中秋节有感范文
时间：2023-03-14 08:10:38
导语：如何才能写好一篇中秋节有感，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
中秋节，是中国传统节日之一。
农历八月十五，古称为仲秋，是一年一度的中秋节，因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。
为解惑中秋节，我提前几天就在电脑上大打出手，查阅很多相关资料，同时每晚观察月亮的变化。我惊奇地发现，月亮变幻如此出乎我意料，尤其十三·十四满圆速度惊人。爷爷说：“月亮满圆心切，就像人间家家户户十五要团圆在一起的心情一样，恨不得飞起来呢！”的确，八月月亮多变化，初一初二黑麻麻，初三初四银钩挂，初八初九似龙牙，十一十二半边瓜，十五银盘高高挂，中秋月净无暇，圆如镜子照万家。
十五这天，我家小区真热闹，人来人往，车水马龙，大包小包，喜气洋洋。我家也不例外，姥姥姥爷，姑姑姑父，舅舅舅妈，叔叔阿姨欢聚一堂，各种好吃的挤满了桌子，大家推杯问盏，问长问短，祝福佳语洋溢在欢快的音乐之中。
篇2
关于中秋节的演讲稿
感恩江海，才有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪壮;
感恩逆境，方显“严寒烈日皆经过，次第春风到幽谷”的无畏;
感恩中秋，流露“慈母手中线，游子身上衣”的柔情;
中秋感恩，谱写‘慈乌反哺，羔羊跪乳’的华彩乐章。
中秋里说感恩真是一个绝妙的创意，人们说感恩之水从心田流淌;人们说中秋之节源于真情洋溢。其实感恩是发自内心的感动，而它确是永恒。
中秋应该是个感恩的季节，而感恩也必当成为月圆之夜的主题。
同学们，朋友们，当我们立足于脚下的同时不要忘记，这是先辈们用血与泪换来的土地，我们不仅继承了他们的荣誉还有酸楚，满怀豪情的当不要忘记了我们的责任——为祖国的兴旺，为民族的自尊，为无能成为历史，为悲剧不再重演。
对于我们新时代的大学生，感恩需要我们的行动来做最美丽的诠释。哲人说，昨天的答案来自昨天，而今天的答案还要来自今人。是的，对于现在的我们一切是那么的新奇，但那都不能使我动摇，因为我知道真正的拥有要实实在在，不务于空想;真正的收获要踏踏实实，不坠于岚渺。
感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到——敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。
人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。
中秋月夜分外圆，感恩情怀永挂心。
杜鹃啼血是感恩春之美丽;
碧荷映日是感恩夏之热烈;
金玉颔首是感恩秋之馈赠;
寒梅傲雪是感恩冬之炼骨。
总之大自然的万种风情映射出人性阳光的一面。沐浴在阳光下的我们也必将成为知恩图报的阳光男女。
最后，希望今天的演讲能给大家带去些许启迪，这是我最大的欣慰，连祝老师同学在这个寻常中秋愉悦康健、幸福平安。
关于中秋节的演讲稿
在这秋高气爽的金秋九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节!
随着科学技术的飞速发展，生活的节奏越来越快，喧嚣的都市车水马龙，奔波的人们已很难使自己停下来，但是每到八月十五中秋节到来之时，一轮皓月高挂天空，传统佳节的温馨便俘虏了忙碌着的人们的心灵。我们互相传递的礼物，不止是礼物，还是问候，是祝福，是浓浓的民俗文化。
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。中秋节与元宵节和端午节并称为我国三大传统佳节。究中秋节之来源，与“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等神话传说有着密切的关系。故中秋节的民间习俗多与月亮有关。赏月、拜月、吃团圆月饼等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的。每当中秋月亮升起，于露天设案，将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。现在，祭月拜月活动已被规模盛大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。
这个周三，我们又将欣赏到皓月当空的美景，当我们仰望天空那一轮明月时，脑海中会浮现那些优美的诗句：“海上升明月，天涯共此时。”中秋古往今来，寄托着多少中华儿女的乡愁与离情。每逢佳节倍思亲，同根同宗居住在世界各地的华人，都将在这一节日里重温民俗再叙乡情。
面对国旗，面对辛勤的老师，我们想说：是师院附中把我们汇集到成才的摇篮，让我们在这个摇篮中互相团结，努力拼搏。
最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，祝全校师生合家幸福，中秋快乐!
关于中秋节的演讲稿
老师们、同学们：
中秋节刚过，大家还沉浸在过节的气氛当中，那么中秋节告诉我们什么呢?是我今天要讲的内容：
中秋节在我们中华民族历史的长河中，文化内涵已发展成表达美满、和谐、富饶和安康的美好愿望，也成为团结、团圆、庆丰收的象征，但团圆是中秋节最重要的思想内涵。中秋节强调的是团圆，他符合中华民族的伦理观，对构建和谐社会是很有意义一个节日。如果把它的文化内涵发掘出来，我们会发现，原来传统中秋节是这么有意思。
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据史籍记载，"中秋"一词最早出现在《周礼》一书中。周代已有"中秋夜迎寒"、"秋分夕月(拜月)"等活动。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中秋节盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称"八月节"、"八月半";因中秋节的主要活动都是围绕"月"进行的，所以又俗称"月节"、"月夕";中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫"团圆节"。在唐朝，中秋节还被称为"端正月"。关于"团圆节"的记载最早见于明代。
