创业史范文

导语：如何才能写好一篇创业史，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

老刘的构想是这样的，当时比较火的校园网站是“中国同学录”，但是互动性太差，只能像“天涯”一样发帖，他计划做一个简单的、交互性更强的页面，提供博客、音乐、片段式的感想，以及保存相册等资源分享功能，搭建一个交流互动平台。

那是2003年6月，扎克伯格3个月后才会出于泡妞目的创立Facebook的雏形，5个月后才能与后来成为他妻子的普里西拉在哈佛聚会上因排队上厕所相识，而要等到圣诞节未来创办校内网和人人网的王兴才从美国毕业回国。

老刘是个天才，他的这些想法在别人那里都变成了数十亿美元计算的生意。我们两个是学文科的，计算机二级考了三次没过关，脑子里储存的代码不会超过两行。但他有一颗浪漫的心，只是面对女生总是拙于言辞，让人一眼就能看出狼子野心，所以他的创业动机和扎克伯格相近，可见对爱的追求是人类进步的原动力。

我们面临所有创业者都会遇到的窘境，没有钱，也没有人。但这难不住焚身的老刘。我们在同学中融资了3000元人民币，多数股东是漂亮女生。还差2000元，又承包了学校内的录像厅，为提高上座率，专放一些名字很暧昧其实很正经的电影。这时就需要我发挥文案天才，例如《特工》的宣传词是这样写的：防不胜防的床上杀手。

为了利用学院的服务器，我们请院长也入股。伟大的项目需要有牛逼的名字，这成为一系列失败环节中最失败的一个，它最后被莫名奇妙地命名为“莲花传媒”，听起来像个宗教网站。

这一段先放到这儿，下面讲另一段。

刚参加工作一年，当时我在《中国企业家》杂志创业组，每天包围在各种对财富的幻想之中，突然有一天，我的同学老边（不是这本杂志的主编边杰）和老张也带着幻想敲开了我的门。他们要建一个图片分享网站，方便每个人能将自己的图片上传到共享空间，还能为图片加上标签和资讯，以方便其他人搜索，了解图片背后的故事。

那是2006年的夏天，Kevin Systrom刚刚从斯坦福毕业，4年后才创立Instagram，Flickr的创始人Stewart Butterfield和Caterina Fake夫妇，则在这一年将公司以约3500万美元出售给了雅虎。

老边和老张也是个天才，他们这些想法后来在别人那里也都变成了数十亿美元的生意，而根据读书时我对他们的观察，他们对图片与互联网之间关联的了解，不会超过苍井空或者小泽玛利亚之类。

我们依然没钱，也没人，但已经积累了一些社会关系。我负责去拉投资，老边找了他一个混迹在中关村开发各种流氓软件的表弟做技术，老张埋首于商业计划书。

如你所知，我现在依然是个杂志人，老刘、老边和老张也依然从事媒体行业。上帝把我们的创意送给了应该拥有它的人，然后让我们来讲述这些人的传奇。Facebook在今年53上市，市值为1040亿美元，制造了至少十个亿万富翁，Instagram今年卖给Facebook，售价10亿美元，而他们的团队仅有13个人。有时我们坐在一起喝酒，会骂上一句：妈的，我们就差那么一点点。

篇2

我们决定合伙做，毕竟我们相信那家公司的声誉和实力，也相信我们自己能把老家的市场打开。因为我们是当地人，而这家公司在当地还没有开展业务，但当地人对它已经是久闻人名了。一旦我们把业务引入，市场应该很快会打开的。那时我们每天总是憧憬着赚了钱如何再发展，因为觉得已经是天赐良机了，不可能做不成的。

靠着朋友的关系，我们很快就和通讯公司达成了协议，赶快回老家筹办营业厅，没想到噩梦从此开始了。

先是找地方做营业厅，我们几乎跑遍了整个城市，可是花了两个星期也没找到合适的地方。地段好、人流大的地方租金太贵，负担不起，地段稍差的地方缺乏人流，生意又不好做。我们商量来商量去，最后挑了新区和旧区交界处十字路口的一间商铺。这个地方地段好，但人流却一般，因为新区人暂时还不如旧区多，不过这也是能符合我们实际情况的最好选择了。

找到地方，我们就开始和房东谈租金，能少一点是一点，毕竟是小本生意啊。谈得很艰难，每天晚上我们都要带着东西去陪笑脸，死磨烂泡，深夜12点才回住所睡的。我们虽然是当地人，但家都在农村，只能借住朋友家里打地铺，每天睡觉都是蚊叮虫咬，但为了创业，也管不了那么多r。

好不容易让房东降了租金，于是赶快一边装修，一边跑执照。在装修方面，我们开始一窍不通，不得不到处请教人，到处跑建材市场，以买回便宜一点的装修材料，同时还要监督着施工队不要偷工减料。在跑执照方面，我们不熟悉程序，也不认识人，又不舍得找人代办，没钱啊，只好一次又一次地在各个政府部门之间跑，说了多少好话，送了多少东西，填了多少表，盖了多少章，跑了多少回冤枉路，我已经记不清了。大概跑了一个多月我才把所有开业手续办完，但装修早就完成了

经过一个多月的紧张筹备，营业厅终于开张了!

可如何让顾客知道我们的产品呢?我们咬咬牙，在当地日报上登了开业广告，又轮流到人流密集的地方发传单，就这样，两天下来装机和带机入户的数量就超过100台了，开张大吉，我们高兴极了!

可没想到麻烦接踵而来，第二天城管就上门，说我们庆祝开张的花篮牌匾未经申报就摆在外面要罚款，我们赶紧递烟说好话刚对付过去，消防又来了，要买他的灭火器，不得已只好买，其实我们已经有了。第三天居委会的老大妈上门，东拉西扯，我们听明白了她是要点儿管理费，人在屋檐下不得不低头，交吧!交完了管理费，后面卫生费、治安费、绿化费、赞助费……名堂多了，数也数不清，无可奈何!尽管如此，第一个月的营业额还是很可观，这些费用交了就交了吧，破财挡灾嘛，可哪想得到，更大的灾还在后头!

当时通讯市场方兴未艾，新入行者如雨后春笋。第二个月开始，当地一下子冒起六家那家通讯公司的商，竞争一下子白热化。这几家商中，有一家是政府官员做幕后老板的，他的营业厅就有好几个，占了市里最繁华热闹的地段，装修又豪华，仗着财大气粗，他们推出了一系列优惠促销政策，同时还经营手机业务。结果第二个月我们的营业额直线下降50％，以后几个月都是如此。

我们束手无策了，小本生意没有办法采取有效的竞争办法，只能靠熟人好友和街坊的生意维持，想着赚回本就不做了。可屋漏偏逢连夜雨，半年过去，老家的通讯市场已经被开拓出来，深圳那家通讯公司看到时机成熟，自己直接来开分公司。这样我们这些商根本就无法与分公司竞争，于是一起到深圳去闹，最终那家公司提出按一定折扣收购我们商的营业厅。我那位朋友靠着关系，争取到按投资的80％收购我们的营业厅。又软磨硬泡了好多天，终于拿到了收购款，加上我们几个月赚的钱，我们每人大约还亏一万多块，心又不甘啊，但又有什么办法呢?

