我也追星作文范文

导语：如何才能写好一篇我也追星作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

她圆圆的脸上总带着温和的笑意。那双大而明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能看透人们的心扉。她教学有方，又非常关心同学，给我留下了深刻的印象。

记得有一次上课，莫老师讲得绘声绘色，同学们听的津津有味。而我，却独个儿在纸上画起画来。我先画了一间教室和一些桌椅，然后又画了一些同学，最后在前面画上了一名老师——我。正当我画得起劲时，一只沾满粉笔灰的手，轻轻地敲了敲我的桌面，抬头一看是莫老师，我的心像揣了一只小兔子，咚咚乱跳起来。下课后，莫老师来到我的桌前。我想，这下准得挨批评了，可没想到，莫老师却欣赏起我的画来：“嗯，不错。你长大后想当老师？”嗯。“可你想过没有，当老师需要很多知识啊！”听了老师的话，我连上火辣辣的，惭愧地低下了头：“莫老师，我错了”。

莫老师不但在学习上严格要求我们，并且在生活上也非常关心我们。

篇2

一位旷世的音乐奇才，用他的一生把音乐掀到了顶峰，他的响亮的名字传遍世界每一个角落，他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹，成为了音乐界灿烂的明星，读到这里，大家一定能猜到了，他就是举世闻名的大音乐家-----贝多芬。

他是一个神童，童年便显出了超人的音乐天赋，他也是一个苦命者，上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难，用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮，上帝使他的听力世界永远变成了空白，切断了他理想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说，无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他?咒，他埋怨上帝对他的不公，他无法承受这突如其来的打击，他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是，在诀择面前，为了音乐，他选择了顽强与死神搏斗。从此，他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山，用激昂的旋律创作了一部部不朽作品，“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”-------是它们将音乐掀起狂澜，贝多芬，这位顶天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬，不仅崇拜那悦耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声，为事业奋斗。向命运挑战，将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬，他遭受的苦难大于我们任何一个人，贝多芬都能勇敢地向命运挑战，我们何偿不能呢？

同学们，为了我们心中那一个闪亮的梦想，努力吧！我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静。从容地向它奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会有小河阻挡我们前进的路，但坚毅是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧，当我们到达那银色的大海边，当我们战胜了命运的安排的时候，回过头来，才轻声叹息，原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙，摆脱了它，我们就会看见一个全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散，那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。

篇3

生交通安全知识,我喜欢的风味食品,给老师的一封信,小我也追星缕

灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。我也追星缕

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。小姐上门

秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。边的小能人,小学生交通安全知

篇4

我也追星的作文一

我从不追星，甚至有些不能理解追星族，同样是人，为何要去崇拜他人呢?

我开始追星，是一个偶然。

那天我闲来无事干，便打开了电视，我看见了那位阳光帅气的男生，心里莫名产生了对他的崇拜——汪东城，这个名字从此定格在我心中。

就是从那时起，因为你，我爱上了音乐;因为你，我爱上了生活;因为你;我便得坚强;因为你;我多拥有了一份快乐。

我因为你而骄傲、自豪。你为了帮家里偿还债务，不顾自己的身体;你为了帮助他人，捐出了自己几个月的伙食费;这一切的一切我们都看到了。

记得那次，看见你为了使灾区的孩子们能上学，竟然不顾危险径直走进灾区自己为孩子上课，看着你认真的样子我既高兴又担心。

每当看见你在舞台上自由的唱着心中所想的歌时，我总是想起闻一多先生的话：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”而你却是唱的痛快。

这个夏天我认识了你，这位有梦想有追求的快乐男生——汪东城。

我也追星的作文二

我追的星是中国奥运健儿刘翔，他不像歌星那样有温柔甜美的声音，也不像影星那样有英俊挺拔的外表，他有的就是那不怕困难具有坚强的意志与耐力。他在我心中是最伟大的。

北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克体育场，我看见他像飞一样跨过一道道横栏，最后终于以12秒91世界纪录的成绩获得金牌。在刘翔冲线的一霎那，全场的中国观众沸腾了。我也激动不已，我知道这荣誉的背后，凝结了许多辛勤的汗水。

