服饰创新设计范文

导语：如何才能写好一篇服饰创新设计，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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香云纱是产于广东顺德的一个丝绸品种，也是一种特殊的针对丝绸的传统手工染整工艺，并于2004年获得广东“非物质文化遗产”称号，作为享誉中外的香云纱，在新时代的市场潮流中 ，如何通过设计创新来达到新的发展，

要更好的发现和挖掘香云纱的艺术价值，必须研究香云纱的设计和运用，最主要体现在服装服饰品上；要发展香云纱的设计和运用，就必须全面正确了解香云纱的实际意义，在于成品和后染整工艺、中国传统文化价值三个方面，这也是香云纱在设计和运用上创新的三个方向和内容。

香云纱作为丝绸产品的设计运用

在消费者、设计师和大众心目中，香云纱是一种高档的丝绸产品，可用来设计和制作服装、纺织品；在普通高等教育 “十二五”国家级规划教材《服装材料学》里，作者王革辉高等教育出版社2010年2月第2版 ISBN978-7-5064-6217-4，114页，丝织物第九类，纱指全部或部分采用纱组织，织物表面有均匀分布的 由绞转经纱所形成的清晰纱孔，不显条纹的 素、花丝织品为纱类织物。例如，10501庐山纱、16671香云纱、10507芝地纱等。

在这样的定义里，香云纱作为一种具体的成品被定义为丝绸的纱类，是夏季服装的理想面料。很多服装设计师就把香云纱作为一种重要的丝绸产品、高档丝织物来应用并设计，针对面料的特点设计出了各种或古典、或现代的时尚服装。

香云纱，又称莨绸，是一种闻名中外的传统工艺品，是中国一种古老的手工制作的植物染色面料，有一千多年历史，俗称“莨绸”。在《广东省志・丝绸志》里有这样的描述：“因用莨纱所制成衣，穿着行动时会沙沙作响而称之为“响云纱”，后又取之谐音，称之为“香云纱”。 香云纱因为通过复杂的手工后染整环节，所以和普通丝绸不同，具有涂层的效果；刚穿着时挺爽柔润、日晒、水洗牢度佳、挺括、防水性强、易洗易干、色深耐脏、不沾皮肤、轻薄而不容易起皱；随着贮存或穿着时间越长，越柔软舒适、涂层纹路和光泽也会逐渐发生变化；同时，因为香云纱涂层效果是手工操作的原因，香云纱具有独一无二的特质，手工染整这种环保绿色的制作过程受天气等自然条件影响，也无法大批量快速的生产。

在推崇环保理念的现代服装设计，很多品牌和设计师崇尚环保，坚持独特风格，在服装设计中大量运用麻、棉、丝、毛等天然面料，体现自然和谐、生态环保的设计理念，就会运用到香云纱这种丝绸面料。例如：“天意TANGY”时装品牌。在香云纱的生产基地，就陈列着该品牌的形象。该品牌也开发、创造，以香云纱制作的四季时装，在市场上取得良好效益！也体现了该品牌崇尚环保的设计理念。

更多的设计师，运用香云纱设计了一系列的服装服饰品，从男女装到家居布艺，围巾等服饰品，把香云纱这个丝绸产品运用开发、设计应用，非常广泛的开发了这种面料的优点和独特性！那么，服装设计师如何更巧妙的应用香云纱面料设计更新颖时尚的服饰产品就是一个很重要的创意方向。

香云纱作为后染整技术的设计应用

当实地来到香云纱的原产地考察，就会发现，香云纱在当地主要是指传统手工方法对丝绸面料进行后期的染整工艺，，从以桑蚕丝为原料织成的坯绸开始，并不牵涉到面料的纤维、纺纱、织造、等环节；所以香云纱也是指一种对面料成品进行后期染色涂层处理的工序，这些工序大体流程为：坯绸（成品丝绸布料）精练浸薯莨汁晾晒重复上述浸晒过程多遍煮练多次洗晒莨汁再煮练在多次洗晒莨汁再煮晒干过泥洗涤晒干摊雾拉幅整装。经过处理后的面料因为过程中的各种物理化学反应，形成特殊涂层，造成面料厚度增加，重量甚至会增加接近一半。因为这个过程都是由工人手工完成，加上手工过程中需要用到薯莨、河泥等自然材质，也需要草地、阳光等自然条件，所以香云纱技艺是一种以自然为大环境的手艺，也是一种顺应自然循环生产的过程；香云纱的后整理工序成为一种象植物一样自然成长的过程，所以有设计师根据这个灵感设计了衣服成品埋在土里一段时间，让面料和土壤产生物理化学反应，自然成长出一种特殊的外观形态作为设计效果；

广东顺德作为传统的蚕桑丝和丝织业基地，香云纱是广东顺德地区的最具典型的传统独特的生态面料，把真丝面料为原材料，通过广东地区特有的植物―薯莨的汁液浸染，再运用当地的河沙含矿物质的河涌塘泥覆盖，形成涂层，草地上晾晒制造而成；过程很环保，符合现代服装设计产业绿色化的趋势。所以，如何灵活运用天然后染整的工序环节并进行创新设计是香云纱产品的设计方向。

运用自然和自然发展的过程和结果，并运用在服装创新设计上，本身就是很有创造新意的命题。在香云纱后染整工序中，薯莨、河泥、草地、阳光都是面料设计的重要因素，同样，面料染整后设计制作衣服，和服装成品进行后染整的设计都可以创造更多的设计效果。

另外，因为自然变化的因素体现在香云纱上，香云纱面料和服饰产品在使用过程中会有自然变化，比如涂层纹路的变化、色彩的变化、手感的变化，造成独特性，不可安全复制，这些都是现代时装设计的创新点。

香云纱作为中国传统文化元素的设计应用

据资料记载，顺德在明朝永乐年间开始生产出口香云纱。民国期间进入鼎盛时期，因此至今在欧美、东南亚等海外华人中都具有相当影响。随着现代纺纱织布染整技艺的科技化，靠人工操作，受天气影响、技术复杂的香云纱逐年没落，在现代化的浪潮中，传统手工艺逐渐失传或者迅速减少，而香云纱就是这样一个传统手工产品。

为了保护传统手工业，香云纱2004年获得广东“非物质文化遗产”称号，2008年 “香云纱染整技艺” 成功申报为国家级非物质文化遗产；属于第二批中国国家级非物质文化遗产之一，当地政府对香云纱的保护和开发高度重视，专门成立香云纱产业开发工作组，加大对香云纱产业的统筹、策划和扶持力度。

香云纱作为非物质文化遗产传统手工艺，梁珠先生获得香云纱国家级非物质文化遗产代表性传承人称号。这样，香云纱本身成为了服装设计中的中国传统文化元素，在当代国际时尚东方潮流，服装产业原创与独立设计的发展，国际市场化、信息化的 发展中，如何将“平和健康时尚美丽”的品牌理念，与中国文化精髓“天人合一”的和谐境界，贯穿于服装设计开发的各个环节之中。就是香云纱更深刻的设计价值和方向。

运用香云纱面料的独特优势、在香云纱后染整工艺上的创造性运用、结合国际时尚潮流发展中国文化，以香云纱为载体，创造中国传统意境和和谐理念的设计作品，走向世界。为我国服装设计行业的发展做出更大的贡献，为此，广东发改委、社会科学联合会“十二五规划项目”中立项资助了“香云纱的艺术价值”科研项目，广东外语外贸大学李于昆教授带领学术团队进行了研究开发，作出了实质性成果和阶段性发展，为香云纱的设计应用提供了更多的学术支持和更广阔的技术研发前景。

有“软黄金”之称的香云纱由于特殊材质感穿着走路会“沙沙”作响，所以也叫“响云纱”，就如香云纱具有中国美妙韵味的称号一般，香云纱将成为中国传统文化元素、服装设计中国元素、中国传统手工艺和重要丝绸产品，向世界展示中国设计的美丽和风采！响彻全世界！

如古人云：日日新，又日新；著则明、明则动、动则变、变则化！

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本文分析了德州黑陶背景及艺术特征，探讨了德州黑陶艺术在服饰设计中的应用和创新思路。指出运用德州活态文化艺术元素于现代服饰设计时要具有整体意识，其整体与细节、图案、色彩、材质、造型等各种要素要有机结合，从而达到 “浑然一体，炉火纯青”的设计境界。

