开拓创新范文

导语：如何才能写好一篇开拓创新，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

时光如梭，岁月如歌。正当兵团百万职工认真贯彻党的十精神和兵团党委六届十一次全委（扩大）会议精神之际，我们送走了在共和国历史上留下浓墨重彩篇章的2012年，迎来了充满希望与挑战的2013年。2012年，兵团工会实现了工会领导的新老交替。新的领导班子带领广大工会干部，以新思路和新举措，服务大局，围绕中心任务，彰显了新作为；促进发展，为推动“三化”建设作出了新贡献；履行职责，在服务职工群众中取得了新成效；改进作风，在加强自身建设中展示了新形象。

去岁天地无比广阔，今朝舞台横无际涯。岁首，是崭新的起点，兵团各级工会和广大工会干部务必开好头，起好步，唱好今日歌。为此，我们要凝心聚力，开拓创新，踏踏实实、专心致志地做好当前各项重点工作：继续深入学习贯彻党的十精神和兵团党委六届十一次全委（扩大）会议精神，努力开创工会工作新局面；大力开展群众性建功立业竞赛活动，在团结动员广大职工，促进“三化”建设中开拓创新，有所作为；大力推进“两个普遍”，在增强工会组织凝聚力与发展和谐劳动关系中开拓创新，有所作为；大力完善基层民主制度，在发挥职代会作用和深化团（企）务公开民主管理中开拓创新，有所作为；大力帮助职工群众排忧解难办实事，在稳定职工队伍，构建和谐社会中开拓创新，有所作为；大力提高职工队伍整体素质，在强化职工“兵”的意识和提升“兵”的能力中开拓创新，有所作为；大力推进“和谐小康家庭”创建活动深入开展，在做好群众工作，创新社会管理中开拓创新，有所作为；大力发展壮大职工自营经济，在促进职工多元增收，实现致富奔小康中开拓创新，有所作为；大力做好对口援疆工作，在做好协调服务，造福职工群众中开拓创新，有所作为；大力加强自身建设，在深化“面、心、实”和“工会亮牌子、工会主席亮身份”活动中开拓创新，有所作为。

新的一年，有新的企盼、新的憧憬、新的梦想。新的一年，我们面临的是新征程、新目标、新挑战。在新形势下，兵团各级工会和广大工会干部要切实以围绕大局、服务职工、推动发展、促进和谐为总体目标，进一步增强全局意识、责任意识和服务意识，发挥更大作用，展示更大作为，开拓崭新局面；要继续坚持走中国特色社会主义工会发展道路，更好地发展桥梁与纽带作用，更好地维护职工合法权益，更好地推进“三化”建设，为实现兵团“两个率先、两个力争”的目标，真抓实干，再立新功。

春归万里江山上，志在一流事业中。《兵团工运》作为兵团工会的机关刊物，伴随着时代的脚步，已经走过了28个春与夏，辞别了28个秋与冬，又迎来了第29个明媚的春天。新的起点，新的征程，《兵团工运》将与时代共奋进，与职工同命运，始终如一地全方位记录兵团工运事业的发展历程，见证兵团各级工会在创新工会工作新方法与新路子中的艰难探索，热情讴歌工人阶级的创造精神，赞美工人阶级的诚实劳动，颂扬工人阶级的主人翁责任感；当好工会干部的顾问，矢志不渝地为广大工会干部做参谋、传信息、送经验、鼓干劲；当好各级党政领导的助手，表达职工群众的心声，在上级领导与职工群众之间架设沟通思想与感情的桥梁；当好职工群众的朋友，宣传党和国家的方针政策、讲述模范事迹、维护职工权益、传递致富信息、共建和谐社会，为推进兵团跨越式发展和长治久安，为兵团工运事业的发展与壮大，奉献我们的光与热。

篇2

基于标准化建设的整体规划

辛朱小学过去一年立足“三项验收”，着眼中长期发展，从迎验入手，本着“科学规划、加快发展”的工作思路，注重老校区改造和新校区的规划与建设工作。为适应学校标准化建设要求，专门成立校改领导小组，深入群众家中做扩校动员工作，完成征地20亩;先后完成4480平方米的教学楼、539平方米的餐厅、147平方米的厕所、560米院墙、大门和操场建设，共计投资近1000万元。镇委书记、镇长亲自出协调资金，许建设主任亲自指挥，辛朱村支部书记朱儒正同志长期到校值班，管区韩伟书记、管长殷勤刚同志长期为学校建设服务，奏响了一曲政府支持、领导参与、群众配合、上下参与、齐心协力、乐于奉献的建校赞歌。

老校区改造注重人文环境建设，打造学校文化品位，学校领导组织教师，发动学生家长积极捐献石磨、石碾、石碌柱和古瓦罐、瓷坛等遗留下来的生产、生活用具，将其请入校园，用于对学生进行传统文明教育，既美化环境，又增长知识，“变废为宝”，感受千年来农业发展文明足迹，激发学生爱家乡、爱父母、爱农村的情感，感受现展步伐，珍惜今天的美好生活。

基于学生为教师成长搭建舞台

学校坚持“以教师发展促进学生发展”的办学理念，努力改变教师的行走方式。通过“修身、治学、爱生、成名、成家”成为“有思想、有品位、有学识、有专长”的四有教师。在修身方面：努力做到十二修炼，如修炼自己的声音，让它引人入胜;修炼自己的语言，让它妙趣横生;修炼自己的仪表，让它得体大方等。在治学方面：有自己的教学思想、教学方法、教学效果;采用“请进来”的办法，通过专家引领搭建教师成长平台，学校先后获得市级优质课1节，县级优质课4节，县级教学能手4人。在学生发展方面：为实现学生自主管理、自我发展，学校政教处每学期初按年级组，根据学生实际，制订十星达标要求，包括重点项目和常规项目，本学期重点发展项目把路走好、把操作好，实施星际攀登，每周学生一自评，每月小组一自评，每学期班级总评，争星达标，凡达A以上者即为优秀学生。在教师成名成家方面：努力打造一支积极向上的教师团队，营造相互理解、尊重、宽容、合作、激励的良好氛围，使师生个人发展目标与学校的办学目标有机融合为一个整体，增强凝聚力和向心力，激发师生主动发展的内驱动力，增强正能量，树德立魂。

