学习雷锋好榜样手抄报内容范文

导语：如何才能写好一篇学习雷锋好榜样手抄报内容，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节，那么你知道学雷锋活动月个人总结怎么写吗？下面小编给大家分享一些2021学雷锋活动月个人总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

2021学雷锋活动月个人总结【一】时间飞逝，又来到了春暖花开的三月。今年是学雷锋x周年，也是第x届“中国青年志愿者服务日”，以进一步推动“奉献，友爱，互助，进步的“的精神，红塔区各级团组织在”3.5“期间的一系列丰富多彩的活动。

首先，新的任务区发挥积极作用，农村发展，科技，文化，卫生“三农村地区，四个融入社区”活动。3月3日，团区积极响应号召，以“安全红塔”，构建社会主义和谐社会作为出发点和落脚点，以有效地促进本地区的反战争的过程中，艾滋病三年为人民，为当地人民传送给传单，宣传图片，照片和其他艾滋病宣传艾滋病禁毒宣传材料，在总共2000多。

二是全区各乡镇、街道团组织开展丰富多彩的志愿服务活动。北城镇团委联合77208部队在集镇范围内掀起“传雷锋精神、帮老助老净家园”活动，近500名部队官兵和青年志愿者在活动当天开展了集镇、新农村建设示范点、敬老院和学校的卫生清理活动，镇卫生院团支部开展“3.5”义诊和疫病防治知识宣传;凤凰路街道团工委、李棋镇团委开展全国第八个爱耳日宣传活动。

同时积极的组织青年志愿者面向市民举行“城乡联动、共同关注青少年听力健康”大型康复义诊咨询活动;春和镇团委、卫生局团委等团组织开展“三下乡”和“四进社区”志愿服务活动。组织志愿者开展禁毒防艾宣传教育及其它疫病、疾病防治知识宣传，进行义诊，免费发放“复方三七补血片”等药品共计1500余盒。

三是学校团组织开展“学雷锋、树新风，共建和谐校园”系列活动。玉溪华培学校团委认真整顿班风、班纪，规范校风、校纪，倡议全校师生从身边小事做起，从小事做起，从身边做起。创建文明华培，共筑平安和谐家园，并组织团员青年到春和镇宣传雷锋精神，对春和镇的主大街作了卫生清扫，共清除垃圾二十多袋，受到春和镇人民的好评。让共青团员在劳动中体验了劳动的快乐，感受了劳动所带来的收获，为构建和谐校园奉献自己的一份绵薄之力而引以自豪。

全区各级团组织丰富多彩的志愿者服务活动，在我区掀起了一次又一次的学雷锋，青年志愿者们充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以各种形式为建设社会主义新农村、建设和谐社会作出了积极贡献。

三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会从此结束，我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”吧!把雷锋精神更好的继承、传承和发扬下去吧!

2021学雷锋活动月个人总结【二】在凤城团市委的号召下，我校团委组织全校师生积极开展学雷锋活动月系列活动，号召从身边的小事做起，从身边的人帮起，让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。

一、积极营造学雷锋氛围，展现雷锋精神。

学校利用国旗下讲话、校园广播、校报、文化橱窗等平台，大力宣传雷锋的英雄事迹，弘扬雷锋精神。校园广播天天播放雷锋歌曲，如接过雷锋的枪、学习雷锋好榜样等，让学生在学唱歌曲的同时，得到心灵的净化。校报则大力宣传校园内的好人好事，让同学感受到，雷锋并不是遥不可及的虚幻形象，而是我们身边实实在在的人物。

二、组织系列活动，发扬雷锋精神。

学雷锋活动月我校搞了以下几项活动。

1、学唱一首雷锋歌曲。

各班利用晨会或音乐课时间学唱。

2、学讲一则雷锋故事。

各班可利用晨会或班会时间开展雷锋故事会。

3、办一期“雷锋在我心中”的手抄报展，选出优秀作品予以奖励。

4、召开一次“雷锋在我心中”的主题班会。

5、评选一批“文明礼貌标兵”活动

6、“给家人送上一份爱”体验实践活动

充分利用双休日，在家里做一些力所能及的家务活。有能力的同学还可以做一天小主人，给家人送上一份爱。(如做家务活：洗碗、炒菜、烧饭、洗衣服、包馄饨、缝衣服、扫地等)并请同学把参加这次体验活动的经过或感受写成稿件。

