廉政文化范文

导语：如何才能写好一篇廉政文化，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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各级政府尤其是学校领导都高度重视“廉政文化进校园”活动。因为，廉政问题是一个关系到培养未来合格接班人的大事;是一个关系到党执政地位的大事;是一个关系到中华民族发展与兴衰的大事。结合教育的特点，人们都普遍认识到校园廉政文化建设不应该是一种短期行为，而是要通过长期的、坚持不懈的努力才会显现出教育效果。但在落实的过程中，一些学校热衷于追求短期效应因而走进了一种误区:

(一)重形式，轻效果:

主要表现在为了达到一定的宣传效应，举行了丰富多彩的教育活动。但是，由于活动有一定的时间段，形式的多样看似热闹，却在刚刚开始的教育进程中嘎然而止，没有深入地挖掘活动的教育内涵，因此教育效果并不显著。

(二)重活动，轻实际:

主要表现在活动缺乏针对性，没有充分考虑到学校的实际、学生的实际，没有考虑到教育的规律性和层次性，为了活动而活动，将廉政文化孤立于校园文化之外，成为无本之木、无源之水。

(三)重显性，轻隐性:

主要表现在廉政文化进校园活动只是停留在搞活动的浅表层面，而忽视了课堂这条最重要的教育渠道，没有充分挖掘课堂的教育作用，而课堂的教育才是长期的、重要的、能够发挥较大作用的。

二、校园廉政文化着陆的过程

要使校园廉政文化发挥应有的作用，就需要使廉政文化理念内化于学校师生员工的心中，外化为他们的行动，才能真正实行文化着陆。廉政文化是发挥教育人、示范人、熏陶人、导向人作用的社会主义先进文化。廉政文化进入校园必须始终坚持廉政文化与师德师风建设相结合、与校园文化相结合、与素质教育相结合、与学校工作实际相结合的原则，使师生树立正确的人生观、价值观、荣辱观，提高领导干部廉洁从政、教师廉洁从教的自觉性，形成全校师生员工人人敬廉学廉的校园氛围，推进民主管理、民主治校的进程。

(一)廉政价值观的导入

价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法。廉政价值观，就是人们对廉政建设功效、作用或意义的基本观点、基本标准和基本态度。②在校园文化建设中植入廉政价值观的概念，能促进学校师生员工形成廉洁从政、廉洁从教的价值认同，而廉政文化的着陆是一种实践，只有通过一系列的着陆措施才能使文化处于受控状态。因此，廉政价值观的植入是校园廉政文化着陆的根基。

(二)文化的演变

校园廉政文化的着陆，必须以制度建设为保障，以领导者的行为培育为前提。领导者的行为会将价值观抽象的概念转化为具体的行为要求，价值观只有为领导者所实践才能产生力量。同时要构建传播廉政文化的网络，通过制度、领导者行为以及典型事例、多种形式的活动进行辐射，形成廉政文化着陆的渠道。

(三)文化产生动力

当全校师生员工由于廉政价值观的统一而使行为自觉一致之后，必然会成为学校廉政价值观传播的主体，也是廉政文化产生的主要动力。廉政文化的着陆，是学校师生员工廉政价值观行为化的过程。

三、校园廉政文化着陆的措施

(一)规范制度:价值观形成的保障

制度是一种行为规范。学校必须强化制度建设，建立健全学习制度、党政联席会议制度、党风廉政建设责任制、校务公开等制度，严格规范人事招聘制度、招生制度、招投标制度、大宗商品采购等制度，将制度作为行动的准绳，为校园廉政文化着陆提供有力的保障。

(二)培育队伍:执行制度的捍卫者

廉政文化建设着陆的关键在领导和教师。学校领导和教师既是校园廉政文化着陆的具体组织者和实践者，也是受教育的对象。要建立强有力的文化领导层。当人们确信领导层会忠诚并明确坚持他们所奉行的价值观的时候，必将成为一种文化的力量。

1．干部队伍。

在学校领导干部中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育活动。领导者是价值观的积极倡导者和主导者，通过廉政教育活动提高领导者的廉政意识和拒腐防变的自觉性。学校领导干部以身作则，奋发有为，率先垂范，身正言威，必将成为廉政文化在校园传播的有力的行为传播方式。领导干部行为的一致是全体教职工行为一致的前提。

2．教师队伍。

校园廉政文化建设必须与师德师风建设结合起来。在学校教师中开展“廉洁从教、提升师德”主题教育活动。充分发挥教师的示范作用和主导地位。为人师者，必须要坚守高尚的情操;为人师者，要发扬无私的奉献精神;为人师者，还要有安于平凡的恬淡心境;为人师者，还要寻求心理上的平衡支点。

(三)弘扬典型:价值观的实践者、维护者、体现者

采用激励机制大力宣传、弘扬学校中廉洁自律、诚信守德、师德高尚的优秀典型。优秀典型的行为示范，不仅营造出积极的道德氛围，而且成为廉政价值观的人格化形象，对于廉政文化着陆有着强力的示范效应。

(四)渗透活动:文化着陆的重要载体。

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【关键词】廉政文化；内涵；建设

“廉政文化是关于廉政的知识、理念、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，是指人们关于廉洁从政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。”[1]我国古代就形成了丰富的廉政文化。

一、中国古代廉政文化的丰富内涵

中国中国古代社会是在氏族血缘关系还没有彻底解体的情况下进入国家状态的，经济结构中农村公社和家族公社的顽强存在，使得在相当长的历史时期内，国家对社会的控制是以“族”的形式完成的。官僚的选拔采取的是世卿世禄的贵族制。在这样的社会形态下，国家与社会的分离程度很低，国家的官僚往往就是“族”的首领。因此，廉政建设的社会基础还很薄弱，廉政文化的表现形态还只是停留在对执政者的道德诉和对腐败贪贿者的指责以及简单的刑律处罚上。在井田制瓦解后的春秋战国之际，基层社会由血缘式的族聚结构化解为个体小农，对整个社会直接控制的郡县制和官僚制的建立，使廉政建设成为上自君主下至庶民都十分关注的对象，中国古代的廉政文化由此变得丰富多彩。

