养猪成本范文
时间:2023-04-05 15:06:23
导语:如何才能写好一篇养猪成本,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
中图分类号:S828 文献标识码:A 文章编号:1674-0432(2011)-07-0255-2
当今,市场上玉米面涨价导致猪饲料的成本在涨价,其他如工作人员的工资在涨,各种养殖所需的药物在涨价。伴随着各种养殖成本的提高就给养猪者获得的效益大大的打了折扣。所以,养殖户要想获得更多的效益,就得把降低养殖成本作为重中之重来抓好。
1 分析猪价与成本的关系
从今年年初开始,猪价不但没有下降的趋势相反还在飞快的上涨,达到了08年以来较
高价格,随着这种涨价的风潮,许多养殖户都出现了瞬间的养殖抢购高峰。
虽然现在猪价涨的很乐观,但是随之而来的一些饲料、药物和所需附属产品的价格也在跟着上涨,并且涨价的幅度完全大于猪价的趋势。这样,从表面上看来猪价的上涨应该给养猪户带来更大的利益,可是恰恰相反,利益却没有显著的在增长,有的却是表现出来一种零增长的一种不乐观的发展趋势。伴随着仔猪和母猪价格的大幅上涨,二元后备母猪的补栏率也同步地上涨,养殖户的补栏积极性发生剧烈的转变。通过调查一些种猪场了解到,现在的猪肉价格日日在涨带动母猪的销售价格,即将进入养猪的实质性恢复阶段。一头二元后备母猪的价格大概1200元左右,通过一个月的饲养就能配种,这样看来与当前猪价相结合是母猪补栏最好的时机。是否要进行母猪的补栏要掌握住最好时机,否则会适得其反造成损失。
2 有效地控制成本的措施
第一,有效控制母猪淘汰时机保证后备母猪的引进,控制公猪的质量;第二,减少各种资源的浪费;第三,有效地制定合理的现代养猪模式。
2.1 有效地控制投入的成本
2.1.1 控制饲料的成本 饲料的成本大约占养猪成本的60%左右,如何控制饲料的成本直接影响养猪的投入成本。
饲料成本的多少顾名思意与饲料的配方有很大的关系,不同阶段的猪都要制定相应的饲料配方,例如:育肥后期的猪和妊娠的母猪都要使用不含有豆粕的饲料作为日粮。在制作饲料配方时要注意以下几点:第一,根据猪的实际生长速度和料肉的比率作为衡量的基本标准;第二,营养直接关系到猪的生长速度的快慢;第三,以实际基础理论为辅助,不要只看表面,最终的目的是控制成本而得到更大的利益;第四,及时的根据气温的变化调整饲料的配方;
2.1.2 有效控制母猪的淘汰时机 适时的淘汰母猪不但提高仔猪的质量还可以把淘汰母猪卖一个好的价钱。淘汰母猪时要根据它的体重和产胎率选出最恰当的时机进行淘汰,仔细一算每头空怀母猪每天相当于在浪费11元钱。一般产完五胎以后、体重达到230-250kg就要考虑淘汰母猪,这时的母猪比较肥壮、体重较好、肉质口感尚佳,(母猪在经过5次产胎以后大概产下40多头小猪时体重增加了相当一头肉猪的分量),这时出手卖母猪能得到最大的利益。相反,母猪产完8胎以后,不但仔猪的质量较差,母猪的肉质和体重都在降低,失去了最佳的卖价时机。
2.1.3 提高能繁育母猪的断奶仔猪头数 要充分的发挥种猪的潜在价值进而提高种猪的生产性能,才能有效地降低生产的成本。母猪在非怀孕非泌乳的这阶段与分娩率成反比,分娩率高了,年断奶率仔猪数就多。重视母猪的饲养管理,缩短配种的时间。通过提高公猪的品质、准确了解日期、适时进行配种,这样就能提高母猪的产仔数和仔猪成活率。加强饲养管理,根据不同阶段不同的要求,做到精细的饲养。
2.2 减少各种资源的浪费
2.2.1 饲料的浪费 一年四季温差变化极大,养猪所用的饲料根据季节变化所需的营养物质不同。冬季要使用高蛋白饲料配方,大大的造成高蛋白的浪费,夏季使用高能量的饲料,大大造成了能量的浪费。所以,要根据气温的变化适时的调整饲料配方,把握住全群猪的料肉比由3.5下降到3.4的话,那么对于有一万头猪的猪场来说,一年内就能节省90000kg的饲料,这就大约省了15万人民币。在其他原料不改变的情况下,加大玉米的使用量,同时加大饲喂量就能避免饲料的浪费。使用刚产下来的高水分玉米为原料所制的饲料能量不足,这种情况下可以通过在高水分玉米加上油脂等高能量饲料混合制作来解决,比较适合于仔猪饲养。加工饲料不按照配方进行加工,为了表面节省成本使用劣质原料代替价格高的原料,结果不但不能节省反而造成了饲料的利用率下降,影响猪的生长。饲料在制作过程当中搅拌不均匀,尤其是在饲料中添加了药物和一些微量的添加剂很难被搅拌均匀,这样不能均匀的搅拌就浪费了大量的药物和添加剂。鉴于这种浪费,建议在混合料时先将药物稀释以后使用双轴桨叶式搅拌机进行混合,充分地解决了饲料混合的问题,提高了药物的利用率。没有断奶的仔猪要和母猪生活在一起,这样就避免不了小猪吃母猪的饲料,既影响了小猪的生长,母猪吃食量不足达不到营养供给也会影响下次配种的时间。
2.2.2 资金的浪费 不能充分的利用钱财就是造成资金的浪费。现在的养殖户一旦有资金就想着办法要把猪场进行扩建加大规模,这样不但没有提高收益反而造成浪费。我认为把资金用在提高技术上,用在改善猪舍的设施上,能提高单位种猪的产出量就是直接的提高养殖户的利益。打个比方,如果1200头母猪和2000头母猪所获得盈利相同,那么我们就应该选择前者。
2.2.3 信息资源的浪费 现在的市场行情天天在波动,原料的价格也跟着变化无常。由于这种状况就要多做调查,掌握第一手资料确保抓准最好的时机。从2006年以来,猪价天天在变化,到现在有部分地区每斤猪价高达15元。
现代的养猪企业没有注重一些信息资源的重要性,对待一些配种的记录、公猪质量的检查记录、产仔的记录、饲料的使用记录、防疫记录、配方记录、日周月报表等等根本没有做到记载。养殖户对成本项目和投入不了解、不进行核算、不了解盈利情况、员工的工资和支出不明确、缺少管理。企业要想做大做强就必须抓好信息资源的管理,制定完善合理的生产记录、成本核算记录、采用一些计件工资制度。为了更好清晰明确的表现各种记录,建议使用一些软件的管理系统,可以从网上下载一些常用的应用软件,也可以根据企业的需要自行设计一些使用方便的软件。
2.2.4 猪的浪费 饲养长期不的母猪、对于配种失败母猪的继续饲养、经常习惯性流产母猪的饲养、母猪产仔数量少的母猪饲养、有病公猪的饲养、使用频率极低的公猪的饲养,出栏的肥猪时间过长这些都浪费了大量的资源。不根据仔猪的食欲加减料、不看育肥猪的膘情加减料、不选择好的时机进行配种使受胎率产仔数减少,这些情况所造成的原因都是因为养猪技术的不过关。饲养一些治愈率低的老年病猪、治疗费用高的病猪、治疗过程中浪费时间浪费工夫的病猪、治愈后无价值的病猪、病毒传染性强危害其他健康猪的病猪。对于仔猪育肥猪和生长猪的淘汰要依照以下标准,未出满月的仔猪天生畸形、运动障碍、体质虚弱、经常性腹泻必须一次性坚决的淘汰掉,处于育肥生长阶段的猪如果出现体态不达标、生长延缓、关节皮肤疾病、呼吸道疾病消化道的疾病,久治不愈的病猪也要毫不手软的一次性全部淘汰。
2.2.5 人员的浪费 一个好的养殖企业要由许多有技术的人员构建而成,合理的运用人才对于养猪起着至关重要的作用。往往现代的养殖企业忽略了人才的使用,造成了小材大用、大材小用的人员浪费现象,增加了企业的投资成本,减少了企业的收益,错过最好的时机。
2.3 制定合理的养殖模式
