校园卡范文

导语：如何才能写好一篇校园卡，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我的姐姐在北京上大学。暑假里，姐姐带我去她们学校玩儿。

来到学校的图书馆前，我惊呆了：图书馆好大啊！里面一定珍藏了好多的书。姐姐说要进去借两本书，她从口袋里拿出了一张卡，在门口的机器上刷了一下，原本关闭的通道就打开了。姐姐走了进去，我也想跟着进去，却被自行关闭的通道门挡在了外面。我有些气愤，却也无可奈何，只能在门口等着。远远地，我看见姐姐在大厅的电脑上操作了一下，然后走进了一间藏书室。不一会儿，姐姐拿着书出来了。她在图书馆门口的一个机器上弄了一下，就招呼我离开。

见我满脸的惊讶，姐姐得意地说：“你不知道吧？在我们学校借书，只要一张校园卡就行了。”我拿过姐姐的校园卡仔细看了看，没发现什么独特之处。可姐姐说，这张卡里记录了她的年级、专业、学号和照片等个人信息，进图书馆的时候，只要刷一下卡，机器就会读取信息然后核对，只有她们学校的师生才可以进图书馆，这样方便管理。图书馆里的书虽然多，但通过大厅里的电脑就可以很快查到自己需要的书在哪里。找到书后，自己刷卡就可以借阅，完全不需要工作人员。真没想到，这张小小的卡片这么神奇呀！

我真想快点长大，快点上大学，快点拥有一张神奇的校园卡呀！

重庆市万州区龙沙小学三（1）班

指导老师：杜小林

素材搜索点一增长见闻

素材指南针：暑假有两个月的时间给我们自由安排，很多同学都会趁此机会四处旅游、增长见闻。“见闻”可不仅仅指风景名胜，你第一次乘坐的交通工具、第一次听到的方言、第一次品尝的美食、第一次接触到的职业……它们可是比风景名胜还抢眼的素材亮点哦！

素材搜索目标：1.关于“人”的见闻。少数民族的特色服装、不同地方的特色方言、独特的民风民俗……说不完的“奇人异事”。2.关于“物”的见闻。交通工具、手工艺品、缤纷食材……特色物品信手拈来。3.关于“景”的见闻。自然奇观是景，人文景观也是景；大山大河是景，农家小院也是景。就连无处不在的人潮也是一道独特的风景哟！

素材搜索点二：不妨一试

篇2

关键词：校园卡;数字化;信息网络

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）18-0006-03

建设数字化校园是形势发展的需要。从全国的高等院校来看，近些年我国的校园规模得到了迅速的发展，人数大量增加，人员事务量也大大增加，教学、科研、生活等方面的工作量超过了原来的许多倍，各个方面的管理工作都遇到了大量的困难。就拿我们西南石油大学来说，办学规模不断扩大，学生人数和教师人数大大增加，从2003年在校学生8000多人到目前增加到了25000多人，加之校园中人员构成的多样性，各项管理复杂化，我们面临巨大的挑战。这出现的许多问题，对进一步加强学校对教学、科研和生活等方面的管理提出新的更高的要求。为了适应新的情况，我们必须借助现代网络信息化技术，把学校的许多管理工作和师生员工消费花钱的事情联系起来，逐步代替大量的人力手工作业的粗笨工作，把各部门能够数字化处理的事情统一在校园卡里，办好校园卡，建设数字化校园是我们实现高效现代网络化生活的前提和基本途径。这样，才能解决过去管理工作的各种弊病，使校园的生活更加便捷高效和科学。

从全国和世界范围来看，数字信息网络化是现代化的一个重要标志。各国都在使用数字网络技术改造自己的传统产业，建设自己的新兴产业。高等院校是社会文明进步的火车头，这里人才相对集中，电脑相对集中，大型科研和教学等高技术复杂工作相对集中，发展数字网络信息技术有得天独厚的优越条件，这给现代数字信息网络的应用带来了很多方便。同时，随着数字信息技术的发展，信息网络技术的应用也正在向社会、经济和人们生活的各个方面渗透，而且现在的数字化技术和服务器的功能已经很成熟很强大，高等院校充分利用高科技的发展，整合社会资源，提高信息化建设的程度，实现管理的现代化，增强综合实力，迅速走向数字化、智能化、网络化，既是现代社会发展的必然趋势，也是体现高校管理现代化提高大学在国内国际竞争力的一项硬件设施。所以，我们努力办好校园卡系统，这是我们数字化校园的一个重要指标，也是顺应数字信息时展的趋势。

关于校园卡的系统，它的基本要素是利用数字化技术、通讯技术、网络技术，用这些技术将高等院校的科研、教学、管理和生活等相关方面的信息资料进行数字化改造和建设，用科学管理的办法把相关的信息资料汇集、整理进入校园卡系统，在校内形成一个将所有用户的信息资料进行统一管理、集中控制的新型管理系统。校园卡平台系统包含身份识别和电子支付两大基础部分。用校园卡代替校内各种证件，用校园卡支付校内消费资金。通过校内的网络中心服务器连接到校内各个相关的服务点和相应设置的自助服务机，这就组成了校内基本的数字信息化校园卡运行系统。我们的校园卡系统现在基本包含机房管理、身份信息管理、信息查询、图书借阅、银行转账、财务报账、个人缴费、餐饮等系统。主要具有身份认证、个人信息查询、图书借阅、生活消费支付等功能，这些服务已经应用到整个校园里。

由于校园卡系统本身具有身份识别和电子支付两个基本功能，这些基本性质决定了它的应用。它可以用于校园内师生员工的身份认证和消费支付。在校园内的身份认证是通过使用网络中心的服务器中的数据资源实现对师生员工的身份进行认证，保证师生员工的信息资料的准确性、完整性和安全性。通过身份认证后，师生员工的信息传递快速化，办公无纸化，办公自动化和数据信息共享等等。过去，我们师生员工身边有教师证、工作证、学生证、图书借阅证、校门出入证等许多证件，由于校园卡具有身份识别认证功能，所以就代替了其他多种身份证件。用校园卡代替其他证件（以卡代证），用校园卡支付校内消费资金（以卡代币），这样就可以用校园卡办理相关事务和刷卡消费了，师生员工就不需要购买饭票、洗澡票和开水票等等了。校园卡系统由于在校园内相应地点安装了POS终端机，其系统除了师生员工可以在校园内刷卡消费外，学校的管理部门同时也可以对个院系部门等的资金流动进行宏观的监管。

一、我校校园卡的现状

我们学校的校园一卡通系统建立以来，已走过了近5年的发展过程。目前已形成具一定水平和规模的校园卡一卡通系统。校园一卡通从技术上已完成与后勤管理处（食堂售饭、开水、乘车、商业消费等系统）、图书馆（图书馆自动化管理系统）、实验中心（机房上机管理系统）、财务（工资账务科研经费查询及账目报销）、教育技术中心（宿舍区上网认证计费系统）等对接。此外，在学校主页的校园卡一览里，同学们可以进行查看消费金额、修改密码等自助服务。校园一卡通系统升级改造主体工程已基本完成，师生员工凭一卡通即可在校园进行餐饮、打开水、洗澡、超购物，进出图书馆，借还图书，机房上机，医院看病，教职工可通过在校园中安装的圈存机缴网费等。通过运行，一卡通系统的可靠性和稳定性显著增强，为后续的数字化校园建设奠定了良好基础。我们的数字化校园基本建成，这对学校的教学、科研、行政、生活服务等产生巨大的影响，对每一个师生员工来说，一卡在手，走遍校园。

二、挂失系统的经验与启发

我校建立校园卡系统以来，总有校园卡丢失的事情发生。校园卡丢失后失主希望尽快挂失。为了充分发挥校园卡挂失系统的作用，让失主尽可能快速方便地挂失，我们通过整个校园卡系统的配合，尽快地准确地公布丢失的校园卡的信息，使失主尽快找回自己的校园卡或者尽量减少经济损失。我们的校园卡系统在实践中尽量做到以下几点：

1.多做宣传教育工作。对师生员工的宣传教育工作很重要。校园卡很有实用价值，校园卡使用很方便，但它的丢失也会使人很烦恼。特别是刚入学的新生，宣传教育工作更重要。我们专门印有校园卡的使用说明和注意事项，做到新来的同学人手一份，充分强调校园卡在校内学习和生活的重要性，并且告知在开通校园卡时修改密码和设置密码，以及一旦校园卡丢失的挂失方法。同时大力表扬和宣传学习雷锋拾金不昧的好人好事，拾到别人的校园卡应该归还失主，树立做人的文明高尚的品德。

