雷锋的手抄报范文

导语：如何才能写好一篇雷锋的手抄报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、《关于雷锋的故事》——团结友爱：雷锋经常把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱 战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤子，轻轻地盖在他身上。 知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没三、睡！”

2、《关于雷锋的故事》——特殊的星期天：一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼。烧水棚旁有几辆空车，雷锋推起一辆就走，加入到运砖的行列中去。广播员小姐得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，哪个部队的。他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份力尽一份力。”没有留下自己的姓名就接着干活去了。广播员广播了有位解放军战士在休息日来帮忙的这件事，工人们受到鼓舞，一个个都更卖力的干起来，还与雷锋比赛。于是这天下午提前了两个小时完成了当天的任务。他干完活还上车取了军装不留姓名就走了，其实管理员爷爷看到雷锋的军装里夹了一封他替王大力捎的信，爷爷当雷锋是王大力，引起了一场误会。

3、《关于雷锋的故事》——孩子知心人：一九六零年十月以后，雷锋先后担任了抚顺市建设街小学（即如今的雷锋小学）和本溪路小学校外辅导员。 雷锋平时工作．学习都很忙，他只能利用午休时间或风雨天不能出车的日子请假到学校去找教师，同学谈心，或进行其他辅导活动。他善于团结小朋友，启发他们好好学习，天天向上。建设路小学六年级的小马同学就是经过雷锋的耐心教导，逐渐克服了爱玩、爱闹的缺点，学习取得进步，并佩戴上了红领巾。

（来源：文章屋网 ）

篇2

3月是全国的学雷锋月，通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新面；通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。为继承优良传统，培养学生热爱学习助人为乐的好习惯，提高学生的爱国主义思想，特开展“雷锋精神伴我行”活动。组织机构：组长：xxxx副组长：xxxx组员：全体教师活动对象：全体学生活动内容：一、开一次学雷锋动员大会活动时间：2010 年3 月4日（星期一，利用升旗时或另外安排时间）活动程序：1、升国旗，唱国歌2、校长讲话3、学生代表讲话4、活动结束3月5日为各班“学雷锋”活动总动员。各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。）二、三至六年级办一期手抄报活动时间：3月4日至3月17日活动主题：雷锋就在我身边活动要求：主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期手抄报。每班不少于10张。三、集体学“雷锋”活动安排

活动时间：3月19日活动主题：美化我们的校园活动安排：各班组织大扫除活动。（五年级的同学帮助二年级擦玻璃；六年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。）四、社会实践活动：“身边的雷锋”互助活动活动时间：3月24日活动地点：学校境内；教室活动步骤：活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。活动过程：1、 在校园内捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录（不能故意制造垃圾）。2、 各组把垃圾数量、类型分类汇总。3、 把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。五、组织一次学雷锋的总结大会。活动时间：三月底活动主题：在学雷锋的日子活动要求：1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在三月底上交大队部。2、学校大队部于三月底将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。分高、中、低三组各评出一个“学雷锋示范班”，给予奖励。

 

篇3

今天借家长会这个机会和大家共同交流、探讨一下孩子的教育心得。说起孩子，每个父母肯定都深有感触，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，在培养教育孩子的过程中，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步。

教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。今天我抛开社会道德；意志品质等非智力因素的教育，单从学习方面谈谈我们家庭的一些教育理念和心得：

一、 首先给孩子创造一个良好的环境。

1、作息时间要有合理的安排，让孩子养成早睡早起

的好习惯，保证有充足的睡眠，切不可因为家庭活动等原因影响孩子正常休息。

2、严格控制电视、电脑的使用，在做完作业的情况下，

可以适当看些有益于开发智力和增长知识的电视节目。电脑游戏从周一到周五（特别是摩尔庄园、赛尔号等）不要接触，周末才可以玩。

3、要想创造好的环境，父母也要注意自己的一些习惯，

不能让孩子学习的同时，自己在高声看电视或者听音乐，这样势必会影响孩子。

二、 注意培养孩子的学习兴趣，尊重孩子的个人意见。

孩子都有玩的天性，不要给孩子过多的压力，压力一旦

大了，很容易让孩子产生厌倦情绪，在学习上采取引导的方式，尊重孩子个人的学习方法和计划安排。每当周五放学后，我都会问孩子这个周末怎么安排，我预先把计划好的户外活动说出来，然后让她把剩余时间再计划学习或完成作业。

