化学农药论文范文

导语：如何才能写好一篇化学农药论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

药害是指在农田化学除草过程中，由于除草剂的作用，导致作物受害。从整株来看，主要表现为植株矮缩、畸形、丛生；从根系上看，主要是根系生长受抑制，根尖膨大，根短而粗，无次生根或很少，无根毛；从茎上看，主要是茎缩短、变粗、弯曲、脆弱易折断；从叶片上看，皱缩、卷曲、失绿、变黄、干枯；从芽上看，生长点坏死或畸形，导致生长停滞；从花上看，萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊数增多或减少，形状异常，花而不实，由此造成减产，甚至死苗绝产。其种类有以下4种：一是对当茬作物产生药害；二是对敏感作物产生药害；三是对下茬作物产生药害；四是“二次药害”。

2除草剂药害产生的主要原因

2.1用药不对路

除草剂具有很强的专一性和选择性，其防除对象有一定的范围，一旦用错就会产主药害。如2，4-D丁酯主要是在麦田使用防除阔叶杂草的除草剂，如果错用于棉花、瓜菜等，就会产生药害。如果把灭生性除草剂草甘膦或克芜踪错误地当成选择性除草剂使用，喷到作物上，也会产生药害。

2.2用药时间不当

除草剂的适用期是很严格的，有些除草剂只能是播种前或播后苗前使用，苗后使用就会产生药害。有的除草剂需在苗期使用，在苗较大时用就会产生药害。如麦田除草剂用在春天防除杂草，必须在小麦苗期至拔节前使用，小麦拔节后再用就会发生药害；玉米田使用的2，4-D丁酯，用晚了就会产生药害。

2.3随意加大用药量

除草剂的使用量是有规定的，任意加大用药量也会造成药害。当前农民在购买和使用除草剂时，为了保证除草效果，随意加大用药量，这势必造成一定的药害。

2.4环境不适

除草剂的使用是有一定环境条件要求的。如果把除草剂用于砂性土地，则很容易产生药害，特别是水溶性大、移动性强的除草剂。在温度过高或低温时作物抗逆性差，此时使用除草剂也易造成药害。不同作物品种对除草剂敏感性也有差异，敏感性强的品种也容易产生药害。在大豆田应用甲草胺、异丙甲草胺以及乙草胺时，喷药后如遇低温、多雨、寡照、土壤过湿等，会使大豆幼苗受害，严重时还会出现死苗现象。

2.5土壤残留

在土壤中持效期长、残留时间久的除草剂易对轮作中敏感的后茬作物造成伤害。如玉米田施用西马津或阿特拉津，对后茬大豆、甜菜、小麦等作物有药害；大豆田施用广灭灵、普施特、氟乐灵、氟磺胺草醚，对后茬小麦、玉米有药害；小麦田施用绿黄隆，对后茬甜菜有药害。此种现象在农业生产中易于发生而造成不应有的损失。

2.6药械性能或清洗不彻底

如多喷头喷雾器流量不一致、喷雾不均、喷幅连接带重叠、喷嘴后滴等，造成局部喷液量过多，使作物受害。用过除草剂的喷雾器，没经彻底清洗，又喷杀虫剂或其他药剂，往往致使敏感作物发生“二次药害”。

2.7雾滴挥发与漂移

高挥发性除草剂，如短侧链苯氧羧酸类、二硝基苯胺类、硫代氨基甲酸酯类、苯甲酸类等除草剂，在喷洒过程中，<100μm的药液雾滴极易挥发与漂移，致使邻近被污染的敏感作物及树木受害。而且，喷雾器压力愈大，雾滴愈细，愈容易漂移。在这几类除草剂中，特别是短侧链苯氧羧酸酯类的2，4-D丁酯表现得最为突出，在地面喷洒时，其雾滴可漂移1000～2000m。禾大壮在地面喷洒时，雾滴可漂移500m以上。

2.8混用不当

不同除草剂品种间以及除草剂与杀虫剂、杀菌剂等其他农药混用不当，也易造成药害。如酯类除草剂与磷酸酯类杀虫剂混用，会严重伤害棉花幼苗，敌稗与2，4-D丁酯、有机磷、氨基甲酸酯及硫代氨基甲酸酯农药混用，能使水稻受害等。此类药害，往往是由于混用后产生的加成效应或干扰与抑制作物体内对除草剂的解毒系统所造成的。

2.9除草剂质量差

除草剂质量差，含有一些对作物有害的物质或杂质，也会发生药害。

2.10除草剂降解产生有毒物质

在通气不良的稻田土壤中，过量或多次施用杀草丹会形成脱氯杀草丹，严重抑制水稻生育，造成水稻矮化。

3避免产生药害的有效措施

3.1做好喷药前的准备工作

首先根据作物种类和防除对象，购买对路除草剂，依据标鉴上的说明，弄清药剂名称、剂型、有效成分含量和使用量；其次，搞好药械检修，做好试运转，进行清水模拟试喷，计算好喷幅，行走速度和1喷雾器（1桶）水应喷的面积；再次，准确丈量土地面积，按实测面积计算药量，防止药量过大或不足。

3.2严格掌握用药适期

根据除草剂的性能，播前土壤处理，播后苗前、苗期茎叶处理都必须掌握好用药适期，如播前施药要在播种前7d左右喷洒混土，播后苗前应在播种后3d内喷药，茎叶处理要在苗期进行。

3.3严格掌握用药量

用药量要根据杂草密度、大小以及气候条件等确定用药量，特别是一些高效除草剂，必须严格控制用药量，防止发生药害。

3.4农田化除作业区要远离敏感作物田

要根据除草剂的性能、对某种作物的敏感度确定间隔距离（至少500m以上），避免除草剂飘移到敏感作物上发生药害。3.5选择适宜环境条件用药

要根据土壤温度、湿度、土壤质地、整地状况等正确选择施药，在大风天和炎热中午禁止用药。砂性土壤应适当减少用量或不用。

3.6搞好药剂稀释

使用除草剂最好采用二次稀释法，即先把原药用少量水稀释搅拌均匀，然后再按稀释倍数加足水量，喷药时做到均匀周到。

3.7用药器械要彻底清洗干净

喷过除草剂的喷雾器械要认真彻底清洗干净，改喷杀虫剂或杀菌剂前要用清水试喷，确定无药害时再用。除草剂和杀虫剂不宜混喷。

3.8注意除草剂的合理轮用

因为连年使用同一种长效除草剂有累积作用，容易造成杂草产主抗药性或产生药害，影响下茬作物，要合理轮用不同的除草剂。

3.9要熟悉除草剂的药性

使用灭生性除草剂时，要在喷雾器喷头上加戴防护罩，定向喷雾，避免将药液喷到作物上，发生药害。

3.10搞好药剂试验

在推广使用新的除草剂之前，要搞好田间试验，检验除草剂的除草效果和对农作物的安全性，防止发生药害。

4除草剂药害补救方法

一些农民由于缺乏除草剂使用知识和经验，有的甚至用1个喷雾器喷用多种除草剂，因此导致除草剂药害农作物的严重后果。一旦农作物受害，应及时采取相应补救措施，减轻或避免损失。

4.1迅速用清水反复冲洗

喷除草剂过量或邻近作物的敏感叶片遭受药害时，要立即用干净的喷雾器装入清水，对准受药害植株喷洒3～5次，可清除或减少作物上除草剂的残留量。对于一些遇碱性物质易分解失效的除草剂，可用0.2%的生石灰或0.2%的碳酸钠清水稀释液喷洗作物，效果较好。对药害连片的田块，除进行叶面喷水冲洗外，还应足量灌水，促使根系大量吸水，以降低作物体内药物浓度，缓解药害。对于施药过量的田块，应及早灌排洗田，将大量药物随水排出田外，能有效减轻药害。

4.2喷施植物生长调节剂

用1500倍液云大－120用量为375～450mL/hm2，或用225mL/hm2的1000倍植物动力2003；500倍或绿风95，在上午露水干后或傍晚用喷雾器喷在作物叶片的正反面上，可收到“起死回生”的效果。针对药害性质，应用与其性质相反的药物中和缓解。如小麦、水稻喷施2，4－D丁酯过量时，可喷施20mg/kg的赤霉素稀释液，用量为600～750kg/hm2，喷后7d，茎叶生长即恢复正常，比未喷施赤霉素的增产10%以上。

4.3追施速效肥料

依照作物生长季节和对肥料的需要，适当增加肥量，结合浇水追施速效化肥。除进行土壤追施速效肥外，还要叶面喷洒1%～2%的尿素或0.3%的磷酸二氢钾溶液，对促进作物生长、提高作物抗药害能力有显著效果。

4.4加强中耕松土

根据作物生长季节，适当增加中耕松土次数。中耕由浅到深，增强土壤的透气性，提高地温，促进有益微生物活动，加快土壤养分的分解，增强根系对养分和水分的吸收能力，使植株尽快恢复生长发育。

篇2

论文摘要 如何在蔬菜生产中正确选用农药，科学防治病虫害是发展无公害蔬菜的关键问题。要首选生物农药和植物源农药，合理使用化学农药；使用农药要准确诊断、对症下药，把握关键、适期用药，控制药量、调适浓度，科学混配、兼治病虫，有效间隔、确保安全。

当前，无公害蔬菜已成为蔬菜市场上的一大亮点，倍受消费者青睐。然而，制约无公害蔬菜生产的因素很多，致使无公害蔬菜在数量和质量上都无法满足人民群众的消费需求。如何在蔬菜生产中正确选用农药、科学防治病虫害，已成为发展无公害蔬菜的关键问题。

1 科学选用农药

1.1 首选生物农药和植物源农药

微生物农药或生化农药（农用抗生素）和植物源农药既能防病治虫，又不污染环境和毒害人畜，且对农田自然天敌安全，害虫也不会产生抗药性。如苏云金杆菌制剂（Bt）、井冈霉素、春雷霉素、农用链霉素、农抗120、喷可杀、蓖麻油酸烟碱、绿神花宝等。

1.2 合理使用化学农药

（1）选用高效、低毒、低残留、对农田自然天敌杀伤力小的化学农药，且限量使用。如敌百虫、杀灭菊酯、辟蚜雾、克螨特、功夫乳油、波尔多液、DT、多菌灵、甲基托布津、百菌清、代森锰锌、乙磷铝、硫酸锌、磷酸三钠、弱病毒疫苗N14、高锰酸钾等。

（2）有针对性地选用中等毒性农药。在使用低毒农药无法扑灭暴发性病虫害的情况下，可以选用中等毒性农药，但使用这类农药必须注意2点：一是要严格按照农药安全使用规程要求施药，不能随便增加药液浓度和施药次数；二是要选择其中毒性相对较低的药剂，如杀虫双、好年丰、巴丹等。

（3）严禁选用高毒、高残留、致癌、致畸和致突变（两高三致）的化学农药。如甲胺磷、呋喃丹、1605、1059、3911、氧化乐果、杀虫脒、杀扑磷、六六六、DDT、甲基异柳磷、磷化锌、久效磷、氟乙酰胺、有机汞制剂等。有些农药虽然低毒，但是在土壤和作物中残留时间长，也不宜在蔬菜上使用。如三氯杀螨醇等，其成分分解慢，施药1年后作物中仍有残留。

（4）选用特异性昆虫生长调节剂。如灭幼脲、农梦特、伏乐得、抑太保等，这类农药的杀虫机理是抑制昆虫正常的生长发育，使之不能化蛹繁殖，从而发挥很高的杀虫作用，且对人畜毒性很低。

1.3 要推广土农药

利用自己配制的而非工厂化生产的、且非药剂性物质来控制病虫的发生危害。如800～1 000倍的尿洗合剂溶液（1份尿素、0.2份洗衣粉、100份水混合而成）、石灰烟草水（石灰2份、烟草0.2份加水100份浸泡一昼夜过滤而成）等，对蚜虫有很好的防治效果；用100～150g碳酸氢铵加水15kg喷雾，可防治黄瓜霜霉病；喷施1.5%～2.0%的过磷酸钙液可防治辣椒、棉花等上的棉铃虫、烟青虫等；将自然死亡的菜青虫、棉铃虫等鳞翅目昆虫幼虫捣烂加水稀释后过滤，喷雾可防治菜青虫、地老虎等多种鳞翅目害虫；将20～30g大蒜洋葱头捣碎成泥状，加10kg水，取过滤液喷雾，对蚜虫、红蜘蛛等均有很好的防治效果。

