关于开学的文章范文

导语：如何才能写好一篇关于开学的文章，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

尊敬的各位老师﹑亲爱的同学们：

大家好!

刚才同学们慷慨激昂的誓言，展示了我们学校学生朝气蓬勃，积极进取的一种精神风貌，表达了你们在新学期坚定的决心和美好的愿望，同时也是我们每位同学心中最真实的一份承诺与责任。我相信这份承诺与责任也激励着我们每一位教师。

今天，在这个秋色宜人，享受丰收喜悦的季节里，我们全体师生在这里隆重举行河底初中新学年的开学典礼。在此，我谨代表学校校委会和全体教职工对初一新同学的到来表示热烈的欢迎，同时对上学年在各个方面取得优异成绩的教职工和同学们表示衷心的祝贺。

同学们，河底初中是一所发展的学校。几年来，学校领导多方争取资金，并将有限的资金投入到改善办学条件上，学校的硬件设施一天天在完善，办学条件有了较大的改善：洁白庄严的教学楼拔地而起，宽敞明亮的教室，给我们提供了优质的求学环境;男女公寓楼位居学校大门的两侧，犹如大鹏展翼，振翅欲飞。宿舍里整洁雅致，墙面粉刷一新，人文化的管理为学生提供了舒适的生活环境。即将竣工的教工宿舍，多功能餐厅以及现代化的操场，将会为我们新学期的学习生活营造出更加优美的环境。同学们，相信河底初中一定会成为你们快乐成长的乐园。

同学们，河底初中是一所奋进的学校。随着我县教育大环境的改变，实验一中和实验二中的相继建立，使河底初中面临着生源流失严重的危机，生源质量下滑，学习风气不浓，办学形式十分严峻。但就在这样的困境中，我们河底初中的全体师生毫不气馁，毫不懈怠，积极投入到新课程改革的浪潮中，用十倍的努力，高涨的热情取得了一个又一个喜人的成绩：初三中考喜获丰收，取得了全县同类学校总排第二名的好成绩，168班的刘苗同学也以总分631分的优异成绩被康中录取，实现了河底初中康中生的突破。而同时初一和初二年级的各科升级考试成绩的综合排名也位居全县同类校前列。初一年级的同学们，走进河底初中，你就走进了团结和友爱，也就走进了拼搏和奋斗。我相信经过你们坚持不懈的努力和奋斗，就一定能拥有最后的收获和最灿烂的笑容。

同学们，河底初中是一所充满希望的学校。如今我们学校有94名爱岗敬业，尽职尽责，无私奉献，充满爱心的优秀教师。新学期，学校将继续坚持“抓常规，兴教研，创特色，提质量”的办学理念，坚持“一切为了学生的全面发展，张扬学生个性”的办学目标，走持续发展的道路。相信通过我们大家的共同努力，我们学校的教学管理会更科学，更全面，我们学生的各项成绩会更突出，更令人满意。

尊敬的老师们，良好的开端是成功的一半。新学期开始，希望我们全体教职工一定要带着一颗炽热的心融入到河底初中的大家庭中。让我们每天微笑地问候，热情的帮助，宽容的待人，友善的相处。让我们认真钻研教材，埋头苦干，集思广益，群策群力。只有在这样的积极上进的氛围中，我们才能愉快的生活，轻松的工作。

亲爱的同学们，新学期，新起点，新舞台，希望你们一定要珍惜美好的时光，珍惜学习的机会。每天迎着朝阳走向教室的时候，你千万别忘了在心里装上一个远大目标;每天进入梦乡之前，摸着胸口对自己的今天做一个盘点。我相信老师辛勤的汗水加上你们不懈的努力，来年定能收获满心的喜悦和累累的果实。

篇2

关键词：网络 博客 班级管理

我最初接触博客，是在2009年，当时我县举办教师教育博客评比活动，我怀着试试看的心情，在我县信息中心的教育网站申请了一个名为“云淡风轻”的教育博客。在博客里我转载了很多关于教育的文章，同时还把自己的教学设计、教学随笔和儿子成长的点点滴滴传到自己的博客里。让我意想不到的是，在博客建立的第二周，我写的教学随笔《让阳光洒满每个孩子的心田》就受到了各位同仁的关注，大家纷纷给我留言，探讨一些关于如何与学生相处的问题，还有几个身为教师的家长给我留言，探讨如何教育孩子的问题。其中一位家长对我说：“应该让孩子们也看看你的博客，让孩子来了解一下老师对他们的爱！”我看到这条留言后，灵机一动，要是班主任能利用博客来辅助自己的班级管理，肯定会收到事半功倍的效果。

我的想法得到校长的特别支持，决定先在初一年级做试点，2010年春，选出五名能力强的老师来建立自己的班级博客。老师们把博文分成班级故事、美文共赏、班内公告、班级相册、周末作业、荣誉共享、家长空间、班级人物、成绩查询、学习园地等栏目，这些栏目记录了学校、班级各项活动的真实瞬间，记录了孩子们的成长过程。老师们在班级博客上及时展示学生取得的各种成果、学习心得，供学生阅读、欣赏。学生们看到班级博客上自己的照片、作品、奖状，自豪之情油然升起，打开电脑与家长、亲朋好友一起点击欣赏，对同学的学习心得进行回复、点评，在老师、家长、同学的赞扬声中获得了力量，也给全班同学树立了榜样。从而去拨动学生的心弦，促进师生个体上的交流与共鸣，塑造美的心灵，使学生形成内心的道德信念，养成良好的行为习惯，获取终生可持续发展的基本素质。

班级博客还搭建了一个以学生、家长和教师三位一体的交流平台，班主任定期把家长会、板报评比、操行评语、班内公告、班级故事等内容都上传到博客上，让家长及时了解到孩子及所在班级的各项情况。每次考试结束，班主任会将班里前三十名及进步学生的成绩到博客上，供家长查阅和比较。当家长们看到孩子点滴的成长过程，心里充满了感激。同时班主任利用班级博客和学生建立博友关系，带动他们利用网络学习，引导学生正确上网，为孩子们提供了一个学习和交流的平台。使学生知识储备更丰实，并美化、净化了学生的心灵，激发了孩子们奋发向上的热情。

当老师和学生不能面对面沟通时，班主任利用班级博客充当远程指挥的遥控器，利用它进行教学和管理。2010年12月份，初一九班的班主任陈老师到石家庄参加三周培训，正是临近期末考试的紧要关头，虽有班主任，但陈老师还是有些不放心，于是在博客给学生们写了《和暖如春——写给我的孩子们》一封信，信里有既有担心、牵挂，又有期望和嘱托。读了这封信，好多同学打电话或网络留言告诉陈老师，大家都会努力学习、冲刺考试的。孩子们果真没有失信，陈老师不在的三周班级量化名列前茅，期末考试中班级总成绩比期中考试进步了很多。

