我的理想六年级作文范文

导语：如何才能写好一篇我的理想六年级作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

我的理想是当歌星，原本我根本就没想过，将来要做什么，是我一个朋友，是她告诉我我的理想是什么。要是有人问我：“你的理想是什么啊？”我会骄傲的告诉她：“我的理想是当歌星！”

要想当歌星必须最注重的是个人的形象，万一不小心就会被人偷拍或造成绯文。破坏了你的形象。在寒冷的冬天，你也会穿着单薄的衣裳不辞劳苦地为为大家演出。而炎热的夏天，会穿着厚厚的大棉衣拍片。

有人说，你当歌星是为了赚钱吧！的确啊，歌星也是一个职业啊，一份工作啊，既然有工作那为什么不赚钱呢？可是那是靠你自己的努力去赚的！我想当歌星还有别的原因，那就是我想创造出属于自己的音乐，供大家欣赏，在大家感到忧愁时，听了我的歌。会让你们忘记所以烦恼，心平气和地去解决事情。

我想当歌星还有另外一个原因，就是在你当歌星时就会很出名，那就可以闻名全世界了，不管谁见到了，就会很高兴，马上跑过来和我拥抱，签名，我时常幻想着，再过十几年之后。我在世界级的舞台上放声歌唱时，有一群歌迷，伸出手来和我握手。这时一个人跑上舞台送我一束漂亮的鲜花。那是一个多么令人羡慕的场面啊！

没个人都有各自的理想，我的理想是当歌星，不知道你们的理想又是什么呢？

篇2

几年前，我去参加某人的书法展览，那多变，柔美的字体深深地吸引了我。那龙飞凤舞的字型，坚定，有时飘然。仿佛是在歌颂一曲庄重的诗歌。于是，我那小手拉了拉妈妈的衣襟，似懂非懂地对她说：“妈妈，我想成为一个书法家！”

妈妈把我说的话放在了心上，几天后，家中就多了一个小桌子，上面放着笔，墨，纸，砚，十分正规的样子。于是，我的第一堂书法课随之就开始了。

“练书法要讲究心平气和，要注意……。”这正是妈妈在给我滔滔不绝地讲着练习书法的要领。我，则讲两只手放在膝盖上，挺直了腰板，好奇地睁着两只大眼睛，静静地聆听着。讲授完要领，就要开始实际操作了。我用正确的手势握着毛笔，横平竖直，一笔一划地在报纸上练习着。这时，电话铃响了，妈妈去接电话。这时，我的心里不由地生出了一个邪念：我也要龙飞凤舞一番，这样练不知要练到曾几何时呢，也许我有练书法的天赋，说不定也能成为书法家呢。于是，在我一番左顾右盼，确定没人的时候，我就站起来，学着书法家的样子，挺了挺胸脯，拿着毛笔，在报纸上写起来，结果，把报纸涂得乱七八糟的，可我呢，还在不知天高地厚地继续涂写着，还时不时地“欣赏欣赏”我的“书法作品”。这时，妈妈进来了，我本以为她看到了我写的字，会说我有理想，有创意，没想到，她说：“你这是干什么？好好练习，不要想出这种鬼点子来了。”我就犹如被泼了一盆冷水，浑身不是滋味儿，终于，我忍受不住，还是哭了出来。妈妈看着我，走了过来，两只大手牵着我的小手，对我说：“书法家写字为什么那么漂亮，那么有吸引力？他们的字是天生就写得好得吗？他们不是，他们也是经过很大的努力的，世界上没有一劳永逸的事，果子还要你自己去耕种，学习成果还需要你自己去积累的啊。所以，我希望你也能像他们小时候那样踏踏实实地练字，你一定会成功的。”我听了妈妈的话，早已经是羞愧万分，同时也在心里暗暗地下了决心，我一定要将理想成为现实。

通向理想的路途是遥远的，是艰辛的。一个人没有远大的理想是不可以的，但是，如果你不付诸行动，那么理想就犹如一堆空话，一文不值。

篇3

理想是命运的火花；理想是放飞的风筝；理想是生活中无数的困难与挫折。从前，我总是不知道理想是什么，以为理想就等于愿望，后来有人告诉我说：理想就是你长大以后想当什么职业。