第一次创业就这样短命结束了，没赚到一分钱，还贴进去一万多。对于打工的人，一万多是我们的血汗钱哪，不是好赚的。我跟朋友又得回到深圳继续打工，等待新的创业机会。

现在，我的那位朋友仍然在深圳打工，问他有什么可做的，他摇头道：还是老实打工吧，生意难做啊! 这次创业我总结了4点经验教训：

(1)好做的项目必然是无数人一窝蜂跟进的，除非快进快出，或者实力雄厚，不然倒闭只是时间问题。但是，如果一开始创业就选择适合自身的有难度的项目，一旦取得突破，大部分人即使羡慕也只能知难而退。

(2)小本创业必须有无可替代的独特优势，可以维持足够的顾客，才能使得企业可以生存和发展。如果没有这种无可替代的独特优势，面对大企业的竞争，倒闭也是时间问题。

篇3

作者：薛舒

出版社：文汇出版社

出版时间：2015年8月

身临其境地感受茅台酒的盘勾和品尝。当老酒师把一款新酒斟进透明的玻璃杯和白瓷碗中时，只见酒花渐渐平息，酒色透明泛光，酒香清雅诱人。此时品尝一下新酒，有一股清冽感。少顷，老酒师取出一瓶陈年老酒，分别往白瓷碗和玻璃杯的新酒中斟入一滴酒。真正是一滴！

奇妙的事情就发生了。滴入杯中和碗里的那一滴20年陈老茅台。在玻璃杯和白瓷碗的新酒中渐渐弥散、融合、缔结在一起。这时候另取一杯子和碗，斟入当年新酒，斟入一滴陈年老茅台的酒和新酒色泽上是有差异的。

品尝一下呢，斟入一滴陈年老酒的那杯酒，明显地感觉到味儿迥然不同，那一股新酒的清冽感消失了。这就是盘勾酒的奇妙之处，这就是产自于茅台峡谷的酱香酒和他处酒的不同之处。

进驻富鑫酒业

2010年，富鑫酒业全面复兴，怀源酒厂空前繁盛，周菲的白酒销售更是有供不应求的趋势。公司业务越来越繁忙了，周菲一个人已经顾不过来，急需招兵买马，富鑫酒业需要更多的管理人才周菲向社会公开招聘人才可是，说实话，那时候的富鑫酒业刚有了一点发展的势头实力却还并未十分强大公开招聘的结果，不外乎两种情况，一种是有才的人轻易不愿意来；另一种是来者一定会开出比较高的薪水价位。

虽然生意越来越好，但周菲却依然本着勤俭治理，能省的地方绝不浪费的原则。可是渐渐繁忙起来的业务却不容她等待的人才姗姗来迟，此时此刻周菲想到了她的妹妹们，她那些正在祖国的四面八方生活以及工作着的妹妹们，她们会不会愿意接受她的邀请，回到贵阳，来富鑫酒业，与她一起工作？

周菲的想法一经告诉妹妹们，四妹周颖第一个响应大姐的号召，进入富鑫酒业，开始与大姐并肩作战。彼时，二妹周彬正在贵阳的一家企业工作，三妹周娴在广州做室内装潢创意设计，五妹周肖瑶在上海做广告设计。她们各自都有着自己的生活和工作，倘若G掉原来的工作，放弃已经打下的基础和拥有的资本，这就等于是让她们重新做一次人生的选择，这样做合适吗？尤其是在外地生活的三妹和五妹，倘若回到贵阳，她们甚至要与她们的恋人、配偶做长久的分别，甚至是一去不再回头的分离。周菲犯难了，她不忍心，也不愿意因为自己的需要而改变妹妹们的生活，倘若她能给妹妹带来更好的生活她当然会觉得很高兴，并且那也是她认为自己作为大姐必须做到的。可是，倘若她让妹妹们回来和她一起冒风险，一起受苦受累，甚至使她们的生活质量下降了，那样她真心觉得对不起妹妹们。

正在周菲进退两难的时候，父亲周荣坤却不动声色地替她给妹妹们做起了工作。他亲自给远在广州和上海的两个女儿打电话。事实上，父亲并没有在电话里多说什么，也没有逼迫女儿必须回来，他只是把大姐的需要和困难简单说了说。

父亲的力量依然是那么巨大，当女儿们接到他的一声召唤，竟然二话不说，一个个从四面八方回到了贵阳，回到了家乡。

曾经，小时候的五姐妹是多么惧怕她们那严厉得近乎凶悍的父亲，如今她们已经长大，已经不再惧怕，可是在这个曾经“父权至上”的家庭里长大的孩子，父亲依然有着延续而来的强大的权威。哪怕他给她们一个并非命令的小小指示，女儿们也会义无反顾地朝着父亲指点的方向奔赴而去。五姐妹终于又像小时候一样，聚在了一起，父亲静静地注视着她们，轻轻地舒了一口气。对于周菲来说，四个妹妹的加盟是一张家庭亲情的重磅出牌，这也为富鑫酒业的全面发展奠定了强大的基础。自此，“五朵金花”全部进驻富鑫酒业，周菲把公司的股份分给四个妹妹，五姐妹成了富鑫酒业共同的董事。周菲说：“我选择做酒，在最艰难的时候也没有放弃，一直坚持了下来，我还让四个妹妹和我一起做，说是创业，其实也是冒险，而结果却令我欣慰。妹妹们很努力，也很能千，富鑫酒业给我们的回报，也让我感到我们的付出是有价值的。”

如今，周家五姐妹在属于男人世界的白酒行业中占了一席之地。周菲觉得，第一要感谢祖宗的保佑。祖上给她们留下的最宝贵财富，就是真诚善良的情与为人。周菲有一个原则，也是她和妹妹们保持高度统一的原则，富鑫的酱香白酒，绝对保证质量，绝不做那种投机、以次充好、坑害消费者的事情，这也是周菲认为的富鑫以后长期发展乃至壮大的重要保障。

第二个要感谢的，就是祖上留下的那份加了益母草的酿酒秘方。周菲认为，既然现在由她们五姐妹来做白酒那么她们就要想尽办法，把她们的白酒做成从男人世界中脱颖而出的、独树一帜的女性白酒。

“醉金花”之誉

因为五朵金花，因为五姐妹，因为是五个女人做出来的白酒，“醉金花”之誉，便如此应运而生。2010年，富鑫酒业在“五朵金花”的全面投入与努力下，越来越稳固壮大起来。此刻，茅台镇上租下的怀源酒厂，其生产规模已经不能满足日益增加的销售需求。这时候的周菲，又一次不知不觉地流露出她最典型的个性特点，她立即想到富鑫酒业需要改变，改变现状，改变原有的模式，无论是企业、社会，还是人的思维，都不能停留在原地。只有改变，才会变得更高、更强。

富鑫酒业原本一直是在租来的怀源酒厂完成从制曲到包装出厂的全部过程，虽然这是一个经历了30多年酿酒历史的老民营企业，历来有着很好的口碑。如今新的历史时期到来了，周菲想着要在坚持怀源酒厂老品牌老传统的基础上，再做更大的发展，那就必须扩大再生产，并且对于富鑫酒业来说，是时候该拥有自己的厂、自己的地、自己的设备了。求变求新这是周菲追求理想、成就事业的原始动力，也是她从不停下脚步的原因。2011年，周菲选中子一处地方――贵阳市乌当区火石坡食品工业区，紧接着，五朵金花全体总动员，开始着手建设她们自己的酒厂。倘若三年前，你去过火石坡的那片荒芜山地，如今你再去看看，你会发现一座有着浓厚的传统文化氛围和科学规划的现代化大型酿酒厂已经拔地而起。整整三年，五朵金花终于建起了属于她们自己的厂区。

周菲虽然有着男人都比不过的魄力和勇气，但在具体规划中，她还是保持着审慎与周全的考虑。她把富鑫酒业公司的总部安置在贵阳乌当区火石坡这片绿色山坡上的巨大厂区里，可是原酒酿造基地，却依然设在酒都茅台镇上。那里有着独一无二的天然条件，应该说是与国酒茅台同享得天独厚的自然条件。并且，经过这么多年的培育，怀源酒厂早已是目前茅台镇上著名的大型基酒生产企业。这里生产的基酒，长期为省内外各型企业提供优质基酒及调味酒。今天，富鑫酒业公司已发展为占地近百亩，拥有国内最先进的全自动流水包装线，员工200余人，年生产能力5000吨，固定资产达2亿元的新型白酒企业。而怀源酒厂，却还静静地安坐在茅台镇的那块宝地上，做着富鑫酒业的坚强后盾。

贵阳市乌当区火石坡工业园区的新厂建成后，周菲总是喜欢站在那片偌大的厂区里看着属于自己的富鑫酒业，心里总会泛起微微的波澜。从接手怀源酒厂将近20年过去了，富鑫酒业已今非昔比。倘若从原贵州仁怀市茅台镇怀源酒厂成立的时间算起，那就是30多年了。如今的富鑫酒业已不是那个小小的民营酒厂如今的周菲，也不是刚创业时那个在艰难求索中寻找一线生机的小女人。

