关于教师节的征文范文

导语：如何才能写好一篇关于教师节的征文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：市政排水管线 交叉冲突

中图分类号： TU99 文献标识码： A 文章编号：

一、某区建设中管线交叉存在的问题以及原因剖析

在某区实施整治城区“水浸街”工程期间,为探寻城区一直存在的“水浸街”问题的成因,通过对旧城区排水管网的全面清疏,对城区排水管网当时的现状进行了一次较为详细的调查。调查发现,旧城区的排水管渠与其它各类管线交叉点共有146处,其中有高程冲突且未经处理直接穿越排水管渠的有110处,占75%。以城区主干排水渠为例,该渠长820m,就有33 处被供水、电信、供电电缆等直接横穿。最严重的是在交叉的路口,排水方渠内由上至下分别排列了电信、供电、联通、有线电视四类管线,而且该四类管线本身也是相互交错,挤占了80%的过水断面。在对该处的管线迁移时,耗费了大量的人力、物力和时间,改造的难度相当大。

排水管渠与其它管线经常产生交叉冲突,有其历史与现实的原因,主要是由于两者建设的不同步,并且缺乏统一的规划和有力的监督管理所造成。在旧城区,市政排水管渠与城市道路基本上是同时建设。市政排水管渠建设在前,而当时的地下管线较少,城区除供水管以外,其它如供电、电信、有线电视等线路或为架空,或当时暂未开始全面建设。随着社会经济的不断发展,通信、有线电视、燃气等公用事业管道的建设需求也迅速增涨,供电、电信线路也按要求入地埋设。由于管线的规划相对滞后,且在施工过程中各管线单位各自为政,带有较大的随意性,当管线在埋设过程中受排水管渠阻碍时,不是按规范要求避让或采取适当的措施,未经许可就直接凿穿排水管渠通过。

二、市政管道交叉冲突发生的主要原因

市政管道布置在市政道路的机动车道和人行道下，一般由西向东（由北向南）的布置次序是：电信管道、给水管道、燃气（热力）管道、雨水管道、污水管道、电力管道。

由于市政道路的规划红线宽窄不一，由几米到几十米不等，所以要在有限的道路断面内，根据管道的最小水平（垂直）净距等要求来布置各种管道，就很容易在平面和竖向空间位置上发生互相冲突和干扰。

因为市政管道根据主管部门的不同，其技术规范，要求，验收过程，保养等都有自己的一套流程，也不会相互沟通，对于管道的安排建设时间会交错，所以很容易出现两个单位的工作矛盾，管路线路重叠，某些早起完成的道路，因为没注意管道安设的协调需要，施工的一方仅仅考虑自己的线路需要，而给后来的新建工程带来不便，使得新建管路难以避免与旧管路之间的冲突，这种现象在老城区更加明显。

三、管线随意交叉的不利影响

1大管径供水管,多层多孔的弱、强电管束侵占了排水净空,使排水管渠的过水能力大为降低。位于管渠底部的管线造成上游雍水,加大了水头损失,使水流速度缓慢,增加了管渠淤积堵塞的几率;与污水平时充满度相平和位于管渠上部的管线,在平时或下雨满流时拦挂了大量塑料袋、树枝、废纸等飘浮垃圾与油污,使有限的过水断面进一步缩窄。从整治“水浸街”工程时清疏管网所掌握的资料来看,凡发生“水浸”的地段,其下游排水管渠均不同程度存在管线直接穿越的情况。

2管线直接穿排水渠,破坏了排水管渠的整体性与密闭性,影响管渠的使用寿命,造成污水、雨水泄漏,污染地下水,影响路基的稳定性。

3不利于排水管渠的日常疏浚养护。受管线阻隔,高压清洗车的喷头无法在管渠内顺利前进,上游冲洗下来的杂物、淤泥都被管线拦截而无法全部流入检查井清捞。传统的竹片、摇车通沟方法也无法得到实际应用。另一方面,由于管渠淤塞的可能性增加,必须加大清疏的力度才能保证管渠的基本过水能力,增加了养护成本。

4大多数管线在穿越排水管渠时未采取相应的保护措施,存在较大的安全隐患,一旦受损,将会给公共安全和人民生活工作带来十分不利的影响。

四、管道交叉冲突的解决方法

1新建排水管交叉时的处理方法

对于新出现的排水管，注意避免旧管道线路，这需要设计者明确了解现场情况，布置管道位置注意绕行，越简单越好。对于无法避免的交叉问题，需要标记好管道的上下位置。使发生交错的管道有一定空间，不会相互影响，又利于检查修理。

2新建排水管道与其它现状管道之间的冲突处理方法

（1）排水管道与现状市政管道的管径

相差不大，且两者的管道中心线高程也较为接近的情况，这种情况宜采用倒虹管方法来处理。即在埋设较浅的管道两端各砌筑一座沉砂井，用两条或多条排水管道分别从管道的上面和下面穿过，在交叉处形成上下两套排水管道系统。下管起到倒虹管作用，上管也起到了分流的功能。在交叉地段，排水情况不受影响，一般水排出一定会经过下管，如果下管不能及时将水排泄出去，就要利用上管做辅助分流，这个过程给下管的水力情况带来压力。根据要求，通常倒虹管内部的流速必须快于0.9m/s,并且超过进水管的速度。管路的半径以及坡度需要充分考虑现场，通过计算来决定。

但是应用这种方法，也会产生缺陷。会导致管路发生淤堵而产生检查，维护的另外工作。对于上部管道，土的覆盖度可能达不到需要程度。这时，应当利用钢筋砼作为外皮进行包扎。

（2）排水管道与现状硬质管道的管径

相差较大，且均不允许改变管道的埋设高程的情况，可以采用在两种管道相交处增设一座检查井。将较小管径的硬质管道（排水管、给水管、燃气管、热力管等）从检查井中架空穿过架空管与检查井身衔接时，管道位于砖墙部分的砂浆要饱满，以防接缝处渗水。施工要注意架空管的材料保护，对于腐蚀性物品以及坚硬物品注意隔离，这样的工作办法并不复杂，不会对管道的方向产生影响。而对于排水管道来说，不会对水管产生冲击。这种方法也可以应用于电缆井沟、电信井沟中。但电缆强电与金属管道（燃气、热力、给水）同高交叉时，为了杜绝直接碰触产生电和火的灾害，必须将二者限定在隔离距离之外，保证管道不受侵害。

（3）排水管道埋设在下，冲突位置位于

排水管道中心线之上，现状管道管底之下的情况。这种情况可以通过改变过水断面的方法来解决。根据现场情况，通过水力计算，将下面的管道过水断面由一个大的圆形断面改为两个小的圆形断面或一个矩形断面，使管道或排水方沟从现状管道的下方穿过。在变断面的两端要各砌筑一座检查井，以便清疏管道，确保排水流畅。这种方法可以在不改变设计管道的管底标高情况下，水力条件也比倒虹管做法要好得多。

（4）雨水口连接支管与现状市政管道的冲突情况

雨水进水井与检查井之间的连接管不会埋得很深，并且线路通过了整个市政通行车道，管道与管道相遇的几率较大，进而出现冲突。如果出现管道深度不够深的状况，依据上述方法来解决问题。如果遇见管道深度很明显的，用钢筋砼材料作为保护套，形成外包处理。这样管道有了屏障，对压力，剪力，温度，都能更好适应，也有利于管道深浅的变化，与现行管道交错开来。

结束语

不管怎样解决管道冲突的现象，都是为了每一管道的功能和效果不受影响，并且稳定性强，方便未来的修理和保养，检查等。因为交叉处会产生特殊情况，所以要特别注意这些部位在性能和功能上是否受到影响或者更容易发生损坏。

参考文献

[1]张雨飞,卢志旋.市政管道交叉冲突的处理方法[J].给水排水.2003(10)

[2]郑伟;寿建挺.关于市政排水管线交叉冲突问题处理的见解[J].民营科技.2010(04)

篇2

关键词：报关员 报检员 双证融通

随着职业资格认证制度在我国的逐步推广，“双证融通模式”已经成为高职院校的重要教学目标。双证融通是指学生在不延长学制的情况下，职业院校按照标准和岗位的要求组织教学和实训、实习，强化学生实践能力和职业技能的培养，同时完成学历课程和职业技能培训，最后经过学校和职业资格鉴定机构考试鉴定，成绩合格并取得规定学分以后，在取得学历证书的同时获取职业资格证书。

双证融通是学历教育和职业培训并举、学历文凭与职业资格证书并重、人才培养与人才使用沟通、职教与就业对接的重要举措，解决了学生就业难，提高了学生的就业针对性，有效的减少了就业的盲目性，降低了用工成本。

现在高职院校己将职业资格证书的获取纳入专业教学计划，参照职业资格标准来设置课程。对于经济管理类专业学生来说，报关员、报检员职业资格考试便是一种很好的体现双证制度的考试。但是由于报关员、报检员考试内容复杂多样等特点，在推双证融通过程中出现了许多问题。如何发现问题并解决问题是解决双证融通的重要课题。

一、报关员、报检员资格证考试培训与学历教学融合过程中出现的问题

在报关员、报检员资格证考试培训与学历教学融合过程中出现的问题较多，主要表现如下。

1、教学安排问题

高职教学管理制度安排与职业资格证书的培训安排存在着矛盾。目前，如果按照学校所固有的寒暑假、双休日、授课日程等安排教学，无法促进工学结合的培养模式的实施，甚至成为阻力。下面以报关员资格证培训为例说明两者之间的矛盾。