【关键词】

德州；活态文化；艺术特征；服饰设计；创新

中央美术学院乔晓光教授根据世界文化遗产发展进程及传统文化历史与现状，在国内首次提出“活态文化”概念。德州市地处黄河下游鲁西北平原，早在旧石器时代，我们的祖先就在这块土地上生息、繁衍，具有悠久历史，蕴藏着丰厚的非物质文化遗产资源。德州黑陶产于德州市，距今已有约6000年的历史，是一种无釉陶器，由山东民间灰陶深化发展而来。它采用贯穿德州的京杭运河两岸红胶泥作原料，用传统的手工轮制成型，其祖承可以追溯到大汶口――龙山文化中的陶器，在质感、造型、纹饰色泽等方面，仍保持着浓厚的德州民间艺术特色。德州黑陶是在德州特定的地域文化空间里形成和发展、以黑陶表现形式为载体，代代心口相传，并且随着社会的发展，具有可持续发展的特点，是德州活态文化不可或缺的一部分。本文探讨基于德州活态文化传承的服饰设计与创新。

一、黑陶背景分析

田自秉先生在《中国工艺美术史》一书中将黑陶的艺术特色概括为“黑、薄、光、纽”。黑陶历史悠久，它“上袭仰韶，下启殷商，左挽彩陶，右携青铜”，是中华文明史上原始社会龙山文化时期文物的代表之作，黑陶文化是中华民族源远流长的文化长河中孕育的一颗璀璨的明珠，是人类历史发展中最辉煌的篇章，德州黑陶艺术在工艺、造型、色泽等方面，仍保持着浓厚的民间艺术特色，形成了德州黑陶以独特整体形象及文化艺术神韵来表达深层的黄河文化涵义。

二、德州黑陶艺术特征分析

1、色彩特征

德州地区漫长的农耕文化背景，保留了大量形式多样的活态文化遗产，德州黑陶就是其中之一，其质感细腻润泽，光泽沉着典雅，具有一种如珍珠般的柔雅沉静之美，表面虽有光泽却不浮艳，黑色陶体在不同光线角度下呈紫靛银等不同光泽，晶莹幻变，富有金属感，“叩之如馨，望之似金”。 黑色制陶的思想和理念，充满着一种追求极致、极限美的奉献精神，它以其充满神秘魅力的黑色和庄重、素雅、高贵的外观气质，凸显与众不同。[1]

2、造型特征

我国的造型艺术始于陶，史书记载“神农作瓦曰陶”，被史学家称为“原始文化中的瑰宝”。抽象简洁的陶器造型涵盖了各类艺术不可或缺的韵律、节奏、质量、尺度，构筑了视觉艺术必须具备的形式基础，出现了鼎、盘、碗、鬲、豆等形制。[2]《简明不列颠百科全书》评价：这种轮制陶器薄如蛋壳，厚仅0.3毫米，漆黑发亮，是龙山文化中最富有特征的珍品，德州黑陶的造型千姿百态、端庄优美，具有较强的艺术性。

3、图案纹样特征

人类学家和美学家指出，陶器纹样传承着人类文明特有的丰富内涵，展现着近乎永恒的艺术魅力。早期黑陶图案纹饰大都是平面表现，当时黑陶的纹饰已多种多样，有弦纹、编织纹、绳纹、划纹、波浪纹等。镂孔技术也相当发达，有圆形、椭圆形、窄条形、长方形、弧边三角形等多种形式。有的器体上还留下了许多意外的凹凸线条，具有一种韵律美，其纹饰的制作采用手刻法和浅浮雕两种。

德州黑陶装饰纹样体现了民众对社会生活、劳动过程中所产生的认识，顽强地追求着自己的希望和理想，是几千年无数代劳动人民口授心传，约定俗成的活态生活文化史，其题材来源于自然界的许多事物，如山川、河流、太阳、月亮、雷电、花草植物、飞禽走兽等。当代德州黑陶纹饰多取材于自然景物，且不满足于一种形式，富于变化，单色“图―底”分离的纹样设计产生了丰富的空间关系和层次关系，这种多重的空间关系，在视觉上引起节奏与韵律感。

三、德州黑陶艺术在服饰设计中的应用

1、色彩的搭配运用

威廉・荷加斯在《美的分析》中说过：“最好的色彩美有赖于多样性的、正确而且巧妙的统一。”运用德州黑陶的无彩黑色与饱和度或纯度高的色彩都可灵活搭配，协调设计，造成分离感和张力，使服装设计作品效果具有戏剧性。这种情境相融的境界蕴涵着无穷无尽之韵味，有着无限和深远的特征。

2、造型的运用

德州黑陶比较多的应用几何曲线构成造型，整体效果和谐优美。随着生活水平不断提高，人们对现有物质常常感到不满足，而要追求更美的东西，对于一件服装设计作品，不仅仅局限在实用上，而是更多的注重对精神生活的满足与享受，这是一种对审美价值的追求，将德州黑陶的造型运用于现代服饰创新设计具有重要意义。服装设计的造型若借鉴德州黑陶优美、流畅的曲线形，即可塑造现代服饰具有东方文化韵味的廓形，具有较好的审美情态，可给人们留下美好印象。

3、图案纹饰的运用

德州黑陶艺术装饰纹样的造型和形式突出地表现了黄河流域的风俗民情，有着显著的德州地方文化色彩，或粗犷、豪放、排列对称有序；或精致、细巧，简洁大方，其共同之处，就是质朴、纯真、内涵丰富。古老而丰富的德州黑陶装饰纹样是特定形式下所产生的，是世世代代无数民间艺术家集体智慧的结晶。将其运用于现代服饰设计，充分利用中国元素，才能使我们的服饰文化及设计作品具有强大的生命力。

德州黑陶纹样艺术具有平面图形设计的特征，在服饰图案设计领域中，具有广泛拓展运用的空间，而作为一种服饰装饰风格，则能较好地体现出服装的民族性特征。在具体运用的过程中，采用多种设计思维方式，结合灵活的设计方法和造型手段，将现代服饰设计理念与德州黑陶纹样艺术内涵有机结合，使传统服饰纹样发展成为符合现代审美需求、时尚流行的纹样，体现传统与现代、民族与国际的融合。若以德州黑陶纹样为灵感设计现代服饰，辅以现代服饰造型手段，结合裙装、裤装等不同款式，可以呈现出传统与现代、东西方文化交流碰撞的巧妙构思。

四、基于德州活态文化传承的服饰设计创新思路

我们首先应该考察的是每一个东西（不论在艺术中还是在自然中）的局部与其总的意图的适应，因为它对整体的美具有最大的意义。[3]正如德州黑陶艺术的服饰设计应用一样，运用德州活态文化艺术元素于现代服饰设计时要具有整体意识，其整体与细节、图案、色彩、材质、造型等各种要素要有机结合，从而达到 “浑然一体，炉火纯青”的设计境界。

五、结语

总之，我们要从德州黑陶这种传统工艺在当代德州地域文化研究视野中的生存现实出发，提出基于服饰创新的德州活态文化重建、传承、创新运用思路，创建传承历史、继往开来的幸福新德州，从中汲取区域文化涵养设计出体现具有民族地域特色的创新服饰作品，增强本土纺织服饰产业产品的竞争力，为我国服装设计领域发展开辟新的方向。

【参考文献】

[1][2]王立秋.漫谈黑陶艺术[J].美术大观，2006（5）203.

[3][英]威廉・荷加斯.美的分析[M].杨成寅译.北京：人民美术出版社，1984.35.