"八月十五月儿明啊，爷爷为我打月饼啊，月饼圆圆甜又香啊，一片月饼一片情啊……"这是上世纪七十年代末的儿童电影《啊!摇篮》中小朋友们一起唱的歌谣，每当听到这首歌都会令人心潮澎湃，为了那与圆月相映生辉的片片月饼，更为了我们心中那份挥之不去的浓浓亲情。晴朗的夜空中，一轮圆月如金轮玉盘，一家人围坐在一起吃着甜丝丝的月饼，吃茶、饮酒，倾诉着团圆的喜悦，遥祝着远方的亲人。
从文化的角度来说，传统节日应该是民族文化的盛典，是民族身份认同的重要符号，是来自历史深处不可磨灭的记忆。传统文化在节日的承载下薪火流传，生生不息。传统节日不仅仅是本民族优秀文化传统的载体，更是增强民族凝聚力和向心力的载体。只有当我们明白"我们从哪里来"，也才能回答"我们朝哪里去"。应该说，中秋节在几个传统节日中，颇具民族特色和文化内涵。
中秋节源初是古代劳动人民感谢大自然赐予的节日，其时既是赏月的最佳季节，也是庆祝丰收的时节，其蕴含的文化意义是人们对团圆、和谐的情感诉求以及人类对自然的尊重，这种情怀是跨越国界的，身处世界各地的华人都会认同，所以它既是沟通心灵的纽带，又是文化的桥梁，正所谓“海上升明月，天涯共此时”。 “中秋节寄托了中国人多重的情感和审美情趣。”人大校长纪宝成说：“花好月圆是中国人一种非常美好的愿望，中秋明月被赋予很深的文化内涵，既象征着团圆合满，也给人一种恬静、温和、安定的美感”。几千年来这种天人合一的思想通过中秋佳节的形式得以大众化地传承下来，在当今时代有助于倡导重视家庭、尊重自然、崇尚和合的意识，这对于构建和谐社会而言具有积极意义。通过传统节日，我们可以保持民族特色，在弘扬民族精神、传承民族文化、增强民族凝聚力等方面，发挥出积极的作用。可以说，中国的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点，千百年来发挥了传承、传播中华文明的重要作用。传统节日对于华人而言，除了传承文化，还起到了文化纽带和精神桥梁的作用，这种凝聚力、向心力是其他任何载体所难以实现的。
到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几句诗："海上生明月，天涯共此时";"露从今夜白，月是故乡明";"江畔何人初见月，江月何年初照人"。正是因为有了这样剪不断、理还乱的情结，中秋时，每当看到一轮圆月挂上了天空，不由的就会想到远方的亲人，不由得想到自己"独在异乡为异客"而变得感伤。此时家乡亲友的问候最是暖人心怀，遥在他乡的你也该连线父母，道声平安，一诉乡思。
当然中秋节也是东亚民间的一个传统节日，受中华文化的影响，中秋节也是日本、韩国等国的传统节日。
春华秋实：春因繁花而美丽，秋因收获而充实，花好月圆：则映射出人们对人和事吉祥的美好祈盼。
老师们、同学们：在金风送爽、丹桂飘香之际，让我们为创建和谐教育环境，促进学生健康成长一起努力吧 !
关于中秋节的演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们及家长朋友们，
大家早上好!
今天，是个特殊的日子。在这金秋送爽的九月，我们又迎来了一年一度的中秋佳节，又将欣赏到皓月当空的美景，当我们仰望苍穹时，脑海中定会浮现起那优美的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。是啊，人生有诸多事情难以两全，多少在外求学和工作的人们，为了自己的理想，此时不能回到亲人身边。正所谓，“每逢佳节倍思亲。”
中秋节一直被人们喻为最具有人情味，最富有诗情画意的节日，而这一天天上的月亮又分外明亮，分外的圆，所以又叫团圆节。中秋赏月，民间一直流传着多个不同的传说和美丽的神话故事，当然最为人们熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我国，有二十多个民族也在欢庆中秋节，虽然庆祝方式各异，但其寓意，也都是在祁求国泰民安，丰衣足食，团团圆圆，平平安安。所以这天都以月饼作为礼物，亲友间互相赠送，以取团圆之意。团圆节也让我们更加深切盼望海峡两岸同胞们早日团圆，祖国的统一大业早日实现。
欢乐的日子我们更不能忘记那些在自然灾害中离去的同胞，遥远远的汶川和舟曲永远是我们心底的痛。我们更不能忘记那些为国捐躯的英灵们，没有他们的付出，就没有我们今天幸福的生活。
同学们，在中秋佳节之即，让我们向辛勤哺育我们的父母，无私奉献的老师们真城说一声：您辛苦了!我们会努力学习文化知识，长大成为祖国有用之材，为国家的建设，民族的振兴，奉献自己的力量!
最后祝愿老师、同学们中秋快乐!祖国安乐祥和!谢谢大家!
关于中秋节的演讲稿
尊敬的各位领导、各位朋友：大家好!
花好月圆人团圆，迎风赏月阖家欢，今天我们又相聚在一起共庆团圆、共话发展。区委领导召开茶话会让我们大家相聚在一起，会见老朋友，认识新朋友，深入交流思想，展望美好未来，这是党和政府关心团结各界人士，充分调动我们参政议政的积极性，为共商未来、共谋发展提供了交流平台。我为有机会参加这样的聚会而深感荣幸。
农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日，是我国汉族和大部分少数民族的传统节日，月亮和我们的生活、文化有着紧密的联系，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，文人墨客纷纷吟咏月亮及月中之事，经常以花好月圆来祝愿家庭的和睦团圆;八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。在我国封建社会，开科取士，一直是统治者十分重视的一件大事。而三年一次的秋闱大比，恰好安排在八月里举行。胜景与激情结合在一起，人们便将应试高中者，誉为月中折桂之人。
在我们佛教里经常用“月”来比喻佛法，比如以‘千江有水千江月’来比喻佛菩萨的真如本性在众生心地中的反映;伊斯兰教也以新月象征开创了人类文明的新时光，其象征含义是上升、新生、幸福、吉祥、初始光亮等。中国的基督徒也会在中秋之夜团聚在一起感谢上帝的恩典、祈祷家庭的团聚、和睦、幸福。随着国家的繁荣富强，各项社会事业都在蓬勃发展。宗教也在追赶时代进程，把握属于自己的历史机遇。放眼全球，我们正处于一个全球化竞争的时代，也是一个文化剧烈竞争的时代。宗教作为承载了传统文化基因的社会系统，正在发挥着积极的、强大的作用。而宗教人才的培养、寺观教堂的管理、教规教义的传播，乃至整个宗教的发展，是越来越多地依赖经济社会的发展。由此，宗教必须与社会主义社会相适应。爱教必先爱国，国兴而后有教法之绵延;爱教则必然爱国，两者相互促进。
篇3
关于中秋节演讲稿简短些
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们及家长朋友们，
大家早上好!
