脚踏实地的名言范文

导语：如何才能写好一篇脚踏实地的名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：基层事业单位 中层干部 脚踏实地

笔者是基层事业单位中一名普通的中层干部，在仔细研读了关于“三严三实”的重要论述后，对自身的工作和生活也进行了新一轮的思考。通过对身边人和事的观察和分析，我深感在当今信息日益变更的时代，党员干部，特别是有些基层事业单位的中层干部需要认认真真补好“脚踏实地”这门必修课。关于这一课，分以下三点阐述：

一、成语“脚踏实地”所蕴含的内涵

“脚踏实地”这四个字我们经常挂在嘴边上，却很少人知道它的出处。这个成语出自北宋哲学家邵雍的《邵氏闻见前录》，是邵雍对宋代著名历史学家、《资治通鉴》的主编司马光的评价。字面意思是脚踏在坚实的地上，多用于工作、治学和为人上，寓意是做事认真、踏实、不虚浮，一步一个脚印。关于“脚踏实地”，古往今来有很多名言警句：“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”、“万丈高楼平地起”、“一份耕耘一份收获”等等。然而，我们扪心自问有多少人真正做到了“脚踏实地”呢？

二、与“脚踏实地”相悖的表现及原因

1.与“脚踏实地”相悖的表现

一是好高骛远，热衷于评奖获奖，忽略了基础工作。获奖是依托在出色的工作基础上的，然而有的基层单位中层干部不注重日常基础工作，只在申报加班加点抄、造、补、改，最后审核必然不通过。功在平时，作为基层单位部门负责人需要对照岗位职责进行查漏补缺。

二是浮而不实，满足于解决当下，摒弃了知识积累。事业单位一直处于改革之中，岗位设置改革、绩效工资改革以及分类改革，基层事业单位职工的思想也有些动荡。有些问题所对应的政策都从国家、省、市的各级文件中都能找到答案，有些矛盾和问题正是由于没有严格按照政策执行所造成的。但是有些单位的中层干部有时会满足于发现矛盾解决矛盾，见招拆招，遇到问题拎起电话就问，却不注重日常相关政策的积累。

三是夸夸其谈，习惯于表面文章，忘记了实事求是。基层事业单位中层干部一般已在相关岗位上工作多年，对自己所承担的工作已驾轻就熟，不需要做一些具体的事情，更多是承担着沟通协调的角色，总觉得不需要做多少实实在在的事，只要搭好架子，定好框子，设计好模子便能解决问题。

2.形成的原因

一是不屑于脚踏实地。日常工作中，各单位对新参加工作的人员所提的第一项要求就是“脚踏实地”；对新转岗至本单位部门的工作人员大都也会提“脚踏实地”的希望；在纪念“五四”青年干部座谈会上，青年干部们谈的最多的也是“脚踏实地”。因此形成了一个思维定势，认为“脚踏实地”是职场新人必备的素质，相对而言，老职工及中层干部是否要脚踏实地则显得无足轻重。

二是不敢于脚踏实地。个别人习惯于白日做梦、蜻蜓点水、纸上谈兵，容易心浮气躁，一旦脚踏实地会将自己的缺点暴露得一览无余。古人云：“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，意思是说做人不踏实，做事不扎实，这种情绪和心态贻害无穷。

三是不勇于脚踏实地。少数人总觉得脚踏实地是放低了自己的姿态，认为自己已经到了一定的平台上，如果仍然象过去一样做实做细只会让人瞧不起，因此往往不能正确看待进退留转、淡泊处世、磨练意志，不能主动负重、承担职责、勇往直前。

三、如何做到“脚踏实地”的思考

如何做到“脚踏实地”？在《之江新语》“做人做事要力戒浮躁”这篇文章中给了我们完美答案，文中写道：“我们每一位党员干部，都要把个人进步与党的事业联系起来，脚踏实地、踏实工作，讲真话、报实情，不夸夸其谈、不脱离实际，扎扎实实干出实绩，实实在在让群众满意。”个人解读这段话，觉得脚踏实地要做到以下三点：

