毕业典礼流程范文

导语：如何才能写好一篇毕业典礼流程，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一：幼儿献词：

男：亲爱的老师

女：亲爱的小朋友！

合：大家好！

男：今天是一个值得高兴的日子，因为不久，我们将要告别幼儿园，成为一名光荣的小学生了。

女：今天是一个值得纪念的日子，因为即刻，我们将和老师、小朋友分手道别；

男：我们的心中有即将当小学生的兴奋

女：我们的心中有对新生活的向往

男：我们的心中有对幼儿园的留恋

女：我们的心中更有对老师、同伴那深深的友谊

男：就用我们的歌声来表达

女：就用我们的舞姿来展示

男：让幼儿园永远回荡

女：我们悦耳的歌声

男：让幼儿园永远留下

女：我们优美的舞姿

合：让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的

希望，走向美好的起点，童星幼儿园2011届学前班毕业典礼现在开始。

二：园长向毕业生致辞

师：小朋友们，你们即将毕业了，爸爸妈妈为你们高兴，幼儿园的老师为你们高兴，而一直关心爱护你们的园长更为你们高兴，今天，我们的园长有一些话要对你们说，掌声欢迎！……

谢谢园长的祝福，让我们用热烈的掌声表示感谢

三：教师代表发言：

师：小朋友们，在幼儿园里每天照顾你们饮食起居、生活学习的是谁呀？对，就是那些一直爱着你们，关心着你们，舍不得你们的老师，今天我们的全老师也要嘱咐大家几句，掌声欢迎。……

四：家长代表发言：

师：爸爸妈妈是你们的启蒙老师，在今天这个硕果累累的日子里，相信爸爸妈妈也有许多话想对你们说。下面有请家长代表学前二班XXX小朋友的妈妈发言！

让我们用热烈的掌声表示欢迎……

五：学前班幼儿朗诵毕业诗

师：四年来你们的成长离不开老师的辛勤教导，离别之际，孩子们有许多话要说给老师听，声声感谢化作美丽的诗篇，下面请欣赏诗歌朗诵：《毕业诗》，全体起立！

六：歌曲：《老师，再见了》

师：今天我要放飞一群希望，我的孩子们将要走进学校的殿堂，快毕业了，我要“祝小朋友快快长大！”“祝小朋友不要长得太胖！不要变成近视眼！” “祝大家健健康康，有美好的每一天！”请欣赏最后一个节目《老师，再见了》

七：颁发毕业证（背景音乐：毕业歌）

师：毕业典礼意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业纪念册时，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师和小伙伴们，下面请园领导为我们小朋友颁发毕业证。

八：典礼尾声（背景音乐：感恩的心）

师：优美的旋律，动听的歌曲，唱出了小朋友的心声，唱出了小朋友与老师之间的依依离别之情。小朋友们，现在给曾经教过你们、带过你们、关心过你们的老师、领导，鞠个躬，表示对她们深

深的谢意。

篇2

幼儿园大班毕业典礼活动方案【一】 活动准备

1. 请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。

2. 本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。

3. 布置好会场。

4. 向家长发来园参加毕业典礼的通知。

5. 各班准备表演的节目。

活动目的

1. 进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。

2. 激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的愿望。

活动过程

1. 主持人宣布毕业典礼开始。

2. 幼儿园领导讲话。

主要内容：祝贺大班小朋友从幼儿园光荣地毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时也感谢家长们三年来对幼儿园的支持。

3. 老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺，并感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培养等。

4. 家长代表发言。

5. 幼儿代表发言。

6. 各班文艺演出:

①毕业献词。(大一)

②舞蹈：向前冲。(中班)

③三句半表演。(大一、大二)

④毕业歌。(大二)

7. 幼儿园向大班幼儿赠送礼物。

8. 演出后，在音乐声中家长可带幼儿在园内拍照，留作纪念。

幼儿园大班毕业典礼活动方案【二】 活动准备

1. 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

2. 给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。

3. 幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。

4. 为幼儿化妆，表演道具若干。

5. 选定一教师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担任毕业典礼的主持人。

活动过程

师：亲爱的大班小朋友。

幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，

合：你们好!

幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。

师：XX届毕业典礼开始。

幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开。

幼儿园大班毕业典礼活动方案【三】

活动目的：

1、表达告别老师和同伴的情感。

2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。

3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。

活动时间：2010年6月23日早上9:30~11:30

活动地点：幼儿园大班教室

活动人员：大班全体幼儿、家长及教师

活动准备： 幼儿手册

活动流程：

(1)、主持人出场。

(2)、园长寄语。

(3)、家长代表讲话。

(4)、大班组教师寄语。

(5)、大班幼儿汇报演出。

(6)、颁发毕业 手册

(7)活动结束。

一、主持人发言稿

亲爱的小朋友， 亲爱的家长们，你们好!

首先让我们以热烈的掌声欢迎各位家长来参加我们龙马幼儿园大班的 毕业典礼一、开始部分

甲：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

乙：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：小朋友们，让我们听听园长老师的教诲和对我们 的殷切希望吧!

二、(园长寄语)

甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

乙：首先，有请大班 爸爸，让我们一起听听他的讲话。

甲：接下来有请大班 妈妈，她又会对我们小朋友说些什么呢?

三、(家长发言)

老师像妈妈一样一点一点教我们学习，她们关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

四、(大班老师寄语)

五、汇报演出

1、甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群小精灵!请欣赏由大班小朋友表演的《跳动的精灵》。

2、乙：他们是一群讲卫生、爱护环境的娃娃，她们开动脑筋变废为宝。请欣赏《环保时装秀》。

3、甲：时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校，忘不了，幼儿园的愉快欢笑，忘不了，老师们的亲切教导，老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们问个好!请欣赏大班小朋友为大家带来的合唱表演――《毕业歌!》。

六、颁发毕业 手册

我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊?