2 科学施用农药

2.1 准确诊断，对症下药

在正确诊断农作物所发生的病害和虫害的基础上，充分了解农药的性能和使用方法，选用合适的农药类型和剂型。如扑虱灵对白粉虱若虫有特效，而对同类害虫蚜虫却无效；劈蚜雾对桃蚜有特效，对瓜蚜则效果很差；甲霜灵（瑞毒霉）对各种蔬菜霜霉病、疫病等高效，但对白粉病几乎无效。在防治保护地病虫害时，为了降低棚内湿度，可选用烟雾剂或粉尘剂。高温条件下使用硫制剂防治瓜类蔬菜叶螨、白粉病，容易产生药害。

2.2 把握关键，适期用药

根据病虫害的发生发展和危害规律，严格掌握最佳防治时期，适时用药。如蔬菜播种或移栽前，应采取苗床和棚室消毒、土壤处理及药剂拌种等措施；当蚜虫、螨类等点片发生，白粉虱发生密度较低时采取局部施药。一般情况下应于上午用药，夏天应于下午4时后用药。

2.3 控制药量，调适浓度

不同蔬菜种类、品种和不同生育阶段的耐药性常有差异，要根据农药的毒性及病虫害的发生情况，结合气候、苗情等，严格掌握用药量和配制浓度，防止造成药害及对天敌的杀伤，只要把病虫害控制在经济损失允许水平以下即可。如防治白粉病，对于抗病品种或轻发时只需用粉锈宁45～75 g/hm2（有效成分），而对于感病品种或重发生时则要105～150 g/hm2。此外，提倡运用隐蔽施药（如拌种）或高效喷药（如低容量细雾喷施）等施药技术，并且提倡不同类型、种类的农药合理交替和轮换使用，可提高药剂的利用率，减少施药次数，防止病虫产生抗药性，从而降低用药量，减轻环境污染。

2.4 科学混配，兼治病虫

采用混合用药技术，达到一次施药控制多种病虫危害的目的。但农药混配要以能保持原药有效成分或有增效作用，不产生化学反应并保持良好的物理性状为前提。一般各种中性农药之间可以混配，中性农药与酸性农药可以混配，酸性农药之间可以混配，但碱性农药不能随便与其他农药（包括碱性农药）混用；微生物杀虫剂（如Bt）不能与杀菌剂及内吸性强的农药混用，以免降低甚至失去药效。

2.5 有效间隔，确保安全

最后一次用药时间距蔬菜采收日期之间要有一定的间隔天数，防止蔬菜产品中残留较多的农药。一般夏季至少为6～8d、春季至少为8～11d、冬季则应在15d以上。

参考文献

[1] 张谦，胡有志.无公害蔬菜生产新技术[J].现代农业科技，2005（9）：5.

[2] 李林峰.无公害蔬菜生产中农药选择及使用方法[J].现代农业科技，2005（3）：23.

[3] 林美华，余家和，林弟纵.城郊实施无公害蔬菜生产经验浅谈[J].上海蔬菜，2005（6）：8-9.

[4] 田秋兰，冯太平，于海培.无公害蔬菜农药的选择[J].现代农业，2005（8）：31.

篇3

论文摘要：开发应用“阳信鸭梨病虫害农药减量控制技术”，减少了喷药次数和用药量，降低了生产成本，改善了生态环境，果品全部达到A级绿色食品标准。介绍了该项技术中的农业和人工防治、物理防治及化学防治的技术要点。

“高产、优质、高效、生态、安全”是发展现代农业的基本要求。按照这一要求，2007～2008年阳信县鸭梨研究所研究开发了“阳信鸭梨病虫害农药减量控制技术”。该项技术的应用，使鸭梨园全年喷药防治病虫害的次数由以前的17次减少到10次以内，用药量减少30％左右，节约成本40％以上；生态环境得到改善；产品质量和安全水平得到提升，全部达到国家A级绿色食品标准。现将其技术要点报告如下。

1　农业和人工防治措施

该项措施通过增强树势以提高果树对病虫害的抵抗能力、破坏病虫栖息场所、阻隔病虫侵染等，可以间接、有效地控制病虫危害。

1.1　增施有机肥

增施基肥能促进梨树生长，增强树势，提高梨树对病虫害的抵抗力。在项目区，按照鸭梨生产技术标准，每666.7m2施腐熟有机肥3～4t，合理使用速效化肥，梨树表现树势健壮，叶色浓绿，梨黑星病、轮纹病和黄叶病的发生率比不使用有机肥梨园低30％～40％。

1.2　剪除病虫枝

合理修剪可以改善光照和通风条件，从而减轻病虫害发生。冬剪时剪除柞蝉产卵的枝条、烂果病的病僵果和病果台；新梢生长期及时剪除梨黑星病的病梢；当新梢长10cm以上时，及时剪除梨茎蜂的产卵梢，并将剪下的病虫枝、叶、果收集起来，带出园外，集中销毁，防止病虫扩散，对控制病虫害的发生危害有良好效果。

1.3　刮除老翘皮并清扫枯枝落叶和病果

许多病菌如梨黑星病、轮纹病和某些害虫如梨木虱、黄粉虫、康氏粉蚧等都在树皮及树下的枯枝落叶、病果或杂草中越冬。因此，在梨树落叶后，刮除老树皮，清扫落叶、旧纸袋和病果，带出园外，集中销毁，是降低梨树病虫危害程度的经济有效的措施。

1.4　落叶后翻树盘

落叶后翻树盘既可起到疏松土壤促进根系生长的作用，也可将在土中越冬的部分象鼻虫、梨实蜂和梨网蝽等害虫翻至土表，经冬季风吹日晒和冷冻使其死亡或被鸟类啄食，可以显著减轻其发生危害。

1.5　果实套袋

果实套袋可显著降低鸭梨果实黑星病、轮纹病病果率。我县各梨园果实套袋率均在95％以上，对防治病虫害起到了明显作用。

2　物理防治

根据一些主要害虫的趋光、趋色习性，采取物理机械方法进行防治，效果显著。在实施过程中，应安排专人定时检查、记录害虫发生和防治情况，及时改进或补充等，以强化防治效果。

2.1　黄色粘虫板

梨茎蜂在鸭梨开花期出蛰危害新梢。由于该虫害迁移性强，人工捕捉成虫、剪除被害新梢等防治效果均不理想，而梨树花期又不宜喷布化学农药，因而防治较为困难。多年来，每年梨茎蜂发生株率达100％，一般虫梢率达30％～40％，严重园片高达80％。2008年梨树花期，我们在200hm2鸭梨核心试验区园片每666.7m2挂黄色粘虫板8～10张，共挂放粘虫板20000张，取得较好效果，梨树虫梢率比试验区外减少了40％～60％。

2.2　粘虫胶

梨树谢花后，在树干分枝以下，缠1圈3.5cm宽的胶带(光滑的树干可以不缠胶带)，然后在胶带上涂抹果树粘虫胶，涂抹宽度2cm～3cm，可以黏住黄粉蚜、康氏粉蚧若虫等，减轻其危害。在70hm2试验区的应用结果表明，此举可以降低黄粉蚜、康氏粉蚧入袋危害率24个百分点。

2.3　杀虫灯

5～9月份，项目区内每6.67hm2梨园悬挂1盏杀虫灯，每天20:00开灯，6:00关灯，对黄刺蛾、金龟子、茶翅蝽等均有杀伤效果。

3　化学防治

3.1　选用无公害化学农药

在鸭梨病虫害防治过程中，按照国家生产无公害食品用药标准，选用矿物源农药石硫合剂、波尔多液；植物源杀虫剂苦参碱、印楝索、阿达克5号、吡虫啉；微生物源药剂阿维菌素以及低毒低残留辛硫磷、菌毒清、新星、百菌清等药剂。

3.2　掌握关键用药时期

对防治梨木虱、黄粉蚜、康氏粉蚧等主要害虫，根据其发生规律，抓住关键时期用药，如防治梨黄粉蚜在谢花后2周及套袋前用药等，防治效果良好。

3.3　严格控制农药使用浓度和次数

在有效浓度范围内尽量用低浓度进行防治，如用10％吡虫啉防治梨木虱，有效浓度2000～4000倍，第一年选用低浓度4000倍，而不应用高浓度2000倍；限制使用次数，如辛硫磷和菊酯类农药每年只使用1次均可避免害虫迅速产生抗药性，取得良好防效。

3.4　交替使用化学农药

作用机制不同的农药，或有机合成农药与无机农药交替使用，如甲基托布津与波尔多液交替使用，可避免单一用药产生的抗药性，提高对梨轮纹病的防治效果。

4　推广应用新技术和新产品

篇4

论文摘要 阐述桑树病虫害防治中的误区及存在的问题，并提出对策，包括：完善桑树病虫预测网络；提升农业防治意识，强化农业防治措施；应用生物防治技术；科学合理地进行化学防治；提倡应用物理机械法防治；重视灾害性气候对桑树病虫发生预警机制。

大丰市近几年桑树病虫的发生已得到有效控制，无较大范围的桑树病虫发生，特别是各蚕种生产单位所辖桑园的病虫危害已得到根本治理，桑园全年基本做到无病虫发生。从全市调研及各地蚕业工作者的反映来看，发生危害的主要桑树害虫有桑螟、桑尺蠖、野蚕、桑象虫、桑蓟马、桑叶螨、桑毛虫、艾枝尺蠖、天牛、桑卷叶蛾、蜗牛等，桑树病害有桑疫病、桑膏药病、桑枝菌核病、桑拟干枯病等。20世纪80～90年代危害成灾的桑瘿蚊得到有效控制，曾经为害猖獗的桑黄化型萎缩病已经得到控制。

1桑树病虫害防治中的误区及存在的问题

多年来化学农药一直作为桑树治虫的快速高效好方法，平常的桑树病虫防治一般都是指化学防治，它以杀虫广谱、成本低廉、防治效果好而深受蚕业工作者的欢迎。但不可否认的是，滥用化学防治这一手段所造成的负面影响，使得害虫种群变化频繁，种类增加，数量增多，用药次数越来越多，用药浓度越来越高，出现桑树药害及蚕儿中毒、害虫抗药性、环境污染等一系列问题。

1.1桑树病虫预测预报机制的不健全

大丰市在20世纪80年代几乎所有的蚕桑生产市县都建立了桑病虫测报站，在桑树病虫预报与防治方面做了大量工作，为县镇蚕业做出了贡献。近年随着蚕区转移，机构变动，人员外流、经费不足等原因，除大丰市的测报站运转正常外，其他地区大多运作艰难，有的已名存实亡停止了此项工作。

1.2化学防治功效的无限扩大

目前桑树病虫防治的主导思想是“治早、治小、治了”，在这一朴素的防治原则指导的误区中，造成了防治过程中盲目用药，随意提高药物浓度，天敌被大量杀死，害虫抗药性增强，其主要特点有：①桑树病虫暴发的频率增强；②新的桑树病虫品种层出不穷；③桑树病虫的发生向二头即春期、冬季延伸，春期桑树病虫发生提前，而害虫越冬则推迟，这当然与近年来灾害性气候频繁发生密切相关；④主要害虫由体形大的向体形大虫、小虫同步发展，如有较强隐蔽习性、1年发生多代、繁殖率高的桑蓟马、红蜘蛛等刺吸式害虫，天牛类等蛀干性害虫发生日趋增多。

