努力学习的名言范文

导语：如何才能写好一篇努力学习的名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

2、你若需要时间，还得自己把他造出来

3、敏而好学，不耻下问。

4、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！

5、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。--爱因斯坦

6、知识无底，学海无涯。

7、不吃饭则饥，不读书则愚。

8、清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。

9、人生在勤，不索何获。--张衡

10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

11、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

12、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

13、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。

14、玉不琢，不成器;人不学，不知道——《礼记》

15、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

16、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好

17、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

18、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

19、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

20、不满是向上的车轮。--鲁迅

21、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。--爱迪生

22、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

23、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

24、谁要懂得多，就要睡得少。(亚美尼亚谚语)

25、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

26、读书破万卷，下笔如有神。DD唐·杜甫

27、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

28、看书和学习——是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

29、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问

30、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。--陶渊明

31、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。--歌德

32、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

33、蚁穴虽小，溃之千里。

34、书读百遍，其义自见

35、日日行，不怕千万里;时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

36、读书百遍，其义自见——《三国志》

37、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

38、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

39、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

40、敏而好学，不耻下问——孔子

41、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

42、一日无二晨，时过不再临。

43、百学须先立志。(朱熹)

44、补漏趁天晴，读书趁年轻。

45、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其

46、重复是学习之母。

47、谨慎的勤奋带来好运。

48、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。(丹麦谚语)

49、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

50、勤奋是世功之母。

51、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

52、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

53、读一书，增一智。

54、知识永远战胜愚昧

55、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

56、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。--车尔尼雪夫斯基

57、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

58、学习如赶路，不能慢一步。

59、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。--茅以升

60、生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀(莎士比亚)

61、吃饭不嚼不知味，读书不思不知意。

62、等时间的人，就是浪费时间的人。

63、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。--王充

64、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。--达·芬奇(意大利)

65、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

66、灵感，不过是"顽强地劳动而获得的奖赏"。——列宾

67、你热爱生命吗 那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。--富兰克林

68、读书，始读，未知有疑;其次，则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

69、书籍是横渡时间大海的航船

70、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命

71、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

72、到处留心皆学问。

73、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。

74、守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。

75、聪明出于勤奋，天才在于积累。--华罗庚

76、懒人嘴里明天多。

77、千里之行，始于足下——老子

78、人生在勤，不索何获。

79、知识永远战胜愚昧。

80、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

81、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。

82、天才绝不应鄙视勤奋。

83、百川东到海,何时复西归 少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

84、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

85、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。(高尔基)

86、把握一个今天，胜似两个明天。

87、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

88、读万卷书，行万里路——刘彝

89、独学而无友，则孤陋而寡闻。

90、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

91、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

92、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

93、人在山外觉山小，人进山中知山深。

94、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

95、树不修，长不直;人不学，没知识。

96、书籍是世界的营养品。(莎士比亚)

97、光阴易逝，岂容我待

98、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

99、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。--韩愈

100、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

101、天才就是这样，终身劳动，便成天才。

102、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

103、少壮不努力，老大徒伤悲。才须学也，非学无以广才，非志无以成学。天才不是别的，而是辛劳和勤奋。

104、好奇心是学者的第一美德。

105、知识无底，学海无涯

106、莫等闲，白了少年头，空悲切。--岳飞

107、少年好学，将成大器。

108、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

109、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

110、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

111、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。--卡莱尔

112、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。

113、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。

114、形成天才的决定因素应该是勤奋。--郭沫若

篇2

名言，能激励人心，让人有动力而奋勇向前，能一路过关斩将，到达心中的目的地。

当我遇到挫折而沮丧时，我就想起了“阳光总在风雨后”这句名言，这时，我的心中就像一个源源不断的泉水，不断地给我提供力量与勇气，使我重新站起，去面对挫折，并战胜挫折。

当我在学习中遇到难题时撒手不做时，我就想起了“天才来自于1%的灵感加上99%的汗水。”这时，便有一种力量支撑着我去查阅资料，去向老师和同学请教，最后成功的战胜它。

当我把作业抛向脑后，准备先玩时，我就会想起“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”与“少年易老学难成，一寸光阴一寸金”这两句名言，正是这两句名言鼓励我，抓紧时间努力学习，将来做一位知识渊博的人。

当我因为取得一点小成绩而沾沾自喜时，我就会想起“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句名言，这时，我便会虚心的向同学们请教问题。

篇3

学海无涯，在学习和生活中，我积累了不少名言，其中对我影响最大的一句是：学者之患，莫过于自大而止。这句名言的意思是：学生最大的一个缺点便是因为骄傲自满再也不努力学习。为什么这句言对我有莫大的影响呢？请听我细细道来。

