我上中学了范文

导语：如何才能写好一篇我上中学了，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

上中学了，我忽然觉得自己长大了，像即将展翅的雏鹰，心中无比激动！

上中学了，和小学相比，差别最大的就是学习生活的改变，开学那一天，我们就发了好多书，而且书都特别大．以前小学也就发几本书，转眼就全都变了．从小学一下字多出那么多书，让我实在没法接受，书包也重了许多，哎！我就继续驮我的背吧！为什么会变得那么多？

上中学了，上课的时候，老师讲得速度特别快，一分神，就没听到重要的部分．不象上小学的时候，老师会反反复复跟我们讲，直到我们懂了，才不讲．这也让我们学习一下子变的更紧张起来．

篇2

金秋送爽，丹桂飘香。我们向生活了六年的小学依依不舍地挥手告别，整顿行装，准备进入初中，开始我梦寐以求的中学生活，这是多么令人高兴的事啊！

中学可不同小学，我心中满了兴奋，又充满了期待。兴奋的是要当中学生了，今后要求更高了；期待的是初中课程分量更重了，我将会学得更多的知识。不过，不论情况怎么变化，我都要认真对待。我们从一个稚气的小学生成长为一个初中生，不仅在年级上跨越了一步，更主要的还是在知识的阶梯上跨了一大步。我们学习的内容将会更加丰富，所遇到的难度将会更加深奥，因此，这就要求我们，学习上要更加自觉，要自觉的发挥主动性，自觉地将要我学变成我要学；纪律上要更好地管好自己，不迟到、不早退，遵守好课堂制度；意志上要有坚强的控制力，不被外界影响学习的现象干扰！要做一个好学生，一心一意的做好自己手头上的事，专心致志的把自己的学习搞好。初中三年是九年制义务教育的最后三年，又是为上高中打好基础的三年。三年看头年，头年抓当前，一进学校就要把各门功课学好。当然，对我来说还有一个重要的问题，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大叶，很好克服！小学阶段，由于粗心，成绩始终受到牵制，害的我不能进入班上优秀同学的行列，这是最大的遗憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再让它阻挡我前进。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：当我完全克服粗心大意之时，就是我取得扎实学习成功之日，我要让这个心愿尽早实现，而且就在“初一”阶段实现！

即将跨进“初中”大门，是令人神往的。努力学好各项功课，样样取得优异成绩，是我的重要目标！你看，一个新来的初中生，怀揣理想，步伐坚定，气宇轩昂的走来了！你觉得他可爱吗？

初一:zxn2000920

篇3

[关键词]：要点分析 职业高中 音乐欣赏教学

音乐欣赏的教学是一门综合性很强的教学，在我国职业高中，学生通过对音乐的欣赏，能够使其音乐素养得到提升，同时还能够使学生的音乐视野得到开阔，并且还能够使学生对于音乐的理解能力有所提升，从而能够使学生的情操得到一定的陶冶。欣赏音乐的水平是学生的整体素养的重要标志之一，这对于学生能够顺利的进行身心健康的发展有着至关重要的作用。进行音乐欣赏的教学对于学生的身心健康、文化素养以及思想素养等方面都有着极大的帮助。

一、激发学生学习兴趣

一定的创设和音乐的欣赏，能够使学生进行探究性的音乐欣赏，使学生进入一种欣赏的情境，从而能够在一定程度上激发学生学习音乐欣赏的兴趣。如在进行贝多芬的《月光曲》第一章的欣赏教学中，一定要运用多媒体的技术在课堂中营造一种柔和的光线，以及流动的水波的氛围，使学生放佛身临其境一般，对该音乐作品进行欣赏。

音乐的欣赏是在于对学生进行长期的音乐欣赏能力的培养与一定人文素养的培养，所以我们一定要积极的引导学生，同时对学生长期的音乐欣赏的兴趣进行培养。教师一定要把对培养学生的音乐欣赏的兴趣作为一项长期的教学目标，教师一定要把自己对于音乐的热爱程度充分的融入音乐欣赏的教学之中，同时还要在课后把在课堂中所进行的音乐欣赏的教学内容共享在网站上来供学生在课后进行欣赏，这样就会使学生在欣赏和分享中能够提升一定的学习兴趣，同时还能够获得情操的陶冶，这样就能够逐渐的培养学生对于音乐的热爱，从而使音乐成为学生生活中的重要部分。

教师要在欣赏音乐的过程中对学生的学习兴趣进行积极的培养，就一定要运用音乐语言来感染学生。音乐语言是一种美，所以教师一定要让学生充分的对音乐的本质进行理解，从而再去积极的引导学生进入欣赏音乐的那种美的境界，并且使学生在其中进行充分的享受。

