推荐书范文

导语：如何才能写好一篇推荐书，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

经兰州市十里店小学五年级二班老师和学生一致推荐，我班的陈为冰同学参加“区级三好学生”的竞选活动。

陈为冰，男，出生于1977年12月24日。该生自2004年4月4日入十里店小学，不仅学习超好，各方面表现都很突出，受到老师的一致好评。

陈为冰，在学习方面认真刻苦，成绩名列前茅。多次获得“三好学生”的荣誉称号。

陈为冰，不仅尊老爱幼，从来不打人还保护弱者，还有拾金不昧的精神呢!他还是我们的班长和学习委员呢。

陈为冰是我们学习的好榜样，希望他百尺杆头更进一步。

此致

敬礼

推荐人：王煜凯

篇2

书名：《荆棘鸟》

推荐理由

爱情和命运从来就没有一个预定的轨道，人们因为执着的追求而饱受创伤，但对生活抱有期望却是她们能坚持的理由。

作者：考琳·麦卡洛 曾胡译

传说中有一种鸟儿，从离开巢窝的那一刻起，它就在寻找着荆棘树。然后，把自己的身体扎进一株最长、最尖的荆棘上，流着血泪放声歌唱。一曲终了，荆棘鸟气竭命殒，以身殉歌——以一种惨烈的悲壮塑造了永恒的美丽，给人们留下一段悲怆的绝唱。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取……这就是荆棘鸟的传说。

作为澳洲版的《飘》，女作家考琳·麦卡洛用她那富有诗意的语言向我们讲述了一段由家庭秘密、禁爱、新大陆的繁重劳作交织的历史。

每个女孩子都对那样一种求而不得的爱情有着无限憧憬，麦吉也不例外。初见的时候，10岁的麦吉和28岁的拉尔夫，他们距离的不仅仅是18年的长度，神父的身份注定了他们的爱情是一条不归路，也注定了麦吉悄然萌芽的依恋终会没有回报。它让人无法遏制地想起了第六世达赖仓央嘉措的情与诗。其实，从一开始就明白，这份爱，无论多么刻骨铭心，终究只会化为人生的回忆。爱不能、忘不掉、放不下、舍不得，然而，我们却依然要把荆棘扎进胸膛。

生，如夏花般绚烂：死，如秋叶般静美。

书名：《流浪的面包树》

推荐理由

恋爱让男生成为诗人，分手让女生成为哲人。成长，才是女人最后的归宿。

作者：张小娴

作为面包树系列的最后一本，张小娴让我们从幼稚走到成熟，最后成全了自己的成长，可是程韵和林方文的故事仍然让我们觉得生活残酷。

相爱和相守，本就是两码事。但其实没有必要为结局什么的遗憾和纠结，张小娴早就说过：遗憾，也是一种幸福，因为生活中居然还有能令你遗憾的事情。

书名：《公主向前走》

推荐理由

在人生中兜兜转转，终于遇见属于我的幸福。

作者：马西娅·格拉吉 叶彦君译

小的时候我们看童话书，故事的结尾处是这样写的：“最后王子和公主幸福地在一起了。”梁静茹的歌里唱道：我们十指紧扣，默写前奏，可是那然后呢？……在童话幻灭之后，谁会是你的王子？

马西娅借助童话的形式和各种巧妙的比喻，帮助女人放下过去、找回自我、追求美满幸福的人生！

书名：《女人30+》

推荐理由

女人可以暂时茫然，但不能自怨自艾；有信仰的女人，才是有能量的女人。

作者：金韵蓉

篇3

义工爱心人物自我推荐书

李*，来自美丽的江西，05年来到这个充满温情和阳光的城市，记得刚来深圳的时候，各方面都没什么经验只能呆在流水线上，但我知道这不是我所想要的，果然在我不断的努力下，进入了职员的行列，时间也多余了许多。按常理我现在可以好好利用这些时间跟一些朋友好好聚聚玩玩，但我不想，因为之前一直利用这些时间来在玩，虽然每次玩都很开心、快乐，但总觉得没有什么意思，所以一直想找点有意义的事情来做。

正当我心里有这些想法的时候，公司派我到**来工作，在这边工作之余的时间就是和同事经常跑到**去玩，当我看到**处处可见的那些穿着红马甲的人，在炎热和酷暑的下面为市民服务，这一幕我心里感觉好熟悉和留恋，因为我一直都想加入这样的行列，但因当时工作时间的原因没能如愿。如今天时地利人和，我鼓起了勇气，在双龙地铁站咨询怎样加入这样的一大家庭，回到公司之后立马在网上注册，并提交个人证件，通过审核，最终加入到这个大家庭，会让你荣幸的成了其中的一员，心里很是高兴，终将为我快乐而有意义的人生谱写着幸福的篇章。

