六一的诗歌范文

导语：如何才能写好一篇六一的诗歌，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。歌舞欢腾，六一儿童庆佳节；阳光灿烂，万千新花正宜人。祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一代接班人。儿童的生命是无限的。孩童的动作，是清洁，是正直。孩子，是人类纯洁而天真的花朵。童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。儿童是人类最珍贵的天然资源。好好学习，立凌云志，当一代新人；天天向上，做栋梁材，创千秋大业。爱劳动，爱科学；讲道德，讲文明。勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。年少宏图远，人小志气高。从小爱科学，长大攀高峰。立凌云之志，做栋梁之材，儿童节快乐，永远童真的你！小朋友们节日快乐。儿童节快乐！愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。祝小朋友节日快乐！身体健康！祝你六一儿童节快乐！祝小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上，个个儿像模特。你好呀！祝“六一”儿童节快乐！

2、1925年在瑞士日内瓦召开的关于儿童福利的国际会议上，国际儿童幸福促进会首次提出了“儿童节”的概念，号召各国设立自己的儿童纪念日。该倡议得到世界许多国家的赞同。大多数国家通常定为每年的6月1日，所以通常称六一儿童节为国际儿童节。

（来源：文章屋网 ）

篇2

每个故事都有个缘的开始。这个故事也是个缘的开始。缘使得那个男孩和那个女孩成为同学并坐到一起来。他们很谈得来，很要好。在一起很开心。那个女孩虽然不很美丽，但很善良，有一颗很美的心。

那个女孩很喜欢花，尤其百合。于是在那个男孩的心底总有心愿：要在那女孩子生日那天送她束很美丽很美丽的百合。攒着这个愿望他好幸福地过了大半年。终于等到那一天来到了。在那个女孩生日的那天清晨。很早很早就守候在花店的门口。买了一束结着露水很美丽的百合。他在心里编织着那早已构想过千万遍的情节。在月花下，烛光中，让她闭上眼睛后，睁开眼一束好美丽好美丽的百合盛开在她眼前。然后对她说：“让我走进你的世界。”她那美丽惊喜的样子。

然而浪漫像一只被猎人盯着的小鸟总逃不脱现实的子弹。一个男孩送花给一个女孩是需要很大的勇气的。那个男孩积蓄了大半年的勇气就在面对她的一刹那崩溃了。放在包里的花始终没有拿出来，直到望尽她回家的背影？但那男孩对自己说：“明天，明天我一定会做到的。”然而，第二天他又用同样的话欺骗了自己。但他始终在等那一天的到来。

但是做梦也没想到的是，上天竟如此的残酷。他等不到那一天了。那个女孩在一天上学的路中被城市汹涌的车流吞噬了。就在她生命的最后一天晚上，那个男孩拿着那束百合想要送给她。病房的门口他没有进去。他感觉那苍白苍白的脸雪白雪白的墙很冷很冷。

那晚没有星光 没有月亮，夜色很凄凉。那个男孩没有回家，他拿着那束百合花坐在医院门口。他总相信小时候外婆讲的那个美丽的童话。当流星划过时许一个愿。愿望就会实现。他在等候那个流星，要许一个愿望。那晚他眼都没有眨一下的等了一晚上。但那颗流星始终没有出现。第二天清晨，那个女孩就走了。那束百合也凋谢了。