篇3

【幼儿园学前班毕业典礼活动方案一】

一、活动目标：

1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。

2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。

3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。

二、活动主题： 健 康 成 长 感 恩

三、活动时间： 20xx年6月25日(周三) 下午13：30

四、参加人员： 大班组全体师生、家长

五、活动准备：

组别 具体内容 具体要求 负责人 宣传组 1. 横幅制作 横幅事先确定好场地位置 刘宗美 2.邀请函制作及发放 17号审核，家长人手1份并于20号发放。 刘宗美 3.摄影、摄像 提前一周联系好 王 茜 4，新闻报道 及时撰写与上报 许 新 5.音乐、音响 根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核 彭扣英 活动组 1.场地布置 1.观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)

2.各班教师准备好家长的座位

3.主席台的布置 班级

教师 2.主持人 20号审主持稿、25号上午主持人彩排(主持:周敏 马倩) 3.诗歌、歌曲准备 1.歌曲串烧、感恩的心(手语)

2. 舞蹈倍儿爽 我是小小兵 童心盼奥运等

3.毕业歌、毕业诗 班级教师 4.个别幼儿准备 1.准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名)，分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名); 班级教师 5.服装要求 幼儿着统一服装 班级教师 6.节目催场 共2人，一人在入口，一人在出口 丁玲 刘媛媛 后勤组 1.幼儿毕业证书 以班级为单位，统一用红色丝带扎好 班主任 2.鲜花、 鲜花12束、矿泉水若干 陈崇华 安全组 保障活动场地和现场秩序 刘宗美

六、基本流程：

1.成长

流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30 开始)

2.毕业

(1) 园长妈妈送给孩子们毕业寄语

(2) 颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)

访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)

3.表演

(1)舞蹈--童心盼青奥 (表演者： 中心园大一班 )

(2)舞蹈--我是小小兵 (表演者：花塘幼儿园大班)

(3)舞蹈--倍儿爽 (表演者：朱门幼儿园大班)

(4)歌曲串烧 (表演者： 中心园大二班 )

(5)舞蹈--茉莉花 (表演者： 中心园大一班 )

(6)音乐剧--七彩画笔 (表演者：花塘幼儿园大班)

(7)军体拳 (表演者： 中心园大二班 )

(8)时装表演 (表演者： 中心园大一班 )

(9)舞蹈--彩虹的微笑 (表演者： 中心园大二班 )

4.感恩

(1)感恩父母

流程：感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱。

献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)

一个吻(父母与孩子献上爱的吻)

一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)

但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。

幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》

(2)感恩老师：感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌。

流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。

你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们

教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。

(3)感恩朋友

5.展望

亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园2017年毕业成长季，感恩师幼情毕业典礼到此结束。

【幼儿园学前班毕业典礼活动方案二】

一、活动目的

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦，

3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

二、活动准备：

1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。

2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。

3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由XX负责召集人员布置)。

4、由XX老师和XX小朋友担任主持人。

5、给幼儿化妆，穿好演出服装。

6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。

三、活动时间：六月二十九日

四、活动过程：

(一)主持人致辞。

(二)园长致辞。

(三)家长代表()发言。

(四)小朋友代表XX发言。

(五)教师代表XX讲话

(六)游戏和才艺表演

1、表演

(1)集体唱《毕业歌》

(2)儿歌联读表演(由XX老师负责组织)

(3)拍球表演(由XX老师负责组织)

(4)歌曲联唱表演(由XX老师负责组织)

(5)识字游戏(由XX老师负责组织)

(6)跳绳表演(由XX老师负责组织)

要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、 智力大冲浪智力题抢答

各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由XX老师负责)

3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。

篇4

亲爱的爸爸、妈妈：

我将告别幼儿园进入小学，迈向人生新启点，成为一名光荣的小学生。我将用特别的方式庆祝我“人生的第一个毕业典礼”。自信、大方、活泼、勇敢的我将在舞台上大放异彩，爸爸妈妈快来见证我这光荣的时刻吧!期待你们的光临!

活动时间：20xx年7月30日 下午4:30(签到、入场就坐)

活动地点：xx幼儿园操场中心位置

范文二

尊敬的家长：您好!

满载三年采撷的累累硕果，满载三年师幼的眷眷深情，我们满怀喜悦，放飞希望，我们收获今天，期盼明天。我们怀着感恩的心感谢您一直以来对我们工作的信任和关注!感谢您对我们工作的支持和配合。三年的时间即将在孩子们快乐、健康地成长里划上完美的句号，借“6.1节”来临之际我们真城地邀请您参加xx月xx日下午13：30在xx小学会场举行的“大班幼儿毕业典礼”。它将是您孩子人生之旅的第一个盛大典礼!您的到来，会让这个典礼更加隆重!更加快乐!

温馨提示：

亲爱的家长，为了演出顺利进行，请您务必配合做好以下工作：

1、因为本次活动地点在xx小学，所以请家长于当天下午13：00准时在小学会场集中，车辆一律有序停放在小学门口。

2、为了让孩子表演得更精彩，请家长们按班级方阵(看指示标志)自觉入座，不要去与您的孩子坐一起，免得影响他们的表演情绪。

3、为了让本次演出能在一个安全愉悦的氛围中圆满结束，一张邀请书只限一位家长入园，另外本次演出特邀专人摄像及照相，请家长不要随意走动帮孩子照相，不便之处，还望家长朋友们能够体谅!

4、演出结束后，小学校长会继续开个“幼小衔接座谈会”，请家长不要离场，老师们会统一安排孩子们回幼儿园休息，会议结束后请再来幼儿园接孩子。

谢谢合作!

范文三

7月，草长莺飞，我们又来到了毕业的季节。相拥，流泪，怀念，祝福，美好的画面在这里定格，美好的生活展露新颜。甲午马年的7月，这份浓浓感怀也悄悄地沁入xx学园，幼儿园的几位小朋友即将毕业，即将开始新的小学生活。从21世纪社区家庭园到鹿港小镇的芥子心家到东赵小区的xx学园，幼儿园在一天天的成长，而这些孩子们则是最好的见证人，他们中的大多数都是伴着幼儿园一起长大的。让人不禁感叹，时间过的真快啊!同时，一份深深的感谢也油然而生，感谢陪伴着我们一路走来的家人和孩子们，没有你们无私的付出和支持，xx学园也不会成长地这么快，真心的谢谢大家!在这里，xx学园诚挚地邀请大家来到幼儿园进行毕业庆典上观礼。

典礼时间：XX年7月4日周五上午9点

典礼地点：xx学园活动室(东赵)