一要做工作中的引路人。要当好榜样。作为基层事业单位中层党员干部，要做好样子、培养好年青人、发挥好先锋模范作用。要在纷繁复杂的情况下，不迷失方向，不走错路弯路，把党员的责任义务体现到具体的工作岗位中，落实到做好本职工作上来，真抓实干、立足岗位、建功立业。

篇2

然而，对《堂吉诃德》的阅读与思考却颠覆了我的固有想法。

堂吉诃德的“发疯”和“乌托邦”的幻想密切相关。这个“乌托邦”不仅带有几分空想色彩，也蕴含了正义、公正等。正义与公正，不正是古往今来无数有识之士呕心沥血所期望、无数英雄流血牺牲所追求的吗？难道这些会使一个人想入非非、脱离实际吗？我不敢给出肯定的答案，只好再次审视自己的结论。

这一次，我有了新的收获：骑士道。我开始意识到那个“乌托邦”与骑士道其实是相互关联、影响的。我摒弃了成见，开始猜想堂吉诃德原是有识之士中的一员，可与托马斯・莫尔并列。与之不同的是，他的阅历不足，没有切中社会矛盾的要点；而且不够沉稳，急于求成。而正是这急躁让堂吉诃德走上了不归路――他被那些本只为消遣、为抓人眼球而幻想与胡言乱语的骑士书所深深吸引，只因为那些百无聊赖的作家宣称只要遵循骑士道，便能像中世纪传说中的骑士那样，横扫千军而拯万民于水火之中。在堂吉诃德看来，这样便能凭一己之力，实现伟大的社会变革。他抱着这一心态陶醉其中，终于深陷幻想的泥淖不能自拔，最终自我塑造了上面说到的那个“乌托邦”。

更令我惊讶的是，“乌托邦”不仅无过，反而有功。堂吉诃德之所以受人敬佩，正因为他身上的人文主义思想的外化，而这些思想之所以能够外化于行，为人所知，正是因为它们夹杂在他的“乌托邦”当中，成了他追求的长远目标。此外，堂吉诃德在面对众多险情时之所以岿然不动，有无穷的勇气，正是因为他以“乌托邦”为信仰，愿为它付出生命，这就是目标与信仰的力量。

以上便是我关于《堂吉诃德》的思考与收获。它告诉我：目标，即所谓“乌托邦”，与尊重客观事实的态度、科学的方法、执着的努力同样重要。堂吉诃德的失败是因为忽视前面两项，但这并不能否定他在其他方面带给我的经验和启示。一个科学的奋斗目标，不仅可以给人以无穷的动力和勇气，更能像灯塔一样在学习工作中指导人们朝着既定方向不断前进。

“其人虽已没，千载有余情。”古今中外多少有识之士为了理想不懈追求，甚至为之付出了生命。仰望星空，脚踏实地，我们也要前仆后继，朝着我们心中的目标不懈努力！

教师点评

篇3

不想当将军的士兵不是好士兵是否为良性竞争？我认为不属于良性竞争。原因如下：

从语文角度看，这句话存在逻辑性错误。虽然这是着名的军事家拿破仑的名言，但是这过于肯定，而且如果不想当将军的士兵就一定不是好士兵，那么谁去打仗？谁去冲锋陷阵？当我们是一位士兵的时候，要做好士兵的工作、尽到士兵的责任最需要的是什么？我想应该是乐于奉献的工作精神、认真严谨的工作态度和勤恳扎实的工作作风，脚踏实地才是做好本职工作的保证。所以，我觉得是不是一个好士兵的评判标准不应该是想不想当将军。所以，我认为在语文角度上，这句话的措辞和说法就过不去了。古往今来，并不是名人的话就是真理，孔子的“唯女子和小人难养也。”就并不被我们所认可，现在的美国国务卿、德国总统不都是女强人吗？她们并不要男人来持家操养，她们自己的能力就足矣。所以我认为，拿破仑不仅语言措辞存在一定问题，其逻辑思维也让人难以理解。

