世界上最感人的话范文
时间：2023-03-25 07:37:38
导语：如何才能写好一篇世界上最感人的话，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
1、你的肌肤是五线谱，我的唇印是爱的音符；我要谱写一首难忘的歌，让你永远快乐。
2、希望能有那么一天，我能敞开心扉向全世界宣读雪碧版的爱情宣言，我坚信那也会是感动千古的动人故事！
3、有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
4、亲爱的小变态狂：我好爱你哟！我也要学会变态，以其人之道还治其人之身。吻你！
5、深夜没有你的时候，我把你想成枕头；白天没有你的时候，我把你想成日头；有一天真的没有你的时候，我，只剩骷髅。
6、我不可能超越生命去爱你，因为你已经是我生命的一部分了。
7、我愿做一棵树，屹立在你必经的路上。我愿做一片云，替你抵挡烈日。我愿做一把伞，经受暴风骤雨。这就是爱情！
8、如果不是那个雨天，不是那不轻易的一眸，你怎会看见我似雨的心。
9、衣襟还残留着昨日的花香，身边飘过还是那朵似曾相识的流云，伸手截住那片被秋风吹拂自惭自秽冉冉而下的淡黄的枯叶，一丝苦涩入我心。
10、现在阻止我吻你的唯一障碍就是你手机上的这块玻璃。
11、我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上面那样炽烈的吻。
12、为什么要那么痛苦地忘记一个人，时间自然会使你忘记。如果时间不可以让你忘记不应该记住的人，我们失去的岁月又有甚么意义？
13、你若是流泪，湿的总是我的脸；你若是悲哀，哭的总是我。
14、万家灯火明又亮，出门在外想家乡，好久没见爱人的面，想起了爱人更悲伤。
15、如果有一天你老了，老的连牙齿也没了，我仍然会吻你没有牙的牙床。
16、世间本无沙漠，我每想你一次，上帝就落下一粒沙，从此便有了撒哈拉！
17、左手刻着我，右手写着你，心中充满爱，当我们掌心相对，心心相印时，所有的人都会看到我爱你。
18、我想我们的爱虽然不是一篷熊熊燃着的火，光焰万道，热力四射；可它是一壶正在烧开的水，一点一点，最高会是沸腾！
19、世界上最远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你不知道我爱你！
20、一分钟就能让一个人心碎，一小时就能喜欢上一个人，一天就能爱上一个人，要用一生的时间才能去忘掉一个人。
21、没有你，我的世界没有色彩；没有你，我的天空没有白云；没有你，我的躯体没有灵魂；没有你；我的生命只有悲剧！
22、与你相遇在夏日黄昏的午后，想你在秋季漫漫的风霜里，吻你在青草已绿的春天，只想轻轻的问你---让我爱你一生，好吗？
23、因为苦涩，才去品尝，因为感动，才去深爱。
24、爱情，原来是含笑饮毒酒。
25、爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。
26、真正的情侣就是：当他们在一起的时候，一小时是一秒钟；而当他们分开的时候，一秒钟是一小时。这正是我和你在一起的感觉。爱你直到永远。
27、与你相遇在夏日黄昏的午后，想你在秋季漫漫的风霜里，吻你在青草已绿的春天，只想轻轻的问你——让我爱你一生，好吗？
28、曾经相遇，总胜过从未碰头。
29、如果爱你是上天交给我的任务，我愿意这个任务是永久，它不应有期限。因为上天知道我会好好的珍惜你的。
30、鱼说：你永远看不见我的泪，因为我在水里，水说：我能感觉到你的泪，因为你在我的心里。
31、如果我是玫瑰我将给你芬芳，如果我是太阳我将给你阳光；如果我是钻石我将给你永恒；如果我是你的爱我将给你我的全部。
32、我愿意一生守在你的身边，冬天做你的棉被，夏天做你的电风扇。
33、如果你需要我爱你亿万年，我会陪你到天荒地老！对不起，我爱你！
34、亲爱的我爱你就象老鼠爱大米不能一天没有你。
35、亲爱的，你好吗？在我这一生中我感觉最重要的是我要和你生活在一起，而最浪漫的便是和你一起慢慢变老。
36、我在忧愁时想你，就像在冬天想太阳；我在快乐时想你，就像在骄阳下想树荫。
37、你是一个好女孩，一个好女孩就像一副淡淡的风景画，能够淡化人的心境，我愿意淡泊自己，更愿意，在风景中流浪自己！
38、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他；怕失掉他。
39、轻轻地，不惊你梦；只愿你，梦中有我。
40、你的肌肤是五线谱，我的唇印是爱的音符；我要谱写一首难忘的歌，让你永远快乐！
41、宝贝宝贝我爱你，就象老鼠爱大米，你是天上的凤凰飞啊飞，我是地上的乌鸦追啊追，我不打你不骂你，我用感情折磨你。
42、追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
43、爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福。爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜。爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。
44、每一天都为你心跳，每一刻都被你感动，每一秒都为你担心。有你的感觉真好。
45、我爱你，为了你的幸福，我愿意放弃一切——包括你。
46、如果一切重新来过，如果结局还是这样，你还是那么动人，一段没有结果的感情，我还是会选择爱你，不会后悔。
47、也许是缘，但更多是怨，无所谓是缘是怨，今生相逢已让我珍惜拥有。
48、不爱你实在太过分，不爱你实在太对不起自己，不爱你我朋友会打我，我的目标只有一个——爱你。
49、你知道我现在最想成为什么吗？我最想成为一只大鸟，好大好大的鸟，一飞就飞到你的身边。
50、愿执子之手，与子偕老！“爱”是沉重的，我愿和你一起将她捧稳！爱。
51、人们说：“爱一个人是不求回报的。”但是我却要你给我回报——让我在有生之年把我的爱全部送给你！
52、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。
53、我的爱人，你是我赖以生存的氧气，虽然你不在我身边，但你仍然充斥我周围的每一寸空间，爱你永不变！
54、我们能发展到今天真是几经波折，可能还有更多的考验等待着我们，()但我只知道一件事，我爱你，我只想和你永远在一起。
55、与你相识是一种缘，与你相恋是一种美，与你相伴是一种福，我愿和你相伴到永远。
56、别怪我，我们坠入爱河，别怪地球的引力，因为没有它，我们的爱会处在真空。爱不需要理由！
57、不同的时间，不同的地点，不同的人群，变化的空间，变化的容颜，变化的语言，不变的是我对你的思念之情！
58、你是我心目中百分之一百的女孩，你是动人的女孩！如果真的可以，我愿意和你一生相伴！但是…你快乐所以我快乐，你痛苦所以我难受，千言万语也表达不了我对你的感情，我只想与你一同走过。
59、我用一万句谎言扎成一束的媚眼向你扫射过去，你倒在血泊中，千疮百孔的身子嵌满丘比特的子弹。
60、睁开我的眼睛，我的眼里只有你。闭上我的眼睛我的眼里只有你。带上眼镜我的四个眼里只有你。
61、夜有多长，泪有多长，泪长爱更长，风雨无阻追随你跨过了一个世纪！我们在缘份的海洋中前进。
62、一见钟情爱上你，二话不说抱住你，三天两头来找你，四下无人亲亲你，五天之内娶到你，六十年内不分离！
63、你是我生命的力量，你是我身体的盾锁，你是我肌肤的清泉，你是我肢体的命脉，你是我五官的光彩，总之你就是我的全部，离开你我就支离破碎。
64、如今我已经记不清，曾经多少次和你一起走在海滩上了，你是多么的动人。我相信，那亘古不变的海风海浪会记得我俩的每一个絮语晨昏。
65、无论如何我都会感谢上苍让我遇见你。因为在我们心里：没有聚散分离，只有爱。
66、我是用真心喜欢你。请相信我。让爱的潮水一点一点相我们靠近，不管风吹浪打，我都会守在你的身旁为你挡风遮雨。
67、哥哥是灰狼，妹妹是绵羊；哥家不缺粮，想你做新娘；“砰”的一声响，哥哥把命丧；“猎人”举枪笑，看看是你娘！
