电器维修范文

导语：如何才能写好一篇电器维修，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

今天早上不是个好天气，湿嗒嗒很讨厌，但是依旧满怀兴奋的心情等待这专车接送我们去xx ，早上费SIR的两节课压根没听。终于第二节课下课，CC让我们下楼搭专车去xx。

xx门口：

带了xx公司的门口，心情兴奋又紧张，一直想不知道带我们四个的师傅是怎么样的呢?(售后的只需要四个同学)毕竟曾经在伟创力看过很多屌丝老大，害怕这个师傅又很凶。但是当CC安排师傅给我们的时候，我就感觉这师傅很好说话，这师傅就是陈师傅啦。陈师傅带着咱四个同胞来到售后服务部的时候，咱发现富哥(老贾)他们班的xx师姐和xx师兄也在这里，当然我认识他们，但是他们不认识我，毕竟以前他们是08的，也勉勉强强能记得样子。开始的时候我们四个就像害羞的小姑娘，压根不敢说话，不过师兄一直和我们在搭讪，至于我们这里最喜欢说话的自己少不了陈xx小朋友，一个早上说个不停，我都汗颜了。

篇2

电子技术应用专业包含的课程较多，涉及的知识面较广，专业性很强。面对如此多的课程，学校要保障专业课程的课时，让学生在专业课中学习本专业的技术能力，掌握较强的专业技能，从而提高教学质量。韩愈说过，术业有专攻。随着社会的专业化分工化不断明显，过硬的专业技术是人才的主要标准。三年制的中等职业技术学院中的电子技术应用专业的课程内容多、教学难度大，因此要积极保障专业课程的课时，注重学生的应用能力的提升。虽然中职生的文化水平比较低，电子技术应用涉及很多的关联学问，但是，要想促进本专业的课程目标的实现，需要解决好专业课程的课时保障问题，而且只有在此前提下才可以顾及提高教学质量的其它深层次的问题。

2、促进理论和实践的融合，提高学生学习兴趣

电子技术应用专业课程学习难度大、实践技能操作训练要求高，为了提高学生的学习兴趣，教师要加强理论和实践的融合，在理论教学中激发学生的学习兴趣，在实践教学中增强学生的实践兴趣。一方面，电子技术应用专业有着独特的专业性，只有在扎实深厚、全面、系统的基础之上，才可以将实践教学做好，才能让学生的综合素质得到质的提高。但是，需要注意的是，在理论教学中，教师要打破传统教学中的灌输模式，注重学生的学习兴趣的培养。另一方面，实践是理论的升华阶段，也是理论的目的所在，在教学中也不可以偏废。充分利用实践教学，能将学生的学习兴趣激发出来，让学生积极参与到教学课堂中来。因此，加强理论教育和实践教育的融合，不仅有利于提高学生的学习兴趣，积极投身到电子技术应用的课程学习中来，还让学生真正在实践中学到电子技术的真实本领，成为专业技术人才。为了提高学生的学习兴趣，教师要从以下几个方面出发：第一，在专业课时有保证的前提下，积极发挥专业课程的理论作用，通过创新教学手段和形式等激发学生的课堂学习兴趣，从而提高学生的理论水平。例如，通过多媒体展示、小组讨论、问题情境创设、探究性学习法等方法和手段的运用，让学生积极投身到课堂学习中来，进而学习专业的理论知识，形成系统的理论知识系统，这对于学生的技能操作本领是有直接作用的。第二，积极发挥校内和校外的实训资源的作用，加强学生的技能操作训练，让学生在操作中提高自己的家用电器维修技能。例如，在校内实训基地中，教师应促进发挥学生的主观能动性的发挥，让其通过自己动手了解电子产品的组成原理、工作原理、常见故障等，让学生积极探索和自主探究，并通过互动合作和互动讨论等方式加强学生的操作兴趣。

3、增强学生的实践能力，提高电子技术应用技能

篇3

【关键词】中职生；家用电子维修；技能

三年制的中等职业技术学院中的电子技术应用专业的课程内容多、教学难度大、技术要求高，加上师资队伍的要求高，学生的文化知识水平和学校的硬件设备条件等限制，使得中职学校的教学水平得不到提高。素质教育背景下，学校面临着社会对家用电器维修人才的高要求，既要对理论课程进行相应的教学改革，又要对学生的实践操作能力进行培养，促进学生的维修技能和兴趣的提升。笔者从多年中职教学经验出发，提出了几点关于提高中职生的家用电器维修的技能和兴趣的建议。

1、保障专业课程的课时，打好专业基础

电子技术应用专业包含的课程较多，涉及的知识面较广，专业性很强。面对如此多的课程，学校要保障专业课程的课时，让学生在专业课中学习本专业的技术能力，掌握较强的专业技能，从而提高教学质量。

韩愈说过，术业有专攻。随着社会的专业化分工化不断明显，过硬的专业技术是人才的主要标准。三年制的中等职业技术学院中的电子技术应用专业的课程内容多、教学难度大，因此要积极保障专业课程的课时，注重学生的应用能力的提升。虽然中职生的文化水平比较低，电子技术应用涉及很多的关联学问，但是，要想促进本专业的课程目标的实现，需要解决好专业课程的课时保障问题，而且只有在此前提下才可以顾及提高教学质量的其它深层次的问题。

