文员自荐书范文

导语：如何才能写好一篇文员自荐书，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

（一）自荐书的概念、特点和种类

1.自荐书的概念

自荐书（信），也可称为求职书〔信），是写信人向用人单位作自我推荐，以期谋求职位的专用书信。它是求职人根据自己的条件和意向，有目的地向可能聘请自己的单位所作的自我介绍。

2.自荐书的特点

（1）推介性。要向用人单位有针对性地自荐竞争优势和实力，表明意图。

（2）真实性。内容要真实，而且要亲自撰文，表达诚恳之意。

3.自荐书的种类

一般来讲，没有具体求职对象的一般社会性求职书，通常称为自荐书，现多用于大学毕业生或其他求职者“撒网”式的求职材料中。

有明确求职单位应聘某一岗位的求职材料通常称求职书，又称应聘书，多针对具体单位的招聘广告而写。

（二）自荐书的结构和写作要求

1.自荐书的结构

自荐书的结构由标题、称谓、正文、署名和日期四个部分组成。

（1）标题。居中笼统称“自荐书（信）”或根据求职岗位的明确性选用“求职书（信）”、“应聘书（信）”.

（2）称谓。普发性的自荐书因没有明确的求职单位，称呼一般只能笼统地以“尊敬的领导”来表述。有具体求职单位的求职书（应聘书）的收信人称呼则应相对具体。如“尊敬的人力资源部xx部长”、“尊敬的高教授”、“尊敬的伍处长”、“尊敬的牛经理”等，通常对领导的称谓是“尊敬的加姓加职务（职称）”,可以不提领导全名。

（3）正文。普发性的自荐书与应聘某一岗位的求职书（应聘书）写法上略有不同，求职书（应聘书）要根据岗位招聘要求有的放矢地进行自我推介，很有针对性；自荐书，则只能参照一般单位的用人标准比较全面地进行自我推介。

自荐书的正文一般包括以下内容：

①开头。先对领导垂阅自荐书表示感谢，如“衷心感谢您在百忙之中给我一个毛遂自荐的机会，您的关注将是我最大的成功”等。然后另起一段写个人基本情况，如姓名、学校、专业等，表明求职目的，应聘书往往要带出求职的信息来源。

②主体。个人所具备的条件，包括个人能力、对该工作感兴趣的原因、到该单位工作的愿望和自己的特长、优势等。对有具体求职单位的求职书（应聘书），可在这一部分写对该单位的认识，提一提企业的名声、销售成绩、公司文化、管理宗旨或任何让他们感到骄傲的东西，并表示钦佩之情，表达加人该单位的强烈愿望。

③结尾。写希望得到回复或回电，或希望能有面试的机会，如“希望得到您的回音”、“盼复”、“静候您的佳音”等，并附上联系地址、邮政编码和电话等相关项目。

在结束语后，写上几句表示祝福或者祝愿的话，如“此致敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、万事如意”等。

（4）署名和日期。

署名和日期也就是落款。自荐书的最后署上自己的名字，并署上日期。

如有附件，在左下角注明。如“附件1:个人简历”,“附件2:成绩表”,“‘附件3: 文凭证书和获奖证书复印件”等。

2.自荐书的写作要求

（1）以自我推销的心态去写自荐书，可以把它看做是一份最出色的精彩广告，但不可浮夸，要如实地、客观地评价自己。

（2）态度要诚恳，既不过分谦虚，妄自菲薄，也不要吹嘘自己，言语狂妄。

（3）重点突出，避免公式化，有的放矢，避免泛泛而谈。

（4）简明扼要，直切主题，语言流畅，字迹工整，文面美观。

范文一：

尊敬的领导：

您好！

很感谢您抽空垂阅一下我的自荐信！贵公司良好的形象和员工素质吸引着我对这份工作的浓厚兴趣。很高兴能为您介绍一下自己的情况：我来自茂名市电白县，20**年6月份毕业于茂名市第二技工学校的文秘与办公室自动化专业。在外工作一年多，曾任职中国移动10086热线外呼客服代表三个月与在厂里担任货仓文员。在外工作的经历使我明白，现在的社会日夜更新，如果想要得到一份好的工作，必须时刻去学习新的知识与不断去增强自己对社会的见识，所以我非常热衷参加各种可以增长自己见识的活动。能使自己的人生观与价值观有所改进，且在外工作的一年多，使我学到了永远抱着一份学习的心情去做事，这样才能不断的充实与端正自己。

我怀着满腔的热情与信心去挑战这份新工作，同时我也相信我过去的工作经验会给予我很大的帮助。我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以使我更快的适应这份新工作。因此，我渴望得到这份工作，相信自己能在这份工作的平台上，创造自己的人生价值与事业。非常感谢贵公司能提供一次这样的机会，让我对贵公司有更深层的了解，更希望能得到这次机会，与贵公司共建一个美好的明天。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复！

最后衷心的希望能得到您的赏识与任用！谢谢！

此致

敬礼 !