基于效能推进“月度”评价改革

实施“月度最美”评价改革，提高学校管理实效。本学年学校实施月度评价探索，注重过程管理与终结管理相结合，进一步修订教师千分制评价方案，将评价内容分为月度评价和学期评价两部分，坚持自评和考价相结合原则，公开、公正晒结果，以先进促后进，以“月度最美”评选为促进，调动师生争优创先的进取心，发挥正能量引领作用，团结进取，优质高效，提升学校管理实效。建立起学校发展性评价制度，用制度作保障，培育学校文化，努力做到文化引领，内涵发展。加快现代学校制度建设，完善质量管理体系。具体做法：各处室学期初制定月度评价项目，月末各评价项目根据评价标准进行评价，达标者即为月度最美，学校进行表彰公示，宣传报道，学期内获得月度最美较多的教师为学校最美教师。今年五一节，学校取得县级优质课4节，市级公开课1节，县级教学能手4人，政教主任刘景光老师被评为博兴县基层最美教师。

基于学校发展与时俱进开拓创新

过去一年，学校虽然在硬件建设上有所突破，荣获县教书育人先进单位、家长评议优秀学校等荣誉称号，但困难与压力、挑战与机遇俱在。学校将立足新起点，基于三项验收要求，结合学校发展目标，做好结合文章。以标准化建设为基础，以优化管理为保障，以促进师生发展为目标，以家长满意为原则，努力做到职责分明，规范管理，办家长满意学校。积极借助争创契机，激起师生、家长的思维共振，为实现学校愿景而努力。每次迎验，都是在领导和专家的指导下，再学习、再思索、再提升的过程。每个人无论水平高低，都要从工作实际出发，不断规范自己，不断锻炼自己，促进思想的进步，促进思维的升华，促进自我的超越。

回首学校的每一步发展，都体现着领导的关心与厚爱，体现着教育局领导、教委领导对普通农村小学校舍改造的高度重视与科学规划，体现着辛朱小学人的执着与追求。过去两年，在教委的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在领导的厚爱和家长的支持下，学校先后获得县级教书育人先进学校、镇级教书育人先进单位、县级家长评议优秀学校、县级优秀社团、县级剪纸一等奖、县级泥塑一等奖等荣誉称号。

篇3

1 园内资源是幼儿游戏的天然宝库

我园环境优美，一走进幼儿园，满目青翠，曲折长廊，冬青油绿，花圃绽芳，这一切都散发着大自然的气息，蕴涵着教育的契机。

下午户外活动，我带领孩子们在紫藤花架下的长廊里自由活动，发现几个孩子在一块大石头旁观察"蚂蚁运豆豆"的全过程，还有几个孩子则在地上捡广玉兰的叶子，种植园旁也围着几个孩子在那里指指点点，开心地议论着什么。紫藤花下的长廊里笼罩着孩子们的欢声笑语，孩子们在全身心的接触大自然的同时，也感受着大自然的魅力。在这里，他们无拘无束，与大自然融为了一体。这是我们在室内游戏活动中所不能见到的情景。孩子们脸上浮现出的快乐，是发自内心的，那么真实，那么逼真！我想何不利用幼儿园的绿色生态种植园，开展一些与我园绿色生态特色相关的游戏呢？通过游戏，可以让孩子们充分走进大自然，去了解大自然中的奥秘，拓宽他们的眼界，促进孩子全面发展。

2 开辟种植园地，体验劳动的喜悦。

秋天是丰收的季节，也是种植的季节。种植园里上学期种下的植物，杂草丛生，有点凌乱。将杂草拔掉后，要给种植园松土了。怎样让种植园的土变得更碎、更细一些，更适合种子宝宝居住呢？小朋友们想了好多的办法：有的用手捏、有的将两个土块放在一起敲、有的找来小石块敲、有的用教室里的木制积木敲……

松土后，我们回到教室，又讨论了一番：我们为什么要给泥土松土呢？种子喜欢居住在什么样的泥土里？你用什么方法来给泥土松土？除了我们，还有谁也会帮泥土松土？

对于这些问题，孩子们的回答都有自己的见解。有的说："给泥土松土，是为了让种子宝宝快点长出来。"；有的说："松土后，就可以种我们需要的食物了，我们就不会饿了！"；有的说："种子宝宝喜欢住在碎碎的泥土里。"……

土松好后，我们邀请了会干农活的琦琦小朋友的外婆，请她帮助我们将种植园的泥土锄成地塄，便于种植和种子的生长。只见她娴熟地挥舞着锄头，我们的种植园一会就被她打理得整整齐齐的了。有的小朋友好奇地问："为什么要将地锄成一块一块的呀？"琦琦的婆婆一边锄，一边给小朋友们讲解着："锄成一块一块的地塄是为了让种的东西长得更整齐，旁边挖深一点，是为了下雨天让雨水从沟里淌走，不让它全都浇在种的东西上，不然水太多了，种的东西会死的！"听了婆婆的话，孩子们点点头，似有所悟。还真不能小看了锄地，这可是农民伯伯的技术活！

游戏开始阶段，我带着孩子们亲身经历了锄草，松土，观看锄地塄，这些都是孩子们在生活中很少接触的。孩子们在这几次游戏的过程中，知道了种植种子前要给泥土翻土，翻土后要松土，将土敲碎，还要将泥土锄成一块一块的地塄，然后还要撒上肥料。这些种植知识的获得并不是光靠老师讲讲，孩子们就能记住的，只有通过让他们亲自动手，亲身体验，他们才能深刻体会，牢记心中。

游戏仍然继续着，我们根据季节特征，为种植园更换了新的植物，种下了蚕豆，小青菜，萝卜等。通过亲手种植，孩子们感受到了成功的喜悦和满足，热爱自然、热爱劳动的意识也在孩子们心里渐渐萌芽。

接下来，每周二和周四我们都会带着孩子们去照顾、观察我们的种子宝宝和小苗苗。我带着孩子们一起讨论设计了植物观察记录表，表格内容有观察时间、植物名称、照顾植物的方式，发现植物的变化以及观察后的心情，孩子们观察后以绘画的形式进行记录，然后老师再将孩子们的发现以文字的形式记录下来。在平时的观察活动中，老师教幼儿学习有目的、有顺序地观察、使用科学的比较方法认识植物，并引导幼儿找出植物间的简单联系。通过种植园活动，培养了幼儿的观察能力、责任心、合作精神，同时幼儿在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣。种植园地是幼儿与大自然亲密接触的宝贵资源，在这里，我们的孩子养成爱劳动、与同伴合作等品质，激发了幼儿对大自然的关爱，对生命的尊重。

3 以种植园地为载体开展特色游戏。

种植园的蔬菜在孩子们的精心照顾中很快发芽长大，看着自己种下去的苗苗逐渐长大，孩子们十分兴奋。此时我因势利导，带领孩子们一起进行讨论：蔬菜除了吃还可以干什么？能不能利用我们种植园的蔬菜来玩游戏呢？可以玩哪些游戏？怎么玩？孩子们议论开了，有的说："可以将蔬菜采摘后卖！"有的说："可以用蔬菜用拼盘！"有的说："可以用蔬菜在白纸上印画！"………。于时，我们班的特色游戏"绿色生活创意吧"由此诞生。根据孩子们的意愿，我们利用园内"绿色生态种植园"的绿色蔬菜创造性地开展特色游戏，我们在特色游戏活动中设置了五个区：

