一生无悔歌词范文

导语：如何才能写好一篇一生无悔歌词，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

黄贯中：阳光历次消散别去

无理冲击我心绪

前景没法打算怎么

谁会偷生远方里

黄家驹：每次记忆哭笑

将心意再变改

一分一秒

无意对一切话别

无意却远走他方

合：没有泪光风里劲闯

怀着心中新希望

能冲一次

多一次

不息自强

没有泪光风里劲闯

重植根于小岛岸

如天可变风可转

不息自强

这方向

黄贯中：无奈静听不舍心声

和我偏偏正呼应

前方或会一生奔波

无悔这一生经过

黄家驹：纵有冷风飘过

将心绪再痛逼

紧守不变

无意对一切话别

无意再远走他方

合：没有泪光风里劲闯

怀着心中新希望

能冲一次

多一次

不息自强

没有泪光风里劲闯

重植根于小岛岸

如天可变风可转

不息自强

没有泪光风里劲闯

怀着心中新希望

能冲一次

多一次

不息自强

没有泪光风里劲闯

重植根于小岛岸

如天可变风可转

不息自强

这方向

2、《无悔这一生》是中国香港摇滚乐队Beyond的一首音乐作品，由卢国宏填词，黄家驹谱曲，欧阳燊编曲，黄贯中、黄家驹共同演唱，收录在Beyond1989年12月发行的粤语专辑《真的见证》中。

篇2

2、歌词

看那春光早喧闹了枝头

花瓣颜色好阿妹更娇羞

看那春水流流过小桥头

风吹歌声飘飘过吊脚楼

吹起我的芦笙妹妹你唱一首

等到太阳落山你就跟我走

带上我的米酒哥哥你尝一口

甜在你的眉梢醉在我心头

看那春光早喧闹了枝头

花瓣颜色好阿妹更娇羞

看那春水流流过小桥头

风吹歌声飘飘过吊脚楼

吹起我的芦笙妹妹你唱一首

等到太阳落山你就跟我走

带上我的米酒哥哥你尝一口

甜在你的眉梢醉在我心头

RAP:太阳落坡了月亮出来了

河水回潮船儿搁浅了

船儿搁浅了阿莲回家了

阿莲回家我就想她了

太阳落坡了月亮出来了

河水回潮船儿搁浅了

船儿搁浅了阿莲回家了

阿莲在家她又想谁了

吹起我的芦笙妹妹你唱一首

等到太阳落山你就跟我走

带上我的米酒哥哥你尝一口

甜在你的眉梢醉在我心头

吹起我的芦笙妹妹你唱一首

等到太阳落山你就跟我走

带上我的米酒哥哥你尝一口

篇3

有人推陈出新，就有人开始怀旧。水木年华从校园民谣组合行将而来，十年中为大家奉献了许多脍炙人口的歌曲，他们的《一生有你》《中学时代》《墓志铭》实则都有着同一种音乐特征，如果要做一个标签式的定义，那便是“70后”。因此，在他们最新的翻唱专辑里，干脆以此作为主题——《生于七十年代》，简单明了。

当我在读大学的时候，就曾经用吉他笨拙地练习弹唱着水木年华的歌。可想而知，卢庚戌和缪杰在清华求学的时候，也这样唱着他们前辈的歌曲：陈升《不再让你孤单》、齐豫《梦田》、罗大佑《野百合也有春天》……因为同根，且这张专辑选择的歌曲都紧密围绕着水木本身的气质，歌曲的改编方式也基本忠于原曲，这自然让听者觉得妥帖。如《梦田》，齐豫和潘越云的版本已成为20世纪华语流行音乐的不朽经典，水木年华除了在编曲部分朝着不插电更迈前了一步，二重唱之精华保留了下来，当然两个声部的编排方式也有所调整；苏芮《蜗牛的家》则略作调整，以水木年华擅长的民谣摇滚方式，糅合了英式吉他等元素来加以诠释，对苏芮的歌迷来说也不会感觉唐突；整张专辑里最出彩的部分莫过于Beyond的永恒金曲《真的爱你》之国语版《你知道我的迷茫》。在过去，或者现在依然如此，当你穿梭于男生宿舍，总会见到夏夜里光着膀子的男生们，用从师兄手里接过来的破旧红棉木吉他，合奏着这首歌，简单地分解和弦，以及没有效果器添加的木吉他前奏、间奏。大概也是十年前，我在一本台湾的吉他教材里，第一次看到了这首歌的国语版歌词，惊叹国语版的歌词其实比表达对母亲感情的粤语版更为优秀：“我们曾经一样地流浪，一样幻想美好时光，一样地感到流水年长；我们虽不在同一个地方，没有相同的主张，可是你知道我的迷惘。”Beyond御用词人刘卓辉经典之作今天看来依然充满共鸣，而水木年华的演绎也有着足够的说服力，青春依旧，梦想亦无悔。

总的来说，《生于七十年代》是一张故意“做旧”的专辑，有点像水洗做旧褶皱牛仔裤，水木年华甚至因此放弃了他们惯用的许多电声表现手法。他们试图把自己还原到18岁时第一次听到这些歌的状态，用朴实无华的方式来表达，很多时候你会感觉自己仿佛回到了当年的学校吉他社汇报演出。在这个层面，水木的目的达到了。和满大街的神曲比起来，当然是70年代更为打动我心——其实我是一个80后呢。

