怀念母亲的诗范文

导语：如何才能写好一篇怀念母亲的诗，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

原文选段：

霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。

释义：

霜陨芦花泪湿衣说的是看到秋天的霜把芦花打得满天飘飞，自己落下了伤心的泪水；白头无复倚柴扉说的是满头白发的老母亲再也不会到门口倚靠者柴门盼望我、看望我了。

2、宋·王安石《十五》

原文选段：

月明闻杜宇，南北总关心。

释义：

月明的夜晚听到杜鹃的啼叫，无论在南在北总是想念这母亲。

3、清·黄景仁?《别老母》

原文选段：

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

释义：

篇2

关键词：舒婷；自我；祖国

中图分类号：I206.7 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2014）01-0000-01

和同时期的很多朦胧诗人相比，舒婷很少以一种理性的、功利的眼光来审视外部世界，更多的是以一个女性的情怀来感受和体验现实，这就使她的诗带有感性的成分：清丽、柔婉而哀伤。在很多人纷纷为自己筑起一面墙来阻隔自己与他人的距离、封闭内心的情感、对周遭的环境抱以怀疑的态度时，舒婷却选择了对他人敞开心扉，真诚地与人沟通，理解同情他人的痛苦，并尊重个人的自我价值。

有人曾把舒婷的诗分为“低音区”和“高音区”[1]，但是不论是“高音区”还是“低音区”，诗中所表现的核心内容还是对爱的讴歌、对美的不懈追求。

一、“高音区”――关注祖国民族的命运

在“高音区”中，舒婷关注的是祖国民族的命运，代表作有《祖国呵，我亲爱的祖国》、《一代人的呼声》等。这些感人至深的诗篇显然表现出了诗人对祖国无比强烈深沉的爱，抒发了诗人“大我”的情怀。

1979年，让经历过“”浩劫的国人感到身心俱疲，受到的伤害和打击还未平复和消失，对前途的困惑和迷惘使人痛苦、不知所措。但诗人舒婷还来不及抚平内心的伤口，就迫不及待的写下了《祖国呵，我亲爱的祖国》：“我是你河边上破旧的老水车/数百年来织着疲惫的歌/我是你额上熏黑的矿灯/照你在历史的隧洞里蜗行摸索/我是干瘪的稻穗/是失修的路基/是淤滩上的驳船/把纤绳深深勒进你的肩膀/祖国呵……”全诗的抒情主体即“我”和“你（祖国）”，诗人用第一人称和第二人称直接倾诉和呼唤，表达了诗人的一份怎样的感情啊，这完全是一种血浓于水的、不离不弃的、深沉浓烈的挚爱，“那就从我的血肉之躯上，去取得，你的富饶、你的荣光、你的自由……”，感人肺腑的诗句中传递着诗人对祖国的热忱和无私，诗人愿意舍弃自己的肉体去成全、去换取她深深爱着的民族的未来，不愿再看到她沉沦下去。舒婷，这个文弱的女子，用坚强、用大爱、用宽广博大的胸怀来呼唤祖国的沉寂，来融化人们心中的冰峰。《一代人的呼声》同样真挚：“我决不申诉/我个人的遭遇/错过的青春/变形的灵魂”。诗人呼吁：“为了孩子们的父亲/为了父亲们的孩子/为了各地纪念碑下/那无声的责问不再颤栗/为了一度露宿街头的画面/不再使我们的眼睛无处躲避/为了百年后天真的孩子/不用对我们留下的历史猜谜/为了祖国的这份空白/为了民族的这段崎岖/为了天空的纯洁，和道路的正直/我要求真理！”读着这段令人为之动容的诗句，跟随诗人，在脑海中想象着那个时代的种种画面：不幸破碎的家庭，无家可归、露宿街头的孩子，妻离子别的无奈，还有一座座纪念碑下的冤屈……在不幸面前，我们应该何去何从？是逃避？是隐忍？还是让不幸变得更加不幸？然而舒婷用她的“大爱”告诉我们：为了我们的未来，为了我们的幸福，为了祖国的明天，我们应该选择包容，应该选择更好的生活，自怨自艾只会让我们错失改变现状的机会。纵然我们是一个个微不足道的个体，但只要我们的力量凝聚在一起就可以战胜一切！

