邮件写作论文范文
时间:2023-03-20 23:49:16
导语:如何才能写好一篇邮件写作论文,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
浅论建筑施工组织设计编制方法的改进施工组织设计作为指导施工全过程各项活动的技术经济的纲领性文件,是施工技术与施工项目管理有机结合的产物,它是工程开工后施工活动能有序、高效、科学合理地进行的保证。
从施工组织设计编制的特点看:施工组织设计是以单个工程为对象进行编制的,一般情况下是各个施工企业分别独立进行,它有很强的技术性和综合性,需要编制人员有足够的建筑工程理论基础和一定的实践经验。施工组织设计的内容必须适应工程项目和业主、设计、监理的特殊要求,同时也必须符合国家有关法律、法规、标准及地方规范的要求。
施工组织设计编制必须满足最终的一个基本要求即对施工过程起到指导和控制作用,在一定的资源条件下实现工程项目的技术经济效益,达到施工效益与经济效益双赢的目的。施工组织设计编制目前所存在的缺陷:
1.目前所累积的建筑施工技术资源得不到有效、充分的应用,特别是其中的智力资源,这一方面是编制人员自身素质和经验不足造成的;另一方面是传播渠道不足不畅通所致。对早已有的成功经验没有进行借鉴,所编制的内容缺乏新技术、新工艺,没有起到提高劳动效率、降低资源消耗的作用。往往有这种情况,某施工组织设计编制人员在构想的内容,早已是有经验可以借鉴,但他不仅没有借鉴,甚至根本不知道有这项成果的存在,这就给编制人员带来了大量的重复劳动。
2.有的施工组织设计编制人员缺乏技术理论基础和具体施工经验,编制中只是对技术规范照搬照抄,而未对具体工程的特点进行有针对性的规划和设计,没有起到指导施工作用。
3.施工组织设计必须对每个建筑工程逐个进行编制,以适应不同工程的特点,但不同编制人员对于同类型的施工工艺在进行编制工作的同时,作了大量不必要的重复劳动,降低了工作效率。
4.现在编制的施工组织设计只作为技术管理制度的一项工作,它主要追求施工效益而很少考虑经济效益,存在只注重组织技术措施,而没注重经济管理的内容,以至在实施过程中不讲成本,没有实现经济效益的目标。
5.目前施工组织设计的编制经常是技术部门的几个技术人员包揽,技术部门搞编制,生产部门管执行,出现设计与实施分离的现象,以至造成施工组织设计只是个形式而已,不能真正起到指导施工的作用。对建筑企业而言,企业间竞争将逐渐由产品质量竞争过渡到价格竞争。加强项目成本核算,减支增效,将成为大多数企业的长期经营战略。
加强成本核算的意义对于成本,不同学术机构给出了不同的概念。我国的企业财务通则第二十六条规定:“企业为生产经营商品和提供劳务等发生的各项直接支出,包括直接工资、直接材料、商品进价以及其他直接支出,直接计人生产经营成本。企业为生产经营商品和提供劳务而发生的各项间接费用,分配计人生产经营成本。”美国会计学会(AAA)认为:“成本是指为达到特定目的而发生的或应发生的价值牺牲,它可以用货币单位加以衡量。”这两个成本概念并没有本质区别,只是我国的成本概念较为具体,而美国会计学会的成本概念更具有普遍性。建筑工程成本,是成本的一种具体形式,是建筑企业在生产经营中为获取和完成工程所支付的一切代价,即广义的建筑成本。
在项目管理中,我们更多接触的是狭义建筑成本的概念,即在项目施工现场所耗费的人工费、材料费、施工机械使用费、现场其他直接费及项目经理为组织工程施工所发生的管理费用之和。狭义建筑成本,将成本的发生范围局限在某一项目范围内,不包括建筑企业期间经营费用、利润和税金,是项目经理进行成本核算和控制的主要内容。在我国,通常把施工项目成本管理划分为相互联系的六个环节,即成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。
在欧美等国,施工项目成本管理的基本步骤有:成本估算、成本预算、成本计划、成本控制、数据分析及归类。可以看出,无论我国还是欧美国家都强调了成本预测与计划的重要性,即通过科学的预测(估算)来制定项目成本计划,确定成本管理目标。但是,我国项目成本管理的实践效果却并不十分理想。有些项目缺乏必要的成本管理环节,不进行成本预测和计划,管理存在随意性;有些项目成本计划和实施“两张皮”,没有依据成本计划进行成本控制或由于成本计划编制质量不高,无法依据成本计划进行成本控制,使成本管理走向形式化。究其原因,主要的问题出在成本核算环节。
由于我国大多数建筑企业没有建立完善的项目成本核算体系,成本核算目的性不强,不系统,使项目成本预测与计划失去了数据基础。而成本预测与计划不准确,又使施工项目成本控制失去目标。加强项目成本核算,正是从施工项目成本管理的症结人手,也是建筑企业发展的客观需要。
一、封面
题目:小二号黑体加粗居中。
各项内容:四号宋体居中。
二、目录
目录:二号黑体加粗居中。
章节条目:五号宋体。
行距:单倍行距。
三、论文题目:小一号黑体加粗居中。
四、中文摘要
1、摘要:小二号黑体加粗居中。
2、摘要内容字体:小四号宋体。
3、字数:300字左右。
4、行距:20磅
5、关键词:四号宋体,加粗。词3-5个,每个词间空一格。
五、英文摘要
1、ABSTRACT:小二号TimesNewRoman.
