项目设计论文范文

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篇1

1)国际工程设计经验不足。印尼电站项目是我院首次承担的海外国际电站项目设计任务，国际工程设计经验不足，提供的设计方案容易与国际同行业发展趋势脱轨，文字翻译的专业性和准确性不够等。2)合同谈判和合同管理经验不足。由于缺乏海外工程合同管理经验，虽然在合同谈判阶段基本上明确了工程所采用的技术要求和工程全面采用中国标准。但作为交换，我们也放弃了大部分合同技术偏差等细节方面的争取工作。因此在合同执行阶段，业主以我们没有提供技术偏差为由，拒绝讨论具体的技术问题，给项目执行带来了难度。3)国际通用的设计惯例与国内有较大差异。主要表现在以下几方面:a．国际工程的项目业主审图单位在审图过程中要求承包商提供审查的设计资料多而复杂，普遍要求提供详细的计算书，而中国的设计工程师普遍套用规程规范，计算习惯不佳，计算功底普遍较弱。b．中国设计工程师喜欢套用标准图集或手册，而国际工程的施工、安装单位不可能采用中国政府编制的图册，造成细部工作量剧增。c．中国的图纸组织形式与国际通用的设计习惯存在较大差异，中国的工程图纸是按卷册为单位的，而国际通用的图纸出版单位为张数，这样往往在图纸数量统计上会给设计单位造成很大工作量。d．国内设计行业的图纸设计深度普遍不够，尤其细节设计存在很大不足，如工艺专业的管道布置，国内是小于DN80的管道就不设计，而是施工单位的工作范围，国外工程则要求设计单位完成这些细节工作。e．我国设计行业普遍采用的是一版成图的出图模式，这种模式不利于图纸的审批和现场施工单位的准备工作，多次出版是目前国际上较为通行的设计出图模式。f．专业划分的差异。国内专业分工偏细，比如国内工艺和热控专业是独立的专业门类，而国际上习惯P＆ID图纸则是两者在图纸上的有机体现，所以往往审图时，热控提工艺的问题，工艺提热控仪表的问题。4)业主审批设计图纸的流程繁冗，影响现场施工进度。由于规范选择和设计的习惯性的差异，业主审图工程师对国内设计工程师的设计思路和意图往往一时难以理解，而且正值印尼大上电站之时，每个审图工程师手上有多个项目的审阅工作，且业主审图工程师是按大专业划分的，比如土建的审图工程师就要负责包括勘测、总平、建筑、结构(土建和水工)等的所有图纸，工作量大。这样审阅图纸的周期会拖的很长，大大影响了现场施工的准备和进度。

2设计管理

根据上述印尼电站项目实施的特点和难点，我院在印尼首都雅加达专门成立了海外设计服务中心，服务中心的主要工作是海外部分有关设计事务的处理但不包括现场工代服务，服务中心由机电土三大专业各一名设计代表组成，其中设一名设计总代表，负责服务中心团队的整体运作。团队通过以下几点工作来克服海外工程不利因素，改善设计服务质量，满足现场施工进度:1)通过专业组合的团队协作形式来服务不同的总包商和雇主，既满足总包商和雇主对海外设计服务组织模式的要求，同时可以化解不同总包商和雇主对于设计服务力量、服务延续性和专一性的担忧。2)建立团队内部、外部设计协调程序。由总代表负责编制团队制度，明确成员对口不同项目与总包商、业主审图团队、当地设计分包团队等的沟通;明确联络方式和报告制度。项目设计协调文件以EPC合同为基础，是设计接口的桥梁，是变更和索赔的依据，同时也是整个工程项目协调程序的一部分。通过设计团队接收、回复雇主、总包商、设计分包商的技术函件和邮件构建了内外部门之间的联系，并使得沟通规范化、模式化，提高了设计管理的质量和效率。经统计，在Suralaya电站项目中，设计技术函件占整个项目函件数量的30%之多。根据新版FIDIC《设计采购施工(EPC)交钥匙工程合同条件》第4．9款规定，承包商应按照合同的详细规定建立质量保证体系，在每一个设计阶段开始前，向业主提交有关工作的所有程序以及贯彻质量要求的文件，以供参考。所以对设计文件的管理是业主和总包商对设计质量体系进行控制的重要体现之一，也是设计团队在设计服务工作中的重中之重。3)通过由总包商协调，与每个项目的业主审图团队制定了较为合理的审图流程，规定:a．业主审图单位每周必须完成设计团队提交的图纸审阅内容。b．通过每周定期的图纸审阅意见交流会，减少图纸的审批意见，尽量杜绝图纸出现C等级，加快对于现场急需图纸的特殊审阅和批准。4)完善海外设计服务所需的设备，如用工程打印机等来弥补海外相关设计服务的缺失。a．因为提交业主审批的图纸都是从国内快递到印尼，出版时漏印或者少印的图纸在雅加达打印后补充提交以减少图纸运输中占用的时间。b．业主审阅后的图纸和意见单通过扫描上传至国内供国内设计团队修改、升版。节约了回递国内花费的时间和成本。c．审阅后批为A或者B的图纸复印后提交现场供备料和施工用。通过在雅加达购买、使用工程打印机完善充实了海外设计服务内容，实实在在加快了图纸的提交、审阅后的图纸反馈和现场施工的进度。5)完善审图交流渠道。如在业主审图单位布置远程视频设备，通过远程视频会议连线业主审图工程师和国内设计团队，对复杂、难度大和急需解决的技术问题进行交流，缩短了图纸审阅周期，加快了设计问题的解决。6)根据每个项目的工程进度和审图要求，接收项目设计经理的工作任务，通过总代表的分配和协调，团队成员分工协作参加由业主组织的工程月会(会议地址根据项目需要会安排在雅加达、现场或离现场较近的城市)、审图交流周会和远程视频会议，来提高设计服务效率，加快图纸审阅和审批进度。7)海外设计服务团队以挂靠总包商名下开展工作。由于当地政局、自然灾害、交通条件等因素都会影响海外工作人员的工作和生活，所以依靠总包商与中国使馆以及当地社团的联系，在处理来往印尼设计人员的安全、食宿、交通、工作签证办理等方面制造便利。

