学校行风建设论文范文

导语：如何才能写好一篇学校行风建设论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

(1)学习态度不端正。调查发现，注册招生后，高职校的学生对待学习的态度，呈逐年下降趋势，由于基础薄弱，部分学生平时上课根本不听讲，或者听不懂，到了考试突击应付，找老师画范围，只求“60分”万岁，这种现象从30%上升到60%左右，在男生中表现的尤为严重。

(2)学习行为不主动。部分高职院校考试由任课老师出卷、任课教师批改，没有横向比较，不及格还可以补考，且补考要求很低，基本都能通过。学生总认为“挂科不担心，补考能及格”，因此学习缺乏危机感。注册招生后，高职生中途退学已不足为奇，每年退学的学生少则几人，多则十几人甚至更多。

(3)纪律遵守不严肃。根据我校班主任调查结果，注册招生后，本学校学生课堂迟到、早退、睡觉、聊天、玩手机，旷晚自习、旷早操和在寝室里吸烟、打游戏、上网聊天、睡懒觉等现象皆有上升趋势，分别从原来的36.7%、28.7%上升到45.5%、39.3%。

2高职院校学风下降原因分析

(1)高职生源多样化。注册招生后，高职院校生源主要有三类：一是普通高中生，二是中专生、职高生和技校生，三是注册入学学生。高职院校生源多样化，学生组成复杂、稂莠不齐、录取分数不高且差距较大、理论知识基础薄弱等现状，给教育教学和日常管理带来很大困难。

(2)自身条件尚欠缺。一是注册招生的学生无需门槛，这些学生一般文化基础知识较为薄弱，没有科学地掌握学习方法，对大学文化课学习往往会感到吃力。二是很多同学上大学没有明确的学习目的和奋斗目标，学习动力不足，三年下来只要能混一张文凭就心满意足。三是有的甚至还保留着中学时代的恶习，过于沉迷于网络聊天、网络游戏而难以自拔，甚至打架斗殴现象都时有发生。

(3)教育方式欠完善。一是有些教师仅满足于传递知识，或者只是将教学作为一个工作，因循守旧地对学生进行教育和管理，在启发学生的思维，培养学生的能力方面明显不足。二是部分教师对学生缺少深人细致的思想教育和严格的日常管理，缺乏用正确的人生观和价值观的引导，造成学生学习兴趣下降。三是部分高职院校在管理上仍表现出“轻教学、重科研”，教师在职称评定时，科研比重很大，致使部分教师，不能集中精力搞教学。

3高职院校加强学风建设的实践探索

学风建设既需要学校有一个正确的指导思想，又需要进行一系列的思想教育，同时需要一整套相互配套的制度，需要教师良好的教风带动学风建设。优良学风的形成不能只靠专职学生管理人员，它还需要学校领导、教职员工和学生本身的共同努力。

3.1强化思想道德教育，树立良好的学习观

一是学院要坚持以育人工作为中心，把促进学生成长成才作为学风建设的根本，引导广大教职员工树立“全员育人、全程育人、全面育人”理念，着力构建“勤学、明理、践行”的学风。二是部分高职学生对学习缺乏兴趣，厌学情绪，要通过深入细致的思想教育和引导，转变学生观念，使学生认可高职教育，充分认识学习的重要性，培养学习兴趣，实现“从要我学到我要学”的根本转变。二是增强开展职业生涯规划辅导讲座频次，帮助学生规划学习和生活，积极开展理想信念教育活动，坚持正面引导和反面督促相结合，培养学生正确的学习观，激发学习热情。

3.2营造浓厚学习氛围，创造文明育人环境

高职院校要以人为本，注重开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动，年初，制定校宣传计划，严格按照计划实施。一是借助宣传橱窗、校园广播站和海报以及在生活园区、宣传栏张贴读书格言、经典名言警句等，使学生潜移默化的得到熏陶，提升其学文化品位。二是通过“学习标兵”先进事迹报告会、“先进人物”访谈等，加大学习的宣传力度。三是结合高职教育特色，定期组织开展“演讲比赛”、“技能大比武”、“读书比赛”等活动，注重团队合作，实现以赛促学。四是要认真做好各类奖学金、“优胜宿舍”、“文明班级”的评选与表彰工作，尤其要重视文明寝室的创建、评选与表彰工作,促进对学生宿舍的管理，努力营造良好的班风和舍风。另外，每个活动都要制定实施细则，使具体活动细化、量化，有可操作性，同时，要注重奖惩的兑现。

3.3狠抓干部队伍建设，发挥模范带头作用

冯晓峥等人提出，建好党政干部队伍、辅导员班主任队伍、教师队伍和学生骨干队伍是把握学风建设关键。笔者针对注册形势下的高职院校在补充几点：一是学校要通过多种形式的教育，增强队伍建设的责任感和使命感，并加重考核比重。二是进一步完善“四支队伍”的考核体系，使他们真正发挥模范带头作用。二是以注册类学生为主，要建立“一帮一”制度，实行对口帮扶，实现共同进步，同时，设立“团队”奖，培育优良学风的形成。

3.4加强师德师风建设，促进校风学风形成

学风建设与师德师风建设相辅相成，高职院校应坚持“以师德师风建设带动校风学风建设”的工作思路，积极研究改进教风学风的对策，大力推进学风建设。一是教师要树立“以德育人”意识，本着“厚德、笃学”的原则，不断提高教书育人的本领，以高尚的师德和严谨务实的学识风范教育、感染学生，使学生树立明确的学习目的、远大的奋斗目标，为成为对社会有用的人，对社会负责的人而不懈努力。二是教学应注重理论联系实际，努力做到“教、学、做”合一，增强教学的针对性和适用性，培养和调动学生学习的积极性和主动性，把教书和育人结合起来，把学生的注意力集中到知识的积累和能力的提高上，为走上工作岗位奠定基础。三是克服和纠正教师中存在的“重技轻德”、“重科研轻教学”等不利于学生健康成长的思想和行为习惯，通过“明星教师”、“金牌教师”等评选活动，树立先进典型。

3.5尽显“人性化”本质，进步完善管理制度

高职院校制定严格、合理、人性化的管理制度。一是完善校、院(系)、班级管理模式，实现重心下移，构建职责明确、运转协调、灵活高效的学风建设管理体制和运行机制。二是进一步完善《学生日常管理规定》，用于规范学生的行为，加强对学生管理和引导工作，让每个学生都了解学校的规章制度，清楚学校提倡什么，反对什么。提高学生的自制能力，以形成良好的学习氛围。三是完善制定《辅导员工作职责》，实行目标管理责任制和辅导员老师听课制，辅导员老师在课堂上可以随时了解学生中存在的问题，对学生进行有的放矢的教育。四是降低注册类高职院校，教师评定职称的科研比重，使其向教学上倾斜。另外，教师要协助辅导员老师参与学生的管理，形成职责明确，全院齐抓共管学生工作的好局面。

4结束语

篇2

一、教师队伍建设：

1、树立行业新风，优化教育环境，是事关政治、事关大局的工作，也是我们抓好教育改革和发展的重要保障，是学校内部精细化管理，提高教育教学质量的前提。为保证活动扎实有序的进行，学校成立了以校长为组长的行风建设领导小组，对全校的行风建设工作进行督导、检查，确实做到了把行风建设同学校各项工作紧密结合起来，实行了目标责任制，旨在增强校领导对抓行风建设的责任感和自觉性、主动性。