篇4

关键词：校园民谣 内容分类 歌词语言特点 发展趋势

引论

所谓“民谣”是指吸收了民间歌谣的旋律简单、易于传唱的特点，没有伴奏或只采用简单音乐伴奏，表达纯朴情怀的音乐体裁。

那时的校园民谣的主要风格就是采用了简单的吉他伴奏，旋律简单流畅，情绪比较感伤。其主要内容是展示对学校里的纯真爱情、友情的歌颂，对美好人生、理想的追求。关于校园民谣大地唱片公司是如此界定的，是指“在校大学生或已离开校园的年轻人，他们仍以高校学生心态创作歌曲，它不仅叙述校园内发生的事情以及因此而产生的感动，也包括校园外的感触。”简而言之，校园民谣是既来源校园生活又反映校园生活的民谣形式。校园民谣是处于中国流行音乐“庙堂”之外的一种特殊的音乐文化，却大可算得上是流行音乐的始祖，它最早可追溯到20世纪初的学堂乐歌。1902年我国有了最早的校园歌曲，也可以说是最早的校园民谣《男儿第一志气高》、《送别》。

20世纪50年代校园民谣在这一特殊的历史时期呈现出了儿童化的趋势。如《让我们荡起双桨》。

70年代，出现了《兰花草》、《橄榄树》等开启了当代校园民谣风格的歌曲在台湾产生。

80年代，在台湾校园歌曲最为直接与深远的影响下，大陆校园民谣走向了顶峰。台湾校园民谣可以说是大陆校园民谣的模板。出现了《童年》、《外婆的澎湖湾》、《恋曲1980》等许多优秀作品。这一时期的校园民谣对当时，甚而对现在都产生了广而深的影响。

90年代，高晓松、老狼、沈庆、郁冬等一批音乐艺人造就了大陆校园民谣的。《校园民谣1》、《校园民谣2》、《校园民谣3》相继发行。老狼是这一时期校园民谣的标志性符号。代表作品有《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》。

20世纪末期，校园民谣的世纪终结者朴树出现了。其代表作品《那些花儿》更是在大中小学里流传甚广，直到现在仍是校园晚会的经典歌曲之一。

21世纪从清华走出了水木年华，其作品从《蝴蝶花》到《一生有你》使校园里依旧歌声飘荡。

可见校园民谣在中国流行音乐史上有着光辉的过去。本文将以20世纪70年代以来的校园民谣及其歌词为语料，以语法学、修辞学为指导，从校园民谣的内容和校园民谣中的修辞的表现、辞格的运用等方面对校园民谣进行较为全面的探讨。然而任何事情都不是绝对的，都有其两面性，校园民谣的歌词也有一些不尽人意的地方，本文也将进行探讨。

一、校园民谣内容的分类

1.青春。提到青春就会让人产生无限感慨，校园民谣中有对其美好而短暂的感叹，如“青春像一扇关闭的窗/外面是美丽的图画/……/青春像一只开启的阳台/周围是一片喧哗/……/青春像一扇打开的门/走出就回不去啦”（《青春正传》）。也有对青春无悔的表现，如“青春的花开花谢让我疲惫却不后悔”，“我脸上蒙着雨水就像蒙着幸福/……继续走/继续忘记/在我没有意识到的青春。”（《青春》）

2.理想。校园民谣的创作者由于青春年少，充满了各种各样的理想，但在这物欲横流的时代，对于理想的追求极易使他们找不到方向，一切都是那么迷茫，只能询问：“可是我的蓝色理想现在哪里/我曾幻想的未来又在哪里升起？”还好有人在坚持，愿意去做一只音乐虫子：“我飞呀飞呀飞到那蓝色的天堂/飞呀飞呀飞我不要无奈的归航/也许在那里/我能够自由的飘扬/也许到那里才是我停留的地方。”

3.爱情。爱情的描述，在校园民谣里占据了很大的比例，表现了对曾经纯真而美好的恋情的无悔付出和淡淡追忆。比较经典的有《模范情书》、《白桦林》、《蝴蝶花》、《寂寞是因为思念谁》、《墓志铭》、《一生有你》等真实、贴切，听过之后回味无穷。

4.流浪。由于年轻，心和人都不想被狭小的校园束缚，向往有一天去流浪，流浪远方。“教我们青春的蓝蓝的天/漂流在四方的痴心少年/让我们心醉的似水流年/看我们万水千山走遍。”（《爱已成歌》）。而《橄榄树》体现了流浪的感伤。

5.人生。让这些还在校园或刚离开校园的年轻人去谈论人生，似乎不太合适。但歌谣中对生命的感悟和体会，有的也是很有哲理的。如朴树的《生如夏花》“这是一个美丽又遗憾的世界。”其中的“美丽”、“遗憾”耐人寻味。

6.友情。最佳代表曲目就是那首《睡在我上铺的兄弟》：“分给我烟抽的兄弟/分给我快乐的往昔/你总是猜不对我手里的硬币/摇摇头说太神秘。”虽描写的都是一些小事，但最令人回忆，在一起的日子无论欢乐还是烦恼，分离后，都值得怀念珍惜。

以上只是对校园民谣内容的简单分类，也许有的不恰当，有的类型没有体现，这里仅供参考。

二、校园民谣歌词语言的特点

（一）语言的诗意化。通常我们认为一首好歌词应当具有诗的情感与表达方式。校园民谣中诗化了的歌词，提高了校园民谣的意境，使其与普通的流行歌曲有着明显区别。如《送别》仅有十句唱词，八个乐句，但被传唱了整整一个世纪。

“长城外，古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声惨，夕阳山外山；天之涯，地之角，知交半零落，一壶酌酒尽余欢，今宵别梦寒。”句式整齐，合辙押韵。在空间的交错意象的转变中，呈现出了送别时凄凉、哀婉的意境。