2、内容字体:小四号TimesNewRoman.
3、单倍行距。
4、Keywords:四号加粗。词3-5个,小四号TimesNewRoman.词间空一格。
六、绪论小二号黑体加粗居中。内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅
七、正文
(一)正文用小四号宋体
(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式
章:标题小二号黑体,加粗,居中。
节:标题小三号黑体,加粗,居中。
一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格。
二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体,不加粗,顶格。
三级标题序号如:1.2.3.标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字。
四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字。
五级标题序号如:①②③标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字。
医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:1××××(小2号黑体,居中)××××××××××××××(内容用4号宋体)。1.1××××(3号黑体,居左)×××××××××××××(内容用4号宋体)。1.1.1××××(小3号黑体,居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体)。①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体)
(三)表格
每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写“续表××”。
(四)插图
每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图。
(五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。
文中的阿拉伯数字一律用半角标示。
八、结束语小二号黑体加粗居中。内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅。
九、致谢小二号黑体加粗居中。内容小四号宋体,行距:20磅
十、参考文献
(一)小二号黑体加粗居中。内容8—10篇,五号宋体,行距:20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。
(二)参考文献的格式:
著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页
会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页
十一、附录(可略去)
小二号黑体加粗居中。英文内容小四号TimesNewRoman.单倍行距。翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体,行距:20磅。
篇2
今天上午,论文作者鞠川阳子接受本报记者采访时表示,复旦大学曾通过邮件的方式承认将她的论文出售给网站,目前已经撤下,但拒绝向作者道歉并作出解释。
复旦大学相关负责人上午接受本报记者采访时表示,论文作者所签保密协议程序存在问题。
当事人称
签10年保密协议不到一年就泄密
今天上午,本报记者联系上事件当事人鞠川阳子女士,据她介绍,她之前是复旦大学管理学院在读研究生,并在2009年10月1日完成复旦大学硕士学位论文《中国民营养老院的商业模式研究——以上海为例》,同复旦大学签订了10年保密期限的《保密协议》——属于“绝密”级论文。
按照学校要求,鞠川阳子将论文提交给了复旦大学管理学院(以下简称“复旦管院”)。
然而,今年7月27日下午,她在网上搜索信息时发现,Google、Yahoo、Baidu 等各大搜索引擎上都有中国知网、论文天下、经理人文库、管理资源网等网站销售(付费下载)该论文的链接。她才知道自己的保密论文被泄露并且被公开销售。
鞠川阳子介绍,商学院的论文要求是将所学的理论结合自己的实际工作来写作,所以大都会涉及自己的专业、企业、客户的商业信息,一般学生都会要求保密。
