施工图纸范文

导语：如何才能写好一篇施工图纸，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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【关键词】施工 图纸会审

1 前言

公路工程施工是严格按照设计单位提供的设计图纸进行施工的，但是经过多年的施工发现，设计单位提供的设计图纸在施工过程中有许多地方都与实际情况不一致，这就要求我们在进行施工前要对设计单位的设计图纸进行全面细致的审核，对施工图中存在的问题及不合理情况及时提交设计院进行处理修改，另外还要由监理单位、建设单位进行认可并相应增减工程量和造价。

2 图纸会审的意义

通过图纸会审可以使我们熟悉设计图纸、领会设计意图、掌握工程特点及难点，找出需要解决的技术难题并拟定解决方案，从而将因设计缺陷而存在的问题消灭在施工之前。因此，施工图纸会审是工程施工前的一项必不可少的重要工作。图纸会审的深度和全面性将在一定程度上影响工程施工的质量、进度、成本、安全和工程施工的难易程度。只要认真做好了此项工作，图纸中存在的问题一般都可以在图纸会审时被发现并尽早得到处理，从而可以提高施工质量、节约施工成本、缩短施工工期，提高效益。

3 图纸会审内容

（1）设计文件的编制必须是有资质的设计单位进行的，在图纸会审时首先要看是否无证设计或越级设计；图纸是否经设计单位正式签署。

（2）地质勘探资料是否齐全。

（3）近年来由于设计任务比较多，部分设计单位不经过仔细调查，而是摘录抄袭以前旧的资料进行说明，甚至有些直接是调用以前旧地图之类的在办公室闭门造车直接纸上定线，与实际地形差距很大，为此在图纸会审时要看看设计图纸与说明是否符合当地要求。

（4）设计地震烈度是否符合当地要求。

（5）施工图中所列各种标准图册施工单位是否具备。

（6）材料来源有无保证，能否代换；图中所要求的条件能否满足；新材料、新技术的应用是否有问题。

（7）施工安全、环境卫生有无保证

4 施工图纸会查

上述内容是我们在图纸会审时首先必须要进行的工作，在公路工程施工中，我们在完成上述图纸会审的内容外，还要核对图纸目录，检查图纸页数是否足够，没有缺页现象我们在进行路桥施工图纸审查时，要先熟读说明，便于对整个工程有一个初步的了解。审查施工图设计是否符合国家有关技术，经济政策和有关规定。下面就针对各种图纸审查的要点逐一进行介绍。

4.1路线平纵横断面图的审查

（1）审查施工路线平纵横断面图标注桩号单位是否对应。查看是否有错位标注的现象，是否有不同里程相同桩号的部位标注不一致，特别要注意不同里程桩号变化而引起平面位置的改变，弄清里程变化后的桩号是否对应。

（2）审查路线平纵横断面图中，桥涵位置与实际地形是否一致。对有些有疑问的桥涵构造物分析是否因该在实际位置进行布设，一定要仔细核对是否与该处纵断面图相符，如发现平面图与纵断面图不一致，就要在会审当中及时提出，必要的时候要到实地核实。在实际施工中，经常会有该修涵洞的地方没有修，在不需要修涵洞的地方又修了涵洞，这就是在图纸会审时没有发现图纸问题引起的。

（3）审查路线平纵横断面图中的尺寸、标高是否标注准确、齐全、清晰。主要看细部尺寸是否与比例相符、分项尺寸是否与总体尺寸相符，看看尺寸单位是否一致。

4.2桥涵结构图的审查

（1）桥涵基础结构图的审查。审查施工图的基础工程设计与地基处理有无问题，是否符合现场实际地质情况。审查基础图的轴线编号、位置是否与上部结构图、建筑图相符。基础、承台的布置、断面尺寸、标高是否与上部结构图相统一。各种结构的编号及配筋标注是否齐全、准确无误，受力结构配筋是否合理、不足。还需根据基础结构的特点、开挖方式和可能遇到的其它不利因素，并综合考虑施工单位的施工技术条件、设备条件以及以往的施工经验等评估施工的可能性及难易程度。

（2）桥涵上部结构图的审查。同样重点审查上下部结构图轴线是否错位。尺寸标注、标高标注是否齐全、无误。各种钢筋配筋标注是否编写齐全，有无漏注、漏配。桥涵平面图是否与桥涵各剖面详图一致。梁板构造图，特别是比较复杂的梁板配筋图，看图纸是否全面、准确、清晰的反映钢筋配置。如发现图纸不能清楚表达，应要求设计补详图表达清楚。

（3）审查桥涵结构图上预留孔洞、预埋钢筋，结构施工缝的留设是否有注明及特殊要求，这些部位是否有加强构造做法，如：预留孔洞设置止水环、加强配筋等。予埋管位置、数量、洞口尺寸等是否满足相应的专业图纸要求。图纸会审中若能及时发现和解决这类问题，就能避免施工后由于上述原因造成的缺陷。

（4）审查建设项目坐标、标高与总平面图中标注是否一致，与相关建设项目之间的几何尺寸关系以及轴线关系和方向等有无矛盾和差错。审查桥涵结构图的时候，根据图示尺寸对工程量进行计算复核，对于计算工程量与设计工程量不符的地方要进行专门研究，查找原因，上报监理和建设单位，对桥涵上下部尺寸和高程进行推算，实践证明，由于设计单位在设计过程中出现的人为失误和计算机程序原因造成的失误时图纸上的高程与各部尺寸不一致造成的图纸错误是很多的，及时发现就能够避免许多由于图纸原因造成的返工浪费现象。

5 图纸会审的成果

会审时，由项目专业技术人员提出自审时的统一意见并作记录，会审后整理好图纸会审纪要，由各参加会审单位盖章后生效。从总体来说，施工单位应着重于图纸自身的问题并结合实际需要进行审阅，建设单位则对使用功能提出合理的要求。图纸会审后，由施工单位对会审中的问题进行归纳整理，建设、设计、施工及其它与会单位进行会签，形成正式会审纪要，作为施工文件的组成部分。在图纸会审纪要中要有：会议时间与地点；参加会议的单位和人员；建设单位、施工单位和有关单位对设计上提出的要求及需修改的内容；为便于施工，施工单位要求修改的施工图纸，其商讨的结果与解决的办法；在会审中尚未解决或需进一步商讨的问题；其它需要在纪要中说明的问题等。

6 结论

图纸会审阶段作为有经验的承包商应该大胆对设计可行，但施工费工、效果又差的工艺做一些对自己有利的变更，可以缩短工期，减少成本，对建设方业主也很有利，在我们施工前期工作中做好图纸会审工作，并且把这项工作以制度的形式加以完善，对我们公路工程的施工是非常有利的。

参考文献

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2、看平面图。平面图就是建成的建筑的2D图。

3、看立体图。

4、看剖面图。剖面图是一些结构变化的具体趋势和要求、标准等。

5、看结构图。结构图就是详细到各个位置的结构布局。

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关键词：建筑；工程设计；施工图纸；审核

中图分类号：TU2文献标识码： A

工程设计施工图纸审核是中华人民共和国住房和城乡建设部为确保建筑工程设计质量、加强对建筑工程设计文件编制工作的管理，保证各阶段设计文件的质量和完整性，特制定的规定。建筑工程设计文件应包括施工图设计阶段的建筑、结构专业设计文件即：图纸目录、设计说明、设计图纸、计算书。建筑工程设计文件的编制，必须符合国家有关法律法规和现行工程建没标准规范的规定，其中工程建设强制性标准必须严格执行。由于施工图设计文件用于施工是必不可少的。

