素质工程范文

导语：如何才能写好一篇素质工程，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词：素质工程；职工综合素质

Abstract: Creating the quality of workers works to enhance the overall quality of the education of young workers as soon as possible to master high-tech, is placed in front of coal mining enterprises major issues need to be resolved, only constantly update their knowledge and improve the technical quality of their young workers to establish effective incentive mechanism, to maximize their talents and improve their overall quality, to adapt to the growing demand for coal undertakings. Create a learning-oriented enterprises to carry out, to become a knowledge-based activities for employees is to improve the overall quality of workers in an effective way, but also the union current focus must be really good job.

Keywords: quality engineering; overall quality of workers

中图分类号：D412.6文献标识码：A

一、党政工团齐抓共管是创建“职工素质工程”的重要保证

“职工素质工程”是一项系统工程，需要党委领导、行政支持，各方面积极配合，形成合力，各司其职，各有侧重，全力推进。就其内容而言，必须根据职工队伍现状、企业长远发展的要求统筹安排，必须与企业的工作重点、安全生产、精神文明建设、科技进步等有机衔接，相互促进。为此，企业应当建立“职工素质工程”领导小组，研究和指导创建“职工素质工程”。工会应设立创建工作小组，正确履行组织、协调、培育典型、指导服务和监督落实等职责，保证“职工素质工程”的各项措施落实。

二、职工积极参与是创建“职工素质工程”的基础

创建“职工素质工程”是工会从根本上维护职工合法权益的有效途径之一。在市场经济条件下，职工非常关注自身的发展权和生存权，希望通过一定的途径，增强自己的就业、竞争、发展和抵御风险的能力。这就为创建“职工素质工程”奠定了群众基础，做为工会应当针对职工不同的工种、不同的工作岗位、不同的知识结构和知识水平，运用多种途径和形式，把职工组织起来，积极开展创建学习型企业，争当知识型职工活动，投入创建“职工素质工程”中去，使职工队伍的知识结构得到不断优化，整体素质不断得到提高，不断使创建“职工素质工程”正常化、规范化、制度化。

三、加强协调管理是创建“职工素质工程”的重要环节

创建“职工素质工程”，它是一个渐进过程，必须有计划、有目标、有措施的实施，加强协调管理，并与企业总体发展目标紧密相联。工会在创建“职工素质工程”过程中应注重抓好两方面的工作：一方面是通过职代会和平等协商、集体合同，将职工培训教育列入其中，并参与、配合、督促、协调、推进行政的职工教育培训工作目标的实现；另一方面是加强对职工的宣传、教育、引导，增强职工自觉学习、参与学习的意识和主动性。形成工会与企业共唱一台戏，共同把创建“职工素质工程”搞好，使工会在全面创建“职工素质工程”中，焕发出新的活力，发挥了应有的作用。

四、开展理想信念和道德教育，努力提高职工队伍的思想道德素养

（一）坚持开展学习、学习、在学习活动，不断提高职工的学习能力、创新能力，培育知识化职工，提高企业竞争力都有着积极的作用。通过建立新知识课堂，着重传授新知识新技术理论及方法，提升了读书活动的层次。以诸如“自学成才”经验交流会、“读书与岗位成才”演讲、“我正在读的一本书”征文、读书格言征集、“金点子”建议收集等系列活动为载体，达到职工自我教育、转变观念、更新知识、不断创新、提高素质的目的。

（二）坚持开展丰富多彩的职工文化体育活动，陶冶职工情操，通过文化体育活动，不仅弘扬了企业精神，陶冶了职工情操，同时也充分展示了广大职工奉献矿山，勇于进取的精神风貌和人文精神，激发了广大干部职工知难不畏难，知苦不怕苦，同心协力迎接挑战的顽强斗志，促进了企业两个文明建设。

五、深化群众性经济技术创新工程，在实践中提高职工技能素质

开展群众性经济技术创新工程是激励职工由体力型向知识型转变，引导职工爱岗敬业，实现主人翁自身价值的重要载体。

（一）积极开展围绕企业中心工作以增量创收，提高市场占有率为目标的各类劳动竞赛，如以市场需求为导向，开展“出精品、创名牌”竞赛活动；以提高效益为目的，开展生产劳动竞赛；以加强管理为手段，开展提合理化建议活动；以增收节支为重点，开展革新挖潜活动等，通过开展这些活动，可以极大地调动班组和每个职工的生产劳动积极性。

（二）经常性开展“我为企业发展钻业务，我为自身的明天学技术”为主题的“职工技术练兵”活动。针对推广新业务、新技术以及加强对外经营服务和提高工作质量中需要解决的问题，注重提高职工的基本技术和基本功，积极为职工搭建了发挥聪明才智和增强业务技能的舞台，提高了职工适应能力、竞争能力和发展能力。

(三）深入开展群众性合理化建议和技术创新活动。以提高企业技术进步和经济效益为中心，坚持职工主人翁姿态，为企业的经营发展献计献策，每年都应组织开展“提合理化建议”活动，通过开展合理化建议和技术攻关活动，启发职工的创新能力，对进一步将合理化成果转化为生产力，发挥了积极的作用。

六、切实加强对职工的文化知识、技术和技能的教育与培训

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近年来国有企业经过规模性改制转型、整合重组，经营步入了良性科学发展的轨道，企业快速发展过程中对人力资源的素质要求越来越高，而现实是大多数企业均或多或少存在员工成长跟不上企业发展需求的问题，问题主要表现在：一是员工整体技能与企业发展的要求有一定差距；二是整体队伍结构不尽合理，不利企业的长远发展；三是具有创新能力的人才短缺，适应业务转型要求的技术和熟练操作专业人才不足，一些关键岗位高技能操作人员短缺；四是精神力量的缺位致使员工思维方式的转变还不彻底，思想上处于迷茫状态，工作中缺乏积极性和主动性，缺少以企为家的主人翁精神。对此，企业要发展，就要从根本入手，要首先解决人的问题。培养和造就高素质的员工队伍，是摆在企业面前的一项紧迫长远任务。

一、强化与员工有效沟通的功效

（一）企业与员工在人才培养问题上做到双向沟通

社会心理学有一个重要的发现，当人们参与了某项决策的制定过程时，他们一般会倾向于坚持立场，即使在处于逆境下，管理者与员工间通过平等的交流与沟通，上下也能达成一致目标，人才培养亦如此。而人才培养工作中的沟通是企业发展和员工事业成功的重要环节。但是企业与员工的关注点往往并不一致，建立有效的沟通并不是一件容易的事，这就要以价值观为主线不断将两者之间的关系进行修正。企业培养人才的重点不单是技术和技能，更重要的是价值观的培养，目的就是在系统地向员工灌输企业价值观的基础上，有针对性地培养他们对企业文化的认同感。决定员工工作业绩有三个方面：态度、知识和技巧，而知识和技能只占了其中的20%，只是冰山的一角，80%的职业道德、职业态度和职业意识隐藏在冰山之下，这才是人才培养过程中的重点和难点。共同的目标与追求是员工与企业合作的唯一原因，也是维系员工与企业的唯一纽带。让员工懂得去分享企业愿景，当员工愿景成为企业愿景的一部分时，员工的需求与追求才会与企业发展在同一个跑道上。