2、加强教职工的思想道德建设，充分利用教师周五政治学习时间，认真深入学习各种政治理论文献和教育理论知识。一年来，我们先后组织教师思想道德建设座谈会两次，教师完成政治学习心得、笔记近万字。结合师德建设、自身政治修养等内容展开讨论，提出了认真施教、“上好每一节课是我们的口号”、“向45分钟要质量是我们的目标”、“使学生进得来，留得住，学得好”是我们向社会的公开承诺。

3、在全校教师中开展了“创文明学校，做文明教师，育文明学生”的三文明活动。加强师德建设，升华精神境界，进一步树立教师良好形象，努力提高“三育人”质量，在师德建设中，首先从教育和规范教师言行入手，组织教师学习《教师法》和《中小学教师职业道德行为规范》等法律法规，制定并在全校深入落实了《教师师德规范评价实施方案》，注重过程管理，落实量化评鉴，切实提高了教师的法律意识和依法施教的水平，营造出了文明向上、洒向学生都是爱的师德环境。

通过上述举措，我们使敬业精神、奉献精神、创新精神成为新型教师政治思想建设的核心，进一步建立起了教风纯正、业务精干、凝聚力强的教师队伍。

二、德育工作：

1、继续扎实深入的落实了中小学行为规范养成教育

学校认真贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》和《学生守则》和教育局颁发的《明水县中小学生十不准》为切入点，加强《规范》《守则》《十不准》的深入学习，达到学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。在抓学习的同时，注重从学生的日常规范、文明礼仪、传统美德等方面进行长期不懈的潜移默化的教育。另外，加强了对学生的心理健康教育及健康消费教育，帮助学生形成科学健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步成为学生的自觉行动。本学期初，各中小学全面开展了中小学“学规范、守则、十不准”知识竞赛，并评选出了一大批“学规范、守则、十不准”标兵，开展了“学守则，创文明班，争做好学生”主题月活动，通过这些活动，进一步促进了学生良好行为习惯的养成。

2、充分发挥了团队组织作用，拓宽教育渠道

学校团队组织及时制定出了团队工作计划及节假日活动安排计划，结合重大节日和纪念日组织开展适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。根据省市县各级精神，我镇本年度把进一步培养青少年的爱国主义思想情感作为德育工作的重点。围绕此重点，各班团队组织开展“五心”教育系列活动(五心教育：忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)，各校认真执行了升降国旗制度，规范升旗仪式，切实落实国旗下讲话，开展旗手评选活动，如实记载升旗情况。加强了对小广播、板报、橱窗、阅览室、活动室等宣传教育工具的管理与使用，经常组织学生到活动室开展主题鲜明的教育活动。另外，组织开展了影视片观后感、好书读后感、社会实践调查等活动，配合县局开展了“奋发有为建小康”系列读书活动，我校学生有五名分别在县书法、演讲、征文、绘画等评比中获奖。

三、教学工作

1、坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的育人理念，坚持学习新课程标准与搞好新教材教学同步进行，互相促进、互相补充。同时，加强新教材学科的教学经验交流与反馈。本学期以来，我校共组织初中一年级语文、数学、英语展示课7节，相关教学研讨会三次。这些活动，促使新教材学科教学走上了良性的发展轨道。

2、以课堂教学为中心，开展“主体性教育思想”研究，以信息技术和仪器设备现代化，推动教育现代化进程；以实验教学和电化教学为主要辅助教学手段，提高教师综合驾驭课堂的能力。在日常教学中，注重对学生非智力因素的培养，使学生养成书写(读书)姿势正确规范、作业整洁等良好的学习习惯。本年度以来，学校开展了作业展评、朗读比赛、演讲赛、韵律操比赛等活动。

篇3

一、做学习的女性  提高每位女教职工的文化素质。为每位教职工征订了杂志读物 。组织好读书读报小组，按年级组为单位，开展读书读报活动，做好文章摘抄，写好读书笔记，每位教师还写好反思和案例分析，进行了读书交流。同时，积极参加各项才艺比赛，如，钢笔字、毛笔字、粉笔字、电脑打字、多媒体课间制作、信息技术于课堂教学整合、卡拉ok等比赛。暑期及期初，党支部和工会向教师推荐了一些关于师德建设和业务方面的优秀书籍，每位教师写了读后感。    

二、做创业的女性  进一步推进“巾帼建功”活动的开展，把广大女教师、女职工的思想和行动统一到谋求发展中来，组织动员全辅导区女教师积极开展爱岗敬业，拼搏进取、岗位成才、岗位创业、岗位创优、岗位建功活动，促进行风建设和教育发展。不断激励女干部、女教师的进取精神，在学期中开展 “讲学习比进步，讲政治比觉悟，讲正气比党性，讲理想比贡献，与时俱进争一流”，充分发挥妇女组织的职能作用，自加压力，勇于争先，创一流工作业绩的活动。本学期又有两名女教师发展为预备党员。女教师争开研究课、公开课共计100多节。还有二、三十篇论文在《滨湖教育》、《无锡教育》、《小学语文教师》、《小学青年教师》等区、市、全国级刊物上发表或各级评比中获奖。 

三、做文明的女性  1、本学期妇女工作结合学校孝心结合学校创省绿色学校的大好时机，女工委员会配合工会开展“绿色家庭”、“平安家庭”创建，全面推动精神文明建设。结合学校的孝心教育活动在广大女教职工开展“争当孝心好园丁”活动，评出了十佳孝心好园丁 。同时利用班主任的有利条件对学生进行开展了以“感恩”为主题的班会及孝敬活动。活动对象为全体师生，或自制一份礼物，或写一份“重阳”贺词，或为奶奶、外婆唱首歌，或主动帮妈妈（奶奶、外婆）做一些力所能及的家务、洗洗脚、捶捶背或其他，把孝敬长辈落实到行动上。通过活动让学生充分了解母亲，从内心感受母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊敬长辈、孝敬妇女的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。  

篇4

教师师德承诺书选集

教师是人类灵魂工程师，是推进教育创新，全面实施素质教育主导力量，教师的言行举止，职业道德水平时刻潜移默化地影响学生，教师师德师风影响和决定了学校校风和学风的好坏，为了发挥社会监督作用，使我校师德师风水平更上台阶，我校全体教师对社会作出如下承诺:

一、全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、依法从教、为人师表、遵纪守法、率先垂范。

二、更新教育理念，遵循教育规律，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教育手段，促进学生全面发展。

三、加强学习，严谨治教，积极钻研业务，认真搞好教学每一个环节，做到因材施教，注重学生个性发展。

四、尊重学生人格，热爱学生。不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生;不体罚或变相体罚学生;主动关心、帮扶困难学生。

五、洁身自爱、廉洁从教、不乱罚款，不向学生家长谋私利，不接受学生家长吃请和礼品，不强制向学生推销复习资料。

六、尊重家长，虚心听取学生家长意见，密切保持学校与家庭的联系，认真做好家访工作，切实提高工作作风。

七、为人师表，做到诚实、守信、公正、严格，注意自己的仪表举止，树立良好的师德形象。

八、遵守劳动纪律，上课不迟到、不早退，在教学工作中，使用职业语言和文明用语。

对照上述条款，敬请社会各界予以监督，如有违反现象请及时通过电话与学校办公室联系。

承诺人:

时间:20xx年9月

教师师德承诺书选集

各位家长：

为进一步加强教育系统行风建设、党风廉政建设及师德师风建设，深化家长满意工程，扎实开展争创家长满意学校(教师)活动和师德专题教育活动，促进学校教育的改革和发展，构建和谐教育，树立学校良好形象，根据上级相关文件精神，学校教师向全体家长作出以下师德师风承诺：