1.3桑树病虫防治用药的筛选、专用药品的研发处于停滞状态

蚕桑业既有桑树生长管理（植物）又有养蚕制种（生物）的生产，防治药剂对桑树害虫既要广谱高效对蚕儿用叶安全又要残毒期短，所以对所用农药十分苛刻。当今植保界农药更新日新月异，但适合蚕业生产要求的少之又少。另外，蚕业经费的短缺，使得开发与筛选桑树专用药品的工作停滞不前，只得几十年一贯使用那么几种农药，这就是现阶段桑树病虫防治中用药的尴尬。

1.4对灾害性气候与桑树病虫发生的关联没有研究深度

灾害性气候本身对桑树生长有害，同时气象环境的变化对害虫种群的消长起了推波助澜的作用，20纪90年代初洪水后的斜纹夜蛾的暴发，厄尔尼诺之后全年气温偏高、暖冬、连续阴雨等引起的害虫基数居高难下等状况，都是由于对气候变化特征研究深度不够，缺乏应对措施，从而造成蚕业生产损失的原因。

2对策

以科学的防治观为指导思想，用“预防为主、综合防治”的手段，积极开展桑树病虫害的治理工作。1972年联合国粮农组织和生态防治的国际组织经过环境质量会议决定把害虫“综合防治”改称“害虫综合治理”，害虫的综合治理的提法优于害虫的综合防治，因为防治是一种方法，而治理是一种管理系统。把害虫综合治理的原理运用到桑树病虫害的防治上，以桑树为核心，根据桑树病虫害的发生发展规律，通过采用一系列的农业措施和栽培技术，改造桑园环境，使其对桑树和有益生物生长发育有利而不利于害虫和病菌的生长、发育、发展，使病虫种群降低到经济损害水平以下，达到保护桑树，提高桑叶产量质量之目的。桑树病虫害的综合治理是以农业防治为主，以生物防治（病虫天敌在田间的自然控制）为辅，结合物理机械防治，少用或不用化学农药。由于桑树病虫害具有突发、反复、毁灭、常发和长期等特性，因而在防治中应狠抓前期预防，控制中期发展，加强后期防治，把各种防治措施有机结合，综合控制病虫发生，确保蚕作安全。

2.1完善桑树病虫预测预报网络

搭建信息平台，共享资源，指导并服务生产。充分利用病虫测报信息，对桑树病虫灾害性事件实时监测，对暴发性病虫实时监控，快速反应，从容应对。建立害虫发生的预警机制，为防治工作做前期准备。确立主要、优势害虫，科学制定防治阈值。分析气候环境动态，调查害虫发生基数，根据当地桑树病虫档案，抓住桑园主要发生的害虫进行密切观察、跟踪，掌握其发生态势，确立主要防治对象，兼顾防治其他害虫。桑园中不可能仅仅只有1种害虫发生危害，所以在防治实践中，要以桑园田间虫口复合发生指标来确定防治阈值。

2.2提升农业防治意识，强化农业防治措施

除草、耕翻、冬季清园、整枝修拳、束枝剪梢、挖病株、掏蛀屑、刮虫卵等。把桑树病虫防治贯彻桑园管理的全过程，将桑园管理的各项工作与防病治虫相联结，营造“防重于治”的氛围。

2.3应用生物防治技术

为了防治桑树病虫的危害，开发安全、高效的能替代化学农药的生物杀虫剂是防治害虫的趋势，当然，天敌的保护与利用也必须高度重视。

2.4科学合理地进行化学防治

在桑树病虫的防治中，化学防治起主导作用，应选择防治桑树病虫的专用农药。一是在目前农药市场品牌、品种纷繁中筛选适合桑树病虫防治的农药；二是根据桑树病虫防治特点结合家蚕对农药的高敏感这一特性，有针对地开展桑树病虫防治专用农药的研发，保证生产安全。

抓住关键时期，科学用药，以最小最便捷的投入取得最好的病虫防治效果，由于桑园建设及目前养蚕、制种的责任制形式决定了桑树病虫的防治必须实行统防统治，统一筹集资金，统一用药，统一技术要求，统一防治时间，从防治时间来看，能抓住最佳防治适期，从防治空间上看，能增加防治效果，从防治措施上看，能有效避免家蚕农药中毒。桑树病虫防治的关键时期：—是春季“白条治虫”，二是夏季“白拳治虫”，三是冬季“关门治虫”。改进喷药技术，提高农药有效施用率，针对优势害虫的发生，选择对口农药，一药兼治、混配兼治，注意桑叶正反两面都必须喷到药液，配药对水应严格按照用药数量和浓度标准，规范配制，保证用药量。根据桑树不同的生产期、地理环境、气象条件及药械、害虫发生部位、农药类别确定施药方法。

2.5提倡应用物理机械法防治

利用害虫对光、温等的特殊趋性和习性，采用黑光灯诱杀、阳光杀虫、食料诱杀、潜所诱系等防治桑树害虫。

篇5

【论文摘要】： 病虫害是造成水稻减产的主要因素之一，研究提高水稻对病虫害的抗性，是重要的课题。水稻又是单子叶禾本科的模式植物，玉米、水稻、小麦等主要粮食作物都是单子叶禾本科植物。水稻的研究必将在理论和实践上推动其它粮食作物相关研究领域的发展。

水稻种植和经营是世界上最重要的经济活动，为世界近二分之一的人口提供食物。在世界可耕地面积日益减少，人口急剧膨胀的时代，研究开发高产优质水稻，解决人口和粮食供应的矛盾是可持续发展的重要组成部分。病虫害是造成水稻减产的主要因素之一，研究提高水稻对病虫害的抗性，是重要的课题。水稻又是单子叶禾本科的模式植物，玉米、水稻、小麦等主要粮食作物都是单子叶禾本科植物。水稻的研究必将在理论和实践上推动其它粮食作物相关研究领域的发展。

1．褐飞虱形态特征及生长环境

褐飞虱又称稻褐飞虱，食性单一，能在水稻和普通野生稻上取食和繁殖后代，是亚洲最严重的水稻害虫之一，为害严重时引起"飞虱火烧"，造成颗粒无收。

褐飞虱属同翅目，飞虱科。生长周期分卵、若虫和成虫三个时期。成虫有长翅型和短翅型两种，暗褐色或淡褐色。长翅型翅长超过腹部，雌虫体长4－5 mm，体大色浅；雄虫体长3.6－4 mm，体小色深。短翅型翅短于腹部，雌虫体肥大，长3.5－4 mm；雄虫体瘦小，长2－2.5 mm，腹末呈喇叭状。卵为香蕉形，长约0.8 mm，常排列成串。若虫与成虫相似，共五龄，初孵时淡黄白色，后变为褐色，五龄若虫体长约3.2 mm。稻褐飞虱有喜爱温湿的特性，它生长发育的最适宜温度为26－28 ℃，高于30 ℃或低于20 ℃时对成虫繁殖、若虫的孵化和生存率都有不利的影响，因此一般初夏不热、晚秋不凉时节最有利于褐飞虱的发生，相对湿度80%以上才适合褐飞虱的生长发育。

2．褐飞虱的防治与育种

现有的防治褐飞虱的方法主要有：

（1） 农业防治。主要有选用高产抗虫良种；重视改善栽培措施；生产上合理布局；同时饲养和保护好褐飞虱的天敌。

（2） 农药防治。由于农药潜在的危害性，主要选择高效低毒的农药来进行防治。

在现代农业的发展过程中，化学农药在害虫防治中发挥了举足轻重的作用。在很多情况下，由于害虫很快演变生出抗药品种，使得杀虫剂失效，因此不能完全依赖化学防治来进行害虫治理[8]。通过加大用药量来缓解的同时，不仅造成了环境的污染，农药中毒增加，更重要的是由于化学农药作用方式的非特异性，造成了包括害虫天敌在内的非防治对象生物毁灭，生态平衡遭到破坏，从而造成更为深入的隐患，而且容易诱导害虫的大面积爆发。国际水稻所（IRRI）的调查表明，1974－1979年间褐飞虱在菲律宾等地的大量为害，实际上是大量使用抗虫剂所诱导的，杀虫剂的大量使用造成了褐飞虱天敌的死亡和褐飞虱生育力的提高，从而引发了褐飞虱的突发。因此，褐飞虱生物控制的研究自80年代中期得到越来越多的支持，把栽培的、化学的和生物的方法综合起来的害虫综合防治（integrated pest management， IPM）方法再度得到人们的认可。生物防治大体有三种策略：生物杀虫剂、生态防治和培育抗虫品种。

生物杀虫剂主要是苏云金芽孢杆菌杀虫制剂，早在30年代就开始使用，但是由于其作用时间短，生产成本高，至今未能完全取代化学农药，在世界农药市场生物杀虫剂的比例不足5%。生态防治仅能控制害虫不能成灾，但仍有部分农作物受害，而且生态防治受许多因素制约，不易控制。

目前的研究多集中于抗虫品种的培育上。传统的育种方法由于周期长，能够成功利用的遗传资源有限，对抗虫机制的了解不甚明确，害虫新生物型的发展导致抗虫性不稳定等原因受到了极大的限制。生物工程和分子生物学技术的发展大大加快了抗虫品种的改良和培育。主要包括两个方面：一是应用基因工程的方法，将不同来源的抗虫基因（包括来源于微生物、植物和动物的）转入需要改良的作物品种中，结合传统的育种方法稳定抗虫性，培育出抗虫品种；二是通过分子生物学的技术和方法，鉴定出植物界中自身生理代谢过程应用的特异性抗虫基因，或者从相应的农作物野生品种中寻找抗虫基因，结合传统育种方法和分子生物学辅助育种技术培育优良抗虫品种，或者克隆该基因做进一步的基础研究和应用研究。

3．筛选鉴定新的稳定的抗褐飞虱水稻

目前认为，利用抗褐飞虱基因，培育抗褐飞虱水稻品种在生产中应用是褐飞虱综合防治中最为经济有效的方法。国际水稻研究所的研究结果表明，栽种的水稻品种即使只带有中等水平的抗性基因，也足以将褐飞虱的群体控制在造成危害的水平以下。然而，褐飞虱对抗虫品种的适应能力很强，能产生为害原有抗虫品种的新致害性种群，使抗虫品种使用寿命缩短甚至遭淘汰。大量研究表明，抗褐飞虱基因的抗性效果是理想的，但是，这种抗性也会由于褐飞虱生物型的变异而丢失。70年代初，国际水稻所（IRRI）推广抗褐飞虱品种IR26，之后陆续育成IR36、IR56、IR64、IR72等抗虫品种，取得了显著的抗虫效果。但是，IR26在菲律宾、越南等地推广种植后仅2年就丧失了抗性。1975年推广的IR36，8年后也在棉兰老岛受到虫害。在20 世纪80 年代末，我国的褐飞虱从生物型1 变为生物型2，而在80 年代中期以前，褐飞虱以生物型1为主，不为害带有抗虫基因Bph1的杂交水稻汕优6 号、汕优63。然而，在80 年代汕优6 号对褐飞虱的抗性就已逐步丧失，1997 年汕优63 开始丧失对褐飞虱的抗性[12]。抗虫品种数量的不足和原有品种抗性的丧失已给褐飞虱种群的有效控制造成了严重障碍。现在的情况是，一方面，我国水稻主要栽培品种的抗褐飞虱性能弱，在杂交水稻品种中甚至存在超感虫性现象，另一方面，在水稻育种过程中导入并应用抗褐飞虱基因的研究仍然较少。据分析，造成这种现象的主要原因是，多数的抗褐飞虱基因的鉴定是由外国科学家完成，并未得到我国育种家的认同；另外，携带抗褐飞虱基因的原始材料许多都是传统品种，加上缺乏可在育种中应用的分子标记，用起来不方便。所以，对于这些由外国科学家鉴定的优良的抗褐飞虱资源，我国应引入并进行系统的研究，转入我国育种家所熟知的品种之中，确定其抗虫效果，并发展可在育种中应用的可靠的分子标记，才能取得好的效果。

培育抗虫品种是一项费时的综合工程，而抗虫品种鉴定又是该工程中的重要环节。有资料显示，研究和利用不同来源的水稻抗褐飞虱基因，是培育具有稳定抗性的水稻品种的重要基础。在研究中，我们认识到要进一步促进我国水稻的抗褐飞虱育种，有必要进一步拓宽抗褐飞虱基因的材料来源，并将抗虫原始材料研究和改良后，提供给水稻育种科学家。抗褐飞虱基因的多样化是实现水稻品种稳定和持久抗虫的重要基础。因此，找出水稻中具有高抗性的品种，利用其高抗基因培育新的稳定的高抗虫水稻品种就成为当前控制褐飞虱危害的最好方法。

4．讨论

事实上，现在的水稻抗虫性的筛选鉴定技术还不完善。常用植物功能损失指数或耐虫指数、植株存活率(被害率)快速筛选植物耐虫性品种，对根部受害虫为害的植株还可用根部抗拉力、根体积、根干重或根受害级别等指标来评价。但每一种耐虫性筛选方法均有自己的优缺点和适用作物、害虫的范围。要根据作物和害虫的种类采用不同的耐虫性筛选方法， 如筛选水稻品种对稻飞虱的耐虫性，应在改进的苗期集团筛选法基础上进一步用植物功能损失指数、生理生化指标进行评价，但水稻成熟期测产是水稻品种耐虫性评价最可靠的方法随着科学技术的发展，植物耐虫性的筛选方法和技术将更加完善，同时也必将会有新的技术和方法产生。

参考文献

[1] 刘光杰、 付志红、沈君辉等，水稻品种对稻飞虱抗性鉴定方法的比较研究[J]. 中国水稻科学， 2002.

