结对帮扶范文

导语：如何才能写好一篇结对帮扶，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

今天，我在学校听到了一个重大的消息：阳光小学、华府小学要结对帮扶了！令我惊讶不已。我心想：阳光小学和华府小学，怎么可能结对帮扶呢？听说华府小学的一群学生还打过我们阳光小学的学生呢？可还没等我仔细思考，排队的铃声就响起了，我只好随着人流走下去……

到了操场。我们按照两排队伍整整齐齐的站好，听校长讲话。校长讲话时，语气严肃认真，可脸上却布满灿烂的微笑。校长做了长长的富有哲学性的演讲。我们听得似懂非懂，仿佛在一片茫茫的大海里遨游，分不清东南西北。接着就是华府小学的学生代表讲话，她讲的滔滔不绝，仿佛像永不停息的海水一样……随着几个人陆陆续续地讲话，我们大家头上的汗珠慢慢地增多，慢慢地变大。接着，我们的腿也变得越来越疲倦，最后，腿都快站不直了。可是，台上的人却毫无疲倦，依然在滔滔不绝的演讲，仿佛像一棵耸立的大树一样，挺拔的站着。我们熬呀熬，终于熬到了那救命的下课铃声响起了，不由得心里暗暗自喜，仿佛比买下了一个城市还高兴……

我想：我们的校长真是用心良苦，他肯定是为了让我们能有更好的环境学习，更是为了我们两个学校的学生能够友好的相处，所以才组织了这次活动。我希望通过这次活动，能使两个学校的学生加深友谊，互帮互助，以更好的学习成绩，报效母校。

阳光小学四年级：***

篇2

根据上级有关文件精神，我社区始终如一的重视结对帮扶工作，全体党员和社区工作人员也抱着极大的热情参与到这项工作。由于领导重视、措施实在，帮扶工作取得了较大成效。为困难群众解决了很多实际问题，并促进了社区的协调、稳定的发展。现将今年我社区帮扶工作情况总结如下：

一、领导重视，加强组织保障。

我社区始终把结对帮扶工作作为一项重要工作列入议事日程，由党支部书记牵头、成立的结对帮扶工作领导小组，积极学习相关文件，对结对帮扶工作的认识日益深刻，工作中也充分发挥了主动性和积极性。

二、措施到位，确保结对帮扶实效。

（一）建立帮扶机制。经过深入调查了解，确定了结对帮扶工作任务目标，领导亲自参加活动，督促、检查、指导、参与帮扶工作，推动了帮扶工作的顺利进行。同时，我们坚持把帮扶真正的困难群众作为工作的出发点和落脚点，形成常抓不懈的工作机制，使每个党员不断增强执政为民的观念。

（二）组织召开座谈会、谈心会。宣传党的惠民政策，与群众面对面的交流谈心，进一步掌握社情民意，广纳群众意见，积极解决群众困难，深入做好释疑解惑工作。坚持既扶贫又扶志，不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强自立意识。

篇3

一、工作开展情况

（一）组织领导

根据市委、市政府统一安排，数据资源管理局强化责任分工，狠抓工作落实。一是形成党组书记负总责、分管领导抓具体的强有力组织保障；二是按照人社、组织部门的意见，及时选出扶贫一线的合适人员替换退休老同志担任驻村工作队队长，确保驻村帮扶工作不耽搁、驻村职责很明确、攻坚一线有战士，为单位包村帮扶提供强有力的支撑；三是组建扶贫专班攻坚克难，继续由扶贫分管领导担任班长组建扶贫专班，在国家验收“县摘帽”的关键节点扎根基层，攻坚在一线，排查最疑难问题，及时整改落实确保顺利通过验收，并在“两不愁三保障”及饮水安全大排查期间逐户摸排，为本年度持续干旱缺水危险提供了线索，为后期安全饮水工程顺利实施打下了坚实的基础；四是召开专题会议，制定帮扶计划，结合实地调研和下乡座谈，及时掌握信息实施精准帮扶。

