扬子石化范文

导语：如何才能写好一篇扬子石化，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

扬子烯烃厂加大新环氧乙烷装置现场巡检力度，车间值班长、班长、岗位操作人员不间断巡查，重点是氧气混合站、抑制剂添加系统、循环气压缩机、碳酸盐溶液泵、 环氧乙烷再吸收塔、乙二醇进料汽提塔等关键设备、要害部位，对易泄漏处严格细致检查，决不放过任何蛛丝马迹，做好现场巡检记录，发现问题立即处理。该厂设 备员每天对新装置巡查不少于两次，重点检查压缩机、泵等动设备运行状况，如油油位是否正常，有无异常声响，温度、压力、流量等运行参数是否满足工艺要 求，摸透掌握新设备“脾性”，同时做好备用机泵定期盘车试车，确保完好备用。技术员密切配合操作人员优化调整工艺指标，做好新催化剂运行活化，精心操作，及时记录、搜集和分析相关工艺参数。该厂加强对新装置易燃易爆、有毒有害区域及现场消气防设施监测，严控各类作业，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。

扬子烯烃厂加强夜间厂部、车间两级值班保运力量，增加技术管理骨干值班频次，抓好岗位巡查、督查，强化劳动纪律、工艺纪律、操作纪律管理，适时调整分配新老装置生产负荷，优化精制系统操作，装置总体运行呈平稳态势。（陶炎 周宁生）

华北五普党员“三作用”助力HSE上台阶

[中国石化新闻网讯]随着鄂尔多斯油气开发的推进，各项工作的进度持续提高，对HSE工作的要求越来越严格。今年，华北五普利用党支部的先锋模范作用，提升党员素质的同时，促进党员争当技能教练员、安全监管员和安全模范员，助推班组HSE工作上台阶。

党员要当教练员

近年来，华北五普的队伍规模不断扩大，新职工比例逐年上升，钻井队的HSE工作压力越来越大。要保证HSE工作平稳推进，就必须提升新职工的安全技能。

各 井队党支部让党员当教练员，通过班前班后会、现场培训、观看视频教程等方式，向新职工传授安全知识和技能操作。现场培训中，党员采取集中培训与个别单独陪 练相结合，手把手示范操作动作。工余时间，各井队党员分批组织新职工观看标准化视频教材，边看边讲解，让新职工便于理解。

另外，每名党员还负责带徒弟，提高徒弟操作技能的同时，要给新职工做思想政治工作。徒弟工作成绩和工作状态的优劣，将作为党支部对党员进行“评优”的硬指标。

党员有责任监管

石油钻井风险高，作业中的安全隐患较多，如人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素等都是触发事故的源头。若能及时发现并制止，事故就很容易避免。作为党员，就有责任起到监管作用，堵住安全漏洞。

党员分别有各自的责任区，是党员实施HSE监管的平台。在责任区里，党员把HSE监管内容细化，将过去“平面式”责任变为“立体责任”，渗入到生产各个环节，可以覆盖施工全过程，便于对责任区的人、物全面负责。

同时，对于下套管、甩钻具、搬迁安等特殊作业阶段的监管，除了党员，各井队还安排值班干部全过程跟踪监管，以制止各类违章行为，消除隐患，杜绝事故的发生。

发挥党员模范作用

篇2

关键词：甬沪宁管线；输油工艺；运输成本

中图分类号：TU991 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2014）01-0061-02

甬沪宁进口原油管道按常温密闭输油工艺设计，根据输量变化，输油干线和输油支线分别采用连续和间歇输送工艺。投产以来，已为沿线的镇海炼化、上海石化、高桥石化、扬子石化、金陵石化和仪长原油管道输送了大量的品种繁多的进口原油。

1 运行模式

按照月度收、输、销油计划，编制输油作业计划。实行二级调度管理制度，由调控中心直接管理运行。

甬沪宁管网运行主要包括码头作业、站库作业、管线运行三大模块，见表1：

表1 运行模块

序号 名称 作业内容

1 码头作业 主要包括接卸原油、装船两方面业务

2 站库作业 主要包括收、输油，流程切换，

设备调用等

3 管线运行 根据需要，采用不同运行方式，合理调整管线输量和运行方式等

这三个模块既相互联系，又互相制约，共同组成一个运行整体。

1.1 码头作业和管线运行

大榭岛、岙山和册子岛码头主要是卸船和装船作业：由码头工作人员提前汇报油轮到港信息，运销处计划人员安排油罐装卸。

1.2 站库作业和管线运行

运销处统一安排各站库的输油生产，布置管输作业生产的罐号、油种、时间、批次、货主等项内容。

大榭岛、岙山、册子岛油库作为管网的三个源头，其主要任务是接卸原油和向下站输转。

岚山站：作为甬沪宁管网的枢纽，工艺六进四出，流程复杂，切换频繁。作为甬沪宁管道的“咽喉”之地，它的运行情况直接影响到整个管网的运行状态。因此，岚山站的优化运行最为主要，也最为关键，是我们工作的重点。岚山站的输油主要有岚白Φ711线和岚白Φ762线，输往白沙湾站。

