欢度中秋作文范文

导语：如何才能写好一篇欢度中秋作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

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这不

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欢度中秋在我们作文班里欣然降临了

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游戏之一叫画饼充饥

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石老师请了四位同学上来

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一个当画家

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另一个当吃月饼的人

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吃月饼的人拿着一个月饼咬一口

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画家就要画一个被咬去一口的月饼

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可以说是依样画葫芦

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唉

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在这里我也要可怜可怜画家了

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你看画家

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简直是垂延三尺

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月饼画完了

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可画家憋了一肚子气

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但又不敢朝外撒

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谁让自己没口福呢

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游戏之二是全家赐福

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老师请了十四位同学扮演角色

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我也是其中之一哦

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我们全家正在欢天喜地地吃月饼

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突然来了两个小偷

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把我们一家人捆绑了起来

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我们这些

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大人

”

要保护好

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小孩

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不能让

”

小偷

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给抢走

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绑好以后

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我们轻松地挣脱了绳子

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抓住了小偷

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团团圆圆把今晚气氛推向

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哨声未响大家已经进入了状态

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老师蒙上参赛者的眼睛

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并且把参赛者转得晕头转向

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老师下令

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团团

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参赛者立刻拥抱起来

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有一位高高大大的男同学抱了一位女同学

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还蛮亲热的嘛

!”

圆圆

!”

哈哈

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参赛者马上用屁股乱撞

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简直乱了套

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欢度中秋结束了!我们的表情很多,胜者

篇2

中秋节的脚步离我们越来越近,这不,欢度中秋在我们作文班里欣然降临了.

游戏之一叫画饼充饥. 石老师请了四位同学上来,一个当画家,另一个当吃月饼的人,吃月饼的人拿着一个月饼咬一口,画家就要画一个被咬去一口的月饼.可以说是依样画葫芦,唉!在这里我也要可怜可怜画家了,你看画家,简直是垂延三尺.月饼画完了,可画家憋了一肚子气,但又不敢朝外撒,谁让自己没口福呢!

游戏之二是全家赐福.老师请了十四位同学扮演角色,我也是其中之一哦!我们全家正在欢天喜地地吃月饼,突然来了两个小偷,把我们一家人捆绑了起来,我们这些”大人”要保护好”小孩,”不能让”小偷”给抢走,绑好以后,我们轻松地挣脱了绳子,抓住了小偷.

团团圆圆把今晚气氛推向.哨声未响大家已经进入了状态,老师蒙上参赛者的眼睛,并且把参赛者转得晕头转向.老师下令”团团!”参赛者立刻拥抱起来,有一位高高大大的男同学抱了一位女同学,还蛮亲热的嘛!”圆圆!”哈哈!参赛者马上用屁股乱撞,简直乱了套.

欢度中秋结束了!我们的表情很多,胜者-------喜笑颜开,败者-------也不会愁眉苦脸.

篇3

秋高气爽，气爽秋高，我们迎来了一年一度的八月十五中秋节，大部分中国人都喜欢过中秋节，中秋节象征着团圆。下面就是小编给大家带来的描写中国传统节日中秋节作文5篇，希望能帮助到大家!

中国传统节日中秋节作文1秋高气爽，气爽秋高，我们迎来了一年一度的八月十五中秋节，我们全家都喜欢过中秋节，我爸，我妈，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜欢过中秋节，因为中秋节这天，我们全家能在一起合家欢乐的吃月饼。

今年中秋节，恰逢农历八月十五，黄昏的傍晚，玉兔东升，皎洁的月亮正照耀着一轮圆月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐地吹着小风，月光下的葡萄架上有几串沉甸甸的葡萄，正挂在葡萄架上，几只萤火虫飞来飞去，又飞去飞来，是那么的有情调，这情调又是那么的迷人。

我和弟弟，弟弟也和我，我俩站在院子中央，抬着头，仰脖看那天上的月亮，我说：“看呐，这边的月亮升起来了!”弟弟说：“看呐，那边的月亮也升起来了!”这时，在院子里的全家人，也包括爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹几乎全都异口同声地一起喊道：“看呐，东边的月亮真的升起来了!”好大好圆的月亮啊，它即象一轮明月，又象一轮圆月，正在升起来!

我们在院子里高兴的简直就是高兴，没有人能说出这不是高兴，我们全家人都喜欢这美丽而又美观的中秋节，尤其是在八月十五这天，正巧又赶上中秋节，真是双喜临门呐!月有悲欢离合，人有阴晴圆缺，此时此刻，正是全国各地的全国各族人民全家在一起合家团圆的好日子，让我们一起高高举起月饼，共同畅饮这一杯高兴的月饼吧!

夜色已经很深了，深夜也渐渐的浓了，皓月当空，映着皎洁的月光，我们全家都流连忘返，怀着无比高兴的心情，依然兴致勃勃地在院子里看着那轮明亮的月亮!今年的中秋节，真是让人难忘啊，但愿明年八月十五，还能赶上中秋节!