吴伟玲

20**年04月20日

范文二：

尊敬的领导：

您好！

我是XX大学XX校区的一名应届本科毕业生，主修国际经济与贸易。

XX年我以优异的成绩考入XX大学，在这四年里，我学习努力，成绩优异，多次获得奖学金，在课余，我研读了各种报纸、书籍，对世界各国的政治经济、风土人情都有了初步的了解，尤其是经济的全球化以及世界经济未来的走向，更引起了我极大的兴趣。

步入大学校门伊始，我就问自己：到底怎么做才能更加完善自己，成为德、智、体全面发展的大学生？所以，我积极参加各类活动，如文艺方面，我多次编排舞蹈，参加演出，成为大学生艺术团的文艺骨干；体育方面，我多次参加运动会并取得名次。另外，我还积极参加辩论会、主持人大赛、演讲比赛等多种活动。

大学生活即将告一段落，在这里，我从各方面都得到了锻炼，真正做到了：

有知识又有文化

有学历又有能力

讲形象又讲修养

会做事更会做人

我相信：

有选择的选择——你

有选择的选择——我

丘志仁

20**年12月28日

范文三：

尊敬的贵公司领导：

您好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。

本人是武汉市二轻工业技术学校20**届的应届毕业生。我喜爱模具这项专业并为其投入了很高的精力和热情。

在三年的技校生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。作为正要跨出校门，迈向社会的技校生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在模具与数控方面有较深厚的理论基础，机械制图、机械工艺、公差配合、机械制造、专业数学、机械加工、电脑绘图等各方面有了一定基础。

三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复。

最后祝贵公司的事业蒸蒸日上-- 稳步发展！

此致

敬礼！

篇2

地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上!所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

1.珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍滥伐的行为，要少破坏大自然。

2.不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

3.水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。

虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。

小学生建议书：珍惜资源的建议书

亲爱的老师、敬爱的同学们：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不在;开着电视、电灯、电脑，家里却空无一人;一张空无一的纸，被弄脏了一点儿，就扔进了垃圾桶……地球上的自然资源是有限的，我们应该好好的珍惜资源，再次=此，我想大家提出一些建议：

一：节约电能。要注意随手关掉电源，不要浪费电。

二：节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。

三：节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约纸就是保护森林资源。

篇3

1 高职院校图书馆的发展

近几年，我国高等学校发展很快，目前全日制普通高校有1700多所，随着高等教育管理体制改革的不断深入，相当一批高校进行了合并，合并以后，本科院校减少了，却新增了很多专科和高职院校，所以高职院校总的数量增加了。

高职教育的发展给所在院校的图书馆带来了发展和扩容的机遇与挑战。与此同时，教育部提出了十二五时期高等职业教育发展改革的指导思想：适当控制规模，重点提高质量。为此，教育部颁布了高职院校办学评估指标以促进对高职院校办学硬件和资源的投入。这种态势为高职图书馆提供了馆舍和文献高速扩张的发展机遇。

扩展后的我院图书馆舍的总面积约2万平方米，囿于过去中等学校建制，我院图书馆原有藏书有限。升格为学院后，馆藏图书资料离高职院校图书的评估要求的数量相差甚远。为了弥补相对于评估指标的文献资源方面的不足，我馆一度就在短时间内突击采买大量书籍资料以充馆藏，一时间导致藏书总量猛增，但总体看来藏书质量并没有达到应有的水平高度。原因也很简单，一些出版发行部门出于利益驱动，加上我们原先负责采买的相关人员对于业务的不熟悉和当时出版业乱象的缺乏认知，他们所提供的图书，存在正规出版物与盗版图书版本版权鱼龙混杂且装帧印刷粗制滥造、内容庞杂良莠不齐的状况。此种情况，无法适应我校这样的成长中的职业高校的发展和教学需求，应该逐步加以规范。

有鉴于此，我们根据高教部颁布的新的职高图书馆馆藏评估指标和我院各专业年级课程教学对于数字媒体资料的实际需求，在进一步采买以扩充馆藏的工作中，改变了过去单一采购纸本图书的格局，兼顾纸本和电子两类文献资源的采购扩容建设，以满足师生课外及科研阅读需求和专业课程课堂教学对于现代多媒体数据资料的需求；其次，依据相关政策方针指南，强化了全馆文献资源索引的电子编目建档以摸清家底、方便一线师生的借阅使用，大大提高馆藏资源的使用效率；再次，依据我院各专业课程设置及相关的教育教学科研的发展趋势，制定和不断修改完善我馆馆藏建设的中长期规划，以期在确保投资扩充馆藏的有效性的前提条件下，最大限度地保证馆藏扩充内容对于一线教学科研的针对性、适用性和确保高等职业技术专业教育教学内容和手段与时俱进的时效性。

2 实行文献资源采购方式的多样化

根据国家的政府采购法，凡是国家财政投入都要进行政府集中采购。作为高职校图书馆，本馆采购经费主要为国家财政投入，所以按照规定应实行政府集中采购。此举的长足之处是在投标中依据馆藏规划的具体要求，优胜劣汰，淘汰一些不合要求的、不正当的供应商和做法，规范图书馆的采购管理，提高资金使用效益。其意义在于强化监督和防范舞弊，保护从业人员的职业廉洁。目前我院选择供应商的管理办法，已通过实施。

我馆现行文献采购有两大举措：一是纸本文献通过招标选择主要供应商，二是数字文献采取单一来源集中购买谈判。我院这几年图书采购，由学院成立有图书馆和学校相关职能部门（如由纪检、监察、审计等部门）人员组成的文献集中采购委员会，组建文献招标评标小组和谈判（询价）小组。部分小组成员按要求由具有较丰富的图书馆文献采购经验的专业人员担任，其占比不得少于成员总数的2/3，图书馆文献采购工作的业务负责人必须参加，还可邀请校内图书资料管理的专业人员中遴选参加。