（二）致力于多层次人才的培养工作，做好人才梯队建设

人才梯队建设是企业人力资源管控的重要内容，企业要长治久安,稳步发展,需要建立一支人才阶梯队伍，确保在企业内有一批训练有素、经验丰富、善于自我激励的优秀人才接任未来的重要岗位。企业在长期的人才梯队建设的过程中逐渐意识到，后备人才的选择不是随机的，而是在长期的经验与不断地培养中积累起来的财富。因此，在后备力量的发展上应从两个层面入手。一是在管理层面做好后备干部和关键岗位人才的储备、举荐和培养工作。在管理和技术层中逐步开始进行个人职业生涯规划，通过个人能力、特点、潜质等综合因素确定个人发展方向，有目标地进行培养。企业应逐步打破传统用人机制，逐步消除人员身份的差异，使出类拔萃的年轻人有信心和希望建立个人奋斗目标。通过举办各类有针对性的干部培训着力提升干部队伍素质，吸纳一批综合能力全面、具有发展潜力的年轻力量进入后备干部队伍，为干部队伍建设提供后备保障、优化干部人才资源配置，使干部队伍更有朝气，更有冲劲。二是在操作层面，将员工岗位标准作为培训计划的依据。根据岗位规范建立操作层员工上岗标准，清楚地描述每个操作岗位应具备的知识、技能和综合素质，进行岗位能力评价，找出能力差距，有针对性地制定岗位培训计划，实施培训。将提高实际技能作为培训的重点，从员工队伍中选出有突出表现和发展潜力的员工，发挥企业内部培训优势，多渠道加快核心员工技术素质的提升，带动岗位员工整体操作水平的提高。运用多种形式加强对操作员工学习能力、专业知识运用能力和团队精神的培养，激发员工干一行爱一行的工作热情。

二、有效实施三项保障措施

（一）以培训提高个人基本素质

借助各种培训平台，结合企业的特点，通过“形势、目标、任务、责任”的教育，使员工充分了解企业的形势和目标，明白自己所担负的责任和将要努力去完成的任务，用正面事例激励人，用反面事例教育人，用身边的事例影响人，以师带徒、QC活动、技能培训、劳动竞赛等多种形式，从企业实际出发，切实做好培训工作。通过各项内容的培训，激发广大员工奋发学习、积极向上、争做贡献、渴求发展的强烈愿望。进一步提高青工的思想道德素质、专业技术素质，身心健康素质，从而达到提升青工的综合素质，增强企业的创新力和竞争力，增强企业整体素质。

（二）以关爱增添员工对企业的归属感

坚持“以人为本”，首先必须尊重人、关爱人。马斯洛也把尊重的需要定位为人较高层次的需要，这种需要一旦得到满足，就会极大的增强人的自尊心、自信心和自豪感，从而激发人干好工作的积极性、主动性和创造性。关心和爱护自己的员工，以情感为动力，使员工把企业当作自己的家，增强员工的归属感，提高执行力，实现人与企业的和谐发展。企业要充分发挥员工的工作潜能，树立员工强烈的主人翁意识，除了用制度约束、用政策激励，更要注重亲情文化的培养。从改善员工吃、住、行条件等方面入手，通过各种形式的文化活动，切实关心关爱员工，密切企业与员工的关系，营造大家庭的亲情，激发广大员工以厂为家、干事创业的热情，增强企业的向心力和凝聚力。

（三）以激励激发员工积极性

随着市场竞争日趋激烈，企业想创新管理，扩大品牌影响，大幅提高竞争能力，寻找新的效益突破点，人才资源短缺成了制约企业进一步发展的“瓶颈”。企业常常感叹人才匮乏，如何培养和留住现有的优秀人才，吸引自己需要的精英，各种形式的激励措施尤为重要。管理激励中不能靠单一的手段，而要根据不同员工、不同需要的差异化和多种激励资源的互补性进行合理谋划和交叉使用，充分发挥各种激励因素的补偿作用，尤其是要通过改变激励资源的内涵和外延，来做好人的思想工作和心理补偿工作，以减少员工由于某种正当需要未得到满足而产生的不平衡，甚至不满或消极对抗情绪和行为。

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一、高度重视，加强组织领导

今年，自焦煤公司下发了关于《职工素质提升工程责任法人目标考核办法》以来，我们吉宁矿领导高度重视。因为，只有提高职工的整体素质，才能实现本矿工作的“全面安全、本质安全、持久安全”，才能提升生产效益。为此，我矿领导专门成立了职工素质提升工程的自查小组，加强对自身工作的检查，及时发现问题，加以完善和改进。

组长：

常务副组长：

副组长：

成员：

为了加强组织领导，提升工作执行率，增强工作实效，我矿自查小组形成了专门的负责人，加强对该项工作的具体指导和实施。狠抓职工素质提升工程的自查工作，采取定期和不定期的检查、抽查方式，加强对相关工作的检查力度，确保及时发现问题，改善工作方式，进一步夯实职工素质工程的基础。

二、精心组织，扎实开展职工素质提升工程

（一）严格执行“干部上讲台，培训到现场”制度

领导干部是单位的带头人，他们的工作作风和工作行为大大影响着职工的积极性。根据公司要求，我安监处认真落实“干部上讲台，培训到现场”的工作措施。通过对干部人员的积极鼓励，加强指导，大力推行此项措施，积极营造“官教兵、兵教官、兵教兵、官教官”的学习氛围。同时，加强监管，确保干部上讲台一个不少，职工被包保培训一个不漏。严审干部的教案，对其进行积极指导，确保教学工作贴近生产实际。培训讲课以安全生产、合规操作、遵守职业规范、严守职业纪律、不违规作业、增强安全意识为主要内容。

（二）加强合规操作培训，提高安全生产水平

安全生产是我们煤矿企业的永恒主题。结合总公司的指示，安监处想方设法加强职工的合规操作培训，进一步规范他们的从业纪律，为我矿增产增量打好基础。一是加强“三项岗位人员”依法持证培训工作，即煤矿主要负责人、安全管理人员、特种作业人员这三类岗位人员的持证培训。确保依法持证上岗率达100%。二是加强对管理人员、班组长的专业素质培训。特别对班组长还进行了依法持证培训，共100人次。三是加强对专业技术人员的培训。通过专业技能、合规操作、操作流程等方面作为培训重点。旨在提高专业技术操作人员的安全操作意识和工作技能。经组织培训后，专业操作人员共达标500人。四是注重岗前、转岗培训工作。井下、地面职工的上岗培训包括理论培训和实地培训两部分。前期进行系统的理论培训3个月，着重掌握工作岗位的职责和相关的技能。然后再进行实践培训，至少半年，实现员工的上岗培训和三级培训。

（三）注重学历继续教育，加强职工队伍素质建设

当前，知识就是竞争力。华晋集团十分重视我们职工队伍的素质建设。因此，我们吉宁矿安监处认真按照公司要求，狠抓学历继续教育。积极鼓励职工自学，形成浓厚的学习氛围，提升个人的综合素质。今年上半年学历继续教育主要做了以下几方面的工作：

一是我矿前期将班组长和安管人员共83人安排到临汾培训单位进行升学培训，取得毕业证，提升他们的学历水平。二是根据我矿生产需要，需成立专门的钻探队，专门抽调了40人进行探放水特殊工种的培训，均考试合格，证件正在办理当中，中旬就可以拿证上岗了。三是其他人员的学历教育，主要包括煤矿的重要人员和其他从业人员。实现了煤矿“六长”和副总工程师大专学历6人，大专学历10人。安全生产管理员大专学历16人。特种作业员和班组长取得煤炭相关专业中专以上学历50人，中专学历50人。其他从业人员的学历教育共83人。煤矿特有工种学历教育，高中、技校以上学历50人，中专学历30人。