二年级的时候，我的理想是做一个老师。你想啊，做老师多么的轻松啊，每天只要上上课、改改作业、管教管教孩子就好。可四年级的时候，我就不想做老师了，因为做老师是很辛苦的，我们班班主任茅老师就是一个很好的例子。茅老师一天到晚的给我们上课、讲东西，而且还要管理我这群调皮的、爱讲空话的小兔崽子，是多么的麻烦啊！于是我便放弃了这个理想。

现在六年级了，也接触到了许多小说和杂志。于是我的理想又转化到了作家。在那么文章中，我最喜欢那些感人的故事了。那，又平凡又朴实、发生在自然生活中的故事。我幻想莠一天我也能写出这样感人的文章来，那该有多好啊。可是我的梦想破灭了，你想啊，我作文水平不怎么好，写出来的文章也干巴巴的，没有一点生气。你说，这样的作文水平怎么可能写出那样附有感染力的文章呢！于是我现在，正在努力的看书，每当看到那些语句生动的、优美的，我就会把他们抄在我的本子上的，用来积累我的词汇。

我要努力的完成我的理想，只有努力地向我的理想前进，而达到了我的理想，这样的人生才没有遗憾！

篇4

昨天晚上我听到君姐姐说将来要不就培养自己成为一名作家咯。你皱着眉头说要培养成专业的，没那么容易！

亲爱的，那是我的梦，你怎么可以这样说。一直以来不是你在默默地支持着我吗？为何还要说这样打碎我梦的话呢！

四年级，

四年级的时候，我和班上的一位同学被学校选去参加镇性写作比赛。那个时候我对自己根本就没有信心，我想要退缩，是你说乐在参与，不管有没有，参与了就多了一些经验，不是吗？就这样，我参与了。一开始还没有结果，其他学校的名单都出来了。我学校的名单却迟迟不出，我开始明白自己有可能落选了。也就没抱多大的希望。后来你说其实作文重在灵感什么什么的，你让我觉得你是支持我的。后来，没想到我却被选中了。整个年级就只有我自己获得了奖！就是你的不管有没有获奖，乐在参与，参与了就多了一些经验让我找到了自己成功的影子！

五年级，

五年级的时候，学校再一次选自己去参加作文比赛。但是那个时候写的主题却是风景。写景正是我的弱点，从而我落选了。过后你一直开导着我，你说只要找出为什么自己在写景这方面不够优秀，再加以练习，肯定以后还是可以的。就这样，我又在你的开导下重新找到了自信的影子！

六年级，

篇5

我非常喜欢看书，每次回到家，做完作业后，第一件事就是看书 。什么《百科全书》、《童话故事》、《苦儿流浪记》等，因此爸爸妈妈给我买了很多书。

自 小 我喜欢作文，经常把自己置于文海中，贪婪阅读每一部文学作品，曾为书中的主人公的悲惨遭遇而流泪，也为他们的成功而喜悦，为他们的失败而叹息。也和他们成为好朋友，我真的想把他们重新塑造，改变他们的命运，但似呼很困难，但我还是慢慢地写，慢慢地积累，在我的写作生活中曾得到老师的表扬，同学们的赞叹，真令我回味无穷。

我崇拜的作家有很多：了解我们孩子心灵的杨红樱阿姨，能把书中的人写得活起来的北董阿姨，搞笑幽默的郑渊洁叔叔，由其是他写的皮皮鲁让我看了一遍又一遍……

篇6

我还有个心愿。那就是出去走走，读万卷书更要行万里路。大自然是写作最好的素材。大山的巍峨，大海的广阔，森林的神秘，大漠的广漠……好想去那里走一走，游一游，见识天下的奇山异水，乐哉乐哉。这里给大家分享一些关于小学生六年级作文我的心愿600字,供大家学习。

小学生六年级作文我的心愿600字1心愿是芬芳剂，在你平淡的日子里给你温馨，给你阳光，给你指明前进的道路。

心愿让我们去追求你所要的东西。每个人从小到大，都有自己的心愿。小时候心愿也许是到游乐园，也许是快快长大。长大了的心愿也许是不用上班，也许是世界富翁。这些心愿在不同的时间都会出现。实现了自己心愿会让你感觉世界很美。

在不同的时间段心愿是不同的。小时候你想去游乐园玩，这时候的你没有能力，只能盼自己父母，当然随着时间会慢慢长大，父母也慢慢变老，完成自己的心愿的人也将变为自己。这个时候的自己，会尽你的能力去完成心愿。完成了这个心愿会马上定自己追求更高，更美好的心愿。通过自己的努力实现心愿时，你会觉得世界很美，让人痴迷。