在周末与寒暑假中，五位班主任充分利用班级博客加强和学生的联系。如：把各学科作业传到班级博客，督促作业的完成，讲解疑难问题；撰写博文，提醒并激励学生，2011年1月13日魏老师的《写给一五班全体同学》的文章，感动了很多学生和家长；在2月16日快开学时，初一四班的刘老师在博客里写道：“快开学了，同学们准备好了吗？带上已完成的作业，带上一份春天的好心情，带上长长假期的快乐与思念，带上好学上进的激情。如果还没有准备好，就像我一样好好准备几天吧！”用这样的话来提醒同学们做好开学的准备。

在班级博客里，班主任还开设了班级相册，里面有文明礼仪、心理健康教育、法制教育、安全教育等栏目。为了让学生更好地了解各项活动，我们还开设了清华励志行、爱我昌黎——华夏行、爱我家乡——扫墓活动、历届运动会、联欢会等活动的掠影栏目。这些内容，以其独特的文化内涵影响着学生、陶冶学生、提升学生。悄然间，班级环境变得整洁了，同学们更懂礼貌了，好人好事蔚然成风了，良好的行为习惯形成了，学生的自我管理能力提高了，学生精神面貌改善了，并有多人在市县组织的各项活动中获奖。我们的班主任自身素质也得到了提高，陈老师在2011年市里的班主任博客大赛中获得第一名，刘老师讲授的优质课获得市级奖励。

总之，博客的使用，使我校的实验班级取得了班级管理及学科教学双提高的良好效果。我相信，它就像一块神奇的土地，充满无穷的潜力，在不断的耕耘和播种下，一定会结出更加丰硕的果实。

参考文献：

篇3

借今天召开的全区教育系统预防职务犯罪工作会议的机会，就本学期工作我想强调以下几个方面的问题：

一、关于开学检查中发现的问题

9月1-5日，区教育局派出了3个检查组，对全区七个乡（镇）教管中心所属学校和农村初中、城区学校共49所，采用不打招呼、随机抽查的办法，通过查、看、听、问等方式，从学生、教师报到、学校收费、各种计划制定、教师备课、学生作业批阅、下半年“三风建设年”活动计划、新学期的新举措以及学校工作存在的问题和困难等方面入手对全区中小学开学初的各项工作进行了全面检查。检查结束后，教育局及时召开会议进行情况反馈和总结，并下发了检查通报。我认为主要有以下几个问题需要引起大家的高度重视，并认真加以解决：

一是要重视制度建设，明确重点工作。学校对教师的管理是人对人的管理，在这种情况下制度管理有着极大的优越性，减少了许多人为因素，减少了许多人际间的纠缠，增强了管理的严肃性和权威性。各学校一定要加强制度建设，树立以制度管人管事的理念。一个学校的制度建设，体现着学校管理者的管理理念和工作思路，是学校工作的基本准则，必须符合当前教育发展的大环境和大趋势，必须切合学校自身实际，必须具有鲜明的时代性和前瞻性。并且，要在抓好落实，避免使之成为一纸空文的同时，做到每学年常改常新，使之成为指导、规范和促进学校各项工作的有力抓手。在学校管理中一定要做到制度第一，校长第二。另外，校长要对一学年、一学期、开学前的重点工作做到胸中有数，开学前的第一次会议要给广大教职工讲清本学期的工作重点和工作思路以及工作要求，要把教职工的心思从假期生活中引导到正常工作中来。并且从每学期开学第一天校长就能亲自抓教育教学的过程管理，认真去检查教师的第一次出勤，第一次教案备写，第一次作业批阅，第一次学生活动，确保制度落到实处，确保计划得以贯彻，确保活动不走过场，确保文件不成为“样品”。这么多的开学“第一次”,

这么多的“确保”，若真正做到位，做成功，就达到了“良好的开端是成功的一半”的目标了。

二是各学校对支教教师要严格按照区教育局下发的《关于城区学校教师到农村学校支教规定》的要求进行管理，做到纪律上一样要求，制度上一样执行，工作上一样标准，质量上一样保证。特别要发挥支教教师在教学与教研上的指导、引领作用，让他们上示范课，让他们参与课题的研究，让他们听课、评课，切实使支教教师成为带动和促进学校发展的催化剂，在当地学生和群众中留下好的口碑，真正为学校发展起到积极作用。对支教不认真，代课量不达标或请假超过规定的教师，考核时可直接定为不合格，可延长支教期限，甚至可以调到农村学校去。对支教教师的管理，关键是被支教学校要敢管，敢要求，教育局也要通过各种渠道对支教教师进行考核。

三是要严格收费规定。从2008年秋季学期开始，全区义务教育阶段学校学生已全部纳入义务教育经费保障范围，免除了杂费、信息技术教育费和取暖费，学校只收取住校生住宿费，代收作业本费和城区学校学生书费以及城镇中小学生医疗保险费。但根据开学检查和群众反映情况看，部分学校仍然存在着乱收费问题，在此我们重申，普通高中要严格按照甘价费[2008]202号文件规定的项目和标准收费。严禁各学校擅自增设收费项目，提高收费标准，扩大收费范围，不得以任何理由收取班费、转插费、借读费等费用。今后对乱收费和违规违纪问题，局纪检组都要认真查处，严重的要报送区纪委、区监察局处理。值得强调的是：校长是学校的法人代表，不要为了给学校创收而触摸乱收费的高压线，一旦受到查处，校长就脱不了干系，就会承担乱收费的一切后果。在学校管理中，校长既要敢管，又要善于发现问题，对教师违犯工作纪律、体罚学生等问题要及时处理，否则，由此造成学生、家长上访事件，一经查实，在对其责任教师进行处理的同时，要对校长按有关规定进行处理。开学检查中已查出和未检查的学校，若有违规收取学生班费、超收学生作业本费、借读费和高一“三限生”费的学校要抓紧全部向学生清退，同时，各学校也不得向学生搭配或变相搭配未经教育股审定的教辅资料。

四是校长要做好学校经费管理工作。目前，秋季学期城市学校的国家保障经费还未下达，区教育局通过协调，为城市学校申请了一点保运转资金。但由于今年物价上涨，特别是煤炭价格的上涨，农村百人以下学校和城市学校的取暖费用将远远超过往年，会造成学校经费的紧张和短缺，因此各学校要精打细算，合理安排下半年的经费支出，要保证学校的冬季取暖和正常运转。另外，这里也顺便提醒大家，在经费管理上要学会科学理财，精打细算，留有余地，不要每学期都花个精光，每学期都要尽可能的结余一些资金，用于集中解决一些设施设备问题或像今秋煤价上涨问题。

