班级公约范文

导语：如何才能写好一篇班级公约，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、我们一定要遵守班纪、校规：

（1）不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假；

（2）遵守课堂纪律，上课钟响后及时就坐,不扰乱课堂，不给老师点名批评；（3）积极参加集体劳动，认真、负责、由始至终地做好值日工作和大扫除工作；（4）认真做好两操，早操（体育课）集合要迅速，做操要认真，规范；做眼保健操要及时就坐，不讲话、认真做；

2、我们要努力学习：

（1）早读不迟到，不搞小动作，大声朗读，一切行动听指挥；（2）认真完成课堂作业和前一天的作业，每天早读前交作业；（3）上课认真听讲，积极主动回答问题；

3、我们要讲文明，讲礼貌：

篇2

班名：（2）班

班训：感恩责任、文明修身、勤奋自信、乐学会学

口号：做最好的自己目标：德才兼备，品学兼优；人人成功，个个成才

班级公约：

1.把老师当亲人，把同学当兄弟姐妹。尊敬老师，见到老师主动问好；团结同学，与同学和睦相处，凌云是我们48个成员的共同的家。

2.滴水之恩，涌泉相报。学会感恩，懂得回报，对父母、师友感恩，记住父母师友的生日和有意义的节日，用电话或信件等来表达你的感恩之心，证明你是一个懂得回报的人。

3.赠人玫瑰，手留余香。顺手做些善意的事情，给别人以惊喜，每周至少创造性的为别人做一件善意而又慷慨的事情，证明你是一个有爱心的人

4.热爱祖国，报效祖国。升旗仪式集合迅速，静听沉思，用实际行动捍卫国旗尊严。证明你是一个有民族自豪感的人。

5.珍爱家园，从我做起。班级是我家，人人都爱她，珍惜做值日班长、值日寝室长的机会，认真完成"班级事务承包"中各自的任务，时时处处做好。证明你是一个尽职尽责的人。

6.以班为荣，为班争光。积极参加学校和班级的各项活动，主动承担任务，证明你是一个有荣誉感的人

7.举止文明，仪表整洁，穿校服，戴校徽团徽，展现中学生的精神风貌："你好","谢谢","对不起"常挂口中，证明你是个受人欢迎的人。

8.重视细节，落实行动。做到入室即静，马上计划，坐姿标准，及时总结。时刻保持桌面和座位干净。做好两睡"放电影",梳理反思一天的学习。证明你是一个重视细节的人。

9、严于律己，自爱自爱。教室是学习的天堂，自觉遵守课堂、课间纪律，下课小声说话，轻轻走路，让同学因为你的存在而愉悦。证明你是一个有修养的人。

10.集会、上课、入睡迅速及时，证明你是一个守时有序的人。

11.就餐自觉排队，上下楼梯不得并排行走，见到老师主动让路。证明你是一个有礼貌的人。

12、随手捡起地上的纸屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，劳动工具摆放整齐，证明你是一个整洁文明的使者。

13.坚定信念，迎难而上。掌握正确的学习方法，梳理恰当的学习目标，增强竞争意识，树立团队合作精神，为自己一生的发展奠基。证明你是一个意志力强和合作意识的人。

14.向课堂45分钟要效率，认真思考，积极参与，踊跃展示，整理笔记，做到静听、静思、勤答、勤记，争做快乐的"学习之星",证明你是一个爱学习的人。

15.今日事今日毕，做事不拖延。学会合理利用时间，自习课上紧张、有序、独立、高效，及时做好前延后伸，认真完成学案，并及时上交。证明你是一个立即行动的人。

16.两操认真，彰显自己的外在美。到位后马上学习，不交头接耳。

17.地上出现粉笔头，无论大小，都应自觉捡起，放入粉笔盒中，所有同学都要节约粉笔。

18.拒绝零食，磨练意志，生活简朴节约，营养合理搭配。

19.珍爱生命，安全至上，过马路走地下通道或斑马线，用安全为我们的学习保驾护航。

20.珍惜每一粒米，节约每一滴水。节约是高尚的实践，朴素是美丽的象征。

21.爱惜校服，配戴校徽团徽，不在上面乱涂乱画，保持校服整洁。

22.严格遵守学校"十要十不准",不准带手机，不吸烟，不打架，不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校。