1 图纸审核的影响因素

工程设计审核包括：方案设计审核、初步设计审核、施工图设计审核。其中施工图设计审核内容包括：建筑总平面图、建筑设计说明、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图、建筑节能计算书；结构设计总说明、基础平面图、基础详图、结构平面图、钢筋混凝土构件详图、混凝土结构节点构造详图、结构计算书；建筑电气设计说明、配电照明设计图、火灾自动报警系统设计图；给水排水设计总说明、建筑室外给水排水总平面图、建筑室内给水排水图纸等。

1．1 设计单位的选择对图纸审核的影响

目前，很多建设单位的设计都是外省市的设计院完成的，设计前沟通不方便，造成出图后很多使用功能不满足使用方要求，会审时临时修改使用功能，从而使得各专业在图纸审核时做出很多的临时变更。

如内蒙古某集团的酒业厂房212程，设计单位在上海，设计初期设计单位各专业派一人来进行实地考察，之后的设计都是传真、网络邮件等方法进行沟通，图纸出来后进行审图时，由于沟通不方便原因造成甲乙方就功能上有很多的分歧意见。同时，由于南北方地域差异，设计人员常用的设计方法不同也会造成很多矛盾，此工程图纸设计的采暖管比较细，使用的散热器也不是当地常用的，致使审图时又做了修改和补充。

1．3 会审前沟通不及时对图纸审核的影响

在图纸审核前由于设计方、施工方、建设方、使用方沟通不及时，致使设计人员不能在会审前知道施工方、建设方、使用方对图纸的意见，同时设计人员也不了解施工队伍的技术力量，造成技术交底时针对性不强，而且有些问题直到在图纸审核中各方才提出，使设计人员感到很突然，造成解答被动，致使出现新的错误。

1．4 会审当中参考资料的局限性对图纸审核的影响

图纸审核时会涉及到很多专业规范，设计人员又不能带过多的参考资料，出现了问题当时做不出合理的修改意见，争论不休，有时只好过后再出变更方案，这样既影响各；b-的关系又影响进度和图纸的质量，以及对以后施工的方便也会造成影响。

1．5 专业的协调对图纸审核的影响

目前大多数图纸审核为节约会审时间，会审时往往是分专业会审，土建、安装、设备等分组进行，会审后将各专业会审纪要整理合订后就打印下发了，未经过各专业的设计人员统一协调整理，造成专业之间产生新的错、漏、碰等问题。

2.施工图设计审核是重中之重

2.1 结构平面图

一般建筑的结构平面图，均应有各层结构平面图及屋面结构平面图，具体内容为：

1)查看是否绘出定位轴线及梁、柱、承重墙、抗震构造柱位置及必要的定位尺寸，并检查是否注明其编号和楼面结构标高；

2)采用预制板时要检查是否注明预制板的跨度方向、板号，数量及板底标高，查看是否标出预留洞大小及位置等；

3)检查现浇板是否注明板厚、板面标高、配筋，标高或板厚变化处绘局部剖面；

4)砌体结构有圈粱时检查是否注明位置、编号、标高；

5)如果选用了标准图中节点或另绘节点构造详图时，检查是否在平面图中注明详图索引号。

2.2 单层空旷房屋应绘制构件布置图及屋面结构布置图，应审核以下内容：

1)审核构件布置是否表示定位轴线，审核墙、雨篷、柱间支撑、连系梁等的布置、编号、构件标高及详图索引号，同时审核其有关说明等；

2)审核屋面结构布置图应表示定位轴线、屋面结构构件的位置及编号、支撑系统布置及编号、预留孔洞的位置、尺寸、节点祥图索引号。

3 图纸审核的改进措施

3．1 优先选择当地设计单位

在同等的设计能力条件下，尽量使用当地的设计单位和设计人员，避免沟通不便以及南北地区常用设计方法差异等出现设计问题在审图时才提出，使设计人员临时做设计修改而造成不必要的浪费。

3.2软件使用的校审

高层建筑结构三维空间分析软件常见的有:薄壁杆件(分开口和闭口两类)模型,如TBSA,TAT;板一梁墙元模型,如TUS/ADBW,E卫弧;壳元墙元模型,如SATWE等。平面框排架CAD软件有PK。底层框架空间分析程序有SACB。多层混合结构计算软件有ABDS等。设计人员应根据工程受力特点,正确地逸择相应力学模型的分析软件。如果用多、高层结构三维空间分析程序来计算底层框架,结果显然是不正确的。有的软件的使用有一定的先决条件,如目前常用TBSA4.2版是在DOS低版本上开发的软件,只使用了常规内存且不能使用DOS的多重任务配置。而目前常使用扩展内存、扩充内存及DOS的多重任务配置,如果没有注意到这些要求,虽然能使用TBSA程序进行计算,但计算结果是错误的。又如某些软件在配置中如果加有磁盘级存命令SMARTDRV.EXE,计算时就不能得到正确的结果等等。校审时应对软件的开发背景及使用前提进行了解。对一些大中型重要的工程,应要求采用两种以上不同理论模型的软件进行分析比较,选择更合理的计算结果。

3．3 提前阅图时间要充裕

要提前把图纸发放到参加图纸审核人员手中，给参加会审的人员有充分的阅读图纸的时间，以便尽可能较全面的发现图纸中的问题，为后续施工顺畅打好基础。

3.4计算结果的审校

校审人员应对工程计算的原始数据、关键数据、设计参数、截面尺寸、荷载图形、配筋图形和计算结果进行全面校审,并进行定性和定量的分析。通过对软件计算输出结果(如地震周期大小,地震基底剪力大小、振型曲线、位移、平衡性、对称性、渐变性,合理性等等)进行分析,判定计算结果的合理、正确。如由PM形成的PK或TAT数据文件,应根据实际情况(楼面现浇或预制等)对底层柱的实际长度,各层柱的计算长度系数及梁截面惯性矩增大系数等参数进行修改。又如《建筑抗展设计规范》对规则框架作了明确的规定,在应用计算程序计算时,很多人都忽视了这个问题,没有注意到程序中与之相配套的参数及处理措施,对不规则框架结构虽然可以计算,但结果不正确。再如考虑梁端混凝土塑性变形引起的内力重分布常常将梁端负弯矩乘以一个折减系数以减小梁端负弯矩,应相应增大跨中正弯矩,而TBSA程序将所有框架梁(包括挑梁)负弯矩均乘以折减系数,应对悬臂梁的配筋结果相应调整。

3.5节点构造的校审

由于软件在计算及绘图时,不可能对错综复杂的建筑构造加以正确的分析处理,容易遗漏造成配筋不足、构造不合理甚至错误。如PK绘出的框架图纸,对于梁上的附加集中荷载处不附加抗剪钢筋(吊筋或附加箍筋),有时会不分情况将梁全长箍筋加密等。又如运用TBSA程序在处理小的错(下转37页)(上接33页)层时,常常将其按一层进行计算处理而与实际受力模型不一致等。

结语

为了使建筑工程能够有好的开始，好的结束，我们必须重视图纸审核，做好图纸审核的细节问题，保证工程能够更好的进行。

参考文献

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关键词:电气工程;施工图纸;审核要点

一、电气施工图纸

电气图纸是根据电气工作原理或安装、配线等电力电气工程的要求,按电源、各电气设备和负载之间连接的关系而绘制的图纸。它是从事电气工程的技术人员进行赖术交流和生产活动所必须掌握的语言。学会识图的基本方法、步骤以及电工由气图纸中的有关规宗。