（二）领导调研

本年度，数据资源管理局党组书记率班子成员到求知村开展实地调研6次。从农特产业发展、惠农政策落实、党员活动建设、公共基础建设和集体经济发展等方面入手，通过实地查看、入户调查、与群众促膝交谈以及与村两委、驻村工作队座谈等方式，多渠道了解情况。根据需要投入帮扶资金，结合实际落实产业扶贫项目，力所能及地帮助村与项目牵头部门沟通加快资金拨付，推动集体经济发展，为结对帮扶取得良好效果打下坚实基础。

（三）推进落实

1.根据年初计划完成情况：

（1）选派原扶贫专班同志担任驻村扶贫队长、继续由分管扶贫领导担任班长组建扶贫专班，落实驻村工作基本保障；（2）通过今年精准落实帮扶措施，加大帮扶力度，2019年拟脱贫户18户44人，尚有5户14人计划2020年脱贫；（3）取消了产业全覆盖，按照实事求是的原则，通过逐户摸排调研，帮助120户申报产业扶贫，减少成本投入，提高家庭收入；（4）按照要求，对结对帮扶户做好小额信贷到期户的告知和催还工作，目前我局结对帮扶户小额信贷到期4户均全部还款，贷款利息均由政府帮助承担；（5）按照每季度调研、每两月走访的方式，对照年初的帮扶计划对结对帮扶29户实行精准帮扶，为其中一户特别困难的家庭介绍护林员岗位增加务工收入；（6）同农业农村局沟通争取国家助力发展村集体经济专项资金50万，用于村发展种植175亩白茶项目，预计增加集体经济收入5万元，加快推进村集体经济发展。

2.在资金投入方面：我局投入资金共4.16万元，其中3万元用于村建设痘元路，1万元用于“暖冬行动”，对2018年后23户未脱贫送温暖体现节日问候，1600元用于对结对帮扶的两个有重病人员的家庭送救济金。在实施项目方面：我局帮助申报修建、且均已完成施工，路正在实施，175亩白茶项目开始土地平整阶段，各项双基建设有序完成。

3.结对帮扶政策落实方面：按照年初制定的“一户一方案，一人一措施”，数据资源管理局各帮扶人严格对照计划表，按照项目实施的政策要求，逐一落实。全村实施产业扶贫120户，危房改造4户，教育扶贫58人，光伏扶贫45户，项目落实更精准，帮扶成效再凸显。

4.促进基层党建方面：本年度，数据资源管理局结合主题教育在村上党课2次，充分利用党课理论宣讲，提高党员群众的带贫减贫、发展家乡集体经济以及争当志愿者的服务意识；驻村工作队召开扶贫夜校超12次，利用扶贫夜校，将扶贫政策深入人心，通过宣传扶贫领域重要讲话精神和身边典型，调动群众想脱贫、要脱贫、能脱贫的积极性，提高群众知晓度、满意度和幸福指数。

二、存在问题

我们深知取得的帮扶成果来之不易，落实帮扶过程中还存在一些不足，如：帮扶方式还需再扩展，产业扶贫还可以加大投入，单位优势还需要继续开发。

篇4

__中学是__中学学区三校——__、__、__等初级中学校的学区长学校。虽为学区长学校，但都作为偏远的农村学校，在学校地位、教学设施、师资实力、办公条件方面差距不大（硬件设施和教学成绩方面略好一些），忝列为学区长学校，实在是组织的信任和期待。作为学区长学校，我们知道借力的价值和作用。通过学区联席会议这一组织机构，根据各自学校的优势和特色对学区工作进行分工，积极指导负责学校组织区域内德育、教学和校本研修的交流，充分发挥了学区长学校的帮扶引领作用。

学区长先后召开了四次学区联席会议，通过联席会议商定工作，制定各种制度方案，并及时进行了阶段性工作总结。学区具体分工为：有市级学科带头人的__中学负责“校本研修中心”工作管理，素质教育工作经验丰富的__中学负责“素质教育中心”管理，名师较多的__中学负责“名师工作室”管理，教育教学成绩较好的__中学负责“教学中心”管理。