心愿是不限时间，不限地方，不限类型的。实现心愿是一种迷人、让人痴醉，芬芳的感觉，不同的人在实现心愿会有不同的感觉。时间、地点、位置、环境都会影响实现的感觉、想法和态度。在你还没实现时可能会感觉很难、很累。像骆驼祥子一样，他的心愿是买车，经过他艰苦的三年努力，买了第一辆车。他实现了他的心愿，实现心愿对他来说更有动力，生活越来越起劲了。

心愿会使人不断的去追求更加美的世界。使你更有成就感，幸福感，生活就更美好。心愿是一支火炬，让迷茫的人有了自己的方向，坚定地去追求它，而到达那时，这支心愿火炬熄灭了，在下一个地点点燃，让你继续追逐她的光亮前进。

心愿是不断进步的脚步，让脚步踏上不断进步的心愿火炬之路，追求下一个心愿之路，让生活更美满。

小学生六年级作文我的心愿600字2心愿，顾名思义，是发自内心的，渴望实现的愿望。而生活在21世纪的我们，又有多少人的愿望是真切的，美好的呢?

从小到大，我最不想去的地方就是拜佛的地方，因为每每去到那儿，我就会看到一张张虚伪的面孔。他们总是跪在佛祖的前面，心中祷念着，希望自己在有生之日能够一夜暴富。难道现在的人心中只有钱财吗?那这样的社会实在是太恐怖了。

人们总是把钱财放在第一位，使得他们变得十分的庸俗，庸俗得脑海里只剩下钱了。那这些愿望就不是心愿，纯属他们的欲望罢了。难道这些人不会真正的用心去感受，去领悟心愿的真正诠释吗?或许，身为小孩的我没有资格去批评大人，但是，真的有那么一些人，因为生活在这个残酷而又虚伪的城市里，使得他们将自己最真实的一面掩盖起来，把自己的灵魂最深处掩埋起来，埋藏起了自己最真切的心愿，那样值得吗?

我并不能够真正地说出心愿的含义，因为我并没有尝试过。

小时候，似乎一切都得由父母作决定，我根本没有退路，也没有选择的余地，更谈不上心愿了。那时的我最喜欢的是拿着画笔一个人坐在那画画，画出自己心里想的东西。可父母总是说，别画了，现在最重要的是学习，不要因为画画断送了自己前程。

难道画画就没有前程了吗?就一定要学习吗?虽然不愿意，但我做不了任何的反抗，所以我也只有服从。那时，我也曾为自己的心愿付出过，奋斗过，但我输了，我输给了命运。冥冥之中，我们已经按照父母制定好的宿命被动地生活着。难道我真的要按照父母制定的宿命去生活吗?

我真的很希望那些人能够明白，人生是属于我们自己的，心愿也理所当然的属于我们，不要让虚伪蒙蔽了自己的双眼，找回属于自己的真切的愿望。从现在开始，我要随着自己的心愿生活着，踏上属于自己的青春道路，走自己的路，找回那个属于自己的心愿。

小学生六年级作文我的心愿600字3我是一只小小小小鸟，怎么飞却飞不高。现在的我，只能在幻想中长大。而那美好而又朦胧的梦。不知何时才能成为现实。

我有一个小小的心愿--像鸟一样的在天空自由飞翔。那蓝蓝的天，成为舞台的屏障;那白白的云，依附在我的声旁;一阵阵风，是为我伴奏的乐章。而我在那“空中舞台”尽情欢跃，尽情歌唱。陆地上的一切生物，都将为我喝彩鼓掌。

我有一个小小的心愿--像小鸟一样在天空中飞翔。可是，我却只是一只羽翼未平的丑小鸭，理想中的蓝天在我心里是那样的渺茫。我只能在天地间徘徊望着翱翔的天鹅，当同伴正要展翅飞翔，我的心里充满渴求的希望。我多想快快长大，去翱翔于蔚蓝的天际，单卧只能慢慢成长，小小的心愿却在我心里荡漾。

我有一个小小的心愿--想小鸟一样在天空自由飞翔。望着蓝蓝的天，拜拜的云，我渴望去大千世界闯一闯，聆听海的声音，感受大自然的气息，去追求我的理想。成长道路上的崎岖坎坷我都不怕。因为有“勇敢”为我遮风挡雨，“信念”成为我的同伴。他们和我共进退，去抵达我所要到得地方。作为一只鸟，此时，快乐与愉快将围绕在我的身旁。

