成语入木三分范文

导语：如何才能写好一篇成语入木三分，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

Wang Xi-zhi is one of the most famous calligraphers during the Eastern Jin Dynasty of China. When he was very young, he practiced his art every day and never stopped.

Later he absorbed the strong points of all the other schools of calligraphy1, and developed his own unique style of writing. Because of his achievements, he has been honored as one of China's sages2 of calligraphy.One time, Wang Xi-zhi sketched3 in wood for an engraver4 to cut. Then the engraver found the ink had penetrated5 one centimeter into the wood.

"Ru Mu San Fen6" is got from this story, which means the calligraphy is penetrating7.

Now it is often used to describe expressing sharp ideas or profound views.

入木三分

王羲之是中国东晋时代一个很有名的书法家，他从小就刻苦练字，从不间断，以后又吸取了各个不同书法派的优点，形成他自己独特的个性。因为他在书法上的成就，人们都尊称他为中国书法界的“圣人”。

篇2

入木三分：借以形容书法笔力遒劲，亦比喻见解、议论深刻、确切。

出生入死：后形容冒着生命危险，不顾个人安危。

登堂入室：比喻学问循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传 。后也形容唐突进入，指鲁莽不礼貌的行为。

请君入瓮：比喻以其人之道，还治其人之身，亦比喻以整治别人的办法，用来整治他自己。

篇3

含有入字的成语：

先入为主、单刀直入、想入非非、入乡随俗、长驱直入、引人入胜、鱼贯而入、酣然入梦、病入膏肓、入不敷出、鞭辟入里、出神入化、格格不入、入木三分、登堂入室、请君入瓮、日入而息、误入歧途、破门而入、入土为安、体贴入微、不堪入目、引狼入室、出生入死等。

（来源：文章屋网 ）

篇4

老陈：齐耳短发，甩起来一簇簇的，煞是好玩；明亮的眼睛，似乎能一眼洞穿你的内心世界；高耸的鼻梁，就似在平坦的原野上，耸立起的一座山头；能说会道的嘴巴，有时像个机关枪似的，逼问得你无言以对，有时又如春风化雨，拂去你心头的忧愁……

老陈不爱发脾气，有啥事都会静下心来，和颜悦色地同你商量。可你也千万别以为她好欺负，若她发起脾气来，用“火山爆发”这个词来形容也所谓再恰当不过了。

老陈她酷爱“游山玩水”，她总是领着我们去玩耍。漫游成语王国，跻身于古诗乐园，又遨游作文天地……到处都留下了我们欢悦的足迹。

老陈谦虚好学。不懂的字、词，总要请教“老师”，并坚持“新老师”的观点。她说的话句句在理，令你不得不信服……

篇5

答案

姜太公钓鱼，愿者上钩项庄舞剑，意在沛公韩信将兵，多多益善成也萧何。败也萧何马工杖速司马昭之心，路人皆知陆海潘岳江郎才尽颜筋柳骨轮扁斫轮优孟衣冠庆父不死，鲁难未已祁奚荐仇再作冯妇毛遂自荐傅粉何郎阮囊羞涩沆瀣一气逢人说项名落孙山

二、告别了姜尚等人，往前走，我们就来到了诗词碑林。不用我说，你也会惊叹：好多呀!每一块石碑上都刻着不完整的诗句，正等着你来补齐呢。太多了，我们时间有限，只补十几句吧。这些不完整的诗句为：1桃花流水窗然去，_______非人间。2安能_______事权贵，使我不得开心颜!3莫惜连船沽美酒，________芳。4________淑且真，肌理细腻骨肉匀。5伯伸之间见伊吕，______失萧曹。6_____势绝伦，慎莫近前丞相嗔。7_______拦道哭，哭声直上千云霄。8诏谓将军拂绢素，______意匠_______中。9可怜荒冢穷泉骨，曾有_______文。10_________始出来，犹抱琵琶半遮面。11今年欢笑复明年，_______等闲度。12忽闻海上有仙山，山在________间。13若把西湖比西子，_______总相宜。14穿________，妄心如膜退重重。15十年不见老仙翁，壁上________。其中1-3作者为李白，4-8为杜甫，9-12为白居易，13-15为苏轼。

答案

别有天地摧眉折腰千金一掷态浓意远指挥若定炙手可热牵衣顿足惨淡经营惊天动地千呼万唤秋月春风虚无缥缈淡妆浓抹好语似珠龙蛇飞动。

三、从碑林出来，向左一转，便来到了动物园。动物园里飞禽走兽可真不少；大象、骏马、老虎、野兔、神龙、猴子、仙鹤、凤凰、大鹏鸟、燕、羊、鹿都有。走一圈，在出口处，知道人家正在搞一个活动，这就是写出含有这些飞禽走兽的成语，可以退所购门票款。我们也写一写，怎么样?

