感恩父母的名言范文

导语：如何才能写好一篇感恩父母的名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

2、母爱是世间最伟大的力量。——米尔

3、内睦者，家道昌。——林逋

4、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

5、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克谚语

6、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国

7、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印度

8、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度谚语

9、母爱只有做母亲的才知道。——沃蒙塔古

10、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲

11、父母者，人之本也。——司马迁

12、惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

13、没有母亲，何谓家庭？——艾霍桑

14、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

15、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。——张爱玲

16、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉阿布巴卡伊芒

17、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

18、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳

19、母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲马

20、骨肉之间，多一分浑厚，便多留一分亲情，是非上不必太明。——黄宗羲

21、没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯

22、爱情，亲情，友情，我都有了，马上就要迸发激情了。——金志文

23、回到父母身旁，看着儿时的照片，更觉得往事如昔，光阴似箭。但愿我们能多花时间陪陪最爱的亲人。——陈雨黎

24、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。——华兹华斯

25、贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》

26、凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋

27、母亲在家事事顺。——阿尔科特

28、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

29、母亲的心灵是子女的课堂。——比彻

30、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

31、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思

32、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

33、仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子

34、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清

35、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

36、孩子是母亲的生命之锚。——萦福克勒斯

37、母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰

38、母亲的低语总是甜蜜的。——英国

39、父子不信，则家道不睦。——武则天

40、家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素

41、家有万贯，不如出个硬汉。——钱大昕

42、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

43、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——木村久一

44、儿女抱在身，方知父母恩。——老挝

45、一间茅屋何所值？父母之乡去不得。——唐代诗人王建

46、慈孝之心，人皆有之。——苏辙

47、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国谚语

48、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德

49、孟武伯问孝，子曰：父母惟其疾之忧。——《论语为政》

50、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果

51、母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金

52、父母在，不远游，游必有方。——孔子

53、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威布朗

54、长幼有序。——孟子

55、亲情名言不养儿不知父母恩。——比沏HW

56、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。——王豫

57、侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。——孟郊

58、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国

59、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。——倪瑞v

60、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。——英国谚语

61、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语

62、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

63、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。——所罗门

64、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

65、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

66、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬

67、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——庄子

68、无父无君，是禽兽也。——孟子

篇2

还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。

感恩老师的名言

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

感恩祖国的名言

篇3

一、认知感恩——“感恩”知多少

1. 开展班会

班会是对学生进行正面思想教育的有效方式。如在班会上讲述感恩故事；让学生课前搜集感恩名言，收听感恩新闻，然后在班会交流；用身边事去感动学生，用身边人去感染学生。例如在我们学校高二年级就有一位学生，他腿脚有残疾，每天都是父母送他上学。为了减轻父母的负担，这位学生在家尽力自己照顾自己，而且尽可能地帮父母分担家务。在学校，面对每天抬他上楼进教室的同学们，面对关心、照顾他如自己子女般的老师们，他用优异的成绩来回报。虽然自己家庭困难，但他还尽力帮助那些有困难的人。像这样的人和事就发生在身边，被学生所熟知，让学生感觉更亲切、更真实，也就更能达到教育的目的。因此，通过班会形式开展一系列活动，使学生在一个个感人肺腑的故事中提高对感恩的认识，从而达到了提高感恩意识的目的。

2. 给学生布置特殊的作业——“亲情作业”

作业的具体内容可以是：和父母交一次心、同父母一起郊游、帮父母做一次饭、做一天家务等等。这些事情看似平常，但在实际生活中很少有学生做过。所以通过让学生与父母角色的换位，让他们亲身体会父母的辛劳，去感受父母那无私的爱，比教师的说教更有效。

通过“特殊的作业”可以让学生明白在我们的一生中，父母的关心和爱护是最真挚、最无私的，是我们要用一生去报答的。现在的我们虽然年龄尚小，还无法完全报答父母的爱，但我们可以拥有一份孝心，怀着一份感恩的心来接受父母的爱，并用力所能及的行动来报答父母的爱。

