移动通信专业论文范文

导语：如何才能写好一篇移动通信专业论文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

由于高校实际情况限制，所开设的移动通信实验课很难全面涵盖这些内容，尤其是涉及到移动通信网络的内容时，更显得力不从心。这样在有限学时内就导致实验内容只能侧重于基本调制技术、信道特性等基础简单实验，即便是开设GSM/CDMA的相关实验，也只是停留在相应模块的功能应用上，很难有深层次的提高[11-13]。这就使得学生反映移动通信理论课程很精彩，实验课程很乏味。为了改变这一现状，必须探索新的实验教学思路，创立新的实验教学体系。

新的移动通信实验教学体系，将先修课学习、工业实习、理论课学习、实验课开展、毕业论文等多个教学环节进行整合，形成从基础理论仿真到专业实验操作、工程技术实训、创新实验等一个开放的实验教学体系通过通信类先修课程的学习，使学生准备好相关的基础知识，同时也对移动通信在课程体系中的地位有明确的定位[14，15]。相应编程语言类课程的学习更为实验仿真提供了良好的基础。

移动通信理论课程的讲授为实验课程的开设提供了直接的理论平台。工业实习安排在移动通信实验课开设前一学期开展，实习内容是到各通信运营商公司和设备厂家进行跟岗实习，涉及到的内容有：移动通信系统基站的建设与维护；交换与传输系统管理和维护；光纤传输设施维护；移动终端制造与维修；3G应用等多个方面。通过工业实习使学生对当前移动通信所涉及到具体问题有了充分的感性认识，这对之后实验教学的开展，特别是移动网络方面实训的进行有很好的促进作用。移动通信实验教学的开展涵盖以下几个方面：基础理论仿真、专业实验操作、工程技术实训、创新实验、毕业设计。基础理论仿真是利用MATLAB软件实现：QPSK调制及解调；MSK、GMSK调制及相干解调；QAM调制及解调；OFDM调制解调；m序列产生及特性分析；Gold序列产生及特性分析；数字锁相环载波恢复；Rake接收机仿真实验。例如，OFDM调制解调实验，按照图2OFDM仿真结构图，利用MATLAB程序实现图2中不同测试点处的信号波形。专业实验操作则是在南京润众RZ6001实验平台基础之上，利用TMS320和GSM模块实现：直接序列扩频编解码；跳频通信；DS/CDMA码分多址；利用AT命令实现GSM/GPRS移动台短信收发、语音呼叫；CDMA数据传输实验。例如，直接序列扩频实验，利用DSP编程实现图3结构功能，并用示波器测量比较各测试点的信号波形。

工程技术实训阶段则是利用3G天线获取实际信号，利用频谱分析仪等仪器实现CDMA2000、WCDMA、TD-SCDMA信号的分析。同时实现基站放大器、塔顶放大器性能指标的测试。例如，图4中给出利用频谱分析仪所测得实际CDMA2000和WCDMA信号的频谱特性。创新实验阶段主要是针对有兴趣参加各类设计竞赛的学生开展，将全国及各省、校级电子设计大赛题目进行改造，从中选取与移动或无线通信有关，且具有创新性、前瞻性、实用性的方案，经过适当修改作为创新实验阶段的实验案例。学生可以通过这样的实验案例了解各级大赛的要求及特点，教师则也可以在实验教学过程中，选拔优秀学生参加各级大赛，进而提高学生的能力和水平。毕业设计阶段主要是利用实验室实验条件，从学院承担的科研项目中，将某些项目进行简化、修改、重组，转化成通信专业类论文题目，或从本专业最新的科技论文中选择其中合适的内容进行改进，作为通信专业类综合性毕业设计案例，从而将先进的科研成果打造为优质教学资源，实现基础与前沿、经典与现代的结合。为通信类专业学生提供了广阔的选择空间和开放的培养环境。

篇2

关键词：中国移动，五力分析，SWOT分析

 

中国移动通信集团（以下简称中国移动）成立于2000年4月，最初是中国电信集团内部的移动通信部门。中国移动通信直接利用了原中国电信的移动通信网并拥有518亿元人民币的注册资金。没有历史债务的中国移动发展的一直很快。2008年5月24日，中国的移动通信市场进行了电信重组，这使市场环境发生了重大的变化。以下就中国移动面临的行业环境做了分析。

1.移动通信行业的波特五力模型分析

迈克尔.波特认为，“一个行业的激烈竞争不是事物的巧合，其根源在于内在的经济结构”。一个行业的竞争存在五种基本的竞争力量。这种基本竞争力量的状况及其综合强度，决定着行业的竞争激烈程度，决定着行业中获得利润的最终潜力。

1.1潜在的参加竞争者

（1）短期的参加竞争者

潜在的行业竞争者是行业的重要竞争力量，它会对该行业带来很大的威胁。随着中国移动实力的增长，它在移动通信行业占有绝对的市场份额。但是中国电信重组后拥有了移动电话、固定通话业务以及互联网业务。中国移动不能再是“一家独大”，它必然面临来自电信的竞争。同时中国联通服务能力的迅速增长也为中国移动带来了巨大的压力。但是潜在的参加竞争者作为新的进入者必然在转换成本、销售渠道、资金需求上面临困难。相反，中国移动已在移动通信行业形成规模经济，这对潜在竞争者而言就是一种进入壁垒。所以潜在的竞争参加者在短时间内很难实现盈利，同时中国移动采用了最严格和谨慎的财务处理手段，这为其确保了未来2~3年盈利20%以上的增速。由此我们可以看出，在较短的时间内，中国移动面临的竞争压力还是较小的。

（2）长期将会有来自国际的参加竞争者

中国在加入WTO以后越来越多的跨国公司进入中国市场，国内通信行业必然也会面临外来竞争者的挑战。新加坡电信、德国电信等几家大型的移动通讯公司已经进入国内，并抢占了一定的市场份额。在今后的时间内将会有更多的移动通信公司会进入国内的市场。这些跨国公司在技术和服务上都拥有世界领先的水平，因此从长期看来，中国移动通信市场的竞争环境是十分激烈的。

1.2替代产品生产者的威胁

随着信息技术的发展，各个移动通信公司都能够采用相同的技术。免费论文。同时网络通讯软件业层出不穷。不难看出移动通信行业面临的来自替代产品生产者的威胁越来越大。例如，VoIP技术等语音通信技术给通信业务造成了冲击；KYPE提供商生产的免费语音业务网络环境中也能一展拳脚。

1.3购买者的讨价还价能力

企业总是寻求投资回报的最大化，而购买者则希望用最低的价格购买商品。首先由于近年来信息披露制的发展、新闻媒体舆论能力的增强等，移动通信行业越难越隐藏自己的高额利润，购买者有正当的理由呼吁降价；其次，电信重组、中国联通实力的增强，剧烈的移动通信市场竞争，相对的抬高了购买者的地位，这也会增强购买者讨价还价的能力；再次，替代品越来越多，购买者的选择多了起来，因此只有那些廉价且质量较好的产品、服务、业务才能吸引购买者。由此可见购买者的讨价还价能力会不断地增强，这会给中国移动带来不小的压力。

1.4供应商的讨价还价能力

供应商的威胁主要是提高商品的供应价格或者降低产品的服务质量。目前供应商并没有给中国移动带来压力。首先，通信设备制造商正在进军全球市场，在国外面临激烈的国际竞争。机遇风险的考虑，他们需要保证国内市场的稳定以其国外的发展提供坚强的后盾。因此这些制造商愿意保持稳定的价格。其次，近年来国内的手机终端业务异军突起，供应商很多，但由于终端厂商倾向于生产多模终端，因此供应商和移动通信行业的运营商双方保持了议价能力的持平。

1.5行业内现有企业间的竞争压力

中国移动的行业内部竞争压力主要来自中国电信和中国联通。中国联通凭借其在某些业务上低价优势，一直在中国北方地区拥有较大的市场份额。同时由于中国电信的重组，电信的CDMA2000网络和中国联通的WCDMA网络建成，将进一步抢占移动通信市场。就行业内现有企业间的竞争而言，中国移动将要面临较大的压力。由此，我们可以看出，中国移动面临着较大的行业竞争压力。虽然短期内潜在的竞争参加者压力小，但是在长期内，中国移动将面临来自国际竞争参加者的压力。替代品带来的威胁也较大，购买者的讨价还价能力越来越强。免费论文。虽然来自供应商的压力不大，但是却面临着行业内竞争者的压力。