二、110kV变电站工程中电气施工图纸审核方法及要点

(一)图纸自审

1　定量审核

一是防雷接地材料:主要包括接地极(镀锌角钢、钢管、铜板等)、接地母线(镀锌扁钢、圆钢等)、避雷带(针)、引下线(镀锌扁钢、圆钢等)、断接卡子等。

二是电缆支架、电缆桥架:电缆沟支架数量及梯级式桥架、托盘式桥架、槽式桥架、直通、水平弯通、垂直弯通、立柱、托臂等数量。

三是滑触线:型钢滑触线、安全滑触线、软电缆移动装置等,

四是安装用钢材:电气图中安装用钢材比较零散,是施工中必须用到的,但图中经常遗漏这些材料,较常用的有角钢(50 x 50 x5)、槽钢([10、[8)、工字钢(110)、薄钢板等

五是照明装置:照明平面布置图中的灯具、开关、插座、导线等汇总数量与材料表应一致。

六是管线用量:即钢管、电缆用量,比较复杂,需要仔细核对。管线表中的每根管线都要在配管(线)平面图上找到位置,并核对其所给长度是否足够;配管(线)平面中所示的管线都应在管线表中找到,所有管线核对完后,把同规格型号的电缆(线)、钢管相加,与材料表量比较,有问题就要详细记录,为提材料计划、工程签证等作准备。

2　定性审核。

一是防雷接地:接地系统不应有遗漏,接地装置与建筑物距离要满足规范要求;避雷针(带)保护范围需满足要求。

二是电缆支架、电缆桥架:电缆支架层数需满足电缆数量及质量要求;电缆桥架选型要适当,一般原则是信号电缆选用槽式桥架,控制电缆选用托盘式桥架,动力电缆选用梯级式桥架或托盘式桥架;防火、高温场所选用阻燃桥架等。

三是滑触线:滑触线载流量满足负荷容量、压降满足负荷要求;防爆场所不能选用明接触滑触线,可选用移动软电缆;长距离移动设备不宜选用钢索吊挂软电缆;带弯的滑触线宜选用成型的安全滑触线,

四是照明装置:照明部分相对简单许多,主要查看照明箱三相负载是否大致平衡,导线截面是否够用;照明平面布置图中照明是否有死角,比如多层楼梯间就经常出现少设计灯具的情况。

五是动力电缆:根据配电系统图及原理图查询用电设备容量(功率),看管线表中其电缆截面选用是否合理,相应电缆管管径是否够用,规格型号是否符合其使用环境等一系列问题。电缆截面选用过大造成资源浪费,过小又不能满足生产;电缆管管径也必须与电缆截面相符合;防火、防爆或耐高温等场所需要选用特种电缆,移动设备要选用软电缆等,

六是控制电缆:先审查电气原理本身要正确、能行得通,然后用原理图核对接线图,看接线图中每根控制电缆芯线号是否有遗漏,再与管线表核对,看每根控制电缆芯数是否够用。因为电缆敷设时一般以管线表为准,而调试时又是以原理图为准,故要仔细核查,否则会增加不必要的成本。

(二)图纸会审

1　防雷接地工程。如果设计接地体利用桩和土建基础钢筋等自然接地体,就要查土建图中是否有要求把基础钢筋和桩筋焊接连通;如果防雷引下线设计为利用土建柱内钢筋引下,就要查看土建图是否有要求把柱内钢筋通长焊接连通,且至少为2根主筋。

2　电气暗配管。电气暗配管的位置、标高是否合理,与土建的门、窗户、预留孔洞等是否冲突,与管道、结构专业是否冲突,距离是否满足规范要求,

3　电气明配管。电气明配管的位置、标高是否合理,与其他专业有无冲突。某工程就出现过电气配管前未与暖通专业会审。等电气配管完成,且穿线也完成后,暧通专业施工时,才发现电气管标高与暖气管标高相差无几,结果业主要求电气管拆除重新敷设,虽然得到了签证,但是浪费大量人力、物力和宝贵时间,得不偿失。

4　电缆桥架,电缆桥架的位置、标高是否合理,与其他专业有无冲突。管道的设计标高、位置一般有明确要求,放电缆桥架设计位置尤其要与管道专业仔细核查,否则可能出现电缆桥架安装完毕后与管道产生冲突,导致桥架拆除为管道让路。

5　电缆沟。电气图中电缆沟尺寸、位置与土建图是否相符合,土建图中电缆沟侧壁是否有预埋件(焊电缆沟支架用),配电柜基础部分是否有埋件(固定基础型钢)。

6　盘(箱和柜),盘(箱、柜)宽度与土建盘(箱、柜)基础宽度是否相符合,盘(箱、柜)安装位置周围是否可能漏水,温度、湿度等是否合理。如某工程中就发生低压柜基础宽度大于柜子宽度的情况,给盘(箱、柜)安装增加困难。

7　滑触线。带弧度的滑触线与土建轨道的弧度是否一致。

8　照明装置,照明灯具、管线位置、标高与其他专业有无冲突,与高温、易燃、易爆介质管道距离是否满足规范要求等。

9　预留孔和预留洞。土建图是否设计电气需要预留的孔、洞(桥架孔、母线桥孔等)。

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施工图预算的作用

施工图预算作为建设工程建设程序中一个重要的技术经济文件，在工程建设实施过程中具有十分重要的作用，可以归纳以下几个方面：

1．施工图预算是控制造价及资金合理使用的依据。施工图预算确定的预算造价是工程的计划成本，投资方按施工图预算造价筹集建设资金，并控制资金的合理使用。

施工图预算市确定工程招标控制价的依据。在设置招标控制价的情况下，建筑安装工程的招标控

制价可按照施工图预算来确定。

施工图预算是拨付工程款及办理工程结算的依据。

施工图预算的内容

施工图预算有单位工程预算、单项工程预算和建设项目总预算。单位工程预算是根据施工图设计文件、现行预算定额、单位估价表、费用定额以及人工、材料、设备、机械台班等预算价格资料，已一定的方法，编制单位工程的施工图预算；然后汇总所有各单位工程施工图预算，成为单项工程施工图预算；再汇总所有单项工程施工图预算，形成最终的建设项目建筑安装工程的总预算。

施工图预算的编制方法

由于施工图预算是以单位工程为单位编制的，按单项工程汇总而成，所以施工图预算是编制的关键在于编制好单位工程施工图预算。《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》（建设部令第107号）规定，施工图预算、招标标底（相对于现招标控制价）、投标报价由成本、利润、和税金构成，其编制可以采用工料单价法和综合单价法两种计价方式，工料单价法是传统的定额计价模式下的施工图预算编制方法，而综合单价法市适应市场经济条件的工程量清单计价模式下的施工图预算编制方法。

（一）工料单价法

工料单价法是指分部分项工程的单价为直接工程费单价，以分部分项工程量乘以对应分部分项工程单价后的合计为单位直接工程费，直接工程费汇总后另加措施费、间接费、利润、税金生成施工图预算造价。

按照分部分项工程单价产生的方法不同，工料单价法又可以分为预算单价法和实物单价法。

1.预算单价法

预算单价法就是采用地区统一单位估价表中的各分项工程工料预算单价（基价）乘以相应的各分项工程的工程量，求和后得到包括人工费、材料费和机械使用费在内的单位工程直接费，措施费、间接费、利润和税金可根据统一规定的费率乘以相应的计费基数得到，将上述费用汇总后得到该单位工程的施工图预算造价。