三年级的时候，我精通奥素题，对平日老师所教的数学简直是瞧不上眼，数学测验对我来说简直就是小菜一碟。我的优异成绩赢来了大家赞赏的目光。到了五年级，骄傲的我学习起来不起劲了，原因是我自以为天资聪颖，一向数学成绩名列前茅，就不用认真学习了。学习态度就渐渐松懈了，后果大家可想而知。我的数学成绩一落千丈，从一百分跌倒93分，93分滑到87分。当我上讲台拿卷子的时候，大家并没有对我投来赞赏敬佩的目光，而是投来惋惜的目光。爸爸知道了我的数学成绩，痛心疾首，对我语重心长的教育了一番。之后我在房间默不作声的预习课文，忽然，我看见了参考书上的名言栏里有写着：学者之患，莫过于自大而止。我顿时醒悟了，我不能再这样下去，我不可以骄傲，我要发奋学习，把落在别人手中的100分卷子抢回来。从此，我没有松懈过学习，考到好成绩，我戒骄戒燥，考差了，我不灰心奋起直追，同学们又再次向我投来赞赏的目光。

学者之患，莫过于自大而止。这句话给大家的启示是，我们不能获得成功就骄傲，我们应该再接再厉，做到最好！

篇4

关键词：德育；语文；课堂教学

在语文课堂教学实践中，我根据教材内容和小学生的特点，采用多种方法，寓德育于课堂教学之中，以激发学生学习兴趣为前提，启发学生深入体会和思考，收到了较好的效果。我的具体做法是：

一.直观演示

根据小学生的认知规律，我注意借助生动的语言和直观教具进行教学，激发学生的道德情感。如讲《富饶的西沙群岛》一课时，我采用插图描述和录像演示相结合的手段，利用书上的插图生动描述了西沙群岛的海面景色和海底产物等，使学生了解到我国海产资源的丰富，与此同时，我还利用放录像的方式进行直观演示，学生情绪顿时高涨起来，有身临其境之感，这样以来就会给学生以深刻的直觉印象，使他们认识到西沙群岛的美丽与富饶，从中培养学生热爱祖国的思想情感。又如：在讲《瀑布》和《美丽的小兴安岭》两课时，我也运用了上述方法，从而激发学生热爱祖国大好山河，立志努力学习，把祖国建设得更加美好的思想感情。

二.名言品析

《小学语文课程标准》中指出：“语文教学要寓思想教育于语言文字训练之中。”这句话提示我们：语文教学中的德育教育不能游离于语言文字之外，必须渗透于语言文字训练之中。小学语文课本上选登了许多教育家、著名科学家、抗日英雄等名人的名言。这些精辟的名言，含义深刻，富有哲理，字字句句闪烁着思想教育的光辉。教学中，我注意引导学生品词析句，既有利于学生理解课文内容，又深化了思想教育。如：童第周是我国著名的生物学家，是我国实验胚胎学的主要开创者，他在自己求学的生涯中，历尽坎坷，几经磨难，但就是凭着“一定要争气”这个坚定的信念，促使他成为一位有名的生物学家。

通过品析，使学生明其义，悟其神，学习他“一定要争气”的可贵精神，从中懂得只要有信心、肯努力，什么困难也会克服。再如：在时期的一次战斗中，白求恩大夫在形势越来越危险的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术。他说：“战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？”话语不多，但流露真情，使学生对他工作的极端负责任、对同志极端热忱的高尚品质所感染，更加崇敬那些为祖国而献身的英雄人物。

三.合理想象

有的文章，在叙述上往往留有一些空白，给人以想象的余地，教师就应该抓住时机，鼓励学生进行大胆合理的想象，使之成为渗透德育教育的最佳切入点。例如《荷花》一课，作者在欣赏一池美丽的荷花时，被荷花的美所感染、所陶醉，于是觉得自己也变成了一朵美丽的荷花。这时蜻蜓和小鱼分别告诉作者自己清早飞行的快乐和昨夜的好梦，但是具体说了一些什么话呢？作者并没有告诉读者，给人以想象的空间，而合理想象出这些对话的内容，是更加衬托出荷花美的点睛之处。我鼓励学生进行合理想象，有的学生认为，蜻蜓是这样说的：清晨我在公园里飞行，看见清洁工阿姨正在打扫公园里的小路，她们都很辛苦，但是她们的心都象荷花一样纯洁……；还有的学生说小鱼做的梦是这样的：晚风吹来一池荷花都跳起舞来，于是惊动了全国的小朋友，大家都来参加这儿的音乐会，真是热闹极了，他们共同祝愿我们的祖国永远和平统一，永远繁荣昌盛……。学生们展开了各种合理想象，但都深深感受到荷花的潇洒与神圣，更被荷花“出淤泥而不染，濯涟漪而不妖”的品格所感染，在想象中认为自己也应该做一朵美丽的小荷花，永远有一颗纯净的心。从而使课堂教学充满了生机与活力。