7、做一名小发现家

在“学雷锋”的日子里，同学们要善于发现发生在身边的好人好事，并向校报投稿及时报道这些同学的优秀事迹，宣传雷锋精神。

8、寻找一位朋友

每个人身边都有许多值得并且需要我们帮助的人。有的是学习上困难，有的生活上需要帮助，尤其是一些孤老、残疾儿童、贫困家庭等，每位学生和老师寻找一位需要帮助的人，定期为他们做些力所能及的事情，让他们感到：雷锋精神永存!

9、节约每一滴水、每一度电

从自己做起，随手关电灯，关水龙头，养成节约水电的好习惯。

10、做一名合格的值日生

学校和班级的卫生工作要靠每个同学都来关心，大家争做合格值日生。能主动搞好各项卫生，不在任何一个角落乱扔乱放，人人做到主动捡起室内的垃圾，并能做到主动捡起校园内的果皮纸屑等。

为了使活动真正落到实处，让同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长，彻底克服形式主义，校团委和政教处对活动进行了详细的监督和检查，并对手抄报展优秀作品，文明礼貌小标兵等给予表奖。学生通过活动写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟进行了评选交流。

三月，“学雷锋月”已经过去，但“雷锋”并没有远去，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

2021学雷锋活动月个人总结【三】三月份以来，我院各团支部紧紧围绕学院的中心工作，积极响应团组织的号召，积极开展“学雷锋”活动，为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各团支部都对活动进行了详细的记载和总结，并及时上交了这些材料。在此期间涌现了不少的优秀集体，他们以实际行动弘扬了雷锋精神，走进了雷锋那伟大的精神世界，真正懂得了“为人民服务”的真谛。

三月五号，“学雷锋日”已经过去，但同学们参加学习雷锋活动的热情依然积极，雷锋精神依然在我院的每个角落绽放光芒。相信通过活动，大家应该体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，让生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖气氛。

三月五日虽然已经过去，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在以后的生活中将雷锋淡忘，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。那么，雷锋精神将永驻我们的校园。

2021学雷锋活动月个人总结【四】3月5日是学习雷锋日。每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。从此，人们高声唱着“学习雷锋好榜样”的歌曲做着好人好事，影响了几代人。全国人民进一步向雷锋学习，弘扬雷锋精神。自此，三月成了最美的月份——三月里阳光明媚、生机勃勃，三月里，社会处处洋溢着讲文明的新风尚。

春暖花开、热情洋溢的三月，处处都共同弘扬着雷锋精神，学习雷锋的高尚品格，今天我们榕榕幼儿园也迎来了一群小雷锋——安海职校的学生，在班主任老师的带领下，她们来到了我们的早教中心，开始了学雷锋做好事的卫生清洁活动。整个大扫除活动呈现出热火朝天的景象，她们不怕脏、不怕累，挥洒着大拖把拖地、一丝不苟的擦着门窗......没有一丝娇气与厌弃，相反个个神采奕奕，乐此不疲。到处都透出清爽与洁净。从她们身上我们看到了金子般的雷锋精神熠熠生辉。同时也给我们早教中心的小宝贝们带了个好榜样。此次活动，相信职校的学生通过帮助他人、服务他人获得了自身快乐，也体会到了雷锋精神的精髓。是的，“学雷锋”不仅仅是一句口号，只有大家从身边小事做起，才能真正体会其中的高尚精神!

