教师节感谢老师寄语范文

导语：如何才能写好一篇教师节感谢老师寄语，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

今年的教师节是我国第三十二个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝20xx年第32个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。

二、活动时间

20xx年9月10日——教师节前后

三、活动组织

学校成立庆祝第28个教师节活动领导小组：

组 长：×××

副组长：×××

成 员：×××

领导小组下设办公室，由邓家飞主任负责。

四、活动安排

1、主题宣传活动

通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。总负责人:唐红敏

(1)学校网站宣传：负责人：××

要求：①在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。②完成时间：正式开学开始，20xx年9月10日止。

(2)学校广播宣传：负责人：谭延喜

要求：①专设庆祝教师节专题广播。②内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。③制定好广播计划，从开学第一天开播至9月10日止。

(3)学校标语宣传：负责人：廖宁江

要求：①校门口悬挂横幅：热烈庆祝第27个教师节!校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师!”。②完成时间：9月2日

(4)学校板报宣传：负责人：邓家飞

要求：①制作两块宣传教师节板报。②内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。③9月8日前完成。

(5)黑板报宣传：负责人：各班班主任

要求：①各班出一期庆祝教师节的黑板报。②9月8日前完成;③学生处组织检查评比。

2、学生感恩活动

组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人：肖声忠

(1)9月8--9日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。(团委、学生会负责)

(2)9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。(各班班干部负责)

(3)9月5----9日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣传板上。(学生会负责)

(4)9月5日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。

3、学校庆祝大会

利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。(学生处、团委负责)

主持：周公望;程序：1、升国旗仪式;2、校长致辞;3、教师代表讲话;4、学生代表讲话;场地布置：谭延喜。

4、组织教育恳谈会

邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会，宣传教育和学校。总负责：唐红敏

(1)时间地点：9月8日上午10点，学校大会议室

(2)、人员邀请：人大代表4人，由学校领导负责邀请;主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请;校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。

(3)会务接待：办公室和人事处负责

(4)校园参观：重点参观展览室。

5、举办书画展览

组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展：负责人：美术系

要求：①每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。②9月8日在学校文化广场集中进行展示比赛。

篇2

1、耐不住的是夕阳里渗透出的一点迷惘，火红如血;秋风起时，叶落处，遥寄一份秋的心，给在秋天里的教师节送上最深的问候。老师您们辛苦了，谢谢老师!

2、默默耕耘，无私奉献，您用汗水浇灌花朵，您用智慧点亮我们的人生，我对您只有无尽的感谢，感谢您的付出与慷慨，在教师节来临之际，真诚的对您说声：“教师节快乐!”

3、您驾驭智慧的船，载着我们航行在知识的海洋;您展开美丽的翅，带着我们飞翔在青春的天堂。教师节到了，感谢您的教诲，祝敬爱的老师一生安康!

4、你的奉献，悄无声息，一任岁月蹉跎了身体;你的教诲，终生铭记，指引前行经历风风雨雨;你的恩情，悠然而起，化作节日问候一句;教师节了，祝老师身体健康，一切安好!

5、难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀;坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲;时隔多年，记忆犹新，您，依然是我最尊敬的人，老师，祝节日快乐!

6、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐!

7、教的是书，翻开的是人生无数精彩的篇章;树的是人，长成的是世间顶天立地的儿女;燃的是烛，焚尽的是心头红泪始干的血汗。教师节来临，愿辛劳的您，收到无尽诚挚的祝福!

8、您驾驭智慧的船，载着我们航行在知识的海洋;您展开美丽的翅，带着我们飞翔在青春的天堂。教师节到了，感谢您的教诲，祝敬爱的老师一生安康!

9、你是灯塔，照亮我们前进的方向;你是彩虹，指引我们绚丽的人生;你是雨露，滋润我们柔弱的心灵。愿天下所有的教师，节日快乐!

10、您用阳光雨露，哺育我快乐成长;您用浩瀚知识，引领我幸福远航;您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您教师节快乐。

11、回想当日校园小道，笔直通往明亮教室，读书声音响亮入耳，重要的是有您指引，我们方可天天向上。老师辛苦了，教师节快乐。

12、你的谆谆教诲是我前行路上的风向标，你的尽职尽责是我砥砺人生的磨刀石，你的温暖关怀是我吸取九月的清风低吟着你教书育人的故事，芬芳的桂花绽放着你温暖慈爱的容颜，校园的橱窗记录着你勤勤恳恳的身影。老师，真心祝愿你节日快乐。

13、您像树木的根一样，埋头于书本之间，将知识源源不断传授给我们;您像辛勤的园丁一样，不停的浇灌裁剪，让我们生长得缤纷灿烂。老师，您辛苦了。在教师节来临之际，祝您节日快乐。

14、教师节到了，老师您是否还在忙碌，请一定抽出时间休息，关心同学也要关己，一定要身体健康万事如意，学生心里也担心你，祝您节日快乐，多休息休息!

15、你不是演员，却吸引着学生热情的目光;你不是歌手，却让知识的清泉叮咚作响;你不是雕塑家，却琢出了人类的灵魂。预祝教师节快乐!

16、难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。教师节到了，愿全天下的教师身体安康。

17、教师节到了，本想用电话道一声祝福，但是您让我学会了文字的笔画，领略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，福运无疆，教师节快乐!

18、夜晚书桌前的台灯见证着您的辛劳，教室里的黑板抒写着你对人生的见解。您用无限的关爱照亮每个学生的心田，您用辛勤的汗水浇灌着祖国的明天。教师节到了，祝恩师健康快乐

19、一方讲台昂首站，一根教鞭点江山，一块黑板志高远，一支粉笔书豪言，一声呐喊精神见，一番教诲记心间，一句箴言永不变，一望桃李花满园!教师节快乐!