篇3

在六十岁的一个夜里

你依偎在我身边

看暖风吹过树梢

叶子随风晃动将鸟儿惊醒，成对扑腾

月儿明亮，圣洁的光洒下

映照出我们苍老的面容

树荫遮住了星星

却遮不住我们脸上的甜蜜

这年，我们六十岁

//

我想

在六十岁的一个夜里

你依偎在我身边

忽然想起二十岁那个秋日

你从汽车上缓缓走来

你的衣裙是如此洁白

还记得那满是人群的街道

我一眼瞧见了你的身影

伸出了手，晃动

脸上却红扑扑

心里也扑咚咚

//

我想

在六十岁的一个夜里

你依偎在我身边

眼眶含泪，嘴角带笑

回忆起二十岁那年秋日

你我初次将手碰触

似是触电一般迅速收回

但在那路灯下

周围尽是亲昵的情侣对对

我再度将手伸出，握住你手

就像是抚摸上了神圣的佛主的面庞

//

我们

在二十岁的这个秋日

你依偎在我身边

言笑晏晏

憧憬着六十岁那年的一个夜里

月明星稀，鸟儿成对撒欢

你我靠在摇椅上

仔细回忆二十岁的往事

篇4

由中国网、网易和《华商晨报》联合推出的“网友票选五年流行语”活动结束。据报道，本次票选活动一共有全国近20万网友参与。网友票选出来的10大流行语分别是(按得票多少排序)：廉租住房制度、和谐社会、物权法、房价、政府信息公开、铁路提速、神舟六号、八荣八耻、反渎职侵权和非典。(《华商晨报》10月23日)

所谓流行，语言学家杨建国给出的定义是，“某一事物(或现象)在某个时点上产生，并在很短的时段内广泛传播或蔓延。这一事物(或现象)在某一时段内的出现率显著高于该事物(或现象)平时出现率的均值”。在这个意义上，流行语，大约是指在某个时期广泛流行，过了一段时间又为新流行的语词所代替的词语，流行语是有其生命周期的。因此，在形成机制上，流行语具有高度的流变性、时效性、现实性、鲜活性和大众性。当然，更重要的是，简单的词汇组合背后，流行语总是能从特定的角度，表达当时人们的价值观念和文化心态。

流行语，是一个时代的烙印。在新世纪初，《中国青年研究》的调查报告指出。911、本・拉登、申奥成功、入世、WTO、翠花上酸菜、出线、QQ、反恐、flash是当时最流行的词语。可是，如果时间上溯到20世纪90年代中后期，那时最流行的词汇则是：下岗、抗洪、再就业、泰坦尼克、哇噻、帅呆了、美女作家、黑哨、知识经济、打假等。同样，在90年代初，则又完全是另外一个“语境”，1993年，《大学生》评选出来的“十大流行语是”：下海、申办奥运、发、大哥大、第二职业、电脑、没商量、说法、发烧友、学雷锋。

就拿这个据称由20万网友票选出来的“五年流行语”来说吧，如果说“廉租住房制度”和“房价”反映的是“住”的问题，那么，“铁路提速”则是一个“行“的问题，如果说“和谐社会”和“政府信息公开”、“反渎职侵权”是民众的一种政治诉求，那么，“物权法”和“非典”的背后，则表达了民众对个人财产和生命安全的关注。这一个个已经过时或正在流行的“流行语”背后，是时代变迁的脚步，是社会的深刻嬗变。

随着信息时代的来临，生活节奏和社会发展的速度正在不断加快，相比过去，流行语的流行周期正在缩短，语言词汇和社会结构之间相对平衡的状态不断被打破，现在的流行语，总是匆匆来又匆匆去，但不管怎么样，流行语作为历史文化的载体之一，是值得关注和认真思考的。

篇5

回顾刚升入初中的这一年，觉得一切都过得很快。

唯一不变的是：我还是我

沉淀的是在心中的记忆

当时光流过十五岁，希望留下一个值得回忆的我

曾经写过期待十五岁，可当十五岁真的来了，我却在期望留下一个值得记忆的我。

我很平凡。也许是长大了，认识自己更全面了，小时候的我可从不会这样说。

和大多数人一样，我知道自己不是天才，所以告诉自己：勤能补拙——没有天分，所以一定要更加的勤奋。

和每个青少年伙伴们一样，我有理想、有抱负，并有一颗执着、坚定的心，不怕遇上成长道路上的迷茫与挫折，并渴望能战胜它，迎接一个美好的明天。

和每个渴望超越对手的人一样，我享受超越的过程，力求那个更完美的自己。不知道这是否偏执？知道比来比去，最大的对手就是自己，不过有野心一定要做到最好。

面对周遭的隐隐不安，以及那些混合着紧张、竞争、羡慕、嫉妒、恨的冰冷气氛，我学着淡定、学着面对我知道这一切无可避免，但我不想失去单纯、快乐、简单、耿直的自己，尽量，微微一笑吧！保持人生最美丽的姿态，出淤泥而不染不正是我追求人格的写照吗？