二、关于“三风建设年”活动和学校常规管理问

对“三风建设年”活动，区教育局在秋季开学前下发了（平教发〔2008〕136号）文件，对上半年的活动开展情况进行了总结并对下半年的活动做了安排部署。就上半年活动开展情况看，全区大部分教管中心、学校都能结合各自实际，把脉诊断，对症开方，创造性的开展工作，为学校发展营造了良好的发展环境，值得大家学习和借鉴。但从整体来讲，上半年的活动也存在进展不平衡现象，有部分学校还是老做法，老习惯，活动还没有真正起步。究其原因主要是学校领导思想认识不到位，管理的能力水平不高。希望这些学校能通过对上半年活动的开展情况，组织教师讨论，查找不足，集思广益，认真总结。同时要借鉴其他学校的一些好做法，动脑筋，想办法，扑下身子，真抓实干，尽快行动，迎头赶上。各教管中心、学校领导要对“三风建设暨教学管理年”活动予以高度重视，不断提高对开展这一活动的认识。

一是要以身作则，率先垂范，要用朴实而踏实的工作作风，去感染教职工，不仅要做学校管理的行家，更要做教学的能手，要扑下身子抓教育教学工作，把所有心思用在教育教学工作上。要按教育局的要求，上好课，评好课，上课、评课要达到规定的节数。二是要依照今年的高考、中考、小学四年级、六年级质量检测，各教管中心和学校要认真进行分析、比较，并要将教学成绩排名情况通过教师会议向广大教师公布，使每个教师清楚自己所教学科在全区的排名情况。要组织教师展开讨论，除寻找客观原因外，应多从主观上寻找差距，研究对策，调整今后的工作思路，提出具体改进的措施，写出质量分析报告，真正做到以分析促进工作，以分析鼓舞干劲，以分析提高成绩的目的。特别是排名靠后的学校和教管中心，更应敢于正视现实，让广大教师知分数，知名次，知差距，通过具体分析，寻找对策，最大限度的调动他们的工作积极性和主动性，尽快提高教育教学质量。不能一手遮天，为了自己的面子压制文件，向教师隐瞒实情的行为存在。

因为你今天的这种顾面子的行为可能会造成明天的灾难。三是要进一步提高对抓常规管理重要性的认识，要确立常规管理抓好了，抓实了，抓到位了，学校的秩序才能正常，教育质量才有保证，学校的发展才有希望的思想意识，从抓常规管理入手，把学校办好。校长在常规管理中一要抓坚持。要有把教学常规管理抓成常规的决心和毅力，像对教学各个环节的要求，如四精四必（即精讲、精练、精批、精评和有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评），还有教师集体备课，上好每一节课，领导推门听课，校长评课，优质课竞赛等，只要把要求的坚持做实做好，常规管理就一定能抓成功。二要抓监督。学校要组织有关人员不定期的对常规要求执行情况进行督查。对包括校长在内的人员的督查标准应一致，重点督查听课、备课、作业批阅和试卷批阅及讲评情况。三要抓评估。定期进行检查评比，表扬先进，鞭策后进，整体推进。四要抓带头。学校领导对常规要求要带头执行，要敢于让教师检查自己的教学常规工作。并要公正、公平处事为人，要以情感人，激发干劲，充分调动广大教师工作的积极性，不以权压人，以势欺人，以关系的亲疏衡量人，努力创造和谐舒畅愉悦的工作生活环境。四是学校工作要细、要严、要实，学校开展的一切活动，都要始终围绕教育教学这个中心去做，并要求做到细致、细心、严格、严谨、更重要的是要踏实，绝不允许图虚名，走过场，做做样子给领导看的现象发生，要改变那种华而不实，不求进取，只做表面文章的不良作风。五是要充分利用现代化教育教学手段，为教学服务，各学校要加大利用多媒体教室，课件教学的力度。

从检查情况来看，矿区各学校普遍重视多媒体教学和信息网络建设，能够将学校的意志通过网络及时向广大教师进行宣传和公布，方便了教师和学校领导之间的沟通和互动，有利于形成学校发展的合力，使得现代化的设施设备发挥了应有的作用。但地方学校利用多媒体教学和网络技术不平衡，有些学校利用率高，有些学校闲置不用，有的甚至存在使用的盲点。各教管中心、学校要制定相应的管理和使用办法，督促教师学习和使用，青年教师人人要会做课件，中年教师要会使用课件。教育局年初工作安排中的评选优秀课件活动在11月份进行，各学校要认真组织评选，将优秀的课件报教研室，以便在全区推广，发挥其作用。

另外，各学校要重视校园网络建设和信息报送工作。开学四周来，区教育信息网上登了不少反映学校开学工作情况的信息，而且有些学校连登多条，而有些学校不要说开学四周来没有上报一条信息，就从2008年初到现在，甚至是从2007年初到现在也没有上报过一条信息。是没有信息可上报，还是没有这方面的人才报送？我认为都不是，是领导的意识没有到位。还有数字校园管理平台已在36所中小学建成并准备使用，如果校长们还不重视，以后的上传下达工作将通过网络怎么报送？今年我们的教育信息网进行了改版，有些学校的简介到现在都没有送来，一张活动照片都没有，难道学校平时的资料收集工作就那么差吗？大家应该清楚，在当今信息社会，不重视校园网络建设，不重视信息的报送，不重视利用网络信息进行宣传的校长就是落伍的校长。

三、关于教学成绩奖问题

为了表彰先进，弘扬正气，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，推动全区教育事业持续、健康、协调、快速发展，也为了逐步推选出我区各级学校的名师，经区教育局研究决定，今后每年年终教育工作会议上奖励目标责任书完成较好的学校和教管中心，每年暑假对高考、初中会考、小学质检考试中成绩突出的学校和科任教师给予集体奖和个人奖。具体设奖情况为三种：

一是集体奖：初中分城区学校（包括所有矿区学校）和农村学校，以中考综合分值为依据，分别奖励前三名。小学分乡（镇）教管中心、城区学校（包括所有矿区学校）和乡（镇）中心小学以及农村村中心小学三个层面，以某年级和六年级质检综合分值为依据，教管中心奖励前二名，城区学校和乡（镇）中心小学奖励前四名，农村村中心小学奖励前八名。

二是个人奖：初中科任教师分城区（包括所有矿区学校）和农村两个层面，以任教科目平均分为依据，每科奖励前三名。小学科任教师分城区学校（含所有矿区学校）及乡（镇）中心小学、农村村中心小学、参加某年级质检学校教师三个层面，以质检成绩为依据，每科奖励前六名。

三是高考奖：依据区教育局《关于设立年度高考“功臣奖”和“进步奖”的决定》（平教发〔2007〕201号），在每年高考成绩公布后，由区教育局教育股负责，对区属高中应届高考学生的高一入学成绩（只指参加本区中考的学生）和高考成绩分学科进行跟踪对照分析，统计出学生各学科成绩的名次变化情况，并以班级为单位，计算出名次变化幅度总和进行奖励。分为高考功臣奖和高考进步奖。高考功臣奖设特等奖和一二三等奖。特等奖是对所教应届学生（在本校至少上学两年）考取清华大学或北京大学（医学部除外）和对所教应届学生（在本校至少上学两年）高考成绩获得市级以上（含市级）状元的科任教师设立的奖项。一二三等奖是对高考中，班级二本上线率达到15％以上的科任教师，按所教学生高考成绩名次变化幅度的总和，对学生名次提升和下降相抵后呈提升状态的科任教师设立的奖项。高考进步奖是对高考的所有学科教师，按所教学生名次变化幅度的总和，对学生名次提升和下降相抵后呈提升状态且20%以上学生名次有提升的科任教师从高到低分三个等级设立的奖项。