三、 认真对待老师布置的家庭作业，保质保量的完成。

1、端正态度

首先我们家长要明白老师为什么留作业，从作业上可以看出分别有预习、有复习、有巩固。预习的目的是什么？就是让孩子预先了解，等到了课堂上带着问题去听课；复习的目的是什么？就是巩固已经在课堂上听过的知识，这样才不会走马观花，起到“学而时习之，温故而知新”的效果。 对有些需要家长帮助完成的作业一定要认真去对待。举例说一下“手抄报”，我起初认为这是给家长布置的作业，后来改变了态度，因为这个作业是要求家长和孩子共同完成，关键是让家长和孩子共同参与，一起动手。对手抄报的主题和思想孩子可能不理解，这就需要家长一边做一边讲，在做手抄报的同时，孩子也懂得了好多课本里学不到的知识。例如：前段时间做“学雷锋”主题手抄报，一起做完后，第二天早上我问孩子“什么是雷锋精神？”，她听了犹犹豫豫，这时候我就帮她一起想，想好了也就记住了。

2、注意方法

大部分孩子做作业可能是一边做一边玩，丁石语有时就这样，做作业没有时间观念，本来二十分钟的题要拖到四十分钟，教训比较深刻的是上一年级时有一次数学测试，80个口算题，时间到了只做了70个。另外做作业的过程当中一有不明白的地方，不假思索先喊爸爸、妈妈，一边问一边做，所以养成了一些坏习惯。针对这些问题，孩子做作业我都规定时间段，必须按时完成，在这段时间内有问题先按自己的思路去做，等全部完成后再检查，如有错误再给她详细讲解。并且举一反三，把问题是怎样产生的，应该怎样改正，以后如何去避免都讲到，这样就让她真正理解了，记牢了。

四、让孩子养成爱读书的好习惯。

1、多读：读课外书可以让孩子增长丰富的知识，特别是各种词汇的积累和描法的学习，非常有助于写作，学校的读书晋级活动给了孩子源源不断的动力，在家里专门给孩子建立了图书角。到目前为止，1-2年级孩子累计读书已达320多本，不但提高了识字能力，而且喜欢写作文。

2、精读：我一直要求孩子在读书的同时要学会从中发现，比如精彩的语句，陌生的词语，读完后想想对书中故事情节的感受。孩子读书一开始可能是因为故事情节的吸引，好奇心的驱使，在这个阶段如果不加以引导，让她体会到读书的乐趣，最后可能就慢慢减少，不了了之不读了。为了让孩子加深对书的印象，我有时会把已经读完的书里面的小知识做成答题卡，和孩子搞趣味竞赛、有奖竞答等小活动。再就是把已读完的书分类整理后，和孩子一起重新读，并把好的句子、词汇都标注出来，这样在很大程度上提高了她的阅读、写作能力。

每个孩子都有优缺点，在这之前的两次家长会我也参加

篇4

七岁时，我背着小书包跨入了学校，这座知识的大门，课堂上，我专心听讲．积极思考．回答老师的提问，课后认真完成老师布置的作业，我以优异的成绩和大方的表演当上了班干部。

在学习上，来不得半点虚伪，要想学习好，“勤奋”二字少不了，只有一生勤奋，才能有所作为，我非常珍惜宝贵的时间，早上一来到学校我就认认真真地读书，晚上放学回家，把作业做完后复习功课。在学习上我有一股钻劲儿：有一次，上数学课时老师出了一道数学题让我们做，我左思右想，就是想不出来，后来老师提示了我们一下，这道题可以用图表示出来，我便照老师的要求画了一幅画，可是我还是做不出来，我不灰心，继续画，我一连画了十几幅，用了将近一个多小时的时候，才终于把它做出来，我想：只要你有信心，没什么事做不成。还有一次，在思达奥数期中考试将要来临之前，我总要在家里复习功课，把那些奥数题反复理解，没有一道攻无不克的，终于在那次期中考试中考了第二名的优秀成绩，还发了50元钱的奖学金。