2.完善的挂失机制。在开通校园卡时，多次提醒用户一定要自己设置密码。我们的校园卡服务系统在校内设有多个网点，工作时间有专人值班服务，以方便失主挂失，还可以多途径挂失。如果校园卡丢失的人到了网点，优先给予办理挂失手续，尽快公布丢失的校园卡信息，此卡立即终止消费。同时，校园卡系统中设置了一次性消费超过一定金额和同时连续多次消费必须输入密码的功能，以减少失主的经济损失。

3.多种挂失方法。为了保证校园卡失主尽快挂失，我们建立了多种挂失方法，现在主要的挂失方法有：（1）网上自主挂失;（2）在餐厅充值点挂失;（3）通过电话自助挂失;（4）在领款机上自助挂失;（5）在圈存机上自助挂失;（6）到校园卡中心挂失。

三、校园卡的发展趋势

校园卡给师生员工和学校都带来了许多方便，它的应用已经遍及科研、教学、管理和生活服务的各个方面。广大师生员工希望校园卡更加便捷化、科学化和多样化，并且更好地统筹学校的人、财、物等资源信息，让大家更好地合理地利用这些信息。我们应该增强服务观念，不断加强数字化校园的建设工作。在校方与一卡通厂商的一致协同努力下，利用先进技术，如手机移动支付、物联网、云计算等等的使用。增加多种服务功能，更好地服务于师生员工和学校的相应各项工作。对校园卡工作来说，这面临着新的发展机遇。下面我们对其发展趋势做如下探讨。

随着经济建设和高等教育的发展，校园卡受到多方面的影响。从数字信息技术方面来讲，物联网、云计算和手机移动支付的发展要求校园卡与这些行业卡互联互用。它们与学校管理和师生员工的生活越来越密切。从高等院校的管理方面来说，校园卡需要满足校内人、财、物的管理，同时要求校园卡系统稳定运行和便于维护。对每一个师生员工来讲，他们要求校园卡更加便捷化、科学化和服务多样化。根据这些基本因素的影响，我们体会到校园卡的发展方向大体有三个趋势。

1.服务多样化。近年来数字信息技术发展很快，像指纹识别技术、MI卡、CPU卡、手机卡、光电卡等技术不断地产生和更新，这就带来了校园卡载体形式的多种多样，由于载体形式的多样化就会产生服务形式的多样化（如身份认证、校内消费、校务管理、金融服务等方面）。校园卡的发展趋势是可能把这些认证载体和支付工具纳入校园卡连接和管理运行的平台，使高等院校的管理和服务更加现代化和更加人性化。同时，不管各种认证载体怎么发展，它们都必须由校园卡系统统一控制运行，只是校园卡的服务内容更加丰富，而校园卡的主体地位不会改变。那时的校园卡将会身份识别更加准确，校内管理更加数字化，消费服务功能更加多样，金融支付更加安全。

2.移动支付成为可能。在数字信息技术发展较快的领域中，校园手机一卡通的发展是惹人注目的。我们国家的移动、联通、电信三大通信公司对高等院校的消费群体非常重视，不断给予优惠服务。因为校园里是人手一机，手机普及率相当高且相当集中。这些公司希望与高等院校合作并联合推出手机校园一卡通。这样，如果校园卡与手机卡结合在一起，这样除了原来的餐饮、开水、洗澡、图书借还、医院看病等等功能之外，在身份认证、个人信息查询、购物消费等方面可以用手机完成。通过手机短信平台，提醒师生员工会议召开、借阅图书到期、上课和答疑时间、通知下达、新生报到、野外实习、离校手续办理、查阅信息等等，都可以通过手机一卡通完成。如果校园卡与手机卡结合，还会增加音频、视频服务以及师生对话、听课录像、辅导答疑等等，将会变得更加方便和快捷。这样，校园卡的服务功能可能会越来越多，实用性会大大发展。

3.功能和系统的不断扩展与整合。各种信息资源和认证载体丰富多彩，校园卡必须将其扩展和整合。由于各种数字信息技术的新的认证载体不断产生，将带来了更多的服务功能，校园卡的服务项目将更加丰富和完善。由于校园卡自身功能不断完善，它与其他行业卡的关联和融合将更加紧密。我们要科学地积极地推进这种关联。既要增加服务功能，又要认真管理;既要服务人性化，又要堵塞平台运行中的毛病和漏洞;总的来说既要扩展又要整合。不能重复投资，不能浪费资源，不能技术漏洞百出，不要损失集体和师生员工的利益。许多高校在系统扩展与整合方面有较成熟的经验可以借鉴。有的学校推广以卡片为载体的应用拓展，并有选择性地逐步将与消费和身份认证有关的应用与校园卡系统进行了对接，实现了“一卡在手，走遍校园”的目标。同时，学校为方便师生，在自助服务方面试点，先后推出了宿舍电控设备的自助手机充值、自助复印、自助购电、自助洗衣等多种便利措施。总之，在扩展校园卡服务多样化的进程中必须保证系统运行安全可靠、万无一失。

数字信息技术不断创新和成熟，推动了高等院校的科研、教学、管理和生活服务的进步。为了增强高等院校在国际国内的竞争力，建设数字化校园的工作非常重要，这是高等院校内部的一项必不可少的重要任务。校园卡是集校内身份识别、校务管理、师生员工生活服务、金融支付等功能于一体的综合系统，今后充分吸收现代的物联网、云计算、手机移动等新技术进入校园卡的运行和控制，建设好数字化校园，扩展和创新校园卡的多种功能，使之更加便捷、安全、科学和服务多样化，为学校的迅速发展而服务。

参考文献：

[1]袁玉斌.校园卡对高校财务管理的影响分析[J].中国校外教育（理论），2007，（06）.

[2]赵晓玲.校园一卡通系统与ILAS系统的整合应用[J].现代图书情报技术，2004，（06）.

[3]郭延斌.高校校园“一卡通”势在必行[J].科技信息（科学教研），2008，（17）.

[4]米丽.浅谈数字校园的规划设计[J].科技资讯，2007，（01）.

[5]卢大鹏.校园一卡通系统的总体设计与规划[J].赤峰学院学报：自然科学版，2011，（01）.

Run the campus card services for the digital campus construction

Yin Xiyuan

（Institute of Applied Technology，Southwest Petroleum University Nanchong 637001，China）

篇3

关键词：高校；校园卡系统；双界面CPU卡

中图分类号：B819文献标识码： A

引言

在国家大力推行教育信息化的背景下，为了响应数字化、网络化、智能化、多媒体化校园建设的号召，校园卡系统的建设成为数字、智慧校园建设的基本任务之一，基于校园卡的电子证件功能、支持奖助贷学金和勤工助学工资发放功能、电子钱包功能等，实现了校园的一卡通服务，便利了师生们的日常生活。但是，在校园卡系统应用的过程中，出现了工作人员对宿舍管理困难、校园卡丢失造成用户生活困扰等问题，笔者针对这些问题提出将指纹识别应用于校园卡系统或完善目前的校园卡系统，来适应师生们的需求以期望达到更便利、更高效、更智慧的校园卡系统建设的目标。

一、校园卡系统的介绍

(一) 校园卡种类介绍

按卡的尺寸将校园卡分为标准卡和异性卡。标准卡为国际统一尺寸的卡品，它的尺寸是85.5mm×54mm×0.76mm；但由于个性的需求印制不受尺寸的限制而出现的“怪异”卡就是异型卡，把动物形状、娃娃形状的一些特别形状卡称为“准异形卡”。

数据中心是校园卡的心脏。按存储信息载体的不同将校园卡分为磁卡、光电卡、M1卡、CPU卡、生物芯片卡。磁卡是一种磁记录介质卡片，由高强度、耐高温的塑料或纸质涂覆塑料制成,能防潮、耐磨且有一定的柔韧性。M1卡利用PVC封装M1芯片、感应天线，然后压制成型后而制作，属于非接触式IC卡，非接触式IC卡又称射频卡。 CPU卡是IC卡的一种，其卡内的集成电路中带有微处理器CPU、存储单元（包括随机存储器RAM、程序存储器ROM（FLASH）、用户数据存储器EEPROM）以及芯片操作系统COS，不仅具有数据存储功能，同时具有命令处理和数据安全保护等功能。