23.规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，全力以赴做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。

二、各小组建设

（一）、组名：人文初组

组训：爱国敬业，诚信友善。

口号：正值芳年，一心一意，肯学肯做，钉子精神，丰富经验，弘志扬威。

目标：狂童小生无畏风雨学海，少年同学志向水木清华。

组规：1.坚决奉行公，笃，诚，勇四字校训。

2.一周内出勤，作业完成，课堂纪律等出现问题不得超过三次。

3.进行劳务工作时，服从组长安排，认真完成任务。

（二）、组名：赤焱

组训：像焰苗一样齐头并进，照亮彼此求学路，温暖彼此赤子心。

目标：乐观自信，勤奋好学。

组规：①主动承担，奋发向上②上课守纪，认真听讲

③按时预习，完成任务④互帮互助，互相监督

口号：无悔今日，成就明天

（三）、组名：无名

组训：无名以淡泊；淡泊以明志；明志以致远。

目标：知技并兼，德行为先。

口号：Tobethebestone.

组规：1.上课不准讲小话、睡觉2.上学、上课不得迟到、早退

3.团结友爱，相互帮助4.按时完成作业，不得抄袭

5.遵守班规、校规

（四）、组名：COCA-COLA

组训：求知若渴，成贤若渴

目标：成为最好的自己，让优秀成为一种习惯（小组综合评级前三名）

口号：可口可乐，可乐我们的生活

组规：1.遵守学校，班级规章制度2.积极劳动

3.控制情绪4.积极参与讨论，参与组内管理，活动

5.晚自习时不大声讨论6.勤学勤思，多问问题，不耻下问

（五）、组名：轩邈

组训：自强不息，厚德载物

目标：只有第一

口号：不为失败找原因，要为成功找方法

组规：1.遵守中学生日常行为规范

2.认真履行作为小组成员的义务

3.听从组长的安排，无条件服从组长的命令

小组警言：1.此时打盹，你将做梦；此时努力，你将圆梦

2.不要羡慕别人的天空，因为你自己就是一片宇宙

3.有些事不是因为看到了希望才坚持，而是坚持下去才会看到希望

4.梦想到达的地方一天你的脚步也会到达

（六）、组名：全能王

组训：全面发展，能帮互助

口号：不屑于胜负，不止于全能

目标：小组平均成绩全班前三，小组评分前三

组规：1.不能迟到，衣着得体，言行文明

2.上课时遵守纪律，服从组长管理

3.有小组团结意识、荣誉感，互帮互助，相互监督

4.认真倾听，积极发言5.按时完成作业

6.积极参加课外活动

（七）、组名：笃学

组训：笃而善思，敏而好学；同心协力，相得益彰。

口号：二班兴盛，我的责任，以梦为马，执着前行。

目标：操行全班前三，人平全班前五，全面发展，综合素质勇争一流。

组规：

1.服从组长命令，如有不妥，执行以后在提出建议。

2.有任何问题先在自己身上找原因，下课再讨论。

3.上课认真，不迟到，不早退，组员之间相互监督。

4.不拖欠作业。5.互相尊重，团结一心，共同进退。

6.不乱丢垃圾，按时整理抽屉。

7.组长做事不周到之处，可以直接指出

8.组内事物有分歧时，投票决定（组长占两票，其他组员每人占一票）

9.积极踊跃回答问题（组长带头）

10.以上规定如有异议，皆投票决定

（八）、组名：Wave（译为"波浪"）

组训：乘风破浪，海阔天高

口号：we　are　verye　xcellent.（我们是很出色的）

目标：精诚团结，勇夺头魁，严于律己，出类拔萃

篇3

讨论会开始了，教室里就像炸开了锅一样，都七嘴八舌的议论开来了。有的同学说制定班级公约要从各个方面入手；有的同学说班级公约的重要性；还有的同学说值定理班级公约就要遵守，否则等于没有制定……

