宿舍管理范文
时间：2023-04-08 16:35:15
导语：如何才能写好一篇宿舍管理，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
1.对寄宿生在校实行全过程管理。一是全员管理，校行政管理队伍、班主任必须每天早晨到校检查宿舍各项常规，了解住宿情况，晚上检查本班寄宿人数，填写记录单，了解学生一天在校情况，熄灯后才能离开宿舍。二是全方位管理，就是从学生的衣食住行、学习、活动等各方面进行有效监控，做到哪里有学生，哪里就有管理者。
2.培训学生管理骨干队伍。一是建立学生会检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，并进行检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”，及时刊出“每日快讯”，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。二是定期召开寝室室长和班干会议，布置任务，培养工作能力。
二、重视学生宿舍生活，培养学生综合素质。
1.提高学生的自控能力。中小学生自控能力比较差，需要老师对他们进行监督、管理。通过管理使学生慢慢养成按时熄灯就寝、早上准时起床做操的习惯，在无形中提高学生的自控能力。
2.提高学生的自理能力。学生在家时一般都是衣来伸手、饭来张口，自理能力很差，就连叠被子对他们来说也是一件很困难的事情。经过老师一段时间的耐心指导，学生都具备了一定的自理能力，给自己创造了一个舒适的环境。
3.加强学生间的沟通。在寝室里，同学间常常因生活习惯、兴趣爱好等不同出现摩擦，在寝室里也常会发生集体发表对家长或老师不满的现象。教师要及时与学生交流，发现学生的思想问题，引导他们换个角度看问题，设身处地为对方着想。让学生逐渐学会排解，学会沟通，保持一种良好的心态，这有利于建立一种协调的人际关系。
三、引导宿舍主题文化，创造更好的居住环境。
一个和睦的宿舍就像一个和睦的家庭一样重要，对于他们来说，宿舍就是一个避风港，是力量的源泉，是他们在学习中遇到困难时提供信心和力量、情绪低落时提供诉说的场所……
篇2
在实际工作中，我认为当好宿管委员必须要"提高一个水平，增强两个能力，处理好三个关系，搞好四个坚持"。
一、一个提高，即提高宿管员的工作水平
要提高工作水平，就要善于学习，学习我校宿舍管理的规章制度。我经历了三个阶段：一是初步学习。熟悉地阅读学校所发的一些规章和制度，但这仅是初步的，"师傅领进门，修行在个人"，要掌握这些内容，还有进一步学习的必要。二是深入学习。熟悉掌握政策规定是做好宿管员工作的保证。三是结合实践学习。我一踏入工作岗位，就按上级对宿管员的要求去做，注意自身形象。对工作认真负责，热心为学生服务，引导教育，又大胆管理，履行宿管员工作职责，有了较快的进步，水平也有了提高。这是我学习和实践的结果。
二、增强两个能力
宿管委员无大事，做好工作，按规定办，就能把事情办好。这里重要的是能力。一是增强工作的能力。这体现宿管委员要完成日常工作任务。我对寝室里的同学她们是既服务又管理，即引导说服又批评教育，光管理不进行思想教育行不通，光教育不管理管不好。我在工作中坚持大胆管理又耐心说服教育，把二者紧密结合。具体做到"四勤"："嘴勤、手勤、脑勤、腿勤"。"嘴勤"，对学生的问题尽力帮助解决，该提醒的及时提醒。对她们提问的事，及时解释清楚;对晚归的同学提醒她们自己管理自己;对个别大声喧哗、踢球的不文明行为，发现一个批评一个，决不姑息迁就。这样批评了差的，就表扬了好的，有的同学找我反映问题，支持我做管理工作，有力地维护班上生活工作秩序。"手勤"，工作计划本不漏事项，交班清楚，平时和班干部一起表扬好人好事，批评不良现象。"脑勤"，经常想一想近期的工作，加强计划性;想一想该做事，已做了什么，还需做什么，心里清楚，不忘事，不落事，使班干部交办的事和该做的事落到实处。"腿勤"，把查寝(207,208,209,512寝室)做为一种锻炼，上、下午、晚上查楼三次，有时早晨也坚持查，发现问题，及时想办法解决。防止意外事情的发生。
三、处理好三个关系
宿管委员工作是互相联系的，联系就是关系，处理好三个关系，才能把宿管委员工作做好。
(1)是处理好和其它班干部的关系。首先要互相关心，互相照顾，团结同志，严格要求自己，大事讲原则，小理讲风格。其次虚心向他们学习。
(2)是处理好和同学的关系。全心全意为人民服务，在八中就是"全心全意为同学服务"。我和同学的关系就是服务与被服务的关系。实际工作也是这样，从开灯关灯、防盗、防火为安全、出告示到查卫生、发现故障到修复等，事无大小，都是围绕为服务学生进行的。
(3)是处理好与宿管部和各楼宿管员之间的关系。我感到与他们之间的和谐共处是做好工作的基础。我们住在的是旧楼，一些设施在也在老化，水、电、门、、锁坏的地方多，直接影响到学生生活。我和管水电通讯的同志熟悉了，报给他们的事，维修人员来的快，修的好，学生方便了，学生就满意，我们为学生服务的话才落到了实处。与各楼宿管员之间，注意团结共事，加强联系，互相敬意，积极支持对方工作。
篇3
【关键词】住宿；管理；引导；自主；制度
【正文】
随着教育形势的发展，教育布局调整力度的加强，农村学校的规模越来越大，住宿的学生人数逐年增加，住宿生管理已成为各个学校管理的重要内容之一。特别是小学阶段的住宿生，许多是第一次离开家庭，离开父母亲，想家、不适应、自由散漫等问题出现得特别多。住宿生难管,要管好更难。住宿生的管理工作怎样做到让住宿生安心,家长舒心,领导们放心？这是对当前学校管理工作的重大考验。只有当住宿生群体具有强烈的纪律观、向上的精神风貌、完整的组织体系、强大的心理凝聚力时，即形成良好的集体之时，才能有助于他们健康成长，才能迈向学校管理科学化的轨道。因此，加强宿舍管理很有必要。
住宿生管理既要人性化，又要科学化、制度化。人性化的管理可以使学生安心在校学习、生活，健康成长，解除家长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束，加强学生的纪律观念，并使之规范化，规范逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质。让规范成为一种习惯，最终让学生自己管理好自己。我认为可从以下几个方面加强住宿生的管理。