篇4

1922年，荣家手握十二个粉厂，高峰时日产量超过七万包。生产的“兵船”牌面粉行销大江南北，在当时中国商业系统销售的面粉中占到了29%的总份额。同时，荣氏的棉纱企业也风光无限。

可仅仅20年前，荣家却穷到连办第一家粉厂的资本都凑不出，荣德生急得要走绝路。实际上荣家面临的绝境远不止这一次，荣氏集团的建立，几乎就是一部绝处逢生的历史。

一

创建荣氏家族企业的是兄弟俩，哥哥荣宗敬，弟弟荣德生。这对兄弟很有意思，他们无论形象还是性格都截然不同。

荣宗敬从13岁起就摸爬滚打于上海的十里洋场中，他整天西装革履，发蜡铮亮，一副大上海生意人派头。因为长期在金融界历练，荣宗敬深谙资本运作规律，勇于投机，敢负债经营，擅长把握住一切扩张机会，但多少有点以商业冒险为乐趣。

弟弟荣德生少年时期一直生活在父兄的卵翼之下，成长过程比较稳定，脾气要温和一些，长得慈眉善目，喜欢穿长衫，端紫砂壶，像个农家野老，做起事情来比哥哥要按部就班。对待钱财他更加保守，属于一个钱掰成几瓣花的人。

说起来，荣家崛起的最初基业保兴粉厂就是靠了兄弟二人共同努力才打开局面的。

荣家兄弟的父亲荣熙泰早年在上海开办了一家小小的广生钱庄。荣熙泰去世后，荣宗敬留在上海打理钱庄，荣德生则应父亲老友之邀，南下广东去当了三河口厘金局总帐。

在广东，荣德生见识了外轮运进中国的机制面粉，他预料这种“质细色白”质量上乘的面粉必将取代土制面粉，萌生开办粉厂之意。1900年庚子国变之际，荣德生借口时局紧张，母亲催促，毅然离开收入不错的厘金局，回到无锡，打算兴办实业。

靠着荣宗敬透支储户存款，加上父亲的老朋友，厘金局前总办朱仲甫鼎立相助，兄弟俩凑齐资金购买了一套当时最便宜的，英国机器带法国石磨的洋粉机，着手建厂。可兄弟俩的事业从一开始就注定不会一番风顺。

一帮地方士绅状告荣家的保兴粉厂“擅将公田民地围入界中”，并指责粉厂的烟囱正对县城学馆，“破坏风水，有伤学风”，要求停办粉厂。好在当时的两江总督刘绅一是洋务派，支持地方搞实业，保兴粉厂这才得以最终建成投产。

虽然粉厂投产，可因风水一案荣家把当地士绅也得罪光了，麻烦果然不期而至。先是当地面馆、点心店宣称保兴出产的洋粉口感不如土粉，拒绝采用，而后更有人造谣说保兴厂的大烟囱是“用童男童女祭造才竖起来的”，说洋粉吃了会不消化，甚至说保兴粉有毒，某地某人已经吃死了云云。

谣言有多大力量不用多做解释，起码在涉及食品安全的问题上，恐怕多数人都是宁可信其有的。其结果是保兴粉在无锡当地基本断了销路，只能通过相熟的米面行掺在土粉里出售，价格比土粉还低。幸亏粉厂的副产品麦麸意外走俏，才勉强打成平手。

就在这时，刚刚起步，还没有走上正轨的荣氏企业遇到了第一次真正的危机。看粉厂不赚钱，朱仲甫打了退堂鼓，提出退股。万般无奈之下，荣德生到上海找有钱的族人和父亲的朋友求助。保兴这么一家小小粉厂，规模不大，经营也不好，自然吸引不了富豪们的兴趣，唯一有兴趣的祝兰舫打的也是吃掉保兴的主意，提出全盘收购。

好容易才把厂子办起来的荣德生当然不舍得就这么把自己的心血给卖了。可一文钱难倒英雄汉，更何况朱仲甫当初出的是一万五千元，荣德生拿不出这笔钱，只能找哥哥荣宗敬商量对策。

荣宗敬是在生意场上打滚的角色，对商业投资中的门道了如指掌。他太明白了，明着讲经营有问题，别人岂有不落井下石之理？只有反其道行之，让别人觉得你是财大气粗的土豪，才能搞到资金。马上就拿出主意：借着自家的钱庄经营不错，干脆宣布增资扩股，向外多招股份。

这招果然奏效，不仅原先执意独资买断的祝兰舫答应入股，还吸引了一个名叫张叔和的游乐场主。增资以后的保兴号改名茂新，为了打开销路，荣宗敬亲自出任了茂新号的批发经理。

荣宗敬敢把身家性命压在粉厂里，当然不是盲目的想投机。事实上他早就看准了，粉厂经营根本没有问题，唯一有问题的只是销路。南方人的主食以大米为主，面粉在南方卖不动再正常不过。长江以北才是粉厂真正的市场。

事情果然如他所料。茂新在北方的生意一炮打响，一个月就把积压的两万包面粉销售一空，次年二月趁日俄战争爆发的机会，三个月内就销出20万包。

二

荣家的生意越做越好，不仅茂新号增购新机器扩大产能，1905年，荣宗敬更是提出“吃着两头，再办一厂”，在上海兴办振新棉纱厂。荣氏商业王国初现端倪。

然而就在这个时候，荣氏集团再次被天灾人祸推到破产边缘。

1908年，中国小麦歉收，价格上涨，外国商人看出商机，大批向中国出售面粉，机制面粉的价格反而下降。茂新的利润被严重压薄。刚好荣宗敬投资橡胶股票失手，连父亲留下的钱庄都搭进去了。原本他从国外定购了一批低价面粉，这批面粉到货，多少还有一线生机，可运送面粉的货船偏偏触礁沉没，彻底断了荣宗敬的希望。

屋漏偏逢连夜雨，先前向荣家订货的货主因为无法提货，把他给告了。他的账房先生眼看东家可能过不了这一关，干脆卷了剩下的现款逃跑。荣宗敬几乎被逼到走投无路。

虽然荣德生以田契和房契为抵押借来款项，帮哥哥续上了最关键的一口气。可毕竟这时候兄弟俩家底还不厚，荣德生借来的钱只能勉强吊住一条命，真想补上窟窿，还是得靠荣宗敬想办法。

这时候，荣宗敬再次显示了他敢冒险性格，欠的钱还不出来就干脆再借。以购买机器，扩大生产规模为由，荣宗敬向关系不错的聚生钱庄提出借款十二万。

这一招虽然是无奈之举，可也有精明的算计。外人不清楚兄弟俩的财政状况，看他们敢借钱买机器，肯定觉得两人还有本钱。而且小麦和面粉的价格不可能长期倒挂，只要熬过难关，粉厂总有恢复赢利的时候。要是不借钱周转，生意反而会因为资金链断裂就这么完了。

果然这次又被他料中，不久欧洲局势紧张，战争危机逼近，外国进口物资渐少，进口粉价上升，小麦的价格却随着丰收开始下降，粉厂逐步恢复赢利。棉纱厂的利润也渐渐增加，荣氏兄弟的生意越做越好。

就在茂新粉厂和申新纱厂都干得热火朝天，兄弟俩的生意蒸蒸日上的时候，又一次危机降临到两人头上。粉厂的销售经理和采购经理看面粉生意红火，动了单飞的心思，打算自己建厂。因为手头本钱不够，竟然向荣宗敬开口借钱。

手下员工想自己开厂跟老板唱对台戏，放在今天肯定被看成忘恩负义，这俩人不被老板骂一顿赶出去恐怕就算是客气的了，借钱更是门也没有。可精明的荣宗敬却从这件“坏事”中看到了新的商机。

他本就热衷于扩张，正在酝酿建设新厂，只是没有合适的厂址，手里资金也不够。听二人说厂址已经找好，二人也能凑出一部分资金，干脆提出，借钱不行，但可以合股办厂。荣氏兄弟各出一万元作为股本，另外还允许新厂使用茂新厂创下的品牌。新厂和茂新的销售和采购仍然由二人统一负责。

这两人本来一愁本钱不够，二愁新品牌打开销路不易，三也舍不得茂新的职位和收入，荣宗敬的提议对二人来说竟是一举三得的好事，双方当即一拍即合，很快，荣氏集团又一家明星企业福新粉厂建成投产。这之后，荣氏集团的发展走上了快行线。

