通信软件论文范文
时间：2023-04-07 01:02:39
导语：如何才能写好一篇通信软件论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
福建电大学生学籍管理系统软件是以学籍管理为中心，面向学校领导、教务管理人员、以及其他有关工作人员以及学生的一体化的学籍管理系统软件，可实现包括学生成绩打印、学历证明打印、相关信息查询、学生成绩统计、后台数据管理和维护以及数据库备份等功能。按照系统需要完成的功能可分为：（1）教学计划管理：教务管理人员选择不同的分校（教学点）、年级、专业，输入教学计划包括课程名称，课程学分，选修必修等信息。（2）学生信息管理：包括学生修过的课程成绩和毕业情况，还包括课程成绩录入：选择不同的分校（教学点），学生的年级专业，在输入学生基本信息的同时系统根据学生的年级，专业等基本信息自动查询生成学生应修的学科，并在同一个页面中显示学生所有课程的成绩。（3）查询学生信息：普通用户通过输入学生的姓名、年级、分校（教学点）、学号其中的若干个模糊信息来查询到该学生的所修课程成绩和毕业情况。（4）学籍数据统计：教务管理人员可根据分校工作站、年份、专业等关键字统计对应的学籍档案数据，还包括各种数据的分布图如某课程的成绩分布情况等信息。（5）权限日志功能：由超级管理员进行创建各用户，并给相关用户授权分配管理权限。查看日志，日志中对学籍档案数据的特殊操作如修改删除等操作记入日志，并说明操作的原因以便查对。（6）系统管理：由超级管理员进行包括分校、教学点、专业类型、课程形式等基本信息的维护。还包括整个系统得环境变量，数据库备份等内容。（7）开具成绩证明：教务管理人员通过学生的姓名、年级、分校（教学点）、学号其中的若干个模糊信息查询到该学生的信息后，自动打印出学生的成绩表，同时记下成绩证明开具时间和教务管理人员的打印记录。（8）开具学历证明：教务管理人员通过学生的姓名、年级、分校（教学点）、学号其中的若干个模糊信息查询到该学生的信息后，自动打印出学生的学历证明，同时记下学历证明开具时间和教务管理人员的打印记录[4]。
2、验证和显示控件的实现过程
为了解释验证和显示控件的实现过程选用系统用户登陆模块为例。该模块为系统软件初始页面用来验证用户信息。用户通过输入用户名、密码和验证码来登陆本系统。验证码使用系统随机生成的图片来完成，验证码保存在用户的SESSION当中，当用户的信息和数据库中数据完全对应的情况下，运行用户跳转到主页面，同时用户的各个信息也保存在该用户的SES－SION中。为了用户密码的安全性，密码的保存形式使用MD5加密方式。同时输入信息的三个文本框使用AJAX技术实现了用户输入信息的提示工作。该模块的功能有：系统用户登陆与系统用户验证的功能。系统用户登录页面代码：为。其中CS文件中引用了系统的几个必要的命名空间。登录部分通过控件建立面板，通过作为用户名、密码和验证码的输入框同时设置AJAX事件，实现输入不能为空等基本客户端验证。验证码的图片通过控件引用来显示随机的验证码图片信息。为了解释页面布局框架的实现过程选用系统主界面模块为例。该模块工作主界面如图1-2所示，各模块主要功能包括：学籍信息查询模块，主要实现学生成绩查询和学生学历查询两个子模块功能；学籍信息输入模块，主要实现教学计划的输入和学生信息的输入两个子模块功能；系统管理模块，主要系统用户管理和系统预设两个子模块功能。
3、总结
篇2
关键词:变电运行设备;自动化技术;维护工作
随着自动化技术的发展,我国的电力系统也在广泛的引入自动化技术。因此,越来越多的无人值守电站被广泛的应用于生产工作当中。因此,要确保变电设备正常运行性,就要求做好智能化系统的维护工作,确保智能化系统的正常运行。
下文将围绕着自动化系统以及自动化系统的维护工作展开,详尽的介绍这方面的内容。
1.智能化系统
变电运行设备自动化系统是确保变电系统安全运行,提高变电设备运行经济运行水平的重要技术手段,变电运行设备的自动化系统的运行状况将直接影响变电的安全、经济、优质运行。
1.1系统构架
变电运行设备的自动化系统是以现代化的信息技术的各种智能型装置的应用为基础的,为实现设备的状态检修提供了技术支持,不过,由于国内外的各中变电站设备和监控设备的差异,这就导致了综合管理设备运行信息的难度特别大。文中的自动化系统主要涵盖了远程维护和管理的功能,其设计的基础是设备状态检修,并结合了信息处理技术和现代通信网络技术,使电力自动化设备拥有了故障示警、诊断、维护、检修等功能,有效的降低了设备维护的资金投入,同时缩短了维护周期,从而使变电设备能够更多的用于正常运行。该自动化系统能够运用现代专业通讯手段完成远程控制和在线监控、系统维护以及程序升级等,管理方便的功能有故障预警和故障诊断等自动化功能,确保了变电设备的自动化系统的稳定运行。
该变电设备自动化运行设备采用了多层结构体系,本系统的特点是开放性、灵活性和可扩展性,具体系统结构可以参考下图。
图1
本系统充分考虑了变电设备以及后台设备的复杂性,因此采用了维护界面,通信方式可以是数据网和专用光纤,支持各种应用协议。这样就能够实现数据查看、运行状况监测、设备故障预警,还有相应的诊断和维修功能。其实系统的配置是可以根据具体的情况进行不同的配备的,配置还是比较灵活的。
变电运行设备的运程维护部分主要包括了两个大部分,即通信处理和业务后台管理两部分。这里前置机和通信设备之间是有物理连接关系的,所以要有固定处理,但是数据库服务器则可以有选择的与前置机放置在一台,也可以放置在不同计算机上。该系统能够通过专线和电力数据网等网络连接方式,对厂家提供的软件进行统一管理和维护,从而实现无人作业的远程维护。
1.2系统设计
该系统主要有以下五个部门组成:网络平台、数据库、前置子系统、后台分析子系统、web服务子系统等。由于篇幅限制这里就不在对这五个部分进行一一的阐释。不过,相关内容的研究都已经比较成熟,可以参见相关的参考资料。
1.3系统功能
系统的功能主要包括了八个功能:规约处理功能、通信处理功能、异常报警功能、设备管理功能、WEB服务功能、设备健康状况分析功能、知识库管理功能、设备故障诊断分析功能等。
(1)规约处理
系统的规约处理功能是通过前置子系统实现的,前置子系统中的规约库是独立存在的,不受其他数据库的影响,规约通过独立动态库方式实现规约。
(2)通信处理功能
系统的通信软件是我们日常生活中经常见到的商业通信软件,但是由于设备运行的需要系统的,通信软件是独立于平台软件的。该系统具有独立的通信处理能力,该系统没有特殊的串口要求,也支持各种流行的网络协议。数据通信方式非常多,通信部件通常采用服务器和终端服务器结合的形式,系统连接是直接通过TCP/IP协议与前置子系统的连接。
(3)设备管理
变电设备的自动化职能系统可实现基本应用管理,主要有信息调度、参数修改、状态监测、数据存储等功能,同时还能通过信息采集板实现维护功能和后台系统维护功能。
信息采集板维护功能包括查看工作状态、内存查看修改、运行库参数修改、实时数据查看、子模块和处理器的通信转台查询和一些特殊维护,如系数整定和修改参数等。
(4)Web服务
系统的Web服务功能是以HTTP等应用协议作为基础的,系统的人机界面简明清楚,界面的编程语言和操作系统的菜单风格是一致的,操作简洁,菜单也非常清楚明晰。该系统能够实现分级管理和分权限管理的功能,无论是查询、维护或系统参数修改等权限,都可以设置密码,避免泄漏设备的数据信息,确保变电设备运行系统的安全运行。系统的知识库管理功能实现了诊断数据格式和规范的共享,大大增加了数据库的开发性。
(5)知识库管理
该系统中的专家系统是不同于传统的专家系统的,系统的知识库管理功能能够对设备运行故障和相关的数据参数进行收集,从而不断的丰富数据库的内容。
2.状态分析及故障诊断策略
系统之所以具有故障诊断处理和状态分析等功能,主要是结合了专家系统、人工智能网络系统、粗糙集理论、多智能体系同等多种诊断手段,从而实现对智能设备的运行状况分析。同时可以利用多种预算方式实现智能化设备运行状况进行预警,还能综合分析诊断故障产生的原因,并结合相关的数据信息实现最佳维护方案的设计功能。系统能够将各中不同的故障案例存入数据库,以便作为后续工作的参考依据。
我们都知道,智能化系统之所以能够实现自动处理功能,就是通过对相关的数据收集和状态监测,并以此为基础,并结合相关技术,从而实现了该系统的上述功能。系统采用的技术以及其主要环节可以参照下图。
图2
对于一些常规故障,系统能够根据相关的方案实现自动恢复功能;如果故障是其他一些故障,系统也能够提供相关的维护处理方案。不过,维护工作还是需通过专门的设备维护人员来进行确认,确保变电系统的稳定安全运行。
结论:随着我国计算机技术的不断进步和发展,越来越多的电力系统引进了职能化系统。变电运行设备的职能化技术也被广泛的应用于变电站中,实现了无人作业的 远程控制和监督功能,在很大程度上满足了现代变电站和变电系统的需求。本文通过对变电运行设备的自动化技术与维护工作的分析,比较详尽的介绍了系统的设计和其具备的系统维护功能,该系统有效的保障了变电运行设备的稳定运行。
参考文献:
[1] 高卓,罗毅,涂光瑜. 基于分布式对象技术的变电站远程维护系统[J]. 电力系统自动化, 2002,(16) .
[2] 郝晓弘,苏渊. 基于Web的变电站远程监控系统[J]. 电网技术, 2003,(07) .
[3] 郭创新,单业才,曹一家,韩祯祥. 基于多智能体技术的电力企业开放信息集成体系结构研究[J]. 中国电机工程学报, 2005,(04) .
