最感人的亲情故事范文
时间：2023-03-29 13:07:59
导语：如何才能写好一篇最感人的亲情故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
2、活动安排：主题宣传阶段
中队辅导员要认真向学生讲清活动的目的、内容和要求，让他们知道母亲节的由来，了解“浓情五月天，感恩母亲节”这一主题的意义，激发学生的活动热情和同理心，为下一步实施调查、体验、汇报、展示奠定基础。
3、调查访谈阶段：少先大队统一下发《不知道的世界——我的妈妈》调查问卷，各中队以小队为单位，制定评比标准，严格要求，认真组织队员完成。评比标准应包括：
（1）有效问卷回收率;
（2）书写率;
（3）答案具体清晰率;
（4）家长支持率;
（5）优秀答卷比例;(达到全校展示水平)
（6）最感人的话感动率;
（7）最感人的故事(或书信、照片、礼物等)收集率。
四月二十八日前，各中队将评选出的优秀问卷上交大队部，上交问卷的数量和质量做为主题活动“优胜中队”评比条件(占50%)。
4、体验感恩阶段：感恩母亲节——少先队员“五心”行动。
（1）自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心!每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把《不知道的世界——我的妈妈》中的内容仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!
（2）活动——建议形式：最想对妈妈说的话：(封面/主题)妈妈，我爱您/内容：妈妈的姓名/妈妈的生日/妈妈的兴趣、爱好/妈妈最喜欢的食品/妈妈最快乐的事/妈妈最想做的事/妈妈的心愿。
（3）向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
（4）活动——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。
（5）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间……
（6）活动——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以)
（7）搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣!我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。
（8）活动——感人故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界—我的妈妈》调查访谈过程中，让你感触最深的事……；
（9）送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心!在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时，也能帮你记住：2020，母亲节，我学会感恩。
5、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。
2020年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果，邀请农场女工部、学校领导、学生家长和感恩母亲节活动优胜中队学生代表参加。
篇2
2022年最新《暖春》观后感
我曾经看过许多电影，而《暖春》这部电影还是我两年前看过的，但现在仍记忆犹新。这是因为这部电影不仅感人肺腑，使人看时泪如雨下，更因为这部电影使我受益匪浅。
电影主要讲述了一个老爷爷捡了一个叫小花的7岁女孩。可小花的叔叔与婶娘想要一个自己的孩子，不喜欢她，总想把她卖掉。但最终，小花的无私的善心与博大的胸怀感动了叔叔婶娘，认她做了女儿。小花对学习越来越上进，终于成为了他们村里的第一个大学生的故事。
让我印象最深刻的一幕是：婶娘煎药时，一不小心把脚烫伤了。小花听到动静后急忙去扶她，可她却把小花一把推到火炭旁，小花的手被火红的木炭烫伤了，满手的鲜血与水泡，但她不顾自己的伤痛，跑到邻居家去找人来救婶娘。当我看到这里时，我哭了：小花太善良了，婶娘这样对待她，她都一点不记仇。这真是以德抱怨呀！
看过电影，我才发现，我与小花的差距太大了：小花无父无母，生活贫困，经历坎坷，但却非常懂事，学习上进，每次考试都是全年级第一名。而我父母双全，生活条件、学习环境不知比小花要好出多少倍，可我却常常不懂事，从来没有考过第一名。跟小花比，我差得太远了。以后我一定要好好学习，以小花为榜样，珍惜现在的生活、学习环境，使自己早日成为一个有用的人才。
2022年最新《暖春》观后感
昨天晚上看了cctv-6播出的《暖春》，不知是因为感伤，还是因为心灵的触动，泪水不由而然的掉下来，是感叹影片中小花的命运波折，是被那没有血缘关系的祖孙两代的亲情所感动，还是深刻理解那个时代人们质朴善良的心。我想都有吧。
那个在暴雨中为了让小花上学而拼命背回柳条的爷爷，是那么的熟悉，好像在我的心灵深处，博爱，宽容，善良，一个不幸的小花能够遇到这样的老人应该说是一种幸运吧。我想就是亲生的'爷爷也不过如此吧。
影片拍得真实而美丽，清新的田野，儿时的游戏，人性的体现。无一不表现的恰到好处，与时代而十分的符合，也许这也是引起观看者共鸣的细微之处。虽然那个时代经济的不发展但人们的心灵是纯净的，即便是小花的婶娘为了不要这个孩子而三番两次的送走她，但这个女人本质上是善良的。看到小花为了给她治病而费尽努力为她抓的那瓶瓶罐罐的蚂蚱，那一切的怨恨和不接受在这一幕中都被化解了。
也许好的电影真能够带给人们很多的反思，心灵的洗礼，让人的心路历程回归自然。我们希望在这个物欲横流的社会里多出一些像此类的影片，让满身铅华的身心能够舒展一些吧。
2022年最新《暖春》观后感
在奇趣作文课上，我们观看了《暖春》这部感人的电影。
这部电影是依据从一个真实故事拍摄的，观影中很多人都流下了眼泪。尤其是李婉逸，一整节课都在哭。
本片主要讲述了一个颠沛流离的小女孩小花失去了父母，连续经历两个家庭的生活，并在第三个家庭里发生了许多感人的故事。第三个家庭的妈妈非常不欢迎小花，对小花有成见，但小花用真情实意感动了这位妈妈，使妈妈喜欢上了小花。其中小花的爷爷最喜欢小花，给她修风车、买鞋子、供她上学。
影片中最感人的镜头有三个：爷爷收养了小花、小花捉蚂蚱、小花在暴雨中救爷爷。这其中我感触最深的是小花考了第一，但爷爷却被暴雨击垮了身体，向导还告诉我们，小花的爸爸其实也是爷爷收养的。
篇3
节庆文化都有其特殊的标帜，茶席中摆设一二样有代表性的小东西，就可画龙点睛地将此节日的名目标举出来。但我希望不要总是买现成的东西来打发，我喜欢自己动手做一点小摆设，不用担心手工稚拙，这种素朴所表现出的诚意，常常是最感人的。茶会的温馨气氛蕴酿出来了，话题也就自然展开了，而创意得到满足的愉悦，更是难以言喻的。
现代人生活在钱多、物资多的环境中，常常就此养成凡事花钱解决的习惯，而现成买、随手丢的态度，对一切事物都很难培养出珍惜的情感，于是丧失了体悟从长长久久中才能产生的历史美感的能力，将使生命逐渐空洞，多么令人遗憾。所以我在摆设茶席时，很喜欢翻箱倒柜，多找找，多想想，看看能不能找出些老东西为它创造出新生命，这比花钱买东西有趣得多。更重要的是，亲朋好友送的东西，要找适当的机会摆出来。促成茶会举办的催化剂是亲情、友情，所以设计茶席时，要常常思考怎样把亲友送给我的礼物，用最适当的方式摆出来，才不枉他们的一番盛情。人世间的温暖情谊是会流动的，我们要用心把温情传递出去。
合家欢喜庆元宵
茶会设计理念
茶会目的：元宵节是大地春回一年中第一个月圆之日，也是习俗上全家团圆的日子。茶会的布置及流程，希望能增加全家人相聚的欢欣幸福感。
设计宗旨：想表现出“风从茶里过来新，茶香飘飘沁心脾，品茗之乐乐无穷，茶好人静欢太平。”的诗意。
茶席摆设说明
1 桌巾：大红桌巾，代表过年的喜气洋洋。
2 茶叶：同学家平常自用的东方美人茶。
3 茶器：利用茶艺教室的现有茶器。
4 茶花：时令的、玫瑰。
5 点心：汤圆、糖果、橘子，象征团圆、甜蜜、吉祥。
6 香：没有焚香。
7 服装：主泡者身着深蓝色棉袄，再搭一条浅蓝色毛线围巾，季节感强烈，让人一看就知茶会的举办时间是在寒冬。
庆祝耶诞、元旦欢喜茶会
茶会设计理念：
茶会目的：岁暮祈福，感谢父母顾复之恩，感恩一年平安度过，期待来年吉祥如意!
