电容屏范文
时间:2023-03-26 09:28:58
导语:如何才能写好一篇电容屏,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
82英寸的巨大屏幕并不新鲜,但这块尤其特别。实际上这块屏幕是从三星公司采购而来的,然后灵敏像素在直接连接自己的感知网络到它上面时,将其内部将其内部进行“分裂”。大多数大屏幕触控装置只是简单地在电视屏幕上加一层触摸屏,但这块却整合了方法和途径,带来了一整块屏幕上的不同触摸感应层。
对于“投影电容”一词不熟悉的人来说,它其实远远低于你想象中的陌生程度――这是一个运用于智能手机的技术,从三星的Moment到苹果的iPhone无一例外。引用感知像素公司首席执行官杰夫・韩(JeffHan)的话:“一旦消费者品尝到前沿的移动技术,他们便开始在其他地方有同样的需求。”这话不假,但这块82英寸的触控展示屏已经远远超出了消费者的需求:一个工作站加上一个软件,价格在12000美元到120000美元之间,大多数普通消费者不会考虑购买,但对于一个公司来说,这块82英寸的屏幕已证明了这是一个绝对有其价值的商品。
感知像素公司目标于第四季度进行一个更大的产品发行,对于谁购买了或即将购买这一产品,人们猜想大概是CNN或者类似买家,如果在2012年电视新闻报道中看见了这个超级屏幕时可千万不要震惊。这一82英寸的触摸屏与众不同之处在于,它对于触摸点的极大接受度。在这块屏幕上,人们可以随意地进行触控,然后屏幕便会精确接收这些点的输入并进行计算。许多业内人士评价说,这是至今他们见过最平滑、最易感应的屏幕。屏幕有着光学担保触目感应和显示,使得触摸更加易感应。屏幕还可以侦测到120赫兹,或者说“瞬间”的触摸,所以它降低了一般触摸屏上手指触碰后存在的延迟现象;另外一个优于一般触摸屏的地方在于,它减少了视差,即因屏幕厚度形成的显像折射而造成的错误点击,它甚至可以检测到手指甲的碰触。虽然杰夫・韩没有测量过iPad的感应速度,但这一屏幕用起来似乎比iPad还易于感应,杰夫・韩说,“它就像是一个巨大的iPad”。
篇2
关键词:油纸电容式套管 套管末屏 故障分析
1 概述
套管是变压器中一个主要部件,变压器绕组的引线是依靠套管引出箱外的,套管起到绕组引线对油箱的绝缘、固定和将电流输送到箱外的作用,它需适应外界各类环境条件,并要有一定的机械强度。套管分纯瓷套管、充油套管、充气套管、电容式套管等不同形式。为了使110kV及以上的套管辐向和轴向场强均匀,其绝缘结构一般采用电容型,即在导电杆上包上许多绝缘层,其间根据场强分布特点夹有许多铝箔,以组成一串同心圆柱形电容器。最外层铝箔即末屏通过小套管引出,作为验证变压器性能是否符合有关标准或技术条件的预防性试验项目。套管试验主要检测变压器主绝缘和电容式套管末屏对地绝缘电阻、套管介质损耗、电容量和局部放电量等,末屏在运行中应良好接地。另外如果运行中由于各种原因造成末屏不健全或接地不良,那么末屏对地会形成一个电容,而这个电容远小于套管本身的电容,按照电容串联原理,将在末屏与地之间形成很高的悬浮电压,造成末屏对地放电,烧毁附近的绝缘物,严重的还会发生套管爆炸事故。
2 缺陷实例
2.1 实例一
2009年3月14日,保定供电公司220kV棋盘变电站#3主变进行春检预试工作,例行对变压器套管进行高压和油务试验。在进行高压套管绝缘油色谱试验时根据色谱试验数据显示,#3主变C相高压套管总烃、氢气、乙炔含量严重超标,通过三比值法判断为套管内部存在电弧性放电故障,存在严重缺陷。该套管技术参数:型号:BRL1W1-252/630-4;序号200620;生产厂家:西安西电高压电瓷有限责任公司;出厂日期:2006年11月。
2.1.1 高压和油务试验数据如下:
高压试验数据,tanδ(%)/电容量(pF)
通过高压试验数据,未发现套管主绝缘和末屏绝缘存在异常。
色谱试验数据(μL/L)A相高压套管数据:
B相高压套管数据:
C相高压套管数据:
2.1.2 从试验数据结果初步分析
①产品密封不严,造成该套管进水受潮引起内部绝缘局部受潮,局部绝缘性能降低,引起内部放电,使套管油中乙炔、甲烷、氢气等含气量的增大,由于CO和CO2含量增长幅度较小,估计纸绝缘没有受到严重破坏。由于试验时环境温度较低,且该主变负荷较小造成的水沉入储油柜底部,油中微水含量不高,所以微水测试结果正常。
②高压试验时测试结果正常,tanδ和电容量没有明显变化,估计套管主绝缘没有受到严重破坏,但套管末屏与其连接引线的接触面较小,变压器在正常运行时电压比试验电压高得多,接触面不能满足载流量需要,造成套管内部放电,使变压器油在高温下分解,油中乙炔、甲烷、氢气等含气量的增大。
2.1.3 缺陷处理与检查分析
当日公司因无同型号备件,联系西瓷厂家,连夜发送同型号高压套管,生产部门于3月17日更换高压C相套管,主变恢复运行。
3月17日,在河北省电力公司生产部、电力研究院、保定供电公司和套管厂家等变压器专业人员的见证下,西瓷技术人员对更换下来的B相套管进行了解体检查。现场检查发现,该套管各零部件正常,结合紧密,外观清洁、连接可靠,未发现闪络、渗油及其他异常,且该套管储油柜油位计的指示正常。未发现其他异常现象。当拆开套管末屏,放油观察套管末屏内部时,发现套管末屏刻孔向左侧偏下移位约2cm。末屏顶针顶在末屏刻孔边缘,未到绝缘纸上(图1)。该种型号套管采用的末屏为顶针式,顶针内有弹簧,末屏为一较厚的铜排绕在芯体上外部再包绕多层绝缘纸,最后在末屏位置将绝缘纸划掉直径约2.5cm的一圈(称为末屏刻孔),顶针顶在刻孔露出的铜排上接地(图2)。
继续解体进行检查,当抽出电容芯子,测量绝缘纸末端至导管末端的距离为84mm(正常设计值为90mm),芯子整体向左下位移约6mm(图4)。
随后又对芯体进行了划芯检查,检查是整体移位还是中间层移动,逐层测量了电容屏对底部的距离,均下移了6mm左右,说明中间层无相对位移。应为整体向下移动。根据顶针的滑动痕迹判断应为芯体整体旋转约1.9cm。痕迹为直线型,中间无下压的凹陷,说明移位是一次完成,中间没有缓冲过程(图3)。划芯最后未发现芯体最里层绝缘纸与导电体之间有粘合剂。说明厂家设计制造和制作工艺中电缆纸最里层漏涂粘合剂及芯体绕制力度不够。图5中也可明显看出芯体与导杆之间有明显的缝隙。
从上述检查结果确定缺陷产生原因是套管芯体移位导致末屏顶针与接地铜排错位,末屏顶针与周围包裹铜排的绝缘纸解除,运行中由于末屏不能有效接地,造成虚接现象,引起内部放电。也基本验证了最初通过试验数据对缺陷产生原因的判断。
2.1.4 采取措施及结论
篇3
关键词屏蔽静电屏蔽电磁屏蔽磁屏蔽
Abstract This text combines electromagnetic compatibility with the rudimentary knowledge of shielding technology, has explained the mechanism and classification of shielding technology in EMC. Using the project has very great practical value and directive significance.