按照《中华人民共和国招标投标法》的规定，招标分公开招标和邀请招标两种形式。我院图书馆文献采购招标工作则按招标、投标、开标、评标、定标、签订合同等基本程序进行。在中标的标准不只看价格金额或采购数量，（比如我要买这么多的书，谁给的价低，或者说我就这么多钱，谁买的书多。我就定哪家书商，这些都是不可取的。）而应当依据所涉及的各种因素综合评标，既要看价格折扣等优惠，更要看订到率，到书周期、售后服务（如破损书的退换等）。

3 数字文献资源的采购

我馆现有电子图书29万多种（镜像库23万多种、光盘版6万多种）、购买数据库 6个，试用数据库资源10个，电子期刊8700多种，光盘（视频）资源3500件（张）。数字文献资源也采用招标方式采购，这种采购的数据库，读者一般比较满意，近期所做的读者满意度调查，满意度达80%以上，读者普遍认为电子资源对于教学、科研帮助很大，电子资源的优越性主要体现在使用方便、信息及时、服务方式好、节省时间等等，得到读者普遍欢迎。从新增馆藏的使用效益看，近年来教职工在相关学术文章期刊发表的论文数量的不断增长，虽然不一定直接反应引进资源的效果，但间接地，我们可以认为引进资源对促进教学科研的开展和参与热情的这种增长是发挥了一定的基础理论和可供参阅的资料的铺垫作用的。

高职院校图书馆的馆藏资源建设，事关学校发展的百年大计，而由于采购工作处于馆藏建设的至关重要的隘口位置，尤应在现有基础上继续给予充分研究和关注，千万不可掉以轻心。还由于资源建设是经年累积的过程，不是一下子花一大笔钱买一大批书就可一蹴而就毕其功于一役的。决定需要的正好相反：客观、冷静和依据实际需要，理智地厘清馆藏余缺，实事求是地拟订每一个批次的采访书目和购置计划，以确保馆藏扩充的科学性和馆藏内容服务教学科研的长效性，此为其一。

随着馆藏的扩充及扩充内容的高科技含量的日益攀升，要确保扩容后的馆藏资源的利用效率和图书馆面向师生员工特别是一线教学科研的图书信息服务质量，现有馆藏管理人员的配备及其文化科技素养的提高，成了制约高职图书馆图书资料采购和图书信息服务质量的瓶颈，因此，通过招聘与内部在岗服务技术练兵培训两条路径，改善和提高管理人员的文化技术素养，帮助他们尽快熟悉从图书供应信息采访到依据馆藏扩容需要确定内容合适价格适中的采购书单，再到采购后的图书资料编目和入库归档，乃至开架借阅时的依据书目索引准确及时地为借阅者检索提供相关书籍资料等各个环节的图书管理服务技术内涵，称职娴熟地担负上述各项图书信息管理服务，成为刻不容缓的当务之急，此为其二。

做好符合馆藏扩容后的缺岗人员的招聘和在岗培训，依据扩容后的我馆的现状，困难和不利因素所在不少。由于招聘人员额度有限，我们把这项工作的重点放在在职人员的在岗培训上。在上级图书馆与我院教学行政领导的关心和支持下，我们充分发掘学院和图书馆自身的师资和技术设备的辅导辅助作用，采用集中授课和分散自我阅读或实验操作的办法，实施相关业务课程的在岗继续教育，并且定期考核检查，而且结合绩效评比，及时向受训人员反馈培训进展中的得失优劣，充分调动受训人员的主观能动性和参与热情，努力把文化技术素养的在岗培训所获技能正向迁移的成效落到实处。

篇4

关键词：文化信息资源共享工程；地方文献；资源建设

在信息高速发展的今天，各个国家和地区都在利用互联网建立自己的资源体系，大力发展网上民族文化。在我国，“全国文化信息资源共享工程” （以下简称“共享工程”）以实现全国优秀文化信息资源共享为宗旨，采用现代信息技术，对文化信息资源进行数字化加工和整台，它对继承和发扬中华民族优秀文化，实施“科教兴国”、“以德治国”的战略将产生深远的影响。数字资源内容建设，是“共享工程”建设的关键所在，数字信息资源的质量与数量，直接影响着“共享工程”的可持续发展与服务的深化延展，而特色数字资源建设，则是我们资源建设的亮点和着力点。对于中小型图书馆来说，我们只有积极开展地方特色资源建设工作，充分利用现代化技术手段，以视频、图文、多媒体和网页等资源形式，整合和建设地方传统文化以及各类文化信息资源，用内容丰富，具有地方特色的大量地方文献信息资源来吸引群众，使更多的人了解岳阳，让我们的地域文化和艺术特色得以永久的保存和传承。

1 建设地方文献数据库的途径

l.1 自建

就是根据本地实际情况，以突出本地特色为宗旨，以自主知识产权为主体，集中本地一定的人力、物力、财力，以本地某一图书馆或情报所为龙头，其它各馆、所等机构配合，分工协作，将地区内各单位所收藏的地方文献，以及从各种途径所获得的文献资源数字化，建成数据库。例如目前，我馆正在进行的地文献书目数据库建设。我馆的地方文献书目数据库里面的书目数据都是取自本馆的ILASII系统的，我们利用TRS网关定期把ILASII系统的cnmarc数据导入到TRSSERVER（全文检索服务器），从面形成地方文献书目数据库。