对于以上奖励，都是先制定设奖方案，并将设奖方案通过学校告知广大教师，在每学年结束后通过统计算出先进并进行奖励，避免人为因素。我想，这种奖励更具有激励作用，可以激励教师靠兢兢业业干工作出成绩争取奖励，而不是靠和领导套近乎，托人情取得先进。这也为我们学校校长解脱了一年为定先进而平衡关系，照顾方方面面的尴尬局面。这种比较客观，公开，公平，公正的评价，也便于激励广大教师奋斗，特别是对高中教师来说，若均衡分班，便于教师公平竞争；若分重点班和非重点班，对代差班教师的积极性更便于调动，因为进步奖相对容易获得。对代重点班的教师就是一种压力，只能竞争功臣奖。所以，要求各学校要通过一定方式将获奖情况向全体教职工公布，不管获奖人校长满意不满意，除非他有重大师德师风问题可以直接向局里反映外，都要在本校举行奖金发放仪式（奖金局里随后将拨付到有关学校、教管中心）。通过奖金发放，激励广大教师进一步献身教育事业，敬业爱岗，树立“争先进、赶先进、超先进”的意识，促进教育教学质量的不断提升。

四、关于树名师，建团队问题

现代学校发展不可或缺的力量有两种，即引领和推动的力量。现代学校能否具备这两种力量，关键看是否有可以引路的名师，是否有可以制胜的团队。有名师引路，方能有坚强的引领；有团队制胜才能形成有效的推动。一所学校得到社会和家长的认可，往往是名师引路和团队合作一起作用的结果。鉴于此，我们每所学校应坚持“双核驱动”，既重名师培养，着力造就德艺双馨的名师，充分发挥名师对教师成长和学校发展的引领作用，又重教师团队的打造，着力培养德能兼并的教师团队引领学生。在树名师，建团队方面没有固定的模式，各学校需要自己去创新和探索，谁在这方面走在前面，谁就是平川教育的功臣。

五、关于正视差距，互相学习问题

通过各种教学检测和数据分析看，大多矿区学校的教育教学质量明显高于地方学校，可见，矿区学校的管理方式、教师教学方式、作息时间安排、信息技术应用等方面都有独特之处，都有可学之处，都有交流借鉴的必要。比如，魏家地矿学校自去年学校就取消了晚自习，今年秋季开学后，为了提高课堂教学效率，学校又大胆创新，在中小学普遍采用压缩课堂教学时间的方式执行小课时，即解决了新课程标准下各门课程的课时合理安排，又加足了语文、数学、英语的课堂教学时间，同时保证了课程标准规定所有课程的全面落实。在2008年的中考中，魏家地矿学校中考成绩取得了全区第一名的好成绩。事实证明，优异教学成绩的取得关键在科学的管理，关键在课堂，关键在教师，并不在延长教学时间，并不在加重学生的课业负担。因此，地方学校要与矿区学校之间多加强交流学习，尤其是对矿区个别管理有序、教育教学质量高、教师敬业精神强的学校要组织学校领导班子、教研组长、骨干教师进行学习交流，以便借鉴经验，取长补短，发扬成绩，弥补不足。地方学校要与矿区学校之间形成良性互动，要互相正视不足，承认差距，通过学习交流达到相互促进，共同发展，共同提高的目的。

六、关于健康安全教育问题

9月16日，教育部与卫生部联合召开了全国学校卫生工作电视电话会议，会议的主要任务是切实加强学校卫生工作，促进青少年学生健康成长。因此，我们要高度重视学校卫生工作，要把学生健康安全放在第一位，努力做好以下工作：

一是要切实加强学校公共卫生管理，确保学生健康安全和生命安全。学校是人群密集的公共场所，青少年是各种传染病易感人群，做好学校卫生安全工作，意义重大、责任重大，必须警钟长鸣，常抓不懈。要以卫生防疫和食品（饮水）安全为重点，抓好安全教育，落实安全责任，加强安全管理，确保学生健康安全和生命安全。要重点做好学生食堂特别是农村寄宿制学校的卫生安全管理工作，严防食品中毒和因水源污染造成的疫病传播等学校公共卫生事件的发生。同时，要切实落实好学校突发公共卫生事件预警与通报制度，在各类传染病和食物中毒高发季节来临之前，及时做好预警工作，确保传染病等突发公共卫生事件能够早发现、早报告、早隔离，使患病学生得到及时治疗。

篇4

2、爸爸买的小金鱼，它们的样子很奇特，鼓着两只大大的眼睛，一条像扇子的尾巴，在水里不时的摆动着。

3、使我最忘不了的就是那条可爱活泼的小黑金鱼了。它的样子非常特殊，穿一件黑色发亮的衣服，我还给它起了个名字，叫“小黑”。小黑在鱼缸里跳跃着非常可爱。

4、有时，我到鱼缸旁边喂它们食物时，小黑是第一个先抢上前的，它们争先恐后的，谁也不让谁，吃的样子，猛的往上一游，食物就一吓子吞到肚里了，吃饱了，它们就在鱼缸里玩耍，真可爱呀。

5、可是，在去年暑假开学的第一天，可爱的小黑就死了，我伤心的不得了，妈妈对我说：“你喂的食物太多了，要按时、定量喂，缺点以。

6、从那以后，我记住了妈妈的话，还从新华书店买了一些关于喂养小金鱼的书和有关的资料。我现在喂养的小金鱼也更加大而肥了，也更加可爱了。

篇5

一、单元整体解读

进行单元整体教学，首要任务是对单元进行整体解读。教师在把握编者对这一组教材的整体设计意图的情况下解读每篇课文，做到居高临下、前后联系地解读每篇课文。

苏教版第九册第五单元以“景秀中华”为专题编排教材。其中，《黄山奇松》和《黄果树瀑布》为自然景观，《莫高窟》为人文景观。三篇文章的辞藻很华丽，大量运用了比喻、拟人、联想和排比的修辞手法。《黄山奇松》和《莫高窟》写法上还有以下的相同之处：（1）文章为总分总的构段方式。（2）《黄山奇松》在介绍黄山松的时候运用了点面结合的写法，《莫高窟》在描写彩塑和壁画时也用了点面结合的写法。这种写作方法和四年级时所学的《泉城》是一样的。而《黄果树瀑布》采用移步换景的写法，和四年级所学的《九寨沟》的写法是一样的。