3.1 绿色菜市场：游戏前，请小朋友在家向妈妈学习如何买菜，挑拣菜等，有了前期的经验准备，孩子们就可以将种植园里采摘的新鲜蔬菜挑拣后进行游戏了。为了让菜市场里的菜更加丰富，激发孩子游戏的兴趣，我们在菜场还开设了蔬菜区、瓜果区、豆制品区和水产区等。

3.2 蔬菜创意吧：这个区的游戏都和蔬菜有关，所以每次游戏时，我们种植的各种蔬菜就成了我们游戏的重要材料。利用这些蔬菜我们可以制作成美丽的纸手帕、水果拼盘和蔬菜娃娃。

3.3 绿色餐厅：用废旧材料和孩子们一起制作准备各种菜肴，如炒青菜，鱼头汤、龙虾等，孩子们可以扮演餐厅里的厨师、顾客、服务员等。

3.4 休闲娱乐区：用橡皮泥捏塑各种蔬菜造型；利用各种蔬菜卡片及上面的对应的数量进行蔬菜接龙游戏；还可以准备各类蔬菜头饰，玩蔬菜蹲的游戏，让游戏更有趣味性。

篇4

佛山市顺德区晨光袜业有限公司位于珠三角中心地带，是一家集研发、生产、销售为一体的现代化企业，专业生产各类型中高档男、女、童装棉袜。成功推出二十多种原料(如天竹纤维、莫代尔纤维、莱赛尔纤维、苎麻纤维、蚕丝、羊毛、兔绒、精纺棉以及各种新型纤维)的袜品，目前均已在市场上热销，多年来公司以新型绿色环保纤维为主导，大力实施差别化战略，从发掘新的材料、采用新的设备、开拓新的工艺三方面入手，走出一条用技术增加产品附加值的新路。

2003年初，天竹纤维刚推出不久，纤维在业内还没有被广泛应用，公司经过对天竹纤维性能的细致研究了解，把天竹纤维袜品确立成为公司主推产品进行研发，以“以竹代木，以竹代棉”的思路，倡导低碳环保理念。在公司总经理胡柱成先生的带领下，结合天竹纤维具有吸湿快干、手感柔软、穿着舒适、清爽、抑菌抗菌等特点，进行有针对性的竹品研发，经过多年的努力付出，连克技术难题，掌握了一系列核心技术，从而创出不易起球，不易破洞的天竹纤维袜品系列，让消费者穿着更舒适、更健康，感觉舒服极了!

为了打造品牌，制造高品质袜品，“专业专注，贴心服务”是晨光袜业的经营理念，借助著名品牌“迪森高尔夫”、“浙江鳄鱼”的品牌影响力，已成功打开国内市场，并在全国各地进行多渠道销售，从批发市场到各大商场超市均能看到晨光袜品的踪影，产品深受全国消费者的青睐；依托邻近香港的地缘、信息优势，不断充实设计力量，紧跟国际流行趋势，不断开发出更适合消费者的新产品。晨光袜品十分注重消费者的感受，根据消费者意见对产品进行革新。每推出一款新产品，他们都会将新产品首先无偿提供给亲朋好友及周围人群试穿，然后根据反馈意见进行修改，成熟后再推向市场。在售后服务方面，晨光始终坚持“质量问题无条件退换货”的承诺，为消费者提供“贴心、舒心”的消费体验。

“海纳百川，共创双赢”是晨光袜业的行业抱负，当每一款新产品研发成功、技术成熟以后，公司总会向各行业的品牌公司推介新产品，对各经销商或各公司进行系统的新产品的产品性能介绍，大力宣传产品的优良特性，从而使新产品得以更快地、更广泛地推向市场，服务消费者。凭着过硬的产品质量、先进的设备、稳定的管理团队、不断创新的服务精神，晨光公司目前已与多家公司建立起战略合作伙伴关系，进行资源互补，长期为国内外各行业的品牌公司量身订做大量的优质袜子，深得同行的爱戴与赞扬!

晨光袜业本着开拓创新、与时俱进、诚信合作，专业专注开发高品位袜品，不断加大市场推广力度、多元化发展、多方面合作，将迎来一个开阔的明天!

篇5

而对于极具个人特点，原创意味很足，在“衡中西以相融”之路上走得更远的南海岩而言，其争议也最大。誉其者认为他找到了中国画的最大张力，提升了中国画的表现能力，丰富了传统水墨的技法，走出了中西相融、工写结合，又风格鲜明的个性艺术之路，否其者或谓其以西画之法画国画，注重技巧忽视内涵，却缺乏中国笔墨特有的率意；或谓其是在画照片，只是功夫活，谁都能画。

国画自清末以降，就走向了中国画现代化转型的艰难历程。每个优秀画家在此成长过程中都伴随着批评和指责，石鲁的画曾被称为“野怪乱黑”，齐白石也曾被指责为“世俗村野”而长期无法进入北京主流艺术圈。这种现象在中国美术史上并不罕见，更远的则有仇英因不会作诗且喜画界画，长期被当时文人圈所讥笑，甚至连李成也曾被董其昌列入次一流。

绘画本是画家个性、学养、品格，情绪在笔端的综合。优秀的艺术创作来源于生活，且反映生活。李可染先生曾经说过，“所贵者胆，所要者魂”，南海岩敢于摒弃传统水墨人物的概念套路，探索出深沉，厚重、立体，瑰丽的个人绘画风格，首先在于他的胆识和激情，在其儒雅性格之下，有热烈如火的虔诚与激情，而这种激情的表现手法业内经过了反复的试验，一遍一遍的积墨、堆彩，最终形成现有的风格。这是一个开创的过程，也是一个悟道的过程。

显然这不是一个轻松的过程，南海岩连续16年不间断地深入藏区，感受到藏文化的神秘和博大，接受了藏韵藏风的精神洗礼，一旦这种情感渗入血液，不管他身处哪里都神牵藏区。有了这份情感，南海岩绘画时自然成竹在胸，思绪随着笔墨喷涌而出，一层层，一遍遍，源源不断，周而往复，就构成画面里神韵生动的人物，内涵丰富的景物。也正因如此，南海岩的画就具有了强烈的视觉冲击力和不可抗拒的精神感染力，观者通过画面就能深切感受到一个古老民族现在的生存状态，理解了一个虔诚信仰存在的意义。实际上南海岩的作品就像一张张的名片，让更多的人去关注，了解。从这个意义上讲，说南海岩画题材，不如说是文化选择了南海岩去传播自己。