记得刘翔在一次训练时，在练习跨栏动作时，不小心，脚崴了，要知道，正如歌唱家需要有个好喉咙，画家需要有强有力的手臂一样，他当然最需要的是健康的脚了，快比赛了，却扭伤了脚，教练和队友们急得象热锅上的蚂蚁，这对刘翔个人也是一个多么大的打击呀!可是，他坚强地站起来，笑了笑说，没关系，很快就会好的，相信我，没错的，比赛时间到了，刘翔并没有弃权，他依然坚持比赛，虽然成绩不理想，但是他的这种顽强的毅力让所有在场的人为他鼓掌!!

刘翔的精神感染了我，我希望自己在面对困难时，也能抬起头，勇于战胜困难。

有一次，我被一道数学题给难住了，我想：不写了，去问老师吧!但是，这时刘翔从我脑子里浮现出来，我仿佛听见他鼓励的声音，我想起了他的一句话：“相信我，没错的”，是啊!上帝虽然关上了一扇门，但是会给你打开另一扇窗，于是我又鼓足信心，耐心地分析，找出各种解题途径，最后我终于找到了那扇窗，并且也成功地跨过去了。

刘翔的一言一行影响了我，让我拥有能够直面挫折的信心和勇气，也让我树立了远大的理想，那就是_——虽然成不了像刘翔那样的奥运冠军，但我可以在普通的岗位上为社会做贡献，实现人生价值。

“相信我，没错的”刘翔的名言，激励着我为理想去奋斗，去战胜困难，并取得成功。

我虽然崇敬刘翔，但我保持一颗平常心，不盲目追星，我怀着“择其善者而从之，其不善者而改之”的态度去看待名星。因为我也有我自己的分辨是非的能力，我会把明星当作我人生路上的坐标。我记住：金无足赤，人无完人

我也追星的作文三

遇见他。我的翅膀拥有了一根”勇气”的羽毛。张杰的才华不可否认。他嘹亮的歌声打破了天际的黑暗。让他毫无疑问的成为了04型秀的冠军。然而好景不长，在张杰的伯乐离开后，他的事业陷入了低估，他的音乐之路变得黯淡。但他没有放弃，依然决然地从头开始，从新站在了这充满光华的舞台。这一次他的歌声更加出彩，他的心态更加泰然。他的勇气最终使他成为07年最响亮的声音。张杰的勇气感染了我，无形中我的翅膀多了几份坚强。

篇5

偶然的一次，我打开电视机。在屏幕上我认识了你——个充满阳光的帅气男孩。你的歌声打动了我。莫名其妙地对你产生一种崇拜感！

从那时起，我开始慢慢地关注你。不知不觉地我开始向你看齐。因为你，我爱上了音乐；因为你，我变得坚强；因为你，我拥有了快乐；因为你，让我学到了很多书上没有的知识；让我明白了什么是亲情，什么是友情，让我和很多陌生人成为了形影不离的好朋友！

你是个懂事，善良有爱心的好孩子。你处处为歌迷着想，为了歌迷，你可以在瓢泼大雨下唱歌；为了歌迷，你可以不顾尊严地向别人低头认错，然而你并没有错；为了歌迷，你可以忍受别人对自己的侮辱！

那天，我跟妈妈守在电视机前看“勇往直前”！第一次看到妈妈这样肆意地流泪。看着你面对困难，一次又一次地努力克服，我们都流下了泪水。我们都知道，被水呛到有多难受，可是你却为了贫困山区那些失学的孩子们不停地努力尝试，虽然屡试屡败，但你的行为震撼了我们的心灵，你的执着感动了我们。是那份真情，那份对歌迷的真情感动了我们；是那份爱心，那份对孩子的关爱感动了我们；是那份心愿，那份对孩子可以重反校园的希望感动了我们！

期末考，我以优异的成绩考入中学。在别人眼里，那大概全是老师的功劳吧！但事实并不是那样的。老师是有功劳，但其中也包含了你给我的动力！

三个月的时间，从认识你到现在，细细回想，很多欢乐的时刻已经成为生命中不可磨灭的美好记忆，如同珍珠一般，散落沉淀在心湖，闪耀点点精彩，偶尔想起，让人忍不住会心微笑。