三元杂交猪具有瘦肉率高、生长速度稳定、饲料回报率高、出栏时间育肥时间等特点,因此非常适合规模化养猪的首选品种。精饲料经过煮熟以后营养物质有所减少,同种饲料生喂与熟喂能使猪的增重相差10%左右,与此同时喂生料还可以减少很多的人工和燃料资源。猪的饲喂也要遵循一定的时间,时间天天不固定打乱了猪的生活习惯,长而久之就会引起猪的一些胃肠消化道的不适,这样猪就会变瘦,影响生长发育。自己采取自繁自养的饲养方式,自己培育出优良的种公猪种母猪,生产出优良的仔猪节约了引进猪种所用的费用,还可以有效避免因引种有可能带进疫病的风险。育肥猪达到90kg就要及时出栏,这样才能获得最好的价值。饲养育肥猪务必要保证拥有高密度的饲养环境,保证一定的空间才能使猪吃好睡好,增重才能更快,出栏就能更早,得到收益就能更早。
3 总结
现在猪价水涨船高,养殖户要抓住契机,研究猪价的发展趋势,及时的做出明确的发展
扩展的方案。养殖户要想获得最大的利益就得有效地控制成本,减少资源和资金的浪费损失。养殖户制定适合的养猪生产模式,抓住母猪的受胎率、公猪的质量,这样就能生出理想的猪崽,提高仔猪的成活率。根据季节温度的变化和不同年龄猪群自身成长所需的营养物质不同,分开饲养配备不同的饲料,密切观察出现问题马上解决。综上所述,降低了养殖户的生产所用成本,保障了猪的正常生长状况,杜绝猪传染病的发生,增加收益是必不可少的。
参考文献
篇2
关键词:生猪 饲养成本 适度规模
中图分类号:F307.3 文献标识码:A
文章编号:1004-4914(2012)02-076-03
生猪产业一直是我国畜牧业的传统产业。随着社会经济的不断发展,生猪规模化养殖进程不断加快,生猪饲养业正逐渐从农户散养向规模化养殖过度,规模化养殖特别是小规模养殖将成为我国农村地区生猪养殖的主要趋势。然而,伴随着经济的发展,生猪饲养的成本也在不断上升,如何降低生猪饲养成本以及选择适度的养殖规模是养殖农户最关心的问题。
一、发展生猪适度规模养殖的必要性
1.发展生猪适度规模养殖是降低市场风险的必由之路。随着猪肉供给能力的稳定增长及生活水平提高后城乡居民对肉产品质量要求的不断提升,生猪产业的市场竞争日益加剧,市场波动频繁,养猪业面临的市场风险越来越大,家庭零星分散饲养所固有的劣势使其很难获得正常的生产利润。只有逐步走上规模化养殖的道路,在此基础上建立起相对稳定的营销体系,增强与其他市场主体间的经济联系和对等谈判的能力,才能在市场竞争中站稳脚跟,抵御变幻无常、突如其来的市场风险。
2.发展生猪适度规模养殖是改善农业环境功能的必然选择。新农村建设需要干净、卫生、舒适的生活环境,传统养猪模式只注意生产不注重环境,生猪养殖过程中产生的粪便和污水的无处理排放或在种植业中的简单利用,造成环境的污染和资源的浪费。发展规模养殖,可以采用生态养殖模式,将养猪产生的粪便、污水和其他废弃物利用沼气池发酵进行无害化处理和资源化利用,既可以为农业生产提供优质有机肥,又有利于保护环境,改善农村生产生活条件。
3.发展生猪适度规模养殖有助于降低单位饲养成本,实现规模经济。规模经济可以在既定的投入(包括固定资产、原材料、动力、劳动力)下使有使用价值的实物或服务产出最大化,或在产出既定的条件下,物质消耗和劳动力消耗最小。规模化经营可以大量采购原料,节约交易费用和运输成本。规模化的采购和销售可以增强经营者的市场影响力,提高市场谈判的筹码。生猪的规模化养殖可以使猪场的土地、设备、能源、劳动力等资源得到充分利用,降低了单位产品的生产成本。
4.发展生猪适度规模养殖是改进养殖技术、提高生猪质量的必要基础。畜产品质量安全日益被社会关注,而无公害产品的生产是一个系统工程,只有规模化的养殖企业,才有能力建设标准化的生产条件、科学化的生产管理组织、规范化的质量保证体系,也有利于经济技术职能部门对其提供品种改良、环境监控、产品检测、疫病防治等方面的指导和服务。因此,发展生猪适度规模养殖既可以改进养殖技术,又可以提高生猪产品的质量。
二、农户生猪养殖的成本结构分析
按照《全国农产品成本收益资料汇编》,总成本是指生产过程中耗费的资金、劳动力和土地等生产要素的成本,由生产成本和土地成本两部分构成,但为了体现环境资源的利用和保护,即耗费与补偿的统一,本文认为生猪养殖总成本项目还包括环境成本。即总成本包括生产成本、土地成本和环境成本三部分。
1.生产成本。
(1)直接费用。生产成本中直接费用包括仔猪进价、精饲料费、青粗饲料费、饲料加工费、水费、燃料动力费、医疗防疫费、死亡损失费、技术服务费、修理维护费、其他直接费用等。其中仔猪进价、精饲料费和青粗饲料费是其主要组成部分。
(2)间接费用。生猪养殖生产成本中的间接费用包括固定资产折旧、保险费、管理费、销售费和财务费等。
(3)人工成本。人工成本是指生产过程中直接使用的劳动力的成本。包括雇工费用和家庭用工作价两部分。
雇工费用是指因雇佣他人(包括临时工和合同工)劳动而实际支付的所有费用,包括支付给雇工的工资和合理的饮食费、招待费等。短期雇工的雇工费用按照实际支付总额计算;长期雇请的合同工(一个月以上),先按照该雇工平均月工资总额(包括工资及福利费等)除以30天计算得出其日工资额,再根据其从事该产品生产的劳动天数计算得到其雇工费用。
家庭用工折价是指生产中耗费的家庭劳动用工按一定方法和标准折算的成本,反映了家庭劳动用工投入生产的机会成本。家庭用工折价的计算公式为:
家庭用工折价=劳动日工价×家庭用工天数
其中,家庭用工天数是指家庭劳动用工折算成中等劳动力的总劳动小时数按照标准劳动日折算的天数。家庭用工天数=家庭劳动用工折算成中等劳动力的总劳动小时数÷8小时;劳动日工价是指每个劳动力从事一个标准劳动日的农业生产劳动的理论报酬,用于核算家庭劳动用工的机会成本。
2.土地成本。土地成本是指生产者为获得用地的经营使用权而实际支付的租金或承包费。成本额按实际支付额计算,承包期内一次性支付租金或承包费的按年限分摊后计入,以自有土地经营的按市场价格折价计入。养殖场地用于多业或多品种经营的,租金或承包费应先按各业分摊,饲养业应分摊部分再按产值或饲养数量在个品种之间分摊。不在承包场上饲养的品种不要分摊租金或承包费。
3.环境成本。生猪饲养的环境成本指生猪养殖给周围地区的环境造成污染,对农村生产生活环境产生不利影响而形成的成本。环境资源是有价值的,对环境资源的消耗应当进入生产成本的范围。生猪饲养过程在创造经济效益的同时,也会产生表现为负效益的环境价值,即农业环境资源的消耗。而环境资源的消耗需要得到补偿,这就需要支付一定的环境成本。环境成本的计量方法有市场价值法、人力资本法、恢复费用法和影子工程法等方法。由于计算方法和数据获取方面存在难度,一般成本分析中没有将环境成本作为成本要素来对待。
从一般生猪养殖企业的成本构成来看,生产成本是最重要、比重最大的组成部分,通常占到总成本的80%以上。生产成本的构成中,90%以上为直接费用,间接费用所占比重很小,人工成本的比重因养殖规模而异,散户饲养的人工成本占总成本比重较大,而规模化养殖的人工成本所占比重较小。土地成本因不同获取途径而异,目前在生猪养殖总成本中所占份额不大。环境成本目前在养殖总成本中的地位还不足以凸显,但是随着环境保护的加强,环境成本将是今后养猪成本构成的一个重要因素。
三、农户生猪养殖规模与成本关联性的实证分析