3沟通心得

对于海外设计服务团队来说，服务的核心工作是和业主审图工程师的沟通交流，如何能在最短时间内解决审图工程师提出的关于图纸的疑问、化解审图工程师对于按照中国规范设计的担忧、让业主坚信我们的设计是能够完全满足EPC合同对于技术方面的要求是海外设计服务团队工作的主要努力方向。看似简单的交流往往也反映了一个设计人员对于专业知识和语言的掌握，对于电站各项工艺系统的理解，更体现了交流的技巧和态度。本人作为团队的负责人，在若干年的海外服务工作中总结出以下几点沟通心得:1)尽可能多的了解当地经济状况、风俗习惯;掌握业主审图工程师的性格特点，正所谓知己知彼，方能从容应对。印尼是个浓厚的国家，但由于人民收入相比中国有较大差距。所以当地人的性格在中国人面前既觉得“技不如人”(需要我们国家来帮助建设电站项目)，又普遍好“面子”希望得到中国人的“抬举”(毕竟代表的是业主)，只要你尊重他，他起码不会排斥你，经常性的拜访和善意的交流就会加深对方对你的信任，这样在审图交流中出现争论时对方也不至于一棒子把你的设计方案否定了，也不会出现谈不拢就“翻脸”的情况。2)做到谈判交流时不卑不亢，以理服人。毕竟中国的规范在国内已实践几十年，且运用到国内同等机型项目无数，我们应该坚信中国的规范要求最起码不低于国际通用规范的标准。当然我们也会经常遇到个别极端崇尚美标等国际标准的审图工程师，在这种情况下也不必死磕，通常我们会做个参数比对等方式来证实我们的标准要求不低于美标等国际标准，这样也慢慢建立起审图工程师对中国规范的信任。3)因为审图工程师个人能力和理解会有很大差异，有时不同项目在不同审图单位同样问题遇到不同意见时，通过被认可的审图工程师来做不被认可的审图工程师工作，他们之间国籍相同，语言相通，彼此的信任度更高，这样往往会使问题简单化，既节省了审图交流的精力和时间，也取得了不错的效果。4)语言的掌握和合理运用。与审图工程师的交流只能用英语，所以英语词汇量特别是专业英语词汇量的掌握以及口语表达能力至关重要，由于早期印尼电站项目多为欧美国家或日本承建，所以审图工程师的英语表达没有任何问题，这对海外设计服务团队成员的英语能力的要求就显得极为重要，如果对方认为你表达有问题，那只会让对方不愿和你多交流甚至会轻视你的个人能力造成交流存在障碍。另外多学点当地的语言也会派上不小的作用，在日常生活或者闲聊时偶尔用当地语言和对方说两句无形中会拉近彼此的距离，自然在工作交流中就会更容易在观念、观点上达成默契。5)审图工程师当中不免存在个别为了一己私利，通过“卡”设计图纸的审批来影响现场的施工进度，以暗示收取好处或介绍当地分包、材料供货商来承接电站部分业务。遇到此类问题不能顶撞或者消极处理，而要采用迂回的“战术”，比如拉上总包商一起参加图纸的审阅会议，通过总包商的地位、威信来打消对方的意图;或者给总包商出主意，让总包商中意的当地分包商通过一些手段来做审图工程师的工作等。要记住，总包商有义务来协助和协调设计图纸的审批，而不是错误的理解图纸审批工作是设计单位单方面的任务。

4结语

篇2

在市场经济的背景下,没有个建设项目的最终目的都是为了盈利,为了把握住赢利点,就不需要紧跟国民经济的发展方向,掌握一定的“预测”能力,做好每一步的策划才能使得建设项目保持长久的生命力,不至于中途瘫痪或者是以亏空告终。近几年,市场经济的发展速度稳步提升,各种各样的投资项目快速地发展起来,这就是的建设项目的经济评价的精准性越来越差,有很多并不具备相应资质的评价机构从中牟利,使得建设项目的技术经济评价更多的费浮于表面,丧失了原本计算收益、预估风险的作用。所以,要时刻把握国民经济的走向,充分地发挥其对建设项目的指引作用。

2风险因素

在我国建设项目经济评价的过程中,对于风险因素系统中是程度远远不够,往往只是片面地考虑其中一个或者几个风险因素。从哲学的角度看待,这属于以偏概全,用局部代替整体的错误。在评价的过程中,如果无法把握未来的风向,就无法做到对风向进行控制,也就不可能在未知的风险来临时做出正确的应对。风险的发生是随时的,有可能是建设前,有可能是建设中,也有可能是建设之后,作为建设者,只有充分地把握住风险,才成做出最正确的应对,才能将受益最大化。

3通货膨胀率

有很多的不确定因素,如售价和汇率等,都影响着建设项目经济评价的效果。在很多的建设项目经济评价的过程中,都会忽视通货膨胀率这一经济参数,但是,在实际进行经济评价工作时可以发现,通货膨胀对评价结果有着巨大的影响。通货膨胀的影响体现在建设项目技术评价的未来阶段,具体变现是未来某一时期的收益值这限制后的限制的状态是“较好”还是“较差”。通货膨胀率对每年的实际收入和税额都有着影响,在通货膨胀率为3%的条件下,求得计净现金流量将少于不考虑通货膨胀条件下的预测值,在这时,经济评价的结果为“悲观”,在通货膨胀率为15%的条件下,求得合计净现金流量将高于不考虑通货膨胀条件下的预测值,在这时,经济评价的结果为“乐观”。通过这样的结论可以看出,通货膨率对建设经济评价的结果有着重要的影响。

4评价人员素质

作为建设项目的技术经济评价的工作人员,需要掌握全面的知识体系,还要具有相当的预测能力,而在先进的中国,这方面的人才资源十分有限,而且由于知识自身的繁复性和专业性,很难有人能够独立掌握,所以,在实际进行经济评价的过程中,各种纰漏是很难避免的。还有一部分评价工作人员,职业操守较差,受到被评价企业的“笼络”,在评价的过程中做出虚假的报告。

5被评价企业素质

由于种种因素综合作用的结果,在进行技术经济评价的过程中,很容易出现造假的情况。实施香米建设的单位,为了使项目快速地得到批准,很可能采取提供虚假资料、贿赂评价人员等一系列不正当的手段。政策的变更、市场强陆昂的变化、各种各样的风险因素,都会对建设项目技术经济评价敏感性中的各项参数指标产生影响,从而影响到最终的评价结果。还有一种值得注意的情况,在实际进行技术经济评价的过程中,企业和评价人员往往只注重内部收益率的影响,而忽视了外部收益率的作用。单纯地关注内部收益率和外部收益率都是不正确的,运用这两种经济评价方式进行评价都有着各自的优点和缺点,虽然我国对于收益率的研究还比较浅薄,但是也不能忽视其在经济发展的过程中所发挥的作用。只有将内部收益率和外部收益率进行有机地结合,才能够有效地提高建设项目技术经济评价的可信度,充分地发挥其对建设项目日后工作的指导作用。

6结语

篇3

1.1科学规划，突出重点

按照项目要求，通过实地考察、参观学习，认真规划制定了切实可行的实施方案。突出三大建设内容：出口型企业行业协会建设、公共服务平台建设、出口型企业示范基地提升。项目总投资589万元，其中省财政补助资金200万元，项目实施单位自筹资金389万元。

1.1.1组织筹备出口型企业行业协会

山东省安丘市是农业产业化的发源地，近年来以实施农产品质量安全区域化管理为核心,全面推进出口农产品质量安全示范区建设,加快农业生产标准化、基地规模化、龙头外向化、产品品牌化步伐,在农产品加工出口方面取得了一定成绩。全市已有一定规模的农业龙头企业400多家，其中潍坊市级重点龙头企业76家，省级6家、国家级1家；全市出口农产品有保鲜、脱水、速冻、腌渍、罐头、熟食制品等六大类600多个品种，主要出口到日本、美国、欧盟、香港等50多个国家和地区，已经形成了持续发展能力和竞争优势的农产品加工经济群体。但全市也面临着新的问题和困难：大多数农产品加工企业仍处于小规模分散经营阶段，品牌多而杂，难以形成竞争优势；农产品加工业档次低，深加工、精加工不足，产品结构单一等等。就整体发展水平和企业发展环境来看，目前仍然处于发展的初级阶段。组建出口农产品行业协会，就是把安丘市众多的出口型农产品加工企业化零为整、抱团发展，通过建立完善行业协会章程和运行管理制度，统一制定指导性种植计划、确立收购保护价和外销最低价、开展农民培训和技术服务、协调会员企业间分工协作、稳步扩大协会联系和服务范围，形成相应的管理制度和运行规范。通过协会的行业管理、协作、协调、自律和服务，提高农产品出口企业素质，有效规避出口风险，促进农产品出口贸易，增加出口创汇。从2012年8月份开始，全市就成立了专门的筹备小组，先后三次组织到博山桔梗产业协会参观学习，根据《社会团体登记管理条例》等有关法规文件，起草了《安丘市出口农产品加工企业协会章程（草案）》等相关文件，并下发至龙头企业和相关部门进行讨论和修改，广泛征求了意见，认真筹备“安丘市出口农产品加工企业协会”。通过宣传发动，对愿意加入协会并填报了《会员申请表》的出口型企业进行审查，确定第一批会员企业46家。目前，安丘市出口农产品加工企业协会成立并扎实开展工作，同时开通了协会网站。

