泰戈尔的爱情诗范文

导语：如何才能写好一篇泰戈尔的爱情诗，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

腾格尔的前妻哈斯高娃，曾主演过《暖情》、《东归英雄传》、《驼峰上的爱》及在《铿锵玫瑰》、《快嘴李翠莲》《红粉世家》中的出色表演而闻名于全国。可她与腾格尔结婚后，就让观众失望了。放弃了事业去当全职太太，换来的酸甜苦辣，只有她知道。作为美女，她占尽了优势。作为演员，她却失去了优势。失去优势的婚姻会痛苦，她从中体会了一回。完全可以这样说，一个人除了外表的光彩照人，还要配上事业和才华的光彩照人，这样才算一个完人。艺术生命不息，正暗示着人们在艺术上要奋斗不止。

一

哈斯高娃出生在内蒙古赤峰市的一个蒙古族家庭，从小就有艺术天赋。18岁那年她被内蒙古电影制片厂拍摄的电影《重归锡尼河》剧组选上当演员。不久，她考入上海戏剧学院表演系，上大二那年，与著名演员斯琴高娃共同主演了电影《驼峰上的爱》，受到观众好评。毕业后又回到了内蒙古民族剧团。接着，她在《荒漠中的狮子》、《婚礼上的刺客》、《母亲》、《东归英雄传》中担任了重要角色，比腾格尔出道还早些。而且一出道就红极中国，成为了一颗耀眼的明星。

事也凑巧，不久爱神降临在她头上。那是1987年的一天，哈斯高娃主持了一场大型的文艺晚会，腾格尔应邀参加演出，他唱起了《蒙古人》，哈斯高娃在一旁听得如痴如醉，心一下就被他美丽的歌声打动了。心想若再有机会一定要和他好好谈谈。恰巧第二天，哈斯高娃和几个朋友在一起吃饭，朋友向哈斯高娃介绍，腾格尔与她是小学同学，是个不错的小伙子，还没有女朋友，正好你也没有男朋友，介绍你们认识一下吧。得到哈斯高娃的允许，那位热心肠的同学，果然把腾格尔说动了心。腾格尔对哈斯高娃的出色演艺，还有她那如花似玉的容貌一一看中。不过，腾格尔首先看上的是她富有的才气和艺术上的造诣。

也许就是艺术粘合了这对年轻人，才互相吸引。在腾格尔的心目中，哈斯高娃是幸运女神，一路高歌走进艺术的最高殿堂，若继续坚持下去会更加光彩夺目的，那才是他希望的娇妻。但哈斯高娃却按传统的习惯，婚后就当了全职太太，一心一意相夫教子。可她哪儿知道，一个人的爱情，需要经常添加一些佐料，付出某种代价。不论在哪一方面，都要不断创新，特别是事业上的追求不可放弃，才能培养出自己爱情的新的“粘合点”。

当初，哈斯高娃在内蒙古工作，腾格尔在北京。结婚后，哈斯高娃辞去了工作，来北京做了全职太太，拒绝再出演任何角色，只主演“妻子”角色，还笑称愿当最好的太太。内向的腾格尔心里不太愿意，可嘴上也没多说什么。

婚后腾格尔的歌唱事业走上了产业化，显得更加成熟，先后创作了《天堂》、《父亲》等脍炙人口的歌曲，频频出现在各种晚会上。1992年，腾格尔在台湾举行的演唱会十分成功，观众甚至把他当成了当年的“西部歌王”，夸他是当今社会上能唱能作的一等高手。回到北京后，一个叫苍狼的乐队诞生了，她就是腾格尔首创的一支乐队，完全以蒙古民族的民间艺术作为表现形式，一出场就让观众折服了。

1994年，著名导演谢飞要拍《黑骏马》，看中了腾格尔，让他担任剧中男主角。腾格尔全心地投入，将角色演得很好，他的名气更大了。从来没接过戏的他，第一次演出就获得成功，他兴奋极了，可也冒出了一个念头：下次演戏，若哈斯高娃能参加，最好戏中演夫妻，那样会更好。可渐渐地，腾格尔与哈斯高娃艺术上的差距越拉越大。一个在不断前行，一个却停滞不前，这种不相称在现实中显得越来越令腾格尔失望。

每当腾格尔回到家，哈斯高娃总是迎上去，为他送上热水，倒上茶，尽量把温暖带给他。然而在腾格尔的眼里，哈斯高娃再不是一位艺术家，而是一位保姆，一个在大街上随处可以雇到的人。可沉浸在家庭幸福中的哈斯高娃根本没觉察到这一点，还经常撒娇让丈夫陪她去逛街，一块儿去买东西，渐渐地腾格尔烦了。终于有一天，腾格尔提出要她走出去，找点事做。哈斯高娃大吃一惊，心想这不是嫌弃我吗？难道我错了？她压根儿没想走出去，觉得自己做全职太太能更好地照顾他，让他体会到家的温暖。