中国传统节日中秋节作文2我喜欢秋天，秋天是个美丽的季节，秋风习习，天高气爽;秋天也是个收获的季节，硕果累累，五谷丰登;秋天更是个团圆的季节，因为有中秋佳节。

提到中秋节，大家马上会想到的是不是月饼呢?每年中秋节快到的时候，姥姥和妈妈会在家里做很多月饼。她们做的月饼种类很多，有五仁馅的，有豆沙馅的，还有栗蓉馅的。其中，我最爱吃的是五仁月饼。虽然平时超市里随时能买到月饼，但我觉得只有中秋节的月饼吃起来才有滋味。

姥姥和妈妈做月饼会很忙碌，需要的材料要提前准备好。我也不偷懒，跑来跑去帮她们取东取西、揉搓面团;还会偷吃一口香甜的馅料。姥姥边做月饼边给我讲嫦娥奔月、玉兔捣药的故事;妈妈教我唱儿歌：“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀……”等到月饼新鲜出炉了，姥姥却总会说：“月饼要放两天才好吃呢!”我可等不及了，拿起一个就咬了一口，呀!好吃极了，一直甜到心里!

做好月饼，我还会跟着爸爸妈妈一起去给长辈们送月饼。我们走在乡村小路上，看见田野里的玉米和谷子都成熟了，沉甸甸的果实在向大地弯腰致敬;有人挑着一筐新摘的瓜菜走过，筐里有金黄的南瓜和长弯弯的倭瓜。

香甜的月饼伴随着祝福的话语都送到了长辈家里，我们也满载而归：爸爸肩上扛了一只大南瓜，妈妈提了一袋核桃，我拿着红枣和葡萄边走边吃……

这就是我心中的中秋节——一个大家可以一起分享甜蜜，分享收获喜悦的节日，真是一个迷人的节日。

“每逢佳节倍思亲。”中秋节的夜晚，一家人围坐在一起，吃着圆圆的月饼，望着圆圆的明月，吟诵着动人的诗歌，这个时刻真令人难忘!

“好时节，愿得年年，常见中秋月。”今年的中秋节就要到了，提前祝大家中秋快乐!

中国传统节日中秋节作文3今年的中秋节真令我难忘啊!

新学期开学前几天，在菏泽的姥姥来到了我家，她这次来主要是帮妈妈拆洗被子。姥姥来了我可高兴啦，每天放学后都想早点回家，因为每次我快到家时，姥姥都会到楼道里去接我。而且，妈妈周末加班时，我也不用跟他去单位了，因为有姥姥陪着我。

可是，本来要住到国庆节的姥姥，才住了十几天就想回菏泽。姥姥说天越来越凉了，她没有带厚衣服。其实我听妈妈说，姥姥是惦记着姥爷的身体和我的小哥哥。

我们留不住一心要走的姥姥，于是在放假的第一天中午，我和妈妈就把姥姥送到了长途汽车站。一进候车室，我就被眼前的景象吓了一跳，这里人山人海，每个售票口都排满了很多人，当我们好不容易买上票，来到检票口时，才发现去各个方向检票口前也都排满了长长的队伍，队伍中有背着旅行包的学生、有抱着孩子、手里还拿着各式礼盒的年轻的叔叔阿姨，还有拖着大大的行李袋的外来务工人员，他们在队伍中焦急的张望，盼望他们的车次快点到来。

“每逢佳节倍思亲”，从攒动的人头、长长的队伍、喧闹的人群，我感受到中秋节是一个非常特殊的日子，只要有可能，远在他乡的人们都会在这一天赶回去与家人团聚，赏故乡明月、诉思念之情。

今夜是中秋节，虽然观赏不到美丽的圆月，但看着桌上那圆圆的月饼、圆圆的苹果、圆圆的葡萄，我不禁想起了姥姥，此时她一定在和姥爷、舅舅一家吃着月饼，他们也一定在想念我，就像我在想念他们一样。

这真是一个让人难忘的中秋节啊!

中国传统节日中秋节作文4盼望已久的中秋节终于到了，大家都兴高采烈，以各种形式来欢度这个特殊的节日。我家也不例外，在中秋节这天晚上，全家都聚在一起，共度中秋。

晚上，姐姐、哥哥他们都到了我家。忽然，我看到了诗，于是便提议开一个对诗大会。在征得大家的同意后，大会便开始了。第一个是哥哥，他学着诗人李白的样子捋着“胡子”深情地说：“妙哉!妙哉!此主意真妙!我先来一句。‘海上升明月，天涯共此时。’”“明月何皎皎，照我罗床帏。”哥哥刚说完，姐姐就对上了。“举杯邀明月，“对影成三人。我不紧不慢地说。”“明月几时有?把酒问青天。”哥哥怪腔怪调地说。我正要说，只听姐姐拉着嗓子说：“秋空明月悬，光彩露沾湿。”哎呀!坏了!这正是我要说的。我该怎么办呢?正在我急得抓耳挠腮的时候，他们却过来起哄了，说：“弟弟，如果你在十秒内想不出的话就算你输哦!十、九…”说着便数了起来。我却急得团团转。我猛一抬头看到了天上的明月，我便像抓着了救命稻草一般拼命地大喊：“明月明月明月，争奈乍圆还缺。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“山中夜来月，到晓不曾看。”“此生此夜不长好，明月明年何处看。”……就在我们对得激烈时，妈妈却像个孩子似子似的吵道：“我来!‘今年八月十五夜，我们一起吃月饼。’”“哈…哈…”妈妈这诗把我们都逗笑了。