面对青春路上的年少懵懂，不是某种心动爱恋，只是一份无界线的纯真。所以，我选择不破坏这份栀子花含苞的友谊。当我再回首，发现往事已成为回忆，那么这将是一份最值得珍藏的礼物。

在这忙碌的一年时间里，自以为却并没有其他人想象中那么努力，尽管时间犹如漏沙般过得飞快。我学着珍惜。我知道人生短暂，如若不然，却也不想让失去的成为最美丽的，然后陷入后悔中不可自拔。所以我选择奋发进取，选择让曾经轻视我的人刮目相待，选择用努力缔造一个属于自己的奇迹。我告诉自己：曾经的鄙夷与轻视不算什么，正如世界上有最后一排的座位却没有永远坐在最后一排的人。

我就是这样，在喜怒哀乐、酸甜苦辣中，不断更新着那个平凡的自己。

——十五岁留下一个励志的我

和每个学生一样，我喜欢放假、讨厌考试、讨厌老师留的许许多多的作业。这是从小到大从未改变的。

和每个同龄女孩一样，我喜欢写写自己的感受、喜欢幻想。

我喜欢聆听夜晚，曾写过这样的小诗：

夏夜/踏着微微的、迷失在空中的草木香/吮吸着大自然中清幽而又轻柔的晚风/听着知了在暑气未消中的鸣唱/看着家家通明的灯光/想象着每一束灯光下都有一个奋战的学子……

我喜欢漫步夕阳下，也曾感慨过黄昏：

傍晚的旋律是缓慢的/因为一天都忙碌着/现在已经太累了/正如灿烂了一天的花儿敛起笑脸的动作/正如鸟儿慵懒归巢的声音和人们晚饭后散步的脚步声……

望华灯初上/我扪心自问/这究竟是一天的尾声还是新的、夜的开始/在这个繁弦急管的世界/时间早已不受黄昏的约束/月亮和星星不知是被太阳烤化了还是满世界的灯光蒙蔽了人们的眼睛/也见不到了……

失去了最好的朋友，我伤心过，也曾写过：

悼念那段曾经的友情/风中传来熟悉的旋律/响起那是你最喜欢的歌/你的语音还是那么熟悉/而感觉已陌生/你的面孔还是那么熟悉/和我已成为陌路/一切还是那么熟悉/而现在俩颗心已背对背走远/那人/任在/时光/荏苒/那情/已逝

多想一霎间碰触到你的眼睛时还能换来相视一笑/像曾经一样/不想承认/但不得不承认/一切都是无可挽回的/一切都是上天注定的/那么/我们何必相识/十五岁的花季/我们为彼此留下这么深的伤痕

事情到了最后/已无谁是谁非/对与错已成浮云/重要的是再也回不到最初的美好了/彼此都不用后悔/或许/离去是解脱……

——十五岁留下一个感性的我

篇6

不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经历磨难的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。

