小学生寒假作文范文

导语：如何才能写好一篇小学生寒假作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【一】

昨天我和我的表姐去麦鲁小城玩，我们先后体验了6个职业。第一个是体验的消防员，首先工作人员先给我们穿上消防员的服装，之后给我们讲灭火知识，然后去救火，水是真水，火有危险，所以用灯光代替，我们用水把火浇灭后，就完成了消防员的工作，领取完5麦元的工资，消防员的体验就结束了。

第二个职业是做巧克力，首先工作人员给我们一人一条围裙，再发给我们一人一块可可粉块之后，让我们把可可粉块砸几个坑，放入杯中再把杯子放到开水里搅拌，拿出来搅拌一下放入冻冰盒内装入冰箱，冰冻5分钟，巧克力就做好了。如果你愿意交5麦元还可以它拿走！

第三个我们去做披萨，先洗手，然后工作人员给我们一人一条围裙、面团，把面团摁圆，扯的大一点，他们又会给我们一人一个盘子，往上面涂点油把饼放上去，再撒点配料然后放入烤箱中，烤20分钟，披萨就做好了。也是交5麦元就把它拿走。这个体验也完成了。

第四个我们去洛克王国玩，我们穿上魔法衣，先猜字谜又去电脑间玩了一会就可以拿5麦元的工资。这个体验就完成了，是不是有点简单？

第五个我们去做冰激凌，首先把手洗干净，然后穿上围裙倒入冰激凌粉，再倒适量的水，搅拌均匀，放入冰激凌机后，冰激凌就做成功了。我们交5麦元就拿走了。工作人员还跟我们开玩笑说：“这是牛屎味道的冰激凌！”可是因为是我们亲手做的，所以觉得比哪里的冰激凌都香甜！

第五个我们去赛车训练营玩，首先交10麦元，但那个人忘了收，我们赚了20麦元。我们先在电脑上玩狂野飙车3分钟，又到外面开了几圈玩具车就走了。

时间过得真快，我们还有很多职业没有体验就到闭馆的时间了。所以下次我们还来！

【二】

尊敬的____老师：

您好！

在假期里给您写的这封信让我的心情忽然的增添了许多色彩，因为每次想到您我都会感到莫名的亲切。感谢您这三年来对我们如母亲般的“唠叨“；感谢您这三年来教会我们许多知识;感谢您这三年来对我们班级默默付出的一切。____老师！我们要衷心的感谢您！

您苦口婆心的让我们积累一些好词好句，词语解释，还经常的教导我们“不会的可以慢慢学，别着急。“记得有一次用特定的时间玩了几次游戏，这游戏不仅非常的好玩，而且让我们从游戏中学到了在讲课的课堂上学不到的知识。遇到不懂的字您也会不厌其烦的解释一遍又一遍，不懂的知识您也会耐心的讲解。您不但在学习上细心的照顾我们，而且在生活的细节上也很关心我们，让我们倍感温暖.感谢您，____老师！

过了新年我又长大了一岁，我一定会更加努力认真的学习。好好的听老师和家长的话。

祝您

身体健康

工作顺利！

【三】

我们全家去了香港，从香港岛坐船到对面的尖沙咀。在船上，我看见了香港美丽的维多利亚港湾，大海的颜色是浅蓝色的，十分美丽。

到了尖沙咀，我远处就看见一个很大造型、很独特的建筑物，它的外形建的又细又长。我问爸爸那是哪里，爸爸说是科学馆，就是我们要去参观的地方。进去我在一楼先参观了天文馆，里面有日月星辰的模型，陨石坠落的演示，我都一一观看了。怀着兴奋的心情我又上了二楼，我们看见了“科学电影”几个字，猜想一定很好看。爸爸很快买来了票，一进去，我就被眼前的事物迷住了。这个屏幕是球形的，壮观无比，四面八方都可以看到。工作人员给每个人都分发了耳机，自我选择各种语言，人都是躺在椅子上观看的哦。

电影情节是：在很久很久以前，世界还是冰川时代，世界没人存在，只有动物，也是弱肉强食的世界。人类至今发现完好无损的猛犸象宝宝，猛犸象灭绝的原因是气候变暖，还有原始人给他们的最后一击。故事告诉我们要爱护环境，保护动物。

然后我还玩了月球漫步，天空滑翔机等非常好玩的游戏。还学到了很多太空知识，看到了火箭升空的流程，宇航员的配套设施等

科学馆真是个丰富多彩的地方，下次我还要来！

【四】

____年2月13日我和爸爸还有____三个人去了迪士尼。

篇2

During the winter vacation, nothing is different for my life. I wake up 11 o’clock Am everyday, after a washing, I have a good lunch with my parents. Next I play computer games till the time to have supper. After have dinner. I go on playing till 2 o’clock Am, and then go to sleep with tired. This is one dull day of my winter vacation.

寒假期间，我的生活没有什么不同的。我每天十一点醒来，洗完碗后，与我的父母吃丰盛的午餐。之后我玩电脑游戏，玩到吃晚饭的时候。晚餐后。我继续玩游戏玩到凌晨两点，然后去睡觉了。这就是寒假我暗淡无光的一天生活。

But I haven’t bored all the time. Sometimes I read the books, sometime I listen to the music or the radio in the bed，because it was very cold outside and snowy all the day. And I also meet some of my good friends during the vacation ,we have a very long talk about the life of each other in the past year and play table tennis tegether .And I watched the spring festival party of the CCTV in the last seconds of the 2011 year! I think this is the thing most people of china doing at that time.

但我不是所有的时间都是那么的无趣。有时候我读书，有时我听音乐或在床上听收音机，因为外面很冷而且一整天都在下雪。寒假的时候我也会跟我一些好朋友见面，我们会聊各自在过去一年里的生活，一起打乒乓球。我会在2011年的最后一秒钟看中央电视台春节联欢晚会!我认为这是中国的大多数人会做的事情。

篇3

信阳市位于河南省南部，东与安徽为邻，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的结合部，处于大别山北麓与淮河上游之间。全境东西长约205公里，南北宽约142公里，总面积1.8万多平方公里，总人口780万，辖8县2区。其中市区中小学生接近3万。而至xx年起，信阳市教育局明令禁止中小学校假期补课，可以严峻的升学压力使学生家长的注意力转向社会学习培训班，这样就为中小学生培训班的兴起和发展创造了有利的外部条件。由于培训班刚刚进入信阳市场，处于萌芽时期，相对同行压力较少，这为培训班的发展营造了良好的内部环境。加上培训班自身的优势，例如能够集中市内重点学校的优秀老师，上课时间灵活多变，能够根据学生的实际情况调整课程。部分小班能够实现一师一生，使学生真正受到良好的培养，综合素质得到很大提高，成绩也自然水涨船高，得到较为满意的结果。

鉴于以上情况，寒假期间，我有幸加入新纽约素质教育学校，并成为其中的一份子，尽自己全力为学校做贡献，使学校得到发展。

新纽约素质教育学校的创办是一位乡村教师，由在乡下办辅导班获得的成功，看到了培训类学校广阔的发展前景，并从中汲取了宝贵的经验。于是毅然辞去了小学教师的职务，单枪匹马开拓培训班市常由于资金短缺问题，加上对市内环境的不够熟悉，在创业初期受到一些阻碍和困难。正因为如此，使我有机会能够加入其中，成为其中的一员，有幸目睹创业的艰辛，品尝到得到初期回报的甜蜜果实。

新纽约素质教育学校是一所针对中小学生全面素质教育培养的一所专类学校。与同类学校相比，宽阔的教学地点，优雅的教学环境，完备的教学设施，更为重要的是：在聘请的十三位教学指导员里，有3位国家级重点教师，6位省级学科带头人，三位硕士生，一位曾在新东方等大型培训学校任教，拥有8年英语培训经验的老师。这些同类培训学校无法比拟的优势，是新纽约素质教育学校在短短的3个月里在同类学校中迅速崛起，在广大师生中拥有良好的口碑。

但是俗话说金无足赤人无完人，由于创办时间短，前期调查阶段准备不够，社会人脉狭隘，教学地点相对偏僻，各种规章制度不够完善，对任课老师管理度不够等弱点，使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。决定一个培训类学校发展的重要环节是生源，而新纽约的生源在迎接一个入学高峰后，一直在40人左右停滞不前。而寒假时间短，过年走亲访友占用时间，加上天气恶劣和大部分学生希望在寒假得到休息等种种原因，使寒假培训一直以来成为各类培训班的淡季，新纽约也同样面临以上情况。一般类培训学校选择在寒假歇班，或者只开设较少班种。鉴于新纽约创办时间较短，前期宣传力度不够，若在寒假歇班，则会造成前期投入大部分流失。而开学后，各类培训学校均加大宣传力度，新纽约又会面临湮没于宣传热潮，不能突出自身特色的严峻前景。因此校长决定继续追加宣传资金，加大宣传力度，针对寒假时间短的现实状况，开设节前强化补习班以及寒假作业辅导班，开展补三送一活动，即若在语数外，物理，作文六个班里任选三个，即能免费参加寒假作业辅导班。在力争现有生源不流失的情况下，尽力争取新生源，扩大学校的影响力。

篇4

时光匆匆,日月如梭，很快又要放假啦，说到放假是学生们最开心的事情了，那你们知道福建中小学寒假放假时间吗?下面是小编为大家带来的有关2022年福建中小学寒假放假时间公布，但愿对你有借鉴作用!