一、充分发挥学生的自觉性，引导住宿生自主地参与宿舍管理，实现以人治管。
1、提高住宿生的“争优创先”意识。这是宿管工作的一大难点。我曾经尝试用两种方法来管理宿舍。其一是鼓励和讲道理的方法，开始学生的积极性很高，但后来收效甚微。其二为处罚和批评，这方法确实有“威慑”作用，能使学生在一段时间内规规矩矩，较少有违纪现象发生，但不利于师生间感情交流。因此在表扬一些文明寝室时还应该鼓励批评需努力宿舍并适当地劳动改造，让其负责打扫宿舍区，让其意识到与文明寝室间的差距，以此带来危机感，从而掀起一股争优创先的热潮。
2、培训骨干队伍，发挥宿管干部的作用。学校定期召开宿管干部会议，交任务，给办法，培养工作能力。带领他们到文明宿舍现场参观，回去后，作自我分析，自我评价，自我调节。宿管干部是最基层的管理者，他们的作用能否发挥出来，直接关系到宿管的成效。首先要改变他们肤浅的认识，使他们认识到参与宿管不是一种负担，能使他们的能力得以发挥，得到锻炼，这是宿管工作的关键之一。其次要提升宿管干部的含义，成立宿管管理部，直接参与管理，建立个人档案，并予以一定的物质和精神鼓励。如期末评选优秀学生干部时，学校特别设定优秀宿管干部，极大地调动了宿管干部的积极性，最大程度地发挥了他们的管理作用。自然，他们也会把在宿舍的好习惯，良好的表现带到教学区来，让优秀成为一种习惯。
3、建立畅通的思想交流渠道，防止“霍布森选择效应”阻碍沟通。在加强宿舍文明管理中，难免有不同思想产生。针对这一情况，我们不搞“一言谈”，英国商人霍布森让顾客选马，但只许挑选近门边的那匹马。后人称这种没有选择余地的选择为霍布森效应。在宿管工作中，管理者也往往钻入霍布森效应的怪圈，追求所谓的“规范”，一切以纪律规范为先。什么都要求统一，学生没有选择的权利，只有遵照执行的义务。这样的管理与“一切为了学生的发展”的教育理念格格不入，偏离了人本思想，阻断了学生交流的通道。为了及时疏导学生思想，我们开通了定期的师生、生生交流渠道，并设立了“我来说”信箱。利用这些办法，同学们畅所欲言，引导学生自主地参与到宿舍管理中来。如有几个宿舍的女生通过信箱向我们反映能否给她们宿舍特殊“优惠”，让她们按照自己的设想重新装扮布置宿舍。为次我们经过宿管干部和老师的讨论，一致同意并推广到所有宿舍。于是一个个富有个性的“小屋”出现了，学生们更加珍惜自己的劳动成果，一直使我们头痛的内务整理卫生问题迎刃而解。宿管老师及干部就能因人施教，对宿舍文明建设起了很大的促进作用。
宿管工作是繁琐、枯燥的工作，但如果我们能抓住住宿生和宿管干部的心理，调动其积极性，引导他们自主地参与到管理工作中来，发挥他们的作用，真正做到以人治管，由人来管理，实行人性化管理，相信宿管工作也会变得轻松起来。
二、建立完善的管理网络，落实宿舍管理纳入班级考核制度，实现依法治管。
1、建立完善的纪律制度。纪律是约束人们活动的行为准则，是实现共同生活目标的保证，是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同，许多同学起睡不按时，物品摆放不整齐，早上起床没有叠好被子的习惯。为此，我校每年住宿生一进校就进行这方面的训练，听宿管老师讲纪律，看宿舍内务整理演示。当同学们看到整理过的宿舍被子叠得方方正正，物品放得整齐划一，桌面擦得干干净净时，他们深深地感到纪律的重要性。接着我们“趁热打铁”，将经过逐年修改完善的《住宿生管理手册》发给每位住宿生，组织他们学习、讨论，让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。
2、健全完善的管理网络。制订的制度要得到圆满的执行，还必须注意督促和检查。各班都设有男、女生宿管干部，每周召开一次会议，汇报情况，查找不足，制订改进措施。学校建立了以宿管干部和老师为首，有值日老师、少先队四项竞赛检查学生参加的检查组，量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况，实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的情况及时登在“文明评比栏”，及时刊出“日日报”，表扬好人好事，指出有待改进的方面，及时激励，正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人，令其改正，让学生真正做到“知过责己”，有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们，检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性，能促进良好宿舍集体的形成，能加强宿舍文明建设，也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。
3、把宿舍管理纳入班级考核。班主任对住宿生表现的关心程度，直接影响到宿管工作的管理成效。班主任经常光临的宿舍，无论是纪律还是卫生总比班主任从未到过的宿舍好上一大截。如果班主任对住宿生在宿舍的表现不闻不问，认为住宿生只要在班级表现好就可以了，在宿舍的表现无所谓，事不关己，高高挂起。对宿管人员反映的情况采取敷衍的态度，无形中纵容了住宿生的违纪行为，也会使个别学生对宿管老师产生“你耐我何"的抵触心理，给宿管工作带来了一定的难度，同时也影响到了学校的管理工作。班主任的支持对宿管工作有很大的促进作用。我校每学期举行的班级考核，获“优胜班级”荣誉称号的班级宿舍也多数是文明宿舍。班级和宿舍考核相挂钩，相辅相成，受到了令人满意的效果。
建立完善的纪律和管理网络，并通过有意识的反复练习，从而达到预期的管理效果。如果把宿舍管理纳入班级考核，那么住宿生良好的班级荣誉感就能很好地发挥出来，那么宿管工作就能顺利地开展起来。
几年来，我校宿舍文明管理常抓不懈，久久为功。我们注重创设和谐文明的生活环境，打造富有人性化的服务，采用制度化的管理，让学生学会管理时间，学会生活自理，真正实现人治和法治的科学结合。取得了明显成绩，促进了优良的校风建设，学生思想素质不断提高，学生的精神风貌大为改观。教育的真谛是爱，教育的最终目的是促进学生的最优化发展。作为一线的教育工作者，我们要付出全部的热情，扶好孩子们走好独立生活的第一步，把基础教育的德育理念升华，管是为了不管，教是为了不教，让学生享受到成长的幸福。