设计宗旨：感恩、惜福是此次茶会的宗旨，朴实、俭约是“欢喜茶会”一向的基调，所以茶席使用的所有器物都是平常日用的，色调偏向低彩度，质感偏向低亮度，但要用一些小饰品，点出茶会节庆的主题。
茶席摆设说明：
1 桌巾：低彩度的咖啡色系。
2 茶叶：台湾杉林溪的高山茶，台湾新竹东方美人茶，福建安溪老铁观音茶。
3 茶器：二套。紫砂壶茶器，用来冲泡高山茶及铁观音茶；一套玻璃壶茶器，用来冲泡东方美人茶。
4 茶花：玫瑰、绣菊。
5 点心：红豆麻糈、蜜蕃薯、蒙古奶酪。
6 香：从佛光山请回来的文殊环香。
7 挂画：天津茶人寇丹先生惠赠的“人生最好是茶缘”书法挂轴。
篇4
王祥夫小说的最大特点是执著于对“卑微人生的关注”，其创作维度始终指向草根阶层或小市民阶层，以精湛的艺术表现力展露特有的人性关怀。他善于用鲁迅式的，置狂风暴雨的呼啸于细雨柔波中的理性叙事，文本中微露出隐约的悲剧色彩。也正因如此，才更显出他特有的悲悯情怀。
一
个体价值是以人的个体存在为本位的，否则任何“知性与感性的融合”都无从谈起。物欲横流的时代，个体价值被生命经验之外的诸如地位、收入、资本等贴上标签，使得众多处于边缘的“零余人”的生存状相被忽视，个体被“放逐”。而王祥夫的小说却把触角伸向了这些卑微艰难地生存着的人们身上，并试图以克制陈述的方式，展现出人性的多元与丰满。
《半截儿》中，半截儿和他的“蜘蛛”媳妇吴豆花的存在总是被人忽视，尽管他们“生性敏感而自尊”，但“高雅者”王教员等甚至对他们的存在感到“生气”。半截儿和媳妇小心翼翼地活在夹缝中，他们谈不上远大的理想，活着的“任务”也很简单：挣钱，生孩子。因为“人之所以为人的本质，不仅在于他的可加以确定的理想，而首先在于他的无穷无尽的任务，通过他对任务的完成，他就趋赴于他之所自出和他之将返回的本原。”
故事的设置在半截儿夫妇奔往医院的路上。王祥夫曾说，短篇小说的创作不仅表现在“写什么”，还表现在“怎么写”，从文字上看，这样的表述似乎与先锋派的叙述模式有相似之处，但就其小说文本而言，王祥夫更注重表现结构主义美学所指的“关系”对“意义”的生成作用。而材料之间的“关系”的安排，显然是出于形式的考虑。维戈茨基指出：“如果我们单说作为某一小说基础的事件本身，这就是这一小说的材料。如果我们谈到这一材料的各个部分以某种顺序、某种安排呈现给读者，即如何叙述这一事件，这就是这一作品的形式。”《半截儿》把最感人的片段：“(半截儿)几乎同时看到了站在那里的邻居和街道办事处左主任，他们都已经等急了，他们焦急得团团转……”――把“所有的人竟然都在医院等着他们”这样一个意外的，让人感到格外温暖的，闪耀着人性光辉的结局安排在最后，不仅实现了读者心里暗暗期待的“和谐”的满足，也获得了超越话语流的人性“意义”，这种“回报”，恐怕是源自他人对他们相濡以沫生活态度的感动。
《花生地》中灰色水泥楼群间看车棚的“老赵”，是一个海德格尔所说的“被遗忘的”存在者。有姓无名的“老赵”不过是一个符号，这个符号的意义在八楼的市民中仅可用“仆人”来概括。在庸常繁复的生活中，老赵和他“个子细高细高的儿子”习惯了这样的“意义”。“人们忽略了老赵，起码是忽略了老赵那个个子细高细高的儿子的存在。”而这被忽略了的存在只是在小说结尾老赵请八楼的邻居吃饭时，才被重新界定。最后一盘菜上来之前，原来充满悬疑的叙述节奏被一再拖延，直到“清华大学录取通知书”这一特殊的符号出现在八楼这些一直居高临下地俯视着老赵的邻居们面前时，伴随着一声声的惊呼，一直被忽视的个体生命才重新获得了意义，那就是――“尊严”。
即使是生存艰难的城市“零余人”，也是有着个体尊严的，而这种尊严，只有通过不懈的付出与争取才能获得，王祥夫正是从这一视角出发，发掘出了这些边缘群体存在的意义。
二
德国哲学家海登・怀特在评价福柯的《求知意志》时提到：“无论自然观念出现在人文科学话语的什么地方，它总是在其中掩饰一种‘规范’的外观，为的是任何恐怕是源自对自然观念研究的‘规律’能够始终被证明只是一种‘规则’，人们依据这种规则来界定‘正常’，并据此来为通过惩罚、禁锢、教育或其他‘道德操纵’的形式对那些违背准则的人所实行的‘惩戒’提供理由。”㈦当“性”不再成为正大光明的理由凸现于人群视野之下时，它便成为判定一个人是否正常的“规范”，和据此惩戒他人的理由。《》中，年轻的建筑业老板大赚昧心钱，最后以“沦落”为出租车司机而躲开债务。但工人“哥哥”和其弟弟“阿拉伯”终于将其找到，并成功地让他也“光”了一次。叙述者巧妙地运用了现代汉语中“光”的多重含义，以其回复到原始的“光”――被衣服体味工人们“光光”的口袋，使其以“原欲”于现代社会的方式遭受惩戒。当他的车子与一辆重型车相撞之后被“”地抬上救护车时，那种被现代文明撕裂的“原欲”发出的阵痛绵绵不绝。
前苏联学者瓦西列夫认为：“爱情的动力和内在本质是男子和女子的，是延续种属的本能。”爱情是人性中最崇高的情绪体验，但对衣食无着的下层贫民来说，它只是可望而不可即的奢侈品。满足“性”这一马斯洛所言的“生存”本能，对于管道来说也是一个神话，它被“金钱”活生生地击灭了。性本能是人最原始的冲动，而它竟成了惩戒下层人最无情的力量，轻扬的文字背后，是一声声沉重的叹息。
《浜下》是人们习见的“常回家看看”的亲情体裁。过了年就83岁且“身体还很好”的婆婆偶然吞进了半根针，这一类似法国学者乔治・朴尔蒂拉在其《三十六种戏剧情境》提出的“灾难”情境，引发了婆婆的四个儿女深深的亲情忏悔。当他们重新与老人聚在一起，焦急地等待“一晚上绽开了那么多玉兰”的又一个早晨来临时，婆婆的排泄物中，竟赫然地出现了那半根针!一阵惊喜之后，亲情再一次变得松散，而欢喜过度的婆婆，也就在这松散了的氛围中撒手人寰，亲情又一次遭受严厉拷问。“亨利・詹姆斯曾说过，短篇小说是写于诗的穷尽处和现实的开始时，短篇小说因而仍带着诗里的那种模糊多义，给人反复咀嚼的余韵，王祥夫的小说见证了这样的境界。”
时间生活与价值生活向来是作家取舍的难题，传统的“生活故事化”小说中，作者为了强调故事的传奇性、巧合性、悬疑性而宁愿舍弃或改造时间生活。即使是现实主义小说，也非常乐意选择那些被高度艺术化、抽象化了的生活，重视“情境”的设置，强调人物的性格。但王祥夫把他善于“白日见鬼”的眼光更多地停留在普通而重复却闪耀着人性光辉的时间生活上，如他2003年的获奖作品《上边》。
“《上边》是一幅清新自然的‘农村风俗画’，浸透了乡村古朴的神韵；也是一首清新自然的音乐交响曲，跳动着真挚深情的音符，流动着人性关爱的旋律。”《上边》没有把生活故意提纯，只是选取了父母与“养子”这对本很特殊的关系作为故事蓝本，那种战战兢兢的等待。那种多日不见的恐慌，那种难以割舍的留恋，那种细致入微的体贴，无不体现出“上边”的母亲对“下边”的养子的寂
寞而深厚的感情。把“靠厕所那边的地上，湿湿的，一小片，但已经翘翘的，是儿子临走时撒的尿”用盆子扣起来，之后“呜呜咽咽”的细节，把母爱的扩延渲染到极致。“从某种意义上说，小说的题目《上边》，就不仅仅意指一个村名，一个小说人物活动的地理环境，这个形而下的名字实际上有一定的寓意色彩，它寓指中国人在传统上重亲情的道德传统，这种亲情传统正是王祥夫想在目前全球化的商业化的语境中张扬的。”
《杏子》也是在讲述对亲人的爱，但这种爱更具有一种悲悯色彩。
贵成和78岁的奶奶居住在一个小县城内。这个古老的“堡子”“四面是土城墙，方方的”，而且“只有四条街，东街、南街、西街、北街。也有人说其实这只是两条街，互相交叉了一下，简单说，是一个十字”。“四四方方”的“口”字和街道所组成的“十字”，构成一个很有意味的“田”字，不仅暗指饱含历史意蕴的古代“阡陌”，也隐喻着贯穿千年的传统亲情与贵成的最后归宿。和贵成相依为命的奶奶突然之间失去了作为生活和生命唯一支撑的、因见义勇为而牺牲的孙子，亲情突然间迷失。那从贵成奶奶另一只手里“噗达、噗达”掉下来的“早熟的、黄黄的杏子”，既是对责成早陨生命的无限惋惜，也表现出“对我们来说，存在永远没有尽头，永远是没有封闭的；它把我们引向四面八方，而四面八方都是无边无际”意味深长的哲学意义。小说的意蕴恐怕还不止于此：在主流话语所提倡的“见义勇为”面前，个体生命真的如同草芥吗?失去生命相依的痛楚，有什么可以弥补?