白沙湾站：兼具中间站和末站的功能，输油交上海石化，通过白高段管线输油交高桥石化，通过白石段管线输送金陵石化、扬子石化和仪长线进口原油。

石埠桥站：甬沪宁线的末站，金陵石化、扬子石化和仪长线的进口原油都经过这里交接。

2 优化运行

科学地进行管道运行管理，一要有编制良好的运行程序，二要有经验丰富的调度人员，三要有完善的信息传递系统，三者缺一不可。

面对金陵石化、扬子石化和沿江炼厂等多家下游企业扩大产能，输油形势日益严峻，为了进一步提高管线输量，解决“白沙湾-长兴-石埠桥”管段瓶颈的制约，并保证管线的安全输油生产，管道公司在实际管线运行中及时采取了优化运行方式和添加减阻剂输送工艺等多种措施，完成输油计划，并取得了可观的经济效益。具体介绍

如下：

2.1 工艺优化

首先，不断改进输油工艺，改进前，白石段管线主要采用“岚白石Φ711密闭”和“岚白石Φ762密闭”交替运行，操作方法是：将低硫原油和高硫原油分别通过岚白Φ711和岚白Φ762管线输至白沙湾，然后按企业分配，其中上海金山石化和高桥石化的油品直接进入白沙湾油罐，再经由白沙湾站分输。金陵石化、扬子石化和仪长进口油则经由白石段顺序输至石埠桥，再分输给企业。这样操作，虽然减少了岚白段的混油，但流程切换却加大了白沙湾-石埠桥段管线启停过程中的混油量，增加了一线人员的操作负担，也造成了岚白段和白石段输油的间断和输油设备的频繁启停。改进后，全面采取新的输油组合方式：对岚白段，不再根据原油含硫量，而是根据目标炼厂划分其输送管线，见表2：

2.2 运行优化

白沙湾-长兴-石埠桥段站间距大，站间摩阻较大，且管输原油种类多，批量、密度和粘度等变化幅度大，使岚白石Φ762管线在实际运行中压力和输量产生大幅波动，并容易出现出站压力极易超高、进站压力却极易过低的问题，导致白沙湾站和长兴站的出站调节阀长时间处于调节状态，造成了管线的节流和能耗的浪费，并带来了管线超压的危险，给正常输油生产造成了很大的安全压力。

就此，首先对白石段的三处三通法兰密封垫圈进行了更换，更换高压密封垫圈后，最高运行压力从更换前的6.2MPa提升至8.0MPa，从而结束了白石段运行压力偏低的历史，为后来的添加减阻剂增输奠定了坚实的基础。

在实际运行管理中，管道公司根据甬沪宁管网各段管线的不同运行特点，优选、优化运行方案，跟踪所输油品的油头动态，科学分析管线运行过程中各种工艺参数，从而及时调整运行方式和运行参数，使管线运行始终处于最优化运行状况，减少了管线节流。

2.3 添加减阻剂输送工艺

2011年，甬沪宁管网岚白石Φ762段的白沙湾和长兴站添加HG减阻剂进行管线增输。

甬沪宁管输原油种类较多，密度相差较大，且油品批次多，单个品种数量少，粘度变化比较大，不同油品最大与最小粘度比为8.3∶1，见表3。实际操作中，采取白沙湾站和长兴站分别添加减阻剂，根据油头动态和各进出站压力的变化情况，相应调整加剂量，解决了岚白石Φ762管线输油瓶颈，全年实际增输量约5.5%（管线加剂量见表4）。

3 结语

通过甬沪宁管网的优化运行，在进口原油接卸、运输计划优化、降低原油损耗等方面做了大量工作，最大程度发挥了管线的输送能力，确保了甬沪宁管网在输油任务大幅增加的情况下，圆满完成输油任务，保证了炼油企业原油资源的稳定供应。同时，管线输油综合单耗同比下降9.4%，取得了良好的节能降耗效果，降低了原油运输成本，提高了输油效率。

参考文献

[1] 梁翕章，唐智圆.世界著名管道工程（修订版）

[M].北京：石油工业出版社，2002：256-298.

[2] 孟振虎，忠.输油管道运行优化实用分析[J].油

篇3

随着世界石油和化学工业走向复苏,近年来我国石油和化工行业也获得迅速发展。在需求持续增长、价格稳步上扬的背景下,全行业经济运行质量不断增强,景气水平显著提高。由于国内外经济环境向好,这种景气状况有望进一步持续到2008年。

一.2008年效益创历史新高

2008年行业经济效益大为提高,特别是三季度以来,全行业效益增长较上半年进一步加快,盈利能力继续增强,实现利润创历史新高。

据中国石油和化学工业协会预计,去年全年石化行业可实现现价产值22000亿元,同比增长20.8%；可实现工业增加值6710亿元,增长20.8%；利润总额2240亿元,增长27%；利税总额3590亿元,增长24%。