中国古代廉政文化建设具有鲜明的中国特色。它包括廉政制度文化建设、廉政思想文化建设和廉政社会文化建设三个方面。三者相互推动，相互影响，共同构成了中国古代廉政文化的丰富内涵。

战国秦汉以降，廉政建设由原先的道德追求向制度层面转化，使得国家围绕如何在政权体制中反腐倡廉做出了许多精密的设计，并在法律法规、监察监督、行政管理上得以体现。此外，廉政制度建设不是一成不变的，它终究是随着社会事务、政治事务的不断分化而调整；同样，廉政制度文化也不是静态的、孤立的，它不仅随着时代的发展而丰富，而且不断向廉政制度浸润，有力推动着廉政制度的建设与完善。制度与制度文化呈现出相互交融、相辅相成的格局，构成了中国古代廉政文化的一个重要特色。

中国古代廉政文化建设的另一个重要特点是廉政思想文化的丰富多彩。中国古代思想家大都对现实问题高度关注，也在廉政问题上做出了许多理论思考与总结，这其中既有通过设官分职来加强权力制约、权力监督的具体设想，也有通过理想教育提升个人的道德情操以实现其为政清廉的目的，还有对社会现实的批判揭示腐败对政权的危害。历代思想家的廉政思想并不仅仅停留在思想层面，还通过以儒家思想为核心的多层次学校教育、社会教育向现实转化。历代诸多有为的帝王、政治家政治行为的背后，往往都鲜明的体现着思想家的智慧。廉政思想与廉政制度的紧密结合构成了廉政文化的一个特色。

廉政社会文化建设是古代廉政文化建设的另一个侧面。上述三个方面并不是相互孤立的，它们彼此相互推动，相互影响，构成了中国古代廉政文化的丰富内涵。

中国古代廉政文化作为中国古代政治文化遗产的一个组成部分，有其丰富的内涵。我们今天建设具有中国特色的社会主义廉政文化，仍然可以从中吸取和借鉴有益的成分。我们要批判地继承中国古代廉政文化，把古代廉政制度文化建设与古代政治制度的本质特点区别开来，把古代廉政思想家的优秀廉政思想与思想家的局限性区别开来，把古代廉政社会文化建设中的优秀成分与其中的糟粕区别开来。

二、新的历史时期赋予了廉政文化新的内涵

“廉政文化的产生和发展与特定时期的政治结构和政治文化密切相关，政治结构与政治文化的演变也促进着廉政文化的繁荣与革新。”[2]随着社会结构的演变，廉政文化必然具备新的内涵。在新的历史时期，廉政知识体现人们对领导者廉洁从政的认识，廉政信仰激发人们形成良好的廉政信念、修养和生活方式，廉政规范体现社会政治生活对领导者的要求及文明程度。廉政文化隶属于文化范畴。文化是一种精神，是一种存在于社会中普遍信仰和共同遵守的规范、惯例，对人的行为具有内在驱动力。文化因素被认为是发展中国家腐败高发、易发的主要因素之一。廉政文化以廉政为思想内涵，以文化为表现形式，是廉洁行为在文化和观念上的反映，是廉政建设与文化建设相结合的产物，是优秀历史文化的继承和发展，是党风廉政建设的信仰支撑、精神动力和思想保证，是社会主义先进文化不可或缺的重要内容。廉政文化是新形势下突出用文化力量来促进党风廉政建设和反腐败斗争的一种新思维、新认识，是一种潜在的无形的力量，是一种行政道德的“软”约束，能够渗透到社会日常生活中，影响人们的日常行为模式，从而发挥出反腐倡廉的社会功能。

廉政文化的精神实质，是引导全党牢固树立中国特色社会主义思想，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强执政为民的自觉意识，不断提高执政能力和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险的能力，它既是社会主义先进文化在廉政建设方面的集中反映，也是社会主义先进文化的重要组成部分。

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各位领导、同志们,您们好!在这春意盎然、充满生机的美好季节里,今天集团公司党委在矿召开企业廉政文化现场会，这是对我矿企业廉政文化建设工作的鞭策、鼓励和肯定，也为我提供了一次很好的学习机会。此代表矿党委、矿行政和全矿广大干部、职工、家属，对会议的召开表示热烈的祝贺，向前来出席会议的集团公司领导、各兄弟单位的领导以及全体与会人员，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

已经越来越引起社会的关注，廉政文化作为反腐倡廉工作的重要组成部分。把文化的力量融入反腐倡廉的合力也越来越成为普遍的共识。去年以来，按照集团公司领导提出的白庄煤矿在廉政文化建设上要先行一步，走快一点，力争在较短时间内趟出一条成熟的路子来”指示，对企业廉政文化这一新课题进行了积极探索和大胆实践确立了通过开展企业廉政文化建设带动党风廉政建设再上新水平的指导思想，明确了与企业文化建设、制度机制建设和物质文明建设相结合”创建原则，把廉政文化建设纳入了党的建设和企业文化建设的整体规划和统一领导，形成了党政工团齐抓共管、职能部门密切配合、党内党外互促联动的创建工作机制，做到企业廉政文化建设与全矿生产经营、党的建设、企业文化建设同频共振，共同发展，构建起了以“廉洁从政、清白做人，迈错一步，悔恨终生”为核心，以教育监督、查处和效能监察理念为分支的较为完善的廉政理念体系，开展了廉政文化“上电视、上舞台、上街头”和“进家庭、进校园、进网络”三上三进活动使廉政文化的触角延伸到社会各个层面，渗透到矿区的各个角落，走进了千家万户，有效地激发了广大干部职工关心廉政建设、支持廉政建设、参与廉政建设自觉性和主动性。通过一年来的探索实践，摸索出了一条以打造企业廉政文化、营造廉政文化氛围为载体，构建面向全党全社会的党风廉政宣教大格局的新途径，初步形成了具有鲜明时代特征和煤矿特色的廉政文化体系，全矿唱响了廉政文化建设的主旋律，为深入开展党风廉政建设提供了有力的文化支撑。廉政文化建设工作开展一年来，广大职工群众对党风廉政建设的满意率显著提高，党员干部违法违纪案件发案率明显下降，全矿呈现出了党风政风进一步好转、党群干群关系更加密切、企业发展步伐不断加快的良好发展态势，为构建平安、和谐、文明的白庄煤矿创造了良好的政治环境，奠定了坚实基础。