我有一个小小的心愿--像小鸟一样在天空中飞翔。虽然我现在没有健全的羽翼，但准有一天我会插上理想的翅膀，飞上蓝蓝的，和同伴们嬉戏，在白云的身旁捉迷藏，只有那里，才是实现的地方。一只小鸟的愿望将不再是这么渺茫。

我是一只小小小小鸟，准有一天我会飞的很高很高……

小学生六年级作文我的心愿600字4鲜花有自己的心愿，含苞怒放奉献芳香;红烛有自己的心愿，默默燃烧照亮黑暗;春蚕有自己的心愿，牺牲自己献出丝绢;红日有自己的心愿，喷涌而出照亮大地;种子也有自己的心愿，破土而出生根发芽，为大地母亲披上一件绿色的短裙;我也有我自己的心愿，那就是当上那很受欢迎、能唱出那美妙的歌声的音乐家。同学们现在我就带你们去欣赏我的作文小天地吧!请大家看下面：

我听见有些人小心的说，当一个音乐家有什么好的，如果成不了明的话，将来还不是一样失败一辈的。这句话恰好被我听见了，我走过去，大声的对他们那些人说，你们为什么要管我的心愿，每个人都有自己的心愿，而且各不相同，一个人如果没有了心愿，就等于一个人没有了奋斗，没有了志向。他们几个人听了，立刻灰溜溜地跑掉了。看着他们跑掉了，我心里面说实话真不是滋味，我恨不得立刻追上去把他们打一顿。

假如我当上了一位音乐家，我会到全世界去旅游，用我那美妙真诚的歌声来感动他们。

假如我当上了音乐家，我会把我到全国各地旅游挣的钱都给那些因家庭贫苦的孩子，让他们各个都背着书包高高兴兴的去上学。

假如我当上了音乐家，我会让那些音乐的孩子，从小就学到与音乐有关的知识教育，让他们这些孩子学会认五线谱，让他们这些孩子知道歌曲里面每一段或歌词都分为低音、中音、高音三大类。

假如我是音乐家，我要用我最美妙的歌声来登上我是歌手的舞台，用我最美妙的歌声来获得我是歌手的第一名。

假如我是音乐家，我要用我那美妙的歌声来换取人们的深深的喜爱，我要用我那美妙的歌声，来换取大人们对我的敬佩。

假如我是音乐家，我要生活俭朴，把我积蓄下来的钱送给那些生活有困难的人们，让他们每个人都有饭吃，让他们不要泄气，要勇敢去面对。

我知道，心愿的实现，不能靠一次次的幻想，也不能靠等待，它需要去用智慧的大脑去思考，用勤劳的双手去创造，用丰富的知识去浇灌，用坚定的步伐去追求。因此，以现在开始，我要奋发图强，争取让我的美梦成真。

小学生六年级作文我的心愿600字5我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬，狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片无边无垠、荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿悲惨的鸣叫。人类哪，你难道要一错再错吗?

我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地毁坏了曾为人类遮风沙挡寒雨的绿色屏障——森林。人类的所作所为注定要受到惩罚，躲得了初一能躲得了十五吗?

终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨与哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都呈现出大自然征服人类的痕迹;一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍塌了;一位农人无奈的望着被连根拔起的麦苗，眼泪滚落下来;一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊，是人一手栽下的祸根……”

可怜的人类，面对大自然的炫耀和挑战，你的聪明呢?你的才智呢?你往日的傲慢呢?你不是声称自己是自然的主宰吗?你不是有能力改变世界的一切吗?

哦，我想，我们人类现在觉悟，还来得及。

在电视节目中，有很多游客自发清理沿途垃圾，同主持人一同清理，他们已经真正意识到了人类的危机。如果不加以保护，也许明天就是世界末日。

作为当代的青少年，我们已不再是“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的书呆子，我们要做到“家事国事天下事，事事关心”。地球付出的太多了，我们该拿什么来回报它呢?