1、认真学习并贯彻执行《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师责任事故认定及处理实施细则》等法律法规。热爱教育，贯彻全面发展的教育方针，尽职尽责，教书育人，不参与赌博、迷信、传销等有损于教师形象的活动。

2、认真备课上课，认真批改作业，准时到岗，不拖堂，及时记录班级日记，积极撰写案例论文，参加各类学习进修，努力提高自身的教育教学水平。在课堂内不做与教学无关的事，上班时间不玩电脑游戏，不炒股。

3、依法执教，关心爱护学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚、变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康成长。

4、强化服务学生、服务家长、服务社会的意识。通过各种方式主动与学生家长联系，认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持与配合，不指责刁难家长,尽力为学生的健康成长服务，树立为人师表的良好形象。按要求完成家访(班主任一学年中本地学生家访率100%，其他教师家访率30%以上)，家长满意率达到80% 以上。

5、坚守高尚情操，廉洁从教，自觉抵制社会不良风气影响，自觉谢绝家长馈赠,不向学生征订和推销任何商品，不搞有偿家教，不组织任何以收费为目的的学生辅导，不带教(因特殊需要带教的，须事先向学校提出申请)。

6、谦虚谨慎，团结同志，相互学习，相互帮助，不搞小团体，共同营造良好的教育环境。热爱学校，关心集体，自觉维护学校的声誉和荣誉。

7、自觉执行上级部门其它师德师风建设的规定。

对以上各条，全体教师自觉接受家长的指导、监督，反映电话：xxxx

教师师德承诺书选集

我是一名光荣的人民教师，为认真履行教书育人的职责，严格遵守《教师职业道德规范》,我向崇高的教师职业和学校、社会郑重承诺：

1、依法从教、为人师表、廉洁自律，为学生创设宽松的、安全的学习环境。

篇5

1．深入开展学习实践科学发展观活动。通过集中学习、辅导讲座、讨论交流、主题班队会、知识竞赛等形式，认真组织广大党员、干部、教师深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共同谋划学校发展。

2．组织学校领导干部、党员认真学习《义务教育法》、《教师法》以及指导和推动教育的一系列政策法规文件，增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针的自觉性，不断提高理论和执政水平。增强领导干部的终身学习意识，自主读书和研究。

3．认真开展学习实践20*年修订的《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱岗、爱生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动。

4．引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。

5．积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。

二、加强行风建设和安全稳定工作，确保校园安定和谐

1．加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师、支持教师、激励教师，形成“尊重人才、尊重知识”的良好氛围。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增强工作透明度，增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。

2．不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。

3．深入推进警务进校园工作，逐步推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

三、认真开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动，提升校园文明水平

1．结合学校实际，充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用。今年至少召开2次法制教育报告或讲座；

2．搞好6.26禁毒日宣传活动和世界艾滋病预防宣传日教育活动；

3．组织学生开展“拒绝诱惑、远离网吧”、“远离赌博、远离不良嗜好”等主题教育活动；开展崇高科学、反对迷信教育活动，积极参与反斗争。

4．组织开展社会实践活动，加强科技、环保、国防教育，增强学生科技、环保、国防意识；

6．参加第25个教师节文艺演出活动及全县中小学生体育运动大会；

7．认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、三好学生、优秀学生干部等评选表彰工作。

8．要认真做好语言文字规范化宣传工作。学校要利用会议、校园网、校报校刊、墙报、橱窗等多种载体，广泛宣传开展语言文字示范校创建活动的意义，营造良好氛围，推动创建活动深入开展。同时，各学校要设置永久性的语言文字宣传标牌，在会议室、楼道、办公室悬挂。

9．学校必须按文件的要求，大力开展学校语言文字实践活动，如开展教师普通话比赛、学生规范汉字书写比赛、经典诵读展演、等活动，推动语言文字示范校创建工作深入开展，丰富学校文化，提升学校品位。

四、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。

1．继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

2．通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。

3．通过家长学校建设、家长会、家访等形式，使德育工作形成合力，建立家长、社会、学校“三结合”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4．加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5．结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质、建立信心，培养团队意识。

6．鼓励和支持学生参加教育行政部门批准组织的各级各类竞赛，锻炼学生的能力，培养学生的特长和竞争意识。

7．综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在学校校园无立足之地。

五、加大学校宣传力度，营造良好教育发展氛围

1．充分发挥校内外宣传媒体的导向作用，加大正面宣传力度。本年度，以迎接国庆六十周年和第二十五个教师节为契机，广泛开展各种主题宣传活动。

2．加强《亦乐园报》、《春苗》、《静宁小学教育》报刊物的编选，在《小学教育论坛》、《静宁城关小学网站》等网站论坛上，推广、宣传先进典型，充分展现城关小学良好的形象。

篇6

关键词：学校，工会

 

学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平，就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。学校工会作为学校党委领导下的教职工群众组织，承担着学校党委联系教职工的桥梁和纽带作用。如何做好学校工会工作呢？现就所从事的工会工作从以下几方面谈谈自己的认识。

一、抓好工会队伍建设，塑造工会干部形象

加强工会队伍建设，努力提高自身素质，是开创工会工作新局面的决定因素。提高自身素质，塑造工会干部新形象，既是广大教职工的殷切希望，也是工会组织与时俱进的要求，不断深入的改革对工会工作提出了许多新课题，对工会干部提出了更高的要求。如何抓住机遇，实现工会工作的新突破，更好地发挥工会在改革、发展和稳定大局中的作用，工会干部的素质起着决定性的作用。要做好工会工作，工会干部既要热心、细心、用心，又要多才、多艺、多技，这样才能成为职工信赖的服务者。

1、提高思想政治素质，增强分析解决问题的能力

政治素质是灵魂，是方向，是工会干部素质中的关键。工会干部的政治思想素质，一是表现在政治上、思想上、行动上和党保持一致；二是要牢记工人阶级是领导阶级，广大教职工是学校的主人，离开教职工的参与和支持，学校将一事无成，工会将一事无成。所以，工会干部说话办事始终要遵循“依靠”方针，始终要着眼于职工是学校的主体这个基本点，通过学习不断的提高并展示自己的工作才能，使人信服，受人尊敬，塑造博学多能的服务者形象。

2、提高文化业务素质，认真履行工会职能

作为工会干部，要努力提高洞察能力，塑造优秀的人格形象，掌握有关法律、法规和政策；要有刻苦钻研的精神，要精通业务，吃透有关工会工作基本理论和相关的知识。熟悉工会工作的特点与规律，自觉贯彻执行工会工作方针和总体思路，全面履行工会的基本职能，善于将工会工作与学校的教学任务结合起来，只有这样，工会说话办事才有底气，在教师中才有号召力，才能使工会工作开展得正确规范，富有成效。

3、提高法律意识，依法维护职工的利益

做好工会工作，必须树立强烈的法治意识。作为群众组织的工会，既要承担民主管理工作机构的职责，又要支持代表政府行为的行政管理，还肩负着组织广大职工学法、知法、用法、护法的任务。及时将广大职工的愿望和要求，通过工会反映、呼吁，行使工会的维护职能，这就需要工会干部增强法律意识，做到依法治会，依法维护职工的利益。这对我们每一个工会干部提出了较高的要求：要有很强的法律知识，并且能够运用法律武器维护工会自身权益和职工合法权益的更高要求。