3. 开展讲座活动

有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。现在许多孩子对父母的照顾视为理所当然，对别人对自己的帮助很漠然，有的甚至不知道说声“谢谢”。我们通过讲座的开展就是要让孩子知道父母是如何照顾自己的，从小到大，无微不至。不仅是关心而已，还需要长期的耐心，倾注了无限的爱。通过开展讲座，通过鲜明的例子让学生懂得拥有现在的生活是来之不易的，生在这个家庭是幸福的，让他们懂得用实际行动去关心和回报父母。

二、回味感恩——“感恩”在我心

“感恩”是一种美好的感情。古人云：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，既是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。一个人如果常怀感恩之心，也定会自觉自愿地给人以帮助。那么，怎样让孩子从小就有一颗感恩的心呢？我们的学校教育、课堂教学又能做些什么呢？其实能做的很多，我们可以在日常的教学行为中不断地渗透，以做到润物细无声。例如在《天下父母心》一课的教学中，在让学生有感情地朗读课文中“儿子小伟写给父亲的一封信”后，让学生静下心来，也像小伟那样，在自己的脑海中回忆父母为我们操劳的那些情景，然后把最感动的事和生活片段讲给全班同学听。通过这一环节，不仅使讲的人深有感触，也让听的人感同身受。不仅要感恩父母，对于帮助过我们的所有的人，都要有一颗感恩的心。

三、实践感恩——“感恩”伴我行

篇4

关键词：感恩；教育；走进；学生；心间

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-101-01

人人拥有一颗感恩的心，才会懂得付出和回报，现在的学生大多数都是独生子女，在这些孩子的身上，以自我为中心的现象比较严重。因此，学校开展感恩教育活动尤为重要。把感恩教育作为德育教育的切入点，让孩子懂得感恩是做人的道德和修养。目前我校在积极营造感恩环境感染学生，校园建有文化墙，教室开辟有“感恩文化角”，设立了“身边处处有恩情”、“感恩温馨语”等栏目；校园广播站课前总会听到《爱的奉献》、《白发亲娘》、《说句心里话》、《感恩的心》等“感恩教育”歌曲唱响校园。在工作实践中以下活动有利于推动感恩教育，开展了一系列有针对性的活动，取得了一定的效果，也总结了一些经验。

一、抓住“感恩”节日

结合节日教育学生。利用不同的节日，像母亲节、父亲节、感恩节、教师节等，教育学生学会帮妈妈做做家务，为爷爷奶奶洗洗脚、梳梳头；学会自己动手制作贺卡，给父母老师写感谢的心里话。让学生懂得他们的成长离不开父母亲人及社会的关心、教育和培养。

丰富多彩的活动熏陶学生。我校利用主题班会，让学生讲出对父母、师长、学友的爱。通过算时间账、金钱账、感情账，引导学生感受父母的辛勤养育之恩，老师的细心教导之情，亲友的无私帮助之恩；写感恩信。让学生联系学习、生活实际，班级举办感恩演讲。

二、营造“感恩”氛围

师者，所以传道授业解惑也。教师队伍的素质将直接影响到学生教育质量。亲其师信其道，老师们爱岗敬业、团结从教、诲人不倦、刻苦钻研的品格为学生们学会感恩营造了积极、健康向上的大环境。由此我们认为孩子教育应该从全体教师开始。难以想象一个不懂得感恩的教师会教出懂得感恩的学生来。

三、渗透“感恩”教育

以往提炼要点、优秀教案征集、随堂看课感觉都只是在渗透的圈外徘徊，为了真正走进“感恩”教育，深入进行“感恩”教育的渗透研究。教师先集体分析文章中蕴含的“感恩”的教育内容，然后提炼出渗透要点，制定出渗透办法，并围绕这个要点和实施办法展开有针对性地听课研讨活动，改进教学。教师结合课本知识还归纳了对父母的尊敬和爱戴的其他表现，例如能记住父母的生日、懂的父母的辛苦、帮助父母做力所能及的事情以及自己的事情自己做，给父母讲一个开心的事，送给父母开心的话。给父母捶捶背，洗洗脚，倒水，做家务，搜集关于母爱的名言歌曲，“感恩的心，感动你我”征文活动。