1.2 购买

主要是指购进光盘数据库。对于作为对自建数据库的补充，以及限于自身力量而无法建立的数据库，直接购买是最佳选择，也是很有必要的。近年来，我国光盘数据库发展迅速，为我们建设特色数据库提供了丰富的来源。但我们选择这些数据库时，要从多方面加以考虑，必须对其将产生的社会效益、经济效益有所预见。首先，要选择那些与本地状况最为相似的数据库入藏。既然是各具地方特色的文献，就绝无完全相同的面貌，只能从中选择相似点最多、相似面最广的数据，以最小的付出获取最大的效益。其次，注意所选光盘数据库的检索功能、标引深度、标引质量、标准化程度等方面，以检索点多、标引深且质量高为优先。这样购进的光盘数据库，既有很强的针对性，又节省了有限的经费，可最大程度地充实地方文献数据库。我馆现已购买了六十万册的电子图书、电子期刊，我们将从其中选择与岳阳有关的数据库入藏。

1.3 网络利用

在因特网迅猛发展的今天，网络信息资源丰富异常，应予以充分的开发利用。这其中既有集中有序且稳定的信息资源，也有分散无序且多变的各种信息。对于前者（诸如各种远程网络数据库），可根据需要购买其全部或某一部分库的网络使用权，这样既无需过多的硬件投资、维护，又不需进行数据库的管理、维护，可避免时间、人力的不必要的浪费；对于后者，收集时注意筛选、甄别，仍以相似相关性、参考价值大小为主要标准。这些下载下来后的信息，必须对之进行综合处理、深度加工和重新组合，使之转化为有序的、方便利用的数据库资源。

2 建立具有地方特色的数字资源数据库

地方特色数字信息资源，一般是与某一地域的政治、经济、文化、教育等相关的独特的数字信息资源。馆藏特色数字资源则是指数字化后的本单位优势收藏的各类文献资源。我们探讨的主要是这一部分。

2.1 建立特色数据库，实现共建共享

岳阳这座城市历史悠久，文化积淀深厚，拥众多的名胜古迹和文化名人。目前我馆已建立起了具有当地特色的地方文献藏书体系。一是岳阳籍古今文化名人的作品、信札等；二是岳阳相关的旅游读物、史料和文章。三是年鉴、家谱、人物传记。四是市、县志书、各行业志等。我馆还专门设立了岳阳作者文库阅览室，展出了建国以岳阳籍和长期居住、工作在岳阳的外籍人士的专著、论著、译著共500余位作者的2000多种作品。目前，我馆正在根据现有地方文献资源分类建立地方文献书目数据库。不仅如此，我馆还准备根据岳阳地区政治、经济、社会、文化发展的基本趋势和重点，有目的、有步骤地搜集、整理、存贮、分析和传递适应本地区需求和科研需要的地方文献信息，建设多种类型的地方文献数据库，形成数据库体系：一是地方文献书目数据库；二是地方作者数据库，三是地方文献专题全文数据库；四是地方文献专题多媒体数据库；五是到其他地方网站的链接为主要类型的地方文献信息资源库。将这五种数据库有机的结合起来，按内容再细分为民族历史、文化、经济、民俗、文学、科技、医学、宗教等，由各有关单位分工合作共建，使特色信息资源得到充分开发和合理配置，并通过共享网络计算机中心对全市成员用户实现资源共享。

2.2 实现共建共享.建立文献保障体系

“岳阳市文化信息资源共享工程”是“湖南省共享工程”的组成部分，为弘扬巴陵文化开辟了一个广泛的、崭新的文化信息传播渠道。据统计，全市共享工程基层中心已建立了8个支中心，以此为契机，加快岳阳市网络地方文献资源的建设，形成岳阳文化信息资源整体优势。文化信息资源建设是“共享工程”的核心，为加巴陵文化资源数字化建设，市支中心购置了部分数字化加工设备，建立了一套用户信息管理使用体系，这套体系也就是用户信息资源在所有应用系统中的统一认证和统一授权管理支撑系统；建立了电子阅览室、多功能报告厅和图书馆网站（http：///index.asp），将岳阳市图书馆特色资源纳入了网上，为地方数据资源的加工、整合提供了平台，文化信息资源建设步入规范化轨道。

3 建立地方数据库的作用和意义

3.1 实现地方文献资源的整合

我馆地方文献数据库收录的范围非常广泛，收录的途径也多种多样，除了本馆现有的馆藏资源，还会向本地区的文体机构、民间收集、整理与岳阳有关的历史、地理、文化、教育相关的资料，将各地分散的地方文献资源整合在一起，提示其内在联系，使其更具有条理性、系统性、价值性。

3.2 实现资源共享关以此提高资源利用率

实现资源整合后，用户通过互联网访问岳阳地方文献数据库就能获取到各类信息，地方文献数据库可以为全国文化共享工程输送共享资源，实现与全国文化共享工程资源库的共享共建，全面提高用户对地方文献资源的利用效果。

