学院艺术范文
时间：2023-03-25 19:25:10
导语：如何才能写好一篇学院艺术，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
安大略艺术设计学院是加拿大的"想象大学"，最早由安大略社会艺术家于1876年创建成立，当时称为安大略艺术学校，1912年更名为安大略艺术学院。安大略艺术设计学院是加拿大国内第一所专门致力于培养职业美术和商业艺术家的学校。1996年，该学院最终更名为安大略艺术设计学院。目前，该学院在北美地区40多所职业艺术设计学院中排名第三。安大略艺术设计学院宗旨是培养学生的艺术想象力。安大略艺术设计学院比国内任何一所同类院校在视觉艺术及设计方面都更具有深度。该大学将以工作室为基础的学习与批判取向研究结合起来，实现了独一无二的学习环境。可授予学士学位、硕士学位，开设课程主要有：广告学、图形设计、环境设计、工业设计、制图与绘画、印刷学、材料艺术及设计等。
（来源：文章屋网 ）
篇2
上海戏剧学院是国内知名重点艺术院校，是中国培养演艺专门人才的高等艺术学府。院校始建于1945年，由上海人民市政府与中华人民共和国文化部共建，是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位之一。
上海戏剧学院设有表演系、戏剧文学系、舞台美术系、导演系、电影电视学院、公共教学部、戏曲学院、舞蹈学院、创意学院和继续教育学院10个系部。继续教育学院授课点有华山路校区、莲花路校区、徐汇校区、浦东校区等。
上海戏剧学院艺术桥项目简介
上海戏剧学院艺术桥注重国际化、专业化，在招生时追寻并坚守“公开、公平、公正、择优录取”的原则，进行精英式教育，并在教学过程中注重实践与理论并进。艺术桥一贯秉承以先进的艺术理念与卓越的师资团队相结合的教育模式，为社会提供优质的专业性人才。
上海戏剧学院艺术桥项目特色
艺术桥充分发挥多年来形成的学科和学术优势，通过资源共享、优势互补、充实整合，在办学模式、人才培养、目标管理、专业结构和课程设置等方面不断创新，增强办学实力，达到一流的学科、一流的师资队伍、一流的毕业生。
上海戏剧学院杰出代表人物(部分)
潘虹、奚美娟、李幼斌、徐峥、李冰冰、佟大为、马伊琍、胡歌、娄艺潇、郑恺、余秋雨、和晶、董卿、陈蓉、陈雷
上海戏剧学院艺术桥国内课程班
课程设置
就业方向&培养目标
学习时间
学习地点
学费（元/年）
影视表演
可以在文化艺术团体、电视影视传媒、各级艺术学院及培训机构等工作。主要培养学生的创作意识和形象思维，使学生掌握影视、戏剧表演的基础知识，提升个人的艺术品味与修养，提高创造人物形象的技能，使之成为适合社会需求适应时展的表演艺术人才。
4年
浦东校区
25800
播音与主持
可从事电台主持人、现场主持人及出镜记者、新媒体主持人、影视节目配音员等。主要培养学生熟练掌握普通话的语音发声规律，打下坚实的专业语言根基。逐一完成话筒前、镜头前和舞台上的语言表达训练。
4年
浦东校区
25800
广播电视编导
可以在出版社、文化厅局、广播电视厅局、电视台、电影制作部门等从事记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑等工作。培养学生系统掌握广播电视学、新闻传播学、艺术学等课程的基本理论和基本知识，为将来的工作打下扎实的基础。
4年
浦东校区
25800
学生在校期间可自愿报考上海戏剧学院成人高等教育学历。毕业后可获得上海戏剧学院成人高等教育本科文凭。该文凭获国家教育部承认，学生可登陆中国高等教育学生信息网站查询毕业信息。(该网站是中国教育部指定查询学籍学历注册的网站)
学历费用参见当年收费标准
学杂费：2000元/年
住宿费：6000元/年(4人空调间、独立卫浴)
教学管理
小班制授课：每班人数15—20人
助教老师在课下对学生提出的课业问题作出细致解答。
宿舍老师负责学生的起居管理，督促学生养成良好的生活习惯。
辅导员安排文艺演出、学生会社团活动、公益活动等项目来帮助学生全面发展。
学校还特地安排了教学督导通过监管教学过程来评判教学结果。
各岗位老师各司其职，在学生管理方面一贯采用“严谨型”的管理模式，为学生全方位打造一个适宜学习与生活的环境。
入学须知
招生对象 面向全国招生(包括港澳台地区)
高二、高三年级在校生
应届和历届高中毕业生及具有同等学历的艺术生
报名时间 即日起报名，额满截止
开学时间 每年9月
报名费用 600元(缴纳后不退款)
报名条件
额满为止
艺考类：艺校毕业生专业水平优良，有进高等学府艺术深造的意愿。
录取原则
参加上戏艺术桥面试入学，经综合测评后择优录取。
艺术专业考生参加省联考(统考)，成绩通过本省本科线优先录取。
考生通过全国31所艺术院校单招，专业加试(复试)合格优先录取。
报名联系方式
办公室报名咨询电话：021-51879607
华山路校区：上海市华山路630号
浦东校区：龙东大道4328号
篇3
英文名称：Journal of Xinjiang Arts University
主管单位：
主办单位：新疆艺术学院
出版周期：季刊
出版地址：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1672-4577
国内刊号：65-1243/J
邮发代号：58-169
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：2003
期刊收录：
核心期刊：
期刊荣誉：
联系方式
篇4
一、学院简介
上海大学数码艺术学院的办学宗旨是国际化、开放式、显特色、创品牌。现设有数字媒体艺术、动画两个专业，开设有数字内容设计、图形设计、游戏创作、公共艺术设计、室内设计、产品设计、艺术设计学理论、文化产业管理、数码影视创作、数字动画设计等十个教学部。学院坐落于上海大学嘉定校区(嘉定区城中路20号)，具有优美的校园环境和现代化的教学设施，是目前国内规模的数码艺术学院。