68、如果你冷，我将你拥入怀中；如果你忧，我替你擦去泪痕；如果你爱我，我要向全世界广播……我只想给你我真实的爱。
69、我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。
70、当我的笑容在等待中慢慢变成泪水，我想我该离开你了。然而，你是那么的动人使我还在爱里停留。
71、亲爱的，已经深夜了，我在这遥远的地方伸臂拥抱你，热烈亲吻你，就像在家中那样……
72、思念是一种说不出的痛，我的心要为你而范病。常常的想，现在的你，何时能在我身边露出笑脸。今天我们见面吧。
73、当爱情来临，当然也是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。
74、执子之手，与子偕老！
篇2
1、我的选择是爱你或更爱你，你的选择是爱我或不爱我！
2、亲爱的你睡着了，我唯有把你的爱存进你的手机；等你醒了，我就把我的爱存进你的心里；等你见到我，我就把整个人都存进你的怀里啦！
3、令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”
4、似乎等待了一百年，忽然明白，即使再见面，成熟的表演，不如不见。
5、分手后，我还认识你，不过不再想见你，你过的好，我不会祝福你，你过的不好，我也不会嘲笑你，因为我们从此陌生，你的世界不再有我，我的世界不再有你。我不能再珍惜你，抱歉，我失去的，也是你失去的。
6、别轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
7、现在终于到了要分别的时候，他比我先走，我反而觉得有点欣慰。这样的悲伤，迟早会让我们其中一个人单独体会，就让我来承担好了。
8、如果有来世，我们做一对小老鼠吧。笨笨相爱，呆呆过日子，拙拙依偎，傻傻在一起。即便大雪封山，还可以窝在草堆紧紧地抱着咬你耳朵。
9、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
10、忘记那个人，不如忘记自己，告诉自己，不是怕他忘记，而是怕他有一天重新把你想起。岁月带走的是记忆，但回忆会越来越清晰。真的有一天，他回过头来告诉你，他一直在惦记你，千万不要相信，因为，他已经不是原来的他，而你，也不再是过去的你。
11、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
12、我是真的爱你！闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没能骗到自己。
13、不是我的终究不是我的——我终归只是你的一个过客——你不爱我——注定我和你什么都不会发生——！只是注定——不管我怎么跨越，不管我怎么想亲近你——你还是要离开我——宝贝——我好想你。
14、眼泪流下来才知道，分开也是另一种明白！
15、其实经过时间的消磨我以为我对你的爱已经淡忘了很多但当看到你的那一霎那我发现自己也不过是自欺欺人罢了。
16、温柔女人是金子，漂亮女人是钻石，聪明女人是宝藏，可爱女人是名画。据我考证：你应该是世界上最大的宝藏，里面装满了金子、钻石和名画。
17、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。
18、宁愿笑着流泪也不哭着说后悔。
19、回家的路上我哭了，眼泪再一次决堤。无能为力就这样走着，再也不敢骄傲奢求……我还能说些什么，我还能做些什么？我好希望你会听见，因为爱你我让你走了。
20、我无法保证，无法向你承诺什么，但我会做到。如果有一天你有饥饿的感觉，那时你定会看到，我已含笑饿死在你的怀抱中。
21、你是我编造的童话故事中的王子，而我只是你生命里一个匆匆的过客。
22、一直固执的以为面对什么事情我都能够坦然的微笑，可是，终于在你转身决定离去的一刹那，我泪如泉涌，不可抑制。()这是，过往的幸福嘲笑着心中的疼痛，原来，世界上最痛的痛是离开。
23、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。
24、亲爱的，出去玩累了、受伤了的话就回来吧，我还在这里等你……
25、我的翅膀被一滴泪烫伤飞不到天堂。
篇3
【一】
我们自从来到这个世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩赐、老师的教诲、家人的关爱、朋友的帮助，以及大自然的恩赐，时代的赋予等等。在我们成长中的每一天，都有不同的人给予不同的爱。所以，我们要学会感恩，要怀有一颗感恩的心。
感谢父母的养育之恩，是他们把我们带到这个世界上，抚养我们长大，教会我们生活；是他们用数不尽的爱滋润着我们，让我们茁壮成长；是他们给了我们幸福的家、快乐的童年和生活的乐趣。母爱，是人世间最无私的爱，在5·12大地震时，那位用自己的身躯为孩子挡住生死之门，在临死前编写给孩子但没有发出的短信，"亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你",这条短信让无数的人为之感动，这位母亲也成为我们心目中最伟大的母亲，她对孩子的爱就是最无私的爱。
感谢老师的辛勤教导，是他们教会了我们知识，丰富了我们心里那份渴望知识的土地，让我们一步步迈向知识的海洋，逐步梦想成真。
感谢朋友的真诚相助，是他们陪我们走过一个又一个挫折，在我们最困难时，给予我们帮助。大地震中，武警战士跪地落泪恳求"让我再救去一个，我还能再救一个",这就是世界上最感人的话语，这就是人世间最无私的爱，每一个中国人，特别是地震灾区的人民，会用感恩的心记住参与救援的人们，会永远记住给了我们帮助的中外友人。
感谢太阳默默的照耀着我们，让我们感受到了光明和温暖；也感谢江河，让我们领略了一个更加阔大、愈加磅礴的境界。
学会感恩，对每一个人来说都很重要，因为只有学会感恩，才会受到别人的欢迎。我们可以用自己一个个微笑，一句句问候来感谢别人，还可以用自己对别人真诚的赞扬，真诚的帮助来感谢别人。
人只有心存感恩，才会生活的快乐；只有学会感恩，才会让你得到更多的朋友，才会更加快乐。
【二】
敬爱的领导、亲爱的老师：
你们好！
非常荣幸由我代表全体同学做今天神圣节日的演讲。今天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
今天，在这庄严神圣的9月10日， 今天，收获的喜悦在人们心底荡漾，我们请您——亲爱的老师， 听一听桃李对园丁倾诉衷肠。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心；容不得半点污秽和垃圾；它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道；它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是"恨铁不成钢"的关切，诲诲教导又是"望生成龙"的心愿，我们怎能不懂您呢？
可能由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
篇4
这是我的一位同事，在微信朋友圈里晒的故事。同事说，自从女儿出生以来，她就很少和女儿分开，可是，已经六岁多的女儿，还是会经常突然跑到她的身边，一把抱住她，对她说，想她了。有人点赞说：“我知道你就在我身边，但我还是忍不住想你了。”这个想念，是世界上最真诚、最朴素、最感人的想念。
其实，不单是孩子，有时候，我们也会突然特别想念就在我们身边的某个人。那种想念，与距离无关。
父亲在世的时候，只从安徽老家来过杭州一次。那时候，他已经重病缠身，只是还没有检查出来。我和爱人租的房子，只有两个房间，父亲来了后，孩子就和我们暂时睡在一起，另一个房间让父亲住。
那天晚上，不知道为什么，我躺在床上就是睡不着，脑海里浮现的都是小时候的事情：父亲牵着我的手，第一次送我去邻村的学校上学;我放鸭子，丢了5只鸭，父亲在水稻田里四处寻找;春节，父亲骑着自行车带我去亲戚家拜年，坐在后座上的我，一只脚不小心卷进了后车轮，父亲赶紧停下来，手忙脚乱地将我的脚从车轮里，心疼地搓啊，搓啊……自从上大学后，我和父亲的相聚越来越少了，后来又从安徽来到杭州工作，就更很少回家了。他把这个唯一的儿子抚养大，培养成人，却难得见上一面。