二、设计单元预习单

对于刚接触单元整体教学的学生来说，教师有必要给他们一个支撑，让他们清楚地知道预习时要做什么，怎么做。所以，单元预习单应运而生。

在教学苏教版第九册第五单元时，我是这样设计预习单的：

（一）课文直通车

1．一读：浏览课文，说说每篇课文给你印象深刻的景物是什么？你最喜欢哪篇课文？

2．二读：扫除“拦路虎”。教师从音、形、义三个方面罗列词语帮助学生学习，然后再让学生进行补充。

3．三读：根据教师的问题，带着问题读课文，引导学生关注文章的描写重点。

（二）课外照明灯：提供与这三篇课文相关的内容、推荐相关的网站。

（三）质疑问难：写出自己在预习了这个单元后，心中的一些问题。

预习单是针对刚接触单元整体教学的学生而提供的一个扶手。在长期的单元整体教学中，学生会渐渐具备单元整体预习的能力，这时，教师可让学生自己设计个性的预习单。

三、单元导读课

在学生充分预习的基础之上，教师以预习单为依托，展开单元导读课的教学。单元导读课的目标应有以下两点：1.对本单元内容有一个整体的初步认识，撰写单元导语。2.质疑问难，导学导教。苏教版第九册第五单元的导读课，我是这样教学的：

（一）整体感知，激发兴趣

1．指名交流本单元由哪些课文组成。

出示一系列和课文内容相关的图片，让学生说说这些图片分别展示的是哪个景点，说说看了这些图片以后的一些感受。

2．抓住重点，积累词语。

对预习单上的“三读”进行反馈。《黄山奇松》重点描写了三大名松；《黄果树瀑布》重点描写了瀑布的样子和声音；《莫高窟》重点描写了彩塑、壁画和藏经洞。引导学生结合预习单，对词语进行分类。如《黄果树瀑布》中形容声音洪大的词语有哪些。

【设计意图：写景类课文通常运用大量的辞藻来形容景物。因此，引导学生按类别整理本单元词语，有助于学生对一类词语的积累，同时也为下面单元导语的撰写奠定基础。】

（二）提炼主题，撰写导语

1．引导学生回顾本单元内容，小组拟定单元主题。

2．以刚刚积累的词语为依托，为这个单元写导语。如有的学生这样写道：同学们，我们的祖国山河景秀壮丽！你瞧，黄山上的一棵棵松树形态奇特、生机勃勃；莫高窟的一尊尊彩塑惟妙惟肖、精妙绝伦，5000多平方米的壁画宏伟瑰丽；你听，黄果树瀑布那轰鸣的水声，气势磅礴！如果你想了解更多，就请走进第五单元吧！

3．实物投影学生的单元导语，师生互动，提出修改意见。

【设计意图：人教版的教材在每一单元前都有一段导语，对即将展开学习的单元进行导航、目标定位等，而苏教版的教材没有。所以教师更应在单元导读课上让学生尝试来写单元导语，让学生学会站在单元的角度上看文本，对整个单元有一个整体的认识。】

（三）质疑归类，解决问题

1．投影出示课前根据学生预习单罗列出来的问题。

2．把这些问题分成三类：(1)关于整个单元的； (2)关于单篇课文的；(3)需要课外查资料的。

3．解决一些关于整个单元的问题。如学生提出问题“这个单元的课文在写法上和以前学的写景类课文《泉城》一致吗？”

【设计意图：导读课上学生提出的一些对于整个单元的问题，要适时地进行交流和解决，从而培养学生阅读时的单元意识。但不是所有的关于单元的问题都要放在导读课上解决。例如学生提出“本单元课文和四年级时学的写景类课文有什么不同之处？”，这一类提升性的问题就要在单篇课文教学结束之后的单元总结课上来解决。】

篇6

——题记

正是因为竞争，让我感悟生活；正是因为竞争，我才澎湃昂扬充满斗志；正式应为竞争，使我进步！

小学六年级中竞争非常激烈：六一儿童节时，美术老师要我们画简笔画，画得好还能得奖、张贴呢！大家都在努力得画着，先打好草稿，然后再认真的誊在画纸上，用勾线笔仔仔细细的描一遍，画上不同风格的边框。一幅美丽的简笔画就画好了。大家都在紧张的画着，都想得个好评，我也不甘落后，也在认真的画着，我画好后交给了老师，老师还赞扬我呢！六一儿童节那天，我真的得了奖，真是太高兴了！在这次画画中，同学们互相竞争，你不让我我不让你，我也不例外，进过我的努力，我得奖了，我进步了！！！

现在步入初中，我同样在竞争中进步！刚开学，就要到国庆了，学校要我们写关于中华魂的作文，同学们都“丈二的和尚——摸不着头脑”我也一样

该怎么写呢？晚上我想了许久，甚至吃饭都在想，终于，有点头绪了，就写祖国近来年的大事件吧！于是，我埋头写起来……随着最后一个字的最后一笔，我高兴得说：“终于完工！”心里美滋滋的想着，我写的自我感觉良好，应该能选上吧！第二天，到了学校，同学们都在看着其他同学的作文，是不是比自己写的好呢，还是没自己好？大家心中都有这个疑问。看来大家都在竞争啊！上自习前老师和我说我的作文选上了，我真是欣喜若狂啊！看来，我的作文进步了！

我认为一定的竞争可以激励我们，让我们向着自己心中的目标努力奋斗。同时有竞争才有进步。只有启程，才会到达理想的目的地；只有播种，才会有收获；只有竞争，才能脱颖而出，更好地实现人生价值。

篇7

老年大学开学主持词【1】尊敬的各位领导、老年朋友们：

翼城县老年大学XX年开学典礼仪式现在开始。今天前来参加开学典礼的领导有县委常委、组织部长、老年大学校长秦海玉以及从领导岗位退下来的部分副县级实职以上老同志，让我们以热烈的掌声表示欢迎!

同志们，为进一步办好老年大学，近一段时间，局班子先后多次召开会议进行讨论研究，在全面回顾总结以往办学经验和教训的基础上，组织相关人员到尧都区老年大学进行了参观学习，并下发调查问卷一百多份，征求广大学员们意见和建议。针对过去办学过程中存在的问题和不足，根据学员们的建议和意见，借鉴外地办学先进经验，我们在课程设置上、课时安排上、服务管理上、教师聘任上做了大的调整，以便更好地服务大家，尽量满足大家的学习需求，提升我们的办学质量。在今后的办学过程中，我们还会进一步改进办学方式，希望通过大家的共同努力，让我们的老年大学越办越好。

下面，翼城县老年大学XX年开学典礼正式开始。今天的会议共有五项议程，下面进行第一项：由县委老干部局工会主席、县老年大学副校长程雪琴同志宣布聘任授课教师名单;

第二项：让我们用热烈的掌声欢迎县委常委、组织部长、老年大学校长秦海玉同志为聘任教师颁发聘任证书;

第三项：请教师代表、县委党校副校长高级讲师吉明泽同志发言。

第四项：请学员代表、城内东老干部党支部书记师树俊同志发言。

第五项：让我们以热烈的掌声，欢迎县委常委、组织部部长、县老年大学校长秦海玉同志讲话。

开学典礼的议程就进行完了，刚才秦部长作了重要讲话，充分体现了县委政府对老干部管理工作、老年大学的关心支持，也深切地表达了对办好老年大学的殷切希望，大家一定要深刻领会并抓好落实。

同志们：今天我们翼城县老年大学XX学年正式开学啦，新学年第一堂课我们非常荣幸地邀请到了临汾讲师团团长、我们翼城引以为傲的贾成奎教授。下面，让我们用热烈的掌声欢迎贾老师为大家授课。

刚才，贾教授结合临汾和翼城实际给我们上了一堂非常生动的时事政治课，使大家受益匪浅，让我们再一次用热烈的掌声对贾教授的授课表示感谢。

今天的开学典礼到此结束，散会。

老年大学开学主持词【2】各位老师，各位新老学员，同志们：

大家好!