学院根植于上海大学之沃土，以建成行业特色鲜明、教育质量优异、办学设施先进、经济与社会效益显著的专业性高等艺术学院为目标，构筑中国数码艺术教育及数码艺术创作的国际交流平台，在汲取传统数码艺术教育滋养的同时，大胆革新，锐意进取，其影响力已日渐彰显，在中国数码艺术教育领域发挥着领跑者的表率作用。
二、培养目标
培养学生的创意、创新、创优和创业能力，培养既有一定研究能力，又具备较强实践能力的社会急需的高级应用型人才;既具有艺术创造能力，又能掌握数码技术技能的复合型人才;培养具有国际视野的未来行业领军式的人才。
三、专业介绍、主要课程
数字媒体艺术
包括数字内容设计、图形设计、游戏创作、公共艺术设计、室内设计、产品设计、艺术设计学理论、文化产业管理等研修方向，要求学生理解数字媒体设计理论、掌握计算机基本知识、多媒体信息处理与传输理论、熟悉艺术设计方法，具有数字图像处理技术、游戏与网络程序设计、网络多媒体技术等数字媒体产品设计开发的能力。培养具有较高艺术修养、专业基础技能扎实、具备交叉学科知识及创新设计能力，能从事数字游戏、网络媒体、数字化空间与虚拟现实设计等领域的设计开发、策划管理、教育培训等工作的复合型专业人才。
主要课程：信息艺术设计、数字出版设计、网络网页设计、数码美术创作、新媒体广告设计、包装设计、VI设计、游戏策划、游戏美术设计、游戏创作、环境景观设计、建筑艺术空间设计、城市形象设计、虚拟场景设计、室内空间设计、会展设计、时尚产品设计、玩具设计、工业产品设计、设计学理论、设计史、设计应用、文化产业、艺术经纪、品牌策略等。
专业方向选择：一年级基础阶段数字媒体艺术专业与动画专业课程相同，从二年级起，根据学科发展、社会需求及本人意愿，学生可自由申报数字媒体艺术专业或动画专业。
就业流向：大众传媒机构、各级电视台、动画公司、游戏产业公司、影视制作公司、报社、杂志社、包装/出版印刷机构、图书/音像发行公司、展示设计公司、广告公司、房地产公司，政府机关及企业宣传策划部门、教育科研等相关机构。
专业限制：色弱、色盲
学 制：4年
动画
包括数码影视创作、数字动画设计等研修方向。培养影视动画、数码摄影、影视后期制作与特效、动漫衍生品设计创作等领域所需要的专业人才。
主要课程：影视编导、影视动画后期特效、影视制作、动漫前期设计、二维动画、三维动画、定格动画等。
专业方向选择：一年级基础阶段动画专业与数字媒体艺术专业课程相同，从二年级起，根据学科发展、社会需求及本人意愿，学生可自由申报动画专业或数字媒体艺术专业。
就业流向：大众传媒机构、各级电视台、动画公司、游戏产业公司、影视制作公司、报社、杂志社、包装/出版印刷机构、图书/音像发行公司、媒体艺术公司、展示设计公司、广告公司、政府机关及企业宣传策划部门、教育科研等相关机构。
专业限制：色弱、色盲
学 制：4年
四、专业计划、考试科目
数字媒体艺术专业：面向全国招生(除青海、西藏、宁夏、天津、海南五个省市外)，暂不制定分省计划。分省计划将在2015年各省市出版的招生专业目录内予以公布。具体如下：
招生省份
计划
总数
分省计划的制定
考试科目
科目1
科目2
面向全国招生
(除青海、西藏、宁夏、天津、海南五个省市外)
150
我校组织专业校考后，根据各省市的校考合格生源情况制定分省招生计划。
素描
色彩
备注:“数字媒体艺术”专业在招生时包括“数字媒体艺术”和“动画”两个专业，学生入学后，一年级基础阶段数字媒体艺术专业与动画专业课程相同，从二年级起学生可根据个人意愿和学院教学部意见择定数字媒体艺术专业或动画专业，最终毕业文凭的专业名称依据学生二年级所选专业类别进行发放。
五、报名、考试时间和地点(请严格按照以下要求进行报名考试，否则成绩无效)
考点
报名考试地点
报名时间
考试时间
招生省份
山东
考试地点详见考生下载的准考证
1. 网上报名，网上缴费：
时间：2015年2月2日-2月28日(春节期间2月11日-24日网报系统关闭)
网址：
wsbm.sdzk.gov.cn/art
网报办法详见报名网站(报名费120元，报名费一旦缴纳成功，概不退还)
2. 下载并打印准考证：
请在2015年3月2日，到报名网址下载并打印准考证。
2015年3月3日
山东考生
(注：山东考生只能在山东考点参加考试)
河南
郑州市106中学(铁六中)新校区(郑州市东风南路与正光路交叉口东北角，电话：
0371-65893878)
现场报名：
1.时间：2015年3月1日-2日
2.报名费：120元
3. 携带材料：河南考生务必携带第二代居民身份证原件、统考准考证到河南考点报名，否则无法打印准考证。
河南考生
(注：河南考生只能在河南考点参加考试)
湖南
报名地点：中南林业科技大学(长沙市韶山南路498号，电话：0731-85623099)
考试地点：根据湖南考试院规定，报名当天确定并公布考试地点。
现场报名：
1.时间：2015年2月28日-3月1日
2.报名费：120元
3. 携带材料：考生务必携带第二代居民身份证原件、统考准考证，到湖南考点报名，否则无法打印准考证。
湖南考生
(注：湖南考生只能在湖南考点参加考试)
上海
上海大学校本部(上海市宝山区上大路99号，电话：021-66134148)
1. 网上报名：
时间：2015年1月5日上午9:00-2月4日中午12:00
网址：bks.shu.edu.cn
2. 网上查询审核结果，网上缴费
(1)考生可于网上报名的下一个工作日12:00后到原报名网站查询审核结果。审核内容：个人资料填写是否完整、电子照片是否符合要求(具体格式要求见报名网站)。
(2)审核通过后网上缴纳报名费：120元(报名费一旦缴纳成功，概不退还)。缴费截止日期：2015年2月4日晚24:00。
(3)不设现场报名。未进行网上报名、网上付费者，不能参加校考。
3.下载并打印准考证：
请在2015年2月9日上午9:00-3月3日上午8:00，到报名网址下载并打印准考证。
除山东、河南、湖南考生以外的其他省份考生，都在上海考点参加考试。
备注：专业考试用纸(四开规格)由学校统一提供。画板、画具等考试工具一律自备。
六、专业校考成绩计算方法：
专业校考成绩=素描成绩+色彩成绩
七、录取原则
1. 考生必须具有所在省份的美术与设计学类统考合格证;