哈斯高娃以男人干事业，女人干家庭为由，根本就没理他那一套。爱情此刻变得暗淡无色，危机也就潜伏下来了。

二

关在家里的日子已够苦恼，总是干那几种极平常，又烦心的事，真会让人受不了。哈斯高娃总想让丈夫陪她多坐坐，陪她在街上走一走。可腾格尔总是有干不完的事，回到家仍是工作。哈斯高娃渐渐唠叨起来，把呆在家中的寂寞、不满一下发泄在他身上，让疲惫的腾格尔觉得回家也得不到安宁，心情更加糟糕。

后来，腾格尔因为演出太多，很少回家。有一天见丈夫回来，哈斯高娃特别高兴，就闹着让丈夫陪她去买件衣服，她觉得用男人的眼光看女人，准没错儿。谁知腾格尔见她说了几次，就是不吭声，再说时腾格尔烦了，问她：“你是要我背去，还是像小孩子一样抱你去？你自己去多好，干嘛非要拉我去？”

哈斯高娃听了气极了就跑出了门，自己挑了件衣服。当她回到家，想着丈夫会给她道歉，会夸奖她有眼光，挑了件称心的衣服，谁知腾格尔把这件事早忘了，干他的事去了，这使哈斯高娃如掉进了冰洞，冷到了极点。再撒娇，再唠叨，反正腾格尔就是不理，让她觉得生活十分乏味，可又找不出乏味的原因。

有一年哈斯高娃过生日，她特别希望丈夫能邀请她到外面共进晚餐，再送她一件礼物。谁知腾格尔录了一天音，累得回家就倒在了床上。哈斯高娃问今天是什么日子，腾格尔想了好一会儿也不知道，最后才知道是她生日，答应改日为她过。可一上班，腾格尔又忙忘了，令哈斯高娃特别失望。这还不说，腾格尔若喝了酒回家，遇上哈斯高娃唠叨，就借酒大发脾气，过激的话，刺心的话，喝了酒的腾格尔都可以说出来。这让哈斯高娃有点受不了。

潜在的矛盾终有一天会爆发。1995年的一天，哈斯高娃又一次与腾格尔争吵后，向腾格尔提出分手。虽然腾格尔不答应，可经不住哈斯高娃的一再要求，终于办了离婚手续。

三

离婚后，哈斯高娃又回到了演艺界，她决心把耽误的7年时间赶回来。《枣树湾》拍摄成功后，对哈斯高娃震动很大，她真正发现自己的人生支点，是在艺术上走下去。当全职太太的确埋没了才华，使婚姻失去了相互的吸引力。

接下来，她又全心投入了《红粉世家》、《冼星海》两部戏中。特别是《红粉世家》中，她虽然当了配角，但在观众中仍留下了深刻印象，把那位少奶奶演活了。一位朋友问她：“若让你挑选，你是选择爱情当全职太太，还是选择演艺太太二者兼顾？”

篇2

世界上最远的距离

不是，生与死的距离

而是我站在你面前

你不知道我爱你

……

就是这样一首诗，没有美丽的修饰，没有华丽的词藻，全诗重复着“世界上最远的距离……，不是……，而是……”，给人一种音乐的美的享受，又有一种冰冷刺骨的悲哀。

全诗的抒发的情感层层递进，让读者的心随着诗的节拍一起跳动。想一想：比彼此相爱却无法表白更遥远的是将他们分隔开来，比痛彻心脾的思念更遥远的是将自己的感情掩饰；比把思念埋在心底更遥远的是尚未相遇便注定今生无缘……

读着这一节节诗，眼前仿佛浮现出这样的画面：双双蝴蝶被风打散，并肩的双星愈飞愈远，同枝的黄花无法相依，含情的落叶难以归根……！从古至今这样的事还少吗？梁山伯祝英台有情难全，罗密欧与朱丽叶在坎坷中追求……

啊……！

这一个字似乎可以诠释我的内心的全部。每每读罢这首诗，我的心都会被两种不同的感情所充斥：一种是悲伤，为爱不能完美而悲伤，感慨人生中的阴晴圆缺，悲欢离合；另一种则是欣慰，因为，至少还有爱！

篇3

周末去北师大打印论文时，遇到另一位选题方向也是当代文学的女同学。她比我来得早，论文已经装订完毕了。论文是要投到文学院导师的信箱里的，她说还有事不能等我就先走了。不想十几分钟后，她就慌慌张张地又跑回了打印室。说是她的论文上写的指导老师是谭五昌，而信箱上明明印的却是谭伍昌。论文都放进半截了又拿了出来，好玄啊，把导师的名字搞错可是大不敬啊!没办法，只好把六份论文的封皮拆掉重做了一遍。后来她又告诉我说，原来写的那个是对的，是信箱上写错了。不用说，肯定又返了一次工。哈，都是这个谭老师惹的祸!