夏文洁一边用手比划一边说：“中午时太吵了，因此，我提议制定这一条班级公约；中午是不能吵，谁如果吵，就让他放学后留下来讲半个小时。”她刚说完，不知是谁的带领下，大家都纷纷鼓起了掌。

有的同学老师把剩饭到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提议制定要这一条班级公约；中午吃完饭谁如果把剩饭倒在外面，就用餐巾纸把地擦干净。”

“放学时，总是有人没有打扫干净教室就先走了，所以，我提议制定这条班级公约：谁那天没打扫好就提前回家，就让他扫一个礼拜的地，并要质量非常高。”许诺说完就坐了下去。

“你们都说了这么久了，我也该说说了。”说着，杜一苇就站了起来，“我们在做眼操时，有的同学趁我们不注意的时候睁开了眼，害得我们扣了分，让每星期都拿五星班队的想法泡了汤，所以，我提议制定这条班级公约：如果谁睁眼，就罚他放学留下来做十遍。”

…………

最后，马昕说“如果制定了班级公约不做，还是没用的，我们要按要求去做，这样才能维护好集体荣誉。”

篇4

按照现代教育理念,教育工作者把中学教育划分为:养成教育、信心教育和理想前途教育三阶段。这种划分方法十分科学,既讲求教育要追求小目标,也理清了阶段性教育的层次关系。但要实现这种目标,也需要用一定的管理手段来实现过程管理。我在高中三年的管理过程中践行“动机是一切活动的原动力”的理念。它是推动学生参与各项活动的主观因素,是学生主动学习的前提。因此,激发学生的学习动机显得尤为重要。

美国人本主义心理学家马斯洛在其“需要层次论”中提出:人,有求知需要。①为了激发学生求知的动机,我在学生的学习生活中做过三种激励:一是情感激励,给他们讲情真意切的话,让学生觉得我是一个值得信赖的长者,尊重学生的隐私,保护他们的自尊,让学生在我面前觉得自己是被尊重的;二是奖励激励,公开表扬他们的每一点进步,运用实物奖励他们所取得的成绩;三是目标激励,总把每个学生当作希望生,让他们明确各个阶段的努力目标。但我觉得这些都还不够,学生容易感到疲乏,在感动时有一段时间的学习热情,为了构建一种长效机制来激发学生的学习动机并规范学生的行为,我决定用简单的班级公约让他们始终自我激励,以逐步实现各阶段的教育目标。

高一刚刚进校,大多数学生还不明确高中的学习任务,他们停留在初中阶段的上课随便听听,下课做一点巩固练习便可以应付考试的这种认识基础之上,结果,上课大半天进不了角色,甚至有人大声喧哗、无所事事。农村来的学生以前尚未养成良好的卫生习惯,他们随地乱吐乱扔,整个教室又脏又乱,没有学习氛围。在这种情况之下,经班主任提议,全班讨论通过,制订了班级公约一,让学生在每节课上课之前,由学生干部呼起立,他们喊出班级公约之后再师生问好,开始上课。

公约一(养成教育阶段):安安静静,干干净净,努力奋进

其中,安安静静包括:上课安静听讲,自习安静作业,睡眠时间安静睡觉。选用了可操作性较强的词语来规范学生的行为。干干净净包括:教室、公区打扫干净,保持洁净;衣着整洁;卷面干净。同时,这些词语源于生活实际,学生易于接受,乐于把它作为一种追求境界。在前两种情形的规范下,保持斗志,积极努力,全班同学以:“将相本无种,男儿当自强;巾帼也英雄,天门木兰破”为口号,坚持奋斗!