3.3 进行数据挖掘提供决策支持

整理、利用好岳阳历史上和当代产生的地方文献，并建设数据库的目的，实质上是研究挖掘岳阳地方文献所包含的潜在价值，为本地区的经济建设和科学研究提供信息服务，为本地区经济发展规划制定提供历史借鉴和决策依据，促进本地区经济文化的发展。

4 结语

地方文献数字资源建设是一项投放大，见效慢的工作，需要我们长期的坚持，在人力和物力上全力以赴，才能取得好的成绩。在以后的特色数字资源建设中，我们将继续根据国家中心的要求、部署以及市民的需求，把岳阳地方特色资源数据库与国家和湖南省分中心共享工程建设紧密结合起来，充分发挥现代信息技术的作用，把岳阳支中心的工作推向新的发展阶段。

参考文献

1.《关于宁波地区地方文献资源整合和共享的探讨》 孙建中 《中国科技信息》 2005年第9期

2.《试析谈网上地方文献信息资源建设与服务――以湖北省“文化信息资源共享工程”为例》 王丽娜 《全国文化信息资源共享工程建设研究论文集》

篇5

关键词：徐州民间美术；教育资源；思路；意义徐州民间美术作为我国传统文化重要组成部分，其中蕴涵的教育资源是对学生进行传统文化教育，思想道德教育，美术教育。徐州民间美术源于徐州人的创造，其形式多样，内容丰富，蕴含着丰厚的历史文化。徐州民间美术体现着徐州人的审美理念和艺术形式美的规律；造型夸张，色彩强烈；彰显着一种浑厚之风，体现出强烈的视觉美感，有别于其他地方民间美术。例如“邳州民间剪纸”构图简练，造型古朴，处理手法大胆泼辣；据考证从6000多年前新石器时期，邳州的先民们就已创造了邳州剪纸的雏形，即以影像为形象表现的艺术手法，后经不断发展吸收南北方剪纸的特点，形成今天的模样。曾有许多专家把邳州剪纸同绘画大师毕加索的作品相提并论。还有徐州泥玩、布玩、糖人、木版年画等多种民间艺术样式，各具特色异彩纷呈。面对种类如此丰富，艺术特征各异的徐州民间美术资源我们如何将其转化为教育资源，这也是对民间美术继承和发展的问题。从徐州民间美术资源中吸取养分，并注入当下的美术教育之中，才能呈现徐州本土美术教育的新亮点。在徐州民间美术的学习中找到一种“本土精神”，并把这种精神融入徐州美术教育之中，则会成为文化创新的源泉。就目前国内对地方民间美术的研究，主要是对现有资源的抢救性整理，较少思考如何使地方民间美术资源融入当前的教育之中，即民间美术的传承及其在美术教育中的转化与应用问题。笔者就这一问题进行了探究与实践，旨在思考徐州民间美术自身与儿童美术教育的发展。

1挖掘徐州民间美术蕴涵的教育资源

文化的多元及对民间美术教育资源日益重视，徐州民间美术资源也被一些学校纳入小学美术教学中，并不断挖掘徐州民间美术蕴涵的教育资源。因而讲，只有深入研究徐州民间美术资源，才能获得更丰富的教学资料；只有教师对徐州民间美术的充分开发和理解，才能使民间美术得课程内容不断丰富，才能提高教学效率，才能加深对民族文化的理解。徐州民间美术中存在着大量传说和典故，如在民间美术教学中得到很好挖掘，是美术教育中的绝好素材；它可以提高学生的学习兴趣，又容易使学生进入对民俗文化的理解。如徐州民间美术的创作题材多来源于劳动者的生活体验和对美好生活的感受。美术教育中我们可以利用对徐州民间美术资源做深入的探索，让学生了解徐州民间美术创作题材的来源。徐州民间美术尽管题材丰富，但从观念上来说，多是表现劳动人民生活中美好、乐观向善的一面。正如邳州民间传说“神剪”的故事里唱的那样：小白纸，方又方，我拿它来铰花样。能铰山，能铰水，能铰万物美又美。能铰龙，能铰凤，能铰猴子满山蹦。筐花盆花鞋样花，喜花礼花雕刻花，百花开在俺手下。小纸拿在俺手里，俺想铰啥就铰啥。

徐州民间美术表达了徐州人民的心理意愿和生活理想，人们对于美的认识不但融入民间美术作品中，还融入民间美术形成的传说中；徐州民间美术不仅体现了民间艺人对于审美经验和审美心理的把握，同时也发现了美和创造了美，因此通过学校开设专门课程，并对徐州民间美术作品的形式美的学习，不但可以提高学生的美学修养，又了解了传统文化。因此，通过对徐州民间美术的深入发掘、整理，寻找徐州民间美术的特点，使徐州民间美术纳入学校美术教育。

在小学美术教育的发展中，长期以来民间美术资源的开发和利用都相对边缘化，特别是地方民间美术资源在教育的发展中的重要作用更没有得到充分的认识。地方文化的多元性和差异性在逐渐的淡化。因此，儿童美术教育中加强对地方民间美术的介绍，具有文化传承的必要性，分析徐州民间美术的特性与审美特征，并不断挖掘其具有的审美教育意义，是提高学生审美意识，弘扬中华民族本土文化的重要手段。在人类的漫长的发展过程中各民族，各地区，各个时代都形成的自己的文化特色，这些个性各具的文化，都闪烁着人类的创造智慧和才能。徐州的汉文化以其博大精深的内涵和浑厚粗犷的外观，为世人所注目。汉美术中形神兼具的汉画像石，精美绝伦的陶俑都是生命的再创造。对徐州民间美术蕴涵教育资源的挖掘，也是对徐州文化本源的探求。