1.生猪养殖规模的界定。生猪饲养规模是以肉猪饲养头数确定的,根据不同的饲养头数范围,我国的生猪养殖方式分为分散养殖、小规模养殖、中等规模养殖和大规模养殖四种类型。生猪散养与小、中、大规模养殖的划分数量标准本文以2010年度《全国农产品成本收益资料汇编》中的养殖业规模划分标准为基准。生猪散养是指在一年内平均存栏生猪头数在30头以下(包括30头)的养殖组织形式,小规模养殖是指在一年内生猪平均存栏头数在30~100头的养殖组织形式,中规模养殖是指在一年内生猪平均存栏头数在100~1000头的养殖组织形式,大规模养殖是指在一年内生猪平均存栏头数在1000头以上的养殖组织形式。在日常工作中,有部分人将存栏量较少的养殖方式称为小规模养殖或将无规模的养殖统称为小规模分散养殖,只是一个笼统的提法,不具有严格意义的科学性。
2.农户生猪养殖规模与成本关联性的实证分析。本研究通过抽取云南省楚雄市具代表性的100户养猪农户进行问卷调查,整理调查数据得出不同养殖规模的生产成本。从表1中数据可以看出,大规模饲养同等重量的每头生猪具有最高的的生产成本,原因是大规模饲养具有最高的仔猪进价、最高的精饲料费、最高的医疗防疫费和最高的死亡损失费,从而使其具有最高的物质与服务费用。农户散养饲养每头生猪生产成本在四种饲养方式中处于第二高的水平,中等规模生产成本处于第三高水平。小规模饲养每头生猪生产成本为最低,原因在于总成本的主要构成部分物质与服务费用位于第二低的水平,人工成本位于第二高的水平,而人工成本在总成本中所占比重较小。
四、农户生猪养殖适度规模的选择
按照科斯的理论,企业的经济活动规模并不是越大越好,规模的扩大超过一定限度以后,内部管理成本的增加额会大于生产成本和交易成本的降低额,从而导致成本上升。所以规模经济对于不同企业有不同的要求,能够实现利润最大化的经营规模是最合理,我们将这样的规模水平称为适度规模。发展规模化养殖,实际上也就是养殖企业对适度规模的寻求过程。影响农户生猪养殖规模选择的因素有很多,如生产成本、土地因素、区位因素、养殖效益、当地政府政策等等。本研究仅从成本方面来分析农户养猪适度规模的选择影响因素。单从养殖成本来看,农户适度养殖规模的选择依据应该是选择成本最低的规模。
分析表1数据可知,农户散养每头猪生产成本总计为1275.49元,其中直接物质与服务费用1054.4元,间接费用17.37元,人工成本203.68元,人工成本之所以高是因为散养家庭用工折价高;小规模饲养每头生猪总生产成本为1188.79元,其中直接物质与服务费用1088.8元,间接费用27.17元,人工成本69.30元,土地成本3.53元;中规模饲养每头生猪总生产成本为1234.9元,其中直接物质与服务费用1150.11元,间接费用35.15元,人工成本46.33元,土地成本2.54元;大规模饲养每头生猪总生产成本为1284.83元,其中直接物质与服务费用1164.2元,间接费用53.27元,人工成本64.78元,土地成本2.54元。
综上所述,从生猪生产成本来看,规模化的养殖模式成本低于散养养殖模式,已成为我国生猪养殖行业的发展趋势,将成为我国农村地区生猪养殖的主导力量。同时,在规模化养殖中,小规模的养殖模式成本低于中规模养殖模式,中规模养殖模式成本低于大规模养殖模式。所以在现阶段和今后一段时期,我国农村的生猪养殖模式主要选择小规模养殖比较适宜,在逐步壮大发展后再向中等规模养殖转变。
五、政策建议
1.产业扶持政策应优先向规模化养殖户倾斜。相比较而言,规模化养殖企业生猪的商品率几乎达到100%,而散养户的商品率不到50%,可见对市场供应贡献大同时受市场波动影响也较大的是规模化养殖。为稳定生猪产业的发展,政府的生猪产业扶持政策应将规模化养殖作为重点,各种补贴、保险、技术指导都应优先为规模化养殖企业服务。这种政策效应也会起到引导散养户向小规模养殖逐渐过渡的作用,促进养殖方式的转变。
2.大力发展和建设生猪养殖小区。建设养殖小区,可以将分散的养殖活动相对集中,以便于提供标准化的统一服务,解决好养殖过程中一般养殖自己难于解决的技术问题,也有利于对废弃物的集中处理,保护生态环境。建设了养殖小区,入区养殖户通常都要扩大养殖规模,走向专业化经营。各地政府要在畜牧业发展规划中对养殖小区建设进行部署安排,畜牧业管理职能部门要组织动员经济技术力量投入养殖小区建设,要为小区的建设经营者提供多种可供选择的方案和技术标准,协调处理好小区建设过程中遇到的困难和问题。
3.合理规划养猪用地。散养户多为利用闲置资源搞养殖,处于副业生产的地位。如果发展规模化养殖,需投入的资源会成数十倍增加,而首当其冲的就是养殖用地问题。现行农村土地被农户小块分散占有,许多养殖户找不到土地建设规模化养殖场。政府应将养殖用地纳入土地利用规划的范围,有预见性地安排养殖用地,并作为农业用地对待,降低企业用地成本。养殖用地的规划安排,一要远离居住区,不给农村生活环境带来影响;二要远离水源区,不污染水源;三要不占用耕地。实务中可选择将养殖小区建在村庄的下风向,且未被污染和没有发生过任何传染病的地方。公共设施方面要达到用电保证,道路便利,水源充足、且水质符合养殖要求。
4.加快饲料工业的发展,降低单位养殖成本。生猪饲养成本逐年上升,主要原因是精饲料价格上涨太快,所以,要降低我国生猪饲养成本,就要大力发展生猪饲料业。大力发展生猪饲料业的途径有:(1)大力发展生态绿色饲料原料,加大对绿色饲料主产区的扶持力度,从源头上真正提供优质优价的饲料原料,为生猪饲养提供安全廉价的饲料。(2)采用先进的饲料技术,提高现有饲料粮的利用率,从而减少精饲料的投入量。(3)完善饲料管理组织机构。切实落实饲料和畜产品属地管理责任,县级以下地区要专设饲料管理机构和专门的饲料管理人员。
5.种植青粗饲料,加大青粗饲料的投入量。从不同养殖规模成本明细项目比较中我们发现,农户散养的物质与服务费用低于规模饲养,主要原因是农户散养使用了较多的青粗饲料,而青粗饲料的成本低廉,容易种植。除了上述的加快精饲料工业的发展之外,规模化养殖降低成本的另一个选择是适度使用青粗饲料。青粗饲料的种植对土壤肥力和灌溉的要求不高,可以选择土壤肥力相对较差的坡耕地或其他零星土地。品种上选择那些生长快、产量高、营养成分多的种类,各地均有许多野生饲料作物,可通过驯化培育后进行规模化种植。发展青粗饲料,可以降低工业饲料的用量而降低成本,也利于发展无公害、绿色猪肉生产。如果养殖小区附近有荒坡地,则可将青粗饲料种植与适宜的果树套种,并与猪粪尿的沼气池处理形成一个综合循环利用的生态农业体系。
[基金项目:云南现代农业生猪产业技术体系建设,云南省财政厅、农业厅资金支持(2009-2013)]
参考文献:
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6.高鸿业.西方经济学(微观部分)[M].中国人民大学出版社,2005
7.国家发展改革委价格司.全国农产品成本收益资料汇编[S].2010
篇3
1.建筑工程一切险投保单保单号本投保单由投保人如实地、尽可能详细地填写并签章后作为向本公司投保建筑工程一切险的依据。本投保单为该工程保险单的组成部分。1.工程关系方的名称和地址工程所有人承包人工程分包人其他关系方
2.被保险人名称和地址:
3.被保险工程名称
4.被保险工程地点
5.被保险项目、保险金额/赔偿限额及每次事故*免赔额
5.1物质损失项目?投保金额?每次事故免赔额
??建筑工程(包括永久和临时工程及所用材料)?