亲情是人一生中无法割舍的情缘，王祥夫在亲情背后发掘出残酷的成分，而越是这样，就越能散发出撼人心魄的力量。
四
《我爱臭豆腐》中，“我”对臭豆腐的模棱两可的情绪，多少让人感觉到有一些鲁迅《藤野先生》开头那样的“离”得很“远”的味道，一个看似与“我”无关的故事被很冷静而慢条斯理地叙述着，年轻美丽的周小洁的“长相和风度”、她开的摄影部和花店，以及金小骏这个“从方方面面看都很可爱的中年人”对周小洁的“可恶”的“”逐渐占领我们的视野。被重复了多遍的“婚外恋”的情节仿佛在悄没声地上演。而直到结尾：“那天，我对我老婆说，我爱臭豆腐”和“我的老婆是谁呢?就是周小洁”的出现，才使我们明白叙述者显然的对“周小洁”带着倾向性的外在气质的描述，和对她别出心裁地用臭豆腐的味道对付自己嫌厌的中年追求者的拒绝方式，由此显露出的心计的赞叹，原来是对“婚外恋”情节的戏拟与反讽。
格非在谈到格里耶的《嫉妒》时说，“他不去描述嫉妒者的思想和行为，而让读者根据那些繁复的细节去进行推断。也就是说，这些繁复的细节在作品中承担了巨大的情感重量。”《我爱臭豆腐》正是这样借助抑制性的陈述，使“我”从一开始就埋在心里的那种带着幸灾乐祸味道的“嫉妒”和“万幸”在一刹那间得到释放，由此表现出作者处理文本的超常智慧。
篇5
一.《桃姐》的镜头语言
该影片的叙事风格直白平叙，每个镜头里的场景真实而且朴素无华。许鞍华导演的魅力就在于通过平淡的看似一条直线的叙事结构来讲述故事，记得曾经有一个美国的剧作家说一部电影的动人之处就在于故事是否能够打动人心。关于这一点，是国内很多所谓的大片的败笔之处，但是许鞍华导演做到了，她的电影从来不设置跌宕起伏的悬念，没有华丽的场景和颠三倒四的情节穿插，她讲的故事从来就是如流水般平铺直叙，娓娓道来，如话家常。从《姨妈的后现代生活》到《天水围的日与夜》再到《桃姐》，讲述的都是社会底层小人物的故事，这些故事平凡，人物简单，从来不涉及那些国产大片爱讲述的爱恨情仇、性和暴力，故事只关注社会中的那些人情冷暖、爱与被爱、施予与回报的故事，这些故事不一定赚取观众洒泪一回，但是却触动了观众的内心。随这镜头的移动，光线的变化交织，我们同情剧中主人公，我们羡慕剧中主人公，这些情感的牵动不仅仅停留在观影那一瞬间，更多的是走出影院后的深思，关于爱的、关于道德的、关于欲望的、关于生存的深思。
二.《桃姐》的故事情节
《桃姐》讲述的是一个简单的故事，发生在老仆人和主人之间的故事，桃姐在罗家当了一辈子的仆人，将罗家的少爷罗杰从小照看到大，直到桃姐中风再也不能做事为止，为了感恩桃姐这一辈子的付出，罗杰帮桃姐找老人院，每个星期都去探访，带着桃姐散步，去看电影的上映仪式，这都是一些再平凡不过的事情，但是罗杰的那份真心感动了观影者的心。电影最开始的镜头多是桃姐、罗杰和一只猫共同生活的场景，桃姐照顾罗杰，给他做饭，和罗杰有一语没一语的聊天，桃姐像一位母亲那样对罗杰唠叨，罗杰和她的对话早已超越了主仆之情，一言一语都是将桃姐看成是自己的母亲。电影几乎一半的镜头的是桃姐去了老人院的生活，镜头里的老人院并不是一个美好的世界，人性在这里得到全面的阐释，孤寡老人的孤独，子女对父母的漠不关心，慈善公益的作假以及最感人的一幕：桃姐和罗杰时间的浓浓亲情。罗杰对桃姐的好是一种感恩，是一种深厚的爱戴和回报，那个到死都在等待儿子来看自己的老人的遭遇却告诉我们一种现实，那就是我们老了的时候可能会被自己的孩子抛弃；没有子女依靠的老人甚至去那里寻找安慰。这告诉我们，老人更容易感到孤独；那些孤苦无依的老人每天都呆坐在哪里看着门口，等待着有人来探访自己，这告诉我们，老人更需要关爱。
三.《桃姐》想要传达的想法
中华民族的传统美德都说是幼有所养，老有所依。但是老人院的存在却告诉了我们老无所依的残酷现实，许鞍华就是想通过这种记录片似的镜头来描写这样一种现实，当一个人老了的时候，对社会和家庭来说是一种负担的时候，我们的社会和家庭可能会将这些老人扔在一个角落里，任其自生自灭。而桃姐和罗杰的主仆情谊，爱与被爱的暖暖温情又为我们提供了拯救心灵的方式。桃姐给予罗杰母爱般的关怀，而罗杰接受着这份爱，但是心里知道念着桃姐的好，当桃姐老了，生病了，他知道滴水之恩当用涌泉相报的感恩情怀，作为一个电影制片人，不管有多忙，他都会抽出时间陪桃姐聊天，散步话家常，而不是仅仅用金钱来回报，因为他知道桃姐在老年的时刻真正需要的是什么，那就是关爱。
当今社会是一个快节奏的社会，我们每天拼命工作，我们需要养家糊口，想要获得精神上的成功感和物质上的享受，于是我们将大把的时间和生命浪费在物欲的追求中，以至于脚步太快，灵魂走失。我们总是说培养一个小孩的不容易，却忘记了曾经给于我们一切的父母，他们也需要我们的陪伴，太忙不是借口，许鞍华用电影告诉我们，即使是像罗杰那样的大忙人，只要你有心，只要你心中有牵挂，时间永远都有，关爱他人的方式不需要花样百出，在细节上做好就可以了。
《桃姐》这部电影其实只告诉了我们两件事，一是从社会道德层面上来讲的，那就是关注人口老龄化的问题，关注孤独老人的生存状态；另一个就是，学会感恩，知道馈赠和回报，父母的养育之恩永不忘。这两个方面其实有一个内在联系，许鞍华用一个简单的故事呈现一种简单的生活，用镜头展现社会问题，用镜头教我们如何回报恩情。当你很久没有回家，没有给父母打个电话时，你的父母也会想老人院的那些老人那样翘首企盼和无尽等待，当你可以像罗杰对待桃姐那样用心去对待自己的父母，从生活的细节上关爱他们，这才是真正的孝顺。
四.结语
看完电影，我心中只有一个声音再回响，何其幸，罗杰有桃姐这样真心实意的爱着自己的仆人，何其幸，桃姐在晚年有这样一个罗杰的陪伴。如果我们心中还记得我们那如桃姐般爱我们的父母，何其幸也。如果我们是罗杰那样的儿女，我们的父母将何其幸也。
《桃姐》告诉我们，平凡的日子简单过，简单的生活真心过，那就将是最真的幸福。
参考文献
[1]http：///linkurl=yT
o-Wm8eA8aWdwViQxiNcO8eXETtaSJ8hydVDpJ
mDxOfX36wN1RDOWr4G0-u5vfsXdeiMN09czp2
159ZJneAqwYkc3L4fRxjmcnOv-JA_
[2]https：///review/5
篇6
一、标题创新
题目是文章的眉目，是进入语文的窗口，以恰当的方式展示题目，无疑会给学生们耳目一新之感，更重要的是可以设置悬念，激活思维。比如，在讲授朱自清《背影》这节课时，由于作者是通过截取法（提取闪光瞬间的选材构思法）抓住了背影这一事物最感人、最精彩、最能反映亲情的闪光瞬间，表达了父子情深的主题思想。那么为了让学生们更深入了解截取法的作用，我在板书时故意把题目写成了《父爱》，从而把问题抛给了学生，让学生质疑、比较、鉴别、品味原标题对于表达父爱的妙处。同样在讲授《父母的心》一文时，我灵机一动，把标题中的心字换成用红色粉笔勾绘成的“？誙”形图案。在学生们啧啧称奇的感叹声中留下新的悬念，标题为何立为“父母的心”？父母的心究竟是何形状呢？为何有“可怜天下父母心”这一说法呢？可谓一石激起千层浪，达到了启迪智慧，感情悟理的作用。总之在设置标题时，我常常打破常规，独树一帜，采取诸如：“换题法”“绘图法”“加着重号法”等等。在看似不经意间却加深了学生们思维的活力与深度，从而品味出有用的信息。
二、导语创新