（四）全面落实，抓好其它重要培训工作

除了常规的培训工作以外，我们还认真组织落实对新技术、新工艺设备的培训，力争操作人员都能掌握正确的操作方法，确保生产的正常开展。另外，还着重加强了“手指口述”培训。共达标100人次。结合生产经营活动，我安监处还积极开展技能鉴定技术比武培训活动。

三、上半年的工作成绩

总的来说，上半年来，在公司领导的正确指导和安监处职工的大力支持和全体职工的共同配合下，我们吉宁矿职工素质提升工作取得了极大的进展。一是干部人员更加重视，积极完成教学任务。进一步密切了干群关系，共同学习进步。二是我矿的整体工作水平有了明显的提高，生产工作向更规范化、合理化、安全化发展。三是进一步增强了我矿良好的学习气氛，大家的竞争意识和学习意识都大大提高。为下一步的素质提升工作打下良好的基础。

四、工作中的问题和下一步计划

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［关键词］工程科技人才 素质 素质模型

一、引言

“功以才成，业由才广”。 工程科技人才是推进科学技术创新和应用、促进科技成果转化的主力军，随着我国工业化的深入以及知识经济的到来，工程科技人才的作用将进一步增强，对工程科技人才的素质要求也会越来越高。本研究在文献调研的基础上，对提高工程科技人才的素质进行了有意义的探讨。

二、国外工程师素质的理论与实证研究

1.工程师素质模型

国外特别是发达国家对工程科技人才的素质研究较多，比较有影响的有美国工程和技术鉴定委员会颁布的《工程准则2000》模型和澳大利亚工程师协会的双层素质模型等。

美国工程和技术鉴定委员会的《工程准则2000》确定了当前企业工程师应当具备的素质，主要包括11项;科学知识的应用能力；设计并进行实验、分析和解释数据的能力；根据需要设计系统、部件或过程的能力；在多学科工作集体中发挥作用的能力；对于工程问题进行系统表达、建立方程、求解和论证的能力；职业道德和社会责任；人际交流能力；认识工程对于世界和社会的影响；对终身教育的正确认识和学习能力；有关当代问题的知识；在工程实践中使用各种技术和现代化工程工具的能力。

澳大利亚工程师协会提出专业工程师的能力和素质由基本知识和基本技能构成。基本知识包括：工程专业知识；一系列正式、非正式信息源的知识；最新的技术和技巧；工程工具。基本技能包括：职业规划技巧；交流技巧；研究能力；分析能力；信息的选择和决定；发展人际关系的技巧；风险和危险分析；综合的能力；从多个侧面理解事务的能力。

2.工程师素质的调查研究

除建立素质模型外，一些机构或学者还开展了针对工程师素质的调查，美国新墨西哥州立大学在1999年对已毕业的在职工程师实施了调查,表明最重要的三项能力分别是：职业道德与勤奋坚持；口头交流能力和交际能力；教育和专业知识。

英国教育就业研究所的调查主要针对工程行业的主管人员，结果发现，一方面英国工程技术人员供给不足；另一方面现有工程师素质难以满足企业需要，素质的缺乏程度依次是：技术和实践能力；团队合作；管理技巧；解决问题的能力；客户关系处理；交流；基本的计算机操作；高级计算机软件的应用；数学；文化素养。

3.未来工程科技人才的素质

此外，国外的权威机构还关注未来的工程师素质需求。美国工程院在2004年发表的《2020年的工程师》报告中预测在2020年或更远的未来，工程师最需要的素质有:分析能力、实践能力、创造力、交流能力、商业管理能力、职业道德与专业精神、终身学习能力；法国工程师委员会认为工程师发展的主要趋势是:数学、物理、化学等基本知识；交流能力和外语能力；数学建模的能力等。

三、我国工程师素质调查及分析

国内缺少权威机构开展、的素质模型研究，比较多的是个人研究，综合国内学者的研究，可概括为以下三个方面。

四、启示

1.加强工程科技人才成长规律的调查研究

综上所述，我国对工程科技人才的素质研究较少，提高我国工程科技人才的素质首先需要加强对工程科技人才成长规律的研究，探索工程科技人才成长的内在规律和人力资源开发规律。

2.完善工程教育体系

完善工程教育体系，需要真正突出工程教育的特点，改革传统注入式教学模式，培养工程兴趣，理论与实践结合，培养创新、协作、解决问题的能力，完善继续教育体系，培养终身学习的能力。

3.与国际接轨完善我国的工程师制度

发达国家在注册工程师制度管理和运作上均有一套完整的机制，与国际接轨，建立规范的工程师制度，不仅能保证执业工程科技人员的素质，还能为工程教育的发展提供导向，更能对工程师形成强大的外部压力，把工程师直接推向市场参与市场竞争。

4.营造学术自由环境，增强社会价值观引导

营造学术自由环境，营造群体创新氛围，为优秀素质的形成提供健康的环境，同时增强社会价值观引导，唤醒人们对工程师职业的兴趣，有利于优秀素质的形成和优秀工程师队伍的壮大。

参考文献:

[1]Engineering Accreditation Commission. ABET Engineer Criterion 2000，1998

[2]The institution of engineers,Australia. National generic competency standards for stage 2,1999

[3]姜波:《工程专业人才成才素质研究》.交通高教研究2002,04

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【关键词】建筑工程；管理者；存在问题；解决对策

随着建筑工程规模不断扩大，对施工质量有着很大关系，这与建筑工程管理者有着很大的关系。但是在实际的管理过程中，工程管理者素质有待提高，没有充分发挥管理者的作用，造成了建筑工程资源的浪费，很难满足现实施工的要求。

一、建筑工程管理人员高素质对施工管理的重要意义

管理人员对建筑工程生产要素发挥重要作用，在很大程度上讲，工程管理人员的素质提高可以有效提高施工企业的核心竞争力。就目前而言，建筑市场日益激烈，给施工企业提出更高的标准和挑战。因此，高素质的管理人才控制施工质量、施工进度以及施工成本具有重要意义。高素质的工程管理有利于保证建筑工程的质量。在建筑工程施工过程中，质量是企业赖以生存的根本，而管理人员能够有效协调施工人员、机械设备、施工材料、管理措施以及施工环境。因此，施工管理人员要具有高超的沟通能力和良好的专业技术，不断维护和管理施工机械设备，保证设备的效率；同时管理人员能够保证施工安全管理，实现建筑工程文明安全施工。另外，高素质的管理人员能够有效保证建筑工程能够正常顺利进行，对工程初步和最终可行性进行研究，做好工程、设计、勘测、施工以及材料采购工作，才能保证建筑工程施工质量，提高施工进度，实现企业施工的经济效益，促进企业的两性发展。

二、建筑工程管理人员的应用的素质

首先，要具有良好的职业道德。建筑工程的质量对居民的生命财产和国计民生产生重要影响，能够有效地避免出现质量事故和建筑事故。如果管理人员素质过低，在一定程度上出现违规操作行为，是否具有良好的职业道德是建筑工程管理者素质的关键依据。

