暑假里的一件事范文

时间:2023-03-28 13:31:03

导语:如何才能写好一篇暑假里的一件事,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

暑假里的一件事

篇1

今年暑假,我又回了一趟老家与外公外婆、弟弟妹妹他们团聚了。不巧,弟弟家正好有客人,他的哥哥姐姐、阿姨叔叔们都到齐了。于是,我就与妹妹在家玩了。我和她在暑假里做了一件

很有趣也比较有意义的事情——自己动手为画板架做了一次小‘手术’。

妹妹家里有一个摆放了多年的画板架,实际平时也是摆设,这几天突然有急用了,可就在这关键时刻,做支撑的一根木棍因为很久不用,钉子松了而脱离了它的“躯体”。所以,我们就对它进行了一次小‘手术’。首先,‘手术’的工具不可少,什么剪刀啊,钳子啊等等,还好这些家里都有。一切准备就绪,两个伟大的‘木匠’开始行动啦!

我们先试了试把原来的钉子掰直,然后对准木头上的孔去。可是,插了这一头,那一头就插不进了,插了那一头,这一头就落下了。怎么办呢?只好采取方案2了——先插一头进去另一头的两个钉子为了不碍事,我们用钳子把它扭到一边去,然后用图钉的‘圆屁股’将木棍和它的‘残体身躯’固定住。说干就干。我们用手先把钉子插个小孔让它能钉住,然后用钳子敲。我先敲,妹妹扶着板,过一会儿再还她敲,我扶,如此循环。一阵‘叮叮当当’后,地上都是图钉的‘尸体’,有的顶头呈楼梯状,有的顶头扭到了一边,还有的被‘分尸’,顶头和‘圆屁股’断开了。“唉,可怜的钉子啊。”我们不禁发出感慨。方案2又失败了,那些钉子似乎和我们作对似的,也不看在我们汗流浃背的分上,一点也不‘给面子’,不配合我们对它进行的‘接肢手术’,它难道不知道这是在帮它吗?

篇2

7月的一天,早上起来的时候感到脖有点子痛,妈妈刚做完家务,又要带弟弟,我不想让妈妈再为我担心,就没有告诉她。晚上的时候,妈妈发现我脖子有点肿,就立即带我去医院检查,结果确症是腮腺炎,这病可是会传染的。回家后,妈妈给我下了一道禁令:“从今天开始,你不许接近弟弟,要和他保持一定的距离。”此令一出,我就不敢再接近弟弟了,因为我知道妈妈是怕我传染给弟弟。

第二天,我的脖子又肿大了一些,吃饭的时候特别痛。外婆知道后就带我去了一个叫“毛小铭诊所”的地方,听说那里对治腮腺炎特别有效,前不久我表弟的腮腺炎就是在那里治好的。医生毛爷爷告诉我不用担心,敷上中药过几天就会好的。于是毛爷爷先在我脖子上贴上两块象茶叶一样的东西,然后再用纱布固定好,整个脸和头都被包扎起来了。回到家,爸爸妈妈都笑话我,说我像抗震救灾而受伤的英雄少年,我倒觉得自己像一个头部受伤的病人。为了让我快点好起来,妈妈又带我去附近的诊所打吊针,她说这是中西结合。

第三天,我脖子上的肿是消了一点,但是因为天太热,包扎的地方不透气,脖子上起了许多小红点点,还有一点痒。妈妈怕这样下去会发炎,就决定不再敷药包扎,采取其他的办法治疗。快到中午的时候,我的姨妈——一位医生来了。姨妈知道我的情况后,特意专程跑来看我,并给我带来了新的药方——土豆汁。她说土豆汁对治腮腺炎有奇效,只要每天多遍的搽,几天就会好,我和妈妈都很怀疑,这小小的、廉价的土豆汁也能治好我的腮腺炎。为了治病,我只有抱着试试看的心态将药搽上去,当药搽上去以后,整个脸和脖子顿时有了一种凉凉的感觉,脖子也好象感觉不那么痛了。经过两天的打针、搽土豆汁,脖子上的肿全消了,我的腮腺炎彻底的好了,没想到这小小的土豆汁也能治好我的病。

篇3

愉快的暑假过去了,在暑假里,有趣的事情很多,但是最有趣的要数我和爸爸妈妈一起去纳海楼看日出了。

那天清早,当我和爸爸妈妈上气不接下气地登上纳海楼时,一阵凉爽的微风向我们迎面扑来,远处的山山水水和一草一木好像刚睡醒似的渐渐变清晰了。

东方的天边,朝霞也变化无常。有的像一只展翅欲飞的雄鹰;有的像一匹奋蹄疾奔的俊马;有的像一朵朵争奇斗艳的杜鹃花,有的像一条随风飘荡的红领巾;一会儿,红领巾不见了,却变成了一只正在吃草的山羊……真是五彩缤纷,千姿百态啊!