20、一根根白色的粉笔，在那黑板上谱写出生活最美的旋律，回荡在我们的生活中，是我们的生活充实!教师节到了，愿我最亲爱的老师永远幸福快乐!

21、您用真情洒下满天的芬芳，播种辛勤的种子。为祖国的未来做出巨大的贡献，一声无怨无悔。教师节到了，祝您：节日快乐!身体健康!阖家幸福!

篇3

1

小学教师节活动方案

一、活动主题：畅想未来，放飞希望。

二、举办单位：xx镇中心校

三、演出单位：中心校及各小学校代表队

四、演出时间、地点：20xx年9月10日上午8∶0013：00在xx镇政府会议室

五、具体要求：

1、节目数量(按校型定节目数量)会发小学至少选送4个以上优秀节目。

xx各校至少选送2个以上优秀节目。xx三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目(可以师生联合同台演出)。每个节目时间约48分钟。

2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

3、演员必须是本单位教师，校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。

4、节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式

5、上报时间：各校于8月30日前上报节目单。

六、奖励办法

1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。

2、对在本次活动高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。

七、经费：各单位活动费、伙食费自理。

各校要积极组织，认真筹划编排，保质保量精选优秀节目。

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小学教师节活动方案

一、活动目的：

1、发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

2、锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。

3、体验合作的快乐，学会换位思考。

二、活动主题 ：感谢师恩、感谢有您

三、活动时间：9月10日中午12：10

四、活动组织： 由班委负责，班主任、副班主任协助。

五、活动地点：教室

六、活动准备：

1、自制感恩卡贺卡;

2、学生准备诗歌、歌曲等节目 ;

3、教室布置;

4、邀请任课老师参加;

5、照相机一台、节目主持人男女各一位。

七、活动过程

(一)上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。

(二)教师节主题庆祝活动：

1、主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始 ;

2、诗朗诵老师，我们爱您 !

3、歌曲：感恩的心

4、主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话 (现场抽取)选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。

5、歌曲：每当我走过老师的窗前

6、舞蹈：xx或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。

7、赠送贺卡或礼物

学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福;选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。

在场教师送给每个同学一份8、29日家长联席会上的照片和录像光盘。

8、班主任致辞或任课教师发言。

9、全班同学一起祝福：老师，教师节快乐!

弹指间，第三十四个教师节即将来临，我们的前辈、我们这一代，以及我们的下一代教师们经历了相同的和不同的坎坷、幸福，为附小的进步、平湖教育事业的发展贡献了不可磨灭的力量。

在此，学校工会向附小全体教师道一声：老师，您辛苦了!工会将在9月7日下午，以各工会小组开展包饺子、绘彩灯活动的形式，促进教职工友谊，庆祝教师节。

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小学教师节活动方案

一、活动目的：

今年的9月10日是我国的第34个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

二、活动主题：

桃李满天下，恩情深似海

三、活动时间：

9月5日--9月10日

四、活动内容：

活动一：精心装点祝福角活动。

每个班级通过祝福角里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。祝福角位置设于后黑板右下角。

要求同学们亲手布置这个祝福角，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。

9月8日前各班完成祝福角的布置，少先队将进行专项检查。

活动二：

9月5日之前办一期以感恩教师节为主题的黑板报。

活动三：真情瞬间征图活动。

请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处，届时将制作展板展出。

活动四：

以老师，您辛苦了为主题，办一份手抄报。9月7日晚必须办好，由政教处检查各项任务。

活动五：

我来当老师，让学生体验老师的角色，感悟教师的辛苦。

1、 时间为9月8日上午第四节，让学生与老师转换角色，让每节课的课任老师在下面当学生，而让其课代表，或者能够胜任的其他同学替教师来上课;

2、 要求在前一天各认课教师将自己的教学内容在降低难度的情况下安排给要替你上课的学生，让其做好充分的准备;

3、 课后让学生谈自己的感受。

活动六：

学校广播站：

要求：

①专设庆祝教师节专题广播。

②内容：尊师歌曲、古今故事、领导题词、学生寄语等。

③制定广播计划，从9月3日开播至9月10日止。

我想通过本次活动，一定会增强师生之间的情感，祝所有老师教师节快乐!

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小学教师节活动方案

一、活动主题：老师，您辛苦了!庆祝第三十四个教师节

二、活动时间：9月7日下午第二节课下课后，空课的老师可以先开始。

三、活动地点：两校区食堂

四、活动内容以及分工

(一)巧手包饺子

每个工会小组的饺子馅、饺子皮、餐具(碗、筷、生粉、不锈钢大盘子)、食醋、一次性塑料桌布、保鲜膜由xx落实食堂提前准备好，煮饺子的电饭煲、电磁炉、锅子等由年级主任落实办公室成员自带，合作包好饺子后进行饺子造型展示教师节主题，分别由xx老师负责拍照，每个办公室一张饺子造型照片、一张办公室成员包饺子或吃饺子的合影。

(二)匠心绘彩灯

每个工会小组6盏灯笼，组员自己设计，采取彩绘、贴纸、DIY手工制作等形式展示教师节主题，9月7日放学前展示在两校区指定区域。学校提供没有装饰的灯笼，绘制用的颜料、笔或其它装帧材料等材料都需自备。xx校区由xx负责选址，准备好展示的绳子等工具。xx校区由xx负责。分别xx老师负责拍照，每个办公室一张灯笼造型照片、一张办公室成员绘制灯笼的抓拍照片。

(三)师生映像馆

每位教师选一张和学生的合影(电子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前学生的，标注姓名，发给工会小组长(年级主任)。年级主任收齐后在周二放学前分别发给xx，辛苦两位老师合成自动播放的ppt后9月10日在学校电子屏播放。

(四)老师，您辛苦了!