参加对象：xx学园幼儿园园内的家长和孩子们

典礼流程：

9:30--9:40 入场

9:40--10:35 典礼开始

10:35--10:45 感恩环节

10:45--10:55 唱歌礼毕

10:55--11:30 照相

11:30 聚餐

温馨提示：

篇5

再见吧，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。幼儿园x年学前班毕业典礼到此结束。以下是为大家整理的幼儿园毕业离园活动方案资料，提供参考，欢迎你的阅读。

幼儿园毕业离园活动方案一

一、活动目的

1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。

2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。

3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。

二、活动准备：

1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。

2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。

3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由x负责召集人员布置)。

4、由x老师和x小朋友担任主持人。

5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。

6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。

三、活动时间：

六月二十九日

四、活动过程：

(一)主持人致辞。

(二)园长致辞。

(三)家长代表发言。

(四)小朋友代表x发言。

(五)教师代表x讲话

(六)游戏和才艺表演

1、表演

(1)集体唱《毕业歌》

(2)儿歌联读表演(由x老师负责组织)

(3)拍球表演(由x老师负责组织)

(4)歌曲联唱表演(由x老师负责组织)

(5)识字游戏(由x老师负责组织)

(6)跳绳表演(由x老师负责组织)

要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。

2、“智力大冲浪”智力题抢答

各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由x老师负责)

3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。

4、集体朗读《毕业诗》

5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。

幼儿园毕业离园活动方案二

一、活动准备

1.发给家长邀请函

2.家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具

3.教师布置大厅

4.食堂工作人员准备自助餐食物

5.安排好人员清扫场地。

二、活动目标

1.体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

2.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

三、活动时间地点

1.时间：2018年6月28日

2.地点：幼儿园大厅

3.人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表)

三、活动流程

1.主持人出场

甲：亲爱的小朋友，

乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好!

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

2.园长寄语：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

3.家长发言：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!三年了，当爱哭的小不点已经长大，是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

4.大班老师寄语：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧!

5.大班汇报演出：大一班小朋友表演《学做解放军》、大二班女生小组唱《小鱼的梦》、欣赏舞蹈《南泥湾》、大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》、大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》、大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》大二班小朋友演唱歌曲《我爱天安门》、欣赏舞蹈《太阳花》、欣赏大二班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

6.开始聚餐

7.化妆舞会

8.整理工作

9.主持人发言稿

今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

幼儿园毕业离园活动方案三

活动目标：

1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。

2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。

3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。

活动内容：毕业班幼儿才艺展示

活动时间：7月X日

活动地点：户外场地或幼儿园

活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)

活动准备：

制作活动背板、邀请函、制作条幅、制作毕业班视频，毕业班三年的照片集、毕业感言;给毕业幼儿准备纪念品、教师、幼儿统一穿园服;准备音响设备、摄像机、照相机等、活动背景音乐《恩典》。

开场音乐《放飞梦想》、《毕业献辞》;家长互动游戏;《毕业诗朗诵》、诗歌朗诵《永远的筑巢人》;教师颁发纪念品给幼儿，结束音乐感恩的心。

会场执勤人员

小中班家长委员会代表及后勤人员

安全预案

安全后勤主任与行政人员

活动过程：

1、入场，播放《幼儿园生活花絮》。

2、主持人开场

幼(女)：亲爱的老师;幼(男)：亲爱的爸爸、妈妈

师：亲爱的小朋友们;合：大家好!

幼(女)：彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱;幼(男)：今天的鲜花最绚丽，今天的我们最特别。

幼(女)：今天是我们小朋友值得纪念和难忘的日子，因为我们将要毕业了;幼(男)：今天是我们心怀感恩的日子，感谢三年和我们相伴成长的老师和小朋友。

师：今天我们诚挚地邀请到了所有毕业生的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来参加培英幼儿园大班毕业典礼!

合：“幼儿园的快乐时光”培英幼儿园大班毕业典礼现在开始。

3、园长致辞

x小主持人名字)，你们再有几天就要毕业了，你们舍得离开幼儿园吗?其实老师和园长阿姨(叔叔)也舍不得你们，有好多祝福的话要对你们说!那么，首先要送上这份祝福的是你们最喜欢的园长阿姨，让我们用最热烈的掌声有请毛园长致辞。

4、颁发毕业证书和纪念品

谢谢园长的祝福，相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了，那么接下来依然有请毛园长为各位毕业生颁发毕业证书，请各位毕业生上台。(播放背景音乐毕业歌)(上台及上台后队形，要提前排练)

毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。那么，今天送出第二份祝福的是谁呢?他们就是还拥有一年幼儿园快乐时光的中班小朋友，他们一直以你们为榜样，向你们学习，在他们眼里你们是最棒的，下面就掌声有请他们送上《毕业献词》。

5、家长代表讲话、教师代表讲话

6、家长互动游戏《父女情深》

游戏规则：首先每班请出两位小朋友，再请这些小朋友的爸爸上来，哪位爸爸愿意参加请举手。请上来的爸爸们每人一把梳子，听口令，说开始时，给自己的孩子梳头发，时间两分钟，两分钟时间到时比一比哪位爸爸梳得最整齐。

7、大班段幼儿朗诵《毕业诗》

今天是孩子人生中的第一个毕业典礼，对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间，让我们大家彼此珍惜，面对这份眷恋和惜别，孩子们也有很多话要向我们说，很多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。

8、教师朗诵《永远的筑巢人》

全体幼儿一起大声说出：“老师再见了”后，所有毕业班老师直接上台(背景音乐《感恩》)

9、《放飞梦想》(折纸飞机)

今天后，你们长大了，今天后，你们要带着梦想再次起航，今天的你们需要我们的呵护，明天的你们就要靠自己去迎接风雨。你们准备好了吗?写出自己的梦想，准备起飞!给孩子们发手工纸和笔，写出梦想，折成纸飞机。

孩子们，把你手中的梦想放到自己的胸前，闭上眼睛，再一次默念出自己的梦想孩子们，轻轻的睁开眼睛，看着前面自己的爸爸妈妈，他们的眼睛里流露的是满满的爱与期望，他们期望你们长大后有出息，能为祖国妈妈做贡献，成为他们心中的骄傲。你们准备好了吗?

孩子们，把梦想高高举起，向着天空放飞吧(全体孩子在这时候，把纸飞机抛出，梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰.虽然我们的梦想不一定都会实现，但是梦想的意义是给予人们一个方向，一个目标。

虽然现在的你们还不能真正的读懂它，但是我认为：你们只要努力，就是在朝着梦想前进，加油吧!可爱的孩子们，祝你们人人都梦想成真!