(1)工程承包价??
(2)工程所有人提供的材料或设备??安装项目?
每次事故指不论一次事故或一个事件引起的一系列事故??
施工用机具及设备(详见所附清单):清除残骸费用,灭火费用,专业费用,其他费用,总保险金额
5.2特种危险赔偿限额??
???危险种类??????????赔偿限额(不超过保额80%)??
地震、海啸、洪水、风暴、暴雨??每次事故免赔额(不低于损失的20%)
5.3费率
5.4总保险费?
6.保险期限
6.1建筑期:______个月,自____年__月__日起至____年__月__日止,其中包括__天的试用期
6.2有限责任保证期:个月,自年月日起至年月日止(须与工程合同规定的保证期一致)
7.否投保第三者责任?如是,请列明:___________
7.1每次事故赔偿限额
7.2累计赔偿限额
7.3每次事故物质损失免赔额
7.4费率及保险费?
8.工程详细情况
8.1建筑面积、高度、地下施工深度、跨度、层数、建筑结构、建筑材料
??施工用机具及设备(详见所附清单):清除残骸费用、灭火费用、专业费用、其他费用、总保险金额
9.工程关系方中的任何一方是否已向其他保险公司投保与本工程有关的保险?????
保险公司____________保险种类____________保险金额____________
10.特别条款??????
11.备注??????
请随同本投保单提供下列文件
(1)工程合同
(2)承保金额明细表
(3)工程设计书
(4)工程进度表
(5)工程地质报告
(6)工地概图
投保人及被保险人兹声明所填上述内容属实,对贵公司就安装工程一切险条款及附加内容(包括责任免除部分)的说明已经了解,同意按照该条款和附加内容投保安装工程一切险。
投保人及被保险人(签章)______________
电话______________
地址______________
日期___________________?
以下内容由保险公司填写:
篇4
广州市WD服饰有限公司(化名),民营企业,自主品牌女式时装专卖,2009年时在全国的专卖店为230家,回款额为1.1624亿元;在2010年,全国专卖店已达280家,回款额为1.43912亿元,业绩增涨率为22.47%。
就是这样的公司,也深刻地感受到现在人才越来越难招。全公司仅153名的人事编制,却一直差30多名无法招满,人力资源部的招聘压力始终如暴风雨来临前的乌云一样阴沉,压得让人喘不过气来。好不容易招来一两位人才,可新员工还没有适应,就因为工作压力太大而离职;抑或新员工还没来得及学会公司的流程,带新员工的老员工却先离职了。
2009年WD服饰公司的总工资额为1245.76万元,而2010年的总工资额为1929.53万元,工资的上涨率为54.89%,2010年人力成本的上升,使得公司的总成本上升了11.7%。具体看(图表1)费用明细表(面料、辅料、生产成本及纳税之外的日常管理费用之外)。
从目前的这份表来看,上涨幅度最快的是人力资源成本。对于服装行业来说,哪个模块的人力资源成本会上升的最快呢?我们可以从该公司的各大部门人力成本对照表(图表2)来进行分析。
这份表将该公司的人力成本非常清晰地展示出来,研发中心的人力成本上升最高,达到了88.63%。目前广州服装设计师的工资是服装行业上升最快的一个职业,再就是营销人才的工资涨幅也非常明显,而人力资源部门、生产部门的工资基本与物价上涨持平。
综上所述,目前对于中小民营企业来说,人力成本已越来越成为公司最大的困境之一。而如何让中小民营企业能进行有效的产业升级,除了企业内部需要提升核心技术之外,更需要政府进行实际的研究并给予相应的政策支持。
MY电子:人力成本使利润下降1.2%
东莞MY精密电子有限公司(化名),原属民营企业,于2009年被美资收购,近三年来员工人数保持在1200人左右,在2008年初应《劳动合同法》的出台,给员工全面购买了社保与基本福利。
2011年3月1日起,东莞市最低工资标准从920元上调到1100元,上调幅度为19.57%。可是,东莞MY精密电子有限公司3月份的员工工资却比2月份多出了50多万元,人力成本上升率高达16.52%,同比2010年的3月份多出了80多万元,这让公司决策层、人力资源部、财务部非常头痛。
再来细看人力资源的相关报表,可以发现:2011年3月份时,其在职人数为1200人,管理层为135人,基层为1065人。这个月全体员工平时加班44小时,4个周末加班40个小时,直接导致企业成本急速上升。而4月份的人力成本还将会进一步提升,因为公司还未能及时去人力资源和社会保障局重新申请新的社会保险基数,如果社保基数进行调整后,企业的人力成本上升将会超过25%。
东莞地区为了提升企业招用工的竞争力,于2010年5月1日将最低工资标准从原先的770元上调到920元,上调幅度达到19.48%,现在仅相隔10个月再次将最低工资标准上调到1100元。
仅因为最低工资标准的上调,东莞MY精密电子有限公司的利润就下降了1.2%。
从该公司的财务数据来看,2010年的人力成本平均为3500元/月/人,其中工资为2154元/月/人,福利为1246元/月/人。年度总人力成本为4896万元。公司的总营业额6.9733亿元。即在2010年,人力成本占了公司总营业额的7.02%。
而按照2011年3月份执行的最低工资标准,该公司人力成本平均为3864元。由于公司业务以欧美外来加工业为主,受国际大环境的影响,2011年的营业额能与上年度持平就算很不错了。那么按照与去年同比的营业额算,公司的人力成本会上升到占总销售额的7.98%。
2010年公司的整体业绩还不错,目标为7亿元人民币,完成6.9733亿元,目标达标率为:99.62%。可是,公司的利润率并不高,除去公司的各项开支,全年公司的净利润为3952万元,利润率仅为5.67%。按照公司的生产计划,2010年4月份时,公司的生产排单期已排到9月份,而今年的生产排单期才排到6月份,因此今年企业的压力将会更大。
目前,对于沿海加工型的企业,由于受到金融危机影响仍没有完全恢复过来,现在又遇到原材料涨价等问题,企业目前面临着招工难、生存难的两难处境。
地方政府为了保障企业吸引劳工,逐步提高当地的最低工资标准,可是却给企业带来了更大的生存压力。
对于目前最低工资标准上调这种大的趋势,借用东莞市台商协会副会长谢庆源的话:“工资涨还是要涨的,这样才能解决东莞招工难问题,但是政府要从别的方面帮助中小企业解决生产成本增加的问题。比如统一或减免各村镇对企业的各种收费,给企业一些优惠的政策等。”
东莞市副市长江凌曾表示,政府在适当提高最低工资标准的同时,也会从其他方面,比如在政府收费、物流成本方面,尽可能降低企业的运营成本,使企业不至于因为最低工资的提高而大幅度增加负担。
篇5
关键词:校本课程;能力培养;活动设计
在全面实施素质教育,为学生终身发展负责,使学生德智体美劳全面发展,注重培养学生个性特长和解决问题能力的今天,作为从事数学教育多年的教育工作者来说,在上好学科课程的同时,就如何去发掘和利用校本课程开展活动,在活动中培养学生的特长,是我们面对的重要课题。通过实践我们认识到在培养学生创新思维能力的过程中,务必充分发挥学生在数学活动中的主体地位和作用,依托他们的学习兴趣、爱好与主动进取的良好学风来培养他们的创新意识。在培养学生创新意识的过程中,着重点应放在学生创新思维能力的培养上。