2.中国移动的SWOT分析

移动通信行业的格局随着电信的重组发生了变化。中国移动、中国联通、中国电信三大运营商之间的竞争越来越激烈。但是中国移动仍然有着其不可替代的优势。

2.1优势分析

（1）网络面积覆盖最广：经过长久的发展，中国移动己成为世界上网络覆盖面积最大的移动通信运营商，这种优势无论在现阶段还是未来都是中国移动最强大的竞争力。（2）客户量世界之最。中国移动凭借其优势拥有世界上最大的客户量。（3）品牌优势：中国移动推出的全球通、动感地带、神州行三大品牌在国内得到了客户的信赖和支持。（4）资金优势：中国移动自成立就拥有大规模的注册资金；同时，多年的发展，尤其是早期高利润的发展，为中国移动积蓄了大量的现金资金。中国移动能够借助资金优势拓宽业务范围，开发更好的通信技术。

2.2劣势分析

（1）资费相对高：中国联通、中国电信的收费较中国移动低。中国移动相对高的收费损失掉了一批客户。（2）主要发展方向实在移动通信上，业务面较窄。没有拓展固网、互联网运营等业务。（3）自有研发、集成能力不足，缺乏专业的技术人才。

2.3机遇分析

（1）国家经济发展迅速。在经济的发展过程中，国家更加强调工业化、信息化、城镇化、国际化的发展。这不仅为中国移动发展指明了方向而且经济的发展能够拓宽市场空间。免费论文。（2）国家政策支持。中国实施“走出去”战略，强调保护民族企业的发展。就中国移动的实力而言，它是一个具有国际竞争力的大企业集团，中国移动实施“走出去”战略、构建跨国大企业必将会得到来自政府的支持。同时中国移动在面临跨国公司的挑战时，政府也必将给予资金、技术一定的保护。（3）3G等业务的运行带来新的契机：更先进的网络、更强的业务能力、更低的成本和更多的资源，能促使中国移动快速的发展。

2.4威胁分析

（1）来自中国电信、中国联通的威胁。中国电信的CDMA2000网络以及中国联通的WCDMA网络建成，这必然对中国移动产生巨大的威胁，中国移动再也无法在凭借网络能力这一优势打击对手。同时还有中国电信、中国联通的低价压力。（2）国外运营商进入国内市场：中国巨大的市场潜力一直吸引着国外运营商。这些运营商进入国内市场后必然加剧竞争。（3）替代品越来越多，例如网络通信技术等发展。（4）机遇多种因素，购买者的讨价还价能力越来越强。

综上，中国移动应该采取成本领先的战略，将成本控制的更低，以应对各方的挑战。同时，采取集中一点的战略，提高技术、吸取人才，发展好3D等高技术的业务，以新的业务获取最大的市场份额。

篇3

关键词：移动通信 教学内容 教学方法 教学改革

【中图分类号】G 642 【文献标识码】A 【文章编号】

移动通信课程是电子信息类专业的一门重要专业课程，是一门专业性和综合性都很强的课程。该课程具有教学内容多、涉及面广、内容更新快, 目前受实践条件限制, 课程教学难度大。为了提高移动通信课程的教学质量, 改进教学效果, 培养和提高学生分析问题和解决实际问题的能力, 以适应现代科学技术发展的需求, 一年来, 我们对移动通信课程的教学内容、教学方法和教学手段、实验、考核方式、师资队伍建设等方面进行了改革与探讨。

1.精心组织教学内容

本课程教学内容组织以学生职业能力和职业素养培养为核心，采用项目化构建课程教学内容体系。根据课程标准的要求，按照移动通信的发展历程,将教学内容的主要知识点分成6个项目，遵循由浅入深、以及工作过程的循序渐进原则设置。内容由理论知识点和实践内容构成。课程内容取舍上，基础理论以必需和够用为度，以实训项目加强学生对理论的理解和职业技能的掌握，知识侧重点。

2 .多种教学方法和教学手段并用，充分调动学生的学习积极性和主动性。

本课程根据课程内容和学生特点，灵活运用多种教学方法和教学手段，充分调动学生的积极性。理论教学将复杂的原理用简单的、感性的方法展现出来，并选取与学生实际生活密切相关的实例讲解，有效地使难以理解的概念简单化、形象化，充分激起了学生的学习兴趣和主动性。课程教学中，设置一些内容让学生讨论，让每个学生积极参与，给学生机会发表自己的意见。实训过程中，鼓励团队合作精神和培养创造性解决问题的能力。

①项目导向、任务驱动教学法

采用项目导向、任务驱动教学法，根据移动通信课程的特点，将移动通信内容分为6个项目，遵循循序渐进的原则，由浅入深。将每个项目按工作过程划分为若干个任务，每个任务的完成过程包括任务下发、分析、分工与计划、实施、评价、经验分享、拓展七个步骤，模拟岗位工作过程，培养学生职业能力。

②讨论式教学法

讨论式教学强调学生学习的参与性, 主动性, 积极性以及学习能力的全面性, 以此真正体现以学生为主体的教学理念。讨论式教学是一种互动式的教学，且参加讨论的每一个学生都有自由表达见解和发挥才能的机会, 为学生提供较为广阔的思维活动空间, 有利于学生质疑问难、独立思考和创新精神的培养, 还可锻炼学生的表达能力。在移动通信课程教学中，设置一些内容让学生课下去调查分析。通过小组辩论、课堂答辩等方式，让每个学生积极参与，给学生机会发表自己的意见。并将结果记入形成性考核。

③案例教学法

在移动通信课程理论教学中，适当引入实际案例，有利于提高学生的学习兴趣，也有利于增加师生之间的互动关系。

④双语教学法

移动通信课程是一门技术含量很高的课程，很多技术参考文献都是英文版的，而且网络维护与优化的参考资料也是英文的，这就要求学生具有良好的专业外语阅读能力。因此在课堂上教师有意识地适量引入专业术语的英文名称的介绍, 引入通信系统中某些工作流程的中英文对照描述，并在考核中引入相关内容。这样不仅可以增强学生对专业外语的重视，同时为今后英文技术资料的学习应用奠定基础。

⑤利用多媒体现代化教学手段，提高教学质量。

多媒体教学集声音、文字、图片、视频、动画等于一体，具有图文并茂、交互性好、操作简便、信息量大、直观性强等特点。移动通信课程内容多而且抽象，内容更新快。将复杂的理论知识用图片、动画等形式展现出来，可以充分调动学生的感官，激发学生的学习兴趣，加深其对课程内容的理解。

⑥开展课程网站建设，提供与学生交流学习的平台

移动通信课程网站是一个融教学标准、教学素材于一体的较完整的教学资源库。主要内容包括：课程简介、课程标准、实验指导、教案、电子课件、习题库、教学动画、图片、讨论园地等，可为师生提供更好的共享与交流环境。通过课程网站帮助学生课下学习、复习课堂讲述的知识以及自己学习教师要求自学的知识。学生通过网站可以丰富知识、启发思路。通过网络学生可以向老师提出问题以及与同学之间的交流，教师可以以此与学生讨论和答疑，达到网上师生间交流的目的。

3.开展软实验平台，加强学生的实践动手能力

移动通信是一门实践性很强的课程。为了更好地理解理论教学内容, 除了在课堂总学时数内安排了一定数量的验证性实验。鉴于移动通信设备成本比较高。结合我校实际情况，利用MATLAB、Systemview 等专业和功能强大的仿真工具, 安排学生进行仿真性实验,。使用MATLAB、SystemView等软件进行仿真性实验，既可以使学生巩固理论知识，又可以使他们掌握一些常见的通信仿真内容，提高动手能力，为其今后的工作打下基础。

4.重视就业指导

在课程运行过程中不定期地安排学生《就业指导》课程，让学生在学习的过程中就可以对通信行业及相关企业有充分的了解，同时对移动通信行业的人才需求和就业情况有所了解。让学生知道自己该学什么、做什么，给自己一个明确的定位。

5.采用形成性考核与综合性考核相结合的考核方式

为全面考核学生的知识与技能掌握情况，结合专业特点、课程内容，本课程采用形成性考核与综合性考核相结合的考核方式，形成性考核可以是课堂提问、作业、小论文和答辩、小测验或单元考核、评价讨论发言以及实验实习报告等。学期结束时进行综合性考核，以考核学生对知识的综合运用能力。按照一定的比例确定学生的最终考核成绩。

6.加强师资队伍建设，提高教师的理论和实践水平

师资队伍建设是教学改革的关键环节。教师对教学改革的积极性、教师的学术水平和教学水平等在很大程度上决定了教学改革进程和成败。移动通信发展迅猛，其技术更是日新月异。通信专业教师不仅要熟练掌握移动通信基础知识，还要有较强的实践动手能力，并随时跟踪行业发展的最新动态。