答案

盲人摸象按图索骥龙腾虎跃守株待兔杀鸡吓猴鹤立鸡群攀龙附凤鹏程万里莺歌燕舞顺手牵羊中原逐鹿

四、前面是一座山。这是一座什么样的山呢?我们看：

独

无无

番番番

通通通通

次次次次次

欲欲欲欲欲欲

情情情情情情情

达达达达达达达达

空空空空空空空空空

室室室室室室室室室室

哦，这是一座含有5条成语的成语山。你说得没错。以前，我也和很多人来过，可他们还没看出来呢!

答案

独一无二三番五次四通八达七情六欲十室九空

五、下山后向右拐，就来到了珠算村。珠算村里个个是珠算能手，这珠算能手可是省级、国家级的，有证书呢。去看一看?好，我们走。在村委会，村主任会问我们已成为成语的珠算口诀有哪些，我们可要早准备好哇!

答案

一退(推)六二五二一添作五三下五除二

六、向前走2公里，是以制谜闻名全国的制谜村。我们也去看一看他们新近制了一些什么谜。

呀，新制的谜还真不少，都是要求打一成语。反正时间还早，我们猜一猜再走不晚。这些谜语有：

1发明家的任务。2《论语》全书的观点。3我国东邻。4虍。5口鸡起舞。6绘口绘口。7生不容辞。8输液。9入荷三分。10人。

答案

1　发明家的任务也就是无中生有，发现并制造出世上没有的东西，这样，此谜语的谜底也就是“无中生有”。2　谜底该是“一孔之见”，其中，“孔”可别解为孔子的“孔”。3　我国东邻为朝鲜和日本，因此，此谜语的谜底该为“有朝一日”。4　“虍”下添一“心”，也就成了“虑”字，这样，此谜语的谜底该为“处心积虑”。5　所给成语最前面一个字该是“闻”字，这样，此谜语的谜底该是“前所未闻”。6　所给成语少了“声”与“色”两个字，由此可以知道此谜语的谜底为“不露声色”。7　所给成语显然写错了，这就是将“义”错写成了“生”，只要舍“生”取“义”，也就行了。这样，此谜语的谜底该是“舍生取义”。8　“输”即“败”，“液”即“水”，这样，谜底该为“一败如水”。9　显然，所给成语该是“入木三分”。现在，将“木”错写成了“荷”，而“荷”可理解为荷花，要将错误改正，只要移“荷”接“木”就行了。这样，此谜语的谜底该为“移花接木”。10　“人”可看作是“天”巧妙地取掉了“工”字，这样，谜语的谜底该是“巧夺天工”。

七、最后到成语王国的宫殿里看看，那里相声大师正在说相声呢。你听：

篇6

记得在我的幼儿时代，我写的字总是东歪西倒，龙飞凤舞，幼儿园里的老师都看不懂我写的字。记得有一次，我无意中看到“入木三分”的成语故事。说的是，大书法家王羲之如何刻苦练习书法。我很受启发，暗下决心，立志学好书法。将来也要像王羲之一样笔下生花。

刚开始，我先是自己练习写自己的名字。可是不管我多努力，字总会不知不觉地“倒下，”好像使不上劲。于是，我拿出了直尺来写，无论是什么笔画都是直勾勾的，不会再“驼背”了，我十分高兴。可是在一旁的妈妈却边说边笑：“这哪是字！”我在心里埋怨到：“你这分明是鸡蛋里挑骨头了，这么笔直的字，还在取笑！”于是，妈妈拿出了一本字帖，与我写的字做对比。天啊！简直是天渊之别！妈妈温和地对我说：“字不能用直尺写，每一个笔画都要写到位。要特别注意字体结构，该大则大，该小则小，末端还可以作回锋处理，以增强气势。当然，最重要的还是学习态度，要做到认真，还要有耐性。”说完妈妈手把手地教我写。