2.凡报考我院的考生，均须取得我校艺术类专业校考合格证(合格证发放原则：专业校考单科成绩不低于60分，根据专业校考的两门科目成绩总分发放合格证);
3. 高考文化成绩应达到考生所在省市的普通类第二批本科录取资格线的65%以上,当艺术类录取时，还没有划定第二批本科录取资格线的省市，按第一批本科录取资格线的60%折算(浙江省应达到普通类第一批本科录取资格线×(750/810)×0.6)。如所在省市划定的艺术类文化成绩投档线高于上海大学的报考资格线，则参照所在省市划定的艺术类投档线执行;
4.外语单科成绩不低于65分(满分150分);
5、优先录取：凡第一志愿报考我院，在满足第1、2、3、4条的前提下：
①专业校考成绩总分全国排名前100名的考生，优先予以录取;
②扣除第①条优先录取计划数后，剩余计划数中，对于文化成绩达到所在省市普通类第二批本科录取资格线的考生【当艺术类录取时，还没有划定第二批本科录取资格线的省市，按第一批本科的90%折算，浙江省达到普通类第一批本科录取资格线×(750/810)×0.9】，按专业校考成绩总分(文理考生共同排序)从高到低排序，优先予以录取。
6.扣除第5条所有优先录取计划数后，剩余的计划数，按专业校考成绩总分从高到低排序(文理考生共同排序)，择优录取。
八、学院招生咨询电话：021-69982436
篇5
关键词：辩证视角；艺术学院；公共管理
一、引言
本文将从一般与特殊的辩证关系下，来探讨艺术学院公共管理的合理化模式。之所以给出“辩证视角”这一前缀，意在于克服当前在艺术学院管理中所存在的不适现象。由于管理的本质是对人的管理，所以许多艺术学院的管理者在面对艺术学院的教师时，都感到管理上的不适感。笔者认为，这种感受的形成不能仅从优化管理手段上来下功夫，还需要从艺术学院教师的人格特点，以及组织生态环境下来寻找解决方案。从而，这就要求需要在辩证视角下来认识艺术学院公共管理的一般性和特殊性。破解当前管理困境的重点在于认识“特殊性”，而这种特殊性不但根源于艺术教学本身的规律性使然，还归因于艺术专业训练所给教师带来的心理特征和人格特质。基于以上所述，笔者将就文章主题展开讨论。
二、对辩证视角的内涵解构
结合上文所提出的一般与特殊的辩证关系，这里从以下三个方面来展开内涵解构：1.以通常的公共管理模式为主线。针对艺术学院的公共管理，仍然需要遵循目标管理，并在计划职能、组织职能、领导职能、控制职能的基础上来实施全院管理。从这一点出发，艺术学院公共管理仍需要以通常的管理模式为主线。2.以具体的公共管理技巧为推动。正如上文所指出的那样，艺术学院无论在教师的行为偏好，还是在整个的组织生态环境下，都与其它学院形成了显著的区分。而且，艺术学院所特有的小班课和导师制，更要求建立起与之相适应的公共管理模式。可见，这就需要以具体的管理技巧为推动。3.以一般与特殊的统一性为整体。辩证法的核心要义便是辩证统一，所以在对艺术学院开展公共管理时，也需要恰当实现管理的一般与特殊的辩证统一，这样才能在适应艺术学院内在要求的同时，又能服从所在高校的管理大局。
三、辩证视角下艺术学院公共管理的原则导向
具体而言，艺术学院公共管理的原则导向可归纳如下：1.制度化导向。在公共管理的一般原理中，十分强调制度化管理。但与西方高校所固有的制度化管理存在不同，这里的制度化还应与我国本土文化和艺术学院组织生态环境相结合，只有这样才能在管理中形成严肃但活泼的局面。我国本土文化之一的人际交往文化，极大的影响到艺术学院制度化管理的绩效，所以这是考察管理者管理能力大小的关键之处。2.人文化导向。这里不提“人性化”也不提“人本化”，而是以“人文化”为原则导向而提出，意在于适应艺术学院教师的心理特征和人格特质。文化化含有人性化和人本化的内涵，但更加突出对艺术文化氛围的营造。只有在强调了对艺术文化氛围的营造，才能在群体意识影响个体意识的作用下，塑造起教师良好的教育心态和职业情趣。3.动态化导向。辩证法内含有矛盾运动的要义，即矛盾运动是推动事物发展的驱动力。因此，在对艺术学院实施公共管理时，还应针对新情况、新问题的产生，而权变的调整管理措施，进而以求管理模式的高效性。
四、原则导向下的模式构建
根据以上所述并在原则导向下，公共管理模式可从以下三个方面来构建：1.抓住艺术学院公共管理中的主要矛盾。在辩证视角下来对艺术学院实施公共管理，首先就需要通过广泛调研来寻找导致越艺术学院运转的主要矛盾。笔者通过对所在艺术学院的调研发现，能否为青年教师创造更为良性的职业空间，以及是否为中青年教师提供更为便利的进修和交流机会，构成了影响使他们岗位忠诚度形成的主要矛盾。因此，在开展公共管理时便着力从本院制度设计上，破解了这些主要矛盾。2.问题导向下形成管理模式的辩证统一。为了防止特殊化不良趋势的形成，也为了确保服从高校整体管理大局的需要。在对艺术学院实施公共管理时，应以一般模式为主线，而在细节上突出“特殊”模式。结合笔者所在艺术学院正在开展的课程改革和师资建设工作，在推动该项工作开展上需要落实主体责任，并在经费预算上引入激励机制（一般模式）。面对不少教师的社会兼职问题，则以教育部有关文件精神为依据，并引导他们夯实校内教学工作（特殊模式）。3.有步骤的来提升艺术学院的人文涵养。作为艺术学院的管理者，首先自身应具备相应的艺术专业背景，至少作为行政中层应具有良好的艺术专业素养，这样才能在非权力性影响力下来感染教师和引导教师。在全院应塑造鼓励艺术争鸣和艺术形式创新的氛围，进而使教师能够将职业发展和社会价值体现融入到教学科研中来。最终，形成无为而治的公共管理效果。
五、结语
本文认为，破解当前管理困境的重点在于认识“特殊性”，而这种特殊性不但根源于艺术教学本身的规律性使然，还归因于艺术专业训练所给教师带来的心理特征和人格特质。
参考文献：
[1]陈琴.新公共管理理论视角下的高校管理模式探讨[J].山东农业工程学院学报,2017,34(4):150-151.
[2]闫爱华.文化产业视野下的美术史论人才培养模式改革——以广西艺术学院美术学专业为例[J].美术教育研究,2016(9):118-120.
[3]刘珊,张胶.新公共管理视角下的艺术类大学生就业问题探析[J].品牌月刊,2015(6).