特别是MBA、EMBA在读的学生都是企业的高管、领导,直接涉及公司的商业机密,写作中大都会使用一些数据、核心技术、知识等等。所以一般学生都是不愿公开的。这就是商业论文同纯学术论文或者文学作品的最大区别。
复旦大学回应
承认论文提供给网站
曾经给阳子发过邮件的复旦大学管理学院相关负责人回应本报称,他确实给阳子发过邮件,承认阳子的论文确实是由复旦大学研究生院提供给中国知网的。
但他表示,该学生签的保密协议只是和图书馆签订的,如果按照程序走,必须要通过学校保密办公室签订才能完全保证论文的“保密性”。
今天上午,记者在复旦大学的网站上,查到了“涉密研究生学位论文的管理与使用”的规定,规定“涉密学位论文的印刷本图书馆将另辟存放地点,妥善保管,在保密期限内不提供读者服务。涉密学位论文的电子版在其保密期限内不提供网上服务。”
律师说法
若论文涉商业机密学校担侵权责任
篇3
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【摘要】管理整合对于企业并购重组的意义企业并购重组是企业成长的重要途径, 并购重组的完成并不意味着企业追求的目的已经达到, 关键还要看企业并购重组后的管理整合效果。
【关键词】管理整合对于企业 购重组的意义企业并购重组
【本页关键词】应用文写作 自然科学 工程 财会
【正文】
二十一世纪, 是一个世界范围内并购迭起的时代, 并购重组已成为企业扩大规模和增强竞争实力的重要手段。但企业并购重组协议签订生效甚至于开始实际的运营, 只是程序意义上的完成。而并购重组后的管理整合, 则是决定企业并购重组绩效的一个关键环节。管理整合是指通过战略、计划、组织、领导、控制、协调等各种要素的相互配合, 以最大限度在并购重组的基础上实现各种资源的科学合理的配置, 保证企业最佳的经营效率和经营业绩。只有通过有效、迅速的管理整合, 才能真正达到并购重组要素协同效应的发挥、规模经济的实现, 以及高效率管理能力的扩散等目的, 真正实现的企业并购重组绩效目标。
一、管理整合对于企业并购重组的意义企业并购重组是企业成长的重要途径, 并购重组的完成并不意味着企业追求的目的已经达到, 关键还要看企业并购重组后的管理整合效果。管理整合对于企业并购重组有着重要的意义:首先, 影响并购重组的成败。并购重组成功的重要标志是企业并购后能重新焕发出活力, 在市场上重新进行竞争。整合的成功与否往往直接影响着并购重组的成功。其次, 影响并购重组企业的发展。国际上对并购重组能否成功的一个重要判断就是并购企业的各方面资源是否能融合在一起。1998 年底, 德国的赫希斯特和法国的罗纳普朗克合并,成为世界第一大医药制造集团。然而,市场对这一合并反应很消极, 分析家甚至建议股东们及早抛售其股票, 舆论界普遍用“冒险”、“赶风潮”等词语来表达对其前景的怀疑。这些疑虑集中在一个问题上, 即这两不同背景的企业能否真正融为一体。再次, 管理整合与企业经营业绩密切相关。企业的成功, 很直观地来自技术。但如何管理, 如何制订与执行制度, 是十分关键的, 这些都与整个的管理有关。特别是企业并购重组后, 面对各种资源、不同的经营战略、人事关系、制度与规章, 这些都只有经过整合, 才能重新明确企业的目标, 促进各种资源科学地组合与利用, 提高经营效益与业绩。
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篇4
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【摘要】企业经济效益的增长既需要人力资本, 也需要物力资本。合理的效益增长过程, 实质上是两种形式的资本在数量上增加和质量上提高的过程, 也是两种形式的资本投资相辅相成、相互促进的过程。
【关键词】企业经济效益的增长既需要人力资本 也需要物力资本
【本页关键词】省级国家级期刊快速发表 学术期刊论文投稿欢迎来稿
【正文】 人力资本投资具有收益取得的迟效性所谓迟效性, 是指人力资本投资并非当时投资当时就获益。物力资本投资往往很快见效, 如新的投资设备调试安装完毕, 即可发挥其生产效能, 而人力资本投资在其投资过程中, 并不会产生“通电即转”的效果。只有通过一定时期的学习, 劳动者的知识、技能以及工作经验得到不断积累和提高, 达到一定的水平和标准后, 投资才能发挥生产性作用。所以, 人力资本需要优先投资, 这样才能在企业战略转移或上新项目时, 使人力资本投资形成资本的速度与物力资本投资形成资本的速度相匹配, 不至于使一段时间物力资本投资处于闲置状态。这在劳动力或人才较紧缺的时期就显得尤为重要。3 人力资本投资要与物力资本投资合理配置企业经济效益的增长既需要人力资本, 也需要物力资本。