1913年到1917年，荣宗敬在上海连收购带新建，连开六家粉厂，荣德生在无锡也又开了三家新厂。荣氏的棉纱生意也稳步扩张到四家。

三

荣宗敬敢以这么快的速度扩张，是因为深刻了解当时的时代背景利于实业发展。第一次世界大战爆发后，欧洲参战各国生产停顿，对各种物资的需求如饥似渴，几乎是中国生产什么他们就进口什么。荣家的兵船牌面粉借机远销到欧洲和南美，申新纱厂的生产规模也在三年时间里涨了三倍多，利润更是上涨了十倍。

到了文章开头所说的1922年，荣家兄弟已经成了全国著名的面粉大王和棉纱大王。可就在这一年，荣家又经历了一次风云突变。

结束了战争的欧洲各国渐渐恢复生产，重回中国市场，出口市场萎缩，进口商品冲击价格，荣氏集团的利润严重滑坡。偏巧此时荣宗敬投资股票又失了手，一赔三百余万。虽然他四处奔走想借款救急，可各银行都觉得荣氏形势不妙不肯放贷，只有日本东京兴业株式会社同意借款三百五十万日元。

日本人的钱岂是那么好借的，不仅利息高，还狮子大开口，要求荣氏以申新的一、二、四三个厂的资产为抵押，同时还要让福新面粉公司做担保。打的算盘是不仅要吞并申新纱厂，连福新面粉公司也不放过。

借这笔钱简直就是饮鸩止渴，当时上海银行总经理陈光甫就劝荣宗敬，哪怕卖掉几个厂自断一臂，也比还不出钱把整个荣氏赔进去强。荣宗敬却铁了心不肯认输，执意接受日本人的借款，而且答应了日本人提出的全部条件，只坚持一条：借的是日元，还的时候也还日元。

他拿整个荣氏集团进行的这次豪赌，最终还是赢了。外人可能认为他赢得侥幸，可事实上他敢放手一搏，就是因为深谙资本运作，看出一战结束后日本一样面临经济转型，日元肯定会下跌。果然如他所料，受五卅运动后反帝运动的影响，日元汇率直线下滑，让他轻轻松松如期还上了欠款。

到1934年，荣氏集团的纱锭占到了全国的20%，布机占到28%，粉厂的规模也占了全国的三分之一。荣氏集团旗下企业达到21家，成为当时全国首屈一指的民营企业集团。荣宗敬甚至敢放出豪言说：“当今中国人，有一半是穿我的，吃我的。”

四

从一天三百包的产量还愁卖不出的小厂，晋身为日产数万包供不应求的面粉大王，荣家兄弟只用了二十年。从办厂资金都凑不出的穷兄弟，发展到领跑全国的家族企业，兄弟俩也不过用了三十年而已。

放眼当时的中国，荣家兄弟投身实业时，比他们本钱厚、人脉广的比比皆是，这些人却鲜有能在历史上留名的。荣氏集团艰难前进的路上，也曾有比他们成功的先行者，比如以状元身份开办纱厂的张謇，可张謇也是惨淡收场。究其原因，跟荣氏兄弟相反相成的性格恐怕有很大关系。

据说张謇曾评价过，说自己的大生纱厂万事由自己一个人主持，难以持久，荣氏兄弟相互扶持，才能常保不败。

篇5

《创业者手册》

得票数：1886

推荐指数：

实用指数：

作者：（美）布兰克、（美）多夫

出版社：机械工业出版社

出版时间：2013年1月

这是一本指导你逐步实现初创企业运营的详细的手册。它能帮助你熟悉客户开发流程，让你走出办公室接触真实的客户，最终开发出客户乐于购买的产品。

微评：李开复

创新工场董事长兼首席执行官

创业大师Steve Blank教授曾经创立八家公司，其中四家上市。他在斯坦福和伯克利教创业课，并且刚完成新书《创业者手册》。Steve可以堪称“创业师祖”！ NO.2

《史蒂夫·乔布斯传》

得票数：1783

推荐指数：

实用指数：

作者：（美）艾萨克森

出版社：中信出版社

出版时间：2011年11月

这是目前最翔实的一部乔布斯传记，作者曾与乔布斯进行了40多次面谈，并做了大量采访。书中讲述的故事充满了关于创新、个性、领导力以及价值观的教益。

微评：洪晃

《ILOOK》杂志出版人

《乔布斯传》中有句“stay foolish”，用中国话叫难得糊涂。就是当你对自我的利益分不太清楚的时候，就要保持糊涂。保持对现实利益的糊涂，保持对前景的清醒。 NO.3

《商业模式新生代》

得票数：1013

推荐指数：

实用指数：

作者：（瑞士）亚历山大·奥斯特瓦德、伊夫·皮尼厄

出版社：机械工业出版社华章公司

出版时间：2013年1月

这本书的核心内容是商业模型画布，一个视觉化的商业模型架构和分析工具，它可以帮助你对企业发展进行预测分析，对商业模式创新做出战略规划。

微评：林正刚

思科中国前总裁、企业教练和管理专家

这本书是一个很好的将策略变为数字模型的工具，财务预算跟着就出来了，这个工具有点像checklist，确保不会漏东西，来试试。 NO.4

《大数据时代》

得票数：717

推荐指数：

实用指数：

作者：（英）迈尔·舍恩伯格、库克耶

出版社：湛庐文化

出版时间：2013年1月

大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维，本书用三个部分讲述了大数据时代的思维变革、商业变革和管理变革。

微评：田溯宁

宽带资本董事长

这是我看到的最好的大数据著作，无论对于产业实践者，还是对于政府和公众机构，都是非常具有价值的。只要我们以开放的心态、创新的勇气拥抱“大数据时代”，就一定会抓住历史赋予中国创新的机会。 NO.5

《大败局》（修订版）

得票数：480

推荐指数：

实用指数：

作者：吴晓波

出版社：浙江大学出版社

出版时间：2013年11月

两册《大败局》记录了过去20年间发生在中国企业界的、最著名的19起失败案例，旨在探寻“中国式企业失败”的基因。

微评：王石

万科董事会主席

在中国写企业，十有八九都是“歌功颂德”，但是吴晓波能反思中国企业家，从教训中来看经验。 NO.6

《影响力》（教材版）

得票数：298

推荐指数：

实用指数：

作者：（美） 罗伯特·西奥迪尼

出版社：湛庐文化

出版时间：2011年7月

本书阐释了顺从他人行为背后的六个基本原则：互惠、承诺和一致、社会认同、喜好、权威和稀缺，为我们解释了为什么有些人极具说服力，而我们总是容易上当受骗。

微评：孙路弘

营销及销售行为专家

我无法忽视书中那六条对销售人员极为重要的影响作用。这些作用，让那些没有吓人头衔的销售人员年收入百万。而且，将这本书列为最重要且需要经常阅读的首选图书，绝对不仅仅是我个人的偏好。 NO.7

《史玉柱自述：我的营销心得》

得票数：290

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作者：史玉柱（口述）

出版社：同心出版社

出版时间：2013年6月

在书中，史玉柱回顾了自创业以来的经历和各阶段的思考，对于产品开发、营销传播、广告投放、团队管理、创业投资等，都做了独特而富有洞见的思考。

微评：柳传志

联想控股董事长

玉柱的自述有两个特点：一是真情实感，毫无矫揉造作；二是一边打仗，一边总结出来的，不是从商学院趸来卖的。 NO.8

《马云管理日志》（全新修订版）

得票数：288

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实用指数：

作者：金错刀

出版社：浙江大学出版社

出版时间：2013年5月

本书以“管理日志”形式，多角度剖析马云的管理思想精髓——从坚定的价值观、梦想、创业精神，到实际的团队建设、公司治理、品牌营销，再到应对危机的失败学和竞争论。

微评：厉以宁

北大光华管理学院名誉院长

中国企业家的管理实践根植于中国的经济实践和文化土壤，具有鲜明的中国特色。 NO.9

《思考的技术》

得票数：261

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实用指数：

作者：（日）大前研一

出版社：中信出版社

出版时间：2011年11月

大前研一凭借他30多年的管理咨询经验，为我们提供了一种全新的可借鉴的思考方式，并提出了七种培养这种具有竞争力思维方式的有效方法。

微评：罗振宇

罗辑思维主持人

大前研一的全新思维模式是最基本也是最常见的科学思维方式，它让我们认识到注重逻辑思考、增强日常思维训练的重要性。是换一种角度思考问题、解决问题，真正提高思考的技术。 NO.10