我院正值国家骨干院校建设之际，我院大力加强师资队伍建设，积极开展青年教师岗位培训、各类技术培训和进修，，提高教师的综合素质与教学能力，通过境外培训、学历教育、国内外学术交流等培养，提高教师教育理念，使其掌握先进的教学方法。新入职的青年教师在校企合作工作站驻厂锻炼半年，增加企业工作经验，提升实践操作技能，然后再回校安排教学能力培训，全面平衡的提升理论和实践水平。

结束语

通过以上教学改革，充分调动了学生的学习积极性，提高了学生分析问题、解决问题以及创新思维能力。教学改革不是一成不变的，为培养出具有较高知识水平和较强实践能力的学生，教师根据实际应用情况进行调整和改进，不断提高教学水平。

参考文献

1. 兰振平，赵昕等.移动通信课程建设与学生培养的改革实践.中国现代教育装备，2010年第13期

2. 刘志平 刘立程.浅谈“移动通信”教学改革与实践.广东工业大学学报，VOL.5,2005.09

3. 王视环.项目教学法在移动通信课程中的应用探讨.南京邮电大学学报，VOL.12,2010.12

4. 李明 谭永明 黎山峰.移动通信课程改革的探讨.东莞理工学院学报，VOL.15，2008.10

5. 黄清.案例教学在移动通信课程中的应用与思考.电气电子教学学报，2009,9

6. 苏静明，吴造林.多媒体教学在移动通信课程中的应用.科技情报开发与经济，VOL.19，2009

篇4

论文摘要：从3G大赛促学促教的角度，探讨移动通信专业网络优化基础课程的建设。随着3G时代的到来，2G网络与3G网络在一段时期内将共存，为保证网络的质量，针对2G与3G无线网络优化将成为移动通信运营商的工作重点。为适应无线网优工程师紧缺的现状，在现有高职教育中的网络优化基础课程中增设3G网优知识，结合工程案例分析，在课堂上模拟实际网优工作，以培养高素质的无线网络优化人才。

论文关键词：高职；3G大赛；网络优化

2010年全国通信行业职业技能大赛（高职院校类），即全国3G大赛，于2010年11月24日在南京信息职业技术学院举办。该赛事是由工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指导中心和中国就业培训技术指导中心主办，教育部高职高专通信类教指委和南京信息职业技术学院承办，全国共有39所高职院校组成47支参赛队伍参赛。该赛事主要目的是引导高职院校在通信产业升级背景下的专业建设方向，创新教学模式，深化教学改革，提升教师和学生的职业技能水平，检验高职培养对象在3G基站建设维护、无线网络优化等方面的技能水平及职业素养，为3G市场发展奠定人才基础。

深圳信息职业技术学院组织4名教师与4名学生组成参赛队伍，经3个多月的培训与学习，最终取得无线网络优化专项一等奖，团体三等奖的优异成绩。

笔者作为3G大赛无线网络优化专项的指导教师，经历了从赛前准备到积极参赛，到获得奖项的全过程。感到3G大赛不仅对于指导教师和学生职业技能的提高有积极促进作用，同时也对“网络优化基础”课程建设有一定的促学促教启示。

3G大赛的促学作用

所谓“促学”，即从学生角度而言，促进学生从被动学习到自主学习的转变。对于移动专业三年级的学生，已经积累了大学2年移动通信专业知识，但如何将理论知识联系工程实际，还较模糊。“网络优化基础”是一门理论与工程实践相结合的专业课，主要围绕网络规划优化工程师所应具备的理论与工程技术展开，使学生获得移动通信网络系统及网络规划、优化基本理论和基本知识，掌握移动通信网络规划及优化的基本概念及工程实施方法。

3G大赛中网络优化专项是基于第三代移动通信CDMA2000电信网络而设定的，是利用CNT路测软件与CNA分析软件，进行网络测试与网络优化分析的。由于现有课程中较少涉及到3G网络优化，赛前曾担心学生难以应付较为复杂的3G网络优化知识与操作。但经过一段时间的培训与学习，学生们很快便掌握了CDMA2000网优知识与理念。因为3G网络优化工作与GSM网络优化，有很多的相通处，都是从故障点或故障指标找问题，例如，前向链路质量差与反向发射功率增加，会造成掉话率高等问题；天线下倾角与挂高的高度，直接影响覆盖范围，造成越区覆盖或弱覆盖等。因此，前期的“网络优化基础”课程的学习对学生们在3G大赛中取得优异成绩起到一定作用。

同时，3G大赛也促进学生们自主学习的热情。虽然，仅有2008级移动通信专业2位学生参加3G网优专项大赛并获奖，但他们通过与其他学生的交流与沟通，使学生们对于网络优化的流程与步骤有更深入的了解，同时也带动了学生们对于“网络优化基础”课程学习的兴趣，促进了学习积极性。

在3G大赛从备赛到参赛过程中，接触到了很多工程实际问题。这些问题有难有易，比较贴近实际生活，比如有深圳的大小梅沙，重庆万州等地区的问题点。我们将这些工程问题作为讨论话题，细分为若干个问题点，如掉话问题、覆盖问题、导频污染等，以提高学生解决实际的工程问题的能力，引导他们学以致用，学生们的讨论热情较高；另一方面，通过针对不同类型故障问题的讨论，促进学生们总结出了各种网优故障的解决办法，提高学生系统分析能力，同时也增强学生们的自信心与成就感，提高了学生们对该课程的兴趣，起到了“促学”的作用。

3G大赛的促教作用

所谓“促教”，即是从教师角度而言，促进教师对课程内容的把握与课程知识的深入理解，最终促进知识的传授。对于接触网优工程实践较少的教师而言，难以将很多工程经验以及工程实际案例传授给学生。而“网络优化基础”课程要求理论联系实际，需要较多的案例分析，以引导学生们去思考分析，或找出网络故障的原因，或提出解决方案。从学生们的角度，也很希望了解很多工程案例，了解实际网络优化的步骤，而对于繁琐的信令、网优方法、各种网络参数的传授却比较排斥。3G大赛的培训给青年教师提供了一个学习平台，由资深培训师做系统地培训，他们利用网络路测与网络优化分析软件，引领进行实际路测分析与故障优化分析。一套路测分析软件的价位在几十万元，在教学过程中，接触应用该套软件的机会不多。鉴于3G大赛，我们得以应用该套软件，在“网络优化基础”课程的教学过程中，笔者将网络路测分析过程与网络故障分析过程都展示给学生们，令学生们更直观地学习到网络优化的步骤与过程，并且在课堂上分析了几个典型的工程案例，学生们不必到工程现场即可接触实际工程网络优化。

通过课堂上3G网络路测软件与分析软件的演示，以及大量工程案例的教学过程，令学生们更直观更清晰地理解网络优化的思想、步骤以及流程，为学生们参加工作后的进一步学习奠定了一定的基础。

篇5

［关键词］通信工程；培养模式；课程体系；实践环节

0引言

大连海洋大学是我国北方地区唯一的一所以海洋和水产学科为特色，多学科协调发展的涉海高等院校，为振兴辽宁老工业基地，适应辽宁省及全国沿海省市对海洋渔业通信工程发展的需要，发展区域经济，满足我国和全省经济建设对海洋渔业通信工程专业人才的需求，大力发展信息产业建设，通信工程专业自2003年开始招生。在开办的这十二年时间里，我们下大力气，狠抓专业建设规范，注重教学质量。随着本专业师资力量的逐步增强，我们对本专业的发展现状、发展规律的深入研究把握，对专业定位的认识逐步统一，大连海洋大学通信工程专业的特色目标和人才培养目标逐步清晰明确。

1培养目标

大连海洋大学信息工程学院通信工程专业是从学校的学科专业结构特点和学科特色出发，合理配置学校的教学资源，在电子信息工程、通信工程、自动化、计算机科学与技术、船舶与海洋工程和航海技术的学科交叉基础上设立的专业。学校以提升人才培养质量为核心，立足辽宁，面向黄、渤海，辐射全国，为区域经济建设服务，为国家水产和海洋事业服务，致力于培养德、智、体、美全面发展，知识面宽，基础扎实，综合素质高，具有创新精神和实践能力，敬业、专业、乐业、创业的复合性应用型人才的人才培养战略。在人才培养过程中注重培养学生的自主性、研究性学习的能力和分析问题、解决问题的能力，结合地方经济社会发展需要确定本专业的培养目标、任务和要求，加强海洋渔业通信方面的特色教育。在多年办学经验的基础上，经多方调研，结合本校实际，制定并逐步完善了通信工程专业的培养目标：以培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握通信技术、通信系统和通信网络的基本理论、基本知识和基本技能与方法，并具备电子和计算机技术等方面知识，具有较强的工程实践能力，能够从事固定通信、移动通信及船舶通信等现代通信系统及设备的研究、设计、开发与应用的，具有海洋、渔业科学背景的人才。