有时理解也很简单，只需顺着时间走到对方曾在的阶段就好了。

假如你决定将一个人或一件事遗忘掉，你所应当做的并不是将它藏匿在心中，让它在记忆中发芽，而是必须让它在语言的磨砺中失去弹性。

伤害你的人不是比你强大就是比你弱小。如果他比你弱小，宽恕他；如果他比你强大，宽恕自己。

结，如果打不开，你就给它系个花样，其实生活也是这样。

人生的“现在”是每一个当下的刹那所串连成的，没有一刻会逝去，也没有一刻只是幻觉。唯其如此，人生的充实之感才会呈现出来。

失意事来，治之以忍，方不为失意所苦；快心事来，处之以淡，方不为快心所惑。

诚实就像一个种在地下的萝卜，平时你总要不断地付出各种代价——松土、 浇水。到了收获的时候你才发现它是如此肥美。

篇7

九十年代以来，诗歌的发展迟迟没有取得很大的进步，但这并不意味着诗歌发展的退后。细心品读时下流行音乐的歌词，不难发现，流行音乐的歌词中蕴含着大量的诗的元素。

情感是诗歌的基础与核心，同样，情感也是流行音乐歌词的灵魂。在创作歌词时，作词者往往以情感为最高追求，这也是歌词感染人的一个重要的因素。如，刘若英的《后来》，“后来，我总算学会了如何去爱，可惜你早已远去，消失在人海，后来，终于在眼泪中明白，有些人，一旦错过就不在”，短短几句歌词，把对过去的人和事的留恋和后悔表达的非常深切，感情真挚，非常具有感染力，即使不配乐，仅仅阅读歌词，读者也会深深感受到其中的感情。这就是歌词的情感的魅力，与诗歌有着异曲同工的妙处。

创作诗歌时，常常要求诗人拥有极妙的想象力，将有形的意象转化为无形的情感。在流行音乐歌词的创作中也是如此。歌词中常常借用各种形象来抒感。如，黄小琥的《白天不懂夜的黑》，“你永远不懂我伤悲，像白天不懂夜的黑，像永远燃烧的太阳，不懂那月亮的盈缺”，作词者很巧妙地运用了“白天”和“黑夜”，“太阳”和“月亮”的关系来比喻人与人无法完全换位思考，无法完全相互理解的关系。这是一种非常形象的思维，在运用时对作词者有很高的要求。这种象征式的创作方法也使歌词具有更深刻的内涵，更符合诗的特征。

诗歌还有一大特点就是非常具有节奏感，许多流行音乐的歌词也是如此，读起来非常有节奏，跳跃性强。如，孙燕姿的《我怀念的》，“我怀念的，是无话不说；我怀念的，是一起做梦；我怀念的，是争吵以后还是想要爱你的冲动。”，表面看起来，这三句话的内容好像并无关系，也不押韵，但仔细本文由收集整理阅读就会发现其中的联系，三个排比句也使歌词读起来有很强的跳跃性，这种跳跃与传统诗歌的铿锵有力并不相同，但其鲜明的节奏感是无法否认的。

在结构方面，许多流行音乐歌词往往是在仿照诗歌的格式。一些歌词有着非常整齐的排版，每一行字数相同，颇有古代诗词的韵味。如，周杰伦的《千里之外》，

屋檐如悬崖

风铃如沧海

我等燕归来

时间被安排

演一场意外

你悄然走开

故事在城外

风声不存在

是我在感慨

三个小节，每一个小节都是三行工整的五字短句，排列整齐。且每一个小节都运用了起兴的手法，先言景物或情景，然后点明人物情节。各个小节结构完全相同，像是三个小排比组成一个大的排比。字里行间洋溢着浓浓的诗意。

再如李宇春的《蜀绣》，“芙蓉城三月雨纷纷 四月绣花针 ，羽毛扇遥指千军阵 锦缎裁几寸”对仗十分工整，不但视觉上非常具有美感，读起来也朗朗上口，颇具古韵。

在音韵方面，许多流行音乐的歌词都极具类似于诗歌的音韵美。歌词中常常会出现押韵，如王菲的《红豆》“还没好好的感受 雪花绽放的气候 我们一起颤抖 会更明白什么是温柔”每句歌词尾字的韵腹和韵尾都相同，脍炙人口，特别富有节奏感，很容易调动人们的思念之情。注重尾字押韵的流行音乐还有水木年华的《在他乡》，王蓝茵的《遇到》等。

许多歌词也注意平仄，但并不像古诗词那样有固定的平仄格式，一般是尾字之间平仄有规律地交替。如许嵩的《千百度》，“怅然入梦 梦几月 醒几年，往事凄艳 用情浅 两手缘，鹧鸪清怨 听得见 飞不回堂前”这三句歌词中各分三个小部分，这三个小部分的尾字平仄规律为“仄仄平 仄仄平 仄仄平”这就使歌词的起伏转折特别自然，读起来比较顺畅，和谐的平仄转换使歌词节奏分明，有诗歌的抑扬顿挫之感。但由于歌词一般会配曲子，所以在平仄的处理上并不像传统诗歌一样严格的遵守规则。