1.1.2整合推进公共服务平台建设

建设出口企业公共服务平台，通过整合企业生产加工、质量检测、科技研发、仓储物流等资源，为企业提供优惠便捷的服务，使辖区内中小企业能以较低成本共享优质资源，解决企业发展的共性需求，引导产业合理布局，形成产业集群，提升产业集群的国际竞争力。2012年，安丘市投资2.3亿元新建的农产品质量安全监管中心已投入使用。根据项目要求和市里的统一部署，在监管中心设立安丘出口农产品信息服务平台，开通了“安丘出口农产品信息网”网站,平台办公场所建设及相关设施配套已完成，共占地1000m2，设企业展台、信息中心、远程视频室、农药电子交易中心等。数据服务器、安全网关、视频服务器、LED大屏幕显示器等全部安装到位，农产品质量追溯系统、农业专家服务系统、农业投入品监管系统等研发成功并投入使用。

1.1.3择优遴选出口型企业示范基地转型升级

通过商务局和海关报表，结合实地考察，选取了山东鲁丰集团有限公司、潍坊鑫盛食品有限公司等4家有代表性的出口型企业作为实施主体，规划示范企业自属基地4180亩，突出物理防控、检测水平、国际认证、争创品牌等方面特点，加快推进出口企业示范基地转型升级。通过项目实施，鲁丰集团凭借国家级龙头企业的实力与魅力，引领一批有订单无基地的小农产品加工企业和有基地无订单的合作社相互借鉴、抱团发展，共同完成农产品种植、加工、出口任务，有力地促进了安丘市农产品加工出口业的繁荣与稳定。鑫盛食品有限公司充分认识到产业集群化发展的优势，瞅准时机，开工建设了安丘市盛大农产品交易市场，为当地农产品初加工和贸易提供了一个大的交流平台。该交易市场依托公司配置的农产品质量检测设备，面向市场内入驻的小型农产品加工出口企业服务，为安丘市葱、姜、蒜等大宗农产品质量安全保驾护航，维护了家庭农场、小规模种植基地、合作社的合法权益。公司于2013年秋天成功举办了盛大农产2013“中国葱姜之乡”(中国•安丘)姜王挑战赛。安丘市奥源食品有限公司联合潍坊东和食品有限公司、潍坊富大食品有限公司、安丘市太平洋食品有限公司、安丘市鑫龙食品有限公司、安丘市振大食品有限公司共同成立了一个联合实验室，为合资公司的入股方提供出口农产品质量检测，有效地发挥了集群化的优势，避免了重复建设的负担。

1.2把握关键，措施到位

1.2.1组织领导到位为确保项目建设顺利进行，安丘市成立了由分管副市长任组长，财政、农业、发改、科技、畜牧、水利、林业、外经、规划、环保、农业综合开发等部门以及有关镇（街道）主要负责人为成员的项目领导小组，加强项目工作的领导和组织。同时，为了加强项目的技术指导，成立了由市农业局局长担任组长，分管副局长任副组长，蔬菜、植保、土肥、农技等方面的专家及项目技术专家为成员的项目技术小组。各项目单位都成立了总经理任组长，相关职能科室负责人为成员的项目创建管理领导小组，分工协作、层层落实责任，积极推进项目建设，取得了明显的成效。

1.2.2政策扶持到位从产业集群发展的角度出发，在充分调研的基础上，把握制约产业发展的主要问题，找准切入点和解决办法，不仅仅局限于基地建设等方面，充分发挥财政资金“四两拨千斤”的引导和吸附作用，整合与项目建设有关的新型农民科技培训、基层农技推广服务体系建设、测土配方施肥、农村户用沼气、现代农业发展资金果菜产业项目、小型农田水利重点县项目、农产品质量安全示范县项目、“沃土计划”建设等8个项目的资金总计2505万元，保证了项目的顺利实施。

1.2.3资金保障到位严格项目资金管理制度，按照专项资金使用要求，合理安排省级财政资金投向。在项目设计初期，就要求企业出具自筹资金配套承诺，同时督促企业自筹资金及时足额落实到位，为项目顺利实施提供资金保障。会同财政部门对项目的实施情况实行定期跟踪检查调度，及时发现和解决项目建设过程中出现的问题，帮助企业解决实际困难，确保投入资金落实到位。

1.2.4监督检查到位严格落实省、市工作要求，落实各项建设任务。项目实施过程中，为加强对项目实施的协调、指导，建立了项目包靠制度。专门抽调骨干力量成立了4个指导督查小组，实行分工包靠制度，严格落实“日汇报”、“周调度”，多次召开项目实施调度会，对项目的实施情况实行定期跟踪检查调度，积极推进项目及时开工建设和顺利实施。

2项目建设，推动现代农业发展

2.1示范基地拉动经济效益不断提高

通过示范基地转型升级，夯实产业集群发展基础。严格落实各项管理制度，加大督导力度，切实加强了示范基地和示范企业的自律意识。2012年，安丘市仅出口蔬菜一项就达62万t，无一例质量安全退回事件，实现了出口农产品质量安全零预警,今年到目前也是零预警。出入境检验检疫局对安丘市出口农产品由每个集装箱例行检测改为抽检，每个集装箱的检测费为3000元人民币，仅此一项，为安丘市农产品出口企业节约几千万元费用。目前，4个项目示范基地核心区共流转土地17800亩，按照当前土地流转价格1000～1200元/亩，可为农户增收近2000万元。同时，基地可为农民提供1000多个就业岗位，每个农业工人每天增加80～100元收入，每年可为农业工人增加3000多万元收入，更多的农村剩余青壮年劳动力进入城市打工，实现了农村劳动力的转移。该项目的建设使企业与农民、农户与农民利益紧密联结，促进了农业增效、农民增收，推动了城乡一体化更好更快发展。