篇7

在我的记忆中，最美的花是向日葵。因为向日葵有着令我佩服的勇气和自信。

向日葵的一生迷茫，从细嫩的芽儿到果实累累的残花，要经历多少的风霜雨雪啊？

或许，我就是一朵向日葵，是一朵被人瞧不起的向日葵，我没有牡丹那样绚丽多姿，没有玫瑰那样浪漫多情，没有桂花那样香瓢十里，却默默躲在最黑暗的角落里。

向日葵播种简单，只需播一颗生瓜子，却没有人愿意去播种它，相比之下，玫瑰播种途径更加艰辛，却有不计其数的人愿意一睹它的风采。

我是夏默，是一个渴望考双百的女孩，却连一百都没有（两门加起来），我是班里成绩最差的，我是被人欺负和被人瞧不起次数最多的人。每次被人瞧不起时，我真想一个人躲在房间里嚎啕大哭，可是父母不允许，甚至这个世界都不允许，难道我连敞开心扉嚎啕大哭的权利都没有么？

我真的不想再坚持，或许死亡是结束这一切的唯一方法吧！可我不想就这么放弃，难道刚一出土的小芽就注定被一些小风小雨所摧毁吗？我要继续活下去，活出个样子，可是，这该多难啊！

你懂得哭的滋味吗？或许你不懂，但我或许比任何人明白得更彻底。

对一件事明白得彻底很无奈，真的很无奈。眼泪从心而生，渐渐浮现在眼眶，眼眶里眼泪越挤越多，开始在眼眶里打转，眼前的一切渐渐模糊起来，揪心地一闭眼，泪水随着脸颊而滑下，我不想拭去，只想让它随着五官泻下，虽不荡气回肠，但也足够让人回味。

3。童话与现实

我想坚持我的理想，做一名警察，当我这个想法骄傲地写进作文里的时候，老师给了我一句评语：你离警察的标准差远了！

我原来以为会有很多人鼓励我，可是我的作文成了很多人的笑柄，同桌笑我：“你呀，就该好好读书，别连个及格都考不上，还想当警察，做梦去吧！”我想回他一句话：我可以的！却怎么也说不出来，可能是我连自己都战胜不了吧！，

回到家，我鼓起最后的勇气把想法告诉爸妈，他们惊讶地看着我足足5分钟，然后妈妈打破了沉默：“孩子，我知道你好强，可是现实就是这样，它会无情地卷走你所有的希望。你已经长大了，要学会分清现实与童话，爸爸妈妈也不希望你有什么大成就了，只是希望你别做那些无聊的梦了，有空好好看书……”我使出全身的力气喊道：“这不是无聊的梦！！！”便跑回了房间，泪珠大滴大滴的落下来，我真的很想很想放弃……我连自己的亲妈都不理解我，这个无情的世界还会有谁理解我……

我打开电脑，这是我唯一的安慰，映入眼帘的是满眼的向日葵，我仿佛又看到了向日葵在对我微笑，笑得那样纯，那样美，我到底该不该放弃啊……

篇8

【关键词】：学科、渗透、德育

所谓德育渗透就是教师在教学过程中潜移默化地把各学科教学内容所承载的情感溶进学生血液 ，成为学生的情感。那么德育如何在学科中渗透，充分发挥"课堂教学主渠道"这一作用呢？下面就我在语文、数学学科教学中渗透德育的几点做法谈谈自己的体会。

《课标》中指出："语文教学除了让学生掌握语言文字知识外 ，还要注意情感教育。"记得有一位专家说过："我们的语文老师要切记，绝不能把语文课当成思品课那样去上，培养学生健康的情感要有渗透性。"在高段语文教学中我除了作阅读熏陶外，更注重学生的写文抒情，填补文本空白，创设特定的情境氛围，运用语言的感染力和角色表演，调动学生的情感体验 。记得在执教六年级语文《一夜的工作》一课时，我让学生用自己喜欢的方式说说我们敬爱的，没想到短短的十几分钟后，学生的汇报成果令我吃惊又让我敬佩：一个女生说："总理，您劳累了一夜太辛苦了，请喝一杯我为您准备的热奶暖暖身子吧！"；另一名学生说："敬爱的，您工作那么辛苦，生活却如此节俭，我很担心您的身体，您要多保重啊！"；还有很多学生用自己喜欢的动画片曲调唱出了要对总理说的话，其中一个叫王海洋的同学是用《父亲》的曲子唱的，我印象很深，他动情地唱到"都说当官为赚钱，可你银行不存一分钱；都说当官为享受，可您总是劳累又节俭，我要为您轻歌一曲和泪唱，愿我们的好总理平安度春秋"他的歌声虽然不动听，却打动了我们所有的人。我相信这种课堂生成的情感是令所有的人终身难忘的。在讲《草船借箭》一课我采用了"边演历史剧边评论"的形式展开教学，学生对剧中人物的语言和心理把握很到位，学生通过生动形象的表演使大家切身感受到了"智慧与性格"是决定一个人成功与否的关键。其实无论是哪一学科，渗透德育要注意把握度，抓住时机，恰到好处。