在这种口号的制约下,全班同学在干部的管理下,一起努力,高中一年级初步养成较好的学习、生活习惯,积极向上。

美国心理学家韦纳认为:“每个人都追求解释自己的行为,分析其结果形成的原因,无论是成功还是失败强调人对自己行为后果的认识对人将来行为的影响。”②韦纳认为,人在解释自己成功或失败的原因时,其中一个重要原因是:身心状况。为了让学生感觉自己是健康的,我要求他们采用自我暗示法暗示自己是健康的,以此来达到产生自信的目的。为此,我在高二制定了公约二:

公约二(信心教育阶段):我青春,我昂扬,我自信,我成功

马斯洛的“需要层次理论”提出人有获得尊重的需要。如希望有实力、有成就、有信心、以及要求独立和自由,或渴望名誉、地位、威信、赏识、关心、高度评价等方面的需要。③为了激发学生对于成功的追求,我和班委、团支部干部一道制订了适合我们班实际情况的班级公约二。

本公约讲求句式工整对仗,易于记忆;用外在美打动学生,用内涵去熏陶感染学生。自信是一个人最重要的资本,它能给人不竭的动力,使人创造出奇迹,取得无限辉煌。让学生不悲叹人生,树立起:“把一生的足迹连接起来,便是一条长路;把一生的光阴装订起来,便是一本厚书”的理念,开辟一条阳关路,装订一本有价值的书。让学生在时光的脉络里注进拼搏的汗水,抖落发黄的往事,删繁就简,向着既定目标轻装前行。为自己一生的幸福奠基。怀着一种自信,怀着一种希望,怀着对美好未来的无限期待,高二这一学年全班同学都能够乐观向上。

公约三(理想前途教育阶段):为圆大学梦,我正在行动

高三的学习枯燥乏味,很多学生爱走极端,要么放弃,要么过分紧张。基于这种情况,如何做到选择一个既要求学生不放松,又要求学生不过分紧张的班级公约成了我们班、团干部的工作难题。最后,我们一致商讨,选择激发学生信念的公约是比较合理可行的。因此,我们制定了班级公约三。

信念是一种希望,是一种力量;它让一个人意志坚定,勇往直前。信念会点化人的生命;会润泽人的灵魂。让学生树立一种有梦、有行动,就会成功的信念。让学生采用心理暗示法,利用进取态度,激励潜能,找准自身优势,实现学习效率最优化。让学生怀着这种信念,支撑人生信仰,唤醒生命的希望之路,心无旁骛,只争朝夕,直取高考胜利。

三年来,我们班从班级公约入手,抓住高中学生各个阶段的生理、心理特征,用约定的方式来达到实现各个阶段的管理目标的目的。每节上课之前都让学生大声喊出班级公约,以此来提醒自己。通过试验,我们发现这种管理方式操作简单,管理效率较高。在2008年的高考中我们班成绩较好。

参考文献:

1.黄志军,贺新宇.《心理学》.【M】.内蒙古人民出版社,2002.6.第92页

篇5

二，迎新晚会的筹措问题。迎新晚会中依照惯例，办公室的职责是物资管理，晚会进行中的主要任务是演员服装道具的整合以及管理。考虑到实际情况，本部没打算在一二九大合唱之前招募新部员。新部员在大合唱中锻炼，熟悉办公室在大型晚会中的具体工作，培养其实际工作经验和服务细节。另外，在迎新晚会中，为落实主席团的号召，本部门将会上报一个节目，因为办公室人员有限、工作的特殊性不能离开工作现场。两方面存在空间和时间矛盾，综合考虑不宜过多参与节目。但是，办公室的工作办公室一定要做到最好。各成员必须加强组织观念、集体观念。

三，部门内部各成员的沟通问题。因为上一阶段部门人员存在一定程度的思想变动，因此在12月份做好部员和部长的沟通是12月份工作中的一个重点，是决定一二九大合唱和迎新晚会过程中办公室是否能够做好工作的思想保证，也是成功的基础、凝聚力的具体体现。