篇6
关键词：非艺术类独立学院；艺术生；学风
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）19-0162-02
近年来，随着高等学校毛入学率不断攀升，就业市场对艺术类专业需求不断增长，“艺考热”持续升温。“理不行则文，文不行则艺”观念在诸多家长和考生中流行开来，许多非艺术类独立学院也纷纷设置艺术类专业。然而，艺术类学生特点鲜明，与现有的非艺术类普通高校管理机制往往不相符，以致艺术生学风不尽如人意。因此，认识和了解艺术类学生特点，探索适合艺术生的管理方法与培养模式，具有深远意义。
一、非艺术类独立学院艺术生特点
本课题组在浙江农林大学天目学院园林艺术系针对大一至大四732位艺术类（美术）学生开展调研工作，累计共发出问卷300份，收回问卷285份，其中有效问卷282份，通过整理、分析，以下特点较为突出。
1.文化底子薄，偏科现象严重。调研中“高考时选择美术的原因”一题，191位同学（67.73%）选择了“文化课弱，考美术可以念本科”一项，49位同学（17.38%）选择“对美术有兴趣，想进一步深入学习”，23位同学（8.16%）选择“在艺术类高中学习美术然后参加高考”，19位同学（6.74%）选择“第一次高考失利后在高复班做的选择”。就同学们实际的学习情况，129位同学（45.74%）承认“大学期间有过挂科”，不及格科目主要集中在英语、毛概邓论等基础课，特别是英语，某位同学坦言“英语完全不会，高考时满分150分的英语得了36分”。文化底子薄弱和明显的偏科将导致艺术生在大学毕业、考研深造等受到较大限制。
2.专业基础弱，考前突击者多。调研中“高考前，对绘画进行系统学习的时间”一题，选择“2年以上”有19人（6.74%），选“1～2年”为39人（13.83%），选“6个月～1年”为81人（28.72%），选“3～6个月”为128人（45.39%），选“3个月以内”为15人（5.32%）。“大学期间，主动绘画的频率”一题，“基本只为完成作业而画”有127人（45.04%），“平均每月画几张”有92人（32.62%），“平均每周画几张”有47人（16.67%），“平均每天画几张”只有16人（5.67%）。美术联考前对绘画进行突击学习、进大学后没有持续坚持主动提升绘画水平，此类学生往往难以在专业课等领域有良好表现。
3.家庭条件好，感性认识强。调研时，178名（63.12%）同学认为自己家庭情况“较好”、“中等偏上”。据统计，园林艺术系艺术类学生中备案贫困生51人，占总人数的6.97%，相比学院低2个百分点。艺术生在求学路上与普通同学也有差别，普通同学在刻苦学习时，很多艺术生已走南闯北学习专业和参加艺考，这使得他们过早与社会接触，也受到一定不良风气的影响。大多数艺术生在追求个性的同时，以自我为中心，沉醉在小世界里，以个人喜恶为标准来衡量其他事情的好坏，感性认识较强。
4.专业壁垒强，求职道路广。艺术生往往思维更发散，创造力和动手能力更强，且相对娴熟掌握CAD、PS等软件，这使得他们在求职时颇受青睐，132位同学（46.81%）认为“工作挺好找的”。就实际而言，在设计类岗位，其他专业学生基本无法与艺术生竞争，而一些技术性不强的岗位，头脑灵活、形象姣好的艺术生在求职时也有优势。艺术生在求学过程中往往花销比普通同学多，但与此同时他们也掌握了更多通过自身专业知识赚取生活费的本领，有171位同学（60.64%）承认“有过兼职的经历”，126位同学（44.68%）“对自主创业有兴趣”。
二、非艺术类独立学院开设艺术专业存在的限制
1.艺术氛围相对淡薄。非艺术类独立学院艺术氛围不浓厚主要表现有：一是师资力量不足，教学资源不够，比如天目学院艺术类专业师资主要依靠与学校共享；二是校园艺术文化活动不够丰富，艺术生画展、服装秀、摄影比赛、美工设计比赛等活动或赛事举办次数较少；三是用于艺术生作品陈展的空间不足，艺术生有专门的画室，但没有专门的陈列展览室；四是艺术作品积累有所缺失，艺术作品缺失古今比较、古今借鉴。这些不恰当的误解也对艺术氛围的营造与创造带来阻力。
2.评价标准相对统一。非艺术类独立学院对艺术生采用的奖惩评价体系与其他文理工科学生同一个标准，并没有对艺术生设立单独的考核标准。现今所采用的管理仍是大众化管理模式，这与艺术生的课程特点、作业完成需要以及艺术创造都存在一定差异。
3.艺术生培养大众化。艺术生教育在非艺术类独立学院教育中所占据分量往往是相对薄弱的，表现在师资力量上的薄弱，表现在教学资源投入的薄弱，表现在学科重视程度上的薄弱。同样，在艺术生培养模式上也与其他文理工科学生一套模式。以大众化的培养模式来培养艺术生，往往约束了艺术生，并容易使管理陷入困境。
4.师资队伍相对年轻。第一，艺术类专业教师队伍比较年青，一般是硕士毕业开始任教，教学方法和教学水平有待完善和提高，专业阅历不够。第二，专业教师人生阅历不够丰富。艺术是需要人生磨炼，需要时间沉淀的，年青的专业教师从高校毕业后又进入高校，缺乏社会阅历，所以，年青教师在人生阅历和专业阅历上都有待提升。第三，非艺术类独立学院往往缺乏艺术大师。这其中涉及到学校对艺术大师的引进政策、工资待遇、校园氛围以及留住人才举措等多个方面。
三、加强非艺术类独立学院艺术专业学风的对策
1.拓展专业实践途径，浓郁艺术氛围。第一，以赛促教，以赛促学。组织参加各类学科竞赛，争取获得良好成绩，以良好竞赛效益促进教风和学风建设。同时，根据学院发展和专业特色，创建竞赛平台，丰富学科竞赛。第二，开展艺术活动，丰富艺术体验。通过申报校园文化品牌，丰富校园艺术活动，举办参与面广的艺术活动，可让师生共同体验艺术情操。第三，开辟艺术走廊，浓郁艺术氛围。为艺术生开辟专门的艺术品展览馆和珍藏馆，重视艺术作品积累，尊重学生艺术创作历程。既为艺术生提供艺术家园，也为全体师生开辟艺术视觉。
2.改良专业培养模式，展现学生所长。在当前专业培养模式的基础上，进行改革、改良、创新。首先，专业培养模式的革新要广泛征求专业教师意见。艺术生管理模式不能与普通文理工科学生一样，应当外松内紧，既在课堂上鼓励同学们参与，又能在课外激发学生自主管理和自我创新，实现“一二三”课堂联动。其次，新培养模式也要综合考虑艺术生意见。艺术生动手能力强，思维活跃，对时代潮流和市场需求也有较好的敏感性，综合考虑学生意见有助于丰富专业培养结构。最后，专业培养模式要始终围绕“培养学生、成长学生”宗旨。坚持以生为本，敢于创新思维，为艺术学生量才定制专业培养模式。
