最新哲理故事范文
时间：2023-04-06 01:14:02
导语：如何才能写好一篇最新哲理故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
最新《哈利波特》读后感
哈利波特是一本脍炙人口的图书，那是再说一位教哈利波特的男孩父母双双被别人杀害，寄养在妈妈的妹妹家中，家人一直对他很不友善，直到有一天改变了他的一生，他到魔法学校上课，和几位知心的同学结为朋友，例如：妙丽......，也和几位人结仇，在这学校中发生许多奇特、有趣、离奇的事件，让读者深深烙印在心里。
作者充分的利用无限的创意写作出这本书，他把现实中无法看到的幻想事情套用在曲折的故事中，使人物都栩栩如生，里面精采的冒险让人惊心动魄、赞不绝口。读者像是做云霄飞车般，˙一下往上一下往下，令人手不释卷。
这本书让我回味无穷、百读不厌，我觉得我要熟读玩味这本书，并博览群书，让自己写出跟作者一样好的文章。
最新《哈利波特》读后感
《哈利波特》是一本有趣、恐怖又惊险的书，它让人看了回味无穷，流连忘返，越看越想看。在这本书里让我感到哈利波特可怜的就是从他一岁起就失去了父母，神秘地出现在姨夫姨妈家门前。哈利在姨妈家饱受欺凌，度过了十年生不如死的日子，姨妈家的儿子—达力个头肥胖、娇惯、爱欺负人的大块头，他最爱打哈利，总是把他的眼镜打碎，因此哈利只能用胶带纸把眼镜粘起来。哈利住的地方是一个暗暗的楼梯碗橱。
当然还有搞笑、神奇的，比如在哈利十一岁生日那天一切都发生了变化，信使猫头鹰带来了一封神秘的信，邀请哈利去一个另所有人都会永远难忘的地方——-霍格沃茨魔法学校，在那里哈利找到了许多朋友，有了光轮20xx飞天扫帚，还得到了他爸爸留给他的一件隐身衣。
这本书真的很有意思！
最新《哈利波特》读后感
读《哈利波特》读后感假如我有一根魔杖读完这四本书，我想，如果我也有一根魔杖，那该有多么好！我要用我那神奇的魔杖，为人类造福！
现在，我们的地球上战乱很多。比如“中东战争”“9·11事件”等等。那些无辜的老百姓们沦为难民，东躲西藏，饥一顿，饱一顿，真是可怜。这时，我的魔杖就要大显身手了！我轻轻一挥，和平的花朵就洒满了全球。世界上再也没有战乱了，多好！
如今，地球上生态环境正在破坏，自然灾害频频发生。那些灾害，不但毁了人们的房屋、田地，还给人们带来了许多痛苦。
篇2
【关键词】《鲁豫有约》；多视角；声画
《鲁豫有约》作为一档电视谈话性节目，通过寻访拥有特殊经历的人物，一起见证历史，思索人生，直指生命的体验与心灵秘密，创造一种新颖的谈话记录。在主持人与嘉宾交流的过程中，图像、音乐的运用，以及问题的设置，都能够引领观众走近人物，感受一段与自身经历相似或截然不同的人生历程，在如此真实而直接的场景中探索蕴含着真、善、美的人生。
一、多视角下的主题呈现
每个人都有不同的故事，没有一个人的故事是不精彩的。《鲁豫有约》正是以展现他人的故事，将大众心中的名人平民化，这更有利于观众走入他们光辉背后的平凡生活，去关注一个更为真实立体的名人。
主持人鲁豫评价白岩松是：一个能让别人放心的人，而在接下来白岩松的叙述中，一个全面的他，正一点点展示在观众眼前。他也曾有艰辛贫困的生活，有做兼职赚钱的经历，这些过往的情景，都在主持人与白岩松的问答互动中得以细化。这时，我们会发现，一位名嘴的成长路程竟是如此曲折，由点及面地看，其他名人也是经历人生的磨难与挫折，才拥有了今日的成就。在白岩松率性真诚的表达之后，留给我们对成功的种种疑问与细致思索。
二、栏目中有机的声画结合
旧时的照片与录像，伴随着解说词接连呈现，这种形式有效地延伸了观众的视听空间，并有力迎合了节目主题，声画结合的表现手法令观众在心中大致描绘出白岩松的形象。在节目中，穿插出现的录像见证了人物的蜕变与成熟，而人物本身的介绍搭配在录像末尾定格的画面，现在的语言与过往的画面营造出时空的距离感，强烈突出了人物自身的改变，如此形式与内容的统一，由表及里地剖析着人物的背景、故事和内心情感的转变，在吸引观众关注节目的同时，节目寓教于乐的本质也得以体现。
适时响起的优美音乐映衬着人物的叙述，像是描述出白岩松所遭受的不为人知的故事，音乐与画面冲击着观众的感官，与此同时，也在潜移默化地改变着一部分人对名人的观念及认知。通过电脑特技呈现的字幕：足球第一，音乐第二，在无声中阐释着白岩松的为人修养，而在他淡然表情下说出的平淡生活，仿佛在这样的画面里被分解，在观众的想象中被构建。
三、整体节奏与风格统一
无需快进式的人物解说，慢而细腻的方式令人更感亲切舒适，影像资料的运用既把握了节目的整体节奏，也贴合了节目轻松、平和的风格。《鲁豫有约》中大量人物自身的叙述，将其过往的故事娓娓道来，每段故事仿佛恰是暗藏在节目整体中的节奏点，推动着节目的进行。而主持人的提问，则将节目内容划为多个层次，作为每个层次的切入点，问题的提出与解答也赋予节目本身契合主题的节奏美。