在意象方面，流行音乐歌词选取的意象与传统诗歌有异曲同工之处。如费玉清的《一剪梅》，王菲的《红豆》，李建的《心升明月》等都选取了传统的“梅”，“红豆”，“月”的意象，这些传统的意象所表达的含义与古典诗歌也非常类似。同时歌词中也出现

了许多新的意象，如张韶涵的《隐形的翅膀》中的意象“翅膀”象征我们内心潜在的力量，“风”象征帮助我们追求梦想的外力，“太阳”则象征我们所追逐的梦想；再如《蜗牛》中的“蜗牛”指的是那些虽然很渺小，却不放弃追求理想的人。由此观之，流行音乐仍然继承了诗歌托物言志的方法，借用大量的意象抒发感情。

篇8

番石榴每100克含有41大卡的热量，碳水化合物14.2克，脂肪0.4克，蛋白质1.1克，维生素68毫克，纤维素5.9克、钙13毫克，钾235毫克。一个番石榴可食用部分大概为243克，含热量99大卡，需散步68.3分钟才能消耗完。

每100克番石榴的热量为41大卡，每100克苹果的热量为52大卡，每100克橙的热量为47大卡，每100克猕猴桃的热量为61大卡。苹果、橙和猕猴桃都是减肥常吃的水果，而番石榴的热量比这几种水果还低，所以说番石榴的热量不高，是低脂低热量的水果，很适合减肥者食用。

（来源：文章屋网 ）

篇9

在精益六西格玛项目实施中，还有一个重要的角色——倡导者，英文名为Sponsor，这些角色通常是项目执行者的直线上级或流程负责人，他们可以提议哪些内容需要进行精益六西格玛改善，再由项目负责人进行实施，倡导者的另一项职责是为项目执行提供一些资源支持和部门沟通，通常倡导者也需要经过一定周期的培训，了解精益六西格玛实施的流程以及他们的主要职责，而对于专业工具的使用只需要有所了解即可，下图是一张精益六西格玛项目实施的组织结构图，有助于大家理解团队成员的构成。

在这张组织结构图中还有一个角色是指导人，这个角色通常由更高专业级别的人来充当，如果是黄带项目，可由绿带来承担，如果是绿带项目，则由黑带来指导，黑带项目则需要黑带大师指导（当然也并非绝对如此）。有些项目也会加入财务人员进行成本核算和监控，以确保所计算的方式正确。

一般来说，绿带以下的项目可以由项目负责人触发，也就是自下而上，而黑带项目因为周期较长，对业务影响比较大，项目的审批和实施都需要比较谨慎，最好是与组织的年度规划相结合进行项目选择，以确保项目内容与组织发展要求一致。

我们以黄带和绿带项目的选择和实施为例帮助大家理解这个过程。

对于呼叫中心而言，项目选择可以从两个方面入手，一个是绩效结果，另一个是流程审核。在我们的日常运营中有很多绩效指标，首先需要关注的是那些持续无法达到目标要求或处于波动状态的指标，其次是那些虽然可以达成目标要求，但是日波动或时段波动比较大的指标，这些指标都是满足项目筛选条件的。而对于流程审核中发现的问题，比如招聘和培训流程，需要对流程输出进行量化，找到可以测量的数据，才能进行项目筛选。也就是说，精益六西格玛项目的选择有两个前提条件，一是量化数据，二是流程界定。如果这两个前提条件暂时无法满足，可以先进行流程梳理。很多呼叫中心的流程并没有很严格的步骤要求（书面的），而是依据大家的共识，对于这样的情况，则需要先对流程内容重新进行界定，规范流程各环节的执行，找出量化数据，再进行项目选择。