[4] 吴钟飞. 变电站自动化系统若干问题的探讨[J]. 广东科技, 2008,(04) .
篇3
一、 微信的产生及特点
腾讯公司在2011年1月推出并发行了微信，微信可以借助网络非常快速地发送文字、照片、视频和语音，微信还具有视频聊天功能，是一种集声、像、音于一体的及时通信工具；其次，微信具有定位功能，可以定位并查找附近的人，并可以通过摇一摇功能冲破时间和空间的限制实现陌生人之间的交流；使用微信的朋友还有通过微信朋友圈来把自己感兴趣的东西与大家分享。微信在使用过程中，展现出操作简单、功能齐全、传递信息方便快捷和社交功能强大的特点。
二、 国内高校档案馆领域的微信公共平台建设现状
（一）微信公共平台中，高校档案馆数量较少。从微信软件搜索结果来看，与档案有关的公众账号有195个，其中有25个属于档案馆范畴，只有2个属于高校档案馆范畴。通过搜索结果我们可以看出，目前国内高校档案馆应用微信公众平台的数量还很少。
（二）现有的高校档案馆微信平台服务功能单一。目前，现有的高校档案馆微信平台只能提供基本的查询和简介功能，以基本的信息推送为主，并加以简单的查询菜单链接，服务功能比较单一：首先，高校档案馆微信平台都具有校史馆信息推送功能，其中包括校史展览信息、学校年鉴信息、名人档案信息和学校荣誉信息等的栏目。其次，高校档案馆微信平台具备简单查询功能，比如，关注高校档案馆微信平台的学生可以查询学籍、查询成绩单、查询档案去向、查询论文和科研成果等。最后，高校档案馆微信平台都设有档案知识百科栏目，并链接有相应的档案学会和档案论坛，方便关注高校档案馆微信平台的学生学习、查阅有关档案的专业知识，并能通过一定程度的互动解答学生有关档案馆微信平台使用过程中以及档案问题的困惑和问题。
（三）国内高校档案馆领域微信公共平台建设研究力度不够。在相关期刊论文搜索网站输入主题关键词“微信”+“档案”进行搜索，只搜索到为数不多的几篇论文，而且大部分论文进行的是有关档案开发本体或是功能的研究，而基于微信平台的高校档案馆建设研究还处于萌芽期，在基于微信公共平台的高校档案馆信息服务模式的构建还停留在设想阶段，缺乏深层次的研究分析和实践检验。
三、微信公共平台应用于高校档案馆信息服务的优势
微信公共平台，相较于传统的高校档案馆服务平台和其他的社交公共平台，具有时代和科技赋予的独特的优势，其应用于高校档案馆信息服务，也将具有其独特的优势。
（一）微信公共平台应用广泛。微信是随着智能手机和数据通信网络的普及而被人们广泛接受并使用的，其开发出的多个版本能应用于各种手机系统，并根据手机系统的提升不断更新，达到了多种平台无障碍沟通。另外，微信用户还可以通过扫描二维码和安装插件等方式在电脑平台上应用微信，打破了信息传播、存储路径和显示载体的局限性，实现了电脑和智能手机的实时互动。因此，我们可以说微信公共平台为高校档案馆信息服务奠定了用户基础和技术基础。
（二）微信公共平台传播信息多样化，传播迅速。微信是众多网络联动平台中的一种，支持文字、照片、视频和语音，能与多种网络联动平台进行绑定和实现资源共享，如此以来，就可以以微信公共平台为信息传播主渠道，连结其他信息传播渠道可以实现辐射型传播，使信息传播更加迅速。此项优势为高校档案馆信息服务奠定了信息联动和及时更新的基础。
（三）微信公共平台信息推广容易，经济适用。微信平台是公众性平台和开放性平台，公众可以随意关注添加，随后就可以自助进行选择，还可以进行有效反馈和及时的互动；另外，在微信公共平台进行信息推广过程中，用户只需要支付很少的网络流量费用就可以享受信息服务，为高校档案馆信息服务提供更广泛、更经济的服务奠定了基础。
四、基于微信公共平台的高校档案馆信息服务模式设计
现在是网络信息时代，高校档案馆信息服务也应该紧跟时代步伐，创新自身服务体系，特从以下几方面进行模式设计：
（一）服务内容。对于高校档案馆来讲，其主要服务群体为学生，除了基本的档案查询功能和文件查阅功能外，还应该添加服务预约功能、文件打印和复制下载功能等，实现高校档案馆全部资料开放式的供学生阅览、查阅和使用。
（二）服务方式。首先要肯定目前高校档案馆在微信平台上设立档案论坛、档案学会的方式，并在此基础上积极开拓新的方式，比如：对新用户，可以启用微信自动应答功能，将使用程序以及使用规则自动回复给用户；在微信公共平台放置讲解视频，可以让用户更直观的看到平台的使用方法；开展在线咨询，在用户遇到困惑或是问题时，能及时答疑解惑，多种方式，都可以大大提高高校档案馆的信息服务效率。
（三）服务团队。基于微信公共平台的高校档案馆服务模式，要求有非常专业的服务团队，既要有丰富的档案管理经验又要有微信软件使用技术经验，并能完成在线交流、咨询和解答。
五、结束语
篇4
关键词：通信领域；网络通信；监理；设备安装
近年来，中国信息产业发展迅速，通信领域的发展也是呈现出一片欣欣向荣之势，进入3G的通信时代已经成为历史的必然，通过近二十年孜孜不倦的研究，移动网络通信在我国的范围覆盖已经非常广泛，而通信质量也有了相当大的提高，同时业务品种也呈现出多元化发展，通信部门的服务质量也有了很大的提高。
网络通信的发展趋势，要求我们核心网必须进行非常广泛的2/3G网络的融合与改造，为了跟上信息产业的时展趋势，我国在网络通信的各个方面都必须有更与时俱进的要求，在提高通信安全、通信稳定、通信可靠等领域有着更细化的发展规划。在网络通信的发展趋势中，监理的作用有了更加突出和明显的作用。由于监理在网络通信发展中具有重大作用，本论文主要对网络设备安装方面和网络设备调测方面进行了一定的探索和讨论。
1 网络通信设备安装方面的监理
1.1 网络电缆的槽道以及走道的安装应该严格按照施工图的具体要求，位置应该符合规定，水平走道的位置应该跟列架平行或者垂直。而垂直走道的位置则必须和地面呈90度的直角相交，绝不可以出现倾斜的情况。走道和吊架的设计安装则应牢固并且整齐不杂乱，和地面呈90度角，保持垂直。电缆走道经过障碍物特别是墙洞以及楼板孔的时候，必须安装子口予以保护。网络电缆安装结束后，应该用盖子或者板子完全封闭住洞口部分，盖板以及子口的材质必须是阻燃的，网络电缆表皮颜色应该跟周围环境的主色调是一样的。在墙体周围进行双边或者单边网络电缆安装时，墙体上的支撑物必须牢固并且距离间隔均匀。走道走向保持一致，槽道必须垂直牢固，槽道列间理论上应该平行。
1.2 网络通信设备机柜和机架要进行正确的安装，按照安装工程设计的具体要求来，正确的安装机台，位置正确，台列规整，邻近机台尽量靠拢，机台边缘部分则呈直线分布，台面之间应该水平，台面衔接的地方不可以出现高低不平的情况。还必须按照抗震的需要进行加固。
1.3 布放安装电缆的各个方面必须符合施工图的具体要求，电缆排放必须整齐，并且没有损伤的情况出现。用户、信号、电源的电缆和中继电缆按照要求要分开布放；直流电和交流电的馈电电缆，也要分离开来进行布放。在活动的地板下进行电缆布放的时候则要尽量顺直，杜绝凌乱现象，不得堵住通道影响送风，尽量不要出现电缆的交差现象。
1.4 机房内部直流电源线安装路由和安装路数还有布放的具置则必须按照设计要求。电源线中间不能有接头，安装好电源线以后末端特别是剖头的地方必须进行绝缘物封头的处理。直流电源线必须接触良好，接续部位牢靠，交流电源线特别是用于系统交换的部分必须设有保护装置，并且保护装置必须是接地的。应该按照施工图的需要来进行电源线规格的选择，同样，保险丝的选择也应符合容量要求。
1.5 光纤和网线的安装应该摆放整齐并进行绑扎处理，出孔线和线槽应该按照要求对应。中继电缆要求平直走线，特别是E1信号系统的走线，必须按照施工图的要求在DDF架上进行成端。为了便于分辨，应该打印各种不同的标签并且黏贴到相应的位置。
2 网络通信软件调测项目工程
为了使网络通信设备达到预期效果并进行正常使用的目的，在施工工程中监理需要按照下面几条原则。
2.1 安全第一
无论什么时候安全都是第一位的，网络通信项目投资的规模很大，施工周期也比较长，对于技术的要求也很高。网络通信项目使用的年限比较长，是和地区通信直接挂钩的，并且有着不小的风险性，必须安全生产，尽量避免通信事故，强调安全是第一位的。
2.2 必须坚持原则，按照计划进行施工
调研之前，局方的主管、厂家调测督导人员，以及监理人员协调商议出具体的各个方面的完善施工计划，并安排好施工的日期，提前制定好每个具体步骤的计划并成文，经三方批准后便可以进行具体的施工，而建立协助人员则要在施工过程中申请网络资源：相应的信令点码、具体的LSTP电路、详细的时钟电路和网络计费端口的具体分配等，做好资源的统计和录入，最终用于电路的申请和调测。
2.3 制定好具体的预防措施和应急措施的预案
具体的设备通电前，必须要经过督促调测的工程师的确认，主要检测是否具备条件，具体的测试仪器是否已经到位并且可以应用。设备运行所需要的湿度、温度以及管理的条件机房是否真的已经具备。三方主管应该了解和解决网络调测过程中所遇到的问题，如果三方主管没有办法解决，则必须尽快联系具体的厂家进行协调替换，并向局方的工程项目的主管汇报出现的问题以及具体的工作情况。
在项目最后的分割交接的过程中，必须尽快的和局方的此工程项目的主管进行沟通，以便确定具体的时间，对于割接方案则需要施工单位和厂家共同准备，三方对于此方案的可行性进行细致认真的审核，并且提出合理的要求和建议。分割交接的时候则必须按照此前方案的具体步骤来进行，若是未成功或者出现一时没有办法解决的问题时，应该按照具体的协定解决，或者恢复以前的通信网络进行运行。
3 结束语
我国的通信事业经过近二十年的发展，通信网络建设的工程监理理念也获得了通信行业的认可，而网络通信工程的建立是为了满足人们日益增长的物质文化需求，主要是沟通和信息的追求，满足人们的精神需要，网络通信工程的监理从根本意义上来说是以网络为核心，理念和其他行业的监理是不同的，模式也不一样，网络通信必须做好监理工作，这个网络安全和通信的整体质量是直接国购的，必须严格要求，仔细施工，确保能够达到网络工程的要求，更好地服务于广大人民群众。
参考文献
[1]魏时哲. 浅谈监理在移动通信核心网工程建设中的作用[J]. 甘肃科技，2012（12）.