其次，要提高建筑工程管理素质的技术水平。工程管理需要很高的技术水平，能偶有效满足建筑工程设计的要求和施工标准。因此，管理人员要提高自身管理素质，提高专业的技术能力，对建设工程进行强有力的监督和控制，同时对施工过程提出相应的对策和建议，在管理过程中，要抓住施工管理的重点和要害。

再次，要具有丰富的管理知识和经验。在建筑工程施工过程中，要科学合理的对工程人员、财务以及物品进行配置，最大限度的提高施工管理水平，保证工程施工效率。因此，施工管理人员要对建筑工程从决策到竣工运行的全过程进行分析，提出可行性的建议，做好相应的策划、协调和管理工作，保证建筑工程顺利进行。管理人员要不断总结经验教训，及时有效地解决在施工过程中遇到的问题。

最后，要不断提高经济核算和分析的能力。在建筑工程施工过程中，需要很多投入的资金，作为管理者，要具有很高的定量分析数据的能力，从而做出科学合理的判断，为工程建设提出合理的经济技术指标。

三、提高施工管理人员素质的措施

（一）要加强对施工人员的管理

在具体的建筑工程施工过程中，管理人员是道路施工的组织者和指挥者，是保证工程质量的重要条件和关键因素。因此，建筑工程参建单位要对施工管理人员进行相应的培训和筛选，不断提高他们的专业素质和道德水平；首先，要提高施工管理人员的质量意识，懂得施工质量管理的重要性，因为质量就是时间、金钱和效益，在施工过程中，树立质量第一的观念，充分提高他们的综合素质；其次，管理干部要有较强的质量策划、施工组织、技术指导以及检查的能力，不断提高相应的额综合管理素质和能力以及处理相关事故的能力。最后，在用人方面，要注意提升他们的的道德、思想和业务素质，要进行管全面的控制和管理，根据人的水平和心理进行合理的使用，对要求技术复杂、难度比较大和精度比较高的施工工序，要使用技术水平和经验相对丰富的人员进行管理，做到量人使用；现代企业的竞争归根到底是人才的竞争，因此要加强对他们的培训，不断进行相关管理人员的储备，做到未雨绸缪。要不断提高整体施工技术力量，保证每个施工岗位有合适的人去进行管理，还要完善各种奖惩机制，做到责任明确，奖罚分明。

施工单位要结合建筑工程特点和全体施工人员素质建立和完善施工安全管理制度，要建立相应的安全文明施工体系，做好安全施工检查工作，对于存在的安全隐患和问题，要及时采取有效措施进行补救，避免出现不必要的安全事故和质量问题。施工单位要加强对施工人员三级安全教育，加强对他们的教育培训，严格落实各项安全法规和规定，帮助施工人员分析在施工过程中存在的安全隐患和现场施工的特点，为建筑施工创造良好的环境。对施工人员的安全教育保证计划性、长期性，提高安全管理人员的安全理念和意识，最大限度降低安全隐患。

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今天县委县政府召开实施劳动力素质工程座谈会，主要目的是按照科学发展观和构建和谐社会的要求，研究解决当前我县企业劳动用工问题，从而积极深入地推进“企业服务年”活动，实现我县经济社会既快又好地发展。刚才，县委常委、常务副县长同志作了一个很好的工作报告，我都赞同，希望大家认真贯彻落实；3个部门、2个镇和4家企业也作了很好的发言。下面，我在大家发言基础上，再谈三点意见。

一、与时俱进，提高认识，充分认识实施劳动力素质工程的重要意义劳动力始终是经济社会发展的重要因素，我们必须从全局和战略的高度，认清形势，提高认识，增强实施劳动力素质工程的紧迫感、责任感和使命感。1、实施劳动力素质工程，是结构升级的重要抓手。产业升级、结构调整的一个重要标志是人力资源素质的提升。劳动用工不是一个孤立的问题，它事关结构调整、产业升级、效益提高。低工资必然是低质量、低效益，低效益加上产能庞大必然导致低价恶性竞争，产业层次难以得到有效提升，产业结构也难以得到优化。当前，我县纺织业依然存在“一流设备、二流产品、三流价格”这种不协调的状况。究其原因，归根到底是人才尤其是一线技术职工的缺乏。实施劳动力素质工程，不仅能够为企业提供更多的技术更高、素质更优的技术工人，缓解企业用工短缺，还能够推动我县产业结构从劳动密集型向技术密集型、资本密集型转变，真正为我县产业升级、结构调整提供强有力的人力和技术保证，从而为提升产品档次，提高产品附加值、推进产业结构调整升级提供强有力的人力资源支持。2、实施劳动力素质工程，是政府服务企业的重要内容。当前，企业在产品、产业结构调整和产品质量、价格提高过程中遇到了“用工短缺”和“素质不高”的双重问题。市场经济的发展，关键要靠企业的主体作用，但也离不开政府的引导和服务。“企业服务年”不是空洞的口号，我们要面对现实，抓住要害，把企业的难题作为我们服务的重点，把工作落到实处。在新的发展阶段，政府对企业的服务也要与时俱进，不断拓展服务领域，不断提高服务水平，而改善用工环境，加强对劳动用工的服务是政府转变职能的重要方面。据统计，当前我县即期用工缺口在15000人以上，其中规模以上企业缺口8000人左右，到年底，随着我县一批服装企业的投产，用工缺口将超过25000人。面对紧张的用工形势，虽然广大企业积极应对，也涌现了不少引进职工、善待职工的典型做法，一定程度上缓解了劳动力短缺的矛盾，但还是不能从根本上解决用工紧张问题。对此，政府要努力发挥自身优势，积极构筑平台，急企业所急，解企业所难，通过实施劳动力素质工程，不断改善对企业在用工方面的服务，共同来缓解企业用工紧张问题，使政府的服务工作更有效、更具有针对性，这也是政府转变职能的重要内容。3、实施劳动力素质工程，是构建和谐社会的重要基础。和谐社会必须让老百姓安居乐业，没有乐业也就不可能社会安定、百姓安居。实现劳动者的充分就业，建立协调顺畅的劳资关系和收入分配关系是构建和谐社会的重要基础。劳动力是社会的一分子，都为县经济社会的发展作出了很大贡献，善待职工是构建和谐社会的题中应有之义。当前，全县下岗失业人员、被征地农民、下山移民、新增长劳动力以及农村富余人员等本地无业人员达3.6万人，特别是一些4050人员的就业较为困难。此外，从外来人口看，虽然近年来我县通过打造“平安柯桥”，社会治安状况已明显好转，但隐患仍不少，而隐患主要来自流动人口，一定程度上增加了社会的不稳定因素。据公安部门初步统计，在我县境内80%的案件系外来人员作案，他们中绝大多数都因没有技术、找不到稳定工作所致。所以，我们通过实施劳动力素质工程，不断提高本地富余劳动力的就业率，提高本地和外来人员的技能水平和就业能力，降低外来人员的流动频率，使他们安心在就业生活，可以消除社会不稳定因素，促进整个经济社会和谐发展。