我突然无比地想念他，而他，此刻就睡在隔壁，就在我身边。我终于忍不住，披衣起床，蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。我不确定他有没有熟睡，不想打扰到他，只想悄悄看一眼他。我知道，如果不看他一眼，这一夜，我将无法入眠。
没想到，父亲披着上衣，斜靠在床头，他也没睡着。见我进来，他轻声地问：“还没睡啊？”我点点头，却无法说出口，我只是想他了，我进来只是为了看他一眼。我说：“我找个东西。”我装作找东西的样子，在书架上翻了几下，随便找了一本书。“找到了？”父亲问。我点点头。父亲想说什么的样子，又咽了回去：“你明天还要上班，赶紧去睡吧。”我说：“没关系，反正您也还没睡，我陪您坐坐。”
我坐在了父亲的床头。我们像以前一样，只是那么安静地坐着，偶尔说几句无关紧要的话。我遗传了父亲木讷的性格，我们爷俩在一起的时候，能说的话并不多。父亲倚靠在床头，我坐在他的身边。我们就那么坐着。五分钟，八分钟，也许更长的时间。我只是偶尔看他一眼。有时，和他的目光撞在一起。这是父亲唯一一次来杭州，住在儿子在杭州的家。
篇5
关键词：阿甘正传;励志;关怀;价值观
当今影坛，你方唱罢我登场，《变形金刚》、《指环王》、《阿凡达》、《夜宴》等众多视觉系影片盛行，让影迷们应接不暇。但作为一名资深影迷，笔者内心中始终对一部电影念念不忘，那就是《阿甘正传》：阿甘不停地奔跑，天空中，一根羽毛随风飘舞，飘过树梢，飞向青天……最后，它落在福雷斯・甘的脚下，阿甘把它夹进自己最喜欢的书中。这些经典的镜头都成为永恒的经典。
本文将探讨《阿甘正传》的内容以及艺术表现手法等，来寻找作品成功的原因。
一、这是一部小人物奋斗史
《阿甘正传》内容分为一下几个阶段。学生时代：阿甘于二战结束后不久出生在美国南方亚拉巴马州一个闭塞的小镇，他先天弱智，智商只有75，性格坚强的木穷决心要让儿子和其他正常人一样生活。上帝也并没有遗弃阿甘，他不仅赐予阿甘一双疾步如飞的“飞毛腿”，还赐给了他一个单纯正直、不存半点邪念的头脑。在这一阶段，阿甘与金发小女孩珍妮相遇，并成为一名橄榄球运动员，他不停奔跑，跑进了大学。在大学里，他被破格录取，并成了橄榄球巨星，受到了肯尼迪总统的接见。
越战时期：大学毕业后，在一名新兵的鼓动下，阿甘应征参加了越战。在这里，他遇到了好朋友巴布和丹中尉。在这里，阿甘失去了他最好的朋友，这个伤痛是越战带给他的唯一的东西。战争结束后，阿甘因负伤救了战友而得到了表彰，受到了约翰逊总统的接见。
回国之后：阿甘与珍妮重逢却不欢而散，他又迷上了乒乓球，并通过捕虾成了百万富翁。
期间阿甘与珍妮多次见面，却都不欢而散，珍妮患上了艾滋病，阿甘对他不离不弃，带着她与儿子一起生活，度过了一段美好的时光。后来珍妮去世，阿甘尽心尽力抚养儿子，影片在从天而降的羽毛和优美的音乐中落下帷幕。
小人物的一生是平凡的，也是伟大的，我们每个人都可以从中看到自己的影子，这也是影片成功的一个重要因素。奔跑是贯穿影片的主线，“Run，forrest，Run！”这句话反复出现，大家希望阿甘不要逞强，避开这些不利因素，而阿甘则利用奔跑告别了残疾，躲开了学生的欺负，跑进了一流大学，拯救了战场上的同事。阿甘没有一味地乱奔跑，而是满怀勇气地向前进。
平凡与伟大之间仅仅是一纸之隔，很多比阿甘强的人到最后都没有取得这样的成功，原因就在于缺乏坚持，阿甘的一根筋以及坚强的意志反而成就了他。《阿甘正传》所传递的正能量成为它受到欢迎的重要原因。
二、影片传递了美国的价值观
作为一名高中生，笔者经常观看美国电影。美国电影一个重要的特点就是以影片传递其核心价值观。《阿甘正传》是一部充分反映美国人价值观的代表作，有学者这样评价它：“它及时地出现在当代美国文化四分五裂并丧失了稳定的价值观念的时刻，为美国社会提供了一种社会融合和想象性拯救的力量。”
美国文化与中国文化的差别之一在于中国文化强调集体的力量，美国文化更强调个人价值，通过个人的不懈奋斗而去的成功。阿甘身上所传递的就是一种弱者的精神又是，一种不懈奋斗的精神，一种历来被美国人所推崇的美德。他就是一个再普通不过的美国人代表。
忠诚与责任是这部影片传递的另一个价值观。珍妮是阿甘最好的朋友，他们两个人的人生轨迹完全不同，但阿甘一直等待着珍妮的回归，后来阿甘用爱和关怀陪伴珍妮度过了人生的最后一段时光。在越南战场上，阿甘在枪林弹雨中救出一个又一个战友，他牢记与巴布的誓言，将收入分给他的家人。丹中尉被阿甘救起后缺了一条腿，但他以坚强的心态活了下来，而后他与阿甘在风雨中捕虾的一段成为了经典镜头。
在美国的文化中，我们也可以体会到它的精神所在。我们会在艺术作品中看到无私的牺牲，看到爱让人勇敢，慈悲让人高贵。虽然也有黑暗，他们毫不避讳自己身上的另一面，揭示得坦荡，宣扬的是真实，与如何得到光明。每一个人的生命都如此重要，只要可以让他活下去，就要不惜一切的去就。这是一种近似于偏执的博爱，但仍能让人感动。阿甘身上体现的执着和忠诚是美国传统美德的体现，影片通过这一道德价值的宣扬，力图帮助人们摆脱负重，回归真善美的自我。
三、爱的主题贯穿其中
《阿甘正传》是一部非常典型的好莱坞影片，也受到其他国家观众的喜爱，打破了励志片只能影响自己本国或同等文化圈的情况，其最重要的因素就是爱。影片中有不同人物的经历，展现了不同人之间的爱。
母爱：人类永恒的话题。本就是单亲家庭，母亲独自承担了双亲的角色，这本来就是很困难的了，阿甘又是一个低智商儿子，作为世界上最伟大的母亲，她无私的把她的爱全部奉献给了阿甘，让阿甘在爱的陪伴下成长。为了不让阿甘和其他孩子有异样，母亲没有选择让阿甘去特殊学校，而是和其他的小孩子一样去了正常的公立学校，母亲告诉他“你和其他人一样，没有什么不同，只有做傻事的人才是傻子”。也正是有了母亲的鼓励，阿甘才迈开了人生的第一步，开启了人生的大门。
爱情：他和珍妮的爱情。雪莱在他的诗中讲爱情“犹如飞蛾扑向星星，又如黑夜追求黎明。”爱情对于每个人来讲都是美好的，每个人都有追求爱情的权利。阿甘对珍妮的爱，是一如既往，从未减过丝毫。由于身世和家庭环境的相似，阿甘和珍妮俩从小相互帮助，相互为伴，乃至青梅竹马。阿甘心里很清楚，珍妮一直都是他的挚爱。阿甘对珍妮的爱，炙热而执着。
结语
《阿甘正传》是本世纪最感人励志的电影之一，除了感人的故事情节，电影还紧扣住时代命脉，传递了积极向上的正能量和劝人向善的精神，成为电影世界里一道亮丽的风景。
参考文献：
篇6
关键词：思想品德课教学； 情境创设； 资源整合； 构建和谐
思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的课程。思想品德课教学的终极目标是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶，是、非观念，帮助学生学习做负责任的公民，过有意义的生活。然而受传统教学方式、方法的影响，许多教师已习惯于“以教定学”，就是整节课都是教师侃侃而谈，满堂灌，目光仅仅停留在书本内容上，将思想品德内容知识化，教育形式单一化，把学生的头脑看成是用来装知识的容器，殊不知这样的教学方式，忽视了学生主体能动性的发挥，忽视了新课程下的思想品德课所要达到的目标，认为只要记住知识点，考试考高分就可以了。因此，经过不断的思考、探索，认真钻研新课程理念，得出几点做法，与同行们共同探讨。
一、创设课堂情境
情境教学是从教学需要出发，教师依据教材创设，以形象为主体，富有感彩的具体场景或氛围，激发和吸引学生主动学习，达到最佳教学效果的一种方法，它能使学生全身心参与其中，全面发展基本素质，提高道德修养。
1.构建生活课堂，以情感创设情境
教师要善于创设情感氛围，没有情感的教学，将是枯燥、无味，更谈不上教学的艺术性。尤其是思想品德课教学传递的情感不仅有教师和学生的情感，还有知识载体中的情感，它们之间相互感染，产生一种亲切感，引起共鸣，使学生接受知识陶冶情操升华思想。如：在《难报三春晖》时，把自己融入到课堂中，发掘自身的课堂资源，与学生一起回忆和父母之间的最真挚、最感人的事件，首先我讲述了母亲为了自己历尽千辛万苦的故事，深深地震撼了每一位学生，让学生产生了孝敬父母的情感共鸣。然后同学们纷纷讲出与父母之间最真挚、最感人的事件。一个平时比较调皮的男同学站起来，带着自责、伤心的情绪，讲述了母亲为了自己失去生命的真实故事，同学们听后，都感动得流下了泪水。最后，老师说出：母亲是世界上最伟大的、无私的，祝福天下所有父母永远健康、幸福、快乐！
