初二数学试题范文

导语：如何才能写好一篇初二数学试题，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

所以这一天上午7：00～12：00这一时间段共有100人闯红灯………………2分

(2)根据题意得：7﹣8点的人数为100×20%=20(人)，

9﹣10点占 ，

10﹣11点占1﹣(20%+15%+10%+40%)=15%，人数为100×15%=15(人)，

图形正确…………………………………………4分

9～10点所对的圆心角为10%×360°=36°，

10～11点所对应的圆心角的度数为15%×360°=54°;……………………………6分

(3)根据图形得：这一天上午7：00～12：00这一时间段中，各时间段闯红灯的人数的众数为15人，中位数为15人.……………………………………………………8分

( )………………………………7分

令 ，解得

当 时，

答：当小林与小明迎面相遇时，他们离学校的路程是3千米.………………9分

24.解：设商场应购进A型台灯x盏，则B型台灯为(100-x)盏，

(1)根据题意得：30x+50(100-x)=3500 ………………………………………2分

解得：x=75 ，100-x =25

答：应购进A型台灯75盏，B型台灯25盏 ………………………………………4分

(2)设商场销售完这批台灯可获利y元，则

y=(45-30)x+(70-50)(100-x ) ]

=15x+20(100-x)

=-5x+2000 ………………………………………………………………………6分

篇2

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、选择题

(共10题；共20分)

1.

（2分）用简便方法计算.

3.7×101－3.7＝（

）

A

.

1

B

.

14

C

.

100

D

.

370

2.

（2分）与(－10)－(－18)的结果相同的算式是（

）

A

.

(－8)－(＋10)

B

.

17－(－9)

C

.

0－(＋8)

D

.

4－(－4)

3.

（2分）一种微型零件的长度是0.2毫米，画在图纸上的长度是30厘米，这幅图的比例尺是（

）。

A

.

1：1500

B

.

1500：1

C

.

200：1

D

.

1：200

4.

（2分）化简比

1∶0.25=（

）

A

.

7∶3

B

.

4∶1

C

.

2∶5

D

.

3∶20

5.

（2分）等腰梯形切割移补变成长方形后（

）不变．

A

.

高和周长

B

.

高和面积

C

.

周长和面积

6.

（2分）9︰6=（

）

A

.

3：2

B

.

18：12

C

.

2：3

7.

（2分）一个三角形与平行四边形等底，平行四边形的高是三角形的高的4倍，则平行四边形的面积是三角形面积的（

）倍。

A

.

4

B

.

8

C

.

16

D

.

2

8.

（2分）下面图形中阴影部分的面积与左图相等的有（

）个。

A

.

2

B

.

3

C

.

4

D

.

5

9.

（2分）一个圆和一个正方形的周长都是12.56分米，它们的面积比较，（

）

A

.

一样大

B

.

正方形大

C

.

圆面积大

D

.

不能比较

10.

（2分）下列说法一定正确的是（

）。

A

.

绿化小组植树130棵，成活了120棵，树的成活率为120%；

B

.

0.4米可以写成4%米；

C

.

48厘米是1米的48%；

D

.

淘气捐了自己零花钱的25%，笑笑捐了自己零花钱的24%，淘气捐的钱比笑笑多。

二、填空题

(共10题；共13分)

11.

（1分）小明第一天读了一本书的

，第二天读了余下的

，还剩下128页没读．这本书共有_______页？

12.

（1分）填空

（1）6400ml=_______L

（2）7.8

_______

（3）5.6

_______ L

（4）9000

_______

13.

（1分）亮亮是个书法爱好者，他记录了自己一星期练写毛笔字的个数．

算一算：亮亮这一周平均每天写_______个毛笔字。

14.

（1分）看图填空．

d=_______

15.

（1分）新华小学四年级有学生120人，相当于五年级学生人数的

，五年级学生人数是六年级的

．五年级各有学生_______人？六年级各有学生_______人？

16.

（4分）根据图回答下列问题：

（1）这个统计图叫做_______统计图，可以看出它有一个明显的特点，能清楚地在图上表示出_______和_______之间的关系

．

（2）本月饮食预算为1200元，则总预算是_______元，用在购买衣服与文化教育的钱比用在饮食上的钱少_______元

．

（3）若本月的总预算增加

200

元，

那么饮食的经费增加_______元

．

17.

（1分）一个圆柱的体积是1200立方分米，与它等底等高圆锥的体积是_______立方分米。

18.