二.未来石化行业发展展望

1.今年石化行业发展的积极因素:

(1)今年世界经济继续增长

国际方面,世界经济仍处于进一步复苏中,尽管由于国际油价大幅上涨,全球经济增长幅度受此影响将有所回落,但从美国、日本、亚太、欧盟等各经济体的表现来看,无可否认,经济正处于继续增长过程中,对石油和化工产品的需求稳定增加。去年石油和化工行业的景气状况有望持续到今年。

(2)全球新增产能增长率有限

预示着今后3-5年,世界新增产能增长率较为有限(石化项目的建设周期为3-5年),根据摩根斯坦利2008年5月全球化工行业报告预测,2008-2008年全球乙烯产能增长率分别为:1.2%、3.5%、2.4%与3.6%。

(3)由于需求增加石化行业将迎来超强上升周期

过去15年,全球石化需求增长率平均为全球GDP的1.33倍,假设未来几年的需求增长倍数为1.3倍。IMF、EU等国际权威机构均报告,认为去今两年的世界经济增长率将在3.6%-5%之间,较高的经济增长率、配合较低的产能增长率,预计石化行业开工率将快速上升。

当未来两年,全球GDP低于2.5%时,石化行业开工率难以上升,周期将提前见顶；而当全球GDP介于3%-4%时,石化行业开工率稳步上升,周期高峰预期在2008-2008年；当未来2-3年,全球GDP增长率持续高于4%时,石化行业开工率快速提升,将迎来超强上升周期,时间上也将延续到2008年以后。

我们认为,本次石化周期,有可能与前两次周期都不同,国内石化公司的盈利周期性可能被弱化,受益于国际化产业分工、持续的需求增长与不断增长的规模效应,国内石化公司盈利的持续性与稳定性将明显增强,上升趋势持续的时间更长。

(4)国内价格仍将持续高位

尽管国家宏观调控政策的影响将逐渐深入,使得部分下游行业需求增长放慢,但是国内经济持续、较快增长的势头毫无疑问,预计2008年GDP保持7%-8%的问题不大,不少跨国巨头纷纷加大对华投资,外资的火热加入有利于我国石油和化工行业的加快发展。预计2008年石油和化工行业可能保持15%-20%左右的发展速度,石油需求由于汽车工业的继续发展、汽车保有量的增加、新增大型乙烯装置的正式投产而继续增长,但增幅会较去年明显放慢,原油加工量可能达到2.9亿吨,价格受国际油价影响也将维持较高水平,石油和天然气工业经济效益仍可期待；化肥行业在国家”三农”政策的实施下将继续趋旺,需求稳定增长,价格可能在成本、需求、国际市场的多方面推动下保持较好水平,经济效益将继续好转；农药行业虽然面临供大于求、市场混乱、高毒有机磷农药逐步退出市场等问题而步履艰难,但是由于结构调整加快、新产品推出能力增强、出口势头强劲,2008年也可望向好的方向发展；由于需求旺盛,合成材料行业的景气势头今年有望继续持续下去；基础化学原料将随着化学工业景气上升周期而稳定发展；轮胎行业由于产能扩张过快、国内需求平缓、成本大幅提升,效益面临考验。

2.今年石化行业发展的不确定因素:

油价的走势对行业未来的景气状况至关重要。随着遭受飓风打击的墨西哥湾石油生产逐渐恢复正常,以及欧佩克国家着手提高石油产量,特别重要的是,从全球石油市场供需来看目前实际上处于供略大于求的状态,因此我们认为2008年石油价格终会有所回落。

但是考虑到美元贬值,欧佩克有意提高油价调控区间,伊拉克等重要产油国局势仍不稳,布什连任后美国与伊朗的关系以及国际游资在石油期货市场的严重投机等因素,预计今年油价仍会保持在35美元/桶左右的较高水平。

三.重点上市公司分析

齐鲁石化(600002):去年10月10日公司72万吨/年乙烯打通所有装置流程,建成投产。乙烯改扩建工程建成后,公司上下正全力以赴投入生产,其主导产品产销率达百分之百,聚氯乙烯、合成橡胶等产品价格稳步上升,处于历史最高点位。虽然近期由于所得税提高等利空消息股价大幅下跌,但毛利率提高和产能扩张所带来的利润提升仍大于所得税税率提高所带来的负面影响,股价企稳之后反倒是买入的机会。

扬子石化(000866):国际石油价格持续上涨。原油价格的高涨给扬子石化这样的炼油企业形成了巨大的成本压力。因为我国原油价格随国际石油市场波动,但成品油价格却是由国家定价,虽然去年国家发改委分别上调汽油、航煤和柴油价格,但总体上成品油上调幅度不到10%。受此影响,扬子石化去年上半年的油品业务毛利率下降到-0.16%,处于亏损的边缘。但目前油价的持续回落有望改善公司炼油业的盈利状况,而且该公司动态市盈率只有6倍,下跌空间有限。