[2] 寒川一成、刘光杰、沈君辉，中国杂交稻的"超感虫性"研究概况[J]. 中国水稻科学，2003.

篇6

论文关键词：防虫,选择,使用

防虫网是一种采用添加防老化、抗紫外线等化学助剂的聚乙烯为主要原料，经拉丝制造而成的网状织物，具有拉力强度大、抗热、耐水、耐腐蚀、耐老化、无毒无味、废弃物易处理等优点。能够杀灭常见的害虫，如苍蝇、蚊子等。常规使用收藏轻便，正确保管寿命可达3~5年左右。

防虫网覆盖栽培是一项增产实用的环保型农业新技术，通过覆盖在棚架上构建人工隔离屏障，将害虫拒之网外，切断害虫（成虫）繁殖途径，有效控制各类害虫，如菜青虫、菜螟、小菜蛾、蚜虫、跳甲、甜菜夜蛾、美洲斑潜蝇、斜纹夜蛾等的传播以及预防病毒病传播的危害。且具有透光、适度遮光等作用，创造适宜作物生长的有利条件，确保大幅度减少菜田化学农药的施用，使产出农作物优质、卫生，为发展生产无污染的绿色农产品提供了强有力的技术保证。防虫网还具有抵御暴风雨冲刷和冰雹侵袭等自然灾害。防虫网广泛应用于蔬菜、油菜等制繁原种时作隔离花粉传入用，马铃薯、花卉等组培脱毒后隔罩及无公害蔬菜等，也可以应用于烟草育苗时作防虫、防病等用，目前是物理防治各类农作物、蔬菜害虫的首选产品。真正让广大消费者吃上“放心菜”，为我国菜篮子工程作出贡献。下面介绍防虫网的主要应用技术，供参考。

一、防虫网的作用

1、防虫：蔬菜覆盖防虫网后，基本上可免除菜青虫、小菜蛾、甘蓝夜蛾、斜纹夜蛾、黄曲跳甲、猿叶虫、蚜虫等多种害虫的为害。据试验，防虫网对白菜菜青虫、小菜蛾、豇豆荚螟、美洲斑潜蝇防效为94~97%，对蚜虫防效为90%。

2、防病：病毒病是多种蔬菜上的灾难性病害，主要是由昆虫特别是蚜虫传病。由于防虫网切断了害虫这一主要传毒途径，因此，大大减轻蔬菜病毒的侵染，防效为80%左右。

3、调节气温、土温和湿度：试验表明：炎热的7~8月，在25目白色防虫网中，早晨和傍晚的气温与露地持平，而晴天中午比露地低1℃左右。早春3~4月，防虫网覆盖棚内比露地气温高1~2℃，5厘米地温比露地高0.5~1℃，能有效地防止霜冻。防虫网室遇雨可减少网室内的降水量，晴天能降低网室内的蒸发量。

4、遮强光：夏季光照强度大，强光会抑制蔬菜作物营养生长，特别是叶菜类蔬菜，而防虫网可起到一定的遮光和防强光直射作用，20~22目银灰色防虫网一般遮光率在20~25%。

二、防虫网选择

防虫网有黑色、白色、银灰色等多种颜色，可根据使用需要来选择网色。单独使用时，应选择银灰色（银灰色对蚜虫又有较好的拒避作用）或黑色，与遮阳网配合使用时，以选择白色为宜，网目一般选择22目为宜。

二、防虫网的使用

1、大棚覆盖：将防虫网直接覆盖在大棚架上，四周用土或砖压严压实。棚顶压线要绷紧，以防夏季强风掀开。留正门揭盖，方便出入。平时进出要随手关门，以防蝶蛾飞人棚内产卵。同时还要经常检查防虫网有无撕裂口(特别是使用年限较长的)，一旦发现应及时修补，确保网室内无害虫侵入。

2、小拱棚覆盖：以竹片或钢筋弯成拱棚插于大田畦面，将防虫网覆盖于拱架上，以后浇水直接浇在网上，一直到采收都不揭网，实行全封闭覆盖。

夏秋栽培蔬菜一般采用防虫网全棚覆盖。对于生育期较长、高杆(或需搭架)的蔬菜需用大中棚栽培，以便于管理、采收。夏秋栽培的速生叶菜类蔬菜，因其生育期短，采收相对集中，可用小拱棚覆盖栽培。晚秋、深冬、早春及反季节栽培，可在薄膜以上的放风口，棚顶放风口，棚门内衬以防虫网，并用压膜线压紧，既能起到防虫作用，又能节约成本。

三、注意事项

1、在播种或定植前采用高温密闭棚室或低毒农药杀灭土壤内的寄生虫蛹、幼虫。

2、栽植时苗木最好带药入棚，并挑选无虫害的、未被病毒传染的健壮植株。

篇7

关键词：高油，栽培技术，种子处理

 

1.品种选择与种子处理

1.1品种选择

根据当地生态类型和市场需求，选择生育期适宜，抗逆性强、高产的高油高蛋白大豆品种。

1.2种子处理

搞好种子处理是防病虫，提质量，促进安全成熟的先决条件。一要做好种子包衣，播前可用大豆种衣剂按药种比1：75-100包衣，防治地下害虫和根腐病等病虫害。二要推广微肥拌种，未包衣处理的种子，可选用钼酸铵2-4克、硼砂1-3克拌1公斤种籽（溶水后进行拌种）。发生过大豆菌核病的地块，应用40%菌核净用种子量的0.3-0.4%拌种。

2.合理轮作与整地

2.1合理轮作

实行玉米－大豆，三年以上轮作制度，坚持不重不迎的原则，是提高地力减少病虫害的根本手段。在重迎茬不可避免的情况下，可选择肥力比较高的平川地或二洼地种植大豆。大豆根线虫及菌核病发生严重的地块不能再连作大豆。

2.2整地

（1）平播大豆：无深翻深松基础的地块，进行伏翻、秋翻或耙茬深松整地，要达到待播状态。有深翻深松基础的地块，可进行秋耙茬，耙平耙细。春整地要做到翻、耙、耢、压连续作业。（2）垅播大豆：伏翻、秋翻起垅或耙茬深松起垅，垅向要直，垅体压实后垅台高度达到18厘米。玉米茬地块，采取秋季灭茬起垅镇压一次完成作业，灭茬深度10-15厘米。春整地的玉米茬要顶浆打垅并镇压，达到待播状态。

3.施肥

根据绿色食品肥料的使用准则进行测土配方施肥，每公顷施有机肥（有机肥含量>8%）15吨以上，结合整地做底肥一次施入。论文格式。一般公顷施化肥磷酸二铵150公斤、硫酸钾65-75公斤、尿素40-70公斤。论文格式。当大豆长势较弱时，开花前结合二遍地铲后趟前根际追施氮肥，每公顷追施尿素45-75公斤，追肥后立即中耕培土。在大豆初花期每公顷用尿素10公斤加磷酸二氢钾1.5公斤，溶于水中进行叶面喷施，并根据缺素状况加入微量元素，如硼砂、钼酸铵、硫酸锌等。

4.播种

4.1播期：在地温稳定通过8℃时开始播种，平原区在4月25日至5月10日，丘陵山区以5月1日至5月15日为宜。

4.2播法：要大力推广机械垅上双行、三行等距精量播种等高产播种方法，双行间小行距10-12厘米，三行间距8-12厘米，覆土均匀，及时镇压。

4.3密度：要坚持不同品种的合理密植原则，根据品种特性、水肥条件及栽培方式确定适宜密度。土壤肥力好的地块，繁茂性强，生育期长的品种宜稀植，反之宜密植。

5.田间管理

5.1深松：当大豆拱土时，进行铲前深松或趟一犁，具有放寒增温，增墒保苗的作用。

5.2喷灌：有条件的地方根据当时旱情状况和大豆生长发育需水规律进行喷灌。喷灌：分枝至开花期30毫米，开花到结荚期30-40毫升，结荚至鼓粒期30-35毫米。

5.3铲趟：及时做到两铲三趟，伤苗率要小于3%。后期在草籽尚未成熟前拔净大草，增加田间通风透光条件，促进大豆安全成熟。

5.4化学除草：选择安全、经济、高效除草剂，禁用长残效除草剂。土壤墒情好时可以在大豆播后出苗前进行封闭灭草，每公顷用50%乙草铵乳油2500-3000毫升，或禾耐斯1560-2200毫升加70%赛克津可湿性粉剂300-600克，或加48%广灭灵乳油800-1000毫升，兑水200公斤进行土壤喷雾。

5.5茎叶处理：大豆出苗后，杂草2-4叶期。防除禾本科杂草，每公顷用5%精禾草克乳油900-1500毫升或用15%精稳杀得乳油750-1000毫升，或用12.5%拿扑净乳油1250-1500毫升，兑水200公斤喷雾。论文格式。防除阔叶杂草，每公顷用25%氟碘胺醚1000-1500毫升，或用24%杂草焚水剂1000-1500毫升，兑水200公斤喷雾。

5.6病虫害防治：坚持“预防为主，综合防治”的方针，加强农业防治、生物防治、物理防治和化学防治的协调与配套，严格控制化学农药施用量。

5.7化学调控：当雨水充足，肥效发挥明显时，大豆前期长势就会出现较旺现象，如不及时控制就会生长过猛，成为徒长田，出现落花、落荚、倒伏，造成减产。因此，当植株出现生长过旺的情况，就要在大豆始花期或盛花期喷施丰收宝等化控剂，进行调控，一般公顷用调控型丰收宝15袋（60克/袋）加适量水叶面喷施，可保花保荚防止倒伏。据生产实践证明增产效果显著，一般可达10%以上。

6.收获

人工收获：在落叶达90%时进行。机械收获：在叶片全部落净，豆粒归圆时进行，要求割茬低不留荚，综合损失率不超过2%，清洁率大于95%。要积极推行分品种单独收获、单储、单运的办法，从而实现优质优价，提高大豆生产效益，增加农民收入。

7.参考文献

[1] 杨素英。高油高蛋白大豆高产攻关栽培技术，河北农业科技，2008[2]余。大豆高产配套栽培技术，现代农村科技，2006

篇8

论文摘要从深翻改土、灌水与排涝、中耕除草、覆盖、施肥、搭架及整形修剪、病虫害防治等方面介绍无公害黑莓生长期管理技术，从而为无公害黑莓的生产提供技术依据。

1深翻改土

黑莓园活土层要求达到40cm左右，通气状况良好，根系主要分布层（10～30cm）的土壤有机质含量在1%以上。根据不同质地的土壤，在黑莓建园时，应采用不同的措施。瘠薄山地、丘陵应在秋冬按黑莓种植的行距开沟冻土，并在沟中填充有机质，如稻麦秸秆、树叶、枯草等。已建成的黑莓园，深翻要在晚秋修剪上架后至早春发芽前进行，离根近的地方应浅翻，以防损伤根系，离根远的地方可深翻，保证黑莓园土壤疏松，并含有丰富的有机质。