2022年福建中小学寒假放假时间公布2022年1月20日(农历十二月十八，星期四)寒假开始，2月15日(农历正月十五，星期二)寒假结束。2022年2月16日(农历正月十六，星期三)开学，2月17日(星期四)正式上课。

小学生寒假安全教育注意事项假期安全要注意什么呢?如何让孩子远离危险?

1.出门要有大人陪同。

孩子出门，一定要有大人陪同，不要让孩子独自出门玩耍，特别是小一点的孩子，如果是六年级的学生，也要和小伙伴结伴玩耍才更安全。

2.不要在冰面上玩耍。

北方冬天天气寒冷，有很多地方的河水已经结冰，在冰面玩耍是很有趣的，但是，也很危险。孩子一定要在父母的陪同下到指定滑冰场所玩耍。

3.远离电器的危险。

孩子独自在家的时候，一定要嘱咐孩子不能随意触碰电器，特别是电源插头、充电器头、带电的插座等等。

4.不要让孩子玩火。

一定要叮嘱孩子，不能玩火，因为玩火不仅可能会引发火灾，造成人身和财产的损失，还有可能烧到自己，非常危险。

5.不看不良的书籍。

孩子看书要有选择性，多读少年文学及世界名著，写一些读后感，不能让孩子看暴力犯罪类型的书籍。

6.要注意饮食卫生安全

购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

7.注意个人卫生。

孩子一定要讲究卫生，不能在环境复杂的地方或者脏乱差的地方逗留，要注意个人卫生，饭前便后要洗手，防止各种疾病和传染病的发生，让孩子身体更健康。

8.注意交通安全。

交通安全对孩子来说很重要，所以，带孩子外出的时候，一定要看管好孩子，而且，孩子需要自己懂得一些交通安全知识，过马路要走斑马线等。

初中寒假学习计划同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，希望同学们科学地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假，适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步!各个学科的老师都为你的假期学习提出了很好的建议，请你一定要认真执行，按时完成。

一、语文

1.“文如其人，字如其人。

”一手好字是你迈向成功的重要一步。练字x张(纸张自备)

2.买书、读书《海底两万里》《名人传》，也可以读其他一些文学作品、名人传记，很多都拍成了电影，可配合着看。

读书的同时不要忘了写读书笔记，每个人建立一个专门的读书笔记本。

3.课后附古诗词背诵十篇、八下x课古诗、八下x课古诗，开学就组织一次古诗词的小测验。

4.写作：完成随笔三篇，可以“春节”“寒假”“元宵节”为话题或为内容，也可抒写自己的心情或其它。

字数严格控制在600—800字，并认真书写。数量少，但要求质量!

二、数学

1.复习：第一、二、四、六、七章试卷各一张

2.预习：八下第一、二章

三、英语

1.做《金榜》所划题目

2.A组同学每人准备两篇美文/故事/新闻

B组同学每人准备两篇笑话/寓言/节日来历

3.每人准备两个绕口令，自己先要说熟练。

4.预习作业：预习八下前四单元

5.上班级博客，下载配音的视频，准备开学初的英语配音比赛

四、物理

物理寒假生活：学习指导三份，一、二、四周各一份。

五、政治

1.收看有关学生时政的电视节目(经济与法、中国新闻等)

2.一张试卷

六、历史

观看《甲午风云》《金陵十三钗》《大武生》《康熙王朝》《雍正王朝》等电影。

多欣赏《百家讲坛》《探索与发现》等电视节目。

七、地理

地理《学业水平考试应试指南》学习计划

第一周(1.10-1.15)作业：

①做专题1《地球和地图》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

②做专题2《世界的自然环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

第二周(1.16-1.22)作业：

①做专题3《世界人文环境》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

②做专题4《认识世界区域》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”第三周(1.29-2.4)作业：

①做专题5《中国的疆域与人口》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

②做专题6《中国的自然环境与自然资源》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

第四周(2.4-2.11)作业：

①做专题7《中国的经济与文化》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

②做专题8《中国的地理差异》的“地图导学”、自学“核心突破”、背诵掌握“归纳知识”

过完了充实的寒假生活，你对整个初中的地理知识掌握的怎么样了?开学不久我们就要进入复习阶段，所以记得开学初就要带着你的四册地理课本到学校噢!

1、每天进行一小时以上的体育锻炼(最好是室外、能集体运动就更棒了)。

2、要关心时事新闻，关心社会生活(可通过电视或报刊)。

3、每天做一些力所能及的家务，帮助父母、锻炼自己(比如洗碗、取报、整理房间等)。

4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看电视时)。

5、读一本名著，古今中外皆可;

6、每天保质保量地完成寒假作业。

寒假计划时间表安排可参考如下：

7：00起床

8：00做寒假作业或复习上学期

11：00吃饭

11：30娱乐

13：00做寒假作业或预习

15：00看课外书

16：30休息

17：00吃饭

18：00预习新课

20：30娱乐

21：30睡觉

寒假各科目的学习计划可参考如下：

在完成寒假作业的同时再去完成以下的学习内容：

1、数学自学下册前3章，做相应习题;做下册学习笔记，习题册一本;

2、科学自学下册前3章，做相应习题;做上册实验报告，下册的学习笔记;

3、英语记背下册英语单词，复习上册单词词组;

篇5

我的暑假辅导班一共有7个同学，有一个三年级的一个四年级的三个五年级的还有一个六年级的。听起来有点混乱，刚开始我也很头疼，这要让我怎么教呢?毕竟他们的知识基础不一样接受能力也不一样，但都是亲戚受他们家长所托又不好拒绝，所以就先硬着头皮答应下来，想着走一步算一步吧。

先说说我这个辅导班的大致情况吧。教师一名就是本人。大二毕业专业是小学教育方向是语文和英语。学生7名，年龄不等。上课时间七月十日至八月二十六日，期间有假期。上课时间是下午两点至五点。教学内容1.帮助他们完成暑假家庭作业2.小学三年级至六年级的数学语文英语。

刚开始的一个周我要求他们把各自的暑假作业拿来写。先是自己写遇到不会的问题可以问老师。写完当天我布置的任务后拿来给我检查如果有错误的再教他们改过来。他们基本上每人都有一本40来页的暑假作业高年级的还有15篇日记。通过辅导他们写暑假作业我从中发现了一些问题，从共同特点来说就是

1.现在的小孩 都有点喜欢偷懒，比如说造句吧，他们会挑最简单的来造，句子很短，很少用形容此更别说成语。

2.他们的汉语拼音都不是很好，很多都拼错甚至不会拼。

3.在语文的阅读方面也比较薄弱，一个是阅读速度慢，不理解文章思想，不会概括表达自己的看法，往往是阅读题他们最头疼。

4.数学方面最大问题就是马虎，计算题往往是因为马虎而算错了，应用题他们是不理解题目，还有他们反映说最头疼的是判断题。

5. 几个五年级的同学有相互抄袭的嫌疑，因为错的地方都一样，真是汗颜吖。

这一环节能够如期的完成了，我用七天时间让他们把一个暑假的作业全部写完，现在想想是不是有点残忍呢、呵呵。而且惭愧的是有的题目把我难倒啦。因为有的知识点好久不用就忘记啦并且现在小学教材也出现一些新的知识点比如什么叫素数什么叫合数，通过这几天的相处我对学生的性格特点也有了大致的了解。

从最小的同学说起吧，这孩子家长比较严厉所以很听话并且很多问题往往我一点他就会了，这样的学生教起来比较轻松。四年级的小侄子最令我头疼，喜欢开小差，不喜欢动脑筋，这孩子去年暑假我也辅导过了比较贪玩，在数学方面不太灵光，或许是因为不爱动脑筋比较懒，他妈妈跟我说我辅导他一个假期后回学校老师都说他有了很大的进步，他妈妈很开心，所以这个暑假又送来了。另外几个女生是高年级的所以都比较听话。

第二期工程开始了，小同学还真不是一般的热情吖，给我提供黑板粉笔电脑学习机及步步高点读机。

因为考虑到他们的年龄不同，我决定先教一些他们都没有接触过的并且很实用的知识第二周的数学课我教会了他们

1.十几乘十几：

口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。

例：12×14=?