四、主题“感恩”教育

课堂教学虽是“感恩”教育的主阵地，但是如果缺少学校主题活动的设计也是不能够面向全体学生，打动学生的心。

三月份是“感恩做事月”，主要解决认识问题。学校在三八国际妇女节中安排了活动内容，并借助校园广播在全校营造学习帮助父母作画、洗脚、写信等活动营造行为氛围，在各年级广泛开展了感恩故事和演讲比赛，推荐优秀的同学在校园广播站中讲述感恩故事，取的了较好的效果。

四、五、九、十月份是“感恩行动月”，主要解决实践问题。学校结合父亲节、母亲节开展护绿保洁活动，开展了“做文明小天使，感悟真情”活动。一方面组织学生到公共场所捡垃圾，清理商户楼前乱贴的广告，义务拔草、种花等活动，在课前进行交流。一方面团委牵头在学生中开展“情系节水，奉献爱心”为主题捐款活动，号召每一名团员把平日节省下来的零用钱捐助给最需要帮助的灾区小伙伴，帮助他们重建校园，重返课堂。

五、体现“感恩”真谛

认识是基础，实践是关键。在实践活动中同学们通过亲身实践体验劳动的辛苦，感受劳动的光荣，懂得珍惜劳动的成果。学校结合军训、为学校争光等实践活动磨练学生的意志，锤炼学生情感，升华感恩真谛。

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关键词：知恩；记恩；感恩；报恩；幸福感；温馨；和谐；美好

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）07-0013-02

中国古代人们就把知恩图报作为价值取向，作为精神追求。无论时代怎样变迁，社会如何变化，也不论国家的不同，制度的差异，古往今来，它始终都是世人普遍崇尚的美德。生命是相互依存的，一个人自出生的那一刻起，就处处享受着来自各方面的恩惠，父母的养育，老师的教诲、社会的关爱。如何对学生进行感恩教育呢？中国传统文化有感恩教育的，诸如"知恩图报"、 "投桃报李"、"滴水之恩当涌泉相报"、"羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义"……这些知恩、记恩、感恩、报恩的精神名言，成了中华文明的一种美好的习俗。在思想品德教学中，我结合课文《生命的奥秘》这课教学，让学生要知恩，要记恩，进而学会感恩。谈谈感恩教育的体会。

1.听生命故事，让学生要知恩

"知恩"是一个人在接受他人帮助、受惠于他人后应该感受到他人的真切之情、关爱之心，感受到人间自有真情在。如在教学《生命的奥秘》一课，结合课文中的三幅照片，揭示了每一个人的生命诞生的过程。让学生访问妈妈、医生查找资料，以第一人称的方式写下《小胚胎的故事》，描述"自己从一颗受精卵长成婴儿的有趣过程。并小组交流资料，然后分工合作，交流介绍《小胚胎的故事》。以孩子好奇的天性，从这有关生命孕育的基本常识，让学生了解到生命是大自然的杰作，是父母爱的结晶，从而感受生命的美好与神奇。接着，结合课文的四幅图片，让学生与妈妈进行一次访谈，有条件的可播放分娩录像，了解到妈妈生自己时所受的痛苦。向父母家人了解自己出生当天的故事，记录一个最感人的小细节。交流自己的故事--《我出生的那一天》。展示了当一个新生命诞生时，父母家人、亲朋好友忙前忙后、奔走相告的温馨场面，让学生感受自己生命中所承载的爱与关怀，感受温暖的亲情，同时，了解母亲生自己时所受的痛苦，对母亲说声"谢谢"。这样，让学生从听故事中，感受生命的神奇，感知父母的这份恩情。