四,办公室报纸发放制度改革。办公室办公室报纸发放制度改革的具体措施是分散取回、集中发放。按照办公室各成员的课程情况和个人工作计划，做出发放报纸的具体日期。另外，办公室的报纸发放绝对不允许日期拖延情况的发生。

篇6

为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，班级根据学校要求，开展了读书活动。让学生体验到：读书丰富自我！

二、活动目标

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。

3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

三、读书口号：“读书丰富自我！”

四、准备阶段

1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2、制定读书计划书：结合学生实际，推荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。

必读书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《一年级同步阅读》

选读书目：《十万个为什么》、《100个榜样故事》

3.倡议学生带书回校交换阅读，建设班级特色图书角推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

4、大手拉小手，共享读书乐：

在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。回家保证半个小时的阅读时间。

每个学生每学期要读2本书以上，并精读其中2篇文章。

在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。每周背两首儿童诗，每天中午花十分钟熟读，周二、周四背诵。遵循走进教室就看书的要求，规定每天中午12点半到1点钟为看书时间。

每天上午课前十分钟，举办“大手拉小手，共享读书乐”，以“我会讲——”“我最喜欢——”活动介绍书及里面的内容，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

5、每个学生在老师或家长的帮助下填写好课外阅读量储蓄卡等。

6、根据读书情况进行相关评比、表扬及奖励。可以每个星期召开与阅读主题相关的班级读书交流活动以及展评活动，如讲故事、识字小博士评比等等。

五、活动阶段

（一）宣传发动，制定计划

1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天阅读不得少于半小时，并做好阅读记录（每天检查）。

2、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。

（二）实施行动

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。比较优秀的作文、读书笔记在班内阅读。

3、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录下来，做好每天的摘录和评价。

4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。

6、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

（三）总结评比

篇7

刊名： 河南化工

       Henan Chemical Industry

主办：  河南省化工研究所

周期：  半月

出版地：河南省郑州市

语种：  中文;

开本：  大16开

ISSN： 1003-3467

CN：   41-1093/TQ

邮发代号： 36-206

历史沿革：

现用刊名：河南化工

创刊时间：1975

该刊被以下数据库收录：

CA 化学文摘(美)(2009)

篇8

在班委建设方面，开学时在班主任杨老师的支持和帮助下，成功的进行了新一届的班委换选。新一届班委工作积极，认真负责，怀着为同学服务的热心，严格要求自己，使得本学期班级工作能够出色完成。

在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，从新制定了班级考勤制度、班级管理制度、班级财务制度、班级会议制度、班级寝室管理制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个班凝聚成一个团结向上的集体。班委在每周的班级例会上公布本周或今段时间班级各项考勤和工作以及积极听取同学们对下一段时间班级活动或工作就方向的意见，争取每个同学能了解班里的工作，参加班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。

在班风建设上，我们拟订了班训：“为自己多想点，为同学多想点，为班集体多想点。”学习的时间已经不多，班委通过各种形式，使每一位同学都为自己今后的人生道路进行认真的思考，确定自己的目标，同时也培养大家为别人着想，关心他人的美好品德，并且进一步的发扬大家的集体主义精神，关心集体和增强大家的集体意识和集体荣誉感。在过去的一学期里，我班同学积极努力下，班级呈现了“相互帮助，关心他人，热爱集体”良好班风。

在学风建设上，同学们在经历大一、大二的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了一定的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。但其中依存在少部分同学，懒散、无目的、逃课厌学。但总体上，努力学习的风气已在班级中形成了一股风气。

在寝室文化建设方面，班主任杨老师，班委成员，各寝室长高度重视，成立了寝室管理小组，定期对各寝室进行检查，对检查不合格的寝室在班会上给予通报批评，对表现好的寝室给予表扬。在抓好卫生清洁的同时，还加大对大功率电器的检查力度，在每周班会都强调。在这一些措施的执行下，班里为出现任何不安全事件，寝室除个别外，卫生搞得很好。