3.创新教学课堂规范，提升专业水平。艺术类课程因其自身特点在授课时具有较大灵活性，如果专业教师责任心不强，对课堂出勤与表现、学生作业数量和质量等要求不严，学生的学习效果往往很差，逃课现象严重。合理规范教学课堂，增强教师责任心与耐心，让学生有所学、有所得、有所长。与此同时，积极引进艺术专业领域的大师，提升师资水平，也是必然之举。通过引进大师来深刻挖掘专业的深度、展现艺术的魅力，来促进同学们学习的积极性、主动性、自律性，来扩大学校的知名度和美誉度，让同学们更加热爱自己的专业和学校，更有荣誉感和归属感。
4.加强多方队伍建设，助推学风建设。可以采取“3+1”的艺术生培养模式，3指专业导师、班主任、辅导员三个老师，1指一个艺术生。首先，建立良好的导师考核机制和严格的艺术生导师准入准出机制。自艺术生入校，即为每一个艺术生确定一个专业导师。良好的导师考核机制保障导师对艺术生的指导，严格的艺术生导师准入准出机制确保艺术生的专业学习和相互交流，同时也为个别与导师“不合拍”的艺术生一个另选导师的机会。其次，加强班主任和辅导员队伍建设。班主任和辅导员要利用召开主题班会、参加班级活动等方式，了解艺术生实际困难和现实需求，为艺术生成长成才把关。
当然，艺术生学风建设离不开学生自己，学生党员和学生骨干是学生的先进份子，在学生中有着较大影响力，组建一支素质过硬的学生干部队伍，做好老师与学生之间桥梁作用，以先进带后进，对于开展校园艺术文化活动，参加艺术类学科竞赛，引领艺术专业学风建设具有至关重要的作用。
参考文献：
[1]刘凤.非艺术类普通高校艺术生学习存在的问题研究[J].河南科技学院学报，2012，（4）：73-74.
[2]秦茂林.综合性大学如何加强艺术类专业学风建设浅析[J].湖北经济学院学报，2013，（10）：157-158.
篇7
广西艺术学院，简称“广艺”，坐落于广西壮族自治区首府南宁。是广西壮族自治区人民政府所属公办全日制普通高等学校。
是中华人民共和国文化部与广西壮族自治区人民政府共建高校，是中华人民共和国教育部确定的全国独立设置的本科艺术院校，是中国6所省属综合性艺术院校之一，是教育部批准的具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格高校，是获得教育部本科教育教学评估优秀等级高校，是国家批准的具有学士和硕士学位授予权的高校。
（来源：文章屋网 ）
篇8
河北美术学院是经教育部批准设立的全日制普通本科美术高校，是我国独立设置的九所美术学院之一，是河北省一所省属专业本科美术高校，也是全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，园林式单位。
二、招生对象和报考条件
1、取得2016年河北省普通高考报名资格的考生，各专业均无限制生源类别。
2、美术与设计类考生要求：身体健康，无色盲，色弱。
3、编导类考生要求：身体健康、五官端正、形象较好。
三、招生专业和计划
2016年拟计划招生600人，分三大类共12个单独考试招生专业。具体如下：
专业类别
专业名称
层次
计划数（人）
学制（年）
科类
美术与设计类
环境艺术设计
专科
150
3
不限
城市园林
专科
30
3
不限
视觉传达艺术设计
专科
60
3
不限
动漫设计与制作（游戏美术设计）
专科
60
3
不限
服装设计
专科
40
3
不限
工业设计
专科
30
3
不限
首饰设计
专科
30
3
不限
雕塑艺术设计
专科
40
3
不限
艺术设计（油画、绘画方向）
专科
40
3
不限
书法类
艺术设计（书法篆刻方向）
专科
60
3
不限
编导类
电视节目制作
专科
30
3
不限
摄影摄像技术
专科
30
3
不限
注：最终专业和计划以河北省教育考试院公布为准。
考试范围及内容
考试分为文化基础和专业综合测试两部分，总分500分。
所有专业文化基础测试内容均为语文、数学、英语(三科一张卷)，总计300分，每科100分，测试时间120分钟，试卷内容依据普通高等学校招生考试大纲命题。
专业综合测试：
美术与设计类专业：专业综合测试内容为创意说明和创意图案，总计200分，测试形式为笔试，时间120分钟。
书法类专业：专业综合测试内容为书法临摹和书法创作，总分200分，测试形式为毛笔书写，时间180分钟。
编导类专业：专业综合测试内容为由学院组成专业综合测试专家组，对考生的专业潜力、语言表达、沟通能力、逻辑思维、礼仪修养、自我展示等方面进行考评，总分200分，测试形式为面试，时间为每个考生5分钟。
四、志愿填报时间、方式及缴费
在河北省教育考试院公布的志愿填报时间内，考生登录河北省教育考试院网站(网址：hebeea.edu.cn)，点击进入“河北省部分院校单独考试招生志愿填报系统”进行志愿填报。
考生凭本人身份证，按我院通知的确认时间，到学院缴纳单独招生考试费(150元/人)及现场确认、领取准考证，逾期未缴费的考生视为自动放弃单独考试招生资格，特殊情况可与学院招生办联系。一经缴费由于自身原因未参加考试及不符合报考条件的考生不退考试费。
四、考试时间
考生依据所领取的准考证上规定的考试时间参加考试。文化基础测试时间为上午9:00-11:00，专业综合测试为下午14:00开始。
五、录取原则
录取工作坚持公平竞争
、公正选拔、公开透明的原则，德智体美等方面全面考核、综合评价、择优录取。对体检合格的考生，按文化基础考试和专业综合测试成绩总分划定分数线，从高分到低分择优录取，总分相同情况下专业综合测试成绩分数高者优先录取;若按以上方法仍遇相同分数，则按文化基础测试中语文、数学、英语单科成绩顺序进行排序，即先看语文，若分数相同，则再看数学，若分数相同，再看英语。
六、收费标准
七、毕业生待遇
与统招录取的学生享受相同的待遇，毕业后由学院统一颁发全国普通高等学校专科学历证书，办理就业报到证及就业协议书。
八、学习深造
学校以学生为中心，致力于为学生打通快捷方便的深造渠道。
九、联系方式
地址：河北省石家庄市空港工业园区北环港路111号
邮政编码：050700