（1分）把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去的体积是48dm³，则圆柱的体积是_______ dm³。若圆柱的高是6dm，则底面积是_______ dm²。

19.

（1分）某商品按定价的80%出售，仍旧可获得20%利润，定价时期望的利润是_______．

20.

（1分）圆是轴对称图形，圆的对称轴就是_______所在的直线，圆有_______条对称轴。

三、计算题

(共3题；共40分)

21.

（5分）下面各题怎样简便就怎样计算。

（1）98×101－98

（2）88×125

（3）421－175－25

（4）2000÷125÷8

22.

（20分）计算下面各题，能用简便的方法的要用简便方法算。

①45÷（1-

）

②15.3×

+2.7÷

③

÷（4-

-

）

④8.2-

×7-5÷12

⑤24×

-

×4

⑥

÷[（0.8-

）÷

]

23.

（15分）求未知数x

（1）x﹣0.8x+6＝28

（2）（3+x）×0.4＝30×0.8

（3）2：x＝3.2：9

四、作图题

(共1题；共5分)

24.

（5分）

（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形．

（2）把图B向右平移5格．

（3）把图C绕O点顺时针旋转90°．

五、应用题

(共5题；共40分)

25.

（5分）一条公路修了全长的

，离中点还有40千米，这条公路全长多少千米？

26.

（5分）下面一组是有关联的四道算式，请想一想，列出一道综合算式．

1.2×3.6=4.32

4.32＋17.68=22

4.09－3.98=0.11

0.11÷22=0.005

27.

（5分）一个自行车厂第一季度计划生产自行车1200辆，实际生产1500辆．实际生产的是计划的百分之几？

28.

（5分）一个圆柱形水池底面直径是8米，池深3米，如果在水池的底面和周围抹上水泥，抹水泥的面积是多少平方米?修好后最多能盛水多少立方米?

29.

（20分）一台打印机每分钟能打85页纸稿．王老师手里有550页纸稿需要打印，6分钟能打印完吗？（用估算解决，写出思维过程）

参考答案

一、选择题

(共10题；共20分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

二、填空题

(共10题；共13分)

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

三、计算题

(共3题；共40分)

21-1、

21-2、

21-3、

21-4、

22-1、

23-1、

23-2、

23-3、

四、作图题

(共1题；共5分)

24-1、

24-2、

24-3、

五、应用题

(共5题；共40分)

25-1、

26-1、

27-1、

篇3

四、因式分解（每题4分、共12分） 1、 8a3b2＋12ab3c 2、a2(x－y)－4b2(x－y)

3、2x2y－8xy＋8y

五、求值（本题5分）课堂上，李老师出了这样一道题：已知 ，求代数式 ，小明觉得直接代入计算太繁了，请你来帮他解决，并写出具体过程。 六、解下列分式方程：（每题5分、共10分）1、 2、

七、解答题（1、2题每题6分，3题9分）1某旅游团上午8时从旅馆出发，乘汽车到距离180千米的某旅游景点游玩，该汽车离旅馆的距离S(千米)与时间t (时)的关系可以用图6的折线表示.根据图象提供的有关信息，解答下列问题：⑴求该团去景点时的平均速度是多少？⑵该团在旅游景点游玩了多少小时？ ⑶求出返程途中S(千米)与时间t (时)的函数关系式，并求出自变量t的取值范围。

篇4

1、函数y= + 中自变量x的取值范围是 。

2、某种感冒病毒的直径是0.00000012米，用科学记数法表示为 。

3、计算： ; ;

4、若x2+2(m-3)x+16是完全平方式，则m的值等于

5、 的最简公分母是 。

6、化简 的结果是 .

7、当 时，分式 为0

8、填空：x2+( )+14=( )2;

( )(-2x+3y)=9y2—4x2

9、若一次函数y=(2-m)x+m的图象经过第一、二、四象，m的取值范围是________，若它的图象不经过第二象限，m的取值范围是________.

