名人演讲范文

导语：如何才能写好一篇名人演讲，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

清华的3位体育名人——曾打破自行车赛27项次全国纪录的张立华学长、原国家教委体育卫生与艺术教育司司长宋尽贤学长及“眼镜飞人”、经管学院博士研究生胡凯做客新人文讲座，以访谈、对话的形式，以“水木清华体育情”为主题，与到场的240余名同学分享体育情结。

宋尽贤学长首先阐述了体育精神与清华精神之间的联系。他认为，从普遍意义上而言，体育精神追求完美，倡导更高、更快、更强的精神;讲究遵守规则，公平竞争以及培养好的道德风尚;崇尚团队合作精神。而在母校，清华精神与体育精神高度契合外，同时赋予其以新的内涵：追求完美的精神与爱国奉献精神的结合，追求卓越与体育精神的结合，团队精神与学生参与面、受益面广的结合。此外，宋尽贤还阐释了“为祖国健康工作五十年”口号的缘由及其中的内涵，引申出他对清华培养专门人才的看法：在专业学习的基础上，要培养人文精神，以达到道德的升华和人格的塑造。

张立华学长着重讲述了两个问题，一是自己在清华读书时是如何协调学习与训练，以及是如何训练取得了“业余赶超专业”并27项次打破全国纪录的成绩的“奥秘”;二是学校的整体氛围对同学们的培养之间的关系。他认为，是3方面的因素促使自己取得出色的体育成绩的：自幼对体育的热爱，在清华学习期间业余队“少而精，强度大，讲究科学，注重效果”的训练特点，以及执着的精神。张立华退役后仍然一直保持着良好的体育锻炼习惯。他认为，每个人无论高矮胖瘦，都能够找到一项适合自己的体育锻炼项目，希望同学们要培养、发展自己的体育、文艺等爱好，坚持下去一定会受益匪浅。

对于目前环境下多数同学对基础体育项目重视度不够的现象，胡凯认为：社会环境的浮躁、个人定位不明确造成了不少同学在学业、体育锻炼等各方面的浮躁。数十年如一日的坚持训练，在身体达到极限之时体验体育的魅力，这一切都必须建立有踏踏实实的态度的基础上。因此他寄语清华学子：人生最大的快乐在于执着追求理想的过程，要坚持梦想，要在浮躁的社会风气中静下心来，踏实地做学问，踏实地锻炼身体。

3位学长满怀深情地回顾了各自是如何与体育结下不解之缘，以及来到清华后在训练中对清华体育精神的感悟，引发了大家的深思与讨论。

此次讲座为清华大学新人文讲座系列之(九)“大学文化与清华精神”的第29讲。

相关链接：

张立华，1942年出生，江苏无锡人。1960年考入清华大学化学系。1965年，他以一名在校大学生的身份夺得第二届全运会200米行进出发、4000米团体赛、500米行进出发和1000米原地出发等四枚金牌，震惊了中国体育界。从1963年首次打破全国纪录到1983年第五届全运会1000米争先赛夺冠，张立华的运动生涯达20年之久。20年里，他共打破27项次全国纪录，创造了自行车界的“张立华时代”。他曾担任北京市体委自行车队教练员兼运动员、北京市体育局副局长、党组成员，市体育总会副主席等。

篇2

开心网副总裁郭微DCCI互联网数据创始人兼总裁胡延平、腾讯微博事业部总经理邢宏宇、厦门建发集团有限公司信息化总监许明、天涯社区高级副总裁于丽娟、音悦台创始人兼CEO张斗就话题“开放与社交”展开探讨，由IDC分析师肖志翔担任。

就目前中国社会化媒体的发展阶段，郭巍认为社交在社会化这个概念其实才刚刚起步，未来的发展空间非常大，很难用语言去量化评估。而未来社会化媒体发展的关键词应该是开放和实用化。开放的意义在于一个生态圈的建立，开放是把双刃剑。