个性鲜明的主持人，无疑是节目的关键支撑点，面对面的谈话形式下，配合节目以稍缓的节奏帮助观众以全方位的角度去体会、感受人物的内心，让人物形象更为丰盈充实，也使得节目以简约、平等的姿态和深厚的寓意去感染观众。
四、结语
每个人都像一本书，其中记录了不同阶段的心绪与理想，艰辛与奋斗，成名的路途尤其坎坷。《鲁豫有约》这档节目虽没有华丽的形式，却真实地展现出每个人物此时此地最原始、最真切的心声，有对生活的感悟，有诙谐的语言表达，有追忆，有憧憬。用欢笑言说痛苦，用痛苦宣誓梦想，每一句，都是浸透着哲理的思维成果，也只有最平凡、最朴实的语言，才能引起更多人的共鸣，节目的价值才得以体现。
【参考文献】
[1]郑树森.电影类型与类型电影[M].江苏教育出版社，2009.
篇3
孩子们需要通过课外书来认识这个世界，而在现实中，大多家长在选择图书的时候，倾向于有益孩子智力开发的方向，而很少考虑到孩子的需求和孩子的德育发展。孩子的头脑越来越聪明，心理素质和传统感恩的美德却渐渐下降。
不知是哪个机构做的数据统计，每10个老人中就有一个老人指责自己的孩子不孝顺、缺乏感恩的心理。尤其在叛逆的青春期，他们开始向自己的内心探索，更加关注情感的释放和给予，比较感性。在阅读方面，他们普遍关注言情小说、青春散文、优美诗集等。有效的选择性阅读，就显得极为重要了。
这个时期，也是孩子自我意愿最强烈的时期，所以，家长们不要看到印有韩寒、郭敬明等名字的书就一概没收，比如韩寒的《长安乱》，孩子们在轻松搞笑的氛围中感受人间真情。再者，像《读者》、《青年文摘》这些励志知性的杂志，也会很好地潜移默化孩子们的思想品格。跟雪小禅、风为裳齐名的写作者一路开花，就受到广大家长和老师们的喜爱，他的作品格调清新，温雅秀丽，曾经多次入选中考语文试卷题材，最新的亲情美文集《原谅我不懂你的心》也很值得一读。书中包含的80个哲理小故事让不少读者潸然泪下，重新审视两代人的沟通和相处模式，相较于一味的说教，温馨的孝道故事不是更能发挥作用吗？
篇4
《草房子》讲述了发生在20世纪60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟。这里给大家分享一些最新《草房子》读后感心得，欢迎阅读!
最新《草房子》读后感心得1童年啊!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——《繁星》
近日，读完曹文轩先生的代表作之一《草房子》。一向不喜欢这种题材的小说，我更喜欢语文华美，题材梦想化的小说。如果是带着些许乡土、儿童气息的文字，也要有能感动我的“亮点”—而《草房子》这样平实的文字，我则不怎样感兴趣了。但这本书能吸引我的原因还不少，主要有三方面。
故事——纯
《草房子》记述的故事约为上世纪50年代末到60年代初的农村孩子的故事。似乎离我们很遥远，可是城市的繁弦急管掩藏不了我们儿时的童真。相比而言，我们五六岁在做的事，《草房子》中的孩子到三四年级才去做，可是他们仍给我以深深的共鸣。桑桑的纯真，秃鹤的质朴，杜小康的蜕变，纸月的细腻都给我留下深深的印象。一个个纯真的故事。
语言——美
“纯美小说”，这本书的封面这样写。可是，在初读后，它根本没有给我“纯美”的感觉，而是在仔细品味后感觉到的。它向我诠释了一种新的写作手法，叫白描。我一向认为在这种书中采用白描，效果是不好的。没有华丽的词藻，严整的结构，只是普通平凡的描述，却把一个个性格鲜明的人物勾画得有声有色，让我感叹的同时的愈发惊诧。我想，这种质朴的语言也是最难驾驭的。
情感——真
质朴的语言背后，定是随笔倾泻而直的真情。曹文轩先生生于1954年，那个时代正是他的童年。“草房子”这个虚虚实实的意象贯穿全文始终，也正是寄托着自我绚丽的童年，情感真实感人，给读者以心灵的寄托。书的遍布上题着一句话：“也许，我们谁也无法走出自我的童年……”虽然不了解曹文轩先生，可是我相信，这必须融入了他的情感，是他童年的真实写照。
合上《草房子》，我受到了故事与文笔的薰陶，感受到了作者丰富的情感。我想，这必须是一部经久不衰的书，它的时代性，质朴性都是纯真的，不经矫揉造作而又精雕细琢的。
最新《草房子》读后感心得2小时候后我对什么书都不喜欢，但爸爸妈妈希望我爱上读书，所以总是不厌其烦的告诉我，这本是《西游记》，那本是《水浒传》......其实我除了记住这些书里的人物名字外，其他的并不喜欢。但是，有一本书除外，那就是《草房子》了。