不可否认，为了忠实于自己的情感，南海岩借鉴了西画的一些技法。但材料使用，画面结构、色彩运用还是国画手法。而且线的韵味也非常讲究，只是南海岩把线巧妙隐在墨下。南海岩用墨老到，笔和墨的运用，水和墨的运用都独具匠心，画面上不但体现出行笔的轻重缓急，墨的干湿浓淡，同时结合画的内容，既气韵生动又应物象形，有着极高的艺术表现力。本来就知道南海岩早期的写意人物画得不错，去年又见过他的花鸟画，构思精湛，意境超逸，很有王雪涛的味道。南海岩画的山水画也笔精墨妙，毫不逊色于很多专业山水画家，这已经说明南海岩有着很好的国画功底。

“精益求精”，南海岩作画近乎虔诚，而且对自己艺术的要求近乎苛刻。很多人都知道南海岩绘画费时间，别人一天画三张大画，他三天也画不了一张小画。而且他的画也并非每个画家都可以用时间堆积出来。南海岩所画人物画市场上赝品极少，原因一是造假者到不了他的绘画高度，南海岩的造型能力、构图能力和色彩把握能力很强，远非普通画家所能企及，二是南海岩在创作时会投入真感情，不去矫揉造作，无病，在笔毫的行进、墨色的渲晕，形神的脉迁上都会反复推敲，这基于他对藏区的熟悉和热爱。可见优秀的绘画作品不是随意而成的，每一根线、每一个点都带有思考，是画家在生活中点点滴滴的积累，结合自己的理解再综合表现出来。所以可以说，画家对生活理解的深度和学养的广度决定了绘画的内容及表现方式的高下。

在国画现代化转型的道路上，有无数先贤的背景。远有徐悲鸿、林风眠，刘海粟、蒋兆和，近有卢沉，周思聪，吴冠中。先贤对西方绘画的思考，吸收与借鉴，给中国画的现代化转型提供了有益的尝试和选择。艺术是民族的也是世界的，借鉴世界上最优秀的艺术技法为我所用，南海岩正走在这条路上，这是“技”对“道”的补充，是创新与传承的辨证。南海岩的绘画体现着生生不息，昂扬向上的民族精神，同时真实反映雪域高原的风土人情和，有着很高的审美价值和现实意义。如果只是因为他在国画技法中糅和了西画元素，就把他的创作归于异类，认为他是离经叛道，未免太武断太可悲。

篇6

一、一流的校长

有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些条件呢？1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示；办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略；它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程；办学思想不是抄来的，是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。

2、始终能够保持一个建设性和创造性的头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变，而是具有动态特征，教育管理整体思路必须从学校实际出发，随时调整，与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，安排工作必须超前，具体事物必须超脱。

3、有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力，威信的穿透力。校长的核心作用是靠他的办学思想体现的，不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去做。当然，这里所指的不是说不要规矩，不要规章制度，规章制度是跟在思想后面的。

先进的办学思想，具体而言，即以人为本的办学思想。应理解为，第一，学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果；第二，校长要尊重、理解、信任、帮助每个人；第三，学校发展和老师发展是同步进行的；第四，校长要把上级组织的任务、要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。结合这样的理解，我们就可以这样说，校长的最大价值不在于自己做了什么事，而在于发现了多少人才和培养了多少人才。要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地关注教师优点、长处的心态。

4、坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。办学思想就是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合，包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。

当前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的终极目标是让人活得更美好，更有意义，更有价值，更加幸福，教育必须面对现实，面向未来；二是教育要以学生的发展为本，让学生生动、活泼、主动地得到发展；三是教育要开发学生智慧的潜能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任务就是让人变得更聪明；四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展；五是课程不只是解决知识、能力的培养问题，还要促进态度、情感和价值观的形成；六是未来的社会必将是一个学习化的社会，教育要培养学生终身学习的意识和能力；七是学生是学习的主体，教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望，这样才能产生主体精神；八是教法与学法的统一，教法为学法服务。作为一个成功校长，他的办学思想及他所进行的教育教学改革，都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。

二、一流的领导班子

一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素质，另一方面要有过硬的业务素质。无论是哪一口都能独当一面。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。

学校领导班子要充分意识到，振兴学校的关键在教师。提高师资素质要从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发。通过教师师德、教学基本功、教育教学能力、教育教学科研能力的培训。造就一支具有现代教育理念，掌握现代化的教育手段和科学民主的教育方法，师德高尚、业务精良、结构合理、教育教学水平和科研能力具有示范性，符合新世纪素质教育的专家化教师队伍。要建立这样一支队伍，就要制订切合实际的师资培训规划，根据教育发展的现实和趋势，有组织有目的地开展各项师训活动。

学校领导班子还要有全新的战略眼光，必须明确，学校规模的扩大，这既是一个全新的发展机遇，也是一个前所未有的挑战。年轻教师的骤增，使师资队伍建设成为学校的当务之急。为了尽快提高师资队伍的素质，学校是把好教师入口关。校长可以公开招聘，老师为什么就不能公开招聘？必要时，通过打擂台的形式，向校外公开招聘教师，逐渐形成一个庸者下能者上的合理化的人才竞争机制。

三、一流的师资队伍

一流的师资队伍，是一支能团结起来打造青春的校园、民主的校园、开放的校园以及平等和谐的师生关系、教学相长的学术氛围的队伍。

一流的师资队伍，体现为年老的不以老卖老，年轻的 敢于向权威挑战。任何事物都有其两面性，丰富的经验，弄得好，可以为一个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持，弄不好，就会成为阻碍一个人与与时俱进，开拓创新，勇往直前的绊脚石。信息社会，知识更新真可谓坐地日行八万里，如果总认为，文凭有了，职称有了，船到码头了，车到站了，刀枪入库了，马放南山了，那么，辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽，就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的呢，如果没有敢于向权威挑战的信心和勇气，就会不思进取，得过且过，迎来的必将是为时代所淘汰。

一流的教师队伍，还体现为以人为本，而不是“天地君亲师位”，高高在上，课堂上“我说了算”的队伍。作为教师，以人为本的第一要义就是承认老师是人，学生也是人，人，天生就是平等的。所以，教师应该与学生平等相处，互相尊重，共同进步。

四、一流的教代会

通过民主选举，组建起来的学校教代会，不再是形同虚设，学校的重要活动，重要决策，都应在教代会的有效监督下决定和实施。

学校的建设和发展离不开广大教职工的辛勤工作。改善工作条件、提高福利待遇也是教职工队伍建设的一项重要工作。一流的教代会，就要多为教职工利益着想，把维护广大教职工的合法权益放在第一位，多为教职工说话，多为教职工办事。学校召开了教代会，重新修改通过学校结构工资方案，使每个教职工的校内结构工资均有较大幅度的提高。