二、培养良好的聆听习惯

聆听是音乐欣赏的基础，聆听就要求学生一定要用心去感悟音乐。音乐的作品利用音乐的音响直接对学生的感知器官进行刺激，使学生通过感知与理解来充分的对音乐进行欣赏。教师要对学生的聆听习惯进行良好的培养，就一定要注重在音乐的欣赏教学中对学生进行一定聆听习惯的培养。教师可以选择一些寓意较为深刻的作品来使学生对其进行欣赏，使学生养成静静聆听的习惯，这样才能够使学生的音乐素养得到提升。

教师一定要让学生充分的把握音乐中所要表达的情感和内容，教师还要对学生对于节奏的掌握，这样才能够使学生在聆听音乐的时候充分的融入到音乐之中。教师还要培养学生的所要欣赏的音乐的创作背景进行一定的了解，使学生在对其背景了解之后，能够充分的感受在这种背景之下，作者创作这部作品时的感受，这样才能够使学生充分的进入到一种静静聆听与欣赏的状态，同时教师还要在其中对学生进行一定的指导，从而就能够使学生逐渐养成一种良好的聆听习惯。

三、提高音乐教师自身素养

教师在音乐欣赏的教学中，要想使学生能够学习到更多的知识，就一定要使其自身的知识储备变得非常丰富，因此教师就一定要不断的使自己得到知识的充实，同时还要让自己能够对更多的音乐知识进行掌握。作为一名职业高中的音乐教师，一定要对专业的知识有一个全面而系统的掌握，同时还要对音乐的技能也有着熟练的掌握。

音乐教师一定要具备一定的舞蹈、指挥与演奏以及歌唱方面的技能，同时还要具备一定的作曲、中外音乐在乐理方面的知识，除了这些之外对于教育学、心理学等方面的知识也要有一定的了解，这样才能够使音乐教师在欣赏音乐的教学过程中能够对自身的知识进行充分的运用，这样才能够在一定程度上对传统的教学方式进行转变，使学生能够从乏味的课堂中进行解脱，从而使学生能够真正的对音乐产生极其浓厚的兴趣，教师改变其教学方式还能够在一定程度上对学生的情操进行陶冶。因此教师一定要不断的提高其自身的素质，这样才能够在我国的职业高中更好的对学生进行音乐欣赏的教学。

四、加强基础知识学习，提高赏析能力

教师一定要在音乐欣赏的教学中加强对学生音乐基础知识的教学，教师一定要使学生充分的掌握音乐的旋律、节奏、节拍与音色等基础知识，学生在对这些基础的知识进行高度的掌握后，才能够在更好的对音乐进行欣赏。对于学生的音乐基础知识进行教学，教师一定要从学生的实际情况出发，制订出合理的教学方案，从而来充实学生的音乐基础知识。

教师在对学生的音乐基础知识进行教学时，还一定要注意把音乐理论的知识与实际的音乐欣赏相联系，这样在强化学生音乐基础知识的同时，还能够使学生的音乐欣赏能力得到一定的提升，教师一定要选取一些有代表性的作品，在其中对学生进行基础知识与欣赏能力的教学，同时还要在教学的过程中细致的设计好教学的方法，在教学的过程中一定要充分的调动学生的积极性，这样才能够使学生在掌握扎实的基本功的同时，还能够提升一定的音乐欣赏的能力。

总结

综上所述，在我国的职业高中进行音乐欣赏的教学，教师要采用多种灵活的教学方式来充分的对学生学习音乐的兴趣进行激发，这样才能够使学生对于音乐的欣赏能力所有提升。教师在音乐欣赏的教学中还一定要积极的对学生进行引导，充分的鼓励学生在音乐欣赏的过程中主动的进行探究，从而使学生能够形成其独特的见解与感受。在职业高中进行音乐欣赏的教学，能够使学生成为教学的主体，进而使学生能够为我国的音乐事业做出一定的贡献。

参考文献：

篇4

每天晚上，我都要看一会儿电视。通过影视，我不仅学到了许多知识，还大量的学习了一些语文，充分体会了语文的魅力。

一次，我看到了电视上插播了一个广告：一名男子手持搓澡巾，笑着说道：“只要用我们的搓澡巾，你就可以“随心所欲”了！“看了这则广告，我十分奇怪。“随心所欲“是什么意思？难道是电视台把字幕打错了？带着这些疑问，我找到了妈妈，并向她讨教了一番。妈妈笑着说：“傻孩子，电视台怎么回返如此低级的错误呢？“听了这句话，我更加的奇怪，我皱着眉头说：“那“随心所欲“是什么意思呢？“妈妈笑着回答：“那是一种流行语言，也算是语文语言中的一种，广告中所说的：“随心所欲”并不是指随随便便的意思，它是把现代词语中的“洗浴”的“浴”字替换成的有一种形式，因为读音相同，所以听起来很有意思”我听了这番解释，才恍然大悟：“哦，原来这是随时都可以畅快的洗浴的意思”