2灌水与排涝

一般情况下，发芽前后至萌枝发生期（3～4月份）、花后至幼果膨大期（5～6月份）和果实采收后（8月份）遇干旱分别灌水1次，果实成熟期（7月份），如连续干旱，每7～10d应灌水1次，灌水量要以浸透根分布层（15～30cm）为准，达到田间最大持水量的60%～70%，灌水方法除采用地面灌溉外，尽量采用滴灌、穴灌等节水灌溉措施。地势低洼或地下水位较高的黑莓园，雨水过多时，会发生渍害（黑莓不耐涝），应及时排水。

3中耕除草

定植建园的第1、第2年此项工作较为重要，1年内需中耕除草6～8次，3年后黑莓已成园，1年只需中耕除草3～4次。及时中耕松土，可使土壤调温保墒，并消灭杂草，从而保证黑莓的良好生长。

4覆盖

黑莓园覆盖应在春季施肥、灌水后进行，利用稻草、麦秸等覆盖于畦面上，覆草厚度为5～8cm，连覆3～4年后浅翻1次。

5施肥

施肥的原则是以优质有机肥料为主，化学肥料为辅，以保持和增加土壤肥力，改善土壤结构及生物活性，同时要避免肥料中的有害物质进入土壤，从而达到控制污染、保护环境的目的。

5.1基肥

施基肥一般在晚秋进行，要以经高温发酵或沤制过的有机肥为主，配少量的化学肥料。有机肥施肥用量按每生产1kg黑莓施1.5～2.0kg计算，施有机肥45～60t/hm2，加磷酸二铵450～525kg/hm2（或尿素300kg/hm2，过磷酸钙600kg/hm2），硫酸钾450～600kg/hm2。高产稳产的黑莓园施有机肥可增加到75t/hm2以上，肥料缺乏的地方也应达到1kg果1kg肥的标准。施肥方法有条沟施肥法和全园施肥法。

5.2追肥

追肥应看苗施肥，旺长田，追肥要以磷钾肥为主，长势差的田块，应以氮肥为主。肥料以速效肥为主，一般每年进行3次。第1次施肥在萌芽后萌枝发生时，肥料以氮肥为主，以满足花期所需养分，促进萌枝生长；第2次在坐果后果实膨大期，应以氮磷肥或复合肥为主，以利于果实发育，同时促进一年生分枝生长；第3次在果实成熟以后（最好结果枝蔓已剪除并清理出园），以复合肥为主，施尿素150kg/hm2，磷酸二铵300kg/hm2，硫酸钾450～600kg/hm2，以增加树体养分积累，使枝蔓充实，提高越冬抗寒能力，为来年丰产打下基础。施肥方法为沟施或穴施，肥料施入后要盖土，若土壤墒情差，追肥要结合浇水进行。

6搭架及整形修剪

6.1立支架

目前多采用篱壁形支架。在定植当年，沿种植行每隔5～6m立一支柱，支柱长2.5m左右，埋入地下60～70cm，地上1.8～1.9m。在支柱上绑2～3道铁丝。

6.2修剪

包括夏季摘心、果后去除枯死枝蔓和冬季整形修剪与绑蔓上架三方面。夏季摘心一般在初夏萌枝发生并快速生长的时期，当萌枝高度达到1.0～1.5m时摘心，以促进侧枝生长。果后去除枯死枝蔓一般在7~8月份（不同品种有差异），从根部去除上一年萌枝，并小心剪除该萌枝上的侧枝，尽量减少对当年生枝蔓的损伤。枯死枝剪除后应清除出黑莓园。

7病虫害防治

全面贯彻“预防为主，综合防治”的植保方针，要以改善黑莓园生态环境、加强栽培管理为基础，优先选用农业和生态调控措施，注意保护利用天敌，充分发挥天敌的自然控制作用。具体进行防治时，应选用高效生物制剂和低毒化学农药，并注意轮换用药，改进施药技术，最大限度地降低农药用量,以减少污染和残留，将病虫害控制在经济阈值以下，保证黑莓质量符合无公害标准。

危害黑莓的病虫很多，但对黑莓造成较大影响的病虫害不是太多，目前主要有地老虎、赤毛虫、金龟子（成虫）、刺蛾等虫害，严重的病害还较少。地老虎掌握其发生规律，可用毒饵诱杀。有些年份，在黑莓产区金龟子成虫会对黑莓产生极大的危害。利用其趋光性进行诱杀，可以取得较好的效果。其他害虫，如毛虫、刺蛾等，可用一些高效低毒农药进行化学防治。总之，掌握各害虫发生规律，用最小的药量，最佳防治方法，将害虫防治在发生初期，就能达到最佳的防治效果。

农药按其毒性来分，有高毒、中毒、低毒之别，无公害果品对农药要求是优先采用低毒农药，有限度地使用中毒农药，严禁使用高毒、高残留农药和“三致”（致癌、致畸、致突变）农药。为了减少农药的污染，除了注意选用农药品种外，还要严格控制农药的施用量，应在有效浓度范围内，尽量用低浓度进行防治，喷药次数要根据药剂的残效期和病虫害发生程度来定。不要随意提高用药剂量、浓度和次数，应从改进施药方法和喷药质量方面来提高药剂的防治效果。另外，在采果前20d应停止喷洒农药，以保证果品中无残留或虽有少量残留但不超标。

参考文献

[1]王忠军，侯国才，杜传宝.黑莓无公害栽培技术[J].现代农业科技，2006（8）：80-81.

[2]吴文龙，陈岳，闾连飞，等.黑莓栽培技术[J].江苏林业科技，2004，31（4）：37-39.

[3]祁明利，许详凯.黑莓栽培技术[J].现代农业科技，2007（11）：28.

[4]王焕兴.黑莓栽培管理技术[J].山西果树，2007（3）：25-27.

篇9

论文摘要蔬菜病虫种类繁多,发生规律复杂,危害猖獗,严重影响蔬菜的产量和质量。蔬菜病虫害防治应贯彻“预防为主,综合防治”的植保方针,优先采用农业防治、物理防治、生物防治技术,科学合理选用高效、低毒低残留药剂防治。

蔬菜种类多,栽培制度复杂,作物营养条件好,病虫种类繁多,发生规律复杂,危害猖獗,严重影响蔬菜的产量和质量。据调查,黄山区10种主栽蔬菜中有40余种主要病虫害,绝大多数病虫害为害造成蔬菜减产5%以上,一般年份损失10%~30%,流行年份减产50%~70%。

蔬菜病虫害综合防治应贯彻“预防为主、综合防治”的植保方针,优先采用农业防治、物理防治、生物防治技术,禁用高毒、高残留农药,科学合理选用高效、低毒、低残留农药,把化学农药使用量压低到最低限度,把蔬菜有害生物危害控制在经济阈值以下,使蔬菜中的农药残留量低于国家规定的标准,达到生产安全、优质无公害蔬菜的目的。

1农业防治

1.1选用抗病、专用品种

选用抗病品种是防治病虫害最经济有效的办法。不同的品种对病虫害的抗性差异很大,根据不同的气候重点防治对象,有针对性地引进良种。由于抗性品种的表现因地而异,应用时需对其抗性和丰产性能综合评价,因地制宜选用品种;同时掌握新品种的栽培特性,充分发挥其抗性和丰产的综合性能。并注意品种的抗性变化,一旦抗性丧失,要及时更新品种。

1.2应用“三新”技术培育无病虫壮苗

一是苗棚内应避免混栽,防止原有病虫侵染幼苗。二是更新传统育苗方法。应用育苗盘育苗,降低苗期病害的发生,提高秧苗素质。三是做好种子消毒。应根据不同品种、不同季节采用不同的种子消毒方式。温汤浸种有消毒、增加种皮透性和加速种子吸胀的作用,早春茄果类和瓜类育苗采用此方法较好。化学消毒:用0.2%的高锰酸钾水溶液浸种15min,捞出洗净,有钝化和杀灭病毒的效果,在反季节辣椒、茄子、番茄和迟熟辣椒上使用,能明显抑制病毒病发生;白菜类育苗常用多菌灵拌种,用药量为种子量的0.2%~0.3%。四是苗床消毒。在育苗床土上用敌克松或苗菌敌等消毒以防止立枯病的发生。五是加强苗期管理,注意增光、保温和通风降湿,及时间苗定位,保证幼苗齐、匀、壮。六是发现病虫,及时拔除病苗并进行处理。

1.3针对栽培特点,配套良好的耕作制度

定植前铲除田边杂草,在蔬菜生长季节要结合整枝及时拔除病株,摘掉病叶;蔬菜收获后,清理田间残株、败叶和杂草,并集中烧毁或深埋,不给病虫生活的寄主,这些都是防止病虫害传播的有效手段。但是,由于病原菌和昆虫在土壤中的残留与寄居,使得蔬菜作物在连作条件下的病虫害发生更加严重。因此,可根据不同病原菌和昆虫对寄主作物种类的选择性,通过建立良好的耕作制度有效控制病虫害,如在不同科、属作物之间进行轮作。茄果类、瓜类、豆类蔬菜实行3年以上轮作不仅有利于蔬菜生长,而且可减少土壤中的病原菌,恶化害虫的食料条件,是防治蔬菜病虫害的一项基本措施,或实行水旱轮作效果更佳。同时利用作物之间的化学他感作用原理,进行间作和套作,对于蔬菜的病虫害防治也会收到良好的效果。合理安排作物布局,可改善蔬菜生态条件,减轻病虫害的发生。

1.4强根固本,增强蔬菜机体抗性

根是作物之本,只有根生长健康,才能吸收更多更全面的营养,使植株生长强壮,整个蔬菜机体抗性增强。要想根生长健康,必须创造适合蔬菜根系生长发育的环境。一是消灭土壤病原菌和虫卵。菜地大田土壤和苗床床土,常常会因病原菌和虫卵的残留而成为病虫害潜伏的场所,特别是对于土壤传播性病害更是如此。对土壤进行处理,杀死部分病原菌和虫卵是积极有效的防治方法。主要方法为深翻与晒土,可促进病残株、虫原物如菌核、卵蛹、落叶在土下腐烂,并能使潜伏在病残体或土中的病虫原物加速死亡,减少田间病源和虫口基数。二是清沟沥水,降低地下水位。蔬菜根系对水分要求较严,特别是大棚蔬菜生产,高的地下水位,不仅土壤湿度大,而且影响大棚湿度的控制,冬天还影响大棚内的温度,极易引发各种病害。三是深翻土壤,增施有机肥。土壤耕作层不能少于30cm,否则不利于蔬菜根系的生长;要增施有机肥,如马来大壮有机无机肥、农丰田有机肥,这2种肥不仅含有丰富的有机质,还有多种微生物菌,对调节土壤中的微生物环境非常有利,最终使植株生长快、长势强、病虫害少、产量高、不易早衰。但农家肥和有机肥必须腐熟进行无害化处理,严禁病菌带入农田。