2.2行业组织引领社会效益持续扩大

不断完善行业协会建设，提高集群企业的组织化程度。一是建立健全常设工作机构。根据工作需要配备相关工作人员和办公设备，开展协会日常工作。由理事会聘任行业内专家，建立专家库；建立协会网站和电子信箱,开展信息和咨询服务。二是建立会商机制。分析与预测国内外农产品市场动态，了解出口价格，搜集相关信息，对大葱、生姜、圆葱等重点出口品种，制订最低出口保护价，供会员单位执行，并相互监督，消除不正当价格竞争等。三是发挥协会的桥梁和纽带作用。引导企业建设自属和合同化生产基地，推行“龙头企业+协会+基地（农户）”模式，开展对基地农民的技术培训，组织企业开展国际质量认证，加强对商标、品牌的申报工作，组织企业应对农产品国际贸易中的倾销和反倾销，整合会员企业资源，抱团发展闯市场，充分发挥了行业组织的社会效益。目前，已有安丘外贸食品、潍坊万鑫食品、潍坊润康食品等60多家龙头企业获得了国际上通用的NOP、KOSHER、JAS、GLOBALGAP、BRC等认证，在同行业中率先拿到国际市场的通行证，搭上了产品出口国外的直通车。

2.3品牌农业促进国内外市场统筹发展

安丘市充分考虑国内国际两个市场的相关要求,充分发挥“一个标准，两个市场”的作用，以出口级农产品标准统筹国内市场发展，打造了安丘农产品“安全优质”这一金字招牌,形成了安丘农产品销售市场多元化的新格局。安丘蔬菜先后进入上海世博会、广州亚运会、香港等高端市场，成为山东省第一个供港蔬菜备案基地。2013年1月，安丘市委、市政府在北京举办了“山东安丘出口农产品进京启动仪式”，加快推进“农超对接”、“区超对接”工作，并已在华南佳士客、上海联华、济南银座、潍坊中百等国内30多家大型连锁超市设置出口农产品专柜，累计向国内大中城市配送安全农产品100多万t。

2.4公共服务引导产业集群不断壮大

结合全国农业综合标准化示范市建设、全国种植业产品质量可追溯制度建设试点、农产品质量安全示范市创建，进一步加强出口企业公共服务信息平台，以中国安丘出口农产品信息网建设为载体，整合企业生产加工、质量检测、科技研发、仓储物流等资源，为企业提供优惠便捷的服务，使辖区内中小企业能以较低成本共享优质资源，解决企业发展的共性需求。在潍坊海关的大力支持下，在鲁丰集团成立了海关预录处，检验检疫局在安丘市农安办进行出口基地备案，为当地中小出口企业提供海关“绿色通道”服务，方便了企业报关和备案业务，促进了安丘市出口企业发展。2013年前10个月农产品出口创汇3亿美元,同比增长11%。

3存在的问题与对策

3.1存在问题

一是项目的设计还存在着不专业、不完善的地方，有待于在项目实施过程中进一步探索、解决。二是安丘市有30多年的蔬菜加工出口历史，被誉为“中国蔬菜出口第一县”，有数量众多的中小企业急需转型升级，还需要上级部门的继续支持，把安丘市出口农产品继续做大做强，提高国际竞争力，抢占国际市场。三是加大对名牌农产品的扶持力度，打造品牌农业，提高农产品核心竞争力和品牌效应，打破“为他人作嫁衣裳”的窘境。

3.2应对策略

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首先是石膏几何体训练，指导学生进行简单的单个几何体如正方体、长方体、球体、贯穿体、多面体等写生，再到组合物体写生。在此过程中，教师要提醒学生注意对画面整体性的把握，考虑整体的外观造型，用不规则的几何形状概括，比较整体与局部的比例、透视、位置的关系，掌握三大面、五个调子在画面上的体现，在比较中分出面的变化、形的正确性、物体的体积、背景与主体的关系。素描的整体关系包括黑、白、灰的关系，前后左右的深浅关系，整体与局部的关系。其次是静物写生。学生在几何体教学过程中掌握了物体的明暗对比关系，进入静物的临摹写生阶段，用概括的线条画出静物，掌握“宁方勿圆”的原则。再次是石膏像写生。教师指导学生起稿定位，掌握五官的比例关系，初步设定五官的块面，运用轻重不同的线条将对象的结构进一步具体化、明确化，把握眉弓、眉间、颧骨、鼻翼、嘴角、下颚的关系。学生在绘画过程中要注意明暗交界线的虚实变化，加强对象的体积感。最后是人像写生阶段。学生在这一阶段的学习过程中同样要把握好整体的绘画方法，不能局限于局部，在写生的同时进行速写的练习。从近年的专业教学整体看来，学生对形体的把握还存在一定的局限。在开展素描教学的同时，色彩教学于第二学年开始，同时开展的课程还包括三大构成、基础软件（主要包括AutoCAD、Photoshop、3dsMax），通过软件专业水平测试巩固学生的基础软件掌握的能力。部分人文课程也以选修课的形式得到开展，为学习设计专业课打下良好的基础。

二、家居设计阶段学习

家居设计教学主要集中在第三学年进行，把原有的第三学年的教学内容设计为家居设计的项目，学生通过学习居住空间设计、家具设计、人体工程学、效果图的制作，完成家居装饰的设计项目，形成完整的家居设计方案。

1.项目教学的概念

项目教学模式是室内设计专业学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在项目中遇到的问题，激发了学生的学习兴趣，自然能调动其学习积极性。因此，项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法。

2.家居设计项目介绍

主要课程包括AutoCAD、3dsMax提高阶段教学、家具设计教学、家居设计工程案例教学，在每个小项目教学阶段始终围绕家居设计的大项目展开教学，即家居设计方案的设计。将社会实践案例引入课堂进行设计，室内设计项目团队对外承接家装设计工程，对内进行教学实训，整个过程由教师和学生共同完成，真正实现教学从理论向实践的转化，再由实践回归并提高理论水平的目的。项目教学法既能发挥学生主体作用，同时也增强了教师的动手能力、创造性教学思维和教学组织能力，是一种工学结合的教学方法。项目教学法淡化了教室和课程的概念，以公司的模式进行管理，主要以实际案例、项目教学等教学方法为主。学期结束的考核以学生的设计方案在家庭装修中的采用率为标准。

3.导师的功能

（1）导师制介绍

导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久，早在19世纪，英国牛津大学就实行了导师制，其最大的特点是师生关系密切。导师不仅要指导学生的学习，还要关心学生的生活。近年来，国内各高校都在探索在研究生教育以外的高等教育中建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。这种制度要求在教师和学生之间建立一种导学关系，针对学生的个性差异因材施教，指导学生的思想、学习与生活。

（2）导师的教学管理

导师制教学采用项目教学的方式，每个项目团队配备导师两名、助教一名。导师在项目实践过程中考查学生的设计方案是否具备可行性，设计是否合理，能否在实践中进行操作，设计风格是否一致等。针对不同学生的特长组织项目团队，分为方案设计组、效果图制作组、后期制作组。助教在此过程中对落实方案的执行情况进行指导。

4.项目教学的企业化管理

项目的教学以家居设计项目为核心，对学生在设计过程中的行为（学习态度和学习能力）和产出（学习目标和学习业绩）进行管理；确立项目参与人员的管理制度细则和奖惩制度（学生操行和成绩方面）等。参照设计公司的经营结构，对项目小组的学生进行细致的专业分工：市场调研组、设计管理组、设计实施组、工程监督组、综合评价组。这五个小组的设计是对设计过程的细化，在实施中组成一个完整的系统。不定期地更换小组成员的职位，使小组成员对整个设计过程进行全面的了解与掌握，培养学生的团队合作能力，为学生以后走上工作岗位提供了良好的帮助。构建项目教学的工学结合教学模式可以将教学、科研课题与企业等力量进行整合，对教师素质的提高也有重要作用。