这本书进述了一个叫桑桑的小孩小学六年的经历。桑桑在这六年里认识了许多朋友，有好有坏，有大有小，但其中让我最记忆深刻的人物是秦大奶奶。
秦大奶奶原先是一个自私又可恨的坏奶奶，她不但不让出她的土地，而且经常在学校搞破坏。但自从她担任学校的管理员后，她就像变了一个人，经常做一些见义勇为的事。
之前，秦大奶奶为了守护房子，被人们抬到校外的一个新房子里，但她没有哭泣，仍跑回自己家门前的艾地里。以后的日子里，秦大奶奶就在“被人发现在艾地里、被人抬走，又被人发现在艾地里、又被人抬走。”这样一个循环往复的过程中一日一日地度过。这难道不足以体现出秦大奶奶的各种辛酸、孤独与无奈吗?之后，秦大奶奶彻底的变了，变得十分有责任了。大家对她的态度也变了。
作者笔下的秦大奶奶是个小人物，她有自私自利的一面，也有和蔼可亲的一面。她的骨子里有着不畏强权，坚持不懈地精神，她认准的事情就不撞南墙不回头，谁也改变不了她的决心，正因为她的这种坚持，人们才对她多了一份敬佩之情。秦大奶奶的故事告诉我们一个道理:我们身边的每个人都有好的方面和坏的方面。我们了解一个人或一件事物时，不能只了解片面，而要看到它好的地方和不足的地方，要全面了解。而我们生活中很多人只看到坏的一面，却没有看到好的一面，这正如“世界上不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛”!
通过《草房子》这本书，我慢慢爱上了阅读。阅读让我收获了许多有用的知识，也明白了许多道理。
最新《草房子》读后感心得3金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，尊严，顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。
书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习名列前茅的他不得不辍学在家，和父亲放鸭子，希望一次又一次破灭。但一直生活在蜜罐里的他，在苦难面前表现得分外勇敢和坚强，他没有放弃生活，毅然挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。杜小康与厄运相拼时的悲怆与优雅告诉我们：苦难来临时，我们不能逃避，而要满怀希望，微笑面对。
《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。
《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!
最新《草房子》读后感心得4已经不知道这是第几次将书本重新拿起，但不管是哪一次，总会让我觉得记忆犹新。人们常说，把一本书反复看一百遍，就会有一百个不同的版本。我觉得，每一个版本的《草房子》中都不会变的，就是油麻地的孩子们那出诊的心灵和纯洁的感情。
故事讲述了主人公桑桑跟随父亲来到油麻地接管油麻地小学期间，令他刻骨铭心、终身难忘的小学六年生活。在这里，他经历了许多从来没有经历过的事情，也明白了许多发人深省的哲理。亲眼目睹甚至是亲生经历了一连串感人肺腑、撼动人心的故事：他和纸月之间毫无瑕疵、干净透明的感情;不幸少年杜小康与厄运作斗争的悲凉与勇敢;残疾男孩细马的善良内心和他对尊严的执着坚持;秦大奶奶在生命的最后一瞬间所闪耀的人性光辉。在死亡的体验中，桑桑对生命深切而唯美的领悟，大人们之间剪不断、理还乱担忧充满诗情画意的情感纠葛……这一切的一切，都在桑桑幼小而简单纯真的心灵里印下了深刻的烙印。
这本书留给我印象最深德尔，并非是某一个人物，也不是某一件事情，而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性格。他们可以开怀的笑，同样也可以纵情的哭，他们可以了无牵挂的疯玩，可以什么都不在乎，在他们的心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就像是纯洁的天使，在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。
坦白说，我很向往自己能够像他们一样，生活的那么轻松，那么无忧无虑。但在现在这充满竞争、充满压力的社会，我们得到的一切都是自己靠双手争取来的，又怎会轻易放弃呢?我们整天都活在压力中，整天为生计苦恼，为事业烦心，根本没有时间放松，更别说抛弃一切了。
也许震中方法不适合我们，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座简简单单、干干净净、并且只属于自己的草房子。累的时候就在里面小憩，让他成为你温暖的港湾，让你紧张的心得到释缓。