在课余时间我还喜欢画画儿和弹古筝、办手抄报。

在五年级下半学期的时候，我参加了安全绘画比赛，后来在安全绘画中获了奖。我爱古筝，我也爱弹古筝，在五年级的暑假里，我将要面对要考8级的“挑战”。我很向往弹琴，我废寝忘食、一丝不苟地去练琴，每天晚上11点多才睡觉，早上6点就起床坚持练习。最后终于通过了8级的测试。我认为我在办手抄报上也有天分，每当过节日时，我们就会办手抄报，因我爱动手，所以也爱做这项作业，经过不懈努力，办报办得每次都很成功！

面对取得的成绩，我始终牢记妈妈的教导：山外有山，楼外有楼，强中还有强中手。一个人只有多看别人的长处，才能取得进步。

在工作这方面，老师交给我的任务，我也一样能圆满完成，如主持家长会、班会等。

雷锋曾经说过“自己活着，就是让别人活得更好”。这句话，我时刻铭记在心，助人为乐的我虽没做过什么惊天动地的“大事”但在平凡的小事上经常给人以帮助。上一次，我看见张珂在思索着什么，便走过去上前寻问，恰好，我也有事要问她．她让我看看那道数学题怎么做，我一看是我以前做过的，便先把自己的事情放一放，把解法告诉了她，并给她讲了讲，直到她听懂为止。她听懂后马上说了声“谢谢”。虽然只有两个字，但我心里比吃了蜜还甜。

篇5

为弘扬和培育民族精神，响应深圳市教育部门倡议的“民族精神代代传”的活动月精神，我校积极做出了准备，面对全校师生开展一系列的主题教育活动，让全校师生在本次精神月活动中不仅受到了良好的民族精神教育，也从中学习了在全国及深圳地区涌现出来的一批值得我们学习的先进人物。现将活动月的活动总结如下，望领导给予指导。

1、9月5日，开学的第一个星期一，我校由德育处借助升旗仪式，全校工作人员、学生集体集会的时间，发出倡议、安排，作为本次活动的启动仪式，把初步的工作安排给班级、老师及相关部门，并把主要精神向师生传达。

2、9月5日起，启动仪式开始，由德育处主要负责，以“争创文明城市  争当文明市民”为主题，号召各班级开展日常行为规范教育。从每日进校门的文明礼仪开始做起，礼貌用语的使用，少先队员队礼，文明小天使的岗位榜样，学生校服的统一，校卡红领巾的佩带等常规教育工作时时抓、处处抓，借助本次活动月的良好风气，深化了本次活动的教育目的。活动期间，学校内未发生一次学生打架斗殴事件。

3、9月6日，学校召开班主任工作会议，传达并实施主要工作。

（1）领导班级干部出版一期“爱国主义教育”为主题的黑板报，学习雷锋、丛飞等先进人物的先进事迹；

（2）每周召开班队会，主题依次为“我和祖国牵起手”、“爱我校园为己任”、“深圳是我家，发展靠大家”、“丛飞精神大家谈”。学生们在每堂班会课上都受到了很好的教育和鼓舞，尤其是“丛飞精神大家谈”中，学生们表现的非常活跃，积极发言，谈出自己的看法和观点，并宣誓如何向他学习。

（3）配合美术科组保质保量地完成“爱国”手抄报，学生们踊跃参加，用自己的双手编写出了一大批优秀的手抄报。

4、9月16日，由德育处组织全校师生观看爱国主义教育片——〈〈雷峰〉〉。很多学生是在惊讶和赞叹中看完了影片，感动的同时也深刻地认识到了雷锋。

5、按照“活动月”文件精神，教唱爱国歌曲也是本次活动的主要内容。教唱环节须在音乐课堂上完成，由音乐老师负责选材、教授。从9月5日起，须在早读课前5分钟、每节正课预备铃响后、下午上课前以及课间操、升旗仪式上，组织全校学生齐唱爱国歌曲。