太阳快出来了,东边像着了火似的。忽然,一个耀眼的红点从东边露出来了。一会儿,太阳跳出地平线,好像一个大火球在大盘子里滚动。又过了一会儿,整个红日冉冉升起在蓝天。它,是那么亮,那么圆,那么令人喜爱!你看,小鸟飞出窝来,迎着朝阳叽叽喳喳地唱起了歌。你听,树枝、树叶被调皮的微风吹得沙沙地响着,好像在向太阳招手,点头说:“太阳公公您好,太阳公公您早!”

太阳出来了,它光芒四射,赶走黑暗,给我们带来了光明、温暖和欢乐。观看日出这自然景观,真是一件有趣的事!我望着初升的太阳,情不自禁地唱起了歌:“我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳……”

篇4

暑假已经结束了,新学期开始了,但暑假里的每一件事都还历历在目,最令我难忘的事就是把心爱的滑板给弄丢了。

那天晚上,吃过晚饭,我像往常一样滑着滑板和姐姐一起去文化广场游玩。我滑着滑板穿梭在人群中,姐姐口渴了,所以我就陪姐姐去百盛买饮料。因为滑板带上去不方便,所以我就把滑板放在人多的地方,高高兴兴地上去了,可下来的时候却变得愁眉苦脸了。你知道发生了什么事吗?让我告诉你吧,我的滑板没了,那可是妈妈花了三百元钱买给我的。很担心回了家老妈知道这件事以后我可就插翅难逃,一顿毒打是肯定的啦。

滑板没了,人还得回家啊。只好硬着头皮拿姐姐的电话打给妈妈,打通电话后我刚说完这件事,妈妈就大吼大叫“别回家了,怎么没把人给弄丢……”幸好老爸在家,接过电话说:“宝贝,没事,回家吧。”但我还是很害怕,在爸爸的袒护下,我终于没被老妈揍。

我本以为天下无贼,谁知有人顺手牵羊,把我心爱的滑板带走,我伤心极了。通过这件事我希望天下太平,不属于自己的东西不能要。

篇5

早就听说这个伏牛山地下河特别引人入胜,当听到这个消息时,几天积赞的烦恼劲全都消失的无影无踪了。我们在车上熬了几个小时,就好像过了好几年一样。好不容易到了目的地,我被眼前的一幕惊呆了------

前面有一个大山洞,地下全都是水,让我们看了觉得有一种毛骨悚然的感觉。我们几个小孩子自告奋勇要挤在一张船上。大人们也都同意了,我们高兴得手舞足蹈。上了船,我们穿上了救生衣,开始了激动人心的游玩旅程。

进了洞里,我们看到大人们划得那么轻松、熟练。我们想,我们肯定也能划得那么轻松、熟练。可是我们怎么也划不成,可真是眼高手低呀!好不容易进了山洞,但我们已累得是满头大汗,山洞里漆黑一片,只有几道微弱的光芒,还是彩色的。这样的环境给游玩的人一种恐惧感。旁边有几个车轮子,我们还以为是几条蛇呢,吓得“哇哇”直叫,最后知道那是车轮子的时候,我们又觉得不好意思了。

划到最后一部分,看见岸边有一个解说员阿姨在站着,我们上了岸,随着解说员来到几个神像的面前,大人们都两手合一的在小声念叨,那种场面真是让我们孩子忍俊不禁,可我们为了礼貌最后还是憋住了。参观了那几个神像之后,就在后面有一个小山洞,洞口还有一个小长寿猴,这个小石猴真可爱,四脚朝天,左手拿着香蕉,右手紧握住绳子,生怕掉下来似的。