在校本课程教学活动中,其核心内容是培养学生如何分析运用、解决问题的能力。通过解决问题的过程来引导启发和培养学生的创新思维,想方设法提高学生创新思维的能力。在这一过程中,既要传递知识信息,又要培养学生的创造性思维能力。
一、校本课程注重精选题目,培养创新意识
校本课程是以学校为本位,由学校自己编制、实施和评价的课程。开发适合本校的校本课程必然是学校自己教育哲学的产物,必须为实现学校独到的育人目标服务。不然,校本课程开发就会出现盲目性和随意性。例如,把校本课程变成学科课程的延伸,进行解题训练;不管学生的兴趣需要,有某种特长的教师,就开设某门课程;学生有某种兴趣需要,不经论证,就草率开课;社区家长有反对意见,就马上停课等等。
校本课程题目开发的价值追求有三:一是学生个性发展,二是教师的成长,三是学校特色的形成。这三个方面是一个整体,其中促进学生的个性发展是根本,教师的成长则是基础,学校特色形成是前者的必然结果。可是,往往有的学校开发校本课程追求的首先是建设学校特色,为此而设课,热衷于表面文章,图热闹,追求所谓的“轰动效应”。
在校本课程的选择和管理上,要注重精挑细选,以达到培养学生的创新意识。从微观层面看,学校必须抓好对校本课程的管理。首先,要成立校本课程开发委员会,负责全校校本课程的决策、规划和审定,校本课程开发指南,同时抓好对学生选课的管理,对上课的管理,对学生学业成绩的管理,对课程评价的管理。学校还应构建激励机制,把开发校本课程的业绩作为晋升与奖励的重要依据,尤其在校本课程从无到有的过程中,更应给校本课程以更大的权重。校本课程题目开发是一个连续的、动态的实践活动。科学地开发必须按其流程有秩序地进行。
在小学美术校本课程开发的前夕,会以一系列问题进行调查分析,举例来看:
问题1:有人破坏文物,你的态度是什么?本题考查学生的情感行为。大部分学生(85%)表示生气,但没有办法;只有10%的学生说自己会以采用如提抗议等方式制止,表示出更积极的情感和行为;有5%说对此现象无所谓。这一结果可以反映现在学生对社会的一些不良现象的态度。
问题2:在小组讨论一个问题时,你会如何表现?本题是要了解学生在集体项目中的参与精神,同时也可以考查学生在合作研究中能否发表自己的看法,能否容纳不同的观点。95%的学生表示能积极发表自己观点,也希望别人接受自己的观点。
二、学生自编试题,实现创新能力
在校本课程活动进行到一定阶段后,组织学生白编题目。要求每个学生为其他同学出一份五题试卷,其中必须有一个创新题,解题方法独特,但解题过程并不繁杂、冗长。在数学教学工作实践中,我们要继续引导学生去发现问题的新颖解法,非常规地解决数学问题,不断培养学生的学习兴趣,拓宽知识面和自编题目的习惯,逐步培养学生的独立创造能力,为学生的终身发展服务。
三、校本课程是知识拓展和能力培养的双学堂
学生的知识结构如果只局限于老师课堂上的那么点,只相信老师讲的,他们什么时候才能产生“巴赫猜想”,什么时候才能够有勇气和能力解开“猜想”。开发校本课程是学生最好的智力开发机会,是产生“巴赫猜想”的最佳温床。摆正了位置,就不会当它是额外的负担,就不会为花时间和精力去搞开发而懊恼。因为在开发的过程中我们是个学习者,更是个探索者,会得到一本教参和一本教本永远也得不到的知识和能力的锻炼,会因此觉得在学生面前少了些许底气不足的心虚。
开发校本课程任重而道远,只要我们不断实践,不断探索,就能不断前进。
参考文献:
[1]阮承发.富康农村初中校本课程开发研究[M].甘肃文化出版社,2006-05.
篇6
当新教育“每月一事”项目走进江苏海门的幼儿园,我们兴奋、摸索、前行。对于3-6岁的孩子,他们的习惯养成有着自身的特殊性。幼儿阶段能养成哪些习惯?什么样的方法是最适合孩子的?具体该如何操作?当新教育研究院把这个任务交给我们时,工作室成员进行了多次碰撞与研讨。我们怀着一份最美的情感,按照规律,潜心研究、大胆践行,以点到面,从孩子的角度出发,遵循幼儿的年龄特征与兴趣需要,结合每个月的重要纪念日,从身边细小的事情开始,不断丰富完善,将各个主题中所蕴含的习惯素养挖掘出来。对此,我们进行了初步的梳理与架构。
自我发展:
我会吃饭啦――节俭
我会过马路――守规
我是勤劳的小蜜蜂――勤劳
让我们玩球去――健身
我登台,我能行――自信
社会交往:
环保小卫士――环保
我是小小志愿者――公益
让我们做朋友――友善
谢谢你……――感恩
文化学习:
看我来表演――审美
书香小宝贝――好学
童年的记忆――自省
养成目标
生活习惯养成目标:形成良好的作息、睡眠、排泄、饮食、进餐、整理等习惯,养成健康、科学、文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力,自己的事情自己做。
卫生习惯养成目标:了解和掌握初步的卫生常识和技能,逐步提高生活自理能力;获得预防常见病的简单知识,初步养成不怕伤痛、乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。
学习习惯养成目标:有浓厚的学习兴趣,好问乐学;有集中的注意力,爱动脑筋勤于思考;遵守学习纪律,有学习的主动性、积极性和坚持性;学会与同伴互助、合作、分享。
礼仪习惯养成目标:与人交谈合乎情理,讲话礼貌;注意倾听对方讲话;能主动积极地参与各项活动,有自信心,乐意与人交往;理解遵守日常生活中基本的社会行为规则。
安全行为养成目标:养成安全和自我保护的意识和能力,了解生活中的安全标识;了解身体主要器官的功能及重要性,懂得自我保护常识;养成集体活动中的规则意识,了解户外活动中的自我保护方法。
社会品行养成目标:爱祖国、爱家乡、爱集体,有初步的民族自豪感;有爱心,尊重父母、长辈、老师和同伴;有独立做事能力,有责任感,不怕困难有一定的耐挫力,乐观、自信、诚实的优秀品质。
实施途径
在家庭中启蒙
在环境中熏染
在阅读中感悟
在生活中习得
在活动中体验
在游戏中巩固
操作策略
听“每月一谈”,开启习惯之旅
创“温馨环境”,营造习惯氛围
读“经典书籍”,明晰习惯之理
玩“趣味游戏”,激发习惯之情
行“多彩活动”,丰富习惯体验
评“习惯之星”,升华行为品质
思“品性之行”,延展习惯之路
遵循原则
生活性、情境性、实践性、游戏性、阶段性、渗透性
评价措施
我们希望,通过以上方法,在情理交融的过程中,帮助孩子由他律到自律,提高认识,养成习惯。接下来,以“童年的记忆――让我们学会记录”为例,说说我们的推进方式。
记录、自省,似乎是一个严肃的话题。而童年,是值得回忆的,有第一次学会吃饭的喜悦,有大胆登台表演的懵懂,有参与社区活动的兴奋……在具体操作中,我们以具象、丰富、多样的形式,从孩子的绘本阅读、快乐游戏、多彩生活入手,让孩子学会记录、养成习惯。过程中,孩子在记,老师在记,家长也在记。
一、 读绘入手,开启记录之旅
孩子该如何尝试记录?读与绘给了孩子一个新世界!