四.写小练笔

为了更好地用语文这面镜子，对学生进行思想教育，我还引导学生针对某一文章，简单写一下自己的体会与感想，结合自己的思想实际情况写小练笔。如：学生写了《要珍惜今天的幸福生活》、《努力学习，再创佳绩》、《我的理想》等，通过写小练笔，学生既加深了对课文有关内容的理解，又进一步激发了学生的上进心，进行了热爱祖国、热爱科学、团结友爱等思想教育。

篇5

现在，周围的许多人，每天都喜欢登陆一个名为“人人网”的网站，据说在这个网站里无论有怎样的言论，从知名搜索引擎里都搜不到。这是一个密闭的平台，因此受到广大青少年的喜爱。为什么呢？有人说，它类似于国外的facebook，是交友网站，几乎全国的大学生都会注册该网站。在这里，你可以交到各种各样的朋友，了解到同龄人群的最新动向。然而，就在这样一个风韵城，也有一引起人会发表对党和人民不满的文章。他们觉得党没什么了不起的，觉得现在人民太愚昧了。我想说的只有，我们至今为止，都是父母、政府拿钱出来供养着的，我们暂时还没资格去评论谁有用，谁无用，等你为社会作出了什么贡献评价吧。中国现在条件没达到发达水平。我们应该做的不是找个什么网站，发表发表什么不满言论，我们该做的是努力学习，就像说的“为中华之崛起而读书。”

最近班级里，也开始出现了一些奇怪的现象，好多人逃课。我可以大胆地说，我也逃过一次课，但我是有原因的，这里就不做解释了。班级里，有班干逃课，有党员逃课，他们逃过课后，甚至还会自豪地炫炫一炫自己逃过几次，哪门课几乎没来过。其实，我觉得，这也是一种没有责任心的表现。我们是医学生，我们注定要比别人知识面更广，更丰富。每节课，我们都能学到更多的知识，有些知识是课后看书学不到的。我们必须对我们的未来负责，必须对我们未来的病人负责。

然而，在责任这方面，我也是很欠缺的。现在，我仍旧在学校，我现在最大的责任就是努力学习科学文化知识，争取丰富自己的内涵。然而，成绩却一直不是太理想的，或者是我还不够努力，方法还不够正确。当然，我会继续努力的

篇6

开学好还是放假好呢？也许许多同学认为放假好，因为放假可以大玩特玩，想玩什么就玩什么，多快活，多自由呀！可你是否想过以后怎么办？

我的观点则不一样，我认为开学好。首先我一个人在家里玩，无聊，太没意思，没劲，而在学校呢？你可以和同学玩，大家在一起多快乐。我们现在小，父母还能挣钱，以后你父母老太龙钟了，要你来养他们，可那时候，你由于年少时不努力学习，在家里大玩特玩，这下可好自己都养不活还养父母，不让他们倒贴你钱就行了。而有些同学嘛，烦人，上课时常想放假，假放长了又想开学，这样十分不好，要么好好学习，要么大玩特玩一场后不再有玩念，认真学习。我还想对想玩的同学说：“你算算，就算你能活80岁，你上学，好好学习，上学16年还有64年你可以玩，而你玩16年还有64年的活，怎么办？想想，亏得多大呀！”

这句话是二伯伯对我说的话。我认为他说得极有道理，可以成名言了！你们认为呢？

篇7

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”很小的时候，我就会唱这首歌，但并没真正理解歌词的含义，随着我慢慢长大，逐渐开始明白。

妈妈，我从小身体不强壮，有点儿不舒服，您都是那样的牵肠挂肚，像个护士一样照顾着我，为了让我的身体尽快地强壮起来，您总会把有营养的食品留给我吃。

妈妈，您为了把我培养成对社会有贡献的人，从小就给我讲礼仪、道德、勤学向上的故事。每当我在学习上遇到困难时，您不厌其烦地给我讲解，直到我明白为止。当我为取得的一点成绩而沾沾自喜时，您就及时告诫我，骄傲的孔雀永远飞不高；当我因成绩下降而消沉时，您总是默默地帮助我，鼓励我要经受得起挫折，不要被困难打垮。