你就是那个永远都会微笑，对未来充满信心一直为音乐梦想执着，是那个使今年夏天特别美好而与众不同的男孩！带着你的梦想飞向远方！

篇6

每一个人都有自己的美好愿望，而我现在的愿望是追星。

我在四年级的时候，还没有对电视有什么大的兴趣，只知道看电视看一些内容和一些打斗的情节，什么人都不知道。

有时候，别人在聊天说起一些明星的什么事情的时候，我根本就插不进嘴去。偶尔听见人们在谈论什么明星扮演什么角色，动手演技怎么高明。渐渐地我听得有点动心了喜欢了。后来，我也喜欢上了一些电影明星。简直到了无可救药的地步了。

现在，我最喜欢听林俊杰唱的歌曲《江南》。就是这一首歌曲，让多少人入了迷！现在只要我听见有人在谈林俊杰的一些新闻消息，我就特别感到来劲，而且，我对于他的一些生辰八字什么的都了解得一清二楚。

篇7

贝多芬，他是一位闻名世界的音乐家，他一生坎坷，没有建立家庭。也许是因为耳疾过早地降临到他的头上（贝多芬的耳疾起于28岁的时候<1798年>,自此至57岁<1827年>死），他的脾气变得非常暴躁。这对于一个对音乐有着极大兴趣的人，应该是多么大的打击！然而，贝多芬没有向上天屈服，他顽强地抗争着命运。他勇于直面人生的极度苦闷并将他的音乐融入与命运的不屈斗争中，他是心的英雄，他的音乐就是这颗英雄心的表现，他那深邃的眼睛更是流露出了他的光明前程。

关于他的相貌，隐约中记得“他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的脸上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带有一种凝重而不可逼视的光；长而笨重的鼻子下，一张禁闭的嘴，衬着略带方形的下颌，整个描绘出坚忍无比的生的意志”。

贝多芬，他虽没有别人所拥有的那份英俊，但他却拥有世间无价的才华；他虽没有别人所拥有的那份温和，但他却拥有音乐上的伟大成就。

我喜欢贝多芬，是因为他身上有一种敢于同命运抗争的拼搏精神。那种精神穿越了时空，穿越了宇宙，穿越了无人能及的境界。

我喜欢贝多芬，主要是以自我为中心的。对个人而言，经历一些磨难，的确不算坏事，况且，磨难的来临与否并不以你的意志为转移。常言道：“不经风雨，怎能见彩虹。”因此，人若想到达彼此的港湾，需经风雨，历蹉跎。因为“人的魅力往往和磨难成正比。

我喜欢贝多芬，看重的是他的漫漫人生。他能从逆境中迎难而上，面对种种困难他却不懂得后退，我敬畏他这种精神。这正验证了中国那句古老的名言“艰难困苦，玉汝于成”。

我敬佩贝多芬，敬佩他的才华横溢，敬佩他的独特之明（独特之明：在贝多芬失聪之后，他利用“骨传导”继续着自己的音乐人生）。但我并不是一味地去模仿别人，而失去自己。因为孟子曾说：“尽信书，则不如无书。”

篇8

“流言飘来散去，会随着每一天淡去无痕迹……”谁也不会忘记2005年的那个让人激情澎湃的夏天，一位留着金色狮子头的酷女孩出人意料地拿下了颇有影响力的选秀节目“超级女生”的冠军。自此，这个21岁的四川女孩就走上了她梦寐以求的音乐道路。