篇5

把一根木料锯成3段需要9分钟，那么用同样的速度把这根木料锯成5段，需要多少分？

解题思路：

把一根木料锯成3段，只锯出了（3-1）个锯口，这样就可以求出锯出每个锯口所需要的时间，进一步即可以求出锯成5段所需的时间。

答题：

篇6

19. (本题5分)从①∠B =∠C ②∠BAD =∠CDA ③AB =DC ④BE =CE四个等式中选出两个作为条件，证明 是等腰三角形（写出一种即可）．

20. 某调查小组采用简单随机抽样方法，对我区部分初中生每天进行课外阅读的时间进行了抽样调查，将所得数据进行整理后绘制成如下统计图表，根据图表中的信息回答下列问题： （1）该调查小组抽取的样本容量是多少？（2）分别补全两个统计图表；（3）请估计我区初中生每天进行课外阅读的平均时间．

21.已知：关于x的一元二次方程 有两个实数根．（1）求k的取值范围；（2）如果k为正整数，且该方程的两个实根都是整数，求k的值．

22. 对于正实数a、b，定义新运算 ．如果 ，求实数x的值．

四、解答题(本题共21分)23. (本题5分)已知：关于 的一元二次方程 （m为实数）的两个实数根分别是ABC的两边AB、AC的长，且第三边BC的长为5．当m取何值时，ABC为直角三角形？

篇7

四、因式分解（每题4分、共12分） 1、 8a3b2＋12ab3c 2、a2(x－y)－4b2(x－y)

3、2x2y－8xy＋8y

五、求值（本题5分）课堂上，李老师出了这样一道题：已知 ，求代数式 ，小明觉得直接代入计算太繁了，请你来帮他解决，并写出具体过程。 六、解下列分式方程：（每题5分、共10分）1、 2、

七、解答题（1、2题每题6分，3题9分）1某旅游团上午8时从旅馆出发，乘汽车到距离180千米的某旅游景点游玩，该汽车离旅馆的距离S(千米)与时间t (时)的关系可以用图6的折线表示.根据图象提供的有关信息，解答下列问题：⑴求该团去景点时的平均速度是多少？⑵该团在旅游景点游玩了多少小时？ ⑶求出返程途中S(千米)与时间t (时)的函数关系式，并求出自变量t的取值范围。

篇8

1、一只木箱的长、宽、高分别为5，4，3厘米(见下图)，有一只甲虫从A点出发，沿棱爬行，每条棱不允许重复，则甲虫回到A点时，最多能爬行多少厘米？

2、判断下列图形能否一笔画．若能，请给出一种画法；若不能，请加一条线或去一条线，将其改成可一笔画的图形．

3、如图是某餐厅的平面图，共有五个小厅，相邻两厅之间有门相通，并且设有入口．请问你能否从入口进入一次不重复地穿过所有的门．如果可以，请指明穿行路线，

如果不能，应关闭哪个门就可以办到？

4、下图中不能一笔画成，请你在下图中添加最少的线段，将其改成一笔画的图形，并画出路线图．

5、如图所示，某小区花园的道路为一个长480米，宽200米的长方形；一个边长为260米的菱形和十字交叉的两条道路组成．一天，王大爷A处进入花园，走遍花园的所有道路并从A处离开．如果他每分钟走60米，那么他从进入花园到走出花园最少要用

分．

6.

直接写得数。

7.

脱式计算，能简算的请使用简便方法。

（1）4.2-1.38+5.8-3.62

（2）0.1250.2532

（3）20（+-）

（4）（-）

8.

解方程（比例）。

（1）4x+30.7=6.5

（2）：x=：2

9.

（1）用260除以的商减去1200，所得的差再乘以，积是多少？

（2）84比一个数的80%多20，这个数是多少？

10．小明和小红同时从学校出发，沿同一方向匀速直线行走，10分钟后，小明加快速度继续匀速直线行走（加速时间忽略不计），小红始终匀速行走，两人都走了20分钟．两人在行走过程中得到如下所示的信息：

离开学校时间（分钟）

10

t

20

小明离学校的距离（米）

600

b

1400+a

小红离学校的距离（米）

600+a

b

1400

（1）根据题意，小明出发时的速度为

米/分，小红的速度为

米/分，a＝

；

（2）求表中的t值．

11．成都中考“新体考”新增了“三大球”选考项目，即足球运球绕标志杆、排球对墙垫球、篮球行进间运球上篮．为了使学生得到更好的训练，某学校计划再采购100个足球，x个排球（x＞50）．现有A、B两家体育用品公司参与竞标，两家公司的标价都是足球每个50元，排球每个40元．他们的优惠政策是：A公司足球和排球一律按标价8折优惠；B公司规定每购买2个足球，赠送1个排球（单买排球按标价计算）．