对于如何开放、如何看待开放，邢宏宇说，我们一直强调开放是一种能力，的确是一种能力。这个能力取决于几个方面，首先要具有远大的志向。第二，你要有这个平台和体量，换句话说当你平台不足够大的时候，其实你是很难支撑你的开放策略，或者支撑这么多家企业共同发展。第三，要有一个非常好的，打个比方非常好的经济基矗所以，这点来讲，作为一个企业，其实的确要有一个比较好的经济基础在这里做支撑。

对于微博、SNS上的监控，天涯高级副总裁于丽娟借用菲利普·科特勒的观点，在现在信息开放的环境下，我们更容易形成共同的价值观，更容易形成大爱和大恨。企业首先应该学习社交媒体应用技巧，把信息有效传播出去。除了技巧，另外更重要的是形成一个正面的企业价值观。

胡延平对嘉宾对于开放的观点做了进一步延伸，他认为：开放的过程已经开始了，所有人都在讲开放，都在讲社会化网络，说明互联网本身正在发生真的是前所未有的一个代替更新，一个深度的变化。整个互联网正在经过这么一些过程，结构重构的过程，连接和重新连接的过程，云管端形成的过程，平台+应用形成的过程，所有这些过程最后都指向互联网的流动性，互联网开始表现出前所未有的流动性。这个流动性里头又有两个关键，一个是社会化网络，一个是移动互联网所以，连接性是评估在互联网新阶段也好，数字经济也好，新阶段企业商务关键，在传统企业和互联网企业都这样，谁在这方面效率高，谁在市场里面速度就快，一定是能够在竞争里面胜出的。所以，这个是我们从大家的分析里头可以衍生出来的一个观点。

许明认为，社交网络解决的是最根本的需求。中国传统文化就是一个一个圈子文化。什么叫圈子文化?就是情感诉求。现在的人情感诉求不畅，得不到适度的释放沟通，只要在社交网络上找半熟的人来沟通，所以概括现在的社会，就是“半熟社会”。

腾讯科技和腾讯微博作为本次大会独家制定媒体，将对本次大会进行全程图文+微博直播。

以下是话题“开放与社交”讨论实录：

主持人胡明沛：欢迎大家回到我们这个平行论坛，因为交通原因，下午我们稍微晚了一点点。对我们场内所有听众表示一下歉意，但是大家的等待绝对是值得的，因为今天下午我们这一场会有三个话题讨论，分别是开放与社交，当云计算遇到“C时代”，以及“C时代”的商业机会与投资。在我们旁边的这个厅里面也有三场会同步进行，三场论坛结束之后，我们会进行幸运听众的抽奖。本会场将会产生10位幸运听众，现在预祝大家好运。

大家进门的时候有一个抽奖号码，请保存好。同时，提醒一下大家，因为我们所有的论坛是欢迎大家用微博的方式采取互动，因为你的互动内容会在大屏幕上显示，同时也有可能在这个论坛过程里面，和我们台上的各位嘉宾进行交流。微博互动的方式就是#经理世界年会#，在这个大屏幕上一会都会有显示。

我们马上进入第一场论坛开放与社交，有请两位主持人。嘉宾主持IDC分析师肖志翔，以及我的同事IT经理世界助理总编陈琼。

主持人陈琼：大家下午好，站在我旁边的是肖志翔。

主持人肖志翔：大家好，我是DIC分析师。

主持人陈琼：我们今天下午嘉宾虽然不如那边的多，但是他们都非常有来头，我们首先欢迎来自开心网副总裁郭巍先生、DCCI互联网数据创始人总裁胡延平老师、腾讯微博事业部总经理刑宏宇先生、许明老师是我们《IT经理世界》老朋友了，他这次特别从厦门千里迢迢赶到北京，特别参加我们这次开放与社交论坛。还有来自于立娟美女，也是来自天涯社区高级副总裁，最后一位是音悦台的创始人兼CEO张斗先生，有请。

许明老师，我觉得您是不是走错了，我们这个是开放与社交论坛，您是厦门建发集团CIO了，不知道怎么会跑到我们这来?