《下一个倒下的会不会是华为》

得票数：214

推荐指数：

实用指数：

作者：田涛、吴春波

出版社：中信出版社

出版时间：2012年12月

本书首次全面剖析了任正非的企业管理哲学，在互联网广泛而深刻的挑战面前，华为摸索出的一整套管理理论和方法，依然具有极高的借鉴价值。

微评：牛文文

篇6

关键词: 职业学校 创业教育 模式构建

创业,就是创造、创设和创新某种事业或职业岗位。一般来说,创业包括三个层次:一是开创新的职业,从无到有,开创出新的事业或职业。二是创设就业岗位,一个人或者几个人组织起来,如开饭店,办商店,办林场、农场等,自己创设就业岗位。三是创新,在已有的工作岗位上,通过创新而创造新的业绩。

创业教育是以开发学生创业基本素质,培养学生的创业综合能力为目标的教育。创业教育以提高学生自我就业能力为目的,尤其注重培养学生“白手起家”、创办小企业的精神和能力,使谋职者变成职业岗位的创造者;重在教给学生寻找或创造工作岗位的方法。因此,对学生进行创业教育,培养学生的创业思想和创业能力,客观上成为职业学校教育教学的基本任务。

一、创业思想教育的体系化设计

创业思想教育包括创业意识及创业心理品质的塑造和培养。创业意识是创业者事业成功的内驱力。没有创业意识的人,没有良好创业心理品质的人,不可能创业,更不可能取得创业的成功。

创业需要一定水准的甚至先人一步的观察力、理解力、判断力和行为力,能够洞察和把握事物变化发展的先机、时机,并适时调控行动方向、行为方式。需要较强的整合能力,善于对头绪繁多的事务加以整合,理出一套合乎逻辑的工作程序,能从多方面获取信息,共同协作完成任务,能及时调整和适应外界环境的变化,灵活地进行自我调整、自我转换。

良好的心理品质是创业成功的关键。创业者要具有不畏挫折、坚韧不拔、艰苦奋斗、百折不挠的心理品质。如耐挫能力和克制能力、独立自主性和原则性、敢为性、理想的坚定性和良好的适应性等。能有效地调节和控制自己的情绪,约束自己的行为,执着于自己的主张和决定,踏踏实实地工作,不怕失败和挫折,并敢于承担责任。

培养学生的创业思想素质和心理品质,要从知识、能力、情感、态度和价值观等多维教育教学目标上进行体系化构建,从学生的创业愿望和能力特点出发,深入研究具体的经济社会的变化发展规律和现象,对学生的学习进行具体的生活化延伸和实践化扩展,科学解释,具体回答学生关心而困惑的择业、就业、创业问题,在思想涵养、文化底蕴、能力养成的较高层面上,培养学生的职业敏感性、适应力和发展力,使其形成创业能力。

1.创业思想的科学化渗透。

以专业知识和专业能力为基础,涵盖就业思想、职业活动能力、职业创新与创造意识、职业扩展与创业意识,形成科学的创业思想,培养学生的知识、技能的学习和运用能力,学会有效地避免职业适应、调整、发展上的盲目性。

2.积淀文化底蕴,升华创业思想。

以知识经济和技术化时代的发展特点为文化背景,以社会分工的变化趋势及其对新生劳动力的客观要求为现实依据,渗透人本意识和人文思想,培养学生善于以人性化的视界和手段观察社会现象,处理社会关系的能力。

3.深化创业思想的内涵。

在创业方向上,引导学生科学评价自己的专业能力、个性特点和职业需求,客观深入地认识社会经济现象及其发展特点和趋势。

在创业环境上,指导学生有针对性地学习以工作职责为内容的技术性工作,处理与工作职能相关的事务性活动,协调工作职能内外人际关系的社会性活动的方式、方法和手段。

在创业实践上,培养学生对所从事工作的各个环节及其相关活动的细节性、技术性要求的把握能力,改进或开发本职业、本行业的工作技术、方法、规程、标准的思考能力和实践能力。

在创业目标上,培养学生寻求个人能力的发挥、工作效益、经济效益三者最佳结合点的洞察能力,实现个人能力发挥和经济效益最大化的机会把握能力,深化职业活动的扩展、扩张能力,积累经济基础,整合经济力量,优化社会关系进行独立创业的自我发展能力。

二.创业能力培养的系统化实施

创业的能力素质包括创业知识和技能、经营管理能力和社会活动能力,能够从发散、求异、质疑和想象中得出更新的结论,善于分析信息,抓住机遇,科学管理,增强企业的凝聚力;懂得结合市场特点,对市场、信息、技术、资金等多方面的资料能够加以综合判断;善于利用自己的公关能力、社会交往能力,处理发生在自己周围的一切不利因素,利用有利因素,作出最佳的决策和相应的行动。因此,学校要为学生提供创业品质和创业能力的培养和实践锻炼所必须的环境和条件,使学生在创业实践中磨炼创业意志,培养创业能力,提升创业技能和素质。

培养学生的创业能力素质,首先要通过理论的深化,知识和能力的迁移,引导学生形成体系化的内涵科学的创业思想,完善分析和解决现实问题的科学方法、手段。其次要以学生关注的创业实践需要为依据,以具体、生动、真实的材料和情境为背景,遵循理性―感性―理性的学习逻辑,着力在思想感悟、实践领域进行延伸和扩展,把课本上的基本理论和基本观点,演绎为学生在职业活动中具有科学指导性、可操作的运用性知识,转化、升华为学生自己的思想、方法和技能。

1.创新课堂学习模式。

讲授与报告:围绕创业的基本内涵、基本素养等内容,请创业成功人士来校作报告、演讲等。

互动与讨论:善于探讨可能,探索未知,是创业人才的应有品质。筛选具有典型意义的创业素材,通过师生互动,培养学生不为陈规旧俗束缚、随机应变的灵活性;适应变化着的外部条件,摆脱惯性,改变定势的敏锐性;从习以为常的现象中超越已有知识、观念、认识的独创性。

观摩或模拟:组织学生到他人的创业现场,如小厂房、小店铺等场所实地参观,让学生产生“我也能干”、“我一定要干”的心理渴望。也可以结合专业特点搞创业模拟活动,如创业设计、企业设计等主题活动,指导学生围绕资金来源、经营场所、雇员分工、广告设计、经营特色、营销策略、成本核算和利润指标等方面进行创业操作。

社会调查:指导学生从图书馆、资料室和互联网,搜集关于创业成功人士的基本素养、创业史,并对他们的心理品质进行整理分析。

案例分析:指导学生从社会生活中,撷取成功或失败的创业案例,拟写就业设想或创业方案。也可以就某个问题提供佐证材料,或提出新的观点,发表新的见解。

2.推行职业实训。

创业教育的本质在于它的实践性,良好的创业品质和能力只有在创业实践中才能得到磨练和提高。创业实践的每一次成功,都会增强学生的创业信心。而每一次失败,通过正确引导和反思,也会成为创业教育的一本教科书。

推行职业实训,一是仿真模拟经济活动环境,作为学生专业的学习形式和实践场所,通过创设教与学的社会交往情境,引发创业理论的假设和实践验证,引导学生在其中经历全部的业务操作过程,了解各环节之间的联系,根据产品和服务项目的不同定位,进行课题研究、设计创意、服务销售等业务学习活动。

基本方法包括模拟教学法、项目教学法、表演和角色扮演法、现场实践等。这些方法都是以学生的自主学习为基础,以学生的就业需要和未来发展为中心,引导学生全程参与收集资料、制定方案、做出决策、实施计划、评估成果等技能培养活动。

二是直接取得企业的协作,对学生的创业实践进行个性化主题设计。这就是直接把学生安排到企业中去,使学生进行符合创业愿望的实践锻炼。如装饰设计,包括室内设计、施工绘图、装饰施工、装饰样板等;又如广告设计,包括广告喷绘、广告刻字、招贴画、广告样品设计等。聘请专业公司有丰富专业知识和实践经验的专家、设计师指导学生的专业发展和实践活动。在实训过程中,可以根据课程需要安排学生到有关公司进行实训,既可以让他们做一些辅助工作,也可以让他们承接一些小的简单项目,从心理上、技术能力上培养实际工作经验。

总之,创业意识和能力来源于对知识的融会贯通和灵活运用,来源于对社会的观察、对人生的设计,以及为之奋斗的理想境界和思想升华,体现了一个人在思想修养、知识涵养和技能运用上的水平,职业学校的创业教育就是要为这种升华奠定思想基础、知识基础和能力基础。

参考文献:

[1]高慎英,刘良华.有效教学论.广东教育出版社,2004.5.