二、“低音区”――普通人的自爱和爱人

在“低音区”中，诗人重返个体，表现的是普通人的爱：自爱和爱人。这一部分的诗篇代表诗人更高的水平。比如《致橡树》、《神女峰》、《双桅船》、《呵，母亲》等等。

首先，作为一位女性诗人，舒婷更加关注女性的命运，这一类诗歌的代表作有很多。以《惠安女子》为例，鲜明深刻地表现出了现代女性的觉醒，诗中的“惠安女子”有着“琥珀色的眼睛”，望着远方的野火，“把头巾的一角轻轻咬在嘴里”，在心中隐藏着对于幸福的强烈渴望和遍体的忧伤，没有人真正想要读懂她的心，也没有人试着去真正了解女子的过去、她的现在、她的明天……人们对她的印象是肤浅的，仅仅停留在那个封面的插图上，她只是人们眼中的一抹风景罢了。诗人借“惠安女子”的遭遇，表达了对她们不幸命运的同情，对她们勤劳隐忍的美好品格的赞美以及为女性命运不被关注而鸣不平。在《神女峰》一诗中，这样的感情表现的更加真挚。“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩头痛哭一晚”，这是诗人替自己的同胞发自内心的呐喊：“神女”们为了所谓的道德，甘愿在寂寞和痛苦之中挣扎着。与其如此，倒不如抛开道德的约束和捆绑，享受世俗的生活乐趣，向身边的爱人倾诉心事，感受爱人的无尽关怀。不做无用的展览品，做丈夫身边的妻子，随时在爱人的怀中哭泣、释放……

其次，对母亲的深切怀念在舒婷的诗歌中也随处可见。一首《读给妈妈听的诗》写得异常动人：“时隔多年，我才读懂了/你留在窗玻璃上的字迹/你被摧毁之前的满腔抗议/呵，无论风往哪边吹/都不能带去我的歌声吗？妈妈/愿所有被你宽恕过的/再次因你的宽恕审判自己”。1957年，舒婷的父亲被遣送到偏远的山区劳动，她的母亲带着年幼的孩子和一个破碎的家庭回到了厦门老家。在这样艰苦的岁月里，母亲义无反顾选择用自己柔弱的肩膀撑起这个不堪重负的家庭，尽量保护孩子使他们免受摧残。可以说，是母亲的坚强、母亲的呵护伴随舒婷的成长，是母亲的不幸教育着她。母亲是一棵树，她就是这棵树近旁那一方泥土中的一粒种子。没有树的遮风挡雨，哪里有它的发芽成长？舒婷诗里所写的，全是对母亲无声的怀念。在那个荒唐的年代，母亲的心中定是写满了委屈和伤痛，还有堆积在胸中的说不出的抗议和愤怒。但是母亲竟用宽恕和仁爱的心去包容不幸的现实。这首诗里，没有难懂的字眼，没有空洞虚伪的赞颂，有的只是浓的早已化不开的深情，和诗人在失去母亲之后的孤苦伶仃之感。诗人从人性的角度出发，呼唤自己的母亲，我们读出了诗人真挚的感情。这首令人伤感的诗极为准确地描绘出了“润物细无声”的母爱，那不是激流，不是瀑布，而是潺潺的小溪……

最后，是舒婷的爱情诗。“舒婷有着充满现代气息的爱情观”[2]。爱情双方应当是两个独立的主体，相互为彼此留有一定的空间，又要不失柔情无时无刻给予对方关怀。尤其是女性，更应该在爱情中抱有自尊自爱，不能完全依附于自己的丈夫。要有自己的想法，决不能任由他人的操控和摆布。在爱情里，要做自信的人，要追求与男性平等的地位。舒婷的一首脍炙人口的名篇《致橡树》：“我必须是你近旁的一株木棉/作为树的形象和你站在一起”，我绝不是“凌霄花”、“鸟儿”、“源泉”、“春雨”，而应该是一株“木棉”，与你平等。“根，紧握在地下”，“叶，相触在云里”，你有你的“铜枝铁干”，“我有我的“红硕花朵”，你我交相辉映，一起迎接未来。诗人的这种理想的爱情观念是建立在对人的自我价值确立的基础上的。她一改当时社会上延续下来的男尊女卑的传统思想，呼吁男性应当发自内心尊重女性。同时身为女性，更应懂得要以独立的心态面对生活。

舒婷的诗歌追求深刻而又明确的主题，鲜明的倾向，使她的诗虽给人朦胧之感却也明朗。“‘爱’是自始至终贯穿在她的诗歌中的主旋律”[3]，没有爱的表达、爱的抒写，就没有诗歌情感的升华。有人说，“‘爱’是舒婷情感和意识供养的神明”[4]。诗人虽深陷那个缺乏爱的年代，但舒婷却用手中的笔、用笔下的诗毫不吝惜地播撒着爱的种子，让我们的内心从此有了温暖和力量。

参考文献：

[1] [4]孙艾葵，孙麦青.爱的宣言――浅谈舒婷诗的思想[J].现代语文（理论研究版），2005（10）

篇3

“标题是文章的眼睛。”一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与文章中心意思、作者思想感情有密切的联系。分析文章标题的含义是理解文章主要内容的一把钥匙。综观近几年的中高考阅读试题，关于文题的考题出现的频率较高，故此，很有必要来探究此类题目的设题类型和答题技巧。

一、明确文章标题的主要作用

一般情况下，文章标题的作用有以下几种情况：

1.交代文章主要内容，揭示文章主旨。如《闻一多先生的说和做》，这个标题交代了闻一多先生品质的两个方面：一是说，二是做。别人是说了再做，而闻一多先生是做了也不一定说。《爸爸的花儿落了》这个标题中的“花儿落了”暗示“爸爸”病逝了。