不过，我们还真饿了。于是便吃起了圆圆的月饼。吃着这香甜的月饼，我的心里却流过了一丝酸意?台湾的同胞们是不是也在赏月呢?他们是不是也盼着早日投入祖国的怀抱，早日和大家团聚呢?别说，今天的月亮还真应了“新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。”这句话呀!

八月十五桂花香。在月光与有些凉意、带点儿桂花香味的夜光中，我度过了一个快乐而又难忘的中秋节。

中国传统节日中秋节作文5话说每年八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋节。在中国的农历里，一年分为四季，每季为孟，仲，季三个部分，因而中秋也称仲秋。话说八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以有叫做月夕，八月节。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡，对亲人的思念之情。所以，中秋又称为团圆节!

在我国古代的时候有秋暮夕月的习俗。夕月，即拜月神。到了周代，每逢中秋节都要举行印寒和祭月。设大香案，摆上西瓜，月饼，苹果，红枣，李子，葡萄等祭品，在这些东西中，其中月饼和西瓜是必不可少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人必须预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小都要一样。

在古代齐国，有一位丑女无盐女，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。

在唐代中秋赏月，颇为盛行玩月。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老少。都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。在南宋，明间从月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。

在明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香，树中秋，点塔灯，走月亮，舞火龙等特殊活动。

篇4

第一招：胸有成竹

“胸有成竹”原意是指画竹子时要先在心里想好竹子的形象，然后才能画好。后来引申为人在做事情之前就打好了主意。果冻们准备办黑板报时是不是也得胸有成竹呢？动手之前一定要构思好，最好先在纸上设计好整体结构。

办黑板报应该考虑哪些问题呢？

1.板报主题：一个没有主题的黑板报读者怎会看得明白呢？

2.板报的内容安排，也就是版面设计：小作文放在什么位置，插画放在什么位置―这些都需要精心布置哟。否则，乱七八糟的黑板报，谁看着也不会舒心啊。

看了第一招你还是觉得一头雾水？那就让我们来把这两个问题各个击破吧！

第二招：各个击破

1.板报到底放什么内容？

每一期黑板报都应该有一个明确的主题。黑板报主题的选择范围非常广泛，可以是节日类的，比如“庆国庆，迎中秋”“欢度元旦”；也可以是学习、表彰类的，比如“学习雷锋，做好事”。

选取的主题要简短明确。主题选出后要放在黑板上突出的位置，用最大号的字体写出来，使同学们一看就能了解板报的中心。另外，板报的内容也要与主题紧密结合，如果是以“感谢你，我的老师”为主题，则要以同学们和老师之间的故事或者感谢老师辛勤付出的文章为主。这个时候，如果板报上出现了《我爱我家》之类的作文，就与主题不符了。节日类的黑板报一定要与时间相符合，比如“迎国庆，庆中秋”只能在9、10月写，因为国庆节和中秋节是9、10月的节日。

板报内容大放送

一月份 新的一年，新的征程 六月份 儿童节

二月份 春天来了 九月份 感谢您，亲爱的老师

三月份 学雷锋，做好事 十月份 庆国庆，迎中秋

四月份 读万卷书，行万里路 十一月份 文明在我心中

五月份 爱劳动，树新风 十二月份 安全知识记心中

阿庆：灵儿姐姐给了这么多主题，可以供我们用一年了。其实，我们几个早就想好了主题。4月23日是世界读书日，我们的主题就是“读书心得”！唉！万事开头难，黑板那么大，我们该从何写起呢？

灵儿姐姐：别担心，让我们击破第二点！

2.我给板报“美美容”

版面设计就是整个黑板报的结构布局，主要包括文字的排列、报头画设计、插图和花边的设计。

文章整齐放：

选定主题后，要选几篇围绕该主题的文章，并计算好每篇文章所占版面的大小。然后整体规划，统一布局，合理安排文章的位置。

画龙需点睛：

黑板报一般都要有一个醒目的报头画。报头画要配合黑板报的主题设计，如以植树节为主题的黑板报，报头画可以设计成小朋友们植树的场景。报头画的位置通常安排在主题文章的上方或者中间。

美容有妙招：

文章誊（téng）写完之后，版面上会留下一些空隙，我们可以画上花边和插画。花边画在文章之间，不仅能将不同的文章间隔开，还可以起到装饰作用，使黑板报不再单调。需要注意的是，插画要跟文章的内容相符合哟。