5月27日加入深圳**义工，从那以后我每周日上午会和下午都参加地铁和文明劝导服务，不管是主题活动还是常规活动，无一落下。每次去都和超哥（**资深义工：朱子超）在一起参加服务，很是开心快乐，因为我们是义工，我们的就是要在帮助别人的同时，让自己快乐。

虽然加入义工几个月了自己没有做什么贡献，但从我加入之后我学到了许多知识，也认识了些更多朋友，多了一份激情，一份责任。虽然累，却很开心、快乐，因为这些都是值得的，在以后的日子里继续这样走下去，带动身边的朋友一起传递爱心，传递正能量，一起学习，一起成长。

篇4

1 《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社2003年版

2 《中外神话传说》 田新利选编 北京人民文学出版社2003年版

3 《圣经神话故事》 陈静选编 中国少年儿童出版社1999年版

4 《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社2001年版

5 《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社1983年版

6 《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版

7 《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社2002年版

8 《小兵张嘎》 徐光耀 中国少年儿童出版社1990年月版

9 《三寄小读者》 冰心 少年儿童出版社1981年版

10 《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社1995年版 12 《今年你七岁》 刘健屏 中国少年儿童出版社2000年版

13 《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社1996年版

14 《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社2003年版

15 《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社

16 《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社2001年版

17 《第三军团》 张之路 中国少年儿童出版社1997年版

18 《巫师的沉船》 班马 21世纪出版社1998年版

19 《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社2001年版

20 《漂亮老师和坏小子》 杨红樱 作家出版社2003年4月版22 《伊索寓言》 (希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版

23 《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤译 译林出版社2000年版

24 《拉封丹寓言》 (法)拉封丹著， 倪海曙译 上海译文出版社2001年版

25 《格林童话全集》（德）雅各布格林威廉格林著杨武能，杨悦译 译林出版社1994年

26 《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著，叶君健译 译林出版社2001年版

27 《普希金童话》 (俄)普希金著，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社2001年版

28 《王尔德童话》 (英)王尔德著，唐讪辉译 中国连环画出版社2003年版

29 《宫泽贤治童话》 （日）宫泽贤治著 周龙梅 少年儿童出版社2003年版

30 《列那狐的故事》 (法)玛•阿希•季诺著 北京教育出版社2002年版 32 《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版

33 《魔法师的帽子》 (芬)杨松著，任溶溶译 纺织工业出版社2001年版

34 《金银岛》 (英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 北京出版社2001年版

35 《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版

36 《吹牛大王奇游记》 (德)埃 拉斯伯 刘浩译 少年儿童出版社1990年版

37 《爱丽丝漫游奇境记》 (英)刘易斯 卡洛尔著，陈伯吹译 上海科技教育版1996年

38 《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞 拉格洛夫著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版

39 《木偶奇遇记》 (意)卡洛 科洛迪著，杨建民译 上海科技教育版1996年

40 《汤姆索亚历险记》 (美)马克吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版

42 《淘气包艾米尔》 (瑞典)阿林格伦著，高锋、时红译 中国少儿出版社1984年版

43 《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著，思闵译 中国社会出版社2003年版

44 《小王子》 （法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版

45 《童年》 （俄）高尔基 著，上海译文出版社

46 《福尔摩斯探案全集》 （英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年

47 《哈里o波特与魔法石》 （英）罗琳 人民文学出版社2000版

48

《顽皮捣蛋鬼》 （德）威廉布什 湖北少儿出版2003年自版

49 《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社1984年版

50 《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社1987年版

科普科幻52 《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社1999年版

53 《中外动物故事选》 伊明 选编 中国少儿出版社1999年版

54 《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社2001年版

55 《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版

56 《十万个为什么》 卢嘉锡主编，少年儿童出版社1999年版

57 《科学王国里的故事》 王会等主编 河北少年儿童出版社1997年版

58 《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版

59 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社2000年版

60 《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社2000年版62 《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社2000年版

63 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社2000年版

64 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社2000年版66 《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版