二．坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1．实施民主管理

每学期开学前，学校都召开全体教师大会，积极让教师参与学校管理。我们工会事先下发工会活动计划草案，并广泛征求各教研组的建议。上学期根据广泛征求的意见，配合学校，列出学校发展的目标改革；学校教师外出请假制度；教师外出学习制度；学校教师奖励分配方案；学校教师考核方案；学校食堂建立；学校安全教育等十几条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理，并最终修订成学校的各有关制度并加以落实。

2．坚持校务公开

学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会召开全校教职工大会，向全校教职工全面公开学校财务、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

三、关心教工，关爱学生，把工会建成温暖的师生之家

工会干部要做到时刻把职工、学生的安危冷暖挂在心上，切实把表达和维护职工合法权益作为自己的出发点和落脚点。要进一步密切与教职工的联系，听取职工的意见，反映职工的呼声，吸取群众的智慧。我们工会干部要带着满腔热情和深厚感情帮助师生解决实际问题，使教职工从心底依赖工会。

1、关心教职工生活。

（1）教职工生病住院、结婚生育看望慰问制度

学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

在学校党政领导的大力支持，广大工会干部的共同努力下，每年的送温暖工程，做到了经常化、制度化。去年我校一女老师身患乳腺癌，学校领导和工会干部多次看望她，做好她及家人的思想工作，让她放下包袱，重新站起来。论文格式。

（2）教职工福利制度

平时，教师为给学生设计活动绞尽脑汁，有时甚至是课堂上的一个小小的细节活动，也反复琢磨。脑力与体力劳动合为一体的教师专业，既劳心，又劳力。

为了调动广大教职工的工作积极性，每年春节、教师节、三八节、元霄节及端午节，工会干部都会征求各教研组意见，协同教导处、大队部，最大限度搞好教工的福利。今年每位教师生日，工会都会特别送上一份生日蛋糕。一份蛋糕，一支鲜花，一张贺卡，满载着深情，是工会干部最真诚的奉献。论文格式。

（3）教职工奖励制度

学校工会对于荣获省、市科研成果、论文、优质课及教师指导奖的教师，按照不同级别分别给予物质奖励，以调动教师的积极性，提高教师的层次。

2、关注教职工的身心健康

教师的职业是一个特殊的职业，整天跟学生和粉笔打交道，很少参加户外活动，容易导致各种疾病，因此，防病也是一项不可忽视的工作。

教师是教育之本，工会组织充分认识到教师在学校建设发展中的作用，从工作、生活、健康、休养等方面给他们特别的关心与服务。一是为教职工建立健康体检档案和健康跟踪机制，定期体检，掌握其健康状况，及时提供保健咨询服务。上学期教师进行H1N1型流感疫苗预防接种及45周岁以下教师麻疹疫苗的接种。

3、关爱困难学生

工会还十分关心学生的困难。我校的学生大部分是农民工子女，父母大都打短工，没有正式工作，有些学生家境贫赛。学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，组织党员干部与贫困生结队开展“一助一”活动，资助贫困生。去年我校四年三班的李梦琦突患白血病。消息传到学校，工会及校领导立刻带上慰问品去医院慰问，并协助学校解决她的困难。

四、开展丰富多彩的活动，陶冶教职工情操

工会是学校工作中的一个重要部门，给予大家的应是温馨的人文关怀，收获的是大家的向心力。因而活动的安排一是要围绕中心工作，二是次数要适当，少则散，多则疲于应付，质要高、量要恰到好处，活动的触角要伸向教工的各个层面，关爱辛苦耕耘的每一位园丁。

（1）开展各种艺术活动。

为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划，组织青年教师参加。工会委员王老师能歌擅舞，每周五的工会活动，她都到四楼大厅教老师们健身操。论文格式。在本学期，工会还与校大队部、体育组联合组织了“金色童年艺术节”和“师生趣味运动会”。师生们在活动中放松了身心，促进了相互了解，摒弃了庸俗的人际关系，使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。

（2）开展各类体育活动。

我校工会开展了各种各样的体育比赛和体育游戏，让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。学校成立了乒乓球队、排球队、象棋队，经常组织队员们以球会友，与兄弟学校的体育发烧友们相聚一堂，开展排球、篮球、乒乓球等各种竞赛增进友谊。

（3）开展外出考察活动

去年工会协助学校组织全体教职工到黄椅山及金石滩学习考察。通过开展外出考察学习活动，使广大教职工既开阔了视野，增长了知识、陶冶了情操，愉悦了身心，又进一步增强了大家作为人民教师的自豪感和教书育人的责任感。

总之，我校工会在上级工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁和纽带作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最信赖、最温馨的家。

大连经济技术开发区东居小学 张小红 贴

篇7

一、继续加强学校基础建设，促进教育均衡发展

本学年，镇教育办公室通过对上争取资金和政策，对下统筹协调关系，协调资金继续加强学校基础建设。xx和xx小学投资33万元新建校舍600平方米，现已峻工并投入使用；xx小学投资100多万元的教学辅助楼现正积极施工；投入近50万元的两中心学校的厕所改造工程已峻工并投入使用;东三里小学投资近10万元硬化校园路面；桥口小学投资近15万元整修教学楼地面、装修功能室；东三里幼儿园投资1.8万元为每个教室安装了空调;南门小学投资4万余元粉刷了校园墙壁、安装了50米高标准的不锈钢读书长廓和校园广播系统；城西小学投入近40万元的市规创建工作，使学校的办学条件发生了质的变化。镇教育办公室协调新装多媒体5个，完善了远程教育配套工作和电教设施；配置近30万元的新课改配套仪器，全镇新增图书8000余册，这些不断完善的教育设施为学生搭建了展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园，全镇镇域教育一体化发展的新局面初步形成。

二、狠抓管理，促进提高，引领教育内涵发展

1、以活动为载体，全面落实学校常规管理。今年我们继续开展规范化学校创建活动，并把创建规范化学校作为提高学校整体办学水平的有效手段。镇教育办公室制定了争创规范化学校的日程表，由易到难，分头推进。一是组织开展“学习科学发展观-解放思想大讨论”活动。各学校领导干部带头学习、研究和讨论，把握教育规律，明确发展方向，理清工作思路，确保工作目标的完成。二是启动“济南市规范化学校”的创建工作，城西小学作为全县唯一所申报学校现正积极做好迎验准备工作。三是继续搞好市、县教学示范校创建活动，南门小学顺利通过济南市教学示范校的验收，全镇现有6所学校通过县教学示范校的验收，有16个教研组被评为县优秀教研组。四是积极组织全镇中小学管理工作观摩活动，学习经验，取长补短，促进学校管理水平再上新台阶。五是组织校长论坛，相互交流经验、互相借鉴和学习，促使各校保持了良好的工作状态，创建了有效的工作机制。

2.切实加强校园文化建设。今年各校在抓好校园绿化、美化、净化的基础上，深化校园文化建设的层次，积极构建民主、和谐、平等的校园干群关系和师生关系，营造健康向上的校园文化氛围。xx中学的科技教育、南门小学开展的“我读书、我快乐、我成长”的读书系列活动，在多家媒体做了报道。东三里小学的“十个一”活动、桥口小学的“五好工程”、土楼小学的系列礼仪教育活动、北山小学的孝心教育系列活动、城西小学的1+1>2学生成长策略、xx小学的周周清活动、胡庄小学以小足球为中心的传统体育项目系统训练、xx小学的依法治校、蛮子小学的“农村小班化教学研究”、洪口小学的人人清活动在原来的基础上不断深化，让学生在潜移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，促使学校形成了浓厚的学风、校风，全镇学校管理正向内涵管理迈进。