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1　服装创意、创新设计的概念

简单的讲服装的创意、创新设计是指设计师在设计中突破现有的设计模式。它包括衣着观念的突破、服装造型的突破、色彩应用和搭配方法的突破以及材料应用的突破。其实质是设计师对服装款式的设计，通过大量的传播。来传达特定的信息、思想和观念，以期为大众所接受。所以服装创意、创新设计不仅是款式造型上的创新、更是思想观念上的求新、求变的过程。

2　服装创意、创新设计必须于时展需求相吻合

服装史清楚地告诉我们任何一次服装创新都与那时的哲学、艺术和社会发展状况息息相关的。我们不仅看到“巴洛克”、“洛可可”风格的服装与那时的宫廷文化有关，我们也看到迪奥(Christian Dior)的“New Look”给战后的人们带来新的希望与理想，而60年代出现的“迷你裙”“比基尼泳装”可以说是战后的各种新哲学思想、新艺术风格以及妇女解放运动、性解放运动等各种人文关系变化在衣着上的综合体现。而近几年冒出来“雅皮士”、“波西米亚”、“混搭”等各种衣着风格都是当今社会“个性化”思潮的具体反映。

服装反映历史、服装反映人文精神、服装是时代思想特征、哲学流派和艺术风格的集中体现。所以服装创意、创新首先要符合时代特征。满足人们渴求精神和生理需求，这样的创意与创新才会有意义。

3　服装创意、创新设计的思维方式逻辑思维与形象思维――服装创意、创新思维的两种基本方式

3.1　逻辑思维

逻辑思维的特点是理性的思维方式，通过概念、判断、推理、演绎、归纳、分析、综合与类比等方法获取的认识方式。其初级阶段是形式逻辑思维，高级阶段是辩证逻辑思维。就服装创作设计而言。收集情报、了解信息是至关重要的。这一工作需要大量的资料积累，如流行趋势的情报收集，市场销售报表的整理，市场地点环境与竞争对手的最新动态。哲学理念的更新，政治与艺术的发展，突发事件和实事新闻以及本企业资金预算，生产能力与设备的变化，库存情况，供货商和销售商的发展，员工的调离等等。把这些情报进行理性的分析、判断和推理，由此及彼、由表及里的研究。导出合理设计计划与创新设计方向。这一工作，都离不开逻辑思维。它的优点就是严密。也叫直线思维、硬思维。它就像一根垂直的琏条，上下都环环相扣，没有松动的余地。所以逻辑思维就显得不够生动，它需要形象思维桌弥补不足。但逻辑思维在创作设计中又是必不可少的，它是企业品牌策划和季度企划中不可或缺的工具，它为设计制定了方向和目标。没有它，作品就会缺乏深度、缺乏思想内涵。

3.2　形象思维

它是一种感性认识，它建立在感觉、知觉和表象的基础上，通过意象、联想和想象，进行形象的思维活动。感觉、知觉和表象是形象思维的前提。与逻辑思维一样，都是要求揭示对象的本质及其规律，所不同的是形象思维更注重物体的形象。在服装创作设计中的灵感来源、款式结构设计、色彩搭配中常常使用形象思维方式。形象思维没有逻辑思维那么严密，它表现的更为活泼，常常是跳跃式的进行，突发奇想，能把两个或多个不相关的物体放在一起进行重新组合。这种思维方法又叫跳跃思维或软思维。它是艺术家在艺术创作时经常使用的思维方式。但仅仅依靠形象思维而忽视了逻辑思维，在服装创意、创新设计中就会失去导向与目标。而光有奇异多彩的外表没有深刻的内涵。

3.2.1意象――服装创意、创新思维的重要元素所谓意象是指意识中的形象，是客观形象在人脑中的再现。它所反映的是同类事物的一般特征。是设计师在头脑中把所感知的形象概念经过形成，储存，整理，合成，表达等过程。一名优秀的服装设计师在与客观世界的接触中，通过感官把大量的客观形象接收到头脑里，并对其中一些事物与特征经过大脑的初步分类和归纳、形成记忆形象被储存于大脑中。而在服装创意、创新的过程中，这种记忆的意象就会被选调出来作为素材。通过分析和比较，再由联想和想象进行整理加工。然后组成完整地综合意象，这就是设计师通过创意、创新思维在头脑中形成的基本“草图”。所谓“画竹时，胸中有竹。”“成竹于胸。”也就这个意思。服装作为人类生活中的必需品，它的许多种类、风格都已经打下标志性的烙印成为设计师创作的意象素材。而把意象的诸元素协调组合起来；可以在意念中形成一种情景交融的环境。即“意境”。意象的运用到意境的形成，这就为创意、创新设计提供了重要创作元素。

3.2.2　联想――服装创意、创新的基础服装设计要有创意、创新必定离不开设计师创造性的联想。它是创意、创新的关键，是形成设计思维的基础。

联想是指由A事物联想到B事物的心理过程，即由当前事物回忆起有关的另一事物，或由此处的一件事物想到彼处的另一件事物。如我们看到华美的礼服就会想到明星走红地毯或高级隆重庆典场所，见到婚纱可以想到庄严和浪漫的婚礼。除了这些关联性很强的联想后，客观事物之间本身都可以通过各种方式相互联系的，这种“联系”正是联想的“桥梁”和“纽带”。通过联系可以找到两者或多者表面毫无关系，甚至相隔遥远的事物之间的关联性。联想还可分为虚实联想、接近联想、类似联想、对比联想、因果联想等。联想可以说是服装设计师在创意、创新设计的翅膀，有了它可以使无形的思想朝有形的款式发展，并创造出新的美丽形象。

3.2.2.1　虚实联想

在服装创意、创新设计前的主题思想的许多概念常常是虚的。看不见的，而有些虚的概念可以通过具体的形象表现出来。如；人们把“鸽子”“橄榄枝”来象征和平，和平本身是个的概念，没有具体形态。而“鸽子”和“橄榄枝”却是实的。这种虚实联想在我们中国传统文化中比比皆是。如：“蝙蝠”象征有福、“丹顶鹤”代表长寿――。这种虚的主题思想和看得见的形体相关联就构成了虚实联想。

在接近的时间或空间里发生过两件或多件的事情，形成接近联想。如；我们看到闪电就会想到雷声，看到雁南飞就会想到秋风凉。当我们要在

女装中表现现代女性的独立与精干就会从男装里寻找灵感，女装男性化就此产生。也就是说在创意、创新设计中，当我们想起甲的时候就很容易想起乙。这就是接近联想。

有些事物在外形上或内容上有许多相似之处，由此而产生的类似联想。如：人们把青少年的健康成长比喻成八、九点钟的太阳，初升的太阳与青少年的成长形成了类似联想。在服装的创意、创新设计中也有用闪光涂层面料来表达现代都市高楼大厦，用土布、花布来表达回归自然的乡土休闲氛围。

3.2.2.4　对比联想

对比联想就是有些事物在外形或内容上正好相反，人们看到某一事物会想起相反的另一事物。如：白天与黑夜、战争与和平。在服装创意、创新过程中常常使用相反的手法进行突破设计。如内衣外穿。女装男性化等等。

3.2.2.5　因果联想

指事物之间有因果关系，我们想起原因，就会联想到结果。而想到结果，也会联想到原因。从森林的破坏就会联想到土地沙漠化。服装创意、创新中的因果联想是非常重要的，什么样的场合使用什么样的服装，如婚礼场合上的婚纱设计，职场上的竞争和优秀的职业装设计等等。

3.2.3　想象――服装创意、创新设计的动力

想象的心理活动能在原有感性形象的基础上创造出新的款式造型。这些新的款式造型是已经积累的知觉材料经过加工改造所形成的。它比联想更为复杂。想象有时能够产生从未有过或实际上也不存在的事物形象，但它同样是建立在客观现实基础上的，是现实社会实践发展而来的。设计师往往通过联想把与设计主题有关的形象联系起来，展开想象的翅膀进行重新组合产生出全新的款式形象来。想象与联想可以相互沟通、相互转化而后产生新的形象。对创意、创新设计而言，想象必须围绕设计目的、要求，符合主题思想来进行。在构思中设计造型无论如何奇特奔放，都不能离开表达主题思想这个基本要求。尽管有时想象获得的创新作品可能不符合客观现实的逻辑性，但它却以虚构的幻觉形式，揭示事物的本质，说明问题，以不合逻辑的形象表现出合乎逻辑的主题，从而成功的实现服装的创意和创新。想象又可分为再造想象和创造想象两种。

3.2.3.1　再造想象

是指根据已有的作品(文字的、艺术的、建筑的等等现有的作品)形式、内容与素材等要素的启示，和设计师自身长期积累的知识、经验、创造性地向其注入新的要素，创造出新款式的心理过程。而通过这种借鉴的设计方法创造出来的新款式已经完全脱离原来作品的意义，并赋予全新的概念。如；依夫。圣罗郎(Y.S.L)当年创造的《蒙德利安》系列。就是直接用蒙德利安得绘画作品移植到服装上去。