合理的效益增长过程, 实质上是两种形式的资本在数量上增加和质量上提高的过程, 也是两种形式的资本投资相辅相成、相互促进的过程。企业人力资本投资与物力资本投资作为促进企业生产能力提高的两个主要方面, 对企业目标的实现具有极其重要的意义。增加企业投资, 是促进企业生存与发展的有力手段, 但是只重视企业投资总量的增加, 而忽视投资结构的优化, 必然会导致企业资产的闲置或浪费。所以, 企业人力资本投资与物力资本投资的合理配置就显得尤为重要。总之, 在未来市场经济的竞争中, 人才将是竞争取胜的制高点, 谁拥有足够多的高质量的人才, 谁就能在竞争中取胜。企业作为自主经营、自负盈亏的经济实体, 直接参与市场的竞争。人力资本作为企业的重要资源, 是其求生存、谋发展、树立自身竞优势的关键。因此, 企业应如何改进对人力资本的投资, 使其对企业的发展起到长远而巨大的推动作用, 已成为不容回避的重要而紧迫的课题。企业只有正确认识、善于利用、合理管理人力资本, 才能使人力资本投资发挥其应有的效应。
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【摘要】营造良好的创新环境加强技术创新体系建设, 提高自主创新能力是一项系统工程, 必须从体制改革、政策扶持、人才培养、舆论宣传等各个方面入手, 要努力营造有利于技术创新体系建设的经济社会环境和创新文化氛围
【关键词】营造良好的创新环境加强技术创新体系建设 提高自主创新能力是一项系统工程
【本页关键词】教育论文 职称论文 职称期刊 MBA论文写作
【正文】
营造良好的创新环境加强技术创新体系建设, 提高自主创新能力是一项系统工程, 必须从体制改革、政策扶持、人才培养、舆论宣传等各个方面入手, 要努力营造有利于技术创新体系建设的经济社会环境和创新文化氛围, 创造有利于提高自主创新能力的政策环境、法制环境和市场环境。目前, 国务院已了相应配套政策, 省委、省政府关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的意见也有具体规定, 建议有关部门在国家有关政策细则出台后, 立即制定实施细则, 确保政策的可操作性和预期效果; 同时要建立与政策实施相配套的管理监督检查机制, 以保障政策的贯彻执行和落到实处。建议省委、省政府对现行科技工作评价体系以及干部管理、职称评定等某些相关政策、制度对科技自主创新的负面效应问题进行专题研究, 清理或调整不利于自主创新的政策、规定, 制定切合安徽实际的、鼓励支持自主创新的政策、规定。切实加强知识产权、技术标准、知名品牌等方面的制度建设。要在编制、经费、工作条件等方面支持国家知识产权局在我省设立国家专利代办处。要建立起覆盖全省的专利组织机构, 将专利经费列入财政预算, 保障知识产权工作的正常开展。大力推动企业增强专利、标准意识, 提高企业的产权保护、管理、运用能力, 加强对自主知识产权的法律保护。鼓励高新技术产品采用具有国际先进水平的标准, 支持企业自主制定和参与制定国际技术标准和国家标准、行业标准, 重点支持企业通过再创新推动以我为主形成技术标准。鼓励企业打造知名品牌, 重奖获得国家名牌、驰名商标的产品。要进一步建立完善省级专利市场和高新技术成果转化市场, 使科技成果直接面向市场面向企业, 实现科技与生产力的有效对接, 为科技创新提供原动力, 为科技成果迅速转化为生产力提供市场平台。要制定鼓励技术创新的政府采购政策。设立专项资金, 用于采购自主创新的产品, 帮助科技创新企业降低风险。改进政府采购评审机制, 给自主创新的企业以优先待遇。
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篇6
关键词:高校学报;网站建设;实用性;在线服务;教育与培训
对于高校学报网站的建设是否有必要,网站要解决什么问题,能达到什么样的功效,以及要建成包含什么内容的网站,都是建站需要考虑的问题。本文以华侨大学学报网站的建站经验,阐述高校学报网站建站的实用性。
网站建设的必要性
利用电子邮件的网络信息交流功能,改变编辑的工作模式,降低编辑人员的工作强度、缩短稿件的运转周期。这是网络世界在编校工作中的一个实际应用。但在实际工作中发现,不少邮件“失踪”了,有时收不到作者、审者的邮件,却收到其他单位的邮件;有时收到的邮件被诊断为带病毒邮件而被自动删除;更多的时候是垃圾邮件所占的比例非常高,占据了邮箱空间,而使得正常邮件被退回。垃圾邮件和病毒对邮件的攻击,使得接收电子邮件的安全性得不到保障。另一方面,传统的邮局渠道存在着邮寄周期长、邮寄费用高等问题,再加上信件有时会出现破损、丢失等一些令人无奈的情况。综合考虑,有必要建立一种安全、稳定、高效的稿件管理系统。