（二）语言的口语化。口语是人民大众在生活中创造出的语言，因最熟悉生活，往往能较好的把握生活，表达思想感情也较明了、清晰。校园民谣吸收了口语这种特点，易听、易懂、易唱。

索绪尔说：“语言学的确定地位将由心理学家决定。”口语化的语言更有利于情感的表达，对增添情感色彩起着重大作用。

三、校园民谣的修辞表现

1.叹词、语气词、拟声词的运用。歌曲本身就是一门抒情艺术，需用大量的叹词和语气词去抒发人们内心的忧虑、欢乐、喜悦。校园民谣就吸收了歌曲的这个特点。语气词在歌词中起到了延长音阶，增强音乐美感的作用。叹词有助于抒发较为强烈的感情，也有延长音阶，增强音乐性的作用。

2.叠音形式的大量运用。校园民谣中经常大量运用叠音形式，以加强语气，增强表现力。叠音形式有叠音词、词的重叠等。

如“轻轻的风/轻轻的梦/轻轻的晨晨昏昏/淡淡的云/淡淡的泪/淡淡的年年岁岁”（《青春》）

“轻轻的”、“晨晨昏昏”、“淡淡的”、“年年岁岁”增强了语言的音乐性。

“我曾幻想的未来又在哪里升起/世界总是反反复复错错落落的飘去/来不及叹息/生活不是平平淡淡从从容容的东西/不能放弃”（《蓝色理想》）

“反反复复错错落落”、“平平淡淡从从容容”夸大了歌者迷茫、惆怅的情绪，增强了语言的形象性和表现力。

3.在当代的歌词中有一种特殊现象，就是中英文的混合使用。这种现象在校园民谣中也有所体现。

四、校园民谣存在的问题

1. 题材的狭窄性 一些校园民谣是对身边生活琐事的描写，起点较低，立意不高。如《大学生自习室》、《雨中即景》、《文科生的一个下午》等。歌词所反映的大学生的生活面过于狭窄，没有较高的价值。

2. 歌词的消极性与感伤性 校园民谣中的歌词大多体现了迷惘、忧虑、感伤的基调。如《方向》“如果没有姑娘不要悲伤/如果没有太阳就去看月亮/如果不见月亮就去买手电棒。”表现了一种消极的人生态度，不敢面对现实，逃避现实，缺乏积极向上的力量。再如《故事里的树》“不是故事里的那一棵/是一棵不太老的树/… …/大树好茂盛却从没有知了和毛毛虫的窝和童年的歌。”体现了对现实生活的迷惘以及对那逝去的美好岁月的感伤，情调比较低沉。

篇5

周杰伦，中国台湾华语流行歌手、著名音乐人。他是2000年后亚洲流行乐坛最具革命性与指标性的创作歌手。他突破原有亚洲音乐的主题、形式，融合多元的音乐素材，创造出多变的歌曲风格，尤以融合中西式曲风的嘻哈或节奏蓝调最为著名。值得一提的是，他将流行音乐元素与中国传统文化元素有机结合，以独特创新的方式，开创了华语流行音乐“中国风”的先声。他的出现打破了亚洲流行乐坛长年停滞不前的局面，为亚洲流行乐坛翻开了新的一页。其音乐风格呈现出多元化风格特点，西洋音乐的时尚与伸展，古典音乐的委婉与伤感，在其作品中表现的淋漓尽致。

一、歌词之美

提到周杰伦的音乐，一个必不可少的人物便是词作者方文山，他的词作是周杰伦中国风音乐不可或

缺的组成部分。他具有极其深厚的传统文化底蕴，对《诗经》、唐诗、宋词等中国古典文化的研究极为深入，才能驾轻就熟的穿梭于各种优美深情的词藻之间，游刃有余地堆砌出唯美动人的佳词绝句。

1.离别之凄美

离别的惆怅，一直是古代文人墨客抒怀的情绪之一。如《东风破》，歌词开篇便以离愁为序：“一盏离愁孤单伫立在窗口 我在门后假装你人还没走。旧地如重游月圆更寂寞 夜半清醒的烛火不忍苛责我”。这段歌词来源于宋朝文人苏轼的《东风破》：

“一盏离愁 孤单窗前自鬓头 奄奄门后 人未走

月圆寂寞 旧地重游 夜半清醒泪 烛火空留 ……

琵琶一曲东风破 枫染红尘谁看透 篱笆古道曾走 荒烟漫草年头 分飞后“

方文山吸收其情感内涵，改编成歌词，而周杰伦的音乐诠释更是准确到位，使整首音乐浑然一体，情景交融，使人顿感时光流转，伊人不在，感怀伤逝，动人至深。

2.爱情之绝美

爱情，是人类永恒的主题。尤其是悲剧式的爱情结局，更加令人魂牵梦绕，忧思悱恻。这一元素在方文山的词作中比比皆是。如《发如雪》：

“狼牙月伊人憔悴，我举杯饮尽了风雪。

缘字诀几番轮回，你锁眉哭红颜唤不回。

纵然青史已经成灰，我爱不灭。

繁华如三千东流水，我只取一瓢爱了解，只恋你化身的蝶。

你发如雪凄美了离别，我焚香感动了谁？邀明月让回忆皎洁，爱在月光下完美。

你发如雪纷飞了眼泪，我等待苍老了谁？红尘醉微醺的岁月，我用无悔刻永世爱你的碑。”