解: 1×1=1

2+4=6

2×4=8

12×14=168

注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

2.头相同，尾互补(尾相加等于10)：

口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。

例：23×27=?

解：2+1=3

2×3=6

3×7=21

23×27=621

注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

3.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：

口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。

例：37×44=?

解：3+1=4

4×4=16

7×4=28

37×44=1628

注：个位相乘，不够两位数要用0占位。

4.几十一乘几十一：

口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。

例：21×41=?

解：2×4=8

2+4=6

1×1=1

21×41=861

5.11乘任意数：

口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。

例：11×23125=?

解：2+3=5

3+1=4

1+2=3

2+5=7

2和5分别在首尾

11×23125=254375

注：和满十要进一。

6.十几乘任意数：

口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。

例：13×326=?

解：13个位是3

3×3+2=11

3×2+6=12

3×6=18

13×326=4238

注：和满十要进一

之后我还把小学三年级上册到六年级上册的教材彻彻底底的研究了一遍然后上课，我发现每册书都有关联的知识点，内容是由浅入深的比如三年级认识小数四年级有小数的加减法五年级有小数的乘除六年级有小数的混合运算等等，我一个方块一个方块归纳再教授 给他们然后是做练习检测，比如我把单位换算归有时间单位是60进制长度单位是10进制面积单位是100进制等等，还归纳多边图形(三角形、长方形、正方形、梯形、圆形)的面积周长公式让他们背并一个个检查，还要写练习，讲评，小学生就要举一反三的反复训练，并且数学也要多做练习才能学好，这是我的经验，小学生还不会自己归纳总结规律所以我们要帮助他们，要知道掌握了规律做事情才能事半功倍嘛!

语文方面我坚持每天给他们学一些拼音多音子词语方面主要是近反义词，还有 成语我把成语归类来教比如说描写水的成语有波光粼粼，碧波荡漾等等还要求他们能用到作文上，此外我还用9节课时来给他们上作文课 教他们写事写景作文的方法，并且写练习，给他们布置作文题，通过这个我发现他们写作文最大的毛病就是口语话太严重，书面语不够多，更别说好词好句啦，还有就是速度慢，字数不够，但是思路比较清晰，结构也还算得上完整。

篇6

一.现行语文假期作业的弊端分析

现在的语文假期作业主要包括一些练习题和附上小作文以及教师补充的相关内容。据调查，大多数学生不喜欢做语文家庭作业，应付差事居多。到底是什么原因使语文假期作业让学生失去了兴趣呢？

二.语文假期作业枯燥繁重，没有趣味，引不起学生好奇心

语文假期作业大都是书本中出现过的内容，底年级的语文假期作业内容偏难，农村学生没有老师的指点，大多数学生只能独立完成三分之一，很难有积极性做下去；高年级的语文假期作业内容大多没有什么挑战性，谁还想把心思用在上面？加上放假在家，没了学习氛围，没有了起码的约束，注意力很容易就被别的事情吸引。

三.语文假期作业内容繁杂，不便批改，得不到教师的重视

学生不重视假期作业跟老师不认真批改也有直接关系。假期作业内容繁多，老师没办法批改，只能望“多”而兴叹了。即使有的教师认真批改了，订正又是惊人的工作量。所以，每次假期作业交上来后，负责的老师会评出三六九等，好的表扬，差的批评教育。不负责任的把它朝书架上一放，就没有了下文。教师都不重视了，学生就更加轻视，导致语文假期作业的实效性不高。

四、语文假期作业涉及五花八门，无针对性，得不到家长的关注

语文假期作业不受学生重视还与家长有直接关系。好多家长认为在假期给孩子报辅导班来得实在，往往对语文假期作业不屑一顾。从学生完成作业的情况来看，只有少数家长会“润物细无声”，及时督促孩子完成作业。大多数家长则是“君子动口不动手”，因为有些农村家长根本辅导不了学生，只要学生说做完了，家长也乐得清闲。

以上种种原因导致语文假期作业几相类似的作业形同虚设，收益甚微。其实对假期作业的应付态度回促使学生厌学情绪和投机心理的形成，甚至影响他们正确的人生观和价值观的养成，好多教师都意识到了这个问题的严重性，认为假期作业该更新设计了。

设计有效语文假期作业的注意事项

1.转变观念，有的放矢，体现目的性，针对性

在设计语文寒假作业时，要先了解了该学期的教学目标，分析了自己所任年级学生表现出的叛逆倾向，确定一些活动主题。比如：小学高年级的学生识字多，有一定的阅读能力，让他们收集自己喜欢的课外书读，并写出读后感；一年级学生虽识字少，但记忆力却很强，所以安排了以阅读、背诵结合写话形式的作业，即能引起学生的兴趣又能训练学生的写作能力。

2.以人为本，选择内容，体现趣味性，实践性

教育是为了培养高素质的国民，这就决定了语文假期作业内容的选择方向。为了激发学生的爱国情感，让学生收看电视新闻，并记录让自己感动的事件等；为了使学生能够体会父母的艰辛，学会感恩，安排每天替父母分担一项家务；为了调动阅读的积极性，采用学生喜欢的“故事碰碰车”活动，及听说能力训练为一体。这样的语文假期作业安排不仅提高了学生的兴趣，而且提高了他们得到综合素质。

3.精心设计，共同参与，体现操做性和有效性

篇7

每个人都等到失去，才知道珍惜，有些过于晚了，现在你要用不一样的态度探看一切。所以不要等失去才知道，有你真好。有你真快乐;有你真幸福;有你真好。下面是小编为大家整理的关于最新学生有你真好话题作文，希望对你有所帮助!

最新学生有你真好话题作文1回忆起已经走过的十五个春秋，我已经从一个懵懂的女孩，变成一个花季的少女了。从不懂得逐渐善解人意，这里面包含了你多少的心血，想起以前做的错事，发现自己好不懂事。想起以前你的循循诱导，才发现，成长的路上，有你真好。还记得我小学的时候吗?

有一次，老师留了张语文卷子让做，最后一道题是让看图写作文，我兴冲冲的把我写的作文拿给你看，没想到的是，在我眼中写的已经非常好的作文，你却指出了很多的错误，让我拿回去重新写。当时我有一点后悔让你看我的作文，但世上没有后悔药，我只能拿回去改了一遍又一遍，你每次都能指出错误来。有好几次我含着泪花去改作文，但你还是没有马虎让我轻易通过。最终我还是把作文改到了你满意的程度，拿给你看时，你的脸上露出了舒心的笑容。

大概就是从那以后，我爱上了写作文，并且每次写作文都会被老师当作范文在全班宣读。还记得我升初中的时候吗?那次我兴冲冲的打电话告诉你，一中、二中、东方三个初中都给我发了录取通知书，电话那头的你也很高兴，你和我讨论要去哪个学校上初中。

现在记不清那时候你都说了什么，印象最深的一句话就是：“以后上高中的时候，也像现在这样，有好几个高中给你发通知书，让我们都高兴高兴!”大概就是从那时起，我在心中树立了一个信念：一定要考上高中，争取考上好高中，让家人高兴!还记得初一那次五一放假吗?那次放假你从北京回来了，正巧我的期中考试成绩也发到妈妈手机上了，数学只考了60多分。

你问我怎么回事，我不知道该怎么回答你，你让我拿数学书来，教了我好多题，现在已将记不清你说的话了，只记得我做数学题做到很晚才睡觉，后来你走时，还不忘叮嘱，我要好好学数学，不要马虎。大概就是从那时起，我每次数学课都会好好听讲，数学成绩提高了好多。姑姑，你是我的幸运星，有你真好。

姑姑，在我成长的路上，你伴随我一路走来，有你真好!