导语是顺利进入课堂的切入点，也是激发学生兴趣的突破点。正如良好的开端是成功的一半一样，好的导语设计也是让学生快速融入课堂，从而顺利摘取智慧果实的重要途径。因此教师在授课时切莫固守成规，一成不变或干脆漠视导语的作用。当然在设计导语时，也要根据不同题材和体裁，不同内容和情景，因地制宜，因势利导地用不同方式来精心设计导语，从而达到激情、激趣，出奇制胜、先声夺人的作用。比如，在讲授《美丽的西双版纳》时，我先播放一段颇有云南地域和民族风情的地方歌曲。让那轻快、悠扬、抒情味道颇浓的葫芦丝旋律回荡在学生纯真的心田，首先在学生们脑海中就形成了令人神往，浮想联翩的西双版纳的迷人景观来。又比如，在讲述《人琴俱亡》这一课时，我先讲述“高山流水遇知音”这一典故。让学生们了解一段至真至纯高雅脱俗的友情故事来。这样不仅扩大了学生们的知识面，更增加了一种审美的感知力，认识了除亲情之外还有一种叫友情的东西也扎根于人们的心底。当然了，关于导语的设置方式可谓举不胜举。诸如：故事导入，音乐导入，图文实物导入，调查提问法导入，设置悬念导入；等等。总之目的只有一个，即激发兴趣，引导思维，拓展视野，有所感悟。
三、课堂创新
课堂是学生们求知长技的主阵地，这一环节如何开展和实施尤为重要。由于语文属于文科教育的范畴，而文科教育的过程是精神享受的过程，是提高生命质量的过程，是体验和提升生命价值的过程，是感悟自由精神的过程。我们一定要改变那种长期的教师中心，课堂中心，教学中心形成的教师权威，知识本位和精英主义的价值取向。让课堂回归社会，走向交往与对话的时代。要善于挖掘文本资源进行资源优化组合。在这里教师的提问方式可以创造性地改变，比如，用激将法、鼓励法、竞争法来激活课堂，在教学过程中我特别注意创设情境，鼓励学生敢于质疑，善于质疑，并且根据不同体裁专门设置诸如名家质疑、美点质疑、焦点访谈等栏目，引导学生多层次、开放式思考问题，多角度立意，多方面选材，多形式表达，从而落实和提高学生的发散性思维能力。
四、板书创新
板书和导语一样，也是课堂不可分割的一部分。一个合理化的板书设计无疑能使知识条理化、网络化、清晰化，更能加深知识在头脑中储存的印痕，更便于学生更好地归纳、整理、总结、理解、消化和存储。在板书方面，可采用绘图法、结构法、线索法、概括法等来展现。比如，在讲授《枣核》一课时，我就用线索来构建板书设计：索枣核（用途蹊跷）——见枣核（如获至宝）——释枣核（为解乡愁）——议枣核（民族之情）。这样用几个富于表现力的动词来回替换，板书简洁形象，易懂易记，线索突出，网络分明。
五、作业创新
对学生来说做作业是为了进一步巩固和迁移运用知识。对教师来说是反馈和检验学生是否顺利掌握知识和技能的尺度。因为每个学生基础知识及个性特征的差异，导致其理解力和接受力的差异。所以同一道题每个学生是不大可能整齐划一地顺利完成的。基于这事实上的个性差异，在布置作业时，我选择新的方式，犹如地理中分层设色地形图一样，可以根据学生不同情况分为不同层次，然后依次设置适合不同“口味”的学生习题。这样就防止了营养失衡，从而也解决了那种优等生吃不饱，一般生吃不好，后进生吃不消的问题。比如，同样是概括文章中心，能力强的学生可尝试用对联形式加以精炼概括，而基础薄弱的学生只要能用自己的话表现中心即可。作文是衡量学生语文综合水平的最直观、最有效的一把尺子，在设计写作练习时，要给学生以更大的思维空间，尽可能让每一个学生有话可说，有事可写，有情可叙，有理可议。写作练习题要尽可能贴近学生的生活实际，调动学生的生活积累，打开学生记忆的仓库，并渗透人格素养的培养。作文命题要有唤醒记忆，认识生活，想象未来的作用。为了达到以上目的，可以采取合作法创新，与父母合作，与同学合作，与教师评比竞争等方式。
篇7
各位来宾、各位朋友，大家晚上好！
1、日月飞梭、光阴如电，不知不觉间又一个和暖飘香的四月悄悄地来到了我们身边。当春雨润绿了万物的时候，对于我们这片在真情浇灌下已枝繁叶茂的白桦林，最值得纪念的时刻也如约而至了。
2、今晚，来自天南海北的新老朋友欢聚一堂，让我们满怀喜悦的心情迎接白桦林的周岁华诞！在此，室主听涛携全体管理人员，对莅临参加庆典晚会的每一位朋友表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！
3、值此庆典活动举办之际，让我们把最美好的祝福送给白桦林的每一位朋友！一年来，因为有了大家热情的支持和积极的参与，因为有了每位朋友付出的真情和友爱，白桦林已经成为我们在网络的大千世界中互递友情、共诉衷肠的心灵家园。
4、无论是缅怀逝去的风雨、感怀今宵的花月，还是期待未知的山山水水，因为有爱有情有意，今晚的时刻特别值得珍惜和纪念。让我们衷心地祝愿白桦林越办越好，在今后的日子里能为大家带来更多的欣喜和欢乐！
（晚会开始）
第一部分共同走过的历程
第一段落：
1、回望白桦林从初建到现在走过的路程，我们首先不能忘记的，是每天在线辛勤工作的几十位新老管理。可以说，是他们构建起了白桦林温馨怡人的交流空间，是他们赋予我们最细致的关爱，没有他们一年来携手一致的共同努力，没有他们在这期间执著付出的巨大热忱，白桦林不会有今天这样的生机和活力。
2、我们的这些管理就来自大家中间，穿上管理马甲的那一刻，意味着他们已经自觉自愿承担起了无形的责任和义务。我们可以感受到，在他们的呵护里，白桦林始终流动着清新友善的空气；在他们的组织下，大家共享的愉快时光充满情趣而井然有序；在他们的关爱中，没有人会因为一室的拥挤被悄无声息地淹没；在他们的解读中，我们的各种喜乐哀愁都得到了理解和认同……
第二段落：
3、俗话说得好：宴无酒不成席，文无情不为诗。管理也许不是聊天室里最重要的角色，但他们好比宴会上那一杯浓浓的酒，诗中那一丝淡淡的感触，在我们的情感流动中寻找共鸣，在我们的喧哗或沉默背后聆听心语，把每个角落里不同的心情连接成一个互通的整体。
4、花开千朵暗香似，色呈万般情景异。他们展示出来的是多样的才情和魅力：或温婉细腻，或豪放开朗，或率真活泼，或质朴清新……每种风情都因为有一颗热情诚挚的心
做支撑而显得亲切自然，他们为白桦林布起一道丰富多彩、变幻交错的人文背景。
第三段落：
1、或许最初，新任的管理偶然不经意的疏忽和差强人意的表现，曾让我们感到不愉快，但是今天，他们已经能以细致周到的服务和亲切自然的作风深深打动我们。我们一起经历的，是整个白桦林不断地在摸索和努力中渐渐成长起来、最后走向成熟的过程。也正是因为有了这样一批敢于尝试、勇于挑战自我的朋友，白桦林才有了新生的力量和无限的希望。
2、在他们全然投入的背后，无论有过多少汗水辛劳和怎样的酸甜苦辣，当面对朋友们的期待时，大家的欢声笑语已然成了他们最美的收获。象这样一个简简单单的追求，一种平等友好的心态，一份坦荡朴素的情怀，不是规矩却由于他们的一如既往而自成一道别具特色的白桦林风景，这是正是他们辛勤耕耘的结果。
第四段落：
3、匆匆而过的一年中，不管是怎样的风风雨雨，我们大家手挽手共同走过。岁月不曾老，春风总常在。在这虚拟的网络世界里，是可贵的真诚和共同的追求跨越万重阻隔把我们连接成一个不寻常的整体。
4、在现实生活之外的另一层空间里，共同经营创造一个属于大家的纯净清新的家园，让来自我们心灵的热望能够在交流和互动中延续，让生活的热情和信心无所不在，将是我们不懈的共同追求！
第二部分同享真情的岁月
第五段落：
1、我们在白桦林里度过的这一年，在岁月的漫漫长河里不过是短短的瞬间，然而在这个看似短暂的时间跨度里，在这片美丽依旧的白桦林中，已经包含了我们太多难以忘怀的记忆和刻骨铭心的故事！