今天，是个特殊的日子。在这金秋送爽的九月，我们又迎来了一年一度的中秋佳节，又将欣赏到皓月当空的美景，当我们仰望苍穹时，脑海中定会浮现起那优美的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。是啊，人生有诸多事情难以两全，多少在外求学和工作的人们，为了自己的理想，此时不能回到亲人身边。正所谓，“每逢佳节倍思亲。”
中秋节一直被人们喻为最具有人情味，最富有诗情画意的节日，而这一天天上的月亮又分外明亮，分外的圆，所以又叫团圆节。中秋赏月，民间一直流传着多个不同的传说和美丽的神话故事，当然最为人们熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我国，有二十多个民族也在欢庆中秋节，虽然庆祝方式各异，但其寓意，也都是在祁求国泰民安，丰衣足食，团团圆圆，平平安安。所以这天都以月饼作为礼物，亲友间互相赠送，以取团圆之意。团圆节也让我们更加深切盼望海峡两岸同胞们早日团圆，祖国的统一大业早日实现。
欢乐的日子我们更不能忘记那些在自然灾害中离去的同胞，遥远的汶川和舟曲永远是我们心底的痛。我们更不能忘记那些为国捐躯的英灵们，没有他们的付出，就没有我们今天幸福的生活。
同学们，在中秋佳节之即，让我们向辛勤哺育我们的父母，无私奉献的老师们真城说一声：您辛苦了!我们会努力学习文化知识，长大成为祖国有用之材，为国家的建设，民族的振兴，奉献自己的力量!
最后祝愿老师、同学们中秋快乐!祖国安乐祥和! 谢谢大家!
关于中秋节演讲稿简短些
各位员工：
月朗星疏，秋风送爽，今天晚上，我们怀着喜悦的心情，欢聚一堂，共同欢度xx年中秋佳节!
首先让我代表集团领导，向日夜奋战在第一线、战胜了重重困难，取得了优异业绩的全集团干部员工致以节日的祝福和亲切的问候!大家辛苦了，谢谢大家!
各位员工，今年以来，我们面对的是一个十分严峻的企业经营外部环境，工资成本大幅上升、能源材料大幅涨价、销售价格大幅压缩、人民币汇率首次调升等，竞争进一步白热化。据统计，全国电子百强销售额仅增9，库存增加32，利润下降33，百强中11个企业亏损，8个企业零增长，45个企业利润下降。电子行业面临新一轮严酷的“洗牌”，××当然也不可能置身度外，xx年，××仅工资成本上升及汇率变动影响两项，增支减收因素便高达近亿元。
沧海横流，方显出英雄本色。面对这样严重的困难，××全体干部员工不畏惧、不气馁，沉着应战，埋头苦干，终于又闯过了难关，1-7月，全集团销售额仍大幅增长17，达54亿元，预计全年销售额将首次突破百亿元大关。在消化了近亿元的增支减收因素后，全集团盈利虽有所下降，但由于自主产业的快速发展，××部分利润仍略有增长。展望下半年发展良好，预计全年××将会有较好业绩。
今年，××在中国企业500强中排列第293名，在中国制造业企业500强中排列第146名，××旗下的多媒体和信华公司，在中国企业1000大资产周转率前200名中分别排列第17名和第25名，“××××*”品牌在世界品牌大会xx年中国最具价值品牌中排列第286名，价值21.25亿元。
吹净浮砂始见金。在这场大考验面前，我们看到，有的企业大幅倒退，有的企业严重亏损，有的企业濒临倒闭，而××仍是巍然屹立，稳步前进，这便昭示着××美好的未来!我们有理由对此感到庆幸与自豪。
各位员工，虽然我们创造了辉煌的业绩，但面对新的“洗牌”，××领导层并未敢掉以轻心，而是进行了认真的回忆与思考：我们将如何以改革求生存，以创新求发展，××未来之路将如何走，美好的理想将如何实现。我愿借此机会向大家作一个初步的描绘与宣示，愿与大家共同研讨切磋。
第一，未来的××将是一个主业非常鲜明突出，主业在国内甚至国际都享有一定地位的公司，这个主业我们确定一是汽车电子，一是新材料。世界经济发展史告诉我们，按专业化原则组织企业的生产经营，是企业做大做强的不二法门。有所失才能有所得，为达此目的，我们要下决心退出一些我们不占优势的行业，舍得剪除一些枝蔓、舍得扔掉一些坛坛罐罐。要心不旁鹜，目不斜视，咬定青山不放松，把主业做大做强。今年以来，我们已在开始行动，5月我们克服重重困难，排除严重干扰，毅然对通用、多媒体两大企业进行了整合，现两企业均己走上正轨，利润大幅增加，整合大见成效。近几个月，我们又在进行较大幅度的产业结构调整，凡运作几年仍无望达到年利千万，年销过亿的企业，原则上都在调整之列，方法是关(闭)、卖(股)、(合)并、转(产)。在调整中，将不可避免地要牵涉到一些员工和少数领导干部的安置问题，我们将按照其功过德才，做出妥善的安排。今后，××当然还要继续发展，几大重点企业将成为新项目的孵化器，原则上不再为新项目设立新公司了。
第二，未来的××将是一个有自己核心技术，核心竞争力较强的公司。环顾四周，无数历史的现实的案例告诉我们，当今世界，一个企业要想生存，要想有自己的未来，这是最重要的一条，那些只靠吆喝、靠当高级搬运工的企业，那些在技术上小脚女人、武大郎开店、靠买方案过日子的企业，无论其原来曾如何辉煌，始终是站不住脚的。我们要花大本钱建立自己的研发队伍，要下大力气打造创新的技术平台，在可见的未来，我们要重点掌握的是：新平台机芯开发技术，配套的伺服技术，多功能电子平台整合控制软件技术、嵌入式软硬件技术，无线传输及导航技术，抗震抗高低温抗电磁干扰技术，工业设计技术，高端激光头制造技术，可吸收材料应用开发技术等。我们要从体制上鼓励员工重视技术、热爱技术、钻研技术。要招聘、培养、选拔自己的学科带头人，给他们以较高的地位与待遇。目前各公司正在积极调研，确立自己未来2-3年的技术、产品路线图，这是一个很好的开端。
第三，未来的××将是一个高度正规化国际化的公司。我们将通过国际资本运作，充分利用国际资本、国际人才、国际技术、国际市场发展自己，注意吸取别人的经验和教训，逐步地谨慎地走向世界。通过与国际接轨，我们将建立起完全正规的经营机制，将建立起更为有效的持股激励机制及高效精细的管理机制。目前国资转让、国外上市、国际人才招聘、股份制改革、集团领导机制优化等工作正在紧锣密鼓之中，进展顺利。
经过这样一场深刻的改革创新，××将以焕然一新的面貌，出现在中国大地，将以更強大的生命力，活跃在世界经济舞台上，这就是我们××的明天。
各位员工，任何真理都是极朴素的，这些改革创新的目标我们都似曾相识，要真正实现就不容易了，没有壮士断腕的决心，没有踩得了玻璃、咬得了铁钉的气概是不行的。万丈高楼平地起，为了实现我们宏伟的目标，我们要从当前做起，从我
做起，在今年余下的3个多月中，各司要发起最后的冲刺，狠抓订单、狠抓质量、狠抓提高效率、狠抓降低成本，针对各司的实际情况与薄弱环节，制定对策，抓紧落实，保证今年各项经济指标的全面完成与超额完成。我们××人将是这样，既胸怀大志，又一步一个脚印，为国家、也为自己创造一个更美好的明天!