__中学学区成立后，学区长__同志亲自到三个成员校调研。认真的工作，诚实的态度，拉近了四校感情上的距离，为下一步帮扶指导奠定了基础。

在__中学学区内，__中学作为学区长学校重点在教学教研工作上积极开展“一对多”形式的交流帮扶，各校的教育教学水平得到了显著提高。

三月底四月初，__中学和__中学先后两次联合开展英语和数学科的教学交流活动。教学点设在__中学，由__中学两课教师开设公开课，课后__中学组织评议。两校领导高度重视此次活动，亲自参与听课、评课。教师讲课投入，听课认真，评课开诚布公。两次交流活动对两校高效课堂的建立起到了积极的促进作用。

结合学区教育教学现状，__中学学区长学校特组织了以“高效课堂”为主题的“手、骨、头”公开示范巡讲活动。由于准备工作充分，三校三位市区级骨干教师和教学能手老师上课精神饱满，教态自然大方，多媒体技术和传统教学手段相得益彰，课堂很有层次感，师生互动热烈，教学效果显著。每次示范课后，都及时组织了评议。由于事先思想动员工作到位，所以参加听课的老师都能放下包袱开诚布公的表达自己的真实想法。评的老师真诚直率、毫不隐瞒和保留；讲课的老师一边听一边做笔记，谦虚认真，态度端正；言及焦点问题，老师们之间还有热烈的讨论和争鸣，很多老师的发言让人既感动又深受启发。

除了区域内教学交流外，__中学还积极走出去参加学区外的教学观摩活动。6月初，__中学教学副校长带领由语文、物理和生物科十名老师组成的观摩队伍参加了市六十八中教学开放日活动。听课之后又参加了评课。积极主动的态度，富有创意的评课发言，展示了__中学教师团结拼搏，锐意创新的精神风貌。

期中和期末，根据教育局有关文件和会议精神，__中学作为__中学学区长学校就期中、期末两次大型考试工作以“通知”文件的形式做出了具体安排。考试期间，学区长学校又向各成员校派出了副校级巡视员配合教育局检查指导考试工作，保证了期中期末考试工作顺利、有效进行。

针对五月份九年级考试多、主题活动多的特点，__中学学区长学校对参加“西安市初中毕业学业考试考前练习”和自行组织的“九年级毕业生信息技术考试”工作提出了具体的指导要求，并积极将__中学开发的校本化“信息技术考试系统”平台推介给各成员校，以保证信息技术考试的客观、公正和有效。

为了积极应对教育形势的发展，进一步满足广大教师的教学愿望，六月份__中学学区特聘请有关专家在__中学举行一次以“说课”为主要内容的“教师教科研能力提升会”。会议邀请灞桥进修学校政治教研员、陕西省特级教师杨婉丽老师做关于说课的专题讲座，陕西省教学能手刘晓娜老师、__中学主管教学的副校

长樊春利老师展示物理学科、思想品德学科优秀说课范例。__中学学区四校老师对此次活动给予了很高评价。通过此次培训大会，__中学学区广大教师的教学理念教学水平——特别是在备课、说课方面一定会有一个大的提升。 为进一步丰富大学区各校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神，展示大学区学生释放激情的精神风貌，五月份__中学学区特组织开展“红五月”文艺汇演活动。在此次汇演活动中，各校组织严密，安排到位，后勤和安全保障有力，工作扎实有序。活动中，同学们热情洋溢，舞动青春。在__中学赛场，__中学友情助演，带来了精彩的文艺节目，为__中学的师生送来了热情的祝福，活动增进了两校之间的友谊。

学区遵循“优势互补，资源共享，教育均衡”的支教交流指导思想，积极动员、指导各校开展对师资力量薄弱小学的支教和交流工作，各校教师申报支教交流的热情高涨。上个教学年度，__中学学区各校交流人员近三十名，尤以__中学为最多；__学区四所中学与一所中学和七所小学建立了“结对帮扶”关系，它们分别是：__中学——__中学、西马坊小学，__中学——__、落水、太平小学，__中学——新常小学，__中学——五一、黄堆小学。支教和交流老师吃苦耐劳的精神以及出色的教育教学技能得到了受援学校的一致赞誉。