上海石化(600688):公司努力在”十”内达到150万吨/年的乙烯产能,与此同时,原油加工能力达到1500万吨/年。按照现有的标准来衡量,乙烯超过100万吨就属世界级规模,现在达到这一规模的,全世界也不过24家。公司800万吨炼油改造项目预计将在今年年底完成,届时公司将成为国内最大的炼油企业和最大的石化基地,行业地位将进一步显现。

篇4

海绵纸工艺先进，裁切精确，端面平整，无接口，松紧度一致，色彩种类丰富，是采用优质材料加工制作而成，韧性强，涂布层均匀，品质稳定。广泛应用与高档产品的外部包装，同时也可根据要求加工做袋，是当今应用比较广泛的一类包装材料。

为安全起见，确保购买的海绵纸是采用的原生料（行业中又叫新料）生产。

从原料入手，海绵纸的制作原料上分为原生料与再生料。原生料也即燕山石化或扬子石化生产的EVA或低密度聚乙烯材料，原料中无任何的其他物质掺杂，原料状态成分单一，外观透明，干净。而再生料则不然，再生料一般由回收的塑料制作，因回收的塑料多为废品垃圾，多数情况下，残留的有害物质、重金属严重超标，故从制作到成品都极不环保，也不卫生。最近几年，我国加大了环境的保护力度，一度打击小作坊不环保的塑料颗粒生产，但是仍有很大一部分存留。

（来源：文章屋网 ）

篇5

一、唱儿歌识字

儿歌朗朗上口，生动有趣，一旦记住便永久难忘，在教学中，教师要注意抓住汉字的特点引导学编一些通俗有趣的儿歌。

比如：在教学“碧”字时。可以编成“王大娘，白大娘坐在石头上聊天。”易学易记，突破字形复杂难记这一教学难点；

二、猜字谜识字

可以利用自编简单的字谜来识字记忆，像“一口咬掉牛的尾巴。(告)”“十粒豆掉到口里。(喜)”儿童觉得有趣，自然提高了识字兴趣，久而久之，他们根据自己的观察和想象，也能编一些儿歌。

又如：有位教师在教学“日”字时，编了“四周不透风，一横在当中”字谜，学生猜对后，兴趣来了，教师趁机又教“目”字，引导学生“谁能够给大家出一个谜面，请大家猜一猜?”在“日”字谜的启发下，学生很快地编出“四周不透风，二横在当中”的字谜。这样，以猜字谜和编字谜的过程中，让学生轻松愉快的记忆了字形，同时，有效地进行了形近字的区分。

三、直观形象识字

汉字是表意文字，据物造字，据形造字，儿童对这些很感兴趣，教学中要恰当的利用这些因素，用文字代表的直观形象去激发儿童的识字兴趣，帮助学生加深识记的印象。

案例1：做动作，如用手遮住眼睛，直观地演示“看”字的形；拿出一支毛笔让学生观察笔的结构和组成，学生会发现“笔”是由竹子(竹子头)和毛组成的。

案例2：利用简笔画来直观再现汉字的形体，如：在教学“影”字时，根据“景”字的形貌，在黑板上画一座亭子，亭子在阳光的照射下，投下了影子。学生把图和汉字进行比较、观察，会发现亭子就像“景”，地上的影子就像三撇儿。

四、在游戏中识字

多用于巩固生字，爱游戏是孩子的天性，教师利用这一特点将用于教学中，可以提高学生的学习积极性，如字、图对号――贴膏药；部首、偏旁组字游戏；改错游戏“找地雷”；复习巩固“打扑克”等。

五、成串识字

将学过的字组成词语和句子是一种将巩固与应用结合在一起的识字方法，集中地认识一批汉字，效率很高。如“我爱爸爸和妈妈。”就一下子记住了六个生字。

六、自主“造”字

引导学生根据自己的识字经验进行学习。

比如，在教学“品”字结构的归类识字时，可以这样教学：

师：通过刚才的学习。我们认识了几个“品”字结构的字，谁能够说一说他们的结构特点?

生：“品”字结构的字由三个相同结构的部分重叠而成的。

师：对，“品”字形结构的汉字在造字上大多具有这一规律，下面我们做个游戏，请同学们按照这个规律创造几个“品”字结构的字，看看我们制造出来的汉字是不是和字典里是一样的?