2、促进理论和实践的融合，提高学生学习兴趣

电子技术应用专业课程学习难度大、实践技能操作训练要求高，为了提高学生的学习兴趣，教师要加强理论和实践的融合，在理论教学中激发学生的学习兴趣，在实践教学中增强学生的实践兴趣。一方面，电子技术应用专业有着独特的专业性，只有在扎实深厚、全面、系统的基础之上，才可以将实践教学做好，才能让学生的综合素质得到质的提高。但是，需要注意的是，在理论教学中，教师要打破传统教学中的灌输模式，注重学生的学习兴趣的培养。另一方面，实践是理论的升华阶段，也是理论的目的所在，在教学中也不可以偏废。充分利用实践教学，能将学生的学习兴趣激发出来，让学生积极参与到教学课堂中来。因此，加强理论教育和实践教育的融合，不仅有利于提高学生的学习兴趣，积极投身到电子技术应用的课程学习中来，还让学生真正在实践中学到电子技术的真实本领，成为专业技术人才。

为了提高学生的学习兴趣，教师要从以下几个方面出发：第一，在专业课时有保证的前提下，积极发挥专业课程的理论作用，通过创新教学手段和形式等激发学生的课堂学习兴趣，从而提高学生的理论水平。例如，通过多媒体展示、小组讨论、问题情境创设、探究性学习法等方法和手段的运用，让学生积极投身到课堂学习中来，进而学习专业的理论知识，形成系统的理论知识系统，这对于学生的技能操作本领是有直接作用的。第二，积极发挥校内和校外的实训资源的作用，加强学生的技能操作训练，让学生在操作中提高自己的家用电器维修技能。例如，在校内实训基地中，教师应促进发挥学生的主观能动性的发挥，让其通过自己动手了解电子产品的组成原理、工作原理、常见故障等，让学生积极探索和自主探究，并通过互动合作和互动讨论等方式加强学生的操作兴趣。

3、增强学生的实践能力，提高电子技术应用技能

要让学生真正成为实践操作能力强，技能操作熟练的专业“匠人”，就要加强学生实践方面的培训让学生实现从理论知识向实践知识的完美过渡。教师在教学过程中要积极发挥自己的主观能动性，创新教学形式，让学生的实践操作能力及时养成，搞好电子技术应用专业的教学。因此，教师要充分发挥实训基地和校外实训基地的作用辅助教学，让学生在掌握理论知识的时候，也得到技能知识的实践，促进学生成为专业的电子技术人才。

首先，教师要发挥校内实训基地的重要作用，积极利用其随时性、方便性、显效性的特点，将电子技术知识由浅显到深刻，分段式地让学生进行实践。例如，在初级阶段的实践练习中，以培养学生对电子技能操作的兴趣为主，让学生对电子电气操作有一个清晰的认识，并对此操作有较强的兴趣，方便以后实践教学的开展；在中级阶段，促进学生掌握和提高对家用电器技能的相关知识，对常用仪器的使用方法、组装原理和调试工艺等达到熟能生巧的地步；在高级阶段，让学生对家用电器技能实现综合运用的目的，通过反复训练完成毕业上岗的准备和训练。

其次，教师要积极发挥校外实训基地的重要作用，让学生零距离地结束第一线的生产训练场，这是对校内实训基地训练的延伸和补充。通过让学生直接参加生产和实际工作的全过程，不仅为学生创设了一种社会交往的职业的真实情境，也为学生的专业实践技能的提升打好了基础。但是，无论是校内实训基地和校外实训基地的训练，由于训练时学生的自由活动空间较大，能自由发挥的空间很多，因此需要注意加强实训的管理，促进学生在轻松自由和谐温馨的实训环境中发挥自己的操作技能。

要想提高中职学生的家用电器维修的技能和兴趣，除了以下几点建议之外，还有加强教学过程的质量监控，科学规划和实施教学效果评价，促进双师型教师队伍的建设等建议。总之，中职生的家用电器技能随着时代的发展，变得越来越重要。中职教育要抓住市场、与时俱进，走出自己的人才培养发展之路，加强理论与实践的融合和建设，促进学生成为适应社会的具有全面素质的实用型人才。

参考文献

[1]叶萧然.提高中职“电子应用与维修”专业教学的几个问题[J].才智，2008，（13）

[2]黄志杰.从《工程力学》的现状谈教学质量的提高[J].长沙电力学院学报（自然科学版），1993，（03）

[3]王琳.关于高职汽车维修专业教学的探索[J].技术与市场，2011，（02）

篇4

1.1信息的准确性在故障信息的搜集过程中，必须坚持准确性的原则。维修人员在故障现场检查设备的气味、温度、颜色时，一定要本着认真负责的态度，仔细地进行检查。其次，维修人员还要认真听取操作人员的意见，毕竟机器出现故障时他们在现场。此外，维修人员本身要清楚故障设备的资料，熟悉和掌握故障设备的电路控制原理、各电器部件的作用与调节、设备易发生的故障问题和以往的维修情况等。只有维修人员清楚地掌握了这些资料，在故障现场才能根据故障信息进行准确地判断，最终采取有效的解决措施。

1.2故障点的判定在很多情况下，维修人员即使掌握了设备的故障信息和各方面资料也不能及时、准确地判断出故障点。故障点的判定是一个很长的过程，它需要综合故障信息、设备的电路原理、故障史和维修状态等方面的信息进行分析，初步判定故障点和故障原因，从而制定出相应的检测方案。主要有以下三种检测方案。①找到故障点，说明之前的判定完全正确，此时可以确定合适的修理方案，并具体落实。②初步判定的位置有故障点。经过一系列排除后，机器还是不能正常工作，只能说明出现故障的地方不止一处，维修人员应该根据具体情况再次进行分析，直到排除所有的故障，机器可以正常的工作。③没有找到故障点。说明初次判定出现失误，有可能是检测点选择不准确导致的，此时就需要维修人员进行再一次的初步判定和制定检测方案，直到检测出故障点。