她在那一夜一窜而红，成为了乐坛上一颗耀眼的新星。她，就是现在风靡全亚洲的偶像——李宇春！

五年前，她的中性装扮招来了许多非议，但她并不理会外界的议论，而是更努力地唱着属于她自己的歌，让音乐来证明她的实力。虽然这五年间流言不断，说她极度漠视玉米（李宇春的Fans）、极度轻视媒体、对工作极不敬业、对专业极不负责任等，但是，功夫不负有心人，春春的努力终于有了回报。现在，李宇春是一位极具天赋和魅力的同时又不懈努力不断进步的歌手；一位极具才情的导演；一位多才多艺的MV、专辑策划人；2008北京奥运会火炬手；红十字基金会“玉米爱心基金”的终身代言人；联合国儿童基金会预防艾滋病爱心大使；第二届中国成都国际非物质文化遗产节蜀绣之乡传播大使；首位以歌手身份受邀入驻杜莎夫人蜡像馆的内地艺人。

有了如此成就，当初的李宇春提出异议的媒体工作者必定羞愧不已吧。其实李宇春吸引我的不止是她的创作，还有她那为了梦想努力追求、不放弃，面对困难不逃避，勇敢面对的可贵精神。她是舞台上的皇后，无可复制的LIVE SHOW，是无可取代的影响力。

篇9

作文是学生把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形 式表达出来,是从内部言语向外部，下面给大家分享一些关于高二期末作文范文800字，希望对大家有所帮助。

高二期末作文范文1责任

在现代生活中，人们的生产力水平在不断提高，因此人们身上所承担的责任也就越重，对于家庭要有家庭责任，对于工作要有工作的责任，最大的责任就属于社会责任了。如果一个人不承担任何的责任，那么他也就会没有任何的束缚和限制，就会随心所欲，没有任何底线的犯错误，这样的话，人类也不会进步。

例如，在东莞的张先生看到网上家电的一台国际著名名牌的超高清3D电视售价仅为3199元，便立即下单购买三台，而付款后，卖家却称产品标价由于员工疏忽失误少填了一个9，如果发货还需要补款8万多元。这就是一个对于工作没有工作责任的例子，因为自己的工作失误而误导消费者，这种行为是极其不负责任的。我相信真正的大商业不会出现这样的问题。我们一直都说消费者是上帝，可是误导消费者行为真是不可取，并且商家应该对此时间负责。

在我周边也有一个这样的例子，在一些商场中许多店铺都打着极低的折扣广告，可是当我们真正的去询问价格时，店员却说没有这样的折扣，这些广告都是商场内部让强制打出的，目的就是为了吸引更多的消费者，那些员工也是非常无奈的，这件事中就体现了商场内部对消费者进行了误导，是商场对于消费者不负责的表现。因为我们不能为了吸引消费者而打着不真实的标签，还好这是在实体店，有店员可以对消费者解释，如果要是在网上交易的话，这岂不会演变成交易付款后必须加钱才能获取物品的尴尬局面了吗。

我们周围还有许多要销量，要美观，要口感而不要质量的产品。我认为那些产家都是对消费者不负责任的，他们并没有把消费者的健康放在了第一位，而是江产业利润放在了第一位。这样必定会引火上身，最后受到惩罚的。

“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”这就是人类千古流传的名言，其中也有深刻的意义，人们生活在这个世界上，责任的重大是每个人都拥有的，只有这样人类会更加进步，对社会的创建更加努力，我们的生活才会更加美好。

高二期末作文范文2追寻自我，不留遗憾前不久，“42岁郭川选择成为职业竞技帆船赛手于十月一次单人创纪录航行中失联”引发人们的热议。有人称赞其不甘平庸，有人质疑因其危及生命。于我看来，郭川的做法与选择是勇于挑战的表现，令我钦佩。

如部分网友所言，郭川的行为的确是造成了对亲人朋友的伤害，其违纪生命的航行活动，使亲人朋友们担心忧虑，从这个角度来说，郭川的确思虑不周。

然而，郭川的行为与西乡都不恰当不可取吗?显然不是，换而思之，郭川的选择其是指是对自我的认知与挑战。

生命只有一次，不可能重来，四十二岁的郭川已为中年，他的选择是自我认知与斟酌后的结果，绝不是一时冲动，郭川说“成为帆船赛手让他找到了真实的自我”，足以看出帆船航行带给他的快乐与挑战。帆船运动带给郭川的不仅仅是对其自身的挑战。更是对生命的激情与信心。不同于朝九晚五的工作生涯，郭川享受帆船航行的过程，喜欢这样的挑战。试想，若作为郭川的家人朋友，看到这样有活力的郭川，会阻止郭川的航行吗?不想不会的，郭川的家人朋友们都会给予郭川支持和鼓励的。