许明：我是特意走错的，我们这次话题，据说《IT经理世界》想让我去云计算，我不想去，我已经记不清楚参加多少次云计算，电子商务也不潮了，10年前就在说，社交多有意思，像我们现在站在台上，下面有那么多眼睛跟我们在交流，这样的交流比较有意思。

篇3

追随你的幸福,倾听你的心声——安德森·库珀

But it actually was the best thing that ever happened to me. I decided that if no one would give me a chance, I'd have to take a chance, and if no one would give me an opportunity, I would have to create my own opportunity.

但这次失败却成了我人生中最有价值的经历。我下定决心，如果没人给我机会，我就自己寻找机会；如果没人给我机会，我就自己创造机会。

篇4

在过去的十二年当中，一直有人问我为什么要把学习型中国这个活动在每年元旦的时候一直坚持下去？其实我也在问我自己，学习的本质到底是什么？我觉得学习更有力量，组织学习会变成组织力量，集体学习会转变成集体力量等等。世界人民看到中华民族都认为中华民族是一个善良、勤劳的民族。但是，我想说多年以后世界会另外看到中国，世界上会把中华民族形容成一个好学的民族，智慧而且幸福的民族，各位同意吗？

有人问我来参加学习型中国可以学到什么？我认为在我们未来3天当中，我们50多位演讲嘉宾，可以从他们身上学会他们丰硕思想、伟大精神、专业方法，以及学习他们生命当中一些动人故事。其实，我们知道真理也不少，知道的方法也很多，知道走过的路也很清晰，但是确实很难做到。这里面真正差距就是一点？我想说未来3天各位将在这个活动当中产生思想顿悟，生命顿悟。如果每一位演讲嘉宾当中，我们能够进入他的状态，我们就能感知到他整个资讯，从而吸收到他学习到的东西，而产生一个连接，激发出自己的智慧，变成我们生命当中创新，以及让我们世界变的更强大的力量。

最后我要特别感谢我们这次合作伙伴，也要感谢我们在场各位的每一位贵宾这么支持学习型中国一路走来，支持学习型中国一路向前。我相信每一个热情，诚心学习的企业家，如果把学习当成一种以命相许，把学习当成一种全身心投入，把学习当成一种感同身受，我相信他的生命将在这个教学当中，在这个过程当中会有一个持续成长。

其实我有一个希望，为什么说是希望呢？我想和在座各位一起能够在未来30年，50年，能够看到我们学习型中国走到百年，让学习型中国这个活动源自于1999年，跨越千年。千禧年千年相交时刻，有300多位来自全国各地的企业家，讲师，以及教练，在凌晨零点拍一个合影，学习中国，学习强国，传承一种精神。大家问学习型中国精神是什么？我觉得学习型中国精神就是坚持把自己生命的体质向上走，坚持把活到老，学到老，用到老，教到老的精神传递下去，把学习当成一种习惯，生活方式，生命精神存储方式。

最后，我要特别感谢我们这次所有合作伙伴，还有谢谢大家，祝贺大家学习三天生活圆满，祝贺大家在这几天有更大收获，谢谢。

篇5

那是1993年的夏天，我刚从杭州教院进修回来，被安排到胡老师班上代语文。也就是在那一年，她失去了35岁才生育的、也是她唯一的儿子。生命之柱轰然倒塌，巨大的悲痛席卷而来。谁没有舔犊之情?谁不爱自己的亲生骨肉？极目远眺，天空失去了太阳的光芒，大地只剩下苍茫一片……悲痛之中，胡老师看到一群群活泼可爱的孩子和一双双渴求知识的目光。她擦干眼泪，强忍悲痛，重返讲台，将全部的爱都倾洒在学生身上。