明白了这则广告后，我觉得语文并不是一门死死的学科，他反而也向一位十分流行的男孩，不仅具有了趣味性，更有了时尚性和潮流性，好像全身都充满了活力与乐趣。

影视节目中往往会出现几种流行的语言，而我正是通过影视中学会了新的语言方式，并且通过了影视体会到了语文富有新潮时代性的魅力。

篇5

于2006 9 25

自小，心中就有个梦

奋斗，只为了圆那个梦

时间，她给了我机会

梦想，不单单寄存在心里

刹那，接近她

瞬间，泪已流

十年，不成空

我的梦，来临如此磨蹭

上了中学，我激动

上了中学，梦不空

中学了

书包，文具……

样样皆新

怀揣着理想

憧憬的希望

拥抱明天!

新的，新的，一切都是新的

老师，陌生的面孔

同学，似乎从未相逢

但一切模式都相似又相同

现在的功课增加了

难度也加大了

但这一切都不足以构成我们

不努力学习的理由

风再寒，腊梅依旧盛开

雨再凉，绿草无悔发芽

小树学会迎风歌唱

泉水学会逆流而上

我们要学会持之以恒

让自己光芒万丈

现在的我是中学生了

我不会再像以前那样

我要将缺点彻底赶出自己的生活

将优点继续发扬

我要做一个好学生

勤奋学习，热爱集体

将初中生活谱写成人生完美的乐章

这是为了成就，也是为了心中的梦想

我上中学了

篇6

我的姥姥是一个六十多岁，身材不高的老太太，乌黑浓密的卷发，还有那脸上的那一道道皱纹，即使相隔万里，却也犹如一道风景，残留在我心中。

见过我的人都说我长得向，我也的确是这么认为。

小时候，父母不在市内上班，我也就只能和姥姥、姥爷生活在一起，住在一个六十多平的房子里。姥爷每天很早就出去工作了，所以余下的时光就是我与姥姥一同度过的。家务很忙，但姥姥每天总是能抽出时间叫我认字，“上、下、左、右……”这些简单的字不知认了多少遍，但在姥姥的陪伴下却丝毫也不会枯燥。每晚睡前姥姥又会为我讲许许多生动的故事，虽然没有许多伙伴与我玩耍，但姥姥告诉我的阿拉丁、孙悟空的形象却如一道道风景留在我心中。一直到现在、未来、或是……

渐渐长大了，我上小学了，妈妈把我送到“小饭桌”吃午饭，我很开心，因为每天都能在窗前的草地上与小伙伴一起奔跑。妈妈以为这回可以让姥姥好好休息休息了，可事与愿违，并没有让姥姥真正省心。

一天中午，外面下着很大的雪，可是学校要求下午统一穿校服参加活动，无奈之下只能打电话要姥姥将服装送来。雪下得很大，一阵风吹来，雪又犹如一阵白浪呼啸着卷住了本来就没有多少的太阳。雪地中脚印越来越多，送衣服的家长也越来越多，我站在花坛边焦急的向远处望去，时间一分一秒的过去了，正当我要回屋时却发现，一个矮小的身影一步一步向这边挪来，虽然速度很慢，可仍然可以看出她的焦急与竭尽全力，不错，那正是姥姥，我连忙去迎接，却发现姥姥的神色是那般地惨白，乌黑的头发白了一层，裤腿上全是雪。姥姥什么也没说，拍拍我身上雪，陪我到屋里换了衣服后，匆匆地走了，我跑出屋去，沿着两行脚印向远处望去，是一个矮小的身影，却是那般美丽。不觉间我的眼泪流了下来。那雪间的风景留在了我心中，是无私的大爱，是我的姥姥。

如今，我上中学了，小弟也上小学四年级了，姥姥身上的负担又沉重了一分，早上五点便起来准备早饭，等小弟一家吃完早饭，又送小弟上学，回来又赶忙收拾屋子，准备我和小弟俩人的午饭。中放学归来，一到家就能吃上最丰盛的饭菜，饭桌上，我和小弟斗嘴。而姥姥则会饮一小杯白酒。看到姥姥的微笑倒映在酒杯里，就犹如一道风景，停驻在了我心中。

直到今天，我也没有好好孝敬一下姥姥，那个六十多岁的老太太，抚养了两代人，一代已经结了硕果，另一代则在努力成长。而姥姥是一位朴实、勤劳、永远也不老的慈母。是一道美丽的风景，永远留在我心中。

篇7

最近我有听到了一些事情又是关于我那位朋友的。他前几天给我发信息说我到上海了。我说还没有放假呢，怎么就去上海了。他说我爸爸病啦！他们不想让我上学啦！我说你连初三都没上完呢。怎么能不上了呢？他说。直到现在我才发现上学是一件很快乐的事情。他说他可能会不去了。