参考文献：
[1]《教学与管理》2004年第22期2008年各期
篇4
宿舍管理部工作计划
根据学校工作计划，结合宿舍管理存在的具体问题，特制定本学年宿舍管理工作计划。
一、指导思想
20xx年工作计划为指导思想，转变教育观念，树立质量意识和服务意识，全面提升学校寝室管理，创设良好的育人环境，努力使学生养成寝室文明习惯。
二、工作目标
1、根据学校扎实抓好“质量意识、服务意识”的要求，使宿舍管理从卫生、环境及学生文明习惯等方面达到学校相关要求。
2、稳定生活老师队伍，加强对生活老师的培训，并使其管理水平进一步提高，以优化的学生的管理。
3、进一步加强对学生的直接管理工作，努力做到及时、有效，使对学生的管理真正落到实处，发挥管理的有效性和时效性。
4、建立学校、年级组、班主任、家庭联动管理网络，使对学生的管理及时、有效、快捷，构建和谐管理理念。
5、优化住宿安排，尽最大限度使住宿安排合理、便于管理。
6、配合总务处搞好配套设施的保护和维修工作，做好节水、节电及寝室公共财产的管理工作。
7、抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的安全教育工作。
三、具体措施
1、继续抓好学生的就寝行为习惯，搞好学生的养成教育。
2、继续抓好住校生的就寝纪律、卫生工作，使学生就寝环境得到进一步改善，为提高学校教育教学质量作出应有贡献。
（1）生活老师根据工作职责做好对住校生的早、中、晚的纪律、卫生的监督检查和督促工作，关心并爱护学生。
（2）班主任老师与学校管理人员配合，对生活老师上报的住校生违纪情况及时与班主任沟通交流，配合生活老师做好教育工作。
（3）学校管理人员多深入寝室，发现存在问题并及时处理，使管理收到明显成效。
（4）加强寝室文化建设，营造良好的就寝环境，改善住宿条件，方便住宿学生。
3、继续完善管理制度，并加强对制度的检查、考核力度，特别是对住校生早、中、晚就寝纪律及卫生的考核，同时加强违纪学生的教育，使管理制度得到严格执行。
（1）生活老师每天及时对住校生早、中、晚就寝纪律及卫生进行考核，及时汇总考核结果并上报，学校管理人员及时做好学生的教育工作，使考核收到成效。
（2）学校管理人员深入年级组，与年级主任和班主任沟通、协调，共同解决出现的问题。
（3）加强对问题学生的教育和处理工作，努力构建和谐的住宿环境。
4、继续加强对生活老师的培训，使之具有与管理相符的能力，并加强指导与考核，稳定生活指导老师管理队伍，使管理水平更上一个台阶。
（1）生活老师要善于学习，深入到所管理年级学生之中，了解学生思想动态，与学生建立良好感情，关心并爱护学生，成为学生的良师益友。
（2）严格对生活老师的管理与考核工作，学校管理人员每天深入寝室，加强对生活指导老师在岗情况及工作情况进行考核。
篇5
[关键词]医院；宿舍管理；人力资源
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.20.063
[中图分类号]R197.32 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）20-00-02
0 前 言
在医院的经营管理中，除了医护人员与患者之间的矛盾比较突出之外，医院内部的宿舍管理问题也比较突出。本文虽然只探讨了关于医院宿舍管理的相关内容，但是，却也能够从中看出我国医院日后的发展状况及经营管理的发展方向。因此加强宿舍管理，有利于促进医院的发展。
一般来讲，不管是对人力资源的管理，还是在宿舍这样的地方对人员进行管理都会有相关的规定，而医院的宿舍管理自然也不会例外。接下来笔者对医院的宿舍管理进行详细的介绍。
宿舍管理和其他部门的管理不同的是，这种管理部门属于后勤部门，需要设置专门的人员来管理，以免和前线人事部门的调动管理出现偏差。而这种专门为了管理宿舍人员设置的岗位称之为住房工作委员会。当然，这种岗位在严格意义上讲并不是单纯的一个机构，而是由许多零散的小部门组成的综合性管理机构，比如：领导小组等。在进行宿舍管理时，相关的工作人员需要对宿舍内部的情况进行及时定期的检查、确认，并且将收集到的数据进行整理汇总之后，按照宿舍人员管理部门的要求上传这些数据，从而保证医院宿舍内部的稳定性及和平性。
1 我国医院内部宿舍管理问题
1.1 医院宿舍环境太过开放
一般来讲，医院的环境相对来说比较具有开放性，而这也使医院宿舍的管理环境也相对比较具有开放性，这样一来就会大大增加管理的难度，并且还相对降低了宿舍的安全性。另外，进出医院的人员身份背景也比较复杂，所以，不管是宿舍内部居住的人员还是外来探视的人员作息的时间都不规律，因此，这就更加不利于管理。
1.2 居住人员的安全意识不够
由于是医院的宿舍，一些内部居住的人员安全意识不够。一方面是认为有宿舍主管人员的存在，不需要自己本身费多大的力气去提高自身的安全意识，而另一方面则是医院这个大背景所造成的，也就是说医院内部的人员有一种本能的安全优越感。
1.3 其他问题
现在的社会处于信息化时代，这也就意味着各种电子通信设备逐渐得到普及，更多的电子产品进入人们的生活，比如手机以及电脑等。而这些设备的引进也使各种偷盗行为愈发猖狂，所以，这也在一定程度上加大了对宿舍居住人员的威胁。除此之外，现在的宿舍管理设备仍然不能够对宿舍进行全面的监控，这也就意味着宿舍管理是存在漏洞的，这也相对增加了宿舍居住人员的不安全因素。另外，一些人自律意识较低，这不仅会给医院宿舍的管理带来一定的问题，更重要的是这些人员的行为会给其自身造成十分大的负面影响，甚至是会严重影响到他们日后的前程。
2 医院宿舍主管人员的职责
除此之外，在进行医院宿舍管理时还需要注意的一点是权责分明。为了进一步明确这一原则，在对宿舍进行管理时还设置了专门管理宿舍的人员，那就是宿舍主管。一般来讲，宿舍的主管人员在对宿舍进行管理时需要做到以下几点。
第一，对进出宿舍的人员，尤其是宿舍外部人员，需要严格地进行登记。这主要是为了保证宿舍内部人员及物品的安全性。而且，对于居住在宿舍中的人员还需要进行身份登记，以免出现冒名顶替的行为。