2.计算"母爱账单"，让学生要记恩

"记恩"就是把他人对你的恩惠，对你的好记在心里。在教学《生命的奥秘》时，在让学生了解自己对妈妈知多少，进行一次小调查（如下面的几个问题），记录自己的感想并交流调查感想。

（妈妈爱唱什么歌、会跳什么舞？妈妈生你的时候是顺产还是难产？经历过什么痛苦？你吃过妈妈的奶码？多长时间？奶水够不够？妈妈想了什么办法？你断奶的时候，妈妈想了哪些办法？你小时候有没有夜啼不睡觉的毛病？如果有，妈妈怎么办？你小时候有没有挑食的毛病？如果有，妈妈怎么办？你小时候妈妈一天要给你洗多少块尿布？你有没有受伤出过血？当时妈妈怎么办？妈妈一天工作几个 小时？上下班需要几小时？做家务几小时？吃饭几小时？睡眠几小时？妈妈一般晚上几点睡觉？早上几点起床？你先起还是她先起？妈妈最快乐的事是什么？妈妈最忧愁的事是什么？……）

再让学生试着给自己列一列"母爱的账单"，参考如下形式：

爱的账单

妈妈为我做的饭有

顿；妈妈为我洗衣服有

件；

妈妈对我爱的叮咛有

次；妈妈养我长大花了

元；……

这就是妈妈给我的好处，给我的恩，是无私的，是伟大的。曾记得一位著名的教育家说过一句话："再苦也不能苦孩子，再穷也不能穷教育 "。所有母亲所做的正是这真实的写照。

这样让学生回顾母亲对自己的付出，记住父母的这份恩情，仍至社会的恩情。

3.赞美守护天使，感恩父母和社会

"感恩"是一种对恩惠心存感激的表示，是每一个不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心，是对心灵的一次洗礼。在教学《生命的奥秘》，让学生除了会列母爱帐单外，还让学生续写《父亲的爱》这首诗，感受孩子的成长离不开父母的精心呵护，使学生对父母的感恩之情油然而生。但是守护我们的天使仅仅是父母吗？让学生阅读课文"寻找生命的守护天使"的活动并填表。

找一找，我们的守护天使还有谁？他为"我"所做的事有哪些？

完成以下表格。

天使的名字 他为我做的事（他教会我什么）

这样，联系日常生活中的点滴细节，启发学生对为自己的成长付出心血的人们说出感恩的话语。由此迁移到社会之爱。启发学生他们去发现更多的社会之爱，如母婴候车室、少年宫、学校等，这都是国家和社会专门为青少年设立的特殊服务机构。青少年是社会的希望所在，也是全社会重点保护的对象。因此，利用这样的教材对学生明白一个小生命的成长、成人、成材，凝聚着多少父母的关爱、家庭温暖、学校的教育、社会的呵护，并进行感恩父母，感恩社会的思想教育。