篇6

“叮铃铃,叮铃铃……”随着这一声的铃响,就表明了我是对着六年级挥手说拜拜,和七年级握手说你好了。并且其中还有一个漫漫长夜的暑假。

暑假,顾名思义不就是夏季的假期吗?大家都知道在夏季都是很热的,所以呢假期很长。这时侯就可以到一些凉爽的地方去游玩了。这不趁着姐姐去拿她的大学毕业证书,我就缠着姐姐让她带着我去潍坊玩。到了潍坊我就眼前的美景给迷住了,不过人生地不熟的我很快就分不清东西南北了,可是接下来的难题难住了我和姐姐。由于我们来的比较晚了,各个旅馆的房间都爆满了,姐姐连去了好几家旅馆都没有了,于是我们东奔西跑的,好不容易找着了一家旅馆,由于天色已黑,我也很快睡着了。第2天一早,姐姐就带我去拿了毕业证书,之后就有一位姐姐的同学结婚,说要请我们吃饭,我们也就答应了,这顿饭那叫一个爽啊!从中午12点开始的一直到了晚上7点来钟,吃完饭后姐姐就带我去了潍坊着名的富华游乐园。这个游乐园可真大啊!有很多的游乐设备,真是琳琅满目。随后我听见背后一阵尖叫,我放眼望去,原来是过山车啊!出于好奇的心理我就让姐姐领着我去玩。哇,玩过山车的人可真多啊!我们买好票,等待着。终于到我们了,我们快步坐上车,抓好安全带。不久车起动了,缓缓地驶上最高点,当车到了最高点时,像一只脱了缰的野马,疯狂的向起点驶去,我被这一场景吓坏了,闭上眼,死死的抓住安全带。一会的功夫车停下来了,我睁开眼睛,发现到了起点,一切都过去了。而我还呆呆的坐在车上,一言不发。随后,姐姐看到我这个样子就带我玩了一些愉快的游戏,我的心情也慢慢好转起来。之后我还在在射击打玩具的游戏中,打中了一个大毛绒玩具,真是开心起极了。

我觉得我在这次暑假里,最难忘的就是在过山车上面,给了我许多惊险,让我获益匪浅。

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篇7

暑假到了,一天,我邀哥哥一起游泳。我们在游泳池门口买票,随后被自动消毒水机淋过才能入池,“噢!游泳喽!”我们迅速冲向池子。水池里人山人海,有的潜水,有的休息。

我走到池旁,带好防水镜,向水里一跳,“卟通!”水花四溅,身上冰冰凉凉。哥哥呢?他抱个游泳圈在水面上划水。

我神不知鬼不觉的潜到他身边,“嘿嘿,让你在水中玩个够。看招!”我猛的捉住他的脚拖他下水。“呀!”他突然叫起来。“哈哈!你这只汗鸭子,中计了!

”我暗暗的想着。他见我捉住了他脚死活不放,便用水洒我。我气憋不了多久,就“咕噜咕噜”冒了几个泡,松开了手。“呀,不好!他趁机逃走了。”我追过来,喝道“站住!在不站住就有你好看。”他不仅不听还冲我怪笑,反而越游越快,把我甩掉了。

我在水中快活的游着,刚准备上岸就被一只大鼻子、大眼睛“水怪”正面袭来,挡住了去路,仔细一看是带防水镜的哥哥,我想:“呀!早不来晚不来,三十六计走为上计吧。”“扑通!”我潜入水中“逃命”去了。“站住!别跑!”哥哥穷追不舍。

篇8

我是新生命的种子,总是一个人默默等待我的主人给我不一样的生命.终于有一天,新主人将我带回去,不幸的是,我只是将成为路边的园景.一开始,我认为我是幸运的,可后来和我一样命运悲惨的姐姐告诉了我实情.我们随时随刻生命都有被结束的可能,一开始我并不能体会其含义,只是希望自己快快长大......

"妈妈,这朵花好漂亮啊!"一个甜美的声音将我从睡梦中唤醒."那妈妈摘给你吧.""谢谢妈妈."为了搏得孩子的一句笑语,牺牲了姐姐,一条生命,我终于明白了姐姐当初的话.....渐渐的,我希望自己永远不要长大,因为这样的事情已经太多太多,所以,还是一颗种子的我就已经做好死亡的准备.一年后......