反观当下，许多人不断过着枯燥重复的生活。不敢尝试新的事物，不勇于追求自我。生命缺少“郭川航行”式的激情与信心，生活极难惊起波澜，如此循环，不利于个人自我的发展。

由此观之，郭川的选择源于对生命的热爱，我想，郭川是不愿意沦为与他人类似重复生活的平庸的，因而他积极追寻真是的自我，不停刷新自己和中国帆船运动记录。我想，人生就应该如此，不断挑战自己，不断尝试新的事物。接触不同的人，才能够对未来，对世界，对生活的激情与信心。

即使郭川在太平洋创记录航行中失联，她的勇气仍值得我钦佩。不甘平庸的他给自己的人生增添了耀人的光彩。相比，郭川的选择并没有给他自己留下遗憾。

对于我们来说，“郭川”式的生活态度值得我们学习，在生活中，我们要勇于追寻自我，争取不留遗憾。

高二期末作文范文3成长的烦恼

时光的流逝将我的美好童年，像小河一般带入了时光的流里。童年的消失，随之而来的却是我成长的烦恼，这烦恼悄无声息的侵略着我的快乐，使我越来越看不清自我。

步入高中生活，告别了中学时代，但对比而来初中生的心理充满了烦恼，小学的一切都已成为往事，留下的只有回忆。初中的科目比从前多了一倍，课余时间逐渐变小，而压力却越来越大。有时，因为一个小小的难题;一件不愉快的事情;一个小小的挫折等等都会给我带来巨大的烦恼。然而，最让我烦恼的还是父母给我定制的目标和压力。

记得有一次，我兴高采烈地拿着九十一分的考卷回家，原以为会换来父母的夸奖。当我回到家把考卷拿给父母时，满心的期待着他们的夸奖，但谁知当他们看到鲜红的九十一分时，脸上没有一丝的喜悦，反倒对我说到，为什么没有考到九十五分以上?我听到那刺耳的答复，心中的兴奋此时立刻烟飞云散，留下的只有那深深的悲伤。我低下头，沮丧地拿回那张考卷，失望地走进房间。而他们却不知我的心在流血，只知道给我制定更高的目标，而且总对我说你看别人家的孩子考的多好。

现在的我像一只被囚禁在笼子的小鸟，飞不出去，只能望着那蔚蓝的天空。但我真心对你们说：初中生正处青春期，内心充满矛盾以及烦恼，而这烦恼总像魔鬼一样缠着我，拘束着我，使我越来越失去快乐，越来越看不清自我。但我迫切的想找回从前那快乐、无忧无虑的自己，没有过多的烦恼。我希望你们能理解我，了解我内心的想法，能让我不再被烦恼所拘束;希望你们能适当地降低对我的要求，让我得以放松;希望你们以后不总要在我面前说别人家的孩子，每当你们提起时我的心都在流血;希望你们……这也许能为我减少一些烦恼，能一点一点找回从前快乐的自己。希望现在你们能明白我所需要的并不是第一，而是快乐的青春，但我的成绩也不会让你们失望，还是会保持在优以上，请不用担心。

逝去的美好童年就让它成为往事吧，让我们珍惜这充满烦恼、矛盾的青春，即使有一点点缺陷，但不让这青春成为永远的遗憾。

高二期末作文范文4我也追“星”

我最崇拜、最喜爱的人物不是刘德华，不是成龙，也不是姚明。而是德国作曲家贝多芬。贝多芬出生于1770年，他从小热爱音乐，然而，在他马上就要成功的时候，却被医生诊断出使听衰减弱，甚至可以使耳朵变聋的病。

1798年贝多芬听觉渐衰，1820年后两耳失聪，失去了听觉，再也听不见大自然的声音了。但就在两耳失聪后，他还仍继续坚持创作。然而，在这段安静的时间里，贝多芬创造出了令世界都感到叹为观止的音乐。当然，最具代表性的那就是《田园交响曲》和《命运交响曲》。