1.5加强田间管理

科学的田间管理能创造一种适合于作物生长发育且有效抑制病虫害发生的环境条件,是控制病虫害发生的重要措施。改善菜田内小气候,控制病害的发生与蔓延,如控制温度、湿度条件,合理安排播种期、改善田间小气候和设施内的环境调节措施,创造一种既有利于蔬菜作物生长发育又能有效抑制病虫害繁衍的环境。在不影响作物生长的前提下,调整播种期可以使作物的发病盛期与病虫原物侵染的高发期错开,达到避开病虫为害的目的。如为控制病毒病的发生,秋延茄果类蔬菜育苗不能早于7月15日;又如白菜苔软腐病的危害程度与播种期有显着关系,适当迟播可减轻危害程度。茄子、番茄适当的稀植,可以使植株通风透光,减轻病虫害,还能提高品质。田间管理得当不仅可改善作物的生长状况,而且还能提高作物的抗病能力及受害后的补偿能力。推广深沟窄畦、高畦,雨停畦干,避免田间积水,可减轻病害发生。合理密植辣椒,在高温季节到来前封行,避免土壤曝晒,利于根系发育,病毒病明显减轻。采用地膜覆盖栽培,提早定植适龄番茄,可提前番茄生育期,减轻病毒病、青枯病为害。通过以上农业措施的应用,可以大大降低病虫害的发生。

2物理机械防治

利用物理因子和机械作用对病虫的生长发育等进行干扰,减轻或避免其对作物的危害。可采用以下方法进行防治:一是高温闷棚。夏季高温,利用7~8月的高温对土壤深翻闷棚,每隔10~15d翻耕1次,可有效地杀灭病原菌和虫卵。每年在越山蔬菜基地大力推广春菜结束后,进行高温闷棚。二是利用银灰膜防治蚜虫和病毒病。三是机械阻隔。大棚覆盖不仅用于高效的蔬菜生产,还可用于5~8月的小白菜生产,可减少雨水的冲刷,减轻机械损伤和病虫害的发生,有效解决伏缺问题。

3生物防治

利用生物之间的相克性进行防治或应用天然动、植物和微生物中的一些化学成分,有效抑制病原菌和害虫的活动,如苦参碱防治菜青虫、豆野螟等,菜丰宁防治大白菜软腐病等。

篇10

以教育方针、《全民科学素质行动计划纲要》和“科学发展观”为纲领，以培养当代中学生的科学素养、创新精神和社会实践能力为宗旨。以符合学生发展需要和社会需要为出发点，以关注“三农”与民生、落实党的富民政策、促进农业现代化进程和本地经济快速发展为突破口，以学生参与活动的全部过程或部分过程为手段，以学生掌握正确的合作探究方法、科学研究方法、促进科技教育活动的开展、普及与提高，为建设创新型国家，培养创新型人才为目的。

二、活动目标

1　知识与能力目标

通过对材料的收集和整理。对农业的调查与研究，对土壤样本的检测与分析，对粮食增产的实验与研究，使学生获得科学研究知识、土壤成分检测知识、采用施肥配方与增产等农业相关知识，进而提高学生的社会实践能力、科学探究能力、理论与实践相结合的应用能力和创新创造能力。

2　过程与方法目标

学生通过直接参与了解农业、研究农业、实践农业活动的部分或全部过程，使学生学会并掌握收集、整理资料的方法，调查、操作、检测、实验、分析、总结等正确的科学研究过程和方法。

3　情感态度与价值观目标

通过本次科技实践活动，促进学生养成严谨、求实的科学态度，培养学生崇尚科学、关注“三农”与民生的思想观念和道德意识，使学生形成吃苦耐劳的优秀品质，团结协作、互助友爱的团队精神和热爱劳动、热爱劳动人民的思想道德情感。

4　活动效果目标

通过直接参与活动的全部或部分过程，使学生获得科技实践活动的体验，感受科技活动的乐趣；感悟科学研究的一般过程和正确的科学研究方法。理解科学技术与农业、民生的关系；树立为家乡的经济发展，为人民的生活富裕，为祖国的兴旺发达而奋发学习科学文化知识，现身科学技术研究的坚定信念：通过实践、体验农业节能减排，防止或减少耕地污染、水资源污染和农作物污染。

三、活动所涉及的对象、人数和需求分析

1　活动方案所涉及的对象和人数

本次活动所涉及的对象是在校七、八、九年级的全体学生，部分老师和相关的科学技术人员及其他人员，共计约600人，其中学生503人，占全校学生总数的100％；教师42人，占我校教师总数的72％；相关科技人员及其他人员约36人。

2　需求分析

(1)活动背景分析

我们孟庄镇是一个以农业为主的乡镇，全镇23个行政村(28个自然村)，约3.8万人口，只有一个以本地特产――新郑大枣深加工为主的“好想你”民营企业，农民的收入70％来自于农业。虽说农业收入大，但由于部分农民素质低下，在种田过程中不知道怎样去科学种田，盲目使用化肥和农药，造成产量增加不多，可成本增加不少，使纯收入降低。初步调查显示，正常年份小麦平均亩产500斤左右，按每斤0.90元计算，一亩小麦可收入450元，可成本投入不低于260元，其中种子30元、化肥80元、耕地45元、播种15元、农药20元、灌溉20元、收割40元。这还不包括工值，如果加上农民工值投入。每亩小麦的纯收入则趋近于“0”元。究其原因，主要是农民不知道该施用哪种肥料、用多少，结果造成土壤营养成分严重失调，单位面积产量不高。即使国家发放种粮补贴、种子补贴、农资补贴等许多惠农政策补贴。但农资价格也见势上涨，农民种粮的积极性仍然不高。年轻人宁愿外出打工每月挣500~800元的工资，也不愿在家过“面对黄土背朝天”的苦日子，从而造成部分耕地荒芜。这不但直接影响了农民种粮的积极性，而且严重影响了国计民生与国泰民安。为此，在农村进行土壤成分一一有机质、水解氮、速效磷、速效钾、酸碱度(pH值)、微量元素等检测，施肥配方分析和应用施肥配方进行增产增收实验，正确指导农民实施科学种田，培养农民科学种田意识，提高单位面积产量，推广优质、高产、高效农业，增加农民收入，为在我孟庄地区乃至整个新郑市全面推广测土配方施肥工作奠定基础，已势在必行。这是广大农民的迫切要求，也是国家的殷切希望。我们学校是孟庄镇人才最集中、知识层次最高、实验仪器设备最齐全、实验室标准最高的智能集团，搞好这项活动，我们有责任、有义务、有能力、也有信心。

(2)技术优势分析

我们学校是一所农村中学，在校的503名学生和58名老师都来自于农村，且家中都有责任田，在节假日及农忙时节，学生和老师都要参加农业生产劳动，对农业比较了解。

我们学校有本科学历教师29人，大专学历教师25人，有按国家一类标准配备的化学仪器、设备，物理仪器、设备，生物仪器、设备，地理仪器、设备。有高标准、高规格的化学实验室、物理实验室和生物实验室。

我们学校与河南农业大学资源环境学院一直保持着技术业务往来，为了搞好这次科技活动，我们再一次走访了河南农业大学资源环境学院的杨素琴教授和新郑市农业局土肥站的李建峰老师，并征得了他们的支持。

我们学校开展科技教育活动已有10年的历史了，我们开展的科技教育活动曾先后三次获得国家级奖项：2001年8月，《枣树害虫――星天牛生活习性、危害特征及防治的调查研究》获第六届全国生物与环境科学实践活动优秀项目二等奖；2005年8月，《非化学农药防治蚜虫的实验》科技实践活动方案，入围第二十届全国青少年科技创新大赛教师论坛“十佳”，同时我被授予“全国优秀科技教师”荣誉称号：2007年8月，《非化学农业防治蚜虫的实验》科技实践活动获第二十二届全国青少年科技创新大赛“十佳科技实践活动”奖。此外还曾多次获得县、市、省的表彰。

(3)试剂、仪器设备分析

本次活动大致需要15种试剂、14种仪器设备和2个土壤检测室。

试剂：乙酸铵、硫酸钾(氯化钾)、酮酸铵、浓硫酸、硫酸、碳酸氢钠、酒石酸锑钾、抗坏血酸、磷酸二氢钾、2.6-二硝基酚、硫酸亚铁、碳酸钾、阿拉伯胶、硼砂、氢氧化钠(烧碱)。

仪器设备：往复式震荡机、恒温培养箱、分析天平(电子天平)、火焰光度计、分光光度计、塑料浸提瓶、容量瓶、50mL容量瓶、三角瓶、10L下口瓶、漏斗、移液管、扩散器、微量滴定管。

实验室：2个。

这些试剂和仪器设备，大部分可由我们学校化学、生物、物理仪器室提供。学校三个仪器室没有的部分试剂和仪器，新郑市农业局土肥站、河南农业大学资源环境学院给予帮助，还解决不了的，由学校出资或从科研经费中出资购买。

土壤检测室借用我校闲置的2个教室，各65平方米。

施肥配方增产实验所需农具、生产资料、种子等均由配合实验的教师家属提供。

四、开展本次活动的有利条件

1　开展过类似的活动

(1)在1998年2月～2000年7月，历时2年半时间，在新郑枣树研究所的指导下，我校科技兴趣小组开展了《枣树害虫――星天牛的生活习性、危害特征及防治的调查研究》科技实践活动。

(2)在2003年9月～2004年12月，历时15个月的时间，我构思并撰写了科技实践活动方案《非化学农药防治蚜虫的实验》。

(3)在2005年9月～2006年12月，历时15个月的时间，我亲自辅导我校科技兴趣小组依据《非化学农药防治蚜虫的实验》科技实践活动方案，开展了《非化学农药防治蚜虫的实验》科技实践活动。

(4)在近几年间，我撰写过3个科技实践活动方案，组织辅导过5个科技实践活动。

2　相关经验

(1)2001年8月，我和马明旺老师辅导的科技实践活动《枣树害虫――星天牛的生活习性、危害特征及防治的调查研究》荣获第六届生物和环境科学实践活动二等奖。

(2)2005年8月，我撰写的科技实践活动方案《非化学农药防治蚜虫的实验》人选第二十届全国青少年科技创新大赛教师论坛“十佳”，我同时被授予“全国优秀科技教师”的荣誉称号。

(3)2007年8月，我辅导的科技实践活动《非化学农业防治蚜虫的实验》荣获第二十二届全国青少年科技创新大赛“十佳”科技实践活动奖。

(4)我辅导的科技实践活动和撰写的科技方案曾5次受到省级表彰、8次受到郑州市表彰。

五、活动方案的主体部分

活动方案名称

“走进农业”科技实践活动方案

活动重点与难点

1　活动重点

(1)确保学生参与本次活动的全部过程或部分过程。

(2)掌握正确的科学研究方法。

(3)获得科技体验。

2　活动难点

(1)学生的社会实践能力和创新能力得到提高。

(2)学生的科学素养、科学兴趣以及严谨、求实的科学态度得到培养。

活动过程

活动过程分为三个阶段，即活动实施前的酝酿、宣传、发动阶段，活动实施阶段和活动实施后的资料整理、报告撰写、参赛、总结、评优阶段。

第一阶段：活动实施前的酝酿、宣传、发动阶段

1　活动时间：2011年4月1日～2011年5月31日，大致需要2个月的时间。

2　活动地点：学校。

3　参加人员：部分学校领导、年级组长、班主任、部分老师、科技辅导员、全体学生。

4　活动内容：组建活动领导小组。广泛征求意见，开好几个会议，广泛宣传发动，建立各级组织，签订安全责任书。对第一阶段的工作进行评价。

(1)组建活动领导小组。活动领导小组主要负责此次活动的全面工作，由教导处副主任李新民老师、团委书记孟伟敏老师、政教处副主任高军选老师、办公室主任田明勋老师、后勤处副主任高伟老师和作为科技总辅导员的我6人组成。具体分工为：李新民负责老师工作，孟伟敏负责学生工作，高军选负责班主任工作，田明勋负责社会协调工作，高伟负责后勤保障工作，我负责科技活动辅导工作。

(2)广泛征求意见：小组成员分别走访学校领导、教师和部分学生、镇政府干部、部分农村干部和农民，广泛听取来自各方面的意见。

(3)开好几个会议：①收集整理各方面的意见后，召开校务会议讨论，使所有领导深刻认识到此次科技实践活动的重要性和深远意义，并得到全力的支持。②领导组利用周三教师学习时间召开由部分领导、年级组长、班主任、科技辅导员参加的专题工作会议，进一步征求意见，部署下一步工作。