3.2.3.2　创造想象

它是根据设计前拟定的目标、主题、任务，独立地创造出一种全新的视觉形象的心理过程。但这种全新视觉形象的产生并不是设计师凭空捏造出来的，而是设计师用长期积累的知觉材料为基础，进过精心的筛选、改造，加以重新组合，才能以不合逻辑的形象去表现出合乎逻辑的寓意。在客观现实和想象之间形成新的意念，并给人以新奇与强烈的视觉感受。所以创造想象同样是以客观现实生活为基础，它源于客观事物中不明显的或是可能存在的规律中。

3.3　两种思维方式的综合使用

逻辑思维和形象思维是相互相成，相互交替与参透的。服装创意、创作设计的根本任务是“以意取形，以形达意”。设计师必须学会用逻辑思维方式建立深刻的主题思想，用形象思维进行丰富多彩与创意十足的款式造型设计。把逻辑思维和形象思维这两种思维方式熟练地结合起来。使得形与意紧密结合，互为表里，依靠两种思维密切合作，进行互动互补，从而推动服装创意、创新设计的思维活动，直至完成任务。

4　意与形的沟通――服装创意、创新的发展略径

这里的“意”是指设计师在款式设计之前，通过逻辑思维方法进行的主题思想设计，它往往是比较虚的。而这里的“形”就是表达主题思想的具体款式。设计师在创作设计中用逻辑思维和形象思维两种方式。通过联想、想象，把抽象的主题概念转化为可视的、可穿的服装，成为受众能够接受并喜爱的款式。在这个过程中，设计师要在意与意、意与形、形与形之间反复沟通、多重交叉、重叠，才能完成新的创造。

4.1　意与意的沟通

服装设计是围绕主题思想展开的，主题思想是反映设计师对现实社会的认识、理解，也包含酗十师的理想和观念。主题思想的表现往往是通过服装设计的“意境图”来表现的，意境图能否很好的表达主题理念、色彩、款式风格、甚至面料特性。对最后的款式创造都具有非常重要作用，所以意与意的反复沟通是十分重要的。

4.2　意与形的沟通

设计师完成意与意的沟通后，就明确了设计创造所要表达的内容，明确了设计方向。这样设计师就能开始进行服装效果图绘制(包括面料小样的收集、基本造型与色彩的确立，饰品配件的设计等)以具体的、直观的形象去表达主题思想。通过与意境图反复比较来修正自己的款式设计，这也就是创意、创新设计中从主题理念到直观的款式造型的过度阶段。

4.3　形与形的沟通

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关键词：服装与形象设计；实践教学；创新

现阶段，我国高等院校关于服装设计与形象设计专业教育的不断探索，为创意产业的发展提供了重要的保障。服装设计与形象设计专业更侧重于就业，并且社会各领域对其知识、技能、素质方面有着行业和技术岗位的具体要求。因此，高等院校需要在制定服装与形象设计专业课程时，注重对行业发展现状及市场发展趋势的分析，制定专业教育与素质教育统一的教学方向，学生不仅要具备较强的专业理论技能，还应有丰富的实践经验。实践教学模式是人才培养的关键，由于该课程在高等院校中的发展时间较短，因此将理论与实践相结合，探索提高学生整体素质的教育模式具有重要的现实意义。

1服装与形象设计专业教学现状概述

近几年，我国对服装设计人才和形象设计人才的需求逐步增加，行业专业人才的缺口较大，尤其对接受过高等院校专业培训的人才的需求更大，进而导致企业无法实现更高层次的发展。在较长时间的探索过程中，服装及形象设计等具有较高实践性专业的发展和目标，多集中在培养高素质的综合性专业人才方面，以此满足企业对人才的需求。但是在实践教学中，由于教学模式、教学设施等方面的限制，专业理论课程与实践课程的结合存在较大的问题，学生虽能够跟随学校的理论及实验室课程逐步掌握系统的知识，但由于缺乏实践，一定程度上限制了创新性思维，设计的思维被禁锢在学校制定的条条框框中。另外，在教学设备方面，由于形象设计专业的特殊性，其设备更换较为频繁，加之高校对实验室建设的不重视，为实践教学的有序开展带来了不小的阻碍。［1］

2开展服装与形象设计专业实践教学的必要性概述

2.1有助于培养高素质的设计人才

在多元化的实践教学活动的带动下，服装与形象设计专业的学生能够在与社会接轨的过程中，通过相应的教学环境和真实的设计体验，构建教学内容与实践设计零距离的良好教学环境。借助产学互动学习模式，增强教师与学生之间的联系，促使学生在强化实践活动中培养良好的职业素养。

2.2有助于双师型教师团队的建设

服装与形象设计专业有较强的实践性要求，所以对教育工作者的教学技能有较高的要求，教师不仅要具备专业的理论知识储备，还应有丰富的实践经验。以上过程的实现可以在专业实践教学活动中得到体现，大量的社会实践活动为教师理论联系实际提供了丰富的教学案例和空间，并在各类社会实践活动中，提高了教师的实践应用能力、管理能力、组织协调能力等，有效地推动了双师型教师团队的建设。

2.3有助于实现以赛促学

实践教学活动与社会接轨的有效途径之一为内容丰富的社会实践活动，如举办职业技能大赛、T台秀、舞台艺术等活动。学生在进行实践体验时，能够接触到较多课堂上不能接触的东西，拓宽学生的知识面，树立良好的思想观念，经过多次实践活动强化自己的心理素质及综合能力。尤其是在比赛高强度的压力下，学生逐渐掌握控制比赛节奏的技能，以不变应万变，磨炼意志，从而形成较好的职业素养。［2］

3开展服装与形象设计专业实践教学模式创新的对策

3.1重视教学实验室建设

在高等院校服装与形象设计专业教学中，前期为确保学生掌握系统的理论知识和操作技能，离不开理论教学模式与实验室教学模式的运用。在整体形象设计中的专业教具，教学实践中需要两年更新一次，因此会带来较大的耗材问题，部分学校为节省成本，不重视实验室的建设，甚至出现教具五六年才更换一次的现象。因此高等院校需要在教学实践中，联合业内专业人员制定科学合理的教具设备更换方案，从教学办学资金中设置专项资金，健全完善实验室基础教学设备。

3.2与业内人士合作举办多元化的活动

在课程体系设置阶段建立层次化的教学模式，在以就业为导向的人才培养目标中，围绕“理论教学—实验室教学—实践教学”展开。实验室教学中学校可以与企业展开合作，建立校内教学实训基地，延伸学生的实验室教学范围，使学生更好地体验和掌握专业设计的相关流程。实践教学模式中学校应积极联合社会业内人士开设多元化的形象设计大赛，鼓励学生提高操作技能和综合素质。学校通过校级、市级和国家级别的职业技能大赛，充分展示教学成果，为学生的就业提供有力的渠道，为相关行业如电视台、人物形象设计公司、影视公司等输送高端技能人才。［3］

3.3创建丰富多元化的社会活动

与社会活动相结合，如服装秀场、T台秀、舞台艺术等，让学生参与后台造型工作，让学生有更多的社会实践机会。例如，T台秀活动中，该项活动充分结合了服装设计作品的展示、人物形象设计的展示以及策划。一般在学校学期教学活动后期成功展示中可以应用T台秀的方式，学生需要大量的时间做相关的准备工作，由学校进行整场秀的规划并确定走秀的时间，一般高等艺术院校的毕业设计作品多在4～6月开始，同时一些大的品牌会也可以充分地纳入，扩大整场秀的影响力和传播效果。最后确定走秀的场地和设计，选择专业的公司进行T台的搭建。以上部署工作完成后，下发到院系，由教师组织学生共同做好准备工作，注重每一个环节，做好各环节工作的分工。T台秀这样的教学实践活动对服装与形象设计专业学生而言是一项巨大的工程，但对学生统筹、组织和协调能力均有较好的锻炼，有利于提高学生的综合能力。［4］

4结语

我国高等院校的服装与形象设计专业在教育发展现状及行业发展形势下，需要在实践中敢于突破传统的理论，采用与实验室结合的教学模式，开展创新性的实践教学，并大力贯彻落实到人才培养的全过程中。教育工作者也应积极转变教学观念，在教学活动中开展积极的素质技能一体化教育，校领导应加强学校的实验室建设，健全完善基础教学设备。同时学校应积极与社会实践活动接轨，让学生在各类社会实践中将所掌握的知识学以致用，促进我国服装与设计专业教学的发展和进步。

参考文献：

［1］…朱丽青.人物形象设计专业实践教学探索与研究［J］.职业，2017（18）：81-82.