(1)学历教学课程安排与职业资格证考试培训安排出现矛盾。

报关员资格证的考试时间在每年的11月初。根据报关员考试安排，一般学生参加培训的时间在5月至10月中旬之间。这期间学生要学习两本书（一本教材和一本商品编码书），八章内容，共900多页，还要做大量的练习，时间紧、任务重。在参加资格证书考试培训的同时，按照学历教育的教学计划安排，5月至7月上旬学生要正常上课，每周平均28学时。在这种情况下，对于学生来说，在正常上课的情况下，还要挤出时间来学习报关员考试内容，在时间安排上对于学生来说非常紧张，因为在学历教学占大部分时间的情况下，参加报关员资格证书考试培训的时间就非常少。由此我们可以得知，学历教学课程安排与职业资格证培训课程安排之间存在的冲突，使学生参加报关员资格证书考试培训的时间少，从而导致报关员考试的通过率比较低。

(2)假期时，学生愿意参加职业资格证考试培训与教师不愿意进行培训之间的矛盾。

每到双休日、法定假日、寒暑假，学生才有时间参加报关员、报检员资格证书考试的培训，但是此时按照《劳动法》的规定，节假日期间教师是要休息的。这就造成了部分教师不愿意在假期给学生培训的情况。此外，有些老师不愿意在假期给学生培训，是因为给学生培训的课时费往往比较低，劳动与休闲是一对矛盾体，在课时费较低的情况下，有一些老师不愿意用较低的课时费替代自己的假期。这样学生和教师的意愿就成为了一对矛盾。由此我们可以看出，在双休日、法定假日、寒暑假期间，学生想参加培训的愿望和部分教师不愿进行培训的矛盾也是导致报关员考试的通过率比较低的原因之一。

(3)有限的学校教学资源与培训课程对教学资源日益扩大的需求之间的矛盾。

由于在进行职业资格证书培训过程中，需要使用一些教学资源，比如说固定教室、多媒体教室、微机室等一些教学资源，但是往往在使用时间上与学历教学冲突，有限的教学资源往往都会优先满足学历教学的需求，无法第一时间满足职业资格证书培训的需求。这也给职业资格证书培训带来了一定的困扰。

(4)学历教学教材的理论性较强与职业资格培训课程要求教材实践性强之间的矛盾。

现在的学历教学课程教材依然是以理论知识为主，不能满足双证融通教学要求。尽管某些教材已经在原有基础上，增加了实训内容，但理论与实践脱节，仍无法满足双证融通教学要求。职业资格证考试的教材一般都是按照行业标准来进行编写，实践性较强，这样在课证融合过程中的既要满足学历教学要求又要满足职业资格培训的要求，教材选择就是一个问题。

(5)学校实训基地薄弱与职业资格培训课程要求多参加实训之间的矛盾。

目前很多高职院校，因为地方财政收入问题，对高职院校投入不多，使得学院无法购买大量的实验实训设备，能采用仿真的就使用仿真软件。而外出生产实习，又是在一线做装配工作，很难按照人才培养方案来培养学生的业务操作能力。实习实训基地薄弱，较难培养学生的业务操作能力。这也是职业资格证书培训过程中的重要问题，培训中教师只能以理论为主进行授课，缺乏实践环节。

2、学生的问题

（1）学生对职业资格的认知问题

调查结果显示，80.5%的学生认为毕业时获得本专业的职业资格(技能)证书对就业有用处，能增加就业竞争力，另有19.5%的学生认为用处不大(主要还是看毕业证书或学习成绩)或没什么用处。反映了大部分学生对证书的重要性已有认识，也体现出部分学生持有重学历证书轻资格(技能)证书的观念，对证书本身“含金量”可能有所置疑。

高职教育不同于普通本科教育，一些岗位要求在上岗前必须接受岗位技术的严格考核，而相对于高职学历证书，职业资格(技能)证书更能反映特定职业的实际工作标准和规范，衡量出劳动者的实际能力水平，能为用人单位提供一个具有权威性的资格证明。因此，有必要提高学生的认识，让学生明白毕业持“双证”的重要性，另一方面,需要选择好适合学生实际情况的、有利于就业的证书种类。

对证书“含金量”的置疑一直存在。有些专业可选择的证书不止一种，不同证书的考核部门、内容、行业认可度都有所区别。有些证书为吸引学员，通过率极高，根本不能在行业内起到衡量技能水平的作用，也不能激发学生的学习动机，选择这样的证书以应付“双证制”对学生是不负责任的行为。因此,需要专业教师提前做好证书的甄别和筛选。

（2）学生的认知渠道不通畅

对认知渠道调查结果显示，希望从专业老师和培训鉴定机构老师(46% )、班主任和辅导员(24..1% )那里获得本专业考证信息的学生共占70.1%，但截止到2008年初，只有36.8%的学生是通过“老师的讲解和指导”了解职业资格(技能)证书和学习就业的关系。另有37.2%和25.9% (共63.1% )的学生通过咨询校友和自己收集信息，了解有关职业资格(技能)证书的情况。

这样的反差说明目前针对“双证制”的指导工作，还不能满足学生现阶段的信息咨询需要。虽然“双证书”在高职教育中已不是新鲜事物，但对于从普通专科教育向职教育转型期的学校来说，教育者、教辅人员对职业资格(技能)证书的认知度还需要进一步加强。

（3）学习态度问题

高职院校学生学习能力不强，自我管理能力差。高职院校学生与其他本科院校的学生相比，是一批特殊的学生群体，有其固有的特点，文化基础比较薄弱、综合素质差、学习能力欠缺、自觉性不强，所以，在高职院校难以形成良好的学习氛围，教育教学难以有效开展。因此许多的学生在学习过程中学习不认真、坐不住板凳的情况普遍存在。

二、解决措施

一、根据教学大纲和职业资格证考试大纲，将课证融合在一起。

为了解决学历教学课程安排与职业资格证考试培训安排之间的矛盾。应该将职业资格证的课程融合到学历教育的课程中。具体来讲就是根据职业资格证考试和学历教育课程之间的相关性将课证融合。以报关员资格证考试为例说明如何进行课证融合。根据报关员课程的特点，将报关员资格证课程分章节安排到正常的学历教学课程中，比如将报关员资格证考试中的第一二五七章开设成海关经营管理课程、第三章加工贸易开设一门加工贸易课程、将第四章商品编码开设成商品编码课程、将第八章与报关相关的国际贸易知识开设成国际贸易实务课程、第六章报关单填制开设成单证实务。

具体安排如下。

学历课程与报关员职业资格证课程的融合情况表

学历课程 报关员资格证章节 相关性 课证融合后的课程 开课安排

海关经营管理 第一章报关与海关管理；

第二章报关与对外贸易管制；

第五章进出口税费；

第七章与报关工作相关的海关法律制度 报关员资格证考试的内容（第一、二、五、七章）在海关经营管理课程中都有一些涉猎，如果在课程中将涉及报关员资格证考试的内容按照职业资格证的考试大纲来讲解，就可以将课程融合。 海关经营管理 第四学期64学时

无 第三章加工贸易 将报关员资格证考试中的第三章加工贸易单独开设为一门课程。 加工贸易 第四学期32学时

无 第四章进出口商品归类 将报关员资格证考试中的第四章进出口商品归类单独开设为一门课程。 海关商品编码 第五学期64学时

国际贸易实务 第八章与报关相关的国际贸易知识 由于报关员资格证考试中的第八章的内容就是属于国贸实务课程的内容，完全可以实现课证融合。 国际贸易实务 第五学期64学时

单证实务 第六章进出口货物报关单填制 由于报关员资格证考试中的第六章的内容就是属于单证实务课程的内容，完全可以实现课证融合。 单证实务 第五学期64学时

二、教学时间安排应更加灵活，实行弹性制。

报关员考试的内容涉及国际贸易实务的相关知识和报关实务的相关知识。相关专业根据《学历课程与报关员职业资格证课程的融合情况表》，在第四学期和第五学期开设先导课程，讲述了有关报关各章节的知识点。同时由于每年报关员考试的时间在11月，且要求考生如果是在校生则一定要是应届毕业生，所以学生是在第五学期去参加考试的，报关相关课程则一定要在第四学期、第五学期和第四第五学期之间的暑假开设。课程开早了容易遗忘，开晚了对考试没有帮助，安排在第四学期，学生经过一个学期的学习后，6月底报名考试，再经过4个月的考前冲刺，胜算较大。报检员考试时间也在11月初，要求有高中或中专毕业证就报名，因此报检实务的课程可以在第三学期就开设，可以与报关员考试复习时间错开，避免因报考证书较多而影响学习效率。这样的教学时间安排既满足了学历教育要求又为学生考取报关员、报检员资格证打下基础。

三、学校在政策上给予大力支持

由于报关员、报检员考试培训时间较长，需要组织学生在双休日、法定假日、寒暑假有时间进行培训，学校应组织老师在假期对学生进行培训。一方面对教师进行说服教育，让教师牺牲假期休息时间为学生讲课。另一方面学校要出台一些措施保障假期培训顺利进行。如教务部门要积极配合，开放多媒体教室、微机室等教学设备。培训部门提高教师的培训费，提高教师假期上课的积极性。同时培训部门出台政策鼓励教师到企业参加社会实践，提高教学技能。后勤部门也要做好服务工作，为学生预留假期的寝室，假期开放学校食堂，为学生教师解决后顾之忧。