三月，雷锋在行动，雷锋精神也吹遍校园每一个角落。今天，我园荣幸地迎来了安海职校的师生们。她们带着扫把，拿着抹布，一到来就马不停蹄地忙碌了起来，地板呀，滑梯呀，墙壁呀，边边角角呀……不放过任一个角落，不留一处死角。她们没有为此次行动进行华丽的语言表述，只是为给幼儿园的小朋友一个最干净、整洁的学习环境、游戏场所而努力地劳动着。这样的默默奉献，体现的不正是雷锋精神吗?你瞧，小朋友们见了，也拿来抹布，跟着姐姐们一起擦擦洗洗……姐姐们的雷锋行动，在他们小小的心灵里播下了美好的种子!

今天，雷锋精神在这些青少年身上传承着，我想，明天，也一定会在小朋友身上继续传播下去的。

2021学雷锋活动月个人总结【五】一、活动实施情况及效果

(一)、参加全体师生集会仪式。

3月5日(星期三)队员们到大操场参加了全体师生集会仪式。1、一席话：学校领导讲话。介绍雷锋事迹，号召全体师生以实际行动向雷锋同志学习。

2、一首歌：全校师生同唱歌曲《学习雷锋好榜样》

3、一件事：号召全体师生今天至少做一件好事。

队员们了解了雷锋的一些事迹，感受到雷锋的精神，并决心向雷锋叔叔学习。本日，队里涌现了一个个“小雷锋”，好人好事登记本上记满了队员们所做的好人好事。

(二)、召开“学雷锋，再出发，做修身励志好少年”主题班会

3月5日(星期三)第一节班会课，各中队召开了“学雷锋，再出

发，做修身励志好少年”主题班会。

主要内容包括：讲讲雷锋故事，谈谈心中感受，夸夸身边榜样，想想爱心计划。通过活动队员们了解了雷锋事迹，认识雷锋精神，明白了向雷锋叔叔学习的重要性并制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。

(三)、组织全体少先队员走出校门做好事。

3月5日(星期三)下午，组织全体少先队员走出校门做好事，到

学校附近的街道大扫除。

队员们拿着扫把，提着垃圾桶，扛着铁铲等出发了，来到街道两旁，便动手干起来。他们齐心协力，脏活、累活总抢着干。发扬了雷锋不怕苦，不怕累的精神。让大家看到了一个个“小雷锋”，受到群众的好评。队员们也深深体验到做好事的快乐和满足。

(四)、开展红领巾阅读活动。

组织少先队员通过阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，举办学雷锋故事会、朗诵会等，队员们了解了雷锋事迹，认识了雷锋精神。

(五)、在“三八”妇女节即将到来之际，要求少先队员为奶奶、妈妈等长辈至少做一件有意义的事。队员们向班主任汇报，登记在好人好事本，全体队员参与活动，通过活动受到感恩教育，深受家长、亲戚的好评。

(六)、开展“学习雷锋好榜样”为主题的征文比赛，手抄报比赛。

队员们的文章内容丰富，有写读雷锋事迹后的感想，有说说身边的雷锋故事，有写写自己学习雷锋后的变化等。手抄报质量高，中心突出，内容丰富，图文并茂，效果好。

(七)、结合学生实际，根据学生的表现评选“班级之星”、“进步最快学生”，评选出了一批“学雷锋小标兵”发给了奖状，红领巾小广播公布评比结果。

二、活动思考与评价，深化活动内涵，树立榜样。

本次活动形式多样，内容丰富，效果很好。活动中少先队员充分了解活动的目的、意义，队干充分发挥带头示范作用，整个中队队员踊跃参加活动。学习了雷锋的精神品格，引导了队员思考自己的成长方向，从点滴小事做起，学雷锋，树新风，把无私奉献当成一种责任，把助人为乐当成一种习惯，做一个新时代的“小雷锋”!