注意：要把重要的文章放在醒目的位置。至于文字，既可以横着写，也可以竖着写，这样能够防止版面过于单调。

板报草稿设计好了，说干就干！我们几个立刻行动起来，很快便完成了黑板报！果冻们，你们心中的黑板报是怎么设计的呢？试着写一写，画一画吧！

第三招：终极秒招

下面我再来告诉大家几个轻松办黑板报的独门秘诀吧！嘘！不准外传哟！

办黑板报时，我们常常会因为写错字或者画错画而把黑板涂改得模糊一片。那么，怎样才能迅速把黑板擦干净呢？

篇5

2005年7月，我来到新西兰林肯大学留学。

初到克赖斯特彻奇市，望着白云悠悠的天空，呼吸着清新的空气，感觉一切都那么美好。林肯大学是新西兰最古老的高等学府之一，前身是一所农业学校，始建于1878年。大学里的人都很友好，我渐渐适应了忙碌有序的留学生活。可时间长了，我总感觉生活中缺少了点什么。

记得王维写过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的诗句，每逢端午、中秋、春节等中国传统节日，在异乡的我大部分时间是独自在学习中度过的，有时也会和几个同学朋友小聚一下。但总感觉在国内那么热闹欢乐的节日，在新西兰则安静了许多。

有一天在俱乐部活动日（clubs and market day）我看到了林肯大学华人联谊会（以下简称“学联”）的简介，于是我便毫不犹豫地报名加入了学联。在参加了学联一系列活动后，我才明白生活中缺少的是什么，那就是家的感觉，温暖的感觉，我终于在学联找到了这种感觉。

每逢中国传统佳节，学联都会举行联欢会，大家聚在一起，庆祝节日的同时，也增进彼此之间的了解。加入学联后，我又有了久违的过节感觉。

记得有一年桂花飘香时节，在新西兰的天空下，我们这些海外学子喜迎中国传统节日中秋节。学联积极组织一系列活动来丰富大家的节日生活，活动一开始就受到了中国驻新西兰使馆教育处的大力支持，在组织策划以及物质上都给予了我们很大的帮助。学联每个成员也都积极准备活动内容、细节、采购等各方面的安排。

最终，学联举办了以“团圆庆中秋”为主题的中秋联欢会，在这里，林肯大学和新西兰商学院的中国学生学者共聚一堂，欢度中秋。使馆教育处的老师也专门从惠灵顿赶到现场，与我们共庆节日，如同一家人，其乐融融。惠灵顿中国学生学者联谊会、维多利亚大学中国学生学者联谊会、梅西大学中国学生学者联谊会也给我们发来了慰问信，让我们远在大洋彼岸仍能处处感受到来自祖国与同胞的关心和温暖。

联欢会上，以“团圆庆中秋”为主题的分组游戏活动深得大家喜爱。围绕着这个主题进行了3个小游戏：“鞭炮声声庆中秋”、“画月饼”和“中秋知识竞答”。在欢声笑语中，大家团结合作齐心协力完成游戏，不仅增进了彼此之间的友谊，同时也加深了对祖国传统文化和历史的了解。联欢会还举行了抽奖活动以及颁奖活动。这一环节的设置主要针对那些积极参与活动策划的同学，鼓励大家参与活动的积极性，凝聚和团结了那些对学联工作感兴趣的同学。

学联平时也会组织登山、滑雪、看电影等一系列活动。这些活动的组织开展一方面反映了林肯大学的中国留学生对生活的热爱，标志着我们正在逐步走向成熟；另一方面也说明了我们大家都为一个共同的目标，健康和快乐地走到一起，我们都非常珍惜这份友谊和情谊。这些活动还让同学们充分体会到了祖国对我们留学生的关心和爱护，使得大家虽求学异乡，但仍认为祖国永远是我们心灵的归属地。

作文化使者

作为一名来自中国的留学生，和来自其他国家的同学交往时，感觉他们很希望了解中国文化，以及中国现在的情况。每当和他们交流时，我很乐意介绍祖国改革开放30年来所取得的伟大成就。学联也为我们提供了更好的平台，能用多种方式向外国友人介绍中华传统文化和祖国的发展，让我们在留学期间也能为中新之间的文化交流尽绵薄之力。

林肯大学每年都有国际文化周，在这里各个国家的学子都会以各种方式介绍本国的文化及其特色。每逢国际文化周，学联都会认真准备，以图片、视频和中华美食等形式宣扬中国传统文化。每次宣传取材、展板制作、烹饪美食都是学联同学和国内来的访问学者共同精心完成的。文化周上，我们的展台吸引了众多国际友人的目光，向他们展示中华传统文化魅力的同时，我们也结识了很多外国朋友。

2008年北京奥运会举办前夕，我们也通过制作大量展板、组织观看奥运短片等方式在图书馆、俱乐部等地方介绍北京奥运，介绍中国近年来取得的各方面的成绩，让世界关注中国。