由于__中学学区各校地处偏远的农村，距离相对遥远，交通不便，所以过去一年各校的“结对帮扶”工作主要随学区工作同步开展，这样做的好处是省时省力，但缺点是缺乏主动性和灵活性，工作依附性和依赖性大，容易受客观条件的限制和束缚。其次，“结对帮扶”工作要保证一定的资金投入和制度建设才能长效化和常态化的开展。再其次，“结对帮扶”工作各校只有解放思想，本着合作共赢的原则和态度才能真正取得实效。

篇5

一、帮扶干部要深入村组、农户家中全面了解掌握贫困户家庭状况、健康状况、贫困原因、务工状况、就业意愿等情况。

二、帮扶干部要常与贫困户面对面交流，大力宣传国家扶贫政策、就业政策，提升贫困户思想政治意识。

三、帮扶干部要制定相应帮扶工作计划、定期走访，每月至少两次，建立走访和帮扶相关实名台账，确保帮扶工作落实到实处、不走形式。

四、帮扶干部要帮助贫困户算好家庭帐、理清发展思路，拟定发展规划。

五、帮扶干部要帮扶到底，全程参与服务和管理，贫困户不脱贫干部不脱勾。

六、帮扶干部负责整合社会各种帮扶资源，帮助贫困户解决实际困难，督促其脱贫后履行相关义务。

七、结对帮扶以家庭为单位，解决其家庭劳动力就业问题，使其家庭成员中至少有一人稳定就业、有稳定收入。

八、帮扶干部要积极引导贫困户参与人社部门举办的各类职业技能培训，提升就业能力和水平。

九、帮扶干部要引导贫困户转变就业观念、积极转移就业、外出务工，确保有劳动能力和就业意愿的贫困劳动力全部实现就业。

十、帮扶干部要与贫困户要时时关注人社部门公布的就业岗位信息，动员鼓励贫困户参加各类招聘会。

十一、结对帮扶干部对想发展、盼发展、讲诚信且具有发展能力的的贫困户给予适当经济扶持和政策帮扶。

十二、每位帮扶干部要确保贫困户“两不愁、三保障”，在产业发展，教育培训危房改造，基础设施建设等方面解决一些实际问题，提升生活质量，增强其致富能力和生活信心。

十三、结对帮扶干部要把扶贫与扶智相结合，强化贫困户的感恩教育，帮助贫困户树立“遵纪守法讲诚信、打铁还靠本身硬”的发展理念，强化“不等不靠不乱要，自力更生搞创造”的扶贫攻坚氛围和“脱贫致富感党恩、同步小康靠打拼”的感恩教育。

篇6

一、主要工作情况

（一）认真开展帮扶。一是为持续做好贫困户帮扶工作，及时组织帮扶责任根据贫困户实际情况，拟定《2020年巩固提升计划》，帮助贫困户进一步理清发展思路，落实发展措施，并就帮扶工作每季度进行专题研究；二是进一步压实干部职工特别是帮扶责任人的帮扶责任，通过走访、实地查看的形式，围绕“两不愁三保障”情况对贫困户（非贫困户）进行再排查，对贫困户2020年的收入进行预评估，根据贫困户实际情况和需求状况，对可能达不到或踩线达到2020年脱贫标准线的贫困户注重加以帮扶，以确保达到脱贫标准线；三是围绕帮扶措施，积极收集解决贫困户诉求，注重收集解决贫困户在产业发展、务工等方面的问题；四是加强与非贫困户沟通联系，做好思想工作，并积极帮助解决生产生活中的问题，使帮扶工作更均衡。今年上半年，严格执行“工作到村、扶贫到户、责任到人”和“走访、登记、汇总”的工作机制，通过结对认亲等形式，持续对新都桥镇新二村和上二村贫困户和非贫困户开展帮扶工作。截至目前，共走访结对亲戚130余户，其中建档立卡贫困户15户。