2.点明行文线索。线索可以是物品、人物、时间、事件、地点的转换、人物的感情变化等等。如《背影》这个标题点明行文的线索是父亲的“背影”。《我的老师》的线索是 人物魏巍的老师蔡芸芝先生。《最后一课》是以小弗郎士对韩麦尔先生的感情变化为线索的。

3.交代故事发生的环境。如《从百草园到三味书屋》，交代了作者鲁迅先生小时候在百“草园中”的快乐生活和“三味书屋”的枯燥乏味。

4.确定文章描写的对象，奠定文章的感情基调。如写的《回忆我的母亲》，标题确定了文章的描写对象“母亲”，奠定了文章的感情基调：对母亲的怀念和深爱。又如《丑小鸭》一文的线索是丑小鸭的经历和心理历程。

5.设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。如《喂――出来》这篇文章的中心是：以环境污染为题材，记叙了被扔进洞的东西又飞出来的经过，警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。 以“洞”为线索梳理情节：洞现议洞填洞 洞满 。

6.指出文章的主要人物。如杨振宁写的人物传纪《邓稼先》一文，作者以人物邓稼先为中心，把邓稼先这一人物置于广阔的社会背景和历史背景中，抓住他忠厚平实，诚真坦白的性格特点，回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献。赞颂了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，并挖掘出这种性格和精神产生的根源：中国几千年传统文化的积淀。

二、分析标题含义的方法

1.字词分析法

字词分析法，就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用的一种方法。如《伤仲永》这一标题，运用析词法分析，标题中只有两个词，“仲永”是本文的描写对象，而重点要分析“伤”，标题中的"伤"是什么意思？为什么要"伤"？“伤”是哀伤、叹息的意思。因为仲永原本天才，但由于没有得到后天良好的教育，而变的平庸，太可惜了！如果现在的学生是神童，他们也会努力学习，在社会飞速发展的今天，不学习将会落后，他们勇于进取，敢为人先，将来更好地回报社会。

2.修辞分析法

修辞分析法，就是从理解标题的修辞入手，来理解标题含义的一种方法。如《白杨礼赞》这个标题，运用比喻、象征手法，白杨树象征北方农民的正直无私、坚强不屈的品格。再如《爸爸的花儿落了》这个标题运用双关的修辞手法，一方面是指现实中爸爸养的花凋谢了，另一方面暗示爸爸的生命像他养的花一样结束了，包含作者失去父亲的痛楚、无奈的心情，同时也引起读者深深的同情， “花”在文中起着贯穿全文的线索。还有像泰戈尔的散文诗《金色花》，诗人运用比喻的修辞手法拟题，把儿童想象成一朵金色花――最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的可爱。那金黄的色彩，正象征着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想象实在是新奇而美妙！他的这个标题又是多么的深刻而醒目！

3.主旨分析法

主旨分析法，就是从文章的写作内容、作者情感、主题思想入手，分析标题所揭示的思想内容的一种方法。如史铁生的《秋天的怀念》，标题中的“秋天”点明了时间，“怀念”点明了文章的主要内容和主旨：秋天引起了作者对母亲深深的怀念。再如，美国作家莫顿・亨特写的《走一步，再走一步》一文，标题采用了反复的手法。“走一步”是起点，“再走一步”是发展和深入，揭示了“只要解决了一个又一个的小问题，最后的大问题也迎刃而解了”这个主题，标题富有意蕴，引人入胜，引发思考。

4.背景分析法

篇4

对于那座城市我不是没有感情，每当别人对那座城市嗤之以鼻的时候，我总会在心中将其纳入我的个人领土，也总会骄横地为其鸣不平。但是，我不得不说，我还是很怀念我的家乡。那年春天旅居洛阳时，我对着那青山绿树泪眼盈盈，多少年不曾再见家乡静默而眠的夏天，心中盛大的绿意似乎快被城市的冷峻森严消磨殆尽；即使知道总会以失落告终，但还是经常抬头对着蒙尘的天空张望，只希望能在这抬头的坚持里巴望出澄澈明净的天空；总会在渐渐背离家乡的时光里念起家乡水田里的潋滟波光，儿时赤足挽裤的酣足之乐；夜深人静时，我也曾兀自低声哭泣，想要回到那夜夜思念的南国，却总是满载相思，空余悲叹。随着防患于未然的担忧和恐惧的与日俱增，我对家乡的思念也变得越来越刻骨深沉。现在，我似乎才深深地领悟艾青的诗句——为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。

其实，我的家乡并不美。它不是温婉柔情的水乡，亦没有直冲云霄的丘陵，更没有连绵悲壮的山峦，它只是有一点偏僻，它只是有一点落后，它只是有一点泥土气息，它只是有一点阳光灿烂，可正是这些个优与缺重叠整合的“一点”造就了我心中思念的家乡。我怀念着，总以无言相望；我怀念着，注定离别。