再见吧，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康，美丽。祝家长朋友身体健康，工作顺利。幼儿园x年学前班毕业典礼到此结束。

10、活动结束

篇6

幼儿园毕业典礼方案活动详案

一 活动流程：

1提前宣传发放《家长邀请函》

2毕业证书的准备

3摄影摄像器材及人员安排，以备后期的光碟制作(纪念品)

二、活动目的

1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的发展及收获，树立品牌效应，扩大影响; 2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情;

3、让幼小衔接的孩子们萌发对小学生学习、生活的向往之情。

三、活动时间： 2017年7月X日 上午 ： 9点半10点半(一个小时)

四、参加人员：幼儿园领导;大班(学前班)老师及全体幼儿、家长;其他班级参演的幼儿和部分老师

五 活动过程：

1、主持人出场(三人：一名老师和男、女生各一名)

2、园长致辞

3、幼儿代表献花

4、大班(学前班)教师寄语

5、家长代表讲话

6、发放毕业证书，拍毕业纪念照

7、大班(学前班)师生共同演绎手语表演唱《感恩的心》

8、收拾清扫场地

开场前轮流播放欢快的儿歌音乐

(范文参考)

一、主持人开场白 (同时播放背景音乐《同一首歌》，音量主持人声音)

童声合唱

主持人(老师)：

各位家长、各位来宾、老师们、小朋友们，上午好!非常高兴我们今天能够欢聚在一起，一起庆祝我们毕业班的小朋友人生中的第一个毕业典礼!

我们阳光幼儿园学前班的小朋友们在幼儿园已经度过了三年的快乐时光，这三年里，老师像妈妈一样关心着你们，爱护着你们，你们也在这里从一个刚入园连吃饭、穿衣、上厕所都不会的小娃娃到现在成为一个学会了很多知识懂得了很多道理，爱学习爱劳动、互相谦让、相互关爱的大孩子了。此时此刻，我们的心情都非常激动，因为你们就要毕业了。让我们珍惜这特殊的日子，带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，还有园长(冯妈妈)的叮咛，走向美好的小学生活。接下来就有请我们阳园长给我们致辞，大家欢迎!(鼓掌) (背景音乐渐止)

二、园长致辞

亲爱的小朋友们，你们好!尊敬的各位家长，各位来宾大家好! 今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝阳光幼儿园第一届学前班的小朋友毕业啦!我代表阳光幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表示最热烈的祝贺!(鼓掌)

祝贺你们愉快的渡过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，由一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。

在幼儿园这短短的几年时间里，你们从一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的小学生，在老师们的记忆里，你们那活泼可爱的样子还有那些充满童趣的事情，也是老师们永远的记忆和说不完的话题。希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生。 借此机会，我代表幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示衷心的感谢，感谢各位家长一直以来对我们幼儿园工作的信任、理解与支持，感谢你们给我们提出的那些宝贵的意见和建议，jǐ给予我们最大的鼓励，让我们不断地进步，稳步的发展、壮大。我们会一如既往的关心关爱每一个孩子，让孩子们温暖的怀抱里茁壮成长!在孩子们的人生旅途中，留下幼儿园的这段最永久最美好的回忆! 最后，祝小朋友们永远健康快乐!载着七彩的阳光，起航!

谢谢!深鞠躬!(鼓掌)

三、幼儿代表献花 (两名幼儿主持人入场)

(播放背景音乐《师恩如海》师恩如海.mp3音量由弱到强)

(男)亲爱的小朋友，

(女)亲爱的老师，

(合)：爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，你们好!

(女)：园长妈妈的话，我们已经牢牢记在心上，

(男)：亲爱的老师，我们要向您献上最深的祝福，

(合)：感谢老师的教育和培养!

(老师)：瞧!我们学前班的小朋友代表们要向老师献花了!

(女)：让我们掌声欢迎

(男)：园长及各位老师

(合)：上 场 !

(老师)：有请!(鼓掌)

(园长、学前班)班主任、配班老师、生活老师)

老师们站成一排，由幼儿代表上台一对一献花(掌声)

师生合影拍照留念

礼毕后，其他老师们退下舞台，留下一名老师代表，发表对即将毕业离园幼儿的离别寄语

四、学前班老师寄语(省略)

主持人(老师)：

幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这儿了，此时此刻，相信我们的家长朋友们一定也有许多的心里话想说。哇!XXX小朋友的爸爸(妈妈)手举得最高了，不愧是高手中的高高手啊!哈哈好!下面，让我们用最热烈的掌声欢迎X爸爸(妈妈)上来，看看他(她)有些什么样的心里话要说给我们听呢? 有请X的爸爸(妈妈)!(掌声)

五、家长代表讲话(省略) 主持人(老师)：

非常感谢X爸爸(妈妈)对我们幼儿园工作的肯定和认可，谢谢您!金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖啊!今天来到现场的家长都是我们幼儿

园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，感谢家长们对我们工作的理解与支持，我代表我们XX小太阳幼儿园所有的老师由衷的说声谢谢!谢谢你们!(深鞠躬)(掌声)

两名幼儿主持人上场

六、发放毕业证书，拍毕业纪念照 毕业班幼儿全体提前换好博士服、博士帽，毕业证书事先都要卷好用红丝带扎好，隐蔽标注幼儿姓名， 便于发放。

(播放背景音乐《你最牛》阿牛)

主持人(男)： 今天，我们就要毕业了!

(女)： 今天，我们将领取自己的，第一份毕业证书!

(男)： 这一刻，多么神圣!多么荣耀!

(女)： 这一刻，多么幸福!多么激动!

(合)： 让我们尽情感受属于我们的这一刻!