在这春回大地、万象更新的美好季节，老年大学新的学年又开始了。在此，我代表市委老干部局、市老年大学向各位学员表示热烈的欢迎，向为老年教育事业辛勤耕耘的教职员工和长期关心支持老年教育事业的同志们表示衷心的感谢!

我市老年大学自1987年创办以来，在市委、市政府的重视支持和社会各界的关心帮助下，经过历届校领导班子、校务委员会成员单位和广大师生员工的共同努力，不断发展壮大，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，教学质量和办学水平不断提高，已成为省级老年大学规范化建设示范校。几年来，学校紧握时代脉搏，积极开拓创新，在加快规范化建设进程的同时，重管理、求质量，努力创建鲜明的办学特色，并取得了一定的成效，主要有三个方面：

第一方面：优化内部管理，抓好队伍建设，营造和谐有序的教育环境。学校要提高办学水平，建立良好的教育秩序，离不开规范严谨的管理制度。而老年大学教师、学员这两个管理对象的特殊性决定了老年大学的管理工作，同时又是服务工作，学校管理既需要制度化，更需要人性化。为此，我们主要作了以下几方面的努力：一是发扬民主，健全规章制度。学校先后制订了涵盖岗位职责、会议活动、教育教学、行政管理、组织章程等方面的二十几项规章制度。在修订、出台、执行规章制度时，充分发扬民主，鼓励全校师生积极参与。二是以情动人，建好教师队伍。通过建好师资库、严把聘任关，做好凝聚工作，抓好教研培训等，进一步加强教师队伍建设。三是参与管理，发挥学员作用。通过健全学委会、班委会组织建设，健全激励机制，充分发挥“两委”职能等，激励学员干部参与学校管理，挖掘学员自我教育、自我管理、自我服务潜能。

第二方面：创新教育载体，做好结合文章，开创思想政治教育新局面。老年大学是老同志接受思想政治教育的主阵地，为此，学校始终把思想政治工作放在学校工作的首位，贯穿于学校教学活动的全过程，并力求形式多样，务实创新。一是有机结合，点滴渗透。根据国内外形势和老同志普遍关心的热点问题，每学期有计划地安排政治形势教育，请市局领导、专家学者作政治报告、专题讲座，并开展各类主题教育活动，使广大师生在参与活动过程中得到快乐、受到教育。二是加强引导，创新载体。在设置思想政治教育活动时，力求结合师生思想实际，找准切入点，创设新形式，使广大师生乐意接受。同时，加强“和谐校园”建设，进一步增强了学校的凝聚力，营造了和谐文明的校园人际环境。三是注重激励，突出模范。组织老年党员积极参加老干部党校的学习、活动，开展上街为民服务活动、抗震救灾活动等，成立了党员志愿者队伍，牵手民工子弟学校，充分发挥党员学员的积极作用。

第三方面：注重寓教于乐，着力营造氛围，建设丰富多彩的校园文化。校园文化是老年大学凝聚力和向心力的源泉，也是服务社会、扩大对外影响的窗口。长期来，我们一直把校园文化建设放在学校管理的突出地位，为繁荣校园文化作出了不懈的努力。一是重视环境布置，创设文化氛围。把学校的校风、校训、校标及学员的优秀书画、摄影、工艺作品等布置在学校内，并精心设计校宣传窗、黑板报、书画展览等内容，营造了良好的校园文化环境。二是拓展活动空间，活跃文化生活。积极创造条件，多角度的拓展二、三课堂，活跃学员文化生活。每年举办校运会，每两年举行一次文化艺术节。如去年组织开展了迎奥运健步走、奥运知识竞赛、体育舞蹈比赛、健康讲座等系列活动和以“颂改革开放成果、创星级文明学校”为主题的文化艺术节，使文化生活更加活跃。三是校企联办艺术团，服务社会添风采。老年大学富佳艺术团先后两次被评为余姚市最佳文艺团队，先后10多次在宁波、余姚市级各类文艺比赛中获奖。三年来，对外演出达70多场次，为丰富城乡文化生活，建设富裕和谐新余姚发挥了积极作用，赢得了社会各界的广泛好评。

以上这些成绩的取得，是上级领导和社会各界关心支持的结果，更是全校师生员工智慧和汗水的结晶。在此，我代表市委老干部局、市老年大学再次向为我市老年教育事业辛勤付出的同志们表示衷心的感谢!

各位老师、各位学员，同志们，新的形势对老年大学的发展提出了新的要求，也提供了新的发展机遇。在今后的办学道路上，我们要继续坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中心，服务大局，坚持政治建校，平安立校，质量兴校，使老年大学真正成为增长知识、融合智慧、发展友谊、陶冶情操、提高素质，传承文明的老年殿堂。为此，下面我提三点工作意见：

一是要提高认识，加强宣传。发展老年教育事业对加强老干部工作、提高老年人的整体素质、实现健康养老等，都具有重大的意义。可以说，老年大学是加强老干部思想政治建设、满足老干部精神文化生活需要的重要载体，是党和政府联系老干部、凝聚老干部的重要桥梁。因此，我们要进一步认真学习贯彻中组发201510号《关于进一步加强新形势下离退休干部工作的意见》及最近全省老干部局长会议的精神，提高认识，加大措施，加速推进老年教育事业的发展，切实满足老同志的学习、文化、娱乐等方面的要求。

同时，要采取多种形式，广泛、深入地宣传办好老年大学的作用及影响，宣传我市老年大学创办21年以来取得的丰硕成果，使各级领导和社会各界进一步认清发展老年教育事业、办好老年大学的重大意义，切实把它作为创建学习型社会的一件大事抓紧抓好。

二是要加强领导，增加投入。我市的老年教育事业虽在不断发展，但与老同志的要求还有一定差距。尤其是一些乡镇、街道的老年学校建设还相对滞后，与社会发展及老年人的精神文化需求还不相适应。因此，要积极争取各级领导和社会各界对老年教育事业的支持，坚持政府和社会力量两条腿走路的方针，调动各方面的积极性，共同办好老年教育事业，以满足日益增多的老年群体参加学习的需要。要切实加强老年大学领导班子建设，同时，希望校务委员会成员单位继续大力支持、紧密配合老年大学各项工作，共同促进我市老年教育事业发展。