答辩那天，不自觉地就特别留意这个传说中的谭老师。谭老师是个朴素的南方小个子男人，在评委组的四个导师中，卓而不群。别的老师面前都摆着一瓶冰红茶，只有他拿瓶娃哈哈营养在线，不时“吱吱”地喝上两小口，不紧不慢地点评上几句。以至于，我们全体同学都一致怀疑他没吃早餐。

谭老师不愧是北大出来的博士，果然是有聪明“绝顶”的发展趋势。最为夸张的是，坐在他正对面的美眉，竟然敏锐地观察到他的胡子竟然只刮了一半，便断然推定谭老师一定没有女朋友。不过，谭老师却没什么架子，随和且不失幽默。和他在一起，完全没有面对陌生人的那种拘束感。似乎早已熟识，谈话的气氛很融洽。如此不修边幅的谭老师，却十分的善解人意。我们每位同学的论文，几乎都多多少少有些不大不小的问题，谭老师特意带来的一小瓶涂改液，在这特殊时刻发挥了意想不到的重大作用。

答辩通过之后，晚上我们这组的八个同学，非要拉着梁老师吃顿饭庆祝一下。席间，梁老师讲了谭老师的几件趣事，把我们大家都乐翻了。

话说谭老师有一次上课，大概是诗歌赏析吧。先让一个同学站起来朗诵。诗人嘛，总是最有激情的，觉得还是自己亲自读比较酣畅淋漓。大手一挥，说：“你的普通话说得不好，我来读!。小船儿发(划)呀发(划)……”谭老师的一口南方普通话，带着南方的湿气与柔气。同学们愣了一下，全声暴笑。

谭老师是个有名的热心人，常常请老师和同学去家里尝尝他的手艺。进得门去，饭桌上很杂乱，上面放着一些没有洗涮的碗筷。谭老师数次颇为自得地说“我做的菜很好吃的，我是个很好的厨师啊!”他自嘲是，一流厨师二流歌手三流教师四流诗人五流评论家。

牛皮不是吹的，谭老师厨艺还不错，做出来的菜，色、香、味都可以，在单身男人里属于水平高的。南方人爱吃辣的，结果他做的每道菜里都有辣椒，据说爱辣椒的男人是有生活热情的。

谭老师是个既传统又前卫的人，想过独身生活，不太在意婚姻这种形式。他承认单身生活很自由，而这种自由又很诱人。最感动我的是，谭老师曾经有过的一段刻骨铭心的爱情。上个世纪80年代末，刚刚从江西井冈山地区师范学校毕业的谭五昌还是一个翩翩少年。他被分配到家乡的一所农村小学当“孩子王”。井冈山上，邂逅一位诗一般的女孩。1990年8月，在邻县一次小型的诗友聚会上，谭五昌与美丽如诗的阿莹第一次相遇。那时候，诗歌的烈焰正燃烧着他青春的梦想。少女情怀总是诗，也许，这就是浪漫的诗歌之所以总是对花样年华的女孩具有天然的吸引力的缘故吧。阿莹的出现，仿若一根秋风的手指，轻轻触响了谭五昌心灵深处的第一根情弦。

因为有了爱的动力，谭五昌一边勤奋笔耕，一边刻苦参加中国汉语言文学专业的自学考试，不但诗歌越写越好，而且顺利地拿到了自考大专文凭。性格内敛而心灵敏锐的谭五昌，悄悄地为远方的阿莹写了许多朦胧的爱情诗。

1994年9月，谭五昌终于如愿以偿地走进了他心目中的“中国最好的大学”――北京大学。而他却和深爱的女孩，分手了。正如泰戈尔所说的：“纯洁的女性，引领着我们上升”，不管怎么说，是美丽的阿莹，把谭五昌引领到了人生的更高更远的境界。

谭五昌老师的诗写得清新、朴实，尤其是描述父母的那几首诗作挺感人。正如伟大诗人艾略特所说：“一个诗人25岁后才能成熟”，这是文学创作的自然规律。优秀的作品需要深厚的积淀，有个逐步成长的过程。文学创作不仅可以陶冶人的情操还可以丰富自身素质，无论是对人的修养还是人格培养都很有帮助。而且写作的能力将来不管是写论文还是写其他文字都会用到。