[2]魏时哲. 工程监理在移动通信核心网建设中的作用[J]. 通信与信息技术，2012（23）.
篇5
摘要：文章阐述了我国高校图书馆在线信息素养教育平台建设的现状和存在的问题，引入“面向服务架构”的理念，分析了该理念应用于在线信息素养教育平台建设的优势，设计了平台的逻辑架构和总体功能，并论述了各模块将要实现的功能。
中图分类号：G250.7文献标识码：A文章编号：
1我国高校图书馆在线信息素养教育平台建设中存在的问题
在线信息素养教育平台作为开展信息素养教育的一个重要模式，具有便捷性、趣味性、个性化、自由化等优点，用户利用在线信息素养教育平台可以随时随地自主接受系统的信息素养教育，还能通过在线测试与实践，提高自身信息素养。因此，在线信息素养教育平台的建设受到越来越多高校图书馆的重视。
笔者对我国“985工程”高校图书馆进行调研后发现，这些高校图书馆都通过嵌入图书馆的主页和建设专门的在线信息素养教育平台等方式开展了在线信息素养教育工作。笔者在对这些平台进行浏览和分析后可以看出，虽然各在线信息素养教育平台的建设单位不同，但其基本的功能模块是极其相似的，而对于这些功能模块的开发，不同的平台采用的是不同的开发技术，显而易见这是重复开发，是对开发资源的极大浪费。与此同时，由于各个高校图书馆相对独立，对信息素养教育资源的使用具有独占性，这使各个高校图书馆成为“信息孤岛”，也导致相似内容的教育资源被存储在不同的高校图书馆，造成资源存储的浪费。为解决在线信息素养教育平台存在的这些问题，可以通过引入“面向服务架构”的平台建设理念来实现这一目标。
2面向服务架构应用于在线信息素养教育平台建设的优势
2.1面向服务架构是一种软件设计模型
面向服务架构是一种软件设计模型，它运用定义良好的接口，将不同功能的服务联系起来。接口定义独立于操作系统和编程语言，以一种统一的方式对不同系统平台上的应用服务进行交互实现。面向服务架构作为一种松散耦合、位置透明、协议独立的系统架构，既是一种分布式系统的构建方法，又是一种组件模型。这种架构不仅能够实现系统底层技术的透明性，而且能够减少服务组合的烦琐性和复杂性[1]。它有利于程序模块的快速开发与部署、信息共享、教育服务协同，为在线信息素养教育平台提供统一的服务管理模式，有效地解决“信息孤岛”问题。
2.2面向服务架构的在线信息素养教育平台基于云服务技术
面向服务架构通过合理配置信息素养教育资源，提升资源存储和管理的效率；通过“软件即服务”理念，为不同用户提供平台功能的在线服务；通过客观分析在线信息素养教育工作的业务流程，设计合理的功能服务模块，为用户提供系统、全面、高效的功能服务[2]。面向服务架构贯穿于平台建设的各个环节与阶段，从服务识别与分析到服务设计与开发再到服务上线，全都是围绕“一切以服务为中心”这个宗旨展开。“软件即服务”是将软件与服务作为一个整体，用户不需要获取软件的实体即可直接使用软件功能的服务，也不需要对软件进行维护，供应商在其软件服务的部署端就可以根据用户的需求对软件进行升级和维护。
2.3面向服务架构的在线信息素养教育平台具有以下突出的优势
①提升在线信息素养教育的覆盖率。组件化开发模式的服务具有良好的自包含性，其业务逻辑被封装在内部，对外则提供相关的接口，为用户省去了在终端工具（如电脑、智能手机、平板电脑等）上安装各种应用软件的麻烦，可以直接通过浏览器使用软件提供的服务，如此便捷的用户体验对提升在线信息素养教育的覆盖率将有很大的促进作用。②提高用户学习的积极性。由于平台的模块化和可伸缩性特点，既可根据用户的应用需求对资源进行添加、删除等操作，也可达到不同服务进行组合、业务流程配置等目标。同时，有利于根据用户学习的习惯和信息需求的层次形成满足用户个性化需求的教育形式和内容，对提高用户的学习积极性有e极的作用。③提高整体服务水平。借助云计算技术，通过共建共享可以将分散的信息素养教育资源进行融合，实现资源的统一管理，帮助高校图书馆大大降低在软硬件设备和专业技术人才上的投入，将工作重心转移到资源服务上来。
3面向服务架构的在线信息素养教育平台逻辑架构与总体功能设计
3.1平台逻辑架构设计
信息素养教育平台采用分层式的逻辑架构，该模式的优点在于可以实现不同服务逻辑功能的整合与分离，有利于系统功能服务的封装，提高系统的可扩展性和可维护性。平台从上到下共分为6个层次（见图1）：①访问层。该层是用户与平台的接口层，用户可以通过电脑、智能手机、平板电脑等终端，访问平台所提供的功能，输入数据和指令获取处理的结果。②功能层。该层中包含了用户可以使用的功能，根据用户角色的不同提供相应的功能服务，用户的类型角色包括教师、学生和系统管理员。③软件即服务层。该层中包含了门户网站、学生应用系统、教师应用系统、后台应用系统等构件，作为功能层中各项功能服务的容器，为平台用户提供功能选择。④请求层。该层负责响应用户的操作，根据配置文件的定义，将用户指令转交给具体的构件处理，并将处理结果反馈给用户。⑤Web服务层。该层中主要包含各业务逻辑处理功能构件，这些功能构件负责对用户指令进行响应，在形式上封装为新的服务，并开放访问地址和参数接口，以便上层进行调用。⑥基础服务层。该层主要采用虚拟化技术，把硬件和服务器资源虚拟化为平台可使用的各种资源，通过软件技术提供数据库管理、数据分析、媒体管理、数据交换等基础性的服务。
3.2.1在线学习。在线学习模块主要为用户提供信息素养的网络教学。该模块中包含网络课堂、资料下载、疑难解答、入馆指南等子模块，由用户根据自己的实际需求，自主地选择学习内容。网络课堂有以下4种形式：①常规讲座。定期信息素养教育相关的讲座，将线下课堂通过网络直播的方式搬到网上，扩大讲座的受众面，为用户提供多种学习渠道。②在线文检课。利用在线信息素养教育平台实现课程教学的网络化，教师在平台上教学资源、在线答疑、构建题库、批改作业以及通过学生登录情况了解出勤率，学生在平台上观看、下载教学资源、与教师和同学交流、提交作业、在线考试、教学评价。③预约讲座。用户有信息素养方面的培训需求时，可通过平台给管理员留言，提交培训需求信息，管理员知晓后组织实施讲座并将信息在平台上。④自主学习。用户可在平台上通过关键字搜索或按学科门类浏览的方式查找与学科相关的信息素养教育资源，还可以下载或在线观看这些资源，当课程学习完成后，用户通过自测来检验学习成果。
3.2.2在线学科化信息服务。在线学科化信息服务模块主要是为高校师生学习、研究以及撰写论文提供支持，包含以下几个模块：①学科资源共享模块。方便用户上传、分享相关学科资料。②学科导航模块。将平台内主题形式多样、丰富的学科资源按照学科类别进行多途径展示，方便用户查找相关学科的信息资源。③学科化联合服务模块。通过高校图书馆协同合作，为用户提供学科化信息服务。平台收到用户请求后，首先由自动分类子系统确定问题所属的学科。其次由信息匹配子系统在知识库中将问题与历史记录进行匹配，如果匹配成功，信息推送子系统就将命中记录推送给用户，如果没有匹配成功，信息调度子系统就会将请求发送给合作的高校图书馆，由接收请求的高校图书馆将问题处理完毕后上传给平台，反馈信息会在信息清理子系统中接受去重与合并处理后形成最终结果。最后仍然由信息推送子系y向用户进行推送。④学科信息定制模块。通过RSS（ReallySimple Syndication）技术实现该项功能，即用户根据自己的需求定制与学科相关的资源，当该类资源有最新的信息到达时，平台通过用户信息数据库查找用户，并将更新资源即时进行推送[3]。⑤学科讨论模块。平台内设有BBS（Bulletin Board System）讨论区、博客、虚拟社区等，用户可以就某个问题选择任何系统进行问题，平台用户均可对问题进行回复、展开讨论，讨论的过程会被保存在专题库中方便参与者查看。⑥在线帮助模块。教师通过该模块为学生的学科信息素养学习答疑解惑。
3.2.3交流讨论。在信息素养教育中，师生之间、用户与用户之间的交流讨论必不可少，交流讨论模块就是为这些需要设置的。平台用户通过该模块提出自己在平台使用、信息素养学习、科学研究过程中遇到的问题，用户可以自由选择以下任意一种或多种方式解决难题：①利用群体的智慧解决问题。用户在学科讨论区或者微博上求助信息，平台其他用户均可做出回复，提供解决策略。②远程控制。当用户使用平台遇到无法自行解决的实际操作类问题时，可以在线邀请平台管理人员远程控制自己的电脑，以实际演示的方式解决问题。③在线解答。通过平台内基于云服务构建的交流通信软件或者第三方通信软件（如QQ、微博、微信）等社交工具实时在线交流获得解答。
3.2.4服务定制。用户自身信息素养的差异性、个性化决定其对信息的需求也是因人而异，为了最大限度地满足用户个性化需求，服务定制模块为用户提供基于短信、微博、微信等形式的信息定制与推送服务，通过服务定制模块，用户可以定制自己需要或感兴趣的信息类别。如：图书馆常规业务的定制（借还书提醒、新书导读、讲座信息等）和学术信息定制（学术动态、定题服务等）。
3.2.5信息反馈。用户应对在线信息素养教育的教学评价和对平台功能的使用体验进行信息反馈。教学评价是教师调整教学内容、教学方式，提升教学效果的有效途径。平台功能的设置也不可能一劳永逸，随着用户需求的改变需不断地进行调整与改进。因此，了解用户的平台使用体验、听取用户的合理建议对于改进平台功能有重要的作用。
参考文献：
[1]胡水星.面向服务架构的社区教育信息化平台设计与应用研究[J].中国成人教育，2016（2）：148-152.