有一套日记系列的绘本。这天,我们一起读《蚯蚓的日记》,世界上每一种动物都有着自己的喜怒哀乐。就拿这条小小的蚯蚓来说,它没有手没有脚,却有丰富多彩的生活,瞧,日记记录了它的
一切。
这本有趣的图画书,孩子们太喜欢了,想要像小蚯蚓那样记录。恰好那段时间,饲养角里住着一群蚕宝宝。于是,我们的记录开始了――
记什么呢?孩子们说:日期肯定要记的。蚕宝宝吃多少桑叶也要记的。它长长了吗?在玩什么呢?它是怎么睡觉的呢?……每一天,孩子们观察着、记录着、交流着。蚕宝宝的故事画完了,孩子们开始了自己的绘画日记……
一点一滴,尽显美好!就这样,记录走进了我们的生活,成了我们的习惯。
新教育实验提出:生活在不同的语言里,就是生活在不同的世界上。“读与绘”吻醒了孩子的梦,让孩子的心学会飞翔。
二、 师生共记,见证精彩瞬间
游戏,是幼儿的基本活动形式,多彩的游戏,记录下孩子的
成长。
又到了游戏的分享时间,听,小班的孩子在说(录音)。这样的美好,我们一起珍藏。
过程中,我们还注重环境的支持――
有这么一面故事墙,收集着孩子的记录。游戏结束后,孩子们围坐在老师身边。“今天你玩得开心吗?都玩了些什么?”孩子们愉快地回忆着。“有没有遇到困难?怎么解决的?”孩子们拿起画笔,将游戏故事记录在属于自己的树叶上――
一片片小叶子记录下孩子的精彩、独特与珍贵。孩子们驻足、交流,说着游戏里的悄悄话。
孩子记录着游戏,老师记录着孩子!(放视频)老师们用心
观察、坚持记录,发现儿童、研究
儿童。
――(观察记录表格)游戏发展着孩子,也改变着老师。
记录中,我们走进孩子心灵,向儿童学习。在观察―记录―反思中,发现孩子的“哇”时刻,和孩子共同收获成长的惊喜。
三、 父母参与,留下爱的足迹
生活是人生的第―课,也是最基本的课程。在记录过程中,离不开家长的参与。
像往常一样,离园前,孩子又三三两两,围坐在一起。玲玲说:今天我和婷婷搬桌子,有点累。楠楠说:早上做游戏时,小雨摔了一跤,我把她扶起来的。小静说:我们今天去帮小班的弟弟妹妹穿衣服,他们很可爱,但是不听话。
让我感触最深的是洋洋的一段话――昨天晚上,妈妈让我写拼音,我动来动去,她骂我,我哭了,写拼音不好玩,我真的不想
写……“那好吧,我们记下来吧”。孩子们开始行动了,但洋洋不停地嘟囔:“我能不画这个吗?”“算了,我还是不画了,妈妈会骂的”“我还是不画了吧。”“我走过去摸着他的头说:“没关系,咱们保密!”之后,就有了这份作品,我决定暂时替他保管着,包括和他妈妈沟通交流时,也没有说起这幅画。但我从另外一个角度,让妈妈了解,什么样的活动才是适合孩子的。并提醒妈妈多和孩子交流,及时发现并记录孩子的成长。
不久后的一天,洋洋和妈妈手拉手走进教室,带来了一本记录册,上面有他们共同记录的点点滴滴,这份爱的足迹,温暖又
美好。
不管是记录,还是分享,我们都征求孩子的意见,关注了孩子的情感。所以,他们的记录越来越丰富,越来越大胆,每天离园前想一想、说一说、画一画,回家之后,家长听孩子娓娓道来,记录下这温情的对白。
就这样,家长也悄然走进了我们的记录生活,“育儿沙龙”、“智慧父母”等,定期进行交流分享活动。
这是小轩爸爸的一段记录――今天一回到家,像往常一样,宝贝展示她的作品:“昨天我哭了,我没有照顾好小弟弟,妈妈批评我了,我很难过。”我连忙抱起小轩,安慰她。家里有了小弟弟,大宝的情绪更需关注。连续好几天,和弟弟相处的点滴都成了她的绘画日记。家有儿女,足矣!情感在记录中日渐丰盈。幸福、感动一路随行。
在记录这一习惯的养成中,我们注重“阅读、游戏、生活”多种形式,注重“环境、策略、评价”多种途径,“幼儿、教师、家长”多方参与。《成长档案手册》记载着我们共同的成长。亲子活动、园外世界、快乐节日、我的生日、我的第一次,丰富而精彩。自然、本真、淳朴的情感在其间流淌,每一本都有着独特的魅力。
童年,是美好的!
我们在体验中记录:每一份
记录都是美丽的足迹。
我们在记录中交流:每一次
互动都是心灵的沟通。
我们在交流中反思:每一种
碰撞都是美好的相约。
篇7
参加社会保险,是所有企业必不可少的福利制度。但由于它的有限性和普遍性,决定了它不可能成为企业吸引和激励人才的一种独特机制。
给员工加工资发奖金,施行年薪制、高薪制。对于员工来说,在刚拿到高薪或奖金时可能会感激老板,但时间长了,就会产生激励效应的递减(经济学家戴国晨称之为激励弹性疲劳)。他会认为理所应当,甚至还有可能会向老板提出更高的要求,如果得不到满足,要么走人,要么消极怠工。而且从人力成本核算的角度看,也并不理想。
“期权制”是吸引和留住人才的好办法。但狭义的“期权制”并不适合大多数企业。因为它对企业员工、企业管理者以及企业机制的要求都很高。如果把管理分为经营管理、科学管理和文化管理三个阶段。那么,对于绝大多数处于经营管理阶段的企业来说,施行期权显然还是很遥远的事。
我们是否有更有效的方法、在不增加人力成本的前提条件下,建立更高效的福利和激励机制,以实现吸引和留住人才、提高骨干员工的向心力和凝聚力、调动员工的劳动积极性之目的呢?
要实现这一目标,可以从以下两个方面入手。其一,用最低的成本,在一定条件下充分满足员工的需求;其二、设置并提高“跳槽成本”,让人才“自觉”留下。即激励与制约并举!只要这两方面同时实现,便可以锁住人才,出现“乐意被锁住”之现象,并激发更高的积极性和创造性!
一、用最低的成本,在一定条件下充分满足员工的需求。
1、将员工的即期利益转换成长远利益,并让其增值,以实现激励的倍数效应,为下文中的“设置跳槽成本”创造条件。
将员工的即期利益转换成长远利益的关键在于,让员工实实在在、时时刻刻深感老板的关爱、激励之心的同时,在一定时间内“无法支取”、“自愿不支取”这种既得利益,若是跳槽的话,这种原来的应得利益还将大幅减少!这些,我们可以通过给员工投保某类商业保险的办法来实现(在下文将作具体分析)!这大概也算是施行某种意义上的“期权制”吧。
让给员工的利益增值,实现激励的倍数效应。同样以通过给员工投保某类商业保险的办法来实现。其好处在于:①、这种增值更有保障。②、员工的自我感觉会更好。
以每年从应给于骨干员工的各种利益中,拿出6060元,购买5份交费期为25年的、平安保险公司推出的“世纪理财投资连结保险”为例。假设每年的收益率为15%(按目前公布的实际收益率远高于这一数字)。那么,其投资账户上的资金,30年后便可以达到201万元!它不但实现了激励的倍数效应,还彻底解决了骨干员工的后顾之忧!从而提前、充分地表达和展现了老板对员工的至诚心意,以更有利于实现双向共振!
2、制定激励与福利相结合的方案,减少企业可能的高支出。
在给许多企业设计的方案中,我们往往将激励与福利相结合。即设计“综合险”。以减少企业可能的高支出,提高资金的使用效率,并进一步强化企业吸引人才的力度。
笔者曾让一企业,每年用4619元给30岁的男性员工投保交费期为25年的、由5个险种组成的综合险。
这一员工在交费期内所得到的保险利益为:①、意外门诊,100元以上万元以内全部报销。②、住院80%报销,器官移植给付11万。③、一般住院每日给付50元营养费;癌症住院每日给付120元。④意外伤残6万元以内给付,“全残”16.2万以上给付。⑤、意外身故,16.2万以上给付。⑥、疾病身故,10.2万以上给付。⑦、失能豁免:在交费期间、因疾病或意外伤害事故导致失能,豁免期保费由保险公司缴付,继续享有各种相关利益。另外,如果投资险每年的投资收益率为15%,那么,这一员工在60岁退休时,还可以从保险公司给他设立的投资账户中领到120多万元!
这样,不但实现了激励的倍数效应,同时也将可能出现的、由员工自己或企业承担的风险,转嫁给了保险公司。减少了企业可能的高支出,提高了资金的使用效率,并进一步强化了企业吸引人才的力度。
3、普遍激励与特殊激励的有机结合。
普遍激励是指根据企业员工的不同岗位、级别,按不同的金额,普遍实施这种福利和激励机制。在险种选择与交费方式上,以投资类险种分期缴付为主。它不但有利于激励倍数效应的实现,也有利于将员工的即期利益转换成长远利益,同时,还可以减少企业的即期缴付压力。
特殊激励是指根据企业员工的特殊贡献,实施这种福利和激励机制。由于它具有随机性,因此,在选择交费方式上应以趸交为主。即选择可以趸交并具有高回报的险种,作为给具有特殊贡献员工的奖励。
二、设置并提高“跳槽成本”,让人才“自觉”留下。
1、设置“跳槽成本”的实现。
通过商业保险公司的投保,为企业骨干建立了高效的福利和激励机制,可以说,已经为我们设置了跳槽成本!