2、也许，在最初那一句淡淡的问候里早已注定了这份百年修得的尘缘；也许，在每一次聚散离合之间我们的情思早已超越了时空而无可阻挡；也许，我们的爱与思念早已细细渗透在这片白桦林潮湿的空气中……
第六段落：
3、还记得我们其乐融融、温情脉脉共处的日子吗？象孩子一样顽皮地嬉闹打趣，在热情的拥抱中被无端地感动，为了一句随口而出的话争论抬杠最后以玩笑结束，遇到问题时大家热烈地讨论、积极地出谋划策……一切是那么轻松自在，忘记了时间，忘记了身边，也忘记了疲惫，我们的心在释放中被一一接纳。
4、只有家，才能有这样的包容与和谐。那一声自自然然的兄弟姐妹的称谓里，是尊重和爱，是浓浓的亲情；不过几个字，却能温暖每个角落里的孤单与寂寞，抚慰那沉重的悲伤和忧郁。家的亲近祥和，最能融化心头的冰雪，也最能留住浪子不羁的心。家，是我们终身都不能远去的港湾。
第七段落：
1、还记得我们的第一次握手吗？原本可能只是出于一声招呼、一个答案、一句玩笑、一点辩论……但就是这样一些不起眼的细节，悄悄化去了心与心之间那道陌生的防线，使友情的暖意在我们之间呵出一块亲密而坦诚的小天地，带给我们涓涓溪流般无尽的快乐和牵挂。
2、亲爱的朋友，因为这里有你，疲惫的我有了一处休憩停留的温暖小站；因为这里有你，我无须再用铠甲和面具把自己包裹伪装起来；因为这里有你，在我心底郁结的那些阴霾和乌云被微风一一吹散；因为这里有你，我每日的生活在一份默默的惦念里充满快乐；因为这里有你，我在嘈杂的现实之外拥有了片刻沉静的安宁。
第八段落：
3、还记得我们相识的那个夜晚吗？喧哗的人声里我们不期而遇，没有期待故事，故事却在我们的掌握之外缓缓流动着。什么时候开始，每每听到和你相似的声音、每每看到和你相关的字眼，都会让我的心敏感地受到触动。思念，常常将我的灵魂碾磨得支离破碎，而我情愿相信，我们彼此恪守的不仅仅是那简单的一个爱字。
4、在千万人中、于千万年之间，我们相遇在这片珍藏了一段凄美爱情故事的白桦林里，还有什么能比这些更奇妙更叫人沉醉？爱，不再有界限；情，亦无所阻挡。因为这爱的相守、因为你的存在，这世界的花开花落不再是无所谓的枯荣交替，朝朝暮暮也不再是单纯的日月轮回，我满怀的深情随着世界一同起落循环！
第九段落：
1、有人曾做过这样的比喻：在宇宙中，亲情好比恒星，它因为自身的热力而持久永恒；友情好比行星，在机缘刹那的交错中往往同则留、异则去，每一颗行星都能与可相处的其他同伴在类似的轨道上并肩同行；而爱情，好比一颗颗眩目的流星，在划过天际的瞬间总是留下美丽绝伦的光芒，令人震撼！
2、谁能无视亲情的呵护，谁会冷对友情的关爱，谁又能拒绝爱情的吸引呢？难以完满的生活不会熄灭我们与生俱来的渴望，梦想总能找到它们的栖身之所。有你、有我，白桦林里才有这样让人感怀的一切……
第十段落：
3、不管我们怎样相遇怎样被连接在一起，自相识相知于此的那一刻起，彼此付出的一点一滴就被细细地珍藏在白桦林里，在时间的流逝中有的不知不觉地成为如烟往事，有的则在我们心灵的最深处成为一片温柔的梨花雨地。怎样的离别也不会带走这份浓浓的情意，每一次不期的相聚只会再添它的芳香！
4、正所谓“一花一世界，一沙一天堂”，白桦林收藏的是一段段细雨如歌的人生传奇。每一种情怀，都在积攒着岁月的记忆、延续着不灭的激情。是那样一场全然放松自我的投入总无法忘记，是曾经共同演绎过的最美始终不能抹去。白桦林里，付出与收获不再停留于形式，温情和慰藉也不再是过眼云烟，我们能够真切地感受到穿越时空来到身边的每一种回忆！
第十一段落：
1、真诚所到的地方，象春风能温暖和唤醒大地；友情所在的地方，象万物新绿会充满生机和希望，今夜的白桦林是这个春天最美的地方！
2、有故事的地方就会有感动，有回忆的地方就会有美丽，正是这些动人的故事和美丽的回忆赋予白桦林最浪漫最感人的魅力！
第十二段落：
3、此情可待成追忆，只是当时已惘然，过去的，已深深烙在白桦树那岁月的节疤上，扎根成一片往事的茂密丛林。
4、时间是最好的酿酒师，我们曾经的所感所有必将成为一坛陈年的美酒，每一次品尝都会令人沉醉！
第三部分：充满希望的明天
第十三段落：
1、回顾这一年，白桦林积累的财富可谓是丰富多样：从具体的管理经验到大家的共同的参与，从多层次的互动交流到各角度的内部探索，都给我们带来了很多有意义的启示和收获。
2、白桦林每天都有新的成员加入，朋友们的意见和建议对我们是最宝贵的。房间里的随意交谈或者茶座里的文字留言我们都会给予同样的重视和关注。在这里要再次感谢大家，谢谢你们！
3、走过一年的白桦林用高大的枝干庇护了一块清凉纯净的绿荫地，见证了许多如诗如画的美景。有大家如此的厚爱，白桦林这一年来的努力有了无以伦比的巨大回报。
4、今后的日子里，伴随着不断的成长和细心的浇灌，她定能枝叶更繁茂、再结新果！
结束语
1、美好的时刻如沙似水，轻易就从我们指尖流逝而去。到此，今天的庆典晚会已悄悄接近尾声了。
2、良宵最美妙，嘉宾最难求，让我们铭记这难忘的时刻，用最美的歌声再次祝福今晚的白桦林、祝福在这里的每一位朋友！
篇8
[关键词]《妈妈咪呀》；赞美；音乐；电影
一、电影《妈妈咪呀》创作背景
音乐电影在好莱坞的市场价值是毋庸置疑的，发展至今已经创造出不少奇迹，《妈妈咪呀》也是源于这样的关系产生了制作为电影的想法，而ABBA作为当时炙手可热的乐队当然为电影《妈妈咪呀》的口碑获得了一个良好的基础。虽然电影本身与ABBA乐队的整体的发展经历没有任何关系，乐队主唱班尼·安德森和比约恩·奥瓦尔斯起先并不愿意参与这部电影的拍摄，但是最终还是妥协于制片人滔滔不绝的劝说，当然班尼·安德森和比约恩·奥瓦尔斯的妥协还是要制片人付出巨大的代价，这便是一个有着相当强大后盾的剧本为依托，所以制片人便开始紧锣密鼓地寻找作者。皇天不负有心人最终编剧凯瑟琳·约翰逊被选定为该片的编剧，在凯瑟琳·约翰逊了解了制片人的需求后即开始了他紧张的创作，最终《妈妈咪呀》在各方的努力之下终于诞生，并且引起了强烈的社会反响。同名音乐剧在世界各地的巡回演出也一度引起强烈的社会反响，它就像是一个快乐的孩子将笑声送到了世界上的每一个角落。
这是一个关于单身妈妈和女儿的故事，相比于其他此类题材悲惨的故事，《妈妈咪呀》的故事始终都贯穿着快乐的氛围。女儿苏菲即将迈向婚姻的殿堂，在这个最幸福的时刻，苏菲很希望父亲能够参加自己的婚礼，见证这一神圣的时刻，但是从苏菲有了记忆之后就没有任何与父亲有关的信息，她向母亲表达了自己的想法，但是母亲并没有做出正面的回应。婚期马上就要到了，母亲却没有表现出任何动静，苏菲只能从母亲最近的活动来寻找一些蛛丝马迹。苏菲在一次意外的情况下发现了母亲分别给三个与她年龄相近的男子发出了苏菲的婚礼邀请函，没过多久这三个男人便来到苏菲母女的小旅馆，他们分别是建筑师、旅行作家、银行员工，职位身份的不同也为这场戏剧增添了不少欢乐的元素，一场混乱的寻找亲生父亲的戏剧就这样上演开来。
歌舞片需要一种情境，一种让人感同身受的共鸣，才能让你伴随着音乐，伴随着舞蹈，一起唱响共同的歌。ABBA就是一支能让人共同穿越到七八十年代的组合的最佳代表，它们的歌初听总让人觉得俗不可耐，但细细品味下就能体会到醇厚功力的编曲的韵味来。那发自内心快乐就扑面而来，仿佛世间的快乐就这么在ABBA的歌曲中如此触手可及。这就是及时行乐的七八十年代，ABBA告诉我们忘记愤怒的朋克，Just Dance and Sin。有了ABBA，就有了Mamma Mia那样欢快的如同天堂般的歌舞，精致的画面配上希腊地中海风情的小岛，恍若人世间未被污染的一块仙地。有了梅丽尔·斯特里普顽童般的又唱又跳，想不快乐也难。为了将ABBA歌曲内容能衔接整合，真是难为了编剧们，不过以母女双方对婚姻、对家庭的不同见解而引出的剧情主线尽管不算出挑，但也算得上内容可信，冲突矛盾收放自如的了。