最新学生有你真好话题作文2我们的国家有56个民族，56个兄弟姐妹是一家，而我的家乡新疆更是一个少数民族聚居的地方，所以民族团结对我们来说尤为重要，我们在党和国家的领导下，积极开展各种各样的民族团结活动，虽然我还是小学生，但我深知民族团结是一切发展的基石，我的小学第42小学也积极响应，带领我们参加到民族团结一家亲活动-汉族和少数民族结亲。

我结亲的对象是奶奶家院子里的维吾尔族小男孩，他叫地里亚尔，个子中等，留着小平头，一双大大的眼睛，性格很内向，通过我们共同的爱好---滑滑板，我们成为了好朋友。

记得那是一个星期六的中午，我和周家宇在院子里滑滑板，正玩得高兴，有个维吾尔族小男孩手拿滑板在认真的看我们怎么滑，看起来，他一个人很无聊，想和我们一起玩但是又不敢!当我滑到他身边的时候，看见他欲言又止，于是我走上前主动问到：“你好，想学滑滑板吗?”他腼腆的点点头，我问：“你叫什么名字?”他说他叫地里亚尔，我说：“我叫吕金泽，我来教你滑滑板吧。你不要紧张，其实滑板并不难学，我先扶着你找找平衡吧。”

我一步一步的细心教着他，第一步先把一只脚放在滑板的前端，另一只脚随后放在滑板上，腰和腿扭动滑行，反反覆覆好多次，慢慢地，地里亚尔一次比一次滑得好，滑板在他的脚下似乎也变的听话了起来，在不知不觉中，我尝试着放开了手，我发现地里亚尔已经可以凭借自己腰和脚的配合，自如的滑动滑板，他兴奋地大喊到：“吕金泽，快看，我能自己滑滑板了!”看到现在地里亚尔滑滑板时发自内心开心的笑容，我真为他感到高兴。

滑了一会儿，我们坐在小区的凳子上，地里亚尔对我说：“吕金泽，真的要感谢你教我学会滑板，你能当我的好朋友吗?”我说：“不用客气，我们以后就是好朋友了，我们要互帮互助。”

后来我们也成了形影不离的好朋友，每个星期六都会相约滑滑板，地里亚尔也成了我第一个少数民族好朋友，希望我们可以友谊长存!

最新学生有你真好话题作文3坎坎坷坷的路上，有这伟大“母亲”的陪伴下，坎坎坷坷的路上，有这伟大“母亲”的陪伴下，我们快快乐乐的成长。我们快快乐乐的成长。

她日理万机的为我们打点一切事情，为了让我她日理万机的为我们打点一切事情，为了让我们的成绩名列前茅，付出了辛勤的汗水来教育们的成绩名列前茅，付出了辛勤的汗水来教育我们。她虽然对我们要求严格，但是严格中带我们。她虽然对我们要求严格，但是严格中带着“爱”。虽然她每日批评我们，但是我认为是着“爱”。虽然她每日批评我们，但是我认为是为了我们美好的将来着想。为了我们美好的将来着想。

期末考试来临之前，因为有她让我们成绩有所期末考试来临之前，因为有她让我们成绩有所进步;因为有她的诱惑力让我们名列前茅。她进步;因为有她的诱惑力让我们名列前茅。她对我们说：“考得好的同学寒假作业减半。”老对我们说：“考得好的同学寒假作业减半。”老师的话刚落，教室里立刻成了菜市场，连忙叫师的话刚落，教室里立刻成了菜市场，连忙叫道：“oh，耶!”我们便努力的忙于自己的公道：“oh，耶!”我们便努力的忙于自己的公务。务。

新的一学期开始了，她对我们说：“初一是打基新的一学期开始了，她对我们说：”初一是打基础的重要时期，你们要好好地努力。“我们忙于础的重要时期，你们要好好地努力。”我们忙于自己的事情，虽然老师常常对我们说这些话，自己的事情，虽然老师常常对我们说这些话，但是在同学们的眼里却不在乎。她对我们的好但是在同学们的眼里却不在乎。她对我们的好我们永远铭记在心，因为有她会使我们成长。我们永远铭记在心，因为有她会使我们成长。

成长路上有你，真好!我们这位严厉可亲的班成长路上有你，真好!我们这位严厉可亲的班主任——覃老师。

最新学生有你真好话题作文4初中的时候，我认识的人只有一位老同学，我觉得很孤独，但是，一学期后，老师把你安排坐我的旁边，是你，深深的改变了我，我因为你，认识了更多的朋友，谢谢老师把你安排在我的旁边。

你与我有很多相反的地方，比如“我的理科好，但是文科差，你的文科好，但你的理科差……”但是我们却谈的很来，是你，让我有了我的第一个在这学校最好的朋友，有你真好。

我们有一个共同点，那就是视力都不怎么样，你没带眼镜，可我带着，从此，我每天下午帮你抄作业，不知不觉中成了习惯。

到了下一个学期，我遇见你时，我被安排坐在了你的后面，每天下午，我都会外甥打灯笼—————照旧的抄着两份作业，一份是你的，一份是我的，这已经成为我的习惯了，改不了，抄着抄着，我的字也变的好多了，不像以前那样的潦草，同学、老师也说我的字变的比以前好多了，有你真好。

有时候，我很想与你以前进步，相互学习，你的文科我的理科，可是我们都不愿意去学习自己不喜欢的科目，都偏科，这可能是我们的第二个共同点了吧，这也是最明显的一个共同点，有同学还说，如果把你的文科和我的理科结合起来，那该多好啊，连老师也点点头，表示认可，我看了你一会儿，不经意的笑了。

可能是已经习惯有你在我周围的生活了，一到放暑假，总是不知不觉的想起你，没你的生活，我总是会觉得无聊，你成为了我最好的朋友，看不见你我总会觉的鼻子酸酸的，现在放假了，好想念你与我在一起的时光，这段时光，好像就在眼前，仿佛一伸手，就可以抓的住，可是一伸手，就只是抓到了看不见又摸不着的空气，这空气与这段时光一样，我既离开不了空气，更离开不了这一段时光……

真希望你能够永远在我的周围，即使时光的流逝会冲淡你的记忆中的我，但我会永远的记着你，总之，这世上有你真好。

最新学生有你真好话题作文5在我成长的旅途中，你一直是那耀眼的北斗七星，在漫漫长夜中指引我前行!你也是那充满无限光芒的太阳，让我心中充满温暖。

这件事或许你还记得，或许你不曾记得。可它一直刻在我的心里，挥之不去。

我踏着沉重的步子走上回家的`路。周围的一切都是如此黯淡无光。时间一点一滴地流淌，在我的心中起伏荡漾，脚下的路是如此漫长……我想，我要迎接一场“暴风雨”

进入客厅便看到您的身影，看到了您冷峻沧桑的脸庞，我的心从头冷到底……进入客厅便看到您的身影，看到了您冷峻沧桑的脸庞，我的心从头冷到底……终于，我鼓起勇气，拿出了试卷，看着上面的分数，我的心又骤冷成冰，当我颤抖着拿出试卷给了您，低下头，像只待宰的羔羊。

心中的雨点并没有来，您只是抚摸我的头：“没事儿，下次努力就行了!”我是如此震惊，心中充斥着复杂的感情，不知是庆幸，不知是愧疚，不知是不安……我的心中的冰仿佛正在融化，一股暖流在我心中游荡!不断洗涤着我的心!

我心中的夜被你那闪烁的星光所照耀，您，给了我鼓励。让我在精神世界增添了动力……经过一番执着地努力，我终于取得了优异的成绩‘您又像那太阳照耀我心中的黑暗!