小学数学学科中渗透"情感态度价值观"我主要是通过实践操作活动，获得积极的情感体验，激发学生学习的兴趣；在讲完《圆柱体的体积公式》后我让学生亲自测量我们学校门前柱子的体积，学生们纷纷找来了尺子、绳子、计算器、梯子，由小组合作很快完成了任务，每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。在讲"利息"时我去银行咨询了各种利率，回来让学生尝试哪种存款利息高，并拿回了存款单教学生亲自填写 ，并鼓励学生将零用钱存到银行。培养学生经济意识和勤俭节约的习惯。通过提供丰富的生活素材，使学生进一步认识到数学与日常生活的密切联系及在社会发展中的作用，体会到数学的价值。

篇9

时光飞快，转眼间就升初中，新学期新同学新面孔，本文为大家带来小学升初中班会自我介绍范文，希望对大家有帮助。

范文：我是来自xxxxxxxxxx小学的xxx。

六年里，我在那里快乐的学习、成长，也结识了许多朋友。我学习认真，上课认真听讲，课后认真完成作业，我的学习成绩也在班上很优异，老师们也特别喜欢我。

我是一个团结同学、积极向上、热爱运动的学生。

我的性格有点腼腆，有点缺乏自信，我要在新的学习环境里严格要求自己，努力在各方面做得更好，大胆的展现自己。

我在小学里学习成绩优异，团结同学，曾三年获得校优秀少先队员，三年获得校三好学生的称号。在课外活动中，曾获得过“全国青少年航海莫竞赛”江苏赛区一等奖。六年级，我还获得过综合知识竞赛一等奖。在初中里，我会继续努力。

我的兴趣爱好广泛，喜欢足球、篮球、看书、跆拳道等，因为我的体育很好，所以我一直在班级里担任体育委，每一次上体育课，我都认真的整队，带领同学们跑步，然后做准备活动，做好老师的小助手。这也让我两度被评为“体育之星”。

期望的初中生活就要开始了，我希望在新的年纪，新的学校和新的各位老师同学们相处融洽，学习愉快，一起度过快乐的3年初中生活。

我的理想是当一名军事家，如果想成功，从现在开始一定要更加努力，越过重重困难，只要我努力，我相信梦想会离我越来越近。

范文：我是一个简单且热情的女孩子，喜欢独自一人，并不喜欢喧闹的环境。我曾经在自己的百度博客里流淌过一段简单透明的个性签名：世界的天空，繁星点点，繁花似锦。星光灿烂的天空中，总有属于我的一片天地!我在天地里飞翔，难免会断了翅膀，但总有一天，我会飞翔在世界的天空中。

也许正是有了这份坚信，我在学习上也获得了不俗的成绩。别看我个子不高，可我获过的奖还不少呢!(举例你获过的奖项)我不可能十全十美，却能努力做好每一件事。生活学习上，我有我的原则，一件事，要不，就不做，一旦做了，就一定要做得与众不同，成为所有人目光的焦点。这就是我，不乏自信的我。

当然，更多的时候，我就像我的名字一样，是一颗冉冉升起的太阳，把温暖带给大家。同学有困难，我总是热情相助;班级有活动，我总是积极参加。我就像一个爱心小天使，总是愿意把快乐带给大家。

也许是因为生活中的感悟颇多，我总愿意用笔及录像我的心情，在这个世界里，我找到了属于我的快乐，一次又一次，体验这种美好!