（二） 校园卡的发展历程介绍

从校园卡的研发目的和主要功能看。校园卡的发展主要经历了三个阶段：单一系统的应用阶段、统一集成的应用阶段、扩展提升的应用阶段。单一系统的应用阶段：各部门用卡独立，多卡并存、互不联通。统一集成的应用阶段：校园一卡通功能基本实现，基本可以做到“以卡代币”、“以卡代证”，即实现了身份识别、电子支付两个基本功能。扩展提升的应用阶段：随着数字化智慧校园的建设，校园卡系统更加强调学校人、财、物的资源整合与共享。

从各种类别卡的更新换代来看，校园卡经历了磁卡、条码卡、TM卡、接触式IC卡、非接触式ID卡、非接触式可读写IC卡、双界面卡CPU卡和手机校园卡等多个阶段）。磁卡作为最早的校园卡,曾被广为使用。但因其本身抗干扰性极差,现在已被淘汰。条码卡是在金属卡片表面加以条形码使金属卡具有识别条码信息的功能。TM卡防水、防震、防腐，坚固耐用，既具有非接触式IC卡的易操作性，又具有接触式IC卡的廉价性。接触式IC卡分三种类型：存储卡或记忆卡，带有CPU的智能卡，带有显示器、键盘及CPU的超级智能卡。非接触式ID卡是一种不可写入的感应卡，含固定的编号，具有操作方便、快捷、可靠等突出优点，获得了广泛应用。双界面CPU卡是一种同时支持接触式与非接触式两种通讯方式的CPU卡，接触接口和非接触接口共用一个CPU进行控制，接触模式和非接触模式自动选择，具有安全性高、数据传输稳定、存储容量大、传输速度快和交易时间短等特点。

（三）校园卡系统结构介绍

校园卡系统采用三级平台结构：银行作为一级平台；校园卡管理中心作为二级平台；各个校区平台为三级平台。一级平台为银行网络系统，通过DDN与学校校园卡管理中心实时连结。二级和三级平台利用校园网作为“校园卡”系统的骨干通讯平台，主要实现校园卡在校园内的各种业务。系统总体上分为系统主干平台与应用子系统两大部分。

二、校园卡系统应用现状的分析

（一） 校园卡系统的建设范围在延伸

目前校园一卡通在一类重点大学已经比较普及，而二类、三类本科院校和专科院校正处于建设的高峰期，随着教育信息化进程的加快，中学、中职学校等也逐步开始建设校园一卡通，校园一卡通的建设范围越来越广。

越来越多的学校在建设、完善校园卡系统，越来越多的校园卡不断涌现。双界面CPU卡有着使用方便、安全性高、成本小等优点，在众多卡中脱颖而出，占领了主要市场。随着研究者的不断研发，各种卡相继出现，很多已投入使用。基于指纹识别等生物识别卡已经投入市场，主要用于学校的门禁系统和考勤登记。自2010年以后，手机校园卡由开始400―500张的发行量逐渐上升。校园卡系统的建设方便了用户，各种各样的校园卡都有其独特的优点，但不可否认，它们都存在着缺陷。

（二）校园卡系统的的功能在拓展

校园卡由开始刷卡就餐的单一功能，已发展成现在集身份识别、商务消费、以卡代证、安全管理等多种功能于一身的校园一卡通系统。

（1）身份识别功能

身份识别主要应用于门禁系统。高校主要凭借校园卡判断学生是否为本校或本宿舍楼的学生来限制进出。学生凭借校园卡可以进学校的图书馆；很多校内资源只对本校师生开放，校园网可以凭借校园卡上唯一的卡号来验证用户的身份，从而决定是否有权限访问网页；教务管理、成绩查询等都是依据用户校园卡卡号来提供服务。

（2）商务消费功能

用户凭借一张校园卡可以在校园之内消费，做到以卡代币。在许多学校，已经做到只刷卡不接受现金的餐饮消费方式，用户只能凭借校园卡才可以就餐；在校医院，用户可以用校园卡挂号、交付医疗费用。

（3）安全管理功能

校园卡系统不断在改进，不断在为用户考虑。为了满足校园卡安全管理的需求，校园卡系统提供了挂失的服务功能。用户可以去校园卡服务中心挂失；用户也可以自行调整校园卡的日消费限额，控制自己消费；用户可以对自己的校园卡设置密码，登录后查看自己卡的信息。

三、校园卡系统应用中存在的问题

虽说校园卡系统建设得已经相当完备、技术也比较成熟，但是在实际的应用中还是存在着问题，还没有达到一种理想的地步。

首先对于高校里的学生来说，校园卡丢失还是一件令人烦恼的事情。现在高校里的学生要做到卡不离身，这种约束很不方便。

除此之外，在校园卡系统中门禁系统也是很重要的。现在高校管理学生进出宿舍安全的主要是两种方式：一种是宿管严格监督每个学生进出门必须刷卡，其次根据数据库系统内学生的照片信息与刷卡人对比。第一种方式由于主要依靠人力来完成身份识别的任务，依然会出现学生代刷卡的情况，造成宿管虽然做了大量工作，还是会出现纰漏；第二种方式会出现很多人不刷卡的情况。

四、对校园卡系统建设的建议

校园卡系统的建设还处在发展时期，从以上论述中，可得目前主流的双界面卡CPU卡在实际应用中为用户提供了很多便利，但还是存在着显著的问题，为了解觉问题，我觉得主要有以下两种方案： 方案一

（1） 校园卡可以在外观上做一些改进，各种各样的异形卡，如匙扣、钱币等形状，既方便携带，又时尚美观，符合现代设计的理念。我们可以根据每个人不同的喜好，设计多款不同样式的卡供用户选择，将异形卡小巧的外形与目前先进的校园卡内部核心技术整合在一起，打造一款性能高端、外观时尚、又能展现用户个性的现代化校园卡。（2） 信息时代里，手机早已在高校中普及。以手机作为载体来实现校园卡的一卡通功能，可以为用户带来更多方便，有两种途径可以使手机具有校园卡的功能：一是利用SIMPASS技术和RF-SIM技术，以手机的SIM卡为用户数据中心，实现校园卡功能，另一种方法是开发软件来实现功能。我们可以发行校园卡，依然以校园卡服务为主要服务，但另外可以考虑将具有校园卡功能的手机与校园卡绑定，让手机与校园卡在校园一卡通功能上达到同步操作。这种绑定式的校园卡同步服务的优势是显而易见的：一、手机是高等院校里用户必备的工具，基于手机的校园卡服务不需要考虑额外的数据承载体的费用，至于技术的研发、手机软件的开发可以凭借高校充分的人才资源。二、校园卡丢失后，我们可以在手机上直接挂失，而且可以暂时利用手机充当校园卡，解决由于校园卡丢失带来的一系列问题。三、在教学楼，我们可以利用手机、校园卡中的任何一种来进行身份识别。方案二目前已经出现了许多生物识别技术，如指纹识别、手掌几何学识别、虹膜识别、视网膜识别、面部识别、签名识别、声音识别等，但其中一部分技术含量高的生物识别手段还处于实验阶段，其中指纹识别技术是目前最成熟且价格便宜的生物特征识别技术。由于指纹是人体独一无二的特征，它们的复杂度足以提供用于鉴别的足够特征，扫描指纹的速度很快，且目前的射频指纹识别技术对干手指，汗手指，脏手指等困难手指的识别率可高达99%，正常手指有更高的识别率，我们可以将指纹识别应用于校园卡系统中。

我国的指纹识别技术主要应用于考勤登记、门禁系统。在高校的校园卡系统建设中，我们也可以将指纹识别技术应用于门禁系统，取代校园卡刷卡来识别。这样做有以下显著优势：一、成功解决学生代刷卡或不刷卡的问题，不刷指纹就不可以进宿舍，系统上自动就会显示当天没有按过指纹的学生，宿管可直接对本人进行管理；二、学生可以不带卡，提供了很大的便利。三、便于宿舍安全的统一管理，节约很大的人力。

生物识别技术可以用于门禁系统，自然就可以实现校园里身份识别的功能，还可以应用于商务消费。目前我们的刷卡机识别的是普通的芯片卡，我们可以将所有的刷卡机换成是指纹识别的，在校园卡管理中心，有庞大的指纹库，每个指纹对应每个用户的信息，形成数据库，可按照指纹来进行充值。用户就可以不带卡，直接依据指纹识别来消费。若碰到手指受伤的情况，可持学生证到管理中心更改指纹信息。

五、结语

伴随科技的不断的发展，我们可以将新技术从原本的领域引用到另外的领域。同样的，我们可以将目前的各校园卡整合，取每款校园卡的优势功能，再将新组合的功能进行整合，在新的系统上进行不断完善；我们也可以直接将生物识别技术直接引用到校园卡建设系统中。总之，校园卡系统还处在发展阶段，只有不断的大胆创新、勇于实践，校园卡系统才会更人性化、更智能化、更多功能化。

[参考文献]

[1]王春雁.高校校园卡系统应用现状及趋势浅析[J].中国教育信息化,2005.