1.9月10日，早晨，礼仪生整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声老师好，老师辛苦了!或老师节日快乐等祝福的话。(xx)

2.总队部于9月7日召集各中队大队长开会，由大队辅导员倡议，经与队干部商量，把同学对老师的感恩之心体现于行动，可以是做手工贺卡，可以更创意，折千纸鹤，做衍纸，幸运星瓶等等，各年级量力创意。一、二年级小朋友年龄小，可集体鞠躬祝福，送上一句祝福语。(xx)

3.9月10日升旗仪式上，全校师生在操场集合。(xx)

①学生代表献词。(两校区)

②xx校区五(4)、五(5)班各选一名学生代表为三十年教龄的xx老师献花。1束鲜花由xx老师负责落实，10日早晨7点45分前送到xx校区传达室。

(五)相关工作

1.报道：xx，完成后配上照片上传校园网

2.彩灯准备：xx

篇4

九月的金风吹遍了校园，我们即将迎来又一个温馨的教师节，在此，请让我代表全体同学，向老师们致以诚挚的节日问候，祝老师节日快乐，身体健康！

你们是这样的一群人，不管天大地大，三尺讲台为最大；你们是这样的一群人，不爱名利和荣誉，红笔、粉笔为最爱。每节40分钟的课堂，你们孜孜不倦地在讲台上耕耘，世间众生万象，你们在黑板上一一为我们展现。

多少个相似的场景：老师们站在讲台上，温暖而慈祥。我们坐在讲台下，眼睛里写满期待。老师，你们是辛苦的，塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于你们教给我们科学文化知识，更在于为我们树立了一个做人的典范。

感谢你们，让我们明白学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。你们给了我们一把通向未知天地的钥匙，教会我们用自己的头脑和双手去大胆地探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜。

感谢你们，让我们从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。你们鼓励我们坚持、坚持再坚持。你们将美放在我们心中，除却我们眼前蒙上的灰尘，让我们感受到世界真、善、美的所在，为我们的终生发展奠定了基础。

感谢你们，让我们懂得生活能象一张纸一样轻薄，也可以象大海一样深邃、象天空一样寥廓，是你们让我们学会如何选择过哪一种生活。老师，在我们成长的每一天里，始终有你们默默的关怀和殷切的希望，多年来的风雨兼程为我们铺设了一条光明的道路。红烛的光热是有限的，可你们的光热却点燃了祖国腾飞的万丈光芒。

篇5

2、这一天，是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。

3、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光雨露春风的老师。

4、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师，节日快乐!

5、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

6、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐!

7、亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师!

8、十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。

9、在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您!

10、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远!

11、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!

12、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!

13、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!

14、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师

15、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意!

16、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福!

17、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!

18、老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。

19、书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。

篇6

教师节活动策划方案

一、活动目的：

1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。

2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。

二、活动主题：感恩的心

二、活动时间：20x年9月10日上午8:30——9:20

三、活动地点：左家庄二小操场

四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(安民小学)

五、活动设计：

(一)前期活动

1、“今天我留学”:开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人)，校长提留学寄语，发留学证件。

2、展板呈现感恩为主题的绘画。

3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。(主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园)

4、家长信：感恩的故事汇编

5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福(提前不让全体教师知道)

6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途)

(二)现场活动

1、带动唱：《感恩的心》——全校师生

2、介绍领导来宾

主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。

主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：

让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢!

主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始!

主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国!

主持甲：在活动开始之前，请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式!(不出旗，直接升旗)

第一部分：感恩父母

主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。

主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。

主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年……到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……

主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪……

l舞台剧《一碗馄饨》

主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,对亲人一辈子的恩情却“视而不见”.可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么?

主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。

今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生

第二部分：感恩教师

l诗朗诵《老师，我们爱您》

l学生送礼物、鲜花、巧克力

第三部分：感恩社会

1、留学生感言

2、安民风采展示

3、现场连线

4、领导讲话

5、校长感言;合唱《相亲相爱一家人》(四校校长、学生家长、教师、学生、社区)

6、在我们的心中洒下感恩的种子(不能告知全体教师、学生)

7、结束：带动唱《表达趁现在》

8、领导留言：

结束语：我们是小公民：学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府，请给予解决。(散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教育特色，在递送时争取能得到领导题词)

篇7

通过活动，让学生们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。以下是小编精心收集整理的感恩主题班会活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

感恩主题班会活动1班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片1.2)

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

二、讨论：自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3)

学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、讨论：

1.为什么要感恩父母?

2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

四、继续讨论：

1.怎样感恩父母?

2.怎样感恩老师?

3.怎样感恩自然和身边其他的人?

学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

1.分组讨论发言

2.教师总结

3.教师出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术

(2)常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

(3)学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!

五、感恩小故事

1.六旬老父捐肾救子：___3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

2.年轻母亲舍身救儿：___4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是__的全部。”

3.《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。

无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

4.孝顺儿捐肾救母：___4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;

配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

六、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

感恩主题班会活动2一、课程名称

感恩主题班会课

二、授课题目

珍爱生活，感恩父母

三、教学目标

1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

四、教学重点

让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。

五、教学思路

1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享;

2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验;

3、注重学生探究问题的过程;

4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

六、教学准备

1、收集和熟悉有关感恩的资料

2、搜寻相关的实例和视频短片

3、制作多媒体课件

七、教学方法

情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

八、课时

一节课(40分钟)

九、教学准备

1、收集相关的照片与文章

2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

3、制作多媒体课件

十、教学过程

1.感念亲恩(用时6分钟)

教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。

教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

2.体验感恩(用时10分钟)

【游戏环节】《舍弃》

我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。

教师(适时引导)：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困;如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……

教师：在课堂上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位同学，根据结果，可以说父母在学生心目中的地位。

但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁?”但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢?