然后再通过自主思考，让学生去发现森、晶、众等字。

七、在生活中识字

篇6

食人花的外观1、外观特征

食人花是世界上最大的花，花朵直径能够达到1米，它通体呈深红色，花冠长度在50-90厘米之间，上面带有白色的斑点，花瓣一般有5片，厚度在5厘米左右，整株食人花可重达10千克。

2、生长习性

食人花主要生长在热带雨林地区，每年的5-10月份是它主要生长的季节，经过48小时花瓣才能开出硕大的花朵，但是花期只有短短的4-5天，在此期间会释放处浓烈的腐臭味，吸引昆虫来传播花粉。

3、生存现状

篇7

十三岁，比花还年轻！

十一岁，没有它的刚劲，也没有它的练达，更没有它的敏感。十岁虽然比它轻松，但太嫩，嫩得不能和风雨碰撞。唯有十三岁，有了自己的固执，年华，有了自己的思维，胆魄，可以和爸爸并肩行走，成了不属于妈妈的掌上明珠。

十三岁，举在雄鸡的彩冠上，有彩色的歌，有嘹响的啼。十三岁，心，比海阔，志，比天还高，重心在地球上，支点在地球的两级。即喜欢月亮，也喜欢山峰。十三岁属于美，十三岁应该美，露珠霜属于它。既有祖先的血色，又有“和田玉”的光泽，十三岁是多层次的，十三岁反对单调，不喜欢纯一色的蓝，也不喜欢纯一色的青。

十三岁是花瓣上的滴露，最美。最透明晶莹。十三岁不是玩的季节。男孩女孩应象轻骑一样向前猛冲！

十三岁的天空，缀满了星星，每一颗星星都是一个响亮的琴键，人生是部乐理书，1，2，3，4，5，6，7和谐悦耳，应该认真读，才能读懂……

不知不觉的，我懵懵懂懂的度过了十三年。在这十三年内，我到底做了些什么呢？回首往事往事如烟啊！看看我以前那些幼稚的牢躁，多可笑啊！也许我不该来到这世上，因为这里一切好迷茫啊！但我来不及抗议，生命就已经开始，脚步就已迈出……我胡乱抗议着人生，却不知人生是何许物，我沉溺于牢躁之中，却不知脚步已慢了如许。好在我可以劳途之反，认识到十三岁的宝贵，我懂得了十三岁应该做什么。十三岁是花瓣上的滴露，他最冲动，最美好，最敏感，最透明。它是成熟和幼稚的分界线，它应当象“轻骑一样”向前猛冲的年龄……

篇8

资产证券化开拓了资本市场融资的新方法，是国际资本市场70年代以来金融领域最重要的创新之一。通过资产证券化可以把缺乏流动性、但具有未来现金收入流的资产转变为可在资本市场中流动的固定收益证券。相比股权融资和债券融资两种传统方式而言，它将可证券化的资产范围拓展到了各个领域，从思维上以及技术上为资本市场带来了一场金融革命。

中国资本市场对资产证券化的讨论正如火如荼，从实践角度而言，中国政府和企业也组建了一些资产证券化的课题和实施项目组。但目前国内资产证券化的试点范围还相当窄，仅有少数企业通过国外资本市场实施了应收账款证券化，在国内资本市场还未见有大规模的资产证券化试点案例。值得注意的是，目前以银行和四大资产管理公司为首的金融企业正在紧锣密鼓地推进资产证券化。

住房抵押贷款证券化

美国等国家资产证券化发展进程一般从住房抵押贷款证券化开始试点，然后将此项技术推广到其它可证券化资产，且住房抵押贷款资产易于评估，未来现金流稳定，是资产证券化的首选对象，因此可判断银行住房抵押贷款证券化将成为国内资产证券化的突破口。中国人民银行行长戴相龙在《中国发展高层论坛》和《财富》全球论坛上曾表示，为适应居民住房贷款的迅速扩大，即将进行银行住房贷款证券化的试点，人民银行正在对此进行研究。可以预计住房抵押贷款证券化将成为资产证券化首选项目，从银行实力角度考虑，建行和工行最可能首拔头筹。

截至2000年末，国内各家商业银行发放的个人住房抵押贷款余额为3212亿元，比年初增加1952亿元，同比多增1047亿元，占当年全部多增贷款的42%。中国建设银行和中国工商银行的房地产抵押贷款余额均达1000亿元以上，其中工行达1000多亿元，而建行则因较早开办住房抵押贷款业务，目前其房地产抵押贷款余额逾1700多亿元。2001年随着房地产市场的景气周期到来，预计2001年和2002年银行住房抵押贷款余额将有长足增长。

住房贷款证券化的启动是国内金融创新的一大突破，国家必然会选择资信良好的公司作为先行者，从而维护资产证券化的市场形象，有关部门最初为开办此业务的银行开具了几个条件：必须连续3年整体盈利；注册资金在10亿以上；房地产抵押贷款余额达1000亿元，而目前符合此条件的仅有建行和工行。近期，建行和工行已相继向相关部门申请批准他们率先办理住房抵押贷款证券化业务，也在媒体上宣称将于近期推出住房贷款证券化，发行规模达200亿。因此，可以预测建行和工行将成为住房贷款证券化的先行者，其它商业银行将紧跟其后。