"花,你真的好漂亮."啊,好开心,她在夸奖我耶.她好漂亮,我沉醉在喜悦之中.忽然,我感觉有些呼吸微弱,睁开双眼,天哪!救命啊!她好狠,她要毁了我.我向周围的同伴发出求救的讯号:好东西是来观赏的,为什么要破坏?同伴无奈的摇了摇头:没办法,同是天涯沦落人,我非常理解你的感受,可是树大招风,我也无能为力.什么朋友吗?我暗自埋怨,都是大难临头各自飞.老天爷,我还不想英年早逝.就在这时一个小女孩撑着拐杖从旁边一个小房子里出来了.走到那位美丽女郎面前.惨了,这次肯定难逃一死."请你手下留情,不要随便乱摘,好吗?植物也是有生命的."我没听错吧,她居然在为我求情."好东西是给人分享的,你不能这么自私."Mygod!我的心为之一震.原来,世上还是有好人的,至少她是.我不应该那么绝望,这样的人也会很多吧."神经病."美丽女郎继续高傲的走她的路,小女孩默默的站着,眼中闪出了泪光,然后低下头,撑着那拐杖,踏回了那矮小的房子了.

篇9

暑假,爷爷奶奶带我去云南旅游。一天,我们去游览玉龙雪山,云龙雪山不是绵绵细雨遮盖,就是蒙蒙云雾缭绕,难露尊容。我们非常幸运,不但清楚地看见了巍峨的玉龙雪山,还看见了雪山山坳里白皑皑的积雪。

我们在山下蓝月谷看瀑布、戏水、拍照、录像,玩得十分开心。云龙雪山天气变幻莫测,刚刚还是艳阳高照,就在我们趁兴而回的时候,突然雷声隆隆,一会儿就下起了倾盆大雨。游客们有的急忙穿上雨衣,有的人慌忙撑开雨伞,爷爷奶奶也赶快把雨伞撑开,伸向我的头顶。景区游客很多,挤挤挨挨,伞与伞交错在一起。雨水落在伞上,滴答作响,伞上的雨水有淋到游客身上,爷爷奶奶的两把伞都遮在我头上,一把伞挡住天上的雨水,一把伞挡住别人伞上流下的水,我既没有淋到天上落下的雨水,也没淋到别人伞上滴下的水。可爷爷奶奶就惨喏,他们的一边衣服全被别人伞上流下来的雨水淋湿了,一路上都无法换湿掉的衣服,一直顶着寒冷,回到宾馆才换掉衣服。如果爷爷奶奶把伞往自己那边靠一点就不会淋湿这么多衣服了。

爷爷奶奶为我撑伞挡雨的情景,时时刻刻浮现在我的眼前。

篇10

关键词: 艺术 历史 大学生 健全人格

中国是个极富艺术韵味的的国度,在中国古代绘画中无论是萧瑟的秋景、丛山中的苦旅,还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰,只要大千世界中,都会包藏着深厚的人生意识。在中国古代的建筑中,亭台楼阁,池馆水榭,映在青松翠柏之中,花坛盆景,藤萝翠竹,点缀期间。置身此地,静听着流泉拨清韵、古槐弄清风,这也是人生一美的享受。

中国艺术所承载的知识面也非常广泛包括公共艺术、宗教、心理、民族风情等多个领域。

一 公共艺术是民族的时代代言人

有的学者认为中国是缺乏公共艺术的的国度,其理由主要是中国自秦统一到中华人民共和国建立,中国一直是中央集权制的政体,即"普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣"其实是家天下的时代,没有真正的民主思想产生,这样的社会哪来的什么公共艺术?

这样的说法似乎有点以偏概全,公共艺术包括历史、民俗、心理、宗教、 政治文化等多个领域。据记载,秦始皇三十五年,开始修建阿房宫,有三分之二个故宫那么大,工程之大可想而知,直到秦始皇死的时候也没有建完。除此之外他死后准备了豪华的陵墓,这就是骊山墓。这座陵墓高五十于丈,周围五里多,内筑各式宫殿,陈列着各式奇珍异宝、石质铠甲。用明珠做成日月星辰,用水银做成江河湖海。阿房宫以及骊山墓都是那个时代的文明代言人,代表那个时候的风情与艺术、历史与政治文化,怎么能说中国是个缺少公共艺术的国家呢?

除此之外,还有信徒参拜顶礼的庙宇,还有宗法集团的宗祠家庙,还有为烈士先贤建立的陵寝,有一定私密性但是又是开放的,都是让公众参与的,而且又是那个时代最具代表性的表现形式,这其中的山川之空寂幽静与建筑之庄严肃穆达到了和谐相生、几近完美统一,那么又怎能说中国历史上缺乏公共艺术?

