毕业赠语范文

导语：如何才能写好一篇毕业赠语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

转眼间，我们马上就要毕业了，就要离开自己的母校，不舍之情早已溢于言表。学校的一草一木都在我的眼前浮现，天真烂漫的同学，循循善诱的老师……。

我们纷纷都为自己的好朋友写赠语，如： “问号是开启任何一门科学的钥匙”，愿你毕业后，能多有几个问号伴你左右。愿你，百事皆可乐。愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验......

班级上还有几个同学为老师写赠语被我们看到了，我们也开始为老师写了起来。有的写“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有的写“你为我们付出多少心血，我们会报答你的。”......

在即将毕业之际，我们向老师深深地鞠一躬，并说：“老师你辛苦了。”

篇2

2.初中的生活犹如一本书，打开书，每一个故事都记录了一段单纯的起伏，故事里终究会有遗憾，会有叹息，会有泪滴;但更多的是欢笑，是收获，是感动。

3.临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

4.你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心!

5.不要说祝福，不要说再见，最好是沉默——-把梦留给夜，把泪留给海，把希望留给未来。

6.同窗情，就像六月的太阳，光芒万丈。同窗情，就像六月的姑娘，热情奔放。六月了，毕业了，数易寒暑，我们渐渐成熟。几度春秋，我们百尺竿头。让我们潇洒的挥一挥手，珍重朋友!毕业感言。

7.初中的生活犹如一曲歌，聆听歌，每一个跳动的音符都是一个与众不同的主角。优美的旋律中总会有波澜，有起伏，但是却依然流水般地继续着。

8.献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。分离熔得友情更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。

9.我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

10.别离不代表忘记，让我们记住过去的欢声笑语，来冲淡离愁的味道，褪尽忧伤的颜色，你的笑容已揉进我的心中，无论何时何地何年何月，都将索绕下去!

11.也许吧，也许当你站在风口暮然回首你的初中，你便会发现许多东西，许多回忆深刻的东西变的模糊，但模糊的深刻。

12.认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。

13.相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

14.桃花诱人，用它裸露在外的艳色;梅花惹人，以它凝聚渐发的芬芳。希望你的前途实而不华。

15.青春的脚印留在校园的小径上，欢歌笑语留在草坪上……母校的一草一木。每一个角落，都铭刻着我们的友情我们的梦想。

16.你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

17.缘份是一根线，架起我们相遇的桥，划开我们别离的界;情谊是一坛酒，天南地北共饮心不醉，他日相见举杯终有时。毕业了，亲爱的，一路顺风，永远想你!

18.初中三年，我们走在一起，都是我们的缘分，缘分让我们相聚。现在，我们即将毕业，缘分又让我们分离。我们应该把初中生活的点点滴滴记在心里，包括其中的酸甜苦辣，让这段记忆伴随我们的一生。

19.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

20.时间飞逝，初中三年即将过结束。回想过去，我刚进入学校时，一切是那样陌生。如今，一切都变了，变得那样熟悉，那样亲切，欢歌笑语成了最美好的回忆。

21.生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好!

22.“学业”可以毕业，“学习”却不可以毕业，要有终身学习的“境界”;“青春”可以毕业，“梦想”却不可以毕业，要有满腔激情的“热血”;“时光”可以毕业，“情谊”却不可以毕业，要有时常惦记的“情结”毕节季节，愿你顺利多一些，好运多一些，如意多一些开心快乐不停歇!

23.分别之际，很难说出我此时的心情。我们曾在一起共同讨论难题，共同畅谈美好人生;我们之间有理解，也有许多误解……而这些随着岁月的流逝都有已成为过去，是惆怅，还是大笑而去，我不得而知。

24.三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

25.明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

26.与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

27.亲爱的朋友们，三年的幸福光阴里，我们踏一路相知风雨，携一路幸福阳光，采一路美丽芳菲，唱一路幸福欢歌。三年的快乐时光里，我们以勤劳作帆，智慧作舟，畅快进取，而今我们又将带上彼此的祝福开始新的征程，请珍重。

28.聚不是开始，散也不是结束，因为我们还有机会见面。同窗数载，凝聚无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

29.世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

30.我留在你的心上，一如你在我心中;过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。哪怕今后的风景更美更好，我都无法轻抛过去，真告别时，却又难说再见，难以回首。

31.采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，但愿我们不忘过往。

32.初中三年，一切恍如昨，今日谈聚散。心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限;不愿表达伤感，虽然离别就在眼前;无须描述分散，毕竟相见并不遥远。

33.假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

34.明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花绿草相随你铺展远大的前程。

35.我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

36.这就是友谊吧，当年有哭有笑，有吵有闹……如今只有甜蜜的回味。诚挚的友谊，将透明的心灵联结在一起。它始终发散着温柔甜蜜的芳馨。

37.我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

38.最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”;最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

39.初中的生活犹如一首诗，默念诗，每一个字中都包含着一种心情。小小的诗诉说着我们的故事，小小的字泄漏了我们的心情，五彩缤纷。

40.在即将分手的日子里，我的心将分成两半，一半为你骄傲，一半为你祝福。自从我认识你之后，我的生活由你而改变，生活变得无比快乐。学习上，我们是对手;生活中，我们是朋友;运动场上，我们是搭档。不愿告别，却只能告别，但心中的梦依然美丽。

41.初中即将过去，但人生才刚刚开始。迈出新的一步，与过去说再见。继续去书写自己的书，去创作自己的诗，去谱写自己的歌，去编排自己的舞。会发现，原来人生是那么美妙。

42.你临别的微笑虽然只是短短的一瞬，但是摄在我心的底片上，却留下了永恒。我时时将它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!