不良资产证券化

在国际资本市场上，美国曾成功地运用资产证券化方法处置了银行不良资产。我国四大资产管理公司现阶段正通过国际路演、国际招标及拍卖等市场营销手段出售不良资产，但处置不良资产由于其实施的难度必须开辟多种渠道，积极引用金融工程等创新方法，目前他们也在积极推进不良资产证券化。但必须清醒地认识到，我国资产管理公司的资产质量较差，而资产证券化在试点阶段，将主要发行一些优质资产，因此可以预测四大资产管理公司必须等待银行住房抵押贷款证券化，培育一批成熟的资产证券化机构投资者后，才可能实施不良资产证券化试点。四大资产管理公司目前还有一部分具有未来现金流的资产，例如不动产等等。从操作层面考虑，可将一篮子资产通过捆绑、组合、信用提升等手段，达到资产证券化的信用等级，发行信用等级很高的证券。结构设计可采用的资产证券化的优先/附属交易结构。交易结构流程图如下：

交易结构设计可使得优先/附属证券的支付现金流优先级不同，优先证券比附属证券优先支付资产支持证券的本金和利息，从而提高优先证券的信用等级，将优先证券持有者的投资风险转移给了附属证券持有者。四大资产管理公司发行优先证券和附属证券的同时，在发行公告中申明，资产管理公司将自己购买所有的附属证券，或者购买部分附属证券，并设定资产管理公司购买的附属证券将最后偿还资产支持证券的本金和利息。通过此种交易结构可使不良资产通过交易结构设计，提升其信用等级，从而使得通过资产证券化方法在资本市场筹资的可能性大大加强。

境外资产证券化

篇9

气候变暖已经成为了一个全球性的气候问题，受到越来越多的人的关注。而二氧化碳是造成温室效应的主要气体，温室效应是近半个世纪以来热门的研究课题，也是关系全球环境的重要问题。由于人类对燃料使用量的日益增加，向大气中排放的CO2越来越多，同时，人类对森林的大量砍伐，造成地球上的森林面积急剧减少，植物对CO2的光合再生作用日趋减弱，大气中CO2的浓度逐步升高，致使全球气候变暖，导致温室效应，从而对全球的生态系统产生了一系列的影响，直接危害全球工农业生产、人类健康和生存环境以及生物物种。中国政府承诺到2020年单位GDP 的CO2排放量要比2005年降低40%～45%，并将其作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划；从另一个角度看，CO2又是重要的C1资源及化工原料。因此，如何变废为宝、综合利用CO2已经成为人们普遍关注的问题。扬子石化乙二醇装置采用美国SD公司专利技术，于1987年建成投产，1999年8月完成扩容改造，生产能力增加到24万 t/年；2013年3月，新增18万 t/年环氧乙烷改造装置投产，形成两套氧化系统、一套环氧乙烷精制系统、一套乙二醇精制系统，年产40万 t当量环氧乙烷的规模。在生产过程中，乙烯可以部分氧化生成环氧乙烷或完全氧化生成二氧化碳和水，环氧乙烷本身也可以氧化为二氧化碳和水。由于二氧化碳在循环反应气中的含量过高会抑制氧化反应，因此在工艺上使用碳酸钾溶液进行吸收和解吸，最后排放到大气中。

1 环氧乙烷/乙二醇装置副产二氧化碳的计算

根专业提供论文写作、写作论文的服务，欢迎光临dylw.net据环氧乙烷催化剂使用寿命周期的特性，在催化剂使用初期，平均选择性高，副反应少，副产二氧化碳少；在催化剂使用末期，平均选择性低，副产二氧化碳多。下面分别就催化剂使用初、末期数据对二氧化碳生成量进行计算说明，详见表1。

1#氧化系统催化剂末期粗二氧化碳排放量为15t /h，2#氧化系统催化剂末期粗二氧化碳排放量为9 t/h，催化剂末期二氧化碳生成量为：15×80.54%+9×80.30%=19.308 t/h，催化剂末期全年排放量约15.45万 t。

由此可见生成二氧化碳的量是很大的，尤其是在催化剂使用末期、选择性较低的情况下副产二氧化碳的量是催化剂初期的1.5倍。如果二氧化碳直接排放到大气中，不仅对装置形象造成了负面影响，也造成了碳资源的浪费，增加了温室气体的排放。

2 二氧化碳的回收

2.1 回收的必要性

乙二醇装置氧化反应生成的废气CO2，原始设计放空大气，1995年增加了CO2压缩机C-201，将CO2送往乙烯装置用于中和废碱，但仅能用总量的1/3，还有2/3的量放空。

2009年，扬子石化与BP合资建设年产500 kt醋酸装置，与之配套的一氧化碳装置同步建设。CO2作为重要的C1资源，可作为生产一氧化碳的原料，减少天然气使用量。2010年4月，新增二氧化碳压缩机C-260建成中交，将富余的二氧化碳气体输送到一氧化碳装置作为生产原料。

2013年扬子乙二醇18万 t/年环氧乙烷改造装置建成投产，形成两套氧化系统、一套环氧乙烷精制和乙二醇精制系统，年产38万 t当量环氧乙烷的生产规模，同时二氧化碳排放量进一步增大。

新增18万 t环氧乙烷改造装置按原有设计，CO2脱除系统所产CO2将全部放空，根据当前扬子石化物料综合利用情况，1#氧化系统产生的CO2不能满足芳烃厂CO装置的生产需要，同时二氧化碳压缩机目前出口流量只有设计的一半（4 000 NM3/h左右）。