2故障点的检测要点

2.1断电检测断电检测是一种使用比较广泛的检测方法。断电之后进行检测，维修人员不用担心触电问题。如果断电检测可以检测出故障点，就可以不进行通电检测了。但是有些故障必须在断电的情况下才能够检测。因为通电会使故障进一步恶化，从而对印刷机造成更大的破坏。如碳刷严重打火、电机缺相、线圈发热严重等故障，必须断电检测。其次，有些设备在通电的情况下不容易检测，因此必须采取断电检测的方法。此外，像万用表测量电机绕组、继电器线圈的电阻值等，这些数据在通电的情况下测量不出来，在断电情况下进行测量的数据后，根据数据分析是否有短路或者断路的情况出现。

2.2通电检测通电检测是在断电无法检测的前提下才进行通电检测。首先，要确定该设备在通电之后不会出现故障恶化、电路断路或短路等情况。先进行电器设备的动态检测。如接触器、继电器、离合器等电器在通电后吸合过程是否迅速、断电释放是否及时，有无出现卡死、粘连等故障。其次，进行电源和控制电路的检测。检测三相电流是否缺相，三相电压是否平衡。另外可以根据指示灯的闪烁情况进行故障点的判定，最后就是电子线路的动态检测。如稳压电源的电源输出情况如何，可控硅触发电路中的波形情况，三极管和运算器的工作状态等。

3常见的维修方法

3.1预防性维修预防性维修是印刷机电器进行日常维修的一种维修方式，主要包括电器设备的周检、月检、季检和年检。制定出合理的预防维修期是制定维修计划的前提。一般来说，如果维修周期过短，电器还处于正常的工作时期内，没有必要进行大规模的电器维修。如果维修周期过长，印刷机电器在预防性维修之前就出现了各类故障，尤其是一些贵重电器的损坏已经无法修复时，这必将增加企业的维修时间和费用，影响企业的正常收益。预防性维修主要从以下几方面进行。首先，搜集设备的各方面资料，包括设备的说明书、电路图、检测年限、维修项目、维修记录等信息。此外，在设备运行的过程中进行状态检测。制度相应的巡视制度，定期安排工作人员现场视察并采取一定的方法检测设备，以便清楚地了解设备的运行状况。根据了解的情况制定合理的维修周期表，维修人员以它为依据，做好下一年度的维修计划，确保预防性维修工作的顺利展开。

3.2改善性维修改善性维修就是在故障维修之前，对修理工时、材料费用、修理后的使用周期等情况进行计算和估计，如果确定该器件已经没有了再次修理的价值，就应该用备件进行更换的方法。其次，一些电器在设计、制造、组装等方面经常出现故障，即使换上新的部件还是容易出现故障，这个时候就应该慎重选择使用的器件，尽量选择高性能的新型号器件。另外，控制电路的某些部分在设计上存在缺陷也会导致器件的经常性损坏，此时就需要对控制电路进行改进，提升它的使用性能。如印刷机中的限位开关，由于受到频繁的撞击触压，很容易出现设备故障问题。为了降低设备出现故障的频率，可以采用无触点开关代替限位开关，增加开关的寿命。

4结语

篇5

关键词：识读电路；分析线路；修理方法

        家电维修是电器维修工所要面对的一项基本工作，它是电学理论与技能的具体体现。随着社会的发展，工业的进步，各种高新的电器产品逐步走入千家万户，然而这些高新产品的维修工作已成为社会亟待解决的突出问题。如何做到准确无误的快速判断和解决故障已成为每个维修工作者的首选。电视机是许多家用电器的代表，它是聚声、光、电学于一体的综合知识产物，为此本人以彩色电视机的维修技巧为例，来提高家用电器的维修水平。

        一、要具备对电路的分析能力

        能否正确识读和分析电路是电视机修理技术人员能否迅速排除故障的关键。识读和分析电路的快慢反映了一个修理工基础知识、专业知识掌握的程度。一般来说，掌握的基础知识、专业知识的面越广,程度越深，则识读电路的速度就越快，对电路各部分工作原理的分析就越透。对各元件作用的判断也越准确，也就能很快找到故障所在。

        虽然识读电路的快慢与一个人所掌握的知识面及专业知识的程度有关，但如果能掌握一些识读电路的方法和技巧，对分析电路是有帮助的。

        识读电视机电路图的基本过程，可以归纳成如下四句话：原理心中藏，方框惯全图；图中凝难处，“等效”才清楚。

        所谓“原理心中藏”，就是说要学习和掌握被分析系统的基本工作原理，以便在分析各个具体电路时应用。

        “方框惯全图”，就是把所要分析的原理图，按照其中各部分分电路的功能画出方框图。这对电路图来说是进行了一次简化，而对被分析系统的认识来说却是一次深化。它对我们弄清原理图中各级之间的相互联系以及信号在电路中的来龙去脉是非常有益的。

看不懂某部分电路图，不外乎两种情况：一种是对该处的作用不清楚。也就是说：不知道该电路的输入，输出信号的状况。如果知道了它的输入，输出信号，就容易推断出该电路的作用了。 

        二、修理方法要掌握

        在彩色电视机维修过程中常用的修理方法有以下几种：

        1、电压法

          电压法是指用万用表测量电视机内各点电压的一种方法，它是用来判断彩色电视机各单元电路是否正常工作最快捷、准确的方法。通过测量单元电路末级关键点的电压，基本上可以判断出故障发生在这个单元电路的哪级电路。

电压法在开关电源中的应用

        开关电源各电压输出端是连接开关电源与负载电路的桥梁，测量各输出端电压可以判断出开关电源电路是否正常工作，以及不正常的原因是开关电源本身还是在负载电路。测量结果有以下几种：

        a、各输出端电压与原理图中标准的电压值相同，说明电源正常工作。

        b、各输出端始终无电压，说明故障在开关电源。

        c、只有一个输出端无电压，其他输出端正常，说明故障在开关电源的这一组直流输出电路。

        d、各输出端电压值偏离图中标定值5%以上比标定值低5%均说明开关电源滑正常工作。故障发生的部位可能是开关电源，也可能在负载电路。

        2、电阻法

        电阻法主要用于检修单元电路是否有短路、开路、击穿、严重漏电等。对于单元电路来讲，通过测量单元电路的工作电压输出断的对地阻值，判断这个单元电路相对工作电源输出是否存在与严重漏电，从而判断这个单元电路是否有过过与短路故障。