Keywordsshielding, electrostatic shielding, electromagnetic shielding, Magnetism shielding
中图分类号: C35 文献标识码: A
引言
屏蔽是抑制以场的形式造成的电磁干扰,是提高电子、电气设备或系统电磁兼容性的重要手段之一。电磁屏蔽有两个主要目的,即将辐射电磁能限制在规定的区域内和防止辐射电磁能进人规定的区域。屏蔽的作用是通过采用屏蔽体包围区域形成电磁隔离来实现的。磁场的屏蔽问题,是一个既具有实际意义又具有理论意义的问题。本文就是从电磁兼容角度出发详细介绍了屏蔽技术的机理、分类及应用。
一.概述
屏蔽设计之前总体指标的分配至关重要,有30dB与70dB准则之说:一般而言,在同一环境中的一对设备,骚扰电平与抗扰度之差小于30dB,设计阶段可不必专门进行屏蔽设计;若两者之差超过70dB,单靠屏蔽已难保证两者兼容,即使能达到指标,设备成本将急剧增加。较为可行的办法是总体指标或方案做出适当调整;在30~60dB之间,则是屏蔽设计的常用期望值。
屏蔽要求高于上述期望值时,最常用的措施是整体屏蔽之后内部再加第二重屏蔽。
二.屏蔽效能
所谓屏蔽是用导电或导磁体的封闭面将其内外两侧空间进行的电磁性隔离。因此,从其一侧空间向另一侧空间传输的电磁能量,由于施行了屏蔽而被抑制到级微量。这种抑制效果称为屏蔽效能或屏蔽插入衰减,用分贝表示,即对某一空间屏蔽后的场强,比屏蔽前的场强降低了多少分贝。令空间某点在没有屏蔽时的场强为或,设置屏蔽后该点的场强为或,于是屏蔽效能S为
或(1.1)
屏蔽效能是频率和材料电磁参数的函数。电磁屏蔽效果的大小,不仅与屏蔽材料的性能有关,也与辐射源的距离、辐射功率密度或场强、辐射频率及屏蔽形式等因素有关。
屏蔽效能是评价屏蔽性能好坏的一项重要指标。
三.屏蔽的分类
根据作用机理不同,屏蔽分为静电屏蔽、电磁屏蔽和低频磁屏蔽。这三种情况既具有质的区别,又具有内在的联系,不能混淆.
3.1静电屏蔽
在静电平衡状态下,不论是空心导体还是实心导体;不论导体本身带电多少,或者导体是否处于外电场中,必定为等势体,其内部场强为零,这是静电屏蔽的理论基础.静电屏蔽用来防止静电偶合产生的感应。屏蔽壳体采用高导电率材料并良好接地,以隔断两个电路之间的分布电容偶合,达到屏蔽作用。静电屏蔽的屏蔽壳体必须接地。
以屏蔽导线为例,说明静电屏蔽的原理。静电感应是通过静电电容构成的,因此,静电屏蔽是以隔断两个电路之间的分布电容。所谓静电感应,如图1示,既两条线路位于地线之上时,若相对于地线对导体1加有V的电压,则导体2也将产生与V成比例的电V。也就是如图1示,由于导体之间必然存在静电电容,若设电容为C、C和C,则电压V就被C和C分为两部分,该被分开的电压就为V,可用下式加以计算;
(2.1)
图1静电感应
控制电压V的就是静电屏蔽。
如图2 A所示,在图1示的导体1和2之间加入接地板便可构成静电屏蔽。这样,在接地板与导体1、导体2之间就产生了静电电容C和C。构成图3 B那样的等效电路,增加了对地静电电容,消除了导体1、2之间直接偶合的静电电容。按示2.1,由于C=0,故与V无关,V=0。这就是静电屏蔽的原理。
A.静电屏蔽B.等效电路
图2静电屏蔽的结构
3.2电磁屏蔽
电磁屏蔽的机理就是电磁感应现象。在外界交变电磁场作用下,通过电磁感应屏蔽壳体内产生感应电流,而这感应电流在屏蔽空间又产生了与外界电磁场方向相反的电磁场,从而抵消了外界电磁场,产生屏蔽效果。因此,电磁屏蔽较适用于高频。低频时感应电流小,屏蔽效果差;应保证屏蔽壳体各部分具有良好的电气连续,使感应电流能在壳体中流畅,以便产生足够大的感应电磁场来抵消外界电磁场,否则将影响屏蔽效果。
所谓电磁感应,即回路与回路之间的电磁偶合。其原理如图3所示。当电流i、i通过导线1和2时,若分别构成回路,则相互之间就产生电磁偶合。所谓偶合,即在导体2流过i的成分,在导体1又流过i成分。对导体1来说,i为不需要的电流,因此,它只能是对i的噪声成分。
图3电磁感应
由于电磁屏蔽需遮断磁场Φ和Φ。只要在其中间装入磁板,回路1与回路2之间的磁通便不相连接,这样即可完成屏蔽。但是,实际上,在防骚扰措施上很少采用装入磁性材料的方法来进行屏蔽。这是因为适当的带状高性能磁带比较昂贵的缘故。真正有效而实用的办法是尽可能避免组成回路。
以上谈到的屏蔽问题,重要的是要分清骚扰究竟是源于电压还是起源于电流。必须按照不同的情况来决定采用静电屏蔽还是采用电磁屏蔽。
3.3低频磁屏蔽
对于近处频率很低的磁场骚扰源(AC或DC电源线、电源变压器、马达、继电器等),为了保护对磁敏感设备的正常工作,磁旁路是另一种很有效的屏蔽方法,如图4所示
图4磁旁路
在这里,为磁场提供一条磁阻很小的通路,将磁力线约束在这条低磁阻通路中,使敏感器件免受磁场的骚扰。可以得出如下结论:
a).低频时,高导磁率材料的磁屏蔽效能高于高导电性材料,但当频率较高时,高导电性材料的磁屏蔽效能可能高于高导磁率材料。高频时高导电性材料具有较高的屏蔽效能,其原因是:频率升高,磁导率降低,波阻抗升高,反射损耗增加;因此,增加屏蔽效能的方法是:将高磁导率材料表面涂覆高导电性材料;
b).低频磁场屏蔽可使用高导磁率合金构成磁路,以短路磁力线;
c).磁屏蔽效能与材料的厚度、磁导率成正比、与屏蔽体其他尺寸成反比;
d).磁场很强时,要使用多层屏蔽,以防止磁饱和;
e).机械加工会降低高导磁率材料的屏蔽效能,热处理后可恢复;
f).高导磁率材料的磁导率与频率有关,一般只用于1kHz以下;
g).高导磁率材料的加工有特殊要求,要按照厂家的规范进行加工,最好使用厂家加工好的产品。
四.屏蔽的工程措施
工程实际中,考虑到制作的方便及成本等,可以采用多种屏蔽形式来达到一定的屏蔽效果。
4.1多层屏蔽
当要求屏蔽强电场或强磁场,或者同时要求屏蔽强电场和强磁场时,可以采用多层屏蔽。多层屏蔽有3种组合:(1)兼有电屏蔽和磁屏蔽的组合屏蔽;(2)多层电屏蔽;(3)多层磁屏蔽。
如前所述,反射衰减取决于屏蔽体的波阻抗。因此反射衰减要求各层屏蔽体之间不能直接连接或接触,而要间隔一些小空间,这个小空间可以是空气或其它介电材料。而多层屏蔽体总的吸收衰减则与多层屏蔽体总的厚度有关。
对于多层电屏蔽或者兼有电屏蔽和磁屏蔽的组合屏蔽,其总的屏蔽效果等于每层屏蔽效果之和。但对于多层磁屏蔽来说,虽然总的屏蔽效果也等于各层屏蔽效果之和,但由于各层的屏蔽效果并不完全相同,为了有效地增大磁屏蔽效果,要对各层磁屏蔽材料进行组合,使各层屏蔽材料都工作在非饱和状态。
2.2薄膜屏蔽