当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许会想起了贝多芬——这位遭受到命运承重打击时的音乐巨人。他曾经说过：“我将扼住命运的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聋的这段时间中，创造出了响遇世界的.音乐。就是在耳聋中，虽然会给贝多芬带来交流的障碍，也是他常被人误解，社会交流受到极大的约束，他自己也认为自己连一棵大树都比不上，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音。但是，耳聋的贝多芬远离社会中的喧嚣和纷争，获取心灵的净化和安宁。这何尝又不是一件好事呢!

罗曼·罗兰曾经说过：”一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，但他想创造出欢乐给世界，贝多芬就是这样的人，所以我们要学习贝多芬这种坚持不懈的精神。贝多芬的遭遇告诉我们一个道理：“当你失去一些东西的时候，同时你也会收获一些东西。

高二期末作文范文5如何看待追星 “追星”

如今已成为一种时尚，成为年轻人的标志。其实“追星”并不是一种好现象，但如果适当的，选择好的“星”做为自己学习的榜样，这也不失为一件好事。但许多人却以夸张、疯狂的态度“追星”，不仅没有好处而且对社会也无益。

那些“明星”和我们一样，也是人，不是神。有些人疯狂到为了得到他们的东西，不惜一切代价。记得电视上报道过，有四个女生太喜欢自己的偶像，但却怕对他不够忠诚、热心，并决定要将那偶像永远留在她们“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那样有什么用?这样就在“心中”了吗?到头来还不是一个个的被推进手术室!那照片有用吗?这样疯狂地崇拜有意义吗?有的甚至为了偶像而要轻生自己。这种做法实在太恐怖了，扰乱了社会秩序，增加了家人的负担。这样子追星到头来还不是一场空。

正因为那些Fans的太过热情，使那些原本和我们一样是工作者的“星”渐渐忘却了自己真正的价值。但有一件事情让我难以忘却。

一次，一个电影明星来到汽车检修站，一位女工接待了他，可那位女工却对他的到来没有任何惊讶和兴奋，这便引起了这位影星的注意，其实那位女工很喜欢他，也爱看他的电影但她却没有像别人那样疯狂、热情。她说:“您有您的成就，我有我的工作，您来修车就是我的顾客，我会热情的招待您，如果您不是明星了，再来修车，我还是一样热情的招待您。”最后她说了一句发人深省的话:“人与人之间不应该是这样吗?”是啊!这就是明星的价值，真正的价值。他们就和我们一样，为什么我们要放弃掉自己所有的，去盲目的崇拜呢?

可是既然社会上有了“追星”这一现象，所以我们也可以适当的“追星”，选择品德好，有益于我们自己的人作为自己的榜样。其实“追星”有好有坏，但好与坏就在于我们自己的选择了。

篇10

一、生活是写作的沃土

引导学生关注生活，体验生活，感悟生活，描写生活。古语云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”意思是你真的要学习写诗，工夫要下在写诗外，即要用心生活，用心体验，用心感悟。有了对生活的深刻感悟，便有了独特的见解和创意。教师要引导学生做个有心人，留心身边的一人一事、一草一木。用自己的眼睛、心灵去观察感受，理解生活，挖掘生活中最熟悉的、最能打动心灵的宝藏，写真人真事，抒真情实感。如在教学七年级上册综合性学习“感受自然”时，正值金秋，我就让学生走进兰州的秋季，带上相机、纸和笔，到五泉山、白塔山、黄河风情线、生活小区、校园等去寻找秋天。学生拍了大量照片，制成课件在班上播放展示，还做了手抄报展览。在进行了大量的积累、体验、感悟的基础上，再进行写作，学生笔下的秋天充满了活力与激情，是色彩斑斓与丰收喜悦的。