三、工程领域设计学习

工程领域设计教学从第四学年和第五学年上学期开始，对学生的设计观念进行纠正，把室内设计从家庭装修设计拓展到所有室内领域设计。课程以工程案例设计、定额预算、建筑施工技术、施工组织设计的学习为主要内容。基于工程领域的招投标项组织项目小组，按照装饰公司的经营模式对学生进行统一管理。

1.工程设计组

该组主要完成工程方案的设计、设计方案的解读、设计方案的可行性介绍，注重培养学生与客户沟通的能力。小组分为设计一部和设计二部，每组5人，进行方案设计竞争，并模拟绩效管理。

2.预算组

该组负责工程量、定额的计算，对设计方案进行详细分析，结合地方造价信息对工程进行预算编制。严格按照招投标的要求进行编制，对不符合要求的定额编制实行一票否决，培养学生的严谨性、科学性。

3.施工材料组

主要负责材料的考察，施工组织设计的编制，要求对施工技术有全面的了解，了解工程项目管理体系、项目经理管理职责、施工进度安排表的编制方法等。以上部门在每一项目中进行职能循环，每期考核以工程招标的成功率为标准，对未能成功竞标的项目方案设计进行解读。

四、结语

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1居住面积的变化

由于生活水平的提高，各种生活设施的发展，人均居住面积在不断提高，上世纪70年代，贵阳市人均居住面积仅2.9m2，现在已经超过10m2。

2居住套型的变化

人均居住面积的提高并不意味着大面积套型的大量出现，而是多种套型类型的综合策划。（1）户型平均人口的变化：上世纪80年代以来家庭平均每户人口规模不断缩小，1990年为3.96人，2010年为3.10人，2012年为3.02人。《城市居住区规划设计规范》（GB50180）中，90年代按3.5人计算，2002年版降为3.2人。（2）城市单人户和2人户大量增加：2000年至2010年，1人户数翻倍，2人户增加68%，2000年这两类家庭占全部家庭户数的1/4，到2010年已接近40%，共计1.6亿户。（3）国家政策的保障要求：为适应广大居民的要求，国家提出了保障性住房的建设要求及其一系列政策，2006年国务院办公厅转发了建设部等九部门《关于调整住房供应结构稳定住房价格的意见》，要求商品住房套型建筑面积90m2以下的住房面积所占比重必须达到开发总面积的70%以上，并提出了城镇廉租房的建设要求。（4）由此，住房的套型除受控制的大户型外，中小套型为90m2/户以下，经济适用房为60m2/户，廉租房40m2/户。又由于1~2人户的增多提出了“单居住空间户”的要求，即只设一间兼起居的卧室、有厨房和卫生间共组成的最小套型（以下简称《单居套型》）这种单居套型不同于“单身公寓”。“单身公寓”属集体宿舍类型，不设厨房，最多仅有简易的微波炉或电磁炉操作台或设公共备餐间，且居住人无产权。（5）“单居套型”《住宅设计规范》（GB50096-2011）中对单居套型的使用面积，规定不应小于22m2，其中兼起居的卧室不应小于12m2，厨房不应小于3.5m2，三件卫生设备集中布置在卫生间不应小于2.5m2，这种套型住宅在国外有较长的历史，一直是常见的居住套型，在国内也已有不少的工程案例，贵阳也已建有多个建筑项目。单居套型可作为廉租房中的户型应按廉租房面积标准控制，也可作为产权房的户型，此时，可按照市场需求，从建筑面积35~50m2均可，在住建部组织的廉租房优秀设计方案中，单居套型的套内使用面积为22.47m2，套内建筑面积为27.6m2（不含阳台），如图1：贵阳某工程的单居套型，套内建筑面积34.7m2（不含阳台）如图2：此单居套型可以与其他类套型组合在同一单元之中，也可以作为单一的单居套型住宅独立集中设计，但作为廉租房不能与产权房组合在同一单元，产权房和廉租房必须各自单独成栋设置，以利于管理。

3居住环境要求

随着居住方式的发展与生活水平的提高，人们不再只是满足对住房的需求，而是对环境有了更高的要求，这是包括居住环境和社会环境。居住环境一方面是对住宅本身的通风、日照、采暖、绿化、节能和建筑质量的要求，即居住舒适度的要求；另一方面是对居住环境即所处小区、地段的环境要求，包括空气质量、声、光、热、水、电、景观、卫生等；如绿化、公共活动空间设施、商业服务和文化教育条件、交通、噪声以及小区服务、管理等等。社会环境包括文化环境、人际交流环境、安全环境、健身环境以及养老物业等等。这些都必须从城市总体规划要求着手，作好小区规划、建筑项目策划进而才能做好住宅的建筑设计。

4住宅建筑项目策划

住宅建筑项目的策划要有前瞻性，从社会和城市的总体发展来研究，对不同收入的群众，不同标准的住宅建筑项目，不要单一分开设置，可采取混合居住的策划思路，即在同一区域内，除部分较高标准的住房外，同时安排有保障性套型、经济适用房、单居套型以及廉租房等，不同类型的住宅适当配置，更有利于社会融洽、邻里亲善，并可在社区内开展非正规劳动就业、社区服务形成不同标准的统一要求、良好环境的共同追求，有利于社会的和谐发展，符合社会公正的总体要求。特别是在廉租房和扶贫搬迁房建设中，有的将其集中在城市边缘地带，交通不便，设施不全、远离亲朋、不便就业。不易儿童入学，往往有被隔离冷落的感受。

5绿色建筑和健康建筑的发展与研究

绿色建筑的要求与评价，已提到日程上，国家标准《绿色建筑评价标准》（GB50378-2006）和贵州省标准《绿色建筑评价标准》（DBJ52/T065-2013）均已相继实施，我省除公建有多项建筑按绿色标准实施外，在住宅建筑中也已出现按绿色住宅建筑进行设计的建筑项目。《健康住宅建筑技术规程》（CECS179：2009）以颁布多年，北京等许多城市以做了健康住宅的试点工程研究和实施。绿色住宅建筑和健康住宅在总体要求上是有很多共同之处的，特别是在策划和设计阶段，两者的要求内容是一致的，因此，我们在工程策划和设计中应充分研究，特别是有关控制性建筑项目。健康住宅有两个层面的要求，即生理健康和心理健康。绿色住宅建筑主要控制建筑项目中，均与健康有密切关联，如住宅小区的绿地率、公共活动场地及其设施要求、日照和通风要求等，既是生理健康的必要环境，也是心理健康的前提，此环境的优劣影响人际交往，也必然对心理健康有很大的影响。