第二，宿舍管理人员在进行宿舍管理时需要对宿舍内部公共物品使用情况作具体的记录，比如水电表，这需要他们能够及时定期地进行抄录。当然，如果出现公共物品损坏的情况，这些管理人员也应该对其进行及时的登录，并及时向上级部门汇报。一方面是为了能够对损坏物品的人员进行责罚，而另一方面也是为了能够保证宿舍内部物品得到及时的修整。
第三，宿舍的主管人员还应该做好各项基础设施的维护及检查工作，并且在假日及公休时做好宿舍安全的管理工作。当然，在进行宿舍管理时，这些人员还应该对宿舍内部居住人员的人身以及财产安全负一定的责任，因此，这些人员在进行宿舍管理时需要对外来的可疑人员以及宿舍内部人员所携带的可疑物品进行及时检查工作，并且及时向上级汇报。
第四，宿舍的主管人员在管理宿舍时还起到一定的调节作用，最主要的就是对宿舍内部人员的纠纷进行劝解及调和。这主要是因为在宿舍内部难免会因为一些矛盾而出现吵架设置打架的行为，所以，为了避免事态的进一步恶化就需要宿舍的主管人员从中进行调解。
3 加强医院宿舍管理的措施
3.1 建立完善的医院宿舍管理制度
不管是什么样的场所，什么样的部门管理都必须有适合自身发展及管理的制度，而医院的宿舍管理也不例外。一方面，制定相关的管理制度能够使宿舍的管理更加科学化、合理化及规范化，既不会出现冤枉一些人的行为，也不会出现包庇一些人的行为；另一方面制定相关的宿舍管理制度还能够为其他方面的管理提供一定的参考依据。
为了保证宿舍管理的效力，还应该对宿舍的管理制度做相应的宣传，在使这些制度更加透彻的同时也使居住在医院宿舍中的人员能够切身地体会到这些制度所带来的益处。
在宣传医院宿舍时可以实行一定的策略，例如：可以使先住进的住户以及对医院有极大贡献者免费，或者是入住时间比较长久的可以根据一定的数据进行房租的减免。除此之外，还可以发放一些入住补助以及照顾一些比较贫困的人员。
3.2 建立医院宿舍系统化的管理模式
为了更好地对医院的宿舍实施管理，在设置宿舍主管人员的同时还应该配备比较系统化的管理模式，例如：可以应用宿舍楼道安装监控设备以计算机对其他方面进行管理等。一方面，这些机械设备的运用能够减少宿舍主管人员的劳动量，另一方面这些机械设备的应用还能够加强管理的透明性以及加大管理的力度，为宿舍内部居住的人员提供更加安全的环境。另外，在对医院宿舍进行管理时还需要完善居住在宿舍的人员的信息，并且也可以实行“刷脸”方式。这主要是为了防止外来人员的混入。
对宿舍进行管理时需要涉及很多方面，比如水费以及电费的缴纳计算等，而医院宿舍楼的设置比较复杂，只依靠人力是很难能够对其进行全部准确计算的。因此，采用系统化的管理模式就可以在一定程度上避免这一问题的出现。另外，实施系统化的管理模式能够对居住在宿舍的人员实行统一的管理及分配，这就能够大大地减轻医院其他相关人员的负担。而且，统一的分配以及系统化的宿舍管理模式还能够避免医院内部人员在选择宿舍时的争执问题，从而促进了医院内部的和谐。
宿舍的主管人员在对宿舍进行管理时应该将所有房间居住的人员的信息登记清楚，并且还需要将空的房间号进行登记，以便日后能够对其再次进行统一的调配及管理。
当然，在管理医院宿舍时绕不开的一步就是收费的问题，毕竟在医院宿舍居住的人员所造成的水费及电费也是一笔庞大的支出。
一般来讲，在医院宿舍进行施工建设时就应该配备专门的水电表记录每个人员使用的水电量，以此作为收费的依据。而且，在收费时不应该由宿舍主管人员私自进行，而是应该由这些管理人员对这些收费依据进行公开的记录，并且将其上报给财务管理部门。当然，这也是一项比较麻烦及复杂的工作，而如果对医院的宿舍实施系统化的管理则可以避免这种状况，由计算机系统进行自动的记录管理，既提高了准确性，又避免了日后纠纷的产生。
3.3 对医院宿舍实施文明化的管理
通常情况之下，医院在配备宿舍主管人员的时候都会对其进行考察，一方面是为了确保这些人员的管理能力，另一方面则是为了保证这些人具有较高的素养。而且，我国一直倡导的管理理念就是文明，因此，在对医院宿舍进行管理时也不可避免地会实施文明化的管理方法。
一方面，在管理宿舍时，不仅需要考虑到宿舍内部相关设施的保管以及使用的情况，还需要考察宿舍内部文化设施的配备情况；另一方面，在进行宿舍管理时还应该以宿舍为活动单位开展一些文艺比拼活动，当然，这些文艺的内容必须是积极健康的。除此之外，在创建宿舍文化时还应该考虑到整体人员的协调性，也就是团结的效果。另外，定期举办一些运动也是十分有益的，比如：篮球比赛、书画比赛及歌舞比赛等。
当然，文明化的宿舍管理最主要的还是人文精神的传递。在进行宿舍管理时，宿舍的主管人员对宿舍内部的人员应该定期慰问，尤其是一些年岁比较长以及刚入职的小员工，这主要是为了消除这些人员心中的孤寂感。当然，在进行医院宿舍管理时还应该倡导邻里之间的和谐互助。
3.4 加强对宿舍的安全管理
一般来讲，管理宿舍时最重要的管理原则就是保证宿舍内部人员的人身以及财产的安全，因此，一定要加强安全性的管理。例如：在宿舍内部对电力及明火的使用进行严格的限制、管理，并且对宿舍居住人员所携带的物品进行定期检测以及不定时的抽查等。除此之外，在外来人员进入宿舍时还应该让他们登记自己的身份信息。
为了保证宿舍内部人员的人身及财产安全，还应该完善其内部的管理制度，一方面是对违规人员进行严格的处理及惩治，以免再次发生一些会危害居住人员安全的事件，另一方面则是为了优化管理。
3.5 其他的有效措施
除了上述加强医院宿舍安全管理的措施，面对以上的问题还可以设置一些应急方案，并且医院内部也应该建立演习机构，定期或者是不定期地让居住在医院宿舍的人员进行模拟练习，以此来增强他们的安全防范意识。
4 结 语
医院在经营管理中虽然存在一些问题，但是，在医院以及其他相关部门的共同努力下这些问题也逐渐得到解决。本文通过分析医院宿舍管理中存在的问题，总结了加强其管理的措施，以期促进医院整体管理水平的提高，并能够帮到医院以及其他类似单位的管理部门，使其能够更好地对人员进行管理。
主要参考文献
[1]张丹丹，李小溪，魏莎莎.大学生宿舍关系与学习态度和学习效能的关系[J].中国健康心理学杂志，2014（10）.
[2]张晋.浅谈大学生宿舍文化建设与德育作用[J].中国中医药现代远程教育，2012（5）.
[3]蒋蕾.宿舍管理系统的设计[J].中国教育信息化，2015（1）.