这一段歌词，句句绝美。词中引用大量的古典词汇，“伊人”“红颜”“青史”“三千”“化身的蝶”“红尘”等。

3.战争之壮美

从周杰伦的作品中，我们可以看到他不断的进步与不断提升的责任感。比如对战争的描写，对和平的渴望与倡导，在他的作品《止战之殇》中得到了极大的发挥。

“……恐惧刻在孩子们脸上，麦田已倒向战车经过的方向。

蒲公英的形状在飘散，它绝望的飞翔，她只唱这首止战之殇……

天真在这条路上，跌跌撞撞。

孩子们眼中的希望是什么形状，是否醒来有面包跟早餐，再喝碗面汤。

孩子们眼中的希望是什么形状，是否院子有秋千可以荡，口袋里有糖……”

这首歌中他以孩子作为一种和平和希望的象征，淋漓尽致的表现出战争的残酷与伤害，表达了对和平的向往与渴望，令人在悲凉沧桑的情绪中体会到深深的感动。

4.书法之韵美

中国传统文化中，书法是非常重要的一部分。《兰亭序》一歌，将中国书法的韵味之美完美的表达出来，书法之韵美，美不胜收。作者借书咏怀，行笔处深情款款，温婉动人。

“兰亭临帖行书如行云流水 月下门推心细如你脚步碎

忙不迭千年碑易拓却难拓你的美 奇珍缺页真心能给谁

牧笛横吹黄酒小菜又几碟 夕阳余晖如你的羞怯似醉

摹本已写而墨香不褪印泥都有余味 一杆朱砂到底揭了谁

无关风月我题序等你回 宣笔一撅那案边浪千叠

情字何解怎落笔都不对 而我独缺你一生的了解

弹指岁月情琴声清歌竟湮灭 青石板街回眸一笑你婉约

恨了美你摇铜镜叹谁让你蹙秀眉 而深闺徒留胭脂味

人雁南飞转身一别衣溅泪 掬一把月手揽回忆怎么睡

又怎么悔心事密缝绣花鞋针针怨怼 若花怨蝶你会怨着谁

无关风月我题序等你回 手书无愧无惧人间是非

雨打蕉叶又潇潇了几夜 我等春雷来提醒你爱谁”

《兰亭序》是王羲之51岁时得意之笔，记述了他与当朝众多达官显贵、文人墨客雅集兰亭的壮观景象，抒发了他对人之生死、修短随化的感叹，被历代书界奉为极品。

作者正是深刻领悟了王羲之的书法精神，才能写出如此动人心扉的歌词，堪称绝笔。它不同于台的悲怆，青花瓷的凄美，东风破的离愁，而兰亭序更多的是沧桑与无奈。要阅懂歌词背景内涵，感受身在其中的意境，才能深刻领会其中之意味深长。

5.武术之侠美

初听《龙拳》《双截棍》《霍元甲》这几首歌，似乎周杰伦含混不清的唱词令人不能接受。但是，如果我们细看每一首歌词，你就会重新审视自己的观点。唱词中无不显示出中国书法的侠义精神和博大精深的内涵。

二、唱腔之美

周杰伦作为音乐人，对于中国传统文化的很多典故和诗词没有更多的研究。但是，他的可贵之处就在于他用自己的理解，将方文山的唯美之词演绎的恰到好处，准确无误。中国风的旋律之美，首首堪称经典。在曲调中，他将中国古典音乐运用的巧妙娴熟，如《东风破》《兰亭序》《霍元甲》等歌曲中反复运用的女腔的京剧西皮慢板，委婉清丽，层次鲜明，或低吟婉转，或雄浑激荡。听来扣人心弦，令人心醉神往，欲罢不能。在乐器运用上，他极尽中国传统乐器种类，尽量多的加入二胡、古筝、琵琶等传统乐器，配以西洋打击乐和小提琴、大提琴，词、曲、乐器的巧妙融合，营造出一种完美和谐的音乐境界。

篇6

但是，这毕竟仅仅是我们的一厢情愿。是当今文学和其它传媒的推波助澜误导了我们，在我们懂事的时候，它就开始把我们的爱情观引入了一个死胡同。诚然，以上的这些只不过是小浪漫，真正的大浪漫却像在我家附近常见到一对散步的老夫妻般，老太太推着轮椅陪着老先生看花开，晒太阳，他们很少交谈，但他们之间的默契和谐的气氛却能深深地吸引过路人的目光。平平淡淡，相伴夕阳，执子之手，与子偕老，这才是最大的浪漫。

小浪漫的爱情像火柴燃烧，刹那间放射出炫丽的光芒，能将两颗心融化。甚至有人愿意用尽一生的激情去燃烧只为了享受这短暂的幸福。所有划过的火柴都只是美丽的瞬间，所有的心动都只能慢慢沉淀下来，它无法温暖你的一生。当它燃尽，那浪漫的清香会顷刻化为乌有，留下的是无尽的失落。其实，所有的绚丽都是短暂的，它最终都会归于平静。

我们总是不遗余力地去追求所谓的浪漫爱情，人们总刻意去追求那种轰轰烈烈荡气回肠的爱情生活，而他们完全没有意识到身边的生活本来就应该是平淡的，平淡的就是幸福的，平淡的才是最浪漫的。爱情带给我们的幸福首先是心灵的幸福，只要有一颗能感受幸福的心就能创造幸福。不奢求过多的一生是幸福的一生，简单真实的一生也是幸福的一生，淡泊宁静的一生同样是幸福的一生。她虽没有荡气回肠，却处处充满着浪漫。

相爱是一种缘分，人海茫茫中遇见你，在烟波浩瀚的岁月长河中我们能相逢，这本身就是上帝的恩赐，是一种浪漫。相爱是一种默契，大千世界，能和最适合自己最体贴最温暖那个人相守是一种默契。相爱是一种感觉，一种须用两颗心去体验和感受，才能体会出那跌宕起伏的美丽。相爱也是一种付出，是无怨无悔心甘情愿无所索求地为心爱的人付出一切。