所以，请记住我吧，一个热爱生活、简单的我——xxx

范文：嗨!大家好!我的名字叫刘劲松，为什么呢?原来我爸爸姓刘，当然我也姓刘了，至于劲松嘛?是因为我妈希望我上学后的成绩循序渐进(劲)只进(劲)不松，所以才得此“贵　”名。

我在北苑小学上五年级，12岁，虽然个子不很高，样子也不那么俊，但自我感觉鼻子还挺有特点，让你感觉我是个十足的男子汉。

对我来说，看电视找是我最大的兴趣。我每天放学，写完作业后，电视就成为了我最好的“朋友”了。我爱看各种节目，特别是动画片，因为，我觉得电视会让我得到很多书本上学不到的知识，每次看节目，我就像一只婪难的小蜜峰，来吸取电视中的“蜂蜜”。半天不看电视，我的心就像被一只小虫在爬似的，看来，只有电视救得了我这个电视迷。

我有一个理想，就是长大当一个大作家，怎么样?远大吧!我带着这个理想报名参加了辅导作文班，我现在相信名师出高徒，在名师的指导下，刘劲松一定可以成为高徒的，我对未来充满信心。

这就是我——一个对未来充满信心的小“电视迷”

范文：你们好，我叫XXX，其实，站在这里，我是非常紧张的，但是，我很高兴能够站在这里向大家介绍我自己。

我毕业于XXX小学，曾经是班上的XX班干部，通过为同学们做一些力所能及的事情，我学会了很多，同时交到了很多的朋友。我是个很愿意交朋友很热情的人，所以，希望大家记得我，我叫XXX.

其实，我相信，从小学升入初中，大家都和我一样，非常的兴奋、激动，充满了期待，我觉得，升入初中了，不止代表着我们要学习更多的知识，同时代表着我们要学会更多对人对事的态度。对待同学，友爱互助，对待老师，尊敬信任，对待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同学相比，我的学习成绩非常的不值得一提，而且，初中的知识一定比小学的知识更加的难学难懂，但是，我希望我们大家能够相互友爱、帮助，一起快乐的学习，我也相信，在快乐相处下，我们都能够在学习上有所收获;我虽然不是特别的能干，但是我有一颗热心，如果我能够为大家做什么，我是非常乐意的，所以，如果大家有什么困难，只要我能够帮上忙的，可以尽管叫我的哦;我非常的开朗活泼，如果同学们有不开心的事情，我很愿意当你们的倾听者.

范文：我，一个五官端正，一头短发的小女孩，充满了自信与活力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，“我能行”是我前进的动力。我曾经与汤姆。索亚一同体验着那些历险的过程;鲁滨逊那智慧与顽强令我深深折服。曾经与一同体验被火足足烧了半小时的痛苦;雷锋那钉子精神令我敬佩。我爱读书，爱其中的人生哲理，爱其中的精华，爱那些曲折的故事情节。每到有空闲的时间，我就像一只饿狼，贪婪的吸吮着书本中的精华。

在班级里，我是同学们的小老师，好玩伴。每当有什么问题，同学们都会来请教我这个不是老师的老师。别忘了，我可是班里的女中豪杰呢!每次考试都在班级前5名，别人都没有能力夺走。

刚开学时，我在同学们的眼中只不过是一个又矮，又有点胖的小姑娘。都不相信我在考试中能取得好成绩，但是，我的心目中有无数个“我能行”在促使我一步步脚踏实地的前进着。在考试中取得了第3名的好成绩，令同学们刮目相看。

我的课外生活十分充实，比如说：声乐、钢琴、英语等等。这不，最近还学了黑管。在声乐课上，由于我知道一些乐理常识，成为了老师最得力的助手。但在练习发音的时候，音太高了，对于才上二年级的我，想唱上去简直可以和登天相比了。但心里怀着一颗永不服输的心的我，回到家之后，拿起镜子，看口形，练方法，真是“功夫不负有心人”，我成功了。声乐达到了五级水平。

弹钢琴需要一个字“韧”。需要你有一颗持之以恒的心，弹的时候手指要有柔韧性。对我来说，弹钢琴是一种乐趣，在我手指尖下跳动出来的一个个音符，就像是一个个活泼可爱的小矮人在欢快的舞蹈。我爱弹钢琴，弹钢琴能够陶冶我的情操，能够使我忘记一切烦恼。把弹钢琴当作是一种乐趣的我终于靠“我能行”三字取得了一系列的成绩。在第八、九、十届星海杯比赛中荣获二、三等奖。全国少二电视艺术大赛上获得优秀奖。

要想把英语学好，就得有扎实的基本功。而这些基本功就是一个个绕口的单词。假设英语是一栋楼房，那么单词就像是一块块砖瓦，砖瓦砌不好，楼房怎么能盖的起来?所以，单词必须要学习。在一个个凉快的夜晚，小朋友们尽情地在星空下玩耍，嬉戏。我在此时此刻正在背单词、练发音。因此，我的英语成绩才会像现在这样好。