二、电影中的美丽误会
以前的很多老式电影现在看起来总不免觉得有些滑稽，原因就在于那时候的表演方式带有浓重的舞台色彩，动作表情都比较夸张，在剧场里看起来很适合，放在电影里来看就让人感觉浑身起疙瘩了。不知道Meryl Streep为了拍这部片子是不是进行了魔鬼训练，反正她在片子里那种上蹿下跳的劲头是很多年轻人也难以匹敌的。看着她这么卖力地纵上纵下，体质虚弱的我一方面感觉自己看得吃力到很需要拉个氧气瓶在旁边，另一方面也在纳闷导演和她有什么不能化解的冤仇，为什么非得让她像个小丑一样来表演呢？歌舞片的历史很久远了，虽然总是比一般的电影要夸张一些，也不至于要像在剧场里演出一样满场跑啊。况且这个片子以歌为主，舞蹈只是陪衬而已。Donna的两个朋友也是如此，举手投足都是超级夸张的动作表情，出来的效果让她们三个人看上去就是三个打了兴奋剂的疯婆子。
这部音乐剧是先有音乐，而后根据歌曲编撰的故事，编剧企图在整个故事里表现两代人不同的爱情观、女人之间的友谊、母女之情，等等。就这部电影而言，它并没能很好地表现这些内容，原因在于它对梅丽尔·斯特里普太过“偏心”。看此片的一个最大的感受就是，这好像一场大妈的狂欢宴。唐娜、妲娅和萝茜这三位年龄重量级角色包揽了大部分歌舞段落，每人都有至少一段独唱。相比之下，女儿索菲的戏份则少得多，而本该作为对应出现的索菲的两位闺蜜干脆就没有开腔的机会。梅姨饰演的唐娜最为辛苦，不仅载歌载舞还要上蹿下跳。尽管媒体盛赞她唱功了得，可实际上梅姨较之专业歌唱演员还有相当距离，我甚至觉得索菲的扮演者阿曼达·塞弗里德的唱功都在她之上。从这点看，这是创作者的聪明之处，将一部广为人知的舞台剧改编成电影，如果没点特别的新意肯定不行，而希腊爱琴海的环境设定无疑让本片拥有了舞台剧所无法实现的魅力。故事本身的编排很符合戏剧的发展，矛盾冲突都集中在两天里面。两代人的爱情，一下找到三个爸爸的女孩，一下碰上三个老情人的妈妈，还有女孩即将进行的婚礼，给一系列的歌舞和感情的展开搭建了极好的平台。三位阿姨，三位大叔，一对小情侣之间的恩恩怨怨构成影片《妈妈咪呀》的基本故事情节。既然是歌舞片，自然少不了朗朗上口的经典歌曲以及华丽多彩的舞蹈表演。
电影版《妈妈咪呀》最成功之处，在于它巧妙地平衡了电影与舞台剧的差异，利用丰富的电影语言，保留了舞台剧的精华，又很好展现了电影所特有的魅力。《妈妈咪呀》全片几乎是从头唱到尾，跳到尾，以女儿的婚事为引子，延伸出梅姨所扮演妈妈与三位大叔过去的旧情，包括彼此间的感情纠葛，妈妈与女友间的姐妹情谊，还有就是三位大叔中究竟谁是女儿亲生父亲的悬疑。看似影片有不少剧情内容，实际上却在歌舞形式的包装下，显得简单明了，通俗易懂。影片里处处飘散着爱的芳香，亲情、友情和恋情，情深深，意切切。虽有点小矛盾，小摩擦，小怨恨，不过在优美的旋律和婀娜的舞姿中，所有的情感故事都化作一声声的笑语飞出画面之外，深入观众的心扉。传统歌舞片最大的特点，就是轻松快乐，观众不用花费太多的心思去理解剧情，只需坐着尽情体验影片所提供的美妙视觉与听觉，享受着镜头画面所带来的愉悦心情。看完《妈妈咪呀》，它会令人觉得这个世界不管有多么嘈杂纷乱，也不管有多么丑陋罪恶，终究还是有些美好东西，生活里有不如意，却依然有很多幸福值得我们去追求和感悟。有压抑，痛苦或愤怒，应该去看一遍《妈妈咪呀》。爱的欢歌，绝对是治疗心灵伤痛的良药！
三、电影中音乐的渲染效果
影片最后I have a dream的歌声响起时就好像一股清凉的泉水迎面扑来，可惜导演把焦点更多放在了疯癫的父母辈的身上。念叨了这么多的缺点，并不是说这是部糟糕得不值得一看的电影，相反，只要你不是太反感歌舞片这种形式的话还是应该看看它的。至少片中美丽的希腊小岛的风光是相当赏心悦目的，而且作为影片灵魂的ABBA的那些经典歌曲确实非常好听。很多当年的朋克乐队和新潮歌手们在多年以后都承认他们是很喜欢ABBA的歌的，只是当时碍于面子才表示鄙视。现在来听ABBA的歌，编排和唱法是有些老土了，但是不能否认的是他们的歌依然可以让人的心情轻松明快起来，即使是阴雨连绵的时候听来也像是阳光直接洒在身上一样。其实音乐剧取得的巨大成功就是最好的说明，无论换了谁来演绎，歌曲本身的魅力还是无法抵挡的。
Colin Firth在船上弹着吉他唱Our Last Summer的时候，虽然不能与专业的歌手相比，但是真挚深情的歌声还是相当让人惊艳的。而片中最精彩的一段就是Donna与Sam在去教堂的路上的对话，Donna面对这个当年伤透了她的心让她又爱又恨的男人，唱起了The Winner Takes It All，歌词与剧情结合在一起，再加上梅姨精彩的表演，有一种击中人心的力量。可是，正当我感觉眼眶有些湿润的时候，梅姨突然又像老式国产片的女主角一样扬起披肩摆着造型沿着山路大步跑走，让我的一腔感动突然显得滑稽无比，巨大的落差害我差点一头栽到键盘上，对导演的无限怨念陡然又加深了很多很多。不得不承认戏精就是戏精，在梅丽尔·斯特里普给女儿梳妆打扮时，随着她的一曲Slipping Through My Fingers我的泪水无声滑落了。还是那个梅丽尔·斯特里普，还是那个能完成任何角色演员。看到鼎鼎大名的007收起万花丛中过，片叶不沾身的风流，痴情地望着梅丽尔的神情，我还真有些不习惯。科林·费尔斯的好嗓音是意料之外的惊喜，一曲Our Last Summer让我体会到他不光有温柔的外表和举止，更有温柔的嗓音。重点推荐一下，The Winner Takes It All这首歌，很饱含感情，幸亏007只是在旁边充木头没开口，这首最棒的歌再一对唱，真的整部电影挑不出亮点了，相比之下前一首SOS两人靠着墙对唱，简直惨不忍听。原音乐剧中最感人的场景，就是在女儿婚礼前，母女两个人在镜子前的一段，Slipping Through My Fingers这首歌，电影都没怎么表现，真不知道最后剪辑的时候怎么回事，看之前的照片和片段完全不是这样，不过，总体来说，这部电影本来就是给Mamma Mia迷和Meryl Streep迷解馋的，经典音乐剧向电影的成功翻拍。本片忠于原版的，音乐编辑无太大改动，ABBA的音乐现在听来依然很火辣，毫不过时。“Prada女魔头”“ 007”“达西”一起载歌载舞，好不热闹，一大把年纪了比年轻人还带劲儿。演员大多都是舞台剧演员出身，梅里尔·斯特利普完全抢走了小阿曼达的风头，穿起工装裤，跳得还真是卖力。
四、结语
如果没有ABBA的经典金曲，这部电影毫无亮点。其实作为观众，寻找亮点不是初衷，投入的欣赏，接受故事里的喜怒哀乐，而且看《妈妈咪呀》的时候，我们还可以情不自禁地跟着摇摆已不很灵活的腰身。《妈妈咪呀》唤回青春的咒语，每个人心中都会喊出的“妈妈咪呀”。除了音乐与搞笑的剧情外，希腊的风景真是太美了，碧蓝的大海，金色的沙滩，绿色的椰树，夕阳的余晖，洁白的房子，构成一幅浪漫温馨的图画。
[参考文献]
[1] 张文龙.旋律是推动剧情发展的灵魂——音乐剧《猫》的主题旋律分析[J].大舞台（双月号），2008（01）.