五、一流的班主任

好的校风，是建立在好的班风的基础上，好的班风，又是由好的班主任带出来。在具体的教育教学工作中，必须承认，班主任压力最大，工作最辛苦。因此，理应享受到较好的待遇。在这方面，学校应该制定出一套强有力的措施，要逐步形成一种人人都想当班主任个个都争着当班任的良好势头。

六、一流的年级组

随着学校规模的扩大，在教育教学过程中，全校性的统一活动将不复存在，取而代之的是以年级组为单位的活动。因此，要形成一流的年级组，就必须具备一流的年级组长。一个年级组长，既是校长的得力助手，直接对校长负责，又是一个名符其实的小校长。不仅具有从宏观上指挥管理全年级教育教学的能力，而且从微观上也具有调整调配全年教学资源的能力。

七、一流的教研组

学校把加强教学科研工作作为全面提高教育教学质量的重要组成部分，积极创设浓厚的科研氛围，制订教学科研工作的有关制度。每学期都要认真做好课题的申报，每学期都要出应有的研究成果。教研组长一定是名副其实的学术带头人，科研攻关的领路人。

八、一流的硬件设施

有教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂、图书馆、标准田径运动场及各种球类运动场地，有物理、化学、生物实验室及计算机、语音、地理、音乐、美术等专用教室和多媒体教室。

九、一流的软件设施

过去培养学生自我学习的能力强调利用好两个工具，即字典和图书馆。今后要增加一个工具，更应该强调通过互联网学习。教师要注重自身素质的提高，注重利用新技术开发课程课件，只会利用一本教材一本教案一只粉笔的教师肯定要被信息社会淘汰。

通过宣传教育、思想政治工作、理论学习讲座、行政和经济手段等多种形式，不断强化广大教师现代化教育意识，树立现代化教育观念。观念问题是教育信息化快速发展的主要障碍，无论是校长，还是教师、学生，都应在观念上进行一次革命。不能仅认为只有进入课堂才是学习，只有教师讲的才是知识，要全面、正确地理解教育信息化。要求我们的教师，不再是谈网色变的教师，而是能充分利用网络资源进行学习和教学，能充分认识到网络是一把双刃剑，并能引导学生利用网络进行学习。就学生而言，教育信息化肯定不能等同于简单的互联网的概念，学生应在教师的指导下，将信息网络及技术，变成自觉学习、自我发现、自主探索的工具。

在较短的时间内把学校网站建立起来，并逐步加以完善。通过学校网站来展现学校的面貌及师生的风采。鼓励和帮助有条件的教师和学生建立个人网站或个人页面，尽快融入信息社会的洪流。

十、一流的德育教育

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[关键词]图书馆 文化品牌 创新

中图分类号：G2 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）17-0269-01

1 浅话“品牌”与图书馆文化品牌

一般说来，“品牌”是指企业对其提供的货物或劳务所定的名称、术语、记号、象征、设计等内容的组合。主要是对消费者识别之用。《辞海》中对品牌的解释说；品牌可分为两部分：一是品牌名称，指品牌中可用语言称呼的部分；二是品牌标志，是指品牌只可以被识别但不能用语言称呼的部分，如符号、设计、色别等。其实品牌最初是对商业经济中某种优质产品的褒称。比如说到手表，人们首先想到瑞士的牌子好；谈到汽车，大家首先会说德国制造的工艺高；再话及香水那自然是法国的牌子更佳一等。当然也不是说所有的手表、汽车和香水就只有这三个国家的好，主要是说这三种商品在人们心中总以瑞士、德国和法国生产的最佳为标准。其实品牌不仅是指产品生产的精湛，而且也包含服务质量和信誉的良好。品牌的内涵往往具有较高的知名度、生命力和影响力。换句话说，品牌也就是多数人共同认知的一种商品。在市场经济条件下，品牌意味着不尽的财富。品牌不仅适用于商品经济，同样适用于文化建设和图书馆事业的发展。

如前所述，品牌是代表某一种产品或服务的广为人知的名称。那么什么才可以算得上是图书馆文化品牌呢？笔者认为图书馆的文化品牌或是拥有相当规模和丰富的馆藏，或是研制和整合某一种信息产品，或是通过自己某种独特性的服务，在同行业中形成一种令人刮目相看翘首赞赏的优势，那么这种优势就可以说是图书馆的一个文化品牌。譬如，广东省立中山图书馆、南京图书馆与其他省级公共图书馆相匹，有着丰富的文献馆藏，这就是该馆的硬件文化品牌。又如，深圳图书馆从1988年开始研制的图书馆自动化集成系统（ILAS）软件一直运行良好，在我国公共图书馆、高等院校图书馆、中小学图书馆和其他系统图书馆得到广泛地使用，用户已达2000多个。ILAS管理系统就是深圳图书馆打造的一个文化品牌。再如，深圳南山图书馆与南山区科协于1998年共同创办的“博士论坛”，汇集当地最优秀、最具影响力的人才精英免费向普通市民讲课，赢得社会和众多读者的广泛赞扬。“博士论坛”至今仍然吸引着大量的社会各界读者参与听课。“博士论坛” 完全可以说是南山图书馆通过特色服务打造的一个软件文化品牌。图书馆的文化品牌可以反映在硬件方面，但更多则体现在创新服务和特色服务等软件方面。尤其是图书馆的创新服务和特色服务更能形成图书馆品牌文化的内涵，体现图书馆的文化优势，从而塑造一个全新的图书馆形象，为图书馆创建“学习型社会”开辟一个新的局面。

2 树立图书馆文化品牌意识

树立和打造图书馆文化品牌，其意义是什么？说到底这是新形势下图书馆事业向前发展和培育图书馆竞争力的需要。进入2l世纪以来，许多图书馆都在思考如何形成本区域图书馆事业发展的新推动力，如何体现自己的图书馆与其他兄弟图书馆不同的创新，而打造图书馆文化品牌正是解决这一问题的好答案。打造图书馆文化品牌有利于促进图书馆事业发展，有利于提高图书馆在新的形势下的竞争，而图书馆的竞争力指的是图书馆在为广大读者服务的过程中取得的成功与发展的能力。这是一种综合性能力，主要表现为图书馆的办馆方向、办馆水平、服务理念、办馆业绩，以及图书馆社会效益的肯定和图书馆可持续发展的进程。图书馆的文化品牌在这种能力的支撑中往往会起到重要的作用。尽管图书馆竞争力在当前还未表现出显著的对抗性，但随着我国加入WTO组织，我国将会在更加广泛的经济文化领域参与全球化进程，再加上国内信息行业的迅猛发展与崛起，图书馆的发展与竞争也将日趋激烈。由于图书馆文化品牌也是图书馆建立未来竞争优势的基础，其文化品牌的特色越鲜明，越容易获得读者的认知，越能提高图书馆的利用率和社会效益。所以说，树立图书馆文化品牌意识是我们图书馆人，尤其是图书馆的领导者必须具有的一种创新意识。试想在一个图书馆里，图书馆领导胸中如果没有承载一个发展图书馆事业的远大宏伟蓝图，全体员工心中如果没有装着一个共同追求的目标和共同遵循的行为规范，那么图书馆的凝聚力和感召力从何而来？图书馆的创新能力如何发挥和体现？所以说，只有树立图书馆文化品牌意识，才能付诸行动去打造出自己图书馆的文化品牌。