        （1） 电阻法在开关电源中应用

        电阻法测量开关电源各输出对地电阻，可以判断输出端与负载是否有短路故障。

在开关电源无输出或输出电压低两种故障时，用电阻法测量开关电源个输出端电阻值，可以判断出开关电源输出端有明显短路与严重漏电故障，测量的结果可能有：

        a、某输出点电阻近于0千欧或明显小于正常值，说明这个输出端有短路或严重漏电故障。如，整流管损坏、滤波电容击穿等情况。

        b、某个输出端电阻远远大于正常值，说明这个输出端由开路故障。如，整流管或保险丝开路。

        c、各输出断电阻基本正常，说明开关电源输出端级负载不存在明显短路与漏电故障。

        3、电流法在检修中的应用

        电流法主要用于判断行输出级是否有过流故障、行输出变压器是否局部短路。检修时，通常是判断开行输出级工作电压供给电路中的某点，然后根据电流流向在判断开点处串入电流表。使用量程为5 0 0毫安，测量结果如下可能：

        a、 测量时表针快速从最左端到最右端：

        说明行输出级有严重的击穿或短路故障。如行输出变压器短路、行管击穿、逆程电容损坏。

        b、无电流，即表针不动：

        说明所测量的行输出级电路没有工作电源。

        c、测量正常：

        行输出级工作电流一般为350-400毫安，说明行输出级及行振荡级正常。

       4、观察法在检修中应用

        利用故障现象观察法进行检修，首先要对故障现象进行分类，这里我们把彩色电视机出现的千差万别的故障归纳为下面几大类。

        a、全无类：

        即电视机无电工作的任何表现。各种可能是开关电源、行扫描、场扫描、伴音通道等短路或过流。对于遥控彩电机还要考虑到遥控系统。

        b、三无类：

        既无光栅、无图像、无伴音，但有“吱吱”或其他加电工作的反映，故障应在开关电源或行扫描电路。

        c、图像与伴音均无类：

        故障一般在公共通道、调整单元，对于遥控彩色电视机，还要考虑到遥控系统。

        d、图象类：

        包括无图像、图像效果差、图像偏色，故障在图像/伴音分离之后的视频通道、调整单元。对于遥控器电视还有可能发生在遥控系统。

        e、伴音类：

        包括无伴音，伴音小，伴音效果差，故障在图像/伴音分离之后的伴音通道，对于遥控彩电还要考虑到遥控系统。

        f、光栅类：

        包括无光栅，光栅幅度小，有字符黑背景，亮度低，亮度高，一条亮线等。故障一般在扫描通道。

        通过观察同类故障现象的细小差别来缩小故障检修范围。彩色电视机的故障现象千差万别，故障现象成千上万，上述只归类为六大类，而且对故障部位的判断也是大致在那个部位。如果我们再对每一类故障现象进行细分。利用同类故障中不同现象之间的细小判别就可以进一步将故障检修范围缩小，有的甚至可以将故障缩小到某个具体元件。

        在彩电中，同一个元件损坏的方式不同或损坏程度不同，引起的故障现象可能不同。如开关电源中取样放大管开路，会造成开关电源输出电压高；如果击穿，会造成开关电源输出电压低或无电压输出。与此相反，不同单元电路中的不同元件损坏有时则有可能引起相同的故障。如全无故障，可能是开关电源有问题造成的，也有可能是行扫描电路有问题引起的。所以，检修彩电时既要将故障现象归类，以将故障缩小到某个或几个单元电路；同时又要在此基础上找到不同故障现象的特点，从而将故障进一步缩小到某个单元电路或某个具体元件。

        对职业中学的学生而言，这些方法的灵活运用需要靠他们在平常的练习过程中去体会积累，在检修中只要掌握好以上各条维修方法，在坚实的基础理论指导下，一定能够使自己的维修技术达到一个新的水平。 

参考文献：

[1]沈大林、王占友主编，电视机原理与维修，电子工业出版社，2005年7月。

篇6

关键词：汽车电路；电气系统；检测；维修

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2016.08.159

1 汽车电路与电气系统的基本组成

汽车整车电器设备包括满足车辆运行的基本设备和为了提高车辆安全性、舒适性而增加的一些电子控制系统组成。其主要的电气设备包含有：电源系统、起动系统、点火系统、照明信号与警告系统、仪表系统以及其他辅助电器。电子控制系统包含有：电子控制燃油喷射系统（EFI-Electronic Fuel Injection）、电控自动变速器（AT-Automatic Transmission/ Transaxle）、电控悬架系统（Electronic suspension system）、电动转向系统（EPS- Electronic Power Steering）、制动防抱死系统（ABS-Anti-lock Brake System）、辅助乘员保护系统（SRS-Supplemental Restraint System（安全气囊）、自动空调（A/C-Air Condition）。

汽车的种类很多，但其电器电路的设计一般都遵循一定的规律。汽车电路结构，工作过程和故障性质等方面具有共同特点，汽车电气系统的电路特点如下：

其一是所有的汽车电路结构都采用低压供电的单线制接入方式，目前汽车所用的蓄电池电源一般是直流电源，其通用的电压通常为12福特，汽车上所有用电设备是并联的，汽车发动机、底盘等金属机体，作为各种电器的公用电路，由用电器到电源只需一条导线。