[2] 田云霞.一半是魔鬼，一半是天使——音乐剧《歌剧魅影》中魅影形象的分析[J].大众文艺，2011（11）.
篇9
摇篮曲：“画图”在计算机教学中绽放异彩
21世纪初，学校三至六年级要同时开设这门课，那时没有课本和依据，而忙乱中的我竟“急中生智”，想到Windows自带的“画图”操作起来简单易学，也容易引起孩子的兴趣。于是，新学期伊始从“画图”学起，同时也根据学生的年龄和认知特点，制定了不同的学习进度和目标。和白纸画笔相比，“画图板”的优势可真多，里面有现成的几何图形方便宜用，画“圆”画“方”一步到位；而“撤消”功能可以不用再担心擦来擦去，画纸变成“黑老虎”；“调色板”中的颜色比水彩笔丰富多彩……一学期下来，孩子们在我的手把手指导下，从被“鼠标”牵着走到指挥“鼠标”工作，逐渐“乐在画中”了。学习内容也从简单的几何图形堆砌逐渐升级为命题画，我进而结合当时流行的“课程整合”开展了“诗配画”活动，只是当时取决于学科自身特点偏重于培养操作技能。因为学生对计算机的认识是从“零”开始，课上多是教师示范学生模仿，绘画内容总有所拘泥。
几年后计算机逐渐普及到家庭，加之有了课本学生可以自学，培养操作技术已不是难题。我开始思索：同样是画画，信息技术和美术课的区别是什么？什么样的画面才是最美的？该如何合理评价学生作品来调动每个孩子的积极性？毕加索曾说过：每个孩子都是天生的艺术家。在孩子童真的世界中，涂鸦是他们生活体验的有趣结晶。同为画画，电脑绘画和纸上绘画有相同点，所以在培养操作技术的同时也应补充一些美术常识。而结合小学生的年龄特点，学习电脑绘画又不同于纸上绘画，用不到太多专业的绘画技艺，关键是能灵活运用操作技能，孩子只要能画出体现其年龄特点，富有个性的作品来就行。所以，我更注意培养学生的想象力，鼓励学生借助操作技术，大胆绘制出内心想法以及对未来生活的憧憬。在他们的作品中，天空可以是红色的，一棵树上能结出百种水果；美人鱼也会开口讲话……他们通过画来表达自己的情感和个体差异。我鼓励孩子们讲述画的寓意，编出小故事，引起遐想，激发想象力。沉闷的课堂气氛被打破了，课上也不再是“一言堂”。而多媒体教学网的引进，使学生不用离开座位就可以观看其他同学的作品，提高了课堂效率。那时我好幸福啊！在被孩子的画所打动的同时也走进他们神秘、童话般的内心世界。每个孩子都建立了自己的电脑画集，借助于多方位展示，引导他们在课堂上欣赏的同时试着评价本班、本校同学的作品。他们从只会说“好”到逐渐会说“好到哪里”，从个人评价到互相评价，逐渐合理化，我进行归纳、整理，竟从孩子们的“高见”中提炼出评价标准，又请多学科教师从不同角度指点，集思广益“打造”出师生都乐于接受的评价量规。在打动每个孩子的心灵的同时，唤起他们内在的审美情感，让他们在欣赏美的同时潜移默化地受到审美教育。曾有家长感激地说，我给了孩子们一个美好的童年，而我也找回了童趣。
交响曲：信息平台众彩纷呈，唱响创新
时代在发展，转眼到了2005年，计算机已不神秘，画图板也不再唱“独角戏”，虽然有“金山画王”欲与之一争高低，但“画图”更能培养学生的创新能力，因此我对她还是“不离不弃”，只不过仅用来开展中年级的电脑启蒙教育，而孩子们还是经常在课上给我惊喜，课本已不是“最高领导”，他们会探索出书上没有的操作方式。就拿一节公开课来举例，本来我欲教给他们曲线的三种画法，让他们画“美丽的海底”，谁知课上他们却把第四种画法呈现出来，我临时改变思路让他们用曲线自由创意。结果学生展开丰富的想象力，画出了天空中飘落的雨滴，美丽的花朵，随风飘舞的柳条，含苞待放的荷花，雄伟的高山，飞流的瀑布，潺潺流水的小溪，溪中戏水的小鱼，开屏斗艳的孔雀，调皮可爱的精灵鼠等，也有那美丽的海底世界，比我预想中的更“生动”、更“有趣”。学生不仅灵活运用了曲线四种画法，还用到了以前所学过的各种画图工具。在培养学生操作技能的同时，也培养了学生的创造性思维能力。我的课堂教学也常因“意外”而精彩！
我认为LOGO语言更有利于开发高年级学生的智力，孩子们神气地指挥“小海龟”画图，并借助于数学知识，自主探究编程设计图案，他们设计的图案会产生“动感”，美丽而又变幻多样。学生在自我感悟中纳入新知识点，进行知识的梳理。而教师对学生引导好比是“用一颗小石子在其脑海中激起阵阵向外扩散的涟漪”。
为满足学生对知识的渴求，提高思维能力，结合学生现状，我反思了当时的信息技术教材，在把握要点的基础上，进行了教材的二次开发与设计，进一步完善学生的认知。中小学电脑作品比赛的开展，吸引了更多孩子进军高科技。我组织有兴趣的学生学习Flas等内容，通过恰当的教学方法，在呵护学生创造欲望的同时，借助现代化教学手段，鼓励学生深入思考，设计出创意性强、综合能力高的作品来。有的学生利用Flash创作出《千年飞天梦》，不仅生动地描绘出“神舟遨游太空”的情节，还创意了人类将来登上“太阳”这一壮观情景，情感态度与价值观也得到升华。从构图到编程，我只是建议，让学生真正成为学习的主体。
学生掌握的现代技术越来越多，美的表现形式也趋向于多样化。这时，我感觉到学生不仅要懂技术、会审美、有创意，更要渗透情感教育。“三八”妇女节，我结合学校的“孝心教育”，尝试着对不同年龄段的孩子提出了要求。三年级：为自己的父母制作一份精美的贺卡；四年级：“感恩是一种幸福”学生成长手册的封面设计，记载发生在身边最感人的亲情故事，描绘最美妙的亲情画面；五六年级：为学校“充满孝心的十大杰出人物”网上评选活动进行设计，为孩子与家长的沟通和交流提供更为广阔的自由天地……
为调动全体学生的积极性，更好地记录学生成长过程，“电子成长档案袋”由此产生，它不求大而全，只要突出个人特色，里面可以包含绘画、动画等自己认为成功的作品，还有同学的评价、老师的寄语，更主要的有学习这门课程的心得体会。一段时期后，找出最能反映自己学习态度和表现进步的作品进行展示，通过比较、学习与反思，促成互补性学习。
幻想曲：“麦思涂鸦”赋予ipad时代的手绘艺术
2013年，已进入“微时代”，所有一切和MINI沾边就是时尚，我再次对信息技术课的发展方向深思熟虑。女儿十岁的生日礼物是白色的iPad，体积虽小，功能却神奇。爱画画的女儿要参加电脑动漫画比赛，可她为什么对画图板从不“感冒”，更不让我这“高手”指点迷津。那袖珍的平板电脑里有何方神圣，她总忙着用手指在上面涂涂点点。在她的带领下我结识了“麦思涂鸦”。这真是一个乐趣十足的涂鸦平台，没有画图板中的几何图形和文字输入工具，却多了颜色绚丽的画笔和涂料，更令人惊喜的是“涂鸦记录功能”，能记录绘画的每一个步骤，并以动画的形式即时播放绘画过程，孩子们不再借助鼠标，而是真正亲手打造出一幅幅栩栩如生的画面，在享受涂鸦的乐趣中挖掘其绘画天赋。现在的孩子表现欲强，“大作”总想与别人分享，那就上传到“网上画廊”吧，借助于神奇的网络，让更多的朋友欣赏。要想“取长补短”，可以收藏别人的作品，并观看整个绘画过程。而“我的作品”作为专属孩子的一方圣土，为每个孩子成功举办了一次个人画展，让所有人一起分享他们成长的快乐！哈，不犹豫了，我要观看每一幅作品，并为优秀作品投票！
篇10
生命的起源，仅仅是一株不起眼的小小植物，那株植物经过了几百万或几亿年的演变，变成了水母——一种透明、软绵绵的水生物。这里给大家分享一些关于疯狂原始人观后感，供大家参考。’
疯狂原始人观后感1你看过《疯狂原始人》这部电影吗?你关注到其中的台词了吗?盖说过的一句话非常之经典：不要躲避，不要怕，向着太阳向着明亮的地方走，你就会来到明天!