（1）请用含x的代数式分别表示出购买A、B公司体育用品的费用；

（2）当购买A、B两个公司体育用品的费用相等时，求此时x的值；

（3）已知学校原有足球、排球各50个，篮球100个．在训练时，每个同学都只进行一种球类训练，每人需要的球类个数如下表：

足球

排球

篮球

1人用1个

1人用1个

2人共用1个

若学校要满足600名学生同时训练，计划拨出10500元经费采购这批足球与排球，这批经费够吗？若够，应在哪家公司采购？若不够，请说明理由．

12．2020年9月10日，某市为表彰“最美乡村教师”，组织中小学代表队参加文艺汇演．甲、乙两校共92名学生（其中甲校人数多于乙校人数，且甲校人数不够90名），准备统一购买服装参加演出，下面是某服装厂给出的演出服装的价格表：

购买服装的套数

1~45套

46~90套

91套以上

每套服装的价格

60元

50元

40元

如果两所学校分别单独购买服装，一共应付5000元．

（1）若甲、乙两校联合起来购买服装，则比各自购买服装共可以节省多少元？

（2）甲、乙两所学校各有多少名学生准备参加演出？

（3）如果甲校有10名同学被抽调去参加书法绘画比赛，不能参加演出，请你为这两所学校设计一种最省钱的购买服装方案．

13．列方程解应用题：2020年4月23日，是第25个世界读书日，我市某书店举办“翰墨书香”图书展．已知《唐诗宋词元曲三百首大全集全6册》和《中华文史大观全8册》两套书的标价总和为1950元，《唐诗宋词元曲三百首大全集全6册》按标价的0.7折出售，《中华文史大观全8册》按标价的3.2折出售，小明花229元买了这两套书，求这两套书的标价各多少元？

14．下框中是小明对一道应用题的解答．

题目：某班同学分组参加活动，原来每组8人，后来重新编组，每组6人，这样比原来增加了2组．这个班共有多少名学生？

解：设这个班共有x名学生．

根据题意，得8x＝6（x+2）．

解这个方程，得x＝6．

篇9

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、西师大版小学数学二年级下册《有余数的除法》练习题

(共9题；共85分)

1.

（5分）用竖式计算。

（1）43÷6=

（2）55÷7=

（3）70÷8=

2.

（20分）列式计算。

（1）9的3倍是多少?

（2）把64平均分成9份，每份是几，还余几?

（3）把72每8个一份，可以分成几份?

3.

（5分）送小兔子回家。(连一连)

4.

（5分）把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对?在对的

里画“√”。

5.

（5分）下面哪种分法是平均分?在括号里画“√”。

6.

（5分）学校买来36个

。

（1）每个班分4个，可以分给几个班？

（2）平均分给9个班，每个班分到几个？

7.

（15分）兔妈妈买来14根萝卜。要平均分给4个兔宝宝，每人分几根？还剩几根？

8.

（5分）

按照上面的规律穿一串珠子，第26颗珠子应该是什么颜色？

9.

（20分）小猴爬竿摘苹果。

参考答案

一、西师大版小学数学二年级下册《有余数的除法》练习题

(共9题；共85分)