三、以新课程改革为重点，扎实推进素质教育，切实提高教育教学质量

1、加强集体备课，以全新的理念引领教学。为打造我镇优势学科和学科优势，促进教学有效性和实效性，全面提高教育教学水平，镇教育办公室今年在去年实践的基础上，在全镇开展镇-学片-学校三级集体备课活动，有力地整合了教师个人与学科带头人以及骨干教师多方面的智慧与力量，集思广益、资源共享，有效地支持了校本研究，提升了教师业务水平，使全镇教学改革健康、持续、科学地发展。同时，积极组织以“发展教师，服务学生”为主题的新课程教师论坛，通过论坛提高教师实施新课程的能力与水平，促进教师队伍建设的新发展。

2、加强常规管理，不断规范办学行为。一是认真落实《xx省普通中小学管理基本规范》，严格规范办学行为，抓实常规、减负提质，重点强调开齐课程、开足课时、控制作业量、统一作息时间等规定，促进了学校管理工作的规范化。二是制定《xx镇中小学督导评估标准》，加大对学校常规管理的指导、督查和考核力度，不断完善学校常规管理的各项规章制度，努力实现学校常规管理的规范化、科学化和制度化，并逐步走向特色化。三是加强教学视导活动，由镇教育办公室组织全镇学科带头人组成督导小组集中对全镇各中小学的教学情况进行视导。重点是引导学校加强教学管理工作，重视教学过程管理，教师强化质量意识，以促进学校全面提高教学质量。

3、强化学生德育教育，培养学生良好习惯。强化德育活动的引领。镇教育办公室以开展活动为载体，引领各校增强德育教育内容的系统化、主题化。今年在全镇组织了“庆六一、迎奥运”校园集体舞比赛，有近千名师生参与其中，此活动的开展不仅让学生感到团结合作的重要，而且还培养了学生主人翁精神和集体主义观念，让学生的特长得到发挥和张扬。5.12汶川大地震以后，各校师生纷纷捐款，奉献爱心，仅三天时间全镇捐款近9万元，师生们的爱国情感得到了前所未有的激发，民族精神得到了进一步的培养。在各校广泛深入地开展阳光体育活动，学生的体质、意志力和终生锻炼的自觉意识得到广泛增强。在全县运动会中，我镇代表队获得中学组第四名，小学组第三名，团体操表演一等奖的好成绩；南门小学代表镇参加市合唱比赛获二等奖。2008年，中考成绩再创新高；学生比赛捷报频传；先后有师生作品30件申报国家专利，有3件科技作品获市、县一等奖，有2件作品获县创新大赛一等奖，11人在县单项艺术比赛中获奖。

四、突出教师发展，促进师生共同成长

今年以来，各校都树立了发展教师的理念，努力探索教师专业化成长的新路子。一是强化教师培训。今年各校都增设了教师培训费，专门用于教师的培训和提高，到目前，全镇已有130人次先后到杜朗口、洋思等先进学校学习培训，大大开拓了教师思维，提高了教师素质，同时，我们在教师中引领形成“培训就是最大的福利”的思想，充分调动教师主动学习、主动提高的积极性，努力建设一支会学习、善学习、爱学习的教师队伍。二是重视学科带头人的选拔和培养。今年镇教育办公室在去年选拔23名学科带头人的基础上，又选拔了第二批学科带头人。为充分调动学科带头人的积极性，发挥他们的专业引领作用，镇教育办公室为学科带头人制定了涉及工作环境、外出培训等多项优惠政策，为他们拓宽培训渠道，提供外出学习、深造的机会，并根据他们的个人情况，制定个性化的培养方案。同时，教育办公室制定了一系列考核方案，定期对学科带头人的教学、作用发挥情况等进行考核，并记入本人成长档案，作为下一届学科带头人选拔的参考资料。三是加强师德建设。镇教育办公室开展了“师德标兵”评选活动、优秀教师事迹报告会、优秀教师观摩活动，活动的开展洗涤了教师的心灵，使广大教职工树立正确的人生观、价值观和世界观。一年来，我镇师生素质有明显提高，全镇有县名师2人，市学科带头人1人，县学科带头人20人，县骨干教师111人，新增教学能手9人；先后有11位教师获市、县优质课一等奖；市教科研先进个人3人；有数名教师论文获奖。在县排舞大赛和第一届教职工运动会中，我镇教师代表队也取得了优异成绩。

2008年，各校树立科学发展观，调动一切力量，采取多种措施来构建和谐教育，着力改善教育发展环境，切实解决群众反映热点问题，树立和维护教育行业的良好形象，推动了我镇教育事业健康有序发展，群众对我镇教育的满意度逐年上升,树立了教育的良好形象。但在看到成绩的同时，也要充分认识到，我们的工作还存在着一些不尽如人意的地方，主要表现在：一些领导干部民主管理意识不强，管理上独断专行现象仍然存在，干部教师团结协作、大局意识不强，并在一定程度上影响了学校的发展；校长办学思想不够明确，自主管理、主动发展的意识淡薄，学校管理层次和总体水平不高，办学特色和办学品位还不够明显；广大教师对课程资源的关注度、重视度不够，缺乏资源意识，对素质教育缺乏正确的理解和实践，这些都需要在今后的工作中认真加以解决。

2009年工作要点

2009年，我镇教育工作的整体思路是：以党的十七精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，继续围绕“发挥优势，形成特色，创造品牌，实现优质”的工作思路，坚持规范办学行为和打造学校特色相结合，以创建促工作提升，坚持常规管理和创新管理相结合，以创新促工作发展，全面实施素质教育，全面提高学校管理水平，全面提高教育教学质量，办让人民满意的教育。

重点工作

一、改善学校办学条件，促进城乡教育均衡发展

1、继续加强学校建设。加快我镇教育基础设施建设，整合城区学校优质教育资源，扩大周边农村小学教育资源总量，促进城乡教育均衡发展。镇完成xx小学的教学辅助楼及辅助设施建设，北山小学旧房改造工程，南门小学和土楼小学教学楼维修等工程，促进全镇所有学校办学条件和办学水平的整体提升，实现镇域教育一体化发展新局面。

2、加快学校标准化建设。学校建设、教育配套要立足长远发展和现实需要，科学规划，逐步实施、有序操作，完善校舍维修改造长效机制。要充分利用好上级“跨级整体改造”项目，推进农村中小学校舍建设的标准化、规范化，提高校舍建设水平；通过“教学仪器配备更新工程”、“现代远程教育工程”，提高学校配套标准，提升中小学办学条件和水平；通过“211工程”（两热一暖一改），逐步解决中小学生喝热水、吃热饭和冬季取暖问题，推进中小学改厕治污，保障师生身体健康和生命安全，建设现代、和谐、生态校园，全方位优化中小学校园环境。

二、加强队伍建设，增强教育活力

3、加强校长队伍建设。积极创造条件通过校长论坛、外出学习、现场观摩、分类指导等方式，促使校长开拓视野，学习交流管理经验，定位学校发展方向，引领校长走“学习、实践、反思、提高”的成长之路，努力打造一支人品好、能力强、业务通、会管理的校长队伍。