举杯邀明月，天涯共此时。我希望大家今晚吃得舒心、玩得开心，抽奖顺心、共同渡过一个欢乐的节日之夜!
关于中秋节演讲稿简短些
感恩江海，才有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪壮;
感恩逆境，方显“严寒烈日皆经过，次第春风到幽谷”的无畏;
感恩中秋，流露“慈母手中线，游子身上衣”的柔情;
中秋感恩，谱写‘慈乌反哺，羔羊跪乳’的华彩乐章。
中秋里说感恩真是一个绝妙的创意，人们说感恩之水从心田流淌;人们说中秋之节源于真情洋溢。其实感恩是发自内心的感动，而它确是永恒。
中秋应该是个感恩的季节，而感恩也必当成为月圆之夜的主题。
同学们，朋友们，当我们立足于脚下的同时不要忘记，这是先辈们用血与泪换来的土地，我们不仅继承了他们的荣誉还有酸楚，满怀豪情的当不要忘记了我们的责任——为祖国的兴旺，为民族的自尊，为无能成为历史，为悲剧不再重演。
对于我们新时代的大学生，感恩需要我们的行动来做最美丽的诠释。哲人说，昨天的答案来自昨天，而今天的答案还要来自今人。是的，对于现在的我们一切是那么的新奇，但那都不能使我动摇，因为我知道真正的拥有要实实在在，不务于空想;真正的收获要踏踏实实，不坠于岚渺。
感恩需要心的连续，不要只在中秋才捡起失去已久的热情。感恩同时也需要包容，包容一切的不悦，吸纳所有的真情。作到——敞开胸襟“窗含西岭千秋雪”;摒除偏见“门泊东吴万里船”。
人是一个有感情的动物，同样一个没有感情的人就不是一个完整的人。在这个物欲横流的世界相信呼唤的总是真情，一个连真情都不懂的人也不配称之为人。同学们相信大家都是有感请的，也存有感恩之心。愿我们都能心怀感激，感恩我们身边的点点滴滴。愿懂得感恩的人都能长风破浪，直挂云帆。
中秋月夜分外圆，感恩情怀永挂心。
杜鹃啼血是感恩春之美丽;
碧荷映日是感恩夏之热烈;
金玉颔首是感恩秋之馈赠;
寒梅傲雪是感恩冬之炼骨。
篇4
秋夜的月亮，是那么美。美如明镜，清明高贵；美如宁潭，清澈纯净；美如清风，寄去思念。
又是一度中秋，有是一轮明月，我们一家人围坐在院子里，吃着月饼喝着茶，也不知是谁的提议，经玩起了说有关于月亮的古诗“今夜泸州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”不知怎的，我竟有感而触，想起了在远方打工的叔叔。中秋节，本是一个团圆的节日，可桌子上少了这么一个人，多了那么一把空位置，使涩涩的心梅开始泛滥。
我站在月光下，将右手轻轻放在心口，缓缓的划过一个圈，就能够锁住思念，并虔诚地向月神许愿。是不是那个人不管身在何方，都能感受到我托给月亮的思念呢？月亮那端的人儿，你又是否感受到我们的思念了呢？今年的月亮，是那样的圆，又亮的逼人的眼，朦胧中，月亮上那一道亮丽的风景线，也许就是人们口中所说的嫦娥吧？浓雾蹭蹭弥漫、荡漾开来，熏染出一个平静安详的夜晚，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色－－这是否是谁托月牙儿来帮忙，将你回家的路点亮？
月光下，树叶儿“漱漱”作响，仿佛在弹奏一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉，使人惆怅。
月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛……
篇5
快过年了，姑姑他们特别忙，就让姐姐来我家和我一起做寒假作业。这天我和姐姐玩“钻桌子”游戏，玩着玩着，我无意中碰倒了一个酒瓶，仔细一看，原来是干红葡萄酒。我便把姐姐喊过来：“这一定是好酒，爸爸准备过年时才喝的。”姐姐说，“是啊，中秋节时，我爸爸也买了一瓶，他津津有味地喝着。我问他：‘好喝吗？’他正在那儿美呢，冲我竖起了大拇指。”“那我们也来尝尝？”“嗯嗯。”我们击掌相庆。姐姐把酒瓶塞到我的棉袄里，我们手拉着手钻了出来，一旁的奶奶正在看电视，并没有察觉出来什么。我和姐姐蹑手蹑脚来到我的卧室，钻进床底下。我把酒瓶拿了出来，姐姐把门锁上，我们俩便开始分享这“美味佳肴”。姐姐先尝尝，“好苦呀！”张嘴把酒吐了出来。“别忙，你没看见电视里喝葡萄酒时都要加糖的吗？”我拿来几块糖放在酒里，还煞有介事地摇了摇，“你再试试。”姐姐先是小抿了一口，接着又喝了一大口，“喂，快给我尝尝呀！”我把酒瓶拽过来就喝，就这样抢来抢去的，一瓶酒就被我们喝个精光。“啊……我困了。”姐姐揉揉眼说，我也感觉头挺沉的，于是我们便在床底下迷迷糊糊地睡着了。
等我们走出房门时，才知道全家上下找我们都找翻天啦，忙得鸡飞狗跳不说，连寻人启事都写好了，正准备去张贴呢！
酸酸的、甜甜的、辣辣的、苦苦的葡萄酒，那味道真让我难忘啊！
指导老师 陶德智
【孙庆秋有感】只想到葡萄酒是美味的东西，感觉它像饮料，谁会想到它能醉人呢？不过后来我才知道，往干红里放糖等于糟蹋红酒了。
篇6
[关键词] 中西医结合；脾胃湿热型；幽门螺杆菌；十二指肠球部溃疡
[中图分类号] R57 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2013）05（c）-0105-02