联系电话：0311—88651148、88596153、
传真电话：0311—88596153
学院网址：hbafa.com
专业介绍：
服装设计
能独立进行服装设计创作构思和产品策划，能从事流行趋势分析、流行时装设计、服装市场营销的应用型高级专门人才。
环境艺术设计(室内方向)
本专业重点培养环境艺术设计与管理人才。毕业生可在装饰设计、家具制造、施工管理等企业从事室内设计、设计制图、施工管理等工作。
环境艺术设计(室外方向)
培养具有景观建筑设计和城市环境设计的基本知识与技能，能从事别墅、公园、广场、商业步行街、居住区、风景旅游区等区域环境景观的设计、施工、管理的高级技术应用型人才。
城市园林
培养具有园林建筑设计、城市绿地系统设计、城市公园设计、植物造景等基本知识与技能，能从事园林建造、公园风景区及庭院的规划设计、施工、管理、维护以及园林植物的培育等工作的高级技术应用型人才。
艺术设计(油画、绘画方向)
主要培养研究和掌握绘画理论知识与创作能力，培养具有一定的艺术思维及文艺理论素养，适应现代社会发展需要，具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域的创作、教育、研究、出版、管理等单位从事相应工作的高素质应用型专门人才。
工业设计
培养具备扎实的艺术理论基础，能熟练掌握工业设计制作软件以及产品设计全过程，从事工业设计创意、产品设计、工业产品模型设计与制作、产品包装及教研的高级复合型人才。
首饰设计
主要培养具备有较强的首饰艺术设计基础和艺术鉴赏能力，了解珠宝玉石款式及特性，熟悉首饰制作与镶嵌工艺流程及质量评价标准，有较强的首饰设计创新能力和市场观念的设计人才。
动漫设计与制作(游戏美术设计方向)
培养能够从事游戏策划、游戏原画设计、游戏造型设计、游戏动作设计、游戏特效等相关游戏美术制作工作，能够在2D游戏以及手机游戏研发公司担任一线游戏美术制作工作的高级应用型专业人才。
艺术设计(书法篆刻方向)
培养目标:培养德、智、体、美全面发展的书法艺术人才，要能够全面系统了解中国书法文化知识和熟练掌握书法基本技巧，并能初步进行书法创作与理论研究。
雕塑艺术设计
培养能够熟练运用泥、木、石、陶、金属等材料进行具象及抽象立体造型能力，在室内外及城市公共环境雕塑等造型领域从事雕塑设计创作的高素质创新应用型人才。
视觉传达艺术设计
培养学生运用互动媒介和美学理论进行设计学习，使学生既具有从事较高层次创意设计的能力，又具备从事整体设计策划能力的高级应用型专门人才。毕业后从事新闻媒介广告部门、设计公司以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作。
篇9
学校名称：天津艺术职业学院
学校代码：12882
办学类型：公办高等职业学院
学校历史：天津艺术职业学院成立于2002年，是由中国北方曲艺学校和天津市艺术学校共同组建而成的国办全日制综合性艺术类高职学院，隶属于天津市文化广播影视局。
办学条件：学院地理位置优越，地处天津文化副中心地带，毗邻地铁9号线的一号桥站,交通便捷。学院行业优势明显，师资力量雄厚，教学特色鲜明，办学成果显著，在全国享有较高的社会知名度。
人才培养：学院以传承、发展中华传统民族文化和服务天津文化强市发展战略为宗旨，以社会需求为导向，走产学研相结合的发展道路，努力培养大批德才兼备、适应文化大发展大繁荣需要的高素质应用型专门人才。
就业形式：学院成立以来，为局所属的各级各类院团、展览馆、博物馆、天津大剧院、华夏未来等单位输送了大批专业对口的优秀毕业生，始终保持较高的就业率，现已成为与天津国际港口城市和北方经济中心地位相匹配的现代化艺术人才培养基地。
招生专业介绍：
曲艺表演 专业代码：650205 所属院系：曲艺系
培养目标：培养掌握相声、快板、评书、小品、魔术、鼓曲演唱、曲艺伴奏等多种曲艺表演艺术形式的基本理论和表演技能，能在各级各类艺术团体从事专业曲艺表演和承担群众文化艺术辅导教学等工作的应用型专门人才。
核心课程：曲艺表演专业基础课、曲艺作品欣赏、中国曲艺史、曲艺概论、曲艺作品选讲、相声(鼓曲)写作、戏剧理论等。
表演艺术(幼儿艺术) 专业代码：650201 所属院系：学前艺术教育系
培养目标：依托我院艺术门类齐全的资源优势，为适应目前幼儿艺术教育岗位人才紧缺的市场需求，培养能够在各类幼儿园、艺术培训机构等相关行业，从事音乐、舞蹈、主持及中国传统艺术表演等多种艺术形式的幼儿艺术教育及培训工作的技术技能型人才。
核心课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿舞台音乐剧创编、幼儿钢琴辅导、幼儿舞蹈编导、幼儿园活动设计与指导、艺术概论、舞台化妆等。
音乐表演 专业代码：650219 所属院系：音乐系
专业方向：(1)声乐 包括美声、民族和通俗唱法。
(2)器乐 包括中国乐器、西洋管弦乐器、钢琴、电声乐器演奏。
培养目标：培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，有较强的音乐演绎能力，能在各级各类艺术团体和学校从事音乐表演、教学及与音乐活动组织管理工作及丰富企业文化的应用型专门人才。
核心课程：演唱、演奏、基础乐理、视唱练耳、和声基础、民族民间音乐、曲式、指挥基础、合唱与合唱指挥、乐器合奏、形体、台词与表演等。
舞蹈表演 专业代码：650207 所属院系：舞蹈系
培养目标：培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力，掌握舞蹈表演专业技能，能在各级各类专业院团、群众艺术团体及演艺公司进行舞蹈表演、编创的应用型专门人才。
核心课程：芭蕾舞基训、中国舞基训、中国民族民间舞、外国民间舞、身韵、剧目、舞蹈编导、舞蹈艺术概论、舞蹈鉴赏、乐理等。
人物形象设计 专业代码：650122 所属院系：文化管理系
培养目标：培养具有较高文化修养，能在广告文化传播公司、形象设计公司、艺术院团等相关单位从事美容护肤、发型设计、服饰搭配、化妆造型等人物形象设计工作的高级技术技能型专门人才。
核心课程：服装设计基础、化妆造型设计、艺术甲饰、发型设计与制作、美容技术、化妆品制造与应用、美容医学基础、人物形象设计实践等。