3 怎样打造图书馆的文化品牌

笔者认为打造图书馆的文化品牌应做好以下几个方面。

3.1 图书馆馆长首先要有创新意识

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于一个图书馆来说，图书馆馆长是否带领全馆员工开拓创新，这是衡量一个图书馆日后是大步前进还是停止不前的重要标志。创新是图书馆事业发展的永恒主题。图书馆创新是一项很有意义且又复杂的系统工程，而且还是一项涉及面极广的智力劳动。图书馆创新的每一个过程都离不开图书文献资料这一基础成分，都离不开对已有知识的利用。图书馆作为搜集、整理、加工、存储和传播知识信息的专门机构，是知识创新体系中不可缺少的重要组成部分。这是因为图书馆保存有人类丰富的文献资料，它是知识储备的巨大宝库。如果没有图书馆汗牛充栋的文献积累，知识创新犹如无源之水，无本之木。所以说图书馆的创新是取之不尽、用之不竭的最大源泉。今天面对新形势的挑战，图书馆应当怎样给自己定位？图书馆应当发挥什么样的作用？这是我们图书馆馆长需要认真面对的非常课题。笔者认为，图书馆要发展，工作要上台阶，图书馆馆长就必须具有创新意识和创新理念，有了创新意识自然会产生一些改革创新的理念，有了创新理念，自然会用创新的思维去组织推行实施知识创新、管理创新、服务创新、技术创新等一系列的创新行动。图书馆只有不断地创新，才能真正有助于图书馆办馆水平的提高，管理目标的实现。一个拥有持续创新能力的图书馆馆长和储备一定高素质人才资源的图书馆一定会给图书馆事业带来勃勃生机。

3.2 图书馆要有“以人为本”的服务理念

从培养人才方面来看，“以人为本”就是要着力培养和造就一支图书馆专业人才队伍。我们大家清楚，推动图书馆事业发展与前进的根本动力是人。一个图书馆拥有庞大的建筑空间，丰富的文献馆藏，先进的技术设备固然重要，但这一切都要靠人去掌握和操作，靠人的智慧和敏捷思维去管理。所以要采取委派专业骨干到国内外进修学习、送进大学攻读高学历、或采取社会成人教育、送国内专业机构参加继续教育和到图书情报部门参加短期培训等方式，提高图书馆馆员的综合素质与从业能力。使他们不仅拥有良好的职业道德和专深的图书馆业务，而且具有熟练的计算机操作技能和较好的外语水平，使其适应图书馆现代化进程中的各项工作，具有驾驭本专业新技术的过硬本领。

从管理方面来看，“以人为本”仍然是要把工作的着眼点放在人的身上。图书馆领导要时刻关注员工的工作情绪，关心员工的福利生活待遇，创造各种竞争和激励机制，调动员工的主观能动性和工作积极性，发挥他们的聪明才智和创造精神。让图书馆的广大员工时刻体会到领导的人文关怀，感受到领导在处处为他们着想，始终在为员工营造一个优越的工作环境。只有这样，才能凝聚大家的向心力，构建团结向上，人际和谐的良好氛围，让员工喜欢热爱图书馆这一神圣的职业，并对工作充满责任感，对未来充满自信心。

从服务读者方面来谈，“以人为本”是要把读者当作衣食父母来对待。没有读者就没有图书馆的存在。现代的图书馆不是古代的藏书楼或档案馆，只藏不用。现代图书馆必须把服务好公众读者作为第一要事。要坚持“为人民服务”，“为社会主义服务”的宗旨，要不断地拓展服务项目，增加新的服务内容；深化服务内涵，实现由利用馆内信息资源向整合馆外信息资源全方位的服务。与此同时，还要建立科学管理的服务体系，使读者服务工作规范化、标准化、科学化。提高员工为读者服务的专业技能和工作的效率；坚持社会公益性原则，保障读者享受文化的权利、自由获取文献信息的权利。因此，图书馆必须树立“读者第一，服务至上”的服务理念，健全服务质量保障体系，使其优质的特色服务成为图书馆的一道亮丽风景，成为图书馆的文化知名品牌。

4 图书馆要准确定位自己打造文化品牌的目标

凡是一个图书馆从本质上没有什么区别，都是一个为读者服务的文化场所。只是在建筑大小、藏书多少、设备好坏、人员众寡等方面有差距。根据自己图书馆的实际情况，如何定位找准自己打造文化品牌的目标，这里面很有学问。有的图书馆是靠自己拥有雄厚的文献基础打造文化品牌；有的图书馆是靠自己研制软件和整合某一种信息产品打造文化品牌；还有的图书馆是靠自己的某一种与众不同，独树一帜的服务打造文化品牌。只要我们有创新意识和创新理念，敢想、敢做、敢为，有先尝第一口螃蟹的勇气，有不畏失败的磨砺精神，就可以闯出打造文化品牌的新路径。就拿我们深圳沙头角图书馆来说吧，我们馆仅仅是一个街道级的图书馆，但自1990年成立以来，我们图书馆做了大量的工作，我们组织开展了许多让学校学生多动脑、多动手，努力开发他们的智力，启迪其学习情趣 “寓教于乐”的活动。尤其是我们策划的坚持十多年的“小桔子灯少儿阅读活动”得到全国精神文明办的通报表彰。从而使“小桔子灯少儿阅读活动”成为我们馆打造的一个文化品牌。

参考文献

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2001年7月张铁平担任吉林市第一建筑工程公司总经理，2005年11月企业改制后，任吉林市第一建筑工程有限责任公司董事长。张铁平按照市场形势发展要求，以特有的理念､胆略与智慧，领导和组织全体职工，解放思想，深化改革，使企业核心竞争力不断提升，市场不断扩大，管理不断加强，经济效益不断提高，对社会回报不断增加。公司荣获市“建筑业优秀企业”､“精神文明建设先进单位”､“最具社会责任企业”､省“建筑业优秀企业”､省建设系统“企业文化建设先进单位”､省和国家“守合同，重信用”企业等殊荣。因此，张铁平被选为吉林市人大代表。