[2]李黎.基于Web Service的在线教育系统研究[J].中小学电教，2016（2）：148.
篇6
临川古都,抚河两岸,名儒居公,彬彬辈出,不可胜数。宋之王安石、曾巩、晏殊父子,明之汤显祖等都出自临川。自古以来,临川才子多为世人瞩目。
黄学民,江西抚州临川人士,见到他的第一眼,这个临川才子给我们的印象是:儒雅、睿智。
老师一席话改变一生
1971年出生在江西抚州一户普通人家的黄学民,是家中老大。少年时期的黄学民贪玩、调皮捣蛋,学习成绩一直不怎样。直到初二那年的一次家长会,黄学民无意间听到语文老师和妈妈的一席谈话。老师跟妈妈说:其实黄学民是个很聪明的孩子,就是贪玩,没有全心投入到学习中,如果他能静下心来努力学习,一定会取得优异成绩的。老师的这番话激励了他,彻底改变了黄学民的人生轨迹,从此以后他认真学习,刻苦努力,没有辜负老师的期望,成绩始终排在班级前列。1988年黄学民以优异的成绩考上了著名的国防科技大学,专业是计算机技术。
投身军校大熔炉
国防科技大学是中国的最高军事学府,计算机专业首屈一指。第一台“银河”亿次超级计算机就诞生在这里。聪颖好学的黄学民在这里孜孜不倦,求学四年,为他后来在计算机领域的突出成绩奠定了坚实基础。
国防科技大学作为军队院校,军事化教育是一大特点。黄学民在这里,每天早上6点钟必须起床,整理床铺、出操,他自己还坚持长跑锻炼,一年四季从不间断。四年的大学军事化训练,练就了他强健的体魄。后来,黄学民经常说,幸亏当年在大学里面把身体练得好,现在才有老本够吃。毕竟,身体是革命的本钱。“强调团队协作”更是国防科技大学的一个优良传统,银河亿次计算机就是团队协作的结晶。四年的大学军校生活,培养了黄学民吃苦耐劳,团队协作的良好品质。
莱茵河畔留学深造
黄学民的理想是做一名老师,他认为“为人师表,教书育人”是一种崇高的境界,他要像引导他走上学习之路的那个语文老师一样,做好学生的指路明灯。大学毕业后,他考上华东师范大学的研究生,继续计算机专业学习。1995年他硕士毕业如愿以偿成为上海交通大学的一名老师,他非常喜欢这个职业。
黄学民在上海交大任教期间,经常参与学校的一些对外交流项目。在参与项目的过程中,他发现国内科研力量与国外的差距真的非常大,有太多的东西需要学习。
如果自己都不懂怎么培养出优秀的学生?1997年10月,黄学民获得了留学德国攻读博士学位的机会,在卡尔斯鲁厄大学微波技术与电子学研究所从事无线通信方面的研究工作。
卡尔斯鲁厄大学是德国著名的理工科大学,在德国享有盛誉,曾出过7位诺贝尔奖获得者,最早发现电磁波的赫兹和发明汽车的奔驰都是卡尔斯鲁厄的骄傲。在德国,黄学民碰到的第一个难题是交流障碍。虽然在工作中很多时候可以用英语,但生活中却不得不依赖德语。而且很多德国人能听懂英语,却讲不好英语。对从小没接触过德语的黄学民来说,此时此刻却需要从零开始学起。
黄学民回忆说,他刚到德国时学习德语比较困难,一是学费太贵,二是时间非常紧张。因此,他只参加了两个月的语言学习班,更多时候只能靠听广播、看电视、跟德国人交流来提高听说能力。功夫不负有心人,凭着一股执着的劲头,黄学民终于攻克语言关,迈出了他留学德国的第一步。
感受德国人的严谨、务实
问及黄学民对德国的印象,黄学民回答了两句话:第一是严谨,第二是务实。
提到德国人的严谨,黄学民感触极深。读博士时黄学民具体的研究方向是无线通信网络规划和优化、天线与电波传播、信道模型、优化算法等。2001年他携无线网络的自动优化方法、多标准融合的网络规划方法参加IEEE国际宽带通讯学术研讨会。这次会议,让他切切实实地感受到了德国人严谨而一丝不苟的工作方式。
为了这次会议,他精心准备了幻灯材料。因为会议上演讲时间有限制,会前他做了多次试讲,在试讲的时候,同教研室的德国同事把他在每张PPT讲演上所用的时间都仔细地记录下来,并且精确到秒,然后根据大会规定的时间帮助他调整演讲稿,以确保在规定的时间里正好可以完成演讲。最终在那次学术会议上,黄学民出色地完成了演讲并获奖。这次获奖经历也让他深刻地体会到,只要认真付出就会有回报。
除了严谨,德国人也很务实。读博期间,黄学民参与了学校很多专题项目。德国科学研究非常注重联系生产实践,因此科研机构和企业的关系非常密切。而在科研机构和企业的合作中,尤其是欧盟和国家资助的大项目,企业往往占主导地位,他们是项目的协调者,中坚力量,他们推动项目的发展,促进科技成果更快地转化为现实生产力,同时又加速了科学技术进步,推动经济发展。
在众多项目的参与过程中,黄学民深深体会到了企业在社会经济发展中所起的重要作用和承担的社会责任,这为他后来自己创业奠定了思想基础。
留德十年眼界大开
2001年博士毕业后,黄学民留在了德国。他工作的第一家公司是LS通信股份公司,黄学民在公司里面主要从事技术方面的工作。LS公司是全球领先的无线网络规划和频谱管理系统供应商,他作为项目负责人参与组建了3G移动通信软件开发部,并负责公司在无线网络规划和频谱管理方面的研发和技术咨询工作。
2004年LS公司中国区的销售经理一职空缺,公司总部在对黄学民进行全面考察后任命他为中国区销售经理,充分挖掘了他在销售领域的才能。从技术负责人到销售负责人的转变,开阔了他的视野,也促成了黄学民从专业技术人员向复合型管理人员的嬗变。
2006年,在西门子网络工程部Diet-rich博士的盛情邀请下,黄学民加入到西门子公司,在西门子通信集团任项目主管,主持新产品的研发,在这里黄学民申请了自己的专利。2007年4月诺基亚西门子通信公司组建完成后,他担任网络工程部技术主管,负责宽带无线通信系统(包括3G、WiMAX、HSPA和LTE)方面的研发和技术管理工作。
在西门子工作时,黄学民真正意识到在国际化大公司中信息管理的重要性,西门子全球工作人员有40多万,机构、部门设置多,地区分布广,他们之间的沟通完全依赖于信息系统,信息系统就是整个企业的神经中枢。此外在国际化大公司中人才管理也非常重要,国际化实际上就是本土化,必须要有本土化的团队,为全球各地的客户提供最好的服务,才能实现企业海外拓展步伐的稳定。西门子的工作经历使黄学民学习到了国际化大公司的运作规律和管理方法,开拓了他的视野。
回国创立恩巨网络
按照马斯洛著名的需求层次理论,作为一个社会人,最终是需要实现自身价值,获得社会认可的。黄学民在德国的十年里,与诸多企业深入接触,使他逐渐意识到,通过创业做一名企业家,是一个实现自身价值的更好途径。而一次偶然的机会则彻底点燃了黄学民的创业激情。
2007年的一天,在中国驻德国领事馆工作的朋友向黄学民提起苏州高新区的创新创业领军人才计划。国内蓬勃发展的经济,苏州高新区创新创业领军人才计划的巨大诱惑,成为黄学民回国创业的巨大动力,他再也无法安心在德国工作下去了。
那以后不久,黄学民回国考察,先后多次考察了北京、上海、深圳、苏州等地,最终选定进入苏州创业园,踏上用科技创业实现自身价值的漫漫征途。随后2007年12月,黄学民成功入选苏州高新区创新创业领军人才计划;2008年7月,苏州恩巨网络有限公司在苏州创业园诞生;2009年7月,德国LS通信股份公司正式入股苏州恩巨网络。
NG网络畅通无限
黄学民说,我们的任务就是让有限的频率资源产生更大的经济和社会效益,让2G、3G和以后还将不断涌现的NG网络运行畅通无限。经过两年的发展,公司产品已经被多个国家和地区的无线电管理部门使用,目前国内的用户有国家无线电管理局、国家广电总局、北京市无线电管理局、上海市无线电管理局、浙江省信息产业厅、江苏省无线电管理局等。
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关键词：第三方支付；支付宝；互联网
中图分类号：F713.3 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）007-0-01
一、支付宝发展现状和特色
1.发展现状
支付宝自成立以来，总体而言发展得十分顺利，几乎每一年都有新功能或新产品的推出。在网络支付业务中，支付宝的老大地位也开始稳固，特别是不仅有支付功能、还具有相对高收益的理财功能的余额宝的闪亮登场，这让其在最近两年内被越来越多的用户所熟知而大红大紫。
2.支付宝的特色
支付宝与许多当前的支付软件有很多不同之处，它有着独有的特色。支付宝在设计的时候它就考虑到了一些现金支付方面的利益，并且支付宝有着独有的支付保障系统。
淘宝网旗下的注册商户都需要进行双重身份认证一个是通过身份证进行认证，（支付宝公司会使用全国公安联网对注册人的身份进行查询），另一个就是银行卡实名制认证（与银行合作到银行去查询银行卡主人的一些信息），@样就可以让买卖双方都可以放心交易。支付宝还提出了“你敢付，我敢赔”的机制，让支付宝用户的利益得到最大保障。
二、支付宝发展中所遇到的营销问题
1.宣传力度不大
支付宝拥有很多的青年人作为忠实的客户，但是作为社会的中间力量中年人客户数量还是很少，很大一部分原因是由于中年人很少接触网络，对网络运用频率低，对互联网操作不熟悉，对新事物抱有传统观念，对网络与第三方支付不信任等；还有一部份原因是支付宝本身的宣传力度低下，传播渠道狭窄，使得中老年人对此不是很了解。这从侧面反映了支付宝的宣传力度有待提高，不过也说明了支付宝还有很多的潜在客户。
2.市场细分不够完善
支付宝更应该重视下移动手机端的发展，因为随着科技水平的发展智能手机越来越廉价，使用智能手机的人群也在不断增多。所以对市场的划分、针对的顾客群体必然要提到议程上，并且更加的重视移动端，如果支付宝不重视这一问题对进一步的扩大市场将会很不利。