舞台艺术设计与制作(舞台技术) 专业代码：650218 所属院系：舞美文博系
培养目标：培养掌握舞台技术的基本技能，具备一定的舞台艺术能力，能熟练使用各类舞台设备及舞台道具、能够在各演出团体的舞美中心、各类演出场馆和广告传媒公司从事舞台设计、管理、服务的技术技能型人才。
核心课程：舞台设计、舞台灯光基础、舞台音响基础、布景技术、计算机辅助设计、绘画、汇景、摄影摄像基础、舞台与影视道具制作等。
8、播音与主持 专业代码：660202 所属院系：文化管理系
培养目标：培养熟悉礼仪庆典活动市场，具备良好的口才和一定的组织能力，能承担各种庆典活动的策划与主持工作，并在广播电视及其他新闻部门从事采访、编辑、节目策划主持、媒介经营管理等工作的应用型专门人才。
核心课程：播音基础、庆典策划与主持、台词表演、语言训练、广播电视编导、电视专题制作、形体、配音艺术等。
12、摄影摄像技术 专业代码：660213 所属院系：文化管理系
培养目标：培养掌握较扎实的影视理论基础、较强的影视制作和市场营销策划能力，具备影视拍摄和后期制作技术能力，能在各类文化广播影视公司的宣传部门从事影视拍摄、影视广告制作、摄像、编导及后期制作等相关工作的高级技术技能型人才。
核心课程：摄影构图、摄影曝光技术、相机实用技艺、摄影色彩构成、影视后期制作、影视美学、影视照明技术、数码相机使用实训、摄像技术、广告摄影摄像等。
所有报考我校艺术类专业的考生，均须参加考生所在省市组织的艺术类统(联)考测试。凡所在省市统(联)考测试未涉及到的专业，考生可参加我校自行组织的专业测试。同时我校也承认其他院校同类专业校考合格成绩。如遇不允许我校承认其他院校同类专业校考合格成绩的省市，考生必须参加我校自行组织的专业测试。
我校曲艺表演专业只承认我校自行组织的专业测试合格成绩。
校考专业测试：
考试地点：天津市河东区娄山道27号
考试时间：2015年3月19日(初试); 2015年3月20日(复试)
考试内容：
曲艺表演：语言能力测试、无实物命题表演、才艺展示(曲艺、魔术、模仿类优先)、曲艺常识问答。
表演艺术(幼儿艺术)：专业主项测试(声乐、器乐、舞蹈任选其一);专业技能测试(儿歌弹唱、儿童舞蹈、儿歌表演唱任选其一，不与专业主项重复);命题儿童故事;主题简笔画;职业心理测评。
播音与主持：形象气质展示、语言能力测试(自选内容，体裁不限)、即兴语言组织表达、才艺展示。
音乐表演：专项测试(分声乐、器乐，考生根据自己专长任选一门作为专项参加测试)、乐理测试、音乐素质测试(听音、视唱)。
舞蹈表演：基础项目测试、动作模仿、即兴舞蹈、舞蹈剧目片段表演、节奏测试。
报名办法：
1、考生可于2016年1月16日起登录学院网站的招生就业专栏进行网上预报名。
2、完成网报的考生可于2016年2月22日起至考试前，到学院招生就业处现场办理确认手续，同时审验报考资格、缴纳报名考务费、发放专业考试准考证。
3、现场确认时，考生须携带相关材料。
①户口本(原件、首页及本人页的复印件);
②身份证(原件及复印件);
③一寸蓝背景免冠照片四张(每张照片背面注上考生姓名);
④学历证书(原件及复印件)(往届生提供);
⑤带有以“16”开头的14位考生号的各类准考证(复印件);
4、若考生进行了网上报名，但未在规定时间内现场确认的，视为无效。
5、如遇特殊问题的，及时将情况反馈至我处。
录取原则：
一、学院院校志愿录取以志愿优先为原则，即按考生填报的院校志愿顺序，从高分到低分录取第一志愿报考我校的考生，当各省、市公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我院的人数少于招生计划时，再录取第二志愿报考我院的考生，依此类推。实行平行志愿省份，录取以所在地省级招生主管部门规定的录取规则为准。
二、学院专业志愿录取以分数优先为原则，依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业;对不服从调剂者，作退档处理。专业志愿不设分数级差。无男女生比例。
三、艺术类专业录取时，对于组织艺术类统(联)考测试的专业，执行各省市划定的文化课与专业课的录取控制分数线，将已投档的考生依照考生填报的专业志愿，按文化课与专业课成绩总和从高至低顺序录取;
对于院校自行组织专业测试的专业，在考生专业成绩合格的前提下，执行各省市划定的文化课录取控制分数线，将已投档的考生依照考生填报的专业志愿，按文化课成绩从高至低顺序录取。
若考生所在省、自治区、直辖市招生主管部门制定相关艺术类专业录取原则，以所在地省级招生主管部门规定的录取规则为准。
如有调整，以考生所在省、市招生委员会制定的艺术类专业录取原则为准。
四、符合有关加分政策的考生，按国家有关规定择优录取。
收费标准：
按天津市教育委员会、天津市物价局规定的标准收取，艺术类学生8000元/年，普通类学生5000元/年。
学院地址：天津市河东区娄山道27号
咨询电话:022-58911913、58911936
学院网址: arttj.cn
篇10
艺术教育学院面向全国招生，现设艺术教育、音乐教育、学前教育等本科专业，具有学士、硕士及博士学位授予权。
艺术教育学院教学设施完备，现有美术教学楼1幢、音乐教学楼2幢、舞蹈教室6个、数码钢琴教室2个、钢琴200余架、手风琴60架，铜管、民乐乐器百余件，服装、道具千余件；各类专业画室30个，大型展厅1个，各种美术教学器材和电化教学设施齐全，藏画700余件；建有多媒体教室20间，演播厅1个，音乐学术厅1个，MIDI教室1个，教学电脑200余台。
艺术教育学院拥有西安美术学院国家一级学科的办学优势，具有雄厚的师资力量及办学资源。艺术教育学院现有专职教师123名，专职教师中研究生以上学历占85％，高级职称占60％以上。学院还有兼职教师80多名,他们均为西安音乐学院、陕西师范大学、陕西省美术家协会、陕西省国画院、西安美术家协会（西安市音乐家协会）以及社会上年长资深的美术（音乐）教育家。美术师生比例为1:8，音乐类（钢琴演奏、声乐教学）师生比例为1:3。学院教师参加全国各类画展暨音乐方面的大赛均获得了相当优异的成绩。