现代电子、电气设备广泛使用美观、轻便、成本低的塑料外壳。但塑料外壳的缺点是对射频干扰没有屏蔽能力,并存在静电积累效应。为此可在壳体上涂敷导电涂层。当涂层的厚度小于涂层中电磁波波长的1/4时,称这种屏蔽为薄膜屏蔽。
薄膜屏蔽的屏蔽层很薄,故吸收衰减很小,其屏蔽效果主要取决于反射衰减。值得注意的是,由于屏蔽层很薄,反射次数大大增加,多次反射的相位接近而使能量相互叠加,多次反射衰减可能出现负值,从而使总的屏蔽效果有所降低。
2.3编织屏蔽
用金属材料编织的屏蔽体,其屏蔽效果随编织密度而增加,随入射波频率升高而减小。在低频磁场中,屏蔽效果还随材料导磁率的增加而增大。大多数电缆的屏蔽层,都是用不导磁的金属丝编织而成的。因此,对磁屏蔽的效果很小。由于编织物存在缝隙,覆盖物的有效面积将会减小。为了使编织屏蔽达到一定的屏蔽效果,一般要求编织物有效面积为屏蔽面积的85%以上。同时要求编织线纹对电缆轴线的倾斜角在10~ 40之间。带有钢带恺装的电缆,除了保护电缆外,还能够提高屏蔽效果。将电缆穿入铁管并埋于地下,两端与接地网连接是最简单也是最好的屏蔽措施。
2.4面板孔的屏蔽
实际的屏蔽体由于各种原因或需要,其上面一般都有各种孔隙,引起导电不连续,产生电磁泄漏,严重影响屏蔽体的屏效。因此屏蔽设计的关键是采取措施抑制孔缝的电磁泄漏。
由于表计、观察等需要在屏蔽体上开孔时,可以采用屏蔽窗进行屏蔽:即将金属网夹在两层聚丙稀或玻璃之间;或在玻璃上镀导电涂层。在8kHz~1.5GHz频率范围内,屏效可达到80dB以上。
通风散热孔可选用结构简单、成本低的金属丝网、金属珊格等进行屏蔽。如:用0.4mm铜丝编织的铜丝网,在1~100MHz频率范围内,屏蔽效果约为60dB。但频率再高时,屏效将大大降低。当频带较宽或孔眼尺寸较大较深(如操作杆孔、门、窗等)时,可以采用截止波导结构来抑制电磁泄漏。根据波导衰减器的原理,设计孔洞的尺寸及按要求的屏蔽效能计算波导管的长度,把孔洞设计成圆形或矩形的波导衰减器,在理论上可以得到80~100dB的屏蔽效果。六角形波导管及其组成的蜂窝状结构的屏蔽体,在相同面积上将较大的孔变为孔径较小的多孔阵列,屏蔽效能大大提高。当六角形孔深有一定长度时,对一定的频率能起到波导衰减器的作用。作为通风孔使用时,机械强度高、通风散热好。当需要高频屏蔽,金属网屏蔽效能下降时,可选用蜂窝板屏蔽。
2.5接缝处的屏蔽
对屏蔽壳体上的缝隙,理想的方法是采用焊接工艺密封。对于装配、维修、加料等需要而产生的非永久性缝隙,通常采用螺钉紧固连接,但接缝处的配合表面不平整或变形,将导致不允许的电磁泄漏。使用导电衬垫填塞在接缝中间的方法,可以在不提高接合面加工精度的情况下,使接缝具有较高的电磁屏蔽能力。对导电衬垫的基本要求是:良好的导电性与耐腐蚀性、一定的弹性和机械耐磨性。对于经常需要开关的门窗,经常需要拆装的机箱或盖板,可使用指簧衬垫。弹性指簧不但能保持接触面的屏蔽完整性,而且能为穿过面板的金属旋转轴提供接地通路。其还具有寿命长、弹性大、抗机械冲击能力强的特点。一个质量优良而且配合紧密的指簧,在100kHz~10GHz或更宽的频段内,其屏效可以达到100dB以上。
五.屏蔽设计要点
a)采用良导体(如铜、铝等材料)制成的实芯型屏蔽体,对电磁波各个频率的能量都有很大的反射衰减,故适用于屏蔽高阻抗电场。其厚度一般由机械强度来决定,若要兼顾屏蔽磁场,则要增大厚度。
b)采用高导磁(如铁、不锈钢等材料)制成的屏蔽体,对电磁波能量的吸收衰减很大。适用于屏蔽低阻抗磁场。但高频时铁损增大,故适用于屏蔽低频磁场,也可以用来屏蔽电场。
c)当要屏蔽电场,又要屏蔽磁场时,可以采用多层屏蔽的组合方式。
d)对于永久性通风孔、门窗等,采用波导衰减器的原理进行设计,用导电玻璃、金属丝网等屏蔽材料进行结构或装饰处理,可以得到一定的屏蔽效果。
e)为了避免电磁泄漏,屏蔽金属板的连接要紧密接触。永久性缝隙宜用连续对焊或搭接焊,不宜用点焊。当接缝采用卷边压接时,也宜每隔5cm点焊一次。当焊接难以密封或活动缝隙(如门窗等)时,可使用电磁密封衬垫。
f)屏蔽材料和结构,除达到一定的屏蔽效果外,还要考虑防腐特别是电化学腐蚀。
g)电缆的屏蔽效果除了与屏蔽形式有关外,还应正确选择电缆的敷设路径和接地方式。
参考文献:
[1] 白同云. 如何实现电磁兼容. 中国电子学会电子产业战略研究分会,2000.
[2] David A.Weston. Electromagnetic Compatibility Principles and Applications. 1994.
篇4
一、教学目标:
1、知识与技能:
(1)让学生掌握难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用,并运用平衡移动原理分析、解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题。
(2)培养了学生的知识迁移能力、动手实验的能力、实验探究的能力和逻辑推理能力。
2、过程与方法:
引导学生设计实验、动手实验、分析实验、自主学习、独立思考,根据实验现象,学会分析、解决问题。
3、情感态度与价值观:
在活动中增强团结、协作的合作意识,培养学生学习化学的兴趣,以及对立统一的辨证唯物主义观点。
二、教学重难点:难溶电解质的溶解平衡
三、教学方法:实验法、自主学习、合作探究、多媒体动画展示
四、教学过程:
新课引入:展示一瓶饱和NaCl溶液
演示实验:向饱和溶液中滴加几滴浓盐酸溶液,观察现象
学生观察:有大量晶体析出
讨论、回答:由于浓盐酸的加入,使得溶液中C(Cl-)增大,加快了Cl-与Na+的结晶速率,使溶液达到过饱和状态而析出晶体。
追问:如果继续向饱和溶液中加入NaCl晶体,溶液中c(Na+),c(Cl-)是否会变化?
学生思考并回答:说明Cl-与Na+的结晶与NaCl晶体的溶解是一个平衡过程,溶液中C(Cl-)增大,平衡向结晶方向移动,故有晶体析出,也就是产生了沉淀。在饱和溶液中加入NaCl晶体,平衡不发生移动,溶液中c(Na+),c(Cl-)不会变化。
板书:食盐饱和溶液中:NaCl(s) Cl-(aq)+Na+(aq)
过渡:NaCl是一种可溶性的强电解质,晶体与溶液中的离子存在溶解平衡,那么难溶电解质在水溶液中是否也存在溶解平衡呢?
板书:第四节、难溶电解质的溶解平衡
思考与交流:指导学生阅读P61-62,思考:
1、难溶电解质的定义是什么?难溶物的溶解度是否为0?你如何理解溶解性表中的“溶”与“不溶”?
2、以AgNO3与NaCl反应生成难溶AgCl为例,根据你对溶解度及反应限度、化学平衡原理的认识,说明生成沉淀的离子反应是否能真正进行到底?溶液中是否含有Ag+和Cl-?