二、明确目标，突出重点，扎实推进劳动力素质工程解决劳动用工问题，我们必须坚持“数量充足、结构合理、素质良好、劳资协调”的目标，打造劳动力最佳就业环境的品牌。围绕这个目标，主要把握三个重点。1、尽快缓解用工短缺。针对当前企业所遇到的用工紧张问题，政府及有关部门要积极有为，全力为企业做好服务。一是要建立劳动力信息定期收集平台。畅通劳动力供求信息，及时掌握企业劳动力需求的数量、工种、时间等基本信息，建立我县已经拥有的各类技工信息人才库，注重及时收集与对我县产业升级能发挥作用的中高级技工的信息。二是要有选择地建立一批劳务协作基地。围绕企业的实际需求，以人力资源丰富、转移量较大的中西部地区为目标，有所选择，考虑现有基础，加强与输出地劳动就业管理服务机构的联系协作，抓紧在全国范围内建立10个重点劳务协作县（市）。在此基础上，建立部门之间、企业之间等不同层次的协作，成规模引进优质务工人员，充分满足企业需求，缓解企业用工短缺的严峻形势。三是要积极发挥中介作用。引导中介机构、企业开展跨地区劳务合作，充分发挥民间职介机构的“调节余缺、衔接供求”的作用，加强与当地技校、职校的对接，直接引进熟练工人。2、着力提高劳动力素质。结构调整、产业升级重要的抓手就是提高劳动力素质，在解决短期劳动力短缺的同时，更加注重劳动力素质的提高，确立劳动力“质量取胜”的发展思路。一是要加强岗前培训。挖掘潜在劳动力，加强对外来务工人员、下岗失业人员、被征地农民等富余劳动力的岗前培训，引导他们主动地参与各类就业技能培训、文化知识学习，以提高自身素质，增强就业能力。二是要加强在职培训。引导企业树立“职工终身培训”的观念，加强对在职在岗人员的技能再提高培训，尽快建立职工教育保障制度，保障职工教育经费真正用于每个职工的在职培训，尽快提高职工的素质和能力，以高素质职工适应产业升级的需要。三是要重视技术工人的培养。当前，针对我县企业技术工人更为短缺的现状，在全县树立“技术工人也是人才”、“高级技工也是高级人才”的思想，引导企业自己培养一批“用得上，留得住”的蓝领阶层，切实抓好职工的技术培训和技能鉴定工作，积极鼓励有实践经验的技术人员申报高级技工，逐步提高技术工人特别是中高级技工在企业内的比重，三年内持证上岗率要达到50%以上；加强培训体系建设，建立“县设中心、镇设站、厂设点”的培训体系，围绕企业紧缺的工种，有针对地加大技能培训力度，为企业培训所需的技术工人；创造条件，积极争取创办高级职业技术学校，培养我县自己的中高级技工，为提升产业档次提供强有力的智力技术支撑。3、努力改善用工环境。要找准产品附加值与职工工资互动的切入点，在企业效益提高的前提下，建立职工工资、奖金与企业效益挂钩增长的增资机制，从而不断提高职工综合工资水平；加强法律援助，加大劳动监察执法力度，建立常年性欠薪处置工作机制，重视企业与职工的劳动合同签定工作，对欠薪、工伤等开设绿色仲裁区，开展免费法律援助工作；引导企业重视文化建设，注重研究行为科学和职工需求，探索加强企业党团组织、工会建设，加强妇联、团委等群团工作的人性化服务，不断增强职工归属感，做到不仅从物质层面来吸引职工，更要在精神层面来凝聚人心；加强人性化管理，加快外来职工公寓建设，在园区和工业集聚点附近区域集中建造外来职工宿舍，同时统筹配套建设和发展一些适合外来务工人员特点的生活设施和文化娱乐设施，丰富外来务工人员业余生活。通过努力，真正形成以实惠待遇吸引人，以真挚感情留住人，以维权工作保障人，以企业文化激励人的良好氛围，实现劳资双赢，共同发展。:

三、政企联动，创新推进，确保工作落到实处劳动力素质工程是一项重要而紧迫的任务，各镇（街道）、政府有关部门、广大企业经营者和经济主体要以求真务实的精神，扎实实施劳动力素质工程，不断提高我县企业用工工作整体水平。1、要加强领导，形成合力。县里已建立联席会议制度，负责落实县委县府提出的劳动力素质工程的目标任务、工作要求及措施，协调各成员单位、镇（街道）之间的关系，形成部门联手互动的工作机制；劳动部门作为牵头部门，要坚持依法行政，进一步转变职能，创新管理方式，切实履行好管理、协调和服务的职责；教育、人事、农业及其他有关部门要积极配合和支持牵头部门开展工作，各司其职，密切配合，当前农业局要做好农村劳动力转移培训阳光工程的衔接工作；要把广大企业积极性充分发挥出来，努力在全社会形成劳动力素质工程“政府负责、部门协作、企业参与”的工作格局。2、要转变作风，狠抓落实。各地、各部门要认真结合“企业服务年”活动，进一步解放思想，更新观念，牢固确立“凡是符合科学发展观，法律法规又没有限制的，要勇于探索，敢于创新”的思想，实现我县率先发展，创新发展。要坚持面向企业、组织企业、服务企业的原则，着重抓好三件事情落实：第一，各镇（街道）都要建立劳动服务窗口，登记需求，收集和信息；第二，采用“政府组织、企业洽谈、中介对接”的办法，进一步建立劳务基地，确保有实质性的成效；第三，要健全大培训体系，总体规划安排，整合政府部门与社会培训的力量，调动各方面的积极性，使培训工作能不断满足企业要求。3、要加强宣传，树立形象。内宣要着重总结先进典型，宣传我县解决劳动力用工方面系统性、创新性、前瞻性的内容；外宣要向外积极推介宣传我县良好的整体用工环境，重点在工资福利、子女就学、居住环境、社会保障等综合用工环境上精心包装，加大对外宣传力度，打造“就业创业到柯桥”的良好形象。

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一、培训目的

开展九龙湖镇小学教师素质提升工程全员培训，目的是使我镇所有教师通过接受以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的培训，不断更新教育观念，显著提高教师职业道德素养，显著提高教师实施素质教育和新课程的水平，显著提高教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力，全面提升我镇教师队伍的整体素质，提高教育质量，不断提高人民群众对教育的满意度。 

1、通过学习《师德与教师职业》，帮助教师深刻领会新时期教师职业道德的内涵及其基本要求，正确认识教师专业发展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，增强发展的信心和动力，显著提高教师职业道德素养，努力做人民满意教师。

2、通过《新课程学科教学评价》的学习培训，了解新课程下教学评价方式、内容和评价目的；了解教师课堂教学评价的趋势。掌握案例分析、课堂观察和成长记录袋等当前课堂教学评价改革中常用的评价方法。理解发展性教师评价的主要特征和主要思路；理解新课程教学评价带来教师观念与行为的变化，使我镇教师不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的评价能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并形成自己的教育、教学风格和评价特色。

3、了解和掌握《新课程教学设计与案例分析》的知识，通过学习了解本学科因新课程实施所带来的变化，掌握在新的教学理念下设计课堂教学的方法和技巧，把握在课堂教学中教材、教师和学生的相应关系。并能通过本课程的学习，设计符合所任班级学生实际情况的教学预案，开设公开课和研究课。帮助教师了解学科教学改革的热点，深入探究学科教学的一个专题，解决新课程实施过程中的实际问题，显著提高教师实施素质教育和新课程的能力与水平。

4、通过学习《E—环境下中小学学科教学专题研修》，帮助教师了解E-环境下教师与学生学习的特点、学习的途径与方法，使广大教师能根据教育发展的需要和教师专业发展的要求，充分利用网络资源进行学习，显著提高教师运用现代教育技术进行教育教学改革的能力。