四、安排任课教师做学生辅导员，加强学生的认知教育

现在高职院校普遍存在辅导员不教课、任课教师不带班的情况。辅导员不教课造成了高职院校辅导员大多没有教学经验，对于学生的学习规律不是很了解。而任课教教师不带班造成了教师不了解学生的心理状况，教学也会出现效率不高的问题。安排本任课教师当相关专业的辅导员是非常必要的。可以让教师更深刻的体会学生的想法和难处，这样就会更加利于授课。双证融通的改革就是需要一批既有授课经验又有带班经验的教师进行授课。

篇3

今年9月10日是第33个教师节。根据教育部、省教育厅《关于做好庆祝2017年教师节有关工作的通知》精神，现就做好我市庆祝教师节有关活动安排通知如下：

一、2017年教师节主题

2017年教师节主题是“迎接党的，做好学生引路人”。各地各校要围绕主题，在党的即将召开之际，全面展示党的十以来在教育思想引导下，教育和教师工作取得的新进展新成效，教师队伍呈现的新形象新风貌，营造尊师重教的浓厚社会氛围，提振精气神，凝聚正能量，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦作出新贡献。

二、2017年教师节活动安排

(一)评选表彰优秀教师。开展“优秀教育工作者、先进集体”，“十佳师德模范、师德先进个人、师德先进集体”，“德润彭城，最美教师”等评选表彰活动；开展全市首批“三师工程”申报评审工作。

(二)大力宣传优秀典型。与广电、报业两大传媒集团合作，通过电视、报纸、网站、微信等多种媒体，集中宣传一批优秀教师典型，展示当代教师爱岗敬业、无私奉献的形象。开展“我的教育故事—做好学生引路人”互动传播活动，在微信平台优秀教师教育故事，组织教师、学生、家长点赞，不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性。

(三)持续加强师德教育。教育部会同中央电视台制作的“寻找最美教师”专题节目，将于教师节当晚播出；教育厅与省广播电视总台制作“做好学生引路人—庆祝2017年教师节主题活动”节目将于9月9日播出。请各地各校要把两档节目作为师德教育开学第一课的重要内容，组织教师收看，并通过座谈讨论等形式教育引导广大教师强化师德观念，努力做好学生引路人。

(四)积极开展走访慰问。通过各种方式看望慰问教师，重点走访慰问一线教师、乡村教师、贫困教师、离退休老教师以及因公殉职教职工家属等，送去党和政府的关怀温暖，送去学校和社会的深情厚意。

三、工作要求

(一)增强大局意识，强化教育引导。各地各校通过座谈会、演讲、征文等形式，认真开展学习有关教育工作系列讲话精神活动，严格贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于加强师德师风建设系列文件精神，引导教师自觉遵守职业道德规范，坚决劝阻和自觉抵制学生及家长向教师赠送礼品礼金。同时，持续开展在职教师校外有偿补课专项治理，营造风清气正的教育发展环境。

(二)主动争取支持，积极营造氛围。各地各校要提前向地方党委、政府汇报，及时与有关部门沟通协调，把活动组织好、安排好、开展好。要将教师节的重大意义、有关活动安排及时广泛宣传，特别要宣传党和政府为解决教师实际问题而出台的政策措施，让广大教师感受到新变化新面貌。

篇4

20xx中学教师节活动方案【一】为认真贯彻落实党的精神，积极响应闵行区教育局关于开展教师节活动的号召，推进我校教育和谐发展，充分展示我校教职工的风采，丰富广大教职工的文化生活，进一步增强教师的责任感和使命感，凝聚一种健康向上、积极乐观的正能量，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，以便今后能全身心的投入来沪务工随迁子女的教育事业中，大胆畅想教育梦，我校党政领导决定于20xx年教师节期间牵头组织开展庆祝教师节系列活动。

1、给老师写下祝福的话;或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标、贴在学校的展示栏上。(9月9日之前贴上)

2、由各团支部统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。(9月10日送达每位教师)

3、组织团员帮助老师打扫办公室或一件美化校园的好人好事。

4、9月10日早上，各班团支部书记到校门口，迎接老师，见到老师时送上一声亲切的问候，并送上一支鲜花。

5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

6、以全班同学的名义，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶。

7、教师节组织一次主题升旗仪式。(9月10日)

各团支部要认真组织，开创性地做好工作，活动结束后，要把活动的总结以书面形式报团委，团委将纳入对各班团支部的考核。

早上迎宾：金志杰、李蕴鸣、胡亦宽、刘曼云、张栎、李雨曦

晨会对联活动

人员安排：李思颖、郑钰婷、王菂、张家齐、何其蔚、盛懿

横幅：曹正旸、石薇君

从教无私，桃李三千承雨露;感恩报师，建兰四季吐芬芳(兰园果硕)

倡议主持：金志杰

倡议书：

各位老师，各位同学：

大家好!

在这阳光明媚的金秋，我们迎来了教师节。细数来，建兰已走过了二十二载风风雨雨。值此佳节，我们团委学生会将会给各位老师们一个惊喜——一幅自制的对联来表达我们的感恩之情。(停顿，待对联展开后读对联)然而，小小的26字怎能承载老师对我们的无限关怀与悉心指导!在这个特殊的节日，我们团委学生会为大家准备了一个小平台，录下节日里温馨或逗趣的话语，在广播台进行播放，为这个节日增添一抹特殊的色彩，点缀节日轻松愉快的生活。老师与学生的声音，将会成为节日里最活跃动听的音符!

注意事项;拉对联与读对联的配合

录音活动

活动内容：由各班班长负责“录音活动”。在9月10日活动当天录下温馨或逗趣的话语，将所录的话语进行裁剪编辑及合成，并且可以配上背景音乐，要求录音时间在3分钟之内。录音内容中包含唱歌部分：在老师(老师由班级同学挑选)上课前，全班合唱一首关于教师节的歌。

活动时间：从9月10日开始，在9月12日中午之前上交

注意事项：录音的后期制作及效果

送礼物活动

活动内容：在9月10日之前由各班团支书负责，将各班与任课老师的照片制作成杯子、T恤衫或是版画(任选其一)。

20xx中学教师节活动方案【二】一、活动思想：

为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为学会感恩 师生同乐系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动时间：20xx年9月6日至11日

三、活动内容：

金秋9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，建议各班选择以下几种方式祝贺：

1、9月6日起各班利用每周一歌时间学唱《每当我走过老师窗前》

2、9月7日，以班级为单位召开庆教师节主题班会。

3、自制贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

4、1日早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

6、开展看，这是我的老师绘画活动。

7、向红领巾广播站投稿，感恩老师!

8、在班级博客上给老师献上祝福。

四、活动要求：

1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚，5字以内。

2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：看，这是我的老师。

捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，纸张规格不能小于A4纸

各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班级为单位，每类每班推选3-5份作品，于9月9日11：3前交年级组，年级组将统一评奖!

20xx中学教师节活动方案【三】金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，组织以下活动来感恩教师：

一、活动主题：凝聚正能量，畅想xxx梦

二、活动组委会：

三、活动安排：

活动时间：20xx年8月20----9月20日

(一)全校总动员

工会：

1、征集全体教工意见，投票评选出xxx学校优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖，在庆祝教师节汇演中进行表彰，激发

教师正能量;

2、以教研组及组室为单位，申报节目，节目内容要充分反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术，弘扬民族文化，鼓励自编、自演，排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品，入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评选范围：教研组、组室)、最佳创意奖(评选范围：组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间：8月30日。

教工团支部：

1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动，撰写自己成长经历中老师的引导和帮助，或是伤害与心结，对自己教育工作的启发，并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题，谈一下自己的想法。1000字左右，本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间：8月30日。

德育、少先队：

1、开展“师恩情深，感谢有您!”教师节感恩系列活动。如：开展“爱要说出来”、“老师，我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。

2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系，从而使学生热爱学习、热爱生活，做个敢于拥有梦想的新时代好少年。

(二)聚焦亮点

1、开展“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。

(9月6日周五下午，党政、工、团联合主办。)

2、根据主题，班级自主策划形式多样的教师节活动。

(9月10日，德育、少先队主办。)

(三)畅想xxx梦(9月10日——9月20日)

1、以第29个教师节为契机，激励广大教师树立崇高职业理想，提高教书育人本领，进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情;从而使xxx每个教育工作者也都有自己的教师梦。

2、发扬尊师重教光荣传统，激发教育学生热爱学习、热爱生活，拥有xxx美丽少年梦。

四、活动要求

1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想，突出“凝聚正能量，畅想xxx梦”的活动主题，组织广大教职工和学生积极参与，充分发挥全校师生的积极性、主动性和创造性，比贡献、比技能，激发正能量，开启xxx师生逐梦之旅。

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为进一步加强XX县师德师风建设，我局始终严格制度规定，强化日常教育督导，加大教师权益保护力度，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为人民满意的“四有”好老师，促进学校（幼儿园）工作持续、健康、科学、高质量发展。现将我县2021年秋季学期师德建设工作汇报如下：

一、工作内容

（一）制定师德建设方案。各学校根据《2021年龙川县教育系统加强师德建设工作方案》（目前该《方案》已下发了征求意见稿）制定详实的实施方案。

（二）上好一堂思政课。学校校长（幼儿园园长）为全校教师上课一堂思政教育课。

（三）开好“两个”会议。开学初召开师德建设工作动员会、廉洁文化进校园活动动员会。

（四）开展好“六个”活动。1.进行师德宣誓、签订师德承诺活动；2.每月集中开展师德学习教育活动；3.结合庆祝教师节开展尊师重教活动；4.开展纪律教育学习活动月活动；5.开展廉洁文化进校园活动；6.开展撰写师德学习心得体会与师德征文活动，每位教师根据师德学习内容撰写学习心得体会；每所学校（幼儿园）选送上送一份师德征文，征文主题待省教育厅拟定好再通知。2020年广东省第十届师德主题征文暨微视频征集活动中，我县选送16篇论文、2个微视频参赛，其中龙川县第一小学刘怀剑老师撰写的《愿作园丁勤浇灌 甘为烛炬尽燃烧》荣获广东省小学组三等奖（小学组全省获奖论文共60篇），在此给予通报表彰。