源于中国传统文化《礼记・大学》对人的教育准则是:"修身、齐家、治国、平天下"要治理好国家的人,就得先整顿好自己的家,要整顿好家的人,要先进行自我修养......

二 艺术修养是有助于大学生的全面发展

大学生和艺术之间有着千丝万缕的关系,大学生与艺术之间是相辅相成的关系,艺术需要大学生地继承和发扬。现代大学生普遍存在着人格破碎、心里障碍等严重片面发展的现象,而帮助大学生消除这种异化现象以及塑造完美人格的最有效的途径。

对其进行艺术教育,艺术修养可以丰富学生的精神生活,使他们可以发现大自然的植物、动物以及形形的人群,会发现许多新奇而又极其美丽的形和色。使他们心灵就开阔、增长科学知识,大大的培养了探索大自然的兴趣。我们要做生活中的有心人,学着去感知和领会大自然中的一切,学着在心灵深处去感受美、发现美、创造美。生活本身就是艺术,我们应该充分感受生活、热爱生活、创造生活,在生活中汲取艺术的营养,提高自己的艺术修养。得到更高尚的艺术享受,从而增强对生活的感情。

大学生要做一个博学而又有内涵的人,高品质和好气质又是一个"完全人"的外在表现。一个大学生也许不知道自己明天的道路是什么,更不会料到将来会发生什么样的事,但无论怎样,应该学会做一个有艺术修养的人,不论他处在什么样的环境中,都能潇洒从容地面对。

综上所述,艺术修养可以定义为一种生命中独特的人格魅力,是一种具有高尚品质的内在修养,而不是人生可有可无的一部分,艺术源于生活中,是一种在审美范畴内感悟生命的能力,从而提高思想道德修养。

三 古代的孔子、董仲舒,近代的王国维和的艺术教育观

中国古代最关心和重视艺术教育的是孔子。最能体现孔子的艺术教育思想的,是他的"兴于诗,立于礼,成于乐"。他把诗、礼、乐作为人生修养的三个相互关联和依赖的方面。

汉代的董仲舒大力推崇上古教育,大力倡导以社会为场所的乐教,他认为音乐与诗歌都是先王之道的显现,也是用来作为教化百姓的工具,用"乐教"来化民,是一种最直接与最易行的途径。

近代,美学大师王国维最早提出"美育"的概念来改造国民精神。他说,"教育之宗旨"在于培养"完全之人物",即各种能力得到调合的"全面发展"的人物。完全之人物不可不备真善美之三德,欲达此理想,于是教育之事起。教育之事亦分三部:智育、德育(即意志)、美育(即情育)是也。"强调审美和艺术的独立地位,将美育与智育、体育、德育并列。 被人们誉为"美育之父"的,在王国维建立的艺术教育基本架构下来进一步发展。美的普遍性、共通性是以美育代宗教的理论基石。他还认为,审美的无利害特征是消除人与人之间的等级偏见和利己自私的利器。

综上所述种种美学观点的追述中,我们总结为:不论是古代的,还是现代的,都有一个共同的认识:强调通过文化修养和艺术教育,提高审美能力,培养审美趣味,塑造完美人格;不仅生存于现实,还要超越现实,才能有高尚的精神生活,才能觉得人生有价值,才能达到高度自由的人生境界,获得全面发展。

综上所述

艺术在审美过程中参与了社会各各方面,并且得到了最大限度的发挥。艺术是将认知、情感和意志相互作用的有机统一。艺术是在意志的调节下,以理性思维去深刻地探究其内在光芒,有意识、有目的地开放自己的思维意识和视野,体会艺术中深刻的审美内涵,使艺术的审美认知得到更深一步的发展。"见贤思齐,见不贤而内自省",以高明的见识抑止偏见,吸收真善美,拒斥假恶丑。

艺术教育是使人类消除异化的有效途径,是实现完美人格行之有效的方法。因此,在学校开展艺术教育,是消除学生片面发展、人格破碎等异化现象的必要的、有效的途径,它对学生完美人格的塑造,将其培养成为全面、健康的优秀人才,具有重要意义。

[参考文献]

[1] 苏珊・郎格著.艺术问题[M].伦敦1957年版.转参照朱狄著,当代西方美学[M].北京:人民出版社。1984.

[2]彭代明;;羌族民间艺术的认同及审美变异[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年02期

[3]高蔚;;天地元声:诗的原初生命形态[J];合肥师范学院学报;2008年02期