6生态环境设计

（1）住宅建筑项目策划和设计中，要遵从城市总体规划。选址必须符合居住环境的要求，交通方便并以公共交通优先的原则，特别是廉租房和单居套型住宅，为期方便劳动就业和工作，减少不必要的交通阻塞和大气污染现象，是应充分考虑的。建筑设计要从城市空间设计的整体角度考虑。开始设计的时候，应因地制宜根据不同的土地特征，选择适应的建筑容积率和建筑密度，根据当地气候、日照和风力特点选择建筑适宜的布局形式和间距标准。尽量适应当地的地形地貌，减少建设过程中的土方施工量，减少对生态环境的破坏，对历史遗迹和原生植被进行最大限度的保护，使其成为整体规划的一部分。在不对生态环境造成破坏的同时还要考虑居住区域日照、噪音、污染以及交通等方面的因素。（2）崇尚生态型、环保型的环境设计理念建筑物是大自然的一份子，关注和处理环境之间的关系。这种关系体现在：①对自然资源的充分考虑：如利用天然采光、自然通风的方式来改善建筑物内的环境和空气质量，减少对空调系统和照明系统的依赖，从而达到降低能耗的目的；②对污染物的考虑：在建筑平面布局和设计中，通过考虑建筑的进风口和排风口位置，使建筑物有良好的通风性能，可以避免污染物的增加；③尽可能使用无污染、易降解、可再生的环保材料；④设计师还要注意严格控制装修房内的空气质量，对住宅中可能造成环境污染的污染源，进行控制和治理。（3）绿地率是居住小区评价的控制性建筑项目，其面积、尺度以及其日照要求等必须按照《城市居住区规划设计规范》规定进行配置。此外，要大量提倡屋顶绿化和竖向绿化。对低层和部分多层公建的屋面，可按社区活动和管理要求设置屋顶活动空间；对其他屋面包括高层住宅的屋面，应采取必要的措施，允许屋顶住户进行屋顶绿化，这不仅对顶层住户的屋顶保温隔热和室外活动有利，对整个小区乃至全地区的减少太用辐射和净化空气都是有利的，当然，屋顶除绿化外，不得搭建违章建筑。对竖向绿化也要大力提倡，在户型设计中，可留出必要的开放空间和共享空间；每户的阳台上要有种花设施，如栏板加设花槽等。（4）结合绿化做好公共活动场地的设计，包括老年人、儿童运动等场地，也是社区的人文交流和健康的必须。此外，在高层建筑的底部可设架空层，优化空气的对流，设置健身场所。（5）日照。每套住宅均必须满足日照要求，但有的设计中仅仅只是一个次要卧室有日照，或两套住户连通后，以“两代居”的名义，借用其中一套日照条件较好的套型，使其“满足”有关要求；虽可行，但不是优秀设计，更达不到绿色健康住宅的要求。对绿色住宅套型，起居室不宜朝北，起居室或主卧室要满足日照条件。住宅建筑的最好朝向是南北向布局，贵州境内的最佳朝向宜为南偏东30°至南偏西15°，但对全单居套型住宅建筑和廉租房住宅建筑来说，若全部按南北向布置，则北向套型达不到日照要求。根据贵州的气候特点可按东西向布置，可满足每户的日照条件。但朝西的户型要做好外遮阳，并应进行一体化设计。如此，在总体规划中，住宅楼可做城凹型布局，将主楼南北向布局，而将单居套型和廉租房布置在端部，并做好开敞式的公共院落布局，此种布局，在高层建筑满足日照间距的条件下，端部加设多层单居套型或廉租房，还有利于提高建筑容积率。

7应用新技术新材料

在建筑设计过程中，要更多利用新技术新材料，真正地将新技术转化为生产力。如使用节能环保的新型墙体材料，提高墙体的热工性能，采用节能型电气照明系统和智能楼宇控制的自然采光，使用新型的玻璃产品，来改善室内的光热环境，降低噪声音量，以提高建筑物的碳纤维塑料的结构强度和降低建筑物本身的重量，还可以在环境构筑物中利用薄膜结构和壳结构，丰富建筑物的整体形式。

8高效节能的绿色生态住宅

我国是一个人口众多、生产力水平较低且各地不平衡、耕地资源匮乏的国家。在城市化进程中，我国居民的住房需求将是居高不下的，这样必然造成对土地资源的需求越来越强烈。在各类消费品中，住宅是其中耐久性最长、耗用资源最多、同生态环境结合最紧密的产品。这就要求在设计住宅的过程中，要注意水、电、供热、制冷及生活垃圾处理的设计。在使用自然资源时，要将节约能源和保护环境两方面结合起来。

9结束语

篇6

1995年黄河小浪底水利枢纽工程建设中率先引进了环境监理制度，这标志着中国的环境监理工作的拉开了序幕[2]。国家环保部办公厅2010年6月印发的《关于同意将辽宁省列为建设项目施工期环境监理工作试点省的复函》和2011年7月印发的《关于同意将江苏省列为建设项目环境监理工作试点省份的函》标志着辽宁和江苏两省率先成为中国第一批开展建设项目环境监理工作的试点省份。国家环保部办公厅2012年1月印发的《关于进一步推进建设项目环境监理试点工作的通知》具有里程碑意义，文件中规定了环境监理的定位、主要功能与需要开展环境监理的建设项目类别，同时将浙江省，、重庆市等11个省、自治区、直辖市列为第二批建设项目环境监理试点省份。《关于进一步推进建设项目环境监理试点工作的通知》的出台，标志着中国的环境监理工作的发展进入了新的阶段[3]。

2基站项目环境监理工作程序

基站的环境监理工作程序可以分为以下四个阶段:(1)确定环境监理单位阶段；(2)编制及评估环境监理方案阶段；(3)设计及施工及试运行期间环境监理阶段；(4)报备基站监理总报告阶段。

2.1确定环境监理单位阶段

2.1.1环境监理项目公示

需要开展环境监理的基站建设项目，应由审批该项目环评文件的环保部门在其门户网站或其他专业网站进行公示。

2.1.2环境监理单位遴选

在基站建设项目的环评文件获得批复后、开工建设之前，基站建设单位应按照项目所在地区环境监理单位遴选工作的有关要求开展环境监理单位遴选工作。环境监理单位遴选工作应在工程招标结束前完成。按照遴选工作的相关要求，招标期间应该委托评估单位对环境监理单位进行评估。评估单位采用公开遴选或邀请遴选的方式遴选出基站建设的环境监理单位。应选的环境监理单位需提交应选文件，经统一开标和专家评标后，选出2家候选单位交由基站建设单位最终确定。

2.1.3合同签订与备案

遴选工作结束后，建设单位和中选单位应在中选通知书发出后15日内，依据遴选文件的应选文件的有关规定签订委托环境监理合同，并在负责审批该项目环评文件的环保部门备案。

2.2编制与评估环境监理方案阶段

2.2.1编制基站环境监理方案

在签订委托环境监理合同及收到相关设计文件后，环境监理单位根据基站建设项目站址、数量、环境特征、环评和批复文件的相关要求及建设单位的要求，编制基站建设项目的环境监理方案。

2.2.2评估基站环境监理方案

环境监理单位编制的环境监理方案需要进行技术评估，按照评估单位出具的技术评估意见进行修改完善并及时报送给基站建设单位。

2.2.3报备基站环境监理方案

建设单位应将基站的环境监理方案报送审批该基站项目环评文件的环保部门审核备案。环境监理方案须经审核备案后，项目方可开工建设。在环境监理工作实施过程中，如基站地址或相关技术参数发生重大变化而需要调整环境监理实施方案时，应组织研究修编，经建设单位报送审批该基站项目环评文件的环保部门审核备案。