经过几个月的功夫，我的字有了很大的进步。字从歪歪扭扭变成端正大方，从软弱无力变成刚劲有力。得到了老师与同学们的赞赏。在五年级时，我的书法作品还被老师推荐参加学校的书法比赛。

篇7

    故人具鸡黍,邀我至田家。

    绿树村边合,青山郭外斜。

    开轩面场圃,把酒话桑麻。

    待到重阳日,还来就。

    2成长向上的古代名句

    有志者事竟成。《后汉书》

    莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)

    业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

    盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)

    3、科学探索名人名言

    没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)

    在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿.费尔斯曼)

    既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧.(郭沫若)

    4、自然风光古诗句

    大漠孤烟直,长河落日圆。(王维)

    春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚)

    几行红叶树,无数夕阳山.(王士禛)

    落木千山天远大,澄江一道月分明.(黄庭坚)

    浮天水送无穷树,带雨云埋一半山.(辛弃疾)

    5、优秀品质(诚信)名句

    与朋友交,言而有信。《论语?学而》

    精诚所加,金石为开。《后汉书?广陵思王荆传》

    言必信,行必果.《论语.子路》

    己所不欲,勿施于人.《论语.颜渊》

    爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之.《孟子.离娄下》

    老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子.梁惠王上》

    6、感悟生命名人名言

    人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。(雷锋)

    我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。(巴金)

    对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(爱因斯坦)

    7、田园乡村诗句

    采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明)

    人闲桂花落,夜静春山空。(王维)

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼)

    8、歇后语

    水滴石穿——非一日之功

    早开的红梅——一枝独秀

    砌墙的石头——后来居上

    关羽失荆州——骄兵必败

    王羲之写字——入木三分

    周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨

    9.农谚

    清明前后,种瓜点豆。

    春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。

    朝霞不出门,晚霞行千里。

    天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。

    鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。

    蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。

    10四季与花

    正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

    11.对联

    雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。(回文联)

    绿水本无忧,因风皱面 青山原不老,为雪白头

    水水山山处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇(叠字联)

    重重叠叠山,曲曲环环路 叮叮咚咚泉,高高下下树

    12.名胜与对联

    一径竹阴云满地,半帘花影月笼沙(北京颐和园月波楼)

    树红树碧高低影,烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)

    四面荷花三面柳,一城山色半城湖(山东济南大明湖)

    清风明月本无价,近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

    13.诗歌

    雨中的树林

    雨中的树林/是个童话世界,

    走进去/你就会变成/一个小精灵。

    每棵树/都会送给你/很多喜悦,

    你还会发现/很多新奇的事情。

    晶莹的雨珠/滚动在叶面上,

    蜘蛛吐丝/给你串一串项链。

    落花铺成的地毯/又软又香,

    还有青蛙击鼓跳舞/为你表演。

    鸟儿在雨中/也愿一展歌喉,

    听歌的松鼠/摇着毛茸茸的尾巴。

    细雨淋过的浆果/酸甜可口,

    刺猬扎满一身/运回了家。

    连那些小雨点儿/都会变魔术,

    落在地上/立刻就变成了蘑菇。

    淘气的小布谷鸟躲在树洞里,

    一声声布谷布谷报告春天的来临。

    五颜六色的野花挤在一起,

    它们在微风中快乐地合唱。

    小竹笋使劲地从土里探出脑袋,

    噼里啪啦就像是在放鞭炮。

    小溪流快乐地越过一个个鹅卵石,

    叮咚叮咚地追逐和玩耍。

    成千上万的绿叶也高兴地随风舞蹈,

    他们在合奏一首雨中进行曲。

    14.歇后语

    水滴石穿---非一日之功 早开的红梅---一枝独秀

    砌墙的石头---后来居上 关羽失荆州---骄兵必败

    王羲之写字---入木三分 周瑜打黄盖---一个愿打一个愿挨

    15成语

    所向无敌 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 声东击西 围魏救赵 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速