67 《130个科学游戏》 (德)汉斯•普雷斯著，吴衡康编译 中国少儿出版社1981年版

68 《昆虫记》 (法)法布尔著，言小山译 人教社大百科全书2003年版

69 《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮德格雷，黄天源译 云南教育出版社2002年版

70 《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版

71 《元素的故事》 (苏)依尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版

72 《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社1983年版

73 《水陆两栖人》(苏)阿历山大别利亚耶夫，孟庆枢善诚译 科学普及出版社2001年版

74 《海底两万里》 (法)儒勒凡尔纳 北京教育出版社2002年版

75 《中国古代科幻故事集》 杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社1997年版

文化教育

76 《东周列国志故事》 郭 平、陈咏超 改编 江苏少年儿童出版社1997年版

77 《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2000年版 79 《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社2001年版

80 《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社2001年版

81 《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社

82 《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年儿童出版社1981年版

83 《上下五千年》 林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社1990年版

84 《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版

85 《做人与做事》 卢勤 接力出版社2000年版

86 《一百个中国孩子的梦》 董宏猷 21世纪出版社1997年版

87 《我们的母亲叫中国》 苏叔阳 中国少年儿童出版社1995年版

88 《马燕日记：一个感动世界的现代童话》 （法）韩石 华夏出版社2003年版

89 《中华经典诵读本》 徐含之选编 苏州大学出版社2000年版

90 《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社1995年版

91 《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社1989年版

92 《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编 中国少年儿童出版社1989年版

93 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版

94 《假如给我三天光明》 海伦o凯勒著 李汉昭译 华文出版社2002年版

95 《

爱的教育》 (意)亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社2001年版

96 《写给小读者》 晓玲玎当 新疆青少年出版社1998年版

97 《做一个快乐的少年人》 邓碧霞 译 三联书店2002年版

98 《父与子》 (德)埃o奥o卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社2001年版

篇5

1.《冯骥才课文》冯骥才 著

简介：本书将入选中小学教材的当代著名文化学者冯骥才先生的18篇作品搜集起来，配以相关书影及插图75幅，为中小学生延伸阅读提供了非常好的素材。冯骥才先生亲自审阅本书并作序。

2.《念书的孩子》孟宪明 著

简介：这是一部以留守儿童为主题创作的文学作品。著名儿童文学作家孟宪明，以强烈的社会责任感，通过催人泪下的故事，真实描写了留守儿童生活的现状，反映了我国城镇化进程对留守儿童心理的影响。这部作品具有重大的现实意义。本书获得2013年国家基金资助。同名电影荣获2012年“美国圣地亚哥国际儿童电影节”最佳影片奖、最佳演员奖。

3.《大师的青少年时代丛书》（全2册）钟桂松等人 著

简介：这是一套适合青少年读者阅读的图文版人物传记文学丛书，目前出版有《茅盾的青少年时代》和《丰子恺的青少年时代》，每种分上、下两册。

4.《竹堂文丛》（5册）孟会祥 著

简介：这是一套以书法家、书法爱好者和文学爱好者为读者对象的散文体丛书，包括《竹堂笔记》《笔法琐谈》《书法直言》《曾经》《襄城》五册。书中文字看似随意，然而颇具文学描写张力，强烈的感染性流淌于字里行间。

5.《小兔汤姆成长的烦恼图画书》（26册）

简介：本系列图画书引进自法国，囊括了孩子们日常生活的方方面面，为读者展开了一幅栩栩如生的儿童生活长卷，塑造了一个可以触摸到的儿童伙伴的形象。书中看似平淡无奇的生活故事，却能触动孩子们幼小稚嫩的心灵。

篇6

石峰区“每周一晚”学习活动好书推荐表

单位名称：石峰区土地储备中心             日期：2017.7.11

姓  名

袁湘

职  务

副主任

联系电话

22504868

推荐书目

《追风筝的人》

作  者

卡勒德·胡赛尼

出版社

上海人民出版社

类  别

小说

出版时间

2006-5

推荐阅读时间

15天

读

书

感

悟

阿米尔一出生就含着金钥匙，他会识字会读书会写故事，哈桑却出生为奴，目不识丁。他们一起成长，一起玩耍，阿米尔被欺负时，哈桑手里的弹弓会保护他。“为你，千千万万遍。”这是书里最动人的句子。当那个兔唇的哈桑，那个憨厚单纯的哈桑的口中说出这句话的时候，我想没有人不会为之动容。童年的阿米尔一直误以为他跟哈桑只是简单的主仆关系，并未察觉到那时浓浓的兄弟之情。那棵树下雕刻着的两个名字便是最好的见证。