每天清晨，在实验小学的校园里，你会看到一位身材矮孝满脸慈祥、迈着沉重步子缓缓而行的人，那就是小红老师。每次走到办公室，她身上的衣服都会被汗水湿透，但她来不及坐一会，就对我说：“小王，给我擦一下，我去教室。”我看见她身上微微发肿，她可是患有重病的人啊!我劝她休息，她微微一笑说：“孩子们还等着我呢!”有一天上课时，她头晕，双腿一软，从高高的水泥台上跌了下来。同学们扑过去想扶起她，可她却强装笑容说：“我没事，你们快做练习去。”望着胡老师那痛苦的样子，学生们说不出心里是什么滋味。胡教师不是将军，也不是劳模，然而为了神圣的教育事业，她做出了自己所能做出的最大的奉献!课堂上，她是知识迷宫的导游；课堂下，她是生活的长者也是孩子们的知心朋友。作业本上，留下她鲜红的心迹；考卷上，响着她汗水和信心的重奏。心灵的污垢，被她用感情荡涤，精神的饥饿，是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫响的粉笔，描纷明天的憧憬，勾勒出前程的锦绣。她把母亲圣洁的爱和老师丰富的学养融合在一起，开启着孩子们混沌初开的心灵，滋润着孩子们求知探索的欲望。她对学生满腔的关爱换来了孩子们一声声亲切的呼唤：“妈妈老师。”

我们晨观日出，暮看日落，珍视生命，忙忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。而我身边的胡老师，心中布满伤痕，但她从不慨叹命运的沉浮，她正如一股山间的清泉，又像一轮九天的明月，带给我们一片清新、爽朗和光明。每当我在夕阳的余晖里注视着她瘦小而略显屈背的身影；每当我亲眼目睹她手提几块很重的小黑板，头发上、身上又沾满了粉笔灰的情景时，我的心中便涌起一阵阵的感动!望着她风中飘飞的白发，望着她眼角额头深深的皱纹，望着她那永远

也不会让人淡忘的笑容，不能不让我们生出几多的酸楚，但更让我们为拥有这么好的同事而感到骄傲和自豪。正是千千万万个像胡小红老师一样的人接过共和国教育这面大旗，延续着人类的文明；正是有了象她这样默默奉献的一批教师，才有了我们今天教育事业的辉煌。今天，在这激动人心的时刻，我大声说：“我骄傲，我是光荣的人民教师。”当我想起与胡老师并肩战斗的每一个朝朝暮暮，自豪之感便油然而生。

胡小红老师是一位家长尊敬、学生喜欢的老师。她身体本来就不好。又因过度操劳，无异于给她脆弱的身体雪上加霜，那永恒悲壮的一幕让我永远刻骨铭心。那一天胡老师的脸上还带着没有拭去的汗水，左手持着课本，右手捏着半截粉笔，瘦弱的身躯顺着黑板慢慢地、慢慢地滑倒在讲台上，同学们惊叫起来：“胡老师，胡老师!”有的赶紧去找校长，但是太迟了，太迟了，敬爱的胡老师再也不能站起来了，她永远离开了她心爱的学生，告别了她眷恋着的讲台。她死时，才四十多岁埃在讲台上，她走完了短暂的人生轨迹，用生命谱写了人生的壮丽篇章。

篇6

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

精诚所至，金石为开。

言必信，行必果。

历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

篇7

大家好！

听了前面几位同志的涕泪述说，那一幕幕生离死别的场面故事让我感同身受，我的心灵再次受到强烈的震撼。这个世界上，有很多东西都可以轮回,唯独生命例外。而当我们身边那些鲜活的生命被本不应该发生的事故吞噬时，我怎能不痛心疾首？！因此，我演讲的题目是《以生命的名义呼唤安全》。