43.不忘同窗情，难诉离别意。忆相遇，蓬勃朝气，青春活力，纯真岁月共嬉戏;盼相聚，依然年轻，快乐幸福，你我同拥新天地。愿你大鹏展翅冲云霄，此去一路俱顺风!

44.动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

45.告别林荫校园，起航，展开拼搏的篇章;告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想;告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。大学毕业赠言：栀子花开的季节大学毕业赠言：栀子花开的季节。毕业之际，愿你怀着憧憬迈向成功的方向!

46.生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

47.再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我人们课堂上的争论;昨天，有我们球场的奔跑;昨天，有我们考场中的奋斗;昨天，有我们烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。

48.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素!否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢?

49.六月的云朵是飘逸的，飘荡着情怀;六月的阳光是火辣的，炙烤着心扉;六月的风儿是多情的，包裹着不舍;六月的天空是高远的，放逐着梦想;六月的花儿是艳丽的，绽放着青春;六月的心情是忐忑的，满含着眷恋。六月毕业季，敬一杯离别酒，祝福各位同窗勇闯天涯精彩无限!

篇3

1、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？

2、若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

3、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

4、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

5、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？

6、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。

7、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我;

8、不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

9、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;

10、不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

11、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

12、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

13、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

14、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

15、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

同学毕业赠言(二)

1、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！

2、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量！

3、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

4、你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心！

5、真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！

6、你的禀赋比如一朵火花，如果你用勤恳辛苦去助燃，它必定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

7、老师，三年的时光已悄然过去。也许我曾让您头痛，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。也许您桃李满天下，不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。

8、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为性命的出发点，一路跳跃，一路奔跑，英勇地、大胆地奔向生涯的大海……

9、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

10、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

11、有人说：“人人都能够成为自己的幸运的建造师。”愿你们在前行的途径上，用本人的双手建造幸运的大厦。

12、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

13、阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友情，才是永恒！

14、六月的风中飘散着离别的味道，栀子花开的时节，我们就要离开这菁菁校园了。从大一就开始送别学长学姐，一届又一届，如今终于轮到自己了。舍不得相依相伴了四年的科技大学，磨灭不了母校留给自己的青春记忆。带着大学四年的成长记忆，我毕业了。

15、再见了，我的宿舍，再见了，我的兄弟，再见了，我的青春，再见，我的大学。

16、如果天堂太拥挤，那我们就一起去地狱猖獗，只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子，不想多说什么，可是说不出。其实当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。再见，××。

17、、你用才智和学识获得今天的播种，又将以理智和果敢接收明天的挑衅。愿你永葆勇往直前精力。

18、童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。

19、什么是路？路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

20、我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引：那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……

21、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，学友，学友，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

22、请再谱一支青春曲，伴随你我在明天的征途中继续奋进！岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么？――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

23、青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想;等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的四年，盛开过的花…

篇4

相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。

人生路漫漫，你我相遇又分离。相聚总是短暂，分别却是久长，惟愿彼此的心儿能紧紧相随，永不分离。

认识你是快乐，离开你是痛苦，在离别的日子里，支持着我的是对重逢之乐的深切期盼。

愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

即将分别，要说的话太多太多，千言万语化作一句———毋忘我。

篇5

[关键词] 纳米管增氧机 叶轮式增氧机 溶解氧 节电

南美白对虾是我区水产养殖的优势品种，随着对虾养殖密度的逐渐提高，使用传统的叶轮式和水车式增氧机已经不能满足对虾养殖池塘的溶氧要求，为此，我们采用了纳米管池底充气立体增氧的新增氧方法。

纳米管增氧技术是以塑料管为通气总管，并在鱼塘内设置了数条分段纳米管，每段纳米管上有多个高分子纳米微孔。经过风机加压，含氧空气透过纳米管上的微孔，产生大量微小至纳米级别的气泡从池底向上补充氧气，令池塘溶解氧含量全面增加。

一、材料与方法

1.监测地点

水样取自天津市北辰区名特优淡水养殖有限公司的1、2、3号养殖池塘。1、2号池分别定为监测池，3号池定为对照池。铺设纳米管增氧机一台套，功率3.0千瓦。

用2.5L采水器采集次表层水。每个池塘设1个采样点，每两小时采样一次，采样时间分别为2011年7月29日10时至7月30日10时和2011年9月2日10时至9月3日10时。

2.池塘放养情况

1号池放养南美白对虾55万尾，平均体长7厘米，投喂人工对虾颗粒饲料。

2号池放养南美白对虾40万尾，平均体长7厘米，投喂人工对虾颗粒饲料。

3号池放养乌克兰鳞鲤8万尾，平均体长11厘米，投喂人工颗粒饲料。

二、结果与分析

1.溶氧变化结果

7月29日至30日溶解氧变化（结果见表1）

三、小结

两次监测结果表明，两个监测池的溶氧量在各个监测时间点均高于对照池，即使是在7月30日6时，1、2号监测池达到两次监测的最低溶氧值，仍然可达到3.05mg/L和3.65mg/L，是对照池0.7mg/L的4.357倍和5.21倍。说明纳米管增氧机在增加池水溶氧方面确实效果明显，尤其在溶氧最低时间段。南美白对虾的窒息点为0.3424～1.0186mg/L，对氧的需求一般在6～8mg/L，在粗养低密度池塘溶解氧可维持在4mg/L[2，3]，而监测池因为有纳米管不断从池底鼓气增氧，池塘最低溶氧也可保持在3mg/L以上，因此纳米管增氧机可以满足南美白对虾生存所需的水体溶氧量。