［2］…童玲.探析形象设计课程CDIO实践教学模式［J］.艺术科技，2016，29（04）：24+33.

［3］…谢天，巨德辉.服装专业教学实践一体化教学模式思路［J］.大连大学学报，2016，37（02）：133-138.

篇5

在设计中应用创新方法将有助于设计者高效、创新地解决问题。课题组提出一种创新策略［5］，将创新设计分成面向问题、面向目的、面向产品和面向载体4类，并根据不同的类型，采用不同的创新策略实现创新。这些创新类型中面向问题的创新是最常见的，其策略是解决最小化问题，解决系统中的冲突，对系统进行改进创新。由于发明问题解决理论TRIZ是以已有系统为主要研究对象，比较适合这类型的创新设计。TRIZ最初由G．S．Altshuller于1956年提出［6］，经过几十年的发展已经形成完整的发明问题解决理论体系，其问题分析及解决体系结构如图1所示。TRIZ体系包含分析问题及解决问题两部分，针对不同的问题采用相应的工具来分析解决。

2管道腐蚀检测装置创新设计

2．1在役管道腐蚀检测原理

我国在役管道大都铺设在野外且都埋在地下，其底部最容易发生腐蚀，对于在役运输管道发生的腐蚀采用射线检测技术，其检测原理如图2所示。射线机发射检测光线，穿透管道待检测部分，然后被探测平板接收，通过对接收射线的情况进行分析处理，便可以判断管道是否存在腐蚀以及腐蚀的位置、程度。

2．2检测装置问题分析

由于在役管道所处的环境比较复杂，对检测装置提出了非常苛刻的要求：不宜在管道内进行检测，也不允许检测装置从管道两端套进，只能从中间夹紧管道。当前的管道腐蚀检测装置主要存在的问题为：①结构复杂，装夹不便；②人工干预程度大，自动化程度低，检测效率低；③只能检测某一管径管道，适应性差。检测装置的创新设计必须解决上述问题，对于上述问题我们分析归纳为以下两个问题：Q1：提高检测效率，要求检测装置能沿着管道轴向进行移动检测，并对管道进行可靠地夹持。Q2：检测装置能实现系列管道（Φ159mm～Φ500mm）的检测，并保证检测装置不复杂、结构紧凑。对于Q1，要求检测装置沿着管道轴向移动检测以提高检测效率，但另一方面会导致夹持装置的夹紧力不够、可靠性降低，这就形成一对技术冲突。对应TRIZ标准工程参数，这对冲突中的改善参数为时间损失，恶化参数为可靠性。对于Q2，要求检测装置实现不同管径的管道检测，但同时会增加装置的复杂性，这也形成一对技术冲突。对应TRIZ标准工程参数，这对冲突中的改善参数为适应性及多用性，恶化参数为复杂性。

2．3检测装置问题解决

（1）针对Q1，查询TRIZ冲突矩阵得到发明原理10，30和4［7］，经分析这3个原理无法解决该问题。我们采用物质—场模型来分析此问题，两种物质分别为S1（管道）和S2（检测装置），场为机械场，检测装置及场提供的功能是不完整的，其物质—场模型描述如图3所示。检测装置要求对管道有足够的夹持力，实现管道的可靠夹持，但检测装置与管道很难发生相对运动，实现管道轴向移动检测。由此可见，检测装置提供的场是一个可控性较差的场。查询标准解，得到第二类标准解No．16，即增加一个易控制的场，因此在检测装置和管道之间增加一个可控的外力，即在检测装置前后分别采用4个滚轮实现管道的夹持，在前后轮之间的管道上增加一个可控的驱动机构（如图4所示），在夹紧定位的同时提供外力以促使检测装置与管道之间发生相对运动。当管道检测装置实施检测时，不与管道发生相对运动，对管道进行定位夹紧；当检测完一个位置时，驱动机构提供外力促使检测装置与管道之间发生相对运动，检测装置运动到管道的下一个检测位置。（2）针对Q2，查询TRIZ冲突矩阵得到4个发明原理15，29，37和28。经过分析，发现发明原理15（动态化）有助于该冲突的解决。应用发明原理15，将滚轮与检测装置的联接部分改为可调机构，采用如图5所示的可调滑块机构，滑块沿着圆弧板径向安装，均匀并且对称安装在上、下圆弧板端面，通过调节滑块实现所要求的系列管道检测。

2．4在役管道腐蚀检测装置创新方案

综合上述2个问题的解决方法，得到如图6所示的在役管道腐蚀射线检测装置创新方案。检测装置采用两段半圆弧铰接而成的剖分式结构和螺旋夹紧机构实现快速夹紧和拆卸；采用8轮夹持机构以及驱动机构实现检测装置对管道的定位夹持，并能沿着管道轴向移动，实现自动检测；调节与轮子联接的滑块机构以实现不同管径的夹持检测。

3结论

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——胶州市委办公室顺利通过iso9001质量管理体系认证

“十一”黄金周的前夕，胶州市委办公室全体人员收到了一分心仪已久的“厚礼”——中国方圆标志认证中心为胶州市委办公室注册发证，胶州市委办公室成为山东省第一家获得iso9001质量管理体系证书的县级市党委办公室机关。

今年来，胶州市委办公室紧紧围绕市委的中心工作，按照“高标准、严要求、上水平、争一流”的要求，牢固树立“忠诚为本、创新为魂、高效为要、满意为上”的服务理念，百尺竿头，更进一步，全面引入目前国际上最先进的标准化效能管理规范——iso9001质量管理体系，以创建四型机关为抓手，坚持以人为本，凝心聚力，扎实苦干，全力打造“忠诚服务”品牌，积极探索以“零失误”为目标的内部管理新路子，实现了办公室整体工作执行力的提升。

胶州市委办公室顺利通过iso9001质量管理体系认证，对转变机关作风，提高行政效能，培育机关“以顾客为关注焦点”的现代公共管理理念，促进机关管理创新，具有重大的现实意义和积极的示范效用。

目标明确、职责清晰，凡事有章可循

“无规矩不成方圆”，结合机关工作的性质和特点，办公室首先制定了一套具有党政办公室特色、操作性强的质量管理体系文件，整套体系文件覆盖iso9001质量管理标准，由质量手册、程序文件、作业文件、质量记录和相关法律法规构成。文件中明确了质量方针、目标、计划，严格了责任制度、操作标准和工作程序，进一步强化了管理素质、理顺了管理环节，每个岗位都有据可依、有章可循。文件的制定为iso质量管理体系的运行打下了坚实的基础，办公室工作实现了标准化、规范化、程序化，管理目标更加明确细化，职责权限更加清晰明了，管理服务更加科学优质，工作效率更加快捷高效。

事事记录、讲求证据，凡事有据可查版权所有

“该说的要说到，该做的要做到，做到的要有记录”是iso质量管理体系的鲜明特点。在以往的工作中，由于时间紧或工作人员疏忽，偶尔会对某项工作的办理过程和办理结果不予记录，给工作失误造成可乘之机。体系建立实施以来，办公室进一步规范、理顺各项工作流程，明确工作步骤，建立健全各项质量记录。根据文件要求，办公室建立了86个质量记录和9个程序文件，实行“责任人实名签字”制度，凡有可能追究责任的事项，从领导到工作人员，相关责任人必须签字，使各项工作做到了有“据”可查，每一项任务从输入到输出形成了完整的可追溯过程，从各个环节保证了服务过程始终处于受控状态，减少和消除了漏办、滞办、错办现象。

关注顾客、忠诚服务，凡事有求必应

“以顾客为关注焦点”是iso质量管理体系的核心。所谓“顾客”是指上级机关、同级部门、内部有关人员和企事业单位、社会各业及有关人员。市委办公室以创建忠诚服务品牌为切入点，激励工作人员以主人翁的责任感去解决各种问题，提出工作质量“五个零”：接听电话零延误、接待来访零距离、处理情况零缺陷、热情服务零抱怨、值班工作零投诉。全室人员的质量意识、服务意识、大局意识明显提高，工作的预见性和超前性大大增强，推诿扯皮、职责不清和效率不高等问题得到有效解决。

全程管理、持续提高，凡事精益求精

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【关键词】服饰品 包装设计 创新

服饰品的包装与设计提升了服装着装形象的完成度，避免了服装产品的同质化，体现了服装的个性设计。现代社会，人们的生活水平不断提升，对现代服饰品的要求也越来越高。因此现代服饰品在包装设计上应不断改进，以适应社会的发展。