(4)广泛宣传发动：教导处利用全体教师会，团委利用学校广播站，班主任利用班会等，展开全面而广泛的宣传与发动。

(5)建立各级组织：在时机成熟以后，建立各级组织：整个活动设1个大队、3个中队、12个小队和若干个小组。

学校设一个大队，由团委书记孟伟敏和我具体负责。一个年级段为一个中队。中队分别由年级组长和该年级的科技辅导员负责。一个教学班为一个小队。小队分别由班主任和一个热爱科技教育事业的科任老师负责。一个教学班根据本班状况可设3-5个活动实施小组。小组由各成员共同推举出来的小组长负责。

整个组织关系详见图1所示。

(6)签订安全责任书：为了使参与活动的全体师生安全得到保障，保证活动顺利开展，层层签订安全责任书：学校科技活动领导组给学校签订安全责任书，辅导员老师给学校科技活动领导小组签订安全责任书，参与活动的学生与辅导员老师签订安全责任书。

(7)对第一阶段的工作进行评价。评价分为三级指标：学校对活动领导小组工作进行评价：活动领导小组对每位教师，包括年级组长、班主任和任课教师、科技辅导员进行评价，班主任对学生进行评价。评价的内容根据出勤、态度、工作与成效方面。这次评价是一个再宣传、再发动的过程，是一个鼓励的过程，也是夯实下一步工作基础的过程。

通过这一阶段的活动，使全体师生充分认识开展这次科技实践活动的重要性和必要性，在我校形成一种积极的氛围。

第二阶段：活动实施阶段

活动实施阶段分为三个步骤：了解农业，研究农业，实践农业。

(一)了解农业

1　活动时间：2011年9月1日～2011年10月31日，历时2个月时间。

2　参加人员：七、八、九年级全体学生和部分老师，约550人。

3　活动方法：调查问卷法、分析研究法。

4　活动地点：学校、辖区各行政村。

5　活动内容

(1)学生在老师的带领、指导、帮助下，在教室、图书室、阅览室、电脑网络室翻阅查找资料，分析研究我国、我省农业地位、现状及与国计民生的关系。

(2)在老师的带领下，走出校门，走进农村、农户，开展问卷调查，实地考察本地区农业种植和收益情况，以及农民经济、养老、医疗、生活等情况。

(3)聘请省农业大学、市农业局、省青少年科技教育讲师团等有关专家到我校做农业的发展前景，现代农业、农业与国计民生等方面的专题报告。

(4)挑选10名优秀学生，由3位科技辅导员老师组成培训小组，利用十一长假，到新郑市农业局土肥站进行学习，培训土壤成分检测与施肥配方分析。

6　活动成果呈现与保存

学生在看、读、听、写、思考、总结、归纳的基础上，各自写出其调查报告，最后连同调查问卷、日记、活动照片、声像资料等上交学校活动领导小组进行存档。

7　评价

评价分为三级指标：辅导员(老师)评价，学生互评，学生自评。针对学生参与活动过程的表现，坚持公正、公平、公开的原则，对每位学生做出科学、合理的评价，并按25％的比例，约126名学生进行单项表彰。

这一阶段为开展这一科技实践活动形成一种积极的氛围，为下面的活动做好充分的思想准备工作。

(二)研究农业

1　活动时间：2011年11月1日-2012年3月31日，历时5个月的时间。

2　参加人员

这一步骤主要是对土壤中成分进行测定与施肥配方分析。由于这一步骤对参加人员的纪律性、知识面以及对科技活动的态度等要求都比较高，所需参与人员也相对减少。所以，参加本次活动人员是从第一步活动被表彰的126名学生中选出的100名学生，其中包括进行过培训的10名学生和20名应急候补学生，加上辅导员老师和有关科技人员25人，共125人左右。

3　研究方法

提取法、火焰光度法、测定法等。

4　活动地点

辖区各个村庄、土壤检测室、生物仪器室。

5　活动内容

(1)将80名学生和辅导老师分成10个小组，每个小组由8名学生、1名经过学习、培训的学生和1位具有专业知识且经过培训的科技辅导员老师组成，每个小组师生共10人。

(2)每个小组选定1个自然村(学校辖区共10个自然村)，按照领导组安排的时间，利用双休日，按照不同土地利用类型，不同地质分别提取土壤样本，并在土壤样本上贴上“xx村、xx土地利用类型、xx地质和检验结果”字样的标签。

(3)在三位辅导老师和有关技术人员的指导下，每个小组对所提取的土壤样本分别进行速效磷、水解氮、速效钾、有机磷、酸碱度和微量元素进行测定和施肥配方分析。尽可能使每个小组成员都有实践操作的机会。

(4)把每个小组对所提取的土壤样本分别进行测定及施肥配方分析后的数据认真详细地记录在土壤检测登记簿上和土壤样本标签“检验结果”栏内。

6　评价

评价分为三级指标：辅导老师评价，学生相互评价，自我评价。根据学生参与这一活动的整个过程。从纪律、态度与贡献按35％比例给予单项奖励。

通过第二步土壤检测、施肥配方分析等研究农业活动，为下一步活动的开展奠定了物质基础。

(三)实践农业

1　活动时间2012年4月1日～2012年11月20日，历时8个月时间。

2　参加人员

参加本步骤活动人员包括第二步活动中被表彰的学生35名(其中包括应急候补人员5名)、辅导老师6名、参与活动的教师家属等共45人左右。

3　实验方法：对比实验法。

4　活动地点：实验基地。

5　实验活动时间安排

玉米实验：玉米播种时间4月15日前后，生长期100-115天，收获时间为7月底、8月初。

花生实验：播种时间4月20日前后，生长期110-120天，收获时间大致在8月中旬。

大枣实验：大枣是多年生木本植物，追肥时间一般在4月份和6月份各一次，9月15日前后收获。

6　实验前的准备工作

(1)实验基地的确定。我们计划设1个实验基地和3个实验区。每个实验区由10名学生和2名辅导员老师负责。为确保实验实施过程中的师生安全、时间保证，以及实验的真实、有效和示范性，确保实验无干扰而科学、顺利地进行，我们将实验基地设立在距离学校较近的孟庄村孟伟民老师家的责任田土壤测定的范围内。分别进行玉米、花生、大枣增产实验。每块试验田分别划出面积相等的实验区和对比区。

(2)与实验基地老师的家属签订实验合同书。为避免不必要的纠纷和意想不到的麻烦，我们将以学校的名义与其家属签订《实验基地使用合同》，一式四份，由新郑市公证处公证后生效。

7　实施实验

(1)为了不过多影响学生的学习，实验的每个环节都要与配合实验的老师家属协商，根据劳动时间的长短，尽量把劳动时间安排在下午课外活动时间、星期天或节假日。如果有特殊情况，需要耽误上课的，由辅导员老师负责协调，且必须经学校教务处、班主任、任课老师同意并批准。劳动结束返校后，学生自己或集体必须挤出时间主动找任课老师补课。

(2)每次活动，每个小组必须有两名辅导老师负责，亲自带队。出发前，辅导老师必须向学生讲清活动地点、活动内容、活动时间、学生分工、注意事项、可能出现的安全隐患等，在行进过程中，两位辅导老师必须随队而行，随时处理行进过程中出现的问题。活动结束时，辅导老师及时提醒学生检查自己的衣物等，确保无误后，以原队形按原路返回。

(3)在每次活动中，辅导老师或配合实验的老师家属除向学生讲清怎么干。注意哪些问题外，要亲自给学生示范，讲解每一个动作要领。让学生在实践活动中，既学得农业技术知识，又能体会劳动的艰辛与喜悦，

(4)在活动过程中危险性较大的环节，如利用化学农药防治农作物病虫害等，要由配合实验的老师家属和辅导老师亲自操作，学生只做一些力所能及的劳动，例如农药的浓度配比等辅助工作。虽说学生只做一些辅助工作，但安全防范措施也要落实到位，使学生充分认识到安全的重要性，养成安全防范意识。

(5)每次活动结束，辅导老师都要组织参加活动的学生进行总结，有哪些收获、感悟、经验、教训和体会。

(6)要随时与镇、村、组委会干部联系，并向他们通报实验进展情况，以取得他们的支持与指导。

(7)农作物成熟采收时，要及时进行施肥配方增产效果分析。

玉米增产效果分析：采用“五点随机抽样法”，分别在实验区和对比区各采收20棒玉米穗，分别进行长度、粗度、颗粒数、千粒重等方面的测量、计算和分析。进而得出实施施肥配方实验区的玉米增产情况。

花生增产效果分析：采用“五点随机抽样法”，分别在实验区和对比区各采收20棵花生，分别进行双仁果、单仁果的数量，以及单棵平均重量、20棵总重量等方面的计算和分析，进而得出使用施肥配方实验区的花生增产情况。

大枣实验分析：大枣成熟采收时，分别在实验区和对比区随机称重各5千克，分别从成熟比率，1千克大枣数量等方面进行计算分析，进而得出使用施肥配方实验区的大枣增产情况。

根据玉米、花生、大枣增产情况，并根据当时市场价格，计算出经济效益及增长情况。

8　技术经验推广

如果施用施肥配方能使农作物增长幅度大，经济效益好，我们就组织一切可以组织的力量，进行宣传、推广。为了做好宣传推广工作，我们将组织五种力量，采用两种方式宣传，使施用施肥配方科学种田在孟庄及周边地区迅速掀起，推广。

五种力量分别是：配合实验的老师家属，用事实体会，向左邻右舍、亲戚朋友宣传：我校全体学生，特别是亲自参加实验的学生向家长及本村村民宣传；我校全体教师向家属、亲朋好友和到校来访的学生家长以及本村的农户宣传；村干部向本村全体群众宣传；镇农业管理所向全镇各

村干部宣传。

两种形式是：一是组成报告团等形式，利用双休日把检测分析情况，实验增产、经济效益情况，包括数据、图片、实物制成版面、展台在学校、各村巡回展览。二是以传单的形式，把所有内容以文字、图片的形式通过以上五种力量向全社会宣传。

9　评价

评价分为三级指标：辅导老师评价，学生相互评价，自我评价。根据实验情况，对本次实验做出整体、客观、公正的评价，通过评价要评出“实验能手”进行单项表彰。

第三步骤活动的实施为指导农民科学种田提供了可供参考的依据。

第三阶段：活动实施后的资料整理、活动报告撰写、活动总结、评选参赛阶段。

1　活动时间：2012年10月21日-2012年12月20日，历时2个月时间

2　资料整理

由孟伟民老师与部分辅导员老师、部分学生负责文字资料整理工作，包括各阶段各步骤所有有价值的文字资料；由高伟与部分辅导员老师、部分学生负责整理整个活动有价值的图片、声像、实物、挂图等资料，并负责图表、展板的设计与制作；我与部分辅导员老师、部分学生负责工作最后程序的验收与修改。

3　活动报告撰写

由孟伟民、高伟与部分辅导员老师、部分学生负责活动报告撰写，由我负责修改与定稿。

4　由科技活动领导小组对本次科技实践活动进行总结：收获、经验、体会和教训，优点、缺点、成功和不足一一认真总结，为以后的科技实践活动总结出更多有价值的经验和教训。

5　对本次科技实践活动作出贡献的领导、教师、科技辅导员、学生以及相关人员召开大会进行表彰。

6　申报各级青少年科技创新大赛，接受各级评委老师们的验收。

六、可能出现的问题及解决预案

1　学生在活动过程中出现思想波动，想退出活动及解决预案

在活动中，可能会遇到个别学生怕耽误学习，个别老师怕影响自己的教学成绩，个别家长由于某种原因等因素，造成学生想中途退出活动。这种情况在以往的科技活动中也有发生。要解决这一问题，有两个解决方案：一是查明原因，做好当事人的思想工作，使其打消顾虑，排除干扰；二是经过努力，解决不了问题的，也不强人所难，启用后补人员。