纳米管增氧设施在增加水中溶氧的同时，大大降低了能耗。同为3.0千瓦的电机，纳米管增氧机可带动水面80亩，而传统的叶轮、水车式增氧机只能带动5亩。以本次监测地名特优淡水养殖有限公司为例，6个养殖池塘，共60 亩水面，只需一套纳米管增氧机，总成本3700元，假如全天24小时开启，每小时耗电3度，一天用电量72度。如果用叶轮式增氧机，每5亩安装1部，则需要安装12部，每部叶轮增氧机价格3500元，安装总成本至少42000元。每部增氧机每小时耗电3度，平均每天至少开6小时，则全天共耗电216度。即采用纳米管增氧设施，在安装成本上可节约38300元。

四、讨论

纳米管增氧机在增加水体溶氧量上确实效果显著，但单纯使用纳米管增氧机是不可能应对高密度的养殖模式。我们认为，池底增氧技术应该配合叶轮式增氧机使用，在增氧和保持溶氧方面才能达到最佳。对于采用大棚养殖的养殖户，因为大棚折光且空气交换不畅，在传统增氧机增氧效果不明显的情况下，采用池底增氧技术，增氧效果将更加突出。

表 1 7月29日至30日监测池与对照池溶解氧（mg/L）24小时测量结果

参考文献

[1]刘刚，李长波，丁增名.南美白对虾淡水高产养殖技术[J].水产养殖，2001，6：30-32.

篇6

各位老师，学长： 大家上午好！很荣幸能在这个特殊的时刻一起分享你们毕业的喜悦，体味你们离别的愁绪 。在这里，作为一名在校生，我心潮澎湃，感慨万千。有人说，大学的生活是一本太仓促的书。是的，四年的时光——一千五百多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给你们，更给我们这些学弟学妹们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。你们用勤奋和智慧创造了一次又一次的辉煌，编织了温馨绚烂的大学生活。课堂上，有你们专注的眼神；运动场上，有你们挥洒汗水的飒爽英姿；艺术的舞台上，有你们清亮的歌声、轻盈的舞步。

在一个个飞驰而过的日子里，你们默默的传递着关爱和友谊，凝聚成了16个充满友爱精神的团队，充满昂扬斗志的班级集体，在这精彩的四年中，你们在各项竞赛中都取得了不俗的成绩，向学院证明了你们的实力，也给我们树立了学习的榜样。

在这充实的四年中，你们继承和发扬了*大精神，用实际行动阐述了”厚德博学，求实创新”的校风，用汗水和努力印证了”勤学勤练，多思多问”的学风。弹指一挥间，你们已毕业，但是你们的行动却清晰地刻在了我们在校生的记忆中，你们的精神成为了一道亮丽的风景定格在路中的历史上。两载筚路蓝缕，终身受益无穷。你们就要离开这里了，将不再有天天学习的生活，将不再是象牙塔的一员。可是当你们在告别激扬文字的时代，踌躇满志地踏上实现理想和抱负之路时，也不要忘记那书香四溢的图书馆，情谊融融的寝室楼，人头攒动的食堂，还有风云叱咤的绿茵场，那都曾留下过你们的身影。当你们翱翔在梦想的天空时不要忘了“常回家看看”，*大永远如慈母般等待她在外拼搏的儿女。

面临着严峻的就业竞争，走好人生紧要处的关键一步，顺利完成从“学校人”到“职业人”的角色转换，则是关系到今后是否能学有所用、学有建树，是否能实现自身理想和价值的大事。作为学弟学妹的我们，祝愿你们能冲破荆棘，踏过沟坎，做时代最勇敢的弄潮儿，将湖工大学子顽强创新的精神播撒在社会的各个角落，为我们树立学习的榜样。学长们，在每年文娱汇演中，你们展示了艺术才华；在湖工大运动会上活跃着你们的矫健身姿，取得了令人瞩目的成绩；在各项全国竞赛中，你们名列前茅；四年岁月，大浪淘沙，经过严格考核，你们们毕业了，你们是××学院的骄傲，*大的自豪。作为学弟学妹，在为你们喝彩的同时更感到了我们肩上的责任。在此我代表在校生向你们保证：我们会继承你们刻苦求实，奋发拼搏的精神。使*大永远绽放积极向上的青春活力。我们会相互帮助，相互扶持，种下友谊的种子，洒下青春的汗水，更要领悟做人的真谛，使每一个人都为自己的大学时代留下灿烂辉煌的一页。请你们放心，*大的精神有我们来继承，在你们的刻求实，奋发向上的精神鼓舞下，我相信在明日，*大定能为我们骄傲！最后，让我献上我们全体学生最真挚的祝福：祝你们在祝事业有成！一路顺风！

篇7

1、新学校，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住这个美好的秋天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学习的风采，奉献青春的智慧。同学们让我们扬起理想的风帆，在绚烂的多彩的学习航行中，也许会有坎坷、艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥而操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!

2、啊!母校，你是我们梦的摇篮，实现我们一个又一个的梦想，伴随我们一路成长，开拓我们一个又一个未来，母校!我为你感到骄傲!

3、母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!