妈妈，你不但关心我的健康和学习，更注重培养我的道德修养。从小引导我看《三字经》、《增广贤文》、《爱国守法》等故事和名言警句，教我要感恩尊师、诚信友爱，做一个诚实善良的人，并牢记：“以恕己之心恕人，则全交。以责人之心责已，则寡过。你怎样对待别人，别人就会怎样对你。”

“谁言寸草心，报得三春晖”。妈妈，您为我付出的太多太多，一年又一年，风风雨雨，您为我的成长呕心沥血，您对我的爱是无法用语言来表达的，我一定会牢记您的教导，努力学习，长大后用所学的知识更好地服务于社会，报答您的养育之恩！

篇8

我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。共同阅读中学生努力学习演讲稿最新，请您阅读!

中学生努力学习演讲稿1亲爱的同学们：

你们好!

在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。

第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。

也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”

我的演讲完毕，谢谢大家!

中学生努力学习演讲稿2尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

新的一周即将开始,祝同学们学习进步,老师们身体健康.

今天,让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗?今天我充实吗?今天我快乐吗?

或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢?

其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。

姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧!在我们的周围——早晨，仅需几分钟，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命的脉搏多么的跳跃;疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。这样，这样在充实的学习中忘记烦恼，因为我获得了我需要的知识，变的快乐。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。

当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。

同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗?今天，我充实吗?今天，我快乐吗?

最后送大家一句话“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢?

我的演讲到此结束

谢谢大家!

中学生努力学习演讲稿3大家好!

我演讲的内容是：如何学习更有效。

同学们，我们每天课业负担较重是比较正常的。如何分配学习时间显得尤为重要。

我认为主科中，语文是最难学习的科目。它分为基础、阅读、作文三项，知识面十分广泛。在基础题中，易错的音、字等和需要背诵的课文及关联词语最容易答对。这类题主要考察对基础知识的熟练掌握。判断病句，语意连贯等稍有难度的题型要多做课外题，学会解题的方法。阅读题中，小阅读较为简单，只要从文中摘录信息即可。其余两个阅读要多加练习，增强理解能力，也要注意对平时课外音、字的积累。作文也要多积累好词好句，写字的速度需要快一些，最好多准备几篇应考的优秀作文。

数学题最为灵活。在平时练习中，不能死记硬背，要学会解题的思路。做题时也要认真仔细，各种公式必须背熟，它们对考试起着至关重要的作用。平时如果有不会的题，不能留到最后，要敢于发问，不能不懂装懂。

英语注重对单词、语法的掌握，练习册也十分重要。要认真完成作业，背熟单词、词组，加强对笔记的复习。阅读理解、首字母填空为课外题，要学以致用，读懂文章，注意词语的形式。

在平时的学习中，不擅长的科目要多用些精力，但其他课程也不能置之不理，否则会寸进尺退。

擅长的科目也要加紧学习，争取更上一层楼。上课要积极思考，才能吸收更多。学习时劳逸结合，也会收到事半功倍的效果。每个人情况不同，学习方法也因人而异。但只要努力，又怎能没有收获?

祝大家成绩进步!

谢谢大家!

中学生努力学习演讲稿4同学们，我们为什么而学习?说到底，学习是为了我们自己，学习能帮助我们实现人生理想。我们每个人现在都充满理想和憧憬，我们要想实现自己的理想，就必须去学习，去掌握实现我们理想的各种知识。只有在学习中，我们才能更好地发现自己，修正自己，规划自己。是做精彩人生的体验者，还是做菜地里自怨自艾，碌碌无为的啃菜虫。学习给我们提供了机会和平台，就看我们如何去面对和选择。曾任谷歌、微软公司全球副总裁的李开复说：“从心选择。”同学们“从心选择”需要勇气，更需要底气。如果我们缺乏知识和能力，我们就会连选择的机会都没有，只能悲叹：心比天高，命如纸薄。同学们，学习是上帝送给我们的翅膀，只要我们抓住了它，就能天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

同学们，我们懂得了学习的重要还不够，怎样才能搞好学习呢?古人说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”成功属于刻苦努力的人，学习要有毅力、有恒心、有永不放弃的精神。还要乐于学习、善于学习，永远保持快乐学习的心情。同学们，想想我们不正是这样做的吗?多少个清晨，当第一缕阳光照进校园，就响起了我们郎朗的读书声，当晚霞将校园扮成了金色，同学们还在教室探讨作业……同学们，“天行健，君子以自强不息。”错过了春天，会输掉一年;错过了青春，会输掉一生!我们已没有选择，我们不能再犹豫，我们只有去拼搏。有太多关注我们的目光，有太多期待我们的人，我们坚信，我们一定能够取得辉煌，我们一定不会辜负期望!