5、通过学习提高教师的合作意识和参与热情，逐步建立以镇教研组为单位的学习团队，定期开展学习与讨论，观摩课堂教学，共享课堂教学体会、学生管理经验与培训学习收获，进一步促进学习型团队的形成。

二、培训对象

我镇60名在职教师。

三、培训的方法及措施

1、成立组织，加强管理。

在镇海区进修学校的领导下，成立由校长及分管教学的副校长组长，由完小校长、教科室主任、教导主任、副教导主任及教研组长为成员的九龙湖镇中心学校教师素质提升工程培训领导小组，由教导处具体组织开展教师素质提升培训；由校培训领导小组，切实加强管理，严格考勤考纪，全面开展校本培训，落实每个培训任务。

2、强化责任，落实目标。

按照我校制定的计划进行检查评估，核查学分、具体落实任务，组织培训、开展研究、制定措施，以教研组为单位开展“学习、备课、上课、评课和观摩课”等系列教研活动，同时，各教研组在每周一的教研活动中要围绕《新课程学科教学评价》、《新课程教学设计与案例分析》，结合学校实际，结合学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织交流讨论，使教师沿着计划——行动——反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”，不断积累经验，提高教育教学研究能力。让“九龙湖镇中心学校教师素质提升工程”成为教师搭建展示教研组集体凝聚力、个人教育教学魅力的舞台。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

3、关注过程，强化科研

按照《E—环境下中小学学科教学专题研修》专题培训实施方案，开展研究。学校素质提升培训工作小组成员及骨干教师、高级教师担任课题项目研究并深入到课堂开展研究，进行实践培训，提高培训质量，学校将以此为契机，力争出部分科研成果。同时做好“请进来”工作。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，尽可能地邀请校外专家、名师来校开展专题讲座，进行“临床会诊，现场诊断”，找出问题及原因，制订对策措施，帮助教师解答疑难。

4、严格核查，注重实效。

加强对教师素质提升培训任务的学时学分的登记、核实、认证，做到登记正确；严格考勤，突出教师个人的培训绩效。

四、培训内容、形式 

培训内容由公共课和专业课两大类组成，采取集中培训和校本培训、公共科培训与分科培训相结合的形式进行。其中集中培训由区教师进修学校和教导处承担，教研组培训由教师任教学科的教研组（或所在完小）在学校教导处指导下组织开展。共2页,当前第1页1

1、采取集中培训与教研组培训相结合的方式。集中培训由教师进修学校、教导处承担，力求将教师面授、自主学习、分组研讨、教学观摩、听课评课、课题研究、教学论坛有机融合，切实提高培训的针对性和实效性。教研组培训既要根据我镇培训教材设立各自学科特点进行培训，又要强调教师的个人研修，完成集中培训的作业，强调教师在实践中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理论，形成新的教育观念和教育行为。

2、采用理论学习与实践操作相结合的方式。教师素质的提升不是单靠几理论培训就可以解决的，它还需要一个由理论到操作的实践过程，需要一个从简单到复杂、从模仿逐渐走向自主的建构过程。因此，我们一方面要结合学习资料帮助教师理清学习重点与难点，加强学习指导，督促教师做好读书笔记，进一步转变观念，另一方面，更要加强实践的操作，提高教案编写和课堂教学以及计算机应用能力的实践。

3、按计划分期、分批、分课程、分学科培训。

培训内容的课程名称、考试时间等具体安排如下 ：

XX年4月《师德与教师职业》 

XX年9月《E—环境下中小学

学科教学专题研修》

XX年年4月《新课程教学设计与案例分析》

XX年年9月《新课程学科教学评价》 

XX年年10月—11月整理档案，举行成果汇报活动。

五、培训进程

1、 准备阶段（XX年1月——XX年2月）。主要工作：

（1）调研摸底，并在此基础上，确定本校培训内容、培训形式，拟定培训计划。

（2）召开素质提升培训工作会议，明确分工，落实任务。

（3）根据学校的总的培训计划，结合各教研组实际，制定教研组培训计划，明确培训目的、要求、内容和培训人员，制定相应的考核办法，并报本校科研室审核确认。要求在XX年1月底前完成。

2、实施阶段（XX年2月——XX年年8月）。主要工作：

（1） 集中培训。由本校组织培训辅导。“师德与教师职业、E-环境下学习理论和操作”两级培训；其他学科课程分期分批集中培训。

（2）实施教研组培训。由教师所在学科组织培训。同时，科研室、教导处将围绕学习的重点，组织教师进行理论学习、实践操作、教学观摩、研讨交流、反思创新，并认真做好读书笔记，帮助教师在实践中更新观念，积极利用网络资源进行学习与研讨，促进学习型团队的形成。

（3）开展竞赛。理论联系实际，重在实践。学校将开展教案设计、案例分析、课堂教学等竞赛，以赛促训，考查教师运用专业知识的能力和水平。

（4）加强对素质提升培训的过程管理。成立“学校教师素质提升工程培训工作领导小组”，并确定分管领导，组织校本培训，定期对校本培训的实施情况进行检查指导，进一步规范校本培训工作，提高校本培训质量。

六、培训考核

为确保培训质量，按照区教师进修学校的安排，每门课程经培训后都要进行考核。培训考核采取过程考核与书面考试相结合的方式进行。过程考核主要通过对参训教师培训期间的学习态度、作业质量、到课率等情况的观察记录，给予综合性的评价。书面考试主要考察教师对课程理论知识的掌握情况，将由宁波市教育局组织统考，由教师进修学校组织实施。过程考核评价和书面考试成绩分别按40%、60%的比例计入总分，两者之和为教师培训的实际统考成绩。其他还有实践考核 ，主要考察教师掌握和运用以上四门课的能力和水平，以教案和课堂教学实践为主要评价依据。

每门课程经考试（核），成绩合格者发给合格证书，成绩不合格者允许有一次补考机会，所有课程合格后发给结业证书。培训成绩和结业证书载入教师业务。培训结束后，凡获得培训结业证书者，登记144学时的学分。

学校将加强管理，严肃培训和考试纪律，真正把培训工作落到实处，保证培训质量。

 

九龙湖镇中心学校

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一、人防工程档案管理人员应具备的素质要求

人防工程档案，不仅可以作为战时部署防空袭、组织人员掩蔽、物资储存的基本依据，同时也是人防工程信息管理系统建设、人防工程规划，建立高效统一的组织指挥系统的重要依据。另一方面，人防工程档案还是应付现代战争以及重大的自然灾害事故，对国家和人民生命财产安全进行有效保护的重要依据。

随着时代的发展，我国的城市建设也进入了快速发展时期，与此同时，全国各地人防工程数量也在相应增加，在这样的大背景下，如何加强人防工程档案管理的策略显得极为重要，我们必须要与时俱进地不断进行改革推进，加强对人防工程档案管理人员业务素质的提升力度，提高人防工程档案管理水平。通常人防工程档案管理人员的基本业务素质包括三个方面：

（一）人防工程档案管理人员应具备思想政治素质。因为人防工程档案是隶属于国家人防安全领域，人防工程档案管理人员要有较高的政治觉悟、谨言慎行，热爱人防工程档案管理工作，扎实提高人防工程档案工作的服务功能。