如果有这样一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么，心中的纯真透明都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单的草房子。
最新《草房子》读后感心得5金色的稻草房顶，在阳光下闪闪放光，有一些小孩子在放下面玩耍，到了上课时间，他们纷纷跑进了教室准备上课，在这群人中有聪明淘气的校长家的孩子桑桑，有长了一个光溜溜的脑袋的秃鹤，有文静的纸月，精打细算的细马……
《草房子》主要讲了油麻地小学的校长儿子桑桑的六年的小学生活，桑桑在这六年时间里所经历的事情。在那里发生的.事情中间有许多感人的部分，也有许多有趣的部分，一件件事都是那么的高雅，有美感。
在整本书中我最喜欢的任务是桑桑，因为他是一个很淘气，但是很正直，勇敢，有想象力的一个孩子。桑桑喜欢幻想，他为了改善他养的鸽子的住处，就趁爸爸妈妈没在家，把家里的碗柜改造成了他想象中的高级鸽笼，并在傍晚挂在原来鸽舍的位置。结果他晚上挨了顿结结实实的打。可是他还不长心，仅仅过了十几天，他又被好奇心所驱动了。他看到渔人在河里打鱼，就决心要自己做一个渔网，他把他妈妈的蚊帐剪成一张网，去河里打鱼，中午妈妈发现有两三斤鱼虾，就问桑桑哪来的，结果桑桑的妹妹柳柳，给桑桑的妈妈说桑桑用蚊帐打的，妈妈在背地了骂了桑桑一顿，并把桑桑的蚊帐拿去，晚上桑桑被蚊帐叮的满是包。桑桑还很勇敢，纸月是桑桑的同学，最近纸月经常迟到，桑桑决心要去看看，他亲自去了三里之外的板仓的纸月家，正走到村口就看见纸月了，在纸月前方有三个三个男孩，他们都是板仓学校的坏学生，一定是那三个学生欺负纸月，才使纸月天天迟到。桑桑这次保护纸月把三个男孩中的一个叫刘一水的推入冰冷的河中，让刘一水得了重感冒，刘一水的妈妈找到桑乔，也就是桑桑的父亲，桑桑说明了原由，最好结果，如果在欺负纸月，学校和当地政府会对刘一水等采取严厉的处理。桑桑在1962年的八月离开了油麻地到了别的地方。
篇5
这是一个很简单的道理――好的电影往往是简单的：简单的剧情，简单的情感铺垫和渲染，简单地阐述主旨。荷阿说的“电影如人生”，更是为这个道理做了一次哲理上的升华――戏如人生。简单占据了生活的大部分，闪光的亮点只是点缀，而不能喧宾夺主。
在所有我看过的电影中，我最喜欢的还是《阿甘正传》。这部电影的剧情非常简单，就是描述了一个名叫阿甘的有些弱智的人是怎样通过坚持和努力完成人生旅程的故事。简单的同样还有它的主旨：人只要能简简单单地坚持下去，那么成功一定会属于你。虽然电影很简单，但我每看一次都会有新的收获。阿甘获得跑步比赛冠军，阿甘在越战战场救了无数战友，阿甘赢得乒乓球赛……阿甘的每一步都走得那样简单而踏实。最喜欢影片的最后，阿甘在夕阳下坐在长椅上回望一生，镜头平淡而祥和，安然而自若。这也让影片刹那间绽放出迷人的光彩，散发出简单却不可思议的魅力。
简单并不意味着简陋，简单是一种态度，是一种去芜存精的智慧。诚如《后窗》中没有复杂的多线并进式的剧情，一样将悬疑剧的精彩发挥得淋漓尽致；诚如《这个杀手不太冷》中没有特别煽情的镜头和情节，可人人都为莱昂流下眼泪；诚如《人鬼情未了》中没有着意刻画死去的男主角，可人人都为其心酸。简单的平铺直叙往往有最致命的诱惑力，像黑泽明的暗色调和宫崎骏的清新浪漫一样，润物细无声。
相形之下，中国的文艺片却因想要承载太多的东西，太想通过一部影片展示太多的符号，导致中国的文艺片大多如同一锅大杂烩，难有佳作。
篇6
兴趣对学生的学习具有重要的促进作用。实践证明，设计引人入胜的开场白和导入，是激发学生学习兴趣的一剂良药。心理学研究表明，兴趣是由迷惑、疑问、好奇引起的，作为教师应精心准备导入，因为良好的开端是成功的一半。所以，每次备课我都为导入思考良久，或新颖别致，或诙谐幽默，或富有哲理都能使学生的注意力在上课之始就被吸引，始终以浓厚的兴趣上好该节课。但是，导入不能花费太多时间，既要激发学生的兴趣，又要精炼语言，因此与日常生活紧密相连的社会热点问题、历史典故、生活常识甚至影视歌曲就成为导入的最佳选择。
二、注用趣味史实，给课堂教学升温
眼下，“史实缺失”已成为历史课堂的一大痛处，而史实的缺失又使历史课堂缺少了历史趣味。当代知名学者许纪霖说：“没有故事的历史，就像个没有躯体的灵魂，是孤魂野鬼。做历史老师，最重要的是学会怎么讲故事，把被教科书阉割掉的故事重新发掘出来，生动地讲给学生听。让学生在鲜活的人物形象、紧张的戏剧冲突中真正理会到历史的魅力。”所以，史实缺失的历史课堂犹如一个干瘪的老太婆，不鲜活、不滋润，让人觉得暮气沉沉。历史事件或成空旷的框架结构，或成压缩饼干，了无趣味。