虚心学习兄弟单位的经验，按照集团公司提出的进一步优化和提升试点经验”要求，坚持在实践中创新，创新中发展，不断增强企业廉政文化的创造力、影响力、辐射力和可持续发展力，力争使廉政文化建设在思路上有新的视野，方法上有新的特点，工作上有新的突破，争创特色，打响品牌，努力构建与市场经济相适应的教育、制度和监督并重的惩治和预防腐败体系，为促进矿区三个文明建设的健康协调发展做出新的更大贡献。学习无止境,探索无终点。将借这次会议召开的良好机遇。

祝各位领导身体健康，最后，预祝会议取得圆满成功。

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一、廉政文化建设的基本做法

（一）强化领导建机制，构建廉政文化平台

全处以树立“弘扬廉政文化， 打造阳光公路”的廉政理念为基础，围绕“高起点定位、高标准巩固、高质量提升”的廉政文化目标，拓展思路，创新方式，积极提升廉政文化建设成效。以统一思想提高认识为先导，以市级廉政文化示范点为动力为契机，每年召开廉政文化建设专题工作会议，认真学习传达市委市政府、市局有关廉政文化建设的指示要求，研究布署廉政文化建设活动，同时在全处广泛宣传发动，教育党员干部、职工群众思廉保廉促廉，增强自觉意识，引导党员干部不想腐败、不能腐败、不敢腐败，营造全处“敬廉倡洁”的良好风尚。

以落实党风廉政责任制为总抓手，强化廉政建设领导责任，做到领导重视、责任明确、监督有力。一是组织领导到位。成立了廉政文化创建工作领导小组，并在处纪委监察室设立了廉政文化工作办公室。为充分调动各部门和广大职工群众参与廉政文化建设的积极性、主动性和创造性，形成全员参与廉政文化建设的良好局面，全处建立了“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众支持和参与”的领导体制和工作机制。实行廉政文化建设“一岗双责”，领导班子成员既对分管部门的日常工作负责，又对分管部门的廉政文化创建工作负责，坚持一手抓经济建设，一手抓廉政建设，形成党风廉政建设领导合力。二是责任分解到位。处党委制定下发了《廉政文化建设长远规划》、《关于开展廉政文化建设的实施意见》、《镇江市公路系统廉政文化‘六走进’建设标准》等，结合年度工作目标，对各部门廉政文化建设工作进行责任分解，紧紧抓住责任到人、责任考核、责任追究三个环节，实行一级抓一级、一级对一级负责。通过召开书记、组织人事、宣传教育、纪检监察等例会，进一步强调和落实廉政教育、廉政制度建设、廉政监察等各项具体工作，形成“大合唱”，确保全处廉政文化建设齐头并进、扎实有效。三是制度保证到位。充分发挥制度的保证作用，促进全处廉政文化建设健康有序、协调发展。处党委制定下发了《廉政文化工作会议制度》、《廉政文化协调会议制度》和《党内重大事项票决制度》等，修订完善了“十八项党建工作制度”，对干部任免、人事调动、重大项目安排和大额度资金使用等重大事项，充分发扬民主、不搞一言堂，确保民主决策和科学决策;处纪委结合实际，制定了明查暗访制度、民主监督制度、群众评议制度、接待制度等一系列工作制度，保证了党风廉政建设制度化、规范化。全面修订公路行政执法各项制度，努力建立有效的执法监管机制，加大对公路行政执法行为的监管，推进廉政建设。四是检查考核到位。把廉政文化建设列入重要议事日程，纳入年度工作目标，做到与党风廉政建设和经济工作一起部署、一起检查、一起考核。结合全年两次对基层党支部党风廉政建设责任制执行情况的考核，一并检查廉政文化创建工作，通过听汇报、看台帐、集体座谈、情况反馈等形式，突出领导班子、重点部门、重点岗位廉政文化创建工作的考核监督，并将考核结果作为评先创优的主要依据，做到制度与监督并重，考核与检查并举，实现了反腐与倡廉双赢。

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青少年是祖国未来的建设者，把诚信守法、廉洁奉公的有关廉政文化纳入学校德育教育体系。有利于我们塑造健康的人格和良好的品行。

1、廉政文化进校园，要坚决惩治拜金主义。

拜金主义，金钱至上。这个社会之所以有腐败存在，是因为某些“人民公仆”把钱财看得很重，甚至重于生命。廉政文化进校园，就要用事实教育同学们，让同学们形成正确的价值观，人生观。比如，每个学期，校园里依然要收牛奶费、报刊杂志订阅费的，这很好！可是，如果有某某负责老师收了人家的“回扣”，硬说这个牛奶好，那个杂志出色，就损害了同学们的利益，久而久之，同学们会觉得老师书上教的一套，实际做的一套。