      小说的语言相当的流畅优美，得益于作者的写作水平和译者的翻译水准，所以读起来很顺畅，却又有几处让人不忍再往下读下去，特别是童年部分的末尾，哈桑被欺侮之后，悲伤蔓延了开来，作者确实残忍，让那个本来该庆贺的风筝赛变成了两个孩子的童年噩梦。

篇7

关键词:大学图书馆 图书推荐 导读模式

中图分类号:G257 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)04(c)-0253-01

随着互联网时代的到来,图书馆越来越多的传统工作受到网络化、数字化的冲击,这就包括作为读者最喜爱的图书导读业务。《普通高等学校图书馆规程(修订)》第17条中明确规定:高等学校图书馆应通过编制推荐书目、导读书目,举办书刊展评等多种方式进行阅读辅导。这是对高校图书馆的基本工作要求,也是面向读者阅读服务的最窗口化业务,因此如何把网络化、数字化融入到图书馆日常的图书导读工作中来,是一个值得研究的问题。

1 高校图书馆的读者类型

高校图书馆作为高校教学辅助的主要场所,拥有多个层次的读者类型。从读者对图书资料的需求形势来划分,主要有教师和学生及行政教辅读者三个层次,他们的阅读倾向有明显的区别。

1.1 教师的阅读倾向

在高校,教师承担着繁重的教学和科研任务,是学校教学和科研的主体,这类读者在选用图书馆的文献资料时,具有较强的专业性和选择性,他们的目标明确,需求也相对稳定。

因为有着大量的教学任务和科研项目,因此他们需求的图书大都集中在本专业范畴,和最新最权威的图书上,对其他读书涉及较少,有着明显的针对性。

1.2 学生的阅读倾向

相对于教师读者来说,学生读者群体对图书的需求要复杂得多。这是跟学生自身的特点来决定的。一般来说,一、二年级新生以教学辅导图书和文学图书为主;三年级学生以各种英语计算机类认证考试图书为主;四年级学生就是以就业为指导,公务员考试和毕业辅导类图书为首选;研究生学生群体主要针对的是研究级图书及大量细分专业的图书,有阅读量大,专业性强的特点。因此根据学生群体的不同,区分对待很重要。

1.3 行政教辅类读者的倾向

在教师和学生群体之外,行政人员、教学辅助人员、后勤等机构的人员的图书阅读量也是很大的。他们的特点呈两个方面倾向,一部分阅读从相关工作出发,以文书写作、职称辅导图书为主;另一部分则主要以休闲类图书为主。

2 高校图书馆图书推荐的现状

高校图书馆一直以来都把文献资源的最大利用化作为自己读者服务工作的检验标准,但是受到网络化、信息化的冲击,图书的利用率呈现出逐年下降的趋势。究其原因很大部分在于图书推荐的模式问题。

(1)方法单一、传统,不能跟上时代。大部分的高校图书馆主要是以纸制布告栏的形式张贴近一时期的好书推荐。虽然较为醒目直观,但是缺乏新颖性,不能引起以猎奇为特点的学生读者的兴趣。

(2)内容单调、与读者脱节,不能引起读者共鸣。高校图书馆的图书推荐的内容,大多以近一时期的读书借阅排行榜为依据,或是以某个读书网站、书店销售榜为蓝图制定内容。不能很好的反应读者的真正阅读需求,过于形式化。

(3)涉猎范围较广、主题不鲜明,不能起到启迪读者的作用。高校图书馆的导读所选范围以图书馆所有馆藏图书为对象,内容较为纷繁,主题不明,给人印象不深刻,对图书起不到很好的推荐作用,不能很好的启迪读者的读书热情。

3 网络时代图书馆的图书推荐模式

在这个数字化时代,图书导读工作也要跟上数字化的浪潮,利用各种技术手段和通道,传递品质图书的资讯,从而让更多的目标读者知道这本书的存在,进而推动图书的借阅量。发挥高校图书馆推荐好书,启迪读者的作用。

3.1 网络化的荐书平台

和纸制媒体宣传相比,数字荐书有低门槛、花钱少、效率高、无地域限制等特点,可以说是性价比较高的荐书方式。主要有以下几种模式。

3.1.1 网站论坛广发贴

论坛bbs,由于互动性好,隐身性强,可以某个主题为中心,多人同时表达。是人们获取信息的一个重要渠道。图书馆工作人员,可在本校学生论坛中开辟荐书专栏。就某一主题新书在论坛中自由发帖,由学生网友顶帖,发表自己的读书感受。如果读者对图书有兴趣,可以与管理员或版主取得联系,借阅或预约该图书。