    突然袭击 神出鬼没 雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔

    集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为

    一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废 望子成龙 来龙去脉 群龙无首

篇8

元宵节灯谜非名牌酒不饮(打三字常用语)　谜底：干得好

千金之子(打一称谓)　谜底：女儿

擒贼先擒王(打一称谓)　谜底：捕头

制假(打一离合字)　谜底：人为伪

请勿失约(打一礼貌用语)　谜底：别误会

一不要钱，二不要官(选举名词)　谜底：弃权票

六月出差遇雨天(打一文具)　谜底：胶水

晶(打四字常用语)　谜底：日复一日

敢教日月换新天(打一四字常用语)　谜底：大胆改革

登顶再见(打一四字常用语)　谜底：高度重视

遥望兄弟登高处(打一成语)　谜底：一览无余

领导植树我伴随(打三字常用语)　谜底：栽跟头

谢绝邀请去罗马(打一成语)　谜底：辞不达意

枫林未染(打一国家)　谜底：不丹

白娘子被困(打一国家)　谜底：卡塔尔

可一言而尽也(打一先秦人物)　谜底：陈完

平安(二字词，徐妃格)　谜底：沙滩

食物分类(食品规格)　谜底：进口大米

子丑(打四字常用语)　谜底：属一属二

获奖面(打一礼貌用语)　谜底：赏脸

爱好旅游(打一成语)　喜出望外

盲人摸象(打一成语)　不识大体

蜜饯黄连(打一成语)　同甘共苦

元宵节经典灯谜翘翘板(打一成语)　此起彼落

遇事不求人(打一成语)　自力更生

脱粒机(打一成语)　吞吞吐吐

四通八达(打一成语)　头头是道

一块变九块(打一成语)　四分五裂

节日的焰火(打一成语)　五彩缤纷

乖(打一成语)　乘人不备

相声(打一成语)　装腔作势

逆水划船(打一成语)　激流勇进

伞兵(打一成语)　从天而降

照相底片　颠倒黑白

平原门下客三千　胜友如云

暗中下围棋(打一成语)　皂白不分

并重(打一成语)　恰如其分

八十八(打一成语)　入木三分

超级好牙刷(打一成语)　一毛不拔

元宵节的习俗在民间过元宵的习俗有很多种，不同的民族过元宵的方式也会有所不一，以下是不同民族人们过元宵节的方式。

1、吃元宵

正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在中国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“ 浮元子”后称“元宵” ，生意人还美其名曰“元宝” 。元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。 北方叫元宵，南方称汤圆。

2、观灯

汉明帝永平年间(公元58——75)，汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。因此正月十五夜燃灯的习俗随着佛教文化影响的扩大及道教文化的加入逐渐在中国扩展开来。

元宵放灯的习俗，在唐展成为盛况空前的灯市，中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。唐玄宗(公元685——762)时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光璀璨，极为壮观。

以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长。唐代的灯会是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。

到了清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观，日期缩短为五天。

“猜灯谜”又叫“打灯谜”是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

3、中国情人节

元宵节也是一个浪漫的节日，元宵灯会在封建的传统社会中，也给未婚男女相识提供了一个机会，传统社会的年轻女孩不允许出外自由活动，但是过节却可以结伴出来游玩，元宵节赏花灯正好是一个交谊的机会，未婚男女借着赏花灯也顺便可以为自己物色对象。元宵灯节期间，又是男女青年与情人相会的时机。

4、走百病

元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。那就是“走百病”又称“烤百病”“散百病”参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊外，目的是驱病除灾。

5、放焰火

元宵节最为喜人的活动。元宵节夜在广场都要进行放烟火活动，到时全家都走到大街上，去看那美丽的烟火，烟火越来变得越美，越来越大，科技含量越来越高，颜色越来越美越来越艳丽。

篇9

我认为一个优秀的初中历史教师，在语言的运用上要做到以下五个方面。

一、语言的艺术性

教师艺术性的语音、语调具有重要的审美价值，能够极大地吸引学生的注意力，对课堂有效性的提高会起到事半功倍的效果。

教师音量的控制要适当，声音太高，会让学生产生聒噪的感觉；声音太低，学生听起来十分费力，会成为催眠曲。其次，语速要适中，语速过快，学生接受不了，从而感到心烦意乱，无所适从；语速过慢，学生容易走神，逐渐脱离教师的课堂教学步伐与节奏。语句之间要有适当的停顿，一则给教师留下一点思考的缓冲时间；二则留给学生一点反应和接受的时间，有利于学生的消化；三则有提示作用，引领学生思考，可以使学生形成一种探究的潜意识。语调是指句子音量高低强弱的变化。美国心理学家赛门斯指出：“在教师的许多特性中，语调占着一个重要地位。一种不好听或低沉的语调，很可能阻碍教师成功事业的发展。”教师课堂语言的语调要高低起伏、抑扬顿挫、有节奏感，使其与知识深度和学生生理心理状态相适应。教师对语调的应用很影响课堂氛围，同样一句话，因其声音的抑扬顿挫就会有大不相同的效果。