从政治角度看，这句话并没有体现良性竞争。我不否认这句话体现了竞争意识，因为这的确激励着人们要奋进，而且给后人们以非常充足的干劲。但这是否体现良性竞争呢？非矣，当上了将军的士兵就一定是通过正当的途径吗？当然我也不是说他们没有正当竞争。这就话不能以良性恶性来分类。这句话告诉人们的是一个竞争的目标，或是说一个美好的结局，但这中间的过程谁会知道？我们不能说因为这是名人说的就一定是良性竞争，当然他也不一定是恶性竞争。所以这句活与良性恶性竞争并没有太大的联系。

一支军队，将军指挥有方，士兵服从调动，这样的军队是要打胜仗的；如果士兵不安于做士兵，人人想当将军作决策，甲说需往北打，乙说应向北攻，这样的军队结果如何呢？人之于社会，均有自己的位置，我们应正确认识自己的位置，充分认知自己位置的重要性，脚踏实地，干好自己的工作。上进心要有，切忌不着实际，好高骛远，漂浮到半空中，找不到地了，这样要摔跟头的。不想当将军不是好士兵，人人都想当将军也是可怕的。所以我认为这句话没有体现良性竞争。

北京市161中学初二年级：付马婉瑶

篇4

1、高三高考高目标，苦学善学上好学。

2、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

3、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

4、不经风雨，怎见彩虹？

5、努力就能成功，坚持确保胜利。

6、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

7、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”

8、遇难心不慌，遇易心更细。

9、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；

10、辛苦一年，收益一生

11、辛苦三年，幸福一生。

12、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦

13、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。

14、忘时，忘物，忘我。

15、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！

16、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

17、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！

18、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力

19、我自信，我出色：我拼搏，我成功！

20、我努力，我坚持，我一定能成功！

21、没有常胜，只有常省xing、。

22、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

23、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

24、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

25、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

26、进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。

27、精神成人，知识成才，态度成全

28、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年；

29、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

30、勤学，勤思，勤问，苦钻

31、我七、飞翔，路在脚下。

32、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

33、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

34、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

35、精神成就事业，态度决定一切。

36、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

37、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

38、努力造就实力，态度决定高度。

39、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇，一展鸿图，不可沽名学霸王。

40、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？

41、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

42、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切

43、无才无以立足，不苦不能成才。

44、把握现在、就是创造未来。

45、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！

46、天道酬勤 勤能补拙拼搏一年 天高地阔

47、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。

48、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

49、修身，治国，平天下

50、非学无以广才，非志无以成学。

51、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考”

52、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。

53、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑

54、行者常至，为者常成

55、诚实，朴实，踏实。()

56、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

篇5

下面结合2010年高考实例谈一下考场作文的点题。

一、点题位置

一般情况下，点明文章主旨应在如下位置。

1．标题（命题作文除外）

材料作文或话题作文的标题最好拟成观点型，直接表明文章主旨。如：“告别享受自食其力”（河南一考生）、“啥年代，咱都得练功”（河北一考生）、“何妨让思维转个弯”（福建一考生）、“点燃幻想之灯”（湖北一考生）、“慧眼辩证看人生”（山东一考生）。

2．题记

在正文前的“题记”处点明文章主旨。如：生于忧患，死于安乐。――题记（河北一考生）、生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。――题记（辽宁一考生）、即使在漆黑的世界里，也会有一盏明灯，给你指引方向，引领你找寻自己的天堂。――题记（安徽一考生）。