3.如何感恩(15分钟)

【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。

(请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》)

故事1：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了!”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。

地震发生时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子……妈妈和姐姐都“去”了……家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸忽然想起了一个特别的声音——3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四……”听着妈妈的话，小菲菲终于有了意识!

教师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗?

现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……

【说出你的感恩】学生谈自己对父母的感恩之情

教师总结

学生发自内心地将如何感恩父母

教师表扬学生并进行总结

4.感恩他人、社会(用时6分钟)

教师启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?

学生讨论：我们还想感恩谁?还应感恩谁?

亲人、朋友、同学、老师、社会等等

教师总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创造的，也许你会说这并不是我想要的，但我要告诉你的事，很多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切!

5.结束班会(用时3分钟)

教师：让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对朋友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出《真的爱你》!用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命;用这首跟感恩一切令我们感动的一切……

感恩主题班会活动3一、课程名称感恩主题班会课

二、授课题目珍爱生活，感恩父母

三、教学目标

1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

四、教学重点

让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。

五、教学思路

1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享;

2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验;

3、注重学生探究问题的过程;

4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

六、教学准备

1、收集和熟悉有关感恩的资料

2、搜寻相关的实例和视频短片

3、制作多媒体课件

七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

八、课时一节课(40分钟)

九、教学准备

1、收集相关的照片与文章

2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

3、制作多媒体课件

十、教学过程

1.感念亲恩(用时6分钟)

教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

感恩主题班会活动4活动目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝第__届教师节。

活动过程：

一、谜语

老师：同学们好，这节课我们是班会课，在上课之前老师要给大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

谜底：教师节

老师：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

板书：庆祝教师节

二、知识抢答

老师：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。

1、教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

2、每年的几月几日是教师节?

3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

4、人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)评比

三、故事

进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述个感人的小故事。

故事：《程门立雪》

四、学习儿歌。

如果我们是星星，您就是蓝天。

如果我是小草，您就是大地。

如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们……

啊!我爱您!

五、总结：今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

感恩主题班会活动5教学目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、邀请父母参加班会活动。

3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

教学过程：

一、宣布活动开始：

主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：

甲：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。

乙：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。

甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。

乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。

甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。

乙：那一天，无论天南地北，再远的孩子，也要赶回家。

甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。

合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!

801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。

二、回顾篇——走近亲情

(1)甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。

乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。

(2)学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗，或保括父母为我取名的含义。

(3)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?

(4)讲讲自己眼中的父母。

三、拥抱篇——体验亲情

1、亲情赞颂知多少

(1)甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。

甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。

(2)乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来呼吸亲情吧!

(3)诗朗诵《童年时看父亲》

(4)歌曲

2、母子了解知多少

(1)甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了

解多少呢?

(2)游戏：怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。

(3)谈游戏的感想。

四、行动篇——回报亲情

1.(1)甲：没有阳光，就没有日子的温暖;

没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。

乙：感恩是一种境界，是一种心态，健康的心理才会拥有，拥有感恩的心才会感到幸福(2)小品《种瓜得豆》

(3)这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢?再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?联系自己谈观后感。

乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?也许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发现当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微不足道，他们也正是用自己的青春，书写着我们的未来。

(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的方案。

2、实施回报方案

(1)给父母一封信。

(2)感恩倡议(以班会的名义，集体在音乐声中签名。)

3、倾听父母的感受

(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

(2)爸爸、妈妈谈感受。

主持人合：同学们，朋友们!感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!

人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情!心存感激，知足惜福!

篇8

——题记

一阵飘飘洒洒的秋雨送来了秋天,也带来了九月……九月,不一样的月份,其中的属于老师的节日,不一样的日子.多少年来,在九月的天空里,总有一抹暖暖的阳光,照在我们的身上,那是老师对学生的爱!

打开褶褶皱皱的记忆,点点回忆的星星,闪烁在心的夜空.于是,多少位曾经的老师,多少个永远的回忆,划过心灵……

第一个此时此刻出现在脑海中的慈祥身影,是她.是我的启蒙老师,也是我小学一到三年级的班主任,钟老师.她那时大概四十多岁,总是梳着整齐的短发,一笑起来,眼睛眯成缝儿……在我记忆中,她那俊美的面容里盛满着慈爱和关切.

小学一年级时,我是个笨孩子,那时学习语文就意味着必须学习拼音.当时,那钩钩圈圈的拼音对我来说成了老大难.在我眼中,许多拼音的"长相"是彼此相同的,小朋友们都能够流畅地区分了,可我依然分不清bd,读不准p和q。我懊丧极了,对自己完全失去了信心.很多时候,老师都是微笑着走过来,鼓励我说:"别急,慢慢来……"接着总会教一教我,我心里依然想:我能不着急吗?每当我呆着看拼音时,老师一次又一次,总是乐此不疲地向她心中那熟悉的方向——也就是我的位置,走来,有一次她轻轻地对我说:"嘘,小声一点,老师告诉你喔,我小时候学拼音也很吃力呢,可是你看,现在老师不也是读得很好吗?所以呢,你肯定行!""我肯定行?!老师说我肯定行我就一定可以的."我一下子有了信心,更用心地学了起来.……不久,我不但学会了拼音,各科成绩都很突出,特别是语文,更重要的是在遇到困难时,我总能想起老师那慈祥的脸庞和她那句只对我说的小秘密,以及那句鼓励的话:"你肯定行."于是便充满信心地迎难而进了…… 后来老师不再教我们班了,她送了我们每人一句话,而我的是:"希望你能在语文在科目上创造出属于你的辉煌!"我想,这——也是我那时,包括现在,那么多科目中,对语文情有独钟的原因吧……