青春期的孩子特别喜欢追星，在开展综合性活动“我也追星”时，可让学生从网上、报纸、杂志等查阅喜欢的明星的资料，看他们的奋斗史，讲关于他们的故事。让学生说说为什么要追星？你崇拜他的哪一点？他有哪些值得你学习的地方？学生对明星进行了全方位的了解，再去写作文就有话可说，而且内容丰富。其中一个学生说他特别喜欢周杰伦，以前只喜欢听他唱歌，现在了解到原来周杰伦在出道前也经历了很多失败和打击，他甚至想过放弃，但他的妈妈一直鼓励他，他就咬紧牙关，从白天到深夜刻苦练习，最终才成名。这个学生认为在学习和生活中应该学习周杰伦坚持不懈、勤奋刻苦的精神。

二、阅读是写作的基础

中学生要读好书，特别要读名著，鉴赏名著，要求学生有一定的文学底蕴，一定的审美能力和人文情怀。

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”指出了学习写作的有效途径——多读多写。莎士比亚也说：“生活里没有书籍，就好比没有阳光；智慧里没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀。”作文来源于生活，阅读是写作的基础。教师要多鼓励学生大量阅读，拓宽课外阅读的渠道。可向学生推荐一些经典名著、少儿读物、科学知识等方面的书。引导学生上网查阅资料，积极到图书馆借书阅读。通过多读书，开阔了视野，增长了知识，写文章时就有话可说，有内容可写了。读也要跟写相结合。教师应引导学生在平时读书中注意积累好词佳句，培养学生写日记、写读书笔记的习惯，把自己的所思所想记录下来。有了丰富的积累，写作时就会应笔而生，如泉之涌，滔滔不竭。

为营造浓郁的读书氛围，可在班上建立读书角，开展多种读书活动，评选“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”，使班级形成读书的风气，使学生养成阅读的习惯。

我们提倡广泛阅读，同时也要精读一部名著。在精读中获得的不仅是文学知识，更多的是获得了精神营养，引起我们对人生价值、人生理想的思考，加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然的关系的思考和认识，从而增强我们的使命感和社会责任感。并从中获取好的写作方法，读写结合，巧妙地将别人的写作方法应用到自己的文章里。

三、想象是写作的翅膀

新课程改革更注重创造能力的培养，重视创新意识、创新精神的形成。针对学生求知欲旺盛、好胜心强、想象力丰富、思维发展无定式的特点，充分挖掘蕴含在教材中具有创新潜质的节点，精心设计，为学生提供广阔的思维空间，用心观察，积极质疑，引导学生富有想象地写作。

如在教学朱自清的《春》时，让学生从文章中找出各种修辞手法。先找例句：“春雨像牛毛，像花针，像细丝。”然后让学生仿写：“春天的阳光像，像，像。”“春天的风像，像，像。”“春天的田野像，像，像。”再找比喻段，如“春天像刚落地的娃娃”“春天像小姑娘”这样的排比段，既运用了拟人手法，又运用了比喻修辞。可让学生也进行相同格式的训练，如围绕“秋季的田野”“傍晚的天空”“雪后的校园”等写几段话。这样由句到段、由段到篇循序渐进地进行训练，学生就会找到规律和方法，展开想象的翅膀，写起文章来就能洋洋洒洒，一挥而就了。

有个学生在描述草原的小露珠时这样写道：“清晨的草原，太阳从绿色地平线升起，万丈霞光洒向天空和草原，留给天空的是五彩的云霞，留给草原的是点点晨露。在阳光的照射下那些小露珠仿佛是昨夜遗落在叶尖、花心的无数颗小星星。它们闪动着亮光，折射着太阳的光彩，变成无数的光点，洒遍草原，点缀在红的、黄的、紫的花丛中。”从中我们看到一颗颗童心闪耀着活泼可爱的灵光。缺乏想象，文章将黯然失色。

四、鼓励是点燃写作激情的火把

在写作训练中应多肯定学生的优点，用委婉的话语指出他们的不足之处。教师在写评语时应以鼓励、赞扬的语言为主。如：“对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘，这是一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言虽已尽，意犹未了。”“音乐是美的，语言同样优美。诗一般的语言，梦一般的想象，多美啊！”“语言虽然并不华丽，却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。结尾含蓄隽永，意味深长。”