篇6

1、感恩是一种心态，犹如口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

2、开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧！——古罗马·维吉尔

3、人类因为感恩而伟大，世界因为感恩而美丽，感恩是爱的延续，而爱才是一切生命的动力！

4、诚信铸就辉煌事业，感恩传承美丽人生——庄垂热。——庄垂热

5、勿问儿女几多情，儿女铭刻见言行。不知斯人何时逝，珍情惜今爱不尽。

6、再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼

7、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲

8、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀温暖着凝聚在我们心灵深处的意向！——马克思

9、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——萨克雷

10、生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。

11、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——

12、我有我的梦，立志创业，赢在中国，赢在世界，用一颗感恩的心成就自己的前途与未来。——赵健

13、没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖。——伊拉克

14、没有人天生该对谁好所以我们要学会感恩。——甦醒

15、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

16、在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——前苏联·奥斯特洛夫斯基

17、你的谆谆教悔，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培养。

18、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。——英·狄更斯

19、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

20、母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察尔

21、父母的爱，为诸德之基。——英国

22、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。——威·布朗

23、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。——狄更斯

24、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

25、对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。——罗素

26、慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中。——英国

27、幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。

28、一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——意大利·亚米契斯

29、谁说做善事不求回报？我不同意，做善事不求的是经济上的回报，但要有感情上的回馈，不一定要得到感恩，但是，我坚信做完善事的人，心情必然也必须是愉悦的，如果去做善事，结果弄得灰头土脸，尴尬不悦，瞻前顾后，心有不甘，如果做善事也需要坚强的意志和远大的信仰，否则弄得自己很不开心，那一定不是普通人类行善的本意，这样的行善也长久不了。——韩寒

30、人都应该有一颗感恩的心，自己是一个很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的尘埃。我只想平静地做些该做的事。——微尘

31、没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任。——米南德

32、生活总是这样，只要你仔细聆听，总会发现一丝爱的声音。

33、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联

34、星星能照亮夜空，感恩可掂量自我。感恩他人，就是善待自己。怀有感恩之心，才能包容全世界。

35、每次转变，总会迎来很多不解的目光，有时甚至是横眉冷对千夫指。但对顺境逆境都心存感恩，使自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。——林清玄

36、感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育培养教导指引帮助支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍百倍的付出，用实际行动予以报答。

37、建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲父亲和孩子母亲和孩子相互之间的忠诚的纯真的爱情。——苏霍姆林斯基

38、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

39、凡事顺其自然，凡事不可强求。但求无愧于心。此身乃如草芥微尘，世事转头已成空。淡然的面对，坦然的渡过。感恩，快乐，进步，忘却，大气。一切本是身外之物！没有什麽是自己的，不要妄图去佔有。也不要去计较什麽。不要妄图改造别人，要时常警醒自己。——冰心

40、我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢？——色诺芬

41、父恩比山高，母恩比海深。——日本

42、生活总会有无尽的麻烦，请你不要无奈，因为路还在，梦还在，我们还在。所以请你怀着感恩的心，尽情欣赏路上的美好风景。

43、调整好心态最重要，不要看到自己失去什麽，而要看到自己得到什麽，要有一颗感恩的心。——瞿颖

44、不要忘记朋友对你的好处，时时记得回报，这是感恩。——林志颖

45、感恩，是这个社会最缺的一门功课啦！不学会感恩，就不知道孝敬父母；不学会感恩，就不知道回报社会；不学会感恩，就不知道尽自己的责任！——刘新吾

46、你要对我摇你的手，说道："怎样的一个不知感恩的贱鸟呀！整夜地尽在咬它的链子"麽？那末，走罢，妈妈，走罢！我要跑到树林裡去；我就永不再让你抱我在你的臂裡了——泰戈尔

47、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——前苏联·高尔基

48、一个父亲胜过一百个老师。——英国

49、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。——（美）马克·吐温

50、换一种角度去看待人生的失意与不幸，怀着感恩的心生活，生活将赐予你灿烂的阳光。

51、处世而欲人感恩，便为敛怨之道。——洪应明

52、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。——藏族谚语

53、感恩是一束金色的阳光，能化解冰雪，让我们学习感恩，让这束阳光也照耀我们大家的心！

54、长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。进必趋，退必迟，问起对，视勿移。——李毓秀

55、知恩感恩报恩，知福惜福造福，珍惜才会拥有，感恩才会长久。相识是缘，惜缘是福，感谢命运让彼此成为朋友。——上游

56、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒

57、慈善行及至亲，但不应仅此为止。——富勒()

58、其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带著一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。——邰丽华

59、母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。他将在人生的战斗中获得胜利。——阿斯杜里亚斯

60、学会感恩，学会做人，塑造完美人生！回报他人，回报自然，共创和谐社会！

61、大菩提心就是感恩心，无量的众生三宝父母师长对我们都有恩。既然发大菩提心，怎麽样能够持续这个菩提心？我要感恩，所以要好好的修行。如果没有佛，我们听不到这个法，没有三宝没有师长，这个法也没有办法延续，我们要报师父的恩。师父是我们的法身父母，我们今生能够觉悟生死，开採我们内在的般若智慧，那都是师父的恩三宝的恩。——慧律法师