我蹦蹦跳跳着回到家，周围的一切都动了起来，一齐为我鼓掌!路还是这么漫长，我的脚步也越来越快……回到家，我满心欢喜地递出了试卷，欣喜地望着您的脸。您的脸上露出了一丝笑容，但也是稍纵即逝。我知道，您的心情也很复杂，是骄傲?是欢喜?是欣慰?我不曾得知。

您说的那句话让我至今刻骨铭心：“这次考得很好，但取得好成绩不能骄傲，孩子，要再接再厉!”

当时，我不能理解您所说的话。我以为您会给我奖励，我以为您会赞佩我，我以为……现在，随着我年龄的增长，我逐渐理解到您的苦心。所以，您的话全部都印在我的脑海里，永远抹不去!

您，是我生命中的北斗七星;您，是我黑暗中的长明灯;您，是我心灵港湾中的灯塔。

篇8

近日，全国的中小学生都在陆续返回校园，其中很多孩子，度过了一个奔波而忙碌的暑假，他们的辛苦和紧张程度，与平时相比，并没有太大差别，有的甚至有过之而无不及。

他们刚从“辅导班”中走出。

我对它进行了一些调查。结果让我吃惊。 城市与乡村

先看看这个“市场”有多大。 浙江杭州，文北巷深处的一个寒假作文班。依稀传来了新年的钟声，整个杭州城复归年前特有的平静。文北巷深处的一个寒假作文班却仍然挤得满满当当，家长和学生都是蛮拼的。

刚放暑假没几天，一个朋友告诉我，他有离婚的冲动与想法，我顿感惊诧。因为，我平时听到的，都是他夫妻如何恩爱，家庭何等幸福;看到的，是他在微信朋友圈里，不是在“晒娃”，就是在“秀恩爱”。

看见我僵硬的表情后，他开始娓娓道来。原来，他的婚姻危机，不是因为夫妻感情破裂，而是来自对孩子教育的巨大分歧，以及其给他带来的巨大痛苦和长期困扰。

他是留美归国的，对美国式教育非常推崇甚至迷信，只可惜他留学是在博士阶段，错过了基础教育时期，也就想在孩子身上进行全程的美国式教育实验。

但是，他的妻子是个“虎妈”，一心想培养出个“牛娃”。在孩子幼小时，二人对孩子教育方式的分歧还可以弥合。随着孩子长大，分歧越来越大，也越难以相互妥协。终于，在这个暑假，夫妻为孩子上辅导班之事，爆发了“离婚大战”。

原因很简单：妻子认为，上海的教育资源虽然很好但非常紧张，竞争也非常惨烈，别的不说，就说中考，将会有大概40%的学生被淘汰出局，失去上高中的机会。到高考，又是一轮残酷的淘汰赛。如大学读不上名校，就业就会困难。也就是说，孩子将来上什么样的大学，能找到什么样的工作，不是等长大以后再自由选择的，而是从出生那天起，就开始有不同的决定因素出现了。比如学区房会决定了孩子的起步。而一步跟不上，会步步跟不上。有钱的，当然会买学区房。但他家没有钱，因此唯一能改变孩子命运的机会是“鸡血”，也就是辅导班。

生活中的常识与经验告诉她，在上海这样的一线城市，孩子前途与命运的“分水岭”是“幼升小”，而不是“小升初”和高考，更不是别的。因为，在她看来，上海目前的整体情况是：一个孩子，只有上了好的小学，才有希望考上好的初中;而上了好的初中，也就意味着顺理成章地上好的高中;上了好的高中的，基本上都能考上好的大学。

所以，她认为，孩子的教育，要从幼儿园抓起，甚至从一出生就要为十七八年后的考大学而谋划布局，而不是等长大了再说。也许，等长大了，就一切来不及了。这就是为什么那么多人在孩子出生前就争相买好天价学区房的原因，也是那么多家长，在孩子的幼儿园时期，就利用寒暑假和周末，甚至顾不上吃饭，带着孩子“赶场”一样地去上各种兴趣辅导班和课程辅导班的原因。同时，妻子告诉他，这种情况，不仅在上海发生着，在北京、南京也是如此。

但无论妻子怎么苦口婆心，他都是一点儿也不认同妻子的这一套。他觉得，这样的教育模式，不仅使孩子失去了快乐的童年，而且终将毁了孩子的一生及幸福。他认为，孩子长大了，无论读什么样的大学，选择什么专业，从事什么样的工作，都要尊重孩子的意愿和自由选择，只要其快乐就好。妻子却认为，如孩子从一出生就输了，长大了会输个彻底和精光，还何谈什么所谓的幸福快乐与自由选择呢。

就这样，在很长时间里，夫妻二人争个不休，吵个不停。最后，他发现，也许解决之道，就是离婚了：自己净身出户，把孩子和房子都留给妻子，孩子的教育和将来，全权交由妻子决定。

他不仅是来找我倾诉的，更是想征求我的意见。听到这里，我的脑海里浮现的不是他夫妻间争吵的场景，而是鲁迅的《祝福》中祥林嫂问“我”“一个人死了以后，究竟有没有灵魂的”的画面。于是，一个下午过去，我也没能说出个“一二三”来。

我知道这是一个说不清的问题：从我内心里，是坚决支持他的;但从现实考量，又似乎必须支持他的妻子。

我曾以为，他的妻子只是个别的“虎妈”。到后来，当听到一个同事说她暑假里会比平时更忙，因要带孩子参加各种课程辅导班时;又听到一个朋友说他这个假期已推掉了几乎所有事情，因要在家专心带孩子参加各种兴趣辅导班时;再听到一个孩子刚一岁的妈妈已加入了“2020年幼升小”的QQ群时……我才意识到，在上海，已是“鹰爸”“虎妈”遍地了。

至此，我对像上海、北京这样的一线城市的辅导班已有了初步的了解。同时，对老家的此类情况，也充满了兴趣。只是，在我的成长记忆里，根本不知道辅导班为何物。

等回到家乡，一个位于山东省南部的小村庄，蓦然发现，我的那点经验，已成了老黄历。镇上，在小学对面的整整一条街上，布满了各种各样的辅导班：有公司连锁店式的，有家庭作坊式的;有暑期的，还有常年的;有明的，也有暗的;等等。街上充满的，是为各类辅导需求定制的“套餐”广告。

调查下来，我发现，大大小小的辅导班，总共有30家左右。它们是在2000年后兴起的，最初只有一两家，规模也很小。后来，辅导班越开越多，生源也旺盛起来。近几年，更是一派生意兴隆的景象。据说，每年一到8月上旬，县里的教育部门就会来检查。因此，有的辅导班会在此之前结束;有的暂时关门，等检查后再继续;还有的，就转入“地下”了。

在一家辅导班楼下，我看到一个男孩在徘徊。一打听才知道，他不是来参加辅导班的，是来接参加辅导班的妹妹的。我就与他攀谈起来。

他生于2001年，从2010年起，就参加各类辅导班，前不久收到了县里唯一一所重点高中的录取通知书。但此时，他的父母还是想让他参加高一的学前辅导班，他苦苦哀求道：“我已连续参加了6年半的辅导班了，无论周末还是寒暑假，这下真的快要吐了，实在撑不住了。看在我中考成绩这么好的份上，今年就饶我一次吧。我从9月开始，再硬拼上3年，你们说什么是什么，让我参加什么辅导班，我都听。”

父母实在觉得他有些可怜，也就作罢。接着给了他一个新的暑假任务：天天接送妹妹参加辅导班。

我发现，家乡暑期辅导班的如火如荼场面，其实并不亚于上海，似乎大有“天下乌鸦”之势。只是，其中一个明显的区别是：前者的各类辅导班，还处于一种“非法”状态，有“市场”但还未“市场化”。 家庭与学校

再说说为什么这里面没有赢家。

调查发现，很明显，从整体上来说，学生并不是主动愿意参加辅导班的，因为平时的课业本来就很重，好不容易有个假期可以休息，可以玩耍，却还要继续上课，这对他们来说，是一件比较痛苦的事情，会觉得学习是一个没有盼头的过程。再加上，孩子的天性还是爱玩的，是希望有一个自由快乐的童年的。