[4]白秋产，高爱华，沈显来.基于VFP的学生宿舍管理信息系统[J].计算机与数字工程，2016（1）.
[5]李海锋.浅析高校宿舍文化建设[J].科教导刊：电子版，2015（5）.
篇6
大学生常常说自己的大学生活是三点一线，其中的一点就是宿舍。宿舍既是学生生活、学习、休息的地方，又是学生交流思想、培养综合素质的重要场所。良好的宿舍环境能给人潜移默化的影响，使生活在其中的人不知不觉而又自觉自愿地接受，并将其内化为良好的高尚情操。一个清新、洁净的宿舍环境，不仅能使学生感到安全、舒适，而且可以稳定思想情绪，还具有更高层次的思想教育功能，对强化大学生的心理健康有重要作用。因此，优化宿舍环境，创造一个健康、整洁的宿舍环境，对大学生的心理健康发展能起到积极的促进作用。有鉴于此，创造一个良好的宿舍环境便迫在眉睫，日渐提上宿舍管理工作的日程。良好的宿舍环境有利于为学生构建一个优美的第二学堂，也会促进学生学习全面发展；良好的宿舍环境同时有利于大学生保持健康的精神状态，有利于大学生提高自身素质。反之，则会影响大学生的学习与生活，影响其成长与发展。因此搞好宿舍卫生管理工作，加强大学生宿舍卫生管理对当代大学生素质的提高具有极大的意义。
（1）宿舍卫生中的教育学
从教育学［1］的观点来说，宿舍卫生可以培养学生自立自理的能力。“一屋不扫，何以扫天下”。培养学生从小事做起，从身边事做起，从而培养学生良好的处世心态和做事境界。随着社会的不断发展和变革，越来越多的学校认识到实践活动对培养学生的综合素质起着举足轻重的作用，而整理宿舍卫生不仅是学生的实践活动，更是学生亲力亲为的思想教育。
（2）宿舍卫生中的环境学
从环境学的观点来说，环境是人才成长的重要条件。“整洁的环境可使人们心情愉悦，工作效率大大提高”。［2］要加强宿舍卫生管理，就要营造良好的育人环境，寓教育于环境之中。鉴于宿舍是学生的第二学堂，良好的宿舍环境，对于建设优良的班风学风起着重要的作用。良好的宿舍环境能给人潜移默化的影响，使生活在其中的人不知不觉而又自觉自愿地接受，并将其内化为良好的高尚的情操。一个清新、洁净的宿舍环境，不仅能使学生感到安全、舒适，而且可以稳定学生的思想情绪。良好的宿舍环境不仅是学生学习、生活的优良场所，而且具有更高层次的思想教育功能，对大学生的心理健康有重要作用。因此，优化宿舍环境，创造一个健康、整洁的宿舍环境，将对大学生的生理健康发展能起到积极的促进作用。
（3）宿舍卫生中的健康学
从健康学的角度来说，宿舍作为群居的地点，是传染性疾病极易发生的场所之一。而很多的疾病则与人的卫生习惯和卫生环境息息相关。因此，宿舍卫生对学生的身体健康尤为重要。
2.传统宿舍卫生管理的弊端
传统的宿舍卫生管理以制度和措施强化对宿舍的管理，通过一系列的规章制度约束学生的行为，明确表明学生必须做什么，禁止做什么。“这种强制性的管理模式不仅不能调动学生的积极性，反而可能伤害学生的自尊心”。［3］长此以往，他们往往产生逆反心理，甚至演变成过激的行为。
传统的宿舍卫生管理模式忽视了学生的心理需求，更多地是从管理者的角度，或者是从学校的角度告知学生所有的规章制度，而没有采取一种学生易于接受的方式告知应遵守所有的规章制度。而现在的学生，尤以80后、90后居多，他们的叛逆性格尤为明显，这更增加了学校在管理上的难度，以致出现了宿舍卫生天天抓，却无成效的局面。
3. 5S管理理念的导入
（1）“5S”的来源
“5S”管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动。它能为其他管理活动奠定良好的基础，是日本产品品质得以迅猛提高、行销全球的成功原由。整理、整顿、清扫、清洁、修养的日语外来词汇的罗马文拼写的第一个字母都为“S”，所以日本人又称之为“5S”。近年来，随着人们对这一活动的不断深入认识和拓展，有人又添加了“安全”，则变为“6S”。可见它是一个发展变化的认识系统。
（2）“5S”的涵义
“5S”的具体涵义［4］包括以下内容：
①整理（SEIRI）。首先要对工作现场进行整理分类，把要与不要的人、事、物分开，再将不需要的人、事、物加以处理，只保留有用的东西，撤除不需要的东西。此目的在于清除零乱根源，腾出有效空间。这是开始清理生产现场的第一步，是树立好作风的开始。
②整顿（SEITON）。通过整理后，把要用的东西按规定位置分类摆放整齐，并做好标识进行管理，需要时随时方便取用，从而节约很多不必要浪费的时间和空间。整顿其实也是研究提高效率方面的科学。
③清扫（SEISO）。通过前面两步，将不需要的东西清除掉，并将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作现场无垃圾，无污秽状态，最终使工作场所的环境保持干净、亮丽。
④清洁（SEIKETSU）。将整理、整顿、清扫进行到底，使现场保持完美和最佳状态，并成为一种制度和习惯。清洁，是对前三项活动的坚持与深入，使工作人员觉得工作区与环境整洁、卫生，使人们心情愉悦，工作精力充沛，从而消除发生安全事故可能发生的根源。
⑤素养（SHITSUDE）。努力提高人员的素养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，这是5S的核心。没有人员素养提高，各项活动就不能顺利开展，即使开展了也坚持不了。所以，开展5S活动要始终着眼于提高人的素养。
4. 5S与宿舍卫生管理的整合
（1）观念上的契合
宿舍卫生细化为四个环节，不仅便于学生理解更便于学生操作。每次整理卫生，学生总是手忙脚乱，不知从何下手。尤其是现在的大学生，80后、90后独生子女占很大比例，生活自理能力相对比较薄弱，对宿舍的卫生常常感到无处下手，不知如何处理堆积的物品。很多时候学生是因为不知道如何整理，从而得过且过，久而久之，宿舍卫生越来越糟。一旦他们了解了5S的相关理论知识，在整理宿舍卫生方面就会有的放矢：首先清理不需要的，其次将有用的物品分类摆放，再次每周作一次彻底的清洁，最后每天做简单的清扫，以保持干净。学生了解了5S，也就掌握了整理卫生的基本程序，在宿舍卫生整理方面的所有问题就会迎刃而解，宿舍卫生状况也就会有很大改善。