（二）注重政策宣讲。利用疫情防控、结对认亲、走基层、矛盾纠纷排查以及汛期地灾排查等业务工作，走访结对亲戚，宣传各项政策。一是落实扶贫政策宣传，加大宣传力度，通过入户走访、召开村扶贫工作会和悬挂横幅标语等方式，向广大群众积极宣传党和国家相关工作政策，确保家喻户晓、人人皆知；二是注重致富理念引导，加强村民责任心和感恩教育，积极灌输“自己家园自己建”的脱贫理念，利用新二村、上二村的区位优势做好民居接待、乡村旅游等；三是创新群众工作方法，结合依法治市治理等工作，同时在开展群众工作时动态监察自然资源乱象，宣传自然资源法律法规，使村民有序建设，风貌符合当地特色。截至目前，共开展集中宣讲2场，宣传教育群众500余人次。

（三）全面排矛化纠。3月、7月维稳重点时段选派骨干力量组成巡查小分队，协助做好涉稳矛盾隐患的排处工作；公职人员在走亲访亲过程中，加大维稳宣传力度，深入排查矛盾、化解积怨、疏导情绪；并与“网格化管控”相结合，在第一时间、第一线掌握第一手信息，对信息进行甄别，重要舆情要及时向上级及政法部门报告。截至目前，共排查化解矛盾纠纷（或帮扶解决群众问题）2件。

篇7

通过开发式帮扶，全面增强经济薄弱村的自我发展功能。

二、工作目标

全面落实“双挂双促”三年帮扶目标任务，确保全镇11个村整体提前一年完成村集体收入达到80万元，2012年底祠堂村率先完成村集体收入80万元，到2013年东塘村、桥东干村、赵沛村、上城村、吐祥村达到村集体收入80万元，2014年村、村、村、村、村达到村集体收入80万元，2015年全面巩固提高。

三、主要措施

1、依靠部门企业帮扶

对列入结对帮扶的11个经济薄弱村，按照市委、市政府《市“双挂双促”结对帮扶三年行动实施方案》，由有镇组织实施，市有关部门和我镇11家规模企业实行“二对一”挂钩帮扶。同时，结合市开展的老区“百千万工程”争取上级部门的帮扶。通过挂钩部门和企业三年的结对帮扶，帮助村实施一批产业项目、公益事业和扶贫项目，帮助村集体经济和农民收入增加。

2、坚持开发扶贫道路

一是发展物业产业经济，每村投入300万元，兴办标准厂房项目，每年增加村级集体经营性收入45万元。资金来源为：镇级财政补贴150万，帮扶单位、结对企业扶持和村级自筹150万。同时在万顷良田和环境整治拆迁安置过程中，注重帮村集体预留店面房。二是通过万顷良田建设新增集体土地面积，从事设施农业开发。三是通过矿山开发促进矿区村群众增收和集体经济增长。四是鼓励各村出资入股国强和曹山园区现代农业开发项目。

3、财政补贴政策扶持

制定并落实相关扶持政策，为村级经济发展创造良好环境。一是财税扶持政策。村范围内各类企业和村级招商引资进入工业集中区的各类企业，新增税收地方留成部分按比例返还到村。二是调整矿区政策。上沛轧石矿每年上缴镇财政的10万元归祠堂村，海盛矿每年上缴镇财政的20万元中，10万元归龙峰村，10万元归祠堂村。兴源矿业周边、桥东干、缪巷、毛家等四个村镇财政每年每村拨付10万元。

篇8

 

自结队帮扶农村工作开展以来，我单位共派出4名驻村工作队员以及58名帮扶责任人开展帮扶工作。

1、开展县乡公立医疗机构“先诊疗后付费、一站式”服务工作,针对县乡两级公立医疗机构“先诊疗后付费、一站式”服务工作实施专项督导。要求全县公立医疗机构严格落实先诊疗后付费制度，鼓励各医疗单位建立县域贫困人口精准识别系统，要求各医疗单位入院登记处张贴明显的先诊疗后付费标识。同时，强化督导检查，严肃责任追究，每月督导检查一次，对出现问题的相关医疗卫生机构启动问责机制，并进入台账跟踪整改，确保政策落到实处。