因此，历史教师应注意利用史实，因为史实不仅可以吸引学生的注意力，还可以帮助学生更好地理解知识、理解历史，使历史课堂充满活力。例如，在讲美国1787年宪法的时候，可以先简单介绍1787年之前的美国历史。当然，教师要想充分利用史实，吸引学生的注意力，需要大量的阅读以充实自己。因为精彩的教学需要大量的阅读。教师如果没有充实的知识进行教学，就不会取得良好的教学效果。当前，随着新课程的实施，如何加快历史知识的更新、新课程理念的学习，了解更多的最新史学研究成果，深化对重要历史人物、事件、现象的理解，以增强对历史新课程的适应能力，已成为每一位历史教师的当务之急！
三、精心组织教学，使课堂教学恒温
1.课堂过渡时设置悬念。苏格拉底说：“问题是接生婆，它帮助新思想的诞生。”每节课的教学内容，都是由相关内容有机结合在一起的整体，悬念的设置在教学环节的过渡中起着承上启下、理顺教学结构的作用。课堂教学中恰当地设置悬念可以吸引学生的注意力，提高学生学习历史的兴趣，增强学生分析问题的积极性。当然，由于这种悬念的设置对教师的要求颇高，所以也有利于提高教师自身的素质。
2.利用现代化的教学手段。通过投影、录像、多媒体课件等现代化手段展示形象逼真的场景，直观生动地再现历史人物和事件，以此代替单纯的说教与复述，可以让学生直接参与其中，既能激发学生的竞争意识、培养合作精神，又能唤起学生的兴趣、活跃课堂。例如，在讲《》时，可以通过展示一组罂粟图、一段“鸦片输入”的视频把学生带入特定的历史情境中。
篇7
书名作者 出版社定价
李叔同谈艺 李叔同陕西师范大学出版社30.00
善良丰富高贵 周国平黄山书社28.00
谁掠夺了我们的脸 陈染作家出版社28.00
看罢西游不成精 崔岱远东方出版社25.00
黑书 （土）帕慕克上海人民出版社29.00
那些不值钱的经验 石康上海人民出版社20.00
国色重庆 何建明重庆出版社48.80
舞者 海岩作家出版社25.00
钝感力 （日）渡边淳一 上海人民出版社15.00
光荣日 韩寒 21世纪出版社21.00
不做情绪的奴隶 吴娟瑜 北京大学出版社 25.00
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善良丰富高贵/周国平
周国平是一位哲学家，也是一位诗人，他用散文的笔调写他的哲学思考，他的文字简练浅白，能把生活的感触写得很清晰、细致。这本《善良丰富高贵》是作者四年多的散文结集，它一如既往地延续了这种平易的风格。在书中，周国平一方面继续了他对人生理想、两性情感的关注，另一方面也加入了更多关注现实的文字。周国平的散文，既富有思想者的睿智和深刻，又不乏普通人的感觉和体验；既有达观者的通透和洒脱，又见性情中人的困惑与迷惘。周国平的散文始终贯穿着对人生重大问题的严肃思考，以及对现代人精神生活的密切关注，对于读者而言，最有价值的应是他给我们指明了很多为人处世的真谛。
谁掠夺了我们的脸/陈染
该书是陈染沉默几年后最新的一本散文集。与以往不同的是，本书虽依然充满个性，但却处处渗透出作者从容淡定成熟的生活态度。从青春的激烈到如今的沉静，从往昔的叛逆到现在的洗练，每个人都可以在作家真诚的娓娓道来中体味生活本初的意义。除此以外，在相当多篇章的字里行间，陈染冷僻的幽默智慧处处闪耀着光芒。那些对生活和自我的调侃，让人读后忍不住浮上会意的微笑。
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看罢西游不成精/崔岱远
本书以独特的视角将《西游记》中所蕴含的人生哲理通俗化、实用化、简洁化、幽默化，从社会生活和人性层面对《西游记》进行新颖解读，其中很多独特的观点是第一次提出。京味儿的语言，相声似的幽默使本书妙趣横生，同时穿插的一些耐人寻味的或忍俊不禁的“妙语”，简洁实用，引人思考。读罢此书，你会忽然发现《西游记》的故事原来每天都在自己身边发生着，书中的神仙妖精其实就是我们身边的人，并从书中汲取解决现实工作和生活中问题的智慧。这本书特别适合涉世未深，需要获得做人做事经验的青年人，以及有初步的事业基础，但被事业和生活所困惑，急于寻求突破的中年人阅读。
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篇8
鲁滨逊漂流记读后感1
《鲁滨逊漂流记》是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说，书中的鲁滨逊不屑守成，倾心开拓，三番五次地抛开小康家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修筑住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服，不仅把荒岛改造成了’世外桃源’，还交了许多朋友。