(师)： 有请我们学前班的小朋友们上台来领取毕业证书! 幼儿队列按事先都编排好的站，由园长、老师们一对三(或N个幼儿)的发放

主持人(老师)：

孩子们在今天这个神圣的舞台领取了自己人生中的第一份毕业证书，这不仅

证明了他们学会了书本上的那些知识，更让他们懂得了更多书本上没有的东西。接

下来，我们全体大班(学前班)师生为大家真情演绎一曲《感恩的心》(播放《感恩的心》)

备注：这一环节，用《感恩的心》歌曲和师生的手语表演为衬托，主持人朗诵毕业诗，或者一段以师生情为主题的话，起到煽情，让人为之动容的现场效果。

七、师生手语表演唱《感恩的心》

八、其他节目汇报演出 (幼儿主持人上场)

主持人：：一曲《感恩的心》，好感人的画面咯!看到老师和孩子们依依惜别的场景，我都感动得掉眼泪了!心情有点沉重了，宝贝们：我们爱你们!(感动含泪)我们就要依依惜别了，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成!愿我们的孩子健康成长、学有所成!阳光幼儿园第一届毕业汇报演出到此结束!

预祝我们的明天充满七彩阳光，更加灿烂辉煌!(感动含泪) 结束!

毕业啦，我们今天应该高兴才是啊?下面有没有欢快一点的节目啊?

(女)：当然有了!为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了好多精彩的节目呢! (男)：快看，快看!那边来了一群神气的XX!

(女)：接下来，请欣赏由XX班的小朋友表演的

(合)：舞蹈《XXXXXX》。

省略幼儿园根据本园各班实际情况，编排如：舞蹈、时装走秀、才艺表演、英语故事短剧等等丰富多彩的节目，穿插其中 节目尾声：

(男)：亲爱的小朋友，

(女)：亲爱的老师，

(合)：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶

(男)：我们就要和您说再见了

活动结束语

(师)：我们就要依依惜别了，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成!愿我们的孩子健康成长、学有所成!XX幼儿园第X届毕业汇报演出到此结束!预祝我们的明天充满七彩阳光，更加灿烂辉煌!

附注：

1、幼儿园可根据具体情况，给家长交代一些相关事宜。

如：请大班(学前班)家长于X月X号来幼儿园领取此次的毕业庆典光碟以及毕业纪念相册(须事先告知 其意义及收费情况)

篇7

时 间：5月30日上午8：30开始

地 点：xx

人员安排：

主持人安排：xx xx xx

音乐控制：xx

（26日确定班主任演绎的歌曲，27日中午排；全场的音乐控制）

催场人员（引导）：xx、xx

后勤保障：xx（买太阳花，场地布置）、xx（话筒、音响）

准备进程：

1、26日初步确定节目内容、环节安排，确定串词，确定基本基调，

包括xx安排的前阶段的环节内容；

确定初一每个班三个同学（24人）参加仪式；

2、27日中午审核各个节目，进一步修改流程以及串词修改；

3、28日周五彩排部分集体性活动，

如班长领队进场安排、脱汉服等动作指令（主持人统一发令），

初一学生传挂祝愿牌路线；

周五下午主要演职人员现场初步彩排，进一步敲定前半场的仪式细节；

4、30日早上7:00演职人员以及主要负责人到场，

进场安排：

2、每班2列纵队，1人领队，控制好间距，先定中间9班、10班。。。。。；

流程安排：

1. 行汉礼仪式：借鉴成人礼仪式、敬茶（xx等26日下午现场交接）

2. 校长寄语

3. 颁发毕业证（整理顺序）：同时写祝福卡片上的祝福语，

4. 挂祝福卡片：1个人负责收齐列队在班级前，传递初一学生来挂祝福语

脱下汉服后叠放汉服，听主持人统一指令放在左边，统一坐下后继续

5. 献花：初一学生佩戴红领巾（大红领巾）献花（太阳花），一列一个同学负责；

6. 朗诵：在献花的同时，主持人背景串词，朗诵上场

7. 校园歌曲串烧：

8. 动感舞蹈

9. 班主任老师歌唱节目，表演期间学生献花送礼，随后班主任寄语

10. xx独唱《幸福花开》

11. 入团仪式：团歌、团旗、誓词、佩戴团徽、颁发团员证

12. 家长寄语感谢xx

13. 师生齐声唱歌曲《放心去飞》

结束后各班退场拍毕业照

家长寄语

昊天沃土，列宗列祖。至圣先师，以听是愬(诉)。

吾儿长成，吾家宝树。我心激宕，载歌载舞。

欣悦盈怀，那计辛苦。愿儿求学，龙门早蹴。

厥才厥德，能文能武。厚积薄发，大展宏图。

光耀庭楣，家国砥柱。无忧无虞，澹泊宠辱。

齐家立业，乃告父母。

成人誓词老师版

于穆宣圣，万古春风。于我后学，有好门生。彼之文质，天纵聪明。

时日协吉，发彼誓盟。薪尽火传，力缵斯文。愧我为师，勉有美芹。

天道行健，人尚竞争。学能有竞，不强无争。学能礼节，谁与争锋。

立德功言，造福苍生。门楣之光，桑梓之荣。黾勉不息，玉汝于成。

学生誓词

今我长成，宝树临风。维我血脉，吾家宁馨。维我文脉，历朝哲人。

至圣先师，慈萱严椿。以励我志，以鉴我心。心系天下，造福苍生。

格物致知，和而不同。自强自主，自纪自营。爱我华夏，力缵中兴。

篇8

一、特别的毕业礼物

毕业时， 我们都会与同学们互赠礼物。毕业纪念册是一个很好的选择，用它留下同学们的照片和联系方式，也一并带上每个人浓浓的祝福。不过，这么重要的礼物可不能敷衍了事，必须得特别一些。如何做？并非重金购买的才算好，用心才最珍贵。大家不妨来看看我的专属毕业纪念册（图1），不需要太多花费，而且绝对的与众不同。

二、收集素材

首先，我们需要收集制作纪念册的素材。其中包括数码照片、好友亲笔写下的签名和祝词，还有各种美化效果用的图片等。

现在数码相机在校园里已经比较普及，收集照片应该不成问题。如果你手中有一部数码相机，大可邀上好友一起外出游玩，并把大家聚在一起的欢乐时光记录下来。即使好友只有纸质照片，我们也可以将其翻拍或者到文印店扫描成数码照片。