预算单价法编制施工图预算的基本步骤如下：

（1）编制前的准备工作。准备工作主要包括两大方面：一是组织准备；二是资料的收集和现场情况的调查。

（2）熟悉图纸和预算定额以及单位估价表。图纸是编制施工图预算的基本依据。熟悉图纸不但要弄清图纸的内容，而且要对图纸进行审核，另外、还要熟悉标准图以及设计变更通知，这些都是图纸的组成部分 ，不可遗漏。

（3）了解施工组织设计和施工现场情况。编制施工图预算前，应了解施工组织设计中影响工程造价的有关内容。例如，各分部分项的施工方法，土方工程中余土外运使用的工具、运距，施工平面图对建筑材料、构件等堆放点到施工操作地点的距离等，以便能正确计算工程量和正确套用或确定某些分项工程的基价。

（4）划分工程项目和计算工程量，划分的工程项目必须和定额规定的项目一致，这样才能正确地套用定额。不能重复列项计算，也不能漏项少算。

（5）套单价并工料分析，计算主材价。即将定额项中的基价填于预算表单价栏中，并将单价乘以工程量得出合价，将结果填入和价栏。计算人工和各种材料的实物耗量，并将组要材料汇总表格。因为许多定额项目为不完全价格，即未包括主材费在内。计算所在地定额基价费之后，还应计算主材费，以便计算工程造价。

（6）按费用定额取费、汇总工程造价。

2．实物法

用实物法编制单位工程施工图预算，就是根据施工图计算的各分项工程量分别乘以地区定额中人工、材料、施工机械台班的定额消耗量，分别汇总得出该单位工程所需的全部人工、材料、施工机械台班消耗量，然后再乘以当时当地人工工日单价、各种材料单价、施工机械台班单价，求出相应的人工费、、材料费、机械使用费，再加上措施费，就可以求出工程的直接费。间接费、利润及税金等税金等费用计取方法与预算单价法相同。

实物法的优点是能比较及时地将反映各种材料、人工、机械的当时当地市场单价计入预算价格，不需调价，反映当时当地的工程价格水平。

（二）综合单价法

综合单价法是指分项工程单价综合了直接工程费及以外的多项费用，安照单价综合的内容不同，综合单价法可分为全费用单价和清单费用单价。

1.全费用综合单价

全费用综合单价、即单价中综合了分项人工费、材料费、机械费，管理费、利润、规费以及有关文件规定的调价、税金以及一定范围的风险等全部费用。以各分项工程量乘以全费用单价的和价汇总后，再加上措施项目的完全价格，就生成了单位工程施工图造价。

2.清单综合单价

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关键词：施工图预算；影响因素；工程量

中图分类号： TU761 文献标识码： A 文章编号：

施工图预算是施工图设计预算的简称。它是由设计单位在施工图设计完成后，根据施工图设计图纸、现行预算定额、费用定额以及地区设备、材料、人工、施工机械台班等预算价格编制和确定的建筑安装工程造价的文件。正确地编制施工图预算，有利于建筑安装企业进行管理，加强经济核算，多、快、好、省地完成生产任务。

一、施工图预算介绍

施工图预算中的工程量，是依据施工图纸和现场的实际情况计算出来的，工程建设中所需活劳动与物化劳动的消耗量是按照预算定额用量分析计算的，它反映了一定生产力水平下的社会平均消耗量。因此，计算出的工程量和活劳动及物化劳动消耗量，可作为建筑施工编制劳动力计划、材料需用量计划、施工备料、施工统计、工程结算的依据。施工图预算中的直接费、综合费是建筑施工企业生产消耗的费用标准，这些标准又是建筑施工企业进行经济核算的基础。施工图预算在整个工程建设中具有十分重要的作用。

二、施工图预算的编制

1、施工图预算的编制原则

施工图预算是承包商与业主结算工程价款的主要依据，是一项工作量大，政策性、技术性和时效性很强而又十分复杂细致的工作。

编制预算时必须遵循以下原则：

①必须认真负责、实事求是地计算工程造价，做到既不高估多算重算，又不漏项少算。

②必须深入了解、掌握施工现场情况，做到工程量计算准确，定额套用合理。

③必须认真贯彻国家现行有关预算编制的各项政策及具体规定。

2、施工图预算的编制依据

（1）设计图纸、说明书和有关标准图

施工图纸是计算工程量和进行预算列项的主要依据。预算部门与人员，必须具有经业主、设计单位和承包商共同会审的全套施工图纸、设计说明书和上级更改通知单以及经三方签章的图纸会审记录和有关标准图。

（2）施工组织设计或施工方案

编制预算时，需要了解和掌握影响工程造价的各种因素，如土壤类别、地下水位标高、是否需要排水措施、土方开挖是采用人工还是机械施工，是否需要留工作面，是否需要放坡或支挡土板，余土或缺土的处置，地基是否需要处理，预制构件是采取工厂预制还是现场预制，预制构件的运输方式和运输距离，构件吊装的施工方法，采用何种吊装机械等。上述问题在施工组织设计或施工方案中一般都有明确的规定与要求，因此，经批准的施工组织设计或施工方案，是编制预算必不可少的依据。

（3）预算定额及地区材料预算价格

预算定额是编制施工图预算时确定各分项工程单价，计算工程直接费，确定人工、材料和机械台班等消耗量的主要依据。预算定额中所规定的工程量计算规则、计量单位、分项工程内容及有关说明，都是编制施工图预算时计算工程量的依据。地区材料预算价格(包括材料市场价格信息)是计算材料费用、进行定额换算与补充不可缺少的依据。

（4）建设工程费用定额和材料价差调整规定

国家或地方颁发的建设工程费用定额是编制预算时计算综合费、利润、税金及其他费用的依据。材料价差调整的有关规定是编制预算时，计算材料实际价格与预算价格差额的依据。具体的调整办法按各地区的规定执行。

（5）其他工具性资料与计算手册

工程量计算和补充定额的编制，要用到一些系数、数据、计算公式和其他有关资料，如钢筋及型钢的单位理论质量、圆木材积、屋架杆件长度系数、砖基础大放脚折加高度、各种形体计算公式、各种材料的容重等。这些资料和计算手册，都是编制预算时不可缺少的计算依据。

3、施工图预算的编制步骤

（1）熟悉图纸资料，了解现场情况

在编制预算之前，首先要熟读施工图纸，对设计图纸和有关标准内容、施工说明及各张图纸之间的关系，要进行从个别到综合地熟读，以了解工程全貌和设计意图。对图纸中的疑点、矛盾、差错等问题，要随时做好记录，以便图纸会审时提出，求得妥善解决。同时还要深入施工现场，了解现场实际情况与施工组织设计所规定的措施及方法，上述都是正确确定分项工程项目和预算单价的重要依据。

（2）计算工程量

工程量计算是施工图预算编制的一项基础工作，也是预算编制诸环节中最重要的环节。在整个预算编制过程中，工程量计算的工作量最大，花费的时间也最长。工程量计算应根据施工图纸、施工组织设计、工程量计算规则、预算定额项目的工作内容等，采用“工程量计算表”逐项进行计算。工程量计算的快慢和正确与否，直接关系到预算编制的及时性和正确性。因此，必须认真仔细地做好这项工作。

（3）套用定额

当工程量计算完毕之后，应按照预算定额的分部分项顺序，逐项地填写在工程预算表中，然后套用相应定额的单价及工料消耗指标，并计算出各分项工程直接费和工料消耗数量。

公式如下：分项工程直接费= 分项工程单价×分项工程量

（4）计算工程综合费

工程综合费包括其他直接费、临时设施费、现场管理费、企业管理费和财务费用。将上述工程预算表中所有分项工程的合价累加起来，即得出单位工程直接费，然后按照各地区统一规定的费率及计算方法，计算该项工程综合费。公式如下：工程综合费 = 定额直接费×地区规定的综合费费率