同学们，中华民族伟大复兴的蓝图绘就，风帆正举，让我们珍惜伟大时代，不负青春年华，拥抱阳光，健康成长，努力使自己成为国家的有用之才，为祖国繁荣、人民幸福和人类进步作出积极的贡献吧!

谢谢大家!

中学生努力学习演讲稿5各位老师、各位同学：

大家好!

我是熊店小学的邹佳欣我演讲的题目是强我体魄，勤奋学习，健康成长

梁启超先生说：“少年强则国强，少年独立则国独立······红日初升，其道大光……美哉我少年中国，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆!”同学们，少年的我们是民族的未来，祖国的希望，我们的身上有太多的责任，太多的担当，我们怎样才能担当起这么多责任与希望?

首先，我们要做到，为了祖国，强我体魄。大家都知道健康是“1”，其他都是“0”。我们既然都有远大的理想和抱负，都想为了祖国和人民去拼搏去奋斗，那我们还有什么理由不去努力锻炼身体，拼命强健体魄呢?事实上，我们也是这样去做的。我们每天都在老师的带领下阳光锻炼一小时，每天参加“我要跑、我要跳、我要唱、我要画”的活动，不就是希望自己能有个强健的体魄吗?让我们大家谨记爱默生的名言——健康是人生第一财富。让我们去锻炼、锻炼、不停锻炼。

篇9

“玉不琢，不成器；人不学，不知道”出自《礼记》。它通过人与玉的类比，说明了学习的重要性。一块玉如果没有经过精心地雕琢的话，质地再好也不能成为精美的器物；同样，一个人假如没有经过后天的努力学习，即使再聪明也不能获得成功。

人生在世，无论是资质聪明还是普通平凡，只要肯虚心地学习，耐心地接受别人的意见和建议，经过长年累月的积累，就能够懂得很多知识。古今中外都有很多名人，他们小时候都很平凡，但是他们都有一个共同的爱好，那就是学习。

伟大的科学家爱因斯坦小时候并不聪明，三岁多还不会讲话，直到九岁说话还不顺畅，他念小学和初中时成绩很普通，他的拉丁文老师甚至公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”后来学校怕他影响到其他人的学习竟然把他赶出校门了。但是爱因斯坦对学习并没有失去兴趣和信心，退学后在家里自学起来，遇到不懂的问题就请教别人。他喜欢关于科学方面的知识，于是经过朋友的介绍看了很多科普读物，不仅增长了他的知识，而且引起他对问题的思考，最后总结出了举世闻名的“相对论”。

名言出典

《礼记》亦称《小戴记》或《小戴礼记》，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编纂，今本为东汉郑玄注本。大抵为孔子弟子及其再传、三传弟子等所记，是研究中国古代社会情况、儒家学说和文物制度的参考书，与《仪礼》、《周礼》合成“三礼”。

名言故事

古时候有一个叫江淹的人，少年时虽然家里很贫穷，但是他才思敏捷又特别好学，在年轻时就能写出一手好文章，他既能吟诗作对又能绘画，是当时有名的文学家。

篇10

努力是点燃智慧的火花，努力是开启成功之门的钥匙，努力是实现理想的阶梯。努力是成功背后的艰辛，努力是光辉后的汗水，努力是努力后的疲惫。共同阅读小学生关于努力学习演讲稿，请您阅读!

关于努力学习演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我演讲的题目是《珍惜时间，努力学习》。

珍惜时间，这是一个古老而又永恒的话题。

古人就告诫我们：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”我们很多同学都能把这首诗背的滚瓜烂熟，可是你能真正懂得它的含义吗?

商人说：时间就是财富;农民说：时间就是粮食;医生说：时间就是生命。同学们，你们说时间是什么呢?其实“时间是最公平的裁判者”，要看你怎样去利用它。我们每个同学都希望自己将来成为科学家、文学家、艺术家……但这并不那么容易，它要靠我们的实际行动，要珍惜一分一秒，努力奋斗。在我们学校某班有这样两句名言：赢得时间者，赢得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。这两句话都是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间，想必大家都知道是什么意思吧珍惜时间就是节约时间，合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要，时间不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候，时间从水盆里溜走了;当你吃饭的时候，时间从饭碗里溜走了;当你睡觉时，时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗那就得靠你把握时间，珍惜时间，并不是时间会多给你一份。一天有24个小时，这是无法改变的。合理地利用时间，就是珍惜时间，不让时间一分一秒地白白浪费掉。