相爱的时候彼此相互吸引，当我们享受过了爱所带来的甜蜜和激情，一切归于平淡，回到现实，我们会被生活中的柴米油盐和一些琐碎的家务事缠绕着挥之不去，这时我们也许会怀疑爱情是否已经结束了。这，其实也算是一种浪漫。

爱情归于平淡后的生活是朴实无华的，像炉火，它能给你一生的温暖。它没有耀眼的光芒，没有炙烈的火焰，但它却让你心静如水，让你舒适，能陪着熬过无数个漫漫冬夜。当你从寒冷中回到家里，伸出冰冷的手，让淡淡的炉火烤着，你的心也会温暖起来。所有的激情最终都会归于一种平淡，守着这一炉暖融融的火度过温馨而平淡的生活，这便是最大的浪漫。

其实，浪漫不需要你做得太多，也不需要花费你大量的时间和金钱去想、去买，平时多一句问候，少一点争吵，没事多和她说说话。我想，这本身就已是最大的浪漫。

我常想起这样一首歌的歌词：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老得哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。”所谓浪漫的爱情，是在平凡真实的生活中才能体现出来的。如白开水般，平平淡淡的爱情，才是最浪漫的爱情。

篇7

“投之以桃，报之以李。知恩图报，乃做人之根本，德行之根本也。”随着岁月的增长，大家是否忘记了“感恩”这个词语呢？其实，感恩就在我们身边，随处可见：养育我们长大的父母，教育我们知识的老师……

我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

黑板上的习题，碗里的米饭，一栋栋房子……这一切的一切，都是他们的功劳……无数劳动人民经过奋斗的功劳。

有没有听过一首歌，歌词是这样的：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。不错！它就是大家都知晓的《感恩的心》。

可我们是中专生，能力有限，我们的感恩，要适合，我们最好的感恩就是好好学习，立志成才，为同学服务，为集体服务，为学校服务，来报答国家对我们的栽培。“滴水之恩，当涌泉相报。”中华民族作为世界上有着悠久文明历史的一个民族，不但孕育了博大精深的历史文化，更形成了我们炎黄子孙的传承精神——感恩奋进！

作为新时代的一名中专生，我们更应该传承并把它们发扬光大！这——不仅仅是因为它们是我们在这个社会生存必不可少的，更因为它们是我中华民族的精神灵魂

如果心怀感恩，世界会变得丰富多彩。如果心怀感恩，你的人生道路会变得畅通无比。其实，每个人都具有感恩的能力，只是，看你是否愿意使用这个能力。感恩，一个无比深奥的话题。也许我所讲述的，只是其中的一部分，但是，只要你有心，愿意，那么，你也可以成为一个有用的人。来吧，让我们一起感恩吧。感恩身边的人和事，感恩花花草草为我们付出的一切。感恩自己的父母，老师，同学。

不管你是达官贵人，还是平民一族。总之，人无论贫困，地位无卑贱，心怀一颗感恩的心都是必需的。如果没有一颗感恩的心，就算你成就再大，可是对于社会，对于国家，却毫无价值，在人民心中也只不过是一名不值得一提的泛泛之辈；如果没有一颗理智上进的心，就算你想要报效祖国，赡养父母，你又怎么能够说你有那个能力呢？你难道可以说你行吗？

作为一名中专生，岂能够去游戏人生？一味的去享受呢？想想国家，给了我们条件，让我们踏踏实实的学习；想想父母，面朝黄土背朝天，却也无怨无悔，他们甘心为儿女付出一切，在我们迷茫不知所措的时候，他们开导我们！安慰我们！在我们遇到困难挫折的时候，他们鼓励我们！激励我们！此时此刻，一个有良知的儿女有怎么会不去动容呢？有想哭的冲动，但是又有那么一种强有力的力量在支撑着，不让倒下。久违的自信又重新填进了那枯萎的心扉，流进了枯竭的大脑？？透彻这一切，我忽然觉得？？

生活，是如此美好。又为什么要愁眉苦脸呢？生活是一面镜子，你笑，它就笑；你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑对生活

学会感恩，立志成才！未来的人才需求不仅是专业技能上的人才，而是对各方面素质的综合要求。因此，奋斗、拼搏，并成为一名祖国需要的有用之才，是我们所追求的。我们要抛弃自怨自艾，哀声叹气，怨天尤人，要赶走颓废，赶跑偏见，迎来自信，迎来笑容，怀着一颗感恩的心，立志奋进！

篇8

青春，是理想的翅膀;理想，是青春的赞歌。将美丽的青春投入无尽的中国梦，我们可以看见名日火红的太阳与炽热的希望。共同阅读青春有理想的演讲稿5分钟，请您阅读!