企业改制后，张铁平针对职工的思想观念还没从旧的､传统的观念束缚中解放出来的实际状况，在全公司开展了“查､转､建”活动和为新企业发展献计献策活动，广大职工共提出17个方面､130条事关企业发展的建议。在此基础了，公司制定了“做强企业､富裕职工､回报社会”的发展目标，制定了未来五年发展规划。顺利实现了国有企业向民营企业的过渡，领导企业步入了快速发展的轨道。

张铁平深刻认识到，企业发展重在市场。要求公司上下把承揽工程当做头等大事来抓，并把主要精力放在研究市场开发和承揽工程上。制定了“站稳吉林，开拓外埠，发展联合”的市场开发战略。决定将市政公用工程施工总承包二级资质晋升为一级，将钢结构工程专业承包二级资质晋升为一级。他多次南下山东､河北､辽宁､北京等省，北上黑龙江､内蒙古等省区市洽谈承揽工程。同时，树立以诚信开拓市场，以建设精品工程满意建设单位，以优质服务取信用户和市场开发理念。公司不仅占稳了吉林市建筑市场，而且在省内开发了长春､松原､桦甸､公主岭､扶余､德惠等市建筑市场，在全国开发了北京､烟台､秦皇岛等市建筑市场，海外俄罗斯市场也开始启动。2007年公司在建施工面积突破100万平方米，创历史最好水平。

张铁平经常告诫职工，信守合同是一种诚信，保证工期､提高工程质量､为用户提供满意工程是企业的社会责任。不论工期有多紧，质量有多高，工程承包合同一经签订，必须保证完成。张铁平经常深入到重点大项目施工现场，研究解决问题，保证高速度､高质量完成工程建设任务。2006年完成施工产值34974万元，2007年完成施工产值66458万元。2006年上缴税费905万元，2007年上缴税费1662万元。两年来，公司承建的工程质量合格率100%，有6项工程获市优质工程“江城杯”奖，有3项工程获省优质工程“长白山杯”奖。2007年11月公司被评为全市“最具社会责任企业”，连续六年荣获吉林省和全国“守合同，重信用”企业等称号。

张铁平在按照市场经济要求转换经营机制的同时，还注重加强企业文化建设。实施了围绕精神文明建设开展了以提高职工整体素质为根本的“一建人”形象塑造工程，以增强企业凝聚力为目标的企业精神培育工程，以提高企业知名度为目标的舆论宣传工程，以协调处理好各方面关系为目的的构建和谐企业工程，以各种活动为载体的职工凝心聚力工程，提升了企业形象，增强了企业的向心力和凝聚力。

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有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。一流的校长应该具备哪些条件呢？

1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示；办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的问题，而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略；它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程；办学思想不是抄来的，是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。

2、始终能够保持一个建设性和创造性的头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变，而是具有动态特征，教育管理整体思路必须从学校实际出发，随时调整，与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，安排工作必须超前，具体事物必须超脱。

3、有人格的影响力，思想的辐射力，道德的感召力，威信的穿透力。校长的核心作用是靠他的办学思想体现的，不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去做。当然，这里所指的不是说不要规矩，不要规章制度，规章制度是跟在思想后面的。 先进的办学思想，具体而言，即以人为本的办学思想。应理解为，第一，学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果；第二，校长要尊重、理解、信任、帮助每个人；第三，学校发展和老师发展是同步进行的；第四，校长要把上级组织的任务、要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。结合这样的理解，我们就可以这样说，校长的最大价值不在于自己做了什么事，而在于发现了多少人才和培养了多少人才。要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地关注教师优点、长处的心态。

4、坚持与时俱进，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。办学思想就是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合，包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。

当前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的终极目标是让人活得更美好，更有意义，更有价值，更加幸福，教育必须面对现实，面向未来；二是教育要以学生的发展为本，让学生生动、活泼、主动地得到发展；三是教育要开发学生智慧的潜能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任务就是让人变得更聪明；四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展；五是课程不只是解决知识、能力的培养问题，还要促进态度、情感和价值观的形成；六是未来的社会必将是一个学习化的社会，教育要培养学生终身学习的意识和能力；七是学生是学习的主体，教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望，这样才能产生主体精神；八是教法与学法的统一，教法为学法服务。作为一个成功校长，他的办学思想及他所进行的教育教学改革，都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。

二、一流的领导班子

一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素质，另一方面要有过硬的业务素质。无论是哪一口都能独当一面。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心，科研为先导，更新教育理念，深化教育教学改革，改进教学方法，全面推进素质教育，提高教育教学质量。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。

学校领导班子要充分意识到，振兴学校的关键在教师。提高师资素质要从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发。通过教师师德、教学基本功、教育教学能力、教育教学科研能力的培训。造就一支具有现代教育理念，掌握现代化的教育手段和科学民主的教育方法，师德高尚、业务精良、结构合理、教育教学水平和科研能力具有示范性，符合新世纪素质教育的专家化教师队伍。要建立这样一支队伍，就要制订切合实际的师资培训规划，根据教育发展的现实和趋势，有组织有目的地开展各项师训活动。

学校领导班子还要有全新的战略眼光，必须明确，学校规模的扩大，这既是一个全新的发展机遇，也是一个前所未有的挑战。年轻教师的骤增，使师资队伍建设成为学校的当务之急。为了尽快提高师资队伍的素质，学校是把好教师入口关。校长可以公开招聘，老师为什么就不能公开招聘？必要时，通过打擂台的形式，向校外公开招聘教师，逐渐形成一个庸者下能者上的合理化的人才竞争机制。

三、一流的师资队伍

一流的师资队伍，是一支能团结起来打造青春的校园、民主的校园、开放的校园以及平等和谐的师生关系、教学相长的学术氛围的队伍。

一流的师资队伍，体现为年老的不以老卖老，年轻的敢于向权威挑战。任何事物都有其两面性，丰富的经验，弄得好，可以为一个人谋求更大的发展提供源源不断的精神支持，弄不好，就会成为阻碍一个人与与时俱进，开拓创新，勇往直前的绊脚石。信息社会，知识更新真可谓坐地日行八万里，如果总认为，文凭有了，职称有了，船到码头了，车到站了，刀枪入库了，马放南山了，那么，辛辛苦苦积累起来的所谓丰富的经验就会被透支殆尽，就等于自己把自己引入一条死胡同。年轻的呢，如果没有敢于向权威挑战的信心和勇气，就会不思进取，得过且过，迎来的必将是为时代所淘汰。

一流的教师队伍，还体现为以人为本，而不是“天地君亲师位”，高高在上，课堂上“我说了算”的队伍。作为教师，以人为本的第一要义就是承认老师是人，学生也是人，人，天生就是平等的。所以，教师应该与学生平等相处，互相尊重，共同进步。