在参加辅导班的人中，年龄小一点的，比如幼儿园的孩子，不懂得反抗，就被家长带着参加。大一点的，比如小学的孩子，虽然有的开始很抗拒，但被家长逼迫着，也没有办法;后来发现，同龄人都参加暑期辅导班了，没有同学玩了，自己很无聊，也就跟着同学去参加了。再大一点的，比如中学生，有的因为平时学习不好，就想通过辅导班来提高成绩;也有的，认为老师在教学课堂上该讲的不讲，都是放在辅导班上才讲重点知识，因此，也就只能参加辅导班，否则学不到什么东西，无法应付升学考试。

那么家长呢？

对城里的家长来说，一般是愿意培养孩子的兴趣和业余爱好的，会主动考虑帮孩子选择一些兴趣辅导班，但前提是要适量和适当。然而，现在的兴趣班已完全变了味，成了“幼升小”、“小升初”等的重要考核指标之一，不学不行，且多多益善。

至于课程辅导班，如果不是为了升学，除个别觉得孩子成绩差而想补习的家长外，大部分是不会选择的。因为，他们平时都要上班，工作压力大、节奏快，整天忙忙碌碌，好不容易有个周末，当然是很想用来休息的，但现在要全部用来陪孩子参加各种辅导班，休息日过得比上班的日子都累。

对农村的家长来说，考虑最多的还是花钱。对于课程辅导班，家长几乎都是不愿意让孩子参加的，觉得平时已向学校交了学费，老师就应该把本应教给学生的都教好，凭什么课堂上不认真教，却在假期里补习基础课？明摆着就是为了挣外快。但是，谁也不想、更不舍得让自己的孩子出局，当看着别人的孩子都参加辅导班后，也就开始强迫自己的孩子跟着参加了。这是一种被迫的从众心理在起作用。

那么老师呢？当然，他们处于舆论风暴的中心。这些年，社会上对老师的批评之声不绝于耳，主要是认为老师办辅导班就是为了挣钱，在市场中放弃了师德。我访谈了家乡办辅导班的几位老师，他们也是有难言的苦衷。总结起来，大致有两个原因：一是为生活所迫，二是应家长要求。

另外，一些商人看到辅导班很有市场潜力，因为现在孩子的钱最好赚，也就在寒暑假里雇佣老师和大学生办起了辅导班。正是这样，该镇的辅导班，在2000年后，如雨后春笋一般兴盛起来。

可见，学生、家长和老师，在辅导班问题上，各有委屈，似乎都是带着被迫性的，也都不是赢家，但又都欲罢不能。最多，赢家是资本。因为一些商家，不仅在城市里投资开设辅导班，也在农村投资开办辅导班。该镇上，有五六家辅导班是一些教育培训机构的连锁店。只是在一些社会舆论中，辅导班问题的“黑锅”，却让教师背了，这是我此次调查的发现之一。 文化与社会

那么，到头来，又是谁输了呢？毫无疑问，主要是学生。

首先，孩子应享有的正常家庭教育，被辅导班给取代了。这主要体现在农村。因为，家长认为，把孩子交给了辅导班，家庭教育的问题就万事大吉了。而在城市，也不是没有任何影响。毕竟，时间是有限的，学校和辅导班的时间占据了孩子几乎所有的生活后，留给家庭教育的时间和机会就被相应地缩小了。直接的后果之一，就是学校教育虚化，家庭教育淡化。

其次，一路在辅导班环境下长大的孩子，只是长成了一个个被灌输的机器，一定程度上，其主体性是被剥夺的，也就缺乏了学习的自主性和创造性。

8月中旬，一个在纽约一所著名大学任教30余年的华人教授告诉我，以他在美国学习和从教共40年的经验发现，目前中国中小学生的智商和能力，丝毫不比美国的同阶学生差，甚至有的还显得略高一些。但一旦到了大学和研究生阶段，差距就明显地拉开了。当然，对在美国出生并上中小学的华人，不存在这个差别。他指的是在中国读完高中和大学，再去美国相应地读大学和研究生的人。

究其原因，是中国学生在大学和研究生阶段，缺乏自由思想能力和科学创新能力。而这背后，不能不说，中小学时代的辅导班对此做出了一定“贡献”。一旦到了大学和研究生阶段，辅导班消失以后，问题就出来了。

既然辅导班的问题这么多，且学生、家长、老师都有苦处，那么为什么在当下社会还是一种越演越烈、欲罢不能的盛况呢？背后的推动力是什么？仅仅是金钱、市场和资本吗？

其直接原因，是社会的教育政策及其指向出了问题。

首先表现在“大学等级化”和“就业出身论”上。人人都想考一个好的大学，因为将来就业前景好。而所有阶段的辅导班，都是围着高考的指挥棒转的。其次表现在教育资源分配和投入的不平衡：一是地区发展不平衡，优良的教育资源都集中在发达地区，尤其是那里的大城市，尤其是大城市的市中心;二是地区政策不公平，当下社会有一种说法是“寒门难出贵子”，很大原因在于农村地区、落后地方、城市郊区、穷人家里，考上大学尤其是名牌高校的可能性已越来越小，也就很难再培养和向社会输出精英人才。其实，家长不惜一切代价，被迫让孩子上辅导班，除了从众心理以外，还有“吊丝逆袭”的心态。

间接原因，是文化的运行机制出了问题。

因为，一种良好的社会文化，会推动社会教育的良性发展;而一个不良的社会文化，会破坏教育政策的正常运行，使其偏离政策落地时的本来轨道。辅导班就是如此。

篇9

放假，放假，却是越放越假。是时候对放假进行打假了。你觉得呢？

理由1：作业总是那么多

镜头：（摘自一同学日记）

2004年7月21日星期四大晴38.8℃

放假半个月来，爸妈都没怎么管我，也许是因为这次期末考试进了前八名的原故吧。时间过得太快了，四分之一的假期好像在眨眼间晃过，好无聊哦，没有好好学习，也没有开心的玩耍，天天只有看电视，从早看到晚，真郁闷，太压抑了。

尤其是暑假作业才刚刚开了个头，上午我很不情愿地又看了一眼放假前从黑板上抄下来的作业安排。作文10篇，读书笔记5篇，看课外书至少10本……唉，最头疼的是看到那些变态的数学题就头痛，还有语文的抄写抄写！还要背古诗，天哪，英语，记单词，5555555我欲哭无泪。

糟了，背哪些课文来着？又忘记了，管他呢，还是等开学时再来背吧，不然一个多月后又要忘记。

真希望其他同学的作业还没开始……保佑！

声音：

班主任（叹了口气，轻轻地摇了摇头）：因为考虑到暑假时间较长，所以安排了一部分作业，我们的出发点是希望同学们不要光顾着玩。

同学杨杰（很小声地）：我觉得老师不要老是想着让我们学习，暑假是属于我们的。想想，每个老师布置一些，加起来就很多了！

同学王丽琪（很亢奋地）：如果老师是这样想的话，那我宁愿不要暑假。

理由2：培训培训再培训

镜头：

正当鹏嘉在梦中开心地玩耍时，不觉已到了去少年宫上课的时间了，妈妈用严厉的声音把他从熟睡的梦中叫醒了。

“怎么还不去上课？”

“我太困了。”

“时间就是学习。”

“可是，现在是暑假，而且中考完了还没几天呢。”

“没什么可是的。”

“……”

一边揉着眼睛，一边回想着刚刚的美梦，鹏嘉很不情愿地，慢腾腾地起了床，刷牙、洗脸完毕后，背着沉重的书包，骑上自行车去了少年宫。在路上，还是很困，迷迷糊糊地继续着没做完的美梦。

来到少年宫，只见许多一起来培训的同学都无精打采，一下课，人人都精神抖擞。

鹏嘉坐在位子上并没听到老师讲了些什么，他只是想，如果今天是星期“八”就好了，可以开开心心地休息，快快乐乐地玩。

但，这只是鹏嘉的想像罢了。

声音：

家长汪达（很深沉）：上面情节里的这位母亲给孩子培训很盲目，如果根据孩子的兴趣、爱好来进行培训的话，他们也许没那么反感，而且会有事半功倍的效果。

同学周菲（沮丧，但又很些气愤，微微低着头）：我现在一点也不喜欢暑假，因为在那些酷热的天气里，我反而比平时更忙，更累，更辛苦，我根本就没有自己的空间。

同学王丽琪（有点得意）：我爸妈没让我去参加类似的培训，放假前我主动找他们说了这个假期我的安排和一些想法，他们很赞同，见我很自觉的样子，所以也就没有多管我。我觉得我们应该多主动和父母交流思想。