1 服饰品概述

服饰品也被称为服饰配件、装饰物，是指与服装相关的所有附加在人体上的装饰物，也就是除服装之外的一切加在人体上的装饰品。帽子、手套、眼镜、手表等都是服饰品[1]。服饰品与服装具有密不可分的联系，都属于服饰文化的范畴。社会不断向前发展，服饰品也因时代、地域等的不同在发生着变化。

2 现代服饰品包装设计现状

我国的服饰品工厂内部很少有专门的包装设计人员，很多企业是委托给其他的设计公司进行设计，然而这些设计公司对产品本身的理解不够透彻，所设计出来的产品包装与产品存在着脱节的现象。有些公司为了节约支出，不再找专门的设计公司进行设计，而是直接购买市场上的成品进行包装，使得服饰品的包装设计没有任何新意，不足以吸引人们的目光。有时候还会造成包装与实际产品出现大的错位，虽然节省了一些成本，但总体来说，是不利于公司发展的。服饰品的包装设计是很重要的一个环节，需要用心研究，设计出个性的包装，才能够促进服饰品的发展。

3 现代服饰品包装设计创新

3.1 设计功能人性化

服饰品的包装主要是为人服务的，因此应根据消费者对服饰品的需求进行科学、合理的设计，突破原有的思维模式，设计出人性化的现代服饰品包装。服饰品生产公司在进行服饰品的包装设计时应始终坚持以人为本的思想，在功能上结合人的需求以及使用方便的准则，设计功能人性化的服饰品包装。例如南方气候比较潮湿，在对服饰品的包装袋内放入气味清香的干燥剂，不仅使得服饰品更加清香，使人闻到后心旷神怡，也防止了服饰品因潮湿的天气而变形，这样的包装更加彰显了设计功能的人性化。对于不同的人群有不同的需求，在设计服饰品包装时，应根据该服饰品所针对的人群进行设计，如为盲人设计的服饰品包装应该更为轻便简洁，方便他们识别或者携带。可以在外包装上标识让盲人轻易识别的盲文，以及有凹凸感的文字或图画。只有通过服饰品包装的人性化设计才能更好地吸引消费者，在满足不同消费需求的同时，也再次实现了服饰品包装的人性化设计创新[2]。

3.2 绿色设计环保化

安全与环保是所有设计都应考虑的重要因素。现代社会，人们除了对美的要求不断地升高，对环境的保护意识也在不断提高。在进行服饰品的设计包装过程中，应充分考虑其环保性。一般情况下，商家为了保证鞋子的美观性，在鞋内放置泡沫塑料作为支撑，根据实际的包装设计需要，可以利用废弃纸浆制造的鞋撑。这样不仅能够实现废旧纸张的再利用，还可以减少泡沫塑料制造以及使用带来的污染。原有的服饰品设计理念缺少环保意识，不能很好地将环保意识融入到服饰品的设计当中。在对现代服饰品的包装设计中，制作服饰品的材料应不断创新，寻找对环境污染小的材料进行生产加工，将更符合人们的要求。人与自然和谐的相处是全人类共同的愿望，因此人们在追求美的同时，不忘保护环境，这样的绿色设计对人类的可持续发展具有重要的意义。

3.3 趣味设计个性化

现代服饰品要想有稳定的市场，需要不断的在设计包装上下功夫。勇于创新，追求个性，以吸引人们的目光。在市场上很多服饰品的款式大同小异，在消费者进行选择时，对于各家的服饰品都差不多的情况下，只要在包装设计上稍稍注意个性化的设计就会吸引消费者的目光。在设计现代服饰品时，要想在激烈的竞争中展现出自己的优势，应该将服饰品的包装设计得更加富有趣味性，追求个性的消费者，对趣味性的包装设计会比较感兴趣[3]。例如在设计一条短裤时，可以将短裤的图案设计成一片片新鲜的牛肉，然后进行包装，套上保鲜袋，在进行展销时，就像是一盒真的牛肉片摆在眼前一样。这样个性且富含趣味性的设计将会引起喜欢个性的年轻人的追捧。又如在对儿童帽子的包装设计上，将帽子放进与帽子形状相符合的包装袋中，并在包装袋表面画上一个天使，然后安装上立体的天使的翅膀，将帽子挂起来，这样帽子看起来就像是被一个飞来的天使抱在怀中一样，充满了童趣，极大吸引了儿童的目光。因此，在对服饰品的包装设计时应注重趣味性的个性设计，不断提高现代服饰品包装设计的竞争力。

结语

现代服饰品的包装设计创新是由社会的不断发展所决定的，随着时代的进步，创新性的环保包装设计更易受到消费者的青睐。服饰品包装设计的环保性创新不仅可以提高服饰品设计市场的竞争力，对人们生活品味的提高也有一定的促进作用。

参考文献

[1]朱茗茗.庄子“坐忘”思想与包装设计[J].江西科技师范学院学报，2011，11（05）：24-25.

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关键词：辅助器具；实验教学；研究

1研究背景

1.1康复辅助器具对残疾人的重要性 残疾人是指因外伤、疾病、发育缺陷或精神因素造成明显的身心功能障碍，不同程度地丧失正常生活、工作和学习能力的人。此类功能障碍者虽然有身体机能和/或身体结构的损伤，但也有潜能。为了充分发挥其潜能来克服障碍，即在潜能和障碍之间构筑一个"通道"，这就是辅助器具的作用，即充分发挥残疾人的潜能来补偿或代偿其功能障碍，使残疾人和健全人平等参与和共享社会文明[1]。WHO的社区康复指南（健康部分）中指出："对许多残疾人来说，获得辅助器具是必要的，而且是发展战略的重要部分。没有辅助器具，残疾人决不可能受到教育或能工作，以致贫困将继续循环下去"[2]。2006年第二次全国残疾人抽样调查主要数据手册显示，残疾人口达到近8300万，曾接受过康复训练与服务的占8.45%，曾接受辅助器具配备和服务的占7.31%，辅助器具需求的残疾人有38.56%[3]。2011年，中国残联在全国范围内开展残疾人康复需求调查，收集到2138.0 万残疾人的康复需求数据， 其中包括1360.2 万持证残疾人和777.7 万非持证残疾人。31.9% 的残疾人有康复医疗方面的需求，30.9% 有功能训练方面的需求，91.9% 的残疾人有辅助器具需求[4]。这一系列数据提示我国康复辅具事业的发展现状与助残事业对康复辅具服务的客观需求之间存在巨大差距。其原因很多，而辅助器具专业人才和队伍的建设明显滞后则是重要因素之一。

1.2康复辅助器具从业人才缺乏 目前，我国缺乏辅助器具适配领域人才。参考卫生部标准，每2000名残疾人需要一套康复评估小组，包括1名康复治疗师、1 名康复工程师、1名辅助技术从业者和1名辅助技术供应商，2011年，调查显示我国需要41480名康复治疗师，124440名辅助技术工程师等具有康复科学与技术专业知识的技术人员。因此，中国康复技术人才的缺口非常大，各类康复技术人员不到2 万人。与发达国家相比，中国的康复技术人员与人口的比例非常低[5]。而专业的人才队伍是残疾人获得辅助器具服务的关键，是辅助器具事业发展的源泉。世界发达国家和我国香港、台湾地区的医学院校已经将辅助器具发展成为独立的学科，构建了满足不同层次需求的专业人才培养体系，且设置了专门的机构进行从业资格的培训、考核、评审和认证。但是，大陆地区辅助器具从业人员的中坚力量大部分都是跟师学徒，未进行规范的高等教育，专业基础薄弱，缺乏创新意识，很难满足社会进步与发展对较高层次人才的需求[6]。近几年才开始在医学院校开设辅助技术服务专业课程[7]，导致了人才培养断层，严重影响残疾事业发展和残疾者的生活质量。

1.3康复实验教学方式不合理 虽然，医学院校已经开设辅助器具专业，但是人才培养模式存在不足，学生临床技能操作薄弱，有待完善。针对这一现状，杨慎峭[8]、李志华[9]、黄毅[10]等提出了培养技能型康复人才方案，将目标定位于培养适应社会发展需求，具有良好的思想品质和职业道德，并有一定发展潜力、创新精神和实践能力的高级康复治疗师（PT师、OT师）[11]。建立以培养学生的创新精神、启发学生的创新思维、强化学生的实践动手能力为中心的实践教学体系。但查阅国内相关文献，于康复辅助器具自主创新设计的实验教学研究鲜见，为此提出这一构想，进行探索。