3、难溶电解质是否存在溶解平衡?请写出AgCl的溶解平衡的表达式,与电离方程式有何区别?并解释之。
实验探究:取有AgCl沉淀的饱和溶液中上层清液,即AgCl的饱和溶液滴加几滴KI溶液,观察现象。你能解释观察到的现象吗?
现象:原本澄清的溶液出现了黄色沉淀
解释:出现的黄色沉淀应该是AgI,那么就意味着尽管AgCl固体难溶于水,但仍有部分Ag+和Cl- 离开固体表面进入溶液,同时进入溶液的Ag+和Cl-又会在固体表面沉淀下来,当这两个过程速率相等时,Ag+和Cl-的沉淀与AgCl固体的溶解达到平衡状态即达到沉淀溶解平衡状态。
板书:一、难溶电解质的溶解平衡
1、定义:一定条件下,难溶电解质溶解成离子的速率等于重新结合成沉淀的速率,溶液中各离子的浓度保持不变的状态。
2、特征:逆、等、动、定、变
3、表达式:AgCl(s) Ag+(aq) + Cl-(aq)
练习:书写碘化银、氢氧化镁溶解平衡的表达式
迁移:既然存在着平衡关系,请大家分析影响平衡移动的因素有哪些?
板书:4、影响难溶电解质溶解平衡的因素:
(1)内因:电解质本身的性质(本质原因)
展开:不同的电解质在水溶液中溶解度的程度不一样,而且差别很大,有得溶解度很大,像NaCl、KCl、NaOH等,这些物质的溶解度大于0.1g通常把它们称作易溶物质。有的溶解度很小,如CaSO4 、Ca(OH)2 等,这些物质的溶解度在0.01g到0.1g之间,我们通常把它们称为微溶物。有的溶解度更小,像CaCO3、AgCl等,这些物质的溶解度在小于0.1g,我们通常把它们称作难溶物,在水溶液中称作沉淀。
追问:难溶物质的溶解度很小,有没有可能等于零呢?
解释:1、绝对不溶的电解质是没有的。2、同时难溶物质,溶解度差别也很大。3、易溶电解质作溶质时只要是饱和溶液也可存在溶解平衡。
板书:(2)外因:遵循平衡移动原理
讲述:通常我们讲的外因包括浓度、温度、压强等。对于溶解平衡来说,在溶液中进行,可忽略压强的影响。下面请同学们考虑浓度、温度对溶解平衡分别有什么影响?
篇5
2、不需要建议不需要认同喜欢就值得。
3、求之不得往往不求而得。
4、毕竟你是太阳不是我一个人的光。
5、五颜六色的生活不能乱七八糟的过。
6、感同身受这个词根本不适合聆听者。
7、空有一身热爱却入不了这山海。
8、放松点不用和每个人都要好也不用被每个人都喜欢。
9、前程似锦未来可期。
10、风说了许多把夏天注的盈满。
11、希望有人觉得认识我是件幸运的事。
12、我们都不是好演员我藏不住热情你演不出喜欢。
篇6
【关键词】电磁兼容 电磁屏蔽 防雷
近年来,防雷在现在的生活和生产中成为亟待解决的一个问题。在防雷工作中,电磁兼容技术和电磁屏蔽技术的应用能够取得很好的效果,所以,探究电磁兼容和电磁屏蔽技术对实现其在防雷工作中的应用具有重要的意义。
1 电磁屏蔽技术
电磁屏蔽技术是通过反射――吸收――抵消这三种效应来得到削弱电磁波干扰的作用的一种技术。衡量电磁波屏蔽技术效果的重要指标就是电磁波的屏蔽效能,用SE表示。电磁波的屏蔽效能的定义是:在电磁场中,在同一个地点,没有屏蔽时的电磁场强度(用E1和H1表示)与有屏蔽时的电磁场强度(用E2和H2表示)的比值,这个比值经常用分贝表示,也就是dB。屏蔽效能的计算公式是:SE=20logE1/E2=20logH1/H2。或者屏蔽效能还能用干扰能量的损耗来进行表示:其中吸收损耗表示为A,反射损耗表示为R,多次反射损耗表示为B。那么SE=A+R+B[1]。
2 电磁兼容技术
电磁兼容指的是系统或者设备在某种电磁环境中正常运行,在运行过程不会对电磁环境中的其他设备产生过度的干扰的一种能力。所以,电磁兼容包含两方面的要求,第一,系统或者设备在电磁环境中运行的时候产生的电磁干扰不能超过限定值。系统或者设备在电磁环境中运行的时候要对周围的电磁干扰具有一定的抵抗能力,也就是要具有一定的电磁敏感性。对电磁兼容产生干扰的原因主要有以下三个方面,分别是:第一,干扰源分析。能够对电磁兼容产生干扰的干扰源包括高压电器设备和干扰电压源,其中高压电器设备包括接触网辐射和大功率发射器等;干扰电压源包括接触网上电和雷电等。第二,耦合途径分析。对电磁兼容产生干扰的耦合途径有以下几种,分别是:多种环线感应、共用阻抗耦合、直接差分感应、电源传导耦合和电缆串音干扰等。第三,被影响的设备分析。被电磁兼容产生影响的设备主要有信号设备、其他路外设备等[2]。
3 电磁兼容技术在防雷中的应用
3.1 干扰源的消除
(1)新型避雷针的使用。在电磁干扰的干扰源中,雷电是其中比较重要的一个因素,所以,从干扰源的消除方面来说,使用新型避雷针将雷电干扰减弱是一种比较有效的措施。因为雷电干扰具有放电时间短(每秒钟能达600次)、产生的电流大(最大可达30万安)、产生的电磁干扰强的特点,所以,可以通过使用阻抗型的避雷针将雷电的放电时间延长,将电流的强度降低,将电磁干扰减弱[3]。
(2)接地处理。在抑制电磁干扰方面,接地处理是其中最有效的方式之一。接地处理的主要目的就是建立一种能够和大地相连接的低电阻通路,将静电荷和雷电的放电电流引入大地,从而达到保护人身安全和设备正常运行的目的。其中高层建筑中的接地系统通常使用的是共用接地,包括:利用建筑物内部的钢筋系统进行引流――分流来实现均衡电位、市电电源中性点的接地、天线馈线接地、交流用电设备接地等。但是需要注意的是,各个接地系统不能使用同一个引下线进行接地,这是因为引下线有一定的电阻(一般情况下一条引下线的电阻不能超过10Ω),当其中的一个接地系统产生接地电流的时候,另一个接地系统的地电位就会升高,会对这个接地系统的稳定性造成不良的影响。同时,各个接地系统也不适合进行多点接地。因为如果使用多点接地,在分散雷电电流的时候,各个系统就会因为地电位的不同而形成电位差,从而导致电位干扰情况的出现。
3.2 通道耦合的减少
(1)屏蔽。屏蔽是电磁干扰有效防护控制的基本方法之一。在雷击现象发生的时候,在1秒的时间内就会有几十万安的电荷流入地下,所以,就会产生很大的电流,会在周围形成强大的电磁场。在这种情况下,在系统或者设备的外部安装一些有效的屏蔽体,就可以使干扰电磁场从屏蔽体内部通过,以降低通道耦合效应。在选择屏蔽体的过程中,要注意以下几个问题,分别是:防雷屏蔽体的材料要具有很好的导电性能;如有必要可以使用双层或者以上的屏蔽体进行屏蔽;在建筑的外部可以使用金属网来进行屏蔽。在使用屏蔽的时候,要注意使用单独的系统来对屏蔽体进行供电;变电站要使用专门的屏蔽电缆;对于那些比较敏感的设备和系统要使用屏蔽电缆。
(2)降低引下线干扰。一般情况下,防雷系统的引下线会有很多根,在建筑内部以分散的方式存在,通过这样的方式能够有效的将引下线的阻值减弱,同时可以让引下线的电流得到分散,促使其产生的电磁场能够得到有效的抵消。
3.3 系统或设备自身抗干扰能力的增强
增强系统或者设备自身的干扰能力可以采用滤波法来进行,滤波法是一种能够对电磁干扰产生有效的抑制作用的方法。因为接收信号的频谱和干扰源的频谱不同,所以使用滤波器可以对系统的频带产生重要的限制作用,可以对没有作用的干扰产生抑制作用。其中可以使用的滤波器主要有以下几种,分别是:低通滤波器、带通滤波器、高通滤波器和电源滤波器等。除此之外,还可以通过对系统或者设备的交流电源线进行保护,以达到增强自身干扰能力的作用。
4 结语
随着建筑层数的增高、电子设备的广泛使用、计算机网络和通讯网络覆盖面积和覆盖密度的增加,导致雷电危害日益严重,防雷成为亟待解决的一个问题。通过电磁屏蔽和电磁兼容技术能够有效的实现防雷需求,在防雷中应用电磁兼容技术,主要通过对电磁兼容产生影响的三要素进行解决来实现。其中包括:减少干扰源、减少通道耦合、增强系统或者设备的抗干扰能力。
参考文献:
[1] 张峰波.广电中心机房微电子设备防雷探讨[J].城市建设理论研究(电子版),2012(30):113-114.