那座城市，虽说是我半个家，可却总像是与我隔着层永远抹不去的渺渺尘纱，好似会永远不停地铺陈着忧郁的独白，我只想躲离那淡蓝淡蓝的眸子般的诘责，去追寻一方明净。最最怀念家乡的阳光，还有那阳光般的灿烂心情——简单、幸福，足以。

谁曾说，很多人会关心你飞的高不高，但很少有人会关心你飞的累不累。总是在不同的城市间辗转，累或不累只有自己最清楚。但是，当别人都在对你的成功阿谀奉承抑或是对你的失败不屑一顾时，真正看出你的辛酸无奈的也只有她。她始终站在思念的桥头苦苦张望你的身影，每当你风尘仆仆的归来时，她和那昏黄的村落总会无限的包容你的悲和喜。回到家乡，回到她的怀抱，汲取一丝丝温暖——她尽己所能的付出。

每年能跟家人相聚的时间甚少，每次回家都会觉得是一次身心的大解放，所以格外珍惜跟家人在一起的时光。可是，近年来性情反复无常，时而像个耍赖皮的顽童，时而暴戾乖张，时而知书达礼。蛮横倔强的自己着实让母亲头疼，她时常会说我越来越像个孩子了，完全没有以前懂事了。这我又怎能不知呢？只是，在我看来，这似乎是性情的释放，我本就是这样的秉性，只是多年来不曾暴露。

随着孤僻性格的张力，我越来越不爱走亲访友，每年都会在过年之前跟母亲做思想工作，可是每到临了临了我又被拉去了。今年，我是下了狠心不去走亲戚的，给自己下的命令是，天阴就走亲戚，天晴就在家晒太阳。可是，有太多外界因素的干扰，总是不能随心所欲干自己喜欢做的事。

大年初五，该是到姐姐家走亲戚的，我硬是倔强地坚持到底，没有去姐姐家。其实，不去她家的最主要的原因是我不喜欢她婆婆的为人。我亦知道，应该对事不对人，可我就是一味的执拗不去。诚然知道，倘若姐姐知道我不愿去她家，她会心生难过，可是我还是倔强到底了。跟母亲争执了很长时间，最后逃到别家玩去了。可是躲得过一餐，躲不过二餐——中午在四婶家陪客。

晚上回家，母亲依旧很生气，我亦冷面相对。母亲生气归生气，却从不会不与人说话，而我却耍小性子不理她。纵使这样，母亲还是会温言相劝，抑或是无奈笑过。

生活依旧要归于平静，而这平静的日子总少不了母亲的关心疼爱。

一日，父亲因在五婶家喝醉酒，胡言乱语。说是要骑着摩托车送姑姑回家，父亲跟母亲夺钥匙，母亲顺手把钥匙塞我这儿，然后把门关上出去了。我抵着门，挡着父亲，为此又跟父亲大闹了一番。母亲回来训斥我，可是我却诚然知道自己说话有些过火，但还是不肯认错，耍起嘴皮子来了。母亲没有动粗，只是大声的训斥了一声，气呼呼的坐在椅子上了。

家人没有隔夜的仇，母亲再生气也不会对我大打出手。我想母亲是包容着我的。

这样的闹腾似乎已经有好几次了，可是自己却总跟母亲对着干。自己从来不肯屈服，即使犯错的是我。那几日，纵使我倔强到底了，自己心里还是很委屈。生气之余，我对着母亲恶狠狠地说要早点离开这个家，于是早早的买了火车票。

临别时，母亲和父亲没有再提之前的几次吵闹，只是母亲老在我身边唠叨：给你炸两包鸡柳带着吧？让你爸给你卤点肉带着，抑或是弄点鱼带着？你带点过年炸的花生吧？这臭豆腐你要不要带点？那苹果你带点吧？你要带什么，走我们上街买去、、、、似乎，总有带不完的东西，任何东西都是母亲的爱意。爸爸也会时不时在耳边说，你把这雪饼带上，要不要再给你泼点辣椒带上啊？、、、、、、

篇5

这个男人,就是写过《面朝大海,春暖花开》的海子。这个一生都在用饱含汁液的声音,呼唤生长粮食和蔬菜而匍匐在大地的诗人,用这种残酷的方式,结束了自己短短的一生。

然而这个叫做查海生的孩子,他在另一个世界不会知道,在他生日那天早晨,母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥,以这种传统方式为在北京的儿子默默祝福。

当冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命,一个母亲的心再也经不起碾轧。在生日那天结束自己的生命,也许,这是世界上最让一个母亲心碎的事情。

在那个雨水淅沥的乡村三月,这个叫做查海生的男人的骨灰,被送回了母亲居住的乡村,就在房门前300多米的松树林边,垒起了一座土坟。

从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的,是她的灵魂。在21年的乡下的风雨声里,母亲为她的儿子海生哭坏了眼睛。“海生”是母亲在经久的岁月里,一直在她唇间不停呼唤的乳名。