3．开头

在文章的开头，开门见山点明主旨。如山东一考生所写《慧眼辩证看人生》的开头：“雨果曾言：‘在纯粹的光明中与在纯粹的黑暗中一样，是看不见东西的。’正因为有了光明与阴影的交织，人生才有了变化，有了魅力与美。光明或是黑暗，坎坷或是坦途，都是一个人甚至一个国家、一个民族必经的道路。只有一分为二地去看待，才能更好地欣赏沿途的风景。”

4．主体

在文章的主体部分，反复出现关键语句（标题或分论点），点明文章主旨。如：重庆一考生所写《难题》，文章主体部分以分论点的形式反复点明文章主旨。“是的，找回青年的激情已经成为难题。”（第一个分论点）“是的，找回青年的霸气已经成为难题。”（第二个分论点）“是的，找回青年的壮志已经成为难题。”（第三个分论点）再如：江西一考生所写《找回童年》，也是用分论点的形式点题的。“找回童年，找回童年的单纯与善良。”“找回童年，找回童年的好奇心。”“找回童年，找回童年的执著和专一。”

5．结尾

在文章的结尾处点明文章主旨。如：北京一考生所写《仰望星空与脚踏实地》的结尾：“一切的一切，从仰望星空开始，由脚踏实地实现。插上梦的翅膀，还要努力一下一下地扇动，最终才能飞抵梦的彼岸。”再如：湖南一考生所写《早》的结尾：“用‘早’激励人生，用‘早’装点梦想，闻鸡起舞，扬剑试锋，终会迎来春暖花开的灿烂，终会领略大江奔流的胜景奇观。”

二、点题方法

考生应掌握如下几种点明题旨的方法。

1．拟写观点型标题（命题作文除外）

文章标题类型较多，如词语并列型，引用、化用诗句型，妙用修辞型等，但材料作文或话题作文最实用的标题应是观点型的，即标题表明观点，揭示文章的主旨。一般应使用肯定句式，可借助对比、对偶、比喻、拟人等修辞。如前面所举河南一考生的拟题“告别享受自食其力”，对比鲜明，揭示文章主旨；再如甘肃一考生的拟题“深浅结合，相得益彰”，辩证思维，主旨明确。

2．拟写揭示文章主旨的题记

“题记”是写在正文之前的文字，作用是揭示文章主旨。拟写题记，可以引用诗句、歌词及俗语等，如前面举到的“生于忧患，死于安乐”；也可以引用名言警句，如前文举到的辽宁考生所写的题记“生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存”，就是引用歌德的名言；也可以用精炼的语句自己创作题记，如前面所举安徽考生的例子。

3．运用修辞设计揭示文章主旨的开头

开篇不绕弯子，开门见山揭示文章主旨，可以运用对比、排比等修辞手法。如甘肃一考生所写《深浅结合，相得益彰》的开头：“浅阅读，即一种当下流行的网上快速读书方式。由此我想到一个词‘深阅读’，即传统的，由浅入深，循序渐进的充满古色古香韵味的读书方式。我认为只有将传统与现代完美融合，才能成为新的读书e族。”该考生运用对比手法，对“浅阅读”与“深阅读”进行比较，而后直接表明自己的观点，点明题旨，直接快捷。

4．运用并列结构设计揭示文章主旨的分论点

为使文章主旨突出，可以在文章的主体部分设计几个（一般3个为好）分论点。如重庆一考生所写《难题》的主体部分提出了4个并列的分论点：“抉择之难在于不愿舍弃”“抉择之难在于不愿低头”“抉择之难在于现实的残酷”“抉择之难在于理想不够坚定”。这4个分论点很好地揭示了文章主旨。