二、语言的形象性

形象就是要善于将抽象概念具体化，深奥道理形象化，讲人如见其人，讲事如临其境，讲物栩栩如生，讲景历历在目，娓娓道来，丝丝入扣，具有强烈的吸引力和巨大的感染力。运用成语典故教学，有助于使历史课生动形象。如讲述东汉班超时运用了“投笔从戎”和“不入虎穴，焉得虎子”两个成语。如讲“围魏救赵”等成语，学生就会对孙膑用兵之妙，体会得更深。

又如介绍东晋书法家王羲之的楷书，用“入木三分”的成语；介绍陶渊明的田园诗，用“世外桃园”的典故；介绍南北朝的民歌，用“代父从军”的典故等等，都能激发学生的兴趣，提高学生的文学素养和丰富学生的历史知识。值得一提的是，这种生动形象决不是哗众取宠，矫揉造作，庸俗猎奇。那种为追求讲课的生动形象而不顾历史的真实，任意夸张，妄加褒贬，甚至用低级趣味赢得哄堂大笑的做法，是历史教师之大忌。历史课堂应当始终充满一种生动活泼而又严肃认真的气氛。

三、语言的文学性

虽然我们时常提倡上课的语言要口语化，让学生听懂，但对于初中生来讲，已经具备了相当的国学知识和文学基础，听懂已经不再是一个问题，好听才是初中教师需要面对和解决的问题。特别是对历史这样的文字学科来说，语言必须要具有一定的文学性，文史结合不仅是中国传统文化的特点，而且“文史结合是历史教学本身的规律所决定的”。如果初中教师的课堂语言再是平淡如水，就会让学生听起来感到冰冷和生硬，无法满足学生的要求，从而使历史课堂的吸引力大受影响。因此，初中历史教师的课堂语言应该注意遣词造句的优美，经常引用一些典故、诗歌、散文、小说、戏曲、对联、民谣等中的一些经典语句以及名人名言、格言警句、成语等，讲出色彩，讲出声响，讲出形象来。

四、语言的幽默性

斯维特洛夫说过：“教育家最主要也是第一位的助手是幽默。”教师需要幽默，据调查，具有幽默性的教师上历史课，学生是百分之百的欢迎；反之，学生则反感。教师语言的幽默可以长时间吸引学生的注意力。“正如心理学家所分析的，学生在上课时最佳状态一般可以维持在15～25分钟，超过这个范围，学生的注意力就会被分散。”“幽默风趣的语言犹如沁人心脾的春风，让课堂洒满阳光”，是吸引学生注意力最好的方法。

五、语言要通俗

篇10

儿童元宵节灯谜恍然大悟(打一中草药名)——脑立清

十人九死(打一中药名)——独活

威风扫地(打一中草药名)——虎力散

低头思故乡(打一中草药名)——怀熟地

红十字会(打一中草药名)——九一丹

大开绿灯(打一中草药名)——路路通

三省吾身(打一中草药名)——防己

敲山震虎(打一中草药名)——驱风散

方法论(打一中草药名)——白术

滔滔不绝(打一中草药名)——长流水

久别重逢(打一中草药名)——一见喜

两个少女(打一中草药名)——二妙散

一江春水向东流(打一中草药名)——通大海

起宏图(打一中草药名)——远志

金钿遍野(打一中草药名)——地黄

踏花归来蝶绕膝(打一中草药名)——香附

第四季度经费(中草药名)——款冬花

妇女节前一天(打一中草药)——三七

人间四月芳菲尽(打一中草药)——春不见

滔滔不绝(打一中草药名)——长流水

偷梁换柱(打一中草药名)——木贼

两横一竖(打一中草药名)——半夏

不知道(打一中草药名)——生地

窗前江水泛春*(打一中草药名)——空青

儿童元宵节灯谜精选一草一木牵人心 字一 茶(“一草一木”表示字里有草字头和木字旁，且这个字的“心”(中间)还有个“人”字)

四方协作,山里变样 字一 画(“四方协作”表示四个口(方格)字组合起来变成“田”字，“山里变样“是把“山”字里面的那一竖拿到外面变个样，两部分组合起来就成“画”字。(灯谜中“田”字还可以是四个山字的组合)相似的有：人大改组 字一 丛 把“人”和“大”字改变结构后再组合起来。)