篇4

【关键词】为人师表以人为本爱心经典

【中国分类号】G625.1

班主任工作是一项平凡且繁琐的工作，也可以说是一项充满挑战的艰苦的工作。小学的班主任工作尤其重要，因为小学阶段是孩子行为习惯养成的重要时期，卡耐基说过：“种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”因此，班主任老师就必须率先垂范，注重班级孩子的养成教育。

德育工作任重而道远，在多年的班主任工作中，我深深体会到教育的伟大之处，下面仅就班主任育人的艺术问题谈点粗浅的体会。

一、为人师表，率先垂范

正所谓“学高为师，德高为范”。身为班主任唯有不断提升自己的道德修养和人格魅力，才能真正做到“润物无声”。与学生朝夕相处，孩子的模仿能力极强，稍有不慎，我们的不良习气就被学生学去了，所以，身为班主任，要求学生做到的，自己一定首先要做到，只有让自身成为一面“明亮的镜子”，才能更好地引导和组织学生，管理学生。潜移默化的力量是无形的，但却是巨大的。

窥一斑可见全豹。一次公开集会站队，我无意中发现，孩子们的站姿有些另类，很多的孩子在把一只脚向前伸出，手臂不自觉地相抱，身体稍微向后倾斜，而且很是自然。我当时心里非常不满意，于是，大声地纠正了他们的站姿，这时，我看到孩子们有些异样的眼神里透着些许的委屈，我感到不解。等会开完后，就和孩子们聊起这件事，他们的回答让我哭笑不得，原来这种站姿是我平时的习惯，他们觉得很帅，很有范，于是就不自觉地模仿了，但是却遭到了我的严厉批评，他们觉得有些委屈，听后，我恍然大悟，从那时起，我就特别注意在学生面前的一言一行，因为，我是他们模仿的对象。

二、以人为本，奉献爱心

“爱是教育的剂",爱是沟通师生情感的纽带，小学的教育尤其不能缺少爱。印度著名诗人泰戈尔有句爱情诗：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。”这句诗移用到班主任与学生的关系上，是最恰当不过了。班主任对学生的爱也应像阳光一样，随时包围着学生。

如今独生子女占了班级的大半，他们在优越的条件下长大，集万般宠爱于一身，没有挫折的经历，没有被冷落的感受，他们总是有高高在上、盛气凌人的感觉，老师在处理学生犯错误的问题上，如果方式方法不当，就会对孩子造成无形的伤害。因此，爱必不可少。

班主任育人的艺术在转化后进生的过程中，体现尤为明显。我觉得在转化后进生时，要努力创造心理相融的氛围，做到未成曲调先有情。如何才能做到师生心理相融呢？这就要求老师必须付出极大的爱心。

例如： 我班上有一个学生，因生活受挫，产生了严重的心理问题。其日常表现：孤独、自卑感强，性格上多疑、防范心理极强。最终导致学习成绩极差。究其原因，孩子是在三年级时失去了父亲，从此失去信心，性格变得孤僻，成绩也一落千丈。

经过反复思考，我决定以父亲的身份和他交往，用父亲独有的爱来温暖他冰冷的心。首先，在课堂教学中，我注意多为他提供表现机会，帮助他找回自信；我也反复交代其他老师，一旦发现他的优点，一定要及时和我汇报，以便我有机会鼓励他。每周的班级常规总结，总是想办法发现他优点，不断地寻找时机去表扬他，并且让同学说说在他身上发现的长处，以此让他在赞许中发现自身的价值，经过持久的交往，孩子慢慢变得开朗了，并且也在心里认定了我这个“父亲”。渐渐地走出了心理的阴影，我可以随时看到孩子的笑脸，而且可以看到孩子为班级主动服务的身影。

通过这件事，我深深地认识到，在后进生的转化过程中，不能急于求成，要不断用自己的爱去滋养孩子童稚的心灵，让孩子在爱的围绕下，健康快乐地成长。

三、固本浚源，崇尚经典

孩子小时候就要养他的浩然正气，培养他正确的待人处事的态度，你能把一个孩子教育好，这个功德就是最神圣的。首先，为孩子们种下诵读经典的习惯。每日晨诵，迎着清晨的朝阳，我就让孩子们把准备好的《弟子规》、《三字经》拿好，坐直身子，大声诵读,伴着清脆的童声，我沉醉其中，看着孩子们一张张清澈的面孔，在古典文化的熏陶下，绽放着迷人的芳香，我的心也变得澄明了。