（2）心理上的融合
5S侧重改善，而不是惩罚，这样的管理方式不会引起学生的反感。尤为重要的是5S的管理理念是将整理卫生作为一个载体，其精华则是通过整理、整顿、清洁、清扫、最终使每个人养成一种习惯，而这种习惯体现在每个人的身上则是素养。培养有素养的人一直是教育的终极目标，而对于如何提高人的素养，教育界也有很多行之有效的方法。但5S的管理理念却是在实践活动中加强对学生的教育，在实践中培养学生的素养。这样的教育方式更易让学生在潜移默化中提高自己的素养，从而达到教育的目的。我国著名的教育学家陶行知就提出“做中学”，陈鹤琴也提出“实践是教育活动”的观点。［5］这两位教育学家都强调了实践对人的培养的重要性。而5S的管理理念就能够通过宿舍卫生整理这一实践培养学生养成良好的习惯，成为有素养之人，这为他们将来踏入社会，走向工作岗位奠定了坚实的基础。
5S还培养学生关注细节、关注身边的小事的精神。从表面看5S就是简单的整理卫生，但正是这些简单的整理动作，不仅成就了日本企业的辉煌，更使其培养出成功之人必备的一些品质。《细节决定成败》一度被推崇为畅销书，此书专门讲如何注重细节、如何做好小事最终成就辉煌事业。这种激励性质的言语和行为相对比较符合年轻人的心理，更易被他们接受。学生如果从心理上接受了5S的理论，就会在行动上有所体现。这也就是管理学上常说的：观念变则思想变，思想变则行为变，行为变则命运变。
（3）行动上的磨合
5S管理理念不仅能改善宿舍卫生管理，更能提高人的素养。但学校在贯彻5S管理理念于实践操作时必须按照有组织、规划、宣传、执行、监督这五个步骤进行。这五个步骤是逐步实施的过程，因此，必须人人5S，时时5S，事事5S，从而使得5S的管理理念深入学生的头脑中，使之转化为学生的自觉行动。
5.结语
在高校管理趋于国际化的今天，在各行各业的管理都趋于标准化、规范化的今天，在宿舍卫生管理方面实行“5S”管理策略一定会取得良好的效果。实践证明在“5S”活动中，通过不厌其烦地教育学生做好整理、整顿、清扫工作，其目的就是希望他们将学习生活用品摆放好，把宿舍整理好，最主要的是通过琐碎单调的动作，潜移默化地改变他们的思想，使他们养成良好的习惯，变成一个有高尚情操的优秀学生，同时为师生提供一个舒适的工作环境，塑造一个部门的优良形象，提高学习热情，最终促使素质提高和道德修养的提升，达到“教育”育新“人”的目标，这也正是我们构建和谐社会所需要的因素。
参考文献：
［1］陈新.充分发挥学生宿舍的育人功能.赣南师范学院学报，1996.
［2］俞国良，王青兰.环境心理学［M］.人民教育出版社，2000.
［3］邱微静.中美高校学生管理模式探究［J］.嘉应学院学报.
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高职教育是我国高等教育中的重要组成部分，在校园中，宿舍生活又是学生在校生活的重要组成部分。随着我国经济的发展，对高职教育生视程度不断提升，因此，对于高宿舍的管理也应逐步深入。然而，当下高职宿舍管理中还存有不少问题，本文试通过分析论证指出一些高职院校现存问题，并探讨其解决办法。
一、高职宿舍管理中的问题
长期以来，高职宿舍大多仅被定义为学生的休息起居场所，并没有将宿舍也也定义为高等教育的一个部分，忽视了宿舍所具备的德育功能。同样的，也正因如此，高职院校大多在学生宿舍的硬件方面只从起居方面考虑，除此之外几乎再无其它功能设施，使学生在宿舍内无法选择其它有益活动，进而有可能染上网游、打牌等恶习。现将高职宿舍问题总结如下：
第一，管理制度松散。目前高职宿舍大多由学生工作部门统一管理、分配，宿舍的相关制度也由学生工作部门制定；而日常的安全、卫生则多由院系等二级管理部门负责；此外，宿舍公共部分卫生及相关设备维护管理，以及最日常的学生服务则大多由物业公司的宿舍管理人员承担。因此，受到这些体制脱节的影响，学生、后勤、辅导员与不生工作部门间常出现摩擦与推诿。
第二，宿舍管理人员配置及素质有待提高。目前高职宿舍的管理工作大多由辅导员担任，但辅导员除此之处还有其它多项繁杂工作，宿舍工作只是众多工作项目之一，而宿舍管理员虽然长期驻扎宿舍，但因缺乏专业培训，不能起到良好的引导管理学生的效果，且每栋宿舍的日常管理人员一般只有1～2人，使得学生在宿舍中遇到问题难以得到及时和有效的处理。
第三，以对宿舍管理的认识不够。高校的学生宿舍管理是一个复杂的系统工程，涉及学校的各个部门，仅仅把学生宿舍看成是单纯后勤服务的认识是片面的。在学生的实际生活中有许多“人问题”是在宿舍里发生，如打架斗殴、酗酒赌博、不正当的男女生交往、破坏公物的行为、同学间闹不团结、懒惰不求上进、沉湎于玩扑克等等。因此，学生宿舍管理不是仅仅解决学生生活服务问题，而是培养学生高尚品质、良好情操的问题。
第四，高职宿舍管理制度不合理。当前，高职宿舍管理制度大多从卫生和安全角度入手，多现强制性规定，而少考虑其合理性。例如，在宿舍空间不足的情况下，强调每人的物品数量及摆放等。这些规定虽然得到了看起来干净整洁的宿舍，但深究起来却感觉不到学校的人文关怀和制度的科学性，对宿舍文化建设极其不利。
二、关于提升高职学生宿舍管理的建议
随着我国高校改革的深入，高职院校对宿舍管理也不断重视和深入研究。为了使学生宿舍管理更为科学化，人性化，以体现人文关怀，同时也为了使宿舍管理更为教育化、职能化，以彰显教育功能，更为了实现宿舍的教人育人的终极目标，笔者通过多年宿舍管理实践拟提出以下几点构想：