篇4

关键词： 新一代校园卡; 身份认证; 身份授权; 智慧校园

中图分类号：TP311 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2015）01-21-03

Design of next generation campus card identifier platform with authentication and authorization

Ye Yijuan， Xu Feng

（Library and Information Center， Zhejiang University， Hangzhou， Zhejiang 310027， China）

Abstract： To solve the existing campus card system's issues， such as confused identification data， dispersed authentication and unrecyclable service log data， the next-generation campus card system is proposed by separating identification platform from payment platform and loose coupling among component.The next generation campus card identification platform architecture is designed based on authentication and authorization， which realizes the key functions of unified identification data， centralized authentication and dynamic service log data collection. It builds the foundation for data mining and analysis of wisdom campus， providing the reference model for the next generation campus card deployment.

Key words： next generation campus card; authentication; authorization; wisdom campus

0 引言

智慧校园的开展，对校园卡支撑及服务提出了更高的要求，新一代校园卡建设不仅需要解决支付问题，更需要解决基于校园卡身份认证和授权管理问题，为房产、财物、道闸、门禁等智慧应用提供服务。针对目前校园卡系统普遍存在的数据不完整，认证不统一，授权困难等问题，新一代校园卡的设计应注重核心数据仓库建设，注重身份数据管理、身份数据授权和身份数据认证[1]。为此，我们设计了基于认证和授权的校园卡身份平台架构体系，该平台体系集身份管理、授权和认证于一体，利用校园卡数据的完整性和权威性完成应用和服务的认证及授权，在此基础上规范数据的统一回收和筛选规则，形成全校范围的静态身份数据中心和动态行为数据中心，为智慧校园的各类智能应用提供综合决策分析[2]。

1 校园卡系统架构现状及身份管理问题

高校校园卡系统的身份管理模块一般都架构在学校统一身份认证中心和公共数据中心之上[3]。统一身份认证解决用户身份的注册、登录，公共数据中心提供权威数据[4]，通过同步形成校园卡身份库，最后由身份库向一卡通系统提供身份数据以进行开卡、制卡，其架构如图1所示，身份库服务的重点是一卡通综合平台及后台管理系统。

[公共数据中心][统一身份认证][校园卡身份证][综合前置机][前台管理系统][查询服务系统][校园卡综合平台][支持服务接口][支付类系统][身份服务接口][身份识别类系统][转账充值系统][银行前置机]

图1 现有校园卡系统架构图

该系统架构在应用中暴露出以下一些问题。

⑴ 身份数据同步效率直接影响数据准确性和及时性。建立在数据中心和统一身份认证基础上的校园卡管理系统，其身份数据分两条线路从统一身份认证和公共数据中心获取，由于同步的时间差或者同步过程网络延迟，会出现数据获取困难或上下数据不吻合的情况，对校园卡身份数据的权威性、校园卡制卡效率等影响很大。

⑵ 未实现基于校园卡身份的统一授权和统一认证。现有校园卡身份数据只为新卡制作和支付交易提供认证，没有实现基于该身份数据模块直属的认证和授权，第三方应用系统需通过与校园卡综合平台作数据交换作认证，没有发挥校园卡身份数据应有作用，也增加综合平台的负担。

⑶ 身份数据交换接口不完善、不统一，数据不回流。第三方应用随需求不同而以多种方式与校园卡综合平台对接，接口复杂凌乱、时效性差、管理难度高，而业务流水回收机制的缺乏，造成数据只下发不回传，动态业务数据流失。

⑷ 基于C/S架构的校园卡综合管理系统，依赖PSAM卡和动态SIOS及客户端管理校园卡系统及用户，适应性弱、受网络和加密卡限制多，无法实现随时随地业务管理。

2 新一代校园卡身份平台设计思路

考虑到现有系统所存在的问题及智慧校园的应用需求，新一代校园卡系统设计将校园卡身份数据库与支付数据库分离，分别建立校园卡身份平台和校园卡支付平台，两平台根据各自功能特长和主要任务独立建设，再以松耦合方式进行关联。身份平台重点完成身份数据采集，解决基于校园卡的身份认证、授权，并作好数据的共享和挖掘，解决与校园卡相关的身份介质管理;支付平台负责校园卡的帐户、交易和支付;卡片作为身份和支付的介质，采取分离和捆绑相结合的发卡机制，卡片可以只承担身份数据功能，不分配支付功能，有效减少不必要的支付帐户资源浪费。

身份平台与支付平台的关系如图2所示。

2.1 身份平台总体架构及创新点

校园卡身份平台主要任务是实现静态身份数据的权威收集、身份数据的下发认证授权和动态业务数据的回流集中，设计时需要包含五个模块：身份数据中心、身份数据管理（包括卡片介质管理）、权限管理模块、数据服务模块、认证服务模块。身份平台给支付平台提供基于身份的认证服务和数据服务。其总体架构如图2所示。

建立校园卡身份数据中心，目的是考虑不依赖第三方系统获取数据，减少同步和共享所带来的不便。当下各高校正处于信息化建设高级阶段即集成阶段，许多信息化系统进入第三次升级改造[5-6]，可充分利用校园卡数据的广泛性和全面性，考虑将校园卡数据中心建立成全校依赖的权威数据中心，与学校公共数据中心共融共建，将权威数据集成为静态数据和动态数据相结合的大数据中心，如果能提前规划，就可避免重复建设造成浪费。

[数据中心] [身份数据] [业务数据][身份平台] [权限管理][身份数据管理][卡介质管理][认证服务][数据服务][支付平台] [金融数据中心][数据服务][数据服务][清算][支付][充值]

图2 新一代校园卡技术架构分层图

数据中心主要分身份数据和业务数据两大类。身份数据包含人、财、物等基础信息和身份属性，可分阶段先实现对人的身份的管理，逐渐扩大至财产和设备等身份数据的纳入;业务数据是各类服务开展后所回收的动态数据流水，如认证服务、权限服务和数据服务使用后所产生的数据流，是逐渐积累有价值的大数据，是高校数据分析和挖掘的原始资料和基础数据。

基于应用及安全的需求，整合原有分散的各个应用系统，构建身份、认证和授权管理系统，组成统一完善的安全管理认证体系。新一代身份平台和支付平台采用B/S服务模式，不再依赖PSAM卡控制下的客户端管理模式，管理员和用户均能实现基于浏览器的管理和服务。

该架构设计，能有效解决现有校园卡平台所存在的同步、认证、授权等问题以及数据回流的缺陷。

2.2 身份平台管理逻辑层次

作为相对独立的校园卡身份平台，其数据中心定义明确，由静态身份数据和动态业务数据共同组成，是数据存储的仓库，下属管理和服务的功能模块依据所承担的任务不同，从逻辑上划分层次，如图3所示。

⑴ 身份数据管理

身份数据管理是对静态数据的管理，包括对各类身份和卡片介质两大类的管理。身份管理是对人、财、物身份信息的收集和编码，一方面与学校权威数据源对接，另一方面开放自注册管理，确定统一编码;介质包括卡片、指纹、二维码等有特征的介质，基于卡片的特殊性和通用性，单独列出加以管理，并统一校内编码标准，通过一卡一号对应用户的身份、属性、权限，实现基于校园卡的应用。