2.2 回收的可行性

根据新增18万吨环氧乙烷改造装置CO2排放工艺条件（见表2）和乙二醇装置CO2回收压缩机C-260设计能力专业提供论文写作、写作论文的服务，欢迎光临dylw.net：压缩机排量为8 228 NM3/h（正常输送量为12.7 t/h），入口压力0.07 MPa，入口管线操作温度45 ℃，公称直径为DN500。可增设18万 t环氧乙烷改造装置CO2脱除系统至C-260的输送管线，有效利用新装置所产CO2，减少温室气体排放，多创效益。

2.3 工艺流程简介

乙二醇装置两套氧化系统碳酸盐再生塔T-220/T-2220脱除的混合气（主要为CO2）经空冷器E-221/E-2221冷却脱水后，一起进入二氧化碳压缩机C-260前冷凝器E-261进行冷却，冷却后的气体进入前分离器D-261将水分脱除，之后CO2气体以微负压进入C-260，获取动力后经后冷却器、后分离器后外送至芳烃厂一氧化碳装置。为防止压缩机的喘振，出口气体经后分离器后一部分经防喘振阀CPV-271回到压缩机入口，可通过调节此阀门开度调整压缩机运行状态。如图1所示：

3 经济效益核算

3.1 基础数据及取值说明

4 结 语

乙二醇装置副产CO2如果直接排放至大气，会造成严重的环境污染，又浪费了宝贵的碳资源。扬子环氧乙烷/乙二醇装置CO2的回收与利用，是企业实现清洁生产的必然要求，是社会发展的需要。从分析到最终的实践证明，通过CO2压缩机，将乙二醇装置富余的CO2气体输送到一氧化碳装置作为生产原料，可实现低投入高回报，对企业、对环境、对社会都是非常有益的。

CO2的回收利用还有许多更为广阔的领域可以去开发、去运用，充分回收、利用外排CO2，可以为我国的企业创造更高的经济效益和更好的社会效益。

参考文献：

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一、当前识字教学存在的主要问题

经过一系列的深入调研和一些案例分析，我发现识字教学存在的主要问题，表现在以下几个方面:

（一)教学方法单一

教材中虽然有看图拼音识字、看图识字、归类识字、随课文识字等形式多样，但不少教师在教学中，仍较多地采用“集中识字”的形式，很少能在语言环境中识字。语文新课标的“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语”的教学要求，没有引起部分教师的足够重视，脱离了课文的识字教学，显得枯燥、乏味，从而降低了学生识字的效果。

（二）忽视学生的不同年龄阶段特点，要求整齐划一。

新课标要求，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。教学生识字应从“笔画分析”到“部件分析”循序渐进。调研中发现有些教师一味强调“笔画分析”，对那些学生所熟悉部件的生字，还在作笔画分析， 这样就把学生禁锢在较低水平的阶段，学生也就不会把生字和熟字联系起来，生字得不到很好地学习，熟字也得不到及时巩固。

（三）“面面俱到”或“顾此失彼”。

在调研中发现，有些教师在教学时，“音、 形、义”面面俱到的现象普遍存在，老师几乎对每一个生字的音、形、义都要进行分析，不能避易就难，进行重点突破，重点、难点教学不突出。有些教师则只重视字音字形，忽视了学生对字义的理解，致使学生机械记忆字形，割裂音形义之间的联系，不能长久有效地掌握生字。

(四)重结果，轻过程，重知识，轻能力。

有些教师教学中过分重视对每个字的教学过程，但缺乏对识字方法的传授和能力的培养，学生只局限于掌握加部首、去部首、换部首等几种简单的识字方法，学生学习生字的方法比较呆板，从而导致学生识字能力不强。

（五）脱离汉字意义的趣味识字。

追求脱离汉字本源的构字意义，表现在根据汉字字形编谜语，如:胖――半个月，杏 ――十八口；雪――大雪推到一座山等。

（六）识写不分，学生负担过重。

新教材把会认的字和会的字分离，均有明确要求。有些教师为了让学生能记忆生字，好应对测试，沿袭传统做法，识写不分，让学生进行着机械重复的抄写，加重孩子学习负担，致使学生讨厌识字、写字。

针对以上发现的问题，我在思考，识字教学的道到底在哪里？是不是 “无论黑猫白猫捉住老鼠就是好猫”，只要让学生记住生字无论采用什么方法，都是最好的？识字教学的道到底在哪里，到底有没一般的规律可遵循，有没有合宜的教学策略可实施？

二、探寻识字教学的道和法

众所周知，汉字是我国文化的精髓和瑰宝，古老的汉字浓缩了远古时代真实丰富的悠远记忆，指示汉字的表意系统。我们的祖先对万事万物细腻的观察，丰富的想象，缜密的思考和入微的描摹，都沉淀在字形中。汉字教学的“道”即汉字教学的本，汉字教学的本旨在传递我国传统文化，字理识字法就是将汉字规律作为汉字的基本规律和根本方法，在识记汉字中，享受博大精深的汉字文化给我们带来的丰厚营养。