做留学生最需要的事

同是2008年，汶川地震的消息震撼了远在新西兰的中国留学生们，也打破了林肯大学的平静。所有留学生都被灾情所震动，也被灾区人民的坚强所感动。学联在第一时间发出倡议，为灾区人民组织募捐，为同胞祈福。所有成员都积极行动起来，希望能尽其所能为祖国亲人做点事情。募捐和祈福活动深深地让我们这群海外学子体会到“学联”这个小“家”永远与我们的祖国“大家庭”紧密相连！

灾难是无情的，也是无处不在的。2010年9月克赖斯特彻奇也遭受强烈地震。在余震不断的情况下，使馆教育处及时联系学联，指导震后救灾工作。为充分应对震后紧急情况，学联为华人师生顺利开展了发放救急用品活动，并在教育处的指导下组织了地震演习和灾害应急预案等辅导。这一系列活动让我深深体会到，遇到这么严重的灾难，即使我们的内心是这样恐惧，但大灾面前我们不是一个独立的个体，我们时时刻刻有学联给予的支持和关心，还有来自国家的源源不断的关怀，让我们无比宽心和镇定，也让我们学会如何独自面对困难，学会在危机时刻如何照顾自己并帮助他人。

2011年2月，克赖斯特彻奇又一次遭受强烈地震的破坏，由一座花园城市变成一片废墟。这场突如其来的灾害造成了重大人员伤亡和财产损失，其中也有我们中国留学生。地震无情人有情，教育处王胜刚参赞在第一时间前往抗震一线看望。中国政府在地震后多次向新西兰政府和人民表示同情及关注，并在得到新西兰政府同意后迅速派出救援队到达克赖斯特彻奇，开始搜救工作，通过祖国和使馆的努力把中国留学生的损失减到最低。

2月22日，地震刚过，我和学联成员就去搜寻是否有中国留学生和访问学者受伤。由于受地震影响电话通讯一直不畅，我们就亲自去学校咨询，得知林肯大学没有人员伤亡。电力恢复后，学联通过电子邮件联系我们的留学生和访问学者，同时提醒他们注意余震保证安全，部分学生学者都回信报了平安。学联也收到使馆教育处的电话，我们及时反映了林肯大学中国留学人员的情况。

2月23日，余震不断，我们继续通过固定电话和电子邮件又联系上部分同学，得知他们都很安全，只是部分同学住处没有网络，或者没有水、电。于是我和副主席周忠坤决定，四处找寻还在营业的超市或商店购买食物和水，送给断水断电的同学。后来得知使馆派人来克赖斯特彻奇慰问，我们又前去汇报情况，请祖国和国内的亲人放心。

2月24日，获悉林肯大学一位姓钟的同学需要帮助，学联成员立刻带物资前往探望，钟同学很感动。学联了解到他的困难，同时获悉很多理工学院的同学和华侨也有很多困难。于是我们及时和教育处取得联系，他们立刻在物质上给予学联很大帮助，同时指导学联再去探访学生，登记学生具体问题以及对救灾工作安排的意见。我们再看望钟同学时，他动情地说：“还是有学联好啊！”

篇6

关键词： 现代；命题插花；借景抒情；自然美；故乡恋；节日贺；时代颂；人间情；创作；广东园林

中途分类号：J5

文献标示码：A

文章编号：1671-2641（2012）06-0000-00

插花，就是运用植物为主的素材将大植物自然中的自然植物之美与人工的装饰之美巧妙地结合在一起来，从而反映创作者内心感悟的一门综合艺术，其与盆景等其他造型艺术一样，都有着“无声的诗、立体的画”之美誉。

插花艺术最讲究的是插花作品的意境，而对插花花材和花器的选择几乎没有任何限制，以形传神，以景抒情，借物写心，情景交融，形神兼备、情景交融是花艺创作者追求的最高艺术境界。

古代插花更多的是表达创作者自身的内心所感所悟，而现代插花的创作者则偏向通过插花使插花与观赏者在心灵上与花艺创作者产生心灵上的共鸣，如果不可以能产生共鸣，那么这件插花作品也就明显失去了其自身的没有了观赏价值。

现代命题插花为是一种先有根据固定命题，再进行作品创作的一种插花形式，多见于插花展览及插花比赛。，相同的命题，可以有千万种不同的表现形式，但是最核心的是一样的，那就便是结合时代特色、借景造景抒情传情，以通过插花的形式艺术再现表现命题所传达的含义，意在形先，以形传神，形神兼备，形成有强烈吸引力，能打动人心，并引起广泛共鸣的艺术作品[1]。

1 中国现代命题插花历史回顾

近20年来，中国插花艺术已进入了一个崭新的繁荣和快速发展和繁荣时期，。命题插花随着各类插花展览及大赛的举办，命题插花开始走入寻常百姓的生活。国际插花赛事有“亚洲杯”、“世界杯”，国内最权威的插花赛事为中国花卉协会组织的中国花艺杯插花花艺大赛――既“中国杯”插花花艺大赛，这些赛事的举办对为中国现代命题插花的发展提供了良好的平台。