青春有理想的演讲稿1老师同学大家好，我演讲的题目是：青春的理想。

我们的青春，总是充满激情，充满理想。我们爱幻想，爱沉浸在自己的梦境里。高考，曾经一度扼杀我们理想的活力。来到大学，我感觉理想在每一颗心里复苏，我们的活力、我们的浪漫细胞都醒过来了。我们在大学这片天空下，寻梦，追梦，一场奇幻旅程又开始了。

曾听法国电影大师吕克·贝松说过这样一句话：“理想之于每个人，正如汽油之于汽车，理想是我们前进的动力。”而吕克·贝松的人生经历也是一样。青春的他考电影学院被说“不适合做导演”，他没有放弃。他在电影界底层摸爬打滚十年，做过杂工，演过龙套。可是他会认真地抓住每一个学习的机会，因为“导演梦”一直在他心里。他的多部电影《第五元素》《碧海情天》《这个杀手不太冷》广受好评，成为欧洲最负盛名的天才导演之一。青春的理想，坚持下来了就是成功，就是奇迹。我们的青春是理想的一架梯子，它可以延伸到理想成真的那一刻，只要你不放弃。

理想对于每个人都是平等的，不管你是贫穷、丑陋，还是富裕、美丽，每个人的理想都是无价的耀闪的。不要因为你的普通，你的平凡，去放弃展现自我的机会，也不敢去向理想迈出一步。我们只要让自己的青春乘上滑板，我们的生命、我们的理想同样可以激越飞翔。

然而，有时我们因为一些俗务琐事，繁忙工作而让心情烦恼，我们便会丢弃、遗忘我们青春的理想，唯有让流水平静下来，太阳和月亮才能在它的表面上显现倒影。当人沉静下来，才能看出所有干扰清晰的思考、蒙蔽真实感情、影响智慧判断，以及阻碍自己找到答案的问题所在。我们要永远在内心保留一处理想可以停驻的宁静的地方。

青春的理想是最美的，它有青春的凝定。

有梦的青春是最美的，它有理想的飘逸。

我很喜欢的一个艺人韩庚，以他的经历拍成一部电视剧《青春舞台》让我很感动。记得他在剧中说了这样的话：“虽然我没有很好的舞蹈基础，但是我不会放弃跳舞，因为它是我的理想。”因为喜欢舞蹈，喜爱表演，韩庚远走他乡，去韩国这样一个人生地不熟的地方学习。克服语言交流上的不便，以及对家人的思念，跳出青春最炫的舞步。《青春舞台》主题曲里的一句歌词是这样的：“飞越绝望，坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春理想属于你和我。”坚持最初的理想，我们的青春也会意义非凡。韩庚可以，相信我们也一样可以。

冰雪守望着太阳，正如生命守望着理想，有梦的生命应该如鲜花一样绽放。有梦的青春应该如彩虹一样绚烂。

可以追寻的梦，是心中移动的城市。让心中的这座城市充满生命活力，充满青春激情。青春的理想，正在我们紧握的手中，努力去实现它吧!

青春有理想的演讲稿2敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

人们常说青春是人一生中最美好的年华，那么，什么是青春?在我眼中,青春是一株油绿而坚硬的小草，青春是一棵茂盛挺拔的大树，青春是一朵正美丽盛开的花朵。由此可见,青春是充满活力和朝气、美丽芬芳的时刻,这不正是一生中最好的年华吗?

身为高中生的我们正处在青春这个时刻,但想拥有一个美好而不留遗憾的青春,往往是不易的。它需要我们用自己的双手去创造和实现。都说奋斗的青春最美丽了,那我们为什么而奋斗?当然是为了理想。青春和理想是两个密不可分的词，理想需要我们用自己的青春去实现，青春因为有了理想才美丽。所以青春时刻的我们需要拥有一个理想。

理想是青春的代名词。我想问问大家:你们是否都有了自己的理想?你们的理想又是什么?我相信，大部分同学都应该有了理想。我觉得有了理想就应该结合实际从而行动起来，而不是空想，做白日梦，要脚踏实地地去奋斗，不辜负自己的青春。

有理想的青春是慷慨激昂的。如果一个人没有理想，那么他的生活就没有目标，整天过得浑浑噩噩，无所事是，这样的生活有何意义?有理想的人，他的生活往往是充实的，他知道自己想要什么，从而就知道自己要做什么。在这个过程中他是充满着动力的，因为他是在为自己的理想而奋斗。因为奋斗，生活才充满了乐趣，才会激励自己的内心。这样，青春才会变得慷慨激昂。

青春正充满活力和朝气，这正是奋斗的最好时刻。以奋斗去成就理想，实现理想最简单的方法就是通过高考。现在的我们应向着高考而奋斗，做好现在的每一件事，认真努力地学习。老师们常说：“此时不搏何时搏?”不就印证着青春是用来奋斗的吗?只有成就了理想,幸福才会随着敲门而来。

同学们!让我们为理想像军人一样为革命事业抛头颅、洒热血吧!让我们的青春变得有意又吧!激昂青春，成就理想，一起迈向更美好的未来!

我的演讲到此结束，谢谢大家。

青春有理想的演讲稿3亲爱的老师、同学们：

心飞扬，梦启航，总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来。我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来!带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓!

青春如梦，岁月如歌，时光消逝，何能复得?青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。

人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的心，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。

那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗?你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗?你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的梦想吗?

一个人要实现自己的梦想最重要的是要具备两个条件，一个是勇气，一个是行动，合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。放飞理想，不要怕路途艰险;放飞理想，不要说山遥路远;放飞理想，让汗水绘成人生的画卷;放飞理想，让成败谱写人生的诗篇!

让理想，黯淡艰难困苦;用希望，冲淡失败与挫折。让清风，吹散漫天云雾;用启明，引导光明的出现!放飞理想，升起心中的启明，让心中的启明引导你走出黑暗，托起生命中的太阳!

大家好!

谢谢大家!

青春有理想的演讲稿4亲爱的老师、同学们：

大家好!

梦想，一个迷人而又绚丽的代名词。人人都有自己的梦想，但并不是谁，都能够放飞自己的梦想。有人说，梦想，就是梦境与想象，是虚空的，是不会实现的。但我告诉你，错了!