目前,高校的作者群、读者群、审者群都在不断“流动”,网络已经成为他们工作、生活的重要部分。华侨大学有泉州和厦门两校区(这种情况我国高校也不少见),作者群、读者群、审者群不仅分散两地,甚至分布全国各地,乃至国外。对学报而言,如何通过网络搭建一个信息平台,构建联系作者、读者、编者和审者的桥梁纽带,成为必须考虑的问题。通过建设网上的在线投稿系统、在线审稿系统、信息交流平台等,可以很好地将这四个方面群体有机地联系起来。
其次,现在的编辑工作已经不再是一个“纸上谈兵”的模式,如何利用学报网站这个信息平台,让编辑人员在线办公,通过网站的在线办公系统直接进行稿件的编校,如果辅于视频系统、短信通知系统,还可以和作者进行面对面的交流,这将极大地提高学报编辑人员的工作效率,改善他们的工作强度。
第三,目前我国的高校教育存在着一定的不足,有关文献查询、论文写作和编辑学的教学指导跟不上,作者、读者、编者群体缺乏相关的理论性指导,学报网站可以起到辅助教育功能的作用、通过网络平台有目的地进行理论性指导,可以填补学生、青年教师在论文撰写方面知识的不足,填补编辑接受编辑理论培训的不足。
此外,网站是个立体媒体,可以起到扩大学报乃至学校的对外影响,增加学报的读者群体,拓宽稿源渠道,吸引高质量的稿件,提高学报的学术水平,促进学报与其他相关部门的信息交流和联系,发展网络期刊等,对提高学报的工作效率和社会效益都将起到积极的作用。
建站思路
策划建设学报网站的思路主要基于实用性、简洁性原则,网站可以不必解决所有问题,只要解决实际问题。学报网站的实用性原则就是本着“读者第一”的理念来设计和制作的,一是要集中精力办好几个栏目,不追求大而全;二是设计上力求简洁明快,要让读者一目了然,同时应突出交互功能,提高网站的亲和力和增强学报网站的凝聚力;三是充分发挥网上信息传播的迅捷特点。
所指的实用性主要体现在能解决学报参与者(作者群、读者群、审者群、编者群)的需求和实际面临的问题,改善他们使用学报网站的效能,第一时间他们需要获取的即时信息和资料,提供他们获取信息的获取最佳途径。如为了提供稳定、安全的稿件处理模式,需要建立稿件在线管理系统,为作者投稿、专家审稿等提供方便;为了便于读者、作者了解学术动态及各种与学报相关的信息,紧跟科流。应提供信息平台,介绍与学校重点学科或专业相关的期刊,并与它们建立友情链接,及时学报被国内外检索刊物和数据库收录情况、论文获奖情况、被引频次和影响因子、出版发行及稿费发放等信息。甚至于作者稿件被转载的情况;为了便于读者、作者了解写作规范,应及时提供投稿指南、编排规范,建立编读交流的平台。
此外,学报网站建设还需要考虑构架与网页的设计,为了体现明快、简洁、方便,学报网站应尽可能做到结构简单合理、清晰规范,并要做到及时更新、分类清楚、准确可信。
网站建设应考虑的实用功能
学报网站的设计应围绕远程服务、教育与培训、“交互式”交流和资讯服务等几个方面功能着手。
一、远程服务功能
远程服务就是要让使用者随时随地地通过学报网站的稿件管理系统,实现稿件在线的流程处理,通过浏览权限的设置,无论是作者、读者、审稿专家,还是编辑、主编等都可以很好地处理稿件。(1)通过在线投稿系统,作者可以进行投稿,读取经编辑复核过的专家意见,查询稿件处理程度;可以将编辑排版好的稿件下载校对,或者在网上直接进行校对,实现远程作业等。(2)通过在线审稿系统,审稿专家能直接阅读稿件、填写审稿意见,并在编辑的技术处理下,直接与作者进行“面对面”的沟通和学术交流。(3)通过在线办公系统,编辑人员可以直接在网上对稿件进行处理,处理程度不仅限于投稿、审稿,还可以扩展到对稿件进行编辑和校对。当然,这需要辅以相应的软件,而这些软件在网站上是可以下载和共享的。因此,理论上编辑是可以在家上班的,而主编、主任可以通过网站并结合QQ,MSN等在线视频工具和编辑人员进行“现场”办公,并在网站上各类消息。
二、教育与培训功能
(一)针对作者和读者。在日常的稿件编辑中经常发现,不少作者对规范不了解,尤其是研究生作者和年青教师,这给编校工作造成了不少的影响,而有的问题是经常性、重复性地出现。我国的高校教育存在着一定的不足,不少高校对学生的文献查询和论文写作缺乏理论性指导,也有的导师实际上对现有的国家标准和规范、写作要点也不甚清楚,他们习惯沿用废弃和非规范的符号进行论文写作,因此提供投稿指南、编排规范,特别是为年青教师及研究生提供论文撰写规范和指导是十分必要的。为此,网站专门设立包括校对符号、量和单位的符号等相关的国际标准和国家规范,以及学报要求的摘要、题目、论文格式的写作规范,引导作者在投稿时按规范对稿件进行预处理,一方面对于作者和读者的写作提高有帮助,另一方面可以极大地减轻编辑人员不必要、重复性的工作负荷。