⑵ 授权权限管理

作为校园身份平台的创新功能，授权权限管理模块基于身份数据的授权管理一方面是对应用系统作业务授权的配置和系统对接管理，另一方面是对普通用户权限配置和业务系统使用权限的管理，根据用户账号和权限的标识来判断用户是否享有某种权限，从而完成各种权限操作的验证。将用户属性和权限管理作为惟一可信的信息权威源，通过用户身份管理集成功能，保证用户身份数据的可靠性与一致性，可有效降低管理的复杂度和维护代价[7]。业务、人员和物资财产的权限授权数据，也将作为静态数据加以保存，是身份数据的附加属性。

⑶ 数据服务管理

数据服务管理是一个双向的服务和管理过程，包括定义数据接口标准，基于校园卡身份平台的数据服务，一方面向业务系统提供校园卡身份数据服务，另一方面回收基于校园卡身份数据的应用流水，形成动态业务数据库，最终汇入校园卡数据中心。数据服务是一个静态提供和动态回收的管理过程，其最重要的职责就是确定数据下放标准和业务流水回收标准，以保证输入输出的有效性和准确性。该服务实现了应用数据流水的回收，是原有系统所不具备的功能，为智慧校园的数据挖掘和分析提供保证。

⑷ 认证服务

分业务、应用系统的认证和个人用户的身份认证，是校园卡身份平台最主要的功能，也是校园卡本身所具有的传统功能。在新一代校园卡身份平台里，该功能的强调的一卡或一号认证制，认证的方式不再是单一的读卡认证，将实现有卡认证、无卡认证和基于其他介质的身份认证，无论是有卡还是无卡，其后台都基于一号的原则。一人一卡一号在认证服务中体现，身份认证模块确保用户身份的可靠性，为认证系统实施正确认证提供依据。数据传输过程中采用加密模块保证传输数据的安全性，其中的身份认证负责对校园卡体系中的各应用系统端进行数字身份的签发和管理[8]。

3 新一代身份平台设计创新点

与现有校园卡系统对比，新一代身份平台设计主要体现了以下几方面的创新。

首先，对卡片和介质实行统一的管理，实质是对身份实行了统一管理，卡片只是充当身份的前端介质，是身份认证的一种读取载体。

其次，对基于校园卡的授权实行了统一的管理，充分利用校园卡数据采集的权威性和广泛性，扩大校园卡身份数据服务范围，将分散在各业务系统的的授权集中在身份平台实现，保证数据和权限的一致性，使校园卡身份数据逐渐增强为授权的中心。

再次，加强基于校园卡的认证服务，实现有卡认证、无卡认证、其他介质认证，以一人一卡一号为原则，把校园认证做成全校的认证中心，在保证安全的条件下，实现多种身份认证模式支撑的核心应用。

最后，实现动态数据回流，解决现有系统只回流校园卡消费流水的问题，通过接口定义和规范，回流所有动态业务流水，将数据最终汇入校园卡数据中心，为大数据挖掘分析利用提供基础。

4 结束语

新一代校园卡身份平台设计，修正了现行校园卡系统普遍存在的身份数据不统一、授权认证分散、身份动态数据不回收等问题，重点实现身份集中管理、认证授权统一、规范数据回收机制，为智慧校园实行统一数据管理、统一数据挖掘应用提供支撑。但如何将老系统应用数据转换成标准数据回流，如何确定身份接入标准、支付接入标准、第三方系统接入标准等，需要在规划时重点考虑。该设计方案的可行性和科学性有待在实践中检验和修正。

参考文献：

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中国教育信息化，2013.3：41-43

[2] 宗平，朱洪波，黄刚等.智慧校园设计方法的研究[J].南京邮电大学学

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[5] 黄松.基于诺兰模型的高校信息化建设趋势分析与展望[J].江汉大学

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分析[J].南京工业大学学报（社会科学版），2009.12：91-96

[7] 杜，付小龙，佟秋利等.高校校园一卡通系统中卡片认证机制的研

究与实践[J].中国教育信息化，2011.19：14-16

篇5

关键词：校园卡；校园；项目

一、校园卡建设中项目管理的应用基础

（一）校园卡项目是 IT 应用型项目

项目管理理论在高速发展的 IT 行业领域里显示了出极为强大的生命力。IT项目主要类型包括：计算机通信及微电子技术研发、网络工程组建、网络系统集成、系统软件与应用软件开发、IT 咨询与服务、商务电子化、医疗远程化等应用型项目。因此，校园卡项目显然属于高校校园信息化的 IT 应用型项目。作为信息化项目，校园卡项目以 IT 技术为技术核心，加之高校在该项目实施中涉及到学校与商家和投资方等多方面的关系，特别是牵涉到校内多个部门子系统的应用与管理，因此这种技术上的复杂性、专业的综合性决定了校园卡项目实施起来有较大难度。因此，校园卡项目的实施过程必须依据 IT项目的特点，遵循项目管理的原则和规范化的流程来实现相关管理。

校园卡项目管理的内容基本涉及了一般项目管理的管理内容。校园卡项目本身的范围较大，具体而言，实施校园卡项目的过程可归纳为：立项、可行性分析、规划设计、过程控制、项目收尾等过程。其主要的活动内容包括：可行性分析报告的撰写、确定目标、方案设计、建立组织、计划编制与进度控制、成本和质量控制、沟通与激励等。这些内容涉及经济学、管理学、计算机软件开发、会计、人力资源、等多种学科领域的知识运用。

（二）校园卡项目的特点

目标不确定性、技术复杂性、风险不确定性、需求多变性等 IT 项目具有的这些特点决定了其管理的复杂程度要高于其他项目。校园卡项目具有 IT 项目的属性在高校实践中具有如下特点。

（1）模糊性与不确定性。在项目开始时学校只是追求一些初步功能的实现并不会提出确切的目标，对校园卡能为学校管理影响具有一定模糊性，但在校园卡实施开始后，又认为一卡通相关功能的实现与学校自身需求有一定差距，这也体现出了需求的不确定性。

（2）唯一性。不同学校的校园卡项目具有其独有的属性，难以模仿，即使在同一所高校，不同时期的内容和要求都会有不同。

（3）紧迫性。为了不影响师生的正常学习生活和工作。校园卡项目一般都选择假期开始实施，新学期开学时投入使用，项目的每个任务在时间上都有明确要求，因此这也使得校园卡项目具有相当的时间紧迫性，需要统筹规划，紧密衔接，确保项目建设的顺畅运转。

（4）综合性。作为一项涉及面较广面的项目，校园卡项目工作横跨学校的诸多管理部门，甚至校外银行、通信等行业。在解决相关问题时往往需要运用多种学科知识，体现出了组织综合性和知识综合性的特点。

二、学院校园卡项目的进度控制

为了项目能按照预定的日期完成甚至提前完成，必须有效地控制该项目的进度。项目进度计划是实现进度控制的基本依据。能否实现进度控制是项目成败的关键因素。其中项目进度控制是项目控制的重要任务和环节。任何项目的实施和执行过程总不能完全按进度计划来进行，总是会受到技术、环境主客观因素的影响，因此，在项目实施过程中通过项目进度控制随时掌握项目建设的最新动态，并根据实际情况随时做出调整，总体上保证项目的顺利完成。

项目进度控制的关键是掌握项目实际进度的实时跟进原则，通过与原项目进度计划对比及时发现问题并采取纠正措施。作为一个系统工程，校园卡项目的任何一个子系统建设出现问题都会对整个项目产生较大影响。因此，学院考虑到当前一卡通项目工期紧迫的现实，采用日程倒推技术确定每天的详细工作内容并有现场负责人每天实施监督控制，发现问题立即解决，及时与项目领导小组以及核心技术人员沟通；每周召开两次例会，实行集中反馈，统一协调和调配资源，及时更新进度计划。

三、校园卡项目管理的团队建设

（一）校园卡项目技术人员队伍组建

作为专业知识综合型的应用系统，校园卡系统要求信息技术与管理等各项实践应用性较强的专业学科实现知识相互交叉渗透。因此为了推动校园卡项目的发展需要建立一支业务知识娴熟、信息技术过硬、管理知识丰富的复合型人才队伍。因此校园卡的人力资源队伍构建要求掌握以下四个原则：

（1）项目管理层要深入了解校园卡的基本原理和每一个应用环节，把校园卡的管理思想运用到学校的日常工作中去。

（2）除了要有扎实的技能和良好的心理素质，校园卡系统管理人员还应有高度的安全保密意识和责任感。系统维护技术人员则要具有扎实的技术基础、良好的服务意识，在对系统的管理与维护过程中还务必要结合本校管理的业务流程特点与信息化管理需求。