我于**年6月从**工程职业技术学院毕业。也许一进校就注定要与煤炭结缘，毕业后，我们班×××名同学大都毅然选择了煤矿。如今，我们都已毕业六年了，然而在这六年里却相继有两位同学被事故无情地夺走了年轻的生命。**年7月，我的一位同窗好友在车祸中丧生，四年过去了，每当想起我俩在教室里念书，在树荫下嬉戏，在曲径中散步，莫名的痛楚总会情不自禁地涌上心头。她是一个多么热爱生活的女孩儿，如果没有那场车祸，我们本可以在一起纵情挥洒“海阔凭鱼跃天高任鸟飞”的青春豪迈，也可能站在这个舞台上，为实现五彩斑斓的梦想去奋斗。可现在……如果时光真的可以倒流，我一定会不顾一切去阻止那场吃人的车祸。

一个人，无论他富裕还是贫穷，无论他高贵还是低贱，生命终究只有一次。而安全就意味着人的生命的存在，意味着家庭的和谐幸福、企业的良性发展、国家的繁荣兴旺。在煤矿这个高危行业，我们见过了太多的血水与泪水。有多少触目惊心的矿难，我们不都揪心地看着父母们痛不欲生的哭泣，无奈地听着亲人歇斯底里的呼喊吗？每一场惨不忍睹的悲剧后，我都在默默的祈祷：不要再有下一次，不要再有下一次！然而，那些见证了血与泪的人们，却似乎好了伤疤忘了痛，随着时光的流逝，又回到了恶性循环的起点，于是，悲剧又重演了。

今年5月30日，****煤矿的一起特大瓦斯突出事故，×××条鲜活的生命瞬间消逝，而令我感到无比痛心的是，这×××人中就有一位是我的同班同学，另一位是我们的校友。噩耗传来，山崩地裂。当**两地的同学们怀着沉痛的心情赶到殡仪馆时，呈现在眼前的，又是一位母亲撕心裂肺的哭诉：“孩子，你为了给父母争光，从上学到工作都从不含糊；你有了女朋友，家里正张罗为你办喜酒，你怎么一句话也没有留下就走了啊！老天，你怎么不用我的命去换他的命，他才27岁啊！”饱经风霜的母亲那字字带血的呼唤，声声撞击着我们的心灵。几位男生终究没能克制住内心的悲痛，躲过人群，放声痛哭，“兄弟，我们不是早就约好，一定要在煤炭行业里闯出一番业绩来吗，你现在已被提拔为中层干部了，领导同事都寄予你厚望啊，你怎么可以这样就撒手了呢？“如果不是违章指挥、违章作业，这×××条生命怎么可能毁于一旦？！”面对自己悉心教导成才的学生，班主任老师仰着头双目眼紧闭，努力不让泪水淌下来。临别时，他紧紧拉着同学们的手，千叮咛万嘱咐：“一定要注意安全。”

篇8

一个教授被任命校长，对个人而言是一个大的变化，对愿意当官的人来说，这也是值得高兴的。然而对我则未必如此，著名经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的，另一类则是随遇而安，没有明显偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我肯定不属于想当官的。我在我的一本

书中写到，我认为我本质上是一个学者，在法学院做教授才是我的归宿。而离开行政位置后这几年做教授的日子，我确实有一种归宿感。因为我认为自己是在做自己愿做的，而且有一定价值的事。对于到西政当校长，我曾一度犹豫，因为我缺乏做官的偏好，对任何官位都缺乏较大的兴趣。但是我后来仍然表示愿意试一试。因为，我还是想做点事，想为西政做点事。

可以说，我到西政的第一个想法是，我不是来当官的，而是来做事的。来西政做事，说一句好听一点的话，就是报效西政。大家知道，我是西政七八级的学生。我们年级搞同学录，每人写一段话，我说我在西政从本科到博士，读书十年，创了七八级之最，而且是唯一的一个。西政培养了我，还给了我不少的荣誉。而且据我所知，西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望。我被重庆市教委选择并被市委、市政府任命，我感谢教委和市委、市政府对我的信任。但我也知道，有关方面之所以不拘一格，做出这种选择，根本原因之一是根据学校上下对我的反映以及接受，因为过去教委和市委对我并不熟悉，而且我并不属于重庆市管的干部。因此，我的另一个想法是，尽力而为，不辜负市委、市教委，以及教职员工们对我的信任。然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人能力有限，我非常担心自己做不好工作，辜负大家的信任，老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经验。甚至还没有进入这样一个话语系统。