下面仅谈一下我在教学、教研实践中的识字教学法：

（一）图文结合，看图识字，学习象形字。

学生对汉字由感知―理解―运用，学生思维发展是由具体到抽象。了解儿童的这些认知特点，教学时就要由具体到概括，即由图到字，由事、物到字。在小学一年级的识字教材是从独体象形字开始的，而且是图文结合，篆楷对照，让学生形象的感知汉字的“象形特点”，如“水”“火”“山”“木”“禾”等字，就可以从实物图片入手，引入象形字，出示楷书，通过联系比较，识记字形，理解字义。如学习《口耳目》一课，我引导学生观察字形与其所表示的图画的联系，从而使学生掌握象形字的构字规律与识记方法。

（二）注意保持字词句篇的联系，即由字逐步到词句段篇。

如学习《回声》一课，我先让学生复习“圆圈”、“波纹”、“桥洞”、“倒影”等词语让学生认读；再出示短语：“半圆的石桥”、“水里的倒影”让学生读；最后让学生用这两个短语说一句话，即为：“半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。”而这正是文章第一自然段的内容，随后让学生读这一段，自然地过渡到文章的学习中。有效地体现了学生由简单到复杂，由字-词-段-篇的认知过程，孩子易于接受和记忆，从而提高了识字教学的效率。

（三）对比辨析，归类识字，举一反三，学习形声字。

汉字有许多形声字，更具形声字形旁表意声旁表音的特点，学会一个偏旁就能带出一连串的形声字。

1、可以通过自编儿歌的形式识记形声字，如为了使学生正确区分“娇”“矫”“桥”“轿”“骄”，我引导学生自编儿歌“有木把桥搭，有女就娇气，有马就骄傲，有车坐轿子，有矢能矫正”。

2、以相同的偏旁为主，在理解偏旁的基础上学习生字，理解字词的意思。如学习“页”部时，使学生知道页的繁体字是，也就是“首”的意思，“顶”“额”“颊”“颌”“领”都与头有关。

3、结合字源，辨析形近字的音形义。

老师要重视一些重要的常用的资源部件，如：有大（人）、页（头）、王（玉）、左阝（台阶高陵）、右阝（邑）、下口（邑）、月（肉），以及攴、攵、又、寸、止、礻等原本非常浅显的部件。

如：我在教学《望天门山》时，为了让学生分清“断”和“继”两个字的字形理解字义，我首先写下繁体字丝“”，讲解“斤”是斧头，拿斧头去砍丝线，在“丝”上横竖画个十字，问“丝线怎么样了？”“断了”，帮学生识记“断”的字形和字意，接着说：“如果把“丝用线接上叫‘继’，有连接之意，组词，继承，继续。”学生十分形象地就记住了这两个形近字，功半事倍。

4、形音义不分离，理解记忆生字词

在生字教学中，用字组词很重要。在组词时，除要强调用本义组词外，还要特别重视两种情况：用同义词和反义词组词。如：“粗”字，须既组词“粗糙”，又组“粗细”，教学“明”，须既组词“明亮”“明白”又组词“明暗”。

（四）巧妙利用辅助手段识字巩固。

1、媒体辅助生字教学，发挥现代教育技术的作用。

低年级儿童的学习并没有明确的目的性，他们的注意具有随意性和不稳定性。传统的字词学习却是非常枯燥乏味的，效率低下甚至是有时无效。随着农村远程教育技术和设备走进了农村小学，给农村教育带来了生机和活力。多媒体辅助教学借助了声、电、光等现代技术，能使教学内容生动形象地展现出来，那色彩鲜艳的画面、优美动听的音乐、丰富多彩的内容，都深深地吸引着农村学生，使他们对新知识产生强烈的学习兴趣，记忆效率明显提高了。在实际教学中我们可以利用多媒体实现多种教学效果，比如可以利用多媒体看视频，赏情境，激发学习兴趣；看动画，教笔画，正确识字书写等。

2、在活动中识字巩固生字

引导学生在课堂活动中识字，识字教学更要依靠课堂上丰富多彩的活动来调动学生的积极性，提高识字效率。

活动识字是识字教学中最常见的方式。它符合低年级孩子活泼好动、好奇心强、乐于参与的心理特点。游戏不仅增强识字的趣味性，而且很容易激发学生的学习兴趣。如一位教师在教学《爷爷和小树》一课的“热”“伞”“到”“冷”四个字时，先出示本课要求认识的部首“灬”、“人”“刂”、“冫”，再出示部件，让学生拼字。拼字后让学生说说识记方法再找出一组反义词。学生在拼字游戏中不仅认识了新部首，巩固了字形，又加深了对反义词的认识。

采用这些生动形象、趣味无穷的游戏学习的方法，学生兴趣高昂，记忆深刻，识字效果极佳。

3、拓宽识字途径，培养识字能力。