海生15岁便考进了北京大学,一个村子沸腾了,整个县城轰动了,母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后,在北京成了一位诗人。第一次去北京,看见儿子留那么长的头发,母亲只是笑眯眯地说:“海生,去剪了吧!”母亲走的那天,这位贫困的诗人找人借了300元钱,执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包,装了家里的50个鸡蛋,母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过了几天几夜的火车颠簸,到了北京,居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里,因为她相信,儿子每吃下一个鸡蛋,他苍白的脸色就会多一丝红润。

儿子塞给她的那300元钱,听说至今还在80岁的母亲怀里揣着。母亲说。等她去世以后,就够了。

海子自杀后,很多人惊呼,这是一颗彗星的陨落。然而,在母亲的眼睛里,根本没有彗星,只有连着她心房的一个生命。在母亲耳畔响起的,只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家,可以失去一位诗人;而一个母亲,根本不能失去孩子。海子,他把最悲痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里,心房中。

篇6

一、巧选意象，体现别样的韵味

诗歌作为一种特殊的文学样式，在形式表现上有别于其他的文学形式，它通过选定的意象来表达特定的思想情感，突出诗歌的含蓄特点。《乡愁》这首诗歌在意象的选取上非常有新意，学习中加强引导，突出意象选择的特点，这样设计效果较为理想：

师：“写乡愁的诗歌非常多，同学们调动思维，看谁说的最多。”

生：“唐代李白的《静夜思》中‘举头望明月，低头思故乡’。”

生：“唐代孟郊的《游子吟》中‘谁言寸草心，报得三春晖’。”

……

师：“同学们列举的诗句中都依托特定意象抒发感情，本文意象的选取独具匠心，成为诗歌中的经典，一起来分析其中的微妙吧！”

生：“文中选取了邮票、船票、坟墓、海峡四个意象，这些意象都非常的细小，非常具有新意。”

生：“作者选取的意象不仅非常小，而且又都加了特定的修饰词语，如邮票是‘小小的’、船票是‘窄窄的’、坟墓是‘矮矮的’、海峡是‘浅浅的’，这样就使本来就比较小的意象好似又小了许多。”

师：“同学们思考交流一下，作者为何将意象写的那么小呢？有什么特殊的含义吗？”

学生互动交流展示，教师及时指导。

作者将意象写的那么小，具有深刻的含义，就是这些非常细小的意象上面都包含了对亲人、故乡、祖国深沉的爱.意象虽小，但在这些看似细微处却包含著单纯、集中、强烈的感情，给人们含蓄深刻别样感受。

二、有力提升，升华深刻的主旨

诗歌是作者情感抒发的一种表现形式，每一首诗中都包含着作者特定的思想感情，有些比较直接，通过阅读能感悟出来，有些比较含蓄深刻，要通过具体背景及内容仔细分析，才能准确地体会出来。

师：《乡愁》包含着哪些情感呢？是如何体现出来的呢？”

生：“有对母亲的浓浓的思念之情。表现在小时候在外学习时想念母亲，通过寄信的方式表达心中的爱，后来母亲去世了，常常忆起那块坟墓，心中充满对母亲的怀念之情。”

生：“对家中妻子的思念之情。通过坐船才能与亲人相见的场景，可知当时的社会原因，不能常与家人团聚，只能体现一张张的船票中，心中很是伤感。”

师：“作者的情感有一个升华，在文中是如何体现的？”

生：“第四节中写了作者对祖国的爱，抒发了内心希望海峡两岸早日实现统一，让台湾回到祖国母亲的怀抱。作者由对家人、家乡的思念，提升到对祖国的爱，这是情感的升华，体现了全中国人民的共同心声。”

指导学生学习文中作者情感的抒发，由对家乡亲人的爱，上升对祖国的爱，这一主旨的升华提升文章的魅力，较好地指导学生的写作，也加强了学生爱国主义思想教育，可谓一举多得。

三、灵活手法，尽显精致的形式

文章只有短短的四小节，从中体现出的意象、主旨给人们以赏心悦目之感，文中表现手法的运用也非常的灵活新颖，给人们以美的享受，学习中及时引导学生加强分析，从中总结出好的写作方法。

师：“本文在手法的运用方面非常灵活，各小组加强互动，比一比看哪个小组总结的最好。”

学生进行互动交流并展示。

第一学习小组：“脉络清晰。文中的各小节通过表示时间的词语进行衔接，如‘小时候、长大后、后来啊、而现在’，这些表时间的词像一条线将全诗串起来，年龄在不断的增长，感情也在逐渐加深，较好突出文章的主旨。”

第二学习小组：“形式和谐。首先是结构上统一，每一小节句式整齐、匀称、和谐、韵律感强，朗读时流畅、自然、朗朗上口，体现出诗歌的韵律美。”