2.注重心理体验，以故事创设情境
思想品德课教材是以故事、事例为基本线索，从故事、事例中阐明道理，提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为，有利于激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性。在《两代人的对话》一课中，有这样一个故事：小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙，怎么办？让我们大家一起帮小莉出出主意：一部分同学当“家长”，一部分同学当“小莉”，模拟小莉与家长商量的过程。代表小莉一方的学生说：“我已经约好同学到我家给我过生日，如果拒绝，会让同学很失望。以后很难跟同学相处，同学们都认为我是个不诚实守信的人。”代表小莉家长的一方模仿大人的语气焦急地说：“你看我们家并不富裕，而我们上班又忙，不能给你做准备，跟你的同学说清楚就可以了，他们应该还是能够理解你的，再说吧！学生嘛！就应该以学习为主。”很多同学都笑了，因为这是家长经常说而他们最讨厌听的话。我适时加以引导：可怜天下父母心。现在你们能体会家长的苦心了，那么怎样找到一个双方都满意的解决办法呢？经过热烈的讨论后，同学们都想出了很多办法。有的说：“跟家长要点钱自己做准备，与同学简单的过。”有的说：“跟家长说明自己的心理想法，以后我会更加努力学习，不让你们失望……”这种讨论、争辩既是道德学习的过程，也是学生体验的过程，既掌握了与他人沟通的方法艺术，又提高了教育实效。
3.巧妙应用资源，以活动创设情境
新教材内容留有学生活动的空间，为学生提供自由想象，自主思考空间，充分收集材料，在启动学习思维的基础上，在鼓励学生活动中，充分调动学生的积极性、主动性，培养学生之间的合作意识、竞争意识。在《男生·女生》一课中，我以“男女生交往，是利大于弊，还是弊大于利”为活动主题来展开讨论。把同学们分为两组，一组是“利大于弊”，另一组是“弊大于利”来展开讨论。同学们都纷纷收集材料，双方展开激烈的辩论。通过这一活动能充分的提高同学们的口语表达能力。利用课本中的知识点来贯穿于活动中。这样不仅能够激发学生的兴趣，更增进我们对异性的了解，学习对方的长处，扩大交往范围，锻炼交往能力。从而不断完善自己的个性，促进身心健康发展，增进男女同学之间的友谊，构建和谐的校园。
二、整合课堂资源
思想品德课程资源整合是指在先进的教育思想指导下，把课程资源作为促进学生自主学习的认知工具，情感激励工具，丰富教学环境的创设工具，并将这些工具全面应用到教学过程中，使多种教学资源、多个教学要素和教学环节，经过整合、组合、相互融合，在整体优化的基础上产生聚集效应，从而优化思想品德课教学，有效实现课堂教学目标。
1.充分利用教材编写的开放性和引领性，提升已有的课程资源
新教材在编写时注重学习的过程和方法，同时留有一定的空间，这一切充分体现了教材的开放性和引领性。这种编写方法不仅便于学生学习，有利于学习内容的生成和思维能力的培养，而且还为教师的教学创新和教学智慧的展示留有必要的空间，教师不仅可以能动性地解读教材，也可以加以补充和创造。既使用教材，又超越教材。例如：在讲《世界文化之旅》时，通过教材中的图片，以及我设计了中国、日本、美国、英国等不同国家人们的生活方式、习俗、文化节日的图片。通过对比的方式使学生了解到不同国家的文化。认识到世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。通过情境设置，激发学生的兴趣。再通过分享感悟，使学生的思想得到升华。
2.借助活动课和其他学科，开发丰富课程资源
新的课程标准明确指出：“生活理念是新课程最重要的理念。”即课程源于生活，课程要回归生活。而在本次课程改革中有一个新亮点——开设了综合实践活动课。综合实践活动是在教师的引导下，学生自主进行的综合性学习活动。基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合应用的实践性课程。而且有整合性，实践性，开放性、生成性，自主性等特点。
在教学中，我注重思想品德与课外活动小组，综合实践活动课的资源整合。注意挖掘身边可利用的教学资源，使教学内容得到扩展和延伸，为学生的发展开辟了面向生活，面向自然，面向社会的广阔空间；例如：以“情系奥运，文明礼仪伴我行”为主题，开展研究性学习，在学校过程中，通过上网或查找资料的形式搜集整理了日常生活中的文明礼仪，并把它们汇编整理起来，同学之间相互交流，让学生懂得了做人的道理，交往的艺术；懂得关爱，学会了尊重，增强责任意识。这样丰富了思想品德课的教学资源，真正做到知行统一。
3.充分利用现代信息技术的优势，整合教学资源
信息技术与教学的整合是教育教学现代化的重要内容。随着科学技术的发展和科技应用的普及，随着现代化的深入进行，在教育教学过程中，引进和应用现代信息技术，实现教学内容的信息化，教学过程的策略化，教学手段的现代化和教学资源的网络化，借以更好的提升育人质量，促成学生身心素质的全面发展。在教学中，教师要与现代信息技术有机整合，创设情境。充分利用现代信息技术的图、文、声、像并茂和动静相宜的特点，把学生带入一种多感官学习的全新氛围中，引发学生联想，激发学生的想象力和创造力，以引起学生心灵深处的共鸣。
三、构建课堂和谐
和谐的思想品德课堂，应是能充分发扬民主，能充分调动学生积极性的课堂；师生关系和谐融洽，生生和谐相处，各种矛盾得到妥善处理的课堂；班级秩序良好，学习风气浓烈，创造火花四射的课堂；实现知识、能力、情感、态度和价值观全面提升的课堂。才能使师生关系融洽，才能实现新课程的要求，才能达到教学目的，实现良好的教学效果，营造一个轻松和谐的课堂。
1.构建师与生的和谐
良好的师生关系能使学生的潜力得到充分挖掘和发挥，能充分发挥学生学习的主动性，产生良好的教学效果。课堂教学的实质是互动，是通过师生之间，生生之间的对话活动而进行的思想情感，信息的交流，从而使学生了解，掌握教学内容并形成运用知识的过程。传统课堂中学生是配角、是观众，而现代课堂中学生是教学的主体和中心，是鲜活的、充满情感、富于想象，极具个性的生命主体。如：在《老师伴我成长》一课中，我首先让学生展开讨论，全面地了解日常生活中的教师，并注重使用本校师生交往的真实例子进行教学，以平等的身份和学生展开对话，这样可以增进师生间的亲和性，消除对教师的神秘感，拉近师生之间的距离。例如，一个学生说：“我的数学不好。”如果你告诉他：“是的，你的数学很糟糕。”这样说可能会伤害学生的自尊。我们不妨用诚挚和理解来回答他：“我相信你会尽力的”；“有些题目很难解答”；“你遇到的困难我在上学时也碰到过，课后我们交流一下”。通过本课的教学，加强了学生对教师的了解，转变了师生交往的新观念，增进了师生之间的情感，从而奠定了和谐的师生关系。
2.构建教与学的和谐
现在学生的学习方式由传统的接受式学习向自主探究式转化，这就要求我们必须从传授知识的角色向教育促进者的角色转化，成为学生活动的组织者，引导者和合作者，强调在课堂教学中体现教师的“教”和学生的“学”的整合。教师应要在教学的各个环节善于激发学生的学习潜能，鼓励学生的大胆创新和实践。
和谐课堂中的教师在教学中完全是一个组织者、参与者、指导者，让学生真正成为学习的主体、主人，是一个探索者的角色。教师的“教”和学生“学”的和谐统一，使课堂教学成了一个和谐的教学共同体。教师的“教”最终要落实到学生身上，才能发挥作用，逐步过渡到“不需要教”的目的。教师“教”的过程是交给学生一把“钥匙“，学生”学“的过程是探索如何去打开知识的“锁”，“钥匙”打开了“锁”，便达到了“教”与“学”的和谐了。
3.构建文本与人本的和谐
构建主义学习理论认为，学习过程不是学习者被动地接受，而是积极地构建知识的过程。新课程由“专制”走向“民主”，由封闭走向开放；课程不再是特定的知识载体，而是教师和学生共同探索新知的过程。思想品德学科的文本（教材）更需要与人本（教师、学生）的有机地整合。