其二是用电设备的并联状态，汽车上所有的电气设备都各自串联在支路中，与电源并联，并且各支路由单独的开关控制，互相独立，互不干扰。

其三体现在汽车电路的保护装置上，根据相关规定，汽车电气设备都必须负极接铁，并安装了保护装置，一般串接在元器件回路中。

2 汽车电路与电气系统的常见故障检测方法

2.1 直观诊断法

直观诊断法实际上是汽车电路与电气检测的第一步，也是其他诊断方法的基础步骤，许多有经验的维修人员，能够凭借自身的直觉以及经验来做到准确的诊断出电路故障所在的地方。直观诊断法的主要通过利用人体的感觉器官来对汽车电器进行外观检查，例如当汽车电路中出现短路故障，较为常见的现象为冒烟、焦臭、异响等现象，都可以通过直观感觉看见或者触摸、闻到气味，对于经验丰富的汽车维修人员，往往能够直观诊断确定故障所在的大致范围，继而缩小了对电路的故障的排除范围。

2.2 搭铁试火诊断法

搭铁试火诊断法是一种最为简便、常见的汽车电路诊断方法，它的主要原理是利用用电设备与金属部分链结构产生的火花强弱来判断故障。搭铁试火的诊断方法分为直接搭铁和间接搭铁两种。直接搭铁是一种根据未经过负载而直接搭铁所产生的火花来判断线路状况的方法。例如怀疑照明总开关至制动开关一段线路有故障时，可拆下制动开关上的线头直接搭铁碰试，若出现强烈火花，说明这段线路正常；如火花较弱，说明这段线路中某一线头接触不良或脏污；若无火花出现，说明这段线路断路。间接搭铁则是根据通过汽车电器的某一负载而搭铁所产生的火花来判断线路或负载故障的方法。

2.3 仪器仪表诊断法

仪器仪表诊断法是对汽车电路系统最为科学、结果最为可靠的诊断技术，它主要利用了精密度仪器例如示波器、万用表来对电子控制系统进行精密的检测，通过对比相关的电路参数来确定故障发生的电路，一般来说，仪器仪表诊断法的精度最高，但这种测试方法必须要求使用者能够熟练操作仪器仪表，并且能够熟悉各种汽车的主要电路参数，必须具备有一定的判断能力。

2.4 换件排除法

换件排除法主要用来检测大范围的故障问题，这种方法与电脑维修中的检测卡诊断方法类似，指用规格相同、性能良好的电器去代替怀疑有故障的电器设备以进行比较和判断故障的方法。

3 汽车电路与电气系统的维修注意事项

汽车电路与电气系统的线路结构较为复杂，在维修过程中需要注意以下几个方面的事情：

首先，要详细了解汽车电路与电气系统各组成体系的主要工作原理，了解各种电子元件的特点，并具有良好的电路基本功，做好详细的准备工作。

其次，在汽车维修工作中，应该做到对所有电气元件的轻拿轻放，并注意对温度敏感的电路元件进行优先考虑，避免在焊接过程中造成对温敏元件的损坏，产生新的故障。

第三，拆卸蓄电池时，应先拆下负极接线；装上蓄电池时，则应最后连接负极接线。拆下或装上蓄电池时，应确保点火开关和其他开关都已断开，否则会导致半导体元器件的损坏。同样，拆卸和安装元器件时，应切断电源。

第四，对于不可拆卸的电子电路元件，特别是涉及到电子元件内部的故障出现时，检测和维修的原则主要为由外到内的逐一排查方法，大胆假设，小心作业，在保证不产生维修导致的人工破损的前提下找到故障发生的地方。特别是在对进口车的维修中，有许多维修工人为了省时省事，在没有原装电子元件的条件下采用国产件代替，而实际上，国产件与进口件往往存在一定的参数差异，贸然替换实际上也是一种故障隐患。

第五，在焊接维修过程中，应该严格控制电烙铁的功率和温度，避免电烙铁对汽车电路元件产生破损情况。一般情况下，应该选用恒温的电烙铁，其功率应该小于75W，在焊接过程中应该保证焊点与元件引脚之间保持合适的距离。

第六，在采用仪器与仪表来进行诊断监测过程中，要确保检测人员熟练操作相关的仪器仪表，避免随意的进行检测，特别是在检测小功率晶体管过程中，不能使用欧姆表，利用万用表检测也不能够使用低阻欧姆档，避免过载。

第七，要巧妙的利用汽车自己搭载的智能诊断系统的自我诊断结果，一般来说，现代汽车的自我诊断精度较高，在维修过程中应该讲实际诊断与自我诊断相互结合起来，以节约诊断工作时间，提升维修效率。

参考文献：

[1]王勤，房友田.汽车电控系统基本检修方法及应注意的问题[J].汽车维修，2012（02）.

篇7

关键词 汽车电路；识别；维修

中图分类号：U472.4 文献标识码：A 文章编号：1671—7597（2013）042-109-01

从总体的角度进行分析，汽车电路的并联电路使用的是单线制，但是其局部电路主要运用串联电路，并联电路以及混联电路。多种电路叠加组成的全车电路，可以分离开来，由复杂化变成简单化。根据基本用途，全国电路主要是由灯光、信号、仅表、启动、点火、充电、辅助多种电路组合而成。各条电路之间互不冲突，主要是因为它们都有独特的负载导线和保险丝盒连接一起，或者是与控制判刑连接一起。

在汽车上，往往一条线束包裹着十几支甚至几十支电线，挨挨挤挤的，对它们的走向划分还是有很大难度的，又由于电是无形的，所以对于大部分人而言，汽车电路还是具有一定的复杂性。由此可见，对汽车电路设置的了解，和其电路故障的判断和维修方法的认识具有非常重要的意义。