这本书很有阅读价值，它能让你在落入谷底之际重获新生，找回自我。而且里面有很多好词好句好段，很多野外求生的方法，甚至主人公鲁滨逊悟出的人生哲理。这本书会像其中所描述的神明、上帝一样为你引路，让你更加自信，走上通往人生顶峰的道路。
这是一部鼓舞了无数青少年的励志之作，它的剧情起伏，故事完整，语言优美，手法多样，让人时而激动；时而忐忑；时而高昂；时而低垂，并且这书《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是一个创新派青年，他就好比奋斗的青少年，受着现实打击，却不向困难低头，只要够努力，有决心就一定可以创造一片辉煌！
鲁滨逊漂流记读后感2
我从小就爱看书，也看过很多书，但自从我看了“鲁滨逊漂流记”之后，便被鲁滨逊的智慧，以及他惊人得毅力所深深地吸引了。
书中讲述了一个叫鲁滨逊的青年，他厌倦了自己平谈无奇的生活，终于有一天他下定决心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘开往非洲的轮船，但是却遇上了可怕的风暴，漂流到一个荒岛上……，在这个荒岛上，他凭借自己的智慧，自制面包，葡萄干等食物，让自己过上了丰衣足食的生活，还驯养了好多山羊，还勇敢的救了一个野人，取名为”星期五“。最后凭借自己的理想和信念，奇迹般的回到了英国。
读了这本书，对我的感触很深，一个非常普通的人，能在一个荒无人烟，环境如此恶历的情况下，仅用几支枪和一些数的清的大米，小麦，甚至连鞋子都没有的情况下，生存了二十八年，可想而知，这连常人都不敢想象的事情，鲁滨逊却办到了。
他曾经在无药而发高烧的情况下，利用简单的树叶，水和少量的食物做成了一种吃的东西。他一连几天四肢无力。但他坚持自己信念，终于战胜病魔，他在看似很难办到的一些事情，都勇敢的办到了。
这本书强烈的感染了我，放佛也让我与鲁滨逊一起捉山羊，与野人大战……。给我带来一种真实和现场感，让我感到做人就应该有勇敢不服输和自食其力的精神。
我一定要向鲁滨逊学习，把这种精神用到学习上，做一个德学兼备的好学生。
鲁滨逊漂流记读后感3
《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨逊的困难，对于他也更具有挑战性！
风暴海啸，全船除鲁滨逊无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。
篇9
有人言：一生只做好一件事。非也！非也！如果瓦匠一辈子只为瓦匠，技工一辈子只为技工，尽管他在这项技术上功成名就，但他的人生仍不是完美的，因为他错过了太多。他没有做过诗人，不知道诗的意境美；他没有做过歌手，不知道音乐的美妙；他没做过政治家，不明白怎样治理一方。一生只做好一件事，也是经历过多种人生后的一种抉择。
如果一生只做好一件事，即使这件事你做的再好，人生也是空洞的，因为太多的感情，太多的职业你没经历过，因此就不知道其间的美。
若不想让人生枯燥无味，若不想知单一的循环着心情，就要多尝试人生，在有限的生命中做更多的事情。或许会有更多的事情吸引你，或许有更好的职业适合你，而不尝试，用不知道自己应做什么才能更好的实现人生的意义。
况且人类是万物的灵长，是极具有潜力的动物。或许你可以成为全才，像张衡一样，但是前提是你必须给自己机会。未来是未知的，成功的人生的前提不只是具有一腔热情，更重要的是身心的投入，是准确的目标。这样人生才更美好。
自人生之初，人生便有一万种可能，一切都等你创造。
多样的人生才是生的最终目标，或许你没有成功，但是曾经体验过也是生的一种幸福，而我们就要抱着十足的热情投身于各种事业，中有一样会开花结果的。如一生只做好一样事，就太浪费人的潜力了。相信自己，生命会更精彩！
不想让人生失意，由是趁着年轻尝试更多的滋味，创造多样且辉煌的人生。对于我们，一切皆有可能。
济南历城第一中学高二：李茂欣
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《海底两万里》讲的是自然科学史教授皮埃尔。阿龙纳科斯乘坐着鹦鹉螺号潜水艇去海底探险的故事。他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋。以下是小编为大家整理的最新中学生海底两万里读后感，希望能给各位提供帮助!
最新中学生海底两万里读后感1风从东方而来，徐徐拂过我的脸庞，带来了海的气息。你说，是不是有一艘“鹦鹉螺号”在那片蔚蓝的王国之中自由畅游?