小学是无忧无虑的,而美好的时光总是短暂.在六年级时,在我们12个好朋友的心中,都有一个除了我们,谁也不能说的秘密.(当然,现在也不能说~)不过,也因此扯出了一段有老师,有我们,有在小学记忆中不能忘却的美好回忆!那时,每到双休日,我们12个人都不可以乱跑,因为我们都有一个重要的"约会",到底是什么如此大的吸引力?呵呵,和祝老师的约会!祝老师嘛,是一个很开朗的老师,每个星期都会抽时间出来陪我"疯玩",至于怎么玩吧?大概也只有我们这12个女孩子才知道…… 一年如一日,老师坚持下来了,我们也坚持下来了,亲爱的祝老师!当我长大一些,知道了繁忙为何物时,我才深深地知道老师在默默无声中给我的是一份情深似海的付出　……在我清楚地意识到那是一份影响我一生的付出时,已经是中学生,已经换了一个学校了,我没来得及说声谢谢,我知道,现在我回报老师的唯一方法是尽力完善自我表现了!

在中学这已经过完的一个学期中,也经历了很多老师,经历了很多老师的关爱…… 我知道,在我以后的人生旅途中,还会遇到很多很多的老师,在这里,只能说一声感谢了!

篇9

亲爱的小朋友、朋友们：

你们好！

开学了，我们又相会在这美丽的，共同迎接又一个新的开始。我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。让我们的笑脸愈加灿烂，我们的小家愈加温馨，我们生活的色彩将变得更加绚丽！

新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。

本学期是大班的第二学期，也是关键的一学期，即将结束幼儿园的学习生活，成为一名光荣的小学生。为了能尽快地、顺利地适应小学的学习生活，希望我们的孩子们在今后的学习、生活等方面进行相应的调整，做好进入小学的各项准备。

在此，我非常感谢家长在过去的日子里对我们工作的大力支持与帮助！在这里，更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们顺利进入小学。建议我们的家长尽可能地配合我们做到：

一、保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学习情况，在帮助孩子过程中，督促并帮助孩子完成每天的小任务。

二、在家时，要让孩子独立完成自己能完成的事。特别在看书或写字结束后，一定要让孩子自己收拾学习用品，并放在固定地方（箱子或抽屉），使其逐渐能养成良好的学习习惯。

三、在日常生活中，家长可以与孩子聊聊小学里的一些情况，激发其做小学生的欲望，应尽可能地避免说一些让孩子对小学产生恐惧的话。

四、无特殊情况下，请按时接送孩子，使孩子能有初步的时间概念。

家长朋友们，最想和您说：相信老师、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从这里起飞。期盼您一如既往的支持和帮助，让我们一起来关注我们共同的孩子，使他们在关爱下健康的成长。

让我们家园携手为了共同的目标，努力，再努力！

幼儿园开学寄语材料（幼儿园秋季开学寄语）

家长朋友们：

你们好！愉快的暑假过去了，带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新起点，又是一个新的开始。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的态度和各位家长朋友们共同努力，促进孩子们健康快乐的成长。

为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作：

1、告诉孩子，去幼儿园了，可以和自己的好朋友见面，一起玩游戏。在幼儿园里可以玩许多家里没有的玩具，还能和老师、小朋友们一起学好多好多的本领，会成为一个能干的好孩子。

2、改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。培养良好的生活习惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。

3、增强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情给予肯定、鼓励、表扬。

4、请按时接送孩子。入园时间7：30离园时间17：30尽量不要提前接孩子，如有特殊情况需要接走要提前告知班里老师。

5、9月1日起，我们将调整晚离园的接送方式，一楼从班级后门有序接幼儿，二楼的班级从正厅进入班级接幼儿。

6、请各位家长配合幼儿园帮助孩子剪指甲，整洁地入园，愉快地接受保健医生的晨检。

7、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带贵重物品及首饰、危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等）入园。

8、本学期的兴趣班活动将于9月第二周开始启动报名工作，届时会有相关通知，请家长及时关注，请小朋友积极参加。

9、为了让您更好的了解孩子在幼儿园的情况，也请您及时关注我们的网站，我们会将班级动态、课程安排和一些与孩子相关的内容上传到网站上“家园共育”栏目板块中的“班级邮箱”中（进入的用户名及密码请咨询班内老师），请您经常关注。如果您在教育孩子的过程中遇到某些问题、如果您对我们的教育有不同的意见和建议，或是您希望与我们分享您的教育心得，可以随时发邮件至孩子所在班级邮箱中或园长信箱中。让我们在共同讨论与分享中一起进步，更好的教育我们的孩子，让我们用爱架起家园沟通的彩虹桥。

幼儿园开学寄语材料（幼儿园秋季开学园长寄语）

亲爱的小朋友，亲爱的家长：你们好！

休息了一个假期的孩子们，你们再一次回到我们老师们的身边，欢笑和喜悦涌动心间。

经过老师们假期中的辛苦工作，家长和孩子们都已经看到幼儿园里的美丽变化.知道吗？老师很想念你们，想念你们的笑，想念与你们在一起的分分秒秒，盼望早点见到你们。你们呢？也想念老师吗?小朋友，你们知道吗？你们又长大了，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。

小朋友们,我们开学了，在新学期里，在国旗下，我们看着红旗高高飘扬。我们一定要多学本领，快快进步！这学期我们幼儿园除全面开设语言计算艺术科学社会五大领域课程外,还将增开一些课程，适合你们学习的新特色课程.你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。希望你们坚强、自信、勇敢，把身体锻炼得棒棒的，故事讲得棒棒的，孩子们都升入了更高的年龄班，有的还换了新的老师啊，如果家长朋友们有疑惑可以尽快与新老师进行交流，希望我们的宝宝们能尽快适应新班级新老师的教育教学生活。

新宝宝们，上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

幼儿园开学寄语材料（年幼儿园中班开学寄语）

尊敬的家长、亲爱的小朋友们：

度过了快乐的暑假，又一个新的学期开始了！

老师将和宝宝们一同迈进新的一学期，宝宝们经过了一年的小班生活，学会了很多东西。你们学会了自己吃饭、自己穿衣服；学会了见人打招呼，更懂礼貌了；学会唱欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常识；有了好朋友，变得会和小朋友交往了；学会了动手动脑。现在，你们又长高了,变得更漂亮可爱了!!