（五）严格进行师德师风个人考核。依据《龙川县教育系统师德师风建设工作方案》，在每年的6月、12月对全县教职工进行考核。今年秋季开始，临聘人员纳入师德师风个人考核。通报2021年上半年师德考核的结果：实际参加考核人数9455人，未参加考核人数93人，其中优秀等次2819人，合格等次6535人，基本合格等次5人，不合格等次3人。

（六）公示师德师风监督举报电话。学校（幼儿园）应加强监督，在校园显眼位置公示学校（幼儿园）及县教育局师德师风监督举报电话（县教育局监督举报电话：0762-6883005），依法依规接受监督举报。

（七）治理师德突出问题。加大力度检查教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金、体罚学生、参与违规打麻将、酒驾醉驾等违法违规行为。一经查实，要依规依纪给予组织处理或处分，严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍。建立师德失范曝光平台，健全师德违规通报制度，起到警示震慑作用。

二、工作要求

（一）提高思想认识。开展师德建设工作，是改进教育政风行风、加强教师队伍建设的重要举措，是加强和改进教师队伍建设、办人民满意教育的必然要求。各学校（幼儿园）要把加强师德建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务，夯实学校（幼儿园）主体责任，压实学校（幼儿园）主要负责人第一责任人责任。

（二）健全管理制度。各学校（幼儿园）既要贯彻国家和省、市、县关于师德规范的新精神、新要求，引导教师主动参与校内课后服务工作，还要在认真分析本校师德现状的基础上，以有偿补课治理工作为重点，从教育、宣传、考核、监督、奖惩等方面入手，制定符合本学校（幼儿园）实际的师德管理制度，健全师德个人档案，进一步规范教师师德个人考核，促进师德管理工作的精细化、规范化。

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在学校党支部的领导下，在学校行政的支持下，坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真学习、贯彻《工会法》，坚持改革和创新，坚持维护作用，紧密围绕学校的党政中心工作，发挥桥梁和纽带作用，努力构建学习型工会。扎实开展工会工作，以学校教育事业发展为中心，以完善教代会和校务公开工作为重点，以开展教职工喜闻乐见的文体活动为载体，以加强工会自身建设为基础，努力完成各项工作任务，使工会工作的整体水平有新的提高。逐步推进学校的民主管理和依法治校进程，增强全校教职工的整体素质，进一步提高师德水平，促进学校教学质量稳步上升。

二、工作目标

（一）增强三个意识

1、进一步增强工会工作服从服务于教育发展大局意识；

2、进一步增强维护意识；

3、进一步增强创新意识。

（二）营造五种氛围

1、营造民主和谐的校园氛围；

2、营造有利于激发教职工创造性的工作氛围；

3、营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围；

4、营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围；

5、营造和谐的充满关爱的生活氛围。

三、主要工作：

（一）、加强师德学习，努力把工会建设成教职工和谐的家。

以创建学习型工会为载体，开展各种学习活动，提高教师政治素质和师德水平，使工会成为教职工温馨、和谐的家。

1、加强政治理论学习，让教师树立正确的人生观、职业观。我们工会要积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识理论，学习贯彻党的xx大和中国工会xx大精神，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育，并组织全体教师践行高善的师德。

2、加强职业道德建设。在师德教育中，工会要坚持以法治教，以法治校。要组织教师反复学习《教师法》、《教育法》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会要积极参与制订学校各项规章制度，并对师德提出明确的要求，让其成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

（二）、强化业务培训，努力把工会建设成教职工进步的家。

开展各种竞赛，学习规范活动，促进教师素质提升。工会将配合学校德育处、教导处积极开展各种教育教学活动，切实提高教师的业务水平。

（1）注重教职工的业务学习。工会将协助教导处进行教研活动、集体备课的改革。将开展以“我读书、我快乐”为主要形式的读书活动，引导教职工好读书，读好书，营造一个全员读书氛围，提高教职工素养。定期组织教职工学习，并要求加强自学，写好读书笔记。

（2）开展“结对、帮扶”活动。让经验丰富、表现突出的教师与走上工作岗位不久的教师结成对子。让年轻教师与老教师结对，新班主任与老班主任结对，新调入本校的老师与原本校的老师结对，让新来的老师很快适应学校的方方面面工作，让青年教师很快地过好钻研教材关，教学实践关，课堂管理关。

（3）开展各类竞赛活动。组织青年教师读书征文比赛、最佳个人博客评比等，使学校成为教职工不断进步的家。

（三）、推进校务公开，努力把工会建设成教职工民主的家。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会要关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1、坚持校务公开

学校工会将全面贯彻、执行市教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。利用教代会及时收集提案，对于能及时落实解决的及时解决，一时不能解决的则具体解释说明。通过定点设置公示栏，并利用、网络等多种媒体，不定期公开学校改革与发展的重大决策，群众普遍关心的热点问题，以及涉及到教职工切身利益的问题作为校务公开的重要内容，做到了政策公开、过程公开、结果公开。全面调动了广大教职员工的积极性，增强广大教职工参与管理学校的意识,加强学校的民主建设和廉政建设。

2、坚持教代会制度

坚持教代会工作的制度化、规范化，建立健全的教代会制度。每学年召开一次教代会，做到规范化、程序化，有决议、有记载。教代会要充分地行使审议建议、审议通过、审议决定、讨论监督四项权利。学校的重大决策提交教代会讨论、审议决定，并监督实施。

3、参与学校的决策

工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，要积极参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。增强工会的活力，教职工的凝聚力，使学校成为教师民主的家。

（四）、关心教工生活，努力把工会建设成教职工温暖的家。

发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工温暖之家。

1、开展送温暖活动。学校工会要关心每位教师的生活。坚持五必访制度。教师有困难，上门慰问。在春节、教师节等重大节日，对生活有困难的教职工、离退休职工进行走访慰问，把党政对教职工的关怀直接送到他们心坎上。

2、做好教师体检工作。采用集中与分散相结合，女教师每两年进行一次妇女病体检，平时鼓励教师根据自己身体情况进行身体检查。

3、关心离退休职工。重阳节或春节前夕召开离退休教师座谈会；坚持春节慰问离退休教师制度。

（五）、开展各种活动，努力把工会建设成教职工快乐的家。

以活动为载体，充实教职工业余生活，使教师身心得到放松，以昂扬的精神积极投身教育教学实践。

1、开展丰富多彩的文体活动。学校为丰富职工文体生活，在教职工中倡导“每天锻炼一小时，健康工作40年，快乐生活一辈子”的理念，工会要组织开展每月一次的文体活动，丰富职工业余生活，提高教师的综合素质。通过活动，锻炼大家的身体，也激发全体教工的工作热忱，增强主人翁意识、集体意识、团队意识，又培养大家顽强拼搏的精神和热爱学校的精神

2、开展“休闲观光”活动。通过活动，扩大教师视野，感受祖国大好河山的美丽，激发爱国热情；同时陶冶身心，增进同事之间的了解和友谊，营造一个宽松、和谐、快乐的工作环境。

四、活动安排

九 月：开展“情满阳光 真我风采”庆祝教师节联谊活动

十 月：组织教师集体购书

十一月：开展教职工趣味体育活动。

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主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在各种集会、活动不断增多的社会，主持词是活动、集会等的必需品，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编精心收集整理的关于秋季开学典礼的主持词模板，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

秋季开学典礼的主持词模板1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

金色九月，阳光明媚，秋风送爽，在这个收获的季节，在这美丽祥和的日子里，伴随着第28个教师节的到来，我们迎来了新学年的开学典礼。新学期，新气象，新的希望，新的收获。此时此刻，我代表全体教职工对你们的到来表示热烈的欢迎，并向奋战在职教战线上的广大教师表示节日的祝贺和崇高的敬意!

下面，我宣布：高邑职教中心~~年秋季开学典礼暨教师节表彰大会现在开始。

大会进行第一项：请全体起立，奏唱中华人民共和国国歌。请坐下

进行大会第二项：由我介绍参加这次会议的的各位领导，他们是………

职业教育是你们走向成功的保障，你们选择职教就已经迈出了成功的第一步，我再一次代表高邑职教全体教职工欢迎你们的到来，下面有学生代表发言。

同学们，良好的开端是成功的一半。如今，你们稳健的踏上了又一个新的起点，成功的机会在召唤，无限的惊喜在等待，你们要珍惜新学期的每一天。严格要求自己，各方面要展现职教中心学生的风采。只有首先做好了一名合格的中职生，才有可能放飞你们的梦想，成为国家的栋梁。

小苗的茁壮成长离不开园丁的辛勤栽培，更离不开阳光和雨露的滋润。接下来请教师代表李英辉老师讲话。

春风化雨又一年，高邑职教桃李香满园。在新的一学期，我们每一位教师将再接再厉，继续弘扬职教的优良传统，爱岗敬业，勤于钻研、诲人不倦，公平面向全体学生，用我们高尚的师德和高超的教学水平赢得你们的敬重。

下面我们用热烈的掌声欢迎职教中心胡秋锁校长讲话。

老师、同学们，胡校长的讲话让我们振奋的同时也引起我们的.深思：让我们借开学典礼的东风，弘正气，树新风，刻苦学习，奋力进取，为职教中心这幅美丽的画卷再谱写出更加辉煌的篇章!