（3）为了更好的实现校园卡项目的功能，学校财务人员需要进行知识结构的更新，特别是需要补充学习网络和信息技术等计算机知识。

（4）提高对一线业务操作人员的工作要求。一线操作人员在日常工作中最直接面向校园卡用户，为了能及时反馈各用户问题，在实践中需要规范他们每个操作。必须对其进行定期轮岗与培训，使其熟知各环节之间业务的关联关系，实现工作的有效配合。

（二）注重校园卡复合型人才的培养

校园信息化的建设与实施需要懂管理的高端信息人才。这样的复合型人才不仅要具备扎实的基础知识和技能还需要涉猎多项专业知识以及有在实践中多次摸爬滚打的实战经历。当前复合型人才应当具备高校管理、信息技术、业务流程和项目管理等多领域相关知识。

作为一种持续发展和变革的过程，高校校园的信息化需要大量复合型人才。然而目前学校的这种复合型人才还较为缺乏。因此建立一支既能熟练应用信息技术、又懂管理的人才队伍需要一个过程和一定的时间。为此学校要创造条件尽量通过各种途径对这类人员在不同的技术层面、业务层面和管理层面分别给予学习和锻炼的机会，通过采用适度换岗和业务交叉达到不同专业技术与业务管理之间的互通。另外还要着力研究吸引稳定信息化人才的相关政策和措施。最后通过建立、健全人才竞争和激励机制，稳固和发展高水平的信息化人才队伍，加大对有信息技术和业务管理能力的复合型业务人才的培养力度。

高校校园信息化的实现和管理还需要研究解决大量的问题，需要不断创新和发展，需要更多的复合型人才把信息化建设作为自己的终生事业来对待。作为高校需要要努力挖掘这类人才，尽可能让他们多在各种岗位上锻炼实践，培养出自己的人才。

参考文献

[1] 赵亚萍，鲁东明.美国高校信息化推进机制分析及其启示[J].中国教育信息化，2011（01）：23-26.

[2] 任伟民，赵禹骅.项目组织结构的设计问题研究[J].东方电器评论，2002，（3）：20-26.

篇6

关键词：一卡通；集成；系统对接

1 系统建设目标

我院在智慧校园、银行系统和校园网支持下，建设基于IC卡的“校园一卡通”应用管理系统，利用智能卡的便捷功能，依托信息化建设工作，促进学院各业务部门规范化管理，通过2年的使用，切实方便了全院师生学习、工作和生活。

“校园一卡通”系统建设是完全按照学院2009年制定的《智慧校园数据规范》和《学院中长期信息化建设规划》进行。“校园一卡通”系统作为智慧校园的核心应用项目，设计上符合智慧校园的整体设计思想。通过建设一卡通系统能够与学院智慧校园三大平台进行无缝集成，即系统实现了身份识别认证来自智慧校园应用平台的统一身份认证系统，能够及时地为智慧校园应用平台的共享数据库系统提供相应的必要消费查询数据，能够通过智慧校园门户网站的统一公告信息和通知。

2 系统设计理念

在系统设计时，应贯彻“以人为本、运行稳定、安全规范、管理科学”的原则，坚持以保障使用者利益为主线，做到一切体现使用者利益，在卡的使用和管理上提供最大程度的便捷；在各个消费环节，消费POS实际使用者承担相应的管理义务，确保每笔消费记录的完整性和有效性，从而减轻后台系统管理压力。

3 总体需求

“校园一卡通”首先要符合智慧校园整体规划和学院信息化中长期规划。主要功能消费、身份认证（依托智慧校园平台）、个人信息查询（依托智慧校园平台）等功能，其应用包含了我院所有的消费系统和身份认证。实现与银行系统、学校原有的各个应用系统及即将建设的学校智慧校园平台进行良好的衔接，并为学校潜在的其他管理信息系统预留规范的接口，学校现在可以随时增加其它管理系统接口。

4 建设内容

4.1 校园一卡通中心主机系统

校园一卡通中心主机系统是系统的数据处理中心和业务管理中心，由核心机房、管理机和各业务处理系统构成。核心系统提供身份认证（能够与智慧校园统一身份认证系统完全对接）、SQL Server服务、账务管理、应用集成平台、客户业务统一清算服务等；承担计算机网络系统中各种前后台业务的集中处理和控制，并管理全部的相关数据；提供查询数据源服务等。

4.2 卡务中心管理

卡务管理中心，负责校园卡中心房间基础装修设计，实现校园卡日常事务管理，身份信息的整理、人像采集、校园卡制作、挂失解挂、人员离校销户、补卡换卡等日常业务；实现校园营业商户报表打印和结算管理；实现现金业务管理，含现金充值、补贴放等；实现银行业务代管，含银行圈存等。

4.3 卡业务管理

卡业务管理系统是一卡通系统平台中的核心内容，它主要是对接智慧校园共享数据库实时对持卡人的信息及校园卡数据进行日常维护。

4.4 资金结算管理系统

资金结算管理系统是对一卡通资金在每个业务消费子系统上消费的管理，包括对师生用户个人资金的管理和对商户账务的管理。

4.5 信息服务/综合查询平台

通过计算机终端、智能通讯设备、终端多媒体机等工具连接到一卡通网站平台，为持卡人提供与一卡通系统相关的各类信息服务，使持卡人可以在校园内外通过互联网输入个人账号和密码来完成信息修改和信息查询服务。

4.6 金融服务

为一卡通系统提供金融服务，包括现金充值、银行转账、空中圈存、补助发放、培训费发放等功能。学生在入校之前，由招就办将银行卡（工行）会同新生录取通知书一并发放到学生手中。凭借银行卡，学生可将现金存入当地银行。在学生入学注册时，领取校园卡。学生可根据自己的情况，利用校内自助圈存机或者手机将银行账户上的钱转入校园卡账户，以供在校园内的各种消费。

4.7 商务消费系统

（1）食堂就餐系统：通过在校园卡上设立的公共电子钱包可在食堂就餐消费。具有灵活多样的消费方式，可进行智能设置和项目价格定制，设定单项最高消费额（20元）。窗口机具有本地脱网工作能力，可以存储2000条以上记录，网络恢复后能立即同步后台数据库。（2）收费管理子系统：创建校园内部相应的收费科目，创建完成考试报名费、书费、军训、培训费等费用的收缴，并统计保存、打印，实现无现金管理。采用大额（>1000元）用银行卡，小额用校园卡的原则。（3）机房管理系统，刷卡上机，刷卡离开按时长扣费，实现了机房无人化管理。（4）场馆收费：用于体育馆、游泳馆、网球馆等收费场所。（5）浴室、开水房系统：配合后勤管理处的管理模式，采用小电子钱包模式。（6）自助洗衣子系统：可实现通断AC220V电源，达到控制洗衣设备的启停。通过开启系统次数来计算相应交易额，并从校园卡上扣除。（7）自助复印，联网收费。（8）新生宿舍智能水控系统对接（9）新生寝室智能电控系统对接。

4.8 身份识别系统

（1）行政楼大门门禁管理系统，与保卫处视频监控系统联网；系统能按人员设置有效开门区域、有效开门时段的权限。（2）会议签到子系统，系统具有签到功能，能在线/脱机考勤。管理人员可通过自动化办公系统预先设定会议出席人员。（3）考勤管理系统，对学生上课进行教务考勤；与教务管理系统进行无缝链接。（4）电梯管理系统，授权有关人员能使用电梯；（5）迎新管理系统，简化报道手续，与一卡通紧密连接；现场照片采集；物品领用；查询统计表；支持绿色通道明按部门、生源、日期、身份多种统计报到；报道情况通过web查询“一目了然”（6）通道管理子系统与图书馆采购的无障碍通道对接，在图书馆等公共场所的出入口设置通道控制器，对进出人员进行控制和管理，杜绝闲杂人员进入，保证安静、安全的学习环境。

4.9 其他系统对接

一卡通系统是一个提供以卡片载体的身份认证及金融支付的平台，一卡通可以为其他系统提供各种不同类型的接口服务，包括对智慧校园接口、图书管理系统接口、教务管理系统接口、财务系统接口、人事管理系统接口、学工管理系统接口、科研管理系统接口、校医管理系统、后勤管理系统接口、设备管理系统接口等。通过卡片或者与卡属性相关的信息共享和交换，实现跨部门的业务协同工作，方便师生员工。

5 总结

“校园一卡通”借助学院校园网和智慧校园应用平台把教务处、图书馆、学校医院、机房、餐饮、水电、体育馆、其他各类消费以及凡是需要应用“校园一卡通”的其他应用系统进行有效的集成，校园卡在校园内实现了替代学生证、教师证、图书证、就餐卡、学生医疗卡、上机卡、体训卡等所有其它卡，真正做到“一卡在手，走遍校园”。

[参考文献]

[1]汤惠芳.浅谈校园一卡通对高校财务管理的应用.时代金融，2013.07.