第三学习小组：“用词巧妙。每一节中都运用了叠词，如‘小小、窄窄、矮矮、浅浅’等，为强化感情的抒发奠定了基础。量词运用恰当，如‘枚、张、方、湾’，较好的加深了文章的表现力及情感深度。”

第四学习小组：“过渡巧妙。文中前三节写了对亲人、家乡的思念，第四写了对祖国的爱，情感由浅入深，过渡自然巧妙，手法值得我们学习。”

篇7

“潇潇洒洒清明风，纷纷扬扬亲人情！”此时，望着窗外飘洒的雨丝，令我不经想起了清明节的由来：相传，春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，途中又累又饿，随臣许久也找不到一点吃的，在大家万分焦急时，随臣介子推走到僻静处，从自己的大腿上割下了一块肉，煮了一碗肉汤让公子喝，令他渐渐恢复了精神。当重耳发现肉是介子推从自己腿上割下的，不禁流下了眼泪。十九年后，重耳成了国君，也就是历史上的晋文公。他重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。很多人为介子推鸣不平，劝他面君讨赏，然而介子推最鄙视那些争功讨赏的人。他打好行装，悄悄地到绵山隐居。文公听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推，然而介子推已经到了绵山隐居起来。那儿山高路险，树木茂密，想要找人谈何容易，有位大臣献计，三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍山林，却没见介子推的身影。火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死去了。晋文公见状，恸哭。装殓时，从树洞里发现一血书，上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”为纪念他，晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活。便赐老柳树为清明柳，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。

早晨，天空刚露出鱼肚白，我和爸爸就准备出发去青口老家为死去的太爷爷、太奶奶扫墓。我们乘车顺着蜿蜒的山路前行，沿途只见这座小山雾气朦胧，仿佛披上了一层透明的薄纱。身旁是一片又一片绿油油的梯田，它和鲜艳的花丛、清澈的山泉相互映衬，构成了一幅美丽的风景画！也令我们暂时淡忘了心中的哀伤。

下车后，我和爸爸在泥泞的草丛间寻找着，终于在山坡上找到了太爷爷的墓。

墓碑上的文字已经模糊不清了，但依稀还是可以看见太爷爷的名字。这是历经岁月的冲刷而留下的痕迹。墓碑周边杂草丛生，正如白居易的诗句：“远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”于是，我和爸爸便拿起锄头，开始清除扫起来。没过多久就将这儿清理的一干二净。接着我和爸爸将准备好的纸钱洒在太爷爷的墓旁，又在他的坟前烧了许多，虽然那种气味十分冲鼻，但却寄托着我们对已逝亲人的深深眷恋之情。最后爸爸将采来的野花和供品摆在坟前，又拿起三炷香对着墓碑庄重地鞠了一个九十度躬，我们才怀着沉重的心情下了山。

路上，我看到山间有许多松柏，仿佛看到了这座山的勃勃生机。同时，还体会到了松柏傲风挺立的顽强精神！

篇8

——题记

所有的生活敞开在天地之间，所有的诗意散落在时光眷恋的流年。稚气的语言描绘不出生活的惊艳，它意境如酒，甘甜，清新，馥郁；如歌，高昂，低沉，悲泣；如画，明丽，黯淡，素雅；如诗，典雅，厚重，清幽。繁华世间，草木为羡，生活诗意，情怀难弃。

我曾试用想象来揣摩生活的模样，却是无功而返。零碎的字句，拼凑不出生活的诗句。想象逝去的地方，诗意还在零散地生长，如此不解人意的傲慢，教人心生念想，欣羡非常。曾看那清晨的阳光，直爽地洒落在每一株生命之上，温软地抚摸着一切轮转的迹象，诗意非凡；曾见那午后的柳枝，庸懒地摇曳在河畔之上，惬意地摆弄着微风里的温暖，羡煞旁人；曾望那暮色时分的烟缕，身着犹雾朦胧的纱衣，舞动着旋律的奇迹，尽是得意。

诗意，生活里竟拥有如此动情的美丽，纯粹而不失细腻。

记忆那久藏的时光里，谷雨天的天气，雨下得淅沥，没有地方躲避。母亲拉着孩子的小手说：“没关系，来，我们甩着手从雨中的缝隙穿回去，这样就不会被淋湿了。”如此动人的话语，这般教人难以抗拒的亲和力，深深触动了自己那颗敏感的心。无语评说的诗意，语言早已苍白无力。新意，生活总有让人难以预料的结局，难以躲避的雨季。无法逃避，可否选择一种诗意的方式去感受欢喜，去怀念境遇？这样不也是所祈望的生活的寄语？

诗意地栖居，是陶翁采菊把酒的闲情雅致；是诗仙太白游梦仙山的豪情俊逸；是庄周入梦戏蝶的悠游欢喜；是和靖先生梅妻鹤子的宁静祥和。假若携友三五个，清风长日，窗下对饮，不失为快意情趣，正衷怀欲。虽有言花折一朵遥想离人殇，情悠长，未尝不可拥有吹尽落英三千烦恼忘的心境，诗意豪情记于心。遥想生活中诗意的人，眼眸里纵使有着狂风暴雨的痕迹，然而拥有更多的却是看到彩虹的那一抹笑意，生活给予的苦难便也不值一提。