2课程体系的改革和优化

课程体系主要包括课程设置、教学内容及课程结构，是教学思想、教育理念的具体化，也是实现创新能力培养与综合素质提高的保证。课程设置是否科学，教学内容是否合理，直接影响创新能力的培养与综合素质的提高。按照我校建设“蓝色大学”理念，构建了通信工程专业蓝色人才培养方案。培养方案坚持“加强通识教育、拓宽学科基础、凝练专业方向、提升实践能力、培养创新精神”的人才培养原则，优化人才培养过程，构建课内、课外一体化的培养模式，依照“浅蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝”的蓝色课程体系，用蓝色课程元素来承载水的精神与海的文化，延伸至涉海涉水教学内容要素。（1）浅蓝（通识课程）包括公共基础课（思想政治理论课、大学外语、大学计算机基础、高等数学、大学物理、体育等），公共选修课（军事理论、健康与安全教育、选修课），公共集中实践环节（军训）。通识课程虽然不一定与通信专业有直接联系，但它是培养具有远大的理想、高尚的情操、科学的思维、可持续发展的能力和健康的心里的人才，为进一步学习提供方法论的不可缺少的课程。基于学校开展课程建设的“双百工程”，从公共选修课着手，打造了蓝色海洋类、人文与社科类、艺术与体育类、自然科学与技术类共100门校级精品视频公开课。其中蓝色海洋类公共选修课有利于进一步加深学生的海洋知识背景。（2）蔚蓝（学科基础课）包括复变函数、电路理论、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、数字信号处理、微机原理与应用、电磁场与电磁波、单片机原理与接口技术、通信原理等。学科基础课是通信工程专业学生必须具有的基本知识结构，为专业课程提供有效的支撑，使学生具备本专业的基础理论和基本工程应用能力，有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及开拓创新精神，为学生后续学习专业方向课打下坚实的基础。（3）湛蓝（专业课）包括专业必修课（电子线路仿真、电子线路CAD、移动通信、计算机通信、DSP技术与应用）、专业方向课、专业任选课（C＋＋高级语言程序设计、随机信号处理、电视原理与技术、现代通信系统仿真技术、计算机网络安全、嵌入式系统开发技术、数据结构C、扩频通信、通信工程专业英语）。通过对其他高校相同专业的大量调研，反复论证比较，通信工程专业设立两个专业方向：通信工程（程控交换技术、船舶通信、光纤通信）、计算机通信（数字通信、多媒体通信技术、计算机网络技术）。通信专业依托海洋信息技术，在船舶通信、船舶导航、海洋渔业3S技术等方面进行了卓有成效的尝试，同时，紧随时代的发展，对部分课程进行压缩和调整，开设一些学生喜爱的，又能与现实接轨的课程，如扩频通信、嵌入式系统开发技术等选修课。（4）深蓝（专业集中实践环节）包括模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、电子线路仿真课程设计、电子线路CAD上机、高频电子技术课程设计、现代通信系统仿真技术上机、通信原理课程设计、单片机原理与接口技术课程设计、通信工程专业教学实习、通信工程专业实习、通信工程专业毕业设计（论文）等。专业集中实践环节对培养通信专业逐步树立工程观念、提高解决工程实际问题的能力和创新能力，有着极为重要的作用。

3强化实践环节，培养提高创新能力

通信工程专业将实践环节作为培养学生创新精神和实践能力的主要途径，制定了科学合理的实践教学方案，构建了多层次、全程化实践教学体系，较好地保证了通信工程专业实践教学的需要。坚持实践教学与理论教学并重、实践教育与创新教育结合，对构成实践教学的各个要素进行整体设计，所有的实践环节围绕培养学生实践动手能力和创新能力而展开，把实践环节分成实验教学、课程设计、实习、毕业论文（设计）、科技创新五个模块，模块之间衔接紧密、层层推进，为学生从入门到提高再到创新夯实基础。

3.1实验教学

实验教学模块主要依托辽宁省海洋信息技术重点实验室、辽宁省实验教学示范中心，以提高实验动手能力为主线，以掌握基本实验技能和方法、融会贯通科学知识、促进创新思维为主要教学目标。加强基础课、主干课实验；实验内容优化配合，避免重复或脱节；增加设计性、综合性实验的比重，形成基本实验、选做实验、设计性和综合性实验组成的立体化实验结构；对含有实验的课程，加大实验教学在整个课程考核中的比例；鼓励学生自主设计实验。在2013版培养方案和教学大纲中都有体现。针对不同课程的特点，有选择地在教学过程中引入仿真实验环节，以缓解实验设备和空间的紧张情况，有效扩展实验空间和时间，节省资金。

3.2课程设计

课程设计着眼点是把理论学习与工程实践相结合，让学生初步掌握设计的程序和方法。一般以单门课或课程群为主选择题目，它是毕业设计的初级阶段。课程设计教学中压缩验证性课题，增加能够体现设计型、综合型和创造性的课题。在课程设计教学设计过程中，鼓励学生自主选题，自行讨论方案，自己组织实施，给予学生自我发挥的余地，充分激发学生的创造性思维，为学生个性的发挥和创造能力的锻炼创造条件。

3.3实习

以校内外实习基地为平台，以使学生学会理论联系实际、建立工程意识和锻炼实际操作技能为主要教学目的，并且通过接触社会，增强学生的劳动观念和社会责任感。目前，通信工程专业校外实习基地2个（人民4810厂，北京尚观科技有限公司大连分公司），合作的企事业单位有18个（渤海船舶重工有限责任公司等），同时学校也正在积极运作与通信公司合作。到企业参观实习和请企业技术专家来校讲座，通过参观和专家公开课的形式，使学生对企业文化、船舶通信及导航设备的发展现状与趋势和本行业领域的前沿技术等有所了解，有利于学生学习目标的确定和职业素质的提高。

3.4毕业论文（设计）

以学院各类实验室、校内外实习基地为平台，学生通过完成毕业论文（设计），在综合运用专业知识能力、外语和计算机应用能力、信息资料检索和收集能力、论文撰写能力和解决实际问题等能力上有较大提高。为切实保障毕业论文（设计）的质量，从以下几方面进行加强：①精心设计备选题目，组织开题报告。学生选题后，在指导教师指导下，查阅文献和撰写文献综述，并精心组织好开题报告，以保证毕业论文的先进性、可行性；②加强毕业论文的中期检查，以保证毕业论文在有限的时间内按质按量完成；③建立毕业论文答辩规范和质量标准，在毕业论文答辩期间开展“毕业论文检查周”活动，有效提升了毕业论文的质量。④学校出台了《大连海洋大学本科生学位论文学术规范检测暂行办法》，针对毕业的本科生的学位论文进行了学术不端行为的检测，有效地杜绝了学术不端行为。3.5科技创新以各类兴趣小组和科技社团、大学生科技创新基地、科研实验室为平台，学生通过参加大学生创新创业训练计划项目、科学研究等活动，使创新意识和能力得到进一步培养和提高。低年级的学生专业基础还比较薄弱，鼓励他们参加兴趣小组或者科技社团，以增加学生对创新的认识，提高学生对创新的兴趣；高年级的学生参加各种校内外的竞赛，使学生在竞赛过程中自主学习、自我探索、自我发现。目前，通信工程专业学生在教师有针对性的训练下，参加了“飞思卡尔杯”全国大学生智能汽车竞赛、“大唐杯”全国大学生移动通信技术大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生电子设计大赛等，并取得了优异的成绩。

4结语

大连海洋大学通信工程专业作为涉海高校的“非特色”专业，在复合性应用型培养目标的前提下充分利用和挖掘自己的优势资源，发挥地方特色、行业特色；在加强学生思想道德教育和身心素质培养的同时，主动适应国家和辽宁省沿海经济带发展的新需求，抓住实践能力和创新精神培养的核心，对通信专业的人才培养模式进行调整，使之更好地符合学校的定位与专业培养目标的要求，从而更好地适应社会需要，符合高等教育的发展趋势，并在实践中不断探索与发展。