2、廉政文化进校园，要坚决杜绝乱花钱。

当今青少年上网玩游戏成瘾，这对他们的身心健康有很大的影响。例如：陈某某曾经是一位优秀生，常常被学校评为“三好学生”，自从他迷上了电脑游戏，成绩一落千丈，上课时“身在曹营心在汉”。放学后，一头扎进网吧，玩得天昏地暗，乐不思归。针对这种对游戏成瘾的人，学校开展了一些经典诗文诵。古诗文是一面让人端正言行，洗涤心灵的特殊的“镜子”，这“镜子”发现真、善、美。丰富对诗的内涵的感悟；学校通过诵读形式，这不但丰富了同学们的课余生活，又让那些坏毛病改正过来，做一个热爱学习的学生。

3、廉政文化进校园，必须取消应试教育

国家义务教育，一所学校每班学生50多，给老师加负担，增加许多工作量，怎能面向全体学生。而如今注重的还是讲究分数，没有分数你就进不了好学校，没有分数你就进不了大学之门。比如：好学校集资费高、民工子女上学难，而且还要找关系等。所以只要学生取得好成绩，学校就给予奖励！于是老师各显神通，倒霉的是学生，减负嘛，越减负担子越重。分分分，学生的命根，因为分数就是父母的面子，就是金钱啊。这样下去，同学们还怎么理解廉政呀。

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一、丰富载体，提升廉政文化感染力

通过构建载体，积极开展廉政学习教育活动，为千部职工提供良好的学习平台，让廉政文化入耳、入脑、入心。一是开展学习思廉。要求党员干部勤读书、读好书，把读书学习作为一种生活方式、一种工作责任、一种精神追求。局党组坚持做到“四个一”，即局党组理论学习中心组坚持每月集中学习一次，党组成员每人每年为党员干部上一堂廉政党课，干部职工坚持每月读一本好书，每个季度集中组织一次主题演讲活动。常年开展“每月荐读”、“图书漂流”、读书演讲会等活动，全局上下形成自觉读书学习的良好氛围。二是抓好教育倡廉。坚持每周四教育日制度，围绕保持党的先进性、党纪条规、革命传统等内容开展经常性教育。重点开展了“加强党性修养、弘扬优良作风”、“以人为本、执政为民”、“悟守从政道德、保持党的纯洁性”等主题教育活动。坚持每月播放警示教育录像片，每年组织干部职工到省直警示教育基地听取忏悔演讲，经常组织大家参观廉政图片书画展等。三是构建阵地促廉。积极打造“一屋一廊一栏”廉政文化阵地。设置“阳光书屋”，专设“廉政书架”，悬挂廉政警句格言，身在书屋就会受到廉政文化熏陶。设立廉政文化长廊，把多年来在工作学习中形成的先进理念和工作职责、程序等，做成宣传展板，悬挂在办公楼走廊。机关一楼大厅设立廉政文化电子宣传栏，及时宣传播出廉政新闻，介绍先进典型事迹等。此外，自主设计印发廉政教育笔记本，精心制作“阳光物价、民生至上”廉政宣传片。

二、创新理念，提升廉政文化导向力

注重创新、培育富有物价特色的廉政文化理念。一是“智慧成事”的工作理念。大力开展勤学善思、物价业务、应急应变、平衡协调、开拓创新、依法执政、现代化管理、反腐倡廉等“八种能力”建设，提升干部能力素质。开展“用正确的方法把事情做正确”大讨论，引导大家做正确的事、正确的做事、把事做正确，营造了想干事、会干事、干成事的工作氛围。二是“三聚三为”的服务理念。认真贯彻落实省委省政府重大决策部署，积极应对复杂严峻的经济物价形势，扎实开展以“聚心聚力聚智、为农为企为民”为主题的“三聚三为”活动，引导物价干部职工凝心聚力、提升素质，为经济社会发展多做贡献。三是“五抓三结合”的廉政工作理念。坚持惩防并举、注重预防的廉政工作方针，坚持“五抓三结合”，即系统抓、抓系统，抓学习、强素质，抓制度、建机制，抓服务、树形象，领导抓、抓具体和自律与他律、内部监督与外部监督、领导抓与大家抓相结合的廉政工作理念。按照“大廉政”工作思路，坚持系统工作一盘棋，抓点带面，相互促进，形成了全方位齐抓共管的反腐倡廉整体合力。

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（一）大学生廉政文化的内涵

大学生廉政文化的主导者为高校行政权力、学术权力的拥有者，其核心内容为公廉和节俭。大学生廉政文化在高校内无处不在，校园的一些相关规定制度、学生、教师以及干部的行为及生活方式等都会涉及到大学生廉政文化。高校的主要功能是全能型人才的培养、先进文化和文明的传承以及建设。大学生廉政文化建设的根本目的就是将先进的文化和文明传承给高校的干部、教师以及学生，用以引导他们的思想和行为。特别是在现阶段全民阅读背景下，加强大学生廉政文化建设不仅是高校的使命，更是整个社会的使命。

（二）大学生廉政文化的作用

1.大学生廉政文化具有规范和约束的作用。大学生廉政文化的规范和约束作用指的是它自身所具有的调控能力和调控机制，能够在一定程度上对行使者的行为进行规范和约束。它的规范和约束功能主要表现在制度、舆论以及思想信念三个方面，反之这三个也对廉政文化发挥着直接性的、现实性的约束作用，确保了大学生廉政文化的规范和约束范围的合理性。

2.大学生廉政文化具有调整的作用。大学生廉政文化的调整作用不仅表现在调控机制上，更表现在精神机制及精神力量上。简单的讲，就是这种调整作用不仅能够对权利行使者的思想、心理、情绪等起作用，而且也能对权利行使者的行为起作用。总而言之，大学生廉政文化的调整作用主要是对权利行使者在生活中处理与他人关系方面进行调整，确保其和教师、学生等在利益和精神上达成共识。大学生廉政文化调整作用发挥的方式有很多，如教育引导、行为约束、制度制裁等。