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父爱如山，在父亲节到来的时候，学校举办了相关的活动，目的是让学生懂得感恩自己的父亲，以下是小编为大家整理的学校父亲节活动策划方案相关资料，欢迎阅读。

2020初中学校父亲节活动策划方案一

父亲是家里的顶梁柱给你无期限的保护，为你的成长而终日不停的忙碌，是不善言辞却又大爱无边的慈父，父亲节到了，板报网小编祝愿天下父亲节日快乐，幸福安康!下面我们一起看看有关2014小学父亲节活动方案。

为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为“感恩孝行父亲节”感恩教育活动。

活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展“四个一”活动：

1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。

2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……

3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)

4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。

连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校“孝敬之星”的一个依据。

在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，“父亲节”礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。

节约一粒米、节省一分钱就让父母少流一滴汗;奋发上进、勤奋学习就让父母感觉一丝欣慰;知冷懂暖、身体强壮就让父母少担一分心;善解人意、与人和睦就给父母带来一些安宁。日常生活中的一点一滴小事都可以让父母了解到我们感恩的心

为此，学校大队部根据本年“感恩教育”活动方案，学生除了每天都要做的爱心作业外，(如：为父亲倒杯茶、洗洗脚、捶捶背等)，我们还设计了“爸爸我爱您，祝您节日快乐”的主题活动，3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话，并且读给爸爸听，让爸爸写出听后感言，让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。

2020初中学校父亲节活动策划方案二

世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，住在美国华盛顿州士波肯市的杜德夫人，当她参加完教会举办的母亲节主日崇拜之后心里有了很深的感触：“为什么这个世界没有一个纪念父亲的节日呢?”杜德夫人的母亲在她十三岁那一年时去世，遗留下六名子女，杜德夫人的父亲威廉•斯马特先生就独自一人，父兼母职抚养六名子女长大成人。杜德夫人将她的感受告诉教会的瑞马士牧师，她希望能有一个特别的日子，来纪念全天下伟大的父亲。瑞马士牧师听了斯马特先生的故事后，深深地为斯马特先生的精神与爱心所感动，他赞许且支持杜德夫人想推动父亲节的努力。于是杜德夫人在1910年春天开始推动成立父亲节的运动，不久得到各教会组织的支持;她随即写信向市长与州政府表达自己的想法与提议，在杜德夫人的奔走努力下，士波肯市市长与华盛顿州州长公开表示赞成，于是美国华盛顿州便在1910年6月19日举行了全世界的第一次父亲节聚会。

虽然今日一般人对于父亲节的庆祝活动，不像对母亲节一般的重视与热闹，但是上帝在圣经中教导我们对于父母的关爱却是一致的，当母亲含辛华考范文茹苦地照顾我们时，父亲也在努力地扮演着上帝所赋予他的温柔角色;或许当我们努力思考着该为父亲买什么样的礼物过父亲节之时，不妨反省一下，我们是否爱我们的父亲呢?

二、活动主题词

同学们，本月第三周的星期日(6月21日)就是父亲节，送给父亲的礼物准备好了吗?我们如何让他能忘却平日的忙碌和艰辛，渡过浪漫、温馨而又难忘的日子呢?其实，无论你送什么礼物给父亲，他都是非常开心的。

买件礼物、寄张卡片或打通电话，这样的祝福似乎显得没有一点创意;一封书信，一个拥抱好像又有点幼稚。动动你的脑，亲自设计一个特殊又有意义的礼物送给父亲吧，这不是可以令父亲更加感动，更感幸福吗?