第一，创新理念。学生宿舍是大学生在校期间的重要活动场所，同时也是课堂学习的重要延伸，是宿舍文化形成的主要场所。为了使宿舍管理能够更好的发挥保障与教育功能，高职宿舍管理思路必须创新。宿舍”无论是在时间上还是在空间上都有着得天独厚的条件，内地高校的学分制改革，进一步凸显了学生宿舍在学生教育、管理、服务方面的重要性，以学生宿舍为中心对学生的辅导、服务、培养，将是今后学生宿舍生活指导与管理的发展趋势。因此，在新时期的宿舍管理中，各高校必须重视和把握“宿舍”的育人功能，树立以“育人”为核心的思想，从“育人”的角度出发，把宿舍管理纳入到大学生思想政治教育的体系中来；在管理方法上要充分体现“人本”思想，努力构建一个和谐的学生生活环境，通过学生宿舍，培养健康的宿舍文化，引领高品位的学生文化。
第二，完善制度。制度是管理的前提，好的制度是创建优良宿舍论的必要保障。在学生宿舍管理中要健全相关制度，同时也要保证制定的科学性与合法性。因此，一方面对于高职宿舍管理制度要查缺补漏，完善相关缺失之处；另一方面，则要在制定制度时充分考虑制定制度是否有法可依，制度制定后是否科学合理，能否起到服务人才，引导人才的作用。
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宿舍管理工作计划范文一为了更好地为学生们服务，体现我校“以人为本，以发展为本”的管理理念，创造一个美好的学习和生活环境，促使学生生活学习习惯文明健康，展示附中在符冠烨校长的领导下建设花园式校园的步伐和师生们的精神面貌;争取把宿舍管理推上制度化、规范化的轨道，使宿舍管理工作让领导放心，学生放心，家长放心。根据学校的实际情况，本中心具体计划如下：
一、做好服务工作。
1.转变思想观念。教育和引导所有宿舍管理员都要有服务意识，宿舍管理员首先应该是服务员。服务好我们的学生是我们的首要职责。
2.提高服务质量。下大力气转变服务机制，做好水电和生活设施的维修服务及管理。要急学生之所急，要在第一时间解决学生的问题，特别是要以最快的速度解决学生断电、漏水和卫生间堵塞的问题。宿舍管理员应主动、热情、和蔼地服务好学生。设立服务投诉电话。接到投诉后中心进行调查核实，及时对不负责任的受投诉的宿舍管理员进行处理，并记录其情况作为任用或考核的依据。
二、依法管理，科学管理。
1.加强中心规章制度建设，制定《宿舍管理员素质要求》、《宿舍管理员职责和工作细则》、《学生公寓内务管理规定》和《男女宿舍管理员班次安排》，建立、健全学生宿舍楼值班制度(已制定《宿舍管理员交接班登记表》)，做到值班有记录和宿舍检查情况通报，并制订处理突发事件的预案，做到管理、服务制度化、规范化。
2.抓好宿舍管理员队伍的建设。加强领导，加强素质培训和职业道德教育，使宿舍管理员在工作中使用文明用语，严格遵守学校、中心的各项规章制度。树立服务思想，讲求服务质量，崇尚爱岗敬业。
3.健全日常检查和保洁队伍，在各学生宿舍楼设立“花园式校园监督台”，对学生的行为进行监督、教育。组织对各宿舍进行卫生检查评比(评比要量化考核：勤俭节约，主要是节约水电;宿舍无乱涂画、无残留标贴现象，厕所便池无污垢、地面无积水、墙面无乱涂刻，盥洗间水池、地面无乱倒饭菜、无果皮杂物)。每学期至少检查2次，在教育学生的基础上，引导学生爱护公物，增强学生爱护公物的责任意识。同时，给获奖的宿舍颁发奖状和奖品。
4、加大学生宿舍楼安全、防盗设施建设力度。针对学生宿舍的安全、防盗工作，一方面加强学生提高自我防范的宣传，另一方面硬件的改进，将学生宿舍门锁改为门栓、加装插销(特别是一楼的宿舍)，争取宿舍管理员队伍统一着装、集中培训，对进出楼人员情况进行造册登记监控管理，以便于对宿舍动态进行管理。同时，加强防火安全教育，禁止学生乱接电器，消除安全隐患。
三、做好宿舍管理工作和学校领导交代的临时性工作。
深入宿舍了解学生学习和生活情况，做好住宿学生的思想工作，对学生进行爱祖国，爱人民，爱我附中的宣传，使其树立正确的人生观、世界观。以“管理育人，服务育人，环境育人”为宗旨，为学校的发展和管理做点实事，为领导的决策提供第一手资料。
宿舍管理工作计划范文二住宿生管理工作是一项繁锁，细致的工作，它事关每个学生的学习、生活、安全、心理等各个方面，需要有高度的责任感和不厌其繁的耐心。
为创造一个安全、卫生、舒适、文明、安静的学习环境，提高住宿生的自立、自理能力，养成良好的生活习惯，使我校的宿舍管理进一步规范化，达到“文明宿舍”的标准，特制定本计划：
一、管理目标
培养学生自立、自理能力，促进学生良好生活习惯的养成。
二、管理措施
(一)协调各班主任统筹安排住宿人员，做到分工明确，职责到人。
1、合理分配各宿舍成员，并由各宿舍成员推选室长。
2、固定床位，统计各床位人员以及信息。
(二)加强安全管理。增强学生安全防范意识，消除不安全隐患。
1、寝室内外不准玩火，不准乱摸乱动电线、不准到危险的地方玩，注意自身安全。
2、近期使所有管理人员和各室长都学会灭火器的使用。
3、上课、课外活动、晚自修时间，除因病请假经同意外，一律不能留在宿舍。
4、家长探望学生，必须经管理教师同意后，方可同管理教师一道进入学生寝室。
5,严禁攀越、滑行栏杆和扶手，严禁在窗台或床上玩耍。
6、严禁在宿舍区内追逐、吵闹、打架或干扰别人。
7、不准客人(含学生家长)在学生宿舍留宿。
8、不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机、火柴等危险物品。
9、住宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任教师请假，并将假条交管理老师备案。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得管理教师同意履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。
10、离开寝室要关好门窗并加锁，要协助学校搞好防火、防毒、防盗、防坏人等治安工作，发现情况要及时向老师报告.