篇7
1 教材分析
本节课的基于人教版选修4《化学反应原理》第三章第四节“难溶电解质的溶解平衡”的第二部分“沉淀的溶解和转化”,侧重于如何运用难溶电解质的溶解平衡解决在生产生活中的实际问题,同时也使学生通过学习更为透彻理解在溶液中发生离子反应的原理,认识沉淀转化的本质。
2 教学对象分析
学生通过第一课时的学习,已初步理解并能描述难溶电解质的溶解平衡,已了解难溶电解质溶解平衡的特征和影响平衡移动的几个因素,以及溶度积常数。同时,学生也已具备一定的实验操作技能和合作、交流、表达能力,能对实验现象及结果作出初步分析、推理、归纳的能力。
3 教学目标
3.1 知识与技能
①使学生能够运用平衡移动的观点对沉淀的溶解、转化过程进行分析。
②知道沉淀转化的本质并能够对相关实验的现象以及生产、生活中的一些相关问题进行解释。
③培养学生的知识迁移能力、实验探究能力和逻辑推理能力。
3.2 过程与方法
①初步建立解决沉淀溶解平衡问题的一般思路,尝试运用微粒观、动态观、定量观分析沉淀溶解平衡的相关问题。在知识的应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法。
②以数据和拓展阅读材料让学生明确沉淀转化的条件和在实际中的应用。使学生主动地体验探究过程,通过探究实验和引导分析尝试运用师生合作探究、查阅资料等分析沉淀溶解平衡的相关问题。
3.3 情感态度与价值观
①通过对生产、生活中与沉淀溶解平衡有关的某些现象的讨论,使学生体会到化学对于提高人类生活质量、促进社会发展的作用。以激发学生学习的热情。
②通过沉淀的溶解和转化及其应用知识的学习,认识其中蕴涵的透过现象看本质和由特殊到一般的辩证唯物主义观点。
4 教学重难点
4.1 教学重点
沉淀转化的基本原理(实质、方法、 解决沉淀溶解平衡问题的基本思路)
4.2 教学重难点
沉淀转化的实质
5教学方法和手段
实验探究和理论分析相结合
小组合作讨论、学生探究实验、多媒体课件展示等
6设计思路
本节课采用实验、讨论和理论分析推理相结合的教学方式,以创设情景 引入新课设计实验 合作探究分析推理 总结规律 方法导引 学以致用巩固新知 拓展提升”等环节组织教学活动,引导学生通过实验、讨论、分析、归纳出沉淀溶解和转化的基本原理、实质和方法,形成解决沉淀溶解平衡相关问题的基本思路,并对相关实验现象以及生产生活、科学研究中的一些相关问题进行解释。
本课将教材中沉淀溶解和转化的两个验证性实验改为探究实验,教师给出实验用品,学生分组讨论设计实验方案,以小组的形式交流方案,最终得出实验方案。并在教师的引导下小组协作完成实验。在实验探究中培养学生的合作能力、实验操作能力、分析问题、解决问题的能力以及探究的意识。
7教学过程
7.1创设情景 引入新课
[引入]情景1:多媒体展示一组人体肾结石图片,并对肾结石的主要成因作一简短说明(主要成因:饮水少,天气炎热等原因造成尿液中Ca2+浓度增高,Ca2+与尿液中的草酸盐和磷酸盐等结合生成难溶电解质CaC2O4和Ca3 (PO4)2。)
情景2:多媒体展示一组龋齿图片,视频播放一段含氟牙膏广告。
[设疑]问题1:日常生活中预防肾结石形成的主要措施有哪些?
问题2:龋齿的形成原因是什么?含氟牙膏为什么能防止龋齿?
设计意图:创设情景,从生活事例导入新课,激发学生的学习兴趣,使学生产生学习的需要,并引导学生带着问题进入本节知识的学习。
7.2 设计实验 合作探究
教师引导学生回忆并书写氢氧化镁沉淀溶解平衡的表达式。
Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)
[提问]若使氢氧化镁沉淀溶解,可以采取什么方法?依据什么原理?
[学生]小组讨论交流,得出结论。
原理:根据勒夏特列原理,使沉淀溶解平衡向溶解方向移动
方法:设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子Mg2+和OH-,使平衡向沉淀溶解的方向移动。如加入酸等。
设计意图:复习巩固已学的知识,为新知识的学习作好铺垫。
[设疑]如何设计探究实验使氢氧化镁沉淀溶解呢?
[布置探究任务]教师引导学生利用提供的试剂(蒸馏水、盐酸、饱和NH4Cl溶液、NaOH溶液、MgCl2溶液、Na2CO3溶液、FeCl3溶液酚酞试液),分组讨论,设计可行的实验方案。
[学生] 分小组设计实验方案(教师巡视,发现学生的问题及时纠正,并提示学生进行对比实验设计)。
[学生]以小组为单位,代表发言,全班交流实验方案。
[投影]实验方案:分别向少许等量的氢氧化镁沉淀中加入蒸馏水、盐酸、饱和NH4Cl溶液、FeCl3溶液和Na2CO3溶液。(见表1)
[学生] 以小组为单位完成实验,观察并将实验现象填写在学案的实验记录表中。写出氢氧化镁沉淀溶解的化学方程式。
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg(OH)2+2NH4Cl=MgCl2+2NH3・H2O
[提问]如何应用平衡移动原理分析、解释实验②、③中发生的反应,并从中找出使沉淀溶解的规律?
[学生]分小组讨论,代表发言,全班交流。
[引导学生分析] 加入盐酸时,H+与OH-中和生成水,使c(OH-)减小, Mg(OH)2的溶解平衡向右移动, 从而使Mg(OH)2溶解。加入NH4Cl时,NH4+与OH-结合,生成弱电解质NH3・H2O(NH3・H2O在水中比Mg(OH)2更难电离出OH-), 使c(OH-)减小,Mg(OH)2的溶解平衡向右移动, 从而使Mg(OH)2溶解。
[投影小结]沉淀溶解的原理:根据勒夏特列原理,使沉淀溶解平衡向溶解方向移动。
沉淀溶解的方法:设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子,使平衡向沉淀溶解的方向移动。
设计意图:本实验的设计是将教材的实验3-3和实验3-5合二为一,并将其改为局部开放的探究实验,其设计目的:(1)节省了课堂实验的时间;(2)学生根据教师提供实验试剂,设计③、④、⑤三个实验方案,以探究Mg(OH)2能否与不同浓度的盐溶液反应?这样提高了学生的实验设计能力,也增强了学生进行探究实验的欲望。
当学生在实验中观察到白色的氢氧化镁沉淀可以转化为红褐色沉淀时,与学生原有的认知发生冲突,这样就会激发学生的学习动机,使思维保持积极的活跃状态。同时,为引入下一个问题沉淀的转化埋下伏笔。
[过渡]实验④白色的氢氧化镁沉淀中加入氯化铁溶液后,为什么会有红褐色沉淀生成?而实验⑤中加入碳酸钠溶液后,为什么白色沉淀无明显溶解现象?能否用平衡移动原理解释?