三是要齐心协力，共建和谐。创建星级老年学校是2015年的一项重要工作，我们要以此为契机，进一步改善办学条件，加强队伍建设，创新教学方法，建设和谐校园。要不断加强思想政治教育，切实提高管理服务水平，充分发挥老年学员的积极性，努力营造老年同志快乐学习、学习快乐的良好氛围。要加强教职员工队伍建设，希望老大的教师们真心热爱老年教育事业，不断增强敬业精神，切实做到教书育人;也希望全体教职员工自觉做到爱岗敬业，满腔热情地为老同志服务，使老年大学真正成为老年朋友“学习的殿堂，精神的乐园”。

篇8

一、理论联系实际，借鉴他人经验

要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作法，并且不断完善班级管理制度。比如，在上学期的班主任经验交流会上，班主任们的发言令我获益非浅。除了学习同事的经验，另一提高班主任工作能力的绝好途径是从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识，我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔·卡耐基的人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如图书馆的《班主任工作手册》等书籍，阅览室的《班主任工作之友》等杂志，每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。

二、规范班级制度，放手学生管理

班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢?这个问题我进行了思考。战国时百家争鸣，其中的儒家和法家，一个是推崇仁义，另一个是强调法制，极端强调法制易导致法西斯，今天的台湾提倡儒家学说，但黑社会问题严重;我觉得儒法结合的新加坡，既讲民主又有法制，是很值得推崇的。治理国家如此，管理班级也应该是民主与法制的结合。明白了这一点，我在培养班级民主气氛的同时，制定了详细的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班规时是需要花费不少心思，但是“磨刀不误砍柴功”班规定下之后，我感到班主任工作十分轻松。当然我班班规的制定是经过了一个循序渐进的过程的：首先在开学前夕，初步制定了一些管理的要求。整个一学期中，我发现好的方法，便付诸实践，前前后后宣布了好些班规，但因为是不成文的，有时会出现法度不一的混乱情况。因此，我一直在考虑将这些规定用文字进行规范化。新学期一开学，我就主持全班讨论，经反复修改，将班规规范成文，制定出了详细的班规，并且自己打印出来，发到每一位学生会手中，督促学生执行。我们班除了××位班委及课代表，每组设有组长、副组长、背书组长、卫生组长，每天有值日班长，联络员，并从每组选出一位值周班长。班里的同学差不多个个是干部。组长管全盘并负责收作业;副组长主要负责登记日常德育加减分情况，每周末在班里汇报一次，并负责德育考核;值日班长、值周班长的职责在班规中都有明确的规定。因为管理规范，我班基本达到了人人有事做，事事有人管的目的。在实践中师生不断完善班规，形成了良好的班风。那么在整个管理班级的过程中，我有一点最大的体会，就是所有的事情，尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的，而应该是在民主的对待他们的同时，充分发挥他们的自主性，适当的时候加以引导。在学生进校的第一天报名时，我就让学生自己去领书，发书，而且从中发现了哪些同学比较大胆;每周班会先由学生自己总结上一周班级的情况，然后由我总结;每天的值日班长都要上台总结当天情况;课堂纪律扣分的学生进行演讲;凡有班级问题需要讨论时，鼓励每一位同学发表见解等等。经过锻炼，我班学生的胆量越来越大，能力越来越强，慢慢出现了许多人才，第二课堂活动效果显著。

三、充分利用班会，做好思想工作

想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：

1、在班会课上对全班进行思想教育;

我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。有些老师觉得班会没啥可讲的，而我发现班会课其实有很多很多内容可讲。目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。比如，开诚布公的给他们讲嫉妒心理，使学生对此有清晰的认识，从而正确对待;我要求学生遵守的班规，我就在班会详细解释为什么这样要求;要他们不要早恋，首先从思想上让学生正确认识，然后就以自己的切身体会，同时举各种事例进行说明教育;要他们上课发言，就教育学生举手发言是给自己一个锻炼的机会，是对自己自信和勇气的一次锻炼，当前的社会需要的就是有自信，充满勇气的人;要他们努力学习，注意学习方法。当然，讲的最多的，是关于理想，如何做人的道理。每次要讲某个问题前，我会查一些书，想想大致该分几层说，如何尽量吸引学生。我常用一些故事、事例，以风趣、幽默的语言让学生在笑声中受教育。平时看到有利于学生的好文章，就将它收集下来，班会或星期五在班级念念。另外，我在班会上提出的各种问题经常让学生讨论，鼓励每一位同学发表自己的意见，而我表现的非常尊重他们的意见。

2、每一次活动前后作好思想动员和总结;

不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我总是事前作好思想动员。如:军训前，给学生讲了很多一个人只有能吃苦，才能成才的道理，(我讲自己的切身体会，还以中国与日本的小学生一起夏令营的事实说明)然后说大家现在是没什么苦受，但是自己不要娇惯自己，应自己锻炼自己，而军训正是一个绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心，因此在整个军训中，我班没有一个同学请假，甚至晕车呕吐、肠胃疼痛等仍坚持训练;又如：进行演讲辩论比赛前，举各种事例给学生讲口才的重要性，于是同学中掀起了一股学习演讲热。另外，每一次外出前，都强调纪律性和同学的互助友爱;外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。超级秘书网

篇9

【中图分类号】G715 【文献标志码】D 【文章编号】1005-6009（2015）44-0032-02

那天，我刚到办公室，同事们就纷纷提醒我看校园网，“你们班被通报了，因为有人上课玩手机。”我急忙打开校园网，果然，第一节数学课上被查到有两人次违规。我心想：“该来的还是来了！”

事实上，开学初我就传达了学校关于教学区不得使用手机的要求。鉴于很多班级都是收手机，用手机袋或整理箱等集中管理，我决定先征求大家的意见。全班投票的结果是：85%的同学不愿意被收手机，认为自己有自控能力，没必要收。尊重民意，我和同学们达成了“君子协定”：手机自我保管好，不得上课玩。我之所以没有拿出班主任的权威强制收手机，是因为我觉得如果不能做到让他们心服口服而只是表面顺从，结果就会是“上有政策，下有对策”。为何不信任他们，给他们证明自己的机会呢？开始的两周，上课秩序井然。然而，“自控”很快就抵抗不了“诱惑”了。从下课时把手机放在桌肚里偷看，慢慢发展到上课也情不自禁地拿出来，玩游戏、看小说、聊天……忙得不亦乐乎。一段时间下来，这些手机痴迷者上课不听、技能不练，月考和技能考核成绩垫了底，如今被通报也是意料之中的事。我要把坏好事，让它成为打响班级“管理手机之战”的契机！