1.1 “中国杯”之命题插花

1.1.1 2005沈阳首届“中国杯”插花花艺大赛

2005年6月10日一13日在沈阳举办了首届“中国杯”插花花艺大赛。大赛由中国花卉协会、沈阳市人民政府主办，主题为“让生活更美好”。比赛命题作品为“二人餐桌”、“新娘捧花”和“东方艺术插花瓶插”三项。

1.1.2 2009西安第二届“中国杯”插花花艺大赛

2009年4月，由中国花卉协会、西安市人民政府主办的第二届“中国杯”插花花艺大赛在西安灞生态区举行，全国20多个城市55名选手参加了比赛。大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛均为“命题作文”，既即餐桌花―团聚，、东方式插花―春韵（篮花），自由作品―生命。

1.2 中国现代命题插花目前存在的问题

随着全国各类插花大赛与展览的举办，我国现代命题插花得到了前所未有的发展，每次都出现了许多优秀精美的作品，涌现和大批杰出的专业人才，大赛和展览一次比一次有明显的进步和提高、有成绩。

但同时，也表露暴露出了许多明显的问题，最其中主要的就是缺乏民族特色、地方特色及个人特色，形不达意，或形不含意，重形式而轻内涵；其次是不少作品构图拘谨、造型不活、缺乏时代新意；再就是作品保鲜期不长，生命力较短暂。造成以上问题，的主要原因是创作者文化底蕴不足、基本理论不扎实、对新技术新工艺新技巧不了解，故而导致了创作思路不丰富，技巧不熟练。

2 现代命题插花创作之特点分析

现代命题插花创作就像命题作文写作一样，首先需要对命题进行分析、理解，融入自己的理解，然后采用自己擅长的方式去表达。

下面试以理论归纳结合实例分析的方式对命题插花的创作特点进行浅薄的分析，也许可以以期对为现代命题插花的创新发展提供新的思路。

2.1 现代命题插花的题材分类

现代命题插花的题材类型根据其内涵的差异归纳起来大致可以分为成以下五大类：自然美、故乡恋、节日贺、时代颂、人间情。此处的自然是广义的自然，包括了宇宙间的万物；故乡的含义是广泛的，不单指出生地。

一为自然美，此类命题主要传达的是对大自然的赞美之情，此自然是广义的自然，包括了宇宙间的万物。

二为故乡恋，此类命题主要传达的是对自己的故乡或者某一特定的城市、乡村的情意，故乡的含义是广泛的，不单指出生地。

三为节日贺，此类命题主要传达的是对节日的庆贺之意。

四为时代颂，此类命题主要传达的是对某一时代某一事件的讴歌之意。

五为人间情，此类命题主要传达的是对人世间各种情感的抒发之意。

2.2 现代命题插花的创作重点与作品实例分析

现代命题插花的作品不仅造型要有艺术美，而且内涵要丰富、深遂、点题，传递出创作者个人的情感、气志气、感悟，表现出民族特色和时代精神[1]。

故而，现代命题插花的创作重点就是对命题的内涵进行延展、提炼，然后选取合适的切入点进行构图选材，将创作者的内心感悟通过插花作品表现出来，获得广大观赏者的共鸣。

下面分别对以常见五大类常见命题插花题材为例进行实例分析。

2.2.1自然美――“帘卷秋风”

命题插花最常见的题材就是以大自然为题材，。以《秋》“秋”这一命题为例，创作前时首先需要做的就是对《秋》“秋”这一命题的内涵进行延展。通过联想，由《秋》可以延展出众多的创作元素，如：秋在中国传统五行文化中属金，主肃降，是一年中的第三季，连接着盛夏和寒冬；是一天中白日开始短于昼夜昼短夜长开始的季节；还是是收成收获的季节，秋风扫落黄叶的季节，盛开的季节；是收起凉席转而、挂起挡风帘的季节，等等。接着从题材所涵盖的众多这些内涵中选取自身感悟较深的某一点或某几点作为作品创作的切入点，。如“帘卷秋风”（图01，选自唐秋子作品）这个作品，就以秋乃盛夏及和寒冬的衔接季为作品创作的切入点，命名为“帘卷秋风”，在构图在和选材上选用了草席，隐喻盛夏的凉席和隐喻寒冬的挡风帘的草席，在构图上设计两头相背卷曲而立形成主构架； 主花材打破常规，没有选择秋季常见的Chrysanthemum，而改用了向日葵Helianthus annuus，在粉掌Anthurium andraeanum的陪衬下以直线形式排布于草席左侧，顶部点缀冬之语――蓬莱松Asparagus mgriocladus，而右侧帘卷基部是一丛仲夏的水蜡烛Typha orientalis Presl自然挺立，其上垂下串串唐棉Asclepias fruticosa L.及垂苋Amaranthus，寓意秋的丰收，基部再配以小天使Philodendron cv. Xanadu叶形成灵动的曲线，曲直结合，相互映衬，――隐喻日照开始缩短，生命由盛放转入了结果储藏期， 立意新颖，而造型简洁，通过有限的实景投入来表现宏大的主体形象，调动观赏者无限的联想，来表现宏大的主体形象。

2.2.2故乡恋――“云山珠水映花红”