在知识竞赛方面，是本学期工作弱点。在参加院第三届英语演讲比赛，只有一位同学进入系选拔赛，但最终未进入院级决赛；在计算机大赛中也只有一位同学进入了院级的决赛但未进入总决赛；总的来说成绩不理想。在这个方面是班委工作的失误，值得每一位班委和同学深思，同时也是下学期班委工作的重点。

在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。中秋节班级组织了中秋晚会；11月中旬，班级举办了一个具有羽毛球、乒乓球、拔河等丰富多彩的体育周活动；12月的冬至班级举办了包饺子——这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

篇9

计划对于日常生活中很重要，可以引导你达到想要的效果。下面是小编为大家整理的关于小班五月份工作计划范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

小班五月份工作计划范文1一、教育工作：

1、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。

提醒幼儿别人讲话时，

要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完再讲。

2、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。

3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育。

4、密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，并给予及时、积极的反应、帮助。

5、告诉幼儿和朋友友好相处，减少抓咬事件的发生。

6、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。

同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。

二、保育工作：

1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能根据温度穿脱衣服。

2、天气炎热，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。

4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。

5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。

三、家长工作：

1、利用早晚接送时间，多和家长交流幼儿在家，在园的情况。

2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。

3、加强对家长的宣传，帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。

4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;

广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。

小班五月份工作计划范文2一、保育工作：

1、洗晒幼儿的被褥，减少一条褥子。

2、继续做好传染病的防治工作。

3、提醒幼儿出汗了要及时洗澡换衣，勤洗头换鞋。

4、继续做好幼儿午餐习惯的培养。

5、孩子学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。

二、环境创设：

1、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。

2、在墙面张贴各种各样石头的图片，展示各种石制品。

3、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。

鼓励幼儿将自己的心情告诉“晴雨娃娃”。

4、临近六一儿童节，幼儿用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。

三、家园共育：

1、与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。

2、和孩子上网查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展经验。

3、和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并放进罐内。

将罐置于阳光可以照到的地方，观察反射的.颜色。

4、雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

5、与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

四、其他：

1、石头印画。

感知石头表面各种花纹的区别。

2、欣赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和牢固。

3、与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。

4、带孩子雨后散步。

观察雨后周围的环境，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后的空气是不是特别清新。

小班五月份工作计划范文3一、在思想政治方面：

坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，认真学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和理论为指导思想，认真学习新的.教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。

二、在教学工作方面：

本学期我担任小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开始也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作计划：

1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开始就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。

那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?

首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特别感兴趣，我们将会根据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的兴趣点，让幼儿去自主的探索。

其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。

最后，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参与到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参与其中，以便，我们的主题开展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同;蒙氏课安排套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培养幼儿能安静操作的意识。

3、构游

本学期来我们将重点培养幼儿的建构和拼插能力，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培养幼儿的想象力及动手操作能力，充分发挥幼儿的想象空间，建造出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。

4、英语

因我们班的小朋友基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点配合外教安顿好常规，认真配合外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中快乐的成长。

三、保育工作方面

a)根据幼儿的冷热及时给幼儿增减衣服。

b)当幼儿流汗及时给幼儿开汗

c)当幼儿生病时配合本班老师给生病幼儿喂药。

d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。

四、家长工作方面

a)对新生进行家访，了解幼儿在家情况及传达我们的工作

b)对生病幼儿进行电话问候或家访

c)及时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复

d)对个别在园表现特殊的幼儿及时跟家长沟通。

小班五月份工作计划范文4一、主题活动：

1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。

2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的兴趣。

通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的人格化特征。

二、常规教育：

1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。

2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。

3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。

三、环境布置：

1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼儿接纳同伴和周围的人。

2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。

3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，互相欣赏，感受造型美。

4、师生共同进行六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。

四、家长工作：

1、和孩子讲述有关于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋友。

。

2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展示。

3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成良好的卫生和生活习惯。

小班五月份工作计划范文5面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，把这些孩子从德、智、体等各方面教育好，就必须有详细的日工作计划，周工作计划和月工作计划等。