三、活动要求

爸爸的教诲像一盏明灯，为你照亮前程;爸爸的关怀像一把伞，为你遮蔽风雨。多少座山的崔嵬也不能勾勒出父亲的伟岸;多少个岁月的磨砺，却刻画出了父亲面容的风霜，但是，老爸在你的心中一定是最有型、最酷、最帅气的父亲!快快拿出你五彩的画笔，去勾勒、去描绘你心中的明星爸爸吧!

作品要求：头部肖像绘画

评选方式：每班自评，选出10份后，以级部为单位交至美术吴美勤老师处。

2020初中学校父亲节活动策划方案三

一、活动目的：

通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动主题：感恩父母

三、活动口号：感恩父母，从小事做起

四、活动内容及程序：

1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

4、阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母养育之恩。

篇8

   感恩节主题活动方案1

   一 活动背景

   感恩节是每年十一月的第四个星期四，是西方国家一个古老节日，是合家欢聚的节日。中国自古就有“受人之恩，当涌泉相报”的古语，感恩是中华民族优秀的道德传统。随着中西文化的交流，感恩节流行于中国。暖风爱心公益协会借此机会，将每个人心中的感恩之情转化为行动，感谢我们的父母，老师，同学，朋友等。

   二 活动目的、意义

   感恩之心是每一个人都具备的，感恩是一个永不退色的话题。人生在世，每个人都会得到父母，老师，同学，朋友的关心。当然，我们每个人心中都铭记所得到的关心，心中都怀揣一份感恩之情。或许由于拘泥，我们只是苦于没有表达的时机和适当的方式，因此我们暖风爱心公益协会举办此活动，为大家提供一个感恩的平台，让大家勇敢地说出心中的爱，让感恩温暖你我他，洋溢整个校园。

   三 活动流程

   本次活动共分两个模块

   模块一、感恩签名

   活动时间：11月24日11点至1点

   活动地点：鲁东大学三餐门口

   开展内容：

   1鲁大师生自愿在横幅上签名，在感恩节到来之际留下感恩足迹。 2鲁大师生可将对他人的祝福、心中的感恩之情写在便利贴上，贴于看板上让大家感受到温暖。

   3、赞助商赞助的横幅将挂于校园内一周，加大宣传力度，唤起每个人的感恩之心。

   模块二、感恩晚会

   活动时间：11月26日晚七点

   活动地点：鲁东大学六号楼多媒体教室

   晚会安排如下：

   1、首先以PPT形式解说感恩节的由来以及习俗。

   2、以感恩为主题的晚会，节目表演如下：演唱、朗诵、跳舞、魔术、手语表演等。

   3、主持人会在晚会中间穿插小游戏等与观众互动带动现场气氛。

   4、播放有关感恩的视频，触动感恩之情。

   四 经费预算

   物资：横幅、便利签、签字笔、小气球、小礼品等，预计经费一百元。

   五 活动中应注意的细节

   1活动现场的部署。

   2设备的看管以及活动后现场的卫生清理工作。

   3心愿纸的保管。

   4主持人把握好时间与现场气氛。

   六 相关单位：

   活动组织者：鲁东大学暖风爱心公益协会

   活动参与者：鲁东大学师生

   活动策划：鲁东大学暖风爱心公益协会策划部

   感恩节主题活动方案2

   一、活动目的

   加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩。把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

   二、活动时间：

   20xx年11月

   三、活动口号：

   感恩在心，感谢在行

   四、主要内容及安排：

   1、国旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

   2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

   3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

   4、感激父母养育之恩（第3周）

   ①一、二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。

   ②三、四年级学生结合“三·八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”活动。

   ③五、六年级学生开展“当家体验日”活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍照片的方式记录下过程，参加班级内的评比活动。