篇2

关键词： 流动人口小学生 责任意识 勇于担当

我校在课题研究中，始终以“让微笑在校园中荡漾，让责任在行动中体现，让成长在坚持中实现”的办学理念作为宗旨，注重从责任意识形成的多方面因素出发，紧密结合各年级学生的生活实际和心理需求，以唤醒责任意识与培养良好习惯的机制为研究重点，以体验教育为研究载体，通过班级管理、课堂教学、主题活动等途径，实施责任意识与行为养成教育，让学生学会对自己负责，对他人负责，对家庭负责，对社会负责，提高流动人口小学生的思想道德素质，为将来形成社会主义公民应有的责任感打下初步的良好基础。

1.挖掘品德教材资源，唤醒潜在责任意识

一年级的《别把花草弄疼了》，三年级的《请到我的家乡来》和《让危险从我们身边走开》，五年级的《》等。如一年级品德教材上第12课《别把花草弄疼了》，老师借助挂图，设计护绿标语，展示风景图片，通过各种方法和途径，帮助学生了解有关花草树木作用的知识，教育学生从小爱护花草树木，培养儿童热爱自然的情感，让学生知道人人都应该爱护花草树木，唤醒学生关注周围环境的责任意识，从而养成自觉保护环境的文明行为和习惯。如三年级品德教材《请到我的家乡来》，教师课前布置学生搜集图片或拍摄照片，通过了解家乡名菜，搜集家乡的特产，课上启发学生表达自己的感受和见解，感受家乡的变化和发展，激起为家乡感到自豪的情感，唤醒学生爱护家乡、建设家乡的责任意识。在上五年级品德教材《》时，教师让学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、和列强侵略中国的暴行等基本史实，通过这些史料的介绍，学生既丰富了历史知识，又增强了民族自豪感，激发了振兴祖国的责任感，进而能够担当发展祖国的历史责任。全体教师从课例研究中掌握如何挖掘教材中蕴含的有价值的责任教育资源，如何在教学中开发利用这些资源教育价值，潜移默化地唤醒学生的责任意识。

2.激励自觉主动学习，树立自我发展意识

因为我校的学生流动性大，他们之前学习使用的教材版本五花八门，这些来自五湖四海的学生学习基础存在明显差异。当学生新转入我校，难免因处在陌生环境，加上家长缺少对学生监管和辅导，使得学生对学习产生畏难情绪，从而严重影响学习态度。因此，在每学年开始，各学科存在的转学生课堂不专心听讲和各类作业质量差，不按时完成的现象非常严重。为了激发学生主动学习的意识，每位任课教师首先要指导学生制定短期努力目标，其次要让孩子学会自我鼓励。遇到学生犯错误，老师摒弃了过去的做法――严厉批评，而是引导学会自己分析，尝试自我评价，当学生渐渐有了主动学习的意识，强化落实到行动上。班主任还利用班队课把理想教育作为激励学生自觉上进的动力。通过开展“寻访江苏精神，争当四好少年”活动，引导学生关注新时期苏州精神，激励少年儿童为将来担负建设祖国重任而努力学习，争当“四好少年”。中队辅导员根据队员实际情况进行分层指导，利用队活动组织优秀队员举行“我的理想”演讲比赛。针对后进队员，辅导员充分挖掘后进队员的潜能，通过弘扬他们的特长，促进他们对学习的需求，围绕“中国梦，我的梦”举行班级才艺大赛，树立了他们的自信，激发了主动学习的愿望。通过手抄报比赛、魔方比赛、朗诵比赛和体育竞赛，评出了一批多才多艺的小豆娃――“魔方达人”、“绘画达人”、“体育达人”……辅导员还组织部分队员亲临电博会，品味科技奥秘，开启了他们的寻访之旅，了解了电子、IT行业的最新进展，进一步激发了队员们为实现理想好好学习的决心。研究表明，在班级队活动中，只要辅导员有意识地针对不同层面的学生开展生动活泼的体验活动，就可以有效培养每一位学生自觉主动学习的能力，增强学生对自己发展负责的意识。