主要参考文献

［1］李松松，郭显久，等．电子信息工程专业人才培养模式的探索与实践［J］．中国电力教育．2011（22）：51－52．

［2］刘冬，石焕玉，等．通信工程本科专业应用型人才培养模式研究［J］．吉林省教育学院学报，2013，5（29）：72－73．

［3］江海，田春艳．机械类应用型本科人才培养模式的探索与实践［J］．装备制造技术，2010（3）：159－160．

［4］焦冬莉，李晋生，等．应用型通信人才培养的实践教学体系改革［J］．实验室研究与探索，2012，31（9）：128－130．

篇6

论文摘要：本文主要钍对高速公路通信系统的应用原理进行阐述。

高速公路机电工程中的通信系统属于基础类设施，主要为收费、监控系统提供信息(话音、数据、图像)传输通道，由光缆数字传输系统、程控数字交换系统、移动通信系统、紧急电话系统等组成。根据其通信系统在高速公路行业的应用特点，高速公路通信网主要由长途通信干线传输网、程控数字交换机、数据传输网、图像传输网、移动通信网和卫星通信网等部分组成,下面我们重点对其各主要组成部分的使用原理进行详细介绍。

1收费系统

高速公路收费系统一般采用半自动收费方式，即人工判别车型，车道入口发放通行卷，出口验卷，计算通行费，人工收费，计算机管理，辅以车辆检测器校核，闭路电视监视。目前，提倡计算机联网收费。远期，逐步实现自动收费方式。通行卷有采用非接触式IC卡，也有采用磁卡。为便于计算机联网收费，联网收费区域内均应采用同一种通行卷。

1.1计算机收费系统

计算机收费系统一般分两级，即收费中心计算机系统和收费站计算机系统。收费站控制室计算机与该站的收费广场车道控制计算机组成该站的局域网。收费中心内的计算机构成中心独立的局域网。各局域网之间、收费中心与区域拆帐中心之间需要通过通信系统实现数据传输进行勾通。

1.2收费数据传输

收费数据分三级管理:收费中心计算机、收费站计算机及收费车道计算机。收费站与收费中心之间的数据传输是通过数据通道直接传输的，各通信站的ONU设备提供必要的2Mbps(G.703)数据通道接口。通信与收费系统是通过收费站和收费中心的路由器连接起来的，在区域收费联网的情况下，路由器至少要具备两个E1(G.703)接口，一路传往收费中心，一路传往区域拆账中心。

1.3收费图像传输

收费系统在个收费站广场出口均设置了摄像机，各摄像机的图像信号既要传到相应的收费站又要传到收费/监控中心。从摄像机到收费站的视频及控制信号传输是由收费系统完成的，而图像及控制信号的远程传输与监控有所不同，未采用复用方式，庵个摄像机图像对应一芯光纤，而控制信号是经MODEM通过通信系统的话路通道传输的。

2通信系统

2.1通信干线传输

长途通信干线传输系统设计的正确与否，决定着整个通信系统质量，它不仅关系到能否实现现代通信网设计的目的，还关系到工程投资的经济性、合理性和可靠性。目前，高速公路机电工程基本是采用光纤通信系统。高速公路通信系统长途通信干线传输网采用光纤通信，这是因为:

高速公路通信网要求同时传输语音、数据和图像通，信量较大，选用频带、通信容量大的光纤通信系统是合理的。

光纤通信具有通信容量大、抗电磁干扰能力强、通信质量高、传输距离长等特点，是其它通信传输方式无可比拟的。

光缆通信中继距离长，适应公路沿线各通信站点间距离不一致的实际情况。

采用长波长单模光缆传输方式,在中等容量以上长距离传输系统中,从经济上占有优势。

2.2通信系统的程控交换

根据高速公路通信系统业务的内容和特点，通信系统采用三级程控交换，第一级交换中心设在高速公路总公司通信总中心，其主要职能是完成本局终端的话务接转，汇接所有来话、去话的转接任务，并与二级公路网中心联接，完成本局话务接续与本局以外的话务转接；第三级交通中心分别设在各高速公路公司下属的管理所，其主要职能是完成本局的话务接续与出入本局的话务接续。为了提高系统的可靠性、灵活性及话务流向的需要，各级交通交换中心之间均可进行互连，以便组成一个多迂回、多路由的程控数字交换网。

2.3话音通信系统

高速公路通信网话音系统包括业务电话系统、指令电话系统和移动电话系统。业务电话系统为高速公路管理局、各公司、各管理所以及高速公路上各种设施(如监控、收费、服务区、停车场、加油站、维修、交警、通信、供电、配电及养护等)提供内、外业务联系电话。业务电话为全网自动拨号，业务电话网应与市话公用网汇接。指令电话系统主要是为监控总中心以及监控中心下达交通监控和调度指令。为便于交通控制和交警业务调度，在监控中心和分中心可分别设置两套指令电话控制台，以便供公路值班员和交警值班员使用，指令电话应自成系统。指令电话控制台设置在各路公司内，分监控指令控制台和交警指令控制台，分别控制所辖路段各指令电话机和交警用指令电话机；指令电话控制台具群呼、组呼、单呼功能及自动录音功能；指令电话控制台具有转接功能，即实现指令电话控制台与指令电话机之间的转接。

2.4移动通信系统

移动通信，就是指通信双方至少有一方在移动中进行信息交换。移动通信不仅指双方的通话,还应包括数据、传真、图像等业务。移动通信系统可以自己建网，也可以租用邮电部建立的公用蜂窝移动通信网。邮电部公用蜂窝移动通信网可实现全省漫游，管理也比较方便，可以省去了自己建网的费用，但公用蜂窝移动通信网费用很高，同时不能完成高速公路网要求群呼、组呼等调度功能。自行建立高速公路移动通信专用网，可以解决上述不足，但建网投资很大。建议高速公路移动通信系统自己建立专业移动通信网,采用800MHz集群移动通信系统。据了解，辽宁省高速公路管理系统应用移动通信较为先进，移动通信成为快速应

变能力的强有力手段。

3监控系统

高速公路监控系统应用图像传输可将道路现场的活动图像，利用图像传输系统的能力把图像信息用电信号的方式传送到远方，清楚地再现在屏幕上，有利于管理人员做出控制决策。活动图像传输采用光缆传输方式，高速公路监控摄像点不太多的特点，一般采用一对一(一摄像头对一监视器)方式传输到各路监控中心。通过视频切换方式，由总部的控制信号来选取所需的图像信号，由光缆传至监控总部的监视器，使总中心也能监视到它所关心的全省高速公路运行情况，以便进行宏观管理。

监控系统主要由两部分组成:监控中心计算机系统和外场设备。

3.1监控中心计算机系统

监控中心计算机系统即情报处理系统，它包括通信控制器、网络服务器、交换式集线器、终端计算机等。这些计算机组成局域网，组网方式:收费站控制室计算机与该站的收费广场车道控制计算机组成该站的局域网。收费中心内的计算机构成中心独立的局域网，只是多了一台通信控制器，它配有多串行接口控制器，用于外场设备与中心的数据通信管理。

3.2监控中心的外场设备

监控的外场设备包括车辆检测器，可变情报板，可变限速标志，气像检测器等。由于这些检测点(数据采集点)距离通信站较远，相对分散，且数据量较小，无法采用标准的高速数据接口进行传输，因此在每个远端数据点配一台MODEM,将数据传到就近通信站的ONU，最后通过通信系统传至监控中心通信控制器。

3.3监控数据传输

监控数据分二级管理:监控中心、监控外场设备。通信系统在各站综合业务接人网的ONU设备业务通道中提供足够的2/4wVF接口，监控数据采用模拟传输方式，通过这些音频接口完成，由监控系统提供MO-DEM进行数模转换。

3.4监控图像传输

监控系统在全线设置了一定数量的摄像机，各摄像机的图像和控制信号均要传至监控中心。通信系统负责为摄像机的图像和控制信号传输提供光电缆，视频图像信号和控制信号经过数字/视频复用光端机复用后，占用一根光纤。

篇7

1.集群通信网络的概念

集群通信系统是共享资源、分担费用、向用户提供优良服务的多用途、高效能而又廉价的先进无线调度指挥系统。对于指挥调度功能要求较高的企、事业、工矿、油田、农场、公安、武警以及军队等部门都十分适用,集群通信采用单工或半双工方式,要求接续时间小于500毫秒,具有调度级别控制等。同时对于集群通信还提出了传输集群、准传输集群和信息集群的定义。

随着集群通信的发展和用户的需求,集群通信也从原来的模拟集群向数字集群过渡。但这种过度并不是简单的将原来的模拟话音转换为数字话音和提供数据传输功能就可以称为数字集群了。其实,综观国际上提出的数字集群来看,数字集群的标准都是围绕着用户的需求而发展起来和提出的。

2.数字集群移动通信网络的运行

数字集群通信是继手机、小灵通之后的第三大战场,正在成为电信领域开发的新重点,运营商、设备商正在展开一场新的角逐。在设计中针对了专业无线用户的需求,特别适合在政府和商业领域的专网使用。