1-1、

1-2、

1-3、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

7-1、

篇10

悬桃·递凳·赞美--数学创新教育中生生不息的轮回秦勇

数学定理的教学宜分三个阶段进行李树臣

例谈数学公式的特性郑同庆

加强数学实验教学促进学生能力提高中学数学杂志（初中版） 高立斌

建构主义理论指导下的教学尝试一例--《弦切角定理》说课案例叶红波，姚志敏

巧设"问题情境"培养创新素质朱文泽

谈数学教学设计的创新与实践张建美，王相东

例谈全等变换证明线段不等关系黄建卫

巧妙转换灵活解题--例谈数学题的解题策略赵立荣

学会判定三角形的形状周丽华

谈谈几何作辅助线的技巧祖庆建，吴凤荣

不妨改变你的思考角度林丰智，卢贤美

也谈构造法解题王大通，罗国方

一个二元一次方程组的几种数学表示邓小俐

初中数学中的"0"与"1"程诗春

凹四边形的内角和王海燕，王学贤

2001年中考数学命题特点分析、变化趋势及教学策略曾美霞

2001年中考题中的数学猜想题红

再谈凸五边形的面积两等分杜客君

二一年全国各省市中考数学试题精(代数部分)刘珊珊

《中学数学杂志》(初中)2001年总目录

读《曲阜断想》抒怀--兼送上一份迟到的祝贺舒昌勇

义务教育三年制初一数学教科书(人教版)简介俞求是

暴露数学思维过程培养学生的创新意识孙健，李树臣

改进数学课堂教学结构培养学生创新能力杨继红，张国平

培养学生创造性数学思维品质与教师的定位朱清文，孙雪英

关于分式不等式一个性质的应用中学数学杂志（初中版） 张文丽

例谈问题解决教学沈祖松

用活定理--体验数学价值徐良明

发散教学的三个层次胡景丰，胡师

加强课本习题的教学功能玉邴图

平行线的性质(第一课时)肖斌

跳出题海,决战课堂--一堂教改课的尝试李守峰

巧设制作解决足球图案问题曹传国

运用《几何画板》探究轨迹之谜宋丙立，阮静

多边形内角三等分线构成的图形王海燕，王学贤

关于三角形面积比的一个新公式黄智英，李世杰

浅谈加强基本概念的教学孙永玲

一个重要的两圆外切图形岳素娟，王德文

用"算两次"解平面几何题李红，罗文艳

一道符合素质教育要求的好题--从一道2001年全国初中数学竞赛试题学生错解想到姚志敏

司马光砸缸的启示--例谈初中数学解题中的非常规思维侯国兴

浅谈一类一元二次方程整数解的问题郝惠，王利民

谈数学教学中过程资源的利用贾秀珍，鲁平志

观察联想·构造变形·创新解题陈金红

例说两条以上线段间不等关系的证明方法张兆民，张广瑞

2000年山东省及各市中考数学试卷评价报告山东省中考试题评价组HtTp://

2000年中考题蕴涵的数学思想方法张奉明

洪湖市2001年初中毕业年级质量检测(Ⅱ)数学试题侯书清

让数学阅读走进课堂易松华

数学课堂教学,以"活"为贵熊泽民

关于多边形内角和的一种拓展问题的简便解法葛宏高

获取数学概念的常用逻辑方法中学数学杂志（初中版） 李树臣，李芹

初中数学教学难点的确定及处理王为峰

数学概念或规则的基本情景和高级情景杨继明

自探变式自主学习--一道习题的教学尝试邢成云

一类比例中项问题的特殊解法申志荣

构造法解根式求值问题的若干思路杨西龙

浅谈隐含条件在二次函数中的应用刘道磊

谈多边形内角和定理的应用许在江

梯形问题的解题策略与方法秦振

整数一个简单性质的应用李昭平

巧用排序妙解赛题杨利土，王盛裕

例谈竞赛中绝对值问题的分类研究钟文辉

中考数学复习过程探究任纪勋

中考试题中的韩日世界怀费振鹏

持续升温不断创新与时俱进(续)--2002年中考数学应用题命题特点及分类评析杨燕

二二年全国各省市中考数学试题精选(代数部分)鞠霞

欢庆2003吴佑华，刘新春

秦九韶和三斜求积术张俊忠

实施数学情感教学的策略研究李国强，邵光华

对《数学课程标准》中第三学段"数与代数"部分的理解及教学建议江守福

数学教学中的"引、听、说、用"王定义

解读《数学课程标准》实施研究性学习的策略唐渭明

走进《数学课程标准》--从一节课题汇报课谈起李桂强

数学解题教学宜分四步进行李树臣

"盒子之外"学习数学王

教学生学会提问的几点做法李宽珍

创新中学几何符号的设想和建议贾成饮，王勇

"一看、二比、三总结"--谈如何学习一次函数及其图象王辉

"两点之间,线段最短"的变式题的思路探求丁玉兰

十种求三角函数值的方法滕守和，褚瀛

全等三角形的证明宋文平

浅谈"台风"背景下的知识与能力的整合蔡建锋

因式分解的方法与技巧颜培强

一元二次方程有整数根问题的求解策略李培建

类比·联想·探究姜知根

一元二次方程两根的表示形式及其应用中学数学杂志（初中版） 相生亚

利用放缩法巧解赛题程景德

从一道中考题的剖析谈一类规律型探索题的求解方法洪秀捷

看2003年中考合情推理能力题陈子俊，张青云

中考新题型--探究型方案设计问题房延华

以中考为鉴补教学不足王广胜

一道中考试题的再思考杨继明

初一第一学期期末数学测试题庄志宏