下面进行大会第六项，颁奖，首先由职教中心副校长李现军同志宣读获得县优秀教师、优秀班主任，三育人标兵，德育先进工作者名单……。其次，由职教中心副校长程素菊同志宣读获得校级优秀教师和优秀教育工作者名单…….。获得县级优秀的教师已经在县教师节表彰大会上领取了奖品和证书，在此不再上台领奖，下面颁发校级优秀证书，请获奖老师上台领奖，………..下面让我们用热烈的掌声对获奖教师表示祝贺。

大会进行第七项，宣誓。

最后，祝愿我们全体教职员工身体健康、工作愉快、祝愿我们全体学子，放飞梦想、播种希望、愿我们全体职教人新学年新进步，愿我们的学校新学年新辉煌!老师们、同学们，开学典礼暨教师节表彰大会到此结束!

谢谢大家!

秋季开学典礼的主持词模板2尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

今天我们又一次在九月的金色阳光里迎来了新学年。

今天我们又一次在九月的金色阳光里开始了新的学习生活。

今天我们在此隆重举行新学期的开学典礼!共同拉开建新中学新学期的帷幕!

现在，我郑重宣布：--中学--至--学年度第一学期开学典礼暨安全宣传启动仪式现在开始!

大会进行第一项：升国旗，奏国歌。(全体起立，向右转)

下面请允许我向大家介绍在主席台上就座的各位领导：

他们是：

建新中学校长：

建新中学副校长：

建新中学校副校长：

建新中学德育处主任：

建新中学教导处主任：

建新中学后勤处主任：

建新中学行政办公室主任：

建新中学德育处校团队书记：

初一年级年级主任：

初二年级年级主任：

初三年级年级主任：

建新中学德育处副主任：

下面我们用热烈的掌声欢迎段治斌校长为我们新学期致词。

感谢段校长精彩的发言。

老师们，同学们，上学期我校在学习、生活中涌现出了一大批优秀班集体和优秀学生，今天，让我们一起来分享他们的喜悦!下面有请李校长宣布上期获奖班级和学生名单。

下面请学校领导为他们颁奖。

下面掌声有请初三、四班学生赵舒丹代表获奖班级和学生发言。

新生代表、新老师代表发言。

新学期，我们迎来了12位新老师和500多名新同学，他们带着对新的工作、学习和生活的渴望走进了建新中学。下面请新老师代表李蓓蓓发言。(之后，新生代表初一1班文星鑫同学发言)

珍爱生命、安全第一。学校一直把安全工作放在首要位置。下面有请学校德育处张主任作安全宣传重要讲话。

结束

开学典礼到此结束。请各班在班主任的带领下有秩序地退场回教室。

秋季开学典礼的主持词模板3尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

沐浴清晨的阳光，我们的心中充满了新的希望。伴着飒飒的秋风，我们进入了关键而又紧张的高二。在这个秋高气爽的季节，我们齐聚广场;在这美丽祥和的日子，我们迎来了新学年的开学典礼。

在刚刚过去的一年里,我们年级教育教学秩序井然,管理机构正常运转,精神文明建设扎实推进,年级文化建设日益繁荣,环境卫生进一步优化,各项工作都取得了长足的进步。在全县期末质量检测中，我们年级取得了喜人的成绩。这些工作的进步和成绩的取得，正是我们全体教职员工齐心协力、辛勤工作,全体同学努力拼搏、积极进取的结果。

回首过去，我们感到骄傲，展望未来，我们信心百倍。新的学期，在每一位同学面前摊开了一张白纸，如果今天我们选择了勤奋和拼搏，明天等待我们的就是成功与收获，如果今天我们选择了懒惰和退缩，明天等待我们的就是失败与悔恨。同学们，让我们在这个庄严的日子，为自己的理想插上腾飞的翅膀!

下面，我宣布：蓝光中学20~~—20~~学年度上学期开学典礼现在开始!

大会第一项：奏国歌。请全体起立!请坐下。

大会第二项：请张泰安主任讲话。

……………………………………………………………………

张主任对我们上一学年的工作做了细致的总结，对本学年的工作做了详细的安排部署。我们进一步明确了新学期的奋斗目标，努力的方向。

大会第三项，颁奖。

1、教师颁奖。

第一项、优秀班主任：

请 为他们颁奖

第二项、优秀教师：

请 为他们颁奖

第三项、代奖高三优秀教师：

请 为他们颁奖

第四项、优秀政教工作者：

请 为他们颁奖

第五项、优秀公寓管理工作者：

请 为他们颁奖

第六项、全国数理化竞赛优秀指导教师：

请 为他们颁奖

让我们再次把热烈的掌声送给我们这些优秀老师。同学们，我们的班级管理，离不开班主任的兢兢业业、无微不至;我们的成绩离不开科任老师的任劳任怨，尽职尽责;我们的纪律生活各方面的事情，

离不开政教老师和公寓老师的苦口婆心，及时督促。同学们，请你们记得，有这样一群老师，心里都装着你们，爱着你们，为你们的成长和成才默默付出。

下面颁发学生奖。

第一项、高一县期末统考优胜奖：

请 为他们颁奖

第二项、三好学生奖：

请 为他们颁奖

第三项、学习标兵：

请 为他们颁奖

第四项、德育标兵：

请 为他们颁奖

第五项、优秀班团干部：

请 为他们颁奖

第六项、学生会优秀干部

请 为他们颁奖

让我们以热烈的掌声向这些优秀学生表示衷心的祝贺，希望他们再接再厉。同学们，从你们的掌声里，我深深地体会到了激情和力量。我们学校有一流的教学设施，一流的教师，更重要的是有你们这些青春昂扬，志向远大的学生。你们要在学校所提供的条件下勤奋博学、进取争先，掌握扎实的文化知识，全面提高综合素质，学会学习、学会做人，为将来立足社会、奉献社会打下扎实的基础。

大会第四项，请杨通智主任宣布年级政教工作计划。

…………………

杨主任的工作认真扎实，细致周密。他的政教工作计划，从各方面对我们年级的政教工作做了安排。为我们的学习生活提供了保障。

大会第五项，大会发言

1、请教师代表冯秀清老师发言

2、请学生代表发言

第一位：请理3班雷腾同学发言

第二位：请理13班赵妍同学发言

同学们，我们的学习生活，离不开良师益友的陪伴。冯老师朴素真诚的发言，道出了老师对学生的真心。老师对学生的付出，无怨无悔;老师对学生的鼓励，发自内心;当你们在学习上取得进步时，老师也会发自内心的为你高兴;当你们在做人上有所感悟时，老师会由衷地为你喝彩。

同学的帮助和鼓励，也是你们取得成功不可或缺的因素。真诚地赞美比你优秀的同学，真诚地帮助需要帮助的同学。在你们成长的路上，你会有很多同行者，你们会携手共进，共创人生辉煌!

同学们，你们自己的态度和努力决定你们的高度。当你早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时，你要抬头挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要装上一个伟大的决心;当你晚上躺在床上进入梦乡之前，你要总结一天的收获，问问自己今天学到了什么，有没有浪费一天的光阴，距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步。

同学们，你们在成长的历程中播下的每一片种子，都将长成参天大树;你们在前进的路途上洒的每一滴汗水，终将会汇成大海中的浩瀚碧波。作为老师，我们为你人生中的每次进步都感到由衷的欣慰与高兴，我们学校，将记录你成功的每一个点滴，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。

最后，祝愿我们的老师，工作愉快、身体健康，祝愿我们全体同学在新的起点，新的航程中远航、放飞梦想，潜心耕耘、收获成功，愿我们学校新的学年铸就新的辉煌!

我宣布，蓝光中学开学典礼到此结束。

秋季开学典礼的主持词模板4敬爱的老师，亲爱的同学们!

新学期快乐!

还记得上个学期放假前，学校发给同学们的《过一个书香浸润的暑假——~~~~年暑期读书活动的倡议》吗?倡议中，为我们的暑假阅读、征文比赛等提出了明确的要求。浸润书香，我们渡过了充实有意义的暑假。

今天，在新学期开学典礼上，学校隆重表彰暑期在个人阅读、亲子共读、征文撰写、创新作业等方面表现卓越的同学。经过各班主任、任课老师推荐，各学段认真评选，我们东校区被表彰的同学共有214名，“暑期书香家庭”77个。现在，有请他们中的代表上台领取获奖证书。

他们是二年级：~~等95名同学及34个“暑期书香家庭”;三年级：~~等26名同学及15个“暑期书香家庭”;四年级：~~等19名同学及5个“暑期书香家庭”;五年级：~~等39名同学及9个“暑期书香家庭”;六年级：~~等33名同学及14个“暑期书香家庭”。最热烈的掌声送给这些喜欢读书、善于动手、勇于创新的同学及家庭!

在本次被表彰的各个项目中，我们特别关注了假期中同学们的创新作业：二~~等同学，敢于尝试，勤于实践，勇于创新，用DV拍摄，用微电影、数字故事记录，用画册装点，不仅丰富了自己的课余生活，提升了自己的实践能力，更为同学们做出了榜样：创新实践，才会更好地发展。赞美的掌声再一次送给他们!