教师在备课时要因时、因地、因人适时地对教材进行再加工，使教学过程更生动、活泼和有效。在课堂教学中，要针对学科的特点，把师生关系的和谐体现在课堂教学的过程中。实验研究表明，课堂教学在高兴，愉快的情绪中进行，学生当堂的学习效果，比一般情绪下的学习效果更高得多。和谐，既是一种教育教学的指导思想，又是一个动态的优化过程，更是我们课程教学所要追求的最终目标和最高境界。和谐的师生、教学内容与教学方法的关系是课堂节奏和谐的基础和关键。
总之，思想品德课的课堂教学魅力，有利于提高学生的兴趣，增进师生之间，学生之间的相互信任，相互尊重的感情，使其相互理解、相互支持、相互交谈，消除不利于学习的“障碍”，有利于确立学生在课堂中的主体地位，便于全体学生从实际出发，在主动学习中得到生动活泼，较为全面的发展，有利于培养学生的创新能力，自我反思能力和终身学习能力，促进个性发展。而教师在教学中创设轻松活泼的教学情境，充分整合课堂教学资源，构建好融洽的师生关系，采用多样灵活的教学方法，优化课堂结构，形成和谐课堂，是培养学生乐学、愿学，培养学生全身心健康发展的良好的教学方法之一。
参考文献
[1]《思想政治教学》20007年第10期、第01期、第07期和第05期，北京师范大学主办
[2]《新时期全国优秀教育论文选》伊犁人民出版社，孟婷主编
[3]《新课程与教师素质发展》山东省教育厅师范处组编，邓涛主编
篇7
好友的仇恨，殃及我俩的婚姻
妻子杨茹是一家大型国有银行的中层管理人员，也是人们通常所说的“三高”女性。她的圈子中，大多是像她这样有见识、有思想、不差钱的一群女人，管絮和叶凡是这一群女人当中与杨茹关系最好的两个。管絮在一年前因老公出轨，快刀斩乱麻地离了婚，夫妻俩从此陌路；而叶凡与前夫性格不合，半年前也离了婚，但还保持偶尔为之的情人关系。
让我万万没有想到的是，随着这两个好友纷纷走出围城，杨茹对我明显苛刻起来，芝麻大的事动辄被她上升到人格、道德层面，被扩大化、复杂化。到后来，我竟觉得，婚姻已经不是我跟杨茹两个人之间的事，而是我一个男人跟一群女人在斗。
2010年5月2日，我叫杨茹陪我去买一件夹克。杨茹一贯认为男人的衣服可以少，但必须精，所以她给我选了一件1000元左右的衣服。紧接着，她拉着我，硬是给她自己也挑了一条1000多元的裙子。买完衣服，她还振振有词地对我说：“管絮和叶凡说了，男人最容易被宠坏，就得多摔打。千万别对男人比对自己好，他们首先是不珍惜，接着就不把你当回事儿了。”对她的絮絮叨叨，我起初没在意，可是，没想到这样的事件越来越多。
2010年6月，世界杯期间，我和杨茹因抢电视频道小吵了一架。这若放在以往，不出两分钟我们就可以和解，可是，由于专心看球，等球赛结束后，我才发现杨茹离家出走了。我四处去找，在管絮和叶凡家，莫名其妙地遭到了口水风暴。她们几乎把自己对婚姻全部的不满都发泄到我身上了，尤其是叶凡，咄咄逼人：“方天，我告诉你，就你这种自私自利的男人也就杨茹肯扶贫，将就了你这么多年。我要是她，一天都不跟你过!你什么人啊，为了看场破球把杨茹从家里撵出来，马拉多纳是你爹啊?他能帮你还房贷，能在你妈手术时出钱出力，能让你穿得起阿玛尼、开得起奥迪吗?我告诉你，你要是不跟杨茹说对不起，做牛做马地道歉，并写下保证书，你就别想再见到她了。”我摔门而去。我用全部的理智控制住自己，没把“变态”俩字说出口。
回家的路上，我觉得很受伤。杨茹朋友的观点，应该也代表了杨茹对我的看法吧?原来，我在她心中只是这样一个形象；原来，我们的婚姻一直是靠她的忍耐才得以维系。
那段时间，杨茹就住在管絮那里。而我，也破天荒地不再找她：何必自取其辱呢?离开了谁，不一样活!直到一个星期后，我接到管絮的电话，说杨茹病了，发烧40摄氏度还不肯上医院，我的心软了。看着明显瘦了一圈的杨茹，我心疼不已。当她哭着说：“老公，你别不管我!”我的心都碎了。我们明明还如此需要、关怀着对方，为何要这样针锋相对呢?
管絮和叶凡也陪着我们一起去医院。等检验结果时，我到楼梯口抽烟，回去时，听到了她们对杨茹的再教育：“杨茹，你真是没出息啊!你这样向他示弱，以后他还不欺负死你啊?离开他，你活不了啊!”“杨茹，我用血的教训告诉你，不管你心里有多在意他，都不要表现出来。男人就是这样，你强他就弱，你弱他就强。”杨茹沉默了。
我不寒而栗。我和杨茹的感情哪里承受得了这些婚姻失败人士的现身说法。杨茹的沉默和眼泪让我做出一个决定：一定要让自己的女人幸福，让我们的婚姻成为标本。
导演恩爱秀，筑起病毒防火墙
把杨茹接回家后，我很诚恳地向她道歉。我很清楚，要扫清婚姻障碍，就必须拿下那两个对婚姻持怀疑态度的女人。我决定邀请管絮和叶凡来家里吃饭，借表达对她们代我照顾杨茹的感激之情，笼络人心。
那个星期天，我从早晨6点一直忙到下午1点，才把一桌我自认为达到四星级酒店水平的饭菜送到她们眼前。即便如此，我并没有得到多少表扬。管絮语重心长地对我说：“方天，婚姻是长跑，不在于这一时一刻的付出。你们男人，开始时有多殷勤，结束时就有多绝情。”叶凡接着补充：“我们三个人里面，杨茹最单纯善良，也是最容易吃亏的一个。杨茹，你不知道我们有多担心你……”明明想将这顿饭设计成团结友好的聚餐，结果变成了她们三个女人的苦情宴。管絮第N次重温了被背叛的痛苦，而叶凡则咬牙切齿地从骂自己的前夫不是人，到殃及天下的男人。杨茹呢，陪着半醉的她们伤心流泪，吐出“一切幸福都是纸老虎”的独到心得。
那天，管絮和叶凡走后，我很认真地对杨茹说：“老婆，我知道你看到两个好朋友都离婚了，你的心情也跟着变差。可是，你不能因此怀疑我们的婚姻，并努力跟她们一起证明天下男人都一般黑。相反，我们更应该好好相爱，让她们重新树立对婚姻、对男人的信心，帮她们重新找到幸福。这才是真正的朋友。还有，干吗非得把自己的老公逼成反面人物，这样做傻不傻?”
杨茹笑了。笑得那样无邪，令人心动。她就是这样一个很容易被别人感染的人。那天，我与她约法三章：“第一，下次吵架不许隐私外露，人民内部矛盾要由人民自己来解决，以免矛盾扩大化；第二，和管絮、叶凡在一起时，尽量多说我的优点，缺点可以回到家里关起门来说，无论多尖刻我都保证不发火，且能做到有则改之，无则加勉；第三，我们都多向身边的幸福婚姻寻求榜样的力量，并且有义务回来后向对方普及让感情升温、让婚姻稳定的学习成果。”
那段时间，我对杨茹的照顾堪称无微不至，小到早送晚接、甘做家庭煮夫，大到陪她一起去考热气球的驾驶证、心血来潮地从大连飞去武汉看周华健的演唱会。不再年轻的周华健勾起了我们年轻的回忆。那是一场怀旧的聚会，杨茹小鸟依人地靠在我的肩膀上，眼睛红红地对我说：“老公，我终于知道为什么最幸福的事就是陪你一起慢慢变老。就像现在这样，看到周华健，我们感觉得到岁月的流逝，可是有什么要紧呢，因为我们在一起。”
我的内心亦充满了幸福与骄傲――不管现实的风雨摧垮了多少婚姻，只要用心，爱情也许会老，但不会消失。
摧毁传染源，找回幸福密码
帮管絮介绍第一个男朋友林尚时，我承认私心非常重。因为我知道以林尚的条件，管絮很难人他的眼。杨茹则坚决反对我乱点鸳鸯谱。我笑着对她说：“他们可以不成眷属，但至少林尚有种能力，可以重建管絮对爱情的信心。”下一句话我没有说出口，那就是“免得她总是充当别人婚姻的污染源。”
林尚很够哥们儿，虽然第一次见面便对管絮不来电，但还是乐于
将他们交往的战线拉得尽量长。林尚做得最成功的一件事就是套出了管絮的心里话，她很感慨地对林尚说：“我认识的所有人当中，杨茹和方天是最幸福的一对。说实话，真的是既嫉妒又担心。人说相由心生，你看杨茹，总是笑得像个少女一样。女人啊，展示给这个世界的，不应该是化妆品，而是由内而外的幸福。”
林尚把这话复制给我和杨茹听时，我打趣杨茹：“既然这样，老婆，打今儿起，你就别再抹化妆品了，挺贵的。有这样疼你的老公，你就低碳点吧!”杨茹笑得花枝乱颤。我得意地总结道：“在多变的世界中，男人成功的标志也应加进一条，那就是让身边人笑得像杨茹一样灿烂。”
尽管最后，管絮与林尚只成了朋友，但管絮不再拒绝寻求下一站幸福。追求真是个好东西，它会让人变得自省而美好。至少管絮不再对我挑三拣四了，还时常跟杨茹探讨幸福的秘籍。杨茹当然非常乐意做这方面的正面典型。