接下来让好友们为你留下亲笔题写的祝词，然后也用数码相机将其翻拍成图像。为了在翻拍时达到比较好的效果，写祝词使用白纸和黑色签字笔为好。

要让制作出来的纪念册更加精美，我们还需要找一些花边和图片素材，作为页面的背景、配图或照片边框，为纪念册的页面锦上添花。大家可以到/、/等网站下载这些素材图片。

三、制作纪念册

1.准备台历

首先我们需要一本台历作为纪念册的底子。尽量选择那种可以立在桌上的，有6或12张活页，中间用螺旋铁丝串联的台历，这样制作出来的纪念册就可以放在你的案头，以便随时翻阅（图2）。如果你的纪念册要送人，那么多准备几本，用过的旧台历也可以派上用场。这种台历活页一般都比较少，我们可以每页的两面都加以利用。多数台历采用的串轴可以拆开，能够插入更多的活页（图3），纪念册的内容就能更多一些。

2.页面制作

下面到了尽情发挥创意的时候了，我们将在Photoshop中为台历设计新的活页页面。量出活页的大小和长宽比例，在Photoshop中按此比例新建画布。为了让最终打印出来的页面效果更加精细，新建画布分辨率在300像素/英寸为佳。

将之前收集的素材进行整合、编辑和美化，制作一个漂亮的页面（图4）。由于文本旨在介绍纪念册制作的整个流程，具体的页面制作方法这里就不赘述了。如法炮制，制作出所有的页面。

3.打印装帧

设计工作全部完成后，我们就可以用打印机把新页面打印出来了。如果使用照片打印纸效果当然最好，不过价格较高。以笔者的实际经验，使用喷墨打印机专用打印纸效果也可以接受，价格上就实惠多了。

打印完毕后将新页面粘贴到原来的台历活页上。笔者推荐使用双面胶带将它粘到活页上，因为若使用胶水，可能让你的打印纸起皱变形。

四、终于，毕业啦

篇9

(一)KPI简介KPI(KeyPerformanceIndicator)，即关键绩效指标，是绩效管理中经常采用的一种质量评价方法，其内涵是指通过对主要工作任务流程的输入与输出端的关键要素进行确定、抽样、分析，衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标，是把组织战略规划分解为可操作性的工作目标的重要工具。［3］基于KPI的班主任考核绩效指标，就是在于对班主任主要工作职责的考核，因此，将衡量指标分解为可量化的管理指标，指出他们所占的权重，这样可以使班主任明确主要责任，并以此为基础，明确考核的衡量指标，使得工作时抓住重心，提高效率，同时解决了之前考核中存在的定位模糊、标准不明确和主体不全面的问题。

(二)KPI视角下的班主任考核指标划分那么考核内容主要包括德、能、勤、绩等四个方面。“德”即班主任本人的思想品德及对学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好思想品德所产生的积极影响的情况;“能”即对班主任工作方法和技巧的学习及应用，管理班级、协调解决学生问题的能力和经验等方面的情况;“勤”即给学生开展专业相关教育及学习指导、指导学生开展课外科技活动等情况，开班会、走访宿舍、听课、谈心工作等的开展情况;“绩”即包括班风学风建设、集体凝聚力建设、任课老师评价、班级所获荣誉等情况。［4］因此，根据KPI模式，可以将班主任的考核划分为一级和二级指标。一级指标即成人班主任绩效考核KPI;本文以一级指标一学年测评为例，分别对学生、任课教师、学校相关部门三个对象赋予权重并提炼二级指标。1.一级指标首先成人教育班主任绩效考核的一级指标总体划分为6个权重比(如图1所示):即，在考核总分值为100分的情况下，主要考核指标为以下6个方面:(1)一学年测评平均结果，包含学生、任课教师、学校其他部门对班主任的测评指标(50分);(2)班主任工作手册，即按照工作职责记录来评定(10分);(3)班主任例会出勤记录(10分);(4)重大活动出勤记录，如开学典礼、毕业典礼及迎新等(10分);(5)所带班级每学期总和出勤率(10分);(6)所带班级每学期平均不及格人次(10分)。2.以一学年测评为例的二级指标分析结合KPI核心指标相关内容，以一学年测评为例，我们针对学生评价、任课教师评价、学校相关部门评价等情况构建对班主任的二级考核测评指标。(1)学生对班主任考核测评的二级指标具体情况如表1所示:(2)任课教师对班主任考核测评的二级指标具体情况如表2所示:(3)学校相关部门对班主任考核测评的二级指标具体情况如表3所示:由此，通过对班主任考核指标的KPI化分析，我们明确了一级指标所包含的具体衡量指标以及各部分的权重，进而对于权重最大的一学年测评这一指标详细地根据考核主体和标准进行了二级指标划分，进一步明确了班主任考核的细则。

二、实施KPI指标考核的基本效果

通过KPI模式明确了对班主任的考核指标后，在学期初始就对班主任进行了KPI考核指标培训，经过四个学期的实际操作，不难看出，KPI指标和班主任的工作实际表现二者是相辅相成的作用。一方面KPI指标指导着班主任的工作方向;另一方面班主任的工作表现又可以反映出KPI考核指标的效果。因此，本文简单运用了德尔菲专家法对成人教育班主任的具体工作表现进行了评估，以观察KPI指标考核的基本效果。

(一)以德尔菲法来观察KPI考核指标具体实施效果德尔菲法(DelphiMethod)，又称专家规定程序调查法，是采用背对背的通信方式征询专家小组成员的预测意见，经过几轮征询，使专家小组的预测意见趋于集中，最后做出符合市场未来发展趋势的预测结论。德尔菲法又名专家意见法或专家函询调查法，是依据系统的程序，采用匿名发表意见的方式，即团队成员之间不得互相讨论，不发生横向联系，只能与调查人员发生关系，以反复的填写问卷，以集结问卷填写人的共识及搜集各方意见，可用来构造团队沟通流程，应对复杂任务难题的管理技术。1.是专家的选定这次选定的专家具备了成人教育班主任的相关必要理论和实践经验，他们分别是从事教务管理、教育管理、学生管理、人事管理、组织管理等方面的专家，另外还有优秀班主任代表、HR专家以及心理学教授，以此保证了专家意见征集结果的质量和权威性。因此，十位专家的遴选结果以具备成人教育管理工作经验的专家管理者组成。［5］2.问卷的设计根据需要，本次意见征集共设计两轮问卷调查。第一轮的问卷中向各位专家简要介绍本文的研究目的和研究内容，并请专家根据基于KPI考核指标，归纳四个学期班主任的实际工作职责表现在哪些方面。将首轮专家意见结果归纳整理后，汇总了班主任的实际工作职责。接下来，在第二轮的调查中请专家根据KPI指标和班主任四个学期的表现综合评判列出班主任应该具体负责哪些工作内容。根据以上专家意见整理汇总我们不难发现，KPI考核指标的制定与运用，可以使得班主任在工作过程中心里有把杠杆调控着自己的工作方式方法与节奏内容，他们的工作表现直接反应在管理人员的眼中，并间接地反映出KPI考核指标对于班主任工作管理的作用与效果。