十二肠球部溃疡（DU）是临床上较为常见的消化道疾病之一，具有较高的发病率，且近年来有逐年增加的趋势[1]。目前临床研究已证明幽门螺杆菌（Hp）是十二肠球部溃疡的主要致病因素之一，且与患者的发病具有密切相关性[2]。临床常采用根除幽门螺杆菌以治疗DU，可明显促进患者溃疡愈合，降低其溃疡复发率[3]。本研究对本院2010年10月～2012年10月收治的幽门螺杆菌相关性十二指肠球部溃疡患者采取中西医结合治疗，取得了良好的临床效果，现将研究结果报道如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
1.1.1 诊断标准 患者均经胃镜检查确诊为十二指肠球部溃疡，溃疡直径在0.3～2.8 cm，中医辨证依据《慢性胃炎中西医结合诊断、辨证及疗效标准》辨证为脾胃湿热型[4]，且经14C呼气试验诊断为Hp阳性。
1.1.2 纳入对象 选取本院2010年10月～2012年10月消化内科收治的十二指肠球部溃疡患者共74例，随机分为对照组与观察组，每组各37例。其中，对照组中，男性21例，女性16例，年龄18～71岁，平均（45.33±4.10）岁，病程3个月～4年，平均（1.89±0.58）年；观察组中，男性22例，女性15例，年龄19～73岁，平均（46.12±3.86）岁，病程4个月～4.5年，平均（2.01±0.50）年，两组患者在性别、年龄及病程等一般资料比较，差异均无统计学意义（P > 0.05），具有可比较性。
1.1.3 排除标准 严重肝肾功能等脏器病变患者；妊娠及哺乳期患者；严重神经系统和造血系统疾病患者；消化道肿瘤或复合性溃疡患者；药物过敏史患者等。
1.2 治疗方法
对照组患者单纯采取西药治疗，即：给予阿莫西林750 mg/次+甲硝唑400 mg/次，2次/d，早晚各1次口服，1周为1个疗程，奥美拉唑20 mg/次，8周为1个疗程，且患者青霉素皮试为阴性；观察组患者在对照组用药基础上加用四黄调胃汤（黄芪、黄连、三七和厚朴等）加减治疗，8周为1个疗程。
1.3 临床观察指标
于患者治疗前后进行Hp检测（14C呼气试验）和胃镜检查，记录患者溃疡面愈合情况（溃疡面消失或瘢痕期则为溃疡愈合）及Hp清除情况。
1.4 疗效判定标准
痊愈：患者临床症状基本消失，胃镜检查显示溃疡消失或转为瘢痕期；有效：患者临床症状明显改善，胃镜检查显示溃疡面缩小50%以上；无效：患者临床症状有所改善，胃镜检查显示溃疡面缩小50%以下[5]。临床总有效率 =（痊愈 + 有效）/总例数×100%。
1.5 统计学方法
将所有数据采用SPSS 17.0统计学软件进行处理，各组指标以（x±s）表示，进行t检验；而计数资料采用χ2检验，以P < 0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者临床治疗效果比较
由临床结果可知，观察组临床总有效率为100.00%，明显高于对照组（83.78%），两组间比较，差异有统计学意义（P < 0.05），见表1。
2.2 两组患者溃疡愈合率和Hp清除率比较
观察组患者溃疡愈合率和Hp清除率分别为89.19%和97.30%，均明显高于对照组（分别为75.68%和81.08%），两组比较差异有统计学意义（P < 0.05），见表2。
3 讨论
十二指肠球部溃疡属于中医“胃脘痛”、“吞酸”、“痞满”及“嘈杂”等范畴，由于患者脾胃受外邪侵犯，致使气血不调引发胃脘疼痛，临床以周期性、节律性的上腹疼痛为主要症状[5-6]。相关研究表明，十二指肠球部溃疡与幽门螺杆菌具有密切相关性，Hp与高胃酸共同作用，使患者产生活动性慢性炎症反应，导致十二指肠黏膜防御能力减弱，并形成溃疡面，临床治疗应以抑制胃酸和清除Hp为主，而中医中药用于清除Hp和促进溃疡愈合方面值得研究[7-8]。
本研究选取本院2010年10月～2012年10月收治的Hp阳性的脾胃湿热型十二指肠球部溃疡患者，采取中西医结合治疗取得良好的临床效果，其中四黄调胃汤中黄芪补脾益气；厚朴清热化湿，行气止痛；黄连清热祛湿，抗菌消炎；三七活血化瘀等，诸药合用，具有不同程度的粘附抑制作用，可有效清除消化道内Hp，并促进溃疡愈合，与奥美拉唑联合使用具有较好的临床疗效，患者治疗后临床症状明显改善，舌象由黄滑苔变成薄白苔，脉象趋于和缓，并可明显提高患者溃疡愈合率及Hp清除率，值得临床推广和应用。
[参考文献]
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[2] 张建忠，王雁. 幽门螺杆菌感染与十二指肠球部溃疡的相关性[J]. 中国基层医药，2007，14（5）：837.
[3] 许丰，李小平. 幽门螺杆菌感染与十二指肠球部溃疡相关性的临床研究[J]. 中国医师进修杂志，2007，30（10）：40.
[4] 任玉英，王翠娥. 二种方案治疗幽门螺杆菌相关性老年消化性溃疡的疗效比较[J]. 中国医院药学杂志，2008，28（3）：223.