2研究流程

2.1研究对象 康复治疗学2010级全体学生，一般情况无统计学差异。

2.2研究课程 《康复疗法学》实验教学

2.3研究时间 2013年9月～2014年6月

2.4研究方式 采用"塔式"教学模式，即"老师-研究生-本科学生"的教学方式，将学生平均分成多个小组，每组由一位康复医学与理疗学在读硕士研究生担任组长，学生在专业老师的指导下，由研究生带动在校本科生，以小组形式展开动手操作。

2.5研究项目 使用扣钳、弹性钢丝、低温热塑板、热风枪、魔术贴钩面、魔术贴毛面等对脑卒中患者、脊髓损伤患者和脑瘫患儿常用辅助器具进行制作、开发。如：加粗的勺子、带弹簧的筷子、万能袖套、穿衣器、穿袜器、长柄梳、环扣毛巾、穿针器、翻书器、魔术贴等。

2.6评价方法 对学生制作的辅助器具给予点评，调查学生对实验教学的满意度与建议。

2.7研究结果 学生基本掌握辅助器具的制作工艺，对实验教学方案改革普遍满意，希望增加实验教学课时，丰富实验教学内容，理论联系临床。

3讨论

该研究基于我国目前康复辅助器具事业发展缺乏自主创新型人才这一矛盾而设计的。在既往的教学实验中，学生只是通过书籍、视频、图片了解到相关知识信息，而没有实际接触辅助器具，从而导致知识的盲区或掌握不全面。因此，该研究第一次提出在《康复疗法学》的教学中探索康复辅助器具自主设计创新型实验教学，并创新性引入"塔式"教学模式，将传统的"老师-学生"的一对多模式变成"老师-研究生-学生"为基本结构的"塔式"模式，可以充分发挥研究生作为高校自主钻研、独立研究能力最强的学生群体的优势，调动研究生和本科生双方面的积极性和创造性，以研究生带动在校本科生的理论、实际操作能力的进步，建立康复学习团队，培养具有康复医学基本理论和专业技能的复合型康复专业人才。通过实验教学、师生互动，用低成本改进、开发简单、实用、有创新性的康复辅助器具，更好的服务于残疾群体。

4结论

康复辅助器具自主创新型实验教学的研究具有重要意义，可加强学生对康复辅助器具的认识、理解和创新思维，一定程度促进康复辅助器具的研发探索。

参考文献：

[1]朱图陵.残疾人辅助器具基础与应用[M].北京：求真出版社，2010：4-5.

[2]世界卫生组织，社区康复指南[M].武汉：WHO康复培训与研究合作中心，2011：93.

[3]第二次全国残疾人抽样调查办公室.第二次全国残疾人抽样调查主要数据手册[M].北京：华夏出版社，2007：18-19.

[4]张均.全国残疾人人口基础数据库数据分析[J].残疾人研究.2013，3：76-79.

[5]窦玉沛.加快建立健全全国康复辅具服务体系[Z].全国康复辅具工作会议，北京：2012，9.

[6]郑俭.中美残疾人辅助技术高等教育比较研究[J].中国康复理论与实践，2007，13（10）：989-991.

[7]肖源.我国残疾人辅助器具技术发展现状及其原因的剖析[J].科技创新导报，2011，28：246.

[8]杨慎峭，金荣疆，罗荣，等.优化临床创新型康复人才培养体制的探讨[J].中国康复理论与实践.2012，2（18）：188-189.

[9]李志华，刘华，等.浅谈康复医学的教学[J].科技信息，2010，7：230.

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，营业室在市联社的正确领导下，在全体员工的共同努力下，坚持以“创造优美环境、完善服务设施，创新服务理念、拓展服务内容，狠抓文明细节、争当形象大使”为重点，结合行业实际和特点，积极组织开展“文明优质服务示范单位”和“文明优质服务示范窗口”活动，通过窗口服务来展示信合形象、创建文明营业室，切实提高服务质量、服务水平和服务效率，增强了社会公信力，打造高品质的文明服务平台和行业服务品牌。

一、完善服务设施、优化环境秩序

营造规范的服务环境是抓好优质服务的基础条件，，营业室在营业室主任的主持下，积极从硬件和软件两手上狠抓基础服务设施建设。

（一）做到硬件过硬，服务设施齐全完善。营业室设计制作了服务承诺标识牌、业务指南牌、首问负责制公示牌等指示牌，设有规范的办事流程图，明确办事程序，方便群众办事。对每个员工要求所有机关工作人员设有工作牌，明确工作职责设有规范的政务公开栏，按上级规定的内容和要求搞好政务公开，设立服务承诺、服务纪律和规章制度牌并悬挂，接受群众监督。营业厅设有顾客休息处，设置座椅和公众写字台，配有用具和茶水，设置了验钞机、填单台、利率公告牌、客户意见簿等，还设置了便民箱、书报架等便民服务设施，并保证以上设施的正常使用和内容的及时更新。各类业务宣传画张贴整齐美观，宣传牌摆放规范，并设有文明礼貌用语、道德规范等精神文明宣传内容。

（二）优化服务软环境，精神面貌焕然一新。

在日常的经营活动中，营业室做到了大厅环境优美，清洁卫生，窗明几净，摆设有序。在大堂，实行了每天值班主任制和首问制，设立固定的服务热线和举报电话，确定专人受理，为顾客解决难题，疏导客户拥挤人现象，把当天发现的问题当天解决。营业员接待客户时做到精神饱满、礼貌热情、态度和蔼、诚挚周到，并做到接待客户热心，解答询问耐心，接受意见虚心，工作认真细心。

通过建立完善各项硬件和软件服务设施，方便了客户办理各项业务，营业室的经营面貌和员工的精神面貌为之焕然一新，让客户来了有回家的感觉、一种春天般的享受，让客户和群众办事感到热情、周到、方便、快捷。从而为做好优质文明服务工作打下了坚实的基础工作。

二、创新服务理念、拓展服务内容

为了推动“优质服务活动”向更深层次发展，牢固树立“一切为了客户，为了客户一切”的服务理念，要靠个性化、特色化的服务。营业室以全新的服务方式，积极推行以“亲情服务、互动服务、完美服务、快乐服务、保姆式服务”为主要内容的“五大特色服务”，把特色服务当成营业室的品牌全力打造，拓展了优质服务内容，延伸服务空间。

1、“亲情服务”：抓客户回访，以心换心，以情感人，牢固建立起忠诚度、贡献度双高客户群，争取客户真诚的支持。做到全面覆盖，实现存款稳步增长。营业室在过年、过节的时候对客户发放小礼品，进行短信拜年。在节假日和客户的生日，主动打电话问候和祝贺，这些虽然都是一些小事，但是让顾客感受到一种亲情的关怀，从心底打动客户，体现了信合人性化的关心和关爱精神。

2、“完美服务”：营业室不仅从业务技能上不断学习，规范了业务操作规程，理顺了业务操作流程，提高了业务办理质量，特别是在办事效率等方面较以前有了明显提高。在春节业务量出现猛增的情况下，提前做好了资金调配和人员分配，在终端没有到位的情况下，克服困难增加一个窗口，提前做好各种预案，今年春节期间虽然出现了业务量集中办理的情况，但是由于事前准备充足、工作筹备周密，使得春节期间的工作秩序井然有序。在客户意见薄上，对于客户提出的意见和批评，都会细致了解情况，诚恳接受一一用心回复，真正把服务做到尽善尽美。

3、“微笑服务”：微笑服务体现的是一种事业和工作的快乐心情，营业室要求每个窗口的员工，不论职务和岗位工种，只要顾客前来办理业务或者是咨询，都要始终以热情的笑容来迎接客户，哪怕是来找麻烦、问路的，都要本着顾客就是上帝的心情，竭尽所能的为他们提供帮助，因为服务无处不在，这样不仅分社员工快乐工作，客户愉悦接受服务，形成了良好的互助循环局面。