所以，我到西政以后，对工作的打算，首先,一条是学习和调查研究熟悉情况，否则盲目决策拍板，只会有害工作。因此，大家可能不会看到新官上任的三把火，我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地做些工作。做学校的工作，个人的能力是有限的，认识也是有局限的，好在我们实行党委领导下的校长负责制，有党委的领导，有党委一班人的协助，而且有在座的诸位学校工作骨干的支持，我想把工作做好还是有一定条件的。要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关键。我希望大家抛弃过去的恩怨，一心想工作，我本人争取在这方面带头做好。在班子内部搞好团结协调，对学校的干部，只以德才和实绩为评价标准，不考虑亲疏因素。我认为，西政这几年的工作成绩明显，但是目前由于各方面的原因，在学校的建设和发展方面也遇到了一定的困难。如人才的流失等等。而且这些问题是由于多方面的因素，包括不具备地缘上的优势——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经源济前沿，还不象成都，偏安一隅生活比较“安逸”。

但是我们也有我们的优势。一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建设与学术建设的积累;二是重庆作为直辖市以后的发展势头以及今后的发展前景。还有一点更为重要，西政里里外外、上上下下，有一种振兴西政的责任感。这一点，我认为和很多学校不同，比如我原来工作的四川大学，大家各自干自己的事，谁当书记、校长、院长，普遍不太关心。西政则不同，人人关心西政建设，即使毕业学生也是这样。只要我们把这种心力凝聚起来，而且学校建设的方向与措施得当，我们就能在一定程度上振兴行政。西政振兴，是市委、市教委的希望，也是全国法律界法学界的希望，更是我们西人的希望，因为它和我们每个人每个家庭的利益相关。鉴于新的学校领导班子已经组成并开始工作，希望大家在自己的岗位上恪尽职守，做好工作。最后请大家对学校的建设提出建设性的意见。.

篇9

文明，其实无处不在。见到师长要问好，尊老爱幼必做到，文明用语少不了，常常把它挂嘴旁，这是作为合格小市民必须做到的。共同阅读做一个文明之人演讲稿2020，请您阅读!

做一个文明之人演讲稿1为了加快建设海南国际旅游岛的步伐，省委发出了开展“海南文明大行动”的号召，全省人民纷纷响应，举办了各种形式的文明活动。我校也积极地参与其中，进行“小手拉大手，文明我先行”活动。

那什么叫文明呢?它的含义就是指社会发展到较高阶段和具有较高文化，也就是说，人类摆脱野蛮，进入开化的状态。从我们懂说话起，大人们就不厌其烦地告诫我们：要文明待人，要文明做人。然而现实中有多少人能做到呢?虽然我们的物质生活和精神生活比以前好多了，但有损海南国际旅游岛形象的恶习依然根深蒂固，随处可见。比如乱丢垃圾，随地吐痰和吐槟榔汁，践踏草坪，乱折花枝，公共场所抽烟，不遵守交通规则，翻越栏杆……我想对这些人说：“你们身为海南人，就应当为海南文明贡献出一份力呀，怎么能这样糟蹋海南人的形象呢?”

或许有人问：如何成为一个文明的海南人呢?我给出的答案也许对你来说是很简单，也许很困难，那就是提高自身的修养。在公共场合，要把自己的行为和国家的文明规范结合起来，和海南的文明形象结合起来，做到“文明用语，文明待人，文明出行。”如果大家都能做到这些，我相信海南将以它妩媚的身姿吸引着世人，让游人留连忘返。

让我们改掉恶习，一起做个文明的海南人吧!