（二）人防工程档案管理人员应具备职业道德素质。人防工程档案工作是一个非常枯燥的职业，工作人员必须要耐得住寂寞，又因为人防工程档案涉及到国防性机密文件，其保密性要求更为严格，所以要有较高的职业道德素质，有高度的保密意识。

（三）人防工程档案管理人员应具备职业技能素质。随着档案管理工作手段趋于现代化，在人防工程档案管理方面，工作人员要与时俱进的不断提升自我档案管理的技术能力，熟练掌握外语知识、计算机应用知识等等，提高对人防工程档案管理的效率性。

二、目前人防档案管理人员业务素质的基本情况

随着人防工程的快速推进，人防工程档案建设的作用日趋明显，已经成为项目的运行、维护、改建、扩建等人防工程建设活动的重要依据，人防工程档案管理人员作为档案管理的执行者，其综合素质的高低直接影响管理质量的好坏，长期以来，受传统观念的影响，人防工程档案管理工作一直没有得到应有的重视，也制约了人防工程档案管理人员业务素质的提高。首先，在人员编制上不足，从事人防工程档案管理的专业人员极为缺乏，有兼职或临时工，随着这些老同志陆续退休，大多数上任的刚毕业大学生，对人防工程档案管理的基本程序和相关知识还比较熟悉，但是对档案管理知识却相对生疏。其次，人防工程档案管理人员的业务素质不高，文化素质偏低，专业结构不合理，多半是半路出家，甚至很多专业不对口，没有针对性系统全面的专业知识培训，对人防工程档案管理工作认识不足。最后，人防工程档案的保密性要求非常严格，但是很多由于档案管理人员素质参差不齐，在档案保密性上的工作管理并不到位，这对今后人防工程档案建设和开发带来了诸多的困难。

三、人防档案管理人员提升素质的具体举措

（一）创新人防工程档案的管理理念。随着时代的不断改革推进，人防工程档案管理仍旧沿用传统的档案管理办法是无法适应时代的发展步伐的，要与时俱进地跟进时代的脚步，不断创新人防工程档案工作人员的管理理念，进一步实现人防工程档案规范化。人防工程档案管理人员可以根据国家档案局《归档文件整理办法》和《电子公文归档暂行管理办法》的基本要求，结合自身实际，把新理念、新思维和新方法不断融合到适合自身条件的档案管理中，确保人防工程档案项目档案的完整、安全、科学，更好地为国家经济建设服务，这就要求档案在形成过程中，形成了一个集中统一的管理程序。如在开展人防工程档案管理时，档案管理工作人员可以树立质量管理意识，通过运用合同条款和人防档案管理的有关规定来提高人防工程项目建设工程档案的编制质量。做好宣传贯彻加强对人防工程质量的管理，使各人防工程项目建设单位认识到人防工程档案是工程质量的重要环节。

（二）建立完善的档案专业知识培训工作。在日常工作中，人防工程档案管理部门要定期加强对档案从业人员的业务培训，从思想政治素养、职业道德素养和职业技术素养进行全方位地培训，由于人防工程档案的保密性极强，在人员管理方面也是更要严格的要求，进行爱国主义教育和思想政治方面的再教育，让人防工程档案工作人员具备较强的政治素质，甘愿为人民服务，具备高度政治责任感，热爱自己的档案管理事业；同时要培训档案从业人员享有的档案相关知识和业务技能，例如电子文件管理、数字档案、档案信息组织、档案计算机管理等，还需要熟悉和掌握与档案相关的文史方面的知识。人防档案管理部门在日常人员管理上要加强培训指导，组织优秀员工进行外出培训，如果条件允许，可以采取委托培养的方式，使其系统地接受理论知识和专业技术知识。通过一系列的完善的培训体系的建立，让人防工程档案管理工作从业人员能够迅速提升其综合素质能力，更好地服务于人防工程档案管理工作，提高人防工程档案管理的工作效率。（下转第170页）（上接第154页）

（三）建立档案管理人员的考核制度。在人防工程档案管理工作过程中，要想保障人防工程档案工作人员业务素质的提升，人防工程档案管理部门需要制定严谨的人防工程档案管理人员的考核制度，通过周评、月评、年中评、年末评等多种形式对人防工程档案从业人员的工作进行综合评定，这样不仅可以对人防工程档案从业人员的日常工作进行一个良好的监督，更是加强对人防工程档案从业人员综合素质的提升。如人防工程档案管理部门可以通过考核员工的出勤、工作创新、工作技能、工作态度等多方面进行评定，对于表现优秀的员工给予一定的奖励，为落后员工做好榜样作用；对于一直落后、不知进取的档案管理人员要进行再教育。同时还可以组织丰富多彩的档案从业人员的技能大比拼，如计算机操作比赛、档案管理创意比赛、外语演讲比赛，通过系列比赛激发档案管理人员的素质提升。像这种树立优胜劣汰的考核制度，能够充分调动人防工程档案工作人员的工作积极性，从而提高人防工程档案工作的效率。

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近年来，场“两委”班子紧紧围绕“壮大集体经济，增加农民收入”这一工作中心，在全体党员、干部中积极开展以“十百千万”富民工程、“四个培养”、党员户挂牌、党员扶贫金等活动为载体的“先锋工程”和“素质工程”，充分发挥党员、干部的帮带作用和带头作用，依托地缘优势和资源优势，带领和引导全场群众大力调整种植业结构，发展苗木生产特色经济，闯出了一条具有特色、发家致富的好路子。

一是积极引导群众把自繁苗木和引进苗木新品种结合起来。场里积极引导群众适度压缩常规苗木，侧重发展高档、优质观赏苗木。场里每年都组织党员、种苗大户到东北三省考察学习，不断引进适合在***种植的苗木新品种。目前，全场的苗木品种已由原来的10余中达到现在的80余种，仅观赏苗木就达4000余亩，白蜡、水蜡、五角枫、黄金树、红瑞木、黄菠萝等新特品种先后落户林场。

二是积极培育苗木经纪人队伍。为迅速打开苗木销售市场，场里专门组织党员干部及有经济头脑的农民组成经济人队伍，前往区内外各大城市，了解掌握苗木需求信息，签订苗木销售合同。目前，全场已有专业苗木经纪人20余名，并已形成了人人都是经纪人，人人出去跑销售的强烈的市场意识和市场观念。

三是积极推进苗木市场化经营。为更好地适应市场经济发展的需求，2001年场里进行规划，发动党员干部投资250万元，建成了建筑面积达2282平方米的高标准苗木销售市场，对林场苗木进行统一销售，吸引了***内外大批客商前来洽谈业务。2004年场里又投资30余万元，在主干道两侧建成了一条长5.3公里、占地64亩的苗木展示带，进一步方便了客商选购苗木，并为形成林场苗木品牌奠定了基础。同时，场“两委”积极牵头成立了花卉、苗木种植协会，制定协会章程，外聘专家授课，积极为农户提供技术服务，指导农民提高种植水平，进一步完善了生产、销售、服务各个环节的运行机制。