2徐州民间美术转化为教育资源的思路

徐州民间美术转化为教育资源，其实就是对徐州民间美术的进一步抢救、挖掘、整理和传承。从美术的角度认识文化，并转化为教育资源，其实也是对徐州民间美术丰富多彩、独具地方特色的造型特点和艺术性的再认识，同时也是对徐州民间美术中蕴含的文化进行诠释、破解其当地的风物和民俗差异的密码。徐州比较著名的民间美术有汉画像石、汉王石刻，邳州剪纸、木刻版画、年画、纸塑狮子头，沛县泥模玩具等；这些民间美术是培养学生民族审美情趣的好题材，如何从美术教育的角度寻求途径，同时在小学的美术教学中体现出来。为此笔者对现状做了实地调查与分析。通过研究发现从美术教育的角度寻求途径，从小学开始把徐州民间美术转化为教育资源的思路是行之有效的。通过对徐州民间美术在小学学校教育情况的实地考察，总结为以下几点：

（1）从美术教育的角度对徐州民间美术进行全面的梳理，分析徐州民间美术教育在小学美术教学中的可行性，总结徐州民间美术的艺术特色及视觉语言的规律。具体地说还必须对民间美术作品进行造型、色彩、材料的分析，了解徐州民间美术的制作方法和技术，美术教育的审美教育功能等，并联系和小学美术教学相适应的特点及审美品质，确定民间美术作品的美学意义。徐州民间美术各种类及教育功能的确定，有助于对小学美术课程进行有效的补充，有利于课程的实施和教材体系的建立，同时也便于教师操作，掌握教学的精度、进度和推广普及。

（2）美术教师要对徐州民间美术各种类进行实地考察，并从理论上分析徐州民间美术对教育的影响和作用。首先是对转化为教育资源的种类要有实地调查、图片拍摄和艺术理论研究。其次是对转化为教育资源的种类，在教学中要形成学案，成果。第三是要用科学的研究方法。

（3）要把徐州民间美术同学校教育、社会教育有机地结合起来，充分利用有利条件，积极深入实地，体验生活，收集、整理、积累民间美术资料，建立资料库并加以保存。理解和运用徐州民间美术资料及文化信息，可整体计划分步实施。

美术教育在一定程度上是通过作品来对学生实施教育的。通过收集、整理、发掘徐州民间美术传统美术文化资源，让学生了解、学习地方的优秀民间美术，充分运用地方丰富的传统美术文化资源，通过多样的美术教育方式开传承和弘扬优秀的民族文化，并通过教育的方式展现徐州民间美术的审美和道德意义，从而感悟学生心灵，提高审美情趣，理解民间美术的重要性及其深刻的文化内化，进而更加珍视它，传播它。新的《全日制义务教育美术课程标准》对此也做了专门的表述。因此，我们通过对徐州民间美术的学习，使孩子们从小就继承民间美术优秀传统，珍视当地优秀文化遗产，不单纯是一种技能学习，而是一种文化学习。

3徐州民间美术资源教学转化的价值和意义

在小学美术教育中应用徐州民间美术教育资源的现实意义是徐州民间美术来源于当地人民的生产、生活，学生在学习中了解祖辈的生活习惯及他们的勤奋努力，并继承祖辈的优良传统不断发展创新。徐州民间美术具有浓郁的地域文化特色，由于徐州特殊的地理位置，素称“五省通衢”，其民间美术受南北方艺术的影响形成独特艺术特性。随着多项徐州民间美术被列为国家级非物质文化遗产和徐州剪纸被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，社会各界越来越重视对徐州文化的挖掘、保护和研究。因此，将徐州民间美术作为教育资源应用于小学课堂的研究将更具重要的现实意义。

徐州民间美术是徐州人们在生产劳动中创造的一种文化，它贴近人们生活，具有浓郁的乡土气息，渗透在生活的各个方面，生活气息十分浓厚。日常起居、风俗习惯、人生礼仪皆有体现这不仅是物质文化也是精神文化；并潜移默化地影响着徐州人们的思想。徐州民间美术强烈的艺术特性对研究中国民间美术发展史有着十分重要的意义。

徐州民间美术有着悠久的历史和优秀的文化传统。一方水土一方艺，徐州经过历史变迁形成了尊重传统审美观的自觉性，表现在儒家、道家、佛家思想对其的影响上，这于中国传统文化是一脉相承。同时也形成了自己的强烈的地域性特征，既有南方文化的秀美，又有北方文化的质朴。虽然徐州每个时期的政治、经济、文化都在不同程度上影响着徐州民间美术的发展变化，但徐州人们在长期的生活实践中形成的“内美”文化传统没有变，这也与徐州人性格忠厚奔放，英勇剽悍有关。这种“内美”表现为“善”，体现在民间美术上则是一种朴实无华、激越高亢的民间艺术风格。徐州人对善的渴望，对美的追求正是我们探索利用当地民间美术资源的目的，也恰是教育的目的。

篇6

你们好！

我国改革六十年，生活越来越富裕了。然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏。沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐……这所有的事情都在提醒我们人类。

地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚。在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果。所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同时，也在毁灭自己。