4、忆往昔，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新，在这绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。

5、困难中，我们有坚强。努力中，我们有汗水。成功后，我们也有泪花。今天，母校您迎来了属于自己的春天。一个充满活力，生机勃勃的校园。百花齐放，一张张花儿般的笑脸对未来生活怀揣着梦想。您灌溉我们饥渴的心灵，五年的时间，我们风雨同舟。看着我们点滴进步，您无比欣慰。愿您如东方的太阳绽放耀眼的光芒。如浩瀚大海的惊涛骇浪，勇往直前。

6、四十五年春秋，四十五年风雨，四十五年的漫漫长路，在这个小小方圆中磨砺了不一般的傲岸与博大。今天是您的生日，我的母校。我们要将心中的千言万语，化作一支心曲，为您默默歌唱，我们要把思念，化作祝福，陪伴您走过每一个日日夜夜。祝福母校：年年桃李，岁岁芬芳!

7、一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上。是您，徐州幼专，让我看到了太阳升起在东方。是您，徐州幼专，赋予了我前进的动力，让我迈出了人生的第一步。是您，徐州幼专，激起了我对知识的渴望，助我成材，助我飞翔。是您，徐州幼专，光彩夺目的英姿，让我重新认识了自己。歌颂您，徐州幼专，我亲爱的母校，我相信，龙的传人会成长在您的怀抱，雄鹰将从这里起飞。

8、花朝日夕，如诗如画。日月轮转永不断，情若真挚长相伴。无论我在天涯海角，我将永远记住这一天，让我为你祝福，让我为你欢笑，祝幼专的未来越来越美丽!

9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。经过全校师生的共同努力，我校终于申专成功，在此我送上自创的祝福诗：经辛经炼磨难，衬心衬意衬心愿。前途无限春光好，未来我校更辉煌。

10、金秋时节，丹桂飘香。在这美丽的幼师校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生七彩的梦，何等甜美!老师们坚守着神圣无比的岗位，挥洒着辛勤的汗水，何等高尚!母校几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下。为祖国培养了数以万计的人才。在此，我呈以最衷心的祝福，徐州幼专，祝福永铸辉煌!

11、每一年，小小的方圆走出多少优秀学子;每一年，只会大厦育成几多明日栋梁。每一年，十二月，母校校庆如期而至;此时，身为十四中人的我们，都会无比激动，无比自豪!

12、将鲜花献给您，将掌声送给您;让我们追随您，使成功属于您。热烈祝贺我校升格为徐州幼儿师范高等专科学校。

13、新的征程，新的起点，新的面貌。祝学校越办越好!争做全国幼教领头羊!18、相逢于母校，相交于梦想。徐州幼专的风采，像搏击长空的雄鹰展翅翱翔。回眸过去，历经沧桑，奋发图强。展望未来，前途似锦，英姿飒爽。金秋时节，丹桂飘香，愿母校更加绚丽辉煌。

14、一片绿叶，饱含着对根的情谊;一句贺词，浓缩了我对母校的祝福。

15、古风墨韵庆华厦，金秋岁月迎揭牌，愿幼师明天更辉煌。

16、一滴水，一片绿，可以诠释且证明幼师的甜美存在，幼师的升专成功，幼师的一步步成长和永无止境的努力与追求，至今得到了肯定和认可。这跋涉与不懈的过程，见证且记载了幼师灿烂辉煌的旅程碑。幼师是一片绿洲，宁静温馨;幼师是一棵常青树，永远青翠、繁茂、不断进取;幼师是学子们的生命之洲，它载着幼师学子在人生的海上，乘风破浪、勇往直前，幼师让学子们拥有一方精神家园，它是一种美丽、如天使的花朵，无数学子放飞梦想的幼师将会拥有一个更加灿烂的明天。

17、几十年栉风沐雨，春华秋实。几十年耕耘不掇，薪火相传。回顾过去，我们无比自豪。展望未来，我们自信满满。忆往昔，格物致新，多少风雨话沧桑。看今朝，厚德泽人，更续辉煌誉五洲--值此徐幼师升专成功之际，祝我们的母校明天更加美好。

篇8

3、终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。

4、再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!

5、愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪;愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心;愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔!

6、又是一年毕业时，大学的同学们就要分别了，为您送上大学毕业祝福语、大学毕业祝福短信，愿大家都能够实现自己的理想。

8、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

9、也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

11、小美女，你是班上一朵花，葶葶玉立，娇中带刺，让人看了疼惜，碰触了手中被刺，在分手的最后时刻，祝福你越来越美丽，赛过天仙，比过嫦娥。

12、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

13、我们这一代，是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神，不断开拓，不断奋进!

15、我们拥有 6 个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

16、我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。

18、我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的花朵 ?

19、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

20、岁月的车轮即将驶出青春的校园，甚至来不及去想一想，我们就要走向生活的前方。这样匆匆，说些什么? ―― 让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。

21、生命的长河中，留不住的是年华和往事，留下来的是梦和回忆。大学时光默然逝去，社会纷繁的生活悄然而至，我诚挚的祝你：一帆风顺

22、三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

23、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

24、人生中最可宝贵的是纯纯的友情，三年从你的身上我体会了友情的纯真，看到了人生的美丽，你是一个对谁都友好的女孩，像亲人像朋友又像姐姐，祝福你在未来的途中一帆风顺，我永远为你祈祷。

25、人生中只有一个初中，岁月中只有一个朋友，对于你来说，你就是我人生中最好最重要的朋友，我会时时想着你，不会忘记你，同时我会在远方向上天祈祷，祝福你一路顺风，一生平安。

26、朋友一生一起走，这些日子以后不在有，一句话一辈子，愿你幸福开心快乐走，相信我们还有见面的一天，相信我们还是永远的好朋友。祝福你一步一步走向你的成功。

27、朋友相识三年，交流不多，但我们都有着一颗成功的梦想，我祝福你，在人生旅途中快快乐乐，在生命的征程中创下辉煌。成功了，别忘记曾有我这个貌不惊人的好朋友。

28、朋友你好!相识在这个校园，分手也在这个校园，在这个校园里，我一直是别人不喜欢的怪物，可是只有你把我当成一个人，你经常关心着我，照顾着我，于是我把你当成了我的患难之交，我的理想是做一个有成就的人，我知道你理想会更高，我希望你要一路走好，不忘记当年的怪物就好。

29、朋友，相识三年，你为我留下了很深的影响，我是一个潇洒浪漫的人，而你却是一沉默是金的人，说实话你跟我比还差一点，但是不知为什么?我却是哪么的崇拜你，欣赏你，总不自然的学习你。你这个家伙实在让你学的地方太多了，祝你一路走好。

30、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，

32、你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你!