她第一次告诉我的时候，她说她一直在上海找工作。但是那里不招童工，所以未成年一般都不收，自然他没有找他工作。到了今天我又发信息问他，我说你找到工作了吗？他说没有。他说我打算回去了我又问他打算回家来上学了吗？他说不是打算回家去打工。他说我妈到时候回合肥打工。我爸跟他爸住一块儿我哥接着上学，我就在家里那边打工供她上学。我就问他难道初三上完都不能吗？他说。他想去学当蛋糕师，但是人家要初中学历我连个初中学历都拿不出手。然后他说他想把初三上完就不上了，但最后。她还是连初三都没有上。我记得以前的时候，我们俩经常出去玩，根本没想过有一天会穷困潦倒到连上学都上不了，那个时候，她总说想去打工，不想去上学。但是现在，我们一聊天她就跟我说你要好好上学将来考个好大学。

他说如果去打工啦以后就没有心思再回去上学了。她也不可能再回去了他说家里没有那么多钱。把钱全部都投在他哥哥身上了，他哥哥今年中考不能补考。哦，他才初二，就算了吧。大不了不上学了可是她是一个女孩儿他连初中毕业的毕业证都没有拿到，到了社会，他要怎么做。当今社会大家难道不知道吗？可记是多么的发达。往后可能不再需要的是任啦，也不再需要那些劳动力了。不是需要高科技啦，需要头脑。像你脑袋里装的知识她一个连初中都没上完的。要怎么在社会上呆下去呢？

我没有办法想象她将来的生活会过的多么痛苦。或者说多么的贫穷和苦难。他说他爸爸不希望她上了，他爸爸亲戚那边也都不希望他上学了，我一盼的就是他们在上海找一个人家。这样大家就有钱了我问他，我说你觉得可能吗？他说不可能是啊！上海市怎么会瞧得起我们这种农村人呐？或是爱你但是他的父母能接受你吗？你过的能快乐吗，能幸福吗？没有家长的祝福你一辈子也过得不会快乐的。

我希望以后你可以给我的快乐愿你三冬暖，愿你春不寒。愿你路上有良人相伴。

篇8

快乐就像一只斑斓的凤凰发出耀眼的光芒照亮着每一个人的心灵；快乐像一首首悦耳动听的歌曲使人陶醉；快乐像一把万能的钥匙开启了我们心灵之门，快乐无时无刻地陪在我的身边。在我的成长之路上，时时刻刻都充满着快乐。

小时候，我非常热爱看电视。记得有一次，我和爸爸看了一场足球比赛——曼联VS利物浦。看完比赛后，我便非常喜欢C？罗纳尔多和托雷斯这两名球员。可能是受到他们的感染，我整天拉着爸爸去踢球，由于爸爸不是经常有空陪我踢球，所以一有空，我便和一些认识的小伙伴一起去小区下面的足球场聊足球和踢足球。虽然那时我们懂得的足球知识并不多，球技也很烂，但我们玩得很快乐。

直到现在我上中学了，我也是非常热爱足球这一项运动，因为这项运动使我结交了许多朋友，也让我与朋友的友谊更加深厚，原因是——这是一项团体合作的运动。

这项运动使我体会到了与朋友一起分享快乐的滋味，也让我与朋友表示友谊的绳子拧得越来越紧。

广东广州铁一中学初一:447514584

篇9

我的母亲是一个爱唠叨的人。每次，我上学时，母亲总是叮嘱我：“路上慢点，小心车。”我当时总觉得真烦，以为母亲把我当成三岁小孩，我都上中学了，还、、、、、、唉！直到现在，我才明白那句简简单单的话语里，包含着母亲深沉的爱呀！我真后悔不该误解母亲对我的爱。

母爱，平淡的香一壶茶，品之却芳香四溢，令人回味无穷。

母爱，普通的像一首歌，听之却跌宕起伏，给人梅的回忆。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲在她的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

篇10

第一位也是教我时间最长的一位，也是我最感激的一位—张老师。

张老师最擅长写毛笔字，讲课生动活泼很会启发我们，和我们打成一片，好像我是们的一个朋友，而不是我们的老师。我们也非常听他的话，他让我们上东，我们绝不上西。我学了两二月的钢笔字好看多了，他又让我们学毛笔字。正学着，后来他又什么事回了老家之后就再也没见过他。

很快我上三年级了，可妈妈给我找的老师我认为一个也不好。后来，妈妈擅做主张给我找了一个新老师—李老师。

第一次去就被他给吓到了，一副冰块脸好像谁欠他二百五十块钱。好几次都把我说哭了，但他写的字非常好看。他写字的诀窍特别多，没多长时间他知道了我的个性。我们便打成了一片。后来他也离开了。