篇6

1、一天过完，不会再来。

2、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材。

3、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

4、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

5、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

6、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。

7、很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！

8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

9、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

10、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

11、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

12、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

13、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

14、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。

15、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。

16、有两种人是没有什么价值可言的；一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

17、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

18、更快、更高、更强。领先就是金牌。

19、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

20、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。

21、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

22、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

23、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

24、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

25、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

26、一腔热血备高考，满腹经纶方成功。

27、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢？

28、精神成就事业，态度决定一切。

29、辛苦三年，幸福一生。

30、全力冲刺，笑到最后。

31、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

32、辛苦一年，受益一生。

33、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

34、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

35、不为失败找理由，要为成功找方法。

36、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑

37、成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

38、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。

39、人生能有几回博，此时不博何时博

40、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

41、平日从严，高考坦然。

42、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！

43、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志。

44、天助自助者，你要你就能。

45、不为失败找理由，要为成功想办法。

46、苦想没盼头，苦干有奔头。

47、不经风雨怎见彩虹！

48、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

49、模拟的成绩一定不要成为包袱，成为阴影。

篇7

1、你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。 请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

2、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时？

3、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

4、这学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。但记住：千万别荒废了学业。

5、当你第一次走进我们班教室时，我就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，他们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得聪明起来。

6、你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。 愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！

7、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。

8、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

9、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

10、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？

11、你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉"沉默是金"吗？没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。

12、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

13、你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。

14、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我"提心吊胆"的男孩，何时能让我自豪？我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌！ 18、你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。 愿你活泼、开朗、锻炼能力，做一个全面发展的好学生！

15、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。 愿你策马前行，快马加鞭！

16、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。 愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！()

17、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

篇8

我有一个理想，就是当一名老师。因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说老师就是祖国的栋梁。老师像一支红烛，为后辈献出了光和热，老师的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是燃烧；不停的燃烧！老师讲的课是那样的多彩，每一个章节都非常的精彩，非常的生动。简直让我看到了一个斑斓的新世界。老师教会我知识，教会我怎样做人，甚至给我指明人生的方向，所以我想当一名老师。

诗人流沙河曾经说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。”

树立理想是容易的，但是实现理想的道路是曲折而又艰难的，需要努力刻苦、脚踏实地、永不放弃的精神。比如说乒乓球运动员邓亚萍，身高只有一米五，却是一名世界冠军。小时候的邓亚萍就非常喜欢打乒乓球，父亲曾打算送邓亚萍到郑州市少年体校进行专业培养，可是一连两次，体校老师都嫌邓亚萍个子矮，断然回绝了。这件事在邓亚萍幼小的心灵中引起了很大的震动，她暗下决心，一定要以超越常人的毅力弥补个子矮的不足。有了人生目标的指引，邓亚萍训练起来比以前更加刻苦了。终于，付出有了回报。10岁那年，邓亚萍获得河南省少年乒乓球比赛团体和单打两项冠军，并入选郑州市体委乒乓球队。

篇9

大家好!

我叫李大伟。1994年毕业于齐齐哈尔师范学院中文系。

几年来，一直在企业工作。先后做过办公室秘书、副主任、综合业务部部长、物业经理、销售经理和总经理助理等工作。现在，正筹建“齐齐哈尔龙化企业服务工作室”。总结我的工作经历，概括起来说是：学中文，做管理，长处在企业管理咨询和策划。正是在多家企业多岗位的工作经历，我得到了这些企业领导和员工的认可。

业余时间，我爱好读书和写作。

回想参加工作的这11个年头，我为没有成就一翻轰轰烈烈的事业而惭愧。展望未来，我期待着自己能够脚踏实地，踏踏实实地做成一件事。时逢这个“能干事”的时代，让我引用美国政治家富兰克林的一句名言与各位领导、各位评委、各位同仁分享：

“推动你的事业，不要让事业推动你1

请领导和评委相信我，我就是，那位你们要选择的“想干事，能干事，敢干事，能干成事，干事还干净”的人眩

十年来的经历

自1999年以来，我还与黑龙江玉兴集团、河北蓝宝集团、黑龙江中亿集团、齐齐哈尔华丰集团、齐齐哈尔华宝集团等企业有着广泛的接触和业务合作，为这些企业提供了项目论证和运营方案。