与此同时，我和杨茹也在对叶凡有可能复合的婚姻进行强力撮合，我们经常带着他们“夫妻”一起出去玩。有了我和杨茹的亲密铺垫，这场本来就一息尚存的婚姻开始“死灰复燃”。
篇8
在背起爸爸去上学这个影片中，我们看到了慈母般的姐姐，望子成龙的父亲，不辜负众望最终以优异成绩考入师范的石娃。对，我们感受到了，石娃姐那颗慈母般的心温暖着我们，石娃父亲那坚韧刚毅的心感动着我们，石娃那颗不负众望，关爱家人，孝敬父亲的心激励着我们。这里给大家分享一些关于背起爸爸去上学观后感初二范文，供大家参考。
背起爸爸去上学观后感初二范文1今天我和妈妈去看电影——《背着爸爸上学》。看了这部电影，我知道了一定要关爱身边的爸爸妈妈，要多帮助爸爸妈妈;遇到什么事情不要哭鼻子，一定要坚强。
电影讲述的是一个农村小孩石娃的故事。他家在甘肃农村，家境很贫穷。住的是简陋的瓦房，去学校要趟过一条小河。因为没有纸和笔，所以他们只能在沙地上写字;因为点不起电灯，他们晚上看书只能用油灯或蜡烛照明。但他们还是很坚强地活下去，很努力地去学习。跟他们相比，我们真是太富有了。可我们还不懂得珍惜，不懂得体谅父母。看了电影，我觉得很惭愧，我一定要向石娃学习。
我觉得最感人的场面是石娃背起爸爸过河的场面。因为他要上师范学校念书了，家里没有人照顾爸爸，于是他就用车把爸爸拉到城里去，到了河边，他就背起爸爸过河。看到这个画面，又不禁让人想起小时候石娃的爸爸背他过河的情景。他爸爸为了石娃操劳了大半辈子，因劳累过度摔倒了，以至瘫痪在床。石娃很争气，一边照顾老爸，一边努力学习，考上了师范学校。为了照顾老爸，本来他打算放弃上学，老爸为了他跳井自杀，幸亏石娃发现得早，把老爸救了上来，当时他说了一句话：“爸，我养你，我能养你!”我觉得很感动。后来他就决定背着老爸上学。
石娃真是一个坚强、勇敢、孝顺的好孩子啊!狄更斯说过：“顽强的意志可以征服世界上任何一座高山。”马克思也说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”我要学习石娃的意志，一定要坚强，还要懂得关心别人。
背起爸爸去上学观后感初二范文2我怀着激动的心情看完了《背起爸爸上学》这部电影，清楚的知道了不止母爱是伟大的，血浓于水的父爱也是伟大的，又想起了爸爸对我的爱确实不比妈妈的少。
这场电影主要说了主人公石娃一家由于家庭贫困，只供的起一个孩子读书，他爸爸利用水瓢旋转来选定供石娃或他姐姐读书，最终水瓢指向了石娃。上学不久后，石娃因为亲眼见到一个同班的小女孩在每天上学都要走过的浅河里淹死了，很恐惧，不敢过河，瞒着家人逃学了几天，被爸爸发现后，爸爸打了他一顿，石娃依然是不敢过河，爸爸只好背着他去上学。
几年后，石娃上了初中，又因为家中贫困，只好把姐姐嫁给了一个比石娃还要矮的人，换来了一笔礼金，用来继续供石娃上学。石娃没负家人所期望，他得了一个奥林匹克化学奖，令爸爸和姐姐都很开心。
一段时间过去了，石娃收到了一份通知书，内容是说石娃被选上了去城里读书，虽然这是一个好消息，但是，他爸爸又不幸中了风，非常需要人照顾。石娃本想瞒着爸爸不去读书，留下来照顾爸爸，可是，他爸爸在无意中看到了那份通知书。石娃爸爸为了不连累石娃，在深夜偷偷的投井去了，石娃发现了，立刻救了爸爸上来，最后决定了背爸爸去上学。
我留着一把眼泪的看完了《背起爸爸上学》这部电影后，最令我感动的是石娃爸爸投井的那一个片段，那个片段使我感受到石娃爸爸对石娃温暖、无私、伟大的爱。当我想到石娃的生活是多么的艰苦，我的生活是多么的幸福，有时我还怨恨父母，讨厌学习，想起这些，我是多么的惭愧呀!
“伟大的抱负造就伟大的人”。石娃这种精神非常值得我们学习。所以从现在起，不，从这一分，这一秒起，我们一定要好好学习，我们是父母的希望，肩负着照顾父母的大任，从这一秒起，我们要做生活的强者，长大报答父母。
背起爸爸去上学观后感初二范文3今天，我观看了电影《背起爸爸上学》。看完后，我的心久久不能平静……
影片主人公石娃的形象，不时在我脑海中浮现：当看到影片的最后一幕，石娃背着已经半身瘫痪的父亲，艰难地走向河对岸时，我哭了。石娃的意志坚定、永远奔向前方、永远也不回头的精神，这是多么优秀的品质呀。
影片中石娃上学的机会，是用姐姐退学换来的，因为家里供不起两个孩子同时上学，姐姐只好读完小学就退学了。到后来，家里太困难交不起学费，只好把姐姐嫁出去。这是多么大的付出呀!最后石娃不负众望考上了师范，但摆在面前的是两条路：要么照顾父亲，不去上学;要么去上师范，父亲让别人照管。父亲不想拖累石娃，跳井自杀，幸亏被石娃及时救起。石娃毅然决定：背父亲去上学。这又是多么豪迈的气概!
从石娃的身上，我明白了：困难和挫折不可避免，只有坚定信念，不断努力，顽强拼搏才能变逆境为顺境，“给自己折一只小船，将自己摆渡到对岸”。我们是年轻的一代，是祖国的希望与未来。在漫长的求学之路中，一切都要通过实践去摸索，去开创。这就需要我们有百折不挠、顽强拼搏的精神和勇气，我们应当以石娃为榜样，学会在挫折中奋起。
这让我想起了刚刚学跳舞时的事情。由于我学舞蹈比较晚，还是插班生。所以舞蹈基本功很不好。舞蹈老师说让我跟跟看，如果跟不上就转到下一级跳。我很想和我同龄的人一起跳舞，于是就暗暗努力，苦练基本功。横叉、竖叉、下腰……我一个个的练习。
那时，我学下大腰时怎么也做不好，不是下歪了，就是起不来。每天晚上睡觉前我都会偷偷的练习，一次次的摔倒，再一次次的爬起来，有时还会偷偷的抹眼泪。但我没有放弃。后来，经过我不懈的努力，终于学会了下腰。一份付出就有一份收获，现在，我已经是我们舞蹈班的班长，我的基本功也非常扎实了。
再看看电影的主人公石娃，面对困难没有丝毫的退缩，而是依然的背起爸爸去上学。那份勇气，那份毅力，还有那份对爸爸深深的爱让我久久难以忘怀……
我禁不住对自己说：“努力吧，希望就在不远处!”我还想到了我的爸爸妈妈，他们每天辛勤的工作，还不是为了我们吗?!
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”其实不用等到长大后，我们也可以报答父母，用自己的方式，你，行动起来了吗?
背起爸爸去上学观后感初二范文4昨天晚上，我们全校师生到广场观看电影《背起爸爸去上学》。观后，我的心情久久不能平静，心平起伏，思绪万千，这部电影深深地打动了我。
这部电影讲的是：石娃的母亲早逝，自小与父亲、姐姐相依为命。应为家中贫穷，石娃的父亲只能供一个孩子上学，就用转勺子的方法来决定。石娃获得了上学的机会，而他姐姐则留在家里，代替早逝的母亲操劳家务，并早早出嫁了。石娃学习刻苦，拿了多个奖项，还考上了大学。但他父亲的腿在一次干活中瘫痪了，为了不连累石娃，他多次试图自尽。石娃为了能照顾父亲，决定背起父亲去上学。
石娃的一片孝心与他的艰苦生活让我深深地感动了。这部电影让我学会了感恩。影片中的石蛙像他父亲一样照顾小时候自己一样，背着爸爸，走过河流，去上学，并无微不至地关怀和照顾父亲。相比之下，我感到五无比惭愧。我们过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，什么事都依赖父母，有时还甚至顶撞父母，不听父母的话，更别说感恩了。这部电影让我懂得了：爸爸妈妈养育我们是不容易的，他们把我们带到这个美丽的世界上，为了我们，不知付出了多少心血。我们也应该学会回报，体谅父母，为父母分忧，做一些力所能及的家务活等。
这部电影让我学会了坚强。影片中的石娃虽然小小年纪，却用自己弱小的肩膀承担起家庭的重任，并且遇到挫折勇于面对。而我呢，就像“温室里的花朵”，经不起挫折，遇到一点困难就低下了头。石娃的所作所为告诉了我要勇敢面对挫折，不退缩，不畏惧，打败阻挡我们前进的“拦路虎”，跨过重重高山。“阳光总在风雨后”，只有经历生活中的风风雨雨，才能找到属于自己的晴天。
这部电影还让我学会了珍惜。电影中的石娃十分珍惜学习的机会。我们却“生在福中不知福”，我们身边有一些人，虽然有很好的读书机会，但却不懂得珍惜，他们不知道世界的另一头，还有许许多多的孩子，因为贫穷，疾病等失去上学的机会。我们应该珍惜现在所拥有的点点滴滴。
这部电影让我受益匪浅，它让我学会了感恩，学会了坚强和珍惜。石娃的形象将永远烙印在我的心里，永远是我学习的楷模!