3.1.2 博客地盘听我的

博客是个人门户,与论坛相比,博主更有主动权。图书馆工作人员可以建立专业的荐书博客,定期书写者博文。内容可以是书讯、摘登或连载,或是书评,或是新书到馆消息等,类型题材多种多样。同时还可以超级链接知名的读书网站,或是建立专门的新书微博,让读者随时随刻可以获得最新的图书信息。

3.1.3 QQ群作用大

QQ已经日益成为广大读者离不开的荐书渠道。图书馆工作人员可以尽量多地加入学校内各种团体的qq群,根据不同的qq群,可以宣传相同的图书,也可以有针对性地宣传不同的图书。图书公告时,要贴近群中成员的需求,有针对性的进行图书导读。

3.2 网络化的荐书模式

网络时代的荐书形式应该是多种多样,丰富多彩的。内容的投放可以采取纸制形式的,也可以是图片形式,以或是多媒体的方式。

3.2.1 纸制宣传板的推荐模式

纸制化的宣传模板仍是很多图书馆还常用的荐书模式。图书馆可以不断地丰富宣传模板的形式,如对内容的彩色喷绘,增加大量的图片,做成人形或是动物形的荐书板。都可以起到吸引读者的作用。

3.2.2 无处不在的推荐空间

图书馆应该多方位、多角度的利用自己可以利用的一切地方图书信息。比如网页的一角、架标的一侧、以或是书签的一面都可以印制色彩鲜艳的图书信息。不断以新形势、新媒介打动学生,激发读者的读书热情。

3.2.3 形式多样的推荐主题

图书馆的作用在于利用自己的一切资源为读者服务。负责读者服务的工作正是要好好地在这上面做文章。针对不同的目标读者,不同时期的阅读需求,制订出有目的性的主题来,通过网页宣传,纸制宣传板宣传,专题图书阅览室布展等全方位的突出该主题,从而吸引读者的阅读兴趣。

总之、网络时代的到来,给图书馆荐书活动提供了广大的发展空间。图书馆人员就是要抓住这个好的网络载体,针对自己的目标读者,发动全方位的攻势。通过读者喜爱、利用频繁的渠道,把图书馆最新的图书信息、最好的图书内容传递给读者。以便更好的引导广大高校读者多读书、读好书。

参考文献

[1] 普通高等学校图书馆规程(修订)[EB/OL].[2010-01-20]..

篇8

故事的情节蛮复杂：杰佩托把一块会说话的木头雕刻成一个能歌善舞还会翻跟头的木偶——匹诺曹，于是理所当然地当起了“爸爸”。可惜匹诺曹相当不争气——任性淘气、贪玩说谎、不关心他人、不爱学习，于是他被安排了许多的坎坷——被烧掉双脚、差点被当点心吃掉、被狐狸和猫骗走金币、险遭杀害、鼻子因撒谎变长、因贪玩变成小驴子、被鲨鱼吞进肚子等等。不同寻常的经历中小匹诺曹认清了是非黑白善恶美丑，在爸爸、仙女妈妈等许多人的帮助下，终于痛改前非，变成了一个懂事的好孩子。

其实这个童话很陈旧，很小的时候就听爸爸妈妈讲过，甚至他们彼此间可以接着对方讲的往下讲，无非是想告诫我做人要诚实，要有爱心，要爱学习，不能贪玩等等。但阅读后的感想却完全不同。尽管看书的初衷仅仅是为了完成寒假作业。

匹诺曹N次犯错，并信誓凿凿改正，仍经不住 “玩儿国”的诱惑。说明道理他懂，但自我控制力有限；其实是小孩都是这样，没什么大惊小怪，可惜我还小，玩什么？怎么玩？什么时候玩？跟谁一起玩？爸爸妈妈自以为是地帮我定夺了。唉！总比没得玩好吧，于是，在非常安全的监控下，我们努力地寻找着童年的快乐。

唉！倒霉的匹诺曹老是碰到些坏人，糟糕的是坏人们又特别的友好！如果换成我，恐怕也已变成驴子正在被卖来卖去呢。说明交什么样的朋友很重要，“近墨者黑、近赤者朱”自然有它的道理，爸爸说和善的外表并不意味着善良，即便善良也未必适合，高深莫测！但小孩哪有不交朋友的，大人也常常受骗呢，谁身上都不会标上好坏，当然最安全还是谢绝来往，可温室之花毕竟好景不长，小时候不多些历练，长大了恐怕也难独善其身。