人生真的是短暂，在不知不觉中，我已经进入了中年。参加工作也11年了。回顾这些年来的路，我并不是在“这山望着那山高”，我始终将最大程度地发挥个人所学、所能，实现人生价值最大化作为梦想。今天有幸参加和平公司的人才招聘，这将成为我人生旅程的重要一步，同时也是我第一次与制造业为主体的企业接触，我将竭尽权利争取去竞争这个职位。

优势

1、具备专业知识

———中文系日校毕业;

———热爱文学;

———坚持写作;

2、具备从业背景

———3年秘书工作;

———2年办公室副主任工作;

———长期负责所在企业大型文字材料的撰写;

3、具备企业管理实践

———11年企业工作实践;

———8年企业管理工作积累;

———多家企业服务经历;

4、具备现代企业人员所需要的情感素质(eq)

———为人单纯，不复杂，远离“贪、嗔、痴”，人际关系融洽;

———处事利落，不拖泥带水，了解如何将企业领导和企业意图最快的速度落实到位;

———思想本分，能够在岗位上塌实工作，绝不好高婺远，作为企业员工就是公司的一颗螺丝钉，工作时间没有自我可言;

篇10

1、如果肯钻研，没有什么过不去的坎。——马逸越

2、只有注重过程，才有美好的结果。——胡雄争

3、得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然，一发超然。——王倩倩

4、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

5、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获都必须努力。——葛颖

6、。暂时的落后并不代表永远的失败，站起来，前方照样光明一片，我无所畏惧。——金鑫鑫

7、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——BV

8、忍一时义气，长一生志气，用暂时的坚苦时日来忘却对未来的空虚幻想。——金琦

9、有汗水，有仔细有心，前面的路没有转角。——范华倩

10、重复是学习之母。——狄慈根

11、做总比不做好，看总比不看好，读总比不读好。——马天玺

12、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

13、随时为下一妙准备。——周美玲

14、是金子总会发光的，相信自己有梦就会有希望。——金莹

15、因为还有很长很长的路要走，所以要心无旁骛地望向前方。——钱婉妍

16、学习就像耕耘，只有在过程中多佬出汗水和心血，才能收获自己满意的果实。——冯宇欣

17、成功的花沐俗浴过奋斗的血雨。——杜龙真

18、没有什么做不到的，只要我们努力。——范晨

19、机会总是给有准备的人，为此，你必须付出努力。——方正

20、没有坚持，没有兴趣，做什么都是白干。——严丽莎

21、自信应该在心中，做题目应知难而进。——周俊权

22、我没有成功，是因为我失败得不够。——周哲涛

23、总有一个位置属于我，是金子总会发光的。——王玉

24、以决心为题材，用刻苦书写生命，以坚持成就未来，梦想并不遥远。——姜艳

25、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

26、学习并不是有兴趣就可以的，它还需要一丝不苟的认真态度和持之以恒的毅力。——刘瑜佳

27、态度决定一切，行动表明一切，思想主导一切，信心激活一切。——胡欣悦

28、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

29、勇敢地活出自己。——吴妍

30、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

31、一份汗水，不份收获，一份耕耘，一份成就。——何肖娜

32、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立

33、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

34、做事要不空运控制自己，适可而止才是最重要。——魏强

35、如果没有光，我可以点盏灯，如果没有奇迹，我可以创造出一个奇迹。——蓝杨健

36、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。——朱熹

37、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉

38、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

39、心有多大，舞台就有多大。——徐飘

40、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

41、读书就像长跑贵在坚持。——雷祺祺

42、志当高远脚踏实地。——杨子渝

43、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉，

44、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

45、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

46、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋

47、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

48、学习一定有恒心，要脚踏实地的完成自己的学习计划。——宋舸

49、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

50、做事一定要有计划，有计划一定要按时完成，抵挡其它只能带来暂时快乐的诱惑。——柳雅琪

51、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

52、作为一只扫帚，你别无选择，要么学会飞，要么永远和垃圾在一起。——徐明达()