艺术教育学院对学生社团活动十分重视。社团活动是锻炼学生组织能力，做事能力，发展自身特长爱好的场所。我院学生组织了摄影、动漫、街舞、书法、文学、戏剧等多种社团，经常参加如服装表演、校园歌手大赛、星光闪闪文艺晚会、舞蹈大赛、书画联展、大学生暑期三下乡、山区支教等活动，锻炼了自身各方面的能力。学院还成立了管乐团和艺术团，给学生搭建特长发展的平台。近年来，我院学生参加各类艺术大赛也取得了不俗的成绩。
艺术教育学院秉承西安美术学院弘美厚德、借古开今校训，发扬求真务实、内涵发展办学方针，彰显快乐教育、启迪智慧、挖掘潜能的教育理念，凸显师德为先、能力为重的师范教育特色，为国家学前教育和基础教育培养新型的艺术教育师资和管理者。学院努力扭转一般师范类院校培养学生只重视理论教学，学生动手能力比较弱的现象，培养的学生专业优异，动手能力强，经常参与各种文艺活动的组织指导工作，能够适应小学幼儿园的教学工作和管理工作，同时也能够适应群众艺术团体、群众文化活动、少年宫、少年文化站甚至个体文化艺术自主创业等多种工作的要求，就业面宽，去向多，适应性强。
专业名称（国标代码） 专业方向 科类 层次 学制 学位 招生范围 文化课 招生计划 考试科目 培养目标 就业方向 备注
艺术教育专业 040106W 国画 文理兼收 本科 4年 授学士学位 全国招生 参加全国高考 200 ①美术类：素描、色彩 ②音乐类：声乐、器乐 舞蹈、才艺表演（任选其中二科） （注：考生可根据自身条件在①美术类、②音乐类中任选一种参加校考。） 培养掌握美术、音乐、舞蹈、戏剧表演等艺术学科基本理论与技能、熟悉中小学艺术课程标准和教材教法的艺术教育师资，以及进行艺术教育研究工作的专门人才。 小学艺术教育课教师及研 究人员。 幼儿园、小学艺术课教师。 群艺馆、少年宫、文化站指 导教师、各类艺术培训教师。 与艺术专业相关管理工作。 1、报考艺术教育、学前教育专业的考生若考试科目选择①美术类，可参加我院各考点专业课考试，若选择②音乐类，可参加我院各考点音乐专业考试，亦可在我院本部参加考试。2、实际招生计划以国家教育部核定下达的计划为准。
油画
音乐
音乐学（音乐教育）050401 声歌 文理兼收 本科 4 年 200 ①声乐 舞蹈 器乐 （任选一种） ②视唱练耳 培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，能适应现代中小学教学改革和发展需要，具备在各类学校和艺术教育研究机构进行音乐教学及教学研究的教师、教学研究人员及其他音乐教育工作者。 1.中小学音乐教师。 2.学校和艺术教育研究机构研究指导人员 3.群众艺术活动、少儿艺术、少年宫、艺术类培训班指导教师。 4.儿童专栏节目采编及主持人员。 5.艺术团体、音乐工作室、音乐制作及其他音乐工作者。
舞蹈
器乐
合唱与指挥
学前教育专业040102 美术 文理兼收 本科 4 年 200 ①美术类：素描、色彩 ②音乐类：声乐、器乐、 舞蹈、才艺表演（任选其中二科） （注：考生可根据自身条件在①美术类、②音乐类中任选一种参加校考。） 培养掌握美术、音乐、舞蹈、表演等基本功与技能，并具备学前教育专业知识能力德艺双馨的学前教育师资和管理者、研究人才。 1.各级各类幼儿园教师及管理人员。 2.儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家。 3.儿童专栏节目采编及主持人员。 4.早教中心、社区儿童活动中心等儿童教育机构工作人员。
一、报考条件：
报考音乐学（音乐教育）、艺术教育、学前教育专业的考生要求五官端正，且无听觉、发音器官疾病，有一定的美术基础或具备声乐、器乐特长。
二、报名方法：
（一）音乐学（音乐教育）专业报名方法：
1、考生需持本人身份证原件及复印件，本人所在省、市、自治区“艺术类专业报考证”及“音乐类统考合格证”原件及复印件。
2、近期免冠、正面同一底片的一寸彩色照片两张。
3、考生现场确认合格后发放“西安美术学院音乐专业准考证”方可参加专业考试。
（二）学前教育、艺术教育专业报名方法：（详见2012年西安美术学院招生简章）网址：xafa.edu.cnxafa.com.cnmei-shu.cn
三、专业课考试办法及内容：
（一）音乐学（音乐教育）专业：
1、三项选一：①、演唱自选歌曲一首。②、演奏钢琴（或器乐）练习曲或乐曲作品一首。③、舞蹈：表演2-3分钟的成品舞（风格不限）。
2、必考科目：视唱练耳。
注：考生持“西安美术学院音乐专业准考证”及身份证参加音乐专业考试。考场免费提供钢琴伴奏，也可自带伴奏。除钢琴外其他乐器自备。
（二）学前教育、艺术教育专业：
1、陕西省考生必须参加2012年陕西省普通高校艺术类“音乐、舞蹈类”招生专业联考，我院不再组织专业课校考。
2、省外考生报考学前教育、艺术教育专业，若该专业涉及到本省艺术类联考或统考，考生联考或统考必须合格，方可参加我
院组织的专业课校考。
3、省外考生报考学前教育、艺术教育专业，若该专业未涉及到本省艺术类联考或统考，考生可直接参加我院组织的专业课校考。
（三）文化课考试
考生在户口所在地参加高等学校招生全国统一考试。
四、考试地点和时间：
音乐学（音乐教育）专业陕西省外考点详见2012年西安美术学院招生简章:网址：xafa.edu.cnxafa.com.cnmei-shu.cn
五、录取原则：
报考我院音乐学（音乐教育）、艺术教育和学前教育专业的考生在思想品德考核和体检合格、文化课成绩达到本人所在省（市、自治区）最低控制线，按照专业课成绩统一排队，从高分到低分择优录取。
六、入学事项及待遇：
音乐教育、艺术教育、学前教育享受国家奖贷助学金，毕业后发放教师资格证，其他待遇按照学院公布的招生章程执行。
七、其他事项：按照学院公布的招生章程执行。
西安美术学院院址：陕西省西安市含光南路100号，邮编：710065。考生可由西安火车站乘5路、30路公共汽车在医学院下车向西500米即到。
西安美术学院招生办公室电话：029-88247882、88222342、88221716（传真）
西安美术学院招生专用网址：xafa.com.cn
陕西省招生考试信息网：sneac.com
西安美术学院艺术教育学院（西安市临潼区秦陵南路53号，邮编：710600），考生从西安火车站可乘306路、915路、914路公共汽车东关十字下车，向东200米即到。