时间对每个人都是公平的，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢比如说：一个班的同学，每天在一起生活，学习，同样的环境，同样的课程，同样的老师，那为什么有的人学习好而有的人差呢那是因为有的`人充分利用好课堂上的每一分钟，专心听讲，认真思考，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以能够取得好成绩。

花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，同学们请你告诉我时间有再来的时候吗?对、时间是一去不复返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天还有明天的事情，这样明日复明日，何时才是尽头，况且人的一生能有几个明天。

人的生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，所以不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应该珍惜自己所拥有的岁月光阴，随着奋起的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起远航。

青少年时期是我们这个人生中最宝贵的黄金时期，希望大家能从现在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到头发花白时再去悔恨自己当初没能珍惜时间而一事无成。只要我们现在珍惜时间，便会拥有最大的幸福!

我的演讲完毕，谢谢大家!

关于努力学习演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

我是__班的__，今天我所演讲的题目是《珍惜时间，努力学习》。

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感慨……时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂!

有人把时间比作金钱，为了言极它的珍贵，却无法突出它的价值!金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间;有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但，即便费了这番心思，仍旧无能由魔掌中夺回时间!它太渺茫了，无影无形，漫天飘摇，可世间一切物质却又无一不是在它的控制下生存。

“花开堪折则须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利!

在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向进取，有人自甘堕落;有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实;也有人华发早生，无为而终。时间有一颗明事理，辩黑白的心，它有一双雪亮的眼睛。时间喜欢有志气，敢和它竞争的人;痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫!

我是一个初三年级的学生，马上面临中考，回顾当初自己走进校园的时候，充满了自信，也下定了决心为自己的梦想奋斗，因为我们有三年的时间，而此时还有一个月就要走出这个奋斗了三年的校园，时间如梭，岁月如流，珍惜时间，为自己的梦想插上飞翔的翅膀，在属于自己的天空中翱翔!

经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢地迎向挑战，面对考验，无畏风暴，劈风逐浪。开辟一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的天堂!

机不可失，时不等待。虽然我们欠缺了很多，尽管我们并不完美。但我们风华正茂，朝气蓬勃，我们满怀信心!我们会竭尽全力去开拓，填补缺陷!即使失意，也坦然。

年轻的一代，有愁畅，懂得缅怀，但不等于是悲观妥协，一蹶不起!朋友们，列宁曾说：“赢得了时间，就赢得了一切!”让我们都长一双透视眼，在无形中捕捉时间，同它斗争!珍惜时间，赢得未来!

最后祝愿每位同学学习进步，祝愿老师身体健康，工作顺利!

讲话完毕，谢谢大家!

关于努力学习演讲稿3同学们：

今天是第五周的开始。时间过得飞快，转眼间开学一个多月了。一个月来，在老师的辛勤教导下，全体同学刻苦严谨，兢兢业业，学习上表现出空前的主动性与自觉性，学业成绩不谈谈学习——国旗下讲话稿断提高，为新学期奠定了一个良好的开端，可喜可贺。今周将举行新学期第一次质量检测，同学们可以借此任真总结一下自己一个月来的学习效果，总结优势，发现不足，以利于今后的学习。

下面与同学们交流几点有关学习的问题。

1。学习是自己的事。

提这个问题，主要是针对有的同学学习目的不明确，行为上存在等、靠现象。个别学生总以为学习是给家长的学的，是给老师学的，于是，三两不动就拿不学习来要挟家长和老师，讲价码、要条件，”你如果不怎么样，我就不怎么样“。就像父母要上好班、打好工、经好商、种好地一样，学习就是我们学龄段青少年的本职，是自己的事，是在为你未来人生征途积蓄能量。人生就如一艘航船，只有能量充足，才能行驶得更快更远。自己的事，就得自己做。比如课前预习，课堂学习，课后复习与作业等，学习的各个环节都要踏踏实实得做好，不用催，不用压，自觉自愿，积极主动，”不待扬鞭自奋蹄“。我们每个人要勇敢的担负起自己学习的责任，不叫苦，不喊累，尽心竭力，专一于学业，在父母的关爱、老师的指导、同学们的合作下，把自己的事情做好，争取每天都能进步一点点，努力做一个最好的自己。