[2]叶玉兰.校园一卡通系统的设计与应用.吉林大学硕士论文，2012.12.

[3]王晓燕.浅析某高校校园“一卡通”系统.科技创新与应用，2013.10.

篇7

【关键词】学校；校园一卡通；校园安全管理

1.引言

校园安全管理是校园日常工作中的一项必不可少的内容，是教育教学活动稳定实施的保障。近几年，随着校园安全事故的频发，社会各界对校园安全管理引起的高度的重视。随着社会的进步和不断发展，我们进入了信息化数字化时代，校园安全管理也进入了新的模式，一卡通在新的校园安全管理模式下起着重要的作用。

1.1 传统校园安全管理下的弊端

传统校园安全管理多以人员管理为基础。学校人员众多，杂事繁多。在未进入数字化校园安全管理时代，学校各处都需要不同的人亲自管理，而每一处管理的人工作性质都比较单一，但是又不得不需要有值班人员进行出入的监管，以防止校外不轨人士进入校园各个场所从事对学生有安全威胁的活动。因此校园每个地方就可能出现一些实际岗位清闲却又不得不需要人员安置的工作人士。这些工作人员往往会因为职务清闲而产生工作懈怠，导致没有起到预想的效果，却又浪费了人力物力。另外，全靠人力监管，很容易产生漏网之鱼，从而对校园安全产生威胁。

1.2校园一卡通概述及其优点

校园一卡通系统简单的来说就是：使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分功能。

“校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。

校园一卡通将智能IC卡的强大功能与计算机网络的数字化理念融入校园，将学校各个系统连为一体，动态掌握每一持卡人情况，极大提高学校的管理水平。并为IC卡技术应用于社会创立了典范。IC卡取代了学校管理和生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段，在一张小小的IC卡上实现生活消费、学籍管理、身份认证、网上交费等多种功能。校园IC卡与银行联网，可以在校内外银行网点和指定商户圈存、圈提、取现、消费，真正做到一卡通用，这极大方便学生、教工的生活，减轻携带各种证件的烦恼，并与学校其他信息基础设施相配合，促进校园信息化管理水平的提高。

2.校园一卡通在校园安全管理中的应用

2.1 校园各场所的进出口身份识别

由于校园管理的开放性，学校图书馆、实验室等公共区域一直是安全管理的重中之重。如何有效地避免社会闲散人员的进入而造成的物品丢失，防止不必要的人员流通就成了这些区域安全管理的重点。一卡通实现的门禁系统可以有效地进行管理，具体如下：

门禁系统采用一卡通感应开锁。持卡人通过刷卡的方式将数据传递到服务器，服务器验证身份信息后发送指令到门禁系统，验证合法则发出开锁指令，并将一卡通卡号、开锁时间等信息保存到数据库以备查询，否则蜂鸣器发出警报，不予开锁。

通过设置门禁系统，可以有效的禁止外来人员在校内个地方自由出入，防止造成不必要的损失，与此同时门禁系统还可以加强对学生公寓的管理，学生一旦出现晚归或者是不归的情况，一卡通中都会有记录，宿管人员可以及时地掌握情况，从而采取措施加强管理。设置门禁终端后，学校各地方便只需要较少的人进行守门值班，只需要在各个地方张贴一卡通试用的范围以及使用方法，在各地方就近场所设置一个人员问讯处即可管理多个地方的进出口工作。

2.2 学校‘财产’借还凭证

校园一卡通已经广泛用于高校图书馆，除图书馆的门禁系统之外，一卡通也是学生借阅学校图书馆书籍的凭证。本校学生可凭借一卡通借阅图书馆的任意书籍，一卡通可记录借阅者的姓名，专业，班级，借阅时间以及归还期限，从而有效的控制学校图书馆的财产安全，并且对书籍的有效保护起到一定的作用。同样在对校园其他财产的保护中，一卡通也应用广泛，比如体育器材等的借用，由于有一卡通的存在，可以将责任落实到个人，从而保护器材。

2.3 学校各场所消费管理

一卡通系统与网上银行系统联合起来，学生可从网上银行将平时校园生活的一部分钱转移到一卡通中，并设置每日消费上限，以及密码保护。在进行校园消费时，用一卡通进行刷卡，不仅免除了消费找零的过程，而且在一卡通丢失时能够及时找回，将损失减少到最小。一卡通上的每月消费记录亦可以帮助学生合理的规划自己的财产支配，而不用再花额外的时间进行记账。可以有效的预防学生财产安全。

3.结束语

目前校园一卡通已经广泛的应用于上述各个地方，它对保护学生人身安全，财产安全，以及校园财产安全起到了重要的作用，是数字化校园建设的重要组成部分。虽然它在校园安全管理中具有这些不容置疑的作用，但一些学校依旧只是把它作为单一的消费卡，在门禁系统等方面的作用有待加强，学校应当在教育活动中切实保障其重要安保作用的实施，提高学生的安全意识，并与学校保卫处结合起来，切实加强校园一卡通在校园安全管理中的重要作用。当今社会不断发展，高校的安全保卫工作应该顺应时代的潮流，应具有超前意识，针对新形势、新情况、新特点，加强安全管理水平和技术，充实保卫基础工作，改善队伍和人员结构，提升安全保卫人员的快速反应能力、处理问题能力、法律运用能力和优质服务能力，营造一个积极向上、团结、友好的安全保卫队伍和安保系统，更好地维护校园的安全与稳定。

参考文献：

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[2]张世秀，高天武.基于“一卡通”的数字化校园管理系统[J].微处理机，2011.8（4）70-75.

[3]万里鹏，陈雅，郑建明.中国高校数字化校园建设与思考[J].情报科学，2004（3）.

篇8

消费：各学校直接支付的费用，如餐厅、商店、乘坐巴士、在互联网上、经医院诊断、数据复制、传真、洗衣、洗澡、理发、体育馆等。

管理：可用于识别、图书借阅、自行车的存储和访问，考勤，科学的教学研究学校的学分考核、体检信息管理。

拓展小知识：随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。

通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，加快建设进度，为系统间的资源共享打下基础。

篇9

一、目前高校校园一卡通的建设发展现状

（一）校园一卡通的功能。从功能角度来看，一卡通实现了多项功能的整合，其不但可以作为高校师生与行政人员身份标识，同时能够使使用者通过持卡实现校内的各类消费支出应用，亦能够为高校的日常管理，诸如学生选修课程、教师成绩登录与日常考核等方面提供极大的便利性。对于高校财务管理方面而言，一卡通的推广使用能够实现校内财务的数字化建设，确保高校实现财务收支平衡；对于教学管理人员而言，一卡通能够实现对学生学籍情况、出勤情况、成绩情况等方面的精准掌握。

（二）国内校园一卡通的使用情况。现今，国内诸多重点高校和东部发达地区非重点高校基本实现了一卡通平台的全方位覆盖，非重点高校也相继开始实施一卡通平台建设。根据相关调研报告结果显示，当前国内高校一卡通市场整体呈良性发展态势，同时随着信息化校园建设理论的提出和信息化校园建设的实践基础上，国家教育部和实施了《教育管理信息化标准》全面指导我国各类高校的信息化校园建设，可以预见的是，未来一个时期国内高校将全面迎来信息化一卡通平台建设发展的全新契机。