3.第三方支付软件竞争激烈
尽管支付宝在第三方支付领域的交易规模稳居第一，但随着支付行业的不断发展，支付宝正受到财付通、微信支付、天翼付等其他支付手段的威胁。此外很多的其他运营商或企业也开始做起了移动支付，这些企业或运营商的加入虽然促使了支付手段多样化，但同时也加剧了这一行业竞争。例如财付通的应运而生，它的服务范围较支付宝来说更为广泛，且与拍拍网、腾讯的QQ都有着良好的合作，交易额仅次于支付宝。微信支付的出现无疑让支付宝再次感受到了巨大的压力，支付宝与腾讯的移动支付大战就此展开。
三、支付宝发展中遇到的营销问题解决策略
1.加强宣传
在网络营销中下大功夫，让客户粘性得到提高。客户粘性对于网络产品来说是更加重要的，因为网络服务的随意性太大，没有一定的顾客粘性无法保证客户不会流失，加强这一方面有利于品牌形象的树立，提升支付宝的口碑，让人感觉到支付宝用的安心。
网络营销中下大功夫，让客户粘性得到提高。客户粘性对于网络产品来说是更加重要的，因为网络服务的随意性太大，没有一定的顾客粘性无法保证客户不会流失，加强这一方面有利于品牌形象的树立，提升支付宝的口碑，让人感觉到支付宝用的安心。
2.强化市场细分
加强市场的划分。随着智能手机的普及，重视手机端的活动推广，同时在电脑上也不能放松警惕。对市场进行一次调研，依据调研数据合理有效的对不同年龄段的人群进行划分市场。
支付宝可以对不同年龄段的用户进行划分，例如应对年轻人做出一个版本的软件，应对中老年人的客户群体做出一个简单化版本的软件，让中老年人用着安全、简单、快捷，对不同年龄段采取不同营销手端，投其所好，让年轻人喜欢支付宝的各种新奇的活动；让中年人喜欢支付宝的理财优势；让老年人喜欢支付宝的安全。提供消费者所需要的，可以创造很大的优势。
3.多渠道解决策略
（1）寻找合作伙伴
从国家在两年内就颁发了250个牌照这一点来看，国家其实是希望有更多的企业进入到这一行业中带来更多的生机和活力，或许有可能是希望其他企业打破支付宝的垄断地位形成良好的竞争局面。所以，支付宝要在竞争中寻找可靠的盟友找到其他的特色去与竞争对手竞争，支付宝可以积极寻找更多的大型银行合作，可以邀约国有银行入股。当前支付宝和银行的合作，是基于银行收取中间费用或支付宝以一定数量的存款承诺为合作条件。
（2）提高产品竞争力
支付宝要想在竞争中一路领先切不被打败，就不能放松警惕，要不断的进行创新。可以学习借鉴其他第三方支付企业的经验，把支付宝内签到一款即时通信软件中，这样不紧可以有效的提高顾客粘性，还可以发展一款新的软件占领新的市场。支付宝也应该大力的去占领市场，往往一部领先就步步领先：当然时机成熟也可以尝试去开拓海外的市场，跳出国内的激烈竞争，在海外市场发展蓄积实力随时准备雷霆扫穴回头到国内市场给竞争对手料想不到的一击。
参考文献：
[1]王舫.第三方支付的风险控制研究――基于对支付宝的案例分析[D].西南财经大学硕士论文，2013（3）.
[2]陈曲.林铠.第三方支付企业跨境发展出探――以支付宝为例[J].特区经济，2013（9）.
篇8
论文关键词:经济 信息 因特网 电子商务
一、新经济时代的到来
世界正在飞速发展，新的全球经济时代即将到来,前进的动力主要来自经济结构的变化，而推动这一经济结构演变的不仅仅是科技的进步，更为重要的是创造财富的主要因素已经从过去的土地、人力和资本转变为信息，并进一步转化为知识——人类已经掌握了利用信息和知识创造大量机遇和财富的有效手段!这是一个根本性的转变!对此，世界上任何一个国家都应予以充分重视。新经济的运转将更多地依赖web作为快速廉价的商品交易和信息交换媒体。要想在新经济时代站稳脚跟并获得成功，就必须参与因特网，拒绝因特网就等于拒绝进步、拒绝生存、拒绝发展。因此，电信的普及成为必须关注的首要问题。
从本质上讲，新旧经济结构的差别主要表现为物质经济和思想经济的差别：物质经济着眼于创造可以销售一次的物品，而思想经济却着眼于可以反复销售的知识和想法；因特网创造出许多现实世界中不存在的全新事物。
随着新经济时代的到来，传统的观念和标准将发生巨变。物质的作用将被削弱，人的价值将得到充分体现。新的经济体系为每一个人带来许许多多的机遇和选择，每个人都有能力、有机会创造出全新的事物并取得巨大的成功。
大家都已熟悉了可口可乐和麦当劳那样业务遍存全球各地的跨国公司。现在看一看由网络造就的另一类跨国公司，其中最典型的就是网上书店亚马逊(al~zon．com1。无论您身在何处，只需点击图标，就可以轻松进入亚马逊书店因此，从任何角度看，亚马逊书店都是一个真正意义上的跨国公司，尽管这家公司并不需要在世界各地设立众多的分支机构。亚马逊书店在不到四年的时间内一跃发展成为全球最知名的20个品牌之一．而普通企业要做到这一点至少需要二三十年甚至四十年的时间。这就是因特网创造出来的奇迹!
二、新经济时代的影响
技术的进步一方面促进了生产能力的不断提高，另一方面大幅降低了生产成本。例如，光纤技术的发展使信息的传输速率每年增长一倍；通信软件也逐步从旧的封闭模式转变为提供一个更加开放的分布式环境；无线通信的容量在5年间增长了1000倍。所有这些都为新经济时代的到来提供了必要的条件。
在未来5年内，技术的进步将使网络带宽得到极大的提高，从而彻底消除现存的通信障碍。带宽的极大丰富将使设备与网络的连接变得更为廉价，并使交互电视、电影点播等各种新兴业务的全面普及成为可能。朗讯现在可以通过0ptiStar产品系列实现光纤到服务器，而具有高性能价格比的桌面对桌面光电子产品也将在一到两年内出现。
随着软件技术的发展，未来的因特网将逐步成为一个可以充分体现个人价值的高智商网络。目前已经实现了人机对话，两三年之内就能用各自的母语在因特网上实时交谈，网上交流的速度将因此大为提高，与生活中人们面对面的交流毫无二致。这无疑将对整个社会产生极大的影响。距离将不再成为人们之间的通信障碍，随着远程教学、远程医疗等的普及，网络将成为连接人类和信息的媒体，并为顾客带来近乎无限的选择。
企业用户和一般消费者将拥有更多的选择和更大的权力——鼠标操纵权，他们可以通过网上工具自己解决问题。消费者可以在全球范围内获得第～流的产品和信息；许多过去仅为少数人或富裕阶层提供的服务，如高质量的健康和投资咨询等，现在可以为所有人共享。大量的顾客数据将使企业可以更好地针对特殊个人和群体设计、生产和销售产品。
在新的经济结构下，人的智慧将取代土地或设备成为雠财富和获得权力的首要因素，业务价值键也将发生根本性的变化。砖、瓦、混凝土将变得不再重要，企业将被虚拟化，企业员工也将成为自由流动的全球统一劳动力资源的一部分，个人的价值将变得更加透明和更易实现。地点和时间的重要性也将大大削弱，诸如设计和开发新汽车等许多工作将可以由虚拟小组承担。
新的经济模式还将促使社会经济观念发生巨大变化，国家、企业和个人间的相互依赖性将得到不断加强，权利将逐渐汇集到可以将资本转化为创造财富想法的人手中。新的全球经济将不是—个总和为零的游戏，人们的是“如何将蛋糕做大”而不是“分得的蛋糕有多大”，一方的利益不必建立在他方的损失之上。
随着参与新经济屏障的逐步消失，新的竞争者可以用很少的资金在全球范围内快速进人市场。“一无所有者”的介入将使整个经济结构变得更加民主．并使快速发展成为新经济模式下取胜的关键因素。
三、世界正在发生巨大的变化
建立在全球数字化网络基础之上的电子商务正在迅速瓦解现有的经济体系，并从根本上改变世界。电子商务为人们带来跨越地域局限的能力以及更多的选择，其涉及范围从最初的书籍、玩具和磁带，逐步扩大到汽车及其他产品。尽管电子商务目前占全球交易总量的比例还很小，但发展迅猛。人们或许还没有真正意识到这些变化发生得究竟有多快，就像坐在一列奔驰的火车上一样，你很难确切意识到速度增加的程度[新经济结构将使越来越多的企业面临转型的巨大压力。例如，市场对更具竞争力价格的需求，将使旅行社等利润微薄的企业雪上加霜；以MerrillLynch为代表的经纪公司则需要迅速彻底地改变其业务模式，以面对CharlesSchwab和E*trade等建立在Web基础之上的交易公司带来的令人害怕的竞争压力。
与此同时，在人们的周围也的确在发生着巨大的变化许多过去的竞争对手都在联合起来，以便充分利用因特网带来的机遇。美国最大的三家汽车制造商通用、福特和戴勒一克莱斯勒有意合作建立一个通过因特网交易的单一零部件市场。这些汽车业巨头相信这将有益于提高质量和降低成本。新的竞争焦点将集中于产品的设计、销售和客户服务，这将使公司的运营方式发生根本性的转变。人们还看到许多新型的业务组合，例如沃尔沃、爱立信和TeliaAB将合作推出Wire—lessCar，为汽车制造商和航空公司提供移动Web服务。
全球各地企业的努力正在加快使新经济成为现实的进程。在亚洲，电子商务解决方案供应商Com-merceOne正在与中国的7家企业合作构筑可以在全球范围内交换货物和服务的业务对业务(B2B)电子商务窗口；日本的Asahi化学公司将与NEC等公司合资建立一个企业，在网上从事建筑材料交易业务；印度一家领先的金融机构IcIcI正计划采用因特网和移动电话将虚拟银行带到城郊社区，使普通农民能够通过手持设备接入帐号并转移资金。