1 全车线路的设置原则

汽车诊断是指在不解体（或仅拆卸个别件）的情况下，查明故障部位及原因的作业。诊断汽车故障的方法主要有两种方法仪器诊断和传统诊断。后者诊断方法其实就是人工直观诊断，在原地试验或者是道路试验的基础之上，以修理工作人员在这方面的经验，再使用某些工具，对汽车技术和故障进行观察而确定的过程。这种方法的优点主要有投资不多，机动灵敏，但是却存在速度不快，不精确，同时有关的数据也不能全面反映出来的缺点较严重。而对汽车进行仪器诊断方法，其实就是在借用相关仪器的基础之上，进行原地试验或者是道路试验。根据仪器反映出来的数据，诊断汽车是在何处出现问题。这种方法不仅具有较快的速度，较高的准确性，仪器根据存储数据进行分析判断等优点，同时也还有投资大，维修成本高等缺点。虽然车辆结构的形式、电器设备的数量、安装的位置以及接线的方法等四个方面组成全车线路，但是由于这四个方面的不同的造成全车路线也具有不同的特点，通常情况下，全车线路主要特点有：

首先，对于汽车每种电器设备来说，其连接方法以单线制较多。

其次，到目前为止，几乎所有的汽车的发电机和蓄电池的连接方式都是并联的。

然后，每种用电设备的连接方式主要以并联为主，同时有指定的形状控制每种用电设备。

再次，对于蓄电池充电和放电的电流大小可以借用电流表进行检测。所以，当蓄电池在供电期间，电流会通过电流表和蓄电池之后，形成回路电流，也有不能形成回路电流的，例如启动电流不会经过电流表，也就不会形成回路电流。

最后，为了预防出现短路引起电设备被烧坏，几乎每个类型的汽车都装有保险设备。

在认识以上全车线路特点的基础之上，对每种类型的汽车电器线路和电器故障进行诊断会很容易了。

2 汽车的主要线路

2.1 电源系统的线路

电源系统主要是由蓄电池，交流发电机和调节器三类构成。而电源线路主要有以下几个特点：

发电机和蓄电池的连接方式为并联，电流表可以显示出蓄电池是充电电流还是放电电流。但在接线时，要留意电流表的一端有没有和蓄电池的正极连接在一起，电流表的正极交流发电机的“电枢”可以与A接线柱连接，也可以和B接线柱连接，用电设备的电流也由电流表+端引出，这样电流表才能正确指示蓄电池的充、放电电流值。

电源总开关对蓄电池的负极进行控制。若出现发电机转速不快，输出电压与规定电压不一致的现象，蓄电池会主动把磁场电流输到发电机中。

2.2 启动系统的线路

启动系统主要可以划分为蓄电池、启动机和启动机继电器三个部分。

2.3 点火系统的线路

点火系统主要可以划分为火线圈、分电器、点火开关以及电源四个部分。

2.4 仪表系统的线路

仪表系统主要是由电流表、油压表、水温表、燃油表和传感器五个部分构成，电源电路中有串联的电流表，它的作用主要是对外界展示出蓄电池在充电时或者在放电时的电流情况。而余下的仪表连接方式为并联电路，同时受控于点火开关。电源稳压器主要作用于水温表和燃油表，电源电压在波动时会对仪表电源的电压起到稳定的作用，从而确保了水温表和燃油表的精确性。

2.5 照明和信号系统的线路

这个系统主要是由全车照明灯、灯光信息和音响信号三个部分组合而成。

3 汽车电路中常见的故障

3.1 元件击穿

击穿主要是由电压击穿，因过流，过热而造成热击穿两个部分构成。击穿的表现形式主要有两种形式，一种是短路，另一种是断路。但是，如果是电路故障造成的过压和过流击穿的问题却是无法挽回的。

3.2 元件的老化或者是性能的退化

这种故障构成的因素较多，常见的主要有电阻的阻值发生变化，电容器的容量出现减小，继电器触点出现烧蚀等等。如果是继电器元件出现故障，还会伴有绝缘老化，触点抖动，线圈烧断等问题的发生。

3.3 线路故障

这处故障与元器件没有关系，这种故障的产生多是由于接线问题造成的。例如接线不紧，接线潮湿或者是腐蚀时造成短路和绝缘不良等问题。

4 维修电路故障的方法

1）对电路原理和总体电路以及联系方式进行分析。如果遇到陌生的车型和线路时，在亲自修理时，还要对电路的原理进行分析，有必要时也要对电路图进行测绘。

2）排除顺序从外向内，最终对其技术状况进行确定。受到性能要求和技术保护等原因的影响，很多汽车电子电路多不支持拆卸的方法。最常见的就是点火电路和调节器的封装。如果某种问题联系到汽车内部的问题时，在判断难度较大时，可以由外向内，最终对其技术状况进行确定。

虽然这种故障与元器件无关，但是些类问题还是由接线问题而产生的。

3）注意元件替代的可行性。最为典型的实例就是在维修汽车的电子电路故障。一般情况下，对此故障只要拆卸便可，不过却是因为更换的同型号元件不多，多使用其他元件作为替换，如此看来，便关系到元件替代的可行性问题。

4）诊断汽车电路故障出现的位置和原因不支持“试火”的方法。

虽然在传统汽车电路故障的检修方法中，对于电路故障出现的位置和原因多使用“试火”的方法，但是这种方法非常危险，同时也不利于蓄电池的使用，所以这种方法主要用在传统检修方法中。对于电子线路的汽车来说，这种方法是绝对不能使用的。主要原因是在“试火”时会出现过电流，对一些电路或者是元件产生损坏现象。所以在修理电子线路的汽车时，最好是使用仪表和工具并在指定的方法中进行修理。