尼摩船长说：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。”如果非要说什么主子的话，那应该是我们自己。每个人都是国王，都可以在自己的世界里嚣张跋扈、为所欲为。
在1867年第二届巴黎世博会，凡尔纳第一次见到了潜艇。从此，一本风靡全球的《海底两万里》诞生了。
尼摩船长可以说是个天才。他连同少数志同道合的同志，制造了“鹦鹉螺号”，驰骋瀚海里。
他彬彬有礼，对待俘虏相当优越。他带着阿龙纳斯教授、康纳斯和尼德进行海底探险，给他们展现了一个完全陌生的世界。对待他们，他像是他们的朋友，一个博学的朋友。
在采珠场，他帮助可怜的采珠人回到陆地，并赠送给他一大袋珍珠。他帮助长须鲸，与狡诈的抹香鲸搏斗……他的怜悯之心在这些地方表现的淋漓尽致，也让阿龙纳斯教授等人对他改变了看法。
他对自由万分崇尚，为此，他甚至不愿靠近他所谓的“肮脏的大陆”一步。然而，这自由也只是建立在小集体的利益上，他也有他自私的一面。如在“水中人”一节中，尼摩船长对阿龙纳斯等人说：“你们来到我的艇上知道了我的秘密，那是我一生的秘密!您以为我会再把你们送回到陆地上去吗?那永不可能!现在我所以要把你们留在这儿，并不是为了你们，实在是为我自己!”
无论何时何地，自私是永远不被认可的。世博会上，各国文化、科技的交流也都是想借鉴些许外来文化，去其糟粕取其精华，使自己得到丰富和发展。
世博会上展现的各种新奇发明，如同尼摩船长，带领着我们去探索各种不同的领域。即使“鹦鹉螺号”潜入1600米的海底，潜艇的钢板和厚玻璃全被压弯了，他也依然选择前进。
尼摩船长与阿龙纳斯教授实际上是代表了两种不同的人，他们之间的对话都很富有哲理。无论其他人怎样看待尼摩船长，他对自由的向往与他的探索精神将永远激励我前进。
最新中学生海底两万里读后感2《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的第二部作品。当我捧起这本书美读时，我就好像走进了奇妙而神秘的海底世界。
1866年，海上出现了一个行动敏捷的“庞然大物”，人们认为它是一条独角鲸，一个学富五车的科学家阿龙纳斯教授要把它除掉，最后，知道了这条独角鲸是一艘鹦鹉螺号的潜水艇，这艘潜水艇上的船长尼摩是一位国籍不明的人，他把阿龙纳斯教授、阿龙纳斯教授的伙伴尼德·兰和阿龙纳斯教授的仆人康塞尔一起囚禁了起来，没让他们离开潜水艇。
之后，他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还发现了海底洞穴、暗道和遗址等等。尼摩船长心地十分善良，看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。有一次，在南极缺氧的时候，潜水服的储蓄罐里只剩下一丝空气了，但是尼摩船长并没有吸最后的空气来维持生命，而是把空气给了阿龙纳斯教授，他为了别人而牺牲了自己，他的壮举让我顿时泪流满面，心生感动和震撼!
有一次，阿龙纳斯教授和尼摩船长去采珠，他们在途中看到了许多稀有的珍珠，尼摩船长带着阿龙纳斯教授去了一个海底岩洞，里面有一个非常大的珍珠，这颗珍珠是尼摩船长自己养的，阿龙纳斯非常佩服尼摩船长。
还有一次，阿龙纳斯教授和他的伙伴们看见了一个巨型海马，他们到了小艇上，尼德·兰猛地用鱼叉叉那只海马，海马挣扎了一番就死了。回到船上，阿龙纳斯教授还和他们一起吃了一顿海马肉呢!