哪里是明天?明天有火，明天有水，明天还有吃不完的食物。明天是明亮的，明天是美丽的，明天是仙境，明亮是明天的导航。
瓜哥，坦克等人被困在一个很大的山洞里的。坦克大喊：“爸爸!我害怕!我该怎么办?”盖的声音悠然响起：“别害怕，向着明天走，你便会走出山洞!”瓜哥不听盖的，便被困在山洞里，可最终被妈妈揪了出去。
明亮是有用的，是美好的，是奇妙的。在这一家子眼里，太阳是唯一一个会发光、发热的东西。只有白天会有明亮，只有昼日会有热度。明亮离他们的距离是如此遥远，光明对他们来说，好比是一位皇帝。他们真好像是一些卑微的百姓。百姓们等待着皇帝大驾光临。什么时候，明亮会成为他们触手可及的东西?
是盖，是盖让他们的梦想成了现实。刚开始，这些原始人们以为盖把太阳举在手上，盖和小伊费了好大的劲使他们明白什么是火。明亮掌握在你的手中。火把，就是那一份光明，那一颗“太阳”。
没错，只要你有信心，不躲避，不害怕，那么明亮就是你的，它掌握在你的手中，无论你身处何地，明亮就在你前方!明天，已经离你不远了!
疯狂原始人观后感2昨天，爸爸带我去看了《疯狂原始人》这部电影，电影里的原始人诙谐、勇敢、聪明、团结。他们为了追求自己心中的梦想，齐心协力、不言放弃，闯过了重重难关，终于在阳光下开始了新的生活。
电影里的人物，让我印象最深刻的是女儿小依、朋友盖和爸爸瓜哥。小依有着巨大的好奇心，她不喜欢住在黑漆漆的山洞里，喜欢追逐阳光，勇于去探索山洞外的世界。盖有着聪明的头脑，无论遇到什么困难，他都能临危不乱，想出解决的好办法。但我最喜欢的人物还是瓜哥，他把自己的家庭扛在肩上，事事都为大家着想，为了保护家庭，他甚至不惜牺牲自己的生命。
在这部电影里，瓜哥把狩猎回来的战利品先分给了自己家人，最后才轮到自己，虽然只吃到了一丁点，但还是安慰着家人，说自己不饿。在危险面前，瓜哥总是能挺身而出，让大家先回山洞里，自己挡在最后，或者索性把自己当作盾牌，把家人搂在怀里保护起来。最感人的是电影的最后，当大地震来临的时候，瓜哥不顾自己的安危，把家人都抛到了安全的对岸，自己却随着地震掉入了深谷。瓜哥这些奋不顾身的行为，无不深深的打动着我。
看完这部电影，我深切的感觉到，一个人光有梦想还不行，还需要我们愿意付出努力，朝着梦想而行动。要像小依一样，有勇气去探索、尝试新事物;要像盖一样，肯动脑，能想出办法解决困难;更要像瓜哥一样，要勇敢、要做一个真正的男子汉，做任何事都能挺身而出，为他人着想。这样的话，梦想才有可能会真的实现。
疯狂原始人观后感3每天抢夺鸵鸟蛋为食;每天躲避野兽的追击;每晚听老爸叙述同一个故事……这就是原始人一家六口一成不变的生活!
天天如此，日复一日，年复一年，我不禁和这家人中的女孩小伊一样，喜爱火，喜爱光，向往自由。
女孩小伊如命中注定邂逅了一个叫盖的人类，在盖那种创新与想象力的驱动下，除了老爸，原始人一家跟着盖追寻着美好的未来世界，舍弃了与世隔绝的洞穴。
惊险地穿越食人花;做陷阱诱骗猎物……盖总是灵光一闪，带领大家勇往直前，最终老爸也被盖的创新、面对精神感动了，与盖一家七口生活在耀眼的阳光下。
看完这部电影，我感触颇深，我们的生活不就是这部电影的真实写照吗?
电影中的老爸惧怕光，整天只盘算着如何不成为野兽的囊中之物，只愿钻进密不透风的山洞度过余生。同样的，在生活中，有许多人不敢于面对困难，把困难看得比珠穆朗玛峰还要可望不可及，只愿逃避，只愿如老爸般生活在黑暗的阴影下。
其实只有想不到的，没有做不到的。真的实践起来，也并不困难。盖就和老爸截然不同。他喜爱光，探索光，创造光。而且热爱创新、随机应变，在危急时刻总能很快迸发出新点子。
在这部影片中，最令我记忆犹新的则是过荆棘地。
原始人一家在一大片荆棘地前手足无措。靠蛮力，可想老爸这样力大无穷的大力士赤脚进荆棘地也还是痛得哇哇大叫。令我始料未及的是，竟是又瘦又小的盖帮大家度过难关。
他先找来贝壳、海星等做“垫脚石”系在脚上。这样过荆棘地就不怕啦!不得不承认，盖确实才智过人，高人一等。
小电影，大智慧!这部电影教会了我要不畏困难，勇往直前。真是令我受益匪浅啊
疯狂原始人观后感4《疯狂原始人》这部电影后，我的脑海里出现了许多亲情的画面，我思绪起伏，心情久久不能平静……
假如我是伊妹，我看懂了父爱的伟大。他如一头壮牛，支撑这我们一家人的生活，我们和他一起狩猎，在狩猎的过程中，我们总会遇到强劲的对手，父亲因为有着力大的优势，所以我们每次都能够死里逃生，每每打到猎物后，他总是先紧着我们，每到他时，他总会含蓄地说一声：“我上礼拜已经吃过了。”
假如我是伊妹，我看懂了父爱的伟大。他引领着我们在死亡的边缘上徘徊，他默默的保护着我们的安全，他是我们心中的保护神，他爱着我们，我们也深深地爱着他。
假如我是伊妹，我看懂了父爱的伟大。黑夜绵长，他总会给我们讲一个故事，让我们开心一会儿。睡觉的时候，他总是在最下面，让我的家人在他身上幸福地进入梦乡，他从未抱怨过……
假如我是伊妹，我看懂了父爱的伟大。在山崩地裂的那一刻，他首先把家人扔到安全地带，自己却陷于论陷区。在生命垂危的那一刻，他首先想到的是家人，“家人”在他的心中神圣而伟大，他严峻的父爱，让我们感动。
假如我是伊妹，我看懂了父爱的伟大。他在孤独的时候，在一个洞穴的墙壁上画出了他的家人，他们都在朝着他微笑，我相信，在千百年之后，这里依然是一处爱的痕迹，这是一位好父亲留下的。
假如我是伊妹，我看懂了父爱的伟大。父亲和我们一直都保留着阿盖送给我们的小号，当我在安全地带与家人一起吹小号时，父亲乘着特制的飞船飞向安全地带，刚一停下，父亲拿着武器，说：“谁欺负你了，看我不打死他。”这时，我激动地跳上父亲身上：“爸爸，我爱你。”
父爱是执著的坚持，是对家人无私的关怀。天下所有的父亲都是伟大的。
疯狂原始人观后感5《疯狂原始人》是一部十分好看的电影，看完后，我明白了，现实中的梦想和动漫中主人公所追随的太阳是一样的，只要坚持，只要努力，就能成功。
这部动画片主要说的是一个原始家族——咕噜家族朝着太阳，朝着光明追寻的故事。在咕噜家族生活的岩壁上，有着许多许多的规矩，概括的说，就是新的东西永远是危险的，不能有好奇心，更不能居住在除洞穴以外的其他任何地方，因为只有洞穴里是安全的。