理由3：这些天，我很孤独

镜头：

“这个暑假真没意思！”男同学张翔在新课堂网站的论坛里发牢骚。

小编：怎么会呢？暑假一直是你们期望的呀。

张翔：唉，别提了，中考完了，本以为没有课业负担的这个假期会十分精彩，没想到我和许多同学都成了郁闷一族：父母白天上班，一个人呆在家里除了看看电视、玩玩电脑，没有别的事情可做，外出旅游吧，家长没时间陪（就算有时间也不希望跟他们一起外出，毕竟自己长大了），和同学结伴去呢，家长又不放心，真不知道干什么好。就这样无聊地打发着日子，近几天竟盼望着早点开学，就像上学时盼望放假一样。

小编：为什么不找同学一起玩呢？

张翔：几个玩得好一点的同学天天就只知道泡在网吧里打游戏，他们对游戏的痴迷程度简直无法形容，还有两位同学说是家长不让出来，不放心。我真是无聊透了。

小编：其实一个人也可以做很多精彩的事情，比如阅读啊，做点小发明啊什么的。

张翔：拜托！这是暑假，暑假应该是充满快乐和笑声的。并不是我静不下来，是因为这些天我安静得过头了。

声音：

同学阿木：暑假终于到了，我一点儿也不高兴――这个属于学生的假日，太漫长，太孤独。因为我去年也是这样，想找个人聊天都难。这让我很多时候想起了在学校的日子……

家长李文瑞（意味深长地）：经过了中考，很多家长都想让孩子好好休息，让他们自己掌握时间，这样看来，还真是要多给他们出些点子，然后大家一起商量，让暑假过得充实起来。

理由4：一只困在笼子里的鸟

镜头：（摘自一同学给父母的信）

妈妈，有很多话，我一直想对您说，可每次话到嘴边，一看你满脸的疲累时，我又咽回了肚里。今天，我就借这篇文章，一吐为快吧！

您知道吗？妈妈，在放暑假前我盼星星盼月亮，终于盼来了不用念书、不用考试、不用上课的这个假期，可一个礼拜过去，我的兴奋劲就没了。您和爸爸担心我在外面不安全，规定没有你们的陪同不许擅自出门。然而好不容易等到你们下班回家，得到的回答却是工作太累没力气陪我出去。

书桌、饭桌、电视机，每天的生活就在这三点之间慢慢地被消磨掉，没劲透了！还记得吗，那天我忍不住向你们诉苦，没想到讨来一通批评―――说我不爱学习、蹉跎时光，不像同事家的小孩利用暑假练习书法、不像亲戚家的妹妹自加压力去上英语提高班。总之，在你们眼里我就是因为整天游手好闲才会如此无聊。经过那次碰壁，我也学乖了不再自讨没趣。于是跟同学的电话交流成了我“笼中生活”的惟一亮点。无奈此举造成电话费暴涨，您规定以后每天通电话不许超过十分钟。

上个礼拜天，好不容易得到你们的允许和伙伴们去踢球，结果，T恤被弄得脏兮兮，衣袖被撕破了。您为此大发雷霆，再也不许我出去“疯”了。

妈妈，您知道吗？我现在很讨厌暑假，因为在那些酷热的天气里，在原本我喜欢的假期里，我没有了自己的空间，我觉得自己就像一只困在笼子里的鸟。

声音：

同学李霆（不解的神情）：其实很多同学在暑假的时候都喜欢和朋友一起玩，可是很多父母都坚决不同意。因为在他们眼里，我们嘴里的那些好朋友都是一些不良少年。

老师王清韩：是啊，如果家长一味地坚持自己的看法，那样会把家庭气氛搞得越来越紧张，在繁忙的工作之余，家长应该多了解孩子的真实想法。

理由5：长期看电视、上网，我的眼睛近视了。

理由6：爸妈太口罗嗦了，我的耳朵起了茧。

理由7：暑假期间，很闲，吃得又很多，长胖了。

理由8：假期太长，我的团体活动受到了限制。

・・・・・・

各抒己见

暑假随着课改而改

新学期一开始，我们会听到一部分学生说暑假中的无聊，没有什么有趣的事可做，没有同学一起玩。而且暑期无规律的生活使同学们在开学时一时难以调整心态适应紧张的学校生活，容易造成焦虑情绪・・・・・・

家长李文瑞（很健谈）：杭州去年实施了这样一种放假规则：一年四假。分别实行春假、暑假、秋假和寒假。春假时间为“五一”节前后两周；暑假时间从7月中旬到8月底；秋假时间为11月的第一周；寒假时间为三周左右，也就是农历除夕前5天和除夕后15天。

家长汪达（高兴的样子）：这种方法确实很好，可以让孩子们学习了一段时间后充分地放松放松，减少压力，这样对学习很有帮助。

教育专家：没错，大多数中小学生和有读书经历的大人们都会有这种感觉，那就是，上学的时间太长了，期中考试后，学生普遍感觉疲倦，甚至会产生厌学心理，期待假期的赶快到来。所以说，实施四个假期是合理的。这是富有人性化的一项改革，完全是从学生健康成长的角度考虑的。

杭州学生刘凯（一口气说了很多，生怕别人不知道他的想法）：我身边所有的人都很喜欢这样的放假制度，春假到来的时候我们总是会和几个好朋友一起盘算春假该如何度过，有时候我们会想到去郊游啊爬山啊什么的。有时候学校也会组织大家一起做活动，很有意思。还有，还有，由于时间关系，这么短的假期，父母是不好安排那些烦人的培训的，呵呵。

篇10

养成良好的文明习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。这里给大家分享一些关于，供大家参考。

六年级班务工作计划1要想建设好一个班集体，就要有一个强有力的班干部队伍，今年我想从狠抓班干部入手。

一个班级有没有一支得力的班干部队伍，是班主任班级管理工作成败的关健。如何培养大批能力强，会管理的班干部呢，本期我采取了以下几种做法：

一、公开竞选----满足“优越感”

当班干部对小学生，尤其是即将进入初中的学生来讲是件非常荣耀的值得骄傲的事。每个同学都有这种当班干部的愿望，因此，在任用班干部时，不搞终身制，对所有的同学都是一种促进。定期竞选，一般半学期一次，每人都有机会。利用一节班会课，先让竞选者登台演讲，然后，无记名投票，公开唱票，当堂公布结果。在这个过程中，可以观察到，那些准干部们的显著变化，发言时的慷慨激昂，唱票时的忑忑不安，公布结果时的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在这一变化过程中，班干部的优越感得到了满足，他们成功了!由此激发的动力是无穷的。

二、明确职责----培养责任感

班干部的工作分为三块：1、班级常规管理。在班内推行值日班长制，每天由两名班干部全权负责班级一切事务，从带领同学早读，到早操、眼保健操，午休，卫生检查，填写班级日记。2、分管工作。班级开辟许多园地，比黑板报由宣传委员负责，每月一期，从挑选人员，到总体设计，分工等由他处理。其它学习园地，手抄报、作文园地，星星评比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗费很大精力，而提出具体要求，交给班干部去做，班主任就好似用了分身术，可以腾出手做很多其它的事。3、搞活动。每周一次的班会课，每周两次的活动课，交给班干部来组织，形式多样，根据他们的特长，可以是朗诵会，故事会，也可以是象棋比赛，书法比赛，还可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上，要确定好具体的负责人和活动内容。

班级是学生的，学生才是真正的主人。让学生站到台前组织学生活动，班主任在幕后指导，才能真正体现学生的主体地位，同时也很好地锻炼了班干部的工作能力。

三、追踪评价----再造“成就感”

从上述可以发现，一旦班级正常运转，我班班干部将是非常繁忙的。在实际工作时，他们会遇到各种各样的困难，有时会产生畏难、急躁、等消极情绪。这就需要班主任对他们言行加以密切关注，对他们所做的事情给予经常性的变化的评价，给必要的指导，让他们感到有一眼睛始终在看着他们，让他们有被理解的感觉。

班主任及时找学生谈话，疏导他们心中的不快，让他们干劲十足地投入以后的工作，也可以藉此提高班干部谐调人际关系的能力，培养班干部开阔的胸襟和宽容的情怀，提升他们的人格素养。