在欧洲，世界第五大钢铁公司Ispat国际公司正与CommerceOne合作建立全球第一个面向整个冶金行业的电子商务交易市场。英国航空公司计划到2003年将网上售票的比例从目前的2％扩大到50％。其他航空公司在网上革命中也表现得非常活跃。在拉丁美洲，到2003年将有3000万人加入到电子商务的行列，并开拓出价值110亿美元的市场。阿根廷Bansud银行和巴西Bradesco银行最近提高了知识管理和电子商务方面的能力。巴西Submarinoconr和美国迈阿密的Fiera-cum正在为拉丁美洲消费者提供类似于Amazon-cum所提供的电子零售业务。
四、新经济时代的挑战
新的经挤模式最终将淘汰那些没有为社会带来明显增值的企业软件技术的发展将逐渐消灭许多现存的中间商；遗留下来的中间商则必须改变其自身扮演的角色和所起的作用，其中基于Web的中间商将在整个价值链中占据一席之地。例如，像雅虎或美国在线那样的因特网门户将起到购物中心的作用，成为各种小型网站的聚合体。由于可以方便地满足全球范围内各种顾客的特定需求，中小企业将在新经济中扮演更为重要的角色。
网络还将彻底改变服务供应商的业务模式，随着业务冲破了地域的界限，全球范围的商业竞争也将因此愈演愈烈。人们将面临着更多出乎意料的挑战，在竞争中谁出手最快准就能大获全胜。在全新的经济模式下，所有传统的规则都将过时，重要的是必须加快速度、发现机遇，1999年美国有20余万家公司由25岁以下的年轻人创办新生代企业家的成功向人们昭示：并非年长的一代头脑愚钝，而是年轻的一代思维敏锐，更能够及时发现并抓住机遇。
在新的模式下，企业应当在管理顾客关系方面有更佳的表现，顾客关系管理(cRM)将成为一种核心的竞争能力。此外，由于新竞争对手和新机遇的不断涌现，企业还需要创造出新的结构以适应变化的需求。
企业必须学会如何对待具有不同背景的顾客，并通过语言识别和人工智能等手段将技术“人性化”来加强对顾客的吸引力。企业还应当对地缘、政治和经济等问题有着更多的理解，并解决现有销售渠道和Web销售之间可能出现的冲突，最终融合网上与网下世界。当然，受到新经济冲击的远不限于工商业界，政府部门也感受到了因特网带来的巨大压力。首先，由于至今还没有一部关于因特网税收的法律出台，网上购物的发展使政府蒙受了巨大损失。例如，德国书店借助在百慕大注册的公司通过因特网发售免税书籍，仅此一项就使德国政府1999年损失了10亿美元的收入。对政府来说，最明智的选择是通过教育分享在新经济中占主导地位的知识，防止电子通信可能带来的国家之间差距的扩大，同时慑及市场竞争以发展经济。另外，全球范围内知识产权和网络安全也是政府必须考虑的两大问题。
五、朗讯科技与中国
中国有一个高速发展着的巨大市场。随着电信竞争机制的建立以及新竞争者的参与，这个市场将继续以日新月异的速度向前发展，并在不久的将来成为全球最具潜力的电信设备市场。预计到2001年，中国将成为亚洲第二大因特网市场。尽管电子商务在如今的中国还只是小荷才露尖尖角，但到2003年其市值将增至38亿美元。此外，中美之问的贸易前景也被人看好。2000年5月美国国会就中国的永久性正常贸易关系进行表决。如果表决通过，不仅有助于中国更快地加人世贸组织，而且将促进中美贸易额的增加。
篇9
摘要：本文多方面系统论述了学习“计算机图形学”课程的必要性，分析了该课程的学习没有受到人们重视的原因，指出系统学习该课程是读者掌握数据计算类型的程序系统设计基本方法与计算机仿真入门的有效途径，使读者对“计算机图形学”课程的学习有一个正确的认识。
关键词：计算机图形学；计算机仿真；科学计算；程序设计基本方法；可视化
中图分类号：G642
文献标识码：B
1 “计算机图形学”的学科特性
所谓“计算机图形学”是计算机仿真(即按模型计算以生成图像)与科学计算(即通过在计算机上建立模型并模拟物理过程来进行科学调查和研究)的一种基本形式，是研究图形数据模型在计算机内部的产生、设计与构造过程，它是显示图形不可分割的前提(这相当于画家作画之前，对绘画作品的设计思想、表达方式、绘画构思、作品内容与结构等的创作与思考过程；只有当这个绘画作品设计方案成熟之后，画家才动笔绘画)；而图形显示是用点、线、面、色彩、纹理等可视化的数学方式表达这种数据仿真计算结果的数学含义、或表达仿真过程中各种实体仿真模型与场景效果的物理含义的一种直观表达方式。参考文献[1，2]已向读者证明这一结论，只有这样，才能较好的理顺“计算机图形学”课程的授课关系，使读者建立用计算机生成图形的完整概念。
我们用这一指导思想主导“计算机图形学”教育20多年，并用“计算机图形学”的授课内容解决了多年来国内计算机程序设计课程没有解决好的计算可行性(可计算性的实现前提)这一教学难题，使该课程成为初学者学习计算机程序设计基本方法、认识图形数据模型构造与显示的一般规律、进行可视化应用程序开发三位一体教学目的的最佳选择，并有效地弥补了从算法语言、数据结构到软件工程之间关于应用程序编程系统训练与计算机仿真等教学环节的缺失。这种教学方法使“计算机图形学”的教学内容完全纳入了计算机科学的教育体系，同时使“计算机图形学”与“数据库”、“网络通信”这三门课程成为现代计算机应用程序的三个基本特征(数据计算、数据存储与检索、数据联网通信)的典型代表，由此转变了“计算机图形学”课程的教育观念与教育思想。在教学过程中，作者曾遇到学生们提出的多种学习问题，今整理成文，以飨读者。
2学习“计算机图形学”的原因与重要性
为什么要学“计算机图形学”，这是计算机专业选修“计算机图形学”课程的读者关心的首要问题。众所周知，计算机科学是处理信息技术(IT)的一门学科，通信科学是传输信息技术的一门学科。对于信息技术而言，常用于表达信息数据含义的4种方式分别是①数字与字符方式表述；②图形方式显示；③播放声音表述；④用机械力表达(即把电信号转换成机械运动)。这4种表达信息数据含义的方式又称信息数据的多媒体表达方式(即多媒体技术)。其中，用图形显示这种方式表达信息数据的含义符合人们观察了解事物运动规律的习惯，而且信息容量大，直观方便，同时是人们获得外部世界信息来源的主要依据；也就是说信息数据的可视化是信息技术与计算机科学发展的一种潮流与必然趋势。随着计算机工业的发展与进步，实际应用课题与现代程序设计对信息数据的可视化处理要求已经越来越高，这就要求人们深入研究并掌握图形显示的一般规律，才能更好的为计算机信息数据的可视化服务。
按现代教科书对“计算机图形学”的新定义，“计算机图形学”代表了计算机应用学科的一个重要发展方向――科学计算、计算机仿真、计算机辅助设计、信息数据的可视化、动画与游戏、虚拟现实、数字娱乐，其编程应用还涉及程序设计方法。它们代表了当今计算机技术的发展潮流与应用水平，是解决计算机专业人才出路的有效途径之一；而“计算机图形学”是该方向的公共基础课程，是目前国内计算机本科教育应当加强的内容。显然，仅仅靠学习计算机程序设计语言、数据结构、编译原理、操作系统、数据库、软件工程、形式语言与自动机理论等课程还不能完全使学生的能力直接达到开发这些应用软件的目的，因为原则上这些课程是为用户使用计算机的计算功能而系统量身打造的软件使用工具(数据结构、软件工程除外)，它们的教学目的是为用户掌握并研制这些软件工具服
务、而不是为用户使用这些软件工具系统地开发应用程序而开设的课程。计算机专业主要沿这条主线向前发展：研究、设计、制造计算机硬件设备，为用户使用计算机的计算等功能提供一切便利的手段、方法与软件辅助工具，这包括总结用户使用计算机的基本类型与模式，而对于复杂且很难全面概括使用计算机的方法等、则留给一般用户自己解决，这或许是计算机专业本科课堂教学没有介绍对数据计算类型的应用软件系统开发要遵循的基本规律与发展模式的原因之一，“计算机图形学”的教学正好可以弥补这个缺陷。
由于计算机教育本身并不能直接提供认识世界、改造世界的能力，加之我国没有掌握具有国际竞争能力的计算机硬件与系统软件的核心开发技术，这使中国大量的优秀人才在计算机专业上的最后发展受到了严重制约。而“计算机图形学”的仿真方法为计算机专业人员的发展提供了这样一种新的学习方法与重新选择的机遇，它能为计算机专业人员学习其他行业的专业知识(即学习新专业的物理、数学方法)、成为其他行业的专家助手，进行新行业系统仿真与系统设计以获得新生；由于各行业都有各自的研究领域与待解决的研究问题、研究方法与理论研究模型等，当用计算机仿真的方法对这些研究课题进行辅助研究，并用图形等可视化的方法表达计算机仿真研究的中间结果与最终成果时，这将使计算机的应用走向深入。
科学研究的目的就是探索未知世界、认识世界、改造世界、造福于人类自己，而“计算机图形学”的教育正是遵循这样一条主线：通过物理实验认识待解决问题的本质，并用数学模型的方法来描述这种物理现象的变化过程，从而达到用计算机程序设计的方法来仿真光线在自然界中的传播，以及光线在照相机中传播而生成图像效果，这类物理仿真过程是科学研究方法中的一种基本形式，这种科学研究方法的教育思想(包括人文精神)是国内计算机专业本科课堂教育所欠缺的(计算机专业往往专注于数理逻辑思想的基础训练)――即“计算机图形学”的教育，不仅拓展了计算机专业人才的知识领域，也为其毕业增加了就业渠道，同时能培养计算机专业人员的基本科学研究素养，这正是目前国内计算机教育改革所追求的目标之一。