2.1数字集群通信的标准

TETRA(陆地集群无线电)系统在指挥调度方面应用的比较多,可完成话音、电路数据、短数据消息、分组数据业务的通信及以上业务的直通模式,并可支持多种附加业务。在大区制条件下最大覆盖半径56公里。TETRA扩容可以逐步增加模块化,适用于小、中、大型调度系统;设计组网灵活,既适应于专用调度网,也适应于共用调度网。TETRA话音编码方式采用代数结构码本激励线性预测编码,具有良好的话音质量,即使在强背景噪声干扰下也可听清,话音质量并不像调频系统那样随场强减弱而降低。大量实验证明,TETRA系统的话音质量比GSM系统好。因此,大量应用于应急、调度、指挥等专网应用系统。

iDEN(集成数字增强型网络)系统是基于TDMA多址方式的调度通信/蜂窝双工电话组合系统。它在传统大区制调度通信基础上,大量吸收数字蜂窝通信系统的优点,如采用双模手机方式,增强了电话互联功能;采用小区复用蜂窝结构,提高了网络覆盖能力。选用这种编码是先进的,但技术公开性不好,价格较贵。但通话质量和保密性都较好。

2.2数字集群系统设备安全

设备是网络的基础,设备的安全是保障网络安全的基础,只有保证网络的物理可靠性,才能保证网络功能、信息的安全性,因此基础设备的可靠性至关重要。

对于交换机,硬件上应实现关键部件的热备份。软件上,关键的用户数据、配置数据应当及时、定期进行备份。对于基站系统要考虑其抗外界干扰的能力,如射频干扰、雷击、抗震性能等。基站系统的备用电源应根据基站覆盖区的重要程度适当配备,以应变突发事件。系统主备用倒换能力是系统可靠性的一个重要指标,如倒换时间、倒换过程对正在进行的业务的影响等。完善的监控告警机制可大大提高网络的可靠性,如系统部件可自我诊断和修复、系统可隔离故障模块、及时产生告警信息。此外,调度台、终端存储了用户的重要信息,这些设备由用户控制,应由专人维护,以保证相关用户信息不被外界窃取。

数字集群通信系统是一种特殊的专用通信系统,在应对突发事件时,对社会稳定和人民生命财产的安全起着及其重要的作用,因此数字集群通信系统的安全要求要大大高于公众移动通信系统,所以数字集群通信系统运营者必须从各方面考虑如何增强系统的抗灾变能力,如何使系统更安全可靠的传递信息。只有全面的重视数字集群通信系统的安全问题,才能使数字集群系统发挥其应有的作用。

3.未来数字集群通信技术发展方向

3.1高安全性

数字集群在基站与手机之间,信息完全依靠无线电波的传输,很容易被人们从空中拦截,在通话状态、待机状态都会泄密,即使关闭电台,利用现代高科技,仍可遥控打开,继续窃听,从中截取、破坏、调换、假冒和盗用通信信息。

3.2高抗毁性

专业移动通信在使用过程可能遇到恶意破坏的人为因素或雨雪灾害的自然因素等影响,导致网络不能正常工作,因此,未来PPDT系统要求可靠、准确地提供业务,具有高的抗毁性和可用性。通常情况下,系统以集群方式工作;在遭遇危害的极端情况下,系统以故障弱化方式或直通方式工作,保证系统能满足基本的集群业务需求。

3.3高环境适应性

专业移动通信由于它是用于全球的表层和空间,会遇到各种恶劣的气候、地形和环境;因此,要求通信装备必须能抗拒酷暑、严寒、狂风、暴雨等恶劣气候条件;必须适应山岳、丛林、沙漠、河海、高空等三维空间的不同地形环境条件;既可车载船装,又能背负手持,要经得起各种移动体的安装机械条件;在嘈杂的噪声环境,要具有背景噪声滤除功能,使通话对方听不见噪声干扰,话音清晰;在高速行驶时,通信不能中断,质量不能下降,可支持500km/h的高速运行。

篇8

(1)培养学生综合运用所学知识,结合实际独立完成课题的工作能力.

(2)对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论结合实际去处理问题的能力,实验能力,外语水平,计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核.

2.要求

(1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并要求技术含量较高.

(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成.

(3)书面材料:框架及字数应符合规定

3.成绩评定

(1)一般采用优秀,良好,及格和不及格四级计分的方法.

(2)评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文的成绩给予评定.

4.评分标准

优秀:按期圆满完成任务书中规定的项目;能熟练地综合运用所学理论和专业知识;有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并有较高技术含量.

立论正确,计算,分析,实验正确,严谨,结论合理,独立工作能力较强,科学作风严谨;毕业设计(论文)有一些独到之处,水平较高.

文字材料条理清楚,通顺,论述充分,符合技术用语要求,符号统一,编号齐全,书写工整.图纸完备,整洁,正确.

答辩时,思路清晰,论点正确,回答问题基本概念清楚,对主要问题回答正确,深入.

(2)良好:按期圆满完成任务书中规定的项目;能较好地运用所学理论和专业知识;有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并有一定的技术含量.立论正确,计算,分析,实验正确,结论合理;有一定的独立工作能为,科学作风好;设计〈论文〉有一定的水平.

文字材料条理清楚,通顺,论述正确,符合技术用语要求,书写工整.设计图纸完备,整洁,正确.

答辩时,思路清晰,论点基本正确,能正确地回答主要问题.

(3)及格:在指导教师的具体帮助下,能按期完成任务,独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏;能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,但技术含量不高.在运用理论和专业知识中,没有大的原则性错误;论点,论据基本成立,计算,分析,实验基本正确.毕业设计(论文)基本符合要求.

文字材料通顺,但叙述不够恰当和清晰;词句,符号方面的问题较少i图纸质量不高,工作不够认真,个别错误明显.

答辩时,主要问题能答出,或经启发后能答出,回答问题较肤浅.

(5)不及格:任务书规定的项目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握.没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证,只是一些文件,资料内容的摘抄.毕业设计(论文)未达到最低要求.

文字材料不通顺,书写潦草,质量很差.图纸不全,或有原则性错误.

答辩时,对毕业设计(论文)的主要内容阐述不清,基本概念糊涂,对主要问题回答有错误,或回答不出.

对毕业设计(论文)质量要求

----论文内容符合任务书要求

1.对管理类论文要求:

·对毕业论文的要求是一定要有结合实际的本人独立论证的内容.

·要求论点明确,立论正确,论证准确,结论确切

·论证内容要求有调查研究,有统计数据,对统计数据要有分析,归纳,总结,

·根据总结得出结论.

·最后有例证说明

管理类论文毕业论文行文的逻辑要领

增强毕业论文行文的逻辑力量,达到概念明确,论证充分,条理分明,思路畅通,是写好毕业论文的关键.提高毕业论文行文的逻辑性,需把握以下几点:

(1)要思路畅通

写毕业论文时,思维必须具有清晰性,连贯性,周密性,条理性和规律性,才能构建起严谨,和谐的逻辑结构.

(2)要层次清晰,有条有理写毕业论文,先说什么,后说什么,一层一层如何衔接,这一点和论文行文的逻辑性很有关系.

(3)要论证充分,以理服人,写毕业论文,最常用的方法是归纳论证,即用对事实的科学分析和叙述来证明观点,或用基本的史实,科学的调查,精确的数字来证明观点.

(4)毕业论文行文要注意思维和论述首尾一贯,明白确切.

(5)文字书写规范,语言准确,简洁.

2.对工程设计性论文要求:

·有设计地域的自然状况说明和介绍

·有原有通信网概况介绍及运行参数的说明

·有设计需求,业务预测

·有具体的设计方案

·有相应性能及参数设计和计算

·有完整的设计图纸

例如:A市本地SDH传输网设计方案

一,A市概况简介

二,A市电信局SDH传输网络现状(或PDH传输网络现状)

1,A市本地网网络结构,交换局数量及位置,传输设备类型及容量

2,存在的问题及扩大SDH网的必要性(或建设SDH网的必要性)----需求及业务预测

三,A市电信局SDH传输网络结构设计方案

1,网络拓扑结构设计

2,设备简介

3,局间中继电路的计算与分配

4,局间中继距离的计算

四,SDH网络保护方式

1,SDH网络保护的基本原理

2,A市电信局SDH网网络保护方式的选择及具体设计

五,SDH网同步

1,同步网概念与结构

2,定时信号的传送方式

3,A市电信局SDH网络同步方式具体设计

六,方案论证,评估

3.计算机类型题目论文要求:

管理信息系统

·需求分析(含设计目标)

·总体方案设计(总体功能框图,软件平台的选择,运行模式等)

·数据库设计(需求分析,概念库设计,逻辑库设计,物理库设计,E-R图,数据流图,数据字典,数据库表结构及关系),

·模块软件设计(各模块的设计流程),

·系统运行与调试.