3.大学生廉政文化具有引导和激励的作用。大学生廉政文化的引导和激励作用指的是廉政文化具有一整套关于行为规范、角色转变等方面的标准和模式，供权利行使者参考和依照，同时廉政文化所具有的评价、监督、制裁等特性就在很大程度上诱导舆论的方向，以达到开导权利行使者的目的，确保权利行使者依据廉政文化的标准和模式进行思考和行为，使其逐渐形成强烈的道德责任感以及道德理想。

二、全民阅读背景下加强大学生廉政文化建设的重要意义

（一）是提高大学生综合素质的关键

大学生廉政文化建设不仅关系到大学生综合素质、廉政意识、法治观念等方面是否健全，而且会在很大程度上对大学生能否树立正确科学的世界观、人生观、价值观产生影响。鉴于此，加强大学生廉政文化建设是非常有必要的，大学生的思想和行为尚且处于不成熟的时期，而大学生廉政文化建设的健全能够在很大程度上对大学生的思想和行为产生一定的引导作用，对大学生树立崇高的理想、形成艰苦奋斗的精神、烘托健康的成长氛围等方面都具有很大的作用。

（二）是培育中国特色社会主义接班人的有效过程

近年来，经济文化的多元化发展使人们的生活变得复杂化，人们在生活中面对来自四面八方不同的思想和理念，容易出现冲突、矛盾甚至会迷失方向，特别是对当代大学生来说，非常不利于大学生健全健康思想的形成。高校在大学生树立正确世界观、人生观、价值观的过程中占据不可替代的地位，因此，加强大学生的廉政文化建设是非常有必要的，它不仅能够引导大学生树立正确的价值观念、廉政观念等，而且能够对大学生的思想和行为起到一定的规范和约束作用，确保大学生的健康成长，使其逐渐成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

（三）是构建和谐校园的推动力量

和谐校园不仅仅指的是教师、学生相处关系的和谐、生活及环境的和谐，更指的是以廉政文化为核心的校园氛围的和谐。大学生廉政文化对校园的文化、精神和氛围具有一定的引导作用，能够推动大学生形成艰苦奋斗、不受物质金钱诱惑、具有强烈责任心和事业心的精神，引导大学生关注身边的小事，从小事出发去营造一个良好的廉政氛围，从而推动整个校园廉政文化的培育和氛围营造。

（四）是提升大学生思想道德素养、构建和谐社会的关键

高校作为传授先进文化和文明的平台和阵地，其廉政文化建设的加强有助于大学生健全思想的形成，同时大学生进入社会之后也能够对整个社会起到一定的传导作用，有利于廉政文化在社会上的宣传和弘扬，从而对社会民众起到潜移默化的作用，使他们形成“以廉为荣、以贪为耻“的思想，从而加快和谐社会的构建速度和进程。

三、全民阅读背景下大学生廉政文化建设的目标及任务

（一）引导高校党员干部及教职工形成拒腐防变的思想

高校在承担人才培养、文明传承、先进文化建设重担的同时，也肩负着建设和倡导廉政文化的责任。高校教职工作为人才培养的关键，应该首先具备抵御腐败的意识和能力。鉴于此，高校必须要加强廉政文化建设，特别要加强对高校党员干部及教职工的廉政教育，营造“以廉为荣、以贪为耻”的氛围，提高党员高步和及职工的廉政意识和能力。

（二）引导当代大学生形成崇尚廉洁的思想

大学生作为高等教育的受众人群，是社会和国家发展的建设者和接班人，但是他们正处于思想、行为形成的时期，容易受外界不良思想和理念的影响。鉴于此，要加强大学生的廉政文化建设，第一，将廉政知识和文化灌输给他们，推动他们良好世界观、人生观及价值观的形成；第二，将相关法律法规、党纪政纪、道德规范的内容和知识灌输给他们，提升大学生抵御腐败的意识和能力；第三，为大学生成长营造一个廉政的氛围，使他们形成廉洁自律、艰苦奋斗、克己奉公的思想和精神，提高大学生的廉政意识和能力，使他们逐渐成为社会和国家需要的全能型人才，为国家和社会奉献力量。

（三）加强对廉政文化建设的理论研究并不断进行创新

大学生廉政文化建设值廉政理论建设和文化建设同时进行的，作为两者兼具的创意性科学，需要加强对其理论和实践的进一步研究。在加强廉政文化建设的研究过程中，高校是最为核心的阵地，它不仅是先进文化、文明的摇篮，而且汇聚了大量优秀的研究人员，因此，高校要依据指导思想，从廉政文化的内涵、特色、作用、任务、方式、途径、功效等各个方面加强对廉政文化的假设，推动廉政文化的健全化、系统化和完善化。构建一个涵盖廉政思想、意识、理论、法规、风尚、文化、活动等的体系和框架，为社会和国家的发展贡献力量。