需要说明，全日制普通本科教育是普适教育，它需要建立各专业自己的知识框架，学习基本的概念，了解基本的范畴，明确其发展方向，计算机专业也是如此。本科教育重在基础，提高本科教育质量与水平并非拔高与创新，而是要做到全面、均衡的发展，除要求学生掌握本学科专业已成熟的系统理论知识外，还需培养学生用学科的基本思想与方法独立自主分析问题、解决问题的能力，这种理论与实践相结合的教育方法，能确保学生今后得到稳步的发展。“计算机图形学”就是培养学生利用计算机、数学、物理等学科的系统知识解决实际应用问题能力的一种有效方法，这样培养的学生才能适应社会竞争与选择的需求；只有在研究生阶段，通过再次系统学习、阅读原著与相关论文并参与项目开发等活动，达到全面提升对学科的认识能力，并向某一个研究方向发展、去探索未知世界的变化规律、解决前人没有解决好的难题、逐步走入学术研究的殿堂(即创新教育)；当然人们也能在日后的工作中慢慢积累这种工作能力。
文献[2，3]系统论述了“计算机图形学”课程在计算机科学教育中的作用与地位。目前很难找出一门具有像“计算机图形学”类似重要性与多样性的其它计算机本科专业基础课程，能使读者正确掌握数据计算类型的计算机应用程序设计的基本方法，并使计算机这一工具直接服务于社会，这是我们应该重视“计算机图形学”教育的根本原因。
3学习“计算机图形学”的方法
由于“计算机图形学”属于计算机应用软件的范畴，因此，数据计算类型的应用软件的设计方法就是学习“计算机图形学”应该遵循的原则。就“计算机图形学”课程的学习而言，它要求：
(1) 全面掌握程序设计语言的特性与数据结构的基本内容，是实现“计算机图形学”编程的基础。
(2) 掌握建立解决实际应用问题的数学模型与软件系统的概念，是计算机程序设计的两个关键点。软件系统是一个能自动运行的综合执行程序，它能从输入、存储、运算处理、输出等方面全面处理用户在某个领域中提出的诸多数学模型并完成其模型描述数据的加工任务，使用户很容易明确这种软件的组成、功能与使用范围。一般利用二维图形的简单性，可以较完整的介绍二维图形软件系统这一概念。软件系统的概念是目前程序设计语言与数据结构课程中所欠缺的关键内容。
(3) 正确的认识“计算机图形学”与计算机仿真的相互关系。“计算机图形学”的重点与难点在三维图形的数学模型研制(包括照相机模型，灯光模型，颜色模型，照明模型，物体的几何模型，物体表面的材质与纹理模型等)与模型描述数据的构造上；由于计算机图形学追求像照相机拍照一样的三维真实感图形显示效果，这决定了要在计算机中使用物理学仿真的方法(仿真光线在自然界中的传播所产生的显示效果或把这种传播效果映射至物体的表面上)才能达到这一目的，这自然需要读者对相应的物理知识有个基本的了解才能进行。
(4) 需要了解一些计算机仿真的基础知识，以确保“计算机图形学”的物理仿真教学过程不会出现偏差。
计算机仿真的主要过程分系统、模型、编程实现(仿真算法)、评估四个步骤。这里①系统是指相互关联又相互作用着的研究对象的有机组合，它决定了被研究考察对象的组成与边界范围。②计算机仿真一般可以用数学模型(简称模型)的方法代替实物研究对象，事实上模型也可以是对现实世界的事务、现象、过程或系统的简化描述，但它反映了实际问题最本质的特征和量的关系。目前“计算机图形学”所述的模型多限于对所研究对象的物理性质、运动变化规律等特性的一种数学描述，它使人们能解释那些难以直接观察到的事物的内部构造、事物的变化以及事物之间的关系――即模型描述了现实世界中有显著影响的因素和相互关系。但这种描述有一定的使用条件与限制范围，研究的目的不同，对该研究对象的数学模型的描述方法以及模型的种类会不一样。③仿真(编程实现)就是在模型上做实验，从理论上测试构建的理想系统的动态行为特性，以评估系统的效能。④系统的用途不一样，评估的方法也不同，人们往往用事先约定的一组指标来评估仿真系统的结果；当所得仿真结果没有达到预期的理想效果时，人们往往不断改进仿真模型与仿真算法。例如计算机图形系统，用途可以是显示三维图形，查看它的真实感逼真显示效果就是人们主要关心的问题；模型的运动与操作(如游戏)，看它的操作性与故事情节等如何表达用户的情感与智能(简称好玩)就是人们关心的主要问题；机械设备的综合运动与仿真，考察所设计的复杂设备的工作性能就是人们关心的主要问题；电气系统的系统仿真，能考察系统工作参数如何设计以满足用户的不同需求；作战系统的仿真模拟，能考察作战人员的训练水平、武器性能、指挥作战方式对作战进程的不同影响与作战效能，等等。
(5) 努力把图形学所介绍的各种模型与算法(算法是对模型描述数据的加工与变换处理的步骤与方法，“计算机图形学”中的主要算法有各种线段图形的生成与实面积多边形的填充算法、着色算法、消隐算法、纹理映射算法、阴影算法，光线跟踪算法与辐射度算法)都编写成程序代码，这使读者能直接体验自己的学习效果，也是其它课程不容易做到的。编程时要考虑算法的复杂度，特别是按照软件系统的方法把编写的程序代码组成一个系统整体，这是形成成熟商品软件很重要的前提。显然，此时软件系统中的各种数学模型反映了仿真系统中研究对象之间的相互关系。
(6) 掌握“计算机图形学”打造的绘图工具，是可视化应用软件编程的重要基础。用“计算机图形学”知识研制的工具常用的有OpenGL与Direct3D等三维图形标准，虚拟现实建模语言VRML。而三维动画与CAD等软件可以看成是“计算机图形学”为影视制作、游戏建模与计算机辅助设计部门打造的专业计算工具。仅把图形标准与计算机绘图等应用当作“计算机图形学”很不完备，因为它不能在课堂教学中向读者正确、完整、系统地展示计算机图形学学科发展的基本规律，并人为地割裂了计算机图形数据模型的构造与显示这两个过程。
(7) 学会看中英文专业杂志等参考资料，这些参考资料记录了学科的发展历程与学科当前的研究热点(一本教科书不可能全部包含这些内容)，且是一种更重要、复杂、深入的学习研究方法，也是目前国内本科教育的弱项(因为国际上最新的研究成果多用英文发表)。只有这样，才能跟踪计算机图形学的最新发展并站在学科发展的前沿、才能开阔人们的视野并有所鉴别，便于读者日后针对用户的多种需求展开开创性创新或针对已有成果的不足、提出修补与改进等渐进性创新等学术研究活动。
(8) 勇于参与课程实践与项目开发，是巩固、检验所学知识、提高实际动手能力的好方法。实际软件开发工作往往是多种知识的综合应用，它需要对实际处理事务有一个比较透彻的了解(用户需求报告)、并建立这些待解决问题的数学模型与系统流程后才能有效进行(按照软件工程的方法组织实施)。
只有把自己开发的软件做成有效商品、服务于社会，才能使所学的知识转变成生产力，才能使自己得到升华；同时也应注意把自己的心得与研究成果总结发表，与人共享；还应参加学术活动，注意留意不同学术流派之间的观点、思想、方法与学术动态，取长补短，形成自己的风格，广结人缘，相互交流，为学科建设添砖加瓦。
(9) 一本计算机图形学教科书的容量使其只能介绍计算机图形学发展历程中产生的最基本、最经典的模型与算法，这些内容是人们耳熟能详的物理原理与相对简单的数学知识在计算机中的综合应用，太复杂的计算关系因会影响图形的显示速度而一般不采用；目前计算机图形学教科书的理论体系已成熟且“计算机图形学”的教学内容已经构成了一个大系统，这使“计算机图形学”的教学过程变得简单、容易。
4目前国内“计算机图形学”教育未受到重视的原因分析
既然如此，为什么目前人们感觉“计算机图形学”教育的受重视的程度不如数据库与网络通信等计算机应用软件呢？笔者认为其原因之一在于：这是因为“计算机图形学”造就的工具即图形标准的特殊应用环境要求限制了它在很大一部分应用程序中的具体应用；三维图形标准目前仅仅在游戏领域获得了商业上的成功，一些应用软件不调用图形标准也能自己绘图；国内的计算机应用程序可视化的开发要求暂时还较低；关键是作为学科领头羊的美国人目前还没有把“计算机图形学”课程作为计算机本科专业的核心课程，这是因为他们对“计算机图形学”课程的本质与其在计算机学科中的作用与地位认识不到位所致，美国人图形学这种教育现状(目前多以图形标准的原理讲授为主)和局限性与美国人在3D游戏、计算机动画、计算机辅助设计等应用软件的开发上执世界牛耳之地位不相称。
当然，早期计算机图形学教科书编写内容、体系的不够成熟，也影响了人们对“计算机图形学”课程的认识与学习的积极性。例如仅停留在数学公式与算法的层面上介绍二维、三维图形的生成而不注重其建模思想与方法的介绍，且人为的把物体几何模型的构建与其图形显示分解成“计算机辅助几何设计”与“计算机图形学”这两门课程，这直接导致图形学课程教学内容缺少被处理的图形显示对象，加之计算机课程与图形学的教育又没有软件系统的概念，这样安排虽然能满足图形标准等商业软件的发展需求，但却很难让初学者全面掌握“计算机图形学”学科系统性的概念、思想和方法与学科发展的基本规律――用数学模型的方法指导编程实践，在计算复杂性可接受的条件下，针对已有成果中存在的不足，不断用新的数学模型与仿真算法等方法对其进行改进，使图形学的数学仿真过程不断的逼近现实物体模型(包括刚体、软体、流体、气体)的构造、运动、变形、切割和拼接与反光效果的显示这一真实的物理变化过程。即初学者没有用计算机生成图形的完整概念，这也是以往人们认为计算机图形学课程难教、难学的主要原因。
由于“计算机图形学”的绘图原理不像数据库软件那样，数据库的功能可以被所有的应用程序所调用；也不像通信软件那样，所有要联网的计算机都离不开通信技术与网络技术，而计算机显卡工业、3D游戏、计算机动画、计算机辅助设计等产业的市场份额小于数据库与计算机通信等产业的市场份额，即应用软件的商业价值决定了它们在人们工作与学习中的地位。
参考文献：
[1] 魏海涛. 计算机图形学(第2版)[M]. 北京:电子工业出版社,2007.