·附主要程序清单(与学生设计相关的部分,目的是检测是否是学生自己作的).

校园网,企业网等局域网设计

·功能需求

·对通信量的分析

·网络系统拓扑设计

·设备选型,配置

·软件配置

·子网及VLAN的划分

·IP地址规划

·接入Internet

·网络安全

例如:××人事劳资管理信息系统的开发与设计

1,开发人事劳资管理信息系统的设想

(1)人事劳资管理信息系统简介

(2)人事劳资管理信息系统的用户需求

2,人事劳资管理信息系统的分析设计

(1)系统功能模块设计

(2)数据库设计

—数据库概念结构设计

—数据库逻辑结构设计

(3)系统开发环境简介

3,人事劳资管理信息系统的具体实现

(1)数据库结构的实现

(2)应用程序对象的创建

(3)应用程序的主窗口

(4)菜单结构

(5)数据窗口对象的创建

(6)登录程序设计

(7)输入程序设计

(8)查询程序设计

(9)报表程序设计

4,总结

设计报告格式与书写要求

·设计报告应按统一格式装订成册,其顺序为:封面,任务书,指导教师评语,内容摘要(200～400字),目录,报告正文,图纸,测试数据及计算机程序清单.

·报告构思,书写要求是:逻辑性强,条理清楚;语言通顺简练,文字打印清楚;插图清晰准确;文字字数要求1万字以上例如:(1)A市本地SDH传输网设计方案

一,A市概况简介

二,A市电信局SDH传输网络现状(或PDH传输网络现状)

1,A市本地网网络结构,交换局数量及位置,传输设备类型及容量

2,存在的问题及扩大SDH网的必要性(或建设SDH网的必要性)----需求及业务预测

三,A市电信局SDH传输网络结构设计方案

1,网络拓扑结构设计

2,设备简介

3,局间中继电路的计算与分配

4,局间中继距离的计算

四,SDH网络保护方式

1,SDH网络保护的基本原理

2,A市电信局SDH网网络保护方式的选择及具体设计

五,SDH网同步

1,同步网概念与结构

2,定时信号的传送方式

3,A市电信局SDH网络同步方式具体设计

六,方案论证,评估

(2)A地区GSM数字蜂窝移动通信系统网络优化设计方案

一,A地区GSM数字蜂窝移动通信现状

1,A地区概况;人口,地形,发展情况

2,系统现状;现有基站,话务状况

3,现行网络运行中存在的问题及分析

①接通率数据采集与分析

②掉话率数据采集与分析

③拥塞率数据采集与分析

4,话务预测分析计算

二,A地区GSM数字蜂窝移动通信系统网络优化设计方案

1,优化网络拓扑图设计

2,硬件配置及参数的优化

3,基站勘测设计及安装

4,交换局容量及基站数量

5,传输线路的设计

三,网络性能及分析对比

1,优化前网络运行情况

2,数据采集与分析

3,拨打测试

四,网络优化方案评价

(3)A市无线市话系统无线侧网络规划设计

一,无线市话网络概述

1,A市通信网络发展情况

2,IPAS网络特点

二,A市本地电活网络现状

1,现有传输网络结构

2,传统无线网络规划

三,无线网络规划设计方案

1,A市自然概况介绍

2,总体话务预测计算

3,IPAS网络结构设计及说明

4,覆盖区域划分,基站数量预测计算

(l〉每个覆盖区话务预测计算

(2)基站容量频道设计

5,基站选址,计算覆盖区域内信号覆盖情况

6,寻呼区的划分

(1〉各个网关寻呼区的划分

(2〉各个基站控制器寻呼区的划分

7,网关及CSC的规划

(1)网关到CSC侧2M链路设计

(2)CSC到CS线路设计

四,基站同步规划

(4)A市GSM无线网络优化

一,GSM网络概述

二,A市GSM网络情况介绍

2.1网络结构

2.2网元配置

2.3现网突出问题表现

三,GSM网络优化工作分类及流程

3.1GSM网络优化工作分类

3.2交换网络优化流程

3.3无线网络优化流程

3.3.1无线网络优化流程

3.3.2无线网络优化流程的实际应用

四,网络优化的相关技术指标

4.1接通率

4.2掉话率

4.3话务量

4.4长途来话接通率

4.5拥塞率

4.6其它

五,无线网络优化设计及调整

5.1网络运行质量数据收集

5.2网络质量优化及参数调整

篇9

论文摘 要:“通信原理”课程是通信、信息及电子类专业一门重要的基础课程,其特点是系统性强、概念抽象、数学含量大。本文分析了“通信原理”课程存在的问题,并在理论教学和实践教学改革方面进行探讨,提高了教学质量和效果,完善了教学手段,并极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生解决实际问题的能力。 

1 引言 

通信原理课程在通信工程专业的课程体系结构中起着非常重要的作用,是学习诸如移动通信、光纤通信以及数字通信等后续课程的基础,其教学的重点在于让学生理解基本概念和原理、掌握相关的分析方法和有关通信系统的重要结论。本课程特点是内容较多,知识面广,概念抽象,系统性强,同时强调理论和实践的融会贯通。因此,如何提高课程的教学质量,改善教学效果,提高学生分析问题和解决实际问题的能力,是一项紧迫和重要的工作。本文首先分析通信原理课程教学中存在的问题,然后从课程的理论教学和实践教学方面进行了一些改革和探索。 

2 课程教学中存在的问题 

通信原理课程的理论学习往往有大量复杂的数学推导,抽象的理论概念较多,内容覆盖面广,理论性和实践性强,但学生不会将理论知识运用于实践。同时,由于本门课程内容偏重理论,学生在学习过程容易感觉乏味枯燥,学习效果不好。 

因此,传统的课堂教学中存在以下的问题:(1)学生学习积极性不高;(2)教学方式和教学手段单一化;(3)课程试题库陈旧;(4)实验教学内容陈旧;(5)理论和实践相分离。 

3 理论和实验教学改革 

针对上述存在的问题,本小节对如何改进教学方法、丰富教学手段、立足教学内容力求与实际通信系统相结合等方面进行了初步探讨。 

在理论教学方面,首先应建立良好的师生情感,创设和谐的教学环境,根据不同的教学内容和对象,授以不同的教学方法,以培养学生的学习兴趣。其次,在课堂教学中,针对课程中的重点和难点,结合使用现代化的多媒体教学手段,扩大课堂教学的信息量,提高课堂效率,丰富教学形式,增强课堂教学内容的生动性与形象性,多体并存,优势互补。最后,利用网络资源及时更新和丰富课程试题库,并在授课过程当中穿插通信产业的最新进展和目前比较前沿的通信系统如第三代移动通信系统或者新型通信技术-超宽带无线通信系统,使理论和实际能够有机结合,进一步激发学生的学习兴趣。 

在实验教学方面,合理配置演示性、验证性和设计性、综合性实验,充分利用仿真实验的便利条件,并将仿真实验及硬件实验将课堂教学和实践环节相融合,使学生对理论知识更好的消化和吸收,锻炼学生分析问题和解决问题的能力。例如,在实践教学环节中,可以适当引入和灵活配置Matlab、Labview、SystemView等仿真软件,由学生设计和实现虚拟实验,通过灵活配置一些仿真参数,对实验结果进行分析和讨论,通过图形对比,使学生从理论认识进一步深入到感性认识,以更好地理解和巩固通信原理课程中的概念和结论。具体设计题目包括:模拟信号的调制与解调、模拟信号的数字化传输、基带传输的部分响应系统演示等等。通过上述实验教学方面的改革,可以使教学理论联系实际,使学生具备一定的感性认识,并培养学生的观察能力、思维能力、自学能力以及发现问题、分析问题及解决问题的能力。 

4 结语 

通信原理课程是一门理论性与实践性都很强的专业基础课,本文针对传统教学中存在的一些问题,从理论教学和实验教学的角度给出了一些改革的措施。通过对教学内容、教学形式、教学方法和教学手段等方面的改良,调动了学生学习本课程的积极主动性,显着提高了教学质量和教学效果,达到了培养适应现代科学技术发展的高质量创新型人才的目的。 

参考文献 

[1] 杨星海,魏长智,张鲁,等.“通信原理教学改革研究”[J].中国现代教育装备,2010,9:87-88. 