(三)加强日常管理，作好每日的卫生、纪律检查通报，积极促进学生良好习惯的养成。
(四)定期召开室长会议。
作好宿舍管理的指导，对于出现的普遍问题进行纠正和指导。
(五)搞好文明宿舍评选工作。将文明宿舍的评选与日常管理结合起来。
每月搞一次宿舍大扫除。让每一个宿舍不留任何卫生死角。
(六)在住宿生中积极开展“弘扬正气”的活动，在住宿生中营造一种“健康积极向上”的良好生活、学习氛围。
1、大力表彰宿生中出现的好人好事。
2、开展各种评选活动，对勤俭节约的，模范遵守纪律的，热心帮助同学的等各种同学授予相关荣誉称号，以他们的行为来推进广大宿生的行为。
(七)开展丰富多彩的文娱活动，丰富学生的生活，提高学生的素质，促进学习的进步。
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为营造我院学生良好的学习生活环境，培养学生良好的生活卫生习惯，发挥宿舍文明育人功能。特制定机电工程学院宿舍卫生管理规定。
一、卫生责任制度
学生宿舍卫生实行党总支副书记、团总支书记、辅导员、班委会（主要为班长和卫生委员）、宿舍长五级管理。党总支副书记和团总支书记不定期深入宿舍检查卫生情况，辅导员定期深入所负责年级（班级）学生宿舍督促卫生清扫，了解学生思想生活状况，班委会要切实组织本班学生宿舍的卫生清扫工作，宿舍长要带领全宿舍成员搞好本宿舍卫生。
二、值日及大扫除制度
宿舍卫生实行值日制度和大扫除制度，要坚持做到一日一清扫，一周一次大扫除（时间为每周四）。宿舍长负责将值日表、评分标准、学院管理制度上墙，责任到人；值日生按卫生标准打扫好整个房间的卫生，同时督促宿舍的每位成员整理好自己的内务卫生。
三、检查评比制度
1、宿舍卫生采取定期和不定期两种检查方式。全院卫生大检查定于每周四中午，参加人员包括辅导员、学生会干部及班级卫生委员。公寓中心卫生检查则为不定期检查。
2、宿舍卫生检查评比最终得分由学院大检查得分（60%），院领导、辅导员抽查得分（40%）最终按比例规定得出并评出A、B、C、三档。
四、评分标准见附件
五、奖罚措施：
1、对于一个月内连续三周卫生成绩得A的宿舍，上报团总支老师给予表扬。
对于在一个月内无论学院检查，公寓中心检查均为A的宿舍，授予“机电学院AAAA级文明宿舍”的锦旗，并在宿舍内悬挂一个月，以示鼓励。
2、对于卫生成绩连续两次得C的宿舍，上报团总支及辅导员老师，对宿舍内所有成员在学院内予以通报批评，给予班级卫生委员、及班长口头警告处分，并相应在综合测评中扣分。对于一个月内出现三次C的宿舍，
或在公寓中心简报中出现为“最差宿舍”、及因违规被通报的宿舍，上报团总支老师，建议降低综合测评德育评定或延缓入党发展阶段。
3、对于在同一周内出现两个或两个以上的宿舍被评定为C的班级，由班长及卫生委员向其辅导员做出书面解释，并制定出改进措施，若未有改善，追究其班长及卫生委员的责任。
4、对于违规在宿舍内私拉电线，卖东西、使用违规以及劣质电器（如插排、吹风机、热得快等）的同学按照《山东建筑大学学生手册》和《公寓管理规定》分别给予不同处分并在学院内部作出检查。
六、检查结果的运用
1、宿舍卫生检查结果要在班集体考核、个人综合素质测评中予以体现，对于卫生不符合要求的宿舍，要在综合素质测评中予以扣分，对长期保持宿舍卫生的优秀宿舍要按照有关规定予以加分。对于因违规而被学院及公寓中心通报的宿舍及同学，综合测评德育评为B级。
2、综合测评的卫生成绩是依照学生会平时的卫生检查结果以及公寓中心的公寓检查结果来评定的。其中公寓中心检查成绩占50%，学生会检查占50%
七、本规定自公布之日起执行。
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一、管理要求
1、服从安排
（1）凡住宿生须经学校批准，缴纳住宿费后，方可入校住宿。
（2）住宿生要按指定房间和床位住宿，不准私自调换房间和床位。
（3）每一寝室都要选定一名室长。
（4）每一寝室的住宿生都要参加争创文明宿舍活动。
（5）每位住宿生都必须承担宿舍值日工作。
（6）每位同学都必须尊敬生活指导老师，必须听从生活指导老师的指导，认真完成指导老师布置的任务 。
2、注意安全
（1）凡住宿生不得留宿非住宿人员，非本宿舍人员不得随便进入他人宿舍，家长进入宿舍要经生活指导 老师同意。
（2）不得在房间内外玩火，室内不准点蚊香和蜡烛，不得使用电炊具、取暖器等。
（3）不得玩弄电器设备，不得私接乱拉电器，要安全用电。
（4）值日生要按时开关门窗。
（5）钱物要妥善保管，现款较多时要存放银行或班主任处。
3、讲究卫生
（1）室内外的卫生，每天由住宿生轮流负责清扫，保持干净。做到无灰尘、杂物、痰迹、污水。
（2）寝室内的床铺、桌凳、柜橱、衣物、日常生活用品要保持整齐、清洁，每天早晨各人要将床铺整理 好，洗脸、洗脚后要将毛巾、脚布、脸盆、脚盆按指定位置放好，洗好的衣物一律挂在阳台上。
（3）垃圾集中存放，及时清送。严禁向窗外抛弃杂物。
4、遵守纪律
（1）按时起床、就寝，保持安静，严禁打闹、大声喧哗。
（2）按时参加早读，按时到教室上课或自习，上课和晚自习时间要离开宿舍到班学习，晚自习结束后及 时到宿舍就寝。
（3）按学校规定的时间回家返校，平时严禁在校外住宿，特殊情况不在校住宿，须经本人申请，班主任 签字认可。
（4）寝室里禁止打扑克、打游戏机、吸烟喝酒、打架骂人。
5、爱护公物
（1）爱护室内一切公共财物，如门、窗、床、柜橱、桌凳、电器设备、卫生用具等，丢损要赔，故意损 坏要加倍赔偿。
（2）爱护卫生间自来水管道、水箱、龙头、隔门等设施。
（3）墙壁上严禁乱贴乱挂，乱写乱画。
6、团结互助
（1）同学之间友爱互助，热情帮助同学解决困难。
（2）不得随便乱拿乱用其他同学的东西，更不得偷窃钱财。
二、管理措施
1、严格办理住宿手续，凡住宿生都要定房间、定床位，登记、造册。
2、室长要尽职工作，按照宿舍管理目标，责任到人。
3、值夜班的生活指导老师，要加强夜间巡逻，按要求记录，发现重要问题要向学校行政值班人员和有关 领导汇报。
4、生活指导老师要每月召开室长会议，定期了解住宿情况。生活指导老师每天要认真填写宿舍日志。
5、实行奖罚制度