2.3设计、施工及试运行期间环境监理阶段

按照基站环境监理方案的相关要求，开展基站设计及施工期间的环境监理工作并且编制基站设计和施工阶段的环境监理报告。设计和施工阶段的环境监理报告作为批准基站试运行的必要条件之一。基站设计和施工阶段的环境监理报告应包括设计文件的环保审核、施工阶段环保措施和生态保护措施落实情况、环保宣传与管理等方面的内容。在此阶段，基站建设项目可解决站址核查与保护距离核查的工作，通过现场巡查和抽取重点基站旁站等工作方法记录基站站址与环评及批复文件的相符性以及环境保护措施和生态保护措施的落实情况，整理并提交实际建成的基站技术参数表及图片档案。基站试运行期间应按照环境监理方案实施细则开展环境监理工作，并编制基站试运行阶段环境监理报告。试运行阶段环境监理报告的主要内容应包括环境保护措施执行情况、风险防范措施以及环境管理和环境监测计划落实情况等内容。在此阶段，基站建设项目可采用现场巡查和环境监测等工作方法，对试运行期间的基站进行抽测，逐步落实环保部门环评批复中的环境监测要求。

2.4报备监理总报告阶段

环境监理工作结束后，环境监理单位应当向基站的建设单位提交环境监理总报告。监理总报告应在总环境监理工程师的主持下编写，报告应全面总结基站环境监理的成果，反映基站在设计、施工及试运行期间环境监理工作的开展情况及环保措施的落实情况等。基站的建设单位应当将环境监理总报告报送给审批该项目环评文件的环保部门审核备案。

3基站环境监理各阶段的工作重点及成果

根据基站环境监理工作的四个阶段，对环境监理的主要工作重点及各阶段交付成果进行分解，详见表1。

4结语

篇7

1、缺乏完善的成本管理体制

通信工程企业的大部分资金花费在项目设计过程，而这方面的费用主要包括人力成本、材料、工具、车辆等方面，在各个环节的成本管理上缺乏一套完善的责权利三者相结合的成本管理体制。在现在的通信工程企业中普遍都存在这个问题。

2、对于成本控制认识片面

多数企业对于成本控制认识片面，他们只关注生产成本的控制，却忽略了可以通过其他创新管理方法也能达到成本控制的目的。企业为了节省开资，采取一些列的手段，比如:调整员工的薪酬、实行KPI考核、裁剪人员等。虽说这确实会压缩生产成本，但是从长远的眼光看，这些措施并不利于企业的可持续发展。

3、缺乏科学合理的管理方法和制度

当一个项目设计步入实施阶段时，其负责人只是被动地组织来实施客户的需求以及公司要求的内容，其次，企业也未制定专门针对此项目设计的成本核算考核制度，总而言之，在这过程中，企业缺乏科学合理的管理方法和制度，亦或是对于现代的管理方法和制度执行不到位。

4、忽略工程项目质量和工期成本的管理和控制

在实际中，项目经理为降低成本，实现利益的最大化，不惜以牺牲工程质量和缩短工期来达到目的。虽说利润可观，但是由于质量问题未达到应有的标准而导致了额外的成本支出，一方面支出反而超过预期，另一方面也给企业带来了更多的负面效应，不利企业的长远发展。

二、通信工程设计项目成本管理及控制的解决办法

1深化成本管理体制改革

要实现科学的成本管理，首先要进行成本管理体制的改革，根据社会的大背景，结合企业自身发展的特点以及未来的战略目标，有计划的调整内部的组织结构，建立具有标准化、规范化、民主化的责权利相结合的成本管理体制。

2采用现代科学的管理方法实施成本管理

通信工程企业要积极采用现代科学的管理方法来实施成本管理，在设计项目运作之初，就要把握控制好各个环节的成本控制工作，内容包括成本的预测、控制、分析以及考核评估等。只有各个突破，才能最终实现预期的成本目标。

3加强项目设计的质量、工期成本的管理

首先要提高设计人员的综合设计能力，这需要设计人员个人和企业共同努力来完成；其次，要激发设计人员的工作热情，提高积极性，培养责任心；最后要加强审核力度，设计人员的最终设计文件都必须通过企业内部严格的审核才能交付到客户的手上。

三、结语

篇8

（一）精心挑选实际项目

园林景观设计课程是一门应用性和实践性很强的学科，教师挑选实际项目与否，直接影响到学生的学习效果。实际项目的选择应以专业知识与实践紧密结合的教学内容为依据，必须是真实存在的项目。选取的项目还要具有典型性，将实际环境项目、课题设计以及创新思维设计调研融入教学中，能够反映同类设计项目的一般特性，从而掌握这一类项目设计的方法和程序。园林景观设计真实项目最好位于学校周边的场地，让学生到达现场进行踏勘和调研，通过对实地考察分析和研究等手段提升学生的设计能力职业能力，不断加强学生对园林景观设计的理性认识，也可以让学生将所学的理论与实际很好地结合。

（二）有效监控实际项目的实施

实际项目教学提倡独立自主探究和互助学习方式，达到“教、学、做”一体化目标。教师给出实际项目设计课题，学生通过分析、调查和讨论提出问题，对学生提出的问题教师给予必要的指导和启发，做好学生学习过程中的咨询者和组织动员者。教师要从全局掌控课程的进程，要求学生以研究小组的形式开始着手项目设计，让学生成为课堂的主要参与者，教师组织好课堂教学，明确各组内成员的工作内容，要及时了解每个研究小组的工作进度，对设计方案方向有偏差的小组给予必要的指导。这样的实际项目教学方法既满足了课程对学生职业岗位能力培养的需要，也符合了现代职业教育理念。

（三）提高教师素养，组织好课堂讨论

园林景观设计课堂讨论项目教学对学生来说非常重要，组织学生课堂讨论之前，教师需要大量阅读相关参考文献，还要对学生的每一个设计方向进行全面了解，也要全面把握本学科的知识。教师采用的不是传统的一言堂讲授方法，是由单向进行变为双向进行的面对面信息交流的方式，是师生交流互动环节，发现教与学中的问题所在和解决问题的关键。在讨论方案过程中，需要教师能将课堂讨论实际项目扩展开，给学生新的视角和思路，培养学生的发散思维能力，这对教师的知识和能力水平提出了更高的要求。在课堂讨论过程中，注意培养学生的问题意识，营造一种宽松的讨论氛围，让学生在实际项目驱动教学中成为主角；鼓励学生提出问题，充分调动学生的积极性，在相互之间的交流和学习中提升学生的创造力。

（四）项目成果汇报、评议、总结

在传统的教学模式下，园林景观设计理论课程结束后会布置相应的作业，学生做完作业后直接交给教师，缺少项目成果汇报、评议、总结等重要环节。通过项目成果汇报让学生演示方案设计和讲解自己的想法非常重要，旨在诉说一些在园林景观设计图纸中无法表现出来的巧思和创意及锻炼学生语言组织的逻辑性、连贯性。评议是教师根据各个园林景观设计作品进行的点拨和评论，是检验教学效果的重要途径。教师利用多媒体软件展示全部或部分学生的制作成果，让学生进行自我评价与相互评价，教师可以有针对性地选择具有代表性的作业作品进行评价，最大限度地给学生提供思考、研究、创新的时间和空间，然后让学生自己提出修改意见或是做出具体的修改方案。教师从整体上对成果进行检验与评价，在学生在自评与互评的基础上也给予点评，指出不足，最后师生共同总结以达到学习的最终目的。