33、你我共同拥有“清”字，而你这么贪心，还要在“清”字前多加一个“朝”字，这也难怪啦。因为早上的天气更加清爽嘛。

34、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

35、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

36、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

37、六月天空晴朗，毕业钟声敲响;不舍可爱的同窗，难忘尊敬的师长，作别熟悉面庞。迈向成功殿堂，踏着前进的曙光，迎接明日的辉煌。

38、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量?

40、快要毕业了，你要走了，我也要走了，我们都要离开这个地方远走高飞了，但我会永远记住你，记住你这个好兄弟，在分手时刻，祝福你在人生道路上取得成功。

41、课桌留下了回忆，粉笔写下了思意，黑板记录了情谊，教室珍藏了日记，每一次回眸，不是擦肩而过，而是彼此珍惜。毕业快乐!

42、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中

43、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败;该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的“我”。

44、今天的分别为了他日的更好重逢。

45、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

46、坚信自己是颗星，穿云破雾亮晶晶。坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折，坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。即将毕业，愿拥有美好未来

47、哥们，要毕业了，真不知道说什么好，你吗很少跟我说话，我吗也很少鸟你，但是快要分手了，这辈子可能再以见不住了，所以送你一句话，如果还有下辈子，希望我们能成为最好的朋友。

48、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们!

49、朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

50、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

51、毕业时刻，很荣幸能在你的留言本上乱划，在上面我绘了一幅图，图中有一女孩，冰清玉洁，出乌泥而不染，让人看着舒心，让男人陶醉，哪是谁，就是你。祝福你永远保持这种形象，让人敬而远之。

篇9

关键词:三峡库区 产业结构 竞争力 偏离―份额分析法

中图分类号:F062.9 文献标识码:A

文章编号:1004-4914(2009)11-048-02

三峡工程是与国家经济发展密切相关的世纪工程,库区百万移民是一个世界级难题,做好库区的移民工作,切实解决库区的就业问题,优化库区的产业结构,带动库区经济的起飞,是重庆市政府的头等大事。三峡工程重庆段(简称重庆库区),所包含的区县有:巫山县、巫溪县、奉节县、云阳县、开县、万州区、忠县、石柱县、丰都县、涪陵区、武隆县、长寿区、渝北区、巴南区、江津区。2007年底,重庆市移民应迁人口达到1138049人,其中城镇人口占57%,乡村人口占43%;安置人口达到1074135人,其中城镇人口占57.3%,乡村人口占42.7%;15个区县共有人口1486.89万人,占重庆市总人口的46%;库区的GDP从1997年的418.79亿元增加到2007年的1513.3亿元,增长了3.7倍,占全市GDP的比重从30.7%上升到36.7%;三次产业从业人数710.64万人,占重庆市的43.8%;三产业的比重从1997年的32.26:38.48:29.8变为2007年的16.9:48.1:35;2007年人均GDP达到11444元,小于重庆市的平均水平14660元和西部的平均水平13827元。

从库区产业结构发展进程中可以看出,直辖10年以来库区的第一产业的比重逐步降低,第二产业的增长速度高于第三产业,处于二三一的产业结构阶段,产业结构需要进一步优化。本文通过偏离――份额分析方法来评价产业结构对地区经济增长的影响,揭示产业结构和区域经济增长之间的关系,为库区进一步调整产业结构、改善经济增长质量、提高库区的整体实力,制定库区共同发展的战略措施和促进库区与重庆市协调发展提供一定的参考。

一、偏离――份额分析方法

1.方法原理。偏离――份额分析法((Shift-share Method,简称SSM分析法),1942年由美国经济学家丹尼尔・B・克雷默于提出,经E・S・邓恩和埃德加・胡佛等学者的修改总结,已成为国际学术界通用的用于分析区域发展差距变动决定因素的基本方法。这种方法具有较强的综合性和动态性,能有力地揭示区域与城市部门结构变化原因,确定未来发展主导方向。其基本思路是:将被研究区域的增长与标准区域(通常指一个国家或一个省)的增长联系起来比较,认为区域经济增长与3个因素有关:地区份额因素、产业结构偏离因素与竞争力偏离因素(也称区位偏离因素),即区域经济增长=地区份额分量+产业结构偏离分量+竞争力偏离分量。以此说明区域经济发展和衰退的原因,评价区域经济结构优劣和自身竞争力的强弱,找出区域具有相对竞争优势的产业部门,进而可以确定区域未来经济发展的合理方向和产业结构调整的原则。

2.数学模型。偏离―份额分析模型如下:

(4)总偏离。总偏离=PS+DS,表示一定时期内,目标区域的实际增长与份额增长之间的差值。

(5)年均增长率。本文采用期末对期初的增长率在期内年份的算术平均值为年均增长率,即年均增长率=[期末值/期初值―1]/N,(N表示t0―t之间的年数)。

二、库区产业结构实证分析

1.数据选取。本文以1997年为基准年,2007年为调查年,采用重庆市15个库区GDP和三次产业的产值为基本数据,根据偏离―份额分析方法,将相应数据分别代入上述模型,对各地区的产业结构和竞争能力优劣程度进行计算分析。