新的学期开启新的希望，我们一起升入中班，还调换了教室，希望宝宝们在新学期里：健康、快乐！老师们期待着你们的进步，期待着你们给我们带来惊喜，真诚地祝愿小朋友们在新的学年里健康快乐，幸福成长！

我们也感谢家长一如既往对幼儿园的支持与帮助，让我们一同为孩子的共同成长而努力！

幼儿园开学寄语材料（新学期开学园长寄语）

当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地,我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒！在不知不觉中，我们渡过了愉快的暑期。带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期.新学期，新起点，又是一个新的开始，我们面对的是崭新的一页。借此机会，我代表康进幼儿园，对广大家长过去的大力支持和信任表示衷心感谢，对即将开始的新学期生活表示良好的祝愿！希望每个宝宝能快快乐乐,每天都拥有新的进步。

孩子，是父母永恒的话题！在这个世界上，您曾创造了一个被爱心围绕、被温暖呵护的小生命，那是您亲爱的宝贝，您看着他一天天长大，感动着他的每一个细小的变化，今天，在他的人生路上，又要向前迈进了！我们的孩子要经历一个新的学期了！

孩子，也是我们关注，孩子吃什么、学什么、想什么……是我们永远的牵挂。当您将孩子交给我们的那一瞬间，也将这一幼小生命及他们对生命的期盼、您对我们的信任都交给了我们，我深知您对我们的信赖与厚望，也深知这个责任的重大与艰巨，从这一刻开始，我们就肩负起培育生命，启发潜质，塑造成长的责任。

世界上没有两片完全相同的树叶,也不会有两个完全一样的儿童。在我们眼中,每个幼儿都是一个充满无限发展潜力的独特个体，我们的教育就是要通过为孩子提供充分的表达、表现和发展的空间，实现对孩子的真正的尊重与爱。

“关注孩子的关注、好奇孩子的好奇、感受孩子的感受、快乐孩子的快乐”，我们用自己的双手，悉心呵护每一个稚嫩的生命，我们的幼儿园就是要让孩子在一个充满爱意的乐园中学会学习、学会做人、学会生存、学会创造，让孩子在爱的激励下，启心智之门，雅情趣之源，身心愉悦地发展，让我们的孩子今天、明天和未来拥有健壮的体魄、智慧的头脑和健全的品格。

家长的需求是我们发展的动力，家长的满意是我们不懈的追求，家长的口碑是我们最好的宣传广告！我们愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天，让每一个孩子因我们的努力而健康成长，让每一个心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个孩子在我们这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上拥有最佳的人生开端。

幼儿园开学寄语材料（幼儿园开学寄语）

欢迎宝宝们回来！知道吗？老师很想念你们，想念你们的笑，想念与你们在一起的分分秒秒，盼望早点见到你们。你们呢？也想念老师吗?

小朋友，你们知道吗？你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。希望你们坚强、自信、勇敢，把身体锻炼得棒棒的，

在幼儿园里，宝宝们会得到很多对于生活自理能力的培养、学习方法的灌输和各种知识的普及，宝宝们的眼界会更加开阔，头脑会更加的灵活，小手也会变得更加灵巧，宝宝们在幼儿园里会得到系统、科学、全面、协调和健康的发展，同时，宝宝们在学习和生活中的能力也会得到很大程度的提高。这是我们的承诺，也是我们一直坚持的目标和教育宗旨。

宝宝的发展是我们工作的动力，爸爸\妈妈们的满意是我们不懈的追求！我们愿与年轻的父母们一起，共擎一方蓝天，让每一个宝宝因我们“好”而来，让爸爸\妈妈们因为我们“优“而送，让每一个心灵得到更多的滋润和启迪，愿每一个宝宝在我们这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上拥有最佳的人生开端！愿幼儿园成为孩子们童年最美好的回忆。

幼儿园开学寄语材料（幼儿园老师开学寄语）

亲爱的家长、小朋友们：

新学期好！

开学了，我们又相会在这个大家庭，共同迎接又一个新的开始。祝你们快乐健康地成长！

作为教师，我们则会继续用我们的爱和认真引导孩子们全面发展、健康成长。在中班我们的笑脸愈加灿烂，我们的家温馨快乐，我们生活的色彩将变得更加绚丽！

过了一个寒假，小朋友们一定都长高了，变得更漂亮更聪明了。你们知道吗？老师很想念你们，盼望早点见到你们。我们班级也以崭新的面貌来欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！度过了一个快乐的假期，小朋友们肯定有许多的小秘密要告诉小伙伴和老师，也有很多的快乐要和大家一起分享，到时候你们一定要把快乐分享给大家哦！

在本学期，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你们的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。老师相信你们一定会有出色的表现！努力吧，孩子们！加油！

同时，在这里，我们更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，愿我们继续携手共进，走向光辉灿烂的明天！