四、全面阅读背景下加强大学生廉政文化建设的措施

（一）高校要加强道德教育，为廉政文化建设做好准备

高校的道德教育主要从三个方面入手：第一，大学生的思想道德教育。近年来，经济和文化的多元化发展，使大学生面临多种文化思潮和理念，这些思潮和理念自身所产生的矛盾和冲突容易导致大学生的思想、行为选择迷失方向，加之大学生现阶段的思想和行为正处于形成时期，这种情况更加严重，在很大程度上延缓了大学生廉政文化建设的发展进程。鉴于此，高校要以“育人为本、德育为先”为基本原则，以“三个代表”、为基本思想，加强对大学生的思想道德教育，引导大学生树立崇高的理想信念以及正确的廉政意识和廉政能力。第二，加强对教师的学术道德教育。近年来，高校教师学术不端的现象多有发生，如剽窃他人著作用以自身评职，虚构数据、捏造项目以获取奖励；泄露考试题目以满足自身的私欲等。这些学术不端行为在破坏学术氛围的同时也阻碍了学术事业的健康发展。鉴于此，高校要引导和规范教师的行为，及时发现和纠正教师的学术不端行为，提高教师的学术道德素养，以为大学生树立一个良好的榜样。第三，加强对高校管理层的从政道德教育。为了确保高校管理层对教育事业足够忠诚、为广大师生服务、自觉廉政，就要从管理层的道德观教育入手对其进行从政道德教育，及时纠正管理层的错误和疏忽，如缺乏责任心、缺乏爱心、不够敬业、不够自律等，为高校管理层坚持敬业、精业、守业营造一个良好的道德氛围。

（二）高校要重视校风建设，为廉政文化的建设拓展空间

高校校风建设主要包括三个方面的内容：教风建设、学风建设和作风建设。第一，高校要重视教风建设。教风建设作为校风建设的核心内容，是教师道德素养的体现，在很大程度上会对学风甚至整个校风建设产生影响。教风通常表现在教师的思想和行为上。鉴于此，要加强教风建设，就有必要将师德作为切入口进行，使教师明白他们的职责不仅仅是教授知识，更重要的是教会学生如何做人。要完成好两个职责，教师必须首先以社会主义精神文明的要求为自身的准则，切实在思想、品德、行为、仪表等方面为学生树立一个良好的榜样。第二，高校要重视学风建设。学风建设作为校风建设的根基，不仅仅是一个高校的根本，更是培养人才的关键所在。高校培养出来的人才质量的高低直接取决于学风的好坏。现阶段，高校一些学生的不良学风现象非常严重，如缺乏明确的学习目标、缺乏正确的学习动机、缺乏学习动力、忽视对自身的管理等，已经严重阻碍了高校的办学质量和效果。鉴于此，学风建设应该以教风建设为导向，将课堂作为其主要平台进行加强。第三，高校要重视作风建设。作风建设作为校风建设的关键内容，直接决定了教风建设和学风建设是否能有序进行。在高校中，良好的作风建设，能够带动教风建设和学风建设的进行。而作风建设的加强可以以党风建设为出发点进行，确保高校党员干部拥有良好的作风、学风以及领导、工作、生活作风，只有这样才能确保民主管理和科学管理的齐头并进。

（三）高校要注重校园文化的完善，注重营造廉政的文化氛围

第一，高校要对校园廉政文化的建设有一个整体的规划。这个整体规划由高校的党委和共青团组织共同负责，要以《实施纲要》中提到的廉政文化的要求为准则，以大学生廉政文化的内涵为出发点，以大学生廉政文化教育的规律为依据，深刻考虑管理层、教师及学生的接受范围，构建一个校园廉政文化建设的体系，这个体系不仅要具备先进性、针对性，更要具备影响力及渗透力，从而对整个校园文化进行完善，营造出一个良好的育人环境。第二，积极组织并开展有关廉政文化的活动，结合廉政文化的深刻内涵以及校园文化的丰富形式，设计出一系列容易被广大师生接受的节目或者活动，如围绕廉政文化进行的文学作品、以廉政文化为基础的文娱节目等，在潜移默化中对师生的思想和行为进行影响。第三，要充分利用好廉政文化在校园内的渗透作用。一方面，高校要积极更新自身的教育理念及教育方式，如可以将现阶段无处不在的网络应用到廉政文化的渗透作用中，开设以廉政文化为主体的教育网站及平台；另一方面，高校要让学生在实践中提升廉政意识和廉政能力，如可以积极组织和开展廉政文化的宣传活动和文娱活动。

（四）高校要积极拓宽廉政文化建设的方式和渠道

高校可以从以下三个方面入手对廉政文化建设的方式和渠道进行拓展：第一，将廉政文化的相关内容编写入教材之中。教材作为大学生教育的载体，同样也是廉政教育的载体。高校可以以当地和自身的实际情况为依据，编写有关廉政文化的教材和书本，使大学生廉政文化在高校中的建设更具科学化、制度化。此外，教师在课堂上教授知识的同时要有意识的融入廉政文化，使学生在学习知识的同时也能潜移默化的受到廉政文化的影响。第二，将廉政文化引入课堂中。高校可以依据自身的实际情况进行不同阶段、不同层次的廉政文化课堂教育，将廉政文化教育归入思想政治教育的范畴。第三，在实践活动中渗透廉政文化。廉政文化作为校园文化的一部分，可以借鉴校园文化的建设方式进行加强，如开展辩论赛、书画展等，加强大学生对廉政文化的理解和认识。同时，高校要注重以多种方式对廉政文化进行宣传和弘扬，如设立廉政文化网站、开设廉政文化专栏、开展廉政文化讲座等，通过潜移默化的方式加强对大学生的廉政教育。

五、总结

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所谓廉政文化是关于廉政的知识、信仰、规范、价值观和与之相适应的行为方式、社会评价的总和，是政治文明和精神文明的有机结合、政治和文化的有机融合，与同志提出的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”，在本质上是一致的。民主法治、公平正义，既是构建和谐社会的基本特征，也是廉政文化的核心内涵；以人为本的追求、诚实守信的操守修养、艰苦奋斗的优良作风，则是使社会诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐相处的必要条件。我们只有站在和谐社会的高度，理清廉政文化的基本内涵，才能使廉政文化与和谐社会的构建做到相互交融、相互促进，共同发展。