2.结果分析。

(1)从库区整体分析。以库区为整体看,从1997―2007年库区总偏离、竞争力分量为正值,而产业结构分量为负值,库区的实际经济增长额大于假定地区的份额,总偏离为151.66亿元,GDP年均增长率高于全市0.34%;其中由于产业结构的劣势带来增长量为-85.35亿元,贡献-0.19%;竞争力优势带来的增长量为237.01亿元,贡献0.53%。从三次产业看,库区第二、三产业的各项指标均为正值,而第一产业的产业结构分量、总偏移均为负值。判断该地区是否以增长型产业结构为主的指标主要是产业结构分量,从上述分析中可以看出库区第二、三产业的发展相对于第一产业较快。由于第一产业产业结构分量为负值,不足以抵消第二、三产业的产业结构分量之和(正值),造成整个库区的产业结构分量和年均增长率为负值。库区第一产业产业结构的劣势并不是某几个区县引起的,而是整个库区第一产业对经济增长的贡献均是负值,其产业发展速度从1997―2007年逐步减少,落后于第二、三产业的发展。

(2)分区、县分析。总偏离

总偏离>0。c.产业结构分量0。c类区县有渝北区、巴南区、万州区、巫山县、武隆县和石柱县。c类区县竞争力分量(正值)能抵消部分产业结构分量(负值),使总偏离大于0。

c类的区县第一产业产业结构分量均为负值,第二、三产业产业结构分量均为正值,各产业的竞争力分量均为正值,虽然第二、三产业的产业结构对经济增长有一定推动作用,但第一产业产业结构的劣势,使经济增长中的产业结构推动效应不显著。各区县在三产中都具备一定的优势,可以充分利用这种优势调整第一产业的产业结构。

渝北区是各区县中实际经济增长额与假定的经济增长额正相差最大的地区,总偏离为148.13亿元,GDP的年均增长率高于全市水平4.64%。主要是因为渝北区处于主城中心区,占据一定的区位优势,其经济发展水平领先于其它14个库区区县。2007年GDP达到2454598万元,人均GDP达到26861元,位居15个库区区县之首。

d.产业结构分量>0,竞争力分量>0。d类只有涪陵区。从各产业明细偏离份额看,涪陵区的第一产业结构分量为负值,第二、三产业处于扩张的阶段;三产的竞争力分量均大于0,都具有一定的区位竞争优势,其中第二产业占据较大的优势,从涪陵区的产业结构中看出(2007年产业结构为11.86:54.16:33.98)。

三、结束语

1.总体而言,库区的产业结构分量小于0,但是竞争力分量弥补了产业结构分量的损失,使库区的总偏离大于0。虽然影响经济增长的因素不只本文所提出的这些,但以上分析可以宏观地说明库区产业结构由于第一产业发展速度过慢和产业结构不合理等原因使库区产业结构不具备速度优势,却在全市范围内具有一定竞争力优势,这种优势主要来自于第二产业。

2.库区各区县同时具备产业结构速度优势和竞争力优势的地区很少,只有涪陵区。但其竞争力指数名列渝北区、巴南区和万州区之后,与第一的渝北区相差近123亿元,差距较大。涪陵区应在稳固产业结构速度优势和竞争力优势的同时,缩小与渝北区的差距,并且警惕其他区县的赶超速度。

3.虽然渝北区的GDP或者人均GDP均位于各区县之首,但因为第一产业在库区和重庆市都不具有竞争优势,拖累其竞争力优势,由于渝北区处于主城中心区,发展农业不具有优势,应该加快农业产业化的步伐,提高农业的机械化和现代化率,实现农业和第二、三产业融合渗透,大力支持农业旅游、市民下乡等有利于增长农业附加值的经济活动。不是传统意义上的提高农业产量,而是农业向二三产业特别是旅游服务业的转移,转变经济增长方式,提高其市场竞争力。

4.产业结构分量和竞争力分量都小于0的地区―江津区、开县和巫山县。对于江津区来说,第一产业的产业结构分量和竞争力分量均小于0,农业产值只占GDP总量的19.9%,而从业人员占就业人数的35.4%(高于第二、三产业),农业总体效率不高,调整产业结构,将富余劳动力向外转移,减少农业就业人数,引导资源流向高效率的产业是江津区提高竞争力的有效路径。开县和巫山县均属于第二、三产业的发展速度快于第一产业,但第二、三产业在大区范围内缺乏竞争力优势的类型。虽缺乏一定的竞争优势,但与部分库区区县相差不大,具有较大的追赶潜力。

参考文献:

1.文.基于SSM的福建省区域产业结构比较研究[J].热带地理,2005(3)

2.安中轩,徐春华,常艳.西部大开发前后西南地区产业结构与经济增长比较研究―基于偏离-份额分析方法[J].成都理工大学学报(社会科学版),2008(2)