幼儿园开学寄语材料（幼儿园新学期寄语）

亲爱的小朋友，亲爱的家长：

你们好！休息了一个月的孩子们，你们再一次回到我们老师们的身边，欢笑和喜悦涌动心间。

你们知道吗？老师很想念你们，想念你们的笑，想念与你们在一起的分分秒秒，盼望早点见到你们。你们呢？也想念老师吗？小朋友，你们知道吗？你们又长大了，一定长高了，长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事，更有礼貌了。小朋友们，在新学期里，你们会学到更多的知识，懂得更多的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们。希望你们坚强、自信、勇敢，把身体锻炼得棒棒的，本领学得棒棒的，如果家长朋友们有疑惑可以尽快与老师进行交流，希望我们的宝宝们能尽快适应新学期的教育教学生活。新学期，在这个快乐的集体里，我们一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，你们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性。我们衷心希望家长朋友们能更多地在互动交流中沟通心声。相信经过我们的共同努力，宝宝们会拥有更多的精彩！同时我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和协助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好！相信在我们的共同努力下，孩子们一定会健康快乐地成长，度过他们黄金般的童年。

最后，祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

幼儿园开学寄语材料（幼儿园秋季开学寄语）

金色的阳光、金色的田野、金色的收获沉甸甸。秋天给我们送来颗颗丰收的果实，送来一个又一个热情和希望。在这收获的季节里，二区幼儿园又迎来新的学期。亲爱的孩子们，你们经过一个暑期又长高了、长大了，现在就让我们一起进入新的学期，进入一个崭新的阶段。

孩子们！这里有爱你们的老师，有和你共同成长的小伙伴；这里有你喜欢的玩具、图书，喜欢的游戏。在这里孩子们会快乐的学习生活。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在“摇篮”中茁壮成长。我们会用快乐和自信托起一只只的小鸟，让他们从这里起飞。

家长朋友们您的孩子在我们园中，更在我们心中。期盼您一如既往的支持和理解我们，让我们一起来关注孩子，使他们在关爱下健康的成长。

幼儿园开学寄语材料（幼儿园开学致辞）

全体教职员工们：

大家好！在教师节即将来临之际，我代表董事会提前向在座的各位老师致以节日的问候，祝老师们节日快乐！

在经过了几个月的休息整顿之后，我们以饱满的热情迎来了新的学期和新的开始。在各位老师的辛勤努力下，我园在上半年被评为“惠安县优质幼儿园”；这份荣誉是幼儿园的，也是在座的每一位的。同时我们的幼儿园也正在不断走向成熟，但在其成长过程中，面临着不断出现的来自自身与外界的各种问题。下面我将要针对一些具体的问题进行一些分析和总结。

一、目前的幼儿园的数量较之以前有所增加，这对我们来说是一项严峻的挑战。对此，我们要突出自身的优点，发挥自身的长处，也就是突出“优质幼儿园”这一品牌。具体来说，就是要我们每个人都保持着爱岗敬业的热情，自觉做好本职工作，发挥主人翁精神，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满意、孩子满意、自己满意、同事满意”；为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，幼儿成长要“爱心”，幼儿生活要“关心”，教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。用自己对工作的满腔热情，来更好的完善幼儿园的教育教学工作。

二、针对安全问题的分析。上学期出现的几起不安全事故，可以说是三年多来事故最多，创伤最重的一个学期。无论是家长还是我们老师，都是不愿看到的。这不但对我们幼儿园的声誉影响很坏，而且对于孩子自身来说，更是影响了其健康成长。对此我们要树立“安全第一”的意识，做到时时、事事、处处讲安全，并努力做到“四勤”，即“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患或不安全的活动应及时处理和制止，如果今后一旦再发生类似的事件，作为园长，副园长，和所属班级的老师，都必须承担不同程度的处罚，以此杜绝事故的发生，确保师生的人身安全。

三、重视安全，卫生保健常识的教育，使幼儿从中知道必要的安全、卫生保健常识，增强自我保护意识。

餐饮：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；不能让幼儿用牙签剔牙。

行走：教会小朋友行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑。

药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。

防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。

开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；

此外，对于孩子的接送，老师及门卫一定要确保有孩子的家长来接孩子，不得将孩子随意的交给陌生人。

四、针对提高教学质量问题的分析。树立师幼共同成长、尊重幼儿、面向全体、因材施教、活动内容和形式多样化等理念，要有针对性地组织业务理论学习，学会反思教育行为，探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法，如开展幼儿阅读，编讲故事，语言游戏，识字数学等教学方式。充分利用校外听课的机会，汲取他家之长，围绕课程改革，在幼儿语言发展，文明礼仪教育、体育锻炼等方面开展积极的实践和探讨，以逐步形成我园教育教学特色。

篇10

高校感恩教育的实施，同其他思想政治教育活动一样，需要润物细无声的渗透，需要不断地营造良好环境，需要恰如其分的引导，更需要在实践中体会和加深理解，才能最终显现出感恩教育在知恩、懂恩、送恩、传播感恩的全过程中的实践指导意义。本文结合北京师范大学文学院在感恩教育中的细小案例，探讨大学生感恩教育实施的有效途径和方法。

一、环境育人，培养学生的感恩意识

感恩教育环境的营造，实际是规避思想教育的刻板和程式化，是尽量让思想的影响与引导处于润物细无声的状态，使大学生在不经意中接受教育，避免大学生的年轻逆反心理。

良好感恩教育环境的营造，需要注重校园环境和家庭环境的双层建设和双面互动，保证思想教育在学校和家庭两个环境中不脱节。

学院在学生工作中需要特别注重学生和教师间的沟通，一个鼓励的眼神，一句宽心的话语，一点经济上的帮助等，即使微不足道，却能拉近学生和教师之间的距离，让学生倍感亲切和温暖。