6、9月9日，由校长室组织负责举办“关注孩子成长”的家长知识讲座。到会家长达到196人次，很多家长在百忙之中来听讲座，在讲座中，家长们不仅学习到了知识，更重要的是他们积极地参与到活动中，把自己切身遇到的教育事例和经验与所有到会家长、老师、领导一起切磋、研讨。

7、9月23日，由德育处组织学生进行“文明礼仪”舞台示范活动。通过舞台演出的形式，组织学生演员用“学校的一天”做为主题，把学生一天在学校度过的每一个环节用话剧的形式搬运到舞台上，不仅让学生受到教育，更让老师、同学耳目一新。

篇6

为了进一步加强未成年人的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。

二、活动时间： 3月2日——3月31日

三、活动内容及时间

1、学雷锋氛围

1)、课间播放歌曲

2)、3月7日进行学雷锋升旗仪式。

2、讲雷锋故事

3月7日主题班会——“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。

3、学雷锋行动

1)、将爱心献给学校，进行美化校园活动。

时间：三月份每周五第七、八节课

(1)一、二年级捡取校园杂物

(2)高年级帮低年级打扫室内外卫生(擦玻璃等)。

(3)五六年级帮助幼儿园送水等。

2)、开展学雷锋征文比赛

3月15日之前，各班上交3份学雷锋征文，字数300——400左右，讲述班级的好人好事，一、二年级或上交3份学雷锋美术作品。

3)、开展学雷锋手抄报比赛。

(1)、活动主题——“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。

(2)、活动要求：每班上交5份优秀作品;低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字;评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。

(3)、3月20日前，上交政教处。

4)、进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》。

5)、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

6)、建立一个社区服务点，每周为社区做件好事，主要是到社区所开展“清除牛皮癣”、清扫白色垃圾等活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

四、活动要求：

1、各班收集本班的好人好事情况，认真写好好人好事登记本。

2、各班组织本班同学认真做好学雷锋活动总结。

篇7

今年3月5日是学雷锋活动50周年纪念日，50多年来雷锋这个名词响彻中华大地，激励了无数的人奉献爱心，参与社会志愿活动。作为祖国未来的建设者，我们更要从小培养学生这种处处为人着想、助人为乐的奉献精神。为此，学校特拟定以下学雷锋纪念日活动方案。

二、活动时间：

3月5日学雷锋日下午

三、日活动内容：

1、各班在3月5日前后出好以“雷锋事迹”为主题的黑板报或手抄报，让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。(各班班主任负责，大队部检查)

2、一、二年级开展一次主题班队活动，活动时黑板上有主题，活动结束后将活动方案交大队部存档。(负责人：杨芳、任登珍、陈小英)

3、三年级首先开展主题中队活动，然后负责捡扫校园内公共区的环境卫生。(负责人：徐荣、李鸣)

4、四年级各中队清扫学校周边的环境卫生，清理干净学校四周围墙上的张贴物。(负责人：王素兰、雷世生)

5、五年级的队员走向社区开展一次宣传活动，向过往的市民发放做文明市民倡议书，在有红绿灯的交通要道做遵守交通规则的劝导员。地点：新华书城前(负责人：李静、何劲松、沈建平)

6、六年级各中队帮扶一位在学校附近或离学校较近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花钱或压岁钱为他们买去慰问品，为他们送去少先队员的一片真情、一片温暖。(负责人：李静(大)、何劲松、李静(小)，学校行政成员随点)

7、学前班上一次以“我爱校园，争当文明的乖娃娃”为主题的专题教育课。(负责人：吕碧华、祁燕)

四、后勤保障：总务处(负责人：邓友兵)

五、音响、照相、录像、标语：信息中心(负责人：许必毅)

六、注意事项：

1、以年级为单位，班主任为各班活动负责人，与活动相关单位或社区取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。

2、各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。

篇8

她有一双修长的腿，瘦瘦的身材一看就肯定知道是个跑步健将。她在学校举办的运动会中硕果累累，获得了数不清的奖项。在一次运动会比赛中，只见她做着标准式的起跑动作，发令枪一响，她就像离弦的箭似的飞一下冲出去了。她跑步是呼吸匀称，一点也没有呼吸急促跑不动的样子，她遥遥领先，把所有对手都甩在后面，她凭借着长久的跑步经验，最终第一个冲向终点，获得了第一名，让所有的人都看得目瞪口呆，无不啧啧称赞。在平时与人交谈中，如果，论跑步，就一定会想到她那驰骋跑道的英姿。她在体育方面，为我们班争了光。