(二)针对编辑人员。在学报界,进入编辑部的青年编辑一般是近几年从高等院校毕业分配来的或从其他科技工作岗位调入的,从事编辑工作的时间较短,绝大多数不是学编辑专业的,专业不对口情况在全国各高校学报是司空见惯的;编辑人员参加过编辑业务培训的比例十分少,且参加培训后,所掌握编辑业务的熟练程度也参差不齐。因此,网站设立了编辑业务和政策法规,对编辑人员从业务和理论上进行指导,同时链接“写作规范”,可进一步提高编辑人员的编校水平。
三、“交互式”的交流功能
网站这个具有交流性目的的栏目,是要充分利用因特网的交互性这一特性,实现作者、读者与编者之间,以及投稿人与审稿人之间的“面对面”交流。设立交流平台,得益的不仅是读者、作者,还是编者、是学报本身,学报网站的工作流程中最后是收集作者、读者反馈意见,跟踪重大课题进展,以便编辑部总结经验,为今后的学报策划作指导,通过交流可以及时、便捷地得到相关的信息。
四、资讯服务
篇7
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【摘要】本量利分析是现代企业管理的重要分析工具。本量利关系的基本公式为:营业净利润= 销售收入- 变动成本- 固定成本= (单价- 单位变动成本)×销售数量- 固定成本根据上述公式,我们可以进行企业经营盈亏临界点的分析和其它相关参数的变动分析。
【关键词】本量利分析 现代企业管理的重要分析工具 本量利关系的基本公式
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【正文】
1 前言本量利分析是现代企业管理的重要分析工具。本量利关系的基本公式为:营业净利润= 销售收入- 变动成本- 固定成本= (单价- 单位变动成本)×销售数量- 固定成本根据上述公式,我们可以进行企业经营盈亏临界点的分析和其它相关参数的变动分析。由于市场中原材料价格、产品价格、供求数量等波动和企业自身技术条件的变化,势必会引起公式中参数发生变化,使得原来计算的盈亏临界点、目标利润或目标销售量失去可靠性。企业管理者此时迫切希望知道哪一个参数影响小,哪一个参数影响大,以便在情况发生变化后及时采取对策,调整企业计划,使生产经营活动经常被控制在最有利的状态下,这就需要进行本量利关系的敏感分析。敏感分析是衡量单一变量或组合变量在变动时影响利润或其它决策变量的一种方法。本量利关系的敏感分析,主要看有关灵敏度指标发生多大变化会使盈利转为亏损和各指标变化对利润变化的影响程度。2 分析有关参数发生多大变化使盈利转为亏损的敏感性计算本量利公式中的单价p 、单位变动成本b 、销售量x 和固定成本a 等参数的变化,都公影响营业净利润P 的高低,如达到一定程度,会使企业进入盈亏临界状态,即利润= 0,这会使企业经营状况发生质变。敏感分析的目的之一,就是采用一定方法为管理者提供能引起目标发生质变的各参数变化的临界点。实际工作中,这种敏感性计算所采用的方法是最大最小法。即:利用本量利公式求出利润为零时企业能承受的单价和销售量的最小值、单位变动成本和固定成本的最大值。本量利分析的公式:P = (p - b )x - a反映了本、量、利三者之间的关系,据此可采用最大最小法进行各参数敏感计算。2.1 单价的最小值单价下降会使利润下降,单价下降到一定程度,利润将变成零。设:P = 0 ,则0 = (p - b )x - a ,根据上式所计算出的p 值就是企业能承受的单价最小值。例:某企业只生产一种产品A 单价为1500 元,单位变动成本为1125元,预计计划期固定成本850000元,产销量计划达5000件。则该企业计划期的利润为:P=(p-b)x-a=(1500-1125)×5000-850000=1025000(元)当P=0 时,该企业的单价最小值为:该企业单位降至1295 元, 即降低13.67% 企业由赢利转入亏损。1295 元就是该企业能够承受的单价最小值。2.2 单位变动成本的最大值单位变动成本上升会使利润下降,并逐渐趋于零。上例中,P = 0 ,则企业单位变动成本最大值为:单位变动成本由1125 元上升至1330 元时,企业利润由1025000 元降至0,此时单位变动成本上升了18.22% 这就是该企业所能承受的单位变动成本上升的极限。2.3 固定成本最大值固定成本上升变会使利润下降,并趋于零。若P = 0 ,则企业固定成本最大值为:a = x (p - b )上述企业的固定成本最大值为:a=x(p-b)=50000 ×(1500-1125)=1875000(元)该企业固定成本增至1875000 元时,企业由盈利转入亏损,此时固定成本增加了120.59%2.4 销售量最小值销售量最小值是指企业利润为零的销售量。P = 0 ,则企业销售量最小值为:这时的销售量就是盈亏临界点销售量。上述企业的销售量最小值为:该企业销售计划如果只完成企业利润为零。