每个人都是社会团体中的一员，都会受到自己所处环境的潜移默化影响，并逐渐形成对其有着自己的理解，故乡恋即是创作者对故乡之情的表达，这一命题插花类型最应该从本土文化和、地域特色两方面着手进 行构思创作。

以“云山珠水映花红”（图02，选自唐秋子作品）这一作品为例，创作者长期生活在广州，其创作这一作品时，就选用了最能代表广州地貌特征的一山――“白云山”、一水――“珠江”和及广州的悠久神话传说――五羊衔五穗赐予广州人民五谷丰登，作为作品创作的切入点。在构图上设计选用五个成品锥型柱高低错落而立，象征白云山及五麦穗，；选用设计过江龙Entada phaseoloides蜿蜒绕“山”而过，象征珠江；，由此形成作品的主构架，勾勒出该作品的线性结构。而广州的另一内涵形象――花城，则通过众多以红色为主调的、不同形态不同的众多花材――天堂鸟Strelitzia reginae Aiton、红兰Cymbidi-um floribundum lindl、串串金Jasminum nudoiflorum Lindl.、石斛兰Dendrobium、红掌Anthurium andraeanum、绿掌Anthurium andraeanum等植物来表现，依山而设，主次搭配，勾勒出该作品的面状结构及点状结构，点线面结合，形成完整的构图。创作者还选用了葵芯叶Livistona chinensis R. Br飘于“山”上，给整幅作品增添带入了灵动感，又恰当地的点明了“云山珠水映花红”这一主题，很好地的体现了意在形先、，以形达意这一创作理念思路。

2.2.3节日贺――“红红火火贺新春”

每个民族都有很多带有浓厚郁文化内涵的节日，如我国的春节、端午节、中秋节等，每个节日不仅是民族文化的体现，同时也是本族人民欢度普天同庆的时节，故而，节日贺这一命题插花类型最应该从民族文化及普天同庆喜庆这两方面着手进行构思创作。

以“红红火火贺新春”（图03，选自唐秋子作品）这一作品为例，创作者选用了最能代表过春节的美好兆头――最有代表意义的“开门红”作为作品表达的切入点。以红色作为作品的主色调。敞开的红褐色大门作为作品的主构架；红苞蝎尾蕉Heliconia latispatha Bentham cv.Distans倚门而立，寓意开门红、，节节高升，粉色的百合Lilium brownii var. viridulum、粉菠萝Aechmea fasciatacv.Variegata、紫红色的羽衣甘蓝Brassica oleracea L. var. acephala DC.围绕红苞蝎尾蕉布置，烘托着出热烈红火的节日气氛，形成该作品的主焦点；垂序蝎尾蕉Heliconia rostrata Ruiz & Pavon由另一侧门梁上方悬垂而下，恰似串串爆竹迎接着新春的到来，而黄色的兰Oncidum陪衬垂序蝎尾蕉悬垂而下，如串串爆竹绽放的金色星光，腾飞跳跃，为该作品的次焦点；其下绽放的绿色羽衣甘蓝表达了人们对新的一年农作物获得丰收的美好愿景，也烘托了红色的欢快；作者还选用了此外，还有众多大小不一，或置于地面或悬挂起来浮于空中的红色藤球，好似大花灯笼高高挂，寓指意着新春佳节所有人都可以圆圆满满，凸显节日的喜庆气氛，起到了点缀的作用；整个作品综合运用了空间的进与退、位置的高与低、体量的大与小、质感的粗与细、线条的曲与直、色彩的浓与淡、，形态的动与静、意境的虚与实等对比处理手法，使作品做到了主次分明、，分工清晰，在构图和主题表达上各司其职，相辅相承，共同表达出了“红红火火贺新春”这一主题。

2.2.4时代颂――“奥运珠江情”

我们所处的时代是高速发展的时代，涌现了很多值得大家讴歌的时代事件，同时我国还是拥有悠久历史的国度，很多古人创作的辉煌历史也是值得我们去敬仰赞美的，时代颂这一命题插花类型就是用插花的形式来表达对古今中外重大历史时刻的歌颂赞扬之情意，故其在进行构思创作时应首先应提炼出某这一历史时刻的特色，作为作品创作的切入点，然后再构图选材。

以“奥运珠江情”（图04，选自唐秋子作品）这一作品为例，作者身处广州，时逢2008年我国北京首次举办奥运会，该作品就是在2008年我国北京首次举办奥运会这一时代背景下以奥运为主题创作的。奥运的最直观代表就是五环标志，代表了五大洲人民团结在一起，超越对手、超越自我，共享进步；而本届该届奥运的特色为――首先这一是我国首次举办的首届（第29界）奥运会，其次本届奥运的，二是主题为是“同一个世界同一个梦想” 。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。“天人合一”，“和为贵”表达了是中国人民自古以来对人与自然，、人与人际和谐关系的理想向往与追求。我们相信，和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想。