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经过实践，**矿在实施“人才兴矿战略”中，逐步形成了以“学练比”活动为龙头，以职工培训为主要方式，采取自学、培训相结合的办法提高职工素质。以技能教育、学历教育、思想教育为主要内容，突出实效性，构建教育培训体系；以业绩考核、技能比武为主要内容，突出公正性，构建技能考核体系；以对技能大赛选手奖励、培训费用报销为手段，突出实效性，构建多样式的激励培训体系；突出三大特性建立的三大体系工程使**矿职工素质得到速迅提高。在**集团公司举办的第一届职工技能比武中**矿共取得了5个第一、2个第二、3个第三，全矿47名选手参赛，22个选手获奖，得奖率为46.8%的优异成绩。在焦煤集团第二届职工技能比武中**矿又取得了8个第一，7个第二，10个第三，**矿选派的48名选手中35名选手进入前六名，得奖率为72.9%的优异成绩。这些充分展示了大矿的风采，反映了**矿素质工程建设的丰硕成果，**矿在“素质工程”建设的具体做法是：

一、突出实效性，构建全方位的教育培训体系突出实效性就是按照“一切为了生产，一切服务生产，一切保证生产”原则，把学历教育、思想教育、技能培训教育与矿井的发展紧密的结合起来，使企业成为一所学校，让职工在工作、生活的同时接受由表及里的教育与培训。1、安全管理历来是煤矿管理工作的难点和重点，而提高职工技能培训是确保职工教育的关键。**矿在职工教育中，管理制度上突出一个“严”字，一方面改善硬件条件，一方面抓软件建设，按照生产矿井综合治理标准和质量环境认证要求，规范了职教人员和培训班的管理制度。根据企业面临的新形势、新任务，制定出《**矿职工教育五年规划》，提出了今后五年的培训目标。在培训过程中，坚持每期培训都必须做到“六齐全”(教学大纲、学员花名册、教员考勤表、学员考勤表、培训情况通知单及试卷)。在职工培训上突出一个“细”字。根据受训人员文化层次接受能力差别较大的特点，对于不同学员，采取不同的教学方法，通过启发式、提问式、讨论式、参观式、看录像等多种形式，加强安全技术技能培训，努力配合全矿开展的各项安全生产活动，在安全培训上下功夫。对“三违”人员培训实行专人负责培训，由专人管理档案，为该矿安全生产长周期奠定了基础。对于特殊工种的培训，仅2003年**矿就举办了33期培训班，培训了小绞车、信号工等15个特殊工种，发放各类上岗证539人。坚持做到所有的特种作业人员达到100％培训，100％合格，100％持证上岗。建立了业余培训体系，加强了对基层单位培训工作的管理，通过鼓励青工报考专业对口的成人高校，送出进修委培等，极大地调动了广大青年技术工人学技术、钻业务、争当技术能手的热情。

2、授之于鱼，不如授之于渔，**矿在加大职工培训的同时，更加注重对职工学习意识的培养。矿统一给各区、科、队、组订阅了报纸、杂志。矿宣传部每个月月初都作出全矿党员、干部、职工学习安排。矿在工会、通风区、单身楼、退休办建立了四处图书阅览室。矿职工教育培训中心在搞好日常培训的同时，还与大中院校联合，办起了采煤、机电、计算机等矿上急需人才的大中专班。矿党委中心组坚持每周五学习，学习政治、法律、企业管理、安全科学技术等知识。为全矿学习带了个好头。各科室、各党支部每周组织职工学习。各班组利用每天班前会进行10分钟的班前培训教育。矿积极支持鼓励职工自学，参加各种学历、资格考试的人越来越多。矿每年还聘请有关专家、教授来矿讲课，经常举办安全、经营、改革、创新、企业文化等研讨活动。为了把学习落到实处，矿各级组织、干部学习作为综合业绩考核排名内容之一每月进行考核。通过创建学习型企业、学习型干部、学习型区科、学习型班组、学习型职工活动，有力地促进了**矿企业文化建设。以“**********”为核心的企业精神，以“崇尚学习，提高素质，方方面面争一流，增强企业核心竞争力”为内容的工作理念正在**矿日益形成。

二、突出公正性构建立体式的技能考核体系。建立技能考核体系是一项系统工程，涉及方方面面的内容。为保证这项活动扎实有效地进行，我们建立建全了一套以“领导、纳入”为主内容的运行机制。总结**矿的做法和经验，可概括为“两抓两促一保证”。1、抓关键，促领导。**矿根据工作实际需要，一方面成立了专门领导机构，下设资料、培训、考核、总评等工作小组，一方面本着“目标专一、各负其责，齐抓共管”的原则，制定了工作标准，制定下发了《关于举办**矿首届职工技能运动会的通知》，对运动会做出具体安排。同时召集矿领导、副总及各工种负责人，各基层单位负责人召开会议。2、抓基础，促运转。技能考核体系能否建立运转，基础工作是一个不可忽视的重要环节，它发挥着更为真接、更为具体的组织协调和引导促进功能。为保证此项工作正常运转，**矿重点建立和建全了技术培训制度、比武评比制度、监督检查制度，各项制度的建立使技能考核体系更加完善。3、一保证是指通过岗位练兵、技术比武做好理论转化工作、操作技能的重要环节。一方面坚持以队组为单位，结合生产，采取人与人、组与组相互间进行对抗赛的形式，开展了岗位练兵活动；另一方面坚持以矿为单位，根据年度总体安排，由矿工会生产部牵头，采取分工种、跨采区的组织形式，开展了一年一次的多工种、大规模、全矿性的技术比武活动。在练兵比武过程中，力争做到高标准、严要求。两年来**矿技能比武人数2700余人次，占到全矿总人数的60%以上。

三、突出多样式构建多角度的激励员工体系在加大对人才培养的同时，**矿注重采用对技术工人、懂经营善管理人员地位上提高、经济上重奖、工作上重用、生活上关心等方法让他们真正感到学习技术的重要性。

2003年，**矿为表彰在第二届职工技能大赛上获得比武状元及技术改革、创新能手而召开表彰大会。全矿共有100余人参加了表彰会，8名焦煤公司级技术状元身披绶带、胸带红花在鲜花与掌声中走上主席台并与矿领导坐在一起。矿工们都说，这是参加工作以来所见到的对人才最高待遇。

该矿在给予人才以精神鼓励的同时，也从物质上进行奖励。拿出35万元专门用于奖励此次获奖的选手以及技术改革、创新能手，同时该矿还规定将技术状元的工资在一年内上浮三级，对技术比武中获得第二名、第三名的选手分别给予在一年内浮动工资二至一级的奖励。

重视人才的培养，更重视人才的合理利用。在北1＃暗斜进行水情观测出现涌水明显变大，PH值升高等情况下，矿领导非常重视，特地选派了业务能力强的技术状元杨高峰处理问题，多角度检查，终于查出了问题所在，为矿减少了不必要的支出和浪费。

2003年共表彰了47名技术状元、46名技术标兵、38名技术能手以及35名技术创新的先进个人。为调动他们的工作积极性，争取农合工转正的名额，对其中的22名农合工（17人是技能比武选手、5人是工人技师）转为长期合同工。

通过制定对技术状元一系列的政策，**集团公司**矿为广大职工展示自己的技能风采提供了一个广阔的舞台，一系列的政策也大大激发了广大职工学技术、学业务的热情。

四、三大培训体系的建立，有力的推动了**矿素质工程建设。**矿多方面、多渠道下大功夫，花大力气，认真抓职工素质工程建设，培养了一大批技术人才。同时，由于注重结合企来改革发展实际，充分发挥技术尖子、骨干的智慧，使企业步入高速发展的快车道。素质工程建设带来矿井职工出现“两多”，即学习技术的人员在增多；学习技术的人员身份多样化在增加。其主要效果是：