做一个文明之人演讲稿2尊老爱幼、乐于助人是我们中华民族的传统美德。可是，在一些生活细节里，我们是否只注意到、做到这些了呢?公交车上，为人人们提供了优良的服务，尤其是母子。车上为母子设置了专门坐的地方。有一个母亲抱着自己的孩子上了公交车，准备到“母子上车处”这个地方坐。可是，车上已经被几个大老粗占着，他们看见了那对可怜的母子，都像没看见一样，装作一副满不在乎的样子。那对可怜的母子只能默默地站在一旁，什么也不能说。唉!苦命人哪!

这个画面就是我国着名漫画家华君武在一九八零年一月的这副《假文盲》。它是一副具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。华君武从生活现象中、细小的生活细节中取材，生动地通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评某些人和事。这副《假文盲》就是很有代表性的。

华君武巧妙地利用这副名叫《假文盲》的漫画，生动形象地批评了人世间的假、恶、丑，弘扬了人世间的真、善、美。因为“文盲”一词本来指不识字、没有文化的人，现在用它指眼瞎的人，也指没有道德修养的人。华君武用上这个“假”字，就更能体现出自己的用意了。

尊老爱幼的人我们应该表扬，这种精神也值得发扬光大，而那些自私自利的人，应该受到批评。人世间需要爱，因为这是爱的呼唤。愿道德之星永远盛开，让我们从心灵出发，做一个文明人吧!

做一个文明之人演讲稿3世博会就要来了，各国人民都要来我们城市参加世博，所以我们要从自己做起，做一个文明世博人!

这天，我正在小区花园里陪小狗贝贝玩，正在我们快乐嬉戏的时候，有一个人把抽完的香烟扔在贝贝的旁边，贝贝闻了闻，一脚把它踢到了那个人身前，而那个人不但没有捡起香烟，嘴里还嘀咕着：“一只小狗找什么麻烦!”一开始，我没有勇气去劝他，心想：他扔香烟管我什么事，反正扫地阿姨迟早会扫掉的。我抚摸了一下贝贝，可我又转念一想：不行，如果我视而不见，那么这也是一种错误!于是，我鼓足勇气对他说：“叔叔，你可以把你扔的香烟捡起来吗?”小狗贝贝也对着他叫。可那位先生冷笑着说：“哼!又来一个凑热闹的，走开走开!”说着，便跨过香烟。

正巧，一位扫地阿姨经过这里，也对他说：“先生，你这样做会破坏市容的!”“不就是一个小小的香烟吗?”他得意的说。“不就是把香烟捡起来吗?”这时，扫地阿姨的话说的他哑口无言。那位叔叔的脸红了，羞愧的捡起香烟扔进了垃圾桶。

那位先生走后，扫地阿姨对我说：“小朋友，你做的真棒!”我开心地对她说：“应该的，您也帮了我的忙呢!”

我相信，只要每个人都这么做，那世博就会举办的更好!

做一个文明之人演讲稿4每天看电视，经常会听到电视里说：“中国是文明古国，是礼仪之邦，讲文明是我们中华人民共和国民族的传统美德。”那么，要想做一个文明的人，我究竟要怎么做呢?

带着这个疑问，我问妈妈：“怎样做才算是一个文明的人呀?”妈妈回答我说：“文明是一种品质、是一种个人的修养。”我听完了妈妈的回答，还是觉得没弄明白。与是，妈妈又耐心地给我解释：“其实呀，文明离我们很近，比如说，不乱丢垃圾、使用礼貌用语、爱护花草和小动物，等等，等等……。”没等妈妈说完，我立即嚷嚷着说：“哦，原来做一个文明的人这么简单呀!”