（5）计算劳动保险费：劳动保险费 = 定额直接费×地区规定的劳动保险费费率

（6）计算利润：利润 = 定额直接费×地区规定的利润费率

（7）计算其他费用。其他费用是指应列入工程造价中的各项费用，如定额测定费、允许按实计算的费用、材料价差调整及税金等。

（8）计算单位工程总造价将上述计算出来的各项费用相加，即得到该项目的工程总造价。

（9）计算技术经济指标

技术经济指标主要包括单位平方米造价、单位平方米钢材、木材、水泥消耗量等。

三、编制建议

根据笔者多年的工作经验，对施工图预算的计算积累一些经验：首先，在认真熟悉图纸之后，对所计算的工程要有一个整体的认识，进而在自己脑海里初步形成一个计算框架。并联系实际，明确土方工程的施工方法，放坡及工作面等以及为工程需要所要采取的降水等措施方案，计算思路一定要条理清晰。

其次，我们应充分利用统筹法来计算，这样能节省劳动量和加快工作效率。比如，计算回填土时由于要扣减基础体积，因此计算土方前我们先应计算基础部分工程；计算砖砌体时要扣减门窗等洞口及嵌在墙体内砼体积，因此计算砌体工程量时应先计算此部分工程量。也就是说，首先要计算重复利用的工程量，为以后的计算做好基础。一次算出，多次使用，减少工作量。

再次，为了避免重复和漏算，可按照施工工艺流程的分部分项工程逐个计算。根据设计图纸按照顺时针方向从图纸左上角开始，自左向右，然后再由上而下，最后转回到左上角为止，这样按顺时针方向转圈依次进行计算。项目设置清晰明了，计算过程有理有据，就会保证整个施工图预算的质量。

参考文献：

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1.1抓好控制的重点

（1）控制好对施工图纸的设计环节。施工图纸是工程的正常施工的前提，如果在设计环节就不过关，那么在将来的施工过程中就更无法有效的保证工程的质量了。因此，在施工之前要加强对图纸的设计环节的控制。对设计图纸的目的以及设计的内容进行全面的掌握和了解。在对图纸的审查阶段，不仅要确保设计的图纸没有错漏现象，还要根据施工过程来考虑图纸是否具有现实操作性，是否适应施工需求。还要积极的对图纸进行进一步的优化，使其更好的在施工过程中发挥作用。

（2）控制好施工所需材料的质量。原材料是工程正常施工的基础，必须对材料的质量进行严格的控制。当材料进场时，要仔细的对材料的实物进行严格的检查，检测材料的规格、性能及质保书等，看这些材料是否符合规范要求。对于一些重要的材料如钢筋、水泥等，要重点进行检查，还要进行复查。另外，施工材料中还会有一些易碎、易潮等需要小心保管的物品，这就要求在搬运和存放这些材料时要多加注意，保证材料质量的最好发挥。

（3）严格控制分部工程及分项工程。在工程的施工过程中，必须严格的控制每一个环节，当发现施工过程中的问题时，要及时的调整与纠正，从根本上排除安全隐患。对工程的质量控制是涉及工程从准备到竣工整个过程之中的，而且在竣工后还要做好对工程的养护环节。通过全面的质量控制，就能有效的排除质量隐患，从而保证工程的正常实施与运作。

1.2做好施工规划管理

在土木工程的施工过程中，施工规划管理发挥着重要的作用，是对土木工程进行有效的质量控制及管理的重要环节。在我国有很多工程所出现的质量问题都是由于施工规划不当造成的。因此，在工程施工前，施工单位中的相关技术人员必须对工程进行严格的规划工作，合理的规划施工场地，合理的存放施工材料，合理的运用施工设备，并合理的安排对设备的养护工作，为工程的正常施工奠定坚实的基础，有效的保证施工准备阶段的质量安全，为整个工程的施工安全提供保障。

1.3设置合理的质量控制点

在对工程进行分析的阶段，施工单位要根据在土木工程中需要重点控制的环节设置合理的质量控制点，这样在施工过程中，就能通过加强对控制点的质量控制来对整个工程进行质量控制。在我国，很多土木工程的施工单位在设置质量控制点时都存在不合理现象，主要包括两方面的原因：①施工单位中相关的人员技术水平有限，不能根据工程的实施来设置合理的质量控制点②一些施工单位为了减少设置控制点的时间而套用其他的质量控制点，这样在施工过程中，就无法根据控制点来对工程进行良好的质量控制，导致一些质量安全隐患没有根除，从而造成工程的质量问题。因此，在设置质量控制点时，相关的施工单位要结合所要施工的项目的实际情况来设置合理的质量控制点，这样才能保证施工中的质量因素都能在掌控范围内，从而保证总的工程的施工质量。

1.4培养专业的人才

在对土木工程的施工质量进行控制的过程中，不断培养专业人才具有重要的意义。施工单位要对施工过程各个环节中的专业的人才进行定期的培训，提高他们的专业素养，能够更好的设计图纸、监查原材料及设置质量控制点等，各司其职，将各个环节的质量问题都能及时的发现与纠正，从而整体上提高施工的质量。另外，加强人才培养，还能增强施工单位的市场竞争力，促进单位的不断发展。随着社会的不断发展，施工单位必须不断加强人才的培养，使他们的观念能够与时俱进，从而能够在施工过程中采用新材料、运用新技术、探索新方法，不断提高施工效率，有效保障施工质量。

2结语

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关键词：市政工程；施工图预算

Abstract: the municipal engineering construction drawing budget is a very important part in the project construction preparation process, combined with practical work in a project as an example, discuss how to do the municipal engineering construction drawing budget related issues.

Keywords: municipal engineering; Construction drawing budget

中图分类号：TV512文献标识码：A文章编号：2095-2104(2013)

市政工程一般是属于国家的基础建设，是指城市建设中的各种公共交通设施、给水、排水、燃气、城市防洪、环境卫生及照明等基础设施建设，是城市生存和发展必不可少的物质基础，是提高人民生活水平和对外开放的基本条件。

工程造价按不同的设计阶段、不同的编制依据及所起的作用不同，分为方案估算、初步设计概算、施工图预算及竣工决算等内容。市政工程施工图预算编制是建设项目前期工作中，继项目建议书的初步投资估算、项目可行性研究的投资估算、初步设计概算之后的一个重要过程，是指工程开工之前，根据已批准的施工图纸，在既定的施工方案前提下，按照国家颁布的各类工程预算定额、单位估价表及各项费用的取费标准预先计算和确定工程造价的文件。

本文以一工作实例，浅谈某人行天桥的施工图预算编制。简单来说，施工图预算金额由产生工程费用的各项目费用组成。

现从以下几方面来谈一下市政工程中人行天桥的施工图预算编制要点：

1、熟悉读懂设计图纸、了解工程概况。每个工程项目都有其特点，即使同一个结构类型，同一跨度桥梁建设在不同的地理位置，它的工程造价也会有较大的差异，熟悉图纸领会设计意图，有针对性地完成预算编制。