[2] 魏海涛. 科学的构建‘计算机图形学’的教学内容,促进计算学科的全面发展[J]. 计算机教育,2008,(10).
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论文摘要:以华南师范大学增城学院图书馆(下述为“我院图书馆”)为例，论述了独立学院图书馆如何结合教学资源来进一步建设电子阅览室的软实力，为读者提供“第二课堂”。
在我国，独立学院是以一种新型的高等教育模式服务于高等教育事业，是国家实现高等教育大众化的重要途径。《关于规范并加强普通高校以新机制和模式试办独立学院管理的若干意见》中明确界定:独立学院是专指由普通本科高校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次二级学院。独立学院是高等院校办学机制创新与模式改革的一项有益举措，是普通高校的优势办学资源与优质社会资本互相结合形成的本科层次的民办高等教育机构。与公办高校相比，独立学院在基本办学条件方面例如经费、师资、实验室、硬件设施的累积较少。作为独立学院的图书馆，其发展同样受到约束。独立学院图书馆电子阅览室建设过程中由于起步较晚，所以在硬件投人方面起点较高，首次投资额较大。但受独立学院滚动投资来降低风险的理念影响下，电子阅览室乃至整个图书馆的数字资源建设得不到重视，使电子阅览室沦为服务单一的场所。为此，本文在“教学资源整合”的理念下以华南师范大学增城学院图书馆(下述为“我院图书馆”)为例，论述如何结合教学资源来进一步建设电子阅览室的软实力，为读者提供“第二课堂”学习的主要场所。
1电子阅览室的建设现状
1.1硬件建设
硬件设备是电子阅览室赖以发展的基础，依托多媒体电脑设备、网络设备和UPS设备。由于独立学院电子阅览室发展起步晚、起点高，多媒体电脑设备配置相对高，例如我院图书馆电子阅览室拥有多媒体电脑102台，使用联想启天M430E系列，CUP为Inter(R)Pentium(R)E218双核2.06GZ，内存1GB，硬盘160GB，配有51cm(17寸)液晶和DVD-ROM。该条件为电子阅览室开展更深人的信息服务提供了硬件环境保障。
1.2软件建设
软件建设是电子阅览室实现有效管理和提供多样化应用服务的基础，包括硬件维护系统、计费系统和应用软件。要保证电子阅览室的多媒体电脑能够有效管理，就需要有功能完善的硬件维护系统，在电脑的系统更新、软件更新、网络同传和IP分配时能够有效、稳定地完成所有电脑的维护工作。计费系统主要用于给读者提供有偿服务时进行系统管理。应用软件的选择要做到与时俱进，各类办公软件、杀毒软件、通信软件等要选择较新的版本来迎合使用者的需求。根据以上要求，我院图书馆电子阅览室使用联想硬件保护系统作为硬件维护的主要工具，计费系统方面使用万象网管2004，应用软件方面安装了MicrosoftOflice2007、卡巴斯基反病毒Windows工作站6.0.CAJViewer7.0等。
2“教学资源整合”理念下的电子阅览室建设
2.1电子阅览室实现教学资源整合的作用
“教学资源整合”是“数字资源整合”的一个延伸。各种教学资源有其自身的独立性外，其存在和发展的作用也有一致性，就是解决师生教学过程中的深层次学习需求。因此，“资源整合”不能简单地理解为资源的统一，资源整合的过程中仍然存在使用上、数据上的差异性。在电子阅览室实现教学资源整合，是一种以使用者为主导的服务方式，既打破非本专业学生不能使用木专业教学资源的界限，同时引人图书馆资源作为教学资源的补充，充分发挥图书馆数字资源与传统资源辅助教学的作用，该作用主要表现为以下3个方面。
2.1.1有利于实现教学资源全校性共享
独立学院在其发展过程中面临着学校自身的竞争力发展和学校培养人才的竞争力发展，不论是学校自身的竞争力，还是其所培养人才的竞争力，最终都体现在人才培养的质量上。人才培养离不开资源的投人，如何使每位读者都能够享受到学校的资源来发展自己，关系到学校培养人才的质量。利用电子阅览室对学校教学资源进行整合，有利于打破教学资源只能在课堂使用的局限性，同时也打破了本专业资源只能为本专业学生服务的界限，实现了教学资源的全校性共享。
2.1.2实现教学资源与图书馆资源互为补充
在电子阅览室里对独立学院的教学资源进行整合，不只是对原有资源在既定的环境里重复，这是在整合的过程中使教学资源与图书馆传统资源、电子资源结合为一体。在教学资源的使用过程中充分利用图书馆资源协助学习，利用图书馆资源加深对教学资源内容的理解，达到使用者可以不依赖课堂自主学习的目的，一定程度上也提高了图书馆资源的利用率。
2.1.3完善了电子阅览室的服务方式
在电子阅览室缺乏电子资源的情况下，其服务方式就偏向单一化，即以提供网络互联网浏览功能为主。这种服务方式与图书馆作为信息资源中心的形象大不相符。笔者曾在学校新生教育课上介绍电子阅览室时，新生们不约而同地认为电子阅览室就是“网吧”，这也从侧面反映出电子阅览室资源建设不足和服务方式单一的问题。通过对教学资源整合，电子阅览室可以利用自身的硬件条件来扩充服务方式，既提供图书馆自身资源的使用，也提供了教学资源的课外使用，从而完善了电子阅览室的服务方式。
2.2“教学资源整合”理念下电子阅览室资源建设
“他山之石，可以攻玉”。对于教学资源来说，图书馆资源保障了教学资源更有效地协助学习，发挥学生的学习主动性;对于图书馆资源来说，教学资源引导学生利用图书馆各方面资源参与学习活动，增强了学生利用图书馆资源时的指导性。我院开设实用性专业为主，对专业的实践操作尤为注重，因此我院图书馆选择教学资源和馆内电子资源作为电子阅览室的资源建设内容，详情见表1。
由表1可知，大部分的资源以网络平台为主，除了Packer''''fracer5.0这一类单机软件需要在客户机上安装外，其他资源的管理主要都放在学院其他系部或者实验室。通过电子阅览室的软硬件环境对学院内部网络教学资源和图书馆资源进行整合，是将学校内部隐性教学资源最大限度地可视化并主动向读者发掘更多可使用的资源。
2.3教学资源整合下的电子阅览室管理
2.3.1整合资源导航管理
对教学资源与图书馆资源整合后，如何对资源做好导航整合直接影响到整个服务模式的推进。由于教学资源除了资源库外还包括应用学习平台，所以资源的整合方式可以选用学科专题导航的形式。该导航形式主要结合馆内学科馆员制下的服务项目，如学科专题索引、学科动态等，围绕教学资源的学习内容整理出相关的学科资源专题，专题内容以文章、音频和视频的形式呈现给读者。
2.3.2资源使用控制管理
由于教学资源主要还是应用在教学过程中，因此要保证电子阅览室整合使用的过程中不对教学产生影响。电子阅览室主要配合三层交换机的使用，利用ACL配置禁止访问相关资源的时间段。以电子阅览室使用华为QuickwayS3900在早上8:00到12:00禁止访问雅信达服务(服务器名:YXDSERVER)为例，服务器IP为210.39.243.192，资源通过GigabilEthernel0/1端口接人，配置如下:
定义时间段:定义8:00至12:00的周期时间段
(Quidway}time-rangehuawei8:00to12:00working-day定义到雅信达服务器的ACL:进人基于名字的高级访问控制列表视图，命名为YXD_SERVER
(Quidway-acl-adv-YXD-SERVERruleIdenyipsourceanydestination210.39.243.1920.0.0.0time-rangehuawei
激活ACL:将trafOc-of-payserver的ACL激活。
(Quidway-GigabitEthernet0}1]packet-filterinboundip-groupYXDSERVER
2.3.3人员管理
服务模式的转变和教学资源与图书馆资源整合后，对图书馆工作人员的素质提出了更高要求。在知识、管理不断创新的今天，图书馆需要培养一支具有专业素质的工作人员来对资源进行学习、整理、归纳、分析和总结，从而为读者提供从学科专业角度的资源导航与推荐。图书馆员必须熟悉网络环境下的电子资源的使用方法，努力把学科知识学好、学深，排除图书馆员自身专业知识滞后的障碍，以便更有效地发挥电子阅览室资源整合后为读者服务的功能。