那么,它是怎么实现的呢?我们还是以给30岁员工用6060元,购买5份交费期为25年的“世纪理财投资连结保险”为例。
根据平安保险公司将每年收到的保费,按比例在这一员工的投资账户和保障账户中进行的分配。第一年,6060元全部进入保障账户,投资账户为零;第二年,80%进入保障账户,20%进入投资账户;第三年以后,12%进入保障账户,88%进入投资账户。
保障账户主要是为了提供一系列保障,如:给付身故保险金、失能豁免等。尽管第一年和第二年拨入投资账户的保费,绝大部分在期满时以“满期特别给付金”的方式返还,但若中途退保,必然会受到损失。
投资账户是产生投资回报的源泉,由于各年不同的分配比例和累积结果,从下表中可以看出,投保时间越长,这一员工所得到的利益越大。
保单年度12671015202530
假设收益率为15%
(单位万元)00.133.274.378.72247.7100201
假设收益率
为20%
篇8
保险单号码:
───────────────────┬──────────────
│ 投保人姓名、地址 ││
├───────────────────┼──────────────┤
│被保险人姓名、地址及其在本工程中的身份││
├───────────────────┼──────────────┤
│ 建筑、安装工程名称、地址 ││
───────────────────┴──────────────
本公司依照建筑、安装工程险条款及在本保险单上注明的其它条件,承保下列财产:
──────────────┬────┬───┬───┬───┬──
│ 保险项目 │保险金额│费率‰│保险费│免赔额│备注│
├──────────────┼────┼───┼───┼───┼──┤
│(1)建筑、安装工程(包括永久和││ │ │ ││
│临时工程及物料) ││ │ │ ││
├──────────────┼────┼───┼───┼───┼──┤
│(2)安装工程项目 ││ │ │ ││
├──────────────┼────┼───┼───┼───┼──┤
│(3)场地清理费 ││ │ │ ││
├──────────────┼────┼───┼───┼───┼──┤
│(4)被保险人在工地上的其它财 ││ │ │ ││
│产(另附清单)││ │ │ ││
├──────────────┼────┼───┼───┼───┼──┤
│(5)建筑、安装用机器、设备及 ││ │ │ ││
│装置(另附清单) ││ │ │ ││
├──────────────┼────┼───┼───┼───┼──┤
│(6)其它财产 ││ │ │ ││
──────────────┴────┴───┴───┴───┴──
总保险金额:人民币(大写)$
------
保险期限: 个月:自 年 月 日起至 年 月 日二十四时止
保险费:人民币(大写)$
----
经副理签章: 保险公司盖章:
─────────────
│注意:收到保险单后请核对,│
│ 如有错误应通知更正。│
─────────────
篇9
关键词:化工原理;工程意识;实践教学
中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)19-0198-02
化学工程专业应当培养学生综合地运用科学原理、方法和技术对已有技术进行消化吸收并具备一定的研究开发能力,解决化工生产过程中的复杂工程问题,同时能够在工程项目中完成工艺、设备和控制等方面的合理设计。中国的高等工程教育模式下的毕业生在进入企业后没有严格的工程师岗位培训系统,也很少有工程项目的集中实践经验。中国工程教育的培养和当前社会市场经济转型期对工程技术人才的需求已经不匹配。大批经由高等院校工程教育培养出来的工程技术人才往往较难适应生产企业、设计院等单位对人才的要求。
化工原理课程是一门以化工单元操作为主要内容,以“三传”研究方法论为主线的工程技术基础课,它不同于化学和物理化学等基础学科,因为基础课程以简单的、理想的模型做为研究对象,采用的是严密的数学分析法;而化学工程学科都要面向实际的繁杂的工程问题,加上生产过程中影响因素繁多、物系的巨大差异、操作条件各不相同,大多数问题需要依靠理论指导下的工程化手段来解决。因此在本科教学中应该尽早让学生建立技术经济思维能力,培养工程思维模式,树立工程观念、工程意识,进而让学生能用工程观念分析、解决工程实际问题。本文从研究方法的角度,并结合化工原理的理论教学、实验教学和课程设计等环节来探讨对化学工程师的培养问题。
一、理论教学实现工程意识培养和思维转变
在当前的化工教育中,前两年的学习课程基本没有重点培养工程的观念,学生基本上学习的就是工程基础、物理、高等数学、基础化学等理论性较强的课程。所以,学生对设计、工程没有明确的认识,不能把理论与实际相结合。化工原理是一门衔接基础化学课程、后续的化学反应工程、传递过程等专业课的一门主干课程。基础化学课程的知识不仅是分析化工过程问题的重要工具,还是化工过程的基础。如流体输送、换热、蒸发、精馏、萃取、吸收等单元过程教学中所涉及到的化学原理知识,都是学生在前期物理、化学学习过程中的重点内容。另外,目前出版的化工原理教材内容大都按设计计算―操作分析―单元设备设计的章节结构来编写,课堂教学中应对单元设备的作用、功能进行对比分析,使学生明白其相同点与差异,增强学生对单元设备的正确选型、设计的综合能力。虽然各种单元操作基本方程的推导很重要,但是还应该把应用作为重点,培养学生的工程观念,让学生能够理论与实际问题相结合。案例教学在过程分析中的出发点是单元操作的物理化学原理或者物理,终点是工程目的。在分析时,暂时摆脱繁多公式的约束,通过推理、逻辑思维,发现问题、提出问题、讨论和解决问题。以数学作为基本工具,对过程进行数学模型识别,建立模型,进行实际的案例分析。
因此,在化工原理课程的理论、实践教学过程中就应该在理论的基础上尽可能提高学生的工程意识。具体来说,首先让学生明白化工原理与前面所学的物理、化学是性质完全不同的课程。强调此课程如何把研究成果开发放大为中试,再开发为生产规模,是连接基础研究与工业生产的架桥。通过加强案例教学,使学生尽早树立工程观念[1]。虽然各单元操作的数学模型的推导重要,但更应该侧重实际工程应用,让学生能够将理论与实际工程相结合,培养学生的工程观念。
二、化工原理实验教学中强化理论知识消化吸收与工程应用概念
实验环节是研究问题和学习的重要环节,既是培养学生理论与实际相结合的重要方法,也能训练学生的动手能力和实验技能。化工原理实验是同理论课程教学一起开展的实践性教学环节,实验涉及到工程实际,实验设备和工艺流程相对复杂,部分实验装置甚至接近于中试。为激发学生的学习兴趣和增强工程实践能力,加强实验教学是化工原理教学改革的一个重要切入点。如在实验教学中,教师可以把科研中的单元过程,如分离工程案例分析引入到实验教学课堂,既可以丰富实验教学的内容,又能够提高学生对化工实践和解决实际问题的认识[5]。在化工原理实验中,学生能够接触到与实际生产设备结构性质相同的工程实验装置,能够提升学生的工程意识。对于每个实验,如果能够要求学生独立分析单元设备的结构、设备的布置、实验装置流程,再结合教师的详细讲解,这样就可以使学生在实验过程中初步形成工程化概念。
完善实验教学方法,提高实验技能,训练工程思维,是实验教学成功的关键所在。增强实验教学的每个环节监控,包括流程预习、实验装置、课堂理论讲解、实验操作技能培养、实验数据分析和综合成绩考评等。实验过程中及时发现实际工程问题、找出解决方案,也算是建立工程观念的一条有效途径。通过观察实验现象,来引发学生自己思考问题。化工原理实验教W的内容紧紧围绕实验研究方法设计,学生可以在实践中巩固理论课所学的方法论。
三、化工原理课程设计突出理论教学与工程设计的对接
化工原理课程设计是一个综合性的实践教学环节,可提升学生的综合应用能力,通过学生独立完成规定单元操作设计的训练,掌握相关工艺、机械设计的能力;课程设计环节以实际应用为目标,通过实践可提高工程意识和实际应用能力。而且通过该环节,可使学生综合运用相关课程理论知识,增强查阅文献数据的能力,并增强通过工程语言如图表、文字表达设计结果的能力,进而可以提升学生的工程制图的能力。这样,学生通过一次课程设计,可以掌握机械设计的训练、单元设备相关工艺,使工程的概念得以提升。
应当指出的是,课程设计的目的不单纯是为设计而设计,而是培养学生解决问题和分析问题的综合能力。在进行课程设计之前,学生基本没有参加过工程实践,所以指导教师有必要提醒学生,工程上的问题往往受到诸多因素影响,不像他们以前所学的自然科学范畴的数学、化学和物理等课程的答案是唯一的,工程问题的答案往往不止一个。所以需要将每种可行方案进行可靠性、先进性和经济性等方面的比较和选择,最终选择一个可靠的实施方案。经过这样的指导和亲自参加工程设计实践,学生的灵活性和工程应变能力都能够得到初步锻炼,进而为他们今后走上工程师岗位打下初步基础。课程设计主要是针对实际工程中的问题,让学生得到实际锻炼的机会,课程设计内容注重理论联系实际工程。请工程经验丰富的工程师现身讲解学生需要面对的专业热点问题或典型工程问题。让学生走进企业、工厂实践,了解和感受工业生产过程的实际状况。另外要培养学生的工程实践能力,强调工程软件(PRO II,Aspen,Auto CAD等)的上机操作与实际应用,加强学生的工程培训实践教学,让工科学生掌握这一进步的设计手段。
四、结语
要加强学生工程意识的培养,我们在搞好理论教学、实验教学和工程设计的同时,更多地要让学生走出课堂,深入生产和科研实际。使学生能够将所学的知识应用于研究和解决生产问题的工程实践中,让学生体会到解决实际工程问题的喜悦与自豪。要逐步培养学生重践、重应用的热情,培养学生积累资料的习惯和兴趣,培养学生寻找课题、在生产实际中发现问题、掌握解决问题的步骤和方法,在教学过程中培养学生工程化的思维,培养他们热爱化学工程专业,使学生热爱所学专业。
参考文献:
[1]倪献智.化工原理课程教学中突出工程观点和方法教育[J].化工高等教育,2007,95(3):79-82.