受到汽车电控系统装备数量增加和应用的广泛性的影响，在维修汽车电路时，可以采取多种诊断方法，从而达到在提高故障诊断效率的前提下，使其维修成本降至最低，有助于企业的良性运转。

参考文献

篇8

关键词：电气设备；维修方法；分析

电气自动化技术在工业中的应用，提高了电气设备的使用技能，但电气设备在使用一段时间出现问题是不可避免的，企业必须有电气设备维修的团队，根据设备出现的不同的问题，提出科学的维修方法，要求维修人员不仅要有电气设备维修的常识，还需要有一定的实践技能，满足企业电气设备出现问题能及时解决，建立优秀的电气设备维修团队，是保障企业正常生产的关键因素。

1维修电气设备的基本原则

1.1优先咨询。维修人员在对出现故障的设备的基本情况要对工人进行简单咨询，比如出现故障前有没有异常情况，设备周边的环境，这些因素对维修人员对故障诊断起到重要作用，维修人员在实际维修过程中，一定要注意细节问题，这是解决问题的关键因素。

1.2由静及动。由静及动进行设备检查是维修人员的基本检查原则，静就是在断电的情况下，维修人员对设备进行故障诊断，比如线路是否有断路或短路现象，设备的零部件的检查等，这些常规检查没有发现问题。在通上电，对电气设备工作状态下进行检查，通过声音，运转状态进行故障诊断，这是动态检查。

1.3由外到内。由外到内是设备维修人员进行设备检查的基本方式，首先检查电气设备表面的线路，零部件等是否有问题，在拆开电气设备进行内部电路板等进行检查，这种检查方法有利于对电气设备零部件起到保护作用，不利于设备维修。

2维修电气设备的几种方案

2.1状态检修。状态检修是维修人员对电气设备的运行状况，各个指标的状态进行检查，通过指标进行判断出现故障的问题，这种方法是电气维修人员在进行故障诊断过程中，经常使用的维修方法，通过分析也是检测出电气设备故障的基本方式。

2.2高级设备维修。在电气设备维修过程中，要有一定的重点，其核心集中在高级电气设备上，这是因为高级电气设备不仅是整个电气系统的核心部件，关系到整体功能的发挥和实现。也因为高级电气设备价格昂贵，进行维修需要较大成本。所以，高级设备维修就是要尽量减少其出现故障问题的概率，确保电气系统能够持续稳定运行，减少维修投入。高级设备是电气设备核心，保障其正常工作，减少出现故障概率因素。

2.3主要设备维修。主要设备比高级设备更多，在电气设备工作过程中起到重要作用，主要设备是电气设备的主线，主要设备维修是电气设备检查的重点过程，也是电气设备出现故障较多的零部件，定时检查与维修主要设备，减少电气设备出现故障几率，是提高电气设备工作效率，保障企业能正常工作的基本因素。

3维修电气设备的常用方法

3.1直观法。通过直观法进行电气设备故障诊断，一般要求维修技术人员需要有一定的实践技能，通过观察就能直接找到故障出现的问题，并能提出解决问题的方法。直观法就是通过观察电气设备的运转状态，听电气设备的运转声音，来判断电气设备到底是出了什么问题。直观法的检查步骤：第一步，让电气设备管理人员介绍一下电气设备运转的基本情况，以及在故障发生后，电气设备的运转状态与之前的运转状态有什么不同。像，电气设备运转的时候是否发出了异常的声音，电气设备的内部是否有水入侵；第二步，查看电气设备的外部是否有裂缝、刮痕等损伤，电气设备的零件是否松动、丢失，内部线路是否出现了缠绕、断线等状况；第三步，进行试车检查。并查看电气设备内部零件的安置与设计图所标出的内容是否有差入，对故障做出最后的确认。直观法没有一定的科学依据，基本都是评维修人员的实践技能，但这种方法直接，是判断电气设备出现故障的常用方法，是解决电气故障的基本方式，具有一定的应用价值，但维修人员要根据自己的实际工作能力，合理的选择直观法解决问题。

3.2测量维修法。电气设备维修人员通过仪器进行测量及检测电气出现设备故障原因，这是一种常用方法，能科学的解决电气设备出现故障问题。测量维修就是通过一定的仪器仪表，在电气设备的运行过程中对电流或是电压进行测量，然后将测量值与理论值进行对比。若是基本保持一致，则说明设备被测量区域不存在问题；若是和理论值产生明显差异，则说明被测量区域存在某些问题导致线路电压或电流出现变化。运用测量维修时，维修人员应该在相应的测量原则下，选择合理的测量方式对电气设备存在故障的区域进行测量。在实际测量过程中，需要注意测量仪器设备的正确连接方式，避免其对测量结果造成影响。

3.3短接方法。短接方法一般用于检查电气设备的断路故障。断路故障包含多种故障状况，例如，导线断开、线头接触不好、焊接不牢固等。短接方法的具体操作步骤：第一步，思考电路中的哪些部位容易断路；第二步，用一根无问题的导线连接上第一步思考出来的容易出现断路故障的部位；第三步，短接后，电气设备可以正常运转，就说明第二步短接的部位一定存在问题。短接方法一般适用于线路出现短路及断路问题，这是解决线路问题的基本方法，也是实施有效的方式，能解决电气设备问题中的一些常见问题。

3.4逐步开路（接入）法。逐步开路（接入）法一般用于电路较为繁琐、支路较多的电气设备。含有这种电路的电气设备在出现故障时，外部并没有什么异常表现。逐步开路法操作步骤：把交流电路逐步断开，然后进行通电实验，如果熔断器断开，就说明问题出现在刚断开的线路上。逐步接入法操作步骤：首先将电路中的各个支路拆开，然后将支路逐步接入电源，进行通电实验，如果熔断器断开，就说明问题就出现在刚刚接入的支路上。

参考文献

[1]张洪彬.电气设备维修方法浅析[J].新疆有色金属，2015(4).