一、生活常规

1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。

2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。

4、鼓励幼儿自己穿脱衣物，提高自我服务能力。

5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。

二、教育教学工作计划

1、开展主题“扮家家”，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。

能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

2、学说普通话，能用简单的普通话与教师、同伴交流。

3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐。

4、教育幼儿爱护玩具，学会轮流玩和合作玩。

5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。

6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，提供积木、汽车串珠、小衣服等材料，培养幼儿的动手能力，如扣纽扣、穿的技能。

7、根据主题，师幼共同布置主题墙。

8、愿意参与体育活动，感受运动带来的愉快。

三、幼儿园家长工作计划

1、稳定家长情绪，及时和家长交流幼儿在园表现。

2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面配合。

3、能让幼儿做一些力所能及的事情，自己穿、脱衣服，鞋子等。

4、根据主题活动，开设“家园联系栏”，提供育儿信息和幼儿园活动内容。

四、幼儿园安全工作计划

1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生。

篇10

一、统一思想,提高认识

加强公共机构节约用电工作,对于促进全社会节能降耗,具有较强的引领作用。目前,距“十一五”和全年结束还有不到两个月的时间,我市完成省政府下达的节能减排目标任务还很艰巨,各级各部门要立足全市大局,充分认识节约用电工作的重要性和紧迫性,把其摆在更加突出的位置,进一步强化措施,落实责任,为实现全市“十一五”节能减排目标做出贡献。

二、突出重点,强化措施

(一)抓好照明节电。推广应用智能开关;白天要充分利用自然光照明,一般不开灯;夜间在保证安全需要的前提下,尽量减少公共区域照明;杜绝办公室、会议室白昼灯、长明灯,做到人走灯灭、随手关灯;淘汰低效照明产品,公共场所要全部更换使用节能照明灯具;严格控制大型公共建筑和机关办公建筑装饰性景观照明能耗,除重大庆祝活动外,一律关闭景观照明。

(二)抓好空调节电。严格执行室内空调温度设置规定(医院等特殊行业除外),夏季室内空调温度设置不低于26摄氏度,冬季不高于20摄氏度,空调运行期间禁止开启门窗,下班前1小时关闭空调;加强空调系统节能诊断和低成本、无成本改造,更换选型过大、效率偏低的空调设备;推广应用高效节能空调,采用节能新技术、新设备,提高运行效率。

(三)抓好电梯节电。减少电梯使用,原则上三层以下停开电梯,提倡相邻三层之内往返走楼梯;装有多部电梯的建筑非高峰时段要减少运行台数,非工作时间只运行一部电梯;鼓励有条件的单位改进电梯的智能控制方式,合理利用势能回馈发电技术;淘汰低效电梯设备,实施低效电梯系统节能技术改造;建立完善的电梯系统节能运行管理制度,指定专人进行日常管理,并填写监测运行记录。

(四)抓好办公设备节电。加强对办公设备的使用管理,办公用电设备要设置成节能模式,长时间不使用计算机、打印机、复印机等办公设备要及时关闭,减少待机能耗,下班关闭办公设备电源插线板总开关或拔掉插头;节假日和非工作时间,要减少电热水器等用电设备的开启数量和时间;对网络机房、食堂、开水间等场所的用电设备重点监控,切实降低电耗;禁止在办公室内私自使用电炉等高能耗电器设备;要制定节电改造计划,逐步淘汰低效高能耗办公设施设备,积极推广节能型办公产品,强化办公节电管理,监督节电制度和改造计划的落实。

三、加强领导,落实责任

(一)落实领导责任制。各级机关事务管理部门对本行政区域公共机构具体负责,各公共机构主要负责人是节能工作第一责任人。各级、各部门要明确责任分工,强化责任考核,做到责任到位、措施到位、投入到位、监管到位,为节约用电工作提供有力保障,确保节约用电工作取得明显实效。

(二)健全完善制度。各级各部门要结合自身实际,建立和完善节约用电规章制度,并落到实处;建立用电设备监管机制,按月统计电耗,强化用电设备运行监督管理。