同学们注意到了吗：走进我们的同心楼，角角落落都是经典名著，等着我们支阅览呢!学校为大家提供了这么优越的阅读环境，让我们行动起来，浸润书香，用你善于发现的眼睛，勤劳的双手，聪慧的大脑，阅读、思考、创新，做生活的有心人，相信你就会越来越幸福!

最后，祝同学们在新的学期里，浸润书香，幸福成长!谢谢大家!

秋季开学典礼的主持词模板5一：升旗仪式

甲：沐浴清晨，充满新学期的希望;

乙：再起秋风，吹拂着跳动的心房。

丙：清爽的季节里，我们欢聚一堂;

甲：敞开你的心扉，共享这难得的时光。

乙：新的学期，向我们敞开了大门。

丙：新的学期，新的起点，下面由我向大家介绍：新旗手：五(1)李沛颖，护旗手：五(1)陈源、覃秋莹、罗润、李逸。

齐：前进二路小学20~~年秋季开学典礼现在开始。

甲：全体立正，出旗，敬礼。礼毕。齐唱国歌。

二：熊校长、大队辅导员讲话学生代表讲话

甲：同学们，在这新的起跑线上，相信你已经做好了出发的准备。

乙：在灿烂明媚的此刻，熊校长将为本次开学典礼致词。让我们以热烈的掌声表示欢迎。(略校长讲话)

丙：让我们再次用掌声谢谢校长，从这谆谆教诲中，我们进一步明确了新学期的奋斗目标。下面有请大队辅导员曾老师讲话。

甲：在暑假之前，学校布置了暑期实践行的系列活动。

乙：相信大家都有许多收获和体验，那么下面就请队员代表来谈谈吧。

(略学生发言)

丙：让我们用掌声来分享他的快乐吧。

三：结束语

甲：新的学年，新的希望。

乙：新的日子，新的朋友。

丙：伸出你的右手。

甲：伸出我的右手。

齐：让我们成为亲密的家人。

甲：我看到这个家越来越大。

乙：我看到这个家越来越美。

丙：祝愿名叫前进二路小学的这个家，每个人都越来越好。

甲：祝愿老师们工作顺利!同学们在新学期有更多的收获!

篇8

一、加强高校师德建设的重要性和紧迫性

教师是传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂、影响人类未来的工程师。高校教师的思想政治素质和道德情操对大学生的健康成长具有重要的示范引导作用，直接影响着大学生的世界观、人生观、价值观的养成，决定着人才培养的质量。加强高校师德建设工作，对于提高高等教育质量、推进高教事业科学发展具有非常重要的意义。当前，高校教师队伍师德状况总体来说是好的。广大高校教师忠诚党的教育事业，自觉贯彻党的教育方针，学为人师，行为世范，默默耕耘，无私奉献，为高等教育改革发展做出了重要贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。但是，在市场经济和开放的环境下，社会的变革转型无时无刻不对教师的职业意识和职业行为产生影响，教师的德育能力同教育事业改革发展和人民群众的要求还不完全适应，高校师德建设还存在一些亟待解决的突出问题，主要表现是：有的教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、教书育人意识淡薄；有的教师职业情感淡化、责任心不强、教学敷衍；有的教师学风浮躁、学术不端、急功近利；有的教师要求不严、言行失范、不能为人师表；有的教师重视金钱、轻视事业、讲求实惠。少数教师的失德行为严重损害高校教师的社会形象和职业声誉，给教育事业带来了非常恶劣的影响。

二、郑州科技学院加强和改进师德建设的实践探索

（一）加强制度建设，为师德建设提供制度保障

良好的教师职业道德风尚的形成需要制度建设作保障。一是制定了《郑州科技学院关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》和《郑州科技学院教书育人规范》，突出教师职业行为禁行性规定，以使广大教师有切实可行的行为标准。二是深化人事制度改革。依照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则，落实教职工全员聘任制度，体现教师职业专业化基本要求。三是深化分配制度改革，完善激励和约束机制，把重师德师风、重应用能力、重工作业绩、重突出贡献作为选聘教师、评定职称和确定待遇的主要依据。

（二）强化师德教育，引导教师树立崇高职业理想

将师德教育摆在教师培养培训首位，贯穿于教师职前职后全过程。一是制定了《郑州科技学院新任教师岗前培训暂行办法》，在每年暑期开展的新任教师岗前培训中均开设师德教育专题，通过师德讲座、师德先进事迹报告会等形式诠释师德内涵，加强社会主义核心价值观教育、教师职业道德和学术品德教育，从源头上提高教师队伍师德水平。二是高度重视对班主任和辅导员等德育工作者进行师德教育专题培训，提高他们的师德水平。三是结合教学科研、社会服务开展师德教育，制定了《郑州科技学院教师企业实践锻炼暂行办法》，鼓励教师参与企业调查研究、学习考察、挂职锻炼、技术服务等实践活动，切实增强师德教育效果。

（三）加强师德宣传，培育重德养德良好风尚

一是大力宣传普及《高等学校教师职业道德规范》，使其进眼睛、进耳朵、进头脑、进教研室。二是开展“师德师风大家谈”活动、师德演讲比赛活动、“师德微故事”征文比赛活动、教师誓词征集评选活动和每两年一次的师德先进个人评选活动，编印《郑州科技学院教书育人楷模风采录》，弘扬广大教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献、昂扬向上的精神风貌。三是以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，通过校园广播、校报、学校网站等形式，集中开展师德宣传教育活动，大力宣传模范教师先进事迹，发挥典型示范作用，倡导尊师重教良好风尚，营造崇尚师德、争创师德典型良好舆论环境。

（四）注重师德考核激励，引导教师提升自身修养

良好师德风尚的形成需要严格的考核管理。一是完善教师资格认定和新任教师聘用制度，把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容，严把教师入口关。二是建立师德考评制度。把师德师风纳入“三评一审”教师综合业务考核指标体系，作为教师考核重要依据，并将考核结果存入教师个人业务档案。师德考核不合格者年度考核评定为不合格，并在教师职务（职称）评审、岗位聘用、评先评优等环节实行一票否决。三是建立劝诫惩戒制度。对师德表现不佳的教师及时劝诫，经劝诫仍不改正的，进行严肃处理。对有严重失德行为、影响恶劣的一律予以解聘。

（五）强化师德监督，防止师德失范行为发生

建立师德问题报告制度，完善学生评教制度、学生教学信息员制度和师德督导检查制度，充分发挥学生和督导在师德监督工作中的积极作用，构建教管、教师和学生三位一体的师德监督网络，及时掌握师德信息动态，对师德问题发现一起查处一起，有查必果，有果必复。

（六）加强师德建设领导，激发教师加强师德修养自觉性

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一、目标达成度分析：

一学期以来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园以“项目管理”为抓手,初步构建了项目管理的运行模式，激发了教工的大局意识、团队精神。完满完成了区级重点课题的结题工作。全面贯彻实施《3-6岁幼儿发展指南》,扎扎实实地开展相关的专题研究，有效提高了教师运动、个别化学习的组织与实施能力。借助见习基地、园本培训、外出学习等，提升各层面教师的专业化素养。家园工作密切配合，各层级家长活动丰富多彩，取得了一定的成效。下面就本学期的工作总结如下:

二、主要举措和取得的经验

（一）园所管理规范有序,形成良好校园氛围

1、构建项目管理的运行模式，激发教师的成就感。

本学期以“项目负责制”的方式，教师们自主申报、踊跃参加。以团队合作的形式规划项目、计划实施，管理者注重在项目实施过程中反馈与调整。“项目负责制”活动给每一位幼儿教师以充分表现自己的教育思想和业务能力的机会，使她们发挥了自我动力（内驱力）的作用。过去的"园长要我做，我才做"，现在变成了"我要做"。平静的人心沸腾了，思想活跃了，教师们积极行动起来，思想及其业务素质得到锻炼和提高，这种管理效果事半功倍。

2、以完善绩效工资为契机，规范完善各类规章制度。

本学期贯彻落实国家、市、区关于《其他事业单位实施绩效工资》等相关文件精神，制定了《完善绩效工资分配办法》，增资方案经中心组的协商，最后全体教师大会通过率100%，完满完成了绩效工资的增资任务，此项工作进一步促进教师全身心投入教育教学工作，引导教职工认真履行岗位职责，不断提升自身素质和教育教学等能力。本学期还修订完善了《章程》《关于奖励性绩效工资奖励细则》、《教职工考核评估方案》等规章制度。

3、继续实施晨会制，提升工作成效。

本学期，我们继续实施晨会制，利用每天上班前5分钟,集中晨会。把教师每天工作中的亮点和存在问题及时跟大家沟通交流，做到“优点天天学”“问题天天清”。晨会制能帮助教师树立认真的工作态度，提高工作责任心，将工作问题缩小到零。

4、加强文化建设

，提升教师对发展的认同感。

为倡导“敬业爱岗，教书育人”的师德风范，本学期我们继续通过每月一次的道德讲堂，弘扬优良道德传统。并认真开展了“温暖人生的好老师”主题征文、“镜头中的师爱”影像大赛、“教师节礼物的故事”主题演讲、“唔爱优秀传统文化”专栏、“志愿服务七彩之心”、“职业女性精神”表述语及形象标识征集等丰富多彩的精神文明活动，增强了教师教书育人的荣誉感和责任感。参加的的各项评选活动也取得了不错的成绩：教育署“中国梦-我们与梦想同行”中华经典朗诵二等奖、“中国梦，我的梦”新区青年教师征文演讲比赛“优秀组织奖”、桥镇庆祝建国65周年歌唱祖国歌咏比赛优胜奖……