四、一流的教代会

通过民主选举，组建起来的学校教代会，不再是形同虚设，学校的重要活动，重要决策，都应在教代会的有效监督下决定和实施。

学校的建设和发展离不开广大教职工的辛勤工作。改善工作条件、提高福利待遇也是教职工队伍建设的一项重要工作。一流的教代会，就要多为教职工利益着想，把维护广大教职工的合法权益放在第一位，多为教职工说话，多为教职工办事。学校召开了教代会，重新修改通过学校结构工资方案，使每个教职工的校内结构工资均有较大幅度的提高。

五、一流的班主任

好的校风，是建立在好的班风的基础上，好的班风，又是由好的班主任带出来。在具体的教育教学工作中，必须承认，班主任压力最大，工作最辛苦。因此，理应享受到较好的待遇。在这方面，学校应该制定出一套强有力的措施，要逐步形成一种人人都想当班主任个个都争着当班任的良好势头。

六、一流的年级组

随着学校规模的扩大，在教育教学过程中，全校性的统一活动将不复存在，取而代之的是以年级组为单位的活动。因此，要形成一流的年级组，就必须具备一流的年级组长。一个年级组长，既是校长的得力助手，直接对校长负责，又是一个名符其实的小校长。不仅具有从宏观上指挥管理全年级教育教学的能力，而且从微观上也具有调整调配全年教学资源的能力。

七、一流的教研组

学校把加强教学科研工作作为全面提高教育教学质量的重要组成部分，积极创设浓厚的科研氛围，制订教学科研工作的有关制度。每学期都要认真做好课题的申报，每学期都要出应有的研究成果。教研组长一定是名副其实的学术带头人，科研攻关的领路人。

八、一流的硬件设施

有教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂、图书馆、标准田径运动场及各种球类运动场地，有物理、化学、生物实验室及计算机、语音、地理、音乐、美术等专用教室和多媒体教室。

九、一流的软件设施

过去培养学生自我学习的能力强调利用好两个工具，即字典和图书馆。今后要增加一个工具，更应该强调通过互联网学习。教师要注重自身素质的提高，注重利用新技术开发课程课件，只会利用一本教材一本教案一只粉笔的教师肯定要被信息社会淘汰。

通过宣传教育、思想政治工作、理论学习讲座、行政和经济手段等多种形式，不断强化广大教师现代化教育意识，树立现代化教育观念。观念问题是教育信息化快速发展的主要障碍，无论是校长，还是教师、学生，都应在观念上进行一次革命。不能仅认为只有进入课堂才是学习，只有教师讲的才是知识，要全面、正确地理解教育信息化。要求我们的教师，不再是谈网色变的教师，而是能充分利用网络资源进行学习和教学，能充分认识到网络是一把双刃剑，并能引导学生利用网络进行学习。就学生而言，教育信息化肯定不能等同于简单的互联网的概念，学生应在教师的指导下，将信息网络及技术，变成自觉学习、自我发现、自主探索的工具。

在较短的时间内把学校网站建立起来，并逐步加以完善。通过学校网站来展现学校的面貌及师生的风采。鼓励和帮助有条件的教师和学生建立个人网站或个人页面，尽快融入信息社会的洪流。

十、一流的德育教育

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2013年12月15日，由中国互联网新闻中心主办的“大国远见”财经峰会在北京召开，峰会主题为“远见2014:改革驱动未来”。飞鹤乳业在该峰会年度颁奖盛典中斩获“远见2013之开拓创新奖”。

飞鹤以全产业链建设等为内容进行改革创新，对婴幼儿奶粉制造业有着很好的启迪作用。飞鹤在开拓创新路上的突破，可以用“天时、地利、人和”来概括。

天时：开拓创新顺势而为

奶源供不应求是制约乳业发展的主要瓶颈之一。很多乡间作坊式小型乳品加工点乘虚而人，这种分散的供应机制和普遍的寻租制度文化使得契约信守精神变得松散，甚至会击败现代企业管理和市场监管体系，成为引爆类似三聚氰胺奶粉事件的导火索。

其实，早在行业问题发生前，飞鹤就开始了以奶源为核心的全产业链建设，并在三聚氰胺这一事件或任何质量安全事件发生期，始终保持产品的安全如一。

飞鹤运用国际管理模式，全力打造诚信、安全、稳定、可持续发展的奶源基地，以现代化牧场为管理平台，以奶牛小区、奶牛合作社为依托，建立起集饲养、医疗、育种、收奶等产前、产中、产后服务于一体的综合服务站。飞鹤全产业链建设使得源奶品质大幅提高，各项指标均达到国际最佳水平。

2013年，国家相继出台多项乳业发展的利好政策，无论是推动产业转型和升级，将乳品产业做大做强的兼并重组政策，还是奶粉药店渠道销售，飞鹤都积极响应号召，在国家已明确画出的前进框架内，顺应市场发展方向，全面发挥全产业链模式的活力，构筑质量、信誉高地，争取长线发展。

地利：开拓创新全局统领

创新，绝不仅限于开发新产品。创新，是为了保持企业强大的生命力，企业需要培育出有价值的想法，并将之付诸商业化的一套专门流程。

为此，飞鹤乳业集成了北纬47度黄金奶源带上的专业农场（农业公司）、牧场（牧业公司），与飞鹤世界级样板工厂一起，形成了一个产业集群和产业生态圈，构建了飞鹤全产业链建设的核心优势，有效地保障了飞鹤产品的安全、营养、新鲜。

依托北纬47度黄金奶源带上“农牧工”三位一体的产业集群，从专业的牧场出产的鲜奶，在10分钟内即被降至4℃暂存，通过全封闭的低温安全运输车，2小时即可运至世界级样板工厂加工成粉，由此打造出了一个“2小时生态圈”。

整个过程中没有储奶罐这一中间环节，减少了二次污染。而“2小时生态圈”这一强劲、独特的竞争优势，也大大缩短了产品的制造周期，并使得鲜奶湿法工艺成为可能，让产品更安全、更新鲜、更营养。

人和：开拓创新贴近人心

2012年3月，飞鹤乳业推出贴近人心的科技创新之举——全产业链全程可追溯系统。该系统实现了旗下多款产品从奶源地到包装、检验时间及地点等重要信息的在线追溯，飞鹤也成为首家为用户提供追溯服务的乳品企业。在确保乳制品质量安全的同时，真正做到让消费者参与监督，购买放心奶粉，保持产品生产经营过程中的透明度。

此外，飞鹤从未停止过奶粉方面的营养研究，科研团队潜心研究中国婴幼儿体质，联合国际专业机构研发，开展权威临床喂养实验，探索出最适合中国婴幼儿体质奶粉之道。