2　在进行土壤检测过程中遇到技术问题及解决预案

对土壤营养成分进行检测，对科学施肥配方分析，涉及知识面广，专业技术性强，虽说我们对参加活动的部分师生进行了专业技术及操作培训，但还难免会出现一些问题。当遇到问题时，我们将采用三个解决方案：一是邀请省农业大学资源环境学院的老师们，或者是邀请新郑市农业局土肥站的老师们亲，临我校指导解决；二是利用电话、互联网邮箱、QQ进行请教；三是带着问题亲自登门拜访。

3　在采用施肥配方实验过程中，与农户发生利害矛盾及解决预案

在采用施肥配方进行部分农作物实验过程中，可能在实验过程中发生所需的生产资料问题、资金问题、实验失败后的损失补偿问题等。遇到这些问题我们将采用两种解决方案：一是按事先协商制订的合同妥善解决；二是依具体情况给予农户一定的损失补助。补助所需费用从研究经费中支出，若没有研究经费或研究经费不足，可从学校科技教育经费中支出。总而言之，不能让农户吃亏，不能损坏我们的声誉，不能违背我们的初衷。

4　安全工作及解决预案

安全工作是第一要务。由于初中生正处在好奇、活泼、好动的最活跃时期，在整个活动中，在活动的各个阶段、各个步骤，难免会出现一些安全隐患。针对安全隐患，我们将采取以下解决方案：一是层层签订安全责任书。活动前，辅导老师必须给学校签订《学生活动安全责任书》，学生必须给辅导老师签订《学生活动自身安全责任书》，以加强安全的责任意识。二是每次活动，特别是校外活动和实验，辅导老师必须亲自带队并及时给学生讲清本次活动应注意的安全事项，必要时，老师要先做示范。三是与学校医务室密切配合，做好安全急救工作。四是每个班级(活动小组)必须配备一个急救箱(包)，并配备足够的络合碘、酒精、消毒棉签、纱布、创可贴、止血带和必备的药品药具以及药皂、手套、口罩等防护用具。急救箱(急救包)、药品、药具由学校医务室提供，短缺的由学校购买或利用科研经费购买。如遇紧急特殊情况，在做好安全急救工作的同时，在第一时间拨打求助电话：报警电话110，新郑市急救电话120，新郑市中医院急救电话62698777，孟庄镇卫生院急救电话62466120。火警电话119，并向学校领导及相关单位报告。

5　环保工作及解决预案

在活动过程中，难免要使用一些器具，如提取土壤样本、采收农作物果实等，尽量不使用塑料袋。避免造成白色污染。在对防治农作物病虫害时，要使用高效低毒的化学农药、有效无毒的生物农药，严格控制粮食污染、土地污染和水资源污染。在灌溉农田时，必须使用移动软管灌溉，废弃大水漫灌，保护水资源。

七、活动的具体结果和呈现方式

1　通过了解农业，使学生对农业、农业与国计民生有较为全面的了解和深刻的认识。结果以三种方式呈现：一是学生通过调查问卷所获得的原始资料，以文字的形式呈现，作为第一手原始资料存档保存；二是活动的体验和认识，撰写成调查报告和论文的形式呈现，有机会可参加论文评选或发表；三是学生活动画面，以照片、声像的形式呈现，可以存档、参赛和发表，或者送达有关电台、电视台作为科教内容进行播放宣传。

2　通过对土壤营养成分的检测和施肥配方分析，使学生掌握检测方法和施肥配方分析方法，了解土壤成分，结果以四种方式呈现：一是所采取的土壤样本，贴上标签及营养成分，施肥配方存放；二是把各村、各种利用类型、营养成分、施肥配方等指示。列成表格的形式，存档并放大；三是以论文的形式呈现、存档，有机会可参加论文评选和发表；四是学生的活动画面以照片、声像的形式呈现，可以存档、参赛或发表，也可送达有关电台、电视台作为科教内容进行播放宣传。

3　使用施肥配方进行部分农作物实验。使学生深刻体会科学种田的必要性、可行性和农民的迫切性。结果以四种方式呈现：一是把具有代表性和特殊的实验成果(实物)进行妥善保存和展览；二是把实验成果(实物)及活动画面照片、声像资料进行保存、展览、宣传和参赛；三是把实验结果制成图表，进一步完善；四是把实验活动撰写成论文进行存档保存，参赛、评选或发表。

4　通过资料整理、活动报告撰写，使学生学会文字资料、照片、声像资料的整理与分类，初步掌握活动方案的撰写和修改。结果呈现方式有三种形式：一是原始资料整理分类存档：二是把整个活动画面及成果制成大型展板、展台，向全校师生，向社会展览、宣传；三是撰写科技实践

活动报告，参加各级青少年科技创新大赛。

八、评价标准

本着科学、公正、公平的原则，持着以人为本的态度，本次活动大致包括以下几个方面的评价：

1　对学生进行评价

(1)对学生参与活动情况进行评价，包括参与人数、参与率、巩固率及学生的参与态度。

(2)对学生在活动中地位的评价，从学生的主体性、自主性、独立性等几个方面进行评价。

(3)培养目标达标评价和预计对学生的教育作用评价。

2　对活动过程的评价

(1)活动的整个过程是否具有科学性、创新性、可操作性、服务性、普遍性和普及型。

(2)活动是否达到了预期结果。

3　安全工作评价

(1)学生安全意识形成评价。

(2)活动过程中学生安全评价。

4　学校领导重视程度评价

(1)对时间保障方面的评价。

(2)对人员支持方面的评价。

(3)对资金、设备投入方面的评价。

九、预计活动对学生的教育作用

1　使学生了解农业、农民、农村，用事实亲身体验接受“三农”教育和农业大国的国情教育。

2　通过研究农业、实践农业，使学生受到深刻的科学种田、农业需要科学思想和科学方法、科学态度的教育。

3　通过整个活动，使学生受到劳动观念、劳动技能养成教育，动手操作能力、社会实践能力、创新创造能力的培养教育，以及团结协作、合作探究教育。

4　生态环境保护和可持续发展思想教育。

附件：

实验基地使用合同

甲方：孟庄镇一初中

乙方：________

甲方“走进农业”科技实践活动小组为了活动的开展，经甲乙双方协商，甲方使用乙方责任田_____处，共_____亩，枣树_____棵。

为避免不必要的纠纷和意想不到的麻烦，甲方特与乙方签订《实验基地使用合同》，望甲、乙双方各守诺言。

甲方职责和义务：

1　实验基地由甲方使用，其中花生、玉米实验区使用时间为4个半月，从2011年4月1日～2011年7月底8月初。大枣实验区使用时间为5个半月，从2011年4月1日～2011年8月中旬。

2　甲方负责向乙方提供施肥配方和农药。如需要购买多少哪种化肥，准备多少有机肥，购买多少及哪种农药等。

3　甲方指导乙方施肥、耕地。

4　甲方负责花生、玉米的点播与田间管理，枣树的追肥， 乙方可协助，但必须服从甲方的指导。

5　农作物收获时，甲方有权采收少量的农作物以进行增产分析、经济效益分析。

6　由于技术问题、指导不当，农作物减产而造成的损失由甲方负责。赔付标准以同类耕地平均标准为准，最高不能超过同类的10％。

7　不计任何报酬。

乙方职责和义务：

1　负责提供一定数量的耕地和进入盛果期的枣树。

2　按要求负责购买化肥、种子、农药和生产资料，备足有机肥。

3　按要求负责施肥耕地。

4　按要求协助甲方搞好播种与田间管理、枣树追肥等。

5　提供所有农机具。

6　成熟采收时无偿为甲方提供一定数量的农作物，以进行增产和经济效益分析之用。

7　有权追回一定数量因技术问题而引起的经济损失。

8　一切收益归乙方所有。

“走进农业”科技实践活动安全责任书

为了贯彻党的教育方针，落实《全民科学素质行动计划纲要》，培养学生的科学素养，我们将于2010年4月1日～2011年12月31日开展“走进农业”科技实践活动。为在活动中确保参加活动全体师生的人身安全和身心健康，“走进农业”科技实践活动领导组特向学校签订“走进农业”科技实践活动安全责任书。

一、认真学习、贯彻、落实《中小学安全管理办法》和各级安全工作会议精神。加强科技实践活动领导组成员的安全意识，并把安全工作列入科技实践活动领导组议事日程，确保参加活动师生的人身安全。

二、按有关规定随时随地向参加活动的师生开展安全教育，加强安全隐患排查，预防各类安全事故发生。

三、在各中小队建立安全档案，要求各中小队每次活动前要制订安全措施，活动后要有安全总结，使安全警钟长鸣。

四、完善安全工作责任制，要求辅导老师与活动领导小组签订《学生活动安全责任书》，参加活动的学生与辅导老师签订《学生活动自身安全责任书》。

五、“走进农业”科技实践活动领导组必须配备足够的急救箱及急救用品和防护用具。

六、科技实践活动领导组成员要随时随地到活动现场督促检查安全工作及防范措施。

七、一旦发生安全问题，轻的，由辅导老师或校医救治；重的，立即启动安全解决预案。

八、有关安全事故费用，视其情况，费用在100元以下的，由科技实践活动领导组负责；100元以上的，学校可给予适当补助。

九、每次活动结束以后，要开展安全单项工作总结和评优。

“走进农业”科技实践　学校领导签字：

活动领导组织组长签字：

年 月

日

“走进农业”科技实践活动学生安全责任书

为在“走进农业”科技实践活动申确保学生的人身安全，辅导教师特向“走进农业”科技实践活动领导组签订学生安全责任书。

一、认真学习、贯彻、落实《中小学生安全管理办法》和学校有关的安全工作制度，切实加强科技辅导老师的安全责任意识，确保学生在活动中的人身安全。

二、进一步完善安全工作制度，要求参加活动的每一位学生每次参加活动都要给辅导老师签订安全责任书。

三、按有关规定，随时随地向参加活动的学生开展安全教育，使每个学生养成安全意识，加强学生安全防范。

四、每次活动都要有具体的安全措施：在活动前要讲安全，要预见活动中的安全隐患，活动中要随时排查安全隐患，活动结束后要总结安全。做到安全工作念念不忘。

五、建立活动档案，记录每次活动有关安全方面的事务，井装订成册存档。

六、每次活动都要携带急救箱、必备的药品器械和防护用具。必要时，要有校医跟随。

七、一旦发生安全事故，轻的，由辅导老师或校医救治；重的，立即启动安全解决顸案。

八、安全事故费用一般由学校和活动领导组负责，特殊的，要由直接责任人一一辅导老师出资全部费用的20％。

九、安全问题要随时接受活动领导组、学校的督促检查。

十、每次活动结束后，要进行安全总结。

辅导老师签字：

科技活动领导组

组长签字：

年 月　日

“走进农业”科技实践活动学生自身安全责任书

在“走进农业”科技实践活动中，为了约束自己的不良行为，减少安全隐患，增强安全意识，确保自身安全，使此活动能健康顺利地开展并达到预期目的，我特向辅导员老师签订学生自身安全责任书：

一、努力学习安全知识， 自觉接受安全教育，加强安全意识，提高安全防范能力。

二、服从领导，听从指挥，严格遵守活动纪律和各项安全规定。

三、及时排查安全隐患，远离不安全国素。发现问题，及时报告。

四、在活动中同学之间、师生之间要团结友爱，相互照顾，相互关怀，相互帮助。

五、在活动中各个环节，要在辅导老师的指导之下，进行合理、有序地操作，不触摸电器、不玩弄利器、不接触农药、不私自开动机器等。

六、每次活动，需要戴安全防护用具的，必须按要求戴好，活动后，要及时消毒清洗、更换衣物等。

七、在外乘车时，要遵守乘车规则，先上后下，不拥挤，不把头手伸出车外，听从司乘人员和辅导老师的指挥。

八、徒步在公路上行走，要排成一行，靠右边行走，不打闹、不嬉戏、不乱队。

九、在搬运、使用玻璃器皿时，千万小心，以防打碎玻璃，伤害身体。

十、一旦发生问题，要及时救治，必要时启动安全预案。