（二）以校本研修为抓手，提高教师专业水平

1、采用“请进来、走出去”，扎实开展园本培训。

本学期，我们除了依托教研组、大教研组、青年发展组、课程组等培训外，我们还和一、二联合组织了礼仪、安全等专题培训。并以承担新区游戏展示及新区生活课程班为平台，开放了游戏及生活活动等的展示活动。通过园本培训，教师们的师德修养、教学水平得到了一定的提升。

2、依托见习基地培训，促进青年教师专业发展。

本学期，我们将各项活动有效整合在基地培训中，构建一个大的课程整合观。

我们利用新区继续教育课程《生活活动的设计与实施》与基地的生活活动课程整合，10月28日、11月4日导师在给全区教师培训的同时也让15位见习教师完整的参与生活活动设计与实施的培训。利用学前骨干16组的培训让见习教师教师们参与科学领域数活动的设计与实施。通过大教研组、小教研组活动学习指南精神，领会各领域学习要点，提高教学设计和实践能力，提高听课评课能力，促进见习教师专业发展。

3、积极申报市、区级课程，稳步完成培训。

本学期，针对部分教师还未满市级、区级课程学分的教师我们进行相关课程的申报，并督促教师按时学习，做好评价。目前，有三十九位的教师已完成继续教育培训学分，、学年进编的17位教师只需要申报学分免修，还有四位新转过来的教师还需继续进行市级或区级培训，已完成所需培训学分。

（三）不断完善课程内容，提升课程执行力

1、以夯实基础课程为先导、不断提高教育理念

首先，本学期课程组借助专家团队，进一步梳理课程实施方案，将共同性课程与特色课程赋予更大的生命力，并确立了“梦未来

享生活”的大课程理念。在此理念的推动下，教师们逐步丰富课程内容，夯实我园的课程资源库。其次，为了落实上级部门对个别化学习的进一步推进，

保教主任、大教研组长全过程参与公元部、秀部个别化学习的自查与互查，教师在个别化学习的创设与指导上有了质的飞跃。然后，我们通过开展“迎国庆”、“亲自科技展”等了丰富多彩的活动，拓展课程教育途径。

2、以实践创新研究为动力、不断提高教育能力

我们针对实践中产生的问题积极去思考和研究，在不断学习——实践——反思中积累教育经验，总结教育规律。大教研——创新“区域运动”、实践“生活”、体现“碰撞实效”。小教研——突显“运动、个别化”等研究，体现“落到实处”。青年发展组——深抓课堂教学，体现“教育机智”。纵横交织的教研活动不仅扎扎实实地解决了教育教学工作中急需解决的难题，也满足了不同教师专业发展的需求。

3、以扎实日常管理为保障、不断推进管理能力

本学期，我们继续实施晨会制，把教师每天工作中的亮点和存在问题及时跟大家沟通交流，做到“优点天天学”“问题天天清”。晨会制能帮助教师树立认真的工作态度，提高工作责任心，将工作问题缩小到零。

继续开展各类课程评价，提高教育管理能力。本学期教研组长继续全过程参与检查、指导教师的备课、生活、运动、学习、游戏、个别化学习，并运用新型保教评价记录表对每位教师的保教情况进行深入分析。总体来说，老师们在生活、运动、学习、游戏等板块都有了较大程度的提高。孩子们的礼貌教育好，看到客人老师、家长都能主动打招呼。但是个别班级的一日活动环节过度还有些高控，需要有智慧地调整，使环节过渡自然流畅。

（四）加强保健管理，提升保健管理质量

1、加强保健员的管理，提升保健员专业素养

每月召开保健员会议了解二个部保健中存在的问题，及时沟通、调整。五位保健人员和二位保育员参加区儿保所组织的专业培训，由于公元的王雅萍离职，本学期对新的保健员，开展了一对一带教的培训。重点指导管理食堂仓库、登记进货台帐、幼儿视力测量与评价、每日缺勤上报的规范操作，能较快地掌握基本的保健技能。开学初请区儿保专家朱医生指导的硬件设施布局及保健资料的书写，针对保健资料出来的问题进行修改，特别是个案的书写做到不同的孩子采取不同的矫治措施和指导方法，使资料趋于规范。

2、根据新的保健工作常规要求，制定三大员的一日操作流程，初步形成书面材料。开学前组织保育员和食堂工作人员认真学习“学校食品安全管理与操作规范”，从管理要求、操作要求、应急处置等加深了食品安全的重要性。继续实施行为跟进式的观察，对新进的保育员通过“传、帮、带”，由经验丰富的保育员传授操作要点，增强其工作信心及能力。学期结束时每个保育员在保育笔记交流时介绍了与班级教师如何配合做好孩子的保育工作，通过一学期的努力彼此建立了信任达到共识。学期结束前二个部保育员和食堂人员进行保育、食品营养、安全等知识的竞赛，使大家温故而知新，年11月韩吉银代表参加周浦联盟的保育员知识竞赛，获得了出线资格，和另外二所的保育员参加第四教育署的保育员操作和书面知识竞赛，三位营养员参加《专职食品安全管理人员》培训与考核取得较好成绩。

（五）以家园共育为基石，不断开创家教新路

1、重建家长义工队伍，丰富义工资源库。

我们重新组建家长义工队伍，通过家长自主报名构建家长义工资源库，成立宣传咨询组、活动协调组、后勤保障组。宣传咨询组针对家长和幼儿的需要开展各类活动。活动协调组为我们成功举办各类活动保驾护航。后勤保障组家长恪尽职守，认真值班，不仅每天巡查的各种安全隐患，而且还维持家长接送秩序、保护孩子们放学安全，为安全提供了保障。

2、开展丰富多彩的活动，创新家长工作。

本学期向家长开展幼小衔接、预防传染病等家长讲座，由讲师团家长主讲。同时我园还进行了亲子社会实践活动、家长半日活动、丰富多彩的班级亲子活动、科技展活动等提高了家长参与活动的积极性，创新家长活动。

3、积极参与优秀早教评比，辐射周边地区。

本学期我们组织了3次早教活动，老师们做好了运动、游戏环境的创设，并以饱满的热情迎接每位孩子和家长。年底积极参加优秀早教点评比，并发动全园对各类早教活动进行梳理，做好各类资料的收集与整理，做好周边辐射作用。

（六）落实后勤保障，创设良好的校园环境

1、美化校园外部环境，优化幼儿生活空间。

暑期改建了公元部的幼儿玩沙，戏水区域，将绿化与幼儿游戏、休闲区域进行统筹，作出合理安排。公元部的塑胶运动场地在暑期重新铺设。改建了公元部的幼儿盥洗室；整合部分小的活动室，创设出幼儿专用活动室，公元部底楼幼儿餐厅安装空调设备。秀部北三楼增设了一个班级，配置相对应的教玩具、电教设备、幼儿生活设施设备等。两个部分别改善教师的教研条件，配备笔记本电脑、数码相机、激光打印机等设备。

2、加强安全管理，建造平安校园

为保证孩子的出入园安全，严格执行凭接送卡入园的制度，建立家长晚护导义工团，明确每个成员的工作职责，协助共同维护好的安全。有计划地向教职工和幼儿进行安全教育，提高安全意识，防患于未燃。教师将安全教育内容融进正常教育内容之中，让幼儿了解简单的安全常识，增强了幼儿的安全防范意识。

（七）以课题研究依托，提升生活教育内涵

1、生活基地课题——体验式生活教育，提炼总结收获成果

区级课题《依托生活基地，开展体验式生活教育的实践研究》在本学期课题最后的研究阶段，主要围绕提升生活教育基地项目实施经验，开展总结交流汇报活动，完成结题工作。1月7日开展了区级生活基地课题结题汇报活动，做好了课题结题的资料工作，于1月19日顺利结题。

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一、中心项目基本情况

濮阳县青少年活动中心坐落于县城红旗路东段，文化体育广场东侧，地理位置优越、交通便利、环境优雅，是全县唯一一所面向青少年的公益性校外教育基地。中心以广大青少年学生为主要服务对象，在积极开展各类青少年培训、交流活动的同时，也使中心成为全县青少年学生思想教育的主要阵地。

中心建成后，为使中心尽快投入运行，经教育局党组研究，正式向濮阳县机构编制委员会递交《关于濮阳县青少年学生校外活动中心建成后所需人员编制的请示》（濮县教文【20XX】82号），经我县机构编制委员会研究同意，于20XX年6月12日正式下发《濮阳县机构编制委员会关于成立濮阳县青少年学生校外活动中心的批复》（濮县编【20XX】3号），同意成立濮阳县青少年学生校外活动中心，为公益类事业单位，隶属县教育局直接管理。两年来，在教育局党组的大力支持下，中心的许多工作从无到有，从小到大，逐渐取得一定的成绩，获得了社会及家长们的认可，这是上级关心支持和内部团结一致的结果。

二、中心项目建设情况

中心建设立项后，县委、县政府高度重视，专门成立中心建设领导小组，选派专人负责工程进度和资金管理，在各级领导的大力支持下，中心建成后立即投入使用。中心占地总面积6257m2，主体建筑（办公培训综合楼）和附属工程（大门、四周围墙、地面硬化、环境绿化、门卫室建筑等）于20XX年11月竣工，20XX年3月通过省教育厅验收，20XX年7月国家教育部委托省教育厅关工委到中心检查指导工作。中心建设资金主要来源于国家彩票公益基金和地方财政拨款，先后收到共计428万元，其中办公楼主体建筑耗资260万，大门、围墙、地面硬化等配套工程耗资88万元；办公室、多功能厅、舞蹈房、活动室、图书室、科技活动室等场所耗资20万元。中心教学设备均系国家教育部统一配置，总价值60万元，所有设备及财产建立了设备清单和台帐，各种设备运行正常，在使用过程中未发生运行不良、设备设施闲置等情况。