本工程项目立面图、平面图、主桥标准段横断面图如下：

1.1 本人行天桥项目位于五羊新城南端，主桥桥位位于某大院门口西侧，距离道路交叉口约100米。某军区政治部办公区、文体活动区和生活区分别位于该道路西段南北两侧。生活区内有干部及家属、小孩1100多人，机关干部和家属上下班，小孩上学，文体活动等必须穿越该道路。而该路段为连接珠江新城的交通要道，路幅宽度26米，为双向4车道，车辆来往频繁，市民过马路需等待很长时间，不但生活不便，而且存在交通事故潜在危险。及早完成该天桥的建设将有效的解决该处市民的出行问题。

在项目实施过程中要考虑到施工期间交通疏解，工程费用的措施项目费中要计算现场施工围蔽、临时指路标志牌、水马、施工警示灯、交通协管员人工、协管员服装及装备等设施费用。

1.2 由于该路段路幅宽度仅26米，车辆来往频繁、车速较快，且两侧人行道宽度有限。为减少施工期间对交通的影响，尽量缩短施工工期，主桥及梯道均采用钢结构。应业主要求，天桥主桥部分需搭设遮雨棚。考虑到结构的合理性及经济性，主桥采用一跨钢桁架梁，断面为空间五边形，采用这样的结构形式使得上部雨棚构造能与主桥桁架有机结合为一整体。主桥跨径为20.3m，梯道垂直主桥布置在人行道内沿车行道一侧。梯道采用钢箱梁结构，主桥两端支承在梯道牛腿上。在初步设计阶段，主桥的结构形式与钢箱梁结构做了经济性对比，同一跨度的钢桁架结构相对于钢箱梁结构来说，其用钢量较少, 成本低，稳固性能好，装卸运输方便，而且架设速度快，可以保证五羊新城繁华路段中断交通的时间最短，减少因施工给城市交通带来的压力，保证车辆的正常运营。

2、核定工程量。工程量的复核，是提高预算编制质量保障的必要工作，工程数量是编制预算的基础资料，各个工程数量是否准确，直接影响到预算文件的编制质量，反复阅读设计图纸至对设计人的设计意图了解透彻，是编制好施工图预算的第一步。例如：本项目下乘式钢桁架桥桥面较薄，桥面系架设在下弦杆和横梁上。桥面系采用4mm厚波形钢板+20～32.8mm环氧砂浆+20mm大理石铺面。在满足同样的桥下行车净空要求下，下乘式钢桁架桥能最大限度地降低桥面标高，减小梯道长度，从而减少对周边人行道用地的侵占；桥墩采用钢管混凝土圆柱墩，分为ø80cm和ø60cm两种类型。由于桥位处地下管线众多，而地下管线的迁移困难较大，因此基础采用小直径钢管桩作群桩基础，桩径为ø16.8cm，墩柱与桩基础通过承台相连。经详细核实计算，20.3m跨径的钢桁架用钢量为18.128t，钢楼梯用钢量为90.016t，钢管混凝土圆柱墩的混凝土用量为7.8m3、φ16.8cm钢管柱1664m钢材用量为6.398t等主要工程数量计算合理、准确。

3、采用工程量清单计价、套用定额合理适当。采用工程量清单计价，工程量清单计价模式，是建设工程招标投标中，招标人按照国家统一的工程量计算规则提供工程量清单和技术说明，由投标人自身的技术、财务、管理能力进行投标报价，招标人根据具体的评标细则进行优选，这种计价方式是市场定价体系的具体表现，在市场经济发达的国家，施工项目工程量的清单计价法是很常见的，随着我国建设市场的发展和成熟，工程量清单计价法也越来越规范和成熟；套用定额要注意套用的内容和项目名称，并查明其标准与图纸的标准是否一致，比如说：钢桁架的构件名称、钢管混凝土水泥强度等级等项的要求。除此之外，还要注意定额中包括了哪些工作内容，以免在定额套用中重复套用，使项目费用重复计算的现象发生。

4、调整人工、材料及机械价格。在施工图预算的编制上，要考虑到不同区域、不同空间的不同市场价格的影响，不同地区工人的人工，不同市场产品的原材料定价、设备价格、建筑材料等的价格都可能不同，这些不同必然导致了对工程费用的影响。例如：本项目位于珠三角地区，在建设规模相等质量要求相同等其他条件相同的情况下，本地区的材料价格、工人人工、设备价格等都要高于内陆地区。根据以往编制预算的经验，主材费用约占项目工程造价的70%，对工程费用的影响比较大。作为预算人员，必须在熟悉工程项目包含的工作内容和定额内容的基础上，深入了解人工、材料及机械的市场行情，对设备和材料价格浮动信息有一定的敏感度，收集、完善价格信息资料，为合理地编制工程预算提供依据。

5、预算编制完成后需进行审核工作。审核是确定建设工程造价的必要程序及重要手段，通过对预算进行全面、系统的检查和复核，可及时纠正所存在的错误和问题，使之更加合理的确定工程造价，从而达到有效控制工程造价的目的，保证项目管理目标的实现。施工图预算的审核，以工程量是否正确、单价的套用是否合理、费用的取费是否合理等三方面为审核重点。由于建设工程施工图预算的编审是一项很繁杂而又必须很细致去对待的、技术与经济相结合的核算工作，不仅要求编审人员要具有一定的专业技术知识（包括设计、施工技术等一系列较系统的市政工程知识），而且还要有较高的预算业务素质及职业道德素质。

综上所述，市政工程的概预算编制是集政治性、专业性、技巧性为一体的工作，在编制的过程中，要注意造价分析及造价资料的积累，结合工程实际情况，并掌握影响工程造价的主要因素，才能编制出反映建设项目的真实价值，使得城市建设资金能够得到有效合理的确定。

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识读施工图是高职土建施工类学生毕业后从事建筑行业专业岗位工作的基础。文章阐述了高职土建施工类专业识图能力的重要性，论述了对培养识图能力起支撑作用的建筑构造与识图、钢筋混凝土结构、混凝土结构工程施工等多门课程的改革思路，介绍了探索有效教学方法与手段的教学实践。

关键词：高职教育；识图能力；课程改革；平法施工图

中图分类号：TV3-4；G642.423 文献标志码：A 文章编号：

10052909（2013）04002304

高职土建施工类专业主要面向建筑工程生产一线培养技能型人才。毕业生主要在土建施工企业从事施工现场管理、工程项目组织、质量验收、材料检测、施工安全、技术资料及工程造价等工作。主要岗位是施工员、质量员以及安全员、试验员、资料员、造价员等。根据《建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准》（JGJ/T250-2011），施工员和质量员需要掌握施工图识读、绘制的基本知识，还要参与图纸会审等工作（见表1）[1]。由此可见，识读施工图是高职土建施工类学生毕业后面临的首要工作任务，是从事建筑行业一切专业技术工作的基础。因此，高职土建施工类专业识图能力的培养是非常重要的教学任务。

随着建筑业的发展，工程规模越来越大，图纸越来越复杂，目前基本以高层钢筋混凝土框架结构和剪力墙结构为主，且有一定的深度和难度，因此，在学校短短的两年多时间里，如何培养学生熟练地识读各种图纸是需要认真研究的问题。施工图识读能力的培养是个循序渐进的过程，需要一系列专业课程知识的支撑。笔者结合多年来在专业教学体系、教学内容、教学模式等方面的改革和实践，就高职土建施工类专业识图能力培养体系做了有益的探讨。