要以社会主义和谐社会为根本目标，从影响和谐社会的突出矛盾和问题入手，从价值取向、生活方式、行为方式和社会评价等层面，扎实有效地推进廉政文化建设，做到廉政文化与和谐社会二者相互促进、相得益彰，同频共振，达到异曲同工之效。

第一，价值取向上，要着力解决“三观”问题。与社会主义和谐社会相适应的廉政文化建设要求全体公民特别是领导干部必须具有正确的价值取向。现实生活中，利益的驱使、权力的失控、地位的诱惑，是影响领导干部廉洁从政的主要因素。一些领导干部犯错误甚至堕落为腐败分子，其根源是价值取向偏离了正确方向。在权利观上表现为私权意识膨胀，地位观上表现为追逐个人名利，利益观上表现为崇拜金钱。正如同志所指出的那样，反腐倡廉必须以树立正确的权力观、地位观、利益观为根本。因此，着力解决“三观”问题，是廉政文化建设的首要任务。一是摆正主与仆的位置，常存公仆情怀。要使领导干部不断强化宗旨意识，视人民为父母，把群众当上帝，将全心全意为人民服务的宗旨内化为自觉行动，以“为官一任，造福一方”为己任，鞠躬尽瘁，死而后已，做一个名副其实的“人民公仆”。二是坚持权与责的统一，牢固树立责任意识。要教育广大干部走出“官本位”误区，强化岗位意识和责任意识。特别要使领导干部牢记“权力就是责任”、“权力越大责任也就越大”，不在迎来送往中乐此不疲，不在灯红酒绿中流连忘返，不在升官发财中煞费苦心，不在文山会海中虚度光阴，真正为人民掌好权、执好政。三是处理好义与利的关系，大力弘扬奉献精神。要通过宣传、教育使每个干部都能做到以民为重，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，不为杂念所扰，不为亲情所困，不为私利所动，让正确的利益观在人们的思想上扎根，在实践中闪光，在奉献中升华。

第二，生活方式上，积极应对“三大挑战”。健康文明的生活方式是廉政文化的重要支撑。今天我们建设廉政文化，面对着来自中西文化相互激荡、市场经济负面效应和传统文化消极因素的“三大挑战”。在这样的时代背景下建设廉政文化，一要以陶冶高尚的道德情操为突破，积极应对来自中西文化碰撞过程中文化变异的挑战。坚持以德治廉，通过思想道德素质的提高，自觉抵制西方文化中的极端个人主义与我国传统的小农意识的侵袭，消除西方文化和传统文化给生活方式带来的不良影响。二要以养成高雅的情趣爱好为突破，积极应对市场经济折射出的文化阴影的挑战。教育和帮助人们树立终身学习的理念，处理好工作与休闲、劳动和享乐的关系，把琴棋书画、诗词歌赋、运动健美等作为兴趣爱好，在娱乐和运动中不断充实、丰富和完善自己，脱离低级趣味，形成与社会主义市场经济发展相和谐的生活方式。三要以建立健康的人际关系为突破，积极应对来自传统文化中消极因素的挑战。把好“交友关”和“人情关”，摒弃任人唯亲、攀附权贵的陈腐交际方式，近贤人、远小人；把“君子之交淡如水”作为人际交往的基调；克服“官贵民贱”的观念，通过平等、和谐的人际交往密切党群干群关系，确保党风、政风、社会风气根本好转。

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****学校地处**区最南端的**镇，位于**、**两市交界处。驻地依山傍水，环境幽雅，且公路、铁路交通方便。学校创建于20xx年，现有教学班20个，在校学生800余人；在编教职工78人，学校坚持走内涵发展之路，不断加强教育管理，高度重视德育工作，积极推进课程改革和教育信息化，全面提高教育教学质量，先后被评为“**区区教育系统廉政文化建设先进单位”、“**区文明单位”、“教学工作先进学校”、“**市规范化学校”、“ 和谐校园建设先进单位”、“ **市地震科普示范学校”等，连续几年获中考突出贡献奖。

我校一直把德育工作作为学校的工作重点，在近几年的德育工作别把廉政教育作为重中之重。我校围绕廉政文化建设主要做了以下努力：

一、领导重视，建立健全廉政建设制度，加强廉政文化常规工作。

长期以来，我校党支部对学校廉政文化建设工作非常重视，作为学校领导的首要工作来抓。为了使学校廉政文化建设工作趋于制度化、规范化，学校党支部制定了廉政工作制度、内部管理、内部监督制度、责任制考核方案、惩治和预防腐败体系实施方案等，还成立了学校党风廉政文化工作领导小组，小组成员分工明确，责任分解。建立了学校廉政文化建设的长效机制，明确学校要以办让人们满意的教育为宗旨，进一步增强“为民办学、廉政办学、阳光办学，勤俭办学”的意识。不断完善教师、家长、学生之间的良性互动机制，相互监督，相互促进，切实营造“崇廉、奉廉、赞廉”和廉洁从小做起、从我做起、从现在做起的良好校园氛围。

二、开展“廉政文化进校园”系列活动。

1、把廉洁教育与课堂教学渗透相结合。按照教育教学规律，深入挖掘现在学科廉洁，有效整合各年段语文、政治、历史、思想品德等学科教材中蕴涵的与廉洁教育相关的知识点进行梳理和挖掘，由授课教师精心设计和备课，在教学过程中进行重点提示和讲解，把知识教育、思想教育、品德培养融为一体，发挥课堂教学主渠道的教育功能。

2、利用校园广播，经常播放“八荣八耻”歌曲和有关廉政方面的内容。利用周一国旗下讲话的时间向全体学生进行“知荣明耻”美德教育。要求每位学生背诵“八荣八耻”的内容。并组织学生写学习“八荣八耻”的活动。并利用班会课、板报等形式对学生进行廉政文化建设宣传教育。