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【摘要】当前大学生思想道德现状分析从总体上看, 当前大学生的思想道德主流是积极、健康、向上的。他们的主体意识和社会责任感增强, 参与意识和竞争进取观念增强, 符合时代需要的创新观念正在形成, 开放意识和务实自强的价值取向得到拓展。
【关键词】当前大学生思想道德现状 主体意识和社会责任感增强
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【正文】当前大学生思想道德现状分析从总体上看, 当前大学生的思想道德主流是积极、健康、向上的。他们的主体意识和社会责任感增强, 参与意识和竞争进取观念增强, 符合时代需要的创新观念正在形成, 开放意识和务实自强的价值取向得到拓展。但是, 我们在充分肯定大学生思想进步的同时,也不能不看到当今大学生在思想道德方面表现出新的问题, 不应忽视。其主要表现是:1.功利主义倾向明显, 价值观扭曲目前, 部分大学生的学习目的带有浓厚的功利色彩, 他们往往将今天的学习和明天的就业相联系。在知识学习中, 学生们特别重视实用知识的学习。从而, 大学校园内出现了辅修热、外语热、计算机热、考研热、出国热等等。当然, 这无可厚非。但这样一种过于功利化的学习目的, 使得大学生在校期间的学习过于狭窄、功利, 大学生们的人文素质普遍下降, 出现了一些专业成绩好, 公民道德水平不高的学生。2.集体主义观念淡漠, 个人主义思想较重当代大学生大多为“独生子女”, 行为做事往往以自我为中心,在调节与他人、集体的关系上, 表现得无所适从。加之市场经济“等价交换”的原则, 从市场领域渗透到人际关系上, 加剧了人际交往中的功利化、孤立化和情感淡化倾向, 致使一些大学生注重个人利益, 自主观念意识增强, 却冲淡了集体观念和团结合作意识。3.考试作弊泛化, 诚信失范, 社会公德意识差随着高校规模的不断扩大, 大学生数量的急剧攀升, 高校疏于管理, 在大学校园里考试作弊已形成了风气, 考试不作弊就等于吃亏。因此, 在大学校园里, 每逢一场考试下来教室以至校园的各个角落都散落着各式各样的夹带, 甚至伪造证件, 雇佣“”代考等现象, 严重影响了学校的学风。有些学生不讲信用, 随意拖欠学费, 不偿还助学贷款等大学生诚信失范的现象也日渐突出。另外, 在大学生群体中存在着不讲社会公德, 诸如卫生习惯差、酗酒、斗殴、语言不文明、不爱护公共财物、浪费严重; 不尊重老师和同学, 在课堂上聊天、吃东西、听音乐、接打电话、互发短信取乐等。这些都说明当代大学生的个人修养和社会公德水平滞后于他们的智力水平。
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【摘要】随着现代信息技术的飞速发展和全国大学英语教学改革工作的全面推进, 多媒体网络教学模式已成为高校大学英语教学的主要趋势。这种新的教学模式, 从全新的角度强调以学生为中心自主学习的重要性, 体现了现代外语教学由课堂向课外延伸的理念。
【关键词】随着现代信息技术的飞速发展 全国大学英语教学改革工作的全面推进 多媒体网络教学模式 成为高校大学英语教学的主要趋势
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【正文】
一、引言近年来, 随着现代信息技术的飞速发展和全国大学英语教学改革工作的全面推进, 多媒体网络教学模式已成为高校大学英语教学的主要趋势。这种新的教学模式, 从全新的角度强调以学生为中心自主学习的重要性, 体现了现代外语教学由课堂向课外延伸的理念。在这样的教学模式下, 教师在多媒体和网络教学平台技术支持下, 充分利用网络资源优势, 即信息的交互性和开放性, 个体交流的虚拟性和个性化特点, 在打破传统英语教学模式中教师无法和所有学生个体交流的束缚的前提下, 使以交流和实践为教学目的的大学英语教学得以真正实现。然而, 随着新教学模式的推行, 有些大学英语教师对自身职业价值和前景产生了迷茫、惶恐和仿徨, 不知该在现代英语教学中扮演何种角色, 如何给自己的角色进行定位。因此,非常有必要对新教学模式下的大学英语教师的角色进行探析。
二、大学英语教师在多媒体网络教学模式中的角色定位以多媒体和网络为载体的新教学模式, 具体表现为教学的信息化、数字化与网络化, 即以计算机为辅助教学手段, 将声音、图像、文字与动画有机地结合在一起。它打破了传统的语言教学模式, 通过高科技手段, 实现超越时间、空间限制的互动式学习, 确保学生的信息是立体的、直接的、印象深刻的。这种以学生为中心和以计算机、网络为载体的交互式英语教学模式, 改革了以教师为中心的旧模式, 更新了教学观念, 也对高校教师在大学英语教学中所扮演的角色提出了重新定位的问题。