“冰冻三尺非一日之寒”，匹诺曹没有这些倒霉又庆幸的过程也就没有《木偶奇遇记》。其实小孩的成长都需要过程，几句说教、一通训斥或几块巧克力只能换来暂时的乖顺，不屈的瞳仁里依旧饱含着孩子的天性。其实我所希望的过程并不是如童话中那么曲折离奇，而是别让我走的太快、走得太累。有句很俗的话“当你成功的时候人们关心的是你的成就究竟有多大，然而谁会关心你累不累呢？”

篇9

——《白象传奇》教学设计

桥头中心小学   郭金玲

教学意图：

让学生喜欢沈石溪的作品，感悟动物世界的神奇、有趣。感受动物之间的父母之爱、姐弟之爱、种族精神等。以一本带动全部的动物小说。掌握方法，会读书，会感悟，受教育。到《白象传奇》书中 感受作者所说“聪明意味孤傲，老实意味平庸，才华与忠诚恰好是成反比的，凡对人桀骜不驯的，演技就很出众，凡对人顺从的，演技就很平凡，这似乎成为一个规律。”故事中主人公怎样演绎人生，对学生有怎样的启发。

教学目标：

1、简介作者，回顾自己的阅读方法：浏览、精读、品读。

2、总结读书心得，培养概括能力。

3、品读精彩片段，学习写法，写出自己的读书收获。

一. 作者简介，读封面，开启学生的阅读兴趣

二、谈话导入书名

（1）看目录，最触动你心灵的是哪一个？简洁的概括讲了一件什么事？说来听听。

预设：生汇报《黑熊舞蹈家》

聪明伶俐---阿宝，          呆头呆脑---圆球   

有脾气，舞艺高超---阿宝，  乖，舞跳得一般-----圆球

在人类的金钱和权威下

圆球在“真阿宝”和“假阿宝”，任性导致了真阿宝死了.阿宝的命运好可怜，发现自己的缺点及时改正，依然改变不了现实。

我认为阿宝非常可怜，就因为训兽员和老板为了钱把阿宝一步步逼向了死亡。（按事情的起因、经过、结果来概括）

《白象传奇》

救小白象------象群感谢-----作者遇难----老象救人-----老象牺牲-------偷象牙---情谊断裂  （运用抓关键情节的方法概括故事。）

运用学到的方法人物+事件的方法、题目扩充法、弄清事情的起因、经过、结果把握文章的主要内容。概括后两个故事。

《血染的王冠》

《血眼熊》

（2）出示书的封面，读封面、封底。今天我们就来读读一本书——《白象传奇》。

封底沈石溪的作品有《狼王梦》《斑羚飞渡》《最后一头战象》《第七条猎狗》《保姆蟒》

师：老师特别喜欢沈石溪的作品，每读一本都有不同的收获。

设计意图：在读书中，运用课内学到概括内容的方法人物加事件法、题目扩充法、按起因、经过、结果来概括。概括内容了解学生对课外书的掌握情况。

三、.品读精彩段落，学习写作方法

精彩导读

同学们，今天就让我们一起走进《黑熊舞蹈家》

交流

同学们，这一部分你读懂了知道了什么？说来听听。

第一小节

生1：黑熊阿宝是天才舞蹈家，你从哪些语句中看出来的？

预设:

出示1：阿宝就不一样了，刚开始接受舞蹈训练时，就表现出非凡的音乐天赋，舞曲奏响，他的身体就不由自主的颤抖起来，两只后掌啪嗒啪嗒的踢蹬，两只前掌也左一甩又一抡地挥动起来，一副手舞足蹈的样子，经过两三年的训练，阿宝的舞艺大有长进，会跳伦巴、探戈、恰恰、勃鲁斯、华尔兹和翅子舞，什么音乐跳什么舞，一点儿也不会搞错。他最拿手的是跳探戈，跳的是男角，会直立着走到充当舞伴的女演员面前，熊腰弯曲熊掌平伸。彬彬有礼地做出一个邀请的姿势，然后黑黢黢的熊爪楼住女演员纤纤细腰，身体挺得笔直，神色庄重，很有点儿绅士派头，有板有眼地带着女演员翩翩起舞。（板书：动作描写）