[5] 黄松乐. 中西医结合治疗十二指肠球部溃疡104例疗效观察[J]. 中外健康文摘，2011，8（3）：389.
[6] 段惠芳. 自拟和胃汤治疗消化性溃疡46例[J]. 中国民间疗法，2006， 14（11）：31.
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篇7
一、要培养学生丰富的情感
朗读是语文教学中最简单、有效的言语实践活动，要眼、心、口、耳并用，以实现学生与文章之间心灵的对话。教师要引导学生用心去感受文章的内涵，与作者的情感相交融。走进坡笔下的《水调歌头・中秋》，学生对最后两句“但愿人长久，千里共婵娟”产生了困惑。于是，我向学生提供了有关中秋节的资料：每逢农历八月十五中秋佳节都要赏月、吃月饼，这已成为我国的一大习俗。这里“婵娟”就是月亮的意思，整个诗句也就容易理解了，用这种方式进行讲解可以拉近学生与古诗文的空间距离和心灵的距离。
教师还可以设计特定的情境让学品味文章意蕴，充分调动学生的想象力，还原、再现语言文字，让学生进入文章意境，品味语言的魅力。文章作者往往是先感悟生活，再用笔抒怀，而读者却恰好相反，他们是先看到文章才能有感而发。在学习《地下森林断想》一文时，我引导学生体验森林之美，感受森林的“品质”。把森林的骄傲和顽强生命力转化成具体意象，通过意象在大脑中再现森林的生机，再现大自然的伟大，感受大自然给我们带来的乐趣，从而实现情感的迁移。
培养学生正确、积极的情感，增加学生的情感厚度，对身边的人和事多一点关心，为幸福开怀大笑，为不幸失声痛哭，这样的人生才会精彩！
二、要培养学生积极的态度
培养学生积极的心态，简单的说教是没有效果的。语文老师要及时抓住一些德育素材，以便更好地培养学生的积极心态，音像材料就是一种很好的方法。例如，在学习《敬畏自然》时，我先播放一段有关大自然的音像资料，要求学生在文中找到敬畏自然的段落和语句，并用自己的语言表达对自然的敬畏之情，学生在音像的熏陶下，很快进入到文章所表达的情境中，对大自然之美和宇宙之美又有了进一步的理解。对课文深刻地感知后，学生会兴致勃勃地进入到“敬畏自然”的实践活动中，为大自然做“讲解员”，从而让学生形成积极的学习态度。
三、要培养学生正确的价值观
价值观是一个比较抽象的概念，体现个人价值和社会价值。语文教学绝不能因为价值观复杂、不可触摸，而丧失语文的教学目标。教师要从与语文教学有关联的方面分析，引导学生形成正确的价值观。为学生营造利于学习的氛围，教师还可以适当运用多媒体把文本展现给学生，深化学生对价值观的理解。在学习《夸父追日》时，教师可以渲染神话情景：很久以前，有一位善于奔跑的巨人，叫夸父，他与太阳竞赛……。、并伴有跌宕起伏的音乐，让学生身临其境，感受夸父的倔强与顽强，为挖掘《夸父追日》的内涵奠定基础，并在朗读中感受神话中表现的“夸父精神”，反映古代人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志。这样的文章有利于学生树立正确的价值观。
教师还要根据学生的能力，深入分析课文内容，设计悬念问题，让学生对课文产生好奇心，有一种急于了解、急于探索的欲望。例如，在教授《海燕》时，我播放一段轻松的乐曲，用课件出示海燕的图片并提问：“海燕是什么形象？”学生说到了海燕的美丽。我为同学们展示大量海燕在暴风雨中飞翔的图片，在学生为之震撼时开始进行课文阅读，学生没想到海燕这么坚强，从而对海燕充满好奇心，“文中还描写了海鸥、海鸭、企鹅，通读课文说一下他们在暴风雨来临前的表现。”设置这样的悬念，可以让学生带着强烈的求知欲望，参与到学习中来。只有学生亲自去读、去思考，才能真正体会到“海燕精神”，从而树立正确的人生观、价值观。
篇8
民国八年(1919)三月，齐白石为躲避老家湘潭的兵匪战乱，悄悄地离开了家乡。初到京城，他虽在南纸店内挂出了润格，以卖画刻印为生，但门庭冷落，收入寥寥，仅能勉强维持生计。他此时的作画风格是近于山人冷逸的一路，并不为北京人所喜爱。加之远离故乡亲朋，故而心中十分惆怅，每到夜深人静便愁思百结，他的《望云》诗句表达了当时的感受：“拖筇北上复何求，我已中年万事休。”这个时候他的情绪极不稳定，时常是大起大落。中秋节后，当他接到妻子的来信时，他又欣喜若狂，随即在画上题诗：“平安昨日家书到，画出梅花色也欢。”
而此一时期的齐白石58岁，正是他听从知交陈师曾劝告，改变画法，自创“红花墨叶”风格的转折时期。齐白石一向学宋朝的画家杨补之画梅，现在决心另辟蹊径，自出新意，于是他声称“余作画数十年，未称己意，从此决定大变……”，此九帧《花卉草虫册》计有《海棠花》、《牵牛花》、《红颜》、《霜叶红于二月花》、《五谷丰登》、《女儿红》、《残荷》、《花卉》、《题跋》等大体作于这一时期。从画中题款可知，此画册底稿乃采用湖南老家“借山馆早年画稿”，但绘画风格却已有较大的变化，从注重形似开始转向超然之意趣，笔中带有吴昌硕的古拙苍厚、沉雄朴茂之风。这批画是齐白石在西城宣武门内石镫庵内居住时所画，当时庵内虽鸡犬不宁，但画家此时生涯落寂，少人打扰，心情倒也十分宁静。
“红花墨叶”是这组绘画的主要特征。无论女儿红、霜叶、牵牛花、海棠花，作者都以红色渲染，其干、湿、浓、淡，皆有妙趣；皴、擦、点、染，都有古拙之意。墨叶的勾斫更见篆书笔法。诚如陈师曾诗句所言：“……今复见画如篆文。”白石引书入画，墨彩渗融之际更见雕镂刻画之功。每幅画中，白石都以昆虫动物细写之，其精微之处可见毫发，无不显露才情，令人叹服，真可谓印工而画拙，诗、书、画、印俱佳，可遇而不可求也。