一弯新月带三星 字一 心(用象形法来猜，“三星“表示三点，一弯新月像一撇，这里像心字的”卧钩。相似的有：一弯新月两三星 字一 沁 片云残月带三星 字一 泓 片云表示取“云”的一部分)

未入灯谜之门 成语一 羊入虎口(地支借贷：子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴酉鸡 戌狗 亥猪，“未”表示“羊”，灯谜又称“文虎”，“门”与“口”相通。)

干劲不足难致富 成语一 大力无穷(用反面会意的方法来猜，力气大，干劲十足就不会“穷”。这里“穷”利用一字多义，别解为“贫穷”，成语里则表示“无穷无尽”。)

呼吸中断 六字俗语 上气不接下气(“呼吸”与气息有关，可以从这个角度去猜。)

永远学先进 学校礼貌用语 老师好(老---师----好，答案分开来解：老是学习好的。“师”表示“学习”。可想想学校有哪些礼貌用语，能解释得通就是答案。)

佳人已去烛火残 动物一 蛙(“佳”字去“人”字，“烛”字火残了只剩“虫”字)

晴转阴,多云 字一 请(“晴转阴”表示“晴”的“日”字旁不见了，剩下“青”，“云”在古汉语里表示“说言”，多云便是在青字旁加个言字旁，谜底是“请”字。)

残秋风中去,几度暗香来 字一 秃(“残秋”表示秋去只剩禾或者火，“风”字的中间去掉变“几”;暗“香”表示“香”字的“日”不要)

残花相映伴夜景 中国地名 北京 ( “残花”本来是指凋零的花瓣，在本谜中别解为残缺的“花”字，即 “匕“，两个相映便成“北”，有时也成“比”，“夜”景，表示“景”字的“日”不要，谜底“北京”便出来了。)

腼腆遮去半面妆 字一 朋(“腼腆”两字各遮去一半看看有哪两个部分能组合起来。)

枝头点点残月影 字一 粥 (“枝”的“头”为木　，“点点”在“木”字头上加两个点成“米”字，残“月”表示把月字的撇去掉部分成“弓”字，影表示“弓”成双”，组合起来便成“粥”字。相同的有“残月相映三尺间(字一) 谜底也为“粥”。“三尺”表示一“米” 。有时“残月”也可以是把“月”字的撇去掉成“习”。)

半放红梅 字一 繁(“放红梅”各取一“半”看看能组成什么字，“繁”的下部分为绞丝旁的繁体写法。相同的有：放眼红梅已半开 字一 缃 )

人生地不熟 三字口语 天晓得 (古称“天地人”为三杰，“人”生，“地”又不熟，那只有“天晓得”了。)

十载窗前见苦心 字一 宽(“十载”表示谜底有个“十”字，“窗前”表示窗的前部分宝盖头或穴宝盖，“见”加个见字，“苦心”表示取苦字的中心部分“十”字，两个“十”组合起来便是草字头，各部分一组合便成“宽”字)

下岗之后雄心在 字一 仙(谜面断为：下/岗/之后/雄/心/在。把“岗”之后拿下，剩下“山”;“雄”的心就是“人”，组合起来就是“仙”。类似的有：雄心长在 字一 伥 雄心不改龙钟态 字一 “雄心不改”表示保留“雄”字的单人旁，“龙钟态”表示""老"。 )

儿童元宵节灯谜推荐泪。→谜底：颠三倒四

举重比赛。→谜底：斤斤计较

节日的焰火。→谜底：五彩缤纷

皇。→谜底：白玉无暇

桁héng。→谜底：行将就木

乖。→谜底：乘人不备

感冒通。→谜底：有伤风化

超级好牙刷。→谜底：一毛不拔

并重。→谜底：恰如其分

八十八。→谜底：入木三分

似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游 谜底：蝙蝠

身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传。 谜底：信鸽

身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。 谜底：蚂蚁

身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。 谜底：泥鳅

身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑。谜底：螳螂

有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。 谜底：马蜂

一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。谜底：鱼

小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。谜底：青蛙

像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。谜底：鲸

无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。 谜底：蛇

为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。谜底：蚊子

身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海岸。 谜底：—海豚

娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。 谜底：螃蟹

两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花。 谜底：金鱼

脚着暖底靴，口边山胡须。夜里当巡捕，日夜把眼眯。 谜底：猫