一、建筑工程制图与识图的基本要求

建筑工程制图与识读是培养制图与识图能力的基础课程，主要学习制图的基本知识、投影的基本原理和建筑施工图的识读。教学目标定位在培养学生空间想象与分析能力，使学生熟练规范地绘制施工图，阅读基本的建筑施工图，为后续课程的学习打下基础。教学中，适当讲授点、线、面投影的基本理论，组合体三视图的投影教学，重点在施工图识读，并结合《房屋建筑制图统一标准》和《建筑制图标准》，介绍工程制图国家标准的规定，使学生了解建筑工程图的图示方法、图示内容，培养学生阅读和绘制建筑施工图的基本技巧。在此过程中着力培养学生按照国家规范绘制施工图，这

是非常关键的环节，要求做到图样表达准确，图线清晰，尺寸标注完整合理，文字书写规范，符合制图规范[2]。课程结束时一般安排一周的绘图实训，让学生练习绘制建筑平、立、剖面图。

建筑构造与识图课程是识图能力提高的关键，该课程主要培养学生对建筑构造的认识和施工图的识读，也是支撑施工员、质量员、造价员、资料员等岗位工作的主要课程。目前建筑构造与识图课程存在知识点多、杂、散及课程内容不系统的问题，教学中应将传统的以知识为本位转变为以能力为本位，以身边的建筑为典型案例，实行理论与实践一体化的教学。

（一）建筑构造与识图课程教学改革思路

以施工员、质量员、造价员等岗位需求为出发点，以学生职业能力和职业素质的培养为重点，以标准图集、国家规范为依据，以真实的工程图纸案例、学习任务为载体，推进建筑构造与识图课程的教学改革。如课程设计以学生身边的学校教学楼工程案例进行建筑构造部分内容的讲解，并结合图纸、标准图集，培养学生对建筑构造的认知能力；识图部分结合有代表性的典型工程图纸，进行施工图识读和绘制的讲解。整个教学过程联系学生身边熟悉的工程案例展开，既提高了学生的学习兴趣，又因为可操作性强，学生也容易接受；每堂课以任务贯穿始终，真正以培养学生实际能力为目的。

（二）建筑构造与识图课程的改革实践

建筑构造与识图课程分为建筑构造和建筑施工图识读两个项目，具体采用项目教学、分组教学、案例教学、多媒体教学等多种教学方法和手段。

建筑构造项目，以学校教学楼图纸案例展开教学，设置基础和地下室、墙体、楼地面、楼梯、屋顶、门窗、变形缝共七个部分的构造认知。每部分教学思路如下：引导学生识读教学楼施工图中相应的构造内容并进行现场观察，掌握其构造。在此基础上，帮助学生掌握教材的相关知识点，查看标准图集，参观建筑构造实训室、装饰构造实训室，进一步熟悉各部分常用构造。

以楼地面子项目的地面装饰单元教学为例，学生首先查看学校教学楼工程，根据图纸，明确普通教室、走廊、楼梯间、卫生间的地面装饰做法，然后根据课本、《建筑做法说明L06J002》、装饰构造实训室的构造展示，详细了解常用地面装饰做法。

在建筑构造项目教学中，以身边完整的工程案例贯穿教学过程始终，这样既有识图，又有构造认识，知识会更加系统，克服了传统教学中知识点多且散的不足。

在建筑施工图识读项目教学中，以真实的工程图纸案例为基础，由简单到复杂，由低层到高层，由砖混结构到框架结构，科学地收集、提炼和整理教学实例并融入课堂教学。基于以上思路，施工图识读项目设置了砖混结构低层别墅、多层住宅楼、框架结构办公楼三个典型的工程案例图纸的识读。在具体教学过程中，以培养学生施工图识读审核会审等能力为

目标来组织教学。首个识读案例——砖混结构低层别墅由教师引导学生识读，并绘制部分施工图，如指定位置的剖面图、基础平面图，以此锻炼学生的空间想象能力，加深对图纸和制图规范的理解。随着学生对图纸掌握的逐渐深入，在多层住宅楼、框架结构办公楼工程案例中，引入图纸审核和会审环节，采用角色扮演方式，由教师扮演建设方来主持，将学生分组组成设计小组、施工小组、监理小组。由各小组首先识读建筑施工图，完成识读报告，进行图纸审核，然后设计小组对图纸交底，介绍图纸的内容及设计思路，施工小组、监理小组提出图纸中存在的问题，最后由各小组共同研究，提出解决问题的思路，统一意见，完成图纸会审纪要。这种教学方式以职业能力的培养为核心，以实际需要选取教学内容，实现了学习过程与工作过程的有机统一。

三、结构施工图识读能力的培养

结构施工图的识读是课程的重点，也是难点，其课程教学效果直接影响整个专业的教学质量和人才培养的知识结构，并对学生未来职业的发展起着重要作用。

（一）钢筋混凝土结构课程的改革思路

高职土建施工类专业的钢筋混凝土结构课程，既要体现课程的职业性，又要体现课程的高等性，因此其教学内容不能仅是本科教材的压缩版，也不能局限于书本的内容，要把新理论、新规范及时地融入课程教学。

结构施工图的平法标注，对学生来说较抽象且难以理解，因此，在教学实践中，将《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图（现浇混凝土框架、剪力墙、梁、板、板式楼梯）》的内容纳入钢筋混凝土结构课程，作为教学的主要内容之一。

该课程教学应围绕学生将来主要从事的工作要求来展开，重点培养学生对结构设计的认知和对结构施工图的识读能力。教学中，不仅要让学生读懂结构施工图，更要让学生理解相关知识点。如在柱梁板中，钢筋应该如何配置？哪些位置应该有什么钢筋？各种钢筋的作用等，使学生在学习专业知识的同时，分析和处理结构问题的能力也得到同步提升。

（二）钢筋混凝土结构课程的改革实践

本着必需、够用的原则，讲解配筋设计的理论知识，这是识读结构施工图的基础。目前高职学校普遍弱化了力学知识的教学，但力学与混凝土结构联系密切，可使学生对结构受力及配筋的理解更加深入。因此在教学中，应进一步让学生熟悉简支梁、双跨梁、多跨梁、悬挑梁等的弯矩图，在此基础上，理解并绘出各种梁的跨中和支座处各种钢筋的设置，而不仅仅是读懂配筋图。

依托框架结构施工图案例，融入平法施工图的制图规则，讲述梁、柱、板、楼梯等构件配筋。以“框架梁平法配筋图识读”为例（教学设计流程如图1），整个教学过程将知识和技能融为一体，将学与做融为一体，学生由被动的接受知识转为主动的认知，动手能力明显提高。

四、识图能力的提升

混凝土结构工程施工是土建施工类专业课改后的核心课程，主要讲述基础以及柱、梁、板、剪力墙、楼梯等构件的施工。该课程进一步深化了混凝土结构平法施工图识读的相关知识，应重点围绕柱、梁、板、楼梯、剪力墙的图纸会审、钢筋下料、技术交底等内容展开教学，培养学生熟练运用相关图集规范解决有关钢筋构造问题和现场钢筋布置操作指导的能力。

该课程涉及钢筋混凝土基础、柱、梁、板、剪力墙、楼梯等主要构件，每个构件又涉及施工图识读、会审、钢筋下料、脚手架搭设、钢筋施工、模板施工、混凝土施工等任务。学生在图纸识读的基础上，应明确柱、梁、板、剪力墙、楼梯等构件中钢筋的详细构造，进行钢筋抽样，列出钢筋表，并计算出各种钢筋的下料长度[3]。《混凝土结构工程施工》中各构件钢筋部分所选内容如表2所示。