篇7

就业是民生之本，创业是就业之源。做好自主创业工作具有重要的现实意义。

(一)大力推进自主创业，是贯彻党的十七大精神的内在要求。自主创业是党的十七大对就业再就业工作提出的新任务、新要求。去年底，中央经济工作会议提出今年经济工作的主要任务要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。去年底实施的《就业促进法》，更是把扩大就业放在我国经济社会发展的突出位置，提出建立一整套促进就业的政策支持体系，为推动自主创业提供了强大保障。

(二)大力推进自主创业，是推进我市创业创新的重要载体。自主创业是实现我市经济发展、提高人民生活水平的根本源泉。市第六次党代会把“加快建设‘富庶**’、普遍提高人民生活水平和质量”放在构建社会主义和谐社会的首要位置，通过千方百计加快经济发展，鼓励创业，推动全民创业，扩大就业再就业。去年，我市深入开展“解放思想、激发动力、创业富民、创新强市”大讨论大实践活动，今年市委市政府又制定出台《关于深入推进创业富民创新强市的若干意见》，把推进创业富民作为一项长期的战略任务来抓。通过大力推进自主创业，进一步推动全市上下解放思想、转变观念，弘扬自力更生、艰苦创业、开拓创新精神，激发创新创业、发家致富的愿望和热情。

(三)大力推进自主创业，是缓解当前就业压力的迫切需要。今年劳动用工法制环境也发生了深刻改变，1月1日实施的《劳动合同法》，即将出台的《社会保险法》等，在保障劳动者合法权益的同时，短期内必然增加企业用工成本，促使企业改革用人制度，加快技术改造升级，减少对劳动力的需求。推动就业的一个最明显特征就是创业的倍增效应。在目前我国的经济结构下，一个职工创业一般可以带动5个以上职工实现就业。劳动者创业，不但解决了自己的就业问题，还可以通过合伙创业、组建公司等方式带动更多的人实现创业，并在企业的发展过程中，不断吸收更多的失业人员再就业，培养和造就更多的创业主体。

二、扎实推进自主创业工作

(一)要着力改善政策环境。优越的政策环境是孵化自主创业的重要前提。要落实扶持政策。认真贯彻实施《就业促进法》，继续落实积极的就业政策。要建立创业项目经理人制度，大力促进劳动者自主创业。要积极探索建立灵活多样的小额创业贷款担保机制，从政策与资金层面上，鼓励建立民间担保机构，对为中小企业融资的担保公司提供一定奖励和支持；积极引导建立中小企业的相互担保体系，鼓励有实力、有意向的企业集团与自主创业企业合作；通过政府引导、民间出资或官民共同出资等形式，建立私营风险基金，向有发展潜力的自主创业企业直接融资；发展与创新各种融资方式，着力缓解资金要素的制约。要降低创业成本。坚持多予、少取、放活的原则，降低市场准入门槛，严格规范收费行为，严禁向自主创业人员多头执法、变相收费、重复收费；多层次地开展企业职工的社会保障，降低新办企业硬成本中的社会负担比重，让创业者能以较低的创业成本获得较大的投资收益。要从产业发展布局出发，大力扶持那些科技含量高、经济效益好、市场前景广的创业项目。

(二)要精心培育创业主体。创业创新是最可贵的精神。创业创新是艰辛的奋斗。刚才，我听了创业明星代表和优秀就业援助员的发言，也看了创业明星的有关材料，这些自主创业的先进典型每个人都有一部艰苦奋斗的创业史。广大劳动者是创业的主体，全市各级党委政府要调动一切可以调动的积极因素，精心培育各类创业主体，努力实现“百姓创家业、能人创企业”。如何培育创业主体？要开展创业引导。要以这些创业明星的创业精神和感人事迹来引导广大失业人员，转变就业观念，充分发挥主观能动性，主动大胆尝试自主创业。要开展创业培训。社区以及社区就业援助员要深入了解失业人员的状况，积极组织他们参加创业培训。要从实施政策指导型的创业培训向实施创业技术指导型的创业培训发展，提高各类创业主体创业就业能力和职业转换能力。要促使“零就业家庭”、农村低保家庭劳动力等困难群体走上创业之路，增加一批生存拉动型自主创业群体；要通过政策落实向机会型创业者、积极转型的创业者、青年创业者倾斜，稳定一批机会拉动型自主创业群体；要通过重点选择一批苗子好、根基实、潜力足的小企业创业者，将其培养为创业带头人，扩大一批产业示范型自主创业群体；要通过对规模型、科技型、外向型的创业企业重点扶持，成长一批经济拉动型自主创业群体，形成全市自主创业的规模发展态势。

(三)要不断优化服务体系。要通过组织不同类型的项目推介会，为不同层次的自主创业者提供市场发展空间大、投资回报率高、不同种类的创业项目。要提高办事效率，加强机关作风建设，在企业注册、税收缴纳、科技转化、信息服务、人才培训、资金扶持、用地用工等各个环节，为自主创业提供有效服务。

三、形成鼓励自主创业的浓厚氛围

全市各级党委政府要高度重视、大力提倡、全力支持广大劳动者的自主创业，大力营造全社会重视、关心、支持自主创业的良好氛围，推进自主创业的持续发展。要在全社会形成勇于创业光荣、艰苦奋斗可贵的价值取向。

篇8

关键词：订单式教育单位人自然人创业教育

一、高职院校引入创业教育的必要性和紧迫性

我国的职业教育经过一段时期的发展低潮后，从2002年起获得长足发展。从规模上看，高职已经成为中国高等教育的半壁江山。自1998～2004年底，我国普通高等学校的高职高专教育招生人数从54万增长到237万，在校生从117万人增长至596万人，分别占全国普通高校招生人数的53.1%和在校生人数的44%；至2004年底，我国独立设置的高职高专院校已有1047所，其中职业技术学院872所，占全国普通高等院校总数的60.5%。

“十一五”期间，高职院校将为社会输送1100多万的高职毕业生，担负着培养高技能型人才的艰巨任务。为更好地适应社会发展的需要及人才市场面临的新形势，拓展高职学生的职业发展空间，高职院校急需在人才培养体系中引入创业教育。

1.1创业教育是实现高技能人才培养目标的重要手段

2003年12月，总书记在全国人才工作会议上特别强调指出，高技能人才是推动技术创新和实现科技成果转化的重要力量。国务院《关于进一步加强人才工作的决定》明确指出，工人队伍中的高技能人才，是推动技术创新和实现科技成果转化不可缺少的重要力量。

高技能型人才具有创新意识和创新思维，可以推动科技成果向现实生产力的转化。因此，培养高技能型人才的前提是培养其创新能力，使其具有强烈的创业精神。创业教育以培养学生的创新能力、创业精神为主旨，符合党和国家对高职教育人才培养的要求。

1.2创业教育可帮助缓解高职学生的就业压力

目前，高职学生的就业还存在着较大压力。一方面，高校的连续扩招一定程度上降低了高职学生的就业机会。1998年到2004年，普通高校本专科招生人数年均增长26.7%，研究生招生人数年均增长28.5%，成人本专科招生人数年均增长14.1%。另一方面，社会上仍较普遍地存在着看重高学历、高学位的不科学的用人观，面对竞争激烈的就业市场，学历上的劣势压缩了高职学生的就业空间。