在《霜叶红于二月花》一帧作品中，作者以折枝画法取三五片红叶，笔简意拙，而图中最精妙处，是在枝干上描画了一只活灵活现的知了(蝉)，毛绒绒的细爪，薄而透明的蝉羽，刻得细致入微、入木三分，仿佛赋予了动物以新的生命。齐白石在画的右边题款中明确提到是“借古人句作画”，实际上，白石老人在画中寄托了自己感时伤怀的情绪。
《牵牛花》是这本画册中的精妙之作，据记载，白石曾于民国九年初经齐如山介绍认识梅兰芳，梅兰芳家里花木很多，光是牵牛花就有100多种，齐白石见后叹为观止，从此画上了牵牛花。此亦有诗为证：“百本牵牛花碗大，三年无梦到梅家。”这幅画中，花开正艳的红花和花蕾，与大写意的黑叶相映成趣，恍然问藤蔓交错，韵味十足。在模糊渗融的水墨中见一蟋蟀爬行其问，其形象逼真，动态自然生动，衬托出世间造化的勃勃生机。
篇9
策略
〔中图分类号〕 G631
〔文献标识码〕 A
〔文章编号〕 1004―0463（2014）
15―0041―01
班级文化是班级的灵魂，可以对班级管理产生导向、激励、规范和凝聚等作用。但是，许多班级的文化只流于形式，只是一个空壳，失去了其原有的功能和作用。因此，要提高班级的管理效果，真正发挥班级文化的作用，必须将文化内涵渗透到平时的德育过程当中。
德育工作的对象是人，人是有思想、有感情的，都有潜在的向上性。我们在实践中发现，通过班级文化建设来促进班级德育工作发展，不失为一条好的途径，学生乐学乐做，学生融入了健康的文化氛围之中，在活动中不知不觉地受到了教育，规范了自己的行为。下面，笔者就结合工作实践谈谈自己的做法。
一、办好各种形式的主题班会
德育的特点是从培养学生健全的人格、优良的品质着眼，从细微处着手，不断地强化、深化，在潜移默化中、在学生的认同中完成对学生的教育。主题班会是教育学生的最好手段，也是学生施展才华的最好舞台，主题通常有：诚信、感恩、安全、环保和读书等。在主题班会课上，班主任围绕这些特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，促进正确的班集体风气的形成，推进学生的自我教育、自我管理。如，“诚信在我身边”主题班会上，学生激扬诵读搜集来的有关诚信的名人名言，触发了对诚信的赞赏与推崇，定会帮助他们矫正人生道路上的偏向。各类主题班会活动的开展秉承着一些现代教育理论家的观念，把德育的理念贯穿到活动中，让我们的学生从内心去感受，进而形成良好的班风班纪。
二、开拓德育活动园地
德育园地中不同主题的内容可以对学生进行精神的洗礼（如教师节），可以营造节日氛围（如圣诞节）和学生作品展示使学生获得成功。可是，要真正地发挥德育园地的教育作用，还应做到以下几点。
1. 让全班学生都参与到宣传中。比如，每期不同主题的黑板报的宣传，可让学生分小组轮流完成，尽管有时黑板报的效果并不是很好，但是参与的过程也是一个教育的过程，会融入学生自己的思想。
2. 及时更新班级的黑板报和学生作品等。
3. 选择时机，采取不同形式组织学习。每一期的黑板报、班级之星的事迹与经验等，都可采取知识竞赛、学生朗读好文章、交流学后感、有奖投稿或其他形式，让学生获取课堂外的知识和教育。
德育园地的建设可以改变学生的学习生活，这一点点的改变，可能会影响到他的学习态度，并影响到他的家庭生活和社会生活，改变来自不同家庭学生的思想、品德和操行，使学生乐于坐进教室、接受教育，追求更高的文化境界。
三、有效组织班级文艺活动
教师可将学生分成几个组，开展篮球、排球、足球、乒乓球等体育类比赛，也可以成立篮球、排球、足球、乒乓球班队与其他班级开展体育友谊比赛。在展开比赛的时候，在潜移默化中使学生们明白什么是团结，进而参与团队的工作，在团队中培养民主气氛，促成学生团队意识的健康成长。
各种文娱晚会的召开，可以让学生以平等的身份融入到活动中，主题可以自选，如，庆祝“教师节”、“中秋节”、“五四青年节”等，形式可以有烛光晚会、歌舞晚会、演讲比赛、知识游戏和剪纸比赛等。
四、大胆展示班级荣誉
班级荣誉是学生的“骄傲”，要想让学生时刻保持主人翁的精神，让学生有强烈的归属感，就要让学生牢记班级的荣誉。比如，可以将学生的每一个活动、每一张奖状、每一面锦旗拍摄下来，然后定期或不定期地组织学生回忆每一张奖状、锦旗及荣誉的获得过程和付出的努力，反思自己发挥的作用，并写出感想。学生在回忆与反思中体会到：成功需要每一个人的付出，班集体的荣誉更需要每一个人的珍惜。
篇10
感恩是中华民族的传统美德之一，每人都应怀揣一颗感恩之心，感谢生活、感谢父母、感谢师长、感谢朋友等。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩。我们做教师的更应该教育孩子从小知道感恩。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人，帮助别人。同时也应对其他的需要帮助的人奉献自己的爱心。在当今社会许多家庭只有一个孩子，许多孩子的父母、爷爷奶奶把孩子视其为“小
皇帝”，要什么给什么，在孩子心中得到的东西似乎是理所当然，他们心安理得地享受着父母为他们提供的方方面面的照顾，偶尔有一点不如意，还要大哭大闹。当前的幼儿教育，家长又侧重于培养孩子的知识、能力、特长和兴趣爱好，而忽视了孩子良好情感的培养，尤其是爱心和感恩心的培养。我们经常看到有一些孩子缺乏爱心，表现出自私、狭隘、霸道、脆弱、敏感、任性等性格。因此，加强对孩子的感恩教育是一件迫在眉睫的事，尤其是幼儿园更应该重视对幼儿的感恩教育，教育我们的孩子，让他们拥有一颗感恩的心。