看!贝多芬，扼住了命运的咽喉，耳聋之后，他依然谱曲，他最终弹出了震撼世人的第九交响曲，他放飞了他的梦想。诺贝尔，不顾生命的危险，一次次地将自己的生命投入到炸药试验中，终于震出了擎天撼地的响声，他放飞了他的梦想。还有居里夫人，尽管丈夫离她而去了，但她仍没有放弃对科学的追求，终于完成了她的实验，她也放飞了她的梦想。历史的痕迹告诉了我们，梦想，在被放飞之前总要先经历过一番磨练，没有努力过的人，是不会笑到最后的。

还记得龟兔赛跑里那只骄傲的兔子吗?它目中无人，以为自己总会第一个到达终点，于是它在中途靠在树下悠闲地睡觉。而憨厚的乌龟，凭着自己坚持不懈的毅力，捧着金色的奖杯，对兔子自豪地笑了。还有那个挖井的孩子，梦想着喝沙锅内甘甜可口的清泉，可总是在挖井的半途中放弃了。无论是那只骄傲的兔子，还是挖井的小孩，不都告诉了我们：放飞梦想总是少不了自身努力么?

如果麻雀肯再飞高一点点，那广袤的蓝天一定不会拒绝它的梦想;如果小溪肯再前进一点点，那无垠的大海一定不会拒绝它的梦想;如果小草肯再低头一点点，那辽阔的大地一定不会拒绝它的梦想;如果沙子肯再聚集一点点，那坚韧的岩石一定不会拒绝它的梦想;如果坚持肯再多一点点，那成功一定不会拒绝你的梦想;如果你肯再努力一点点，那你的梦想定能在展览的天空中自由飞翔!

谢谢大家!

青春有理想的演讲稿5亲爱的老师、同学们：

大家好!

青春如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩。

我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽。

于是，我启程。只有启程，才会达到理想的目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有追求，才会放出生命的色彩。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是滑天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的猎手不是好猎手，只呐喊不冲锋的士兵不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远在黑暗中，双目就会失明。心动永远不如行动，朋友还等什么呢，跟我一起上路吧!

征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面;也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。

篇9

――题 记

曲终。人散。梦殇。泪弥。

一痕岁月的消逝，一曲缘聚的绝唱。情丝断点，无涯的岁月。面朝新的方向的抉择，只是一瞬间的时光。缱绻缠绵，眼眸里道着泪水的再见。

别离，谁离开了谁。没有渊源的始来，没有末终的离开。生命是一场马不停蹄的际遇与别离。

曾对着流星划过的夜幕许下今生誓诺永不别离，直至天荒地老海枯石烂地俱灭。

缘起恒随，一生一世。

虚幻，宿命里无可的回避，梦域里灵性的生命。

人去楼空，形影相吊。突然间孤单的寂寞，思念与惆怅的纠缠，生命的图腾。

缘分，一场烟花一场梦。绚烂一时，空虚一世。

一别音容两不见，何日人间是相聚。花自飘零水自流，物是人非化沧桑。

一个人徘徊于长夜的孤寂，躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。

繁华的季节在年华的洪流中谢幕，仓皇的飞鸟兀自南飞，穿梭灰蒙蒙的天空。一厢情愿的等待，是因为思念谁，牵挂谁，相聚能否轮回，时光的灵韵。记忆深处的韶光暗浮，忧伤的泪眼凝视着已是断逝的荒涯，茫然若失。

夜未央，花未眠。一个人的孤单，会想起的是谁，尘封的记忆里沉静的寂寞，流转的时光隧道里相逢邂逅的人，欢笑与泪水走过的无悔年华，如今都萦落在哪里？天之涯。海之角。前世的五百次回眸才换来今生的擦肩而过，今生的有缘千里来相会，苦聚前世的多少次回眸?

难舍的惜别，总会在那首无声的歌谣里复萌，心间低沉的梵唱，一段段融汇感情的海洋，由衷的千言万语，只能轻声问句：多年不见，还好吗？

一回眸，成为游不出的深潭；一滴泪，湿透了整个夜晚。倚着窗棂独自赏月，繁星稀疏。花开花谢又一季，人去人来又一年，等待的时光里，谁在无声地啜泣以及虔诚地膜拜。

一生一世一起走，但为何总有着抓不住的誓言，活在距离彼此思念的两头。

总会泪蒙在梦醒时分的孤单回忆中，独自神伤的是时光为何总不能倒流，甘愿用几世情缘兑换今世的再次相逢。

泛黄的相片印痕着洪荒深处不可席卷而去的记忆，斑驳岁月里沉郁的祭奠，尘埃落定的深处，思念的深处。

穿梭于那片熟悉的天地，却忘记方向的识别，若即若离的琐忆，荡漾心头。花逝人去空，忽觉愈孤单。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。沧海桑田，白云苍狗。尘世流年多少往事，湮没于时光的远古。记忆渊深情愫繁芜的色彩，红的是欢笑，蓝的是忧伤，白的是沉寂，黑的是孤单……

风儿插上翅膀来了，叶儿收起羞涩的叶子动了，花儿萦回梦里落了，等待在思念里寂寞了。

流年未央，缘已殇，人憔悴，花落知多少。

生命是一场马不停蹄的际遇与离别。有多少缘，可以重来；有多少人，值得等待；嗒嗒的马蹄是美丽的错误，不是归人，只是过客。

（指导教师陈丽建）

点 评

本文开篇点题，而题记的设立，使读者能迅速进入作者营造的如诗般的别离氛围。

“曲终。人散。梦殇。泪弥。”八个字，两字一景，勾勒出了离别之时连续而典型的四个画面，不可谓用笔不精。

“缱绻缠绵，眼眸里道着泪水的再见”，读到此处，仿若看到了“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的柳永正倚着长亭送别，这便是文字给予人的想象空间。无论是回眸、流泪，抑或独倚窗棂，举手投足之间，流转的是独自一人的黯然神伤。当提及古今一致的情感时，只需一个火种，便可引发浓烈的情感火焰。