同时，高职院校订单式教育模式，更多地是在注重、偏重培养“单位人”，而忽视了对学生作为“自然人”进行个体式创业意识的培养。因此，高职院校急需丰富创业教育的内涵，教育学生更新观念，进行个体式创业，即自己不能只是求职者，还应成为工作岗位的创造者。

1.3创业教育可帮助学生更好地规划职业发展生涯

创业教育不仅可帮助学生就业，而且由于其丰富的内涵，还能推动学生科学地规划自己未来的职业发展生涯，满足学生实现高质量就业的愿望。从更深层面来考量，一旦大量的高职学生毕业后获取了高质量的就业，家庭教育的投资回报符合或超过个人及家庭的预期，这不但会从根本上实现教育目标，而且还激励了家庭对高职教育的热情和信任，从而优化了高技能型人才培养和就业的社会环境，推动了高职教育的可持续发展。

二、高职院校创业教育的内涵

在我国，应把创业教育列为素质教育的重要内容，用以培养学生的动手能力、创新精神和准确追寻并掌握机会的能力，从而最终实现“自我价值”。对高职院校而言，创业教育应以帮助完善学生的职业生涯规划为最终目标，主要内容包括作为“自然人”的创业教育和作为“单位人”的创业教育。

2.1作为“自然人”的创业教育

亦即个体户式的创业、自己当老板。鉴于目前竞争激烈的就业形势，个体户式的创业应是一种大力提倡的就业渠道。高职学生要成为一名成功的老板，必须具有敏锐的捕捉商机的能力，对实践过程的控制能力以及在激烈竞争中生存的能力。这些能力的培养应纳入到创业教育的内容中。

2.2作为“单位人”的创业教育

“单位人”是目前高职院校大力推行订单式培养模式的实际结果。创业教育对“单位人”同样十分重要。1991年东京创业教育国际会议认为：创业教育，对于拿薪水的人也同样重要，因为用人机构或个人正越来越重视受雇者的首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能。创业教育不仅仅是为了培养老板，更关键的是培育大学生作为一名未来的“单位人”的开拓精神和创业人格，拓展高职学生在单位的职业上升空间，更好地实现自我价值。

三、加强高职学生创业教育的几点建议

3.1准许高职院校试点自主招生，选拔录取具有创新潜力的学生

借鉴普通本科高校的自主招生模式，由政府划定一个自主选拔录取的额度，具体由高职院校以科学的评价体系对学生进行考核，择优录取。在评价体系中，最看重的应是学生的动手能力。这样，一些学生的分数可能不够某校的最低录取线，但只要符合该校自主选拔录取的标准，程序到位，该校也可录取该生。

通过自主招生的形式，高职院校既可以招收到比一般本科学校素质更高甚至分数也高的学生，也可以招收到分数相对较低的学生。这类学生由于具有对某类事物的强烈兴趣倾向，具有较强实践动手能力和创新精神。经过高职院校的培养和进行针对性的创业教育后，能更快地成长为具有创业精神、创造能力和掌握实际操作技巧的高技能型专门人才。

3.2改善办学资源，增强学生的主动实践能力

改善办学资源，使学生有更多的主动实践的机会，是加强学生创业教育的基础。

深化产学结合。政府、学校可制定相应的激励政策，鼓励企业参与制定专业教学计划，专业课程设置，并定期与学生交流，检查学生在学习过程中的执行情况。高职院校还可聘请企业的技师作为学生的实训实习指导教师，既可激发企业的荣誉感及对学生的责任感，又能让学生学到真知识。

实施教师实训计划。职业教育的专业教师同时应是职业实践者，应定期派教师到企业一线学习，大力提高双师型教师的比例。高职院校应将“教师是否深入到企业一线学习培训”作为一项核心指标纳入到年度考核及专业职务晋升中。

政府、企业、社会基金及学校自身应加大对高职院校的资金及实验设备等方面的投入，在学校或企业兴建实验教学中心，引导学生主动实践，切实加强学生实践环节的教学，改变实验教学依附于理论教学的现状。

3.3结合专业加强对学生的创业教育

教师在专业教学中，应尝试采用灵活的教法组织教学，不断锻炼学生养成质疑问题的能力、自主解决问题的能力、创新能力、协同能力和领导组织能力。

教师可根据课程的性质和特点，采用灵活的教学方法。如在《市场营销》的教学中，可开设有关企业负责人创业案例的讨论课。以一个36人的班级的《市场营销》讨论课为例。讨论规则如下：①案例讨论题不设标准答案，每发现一个创新点，记团体总分5分；②学生每4人一组（共9组），讨论时间为30min；③在讨论结束后，每组指派一名学生（轮流）上台发表对案例讨论题的答案，限时5min；④教师点评15min。在学生发言时，教师可记录演讲学生的创新点，以供点评之用。开展案例讨论教学，能够锻炼学生协同作战能力，同时，通过聆听其他小组的发言，学生还可自行进行是非曲直的判断，提高决策能力。教师通过分析和比较9组成员的创新之处，既正面鼓励了具有创新思维的学生，又可培养小组乃至班级整体的协同力与创新精神。

教师还可将专业教学的课堂设到工厂、仓库、超级市场及集装箱码头等场所，使学生能够在身临其境中接受创业教育。

3.4将创业教育引入学生的第二课堂

开办创业讲坛是一种很好的教育形式。讲坛可开办得灵活多样：一是请有一定成功创业史的国有、民营企业家及个体老板，特别是校友来校讲学；二是请有创业尝试但不一定很成功的各领域、各阶层人士来讲学；三是让学生自己上台谈创业计划，进行虚拟创业；四是在校内外提供某些机会，选拔学生来管理、经营某些创业类实体。以此培养学生的创业理念或经验、抗风险能力及老板气质等。另外，学校还可以自办或与其他院校、与企业合作主办各种形势的创业类竞赛来加强学生的创业教育。新晨

十六大把“培养数以千万计的专门人才”作为人才培养的三层次目标之一。高职院校作为培养专门人才，特别是高技能型专门人才的主阵地，必须重视学生的创业教育，丰富教育的内涵，才能培养出更多符合社会需要的高素质专门人才，才能为高职学生拓展出更广阔的职业发展空间。

篇9

“创业爱好者”不会像“创业者”那样，将创业当做一份事业去拼搏，更多是将其当成一种爱好。出发点不同，在创业过程中，两者对具体问题的关注点也会不同。

1.创业第一步想到什么

创业爱好者风口、投资。

创业者用户、需求。

2.初创期对员工的要求

创业爱好者尽量按公司流程走，照公司制度来。

创业者简单，“粗暴”，直接，灵活变通。

3.对创业成功设置的时间点

创业爱好者1～3年。

创业者10年以上。

4.对待各类活动的态度

创业爱好者多多参加，争取成为“会王”；混个脸熟，万一能认识大咖和大佬呢。

创业者参加一两次，见见世面足矣，其他就不瞎凑热闹了。

5.创业万一失败怎么办

创业爱好者大不了回去打工。

创业者没有想过再回去打工，或者至少是实在不行才回去打工作为过渡，之后还是会出来创业。

6.关注哪些数字

创业爱好者下载量，收入数字，估值。

创业者活跃用户，用户反馈，盈利数字。

7.对待融资

创业爱好者先融资，自己的钱不敢往里投，至少不敢多投，怕打水漂。试错的钱，让投资人埋单。

创业者看好自己的项目，砸锅卖铁也得做，用自己的钱先做起来，想扩张才融资。

8.平时关注的事

创业爱好者“社会新闻+”“各个行业+”“本行业+”。

创业者“本行业趋势+”“竞争对手+”及自己。

9.对待办公场地

创业爱好者想先租个商务写字楼或者至少是产业园区，要有个门面，还得有个前台。

创业者开源节流，初创阶段能省的就别浪费，如果不是租居民楼对面试新员工有影响，恨不得就租在居民楼里；公司Logo？前台？没有。

10.对成功企业的关注点

创业爱好者XX公司已经有1 000个员工啦；XXX公司获得XX资本3 000万美元B轮风投，估值12亿美元。

创业者XX公司只有30多个人，竟然做到了年营业额8亿元，利润7 000万元；XX公司年利润5 000万元，每年营收增长120%。

11.名片抬头

创业爱好者董事长或CEO；

篇10

关键词：创业创新；青年创业者；创业形势

1 背景

进入知识经济时代以来，创新创业已成为一个全球议题，如何促进创业经济的发展也成为各国政府关注的焦点。青年是重要的社会劳动生产力，青年创业除了可以实现个人价值外，还能够为社会做出贡献，创造出巨大的社会效益。[1]