四、平行竞争----产生“危平机感”

班干部成绩优秀，受到表扬的机会多，有些人往往孤傲，高标，会看不起成绩不如他们的同学;也有的班干部躺在成功的椅子上睡大觉，没有充分发挥自己的潜力。针对这种情况，在他们中间，开展平行竞争，即干部和干部比，本班干部与平行班的干部比，与其它年级段的干部比，向他们展示能力更强的班干部，让每个班干部产生不进则退的危机感。

作为教师，要尊重全体学生。应该做到对全体学生的尊重，尤其是以下6种学生：①尊重智力发育迟缓的学生;②尊重被孤立和拒绝的学生;③尊重有过错的学生;④尊重有严重缺点和缺陷的学生;⑤尊重和自己意见不一致的学生;⑥尊重不尊重自己的学生。

总之，要建设一个好的班集体，就要让“学生中的一部分人先能干起来”，再由他们去影响、管理其它同学，班主任适时地进行引导、掌控，这样往往能收到事半功倍的效果。尊重学生的个人意愿和尊重学生的选择和判断是一致的，其根本点都是出于对人性和人格的尊重，对人的基本权利和自由的维护。尊重学生的个人意愿，归根结底一句话：不要“按照我的理想塑造我的学生”，而要“帮助我的学生实现他的理想”。

六年级班务工作计划2一、指导思想

以党的会议精神为指导，根据学校工作计划及年级特点，深入开展教改活动，认真学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续发展的育人目标落到实处，努力培养有特长，有个性，有创造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人.

二、班级概况及本学期奋斗目标：

我班学生人数男生--，女生--，留守学生比例相对较多，而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重点就是狠抓学习，加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。

三、工作目标及措施：

1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

①继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。

②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

③对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。

④要抓好纪律关键在教育好后进生，特别是父母均在外打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻，课堂上常胡思乱想，心事重，甚至存在逆反心理，往往对同学的关心和老师爱护执抵触态度。所以，这块工作犹为重要;针对这种情况除了动员同学要加倍的关心和帮助，教师更要爱护有嘉，不厌其烦地教育和感化他们外，还要积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

⑤积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

2、加强对学生的安全教育

①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展安全教育。

②观察细致，及时发现安全隐患，特别是注重课间，以及回家途中的安全教育。

③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危险事故的发生。

④加强卫生教育，预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀，注意饮食的卫生和个人卫生，特别是自己在外租房子住的学生，更是要特别关注和教育。

3、加强家校的联系力度

①做好家访工作，做到及时联系。

②开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

③利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

④引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。，本学期召开一次家长会，推广和使用新设计的家校联系手册，完善家访制度，加强家校的教育合力.

四、工作安排

八月：1、报名注册

2、打扫教室及公共场地卫生

3、暑假小结

九月：

1、建立和完善班委，加强学生一日常规管理和训练

2、完成“三表一册”，作好学生学习动员工作

3、教室布置

4、安全教育月活动

5、期初家访

十月：

1、迎国庆读书活动及国庆假的安全教育工作

2、做好扶困助学工作

3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

十一：

1、期中班主任工作会议

2、家长会

3、主题队会观摩

4、作好期中检测工作和总结

十二月：

1、抓好“两操”工作，提高学生“两操”质量

2、再次加强纪律管理和安全教育

3、迎元旦校朗诵比赛(主题：纪念胜利62周年，弘扬民族精神)

一月：

1、复习迎考

2、期末班主任工作会议

3、布置寒假生活、组织寒假活动

六年级班务工作计划3一、基本情况

本班共有--名学生，其中男生--名，女生--名，本班学生生性活泼好动，有学习实力，求学精神强，但思想还不够成熟、极少数学生学习目的不是太明确，学习效果不十分明显，导致班级的成绩不齐整。学生的学科成绩发展不平衡。

二、指导思想

根据目前班级的实际情况和当前的教育事态，从学校工作和学生的思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德修养，努力培养学生道德素质，使班主任工作再上新台阶。力争在我班形成一股“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生人人都有形成积极向上的精神面貌，成为时展需要的社会建设者和接人特制定以下工作计划：

三、工作目标

1、培养良好的学习习惯，，端正学习态度，明确学习目的。

2、大胆鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动

3、努力发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

5、建立健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、关爱留守学生。

为他们创造良好的生活和学习环境。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8、努力做好家访工作，加强与家长的交流沟通。

9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心健康发展。

10、形成良好的班班纪班风，加强班级管理，

四、方法措施

1、利用晨会时间认真学习小学生一日常规。

2、利用专栏、板报等营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班会做好学生的思想工作，提高学生的思想素质。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、定期进行家访，采用各种方式保持与家长的信息沟通。

10、加强班级管理，抓好安全工作，让学生和家长既安心又放心。

五、活动安排

1、组织学生报到，检查寒假作业

2、向学生进行安全教育，提高安全意识。

3、向学生进行感恩教育，组织“三八”感恩活动

4、开展植树节节活动，出版第一期黑板报

5、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。

6、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

7、加强阅读指导，开展阅读比赛。

8、开展语文实践活动，定期出版中队小报。

9、组织学生参加学校组织“六一”活动

10、抓好复习，参加期末考试。

六年级班务工作计划4一、指导思想:

坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级基本情况:

我班共有学生64人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋上网。再加上本学期又转来9位新生，很多行为习惯有待进一步培养。

三、六年级上学期工作要点：

1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

2、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

(散文网：sanwen.net )

3、继续做好安全教育工作，。

要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。4、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

四、六年级上学期具体措施

(一)因材施教，做好培优转差的工作

1、重视尖子生的培养

(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。

(3)多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。

2、重视后进生的转化

(1)对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。

(2)对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。

(二)做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。

利用墙报出有关安全、防火的知识，增强学生的安全意识，提高他们的自我防范能力。教育学生不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集体建设

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1) 进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班干队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。

(2)不定期召开班干会议，做到及时了解情况，及时反馈处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。

选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯,做到“有借有还，有损必赔”。

五、六年级上学期具体活动计划：

第一周 ：

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、制定班规，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3、开展班委竞选，提出要求。

4、布置教室环境，创设良好的学习氛围。

第二周：

1、继续抓好常规教育，进行常规训练。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、对学生进行安全教育。

第三周：

1、培养学生上课铃声一响，教室里要安静的习惯。

2、加强环境卫生教育，搞好个人和集体卫生。

第四周：

1、进行班级写字比赛。

2、继续抓好常规教育。

第五周 ：

1、庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。

2、进行班级美文朗诵比赛。

第六周 ：培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周：

1、继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级拓展活动，增强班级凝聚力。

第八周 ：

1、继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母、师长的教育实践活动。

第九周： 培养学生正确的是非观念。

第十周：

1、进行期中复习、考试。

2、进行家访，共同抓好学生考前复习准备工作。

第十一周：

1、总结期中考试，吸取经验教训。

2、继续抓好常规教育。

3、召开第二次家长座谈会。

第十二周：

1.、向学生进行学习目的教育，抓好思想教育，以防止学生思想松懈。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周 ： 向学生进行爱国主义教育。

第十四周 ：

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。

第十五周： 班级书法比赛。

第十六周 ：

1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能贪眠。

第十七周 :

1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。

第十八周 ： 继续巩固上周活动内容。

第十九周 ：

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、评选班级德育小标兵、优秀班干部。

第二十周 ：

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

六年级班务工作计划5一、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展工作。

二、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基础。

三、主要措施：

(一)进一步抓好行为规范教育.常规教育

(二)加强学生的德育教育

(三)班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.

3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯,,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.

(四)卫生方面：

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,三操勤做.

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫小组和个人进行表扬奖励。

。

3、“人人争做环保小卫士”教育.

(五)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。

了解学生的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。

3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。

4、发挥家长的作用。

(六)、加强班队建设。

深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。

(七)、强化德育意识

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比“得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不“要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

3、强化“五自“教育。

“五自“(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功.

4、渗透公民教育。

以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

(八)、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。

(九)、营造向上氛围

根据六年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

(十)、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(十)家长工作：做好家访工作，做到及时联系。

(十一)安全工作，天天讲时时讲。主要进行交通路队，校园安全和放溺水，传染病的教育。