2。持之以恒不放松。

人人都渴望成功。那什么是成功?所谓成功就是坚持。你专心于一件事，只要坚持去做，不放弃，持之以恒，就一定能够成功。有一副对联说得好：”贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。“韩愈说：”锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。“坚持，需要毅力。要做到闻鸡起舞，三天打鱼两天晒网不行;坚持，需要受挫力。能做到成功进步时不骄矜不易，而做到失败挫折时不气馁更难。因此，我们要学会正视困难，勇于克服困难。坚持，需要张弛有度。一天里，在校时间是张，在家休息是弛;一周里，周一到周五是张，周末是弛;一年里，上学时间是张，节假日是弛……恰当的把握好张与弛的度，是保证以充沛的体力与精力搞好学习的关键。假期结束，开学了，就要从慵懒、闲适中迅速摆脱出来，调整好精神状态，全身心投入到学习中去;周末结束了，周一到校，就要从周末生活的刺激兴奋中静下心来，专注于学习，心无旁骛;每天一踏进校门，立刻就意识到一天的学习开始了，该紧张起来了……这样坚持四年，倘若学业不成功才是咄咄怪事。

3。方法很重要。

学习是复杂的脑力劳动，勤奋是必须的，但方法更重要。俗话说”聪明的人懂的说，谈谈学习——国旗下讲话稿智慧的人懂得听，高明的人懂得问“。有人总结学习要”三到“：眼到，口到，心到。还应加上手到：动手——笔记，计算，试验……正确的方法会事半功倍，提高效率。而好的方法有共通的，但最好的应该是适合自己的。所以，我们提倡勤于总结，一个主要目的就是每个人要及时发现自己好的经验，纠正那些低效的、无效的甚至有害的做法。上学期，学校要求学生建立《学习纠错本》，就是一种很好的学习方法。学习不可能不犯错误，关键是能够在错误以后认识错误，改正错误，不再犯同样的错误，少走弯路。纠错本的设置正是基于这种考虑。我们发现，凡是纠错环节搞得好的班级，它的整体成绩就好;凡是学科纠错搞得好的，学科成绩就好;凡是纠错本建立的好的同学，它的学习就不断进步。所以，我们要求所有学科、每个学生都要尽快建立起纠错本，真正发挥它的效用，在错误——纠正——进步与再错误——再纠正——再进步的不断反复中逐步走想成功。

同学们，一年之计在于春。在这春光明媚的大好时节，让我们心存高远，坚定信心，加倍努力，永不懈怠，用辛勤和智慧去创造你们人生绚丽璀璨的明天。

关于努力学习演讲稿4尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是来自初二4班的陈同学。我发言的题目是《努力进步，快乐成长》。

“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”转眼间，2009年就要过去了。时光匆匆，岁月悠悠，给我们留下了多少深刻的印象，留下了多么难忘的回忆。

刚刚落下帷幕的艺术节，想必大家还记忆犹新，插花艺术的缤纷多姿，陶器艺术的朴拙生动，书法比赛的灵动飞扬，主持人大赛的勇敢挑战，“风华少年”晚会的青春风采，“激情松湖夜”的魅力四射，无不历历在目，令人念念不忘。我们体验着参与的喜悦，浸染在艺术的熏陶中。我们也感受着拼搏的豪情。

还记得体育节的火热场景。兴奋的欢呼声、高亢的呐喊声、喧天的锣鼓声、雄壮的乐曲声，声声入耳;奋力冲刺的瞬间、争相搀扶选手的片刻，你追我赶的情景，手拉手同心协力奔跑的场面，幕幕动人。我们收获了战斗的意志和团队的精神。

还记得篮球赛上的感人一幕。我班一个队员在抢球时不慎摔倒了。这时，对方班里一名队员友好地把手伸了过来，拉起了跌倒在地的对手。这两只手虽只是轻轻一握，同学间的友爱互助尽在不言中。最后，我班虽然输了，但我们却赢得比胜利更珍贵的友情!

我锻炼，我成长;我努力，我进步。班长述职、班干部竞选、年级学生会干部选举，我一次又一次地走上了讲台，一回又一回地面对台下黑压压的人群，我抬头挺胸，挑战自我，越磨砺越锋芒，一步一个脚印地成长、成熟起来。如今的我们，再也不用老师们守在班里，看着我们晚修了;如今的我们，以志愿者的方式分工合作、共担责任。我们成长在自主管理的舞台上，成长在自主学习的大道上，成长在德智体美的全面发展中。

忘不了那一幕幕镜头，既是我们的快乐源泉，也是我们的求知沃土。且不说每周三晚的百家讲坛，坛坛是好酒，让我们品味了易中天品三国的妙趣横生，让我们领略了于丹讲论语、庄子心得的挥洒自如，让我们感受了康震讲杜甫的娓娓道来。我们还观赏了《城南旧事》、《美丽人生》、《音乐之声》、《小鞋子》、《我的童年》等经典影片。印象最为深刻的是《铁血教练》里头那句经典话语“冠军也许会输，但从不低头。”是的，冠军也许会输，但我们从不低头。