[设疑]一种难溶物转化为另一种难溶物的实质和条件是什么呢?
[追问]AgCl、AgI、Ag2S三种难溶物质间能相互转化吗?
[布置探究任务]教师引导学生利用提供的试剂(硝酸银溶液、碘化钾溶液、氯化钠溶液、硫化钠溶液,以上溶液浓度均为0.1 mol・L-1)分组讨论、设计实验方案。
[学生] 分小组讨论设计实验方案,并以小组为单位交流实验方案,形成以下三个探究实验方案进行探究。(见表2、表3、表4)
[投影]方案1
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[学生]合作完成实验,边做边记录实验现象,填写学案记录表。小组派代表汇报实验现象。并尝试性分析实验现象。
[投影]方案1:产生白色沉淀;白色沉淀慢慢转化为黄色沉淀;黄色沉淀又慢慢转化为黑色沉淀。
方案2:产生黄色沉淀;后沉淀不再变化。
方案3:产生黑色沉淀;后沉淀不再变化。
7.3 分析推理 总结规律
[提问]请利用沉淀溶解平衡的相关知识和所提供的溶解度数据对实验现象进行解释或提出质疑。(组间交流)(已知25 ℃时AgCl、 AgI、Ag2S 的溶解度分别是1.5×10-4 g 、 2.1×10-7 g 、1.3×10-16 g)
[引导分析]
方案1中的沉淀转化过程为 AgCl AgI Ag2S
AgCl(s)Ag+ (aq)+ Cl- (aq)
AgI(s)Ag+ (aq)+I- (aq)
KI(s) = I- (aq)+K+ (aq) K2S(s)=S2- (aq)+K+ (aq)
AgI(s) Ag2S(s)
AgCl(s) + I- (aq)AgI(s)+Cl-
S(AgCl)=1.5×10-4 g S(AgI)=2.1×10-7 g
2AgI(s)+S2- Ag2S+2I-
S(AgI)=2.1×10-7 gS(Ag2S)=1.3×10-16 g
[结论]沉淀转化的实质:沉淀溶解平衡的移动;
沉淀转化的条件:难溶电解质转化成更加难溶的物质。
[追问]沉淀物间的转化是否与其溶度积常数有关?(已知25 ℃时,AgCl、AgI和Ag2S的Ksp分别为1.8×10-10、8.3×10-17、1.6×10-49)
[学生]对照数据分析并得出结论:溶度积常数大的沉淀转化为溶度积常数小的沉淀。(提醒:溶解度和溶度积常数Ksp均能反映物质在水中的溶解能力,但两者的关系并不是简单的正比关系。)
[投影小结]沉淀的转化
实质:沉淀溶解平衡的移动(是一种特殊形式,尽管原有的沉淀并没有完全转化为可溶物的形式)
规律:一般来说,溶解能力相对较弱的物质能转化为溶解能力相对较强的物质。溶解度相差越大,转化的趋势越大。
设计意图:如何引导学生通过实验探究、交流讨论、分析推理等得出沉淀转化的原理、实质和方法是本节课的重点,也是难点。教学中注意将感性认识与理性分析相结合、定性分析与定量判断相结合,充分利用知识的逻辑进行分析推理、层层递进,促进了问题解决。通过学生设计探究实验,讨论实验方案并小组合作完成实验,充分调动学生的参与意识,同时培养了学生分析、归纳、总结的能力。培养了小组合作学习能力和团队精神。
[设疑] 当两种难溶物溶解能力差别不大时, 溶解能力相对较弱的物质在一定条件下能否化为溶解能力相对较强的物质?
重晶石(主要成分BaSO4)是制备可溶性钡盐的重要原料,但BaSO4既不溶于水也不溶于酸。那么,工业上该如何解决这个难题的呢?(已知25 ℃时,BaSO4和BaCO3的Ksp分别为1.1×10-10、5.1×10-9)
[引导分析] 工业上用饱和Na2CO3溶液处理即可转化为易溶于酸的BaCO3。
BaSO4(s) Ba2+ (aq)+SO42-(aq)
+
CO32- (aq)
BaCO3 (s)
总的离子方程式为: BaSO4(s)+CO32-(aq)
BaCO3 (s)+SO42- (aq)
从溶解度数据可知,虽然BaSO4比BaCO3更难溶于水,BaSO4的Ksp稍小于BaCO3的Ksp。但在CO32-浓度较大的溶液中,BaSO4溶解于水中的Ba2+ 能与CO32-结合形成BaCO3沉淀。转化过程是用饱和Na2CO3溶液处理BaSO4沉淀,待达到平衡后,移走上层溶液;再加入饱和Na2CO3溶液,重复处理多次,使绝大部分BaSO4转化为BaCO3;最后加入盐酸,Ba2+即转入到溶液中。
[结论]当CO32-的浓度达到SO42-浓度的一定倍数时,就可实现由BaSO4转化成BaCO3沉淀。
[投影小结]一定条件下,溶解能力相对较弱的物质能转化为溶解能力相对较强的物质。
设计意图:尽管BaSO4比BaCO3更难溶于水,BaSO4的Ksp也稍小于BaCO3的Ksp,但工业生产中可以采用一定的条件使BaSO4转化为BaCO3。通过创设此工业生产情境,与学生的已有认知形成冲突,激发了学生的求知欲,同时也让学生体会到矛盾的普遍性和特殊性的关系。
7.4方法导引 学以致用
沉淀的转化在生活中的应用
[过渡] 沉淀的转化在生活、生产和科学研究中有哪些应用?
[引导学生分析]迁移解决如下问题:
[问题 1]预防人体肾结石的主要措施有哪些?