本文另一突出特点是，特别善于化用所学过的语言。“花自飘零水自流”“花未眠”“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”等一个个活跃于课本中的句子，南飞的鸟儿、窗棂外的圆月、嗒嗒的马蹄等一个个活跃于诗词的意象，都被作者随心所欲地驾驭着，灵活运用课本语言自然是学习课本的一大意义，小作者实践得很好。

而整散句的结合错落有致，使得本文具有了音乐美与建筑美，原本诗一样的语言就应该如此。作为一个高二的学生，能够如此老道地驾驭文字，着实难得。

当然，将别离之情表达得如此惨淡，因阅历的限制，也难掩几分为赋新词强说愁之嫌。有些文字更像是歌词和诗句的堆砌，文章虽美，看上去仍形式大于内容，这有待于小作者进一步提高。

（汤雅琴）

篇10

一起唱起：“栀子花开，so beautyful so whtie。这是个季节，我们将离开，难舍的你，害羞的女孩，就象一阵清香，萦绕在我的心海。栀子花开，如此可爱，挥挥手告别欢乐和无奈，光阴好象，流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉。栀子花开呀开，栀子花开呀开，像晶莹的浪花 盛开在我的心海。栀子花开呀开，栀子花开呀开，是淡淡的青春，纯纯的爱……”耳边熟悉的旋律不停地响起，大家对一起的时光有莫名的留恋。对于我，在这里短短的半年，就将结束，我们彼此都留下了美好的印象，或许几天以后，我就再不会来这里了，但我心中的那份情感，却还深深地镌刻在这里，它也将跟随我的同学一起度过人生的征程。

绿色环抱的山峦，清新雅致的村庄，翠流的视野，在这阳光和绿意盛开的季节，我将要说再见。心头莫名的失落，那是一种情感的飘逝，同我以往的学生一样，当我在他们身上付出自己的期待与梦想、辛勤和努力之后的分别，似乎我的一份真挚又将离我而去，虽然或许在某一个冬天它会悄然而至，但此刻又有些不舍。

栀子花开的季节，六七月的风景，总让我们的学子依恋。想起那首《同桌的你》：“明天你是否会想起昨天你写的日记，明天你是否还惦记曾经最爱哭的你，老师们都已想不起猜不出问题的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……你从前总是很小心，问我借半块橡皮，你也曾无意中说起，喜欢和我在一起，那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西……”同窗的友谊真的很难忘，那一颦一笑，一怒一喜，一打一骂，一逗一乐，都让我们深深记得。时间就是这样残忍：当你不懂得珍惜时，它总过得很慢；当你发觉它的可贵时，它却稍纵即逝了。只让我们在恍然明白应该换留和珍藏时眼睁睁地看它游走。

我不知道在栀子花开的季节有多少学子落泪，但我明白大学生们以酒作别的悲壮，中学生们以诗作离的缠绵，小学生们以照相送的真诚。就在这小荷网上，数不清的离愁别绪让我看了油然而生一种同感：是啊，人非草木，孰能无情？何况是同窗几载。人生又有几个这样的青春呢？让我送一朵栀子花给每一位即将离校的同学，让它陪伴你们走过人生的美丽和芬芳吧。

附摘一些歌词

《忆校园》：“蝉声中那南风吹来，校园里凤凰花又开，无限的离情充满心怀，心难舍师恩深如海，回忆当年离乡背井，深夜里梦回旧家园，游子的热泪沾湿枕畔，最难忘父母的慈颜，还记得那阳光遍地，也记得寒风又苦雨，无论是快乐失意日子，最温暖美好的友谊，祝福声中默默回忆，琴声起骊歌正悠扬，莫犹豫也莫再迟疑，好儿女鹏程千万里。”

《祝你一路顺风》：“当你踏上月台，从此一个人走，我只能深深地祝福你，深深地祝福你，最亲爱的朋友，祝你一路顺风。”

《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂”。

《那些花儿》：“她们都老了吧，她们在哪里呀，我们就这样，各自奔天涯”。

《有多少爱可以重来》：“有多少爱可以重来，有多少人愿意等待”。

《祝福》：“不要问，不要说，一切尽在不言中”，“伤离别，离别虽然在眼前，说再见，再见不会太遥远”。

《大约在冬季》：“没有你的日子里，我会更加珍惜自己。没有我的岁月里，你要保重你自己。”

《睡在我上铺的兄弟》：“分给我烟抽的兄弟，分给我快乐的往昔”，“从那时候起就没有人能擦去睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆”。

《我的未来不是梦》：“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”

《再见》：“请相信我会再次回到你面前，唱起我们无悔的青春，请相信此刻虽然就要说ByeBye，明天我们会再见。”

《七月》：“那一年的大雨中，我倚在你的肩上，让雨水渐渐洗去，两情很真的脸庞，我等你说，说你爱的好疯狂，哦，真的，我真的很想，七月的无奈，我们尽量不去想，你说你的山，我说我的水乡，七月的无奈，我们尽量不去讲，哦，真的，七月真的很长。”

《祈祷》：“让我们敲希望的钟啊，多少祈祷在心中，让世界停止了转动，让成功永远在。……”

《明天会更好》：“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独地转个不停，春风不解风情，吹动少年的心，让昨日脸上的泪痕随记忆风干了，回头寻找天空的翅膀，候鸟出现它的影迹，……”