背起爸爸去上学观后感初二范文5俗话说得好“人穷志不穷”，今天看的电影里，就有一位这样的人物。他叫石娃，在决定他还是姐姐上学时，命运的勺柄指向了他，从此，石娃开始了坎坷的经历。看这部电影时我哭了三次，它叫《背起爸爸上学》。
石娃家里很穷，在他爸爸第一次送他上学时说：“好好学，回头爸给你买橡皮。”不知怎么的，一句普普通通的话，却像触动了我的心弦。那时，我心里只有一个念头：他们真可怜，要是可以的话，我要把我全部的钱都捐给他们。石娃的生活很苦，在他13岁的时，石娃的爸爸从拖拉机上摔了下来，他并没有去医院看腿，而是把赚到的连学费一半都不到的12元钱给了石娃，让石娃交给老师。看了这一幕，我的心很酸，我们现在生活富裕，根本不知道贫苦的生活，唉!
石娃在初中时住校，根本不知道他姐姐为了帮他凑学费已经嫁出去了。石娃在全国的奥林匹克赛中的甘肃区获得了第一名。当看见他的父亲用自己的袖子擦亮证书时，我的眼泪又开始在眼眶中打转儿了，那是一种怎样的父亲对儿子的情感啊!我的心很不是滋味儿，就像打翻了五味瓶一样，那种情感很朴实，但不低贱，并且非常高贵，因为那是父亲对孩子的爱，是无私的，也是辛酸的，更是自豪的。
篇9
一、灵性与灵感
艺术是精神和感情的产物，它源于生活又高于生活。“‘写生之道，贵在意到情适，非拘于形似之间者，如王右丞之雪蕉亦出一时之兴。’沈周把‘意到情适’的情感状态归于写生之道。实际则是写意的表现形式，把对物象的表现转移到主观情感的自然流露，以思想精神的体现为目的。”①漆画作品流露独特的思想内涵，源于个人对生活的观察与体验，源于个人内心的审美，源于修养和学识。漆画语言形式的探索应该是多方位的，如何寻找一个着力点去感化丰富自己的思想内涵，这和个人的生活阅历息息相关。绘制一组静物或者表达一个主题，它的表现方式与材料的取向应该是多元的，可以不择手段，也可以将错就错，也可以随着情感的转换与思绪的驰骋两者相互氤氲。我的漆画作品《徽韵》创作的灵感源于对故乡的回忆。画面形式简洁、清新、淡雅、宁静，想表现的是一个愈简愈远、愈淡愈真的故乡。粉绿的色调，静谧的环境，截取故乡的树木、白墙、黑瓦，使之重新组合。透露故乡特有的泥土的芬芳。从另一方面也表现出我对故乡的思恋。漆画创作不像油画国画那样方便，一气呵成。漆画创作的周期长，在制作阶段需要作者暂时抑制住内心的冲动与激情，使自己积蓄的情感慢慢地释放。当然，在创作过程中有时会面临很多麻烦，如荫房干湿不同会影响漆画的干燥程度，有时湿度过大会导致漆画颜色加深，温度过低会出现不干的现象。这些都影响漆画创作的进程，漆画创作的过程是抑制感情的过程，酝酿思维的过程，也是等待的过程。
二、灵性生发意境美
李可染认为情景交融的境界就是诗的境界：“‘意境是什么’？意境是艺术的灵魂，是客观事物精萃的集中，加上人的思想感情的即借景生情，经过艺术的加工，达到情景交融的美的境界、诗的境界。这就叫做意境。”②任何画种都有自己独特的语言，漆画的语言是什么？——自然的肌理的美。这是其他画种难以模仿的。大漆作为一种古老的媒介，它穿越古今，在中国历史的长河中走过了千年的漫长历程，几千年的回忆，几千年的沧桑岁月，它让中国文化的辉煌岁月走得更长更远。漆自身有多种“髹饰”技法，比如素髹、彰髹、镶嵌、堆髹等等。这些技法是学习漆艺的基础，初学者应该认真对待，汲取传统的漆工艺养分，为以后的创作打好坚实的基础。借鉴学习传统的艺术作品可以让我们的思维得到升华，情感得到释放。借鉴是我们学习的必要手段，国内外大师在学习的初级阶段也是通过借鉴来不断地提高自己。
如何用漆这一材料与创造主题进行一次偶然的邂逅，如何打破传统，如何用一种新的语言形式，孕育更加鲜艳的花朵，赋予作品新的生命，让读者感受到心灵的共鸣与情感的释放，这是我们所追寻的目标。在创作漆画《生存系列——矿工》时，矿工脸部以半立体的浮雕的形式出现，打破传统的一味地追求光、平、亮的漆画形式，对矿工局部特征的演绎，不单纯是追求形似，更重要的是对矿工心灵的赞美，画面中所传达的情趣和幽默与读者进行了一次交流。选取材料如蛋壳、螺钿、铝箔、铁丝等，根据创作的需要，有选择性地取舍，表现漆画自身存在的形式语言，创造一种意境美，这也是我们追寻的目标。铁丝的镶嵌、箔粉的罩染，以及蛋壳在粘贴过程中的开裂，如果处理得当的话，蛋壳本身所具有的自然性与生动性，会给人以不同的感受！有时蛋壳的不同的粘贴方式，如蛋壳的冷暖颜色的搭配，蛋壳的反正面的粘贴也能表现不同的效果。使用材料的过程，其实是感受创作、享受生活的过程。在众多画家当中，有很多人都表现过荷花这一题材。而周思聪的国画荷花、荷塘，却创造了她一生最感人的画面。从画面上看，她表现的不是真实的荷花。她是通过荷花表现一种心态、一种静谧、一种意境。“创造这些画，曾给思聪带来创造的和欣慰，但是我们欣赏这些水汪汪、墨色斑斑、影影绰绰的画面，会感到一种莫名的苦涩和悲凉”③。她创造了内心独特的、似梦如幻的、朦胧多变的意境，那是一片静谧的湖面。这不就是龙应台所说的另外一个真实的世界——湖水里白杨树的倒影？既虚幻又真实。我的漆画作品《国粹——京剧系列》，里面人物的脸部并没有向具象的写实靠拢，刻画得那么清晰、明确，我将个人对民族的精髓的情感融入其中，将主观的东西介入进去，表达自身的审美取向与创作趣味。这是我第一次对漆画创作进行的探索与尝试。京剧人物的神态是虚幻的，朦胧的。我表现的京剧人物主要是想表现她的神韵，表现台前幕后京剧人物的灵魂。这与京剧的写意性也有关联。
三、寻找漆画形式语言的多样性
形式语言的表现方式是多样的，在平面与立体之间、古代与现代之间、具象与抽象之间、东方与西方之间如何寻找一个桥梁，让两者进行一次沟通，这是需要研究的课题。
雕塑家罗丹说过：“总之，美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。”对于漆画的形式美，作为一个艺术的追随者应该不断地去探索。世界上任何一个画种都没有固定的模式。美无处不在。在漆画创作之前，需要进行大量的写生训练，抽象观察，从具象里面提取抽象，寻找画面的形式美感。黑白相映，点线面结合。人物自然形态里面夹杂着感情形态。这里面有我们的真情的流露。民间的剪纸、年画、画像石、皮影、画像砖，国内外大师的优秀作品等，这些都是漆画创作的源泉。把漆画和当代绘画结合，吸收各种绘画的优点，为我所用。打破国画油画的界限，直接用漆这一材料表达情感。“大音希声”，“大象无形”，这是艺术和美的最高境界。精神性的东西在画外，这是绘画的“象外之境”，优秀的艺术在大师的作品里，学习借鉴民间的作品，可以为我们的漆画创作提供帮助。
关于形式语言的探索，每一个艺术家都需要练就法师一般的眼力，在现实生活中不断地发现美，揭示美。在我的漆画《徽韵》作品创作之前，画了很多草稿。《徽韵》中的树枝、白墙、黑瓦都是生活中熟知的物体；我用“择视”的方法进行提取、概括，使画面富有现代的形式美感。画面上的每个元素都是故乡熟悉的自然景物，但画面的布局在日常生活中却很难找到，通过感情形态的“移花接木”式的再组合，使画面更显得有趣味，既有形式美又有抽象美。
吴冠中指出：“抽象美是形式美的核心，人们对形式美和抽象美的喜爱是本能的。”在漆画创作中，学会用“抽象的眼睛”去观察一切事物，它使原来具象的、乏味的、单调的物体更加耐看，更经得起观者去推敲，好的作品不是一眼能看完的；画面传达的美感需要作品和观者有一个交流的平台，这个平台里有驰骋的思想在飞跃，有想象思索的共鸣，就像一首耐人寻味的诗，一首经典的老歌，一杯浓香的茶，让人回味无穷。在《关于抽象美》一文中，吴冠中指出：“抽象，那是无形象的，虽有形光色线等形式组合，却不表现某一具体的感观实物形象。”“要在客观物象中分析构成其美的因素，将这些形、色、虚实、节奏等等因素抽象出来进行科学的分析和研究，这就是抽象美的探索。”④我在创作《国粹——京剧系列》时为了更好地表现漆画的语言，白色部分选取用蛋壳去表现，刚一开始在贴蛋壳的时候陷入误区，贴得过于细致、精巧而忽视了蛋壳自身的作用，蛋壳就是蛋壳，如果仅仅把蛋壳当成一种白色去处理的话，它失去了漆画自身独有的语言。经常看到一些漆画作品，把蛋壳贴得过于工艺化，最后的画面效果，让人误以为这是国画或油画，这样的作品还能是漆画吗？漆画自身的语言到底在哪里？我带着尝试的态度，改变贴蛋壳的方法，把它作为一种材料，以总体写意的形式去贴，为了防止过于工艺化，在创作过程中故意破坏个别地方，让它出现残缺美，画面上的蛋壳有大小、方圆、疏密、虚实对比。
漆画的灵性需要灵活的创作方法给予支撑。蛋壳的灵活运用，为漆画灵性的创造埋下了伏笔；画面形式的布局与安排也生发了漆画灵性的出现，有了大与小、方与圆、虚与实、疏与密的变化。为了更好地挖掘漆画潜在的预期性，在创作之前进行了深思；预想漆画最后的大概效果。不同层次的色漆的介入，通过高低层次的邂逅，创作过程中的贴箔、刷漆、磨漆，使画面有了错位，画家的主动性与灵活性在制作过程中得到了施展，思想内涵的深度与广度通过激情的演绎与理性的设计得到较好的体现，使画面产生了灵动的变化。
形式语言的表现已经不是纯粹的单一的平面之间的简单勾勒，也不是纯粹的单一方向的定位，它不仅要打破国界，打破传统的束缚，更主要的是要打破思维的局限，激发灵性产生的一切可能，尝试多种形式语言去表现一个主题。
参考文献：
[1] 卢辅圣. 中国花鸟画通鉴10 ：舍形悦影[M]. 上海：上海书画出版社，2008 ：17-18.