3.重庆市统计年鉴(1998)(2008)[R].中国统计出版社

篇10

〔关键词〕失业率；劳动年龄人口；经济增长

中图分类号：F2763 文献标识码：A 文章编号：10084096（2013）01001604

在实现经济高速增长的同时，中国的老龄人口数量也在逐年增加，2000年老龄人口占总人口的比重突破了7%，标志着中国从此步入了老龄社会。日益庞大的老龄群体给财政带来了沉重的负担，中国银行的研究报告《化解国家资产负债中长期风险》预测，养老金缺口将在2013年达到183万亿。为了缓解养老金支付压力，一些学者呼吁延迟退休年龄，由此引发了学术界的热议，其中，该项举措是否会加剧失业成为了争论的焦点。2010年3月，总理在会见出席中国发展高层论坛的外方代表时强调：“中国的失业人口有2亿”，在如此严峻的就业形势下，如果政策制定不当，将会危及社会的和谐与稳定。因此，准确把握延迟退休年龄的就业效应、深入研究劳动年龄人口比重的变动对就业造成的影响，是经济社会发展的一项重要的研究课题，也是人口年龄结构快速老化这一客观形势提出的要求。

一、文献综述

为了探究延迟退休年龄的就业效应，国内外很多学者都对此进行了研究。Franklin和William[1]认为，当经济中的失业率高于自然失业率时，延迟退休年龄将促使失业率进一步上升。Butrica等[2]认为老年劳动力的经验更丰富，延迟退休年龄能够增加经济总量从而创造新的就业。韩文丽[3]认为，降低退休年龄将导致劳动力成本上升，而延迟退休年龄则可以通过节约退休金最终创造出更多的就业。张广科[4]认为，有经验的技能工人提前退休可能给国民经济带来消极影响，从而加重失业，因而应当延迟退休年龄。姜向群[5]认为，中国劳动力资源丰富且面临着沉重的就业压力，延迟退休年龄将导致失业率上升等。总体看来，关于延迟退休年龄的就业效应的争论主要有两种观点：一种观点是延长退休年龄将导致失业人口激增、失业率上升，因而应当维持现行制度不变；另一种观点则相反，认为延迟退休年龄不会对就业造成严重影响，原因在于老年人与年轻人的就业之间不存在替代关系，老年劳动力在经验和技能上具有的不可替代性，使得新增劳动力不能胜任退休人员空出来的工作岗位。另外，由于老年劳动者的经验比青年更丰富、技能水平更高，将更有助于经济总量的增加进而创造新的就业。总之，认为延迟退休年龄不会增加失业的依据一方面在于强调新增劳动力无法从事退休人员的工作；另一方面在于对经济增长补偿作用的乐观预期，认为只要经济总量持续增加，就可以补偿延迟退休年龄对就业造成的负面影响。

本文认为，退休年龄的调整必须以中国国情为最根本的出发点，是否应延迟退休年龄不能离开对具体国情的深入分析和正确把握。探究延迟退休年龄对就业的影响程度，不能忽视中国经济的高速增长对就业的补偿作用，而这最重要的一点在目前关于延迟退休年龄的研究中几乎从未被提及。美国著名经济学家Okun于1962年根据美国宏观经济统计资料得出了失业率的变化与经济增长率呈负相关关系的结论，这项经验法则被称为奥肯定律。此后国内一些学者对奥肯定律是否在中国适用这一论断进行了验证。其中，龚玉泉和袁志刚[6]认为，自改革开放以来，中国经济增长与就业增长就一直存在较强的“非一致性”，在经济保持快速增长的同时就业增长率逐步下降，失业和下岗人员逐渐增多。蔡昉等[7]认为，尽管通常的计算低估了中国的就业弹性，但调整后的弹性数值仍属偏低，经济增长没有带来显性就业。常云昆和肖六亿[8]指出奥肯定律在中国是失效的，宏观经济关系断裂，产出对就业的影响无法正常传递。林秀梅和王磊[9]采用HP滤波和门限估计方法揭示了中国经济增长与就业增长非同步的机理，指出当经济处于扩张期时，经济增长对就业不但没有拉动作用，反而有抑制作用。

本文认为，考察延迟退休年龄的就业效应不仅要考虑老年人对年轻人的替代导致的岗位减少，还必须考虑到经济增长究竟能否对减少的就业岗位进行补偿。应将经济增长因素和劳动年龄人口比重、失业率纳入到同一个模型之中，对延迟退休年龄的就业效应进行全面、详细的定量分析，才能为中国的人口和就业政策提供正确的实证支持，进而促进国民经济持续增长、维护社会和谐稳定。

二、实证分析

1变量选择与数据来源

失业率是反映劳动力市场运行状况的重要指标，一般有三种统计方法，即城镇登记失业率、调查失业率和历次人口普查中的失业调查。其中，后两者存在着未公开和不连续的缺陷，因而无法在计量模型中使用。城镇登记失业率指在劳动保障部门登记的城镇失业人数占城镇从业人数和城镇登记失业人数之和的百分比，与调查失业率和人口普查中的失业调查相比较，数据更易于获取且连续，但与真实的失业率相比严重偏低，因而计量模型不能采用城镇登记失业率的绝对数据，只能使用相对变化数据。城镇登记失业率的相对变化数据能够较准确地反映出中国真实失业率波动情况，具备一定的合理性。

无论何种延迟退休年龄的方式，其结果必然意味着劳动年龄的范围将变宽，劳动年龄人口绝对数和劳动年龄人口占总人口的比重都将大幅增加。劳动年龄人口的增加对就业的影响主要体现在就业岗位竞争激烈、新增岗位减少上，因而劳动年龄人口比重越大，失业率将越高。针对目前一些关于延迟退休年龄的研究中“就业仅与经济因素有关、而与人口本身无关”的观点，本文将劳动年龄人口比重作为一个重要变量纳入模型之中，为使该变量能够真实准确地反映出延迟退休年龄的直接影响，必须对性别加以区分。参照国际上对劳动年龄划分的方式，将中国的劳动年龄人口定义为男性15—59岁、女性15—54岁的人口是比较合适的，历年的劳动年龄人口比重由全国分年龄、性别人口数统计数据中的15—59岁的男性人口和15—54岁的女性人口加总后除以总人口数计算得出。