每天饮用大量水,大量饮水可稀释尿液,使CaC2O4和Ca3(PO4)2的溶解平衡向着溶解的方向进行,可以防止或延缓尿结石的形成……
[问题2] 龋齿的形成原因?为什么使用含氟牙膏可防止龋齿?(已知Ca5(PO4)3F的溶解度比Ca5(PO4)3 OH更小)
牙齿表面由一层硬的组成为Ca5(PO4)3OH的难溶物质保护着,它在唾液中存在下列平衡:
Ca5(PO4)3OH(s)5Ca2+(aq)+3PO43-(aq)+OH-(aq)
进食后,细菌和酶作用于食物,产生有机酸,这时牙齿就会受到腐蚀,其原因是发酵生成的有机酸能中和OH-,使平衡向脱矿方向移动,加速腐蚀牙齿。
牙膏里的氟离子会与Ca5(PO4)3OH反应,形成的氟磷灰石更能抵抗酸的侵蚀, 使牙齿更坚固。离子方程式为:
Ca5(PO4)3OH(s)+F-(aq) Ca5(PO4)3F(s)+OH-(aq)
设计意图:前后呼应,运用新知,体现学以致用的新课程理念。
沉淀的转化在工业生产上的应用
[投影]锅炉除水垢
锅炉水垢既会降低燃料的利用率,造成能源浪费,也会影响锅炉的使用寿命,形成安全隐患,因此要定期去除锅炉水垢。水垢中含有的CaSO4可先用Na2CO3溶液处理,使之转化为疏松、易溶于酸的CaCO3,然后再用酸去除。
(1)请分析将水垢中含有的CaSO4转化为CaCO3的原理。
(2)写出除去水垢中含有的CaSO4的化学方程式和离子方程式。(已知CaSO4和CaCO3的溶解度分别为2.1×10-1 g和7.1×10-4 g,CaSO4和CaCO3的溶度积常数分别为7.1×10-5和2.8×10-9)
[引导分析]CaSO4(s) Ca2+ (aq)+SO42- (aq)
+
CO32- (aq)
CaCO3 (s)
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总的离子方程式为:CaSO4(s)+CO32-(aq)
CaCO3 (s)+SO42- (aq)
化学方程式为:CaSO4(s) + Na2CO3(aq)
CaCO3 (s) +Na2SO4(aq)
在加Na2CO3溶液之前,CaSO4的溶解与沉淀处于平衡状态,加入Na2CO3溶液之后,CO32-与Ca2+结合生成CaCO3沉淀;同时溶液中Ca2+的减少又使 CaSO4的溶解平衡向右移动,CaSO4逐渐溶解。只要加入的Na2CO3足量,上述过程就可连续进行,直至大部分CaSO4转化为CaCO3。
[投影]工业废水处理
在工业废水的处理过程中, 常用FeS(s)、 MnS(s)等难溶物作为沉淀剂除去废水中的Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金属离子,试用平衡移动原理解释原因?写出FeS(s)与废水中的Cu2+、Hg2+、Pb2+的反应离子方程式。
已知:Ksp(FeS)=6.3×10-18Ksp(CuS)=1.3×10-36
Ksp(HgS)=6.4×10-53Ksp(PbS)=3.4×10-28
[引导学生分析]比较以上几种难溶物的Ksp的大小,应用沉淀转化的规律,写出以下沉淀转化的离子方程式。
FeS(s)+Cu2+(aq) = CuS(s)+ Fe2+ (aq)
FeS(s)+Hg2+(aq) = HgS(s)+ Fe2+ (aq)
FeS(s)+Pb2+(aq) = PbS(s)+ Fe2+ (aq)
设计意图:综合运用沉淀溶解平衡知识解决工业生产中的实际问题,使学生深化对沉淀溶解平衡的相关应用问题的认识,了解化学对人类生产、生活的贡献,加深对化学学科价值的理解。
7.5 巩固新知 拓展提升
[布置课后作业]在粗制CuSO4・5H2O 晶体中常
含有多种杂质, 根据以下数据(见表5)和信息,回答以下问题。
除杂可供选择的试剂:
调节pH的试剂:氨水、氢氧化钠、氧化铜、碱式碳酸铜
氧化剂:HNO3、 KMnO4、 Cl2、 NaClO、 H2O2等
(注:Fe2+的氢氧化物呈絮状,不易从溶液中除去,所以常将它氧化成为Fe3+, 生成Fe(OH)3沉淀而去除之。)
问题1:如何除去CuSO4溶液中的少量Fe3+?
问题2:如何除去CuSO4溶液中的少量Fe2+和Fe3+?
设计意图:本题是根据人教版教材练习第2题改编的,将问题分为两部分,并给出了除杂所需的试剂和解题可能用到的一些数据。这样设计体现了思维的梯度,同时训练学生信息加工的能力。本题是一道物质分离题,主要考查学生如何选择合适的沉淀剂、如何通过控制沉淀剂的浓度使不同的离子依次转化为沉淀等。
8教学反思
本节课围绕难溶电解质的溶解平衡在生活、生产和科学研究中的广泛应用,依据教材进行了创造性的教学设计,从实验着手,设计问题,层层深入,在积极引导学生开展讨论交流、增加互动的同时,重视训练学生的科学思维方法,注意引导学生从直观(实验现象)到抽象(溶解度大小和溶度积常数大小),透过现象,比较、分析、归纳出沉淀转化的本质。
教学过程遵循有效教学的原则,注意充分发挥学生的主体作用和教师的“认知教练”角色,将传统的讲授法与探究式教学、合作学习融合,重视学生的参与,重视知识的形成过程,培养学生小组合作的能力和实验探究能力以及分析信息、应用信息、处理信息的能力,体现了新课程学以致用的理念,体现了化学与生活、生产、医学等密切的联系。
篇8
近年来,随着电影的社会影响扩大,电影资讯开始在各种媒介上泛滥。应该说,过去从来不注重营销的中国电影如今也开始明白,电影不仅是“生产”出来的,而且也是“吆喝”出来的。所以,在这种大背景下,一些电影的制作发行方往往不择手段设置议程,吸引关注,甚至打压不同批评,虚假信息(包括投资信息、票房信息),制造污点新闻,“忽悠”观众进电影院。与此同时,中国电影却缺乏中立的、相对权威的、能够引导市场的电影评奖、批评和推介机制,导致电影消费者处于严重的信息不对称,或者严重的真假难辨的信息环境中。而且,随着电影制片方恶意营销行为的不受任何监管,中立的电影消费引导体系的严重缺位,这种由产品供应方控制电影信息的现象越来越严重。这种单方面支配的评论,不仅会伤害评论的权威性,更重要的是会带来观众对电影的不信任,最终带来电影消费的危机。因此,建立一种为观众电影消费服务的市场引导体系,对于中国电影市场的繁荣和中国电影产业的发展具有不可估量的重要意义。
从国外电影发达市场的经验来看,媒介批评、媒介推介、电影奖、排行榜等等,往往都是最有效的电影消费引导手段。但是,在中国,目前电影评奖过度行政化、形式化,缺乏年度性,缺乏引导性,更缺乏与电影产业和电影市场的良性互动,而电影评论更是或者学院派的自说自话、自产自销;或者完成御用任务,缺乏职业品德;或者观念陈旧、专业水平欠缺,缺乏鉴赏力和判断力;或者缺乏表达技巧和传播渠道,基本不能与观众接触沟通。今天的电影观众缺乏可靠的方式和渠道来了解消费对象。
在一个正常的电影市场上,电影评论一定是电影产业的重要环节。在电影发达市场上,主流媒体一般都开设有专门的电影评论专栏,由2-4位相对固定的电影评论家对当周上映的主打影片和独立院线的特别影片进行简要评介,并给出自己的评分,写下针对不同观众的推荐意见,甚至会提示读者,哪部电影更适合全家观看,哪部影片更适合谈恋爱的年轻人观众,哪部影片更适合“电影迷”观看……。而电影观众也大多通过这些媒体的评论、推荐和评分,决定本周是否去看电影和看什么电影。因此,在美国一个权威的电影市场研究项目中,电影评论被看作是对电影市场影响最大的因素之一。新片上映前和上映第一周的媒介评论,常常能够反映出电影市场对该影片的接受程度和接受方式。
这些电影评论之所以具有这样的引导作用,原因无非四个:第一,评论者是职业电影评论者。所谓职业,意味着评论者是依靠评论的权威性来获得社会地位和经济利益的,而不是依赖制作者的“红包”或者领导的青睐而生存的;第二,评论者的定位是鉴赏家而不是学者。鉴赏家是用专业的眼光帮助观众选择电影“商品”,告诉观众商品的优劣而不是闭门造车、孤芳自赏;第三,评论者与媒体的关系是唇齿相依的。媒体因为评论的“权威性”、“客观性”、“大众性”而获得读者,评论者因为媒体的需求而获得社会地位和行业地位,所以,评论者与媒体大致会保持比较固定的关系;第四,职业评论家具有电影专业水平和鉴赏个性。一般媒体都会有2-3位鉴赏个性略为不同的专业评论家写电影评论,为不同的观众带来了不同的鉴赏选择。