（三）校园一卡通的发展趋势

1.银行卡与校园一卡通的结合。我校地处东部发达地区，在高校银校信息化合作建设中走在了前面。于2013年启动实施了高校、银行信息化合作计划，升级和拓展了校园一卡通系统并正式投入使用。实现了身份认证、电子识别、和消费管理三大功能。使得银行卡绑定、图书管理、机房上机、医疗收费、教务管理等子功能系统对接，使校园一卡通系统的信息量和使用功能得到明显提升和拓展。但是从当前多数高校一卡通的功能角度来看，多数一卡通通常仅能实现校内财务结算，尚未能实现对教师与行政人员的薪酬管理以及未能实现学生学费的转账结算功能。因此，校园一卡通的发展趋势是逐渐与银行卡绑定或结合，从而提升校园卡的功能覆盖面，依托在校园卡芯片中内置电子钱包，进而将银行卡的金融业务匹配于校园卡服务功能之中，同时实现在不同商业银行网点的应用，为高校广大师生提供更大的生活便利，亦增强校园卡的实用性。

2.校园一卡通与城市一卡通的结合。一卡通从行业应用可分为：校园一卡通、企业一卡通、园区一卡通、城市一卡通等几大类，这几大类各自之间是孤立的。但是由于信息化的不断发展，校园一卡通的发展趋势越来越趋向于与城市一卡通结合，趋向于通过校园一卡通的建设，逐步形成全校范围甚至在城市范围内的数字空间和共享环境。

二、科学规范管理校园一卡通的思考

（一）要强化一卡通管理中心的业务管理功能，做到管理上的完整性、指导性、统一性原则。考虑到一卡通必须同不同服务要素实现彼此间的连接，因此，高校校园一卡通管理中心应该不断强化业务管理功能，遵循校园一卡通系统管理规定，强化管理机制，在不同的校区、不同的年级、不同的系别之间，一卡通的管理都应该是统一的、完整的，从而做到管理上的完整性、指导性与统一性。

（二）充分发挥学生事务中心在卡务管理中自我管理、自我服务的积极性和主动性。学生事务中心是一个集事务办理、咨询服务、工作交流和素质拓展于一体的高效率学生工作平台。校园一卡通的管理过程中，应该充分发挥学生事务中心在卡务管理中自我管理、自我服务的积极性和主动性，通过学生事务中心使更多的学生学会充分运用一卡通，遵循一卡通的使用规定，发掘一卡通的多项功能，使一卡通得到最大化应用。尤其是一些新功能开辟之后，学生事务中心在学校信息技术中心的统一指导下应该积极宣传，促使更多的学生了解和使用一卡通的新功能来丰富学习、生活内容。

篇10

关键词：校园一卡通，数据库，数据库分布策略，数据库安全

引言

随着电子信息技术飞速发展，高校也正在逐步进入了高度信息化管理时代，高校的管理理念和经营理念也发生了变化，因此校园“一卡通”成为了高校管理学校的重要工具。一卡通系统应用加快了学校的信息化发展进度，提高了校园管理水平，增强了学校的校园学生管理控制能力，实现校园一卡通成为了学校发展的重要任务。本文介绍的是校园一卡通系统的数据库研究。

一、一卡通数据库系统功能

人员信息维护。主要是对个人基本信息进行录入、修改、打印等维护操作，并为首次数据采集提供人员信息批量导入功能。

人员注销。主要是人员转业、退伍、死亡等后的信息维护修改。

发卡登记。主要是对个人领卡情况进行登记。

卡有效期管理。主要是对校园卡的有效期进行维护。

挂失管理。主要是校园卡的挂失和解挂情况进行处理。

补卡管理。主要是对校园卡遗失、损坏和制卡错误情况进行补卡处理。

校园卡查询统计。主要是对个人信息和卡信息进行查询和统计。

系统管理。主要是对用户权限、部门情况、标准编码进行维护。

二、数据资源规划

为优化校园卡系统数据体系和信息运行机制，按照“集中存储、实时变更、动态交换、一体联动”的设计思想，进行系统数据资源规划，确定系统的总体数据流程、内容体系、数据分布体系和数据接口。

校园卡系统的数据可按主题划分为：人员基本信息、人员变更信息、卡管理信息、单位基本信息、标准编码信息。

人员基本信息。供应实力和组织各专业供应保障所需要的各类人员的基本数据和共用数据。包括：人员标识信息、生理信息、相片信息、单位信息、身份信息、保障关系、转接情况、家庭情况、历史信息和有关状态信息等。

人员变更信息。反映人员基本信息变化的动态信息。

卡管理数据。校园卡管理所需要的有关信息。包括：补卡申请、卡发放登记信息和丢失卡“黑名单”等。

单位基本信息。反映单位基本属性有关信息。

标准编码信息。各种标准编码的信息。

三.数据模型

在校园一卡通系统中由于需要处理的业务复杂，要实现的功能较多，因此在数据库中会存在各种不同功能的表，本文针对管理结算中心进行具体介绍，下图为数据库中管理结算中心主要表。

图1 管理结算中心主要表

对上图管理结算中心的主要表进行具体共功能、内容介绍：

发卡信息表。主要存放教师、学生等人员的基本信息，内容包括：卡号、学号、姓名、性别、年龄、职务、身份证号、发卡日期、卡有效期、院系姓名、班级名称、专业名称、操作员。

垃圾表。存放的是那些毕业、退学、辍学等离校人员卡及过了有效期的卡的信息。内容包括：卡号、姓名、学号、院系名称。

黑名单表。主要存放的是挂失卡的信息，内容包括：卡号、姓名、挂失时间、操作员。

解挂表。记录挂失的解挂信息，内容包括：卡号、姓名、解挂时间、操作员。

存款信息表。用于记录用户的存款信息，内容包括：卡号、姓名、存款金额、存款时间、卡上余额、操作员。

消费记录信息表。用于记录用户的消费情况，内容包括：卡号、学号、姓名、院系名称、消费时间、消费金额、消费部门。

换卡记录表。用于记录换卡信息的表，内容包括：卡号、姓名、换卡时间、转账金额、操作员。

退卡返款记录表。用于存放毕业、退学、辍学等离校人员退卡返款信息，内容包括、卡号、姓名、退卡时间、卡上金额、返款金额、操作员。

结账记录表。记录个消费点结账信息，内容包括：部门名称、结账时间、结账金额、操作员。

四、数据库分布策略

由集中式、分布式数据库的特点和校园一卡通系统的具体情况，本文选择分布式数据库。其数据分布策略有集中式、分割式、复制式、混合式几种。我们采用了对混合式分布策略作了一些改变的分布策略，即将全部数据按不同的应用子系统的业务操作需要分成若干子集，安置在不同子系统所在局域网的站点数据库服务器上，但是在一卡通中心数据库服务器上，存放了各个子集用于对外共享的数据的副本，这样做减少了各子系统之间数据访问的复杂性。

采用这种方案，一方面，减少网络上本地数据库服务器的负载，降低了不同子系统之间互访的复杂性；另一方面，即使整个系统中有某个子系统出现故障，系统仍能运行，提高了系统的可靠性，由于各子系统数据库在一卡通中心数据库服务器上都有备份，所以一旦某站点出现故障数据损坏，通过SQL Server的复制较容易实现数据的迅速恢复。

五、数据库的安全

由于校园一卡通带有很多个人信息，为了保证一卡通系统的正常、稳定、安全方便的运行，要在数据库中建立一个具有严密的加密系统保证数据库的安全，防止窃取、盗用等事情的发生。本系统采用校园内部加密算法，这种算法利用校园局域网将卡锁定在校园内部，即只有在校园内部可以使用，在校外卡会自动锁死，进入到校园网范围内会自动解锁，有效保护了隐私安全。

校园卡数据管理中心存储、处理的信息为机密级和绝密级，整体为绝密级。按照应用、数据相分离的原则，在校园卡数据管理中心应用服务区设立绝密级应用服务器和机密级应用服务器，在数据服务区设立绝密级数据服务器和机密级数据服务器。校园卡系统连接终端，部署在本地局域网的访问绝密级信息，远程独立接入的访问机密级信息。绝密级数据服务器通过定阅分发机制和网络隔离设备，向机密级数据库服务器倒出业务系统访问所需的机密级数据。

结论

随着数字化校园的广泛应用，一卡通的数据库不断更新，本文对一卡通的数据库进行设计。从数据库功能、数据资源规划、数据模型、数据库分布策略及数据库安全方面进行阐述。可通过该数据库建立起实用的有效的合理的系统，避免了师生在校园内随身携带多卡的不便，使校园管理更方便快捷。（作者单位：吉林工程技术师范学院）

参考文献：