经济增长水平是影响失业率的另一个重要原因。延迟退休年龄的支持者认为，雇用经验丰富的老年劳动者比年轻劳动者更有助于经济效率的提高，经济总量的增加又将催生出新的就业岗位，从而为年轻劳动者就业创造出良好的条件。为了考察经济增长能否对失业进行补偿，本文将实际GDP作为第二个重要变量纳入到模型之中。历年的实际GDP数据由名义GDP通过居民消费价格指数CPI以第一年（1986年）为基期逐年依次做出调整得到。

综上所述，模型包含了被解释变量城镇登记失业率UR，以及15—59岁的男性人口和15—54岁的女性人口占总人口的比重WAPP和调整后的实际经济总量AGDP两个解释变量。

研究选取的数据均为1986—2010年的全国年度时间序列数据。历年的城镇登记失业率、GDP与通货膨胀率相关数据均来自于各年的《中国统计年鉴》；历年的全国分年龄、性别的人口数均来自于各年的《中国人口和就业统计年鉴》。

2单位根检验

在引入模型之前，首先对UR、WAPP和AGDP序列分别进行了对数化处理。为了避免伪回归问题，需要对模型中的各时间序列进行平稳性检验。根据Eviews软件ADF检验中生成的麦金农（Mackinnon）临界值，检验结果如表1所示。

以上分析表明，失业率与劳动年龄人口比重和经济总量均存在长期的正向关系。在这种长期的均衡关系中，劳动年龄人口比重每增加1%，失业率将平均增加331%，说明劳动年龄人口比重的增加确实会带来严重的失业。实际GDP每增加1%，失业率将平均增加020%，说明在中国，经济的高速增长并没有带来就业的增加，这与奥肯定律完全相悖，与延迟退休年龄的支持者的观点也是相矛盾的。2=093，说明长期关系模型的拟合优度很高，回归方程的解释能力高达9279%。F值及t值均大于5%显著水平下的临界值，表明回归模型的总体及单个回归系数都是显著的，在长期上，劳动年龄人口比重及经济总量均对失业率有显著性影响。

4误差修正模型（ECM）

三、结论与建议

本文模型的主要结论可以概括为以下两点：

其一，延迟退休年龄直接引起的劳动年龄人口比重的增加，无论是短期还是长期，都将引起失业率大幅上升，这与一些学者“退休年龄的延迟与宏观就业量并不直接相关”的观点完全相反。

其二，与西方国家的情况截然不同，奥肯定律在中国是失效的，经济增长不能带来相应的就业增长，同时也说明了无论经验丰富的老年劳动者是否可以带来经济总量的增加，也都不能如一些学者所期望的那样，对延迟退休年龄造成的就业损失进行补偿。 因此，在考察延迟退休年龄的就业效应时，不能以当前经济高速增长的形势和经验丰富的老年劳动力可能引起的产值增加作为根本依据。

针对以上分析，本文提出以下政策建议：

其一，当前就业形势下不适合延迟退休年龄。达到退休年龄的职工会由于退休年龄的延迟而继续工作，挤占其他年龄层、尤其是青年劳动力的工作岗位，不仅将引起失业人口激增、失业率升高，而且会剥夺青年劳动力在实践中积累经验的机会，致使未来的高技能人员更加短缺。目前中国的就业形势已经十分严峻，此时延迟退休年龄将对就业产生极大冲击，这无异于雪上加霜。

其二，延迟退休年龄至少要在用人单位内部的冗员基本被消化的前提下进行。有效就业理论表明，当经济增长带动有效劳动需求量增加时，将首先表现为用人单位对冗员的充分利用，只有当冗员被完全消化、有效就业与名义就业相等时，经济增长才会带来名义就业的增长。考虑到当前中国有效就业比重很低的背景，延迟退休年龄至少要在用人单位内部的冗员基本被消化、有效劳动需求与名义就业人数之间差距很小的前提下进行，此时经济增长对就业的补偿作用转变为正向，在一定程度上能够减少岗位挤占造成的就业损失。

其三，延迟退休年龄必须辅之以促进就业的措施，尤其是要采取积极对策扩大年轻群体的就业。新增就业岗位无论是从数量上还是结构上都要与延迟退休年龄所减少的岗位相对应，这就要求对劳动力市场的用工状况进行更加深入细致的研究，对延迟退休年龄的就业损失进行准确、具体的量化分析。

参考文献：

[1]Franklin， AM， William， FF The Unemployment Effects of Proposed Changes in Social Securitys Normal Retirement Age[J] Business Economics， 2006，（4）

[2]Butrica，B，Smith，KE，Steuerle，CE Working for a Good Retirement[R] The Retirement Project Discussion Paper： Urban Institute， 2006，（5）

[3]韩文丽我国城镇退休养老保障制度分析[J]甘肃社会科学，2002，（1）：79-80

[4]张广科关于应对老龄化危机的经济学思考[J]人口学刊，2002，（4）：56-60

[5]姜向群对我国当前推迟退休年龄之说的质疑[J]人口研究，2006，（5）：69-74

[6]龚玉泉，袁志刚中国经济增长与就业增长的非一致性及其形成机理[J]经济学动态，2002，（1）：35-39

[7]蔡昉，都阳，高文书就业弹性、自然失业和宏观经济政策——为什么经济增长没有带来显性就业？[J]经济研究，2004，（9）：18-25