3、廉洁教育与社区、家庭有机结合。学校的廉洁教育离不开社会、家庭的配合。学校在重视教育主渠道的同时，也要十分重视挖掘社区、家庭的教育力量，以期形成强大的教育合力。我校地处南部山区，相对落后，针对这种情况，我校将学校附近一些革命遗迹设为学校的“德育基地”，培养学生的爱国情怀以及集体荣誉感和团结、奋斗的精神。并通过家长委员会等形式推行廉政文化建设，将“敬廉崇洁”教育延伸到课外，使学校、家庭、社会共同筑起反腐倡廉的防线，使学校的廉政文化教育逐步走向系统化，持续化，促进学校、家庭、社会廉洁之风的形成。

4、在学校领导班子和党员中召开以反腐倡廉为主题的学习活动，在教师中举办以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的争先创优活动，结合教师节师德和评优表彰，突出廉政文化这一主题， 参加比赛的选手都是各办公室选出的具有才能的教师和各班的优秀代表，所比赛的内容都是围绕着“尚廉崇洁”为主题，选手们都能以饱满的精神面貌，自然的仪态，清晰的语言来表现“诚信、正直、节俭、清廉和有责任心”的价值观，表达“尊敬廉政人物，推崇廉政行为”的真情实感，展现新时期教师“有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、崇勤廉”的精神风貌，对全体师生是一个很好的教育。

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以党的十精神为指引，全面贯彻落实科学发展观，以确立“立党为公、执政为民”的服务理念为根本，以培养廉洁效、公道正派的机关作风为目的，以党风廉政教育和职业道德教育为重点，以宣传教育和文化活动为载体，夯实思想道德基础，优化廉洁从政环境，促进惩防体系建设，紧密结合物价工作实际，努力建设廉洁、文明、和谐的物价廉政文化。

二、总体目标

按照《县纪委关于开展廉政文化“六进”活动的通知》（济办发【2013】6号）文件精神，结合我局实际，求真务实，注重特色，科学规划，整体推进，扎实开展廉政文化进机关、进家庭活动，用3年时间，逐步建立起与法律法规相协调、与经济社会发展相适应、与中华民族优秀传统文化精髓相传承的具有物价特色的机关廉政文化体系。使廉洁教育渗透到物价工作的各个方面，形成以廉为荣，以贪为耻的良好氛围，促进物价系统党风廉政建设。

第一阶段（2013年）是我局廉政文化建设的“启动年”，要在以前开展党风廉政建设的基础上，大力开展廉政文化建设，制定物价局廉政文化建设工作3年规划、方案以及具体的实施办法和配套措施，开辟活动阵地，有组织、有计划的开展廉政文化活动。并积极创建孝感市廉政文化示范点。

第二阶段（2014年）是我局廉政文化建设”提年”，要根据廉政文化建设的工作要求，按照《廉政文化建设工作3年规划》，结合物价工作实际，认真组织实施，努力按示范点的标准开展廉政文化进机关和进家庭工作，做到健全完善领导机制，形成日常工作机制，实施常规建设。

第三阶段（2015年）是我局廉政文化建设“创优年”，要根据廉政文化建设工作的总体要求。对推进廉政文化建设情况进行总体评估、检查考核和全面总结，形成机关廉政文化建设基本体系和长效机制。

三、主要任务

1、开展丰富多彩的廉政文化活动。要积极开展各种贴近机关党员干部实际并喜闻乐见的廉政文化活动。领导干部在活动中要起表率作用，带动其他党员、干部、职工积极参与。要通过开展以廉政文化为主题的论坛或笔谈的形式，深入进行机关廉政文化建设的理论探讨。要通过征集廉政格言、学（演）唱廉政歌曲、举行倡廉事迹报告会和警示教育会等，不断增强机关干部廉洁从政的意识，努力营造“以廉为荣以贪为耻”的氛围。

2、与机关作风和效能建设相结合。“立党为公、执法为民”是“三个代表”重要思想的本质，是我们党执政的根本理念，也是开展机关廉政文化建设的根本目标，要依托廉政文化，引导机关党员干部树立科学的发展观和正确的政绩观，确立为民、务实、清廉的理念，做到科学执政、民主执政、依法执政。通过机关廉政文化建设，进一步强化服务意识，提机关党员干部服务发展、服务基层、服务群众的能力，切实转变机关作风，规范行政行为，提机关工作效能，增强反腐倡廉教育的实效性。

3、与机关文化建设相结合。廉政文化的渗透力、凝聚力需要在机关党员干部喜闻乐见的文化活动中去不断彰显。要针对机关党员干部文化层次相对较的特点，努力提廉政文化建设的渗透力和感染力，精心设计和组织丰富多彩的、品位的文化活动，使机关干部在参与和欣赏之中，提升品味、陶冶情操、净化心灵。

4、与履行物价职能相结合。廉政文化建设同物价工作职能有机结合起来，才能贴近实际，扎根机关，彰显活力。要充分挖掘物价文化资源，提炼廉政文化主题，打造环保廉政文化品牌，在共鸣中产生共振，形成与工作、行业特点相结合的、各具个性和特色的机关廉政文化，有力促进物价工作不断取得新成效。

四、组织领导

1、加强组织领导。度重视廉政文化工作的制度建设，成立由局长任组长，副局长、纪检组长任副组长，各科室负责人为主要成员的廉政文化建设工作小组，加强对廉政文化建设的组织领导。

2、开辟活动场所、建设活动设施。在机关办公场所设有廉政文化宣传栏，党务、政务公开栏，因地制宜建立党风廉政宣传教育场所，设立“廉政文化工作办公室”、“廉政教育活动室”等，在物价局365信息网站上建立廉政网络教育平台，进行勤政廉政教育。