4、加强和改进师德建设。坚定“发展教师”的理念，积极搭建教师成长发展平台，把教师管理和关心教师结合起来，高度重视并解决好教师最关心、最直接、最现实的利益问题，关注并化解教师职业倦怠的问题，调动教师工作积极性。开展师生“感动校园”人物评选活动，评选出在教书育人、管理育人、服务育人和学习生活中具有感人事迹和高尚品德的优秀师生，通过评选、表彰、学习和宣传，用他们的先进事迹教育、感染和激励广大师生员工，努力营造优良的校风、学风和教风，不断提高广大师生的思想政治素质和道德水平。弘扬“爱岗敬业”的精神，强化责任意识，继续实行“师德一票否决制”，杜绝有损教师形象的行为发生，努力树立学校教师的良好形象。严格各类评优选模晋级的标准、办法和过程，增强工作的透明度，加强对优秀教师、学科带头人的管理，对名不符实者给予相应的处罚措施。

5、以“三项工程”为抓手，促进教师专业化成长。一是继续大力开展教师素质提升工程。帮助教师制定专业成长和发展的规划，搭建教师素质展示平台，设计教师发展激励措施，不同层次、不同程度地提高教师素质。二是继续以“目标导向—政策引领—骨干带动—整体推进”为基本策略，关注学科带头人的成长，培养壮大学科带头人队伍，争取培养2-3名“xx名教师”。三是大力实施读书富脑工程。结合实际，根据不同层次需求和需要，制定读书规划，推荐阅读书目，营造读书氛围，通过读书论坛、读书报告会等方式，引导教师读思结合、读议结合、读研结合，全方位的构建起学习研讨、工作交流、实际操作三者相结合的立体读书网络，促进教师专业化成长，为推动素质教育深入实施打下坚实基础。

三、加强新课程改革，全面实施素质教育

6、积极进行“实效德育”研究工作，加强和改进未成年人思想道德建设。继续以行为习惯、学习习惯为重点，以文明礼仪、遵守规则为突破口，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。组织丰富多彩的学生活动。广泛深入开展“弘扬和培育民族精神月”、“建美丽玫乡、迎和谐全运”、“五心教育”活动、“六个一”等系列活动；全面开展与学科课程相衔接的社会实践活动，积极推动校外活动场所建设，提高学生综合文明素质。广泛开展“阳光体育工程”、“大课间体育活动”，把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口，采取有效措施，让所有学生都动起来，享受体育带来的欢乐和健康。积极参加“迎全运中小学生书画作品比赛”活动。落实《中小学生近视眼防控工作方案》，做好学生视力保护工作；积极做好全省体育卫生专项督导检查工作。完善家长学校运行机制，逐步构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育网络。

7、加强“高效课堂”研究，创新教育教学管理。继续探索建立新的听评课制度。树立评课注重面向学科，面向课堂，面向教师，面向学生的课堂观，按新课程的要求，加强对听评课的研究，充分地发挥其管理、研究、诊断及评估教学的功能，促进教师听评课水平提高，促进课堂教学的优化。继续开展“课堂创新”活动，引导学校和教师进行教学模式的研究，提高优质课的比例，培植学科优势和优势学科，促进教学质量的全面提高。

8、加强教学研究和教育科研工作。继续完善集体备课体系及制度。建设校际联动区域协作的校本教研模式，加强集体备课的组织、指导和监控，加大对集体备课的过程督查。建立教师参加校本教研的机制，通过开展形式新颖、实效性强的集体备课活动，集中集体的智慧，把合作交流学习方式引入到校本教研活动中，强化合作意识，实行资源共享，做到优势互补，探索更加完善的教研服务模式，形成良好的校本教研氛围。学校应积极主动地充分利用已有的条件，挖掘潜在的课程资源，开发校本课程。在学校课程开发过程中，要从学校的实际出发，特别关注学校已形成的办学特色或今后希望形成的办学特色，逐步形成学校课程建设的特色和传统。积极深入推动新课程改革，争创县级义务教育课程改革先进学校。

四、加强学校内涵建设，努力创建学校特色和品牌

9、全面落实《xx省普通中小学管理基本规范》。进一步规范办学行为，开足开全课程，积极推进素质教育，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，使学生人人有兴趣，促进学生全面、主动、和谐发展。

10、开展“有效管理”研究。初步建立“人文关怀”的管理模式，建立符合素质教育要求的对教师的目标管理体系及评价机制；深化评价机制改革，完善学校发展性综合评价机制，构建科学高效的评价体系，充分发挥评价的导向性作用，促进学校不断改善教育管理，形成自我约束、自我完善、自我发展、可持续发展的内在机制。

11、大力加强校园文化建设。重视校园绿化、美化和人文环境建设。整个校园要干净、整洁、美观、有序，要对校园人文环境进行精心设计，充分发挥学生的主体性，鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造，营造教育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶，形成学校特有的文化风格。要重视制度文化和精神文化等隐性文化建设，突出师生的行为文化建设和学校的形象塑造。要在制度文化和精神文化的基础上在师生中形成一种精神力量，让人们在这种精神力量的驱动下寻求主动发展，最终实现文化管理的目的。

12、以创建活动为契机，提升学校管理水平。积极准备城西小学创建济南市规范化学校工作和校园文化建设，通过市规的创建和学校文化建设活动，打造区域名校，起到典型带动作用。积极开展“讲文明、树新风、创品牌、办人民满意教育”活动，通过创建工作，使全镇中小学达到一校一品牌、校校有特色的局面，实现单项工作创特色，整体工作上水平的目标要求。积极开展创建“平安校园”活动，为师生创造安全、文明、和谐的工作、学习、生活环境。

13、加强学校财务管理。重点加强落实学校财务预算制度，要根据需要科学合理地编制预算,不论是什么支出,都要坚持少花钱、多办事的原则。要统筹安排学校各项资金的使用，提高资金的使用效益，增强预算的透明度，增强中小学开支的计划性。

14、统筹各类教育协调发展。进一步提升成人教育水平，扎实推进以乡镇成教中心学校为依托的乡镇科普服务站创建工作，大力开展农村劳动力转移培训和农业实用技术培训；重视发展学前教育，继续规范办园和保教行为，加强对学前教育的检查监督，启动农村规范幼儿园建设。

五、加强行风建设，树立教育的良好形象

15、加强学校安全管理工作。深入开展“平安校园”创建活动，健全并落实学校安全管理制度，特别是学校值班制度、门卫制度、学生入校、离校管理制度、幼儿园接送制度等制度的落实。要严格执行学校突发事件报告制度和安全隐患自查整改制度，做好预防和处置工作。

16、加大教育宣传。大力加强学校精神文明建设，深入开展以爱心、责任、敬业、奉献为重点的职业道德教育，树立教育系统新风尚。强化教育宣传工作，建立教育宣传工作机制，制定宣传工作要求，宣传教育工作信息，为教育改革和发展营造良好环境。

篇8

三月的阳光格外灿烂，三月的校园春意盎然。在春已暖、花将开的美丽三月，我们迎来了一年一度的“三八”国际劳动妇女节。今天，二中的175位姐妹们在这里隆重集会，庆祝咱们女同胞自己的节日，欢乐之情溢于言表，一张张笑脸美丽动人。在此，我代表党总支校委会并以我个人的名义，向全校妇女同志表示节日的问候和良好的祝愿!并借此机会对为二中的发展付出辛勤汗水、做出积极贡献的女同志们表示最热烈、最诚挚的祝贺和感谢!