二、结语

篇9

1.分析专业岗位要求，设定教学目标包装设计课程的针对性非常强，学生学完这门课程后应该能够担当包装设计师，即能够根据客户需求进行包装设计。具体来说，这门课程的教学目标如下。（1）最终目标：根据客户需求进行包装艺术设计。（2）促成目标：熟悉包装设计的基本流程，理解客户对包装设计的需求，根据需求进行创意设计，采用合理的表现方法进行包装设计制作（包括平面展开图及立体效果图）。

2.根据教学目标进行教学内容改革根据包装设计这门课程的教学目标及课程特点，在实际教学中，笔者学校将这门课程中的设计项目采用并列式编排，并以开放式项目为主，具体的项目编排为：模块一饮品包装设计，其中有四个项目，分别是葡萄酒包装盒设计、柠檬冰茶包装设计、雪糕包装设计、中式茶叶包装设计；模块二食品包装设计，其中有四个项目，分别是月饼包装礼盒设计、椰子糖包装设计、陈醋包装设计、桶装米粉包装盒设计；模块三日用品包装设计，其中有三个项目，分别是梦丝卫生纸包装设计、液体香皂包装瓶设计、迅达牙膏包装设计；模块四药品包装设计，其中有两个项目，分别是保健品包装盒设计、西药包装设计。

3.项目教学法的课堂实施根据包装设计这门专业课程的特点，项目教学法在进行课堂实施时，可以按照行动导向教学模式实施。下面以“柠檬冰茶饮品包装项目”为例，具体展开说明项目教学法实施的七个步骤。教师下达项目任务书。一开始，教师先向学生下达项目任务书，指出项目的具体要求。学生制定项目方案。教师对学生进行分组，学生根据项目任务书的要求，充分利用资源制定项目方案，包括：项目计划，确定实施步骤和程序、时间安排。方案评估。根据学生制定的项目方案，由教师组织学生一起对方案的可行性进行评估。实施计划。根据可行性方案，学生确定各自在小组内的分工及小组成员间的合作形式，按照已确定的工作方案和程序开展工作。项目施工。对于较复杂的项目或所需时间较长的项目，学生要记好工作日志，并填写项目任务书。成果展示。项目结束后，学生将自己的成果进行展示，向全体同学进行演示、讲解。评估总结。教师根据每位学生在该项目中的参与程度、所起的作用、合作能力及成果等进行评价。可先由学生进行自我评估，之后再由教师对项目进行检查、评分。师生共同讨论、评判在项目工作中出现的问题、学生解决问题的方法及学生的学习行为特征，通过对比师生的评价结果，找出造成评价结果差异的原因。

4.改变评价方式项目教学法指向现实项目，通过学习者的合作和自觉行动，使其个性发展成为可能。教学既注重教学结果，又注重教学过程。因此，笔者在评价中安排了结果评价、过程评价两个纬度以及组内评价、组间评价、教师评价三个经度。

二、项目教学法的实施效果

篇10

设计管理模块主要分为设计管理策划、设计阶段管理、施工阶段设计管理及设计管理指令等四部分，基本涵括了项目实施过程中需要进行设计管理的所有部分，力争对项目管理过程中的设计管理工作起到了全方位的指导规范作用。2.1设计管理策划

1.1.1设计标准

设计管理工程师在此模块中可以上传项目的设计依据，如设计规范、使用的材料规范、相关行业规范等，同时可以收集上传各分项验收规范以方便项目施工过程中的验收工作。

1.1.2设计进度

总进度控制目标：项目的进度管理工程师需要上传项目的进度计划（project文件），由系统根据上传的文件自动获取其中的文件节点以及相关文字信息，以系统格式体现，并具有编辑、更新及替换功能。此功能作为整个设计管理工作的主线贯穿始终。总投资控制目标：由采购合约工程师上传项目各阶段的投资控制目标，如估算、概算、预算等，系统根据上传的文件自动获取其中的文件信息，以系统格式体现，并具有编辑、更新及替换功能。此功能可以与其他系统模块互相结合交叉显示以进行投资控制工作。

1.1.3设计目标

由设计管理工程师上传项目建议书、设计任务书、可行性研究报告等设计目标至模块，用在各阶段作为设计参考，以审查该阶段图纸是否符合要求。2.2设计阶段管理

1.2.1设计图纸管理

该功能可以批量上传、修改、备注整个项目的图纸，方便项目所有成员查看及下载各阶段的设计图纸。

1.2.2控制内容管理

该控制模块负责记录和汇总在各个设计阶段中需要进行控制的信息，并在进行汇总和记录时，需要选择当前记录的信息是处于何种阶段的，包括：

①进度控制，负责记录和汇总各阶段各类图纸的到位情况、各图纸到位时间等内容，并能根据相关条件进行查询；

②质量控制，负责记录和汇总在各个设计阶段对于质量审查的信息，其中包括：专项审查、施工图审图等，并能根据相关条件进行查询；

③投资控制，负责记录和汇总在各个设计阶段对于投资审查的信息，其中包括：投资预算专题会议纪要、预算审查意见、设计回复等，并能根据相关条件进行查询。

1.2.3流程管理

该模块提供静态页面和链接，对于不同阶段设计流程进行描述，以方便用户按图进行操作。主要提供如设计管理总流程、设计管理工作流程图、设计任务书编制审核流程图、方案设计管理流程等内容链接。

1.3施工阶段设计管理

施工阶段的设计管理包括：图纸会审管理、设计交底管理、技术核定单管理、专题研讨会管理、设计变更管理，系统主要负责记录和汇总在各个设计阶段的信息，如会议纪要、通知单、核定单、设计变更单等内容。在进行图纸汇总和记录时，需要选择当前记录的图纸信息是处于何种阶段的，提供图纸附件上传和查看功能，并可根据上传图纸设定的相关条件进行查询。

1.4设计管理指令

1.4.1联系单

记录和汇总对于在设计过程中不同阶段联系单的信息。在记录联系单之前需要选择联系单所处的设计阶段。模块提供相关信息输入和附件上传功能，并能根据相关条件进行查询。

1.4.2通知单

记录和汇总对于在设计过程中不同阶段通知单的信息。在记录联系单之前需要选择通知单所处的设计阶段。模块提供相关信息输入和附件上传功能，并能根据相关条件进行查询。

2设计管理模块的考核管理

为了提高本项目管理信息平台的使用率，保证信息系统中项目的进度、质量、安全等关键信息能够得到及时、准确以及完整的考核，针对不同的项目管理模块，我们制定了与之相对应的设计管理考核模块。在设计管理工作中，我们主要从以下的关键考核点对项目的设计管理工作进行考核：

①设计任务书：设计任务书是否上传；

②设计阶段设计管理：设计管理进度计划、方案设计阶段图纸审查报告、扩初设计阶段设计图纸审查报告、施工图设计阶段图纸审查报告等内容作为附件上传及审批工作是否完成；

③施工阶段设计管理：图纸会审、设计交底、技术核定单及设计变更等内容是否录入；

④设计管理指令：联系单、指令单等内容是否录入。具体各考核分项指标的打分建议。通过对相应管理模块中必填内容的完整性、及时性以及准确性的评分，同时结合系统使用率的统计，对各项目的设计管理模块部分计算综合得分，作为项目及专业工程师工作的考核的一项指标，提高本项目管理系统的使用程度。

3结语