教学改革需要一定的教学条件作保障。课程团队准备多套工程蓝图，如低层别墅、砖混结构住宅楼、框架结构教学楼、框架结构办公楼、剪力墙结构小高层住宅、钢结构厂房等，保证专项识图练习的开展。一体化教室、施工实训场等也为分组教学、多媒体教学、现场教学等创造了条件。教学中采取分组教学，由老师布置任务，各组展开竞赛，学生围绕项目任务和图纸内容进行讨论，优势互补，相互学习，加深对知识的理解。任务完成后各小组代表总结发言，老师点评，由优秀的小组介绍经验。在此过程中，学生的思考能力、自学能力、团队协作能力和语言表达能力得到锻炼和提升。

五、结语

课改前，很多毕业生反映在校接触工程图纸太少，工作后识图还需要一段时间的适应期。课程体系及内容改革后，在对2010级建筑工程技术专业182名顶岗实习学生进行教学效果匿名问卷调查中，在“识读施工图能力”方面，有47%的学生选择“很好”，39%的学生选择“较好”；对“专业课程的教学效果”，有42%的学生选择“很好”，46%的学生选择“较好”；对“就业适应能力”，有36%的学生选择“很好”，39%的学生选择“较好”。在各授课教师反馈的评价意见中，均认为在课程体系及内容改革后，学生在工程图纸识读、思考与解决问题、自学等方面的能力有明显提高。

由此可见，通过上述一系列课程的改革实践，学生不仅掌握了施工图识读的技能，而且能熟练运用各种标准图集指导施工，职业行动能力有效提高，学生能较快适应相关工作，为从事建筑行业专业岗位工作打下良好基础。

参考文献：

[1]JGJ/T250-2011建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准[S]中华人民共和国行业标准，中华人民共和国住房和城乡建设部，2011.

[2]侯卫，周雪峰，齐峰，陈翔.基于应用能力培养的土木工程制图课程教学研究[J].高等建筑教育，2010（19）：70.

[3]成如刚.钢筋平法构造识读与钢筋翻样课程创建与开发[J].山西建筑，2010（1）：222.

Research and practice on training system of reading drawings ability

of civil construction specialty in higher vocational colleges

WANG Jing

（Civil Engineering Department， Shandong Polytechnic ，Jinan 250104， P. R. China）

Abstract：

篇10

关键词：高职院校；学生；建筑工程；识图能力；现状；途径

一、前言

作为最为别致的语言，工程图纸在建筑工程中具有非常重要的作用，无论在建筑工程中承担何种工作，识图能力都是其必备能力，同时也是专业技术基础。高职院校在建筑工程施工过程中，需要重视学生识图能力培养工作，给予学生有效的指导，将建筑工程识图能力培养工作贯穿于实际教学中，使得高职院校能够更好适应工作岗位，有效整合教学内容，实现理论与实践的有效结合，培养学生识图能力。在建筑工程专业人才培养过程中，建筑识图能力对提升学生专业素质具有至关重要的作用。

二、高职院校建筑工程识图能力培养现状

1、高职院校学生缺乏识图学习兴趣

高职院校学生在刚刚开始接触建筑工程识图时，抱有非常大的学习热情，随着教学内容的逐步加深以及课程任务不断加重使得学生建筑工程识图学习兴趣不断减弱，甚至一部分学生认为识图与专业内容并没有非常密切的关联，这就使得高职院校学生并不是非常重视识图学习，由于认知方面存在着问题使得建筑工程专业学生识图能力并不高，无法满足施工工作单位以及社会的实际需求。

2、高职院校建筑工程专业课限制

高职院校在建筑工程教学过程中，往往并没有将识图教学与专业课教学有效结合，专业课教学中图纸内容相对较少。教师在进行教学过程汇总，往往涉及到的图纸类型为施工图纸、建筑结构图纸等等，学生往往只具备施工图纸读图能力，对于其他方面或者是较为精细的图纸，往往存在着读图能力较差的现象，学生的识图能力往往存在着抽象化以及片面化特点，这就使得学生未来的发展存在着非常大的隐患。

3、高职院校建筑工程专业识图教学较为枯燥

传统教育理念以及传统教育方式限制使得教师在实际教学中往往采用片面化授课方式，旨在于提升学生识图能力，但是却使得学生缺乏学习兴趣，学生的学习积极性并不高，久而久之，学生对于识图学习存在着抵触情绪，进而很难提升识图能力。

三、高职院校学生建筑工程识图能力培养途径

1、重视建筑工程专业学生绘制施工图教学

高职院校建筑工程专业学生在实际的学习过程中，往往利用绘制建筑图纸的方式来进行教学，教师可以引导学生数量应用各种制图标准，在不断的练习中使得学生能够深入了解各种制图标准，最终实现熟练掌握图纸形成模式以及图纸图示方法。在实际的教学过程中，教师可以采用多媒体教学方式来开展教学，利用动画的方式来更加直观、更加生动呈现图纸，使得高职院校的建筑工程专业学生能够积极参与到课堂学习中，调动学生识图学习积极性，提高学生基础知识学习兴趣。此外，涉及到专业知识的教学过程中，教师需要有效引导学生思考，实现各个学科、理论与实践的有效关联，使得学生能够独立、有效完成施工工作目标，使得学生能够深入了解施工图纸张数以及打下，实现教学内容的科学性把控。

2、创新识图教学的考核评价工作模式

在完成教学任务之后，教师需要结合学生学习情况以及学习表现来进行考核工作，实际的考核方式直接的印象学生的发展方向，教师需要充分掌握教学重点，提升教学针对性。在传统教学过程中，高职院校的建筑专业考核大多是采用理论知识考核方式，由于考核方式方面存在着落后性使得无法综合考核学生能力，因此，高职院校在实际的考核过程中，需要不断降低理论知识方面的考核比重，实现理论与实践的有效整合，在提升学生理论水平同时，提升学生实践能力，严格避免考前突击，引导学生稳扎实打，提升学生综合素质。

3、有效的掌握教学节奏

在建筑工程识图教学过程中，教师需要结合学生实际情况来有效讲解建筑物的层高、面积以及户型等等，鼓励学生在课堂中自主绘制图纸，尊重学生在课堂学习中主体地位，教师在课堂中则是发挥一个引导的作用，不断摸索来构建新型教学模式，培养学生创新意识，提升学生主观能动性。作为逐步发展行业，建筑行业在社会发展中具有非常重要的作用，因此，在建筑专业教学中，教师需要注重培养学生创新意识，鼓励学生不断进步，进而提升学生的思想道德素质。由于建筑工程专业的教学内容较为繁重，特别是对于学生实践能力以及系统综合能力要求相对较高，这就使得学生在学习过程中面临着非常大的工作难度。教师在识图教学过程中，教师需要结合时展特点，转变传统教学理念以及传统教学方式，注重课程教学科学性以及合理性，实现教学方式的不断创新。总之，在识图教学过程中，教师需要采用多样化教学方式，诸如，多媒体教学法、案例教学法、项目教学法等等，实现全方位识图教学，促使学生更好更好的理解施工图，同时还能够掌握制图规则以及图纸构造内容等等，为学生未来发展打下良好的基础。

四、结语

为了能够提升高职院校建筑工程专业学生识图能力，高职院校需要转变传统教育理念以及传统教育方式，提升学生识图学习积极性，充分调动学生识图学习兴趣。在进行课堂教学过程中，教师需要选择更加具有代表性图纸，这样能够有效掌握学生学习范围，循序渐进培养学生识图能力。此外，教师还需要重视专业课程与识图教学之间的重要关联，不断提升学生的综合素质，为学生未来发展打下良好的基础。

参考文献：

[1]王悦.浅谈如何提高高职院校学生建筑工程结构识图能力[J].山东工业技术，2015（12）：274-274.