(二)以德尔菲法验证KPI考核指标后的改进在验证了KPI考核指标对于班主任工作管理的作用与效果后，我们也通过德尔菲专家法的考察检测出在班主任考核分值方面应该改进的地方，相较于之前的6方面考核指标，现在修改为更为细致和合理的7方面，相应分值也有所调整:在考核总分值为100分的情况下，主要考核指标为以下7个方面:(1)一学年测评平均结果，包含学生、任课教师、学校相关部门对班主任的测评指标(50分);(2)班主任工作手册，即按照工作职责记录来评定(5分);(3)班主任例会出勤记录(5分);(4)重大活动出勤记录，如开学典礼、毕业典礼及迎新等(10分);(5)学风建设:所带班级每学期总和出勤率(10分);(6)学风建设:所带班级每学期平均不及格人次(10分);(7)学生日常事务或突发事件的处理效果和效率(10分)。由此，我们可以推断KPI考核指标对于班主任的工作指导与评价效果是有成效的。

三、讨论与总结

篇10

一、座谈会题目：《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》

二、座谈会主题：为迎接××学院校庆50周年，特邀部分成功校友与在校的师弟师妹们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。

三、活动目的：增强校友对母校的情谊，以校友丰富的社会经验和人生感悟，帮助我们学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《他们的今天，我们的明天》的座谈会这个活动，以报纸的途径向全校师生宣传我们活动主题和意义。

四、活动的时间：（商定后再确定）

五、活动的地点：××学院（中桥校区）大礼堂

六、活动的流程：

《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》

→活动的前期策划

→ 座谈会

→评选优秀文章

→会前的布置工作

→ 座谈会的过程

→拉赞助

→收集、整理资料和编辑、排版     

七、活动的参加人员：

1、校友代表：（待定）

2、老师代表：（待定）

3、校领导：（待定）

4、礼仪小姐：（待定）

4、校生活部、校学生记者团、学生代表（待定）

八、活动工作的分组：

（一）、主持（1名）：（老师负责）

（二）、邀请嘉宾人员：（老师负责）

（三）、场地布置：1、组长（1名）：校生活部部长

2、组员（4名）：校生活部成员

设备调试：（2名）校生活部成员

会议流动工作人员：（4名）校生活部

（四）院礼仪小姐组：（4名）

（五）采访组：（8名）记者团成员

（六）编辑组：（3名）记者团成员

（七）摄影组：（2名）记者团成员

（八）资料收集整理组：（2名）记者团成员

（九）毛笔字小组：（1名）记者团成员

（十）公关部：（2名）记者团成员

九、活动工作分配：

主持：熟悉活动的流程，准备好开场白，把握时间的分配和座谈会的气氛。

老师：联系、邀请有关的嘉宾参加这个活动。

场地布置组长：全面负责场地的布置工作和人员的调配任务。

场地布置成员：负责装饰、美化场地，被邀请嘉宾、工作人员和学生代表的位置安排，以及有关物品（饮用水等）的摆放。

设备调试：负责多媒体使用，室内灯光和空调的控制工作。

会议流动工作人员：负责学生进出场的秩序，协作调试人员和主持人的工作。

礼仪小姐：引导被邀请的嘉宾入座。

采访组：采访成功的校友和学生代表。

编辑组：主要负责对优秀文章评选和报纸版面的排版设计。

摄影组：在会议过程的相片的拍摄。

毛笔字小组：写横幅。

公关部：拉赞助商

资料收集整理组：负责收集有关校友的个人资料和同学的有关心得感受的投稿等资料，选取好的资料和优秀的文章以及图片的整理。

十、活动内容

（一）、活动前期筹备，宣传工作。

1、在活动前，我们会主动地跟校的领导（什么领导）了解我们校的校友，请领导帮忙请出5个对我们学生成才，可学习性的校友。请求领导帮我们联系他们回来参加我们举行的《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。

2、在联系校友时，把《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会的目的、流程以及初定的时间告诉校友，将策划书以邮件的方式发给校友，并征求他们的建议。

3、与各系的学习部长联系，请部长通知各班的学习委员，在班里派出（1名）学习能力强、文笔比较好的同学参加《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。

4、联系记者团、校生活部、书画协会、礼堂后勤、相关的老师商议活动有关的事宜。

5、和校领导联系，商量举行的日期。申请好座谈会的场地。

6、礼堂有固定的话筒，准备3个麦克风、准备好装饰的盆景和饮用水、奖品。

7、场地布置组长：统计好到场的人数，布设礼堂的座位，保证到场的人有自己的座位。

8、派出公关部同学去进行拉赞助商。

9、将n位校友的基本信息以海报的形式放在礼堂内。

10、筹备以这次座谈会为主题的征文比赛（向参加人员传达比赛的规则、格式、投稿方式、截稿日期等信息，邮箱：时间待定）

（二）活动的具体安排

1、座谈会的安排

（1）、活动的时间从下午2：30开始到5：30结束。

（2）、学生在2：15前到达礼堂并就坐。

（3）、嘉宾在2：15到2：30就坐。

（4）、会议开始时，由主持人将活动的有关内容(嘉宾介绍、活动目的、意义以及座谈会的整个流程)简述。（5-7min）

（5）、校领导讲话（10min ）

（6）、嘉宾畅谈（75-80min）

（7）、学生与校友互动（学生以提问嘉宾回答形式）（40-50min）

（8）、主持人对座谈会总结。（5min）

（9）、主持人宣布《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会结束，并组织有问题的学生留下来与校友交流。（20min）