项目内容选定后，需要进行立项审核，在立项审核中有几个要点要明确：

·你的项目要解决什么问题（范围一定要清晰），指标是什么？

·目前的基准水平如何，未来要提升到什么样的水平？

·项目的执行周期是多久？

·预计的产出情况（财务数据）——黄带可以不需要

·项目成员有哪些，负责什么？

·现阶段的流程图。

一般来说，所有的项目经过项目评审委员会来确认是否可以进入到项目实施阶段，经过这样的步骤可以确保组织内项目的有效规划，同时也让项目执行人对于过程有了整体的把控，以避免出现很多重复或不必要的项目实施。

立项通过的项目负责人和团队成员需要进行必要的专业工具培训，通常绿带项目的负责人参加绿带培训，团队成员参加黄带培训；黄带项目的负责人参加黄带培训，团队成员有必要的话也可以参加黄带培训。项目进入实施阶段后可以按照不同阶段进行回顾（REVIEW），绿带项目可以按照D-M-A-I-C五个步骤进行回顾，黄带项目可以按D-A-C三个阶段进行回顾，回顾时主要检验项目中间成果是否可以满足实施要求以及项目是否按周期要求进行。黄带项目的回顾由倡导者（Sponsor）和指导人（Mentor）参与，绿带项目则需要增加评审委员会成员。项目完成控制（Control）阶段后进行最终评审，确定项目执行是否成功，对于成功的项目可以进行宣传和经验复制，而只有成功实施了绿带或黄带项目的人才可以成为合格的精益六西格玛的“带”。

篇10

2003年夏，儿子高中毕业，考上了浙江工业大学，但是放弃了，在川大的一个法语培训班学了半年，于2004年2月去了法国，开始了他的留学生活。

儿子到了法国后，又在那边学了半年法语，然后就正式开始了大学阶段的留学学习。

2007夏天，儿子在法国南锡一大本科毕业，综合考试成绩是4/102。（分母是全系参考人数，分子是成绩排名。这是儿子法国留学六年唯一的一次排名。）毕业后，按规定必须实习。儿子自己联系了巴黎一家软件开发公司，在那里实习。实习期间，公司中午不提供工作餐，儿子每天早上做好饭菜，带到公司，中午微波炉加热即吃。

儿子很会做菜，微波炉加热后的饭菜拿岀来，香气四溢，惹得那些法国同事馋涎欲滴。几天后，那些法国同事终于忍不住了，向儿子提岀要求，要儿子多做一些饭菜带来到公司，他们岀钱买，一定要享受一下儿子的厨艺。儿子不能不滿足他们的愿望，精心准备了几天后，一天带去了一大锅大米饭，两个拿手菜。到了中午，十几个法国同事围在一起，兴高采烈地吃着儿子做的饭菜，大快朵颐，赞美不已，有的说：太好吃了！比中国餐馆做的饭菜更好吃！有的一边用手扇着嘴，一边呵着气说：真是太好吃了，这一生第一次吃到这么好吃的饭菜！就是太辣了！（其实就是我们四川人吃的微辣吧？）公司老板是个“妻管严”，每天中午必须回家陪妻子吃饭，那天却破例留下来，吃了一碗饭，吃了一些菜。老板以前看过儿子申请实习的资料，知道儿子专科毕业（在法国大学学习两年即专科毕业，然后凭专科毕业成绩申请读本科，淘汰率60/100以上。） 后在比利时一所大学的实习情况，也了解儿子本科毕业的学习成绩。吃饭时又问起儿子在学习期间的打工情况，以及生活情况兴趣爱好等等。儿子一一回答，并说自己已经拿到了申请的高级工程师学院硕士研究生的录取通知书。老板听了后非常感慨，说儿子太优秀了！太全面了！真是不可理解。然后十分诚恳地对儿子说，留学结束后，不要回中国去了，就在法国找工作，如果有什么困难，一定告诉他，他会尽最大努力帮助儿子。儿子对老板表达了深切的谢意，又对老板说，他有一个下一届的中国同学，各方面比自己更优秀，推荐他明年到老板这里来实习。老板说，比你还更优秀？真是不可思议！明年再联系吧。你们中国青年都那么优秀，为什么国家又并不是很先进很发达呢？这是为什么呢？