妈妈看着我骄傲的样子，并没有批评我，而是对我说：“走吧，出去，我带你到外边感受一下怎样做一个文明的人。”

我跟着妈妈来到小区的花园里，妈妈指着被人们踩出一条小路的草坪说：“瞧，这就是不文明的表现，一整片的草坪被踩成这样就不再美丽了，这是在破坏我们自己的家园呀”。我看着妈妈说“是呀，妈妈，小草也是有生命的，我们会踩疼它们，时间久了，小草就会失去生命的。”

来到公路边，我们刚好看到有辆车子里的人打开玻璃向外扔垃圾，垃圾随着风在天空飘荡着，与蓝蓝的天是那么的不协调。妈妈说：“看，不文明的事还真多呢!他们把垃圾丢到车外，只顾到了自己车内整洁，却忘了给整个环境造成了污染。”

这时，妈妈又对我说：“其实呀，文明就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的帮助，是不小心撞到对方时的一声‘对不起’，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。而且，我们不能只看到别人的不文明举止，更重要的是要发现自己的不文明表现，并且及时改正它。”

听完和看完这些，我终于明白：做文明的人，就是要会用文明语，做文明事。文明很小很小，但是用处却很大很大!同学们，让我们一起努力，改掉陋习，做一个文明的人吧!

做一个文明之人演讲稿5“放学啦!”4点，一群孩子，欢呼雀跃地从学校里冲出来，过了马路，像一窝蜂似的冲向校门口的小店。大家迫不及待地去买零食，4点了，大伙儿都饿了。

一阵狼吞虎咽过后，大家快活地全部跑走了，而来时比较整洁干净的地面，此时也已是一片狼籍。我看着这块已经变肮脏的地，心中不由感慨万千。再往前走，我时不时就会看到一些食品包装袋之类的生活垃圾，在地上随意地扔着。我还亲眼见到，在离垃圾桶仅咫尺之遥地地方，有着一个吃剩的鸡腿和几根竹签。这……我想：在校内，人人都懂得“不能乱扔垃圾”的道理，而校外，难道校内的学生都突然失忆了吗?到处是垃圾，这，不该是我们当代少年应该的表现!

转念一想，中国目前还未设立这条法律呀!但我认为，人的素质，不应该是靠法律的压迫，而是靠自己的觉悟。倘若无自主意识，觉得在一个脏乱的地区行走、生活没什么关系，但也应该为国家的形象着想吧!如果一个新加坡——为在文明这方面法律较严的国家的人来到这儿，见到了这么不整洁的环境，是否中国人没素质、中国环境很糟糕这种形象就在这个新加坡人的心中出现了呢?同时，校内的文明是学校的，而校外的文明是国家的。“在校内文明就够了，校外，管它那么多干嘛”的这种想法，其实是完全错误的。

篇10

曾经从报刊杂志上看到过这样一个故事：有记者采访一位获得诺贝尔奖的科学家："您认为您一生中最重要的东西是从哪儿学到的？"人们都认为这位科学家会说是在大学或其他高等院校所学到的专业知识，但这位科学家却出乎意料的说："幼儿园。在那里，我学到了令我终生受益的东西。比如：有好东西要和朋友分享，做人要懂得谦让，吃饭前要洗手……"教授的话一说出口，全场的人都愣住了，随即人群中响起了雷鸣般的掌声。

其实这位教授所说的是人们在刚入学时所学到最基本的文明礼仪，它虽然不起眼，但却对我们的一生有着至关重要的影响。

我国是一个历史悠久的文明古国，是一个具有五千年文明史的礼仪之邦，作为中华名族的一员，我们应当时时刻刻注意自己的一举一动，要做到心中时时有"文明"二字。

汉时，有一青年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想做大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的室内龌龊不堪，便对他说："孺子何不洒扫以待宾客？"他答道："大丈夫处事，当扫天下，安事一屋乎？"薛勤当即反驳："一屋不扫，何以扫天下？"陈蕃无言以对。

其实，要做到讲文明，懂礼仪也并不是一件难事，只要从身边的小事做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的行为习惯，而习惯成自然。

公交车上，看到一位白发苍苍的老人上车，而此时又没有空座位的话，你会主动让座吗？往垃圾桶里扔垃圾时，看见地面上有废弃的纸片，你会弯腰拾起放入垃圾桶吗？八月桂花遍地开的时节，你会随手折断桂花树树枝吗？这些都是我们生活中的小事，只要我们做好了这些微不足道的小事，我们就是做到了讲文明懂礼仪。