[2] 李可染. 谈学山水画[J]. 美术研究，1979（1）：15.
[3] 卢沉. 周思聪[M]. 南宁：广西美术出版社，1999.
篇10
有一次，男孩离开了他们一起工作的地方。到了一家上夜班的地方去了，男孩非常舍不得。但是由于经济的原因他必须这样，可是他们的感情还是很好。每天无论男孩有多忙都会不段的跟女孩联系，没次女孩休息的时候他们都会约个时间一起出去玩的。男孩虽然赚钱不多，可女孩觉得钱并不重要只要以后日子过的好就行了。再过几天就是女孩生日，男孩买了9朵玫瑰，和一个蛋糕。虽然那天生日过的不是很隆重，但女孩已经很开心了。男孩告诉女孩一定要把花养好，女孩答应了。可是，有天花死了，女孩便把它仍了。男孩知道了很生气，不过男孩最终还没有怪女孩。对不起那句话，男孩有先说了。
快过年了，男孩要回老家看看父母了。可是，女孩不同意，因为女孩很舍不得他。男孩劝女孩说：“我回去了很快就过来了，你相信我吗。”也许女孩是担心男孩一去就不回来了，于是在男孩走的时候发了短信给他：“你回去吧，我们从此分手了，其实我父母本来就不同意我们在一起，你回去相亲吧。”男孩没说什么只是很难过，但是，男孩心里有个责任心和信念。默默在自己心里说到：“相信我，我一定会回来看你的。”可是，男孩回家几天，女孩打他的手机却一直都关机，女孩整整哭了一夜。过了一个星期，女孩的手机响了，是男孩打来的。“亲爱的，我在你对面，怎么样我没骗你吧。”女孩简直不敢相信，女孩心里有种说不出的高兴，一下扑到了男孩的怀里。于是他们的爱情又经过了几个月幸福的时光，可是，好景总是不长。
这次是女孩要回老家学驾驶了，男孩真的舍不得。男孩真怕永远都见不到女孩，男孩哭着留下女孩。女孩安慰的说：“我把包个衣服都留在你这了，以后我们就在一起过了，我都那么相信你，你为什么不能相信我呢？”男孩因为太爱女孩了，觉得女孩很久没有回老家了，其实回去一趟也好。因为彼此间的信任，男孩最终答应女孩了。女孩到家了，第一时间就给男孩打了个电话。男孩很开心，女孩终于没有骗自己。男孩放心多了，并嘱咐一定要好好照顾自己。他们定了几个约定 1，在家不准不给自己打电话。2，不准和男孩子一快出去喝酒......女孩都答应了。男孩说：“一定要记住我们的约定哦”女孩没有忘记那个约定，男孩也在守在那个约定等待着女孩回来，男孩相信自己只要努力女孩一定会回到自己身边的。女孩告诉男孩，你一天一天的数，数到110我就会立刻出现在你的身边。刚刚开始男孩觉得110天太长，因为自己刚刚开始回家的时候只让女孩等了7天，可自己为什么要等110天呢？但是，男孩始终相信他们彼此间的约定。于是，每过一天男孩就在自己的日历上画了圈圈，男孩相信只要画到110个圈圈，女孩就会立刻出现。1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12..........109，男孩好开心，还差一天女孩就来了。这些天男孩其实都是熬过来的，有次，男孩牙痛好几天都没有吃饭。一直在哭，他好想女孩能在自己身边。第二天女孩知道了，心疼的自己也哭了。男孩安慰说：“没事什么，只要你能赶快回来，我就很开心了”女孩说：“恩，我会记得我们的约定的”。再过一天女孩就来了？是这样吗？其实现实是残酷的，因为，大年初一那天。女孩在家里过年，看见一家人很开心，便想乘着高兴经跟家人说了自己和男孩的事。可是，家人听了坚决不同意，而且还让女孩跟一个自己不爱的人定婚，女孩很伤心。可是，在这边高兴的男孩完全不知道。只到第二天男孩打个电话到女孩家里，女孩接的，女孩说：“我不去了，你以后好好照顾自己”。晴天霹雳男孩无法接受这个事实，“不，这不是真的，你骗我，这不是真的”。女孩挂了电话.................男孩无法承受，从此男孩打电话给女孩也不接。男孩很想去找女孩，可是女孩不同意。从此男孩忧郁了，整天不吃不喝不上班。男孩每夜都在眼泪中过，每次看到女孩留下来的包和衣服，和曾经女孩送自己的那块玉佩，想着女孩告诉自己的话“以后我跟你结婚了，你一定要对我好哦，不跟我吵架哦，也不要过穷日子哦。”想到这些，如同刀刀割在心口上一样，眼泪始终没停过。男孩无法承受这些，他时时的告诉自己，这不是真的。幻想着，等自己一觉醒来，这一切都只是梦。男孩的父母跟朋友都去劝他，可是谁的劝都无效而止。可是谁又能知道，心被刀割了一下，怎么会不痛呢？男孩始终撑了很久，因为他相信只要自己等，女孩一定会再回来的。当男孩抱着微微的希望决定活着等她时候，但，又一个打击深深的落在了男孩的心里。有天，男孩睡在床上，突然发现自己眼前一片漆黑，呼吸困难。以为自己活不了多久了，便慌忙的打个电话给女孩说：“亲爱的，我...我...快不行了，能让我再看你一眼吗？还记得我说过，如果有天我们走散了，我会在原地等你回来的。自己选择的路，就算跪着也要走下去，你忘了吗？”女孩坚决又冷酷的声音说：”不可能了，我现在有男朋友了，我们很快就结婚了”男孩此时此刻，什么都不想说了。他知道自己已经配不上那个女孩了，于是男孩决定不再打扰那个女孩了，他深深的知道自己错了很多，男孩手中握着寸上又锋利的刀子。因为男孩知道自己只要活着一天就会永远都忘不了女孩，如今女孩过的很幸福，男孩怕自己控制不住再次打扰女孩，便................男孩很后悔没能让女孩知道自己有多么爱她，男孩本来决定，等女孩来的时候给女孩买很多衣服，并且去挣很多钱给女孩花，让女孩成为世界上最幸福的人。可是，一切都不可能了。男孩带着后悔离开了这个世界，只是女孩永远都不明白，不是每句对不起，都能换来，没关系。
女孩对男孩也很好，女孩在自己的51空间写了一偏文章。但男孩却始终没有看到，那偏文章是女孩自己的心声。文章上说：“其实，亲爱的，你知道吗？每次我跟你吵架，每次生你气的时候，其实都是因为我在乎你啊。我不是爱哭啊，是因为我真的在乎你，你知道吗？”