2、在送医疗下乡服务中，卫计委为所有贫困人口每年免费体检一次，对贫困人员住院实行先住院、后付费的医疗政策，实现了贫困人员签约服务的全覆盖，县级医院还组建专家团队，对贫困患病人员进行巡诊、义诊服务。为留守儿童送去书包和文具，用我们的实际行动，帮助困难群众早日脱贫。伊川县卫计委为健康扶贫贫困人口免费体检，为保证体检工作的全面开展，委扶贫办、农卫股联合开展各乡镇卫生院体检工作巡查督促。

3、定期到贫困户家中走访慰问。我单位为康庄村拨付资金开展春节慰问活动，帮扶人入户了解贫困户思想动态、政策落实情况、务工情况、收入情况，还有啥困难，帮扶人到户协助整理户容户貌，还定期为贫困户送米面、送免费理发卡。

4、关爱留守儿童。在节假日为留守儿童送去书包、文具等学习用品，定期下乡为孩子们进行体检，用实际行动给孩子们送去关爱。

篇9

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们:

上午好!

十一月是一个美好的季节，秋高气爽，五谷丰登。在这美好的日子里，在这初冬的大好时光，我们齐聚一堂，在这里举行“微爱家园”暨“微爱接力”手拉手互助活动，邯郸市从台区实验小学与辛庄堡联校手拉手爱心帮扶活动。首先我代表辛庄堡联校全体师生，对参加此次活动的从台区实验小学的领导、老师和同学们表示热烈的欢迎!对你们的无私帮助表示诚挚的感谢!

今天，从台区实验小学的老师和孩子们满载着他们的情谊来我们辛庄堡乡联校，给我们带来了一些图书，书虽然不多，但也深深地寄托着从台区实验小学师生的浓浓爱意，在此，我代表辛庄堡联校全体师生向从台区实验小学的无私帮助表示最衷心的感谢。

篇10

一、领导重视，责任落实

根据《XX县扶贫攻坚工作方案》统一思想认识，局领导班子明确提出要把结对扶贫工作作为一项重要政治任务来完成，成立了XX县经济和科学技术局扶贫开发领导小组，由党组书记任组长，局长任副组长，其他领导为成员。明确贫困户帮扶责任人，严格督查考核，促进帮扶工作，确保帮扶工作取得实效，做到贫困村不“摘帽”，贫困户不脱贫，工作队不撤出，各项扶贫攻坚任务近期按质完成。

二、结对帮扶，取得实效

（一）深入调查摸底，了解当地人民急切要解决的问题。全体成员走村串户、调查摸底、了解了民心、民意、民情，摸清了群众最急、最盼、最缺的事情。工作做到四个深入：一是深入致富能手和贫困户家中，了解所驻村的经济发展现状、农民增收渠道、资源优势和发展潜力等；二是深入党员、村、组干部家中，了解村“两委”班子现状及存在的问题；三是深入科技示范户，了解农村教育和科学知识、实用技术等情况，搞清了农民在发家致富方面所缺少的知识和信息等；四是深入有矛盾纠纷的农户家中，了解影响农村稳定的主要因素，以及群众反映强烈的热点、难点问题。

（二）结合所驻村实际，积极参与脱贫攻坚工作。帮扶责任人参与乡镇精准扶贫工作，与乡镇驻村干部和村干部一起开展精准扶贫建档立卡，“心连心”结对帮扶，建档立卡“回头看”一系列工作。帮扶责任人按照“一包到底、一抓到底、责任到底”的要求，各自领着相关资料表册，到所在村逐家逐户开展精准扶贫建档立卡工作，积极向群众宣传政策，为群众答疑解惑。

三、存在的主要问题

结对帮扶工作虽然取得了一些成效，但工作中还存在一些问题与不足。主要有：一是党员干部结对帮扶形式比较单一，活动开展还不够平衡，有待进一步改进；二是由于业务工作繁忙，安排和组织下去的时间次数比较少，宣传力度还不够；三是捐款和资金帮扶的多，真正在政策、技术和市场信息等方面给予帮扶的东西不多。