   （每项活动上交三份班级优秀作品至大队部，上交时间为11月19日）

   5、感激师长的培育之恩（第11—16周）

   ①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。

   ②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。

   6、感激社会的关爱之恩（第12—16周）

   爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

   ①帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。

   ②读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。

   （各班主任在班队活动课安排）

   ③在植树节来临之际为校园护绿、添绿。

   （各班级打扫和养护自己的包干花圃）

   感恩节主题活动方案3

   一、主题：学会感恩，共创和谐

   二、目的：

   推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。

   三、时间：

   四、地点：初一（4）班教室

   五、具体项目安排

   活动一：感恩传承你我，真情由心而生

   感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。

   感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

   感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

   感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

   内容：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。

   活动二：算笔亲情账，感知父母恩

   随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。

   内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

   再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。

   最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。

   活动三：小品《不变的诺言谢谢你》

   拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空；拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节；拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。

   内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。

   活动四：我是小小说书先生

   内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得到启示。

   活动五：“感恩”名言荟萃

   在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。

   内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。

   活动六：“感”语贴吧

   感恩是生活中的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。

   内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。

篇9

一、放假时间

放假时间：2012年1月16日—2月29日；3月1日正式开学；

二、返校时间2012年2月22日上午9:00

三、假期要求

1.掌握全班学生的联系电话，建立与学生家长的联系网络，保障通讯的畅达。

2.假期的纪律要求，严禁进入三室一厅、社会经营性网吧等不宜于少年儿童进入的场所，远离，要注意遵守交通规则，遵守公共秩序；要注意防火防盗；禁止学生到大河滑冰；在燃放烟花爆竹时要注意安全。

3.出行时要守规范，讲文明。不得在乘坐公交车时有拥挤，抢座，大声喧哗，随地乱扔杂物，破坏公用设施等行为。要遵守交通规则，严禁横穿马路不走斑马线、随意闯红灯、在马路上玩耍等现象出现。

4.积极参加社区组织的各种活动。

四、活动内容

1.利用寒假开展“四学会”活动

（1）学会做人。要求同学们要做一个诚实守信，不说假话、谎话、脏话，说文明语言，做文明事的好儿童。在生活中多使用“请”“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

（2）学会学习。树立起为“中华之崛起而读书”的志向，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。积极参加“昊天”杯作文大赛。

（3）学会合作。养成合作的习惯，多与他人接触、倾听他人意见、学会欣赏别人、在集体活动中争取主动。

（4）学会生存。懂得真爱生命、尊重生命，学会自救和救助他人的方法。不到危险的场地玩耍，如结冰的河面，以及马路等。

2.开展“做一天小家长”活动。

在假期为为了使同学们知道父母的辛苦，感恩父母平时对我们的付出。在家里做一天小家长，扮演自己的爸爸妈妈，进行打扫房间，买菜做饭，洗衣服等活动。

3.继续开展“三个一”活动。

假期，要求同学们延续在学校开展的“三个一”养成活动。

篇10

1、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子

2、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。——藏族谚语

3、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚

4、父母之爱子，则为之计深远。

5、一父养十子，十子养一父。

6、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

7、滴水之恩，当涌泉相报。

8、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人

9、生活是什么？我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活。怀着感恩的心来品味所有，才是真正在生活的人。

10、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

11、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

12、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩

13、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

14、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷

15、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

16、不当家不知柴米贵，不养儿不知报母恩。——-中国谚语

17、天意怜幽草，人间重晚情。

18、鱼知水恩，乃幸福之源也。

19、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语

20、父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯

21、知恩图报，善莫大焉。

22、父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语

23、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

24、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符

25、一日为师，终身为父。

26、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭

27、感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅

28、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。（）——肖楚女

29、一饭之恩，当永世不忘。

30、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

31、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。

32、卑鄙小人总是忘恩负义的，忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果

33、投之以桃，报之以李。、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

35、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语

36、谁言寸草心，报得三春晖。

37、感恩是精神上的一种宝藏。——洛克

38、可怜天下父母心。

39、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

40、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。

41、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素

42、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语

43、忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语

44、知遇之恩当永生不忘。

45、感恩即是灵魂上的健康。——尼采

46、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑

47、没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

48、要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语