( 一) 教师由知识的传授者转向学习的指导者、参与者、促进者1.学习的指导者在传统的英语教学过程中, 教师的主要职能是教, 亦即传道、授业、解感, 教师只要把知识的内涵讲清楚了, 学生理解了这些知识点, 就算达到了教学目标; 而在以网络和多媒体为基础的新教学模式下, 学习的控制权交给了学习者, 学生的主体性作用得到了充分发挥。2.学习的参与者在大学英语教学活动中, 教师经常会让学生以小组的形式参与活动, 自己在教室里“巡视”, 最后在结束时纠正典型错误、问题, 提供反馈信息、建议。然而, 久而久之, 教师与学生会习以为常地把课堂活动视为教学任务去完成, 这样以来, 课堂互动性减弱, 交互式语言教学并没有真正得以实现。其实, 教师也应该是课堂活动的参与者。大多数教师可能都有过亲自参与学生活动的经历, 也会发现作为参与者, 教师更容易从活动内部激励活动内容与课堂气氛。根据大部分学生的反馈, 他们希望教师更多地参与到他们的活动之中。3.学习的促进者在传统的教学过程中, 教师作为教育教学的管理者与学生的沟通仅仅局限于课堂与课外面对面的交流, 这种渠道不利于建立师生之间的平等民主关系。而在网络时代, 信息技术打破了以前教师所独享的知识“霸权”和“垄断”地位, 师生交往趋于多样化平等化。在新教学模式所形成的开放式教育系统, 师生之间平等民主关系得以逐步建立, 教师应成为与学生平等相处的学习促进者。
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【摘要】信息更正权。当信息主体发现在银行的金融信息有不准确、不完整的时候可以请求银行给予纠正的权利,如在发现个人信用记录出现错误的时候可以向银行提出异议,要求核实并作出更正。
【关键词】信息更正权
当信息主体发现在银行的金融信息有不准确 不完整的时候 可以请求银行给予纠正的权利
【本页关键词】 期刊征稿 论文投稿 省级期刊征稿
【正文】
银行客户所享有的权利对金融信息的所有者所享有的权利各国的规定各有不同,根据个人信息保护理论笔者认为个人对其所有的金融信息应该享有以下主要权利:1、信息决定权。决定权的基本内容就是客户可以决定信息是否被银行所收集、处理、利用,以及银行收集信息的目的、范围和用何种方式利用、处理的权利。2、信息保密权。保密权就是银行客户得以请求银行作为金融信息保管的主体保持信息的隐秘性,在未经个人同意前不得公开其本人金融信息的权利。3、信息查询权。是指本人可以查询其在银行系统的金融信息及其处理情况,并可以要求答复,比如可以要求银行核查帐户情况,在查询中对帐户有疑问的地方有请求银行工作人员给予解答的权利。4、信息更正权。当信息主体发现在银行的金融信息有不准确、不完整的时候可以请求银行给予纠正的权利,如在发现个人信用记录出现错误的时候可以向银行提出异议,要求核实并作出更正。5、信息删除权。当客户要求从银行注销帐户或与银行结束业务关系时,除法律另有规定外,客户有权要求删除银行所保存的本人金融信息。6、信息侵害赔偿请求权。当银行违反了有关金融信息保护的规定致使客户的权益受到损害的,客户有权要求银行承担侵害赔偿责任,但是银行能够证明自己没有过错的除外。
(二)银行的义务银行作为金融信息的保管者对客户所应该承担的义务有:1、告知义务。银行有义务向客户说明对个人信息收集的目的、范围以及其保存和利用的方式,以使本人了解信息的收集、保存的情况。2、保密义务。银行有义务保证其客户的金融信息包括身份信息和交易信息不被随意的查阅、透露,以及防止银行征信系统中的个人信用信息库被非法入侵而造成本人的信用信息的泄露。3、保护客户金融信息同一性的义务。就是要求银行所存有的客户的金融信息要与本人的实际情况一致,银行的信用系统的信用记录要如实反映本人的信用情况,当客户的金融信息有所变动时,要使其保存的资料与变动的情况保持一致。4、维护银行电子系统安全的义务。尤其在银行全面实行电子化后,计算机和网络的安全都关乎其客户金融信息的安全。计算机硬件、软件是否正常运行,网络安全技术的运用都关系到是否能完整保护客户的金融信息。5、在客户本人要求查阅其本人金融信息时有提供方便的义务。如应有专人提供查阅服务、解决客户在查询过程中的疑问,并在客户要求提供信用报告时向客户提供真实的信用报告。6、承担侵权责任。在银行客户的个人金融信息被泄露以后,如能确定是银行的原因所致就应该由银行承担责任。
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