三、中心项目管理情况

中心内部共设办公室、教务处、总务处、龙辉艺术团四个部门，在县教育局的支持下从全县公开选拔青年优秀教师23名，同时高薪聘请20名兼职专业教师，他们忠职敬业、专业知识丰富，许多还是市县文艺界知名人士，作为一个新成立的单位，整个队伍年轻而富有朝气，全体人员平均年龄不超过30岁，在中心刘斌主任的带领下，这支年轻的队伍正在稳步成长、大步迈进。

目前中心经费主要来源于中央专项彩票公益金和地方财政，由于我县是省级贫困大县，社会经济发展水平相对较低，财政缺口巨大，所以按正常程序申请财政经费也有相当难度，而争取社会支持在短期内也难以实现大的突破，故中心开展公益性社会实践活动经常缺少必要的财政经费，难以维持正常运转，望上级领导在政策和资金方面予以倾斜和大力支持。

中心自开展工作以来，高度重视管理制度建设和档案管理工作。截至目前，中心各项制度健全、运行秩序良好。中心经讨论制定出《濮阳县青少年活动中心工作职责》、《中心办公制度》、《档案管理制度》、《中心安全保卫制度》、《中心财产管理制度》、《教职工守则》、《中心例会学习制度》等一系列制度规定，后来又将各项规章制度进行了统一汇编，使中心工作做到了有法可依，有法必依。

为了让中心更加高速的运转，中心领导提出“一套设备，两套网络”的构想，实现了办公网和培训网双网的合并，做到了每个主要办公室都能有一台电脑，都能连接互联网，真正实现了楼上楼下，网络互通，极大方便了单位内部人员之间的交流和协调。中心充分利用上级配备的电脑网络设备，建立了电子阅览室，平时除了内部人员开展各类培训和学习之外，周六、周日以及暑寒假期间可以开展电脑知识培训活动。在去年暑假期间，我们积极利用广大青少年对电脑高科技较感兴趣的特点，开设了电脑基础、FLASH动画制作等培训班，获得了学员的一致好评。同时为了扩大中心宣传范围，经中心研究，专门建立了中心网站并由专人负责更新，同时积极在国家工业和信息化部申请了网站备案（豫ICP备10020XX4号），以做了有备无患，使中心网站发挥出应有的作用。

四、中心活动开展情况

濮阳县青少年活动中心在各级主管部门的支持和帮助下，中心的各项工作已初步呈现出良好的发展态势。中心充分利用配套教学设备，积极开展各类青少年活动，提升我县青少年的综合素质，使他们能够德智体美全面发展。在招生中，我们严格本着自愿的原则，学生可根据自身特点、兴趣爱好等选择适合自身发展的专业去学习或活动。在收费时，我们一贯坚持校外教育的公益性质，严格执行濮阳县物价局核定的培训项目收费文件精神坚持只收取成本费用，用于受聘教师工资或课时费及活动中心设备设施的维修。

截至目前，中心共开设近20个专业的课程。器乐类有钢琴、电子琴、手风琴、架子鼓、萨克斯管、小号等；舞蹈有少儿拉丁舞、少儿民族舞；声乐类有少儿合唱、独唱指导、高考音乐；书法类有铅笔书法、钢笔书法、毛笔书法；英语类有少儿实用英语，剑桥英语等；美术类有少儿绘画、国画、素描等；科技类有FLASH动画制作、航模制作、机器人制作；课辅类有小学拼音、作文、语文数学辅导班；其他活动有乒乓球、篮球、口才训练、爱国主义教育等。

1、中心举办活动列举

两年来，我中心举办各类活动二十余次，形式多样、内容丰富多彩，各类培训班培训青少年学生约3万人次。

20XX年1月，我中心举办了20XX年教育系统春节联欢会，在热闹的气氛下中心教师和培训学员登台现艺，获得了在座领导的交口称赞；

20XX年3月，我中心举办了青少年五好小公民主题教育“我的祖国”读书征文暨演讲比赛的活动。

20XX年4月，我中心开办首期书法、素描、乒乓球、陶艺、拉丁舞、少儿民族舞培训班，引来众多家长学员热情咨询报名，为我县青少年的艺术教育平添了活力；

20XX年5月，我中心举办了庆建国六十周年主题教育“我的祖国”读书征文评选活动。

20XX年8月1日，我中心组织人员去县武警支队慰问演出。

20XX年9月，我中心举办了庆祝建国六十周年暨第二十五个教师节大型文艺联欢会。

20XX年9月，我中心范围内举办了“和谐盛世、和谐语言”普通话演讲比赛。

20XX年12月，我中心组织人员到县城各小学开展“民间乐器进课堂”活动。

20XX年2月，我中心在县政府二楼培训中心隆重举办了濮阳县第一届新年诗会暨颁奖汇报演出。

20XX年4月组织濮阳县青少年学生“我的航天梦”主题征文活动。

20XX年5月，在全县范围内组织濮阳县教育系统艺术大赛。

2、中心取得的成绩

有付出就有回报，有耕耘就有收获。中心成立两年来以来，已经取得了一定的成绩。

20XX年我中心被体育舞蹈联合会认证为“濮阳县青少年活动中心国标舞后备人才培训基地”

20XX年7月，我中心朱世铭老师在市电视台组织的“诗仙太白杯”青年歌手大奖赛上荣获一等奖。

20XX年9月，我中心宋艳华老师在市音乐家协会举办的青年歌手大奖赛上荣获一等奖。

20XX年9月，我中心被命名为“中国舞蹈家协会培训基地”。

20XX年2月，我中心命名为濮阳市演讲朗诵学会会员单位。

20XX年4月，我中心被濮阳市青少儿健康成长指导协会各成员单位推举为理事单位。

20XX年4月，县委县政府选调我中心刘华清等2名老师参加“中华张姓始祖受封得姓纪念大会暨濮阳张姓研究会成立十五周年庆典活动”合唱团演出。

20XX年5月，我中心首届拉丁舞班的张少雪、王雅静在亚洲国际标准舞联合会及文化部北京希望基金会组织的“ABDF国际标准舞青少年锦标赛暨过节标准舞中国地区公开赛（北京站）”中荣获二等奖，其余五人也均取得良好成绩。

20XX年5月，我中心在濮阳市市委宣传部、濮阳市教育局、濮阳市文化广电新闻出版局联合组织的“20XX飞向太空－中国载人航天（濮阳）展”“我的航天梦”主题征文活动中，被评为“最佳组织奖”。

五、存在的问题与不足

中心虽然在努力发展，但是在某些方面仍然存在着一些不足之处。

1、中心知名度宣传不够，缺乏品牌效应。由于刚刚成立，社会上许多人对于中心的工作不甚理解，仅仅将中心看成是青少年玩耍的地方，甚至还认为参加活动影响学业成绩，这种观念表面上是对青少年活动中心培养人、锻炼人的认识存在偏颇，实质上却是整个社会教育观念、人才培养观念的滞后，这与现代社会快速发展之间存在着较大差距。

2、活动投入缺少资金。由于上级拨款跟实际投入存在一定差距，所以中心启动、建设、使用和管理人员的补助等方面仍然有不小的资金缺口。由于地方政府财力相当困难，投入十分有限，缺乏固定收入及活动经费，这也是我市及周边地区几个活动中心建设缓慢的一个重要原因。

3、教学培训迫切需要学习各地先进经验。希望各级主管机构能够协调加强各兄弟单位的联系，组织落后地区中心到全国优秀校外教育机构去学习和交流。另外在职教师及外聘教师培训工作相对不足，需要进一步加大在职教师及外聘教师的培训工作，继续完善培训机制。

4、特长培训创新不够。培训工作应常教常新，才能顺应时代的发展，我们准备下一步增添卡通画班、汽车模拟驾驶班、彩绘班等，尽量满足学生和家长的需要。

六、改进措施和今后努力方向

1、积极争取上级领导的关心支持。我们将定期主动向上级领导汇报工作设想，与领导达成共识后再开展扎实的工作，力争领导支持，政策扶持，科学有效地创造成绩。

2、主动与学校加强联系。青少年校外活动是学校工作的有效延伸，同学校有着密不可分的关系。在平时的工作中，我们会定期和各个学校联系，相互协作，相互配合，共同为青少年的成长服务，使学校教育在这里得到有力的补充与强化。

3、不断加强内部管理和教师队伍建设。我们要以人为本，不断健全完善内部管理规章制度，努力形成“团结、奋进、求实、创新”的团队工作作风。我们准备安排适当的时候组织我中心的管理人员好骨干教师，到外地先进的校外教育机构参观学习，使他们成为青少年校外活动的组织者和领导者，成为青少年成长的促进者和帮助者，成为活动中心的主心骨，成为校外教育的排头兵。

4、重视活动中心文化建设。教育要常教常新，我们活动中心要不断加强内部设施的完善和中心文化建设，让中心永葆活力，真正成为未成年人校外活动的乐园，吸引更多的青少年儿童来活动。

5、加大对外宣传力度。濮阳县青少年活动中心是本地的新生事物，还未被更多的人了解，我们要利用各种宣传手段和各种有效方法做好宣传工作，让更多的人了解活动中心，支持活动中心，使活动中心得到发展。