二、幼儿园如何对幼儿进行感恩教育
1.父母是儿童的第一任老师
父母应成为孩子感恩教育中的启蒙教师，要将家庭视为孩子获得感恩教育的第一个平台。因此，对于幼儿园的孩子来说，在家庭中开展感恩教育是十分重要的，老师要积极地指导家长，在家庭中开展感恩教育。
一是在家里开展礼貌教育。要让他们学会感恩，首先要让他们学会尊重家人。老师要指导家长教孩子学习使用礼貌用语打招呼，无论在什么时候什么场合，都要重视家人的存在，知道长幼之分。
二是要让孩子学会表达“谢谢”。孩子无论在什么时候、什么地方，只要他跟在大人的身边，在接受别人礼物或帮助的时候，都要及时提醒孩子说“谢谢”，让孩子知道得到别人帮助的时候要感谢帮助我们的人，使“感谢”成为孩子的一种日常用语。
三是要让家长对孩子进行谦让教育。在孩子逐渐有了一定的意识后，教师要提醒家长切忌向孩子灌输自私的观念，让孩子在同伴之间、邻居之间、家人之间学习谦让，让孩子在谦让的氛围中长大。
四是要让家长对孩子进行互助教育。当孩子有了一定的自理能力后，要提醒家长不再给孩子包办代替所有事情，指导家长让他们和孩子之间形成一种互助的关系。家长帮孩子穿衣服，孩子帮家长拿拖鞋，家长帮孩子盛饭，孩子帮家长拿筷子，让孩子做一些力所能及的事，使孩子在一种“互相关爱”的环境中长大。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教师要充分利用家庭的教育资源，开展家庭教育指导，使家长成为学前教育机构的合作伙伴。”在开展感恩教育的过程中，要从家庭教育入手，使幼儿形成初步的感恩意识。
2.幼儿园教育是感恩之心形成的关键
幼儿感恩之心的培养是幼儿教师应尽的责任，作为幼儿教师就要将感恩教育有效地融入到幼儿的日常教育之中，让孩子在感受别人爱的同时，也尝试着去爱别人。幼儿园该如何对幼儿进行感恩教育呢？
一教师是孩子的第二父母，是孩子眼中的偶像和榜样，教师的言行对孩子有着潜移默化的作用。因此，教师在日常的学习生活中应该时刻关心幼儿，在接受社会各界帮助时应表达出自己的感谢之情，在幼儿表现出的关爱帮助行为时，应该不吝惜地说声“谢谢”……幼儿天模仿，当我们对幼儿时时关爱，对他人的帮助时时怀有感激之心时，会给幼儿留下深刻的印象，在潜移默化中他们也会做出类似的行为。
这就给孩子一种行为上的暗示，让幼儿意识到，原来生活中有这么多值得感谢的人，无形中就培养了他们的感恩意识。
二是抓住日常生活环节培养幼儿的感恩心。“人之初，性本善”，每个人最初都拥有爱心，只是在成长过程中，生活的环境和受到的教育不同，人的品行也发生了变化。幼儿时期是孩子个性、品质形成的重要时期，关键是成人怎样正确引导和培养。人们都看过这样一个公益广告：“妈妈，洗脚。”可以看出，孩子是渴望爱心教育的，爱心教育应从娃娃抓起。幼儿园是孩子生活的大集体，环境的影响和教育对他们极其重要。作为老师要注重日常生活的教育，从孩子身边的点滴小事做起。要善于捕捉幼儿生活中有教育意义的生活片段，随机对幼儿进行爱心教育。
三是抓住节日活动环节培养幼儿感恩的心。中华民族现有许多节日，如春节、清明节、妇女节、教师节、中秋节、国庆节、劳动节等等中就包含了“感恩教育”的内容，因此，我们要结合这些节日庆祝活动，积极地开展感恩教育，培养幼儿的感恩心。如国庆节，跟孩子们讲讲他们的革命故事和英雄业绩，让孩子们知道我们今天幸福安宁的生活是革命前辈抛头颅、洒热血用鲜血和生命换来的，让孩子们树立对革命先辈的爱戴和感恩之情。还有“三八”妇女节，我们也可以请来孩子们的妈妈，让她们谈自己的工作，谈谈是怎样含辛茹苦养育孩子的，使孩子们切身体会妈妈对自己的养育之恩和拳拳之情，从而让孩子们心存对父母的养育之恩，进一步感受到自己的成长离不开家人、长辈的关心和呵护。通过这些节日感恩活动的开展，可不断强化孩子们的感恩意识，在他们幼小的心灵中播下感恩的种子，让他们在成长的岁月里潜移默化地将感恩的种子长成一颗感恩的大树，回报家人和社会。
四是在教学活动中渗透感恩教育。我们在进行教学的时候，不能仅把眼光放在知识的传授上，还要凭借这教材内容，随机对幼儿进行感恩教育。
五是充分利用各种活动作为感恩教育的载体，并创设一些活动情境，指导幼儿用心理换位的方式积极参与感恩活动。如情境表演“今天我做小主人”、“感恩、坚强、团结亲子游戏”、“童心感党恩，快乐庆六一节目演出”、“党是太阳我是花歌咏会”、“颂祖国，迎中秋，感恩歌曲大家唱”等活动，对幼儿进行感恩教育。
3.发挥榜样的作用，进行感恩教育。
幼儿感恩心的培养除了家庭、学校外，社会教育也是不容忽视的重要力量，良好的社会氛围是强化幼儿感恩心形成的重要平台。为了让幼儿能真正地拥有一颗感恩的心，幼儿园还可以组织幼儿开展一些适宜孩子们参与的社会实践活动，如爱心捐资捐书、赈灾义演等。老师可以让孩子将他们省下的零用钱或者是压岁钱以及家里旧的书籍捐出来帮助那些因受灾或边远乡村家庭贫困的小孩，让他们去学习主动地关爱和帮助他人。通过社会实践教育，进一步强化培养了幼儿的感恩意识，使孩子真正地学会了关心人、帮助人。老师要注意收集、积累孩子身边典型的感恩教育素材，选择时机进行教育，这样可让幼儿通过身边可知可感的事迹增加感恩意识。
4.借助好书对幼儿进行感恩教育