她不仅是个跑步健将，还是个名副其实的绘画能手。

如果说到画画，那也能想到她。不知哪儿来的本领，她画画也特别的棒，一点儿也不比体育逊色。她画的画经常被美术老师夸奖。她有许多画儿都被美术老师推荐表到学校的网上。在今年三月份的“学雷锋”手抄报评比中，她还获得了二等奖呢。我还亲眼见过她画过的一条神气的龙。只见她娴熟地拿起画笔一笔一画地仔细地描绘，画完后用钢笔描完一周，再用彩笔均匀地涂上颜色。画完后我仔细地欣赏了一番。只见那条龙没有一处不像真的。龙头画得极其完美，几乎找不到一点儿缺陷。一身整齐的龙鳞和锐利的爪子足以看出那条龙究竟有多神气。所有在她笔下的生物仿佛个个都活了过来，无不栩栩如生。

这就是我班的小能人贾兆香。怎么样，她很厉害吧！如果你不服气，就来跟她比一比。那时你就知道她的真正水平了。

篇9

一、指导思想:

    围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，进一步深化“中国少年雏鹰行动”，推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动，加强少先队组织建设，力争使我班少先队工作再上新台阶。

二、工作目标：

    加强我校少先队组织自身建设，努力做到：活动要创新，建设要发展，服务要到位。初步实现少先队工作从经验型向科研型转变。

三、工作要点：

1、利用每周一的升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。

2   积极开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。

3、开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。

4、开展“学雷锋、树新风”教育活动，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。

5、 积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。

6、继续落实开展五项竞赛活动。如：红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。

7、利用晨会、集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。

四、活动安排：

二月份 

1布置教室，美化环境。

2五项竞赛开始 。

3班报刊出。

4召开中队会议。

三月份

1开展“学雷锋、树新风”主题队会。

2开展“我为妈妈做家务”活动。（3月8日）。

3班报刊出。

4开展“美化我们校园”活动。（3月12日）。

5召开班干部会议。

6“我为学校献一计”金点子大赛。

四月份

1开展“伟大的民族”精神读书活

2召开班干部会议。

3班报刊出。

五月份

1“五一”长假期间，组织引导队员积极参加

社会、家庭体验教育活动。

2迎“六、一”手抄报比赛。

3召开班干部会议。

六月份

1庆祝“六、一”国际儿童节。

2校数学智多星比赛。

篇10

    围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，进一步深化“中国少年雏鹰行动”，推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动，加强少先队组织建设，力争使我班少先队工作再上新台阶。

二、工作目标：

    加强我校少先队组织自身建设，努力做到：活动要创新，建设要发展，服务要到位。初步实现少先队工作从经验型向科研型转变。

三、工作要点：

1、利用每周一的升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。

2   积极开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系。要重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。

3、开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。

4、开展“学雷锋、树新风”教育活动，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。

5、 积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”，在社会做“小标兵”，在学校做“小伙伴”，在社区做“小卫士”，在独处时做“小主人”。

6、继续落实开展五项竞赛活动。如：红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。

7、利用晨会、集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。

四、活动安排：

二月份 

1布置教室，美化环境。

2五项竞赛开始 。

3班报刊出。

4召开中队会议。

三月份

1开展“学雷锋、树新风”主题队会。

2开展“我为妈妈做家务”活动。（3月8日）。

3班报刊出。

4开展“美化我们校园”活动。（3月12日）。

5召开班干部会议。

6“我为学校献一计”金点子大赛。

四月份

1开展“伟大的民族”精神读书活

2召开班干部会议。

3班报刊出。

五月份

1“五一”长假期间，组织引导队员积极参加

社会、家庭体验教育活动。

2迎“六、一”手抄报比赛。

3召开班干部会议。

六月份

1庆祝“六、一”国际儿童节。

2校数学智多星比赛。