人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，善待自然资源就是善待自己。因此，我提出一些建议：

一、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。

二、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。

三、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。

四、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。

五、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。

六、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢！自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅练身体，增强体质，灰尘也小。

七、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。

八、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。

九、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。

十、护花草。花草可以净化空气，美化环境。

篇7

你们好！

我们都知道：水是万物的起源，可是最近我发现了在生活中时常会有一个个水龙头开着，，清澈的水滴在水槽中，可却没有人在，认由它们滴着，在刷牙时，没有及时关水。看了这几幕我不免有些心疼。其实在生活中这样的事随处可见。

而导致以上事件发生的原因就是现在国家强盛了，人们的生活条件日益进步了。许多人认为咱们宁波市、是港口城市，水源是源源不断、取之不尽的。便肆意浪费。你们想想，咱们宁波有几百万人口哪，如果每个人都浪费一点，积少成多，那么被浪费的水简直就是天文数字。

现在就让我给你们提几个小建议吧。

1：我们可以给市民们发放一些船单写上关于一些人们如果不加节制浪费水资源的后果，尽量写得恐怖些，因为这样可以激起大家对保护水资源的热潮。

2：你们可以在电视上播出个节目，就是让人们用用过的水二次利用，如用淘米水、洗衣服的水冲厕所……

我想，经过我们的力量是不够的。要呼吁全世界人民行动起来，保护我们的水资源，让他们不再平白无故的情况下流逝。让我们的地球母亲可以欣欣向荣！

篇8

关键词：文献资源 图书馆 文化

中图分类号：G2 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）04（b）-0210-01

丰富的文献资源是图书馆的物质基础，高校图书馆文化建设必须注重文献资源的建设。近几年来，为满足教学科研需求，河北金融学院图书馆结合学校实际，根据学校的性质、发展定位、学科建设及发展规划，结合考虑广大师生的教学科研、兴趣爱好等需要，大力加强文献资源建设。

1 河北金融学院图书馆文献资源建设概况

1.1 资源类型更加丰富，馆藏范围更加扩大

我们始终强化印刷型文献资源建设。全年采购中文纸质图书达55755册；加大期刊建设力度，增加学术期刊的种类及数量；购买国内外数据库资源，做好试用数据库的宣传和指导。续订了中国知网数据库；新增了中科考试学习资源数据库、超星读秀知识库、超星百链云图书馆；实现了移动图书馆，将图书馆现有馆藏资源与移动终端对接；开通了中经网、中宏网、国研网、优阅外文电子书等几十种数据库的试用，多渠道试用信息，并在试用期后做好试用资源的分析统计工作；建立“随书光盘数据库”，对现有的近万张随书光盘实现了镜像、完成了学校毕业生优秀毕业论文的整理和建库工作。

1.2 资源配比更加合理，馆藏特色得以体现

根据我院教学确定的重点学科与特色学科，以及在长期的办学过程中所形成的办学特色基础上，继续严格执行我们的馆藏政策：“以经济类为主，金融类为核心，兼顾其他”。在该政策指导下，科学合理地分配经费，日益完善我馆藏书体系的核心馆藏；本着实用性为主导的原则，在充分调研的基础上订购外文文献，在弥补馆藏文献不足的同时最大程度上满足教师对外文文献的需求。

（1）全年订购的中文图书55755册中经济类24477册，占图书总量的43.9%；经济类图书中，金融类图书4137册；会计类1125册。截止目前，图书馆馆藏图书总量已达到1156096册。其中，经济类图书总量为565797册，占图书总量的49%。金融类图书98596册；会计类32494册。

（2）2015年订购期刊共计1106种，其中经济类440种，占订购期刊种类的40%，经济类核心期刊覆盖率达到100%；管理与统计类核心期刊覆盖率100%；计算机和网络技术类核心期刊覆盖率100%；外语类核心期刊覆盖100%；政治、法律类核心期刊覆盖率100%；文学类核心期刊覆盖率71%。

1.3 读者参与信息资源建设，满意度显著提升

（1）带领系部教师参与图书外采，让专业教师来到现采中心，直观面对各类图书，使得采购更加准确、确保图书馆的资源建设更富有针对性，同时更好地加强了图书馆与各系部的交流与联系。

（2）制作调查问卷，让师生参与期刊征订工作，最大程度满足师生需求。2015年期刊征订工作开始前，在全校范围内做需求调研。把和各系相关的期刊目录通过办公平台发给各位老师。请老师们在有需求的期刊名称后面的框格内打勾。同时在期刊阅览室给学生们发放纸质调查问卷。最后我们将师生推荐期刊做了统一汇总。在经费允许的情况下，最大程度满足了大家的需要。

（3）开展读书节“你读书・我买单――我的书单我做主”图书推荐活动，吸引广大学生参与图书馆的资源建设。此次活动激发了学生用户的阅读热情，该次活动共征集书目700余条。

1.4 制定文献采访细则，建设特色馆藏体系

结合学校的实际，根据学校的性质、发展定位、学科建设及发展规划，馆藏特色以及学科专业之间的关系，结合考虑广大师生的教学科研、兴趣爱好等需要，制定了我馆采访计划。其中包括各类图书比例分配、经济类图书采访比例分配等。

文献采访细则可以为图书馆采访工作提供清晰的目标，有助于保持系统稳定的采购方向，减少文献选择中人为的偏见，逐步建立具有本馆特色的馆藏体系建设，真正实现为学校教学、科研提供文献资源保障。