我校现有女教职工172名，占全校教职工总数的50%。俗话说，妇女能顶“半边天”，而我们二中的女同志俨然顶起了大半边天。对于广大女职工来说，在工作上是“半边天”，在家庭里更是“主心骨”。在做好本职工作的同时，还更多的承担着照顾家庭的责任，呵护着家庭的幸福和美满。上要照顾老人，下要教育子女，更要理解丈夫，还要邻里和睦，你们不仅有兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守，更具有言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范，为学校的发展作出了不懈的努力和无私的奉献。你们比男同志担当着更多的角色，作为一位母亲、一位妻子、一位女儿，你们把自己的辛劳和爱心奉献给了家人;作为一名职工，一名教师，你们把自己的勤奋和智慧献给了学校，献给了你们深爱的莘莘学子。学校因你们而充满生机和活力，家庭因你们而充满了温馨和甜蜜。

新课程改革，是你们争先恐后，奋勇当先，使课堂变成了学生的主阵地;课堂教学的优化设计，是你们起早贪黑，废寝忘食，挖掘大量的教学资源，使课堂显示出了勃勃生机，大大提高了课堂教学的效率;各级各类优质课的评选，是你们勇挑重担，呕心沥血，不负众望，取得了较好的成绩，为学校争得了荣誉;说课、上课、教学设计、案例评比、课件制作、论文比赛、基本功大赛、优质课大赛，是你们积极进取，踊跃参赛，认真负责，获得了一个又一个奖项。过去的一年，在座的姐妹们奋力拼搏，取得了令人满意的成绩，共获得多项各类荣誉称号：杨小莉荣获全国中小学校园集体舞比赛一等奖，申秀红被评为县直教育系统优秀党务工作者，杨志卿、李慧、何燕芳、曾晓春、李爱华被评为县直教育系统优秀党员，我也光荣的被评为亳州市优秀教育工作者。在我校各级各类评比活动中，获奖的女同志占60%，这既是学校的荣誉，也是自己的成就。

目前我校有女班主任11名，她们一心扑在班级工作上，发扬巾帼不让须眉的精神，舍小家顾大家，为学生的成长和学校的发展做出了贡献。王莉老师是年龄最大的女班主任，她利用丰富的教学和管理经验，克服自身的种种困难，班级工作开展的有声有色。任坤老师做为高三唯一的女班主任，班级班风好，凝聚力强，学习成绩在级部名列前茅，所教学生姜文武同学获得全国信息学奥林匹克竞赛一等奖，为我校高三做出了突出贡献;廉梅、魏云霞老师工作作风细腻扎实;王琳、王静、凤等班主任工作积极主动，管理有方，班级工作走在年级乃至整个学校前列;杨志卿、尹纯英管理班级井井有条，深受学生及家长认可;于莉、张慧虽然刚走上班主任工作岗位，但认真负责的态度也是有目共睹。我校的女备课组长也有26位，你们以身作则，工作认真，带领全组教师认真备课，制订了详细、周密的教学计划，冲在教育教研业务第一线，发挥了模范带头作用，出色地完成各方面的工作。

谁说女子不如男?女教师的温柔能感化性格刚烈的学生，使他变得理智;女教师的苦口婆心能使领导深受感动，为学校发展给予关心;女老师的耐心能使调皮的学生变得乖巧伶俐;女老师的心细能使工作方方面面做的圆满!可以肯定的说，没有女同胞，就没有二中的今天;有了这些女同胞，二中的明天会更好!骄人的成绩和感人的事迹还有很多，时间关系就不一一列举了。

姐妹们，春风春草绿，二中校园美。新的一年已经开始，将是我们二中人更具挑战、更有希望的一年。在这一年里，我们将继续沿着创建省级示范高中的道路前进，落实学校提出的各项举措，认真实施打造名校品牌的发展战略。

摆在我们面前的任务依然光荣而艰巨，可谓任重而道远。希望全体女职工要紧跟时代步伐，肩负改革和发展的重任，尽心竭力地完成教育教学工作任务，做师德建设的楷模，行风建设的表率，家庭美德的模范。广大女教职工要充分发挥自己的聪明才智，把个人奋斗与学校目标结合起来，把理想抱负与教育教学实践结合起来，立足自身岗位，发扬巾帼不让须眉的精神，建功立业，努力为学校的创建、发展、稳定做出新的、更大的贡献。要身在二中，心系二中，热爱二中，奉献二中。

今后，学校将进一步重视妇女工作，依法保护女教职工的各项权益，积极改善女同志的工作条件，想方设法帮助女同志排忧解难，更好地发挥女同志在学校发展中的作用。希望女同志继续发扬中华民族的优良传统，倡导健康文明的生活方式，以勤劳节俭为本，以尊老抚幼为荣，做遵守社会公德、职业道德、家庭美德的楷模。希望女同志们刻苦钻研现代教育技术

篇9

下面，我就本年度的学校工作以及我个人的思想、工作情况向上级领导和学校老师作一汇报。

一、认真学习党的十六大和十六届三中全会精神，按照“三个代表”的要求，在思想上从严要求自己，自觉做广大师生根本利益的忠实代表。

“火车跑得快，全靠车头带”。通过对党的十六大和十六届三中全会精神的学习，使我深刻地认识到：只有始终按照“三个代表”的要求，坚持公正、公平、公开的原则，建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力，才能有效地推动学校的各项工作。一年来，我以创建一个好班子为目标，坚持从我做起，通过推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的形象。

㈠、坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感，不，没有经济和生活作风问题。

一年来，我坚持带领广大党员干部深入学习党的十六大和十六届三中全会精神，自觉加强政治理论学习，把师生的利益摆在学校各项工作的首位，扎扎实实地开展教育教学各项工作；坚持开展师德教育，努力提高教师的思想道德素质，通过组织教师观看《全国优秀教师师德报告会》录像，并展开学习讨论，按照“敬业爱岗、教书育人、为人师表”的要求，切实加强师德行风建设。

㈡、作风民主，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。

在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的“事先咨询、事后监督”，切实从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会；出现失误，也能开诚布公，坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。但强调有话当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

㈢、为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。

学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先评优、晋级晋升等方面都严格按照规定和制度办事。在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神；唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。

二、以思想政治素质为灵魂，始终把德育摆在素质教育的首位，努力抓好学生的成人教育。

德育是学校工作的灵魂。作为校长，我始终把教学生学会做人和学会做学问放在同等重要的地位，切实重视和加强学校的德育工作。过去几年，我们在学校德育的实践中，积累了一定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、德育考核评比、后进生转化、学校家庭社会三结合教育和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。这一年来，我们加强了学生心理健康教育和家长学校这两项工作，开展了不完整家庭学生的心理健康教育和研究，并把家长学校办到各行政村，大地提高了德育工作的实效性。

三、坚持教学中心不动摇，带头站在教学第一线上。

一年来，我和行政班子成员都坚持上课、听课、评课，我本人每学期都听课在节以上，评课在节以上。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，始终坚持担任初二生物课教学，每周上了节课，还经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对绝大多数老师的教学工作都有较深入的了解。

四、以教育科研为突破口，下大力气提高我校的办学品位，切实提高我校的办学水平。

以往，教育科研是我校相对较薄弱的环节，也在一定程度上制约了我校的办学品位和办学水平。近几年来，我们在这方面加大了力度，制定了切实可行的计划，调配了包括硬件和师资等的各类资源 ，扎实、高效、有序地开展各项教育科研工作。目前，我校已有国家级重点科研课题三项（“中学生心理健康教育”为国家教育部重点规划课题，“网络环境下教学模式的研究”和“网络环境初中信息技术课教学模式的构建和创新研究”为中央电教馆“十五”重点规划课题），省级重点科研课题一项，市级科研课题五项。这些科研项目的研究目前正在顺利进行之中。同时，今年来，我校还有一批教育教学于国家和省市刊物上，数量和质量都比以往有了较大的提高。