什么时候，我们的身边充斥着忙碌的气息。山，水，云，木再也唤不回我们匆匆的脚步。视线里没有了安详与笃定，唯见焦急的情绪继续生活不变的步履。伤情，入迷离之际，诗意成为幻象中的奢侈欲。是否该放声悲泣，但却没有了时间的给予，后悔始终来不及。

时光悄然逝去，忙碌还在继续上演，生活中的诗意可有留意它的痕迹，难道不必？就让意识保持这一刻的清晰，静心，抹去晨雾的迷朦，用心发现朝阳的明丽，拥抱温馨的诗意，我们都可以。就这样，让忙碌停下速度，让灵魂得以喘息，让诗意的气息充满生活的每一道墙隅，开心，快乐，幸福，我们都有足够的权利。

篇9

祝老年长辈生日祝福语

你的生命如舟，在人生的浪尖深谷中起落。生日时，我衷心祝愿你，平安地驶出港湾!

但愿我寄予你的祝福是最新鲜最令你百读不厌的，祝福你生日快乐，开心快活!

献上天天都属于你的赤诚和爱心，寄上声声都祝福你的亲情，亲爱的妈妈，祝你生日快乐，永远快乐!

虽然您已在异国享受儿孙绕膝的天伦之乐，我们仍然为您点燃了生日的烛光，愿这烛光把我们的祝福送到您的身旁。 

今天是您的寿诞之日，不管我们距离多么遥远，但晚辈的祝福与思念却不会被距离冲淡。祝福您，岁岁平安，天天快乐!

岁月总是越来越短，生日总是越来越快。留不住的时光使您走向人生的至善，留得住的贺卡捎去的是我深深的怀念。真心希望晚辈的祝福带给您欢乐!

您是我尊敬的长辈，我永远感谢您的关怀，今日为您庆寿辰，衷心祝您福满门，寿无疆!

可爱的叔叔，今天是您退休后的第一个生日。您离开了为之奋斗三十余年的工作岗位，心中难免寂落，建议您多与老朋友们沟通，您会有新的感受。伏尔泰有句名言：人世间一切荣华富贵不如一个推心置腹的朋友。 ………

在庆贺您的七十五岁生日之时，送上我们的祝福，祝您健康长寿，永远快乐.

您常说：生活的乐趣尤如一眼深深的泉，你挖掘的越深，涌出的乐趣越多。您正是一位不断掘取生活乐趣的老人，是我们人生的榜样。真心祝福您在生活的乐趣中越活越年轻!

您是我心中最尊敬的长者。在我几乎绝望的时候，帮助我走出人生的低谷，引领我走向光明。每当您生日来临之际，我总想把最真诚的谢意表达，千言万语，疑成一句：愿您健康长寿! …………

岁月匆匆，转眼间，我们心中那位飘逸美丽的阿姨已步入了退休生活。在您的又一个生日来临之时，送上我的祝福，祝您永远年轻、永远美丽!

养育我们的长辈们，渐渐的老了，作为儿女的我们在他们生日时，不一定要送什么丰厚的礼物，但一定要送上长辈生日祝福语，愿我们的长辈身体硬朗，健康长寿。岁月总是越来越短，生日总是越来越快。留不住的时光使您走向人生的至善，留得住的贺卡捎去的是我深深的怀念。真心希望晚辈们的祝福能带给长辈们欢乐。

妈妈，今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐!健康!幸福! 亲爱的妈妈：生命中的每一天都在为你祝福!

花总有谢的时候，火总有灭的时候，人总有老的时候，满头白发是妈妈对我的牵挂，弯曲的脊梁是妈妈辛劳的见证。祝福年年深，短信表我心，妈妈生日快乐!

妈妈，让快乐飞进你的窗，让好运降落在你身旁，让幸福常与你为伴，让如意流淌在你的心房，让岁月的诗集里写满真诚与难忘，让我的短信为你带来永恒的吉祥妈妈，祝你生日快乐!老妈，祝你生日快乐!

看见妈妈的白发，我知道那是岁月的风霜;抚摸妈妈的皱纹，我知道那是疲惫的年轮;倾听妈妈的脚步，我知道那是操劳的音律;妈妈，祝你生日快乐!

妈妈，你的生日让我想起你对我的体贴，还有你为我所做的一切。我的不懂事可能让你伤了心，对不起!我只希望你所给予我的幸福，我将同样回报给你。祝福你事事顺心，幸福无边!

带上你的关怀，去社会上闯荡;带上你的嘱托，去实现心中的梦想;带去我的思念，在每个想你的夜晚;带去我的祝福，在每个生日的这天;妈妈，生日快乐!