出示2：当女演员需要独立旋转时，阿宝会及时举起左前掌，尽量将后肢踮得更高些，让女演员旋转得更流利更潇洒；当女演员需要仰面弯腰时，阿宝会准确伸直右前肢，牢牢支撑住女演员的腰肢，让女演员弯腰弯得更优美更舒适。

出示:3：最难能可贵的是，阿宝不仅会随着乐曲的旋律与节奏跳出规范的舞步，还能对音乐所表达的内涵有灵敏的反应。给它播放贝多芬的《悲怆奏鸣曲》，它会垂下脑袋，眼泪汪汪的，露出很难受的表情；给它播放耶赛尔的《玩具兵进行曲》，它会昂奋地抬起头颅，双目炯炯有神，表现得激情澎湃；给它播放巴赫的《小抒情曲》，它会安静地闭上眼睛，连呼吸也变得轻柔，很陶醉的样子。这使得它的舞姿有一种内在的艺术美感。    板书：排比修辞,生动形象地写出了曲子与舞者融于一体，体现了舞艺高超。

高导演肯定地说：“我从事马戏工作几十年，接触过的黑熊演员少说也有上百只。只有它是真正懂音乐的天才，绝对是黑熊里的天才舞蹈家。”（板书：语言描写）

生：黑熊有领导能力。

生：黑熊优点和缺点并存。瑕不掩瑜。

第二小节：

预设：圆球是人才，你还从哪些语句中体会出来的？

出示:4：一般而言，聪明意味孤傲，老实意味平庸。很多动物演员，才华与忠诚恰好是成反比的，凡对人桀骜不驯的，演技就很出众，凡对人顺从的，演技就很平凡，这似乎已成为一个规律。圆球也是这样，它虽然待人谦和有礼，才艺上却是个庸常之辈。它头脑不够聪慧，反应不够灵活，接受能力也差强人意，素质与其他普通黑熊没什么差别，缺乏乐感，更不用说对音乐的内心体验和深刻理解了。最最显著的差别在于，圆球缺乏对音乐内涵的理解力，无论给它播放什么音乐作品，它的表演不会有大的变化，他只能依照乐曲的旋律与节奏扭动肢体，情绪不会随之波动。（板书：对比）

第八小节:结尾

预设：真阿宝死了，假阿宝生活怎样？

出示5：它无法接受这屈辱的现实，不公平，勿宁死。

出示6：又过了三天针，阿宝还是不肯进食，已饿得奄奄一息，处于极度衰竭状态。它虚弱得连站都站不起来了，呼吸急促而微弱，四肢一阵阵痉挛，眼睛半睁半闭，生命的烛光行将被吹熄，管理员老费把这一情况报告给高导演。黄昏时分，高导演来的禁闭十天。

出示7：说也奇怪，随着优美的音乐响起，真阿宝仿佛从睡梦中苏醒，竟然睁开两只布满血丝的熊眼珠子，慢慢站了起来。也许是音乐给它虚脱的生命注入了活力，它已经僵硬的四肢动弹起来，配合音乐的节奏，缓缓舞动。它步履踉跄，前肢，也有点儿木然，动作生硬别扭，就像很差劲的卡通人物。可它专注而认真，踢腿、扭腰、摆头、旋转、翻滚，一丝不苟地表演，舞蹈家的灵魂在接近最后的艺术洗礼。

出示8：假阿宝每次进出兽棚，经过那间当作动物禁闭室用的小铁笼子，便会缩头缩脑露出悲怯的神态，眼睛不敢朝铁笼子看，头扭向另一边，贴着墙角做贼似的溜窜而过。

禁闭室拆除了，那间会引起恐怖联想的铁笼子不见了，可假阿宝路过这儿时，仍然惊恐不安，仍然瑟瑟发抖，仍然心虚气短，仍然像做贼似的贴着墙角溜窜。

设计意图：围绕事情的起因和结尾，抓住阿宝和圆球跳舞的情节品读，运用对比展开教学。让情感促进品读。

四、默读内容3-7小节，写下自己的读书收获

设计意图：学以致用，在读书 的过程中，把自己的理解感悟记录下来，留下思考的痕迹，养成不动笔墨不读书的习惯

五、 总结，推荐书目

同学们，这是一本让老师读后感触很深的书，让我重新审视和我们同住地球的动物，对他们新生敬畏。

同学们，这一个个动人的故事一定能撩动你的心弦，就让我在书中等你们吧，我们一起来体验生命的独特吧！沈石溪的作品都感人，喜欢的可以读一读。

《狼王梦》，讲述荒原群狼，雪山金雕。母狼紫岚为了将自己的后代培育成狼王，宁愿牺牲自己，与金雕同归于尽！用狼血写就的充满传奇色彩的动物小说。

《最后一头战象》，长篇小说。讲述一头老战象预知自己临近死亡，独自走向百象冢。

篇10

作者介绍

许维，毕业于复旦大学新闻系，曾任阿里巴巴集团官方媒体《天下网商经理人》、i天下网商网站主编，现任上海万企明道软件有限公司副总裁。此外，他还经营着一个个人自媒体“The One @许维”，《转折点》一书就来自他这个自媒体的文章。