五、在学校财务及校产管理方面，坚持开源节流、勤俭办学的原则，财务管理制度健全并得到坚决落实，重大建设和物品采购都经过集体讨论决定和教代会监督实施。经费开支合理，非教学性支出所长比例小，财务制度规范、严格按照法律法规运作。

总之，一年来，在镇委镇政府和上级教育主管部门的关心和正确领导下，在全校师生员工的密切配合及大力支持下，中学无论在硬件建设还是在软件建设，以及我个人的学习、工作都取得一定的成绩和进步。目前，我校领导班子团结务实、分工明确、职责分明、廉洁高效，赢得了广大教职工的信赖，具有较高的威信；教师安教乐教，凝聚力较强，教学水平逐步提高，没有体罚学生的现象发生，大家比先赶优，勤学肯钻，很多同志不但教学搞得好，还在国家、省、市、区级刊物发表或在论文评比中获得大奖。学校形成了心理健康教育、家庭教育和“面向全体、因材施教”的教学等三大特色，短短一年间从一所省级薄弱学校发展成为龙岗东部较有影响的省一级学校，××年月被评为广东省电教示范学校。同时还涌现了不少先进教师和感人事迹，培养了大批全面发展的优秀学生，圆满地完成各项教育教学任务。

上述成绩的取得，我认为：一是归功于镇委镇政府高度重视教育，真正落实科教兴镇战略，特别是主管教育的镇领导，他们全力支持我的工作，使我的工作畅顺，按计划地推进；二是绝大部分教职工的理解和支持我工作，特别是全体行政人员能识大体，顾大局，各行其职，各负其责；第三是上级领导部门对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我提供人生更广阔的舞台。借此机会，请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢！谢谢大家！

篇10

一、狠抓机关精细化管理，强化“五型”机关建设为使机关运作走上科学化、规范化轨道，按照“五型”机关的要求，我们狠抓了机关制度建设，健全了机关各项工作制度。先后出台了《学习制度》、《文明用语规定》、《考勤制度》、《来访接待制度》、《公文处理制度》、《车辆管理制度》、《值班制度》、《办公用品管理制度》、《卫生管理制度》、《安全保卫制度》等11项规章制度。并做到了制度上墙和工作人员挂牌上岗，自觉接受群众监督。完整科学的制度，规范了每个工作人员的日常工作行为，机关工作井井有条，整体面貌大有改观。

二、狠抓学习，全面加强“学习型”机关建设

首先，深入开展了学习“十六大”精神活动。系统党委多次下发文件，创办《教育简讯—学习十六大专刊》，开展了“认真落实十六大精神，加快教育创新与发展”为主题的论文研讨活动，达到以学习促工作的目的。采取业余自学、集中辅导、开办学习园地等多种形式，把学习十六大精神活动落到了实处。

第二、适时组织开展了县九次党代会精神的学习活动。我们组织全局职工认真学习九次党代会精神和主要领导的讲话精神，大家进一步提高认识，统一思想，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，全力推进我县的教育发展与创新。

第三、强化思想道德建设。在内容上，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为主，突出抓好师德师风教育。要求局机关全体同志，以身作则，率先垂范。

第四、深入开展了以“讲学习、树正气、求发展”为主题的大讨论活动，提出“更新观念、优化管理、团结奉献、事争一流”的工作目标。在认真学习国家、省、市教育工作会议精神的前提下，组织全体机关工作人员共同探讨我县教育改革与发展的新问题，谋划下一阶段工作的新思路。全系统上上下下统一思想，明确目标，形成合力，开创了教育工作的崭新局面。

三、狠抓作风转变，强化“务实型”“服务型”机关建设

按照“重心下沉、调查研究、服务学校、服务教学”的指导思想，我们狠抓了机关的作风建设，变原来的“高高在上，颐指气使”为“扎扎实实，全面服务”。机关全体工作人员深入学校了解新情况、发现新问题，研究我县教育改革的难点与焦点，寻找我县教育发展的突破口。

一是局领导以身作则，带头包片包校，深入学校，深入课堂，掌握教育教学工作的第一手材料。把工作重心放在为学校服务为广大师生服务上。加强对各级各类学校教育教学工作的指导。

二是组织开展了一系列调研活动。机关同志立足本职工作，努力为教育教学服务。先后组织人员对全县7所高中、36所初中和17所镇所在地中心小学逐校进行了调研。通过全面解剖，找准症结，对症下药。在充分调研的基础上，本着管理精细化、环境花园化的总体要求，出台了《__县中小学规范化管理及评估细则》，并按此细则对全县中小学进行了综合评估。强化各高中的工作。为确保我县高别是高考工作在全市的领先地位，我们在寻找差距、总结经验的基础上，确定目标，落实责任，积极寻求我县高中工作新的增长点。明确了“向管理要水平，向管理要质量，以质量求发展”的高中工作指导思想。

四、狠抓行风建设，强化“诚信型”机关建设

局机关在关系到教职工切身利益社会关注的问题上，一律本着公开、公平、公正的原则办事，对诸如毕业生聘用、教职工聘任、评先、评职，干部提拔任免等工作，一律公开办事原则、办事过程和办事结果，并实行监督机制，聘请有关部门和人员进行全程监督。局领导带头坚持原则，全体机关干部做到了不说情，不走后门，不搞小运作。各种活动都认真按照规定办事，言必信，行必果，事事取信于民。努力提高人民群众的满意度，保障了系统的稳定，调动了广大教职工的积极性。凭能力“吃饭”已成为全系统的共识。

在开展争创活动中，教育局本着以人为本的指导思想，首先进行了机关人事制度改革，根据《__县党政机关事业单位股级干部竞争上岗实施细则》（试行），制定了《教育局机关股级以下工作人员竞争上岗实施办法》。同时，按照《县 编委关于滦南县教育局职能配置、内设机构和人员编制方案的批复》，结合教育局机关实际，对每个职位的任职资格条件做出了详细的规定。全体机关股级以下工作人员通过思想动员、公开报名、资格审查、演讲答辩、民主测评、决定任命（聘任）、公布结果等程序，全部实行竞争上岗。74名在编人员按照个人情况和竞争结果上岗，辞退了3名临时工，清退2名借调人员回原单位工作，清理了干部岗位上的6名工人。教育局这次人事制度改革找准了争创“五型”机关活动的第一个突破口，彻底解决了长期以来困扰机关工作的诸如人员超编、行政和事业人员混岗、工人和干部混岗等弊端，为争创“五型”机关奠定了基础。

五、大胆创新，努力加强“创新型”机关建设

全面的争创活动，使机关全体同志思想、观念、作风等方面重新得到了定位，在科学的教育观、人才观的指导下，大胆创新，开创了教育工作的暂新局面。在开展争创活动中，机关工作就做出了两项重大改革。

一是局机关成立了“__县财政支付中心教育分中心”。为了全面落实“以县为主”的管理体制，局机关建立新体制下教育经费的筹措、管理和使用的良好运行机制，成立了“__县财政支付中心教育分中心”，中小学办公经费实行了统一管理、统一支付，确保各种经费的规范使用。按照国务院办公厅《关于完善农村义务教育管理体制的通知》和省政府办公厅《关于各级人民政府和有关部门在基础教育工作中应承担责任的意见》等文件精神，结合本县实际，出台《关于完善农村义务教育管理体制的意见》，对完善全县农村义务教育管理体制做出了具体安排，尤其是对农村义务教育经费筹措、投入和使用情况做出了具体规定，从此，用制度形式确保农村教育经费的三个增长，确保农村中小学办公经费的足额到位和农村教师工资的足额按月及时发放。