2 河北金融学院图书馆文献资源建设思路

2.1 合理配比资源，优化馆藏结构

通过定期召开图书情报工作委员会，大家展开讨论，共同审议图书馆有关信息资源建设的重大问题；制定藏书建设方针、政策；审议年度计划；审定经费分配原则；审定连续出版物的保留和停订；审定重点文献的订购等，最大限度保证信息资源建设质量。

2.2 构建系部资料室，为教学、科研服务

系部资料室是高校图书情报系统的重要组成部分，是直接为教学、科研人员提供文献情报的重要场所。资料室作为图书馆服务功能的延伸，是图书馆的有益补充，其文献信息资源与本系的专业结合紧密，内容专深，可以为师生提供更为方便快捷的资料查询服务。本科教学评估工作亦把系部资料室建设作为评估指标之一，本着以评促改，以评促建的原则，为了更好的迎接评估，我们倡议各系部建立专业资料室。

2.3 合理经费配比，加大数字资源采购力度

随着计算机技术、网络技术的快速发展，具有体积小、容量大、内容广泛等优点的数字资源很好的解决了图书馆日益增长的各类纸质文献资源采购与收藏空间二者间矛盾；数字资源建设扩大了读者范围，普通图书馆因为读者对象与地理位置的限制只能为少数人服务，而数字图书馆则允许人们自由查询…数字资源的上述优点决定了图书馆今后的资源采购中，在合理经费配比的基础上会逐步加大数字资源的经费投入比例。

2.4 逐步实现全部馆藏数字化，使资源得到更充分利用

我们希望能够通过购买、数字化加工、网络资源采集等途径逐步实现全部馆藏资源数字化。使图书馆在典藏空间上，从物理空间延伸到网络空间，突破单一图书馆实体的限制；让图书馆由“实体”和“虚拟”两部分组成，让每一册图书不再孤立的分布在图书馆中，而是永久性存贮在硬盘、光介质或流动在信息网络上。使我们的全部馆藏在受到保护的同时，得到更充分的利用。

3 以文献资源建设促图书馆文化发展

河北金融学院图书馆文献资源的持续发展，使得其高校文献信息资源中心的地位日益巩固，越来越成为高校校园文化建设的重要阵地。高校图书馆文化作为现代图书馆发展不可或缺的部分，我们势必要继续提高图书馆文化的功能、构建和发展图书馆文化、更好地为读者服务、最大限度满足读者需求。

参考文献

[1] 徐涛.浅谈校园文化框架内图书馆文化的构建[J].重庆图情研究，2007（8）：18-21.

[2] 冯琼.试论加强图书馆服务文化建设[J].科技情报开发与经济，2007（22）：74-76.

篇9

各位同学：

你们好！我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。由于温室气体的大量排放，科学家悲观地估计，到2100年海平面将升高0。59米，很多城市将变成一片泽国。

水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有2/5的人口生活在缺水的环境中。

近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在平时洗手的时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢？是因为人类大量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢？

所以我呼吁人们珍惜资源，保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。爱护大自然，爱护资源，千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球只有一个。

篇10

妈妈走了，我伤心，我愤怒。我强忍住泪不使我自己哭出来。看见你们哭了，我也好想哭，但是我不能哭，大家已经很伤心了，我我不能让大家更伤心！我恨，恨那美国人的横行霸道，恨那美国侵略者的可恶！我痛，痛我的妈妈被敌人杀害，痛我的妈妈为了和美国人同归于尽而献出了自己的生命！我爱，爱来自中国的志愿军叔叔，爱朝鲜族人民和所有的中国人！我感动，感动志愿军叔叔为了帮助我们而和敌人浴血奋战，感动中国人民对我们的贡献！

那次，妈妈带着我，说什么要解救中国的一名侦查员，要不惜牺牲生命去救他。我知道，也许这次就是生离死别，也许我和妈妈就要做出血的牺牲，为革命事业做出我们的贡献！我不会害怕的。我坚定的点点头，牵着妈妈的手，一起走向关押侦查员的那间小屋子里。就要开始行动的时候，妈妈深深地吻了吻我，忍着泪对我说：“花儿，你，你以后一定要好好的活下去，忍辱负重，报效祖国！”我已经知道了结果，泪水情不自禁的流下来了。妈妈看到，对我说：“花儿，你要坚强，做一个刚强的孩子！”我擦干眼泪，点点头，躲在草丛中，等待着时机的到来。妈妈引开了守门的人，又成功把那一获美国人引来，我趁机跑进去，救出了侦查员叔叔。

第二天，果然不出我所料，我的妈妈拉响手榴弹和敌人同归于尽了。我虽早已知道了结果，但是还是鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。我忽然想起了妈妈的话：“做一个刚强的孩子，做一个刚强的孩子！”对！我要做一个刚强的孩子，不能再给志愿军叔叔添麻烦了！

志愿军叔叔们，你们对我们的贡献实在是太大了！许许多多的志愿军叔叔为了帮我们攻打敌人，献出了自己年轻宝贵的生命，这是多么无私的奉献啊！

志愿军叔叔们，虽然我们不是亲人，但是您为我们做出了那么多的贡献，这难道不会令人感动吗？

虽然我们不是亲人，但是胜似亲人不是吗？