3.开展德育主题活动，增强关爱他人意识

德育主题活动是培养学生责任心的另一个重要基地，围绕“新庄小学增强学生责任意识的三级指标”，子课题组根据不同的年级、班级（中队）要设计出符合各年级段学生实际的活动，增强队员的责任意识。德育组通常会把常规活动和特色活动紧密结合起来。例如以重大节日、纪念日和重大事件为契机，开展“微笑服务周”、“安全教育宣传周”、“廉洁文化进校园”主题周、“心理健康教育周”等活动。队员们走进社区，把爱心传递给社区居民，豆娃们唱着《学习雷锋好榜样》、喊着禁烟口号、高举禁烟标语，为社区公共环境打扫卫生，走进社区孤老们的家，用实际行动为他们服务，把关爱带给他们。

4.搭建家校育人平台，强化家庭责任意识

家庭是孩子学习做人的第一场所，父母是教育孩子的第一任老师，培养孩子的责任意识是家长的重要职责。孩子在学校教育下培养的好习惯，离不开家长积极配合，使之不断得到强化。根据研究内容需要，学校课题组确定了以加强家校合作、加强责任意识教育为主的子课题，将学校与家庭联系开展活动紧紧围绕“责任”二字。通过办好家长学校，增强家长的责任意识，通过请专家讲座和优秀家长经验分享等专题讲座，使学校的开展教育活动与家庭教育做到真正同步开展。有了家长的充分重视和倾情投入，可以强化学校教育效果。通过家校紧密联系，让学生做到在校在家都能自觉规范自己的行为，并促进良好习惯的养成，有效提高学校教育的效率。课题组每学期借召开家长会契机，开展“给力家长”的评比，这样家校互动更紧密。德育组开展的主题教育活动，有意识安排部分家长一同参与，如一年级的入队仪式，三年级的成长礼，六年级的毕业礼，体育组的亲子运动会，教导处的半日开放活动，课题组确保学生家长在学生在校的六年中必须有机会参加学校活动。广大家长通过观摩和参与，及时了解学校管理内容，亲身体验学校对孩子成长付诸心血，激发家长在各方面主动自觉配合学校开展各项教育活动，增强家长对孩子成长应承担的教育责任意识，学生受到家长潜移默化的影响增强了责任意识。学校在做好传统的家访活动的同时，充分发挥目前先进通信工具的优势，不仅开通校信通，还建立班级QQ群，便于及时交流。

5.营造自主管理氛围，培养社会责任意识

面临学校百分之九十以上的学生都是流动人口小学生这一现状，面对他们严重缺失家庭教育这一事实，学校课题组注重在班级管理中养成良好的生活学习习惯，以及传授与人相处的方式方法，让他们更好地融入学校这个大家庭中，努力成为具有高素质的小学生。培养学生对自己负责，对同伴负责，对家庭负责只是第一步，培养学生对环境和社会负责才是更具重要意义的。因为班级是有组织的集体，它不仅是学生学会做人的重要途径，更是学生将来适应社会的微观环境。课题组成员在班级管理中引导学生主动参与管理，调动学生的自我管理意识，让他们意识到自己是班集体的主人，应该主动关心班上的事情。课题组以常规教育为基础，以“微笑新庄评比”、“流动红旗评比”为手段，利用集体晨会、“德育微型课”等多种途径，不断渗透主动参与活动和管理的积极性，提高学生自主管理的综合能力。在自主管理行为规范养成训练中，班主任注重宣传教育，利用板报、流动日记、手抄小报等载体，向学生展现行为规范养成的重要性及意义。课题组要求班主任有计划地组织学生学习《守则》、《规范》、《八礼四仪》、社会主义核心价值观等，观看有教育意义的影视材料。

责任心是一种重要的人格品质，它有助于增强小学生独立性，有助于促进小学生的智力发展和提高学习水平。然而，培养学生的责任心并非一蹴而就的，而要在学生成长过程中点滴积累中形成。应该说，对孩子责任心的培养是条任重道远的艰辛路，需要每一位教师积极研究，坚持探索。从关注小学生的一点一滴，从学习生活方面抓起，在教育的一言一行中培养学生的责任心。

参考文献：

[1]中小学生文明礼仪纲要.

[2]浅谈现代教育中责任感及其培养.松辽学刊.