终于有一天，阿龙纳斯和他的伙伴一起逃出了鹦鹉螺号，但是，阿龙纳斯很想念善良多才的尼摩船长。
读完儒勒·凡尔纳的《海底两万里》这本书，我十分佩服作者写作的高超技巧，它是我读过的文学作品中最喜欢的一部小说，我喜欢看《海底两万里》这部书。
最新中学生海底两万里读后感3小时候，没读这本书之前，我一直以为它是一部科普书，向科学老师一样，每一种事物都要挑出来滔滔不绝一番才肯罢休。那是我最痛恨一类书，但连我周围的同伴都为之疯狂时，我的内心燃起了强烈的好奇心，就买了来读。当时已觉得颇为震撼，这本书竟然有如此大的吸引力，让人读了就不想放下;如今读它的时候，没有一丝厌倦，反而更多了一丝欣喜和些许期待。
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的一部力作，讲述的是一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后，正准备返回法国时，应邀登上了一艘驱逐艇，参与驱逐盛传的海上“怪物”。然而，博物学家等人非但未能驱逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘虏。其实，所谓的怪物，竟是一艘当时尚无人知晓的潜水艇。他们虽身为俘虏，但却受到艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不许他们离开潜艇。因此，博物学家一行被迫随潜艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险，得以逃跑，终将这一海底秘密公布于世。
两次读这本书，我一直对尼摩艇长的身份、他渊博的知识以及他那许多不为人知的秘密感到好奇。尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性……他根据自己的设计建造了鹦鹉螺号潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过：他可以为法国偿还几百亿国债，看到朋友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。我不明白，这样的人有着怎样的经历和出身。但我相信他是一个善良的人。
来吧，让我们一起去探索，一同走进《海底两万里》的世界，去感受自然的神奇和科学的力量。
最新中学生海底两万里读后感4《海底两万里》是一本科幻小说，它讲了在美国的“林肯”号上的意外，“鹦鹉螺”号的甜秘密，以及神秘的尼摩船长……
1866年，1867年，在美国相继传来“海怪现身”的声音。这时，正准备回巴黎的阿龙纳斯教授听到了这个消息，苦思冥想，终于认定这是“独角鲸”的杰作。他收到了“亚伯拉罕。林肯”号船长的邀请函：尊敬的阿龙纳斯教授，在报纸上看见您对“海怪”的看法，诚心想请您加入林肯号的追捕!
教授无法拒绝，带着自己的仆人出发了。在林肯号上的第三个月，从“海怪”身上喷出两条水柱把教授冲到海里。教授几经波折，终于和仆人还有林肯号上的“鱼叉王”尼德兰一起到了“海怪”的头顶上，可是它的顶竟是钢的。显然教授错了，原来“海怪”是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜水艇。
他们三人被“鹦鹉螺”号的尼摩船长关了30小时，当船长得知其中一位是阿龙纳斯教授，便带教授参观了船只，因为他们已经知道了“鹦鹉螺”号的秘密，船长不会让他们离开船只，他们仍然像囚犯一样被限制着自由。期间尼德兰好几次想逃跑都没成功。
在一个夜晚，教授突然感到船倾斜了，从尼摩船长口中得知，潜水艇遇上冰山了!船长无奈之下，只好让大家齐心协力挖动冰山。教授他们三人和船员也从对手变成了战友，每个人手上都磨起了血泡。第1天，他们只挖了1米，他们互相鼓励，轮流在挖，第2天挖了2米多，船上的氧气只够维持4天，可冰有10米多高，这样下去不是办法。这时尼摩船长灵机一动——用热水来融化，终于成功了。
看到这里时，我被他们那种在困难面前不屈服，大家团结一致的精神所感动。团结可以凝聚力量、创造奇迹。
最新中学生海底两万里读后感5《海底两万里》这本书在初中就已经看了，当时，我对尼摩船长十分佩服，渴望自己以后也能成为这样知识渊博又胆大的人。但在当时，也只是单知道尼摩船长是个厉害的角色，当我怀着崇敬的心情再次打开这本书时，还是被书中环环相扣的剧情吸引住了，我读懂了更多。
儒勒·凡尔纳描绘了这样一个故事，有人以为在海上看见了一条独角鲸，但法国生物学家阿罗纳克斯最后发现这其实是一艘潜艇，尼摩船长带着他的仆人和随从在海底两万里环球旅行，海底两万里，这是一个很大深度，虽然这只是一个虚构的故事，但当我再次读了一遍，又收获颇多。
首先，我还是要说对尼摩船长的佩服，他带领自己的随从，在深海通过种种挑战，战胜种种困难，在南极缺氧时，尼摩船长在仅存一丝空气的情况下，把生的希望留给了他人，虽然他是个外在冷酷的人，但到了关键时候，他还是向大家展示了他热心的一面。这才是真正的尼摩船长。
他痛恨陆地，但他会把黄金送给贫穷的人，会收容一切厌恶陆地的人，会为朋友的死去而默默落泪……他，其实也是个善良的人。
其次，我也十分佩服他的随从，他们都是忠实的人。其实，没有几个人真正原意在深海生活，因为这时时面临这各种挑战，也是在拿自己的生命做赌本。但是他的随从们却愿意跟随尼摩船长，在深海生活，忠心耿耿，不离不弃，凭借自己的智慧，帮助尼摩船长，主仆几人共同努力，完成海底环球旅行。他们的团结协作精神让我十分佩服。
其实，儒勒·凡尔纳在写这故事的同时，也在通过尼摩船长的口吻时时告诉人们，要与大自然共存，尊重大自然，保护稀有动物。成为自然地朋友。虽然科技越来越发达，但在发达的同时，也常常会破坏生态平衡，所以更需要我们的保护。鱼和熊掌不可复得，但人类可以尽自己最大的努力，保护地球。
也有人认为，儒勒·凡尔纳的小说纯属虚构。但有这个幻想有什么不好呢?人只有通过种种幻想，才会渐渐进步，是现代科技渐渐发达。又有哪位科学家不是在一开始的幻想中有所成就呢?