[2]李凝.从培养学生工程思想出发谈化工原理教学改革[J].广东化工,2009,36(8):281-283.
[3]郭瑞丽,袁军,张建树.全国化工设计大赛对化学工程与工艺专业教学的启发[J].高教论坛,2013,169(11),59-60.
[4]刘作华,李泽全,谭世语等.论化工原理课程教学与学生工程意识的培养[J].广东化工,2008,35(9):147-150.
Paying Attention to the Cultivation of Basic Qualities of Chemical Engineers in the Teaching Process of Chemical Engineering Principle
YUAN Jun,ZHANG Jian-shu
(School of Chemistry and Chemical Engineering,Shihezi University,Shihezi,Xinjiang 832003,China)
篇10
随着我国社会主义市场经济的发展,养殖业已经成为我国的一大发展产业,其中养猪产业在我国具有非常的环境优势。目前我国的养猪产业已经向着规模化和专业化的方向发展,在这种情况下对于规模化养猪场成本的核算就成了影响养猪产业经济效益的重要前提。文章通过对规模化养猪产业成本核算的特性的分析,探讨规模化猪场成本核算的工作内容。
关键词
规模化;猪场成本;核算探讨
近年来,随着我国养猪业的不断发展,养猪产业已经开始向着规模化和专业化的方向发展,我国也逐渐呈现出一批综合实力强、现代管理水平高、社会诚信度好的养猪企业。由于养殖理念和技术的落后,在这些发展较好的企业中也存在着规模化猪场成本核算简单、核算流程不清晰的问题,那么如何才能够进行准确科学的规模化养猪成本的核算,规模化猪场成本核算包括哪些内容。这是本文具体需要谈论的问题。
1规模化猪场成本核算的特性
相较于一般的农业生产和工业化的生产,养猪行业具有连续性、受外界因素影响大的特点,从而决定了养猪场的成本核算也呈现出一定的特性,具体来说表现在以下几个方面:一养猪产业属于连续性的产业,需要周期性的耗费“料、药、工、费”,直到生猪长大被销售获得收益[1],因此在养猪成本核算的过程中无法应用产品标准来进行生猪的生产费用;二养猪产业的盈亏常与成本相左,另外还要考虑随时在变化的市场需求,所以在规模化养猪产业的过程中要非常注重对成本的控制,从这个角度来说在养猪行业成本控制比利润计算显得更加的重要;三生猪的生产受到品种、饲料、管理以及环境等各个方面的因素,特别是疫病的防御和检测的质量极大的决定着生猪的存活率,在这样的生存环境下,对于规模化养猪场的成本核算就必须计算那些以及死亡或者淘汰的生猪,从而形成生猪成本核算的特殊性:废品也要摊成本。四随着规模养猪产业的发展,信息共享化要求财务管理也要实现网络化的管理,所以做好成本核算的信息化对于提升养猪行业财务管理的信息化非常重要。规模化养猪产业的发展势在必行,那么成本核算也将会呈现出越来越重要的作用,但是养猪企业的会计对于养猪产业的核算只注重利润,而不注重对成本的核算,就四川地区来说,虽说有一定的发展规模,但是对成本控制不到位。
2规模化养猪成本核算的工作内容
规模化猪场成本的核算对养猪产业的利润核算具有非常重要的意义,规模化猪场成本核算包含的内容具体如下
2.1做好基础工作
在规模化猪场成本核算的工作之前,首先需要做好猪群分群的均衡生产和全进全出的生产管理工作,建立和健全原始记录工作,做好最基础的物品领用和费用开支,对于规模化猪场的生产统计工作,要做到生产数据和财务数据的有效对接,建立猪场所需物品和材料的记录和盘点制度。
2.2确定猪场成本对象
猪场生产成本的核算实行分群栋批核算,就是将整个猪群按照不同的猪龄划分为不同的猪群分车间分栋舍分批次来记录生产费用,计算产品成本,具体包括公猪、配怀母猪、哺乳母猪、仔猪、保育猪、肥育猪等[2]。只有将猪场中所包含的猪群进行不同的分类,按照分类的不同来进行不同的成本核算,从而更好的促进对猪场的成本进行控制,提升猪场的运营效益。
2.3明确猪场费用分类
猪场作为一个运营机构,需要涉及到多种方面的费用开支,所以进行规模化的猪场成本核算之前,首先要明确猪场费用的分类,从费用的经济性质、经济用途、期间费用来进行分类,充分明白各类费用所包含的内容。比如从经济性质来说,猪场的费用包括办公费、通讯费、饲料费、物品费、人工费、劳保费、排污费等等,从经济费用来说又可以分为生产成本和期间费用两大类[3]。生产成本主要是包括养猪所需要的饲料、人工、药品、制造费用等费用。期间费用就是和养猪生产没有直接联系的,属于某一时期内耗用的费用进行汇总和产生的费用,这些费用容易确定其发生期间和归属期间,但不能确定它们应归属的成本对象,比如猪场管理工作人员的工资、差旅费、办公费等等,猪场期间费用分管理费用、销售费用和财务费用。也就是说规模化猪场的成本核算不应该只盯着养猪生产直接的成本,而是应该从前期成本、人工开支、猪场管理和财务费用等各个方面的费用开支进行计算,全面进行猪场的成本控制。
2.4规模化猪场成本核算原理
3结束语
综上所述,规模化猪场成本核算具有一定的特殊性,需要管理人员做好基础工作,明确猪场成本的核算对象,明确猪场的费用分类,除此之外还需要做好规模化猪场成本的核算凭证、明确猪场成本核算的原理及流程,只有这样才能更好地发挥规模化猪场的生产优势,从成本核算上做好规模化猪场的财务管理工作。
作者:曾令毅 单位:四川省江油市农业和畜牧局
参考文献
[1]吴荣杰.规模化猪场成本核算探讨.养猪,2014(02):65-70+9.
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