2、评选优秀征文作品。（由记者团相关人员进行评选）

3、报纸编辑工作

（1）编辑组将收集的校友的资料、优秀文章、采访稿、拍摄图片和校友的部分经典语句、勉励语句进行编辑排版。

（2）编辑部将资料排好版后发给老师去印刷。

（三）、报纸的内容介绍

（1）校领导对本次活动的题词。

（2）部分被评选为优秀文章

（3）校友部分的经典语句、勉励语句。

（4）记者团的采访稿、拍摄图片

十、1、座谈会所需的道具：

麦克风（3个）、盆景、饮用水（两箱）、横幅、海报、奖品（钢笔、笔记本、证书）、音响、数码相机。

2、

道具来源：麦克风（学校借用）、盆景（学校借用）、海报（购买）、横幅（购买）、奖品（购买）

校庆活动策划 篇4

3、

一、策划背景和目的

背景：20xx年将迎来XX市汽车工业高级技工学校成立的第41个年头，为了回顾学校历史，展示教育成果，展望美好的明天，激励全校师生以校为荣的精神，营造校园喜庆氛围，学生会拟举办校庆活动，以文艺演出为主，中间穿插第三届校园十大优秀青年颁奖、第二届最受学生欢迎教师颁奖、12级毕业生毕业典礼环节，全方面展示出我校师生的风采。

目的：以校庆活动为契机，围绕“欢庆、祝福、青春、榜样”，展示学校教育成绩和历史文化，营造良好的校园文化氛围。

二、活动方案

（一）前期准备阶段（20xx年3月20日—4月4日）

（1）成立活动筹备工作小组。由学生会指导老师安排策划和统筹指导，学生会学生具体开展相关工作。

（2）组织第三届十大优秀青年评选工作。（依据为北汽高级技校十大优秀青年评选标准，由学生会学习部负责）

（3）组织第二届最受学生欢迎教师票选。（学生会成立专项小组负责组织票选工作，票选规则由学生会主席团和学习部负责）

（4）分配文艺演出各工作小组职责范围。如场地布置、主持人选拔、物资购买、道具设计、备场催场、秩序维护等各工作小组。各组根据工作职责提出工作方案报总负责人审定。

（5）完成校庆节目的筛选、排练、修改。节目来源主要根据青歌赛和元旦联欢会等活动选拔优秀节目和演员，校乐队、合唱队、街舞队等社团排练选送。节目类型预计为唱歌3—5个、舞蹈1—2个、朗诵1—2个。

（二）校庆造势阶段（20xx年4月14日—4月18日）

（1）十大优秀青年和最受学生欢迎教师获奖人选的最终确定。

（2）进行最少三次的全程彩排。

（3）相关物资的购买和调试。

（4）观众场地的划分。

（5）开展校内宣传。利用广播站、墙报、网络等营造校庆氛围。

（三）校庆活动开展阶段（20xx年4月22日）

时间：20xx年4月22日下午13点30分—15点

场地：体育场

对象：全校师生

流程：（暂定）

（1）校长讲话

（2）乐队节目

（3）街舞队节目

（4）老师代表节目

（5）颁奖环节

（6）团总支代表节目

（7）广播站代表节目

（8）学生会代表节目

（9）12级毕业典礼+12级代表节目

（10）合唱队节目

三、经费预算（根据去年校庆经费使用情况估算）

舞台音响 约10000元

奖杯证书 约 3500元

会场布置 约1500元

宣传用品 约500元

演员服装 约20xx元

其他杂物（如演职人员饮用水、话筒电池、造势用品等其他不可预估费用） 约1500元

活动经费总预算约19000元

四、预期成果

1. 弘扬北汽高级技校精神，展示学校41年来的发展成果。让学生更了解自己的母校，更热爱自己的母校。

2. 展示优秀师生的突出成绩，增强集体荣誉感，激励师生奋发进取的决心和身为北汽高级技校一员的骄傲和自豪。

3.通过校庆活动让师生深刻地了解学校，更加热切的参与到学校的建设中去，为学校出一份力，尽一份心。

学校校庆方案1

为了回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争占优势，激励师生、校友爱校荣校的精神，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展成为全国知名高校，学校决定筹备启动校庆工作。

一、目的

一：通过本次校庆活动为切入点，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在社会的影响力，提升社会的知名度与美誉度。

二：通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。

三：以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”等信息、宣传、交流平台。

四：以本次活动为机遇，充分展现__大学的所取得的成就与荣誉，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。

五：借助本次活动，以“学子梦想出发的地方”为主题，加强本校与校友的联系。彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的相关校园活动奠定基础。

二、活动项目

(一)启动阶段(20__年_月——_月)

1.成立校庆筹备领导机构和工作机构

2.研究确定校庆日和校庆规范名称

3.召开各工作组组长会议，各小组选定工作人员

4.在校内外营造迎校庆氛围具体活动

(1)“今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。

(2)以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。

(3)针对“___大学成立__周年”，面向校园开展校歌征集活动。目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其它校园进行区别与突出。

(4)校徽征集活动，目的完善学校的文化建设，并成为师生的情感归属标志，也为了去体现校园在社会的认知基础。

(5)开设校庆网站，在各大网站社区登公告，让更多校友知道校庆。

(6)“母校，我为你骄傲”庆祝___大学__周年演讲活动，以突出校园__年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。(如刊首寄语)

5.启动校庆活动经费筹集工作。学校接受和期盼来自社会各界人士的捐赠，用于庆典活动和校园建设

6.研究确定规划项目和校园景观项目

7.完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。

(二)筹备阶段(20__年_月——校庆日前2个月)

1.建立各地校友联络站，编辑《校友通讯簿》。

2.编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘(专题片)，设计确定校庆纪念品，出版发行校史

3.布置校史陈列馆

4.组织校园环境美化，校舍整修

5.组织文艺活动排练和师生活动布展

(1)“__年荣誉与梦想”___大学__年的发展历程主题图片展。突出“成就”“荣誉”。

(2)准备校庆文艺晚会活动，开展校友座谈会

6.制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛

7.组织实施规划项目和校园景观项目

8.继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金

9.联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单

10.制订校庆活动具体实施方案

11.完成学校校庆领导小组确定的其它任务。

(三)庆典阶段(校庆日前2个月——校庆日)

1.邀请领导、来宾、校友

2.编印(出版)校史、校友录、学术报告集

3.起草校庆文稿，印制文字资料

4.召开新闻会，在各种媒体上加大校庆宣传力度

5.登记接收礼品和钱物并进行展示

6.在校庆日举行庆祝活动

市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全球校友出席具体安排：

A.唱校歌

B.校长致辞，市领导，知名校友致贺词

C.学校举行校庆纪念封、邮票首发式