篇10

[关键词]数据仓库；移动通信；主题；联机分析处理

[中图分类号]C37 [文献标识码]A [文章编号]1672-5158（2013）06-0033-02

1 引言

对我国移动通信业来说，2008年是不同寻常的一年。5月24日工业和信息化部，发改委，财政部联合关于深化电信体制改革的通告，通告指出，鼓励中国电信收购联通CDMA网，联通与网通合并，中国卫通的基础电信业务并入中国电信，中国铁通并入中国移动，这标志着移动通信业新一轮的重组拉开了帷幕。2009年1月7日14时30分，工业和信息化部为中国移动、中国电信和中国联通发放了三张第三代移动通信（3G）牌照，此举标志着我国正式进入了3G时代。此，我国通信领域呈现三足鼎立的格局，开始上演一部现代版的“三国演义”。

3G时代，移动通信业的竞争，必将从传统的以产品类型、产品质量为核心、成本控制为目标的管理体系，以产品、价格、销售地点和服务为中心的经营式服务，向以客户和市场为中心、以客户的价值取向和消费心理导向的模式转变。目前，在通信企业的管理中，数据的组织和管理是分散在各个职能部门进行的，有关客户的信息和客户的业务使用情况有计费部门的业务营运支持系统（BOSS）管理，企业的收支情况有财务部门的管理信息系统管理，网络的运行与维护由网络部门的网管系统管理，各个部门之间通过办公自动化系统进行信息的传递与沟通。

经过多年的积累，移动通信企业积累了大量的与业务活动相关的数据，而在大多情况下，这些海量的数据而不能提炼成为有价值的信息，并不能及时提供给业务分析人员和管理决策者。这就造成了两方面的缺陷：一方面，联机作业系统因为需要保留足够的详细数据以备查询而变得笨重不堪，系统资源的投资跟不上业务扩展的需求；另一方面，管理者和决策者只能根据固定的、定时的报表系统获得有限的经营与业务信息，无法适应激烈的市场竞争。因此，如何在激烈的市场竞争条件下，在满足客户需求和优质服务的前提下，充分利用现有设备降低成本、提高效益，就成为决策者们共同关心的课题。数据仓库技术与联机分析处理为解决这类问题提供了方法。

2 数据仓库

2.1 数据仓库的概念

数据仓库并没有明确统一的定义，按照著名的数据仓库专家Imnon在其著作《建立数据仓库》一书中给出的描述：数据仓库是一个面向主题的、集成的、相对稳定的、不同时间的数据集合，用于支持经营管理中的决策制定过程。

跟传统的数据库相比，数据仓库与其最大的区别是所存储的数据。传统的数据库存储的是操作型数据，其主要应用是联机事务处理（OLTP）。决策分析对于这些数据一般并不能直接引用，还需进一步进行数据抽取、转换、装载（ETL），有时还需整合不同数据库的数据。数据仓库存储的就是这种面向决策分析需要的，经过整理后的决策支持型数据，其值保持稳定。传统数据库存储以表的形式存储，而数据仓库数据以多维数组方式存储，其主要应用是联机分析处理（OLAP）。

2.2 数据仓库粒度设计

粒度是指数据仓库的数据单位中保存数据的细化程度的级别。细化程度越高，信息量越多，粒度级就越小；相反，细化程度越低，信息量越少，粒度级就越大。粒度影响存放在数据仓库中数据量的大小，同时影响数据仓库所能回答的查询类型。

2.3 多维数据立方体

数据仓库一般是基于多维数据模型构建的。多维数据模型将数据看成数据立方体的形式，由维和事实构成。维是人们观察主题的特定角度，每一维分别用一个表来描述，称为“维表”，它是维的详细描述。事实表示所关注的主题，也由表来描述，称为“事实表”，其主要特点是包含数值数据，而这些数值数据可以进行汇总以提供有关操作历史的信息。

3 数据仓库技术在通信领域的应用

3.1 数据处理

在通信领域里，数据仓库技术的应用是对经营分析管理的又一次提升，数据仓库技术经常用于数据处理，但是数据繁多，因此要谨慎选择处理数据的方案。

目前，主流数据仓库的数据处理专业工具有：CA，NCR，IBM，Informix（IBM），Oracle和SAS。其中SAS的效率相对较高，因此在国际学术界里有一个约定俗成的规则：只要是SAS统计分析的结果，不要求说明详细的算法。所以在这里以SAS的应用来举例分析。在实际的数据处理中，SAS8.0有很有好的人机对话界面，不仅可以通过编程的方式进行数据处理，还可以通过在对话框中选择相应的命令来间接的得到数据处理的代码，进行数据处理。但是SAS也有它的劣势，那就是SAS的数据仓库是相对落后的数据集模式。尽管如此，依旧可以这么说，SAS瑕不掩瑜。所以由于SAS数据处理的功能以及对数据的针对性要比其他的专业工具都占优势，所以在实际操作中还是选择SAS作为数据处理工具的居多。于此同时，为了弥补SAS的数据库在技术上的不足，数据仓库的存储就采用了时下最流行的Oracle数据库。

3.2 数据分析

对于通信行业来说，一个经营分析系统必不可少。其不仅要具有旋转、切片、钻取等PLAP功能外，更重要的是要有功能强大并且完整的Web端。在数据仓库技术的应用中，数据分析是很重要的一块，主要的分析工具有：Cognos，Business Objects，Brio。

其中Brio更加适合通信企业经营分析系统的要求，比如Brio可以支持Web/Intranet环境，并且报表生成速度快，支持多种数据导出格式，如excel，pdf，txt，html，CSV等。其离线分析方式也保证了经营分析系统的性能不会受到用户的增加而减弱。

3.3 在经营分析系统中数据处理的实现

从目前通信行业的市场来看，企业在构建自己的分析型系统之前，已经会存在一些业务系统。这些系统的存在代表了整个企业目前的业务情况，其中的数据一般是高粒度的，是企业数据仓库的首要数据来源。在实际操作中，这些数据要进行选择、转换、加载等几个步骤的处理之后才能进入数据仓库。其中数据的转换指的是从已存在的业务系统中抽取的源数据根据数据仓库系统模型的要求，进行数据的转换、清洗、合并、拆分、汇总等处理，并保证来自不同业务系统、格式有差别的数据的一致性和完整性。然后进行的加载就是把数据源系统中进行转换后的数据加载到数据仓库中。

4 数据转换

高质量的数据是决策成功的基础，导致俘获并维护高质量数据困难的原因有许多，其主要的3种，过程原因、人为因素和技术问题等，小区配置信息的手工输入时也会出现诸多的问题，比如说用户填写随意，输入人员过度疲劳等人为因素。为了使ROI（投资回报）最高而保证每个数据都正确，将耗费巨大的人力和才力，以及技术人员和业务人员的沟通误解等等原因，均被归纳为技术问题。

因此，在本系统中规定所有进人数据仓库的数据，都要经过抽取、转换和加载3个步骤，以维护数据质量。

定义数据抽取元数据，元数据是用于描述数据库状态的一组信息，包括事件、动机、人、时间、内容等。系统对网管系统的数据抽取事件定义一个数据抽取元数据，它用于记录对网管系统所有小区配置信息及话务量数据的提取，以便系统的管理和维护。数据抽取元数据如下所示：名称：抽取每日XX地区小区信息；时间：每日凌晨4点；人员：XXX；动机：获取XX地区每日小区配置参数信息；内容：获取当前日期前一天XX地区的小区配置信息；操作：起用数据管道PIPE-1；开始时间：每日04时40分；结束时间：每日06时20分；记录数：21000 30000。对抽取过来的数据进行转换，其作用是按规则统一数据格式，清理和预防数据垃圾，只有通过数据转换的过程，才能提高数据的质量。

5 结束语

当前，移动通信市场的竞争异常激烈，也对移动运营商提出了更高的要求，企业迫切需要做出更快更好的决策，而数据库中的数据则成为了决策所必须的宝贵财富。本文阐述了数据仓库技术在移动通信业中的运用，重点说明了移动数据仓库的构建以及数据仓库主题的划分，所有的主题都应该以客户分析和话费分析为核心。数据仓库必然成为各运营商存放数据的最重要场所，如何构建数据仓库，从数据快速做出决策已成为各运营商研究的热点。

参考文献

[1]Sperley E.企业数据仓库一规划建立与实现[M]北京：人民邮电出版社，2005

[2]段石峰，吴唯宁，李建威，等，数抓仓库及其在电信领域中的应用[M1，北京：电子下业出版社，2005

[3]陈京民，数据仓库原理、设计与应用[M]，北京：中国水利水电出版社，2005

[4]段云峰，吴唯宁，数据仓库及其在电信领域中的应用[M]，北京：电子工业出版社，2005