4、“互动服务”：营业室不仅提倡主动服务，这种服务还要有成效，就是要产生互动的效果。员工们在工作中，经常参加各种广场宣传活动介绍业务、主动上门广泛散发宣传资料，征求并听取客户的意见，还积极为所在地区的中小企业出谋划策，甚至是为他们主动介绍业务，在自己的顾客资源中为他们提供经营信息，许多企业的负责人都成为了我们业务员的好朋友，不仅烘托出了人气，而且他们还主动把账户开到营业室来。

5、“保姆式服务”：营业室推出“延时营业、上门服务”等一系列特色服务举措．对所在社区的孤寡老人和需要帮助的人群，经常是主动送票据上门，不让他们跑路，要求全员始终抓住“服务”这条主线展开工作。保姆式服务是营业室特色服务的一种延伸和极致，是对文明优质服务内涵的一种最具体的体现，是用心服务的基本彰显。总而言之，在保证遵守我社各项规章制度的前提下，灵活掌握营销方式，为客户提供一切的方便，灵活、适度地为客户提供个性化、快捷的服务,使得服务手段的延伸，是营业室所有服务的宗旨和原则。

三、狠抓文明细节、争当形象大使

追求细节是“用心服务”的关键，营业室提倡把金融服务延伸到居民的家门口，把贴切的服务和居民要求一致，顺应客户的要求，一切从细节做起。在春节期间，由于客户对新币和零币的需求增 大，营业室就调备了大量的新币和零币，随时满足顾客的换压岁钱或者换零钱的需求。优质服务只是做为所有员工最基本的要求，而不是最终的要求，营业室要求每一个员工，改变原来的观念，在对待每一件事情上，都要将服务做到最细微的情节。

步入营业室大厅，除了装修一新、整洁明亮的营业环境，着装整齐的工作人员令人心旷神怡，映入眼帘的还有一道靓丽的风景，那就是员工规范统一佩戴的丝巾。来办理业务的细心老顾客还会发现，如同鲜花绽放的扎花丝巾每隔一个星期还会变换花形，但无论如何变化，都始终统一饱满，给人一种美的享受。佩戴丝巾虽然是一个很小的细节，但却反映了我们工作中的一个小环节。信用社是金融行业，行业性质决定了服务就是企业的生命，营业室始终提倡每一个员工都是信合的形象展示者，都是形象大使，前台的人更是起着窗口和示范作用，所以务必要从一点一滴做起。营业室的形象提升就从一条小小的丝巾开始，推广到严扣每个流程操作，每一项服务都要规范细致，要让客户真正感受到信用社的服务和关怀。

篇10

关键词:园林;计算机辅助设计;教学模式;创新

中图分类号:TP302

文献标识码:B

文章编号:1674-9944(2010)09-0168-02

1 计算机辅助设计概述

在园林设计过程中,计算机可以辅助设计师来设计、存储信息和制图等工作。计算机辅助设计通常包含两项内容:一是创造性设计,如构思设计方案和草图设计等;二是非创造性设计,如将草图变为工程制图、设计计算等[1]。在设计过程中,计算机通常要对不同种方案进行分析、计算和检索。同时可以通过计算机进行图形编辑等图形数据加工工作。计算机辅助设计可以提高工作效率缩短设计周期,也能更加充分表达设计师的意图。随着计算机技术的发展和完善,计算机技术也逐渐应用到环境艺术设计(包括园林)领域中,为设计行业带来了前所未有的变革,使环境艺术设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富,同时各种设计软件越来越多,功能也越来越强大,它们逐渐改变了设计的方式,也改变了环境艺术的表现形式。这不仅是创作工具的一次转变,也是设计师在创作思维上的一次革新,使设计作品更具有鲜明的个性和与众不同的视觉效果。

2 计算机辅助设计常用软件

2.1 Auto CAD软件

Auto CAD软件在园林设计领域中有着广泛的应用,是Autodesk公司推出的通用计算机辅助绘图设计软件。具有完善的图形绘制功能和强大的图形编辑功能,可以采用多种方式进行二次开发或用户定制,也可以进行多种图形格式的转换,同时又具有较强的数据交换能力,支持多种操作平台和硬件设备[2]。Auto CAD已成为设计制图人员必不可少也是必须掌握的技术工具,改变了传统的手工绘图作业,极大的提高了设计的质量和工作效率,也加速了国内设计行业的发展。

2.23ds MAX软件

3ds MAX软件是目前PC平台上应用最广泛、最流行的三维建模、动画、渲染软件,3ds MAX是Autodesk开发, 3ds MAX软件提供了基于Windows平台的实时三维建模、渲染和动画设计等功能,被广泛应用于广告、影视、建筑装饰游戏、设计领域[3]。

2.3 后期处理软件

后期处理软件包括Photoshop、Combustion、After Effects、Premiere。Photoshop是目前世界公认的权威性的图形图像处理软件,目前最新版为Photoshop CS3。是平面广告设计、室内设计、数码相片处理、影视制作处理等领域不可或缺的工具。Combustion是discreet公司集动态矢量绘图、动画及三维合成的一款软件,为视觉效果的创作提供了一个独特的绘画、动画和三维合成的环境。Combustion和3ds MAX的结核性可能是目前业界最好的2D/3D制作结合流程,他们提供了非常高效的数据交换能力。After Effects是Adobe公司推出的一款影视后期合成软件,广泛用于电影、电视和动画的设计中。Premiere是Adobe公司推出的一款功能强劲的非线性数码影视编辑软件。该软件融音频视频一体,并能实时生成软件特效[4]。

3 计算机辅助设计教学模式探讨

3.1 正确的学习态度、方法

认真是我们学习任何学科的必要条件,而计算机辅助设计需要掌握至少3个操作软件,而且软件更新升级的速度越来越快,这要求学生和老师更加严谨认真的学习态度,一丝不苟、持之以恒的学习精神。随着就业压力的增加,大部分学生都还比较认真,但学习欠主动。老师讲到命令的操作,学生都能记住,融会贯通。除了认真、主动,互动的学习方式也相当重要。学生和学生之间、学生和老师之间都可以互动。通过互动交流可以向对方学到很多自己不知道的知识。而且老师和学生的互动能使师生关系更加融洽,通过交流让老师的教学不断提升。

3.2 强调专业性

计算机辅助设计软件广泛用于机械、建筑、服装、室内、电子、装潢等行业。对于园林专业的学生而言,学习时不可能面面俱到,只能有重点的针对园林专业进行教学。如绘制园林平面图、立面图,建立园林模型如亭、台、榭、花坛等;景观的后期处理PS,景观的动画创作等。学习该课程一定讲求重点,以本专业为主,宁可少而精,勿要多而杂。

3.3 结合实例教学

在基本的操作命令讲完后,后期讲课可以通过大量的景观实例进行讲解。根本出发点要将计算机辅助设计软件的运用与景观设计结合在一起,重点讲解辅助设计的方法思路,对软件的讲解完全融合在设计过程中。通过不同的实例的讲解来综合运用软件,达到在设计过程中学会软件的灵活运用。在实例讲解中要在具体的实例中逐渐渗透相关的概念和知识点,使学生在做中学,在学中做,这样既激发了学生的学习兴趣,又提高了学习的效率。同时在实例中应设置问题情境,鼓励学生质疑,这样可以激发学生学习的主动性,培养学生的创造力。

3.4 提升教师素质

计算机辅助设计软件版本的不断更新换代,要求授课老师自身不断学习与提高,才能适应教学要求。有些老师在新版本都出来近一年了,还在使用旧版软件授课,如新版3dsmax9中新增了两个复合对象ProBoolran和ProCutter以及渲染新功能,而以前的版本却没有。因此严重地影响了教学质量。

4 结语

计算机辅助设计的发展与应用引起景观设计、工程设计领域的深刻的技术革命,已广泛地应用于机械、建筑、园林、土木工程、电子、轻工等诸多领域。目前传统的丁字尺+图板的制图方式已经被工程界淘汰,利用计算机辅助设计绘图已成为技术人员的首选。为了让学生熟练掌握计算机的绘图功能与技巧,适应社会对技能型综合应用人才的需求,因此教学模式必须与时俱进,不断创新。

参考文献:

[1] 粟 亮.《计算机辅助设计》教学浅谈[J].中国科教创新导刊,2009(9):144.

[2]孙江宏.AutoCAD中文版实用教程[M].北京:高等教育出版社,2003.

[3]周 峰.3dsmax中文版教程[M].北京:电子工业出版社,2003.