但是,目前,中国电影却基本没有这样的职业评论家和媒介平台。我们一方面应该改革目前过分同质和双年举行的电影评奖方式,为健康发展的市场服务,使之年度化、专业化、市场化;另一方面,更要积极推动电影职业批评,通过电影行业协会和相关机构,通过一些有影响的媒体,培植权威的电影信息平台和推荐平台,限制恶意营销,形成一种相对中立、权威的电影消费引导体系,取信于观众,引导观众消费。
如果有一天,电影观众信任于、习惯于从每周的媒介评论和推介中选择和决定本周的电影消费行为的时候,我相信,中国电影观众的观影就会成为一种习惯行为,中国电影的观众人次和观看频率才能真正提高,中国电影市场的繁荣才会真正到来。
应该说,不是所有的电影评论都是电影产业的组成部分,但电影产业却必须有电影评论环节的推动。这种引导观众电影消费的电影评论,就是所谓的职业批评。中国电影一直在等待着职业电影批评和批评家的出现。
尹 鸿
教授/博士生导师
篇9
不过,今年以来,国家广电总局针对互联网电视的视听内容管理连发两文,给互联网电视念上“紧箍咒”,文件对当前最受消费者青睐的互联网电视影视听节目要实施资格准入制,只有获得牌照才能为互联网电视提供影视听内容。
一段时间内,互联网电视陷入了阶段性的低迷。这方唱罢那方启,以三星、松下、索尼为代表的外资企业则趁机在中国市场上掀起了“3D电视”推广热潮,有意与中国彩电企业在市场上以“互联网电视”和“3D电视”展开新一轮的市场商机抢夺。
国内企业并未停滞
尽管广电总局对于互联网电视的内容出台了相关约束性文件,在一定程度上限制了消费者借助电视的互联网化功能自主选择内容的范围,但并未影响到国内企业推广互联网电视的信心和积极性。
但记者注意到,今年初以来,TCL、海信、康佳、长虹等国内企业仍按照计划推出了升级版的互联网电视新品。同时,对于广电总局的内容禁令,彩电企业还采取了通过与中国网络电视台、上海广电、杭州华数等三家拥有网络内容提供商的合作,突围互联网电视的内容困局。
《中国数字电视》主编包冉告诉记者,从目前来看,各彩电企业的表现还是较为积极的,一方面基于此前在互联网电视终端、网络端的技术研发积累,并结合Google TV和Android跨平台操作系统等国际新技术,继续创新积累;另一方面,企业则积极与三大互联网电视内容集成运营平台合作,争取战略上的主动。同时,在市场营销的渠道环节,彩电厂家积极向消费者进行互联网电视的理念宣传,对市场的整体启动奠定了良好的基础。
继与中国网络电视台达成战略合作共同成立互联网电视实验室后,日前,TCL再度携手华数传媒对旗下的mitv互联网电视视频内容进行分批次升级,升级后的用户打开电视会发现菜单中出现了“华数互动电视频道”。
经过一年多的产品宣传和市场铺垫,市场和消费者的认知度显著提升。与3D电视的内容源空白相比,互联网电视的内容库已经建立起来,只是需要一个“不断充实和完善”的过程。
虽然当前互联网电视通过与中国网络电视的内容绑定,消费者选择内容的余地减少,但相对于非互联网电视而言,仍然实现了人机互动和内容的自主选择与收看。一位彩电企业负责人坦言,目前互联网电视与普通电视的市场价差已缩减到1000元以内,未来随着这一产品销售规模的提升,价格还将会持续走低。这将会进一步刺激消费者购买互联网电视的热情。
影视听不只是内容全部
记者在采访中还发现,今年以来国家广电总局对于互联网电视内容的监管仅限于影视听内容。而许多企业在互联网电视的内容和功能开发上,并不局限于这一内容。实际上,多位彩电企业的营销人员也表示,上网下载电影、选择电视节目内容只是互联网电视功能的很小一块,包括在文化教育、应用程序、生活工具等方面,这都可以得到广泛的应用。
不过,当前国内彩电企业在互联网电视的功能开发上,还停留于影视听内容的互联平台搭建,在其它功能的开发上却一直较为缓慢。包冉则认为,这主要是我国彩电业在创新性产业环境构建上缺失甚多,特别是一些关键环节的缺失,比如跨平台的操作系统、搜索技术、新型媒体编码与容器、基于云计算和云服务的开发环境等。尽管一些企业也不断致力于开拓影音视频之外的互联网电视应用,但短期来看,基于国内消费电子、IT和广播界的技术实力和环境,国内企业在这一块缺乏实质性突破的可能。
据了解,多年来,国际相关产业一直存在“互联网化的电视”还是“电视上的互联网视频”两种互联网电视发展思路的争论。自Google TV一出,其端到端的产业环境创新,为建构“互联网化的电视”这一新型产业链带来了颠覆性的思路。日前,TCL就推出了国内首款基于Android平台的互联网电视。TCL集团工业研究院副院长梁铁航表示,Android平台不但开源、免费,而且得到更广泛的认可。基于Android统一的平台,未来多样的互联网应用可以跨越不同的终端和不同的厂家,前景不可限量。
对于日前已经向相关省份下发的“三网融合”试点方案,能否成为国内彩电企业突围互联网内容瓶颈的转折点,包冉则认为,试点方案明确了广电对内容的控制权,彩电企业应该回归到传统的电视产业链上,借鉴国际上的互联网电视创新模式,充分利用国际上开放的互联网产业环境做好技术研发储备。同时,还应该积极加强与广电运营商合作,力促整个广播电视产业实现跨越式成长。
链接:三网融合试点申报结束
【本报北京讯】6月18日是三网融合试点城市申报最后一天。据消息人士透露,上海、重庆、杭州、深圳等城市已确定申报三网融合试点城市,而海南和江苏则是以省为单位上报材料。“约有20多个省市积极申报了三网融合试点,但真正符合条件的最多只有一半。”广电总局有关人士透露,由于深圳、上海、杭州等城市网络技术和市场基础良好,入围几率很高。
篇10
“不论是杠杆率,还是我们现行的以原巴塞尔原则为基础的房贷规则,如果深究其安全性,其实和次级抵押贷款是一样的。它们都鼓励储存风险资产,以达到更高的资本回报率。而正是这种行为,导致了金融危机和雷曼兄弟倒闭。如果监管机构和政策制定者花更多的时间与业界合作,加强监管环境的建设,并持续增加它的复杂性和分散性,我相信我们可以在避免危机上获得一些实质性的进展。“我们都有一个相同的目标,就是使这个世界变成一个让我们的孩子、我们的国家和我们的经济都能更好发展的地方。为了让银行更好地帮助经济增长,必须制定起一定的风险标准,既能够使所有的风险都获得妥善管理,又能保存差异性。归根结底,我们共同的未来繁荣取决于我们的协作能力,也就是找到正确的平衡点。”
Speeches at a Glance
英国皇家邮政的员工将免费获得一次公司私有化的股份。不幸的是,它们正在由英国皇家邮政发送。
—英国皇家邮政将脱离政府启动IPO是最近英国热议的话题。当然,不论政府如何用经营、战略等原因解释,在大部分普通英国人看来,皇家邮政被抛弃的真正原因只有一个:它真的太慢了。这不,乐于在Twitter上装成查尔斯王子的用户@Charles_HRH就对它展开了嘲讽。而人气博主October Jones则用了更英国的方式调侃这件事:“当邮递员今天早上告诉你J·K·罗琳买下了英国皇家邮政,好给她的猫头鹰一个工作时,事情还真挺严重的。”
希望这一插曲不会影响到皮乔托的事业。
—9月12日,在白宫对门抗议了32年的著名反核人士、77岁的康赛普西翁·皮乔托的帐篷竟然被美国警方拆除了。警方随后发表声明解释称这次强拆是一名激进分子的误拆行为,并附上了如上祝愿。
我一直很奇怪为什么人们从不问这个问题:像乔布斯和我这样的形影不离的、交往甚欢的铁哥们,怎么就会这样不欢而散呢?
—电影《乔布斯》上映了,苹果前CEO约翰·斯卡利也坐不住了,他在接受《福布斯》访问时对这部电影大加吐槽,并如此反问。至于答案,斯卡利说“要怪就怪董事会。”