黎明的朝霞是您炯炯有神的眼睛，灿烂明亮;傍晚的彩霞是您宽厚的身姿，厚重稳健，在这美好的日子，孩子祝您：健康长寿，开心快乐，妈妈，生日快乐!

火总有熄灭的时候，人总有垂暮之年，满头花发是母亲操劳的见证，微弯的脊背是母亲辛苦的身影。妈妈，生日快乐!

妈妈，今天是您的生日，真心地祝福您生日快乐，感谢您常年的操持家务，及给予我们的帮助。愿您在未来的岁月中永远快乐健康!

采一缕阳光，为妈妈献上孩儿的心意;掬一捧溪水，为妈妈洗去一身的疲惫;摘一束鲜花，为妈妈添上永远的芬芳;献一片孝心，为妈妈送上生日的祝福。

生日快乐，妈妈，真希望能有语言能表达我们的谢意，感谢你每日操持家务，及给予我们的帮助。愿你在未来的岁月中永远快乐健康!

生日快乐，亲爱的妈妈，希望你能理解我们心中的爱

为像你这样慈祥的父亲祝寿，只有最好的，真正的祝愿才够。生日快乐!

你用优美的年轮，编成一册散发油墨清香的日历;年年，我都会在日历的这一天上，用深情的想念，祝福你的生日。

篇10

读完《红楼梦》的读者，没有一个不为黛玉的气质、才华折服。她是出水芙蓉，本真率直；她是雨后桃花，娇艳夺目；她是秋后，迎风傲霜。她在百花生日那天于花团簇拥中降临这个世界，她又像雨后的桃花一般在风中凄然凋零。黛玉喜欢赏花、写花，也葬花。这与她的多愁善感的心性有关，也与她对生命的感悟有关。她知道，花虽然美丽，却只能灿烂一季，终究逃不过凋谢的命运。她深知，自己正如开放的花朵，面对即将逝去的年华，只能眼睁睁看着，最终也如花般地飘零在浩荡的春风里，散落在冰冷的大地上。所以黛玉的葬花既是对逝去的花的怀念与惋惜，也是对命运不能掌控的无可奈何的忧伤与反抗。“质本洁来还洁去”她是花的精魂。

林黛玉的诗人气质，不仅表现在她的言谈举止的一颦一蹙中，更表现在她的心性上。诗有别才，林黛玉作诗从来都是一挥而就而且艺术高超，她的“一畦春韭绿，十里稻花香”“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”等都是文质兼美的传诵名句。她有着李易安的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的忧愁，她有着李商隐的“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的悲伤，她有着严元照的“故乡迢递空相忆，深闺一片愁如织”的乡思。她喜欢挺拔俊秀高风亮节的青青翠竹，她喜欢留取听雨的秋后残荷。她点评王维的山水诗篇切中肯綮，她评价陆游的诗歌一语中的：林黛玉是诗的化身。

林黛玉芙蓉般的高洁品行、翠竹般诗化气质的形成以及桃花般的命运归宿绝对不是偶然的。

她生活在书香之家，温柔可亲、知书达理的母亲贾敏给了年幼的黛玉以聪明伶俐；饱读诗书、博学多识的父亲给了幼小的黛玉以知识智慧。故乡灵动的山水的滋润，养育了这位才思敏捷的姑娘。如果不是命运多舛，如果不是过早仙去，多才多艺的林黛玉何尝不是李易安，何尝不是谢道韫。她一样会吟诵出“云中谁寄锦书来，雁子来时，月满西楼”的千古传诵的诗句。其实，她是属于我们这个民族的。在她细长的影子里，站着太多的诗人词家，正是她根植于华夏民族的文化土壤之中，才得以修炼成诗般的高雅。

当然林黛玉的的命运是必然的，一是性格的悲剧，一是社会的悲剧。还是个十岁左右的孩童时，林黛玉就用瘦弱多病的肩膀承受起失去母亲的苦痛，孑然一身告别生她育她的美丽江南，带着故土的难离，带着父亲的不舍，带着对童年的眷恋来到像梦一样的既陌生又令她胆怯的京华。从此寄人篱下。

她的目无下尘的性格注定不会讨得大观园中的那些人的赏识，即使有着贾宝玉的偏爱、贾母的呵护，可是在那样一个长夜漫漫何由彻的封建时代，林黛玉也不过是雨夜里一只摇曳的蜡烛，也不过是汹涌澎湃的茫茫大海中的一只没有帆甚至连桨都没有的孤舟。因此这位美丽聪颖的诗人如花凋零也就不足为奇了，这棵绛株仙草的泪尽而枯也就自然而然了。只是我们每一位善良的读者面对这位诗人的夭亡而心有不甘，我们在隔着现实与艺术的遥远距离，在隔着时间与空间的生死距离而薄祭那颗瘦弱但不妥协的倔强花魂诗魂的时候，心中应该暗暗庆幸我们生活在一个美丽而又自由的时代。