班会课上，我颇为严肃，向全班告知了我们班被通报的情况，并将通报页面展示给大家看，同学们都低下了头。我动情地说：“开学初我们投了票，我信任大家的自控能力，一直都只是教育提醒大家。可是你们看看，我的信任又换来了什么结果？一些同学玩手机，导致技能下滑、成绩垫底，也影响了整个班级的学习氛围，我们来学校是为了什么？”面对我的痛心，有班委们主动站起来发言，矛头直指“屡教不改者”。我特别请了几个平时喜欢玩手机的同学，也让他们说说玩手机的害处。一番攻心战后，大家统一了认识，都觉得辜负了老师的信任，为了班风、为了自己的学业，是该对玩手机动真格了。我趁热打铁接着说：“很多人自控能力不够，上课玩手机，害人害己。我们一起来讨论一下手机到底应该怎么使用，万一又有人违纪了怎么办。”同学们四人一小组，充分讨论，在纸上写出他们的意见：41票赞成收手机一劳永逸，8票赞成自己自觉保管。最后少数服从多数，通过决议：设立两个手机督导员职位，每天早读课前集中将手机收上来，锁在电教柜里。中午午休时有需要的可以领回，但不得在教学区使用，午休结束前再将手机上交，放学时发还。不交手机或私自带其他手机被发现的将严惩。如果在教学区使用手机，首次扣常规分15分，老师收手机保管10天；第二次被发现，常规扣30分，通知家长，收手机保管一个月；如果再犯，常规分扣50分，收手机到学期结束，再通知家长来拿。

手机是家长买的，收手机也要家长配合，要让禁玩手机的工作顺利开展，必须得到学生家长的认同。为了取得家长的理解和支持，学校也给每位家长发了“告家长书”，内容如下：“为了让学生回归课堂、回归课本、回归活动和技能训练，营造良好的学习秩序和浓厚的学习氛围，要求学生在教学区和实训区全天候不允许使用手机；宿舍区将在22：00至第二天早上7：00断校园网，保证学生睡眠和身心健康……”我也在家长群里将本班讨论形成的班规告知了家长，得到他们的一致赞成。家长们只有一个建议，希望收手机时把SIM卡退还学生，因为它涉及学生的个人隐私、通讯消费等，我欣然同意这一合理化意见。

部分同学的习惯在初中就已经形成，严令禁止前一定要先解开学生的心结。我决定在班里召开班会，主题就是正确使用手机。班会采用比赛形式，同学们自由组合、人人参与，节目形式随意，最后评出最具创意奖、最佳表演奖、最佳编剧奖、最受欢迎节目奖、最具镜头感奖等。在班委的组织下，大家策划内容、确定角色、背诵台词、制作PPT、选择背景及音乐等，忙得不亦乐乎。最终呈现出的有小品、朗诵、辩论赛、三句半、知识抢答、家长寄语、访谈等。最后一个环节，是全班同学在“正确使用手机倡议书”上签上自己的名字。快乐看表演的同时，同学们深深地受到了教育，所谓“不战而屈人之兵”，就是这个道理吧。

篇10

在我们开学的时候总是要有一个精彩的自我介绍才能给同学们留下深刻的印象，下面给大家分享一些关于英语的自我介绍文章，希望对大家有所帮助。

英语的自我介绍1Hello everyone.My name is ....I am a student of Grade eight .I am anoutgoing , lovely girl and I am so welcomed by my friends and my classmates.

I have a best friend, -iao hai.She is very interesting and lovely too.Sheoften tells funny stories and always make me laugh.We often play together.Ilike action movies.I think they are e-citing and interesting.I often go to themovies with my friends on weekends.I can aslo play the violin and have won manyprizes in the competitions.I take violin lessons twice a week.It is a littlehard for me but I am very happy , because I have a dream.I want to be a greatviolinist one day.

英语的自我介绍2My name is ________ .I am from ________ .There are people in my family.My father works in a computer company.He is a computer engineer.My motherworks in a international trade company.She is also a busy woman.I have a oldersister and a younger brother.

My sister is a junior in National Taiwan University.She majors in English.My brother is an elementary school student.He is 8 years old.

Because of myfather, I love surfing the Internet very much.I play the on-line game for about2 hours every day.I wish I could be a computer program designer in the future.And that is why I am applying for the electronics program in your school.

英语的自我介绍3I have spent fifteen years in my life.So, this is my ninth year to study.By the way, my name is WengJingru.My father thought hard about my name.Heconsulted the dictionary two times to find how to name me.Of course, this nameis very good and I like it very much.

Sometimes I think I am a little strange.Because I often think the worldisn’t full of happiness.And I want to be different from others.I hatesuperficial people.But always I am very out-going and kind to others.I can’tsay ‘no’ to others.So I don’t know how to refuse.

I can’t see I am a pretty girl, but I am not an ugly person, either.I amvery general.I can’t say too much about my appearance.

In this term, I make a little progress in my study.In my life, I have myparents’ love, and many, many people’s love.I am happy.I achieved so much, andI also lost so much.

My star sign is Aquarius.It represents kindness and wisdom.But I don’tthink I am such a clever person.Maybe I am modest.Aquarius has many friends.It also says that some people think I am strange because I hate to be likeothers.I try to do everything differently.

I like yellow the most.Yellow is the color of the sun, it can remind me ofa warm, sunny day.Yellow is also the color of wisdom.And I like it because itis one of the colors that are vivid.

Of course, most students have problems in their study.I don’t know how tomake progress.I think I should work harder.That is the only way.

I like reading very much.My favorite writer is GuoJingming.And now I amreading a book called ‘Gone with Wind’.I keep reading half an hour everyday.

I like English and Chinese best.I want to establish an English club.Iwant everyone to speak English in the daily life.

All above are my real things.I hope everyone will like me.

英语的自我介绍4My name is ---.And I'm 13 years old.My hobbies are singing,dancing and

drawing pictures.And I'm a sanguine person.My favourite stars are Shu Changand JJ Lam.I like playing computer game and reading classic

in the rest.I'm studying at -iao Shi Zhong -in school.

My name is Liu yang.I`m a thirteen-year-old boy.I`m a student of ClassFour,Grade Seven in the No.3 middle school from Luo yang .My study is well.I`mtall and strong.

I`m a diligent boy.I study hard at all my lessons.My dream is to be aknowledgeable man.I know it`s very hard.The way is very long.But I will try mybest to do it well.And I belive myself.

I have many hobies.They arereading,running,swimming,playing,basketball,climbing and playing tabletennis.Everyday I all need some time to reading.On Saturdays I play basketballor play table tennis with my friends.

In my free time,sometimes I help my mother with housework or do what I wantto do.

I have a colorful life!

英语的自我介绍5After completing my military service, I have been looking for a challenginggoal for me to achieve.And I found that the Intermediate of General Englishproficiency Test fits my new achievement properly.

I graduated from Taipei Commercial Junior College, majored in businessadministration.Instead of spending much time in playing, I devoted myself to mystudies and paid attention to all meaningful things happened in daily life.Bythe way, I learned a lot from Mr.Wang, the professor of my business class.Heis my good friend till now an often gives some appropriate suggestions toward myproblem confusion.

My father is, in the same way, a good consultant to me.Ashe said:

I am in poor education, little for you; to clarify, what he have given isfar beyond his words, I do think so.I was born in a country of ping TungCountry, farming is our career of generations.There are four people in myfamily, Mother is housewife and my brother is a student of an AgricultureCollege.