例如，在学校迎新广场上，学院设立了教师节留言墙和许愿书，鼓励新生写下对教师的祝福，也让新生进入师大后就树立和坚定了教师最光荣的职业信念。不少学生留下“老师不要太辛苦，健康第一”“光和热的奉献，普通的伟大”“长大后我就成了你”等感人的寄语。一位2007级新生在给班主任的短信中，坦言“老师您好！记得报到那天第一次见到您，就感到您对我及我家人的关心，您还给了我一个温暖的拥抱，今天，我和我的家人祝您身体健康，节日快乐！”

学校应该通过有效的思想教育途径引发学校和家庭的互动。在新生的第一份假期作业中，学院要求新生寒假里，“做一件令父母感动的事”，并在返校后的特别班会上予以分享和总结。这样，家庭的良好反馈会加强学校思想教育的力度和深度，也拉近了学校教育和家庭教育的距离。

新学期开学，学生们在交流班会上从不同的角度述说了发生在自己家中的一段段感人至深的故事：给母亲泡茶、护理生病的父亲、给父母洗脚……大一新生小石特地为新疆哈密的父亲寄出了一封“感谢信”，在信中记述了三件发生在自己和父母之间的小事，抒发了对父母的感激之情。“第一次！我们把信读了又读，高兴啊！听说这是老师布置的作业，我们要好好感谢老师！”电话的那一头，石爸爸的兴奋与欣慰清晰可感。

二、文学育人，抒发学生的感恩情怀

文学院的学生工作，向来注重通过专业学习与专业优势，采取专业教育和德育教育双赢的方式来进行。因此，在感恩教育的过程中，在文学育人的理念下，学院注重让学生拿起笔来，用语言和文学做工具，促进大学生的自我教育。

“一封写给爸爸/妈妈的家书”，是学院本科生班主任布置的一次特殊作业――每个月至少给父母写一封信。尽管学生们认为发短信、打电话等方便快捷的现代沟通方式足以取代书信，但在班主任的鼓励下，学生们还是认真地完成了这项“家庭作业”。这一次感悟亲情的自我教育，收到了出乎学生意料的反馈。

“我没想到父母收到我的第一封信如此激动。妈妈说她感动得哭了，爸爸也激动得不得了。他们说从来没想到我会给他们写信。我决定以后要坚持给他们写信！”

“我发现在信中更能把我的思想和情感表达出来。以前打电话、发短信，不过是泛泛而谈，甚至只是日常问候而已。而写信就完全不同了，我感觉爸爸妈妈好像并不像我以前认为的那样，他们其实除了在乎我的学习，也考虑别的……”

于是，学院在更大范围内发起了“感悟父爱、感悟母爱”的征文活动。活动得到了学院、学校、兄弟院校的积极响应。短短三个月，全校10余个院系和兄弟院校的千余份稿件纷至沓来。细心遴选出的103篇文章，在社会力量支持的基础上结集出版，它们是《来生让我做您的母亲》和《来生您还做我的父亲》两本书籍。

厚厚的两册书，为社会深入了解80后大学生的情感世界提供了阅读参考，也成为北师大“感恩”教育的范本。

三、实践育人，引导学生传播感恩

实践是感恩品质形成和发展的基础，离开实践，整个感恩的教育活动将会变得苍白无力。陶行知先生也曾说，“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变即生活无时不含有教育的意义――到处是生活，即到处是教育：整个的社会是生活的场所，亦即教育之场所”[1]。只有将感恩教育融入社会实践中，才能够为大学生在实施感恩的过程中找到突破口，提供思想道德情感培养和升华的平台。

在农村基层服务社会和基础教育，就是学生们用实际行动在反哺社会。每年民俗学专业的研究生和本科生都会奔赴平谷农村，为当地的民俗旅游作宣传策划，将自己的所学回馈于农村发展。学院也积极鼓励党团支部到基础教育资源匮乏的学校进行义务支教，先后200多人次都走入了打工子弟学校、农村基层小学，和孩子们亲切交流，积极捐书捐物，并申请社会力量捐赠书籍，切实地解决了孩子们最迫切的问题。

感恩教育的实际效果需要在实践中体现，在第一阶段的感知和回报后，还需要将感恩教育的情愫传递下去，不断用实际行动传播感恩。学院本科生和博士生党支部携手共建北京市第一六六中学，将感恩教育送进社区，送进校园活动。大学生们不仅向中学生们赠送了“感恩书系”和《中华敬老故事》书籍，还亲手制作了近百张爱心卡片送给初中二年级的学生。中学生们和大哥哥大姐姐交流后，在爱心贺卡上整齐地写着自己的感言：“母爱是伟大的，同时也意味着母亲对我们的关爱；父母的教育是独特的，也是有意义的，我们要去珍惜和理解；学习的同时让我们懂得感恩回报父母，理解他们的不容易。在此，有些话我实在是无法用文字来表达，就让我在此对天下所有关爱、疼爱我的人说一声，‘谢谢’！”“通过这次活动我真正感受到了，爸爸妈妈对我的爱。我以前从来没有想过，现在认真地想想，觉得以前对你们发脾气真是太不对了，你们每天风吹日晒地在外面，而我却还怎么也不满意。现在我想对你们说，爸爸妈妈，你们辛苦了，我爱你们！”

在城市中小学学校传播感恩心是高校将感恩教育的成果和经验主动向外界输送的有效举措。高校德育工作也在中小学的德育工作中得到了延伸和展现。

大学生的思想政治教育面临着诸多问题的挑战，作为其中重要一部分的感恩教育具备充分的实践指导意义，有助于提高思想政治教育的时效性和可操作性。

文学院通过一系列感恩活动的举办，将感恩教育贴近实际生活，跟进大学生成长的背景环境，加强了学生的感恩意识，从而实现当代大学生作为国家和社会新的建设者的最大价值。

参考文献：