[2]彭毅.电气设备的常见维修方法与运用[J].中国高新技术企业，2011(31).

[3]刘晓敏,边朝朝,向普及.电气设备维修方法与实践[J].设备管理与维修，2005(1).

[4]黄爱华,吕慧娟.电气设备在线监测与故障诊断技术现状和前景分析[J].企业技术开发，2016(23).

[5]门熙晨.安装调试和运行维护技术在电气设备的应用[J].科技创新与应用，2017(4).

篇9

汽车机电维修包括的内容比较多，在学习时最好找一个规模较大的比较专业的汽修厂，这样的汽修厂客户也多，自己能快速学到很多东西。

在学习之前需要看一些专业书籍，理论知识必须要掌握，然后配合实践操作。

在学习汽车机电维修之前，需要对车辆有一个大体的了解。

现在的家用汽车一般采用承载式车身，这种车身舒适性较好。使用承载式车身的汽车有副车架，前面的副车架固定发动机，转向机，悬架系统等。后面的副车架固定后悬架，后差速器等。

如果是前横置发动机的汽车，变速箱也固定在副车架上。如果是前纵置发动机的汽车，变速箱不固定在副车架上。

副车架起到加固的作用，在发生碰撞时也可以传递碰撞力。承载式车身有前纵梁和后纵梁。

篇10

关键词：水电站；发电机组；常见故障；维修

中图分类号：TV文献标识码： A

随着人们对水电的需求量增加，水电站逐渐被人们重视起来，而水电站发电机组故障诊断以及维修方法也在不断推陈出新。直观的检查方法已经不能适应水电站发电机的故障诊断。基于网络和人工智能的集成化故障诊断系统将成为未来水电站发电机组常见故障诊断领域的主要发展方向，本文就水电站发电机组常见故障以及维修进行浅谈。

1 水电站发电机组常见故障的诊断方法

1.1 由传统中医诊法诊断发电机组故障

在传统中医诊法上讲究的是望闻问切，首先的“望”，就是在诊断时医生观察患者的外表，由患者的气色等看出病患所在，“问”是医生询问患者具体情况的过程，通过患者的叙述了解病患的途径。水电站发电机组故障就像一位生了病的“患者”，我们可以由传统中医诊发中的“望”和“闻”来延伸，拓展为诊断发电机组故障的方法。

“望”―诊断发电机组，首先需要维修人员观察发电机组的外观，来确定机型、使用年限、使用状况和需要维修的位置。发电机上的生产日期上明确地标注了生产日期，从而可以准确判断出使用年限，有经验的维修人员甚至在观察发电机的使用状况后，便能够发现故障所在。

“问”―维修技术人员根据发电机出现的故障向发电站人员了解具体状况，例如发电机产生故障时的表现，发电机型号，保养状况和使用时的习惯等在与发电站上作人员交流时，认真记下工作人员所描述的故障和出现故障的部位，以便准确作出维修方案，在深入交谈时了解保养状况后，可以给发电站提出好的建议和意见，以便维修好后对发电机的保养。

在询问后，维修人员基本上确定了故障发生的部位和原囚。经验丰富的水电站工作人员提供的信息基本上准确，这样就避免了维修人员对发电机小必要的检查，节省了时间和人力。即使工作人员经验小是很丰富，通过交谈也可以基本确定发生故障的状况，了解到一些有用的信息。发电机产生故障的原因很多，具体部位如发电机组供电系统，发电机组机械系统，发电机组点火系统及其它电控系统，都可能引起发电机组无法上作。在不事先询问工作人员的情况下就进行维修，便会觉得无从下手，头绪乱，通过与工作人员的交谈，了解了发电机组启动困难的现象，时好时坏，故障发生大多是在发电机组使用一段时间停用十几分钟后发生，通过了解这些故障发生的条件和现象，基本上可以排除发点机组机械系统等原因，通过运用与水电站工作人员的沟通，迅速快捷地排除故障，保证发电机组正常运行。

发电机组产生故障的原囚很多都与使用年限有关，使用一段时间后许多故障接踵而来，一些表面看起来并小起眼的故障，似乎并不影响发电机组的正常上作，但是经过维修人员的检查后会发现这些故障，这些隐患不容忽视。

1.2使用专用仪器设备诊断发电机组设备

仪器设备诊断法是指运用专业的检测设备、工具和仪器来检测发电机组的结构构成、技术状态（如间隙，振动频率，声能，红外线）、波形等来诊断发电机组的方法。仪器设备的改进和发展，能准确地对发电机组出现的故障作出正确的诊断，并能分析出现故障的原因，在线检测快捷准确。

利用各种现代的检测技术、测仪器和设备完成特定的测试任务的综合测试系统，在发电机组故障诊断和检测实现现代化方面具有重要作用。如利用虚拟仪器技术开发的发电机组检测系统、发电机组故障诊断计算机分析系统、发电机组性能检测与故障诊断系统等等。

2 水电站发电机组常见故障与维修

针对水电站发电机组存在的那此常见故障，发电站经营者应该采取有效的措施，预防发电机组常见故障的产生。为了更好地使发电机组进行工作，水电站应该对于发电机组的使用进行提前控制，并且建立发电机组使用的信息库，将发电机组使用的信息保存完整。在工作人员提出发电机组使用申请时，水电站应该审核和调查发电机组使用信息资料库里面的发电机组前一次使用信息资料，对于工作人员的发电机组使用情况进行个面、客观的评估，适度的实施发电机组使用计划，将发电机组出现故障的风险降到最低。

参考文献

[1] 任朝锋. 工程机械交流发电机工作原理及故障检查[J]. 机械与电子，2009, 27.