自总理提出“大众创业、万众创新”的号召以来，创新创业迅速成为全民讨论的热点话题，逐渐成为当今时展的主旋律。两年多来，一系列围绕“双创”的鼓励政策如雨后春笋般出现，其中青年创业的扶持政策居多。对于创业者而言，随着市场经济的不断发展，教育水平以及眼界的提高，创业是他们创造机会实现自我价值的最佳选择。在此大背景下，更多青年自主创业，把理想、追求转化为自主创业的实际行动。

青年群体是创业主体中最具活力的因素，作为中国社会创业的主力军，掌握着一定的知识和技能，蕴藏着无穷的智慧与青春活力，将在创业的战场上奏响新号角，也必将成为中国经济未来增长的不竭源泉。[2]

2 当前的创业形势

双创浪潮面前，巨大的市场发展空间、优惠的扶持政策、繁荣的投资环境以及社会整体对创业的积极态度，都给创业者特别是青年创业者提供了良好的环境。各高校也极为重视和推动创新、创业人才的培养以及创设、营造良好的创新、创业氛围。[3]青年创业的活力已被激发，良好的创业氛围逐步形成。青年创业者们虽面临着前所未有的机遇和自身优势，但机遇和挑战总是并存的，青年创业过程中仍面临着一些普遍性困难。第一，创业的本领不是与生俱来的，需要后天学习积累的，初创业者综合知识和社会经验都不足，同时缺乏相应的创业指导和信息，一旦遇到困难往往会使他们刚刚起步的事业受到严重的打击。在瞬息万变的商业大环境中，面对激烈的市场竞争，优胜劣汰的残酷现实，“谁在创新”“如何创新”将是创业者们不得不思索的重点。第二，一个良好的创业环境是创业者的外在保障，特别是初创业者，政府对创业者的扶持力度，直接影响到创业者们今后的发展。但目前很多地方政府还没积极落实相应鼓励政策，如没有建立大学生创业扶持基金，没有落实免除行政性收费政策，税收政策没有体现优惠待遇等等，大学生创业环境并不理想。[4]

3 对策

从近年各界对青年创业的大力支持看来，现阶段青年创业存在一定的优越性，但是由于众多青年存在社会经验不足等劣势，未来应该重点做好以下几个方面工作。[3]

（一）学校要加强创业教育，大力助推学生创业

青年创业的发展首先要从重视创业教育开始，创业教育是培养大学生创业意识，提升大学生创业能力的重要途径。学校要树立现代教育观念，把创新创业思想融入高校教育、与学校的教育体制相融合。高校应加强建设、完善创业教育师资体系，充分调动教师创新创业的积极性和热情，鼓励和支持教师投身于创业教育的研究和教学中去，重视学校现有人才的培养，同时聘请具有创业经验的老师和企业专家作为学生的创业导师来进行授课，让有实际创业经验的成功人士为学生进行创业疏导，从而构建具有创新精神和创业能力的教育学术团队，保证教师的授课质量。[5]在课程设置上，根据学生不同阶段的具体情况设置不同的创业职业技能相关学科内容，从基础理论上提高学生的科学技能。学校应注重理论与实践的相结合，举办创业计划大赛、组织创业技能培训等活动，激发学生的创业激情，调动学生创业的积极性，同时拓展创业实践基地，积极推进创业孵化基地的建设，培养学生的创新创业精神，增强创业意识，提高创业能力。[4] [6]

（二）政府要完善创业政策，促进青年创业

创业政策是指为了刺激创业而采取的有关政策，重在改善创业活动的文化和环境。政府作为青年创业的主要推动者，不断完善各项优惠政策，加强知识产权保护、规范市场秩序等措施，为创业提供相应的法制和制度保证，营造一个良好创业环境，为初创者创造条件。[7]（1）利用人才市场走势分析所具有的指引和国家的强大资源建立专门的创业园地，为创业者提供相关的行业引领、方向指导，避免创业者扎堆夕阳行业，带领创业人员向着朝阳行业迈进，同时了解行业的最近技术状况及发展方向，让创业者尽量少走弯路，提高创业成功率。（2）政府可建立创业咨询指导委员会，搭建沟通学习平台，为创业者提供创业导师，无偿为青年创业者解疑答惑。组织一批颇有成就的创业人士，或定期举办沙龙活动，分享实战经验，或一对一牵线搭桥实施创业指导，增强创业者的实力与信心，尽量少走弯路。同时，作为初创企业，在核心竞争力的技术研发实力方面，不管是资金还是团队实力都相对较弱，政府相关部门可在相关行业的技术权威推荐方面帮助企业引入“外脑”，增强企业技术研发实力，并组织相关高校、科研院所的科研资源比如大型计算设备、各种昂贵科研设施等向创业者免费开放。在资金方面，可为创业者提供无抵押贷款等优惠便民政策，鼓励企、事业单位或者社会团体等投资方为大学生创业提供经济支持，同时建议政府部门在一些行政事业性收费上可实行减免，对高新科技领域创业的青年创业者可以给予奖励性补贴，在社会保险补贴、住房等方面进行照顾。总而言之，尽可能的帮助青年创业者把创业风险降低到最小，提供一个良好的创业平台，促进青年创业者创业。（3）作为政府职能部门，比如为企业直接提供服务的工商、税务、劳动保障部门甚至公安系统，应该多为企业着想，在办事流程上尽量为企业减少负担和压力，同时给纳税人以应有的尊重，让创业者以积极的心态一心创业。[2]

（三）社会要营造创业氛围，支持青年创业

文化的形成是一个长期培养的过程，在这个过程中，社会的舆论和媒体导向关系到整体创业文化氛围的形成效果，并影响到青年大众强烈创业意识的形成。青年创业者的创业行为要想可持续发展，必须大力塑造创业文化。[4]高校和政府在推进青年创业时要注重宣扬创业文化。可通过座谈会、讲座等形式树立青年创业观念，还可通过组织创业竞赛、举行全民创业文化活动节等形式大力宣传创业的价值和意义，让全社会的目光都能关注创业，让培养创业人才的思想深入人心，在社会中营造出尊重创业人才、支持创业行为、崇尚创业精神、宽容创业失败的创业文化氛围，引导创业者成功创业。[6]

4 结语

当前正是“双创”的黄金时代，青年创业正蓬勃发展。优秀的项目、充足的资金、有效的经营管理，再加上创业者自身不懈的坚持和努力，是支持创业成功的关键，但这些却往往是青年创业者自身所欠缺的。虽然国家现在大力倡导创新创业，在支持方面做得越来越好，但青年创业者仍希望在政策、服务、资金、培训及环境等方面得到更多的支持。[8]

参考文献

[1]肖志成. 无锡市青年创业实践与政府支持政策研究[D]. 上海师范大学， 2014.

[2]曹文宏. “双创”背景下当前青年创业问题探析[J]. 中国青年研究， 2016， 04： 5-9+39.

[3]何锦安， 吕艳璇. 大学生利用“互联网+”自主创业对策研究――基于广东工业大学毕业生自主创业调研[J]. 市场周刊（理论研究）， 2015， 09：90-91+107.

[4]刘宏波. 市场经济条件下大学生创业存在问题及其对策研究[J]. 科技信息， 2009， 08： 56+59.

[5]陈仲华. 我国大学生创业现状及对策研究[D]. 大连理工大学，2011.

[6]雷宇桥. 大学生创业问题与对策研究[D]. 吉林农业大学， 2014.

[7]潘嵩. 我国高校大学生创业教育对策研究[D]. 河海大学， 2007.

[8]人力资源和社会保障部劳动科学研究所课题组， 鲍春雷. 中国青年创业现状报告[J]. 中国劳动， 2016， 09： 4-14.

作者简介

黄颖（1995-），女，广东梅州人，广东工业大学学生。