许维是一个“没有定位”的人。他的文章涉及领域极广，从商业到人文、从互联网产业到传媒产业、从团队管理到市场营销，他都能侃侃而谈，而且并不让人觉得浅尝辄止。他的个人经历也颇为穿越，从一个媒体主编到软件公司的销售市场副总裁，不但换了行业，还换了岗位，而他只用了一个月的时间就完全进入角色。

许维始终认为，一个人最重要的就是“思维方式”，它比知识、经验、人脉都更加重要。通过这本书，您可以感受一下这个来自83年的白羊座大男孩与众不同的思维方式。

内容简介

本书是一本自媒体内容的精华合集。作者许维，曾经的媒体人，现在的销售人，也是自媒体人的先头代表。本书包括商业逻辑、互联网、微信、媒体、电子商务、创业心得、学无止境和附录8个部分，60篇精彩文章，分享了作者6年在媒体和电商业的前线奋斗中对互联网及商业的思考。

每一个在互联网大时代的生存者，特别是其中的媒体转型者、互联网创业者、传统企业变革的经历者，如果你不愿意被时代抛离，那么可以认真看看这本书，体会那些在互联网时代的“变”与“不变”。

目录

第一部分商业逻辑

2 文明的冲突和社会秩序的重建

6 从强中介到弱中介

9 你的企业适合什么样的创新

13 看Jeep怎么玩颠覆式创新

16 用户需求可以被满足吗

18 小而美？小才美！

20 个体户的回归：从自媒体到自商业

第二部分互联网

25 互联网思维就是建立游戏规则

29 通用ID——互联网3.0的关键点

33 作为管理者，你应该了解的企业2.0五大核心价值

39 假如我是新浪微博的产品经理

41 给zaker们提几个问题

42 一个CP给zaker们的建议

45 一个营销人对搜狐新闻客户端的期待

第三部分微信

49 微信不是媒体，它是资产

51 微信下一站：App Store

55 微信营销的一些“道”

58 微信的商业化在微信之外

62 为什么在营销方面微信比微博更有价值

65 再谈微信：精准营销从可能变成了可行

68 三谈微信：那些围绕微信的商业机会

71 微信会员卡是个半成品

第四部分媒体

76 关于媒体这个行业的碎碎念——该到还账的时候了

80 媒体死不死，问题出在哪

84 10 年后的媒体业

86 铁打的科技媒体，流水的作者

89 别用传统的眼光审视自媒体

91 我为什么要投自媒体广告

93 自媒体不卖广告怎么赚钱

95 媒体内容不是越多越好

96 去中心化时代的媒体生存

100 致读者：一个理想主义商业媒体的诞生

103 “The One @许维”的2013

第五部分电子商务

107 天猫，一只懂心理学的猫

109 用失控思维破解线上线下整合难题

111 手机淘宝的微信式机会

114 通过“双11”，马云传递了什么信号

115 线上线下，左右为难

117 移动商务2.0 猜想

第六部分创业心得

121 我为什么要去明道，兼谈对择业的一些看法

126 创业团队是如何建成的

129 为你的团队注入使命感

133 创业最难的四个字：勿忘初心

135 谨防企业信息化的——兼谈互联网时代的管理变革

139 B2B销售无捷径可走

143 一个新sales的销售心得

146 2014致明道销售和市场团队的一封信

第七部分学无止境

149 关于学习

153 找乐

157 给大学刚毕业的同学们

160 招聘者是如何筛选简历的

163 《旧制度与大革命》读书笔记

165 不确定世界的生存——《反脆弱》读后感

171 2013年许维读过的10本好书

176 实体书店如何面对在线书店的挑战

178 怎么把书卖得不一样

附录A

181 推荐书单

187 邵皙智眼中的许维——邵皙智专访

191 THE ONE @许维微信公众账号文本消息精选