永远忘不了5月6日的那天，我们年级老师们的最后一场排球比赛，我急匆匆地赶去风雨球场，远远就听到了声声的呐喊助威：“初一级!加油!初一级!加油!”赶到球场时，比赛场地旁都站满了人，是为老师们加油的学生。个个都扯着嗓子大喊，个个的额头都排满了汗水。

最后，初一级以两分之差输给了高一级。但初一级的同学们没有失望的声音，即使结束了还上前去为老师们递水，和他们击掌，为他们鼓掌。其实，我们的初一并没有输，我们的加油声比高一的要大，我们的力量，全初一级的力量凝聚在了一起，我们并没有输。我为我们的老师而自豪，我为我们年级而骄傲。

美好的时光总是那么短暂，快乐的日子就这样匆匆而逝。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，我们深深地铭记在心。在一本接一本好书的阅读后，我们的心灵充实而丰富。最后，就让我们套用《钢铁是怎样炼成的》书中保尔·柯察金的经典名言结束这次发言吧，“回首往事，我不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，在年终岁尾的时候，我自豪地说：我努力，我进步，我快乐，我成长!

我的发言结束。谢谢大家!

关于努力学习演讲稿5老师们、同学们：

大家早上好!今天我讲话的题目是《热爱学习、努力学习、享受学习》。

本周是第八周，我们要在本周迎来期中考试。面对期中考试，大部分同学都有一种紧迫感，或废寝忘食，或埋头苦读，希望考出一个满意的分数。其实，我们学习不应该只是为了应付考试，也不是为了得到同学的崇拜、老师的表扬和家长的奖励，更不是为了满足自己的虚荣心，而应该是为了自己未来的成长，为社会的进步与发展，为国家的繁荣与富强而去学习。作为中小学生，现在的学习将为我们未来发展打下坚实的基础，因此，我们应该做一个爱学习、会学习的人，让学习武装我们的头脑，让我们变得更加充实。

首先，我们要乐于学习，热爱学习。

热爱学习，并不是一句空话。学习和劳动让我们从众多的生灵中脱颖而出，成为万物之长，世界之主宰;正是因为学习和创造让我们从蛮荒时代进步到文明社会，结束了刀耕火种、茹毛饮血的低级生存方式;也正是一步步的学习和探索让我们认知宇宙的脚步从表象深入到物质内部、从地球延伸到太空;从人类的文明史不难看出：学习和发明让我们的生产力从低级到高级、从简陋到复杂，掀起了人类社会进步的一个又一个。一个企业如果闭门造车、坐吃山空，那么它能在商业竞争中辉煌几何?一个国家如果只沉浸在过去的灿烂文明中而停滞不前，“落后就要挨打”的悲惨遭遇就将会重演，无数事实告诉我们，只有爱学习、会学习的人才能健康发展，才能享受生活的美好滋味，才能实现人生价值，才能做对他人对社会有用的人。

其次，我们要乐于学习，享受学习。

我们天天都在学习，可在这匆匆的时光中，有的同学是“应付”应付听课，应付作业，甚至有的同学是对学习“毫无兴趣”，学习态度的不同，我们的学习结果自然也大不一样。

我们有些同学坐在教室里觉得受煎熬，老师一布置作业就叫苦连天，抱怨学习负担重，厌学的情绪时有发生，这样的同学成绩自然不会优秀;而在同样的环境里，我们有更多的同学是面带着微笑默默努力。每天清晨我们总会看到一部分同学在晨曦中背记着单词，每天放学后总有部分同学在校园的路灯下，认真的看书、讨论问题，这何尝不是一种享受!三年后的中考、是我们平常所听到的最多的字眼，为它而喜，为它而累。我们该怎么办?我觉得只有调整我们自己的心态，改变对学习的态度，学会享受学习。大家想想，品读文章时，我们不是可以指点江山，激扬文字，遨游历史时我们可以神游四方、纵横千年，书中自有我天地，书中自有我芳华，当你攻破一道道难题时，一定能体会到无穷的快乐，因为你收获了;当你学得好并能帮助同学时，也一定能感受到由衷的愉悦，因为你体现了自身的价值。好学的同学能多一双发现的眼睛，当你读到牛顿发现万有引力定律的故事时，你一定会感慨，原来生活中处处闪烁着科学的光芒。乐学的同学能多一份创造的激情，当你能用不同的方法解决一道难题时，你是不是油然生出一种成就感?这种成就感必定是一种幸福感，而这种感觉必将点燃你继续努力探索的激情，助你有一个又一个新的突破。