故而“超越” 与“和”就是就成为了作品创作的一个切入点。所以在作品造型上，创作者选用了黑色五环、渔网、藤球搭建勾勒主构架，黑色五环标志高高在上立于一侧，其上悬挂洁白的蝴蝶兰Phalaenopsis amabilis――点出了奥运的主题；由五环延展出几个张开的渔网――渔网具有多重的寓意，既即代表了收获，还象征代表了着法网，喻指示着公平公正，又代表了江河海，喻指示着五湖四海；渔网之间放置多个藤球――圆形的藤球最能直观体现“和”文化；在主花材的选择上，作者选用了红苞蝎尾蕉，高低错落、主次搭配地立于五环之下――代表了节节高升、自我突破，喻示着“超越”；在色彩的运用上，作者选择了蓝色作为背景色，黑色作为构架色，传统的中国红、尊贵黄为主色调，而圣洁白、和谐绿、神秘紫则为配色调――既即点出了奥运承办地中国，又喻示了运动竞技比赛结果的神秘性，还代表了运动竞技比赛的公平公正，弘扬本届奥运的和谐之风。“奥运”这一宏大的主题通过作者通过对作品形态的构造、花材的选用、色彩的处理，对本届奥运“超越”与“和”这两大核心理念进行演绎，充分传达表现了五湖四海的朋友聚到中国通过运动竞技这一形式共同收获和平进步的快乐及自我超越的兴奋感、成就感、荣誉感这一主题思想，凸显了作者。对本届奥运“超越”与“和”这两大核心理念的演绎。

2.2.5人间情――“有朋自远方来”

人世间最感人的就是一个“情”字，这包含了亲情、友情、爱情等众多的人类情感。每个人都有每个人的故事，对“情”有自己独特的感悟，故而人间情这一命题插花类型最能体现创作者的个性色彩和文化素养。

以迎宾作品――“有朋自远方来”（图05，选自唐秋子作品）为例，迎宾礼的最高境界就是孔圣人说的“有朋自远方来，不亦乐乎”，作者用前一句作为作品的外在之名，而用后一句“同乐”作为作品创作的切入点，那就是――“同乐”，并选择了篝火晚会作为作品创作的外在表现蓝本。在构图上，作者选用了白色的龙桑枝条编成直立的方形，作为作品的主构架，喻示篝火；龙桑Morus alba Tortuosa枝条之上采用了天堂鸟作为主花材，高低错落成左右互动姿态，宛如翩翩起舞的舞者，其下的小天使叶则如舞者身上的罗裙，而左侧垂下的垂苋Amaranthus恰似舞者舞动的罗带，一派欢腾景象，寓意台上欢舞的迎宾者；而在龙桑枝条的右下角，作者选采用了绣球花Hydrangea macrophylla作为主花材，喻示宾客，红掌为辅花材，喻示掌声，寓意和台下欣赏篝火晚会的宾客；在整个作品辅花材的运用上，作者还选择了如烟花的烟花菊Leucospermum cordifolium和如炮仗的垂序蝎尾蕉做点缀，喻示欢快的气氛，整个作品的构图、选材都围绕主题展开，在有限的方寸空间内，通过有限的实景投入，就形象地演绎了主题思想，达到了以形传神的创作目的。

2.3 现代命题插花创新发展之展望

任何一种艺术形式、艺术作品都是创作者个性与文化内涵的表现，也是一个民族特性和时代精神的反映，都其离不开本地区、本民族的地理环境位置，、历史传统，、文化素质，、民族性格，、风俗习惯等的影响和制约。简单的模仿不是创新，创新必有本，就如大树必有深扎入土的庞大根系一样，无根之树既不能茂盛生长更不能开花结果。

插花技艺之妙在于“孰能精其妙，精能通其窍”，而插花意境的体现之妙却“存乎于心”，插花技艺可以模仿学习，但是插花的意境只能自我思虑、提炼。命题插花虽确定了大的主题方向，但是各个作品还是应该有其独特的小意境，这样才能创作出具有个人特色、意境深邃隽永的完美作品。

创新之路需要前赴后继的创新之人，而创新之人必有不断进取之心，必有在插花领域不断精进的志向。

创新有本始为新，本就是本土文化，本族特色，本我风采。命题插花这一艺术表现形式先有“意”后有“形”，如何能够创作出更贴切“意”的作品，给人眼前一亮、心中一震的感受，除了要不断累积各种插花素材的物理、精神特性知识及各种新的表现技艺，能够达到“量材运用”的境界之外，更重要的就是创作必要扎根于本土之中，如大树一样不断汲取营养，牢固扩大自身根基，同时不断学习外来艺术所长，加以消化，融会贯通，取长补短，真正做到“师古不泥博采众长，根基稳固始图革新” [2]。

注释：

文中所有作品的创作者均为唐秋子，图片皆由唐秋子提供。

参考文献：

[1] 王莲英、秦魁杰 .《插花员》[M]. 北京. 中国劳动社会保障出版社. 2005年8月，8：第1版第149-180页

[2] 杨和明 .《漫谈中国书画与传统插花艺术》[J].《广东园林》，1993，年第（4期第）5-8页.

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